高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘（精選14篇）

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇1

　　尊敬的各位評委、各位老師，同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　從大家熱情的掌聲中，我感到同學(xué)們對我寄予深切的期望。我定會憑著執(zhí)著和堅毅笑到最后!

　　何謂執(zhí)著?執(zhí)著就是韌勁、就是耐性、就是毅力，執(zhí)著就是一種向著目標(biāo)孜孜追求的過程，一種不達(dá)目的絕不罷休的精神!

　　生活并不簡單，處處都有考驗;人生并不平坦，時時需要磨煉。不能執(zhí)著于自己的追求，不能鍥而不舍地為著理想努力，必將一事無成。

　　這次拓展訓(xùn)練上，面對10米攀巖和高空跳躍，全體學(xué)員毫不畏懼，勇于攀登，特別是部分女同學(xué)克服了生理和心理方面的極限，執(zhí)著登攀，一心向上;執(zhí)著向前，奮勇爭先的表現(xiàn)，以實際行動詮釋了執(zhí)著的實質(zhì)和內(nèi)涵!

　　一個人執(zhí)著的韌勁是強(qiáng)者區(qū)別于庸者的的必要條件。在厄運面前不屈從，在困難面前不低頭，是英雄的表現(xiàn)。古人云：逆境出人才，亂世造英雄。挫折和打擊對于強(qiáng)者來說就是動力和壓力，就是成功和勝利!眾所周知，文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐賦離騷;左丘失明厥國語;司馬遷獄中著《史記》;貝多芬失聰譜寫《月光曲》。事例不勝枚舉，但道理只有一個，凡事貴在執(zhí)著!

　　哥倫布在他每天的的航海日記上總是寫著這樣的一句話：“我們繼續(xù)前行!”這句話看似平凡，實則包含著深刻的道理。就憑著這種一往直前的精神，他們向著茫茫大海挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服千辛萬苦，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上的驚人壯舉!

　　有一句歌詞，大家耳熟能詳，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹!”人生的道路雖然不會平坦，但只要懷揣美好的夢想，只要固守人生的方向，就一定能創(chuàng)造屬于自己甚至是人類的奇跡!

　　最后，我想用一首詩作結(jié)尾：

　　丑陋的蝙蝠用千年的辛勞才贏來詩人的贊譽(yù)

　　莽撞的水牛用萬里耕耘才贏得畫家的青眸，

　　我們不是為名利而生而死而茍活，

　　我們是為信仰而歌而邁而奮斗!

　　謝謝大家!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇2

　　尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

　　大家好!

　　我是~~~公司新入職員工~~~。非常榮幸今天能夠站在這里代表全體新入職員工發(fā)言。

　　此時此刻，我的心情無比激動。結(jié)束了十余載的寒窗苦讀。如今，我們一同來到了~~，站在了一個嶄新的起點，從今天起我們將一同踏上追逐夢想的道路。首先，要感謝~~集團(tuán)發(fā)現(xiàn)并肯定我們的價值，感謝~~為我們搭建了如此優(yōu)越的平臺，讓我們可以盡情的施展自己的才華。在此，請允許我代表20~~年新入職員工對公司表示由衷的感謝!

　　激動和感激之余，我也感到些許緊張。因為我們將要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也面臨著新的挑戰(zhàn)，例如：怎樣將書本上的知識運用到工作中，怎樣盡快融入到~~這個大家庭中，怎樣才能更好的向公司的前輩們學(xué)習(xí)，以及如何將個人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是需要我們?nèi)ニ伎疾⒔鉀Q的問題。

　　作為新員工，我們愿意接受新的挑戰(zhàn)，不斷地嘗試、探索和創(chuàng)新，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!在此，我謹(jǐn)代表全體新員工向~~集團(tuán)和各位領(lǐng)導(dǎo)決心做到以下幾點：

　　第一，我們一定堅守一顆責(zé)任之心，胸懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。正所謂好青年頂天立地，好青年志在四方，好青年承天下之興亡。我們一定牢記在~~這個大家庭中，立志做大事、立大業(yè)、成大器，牢牢把握人生的正確航向，讓理想信念的燈塔點亮人生之路。在服務(wù)~~、服務(wù)社會中，展現(xiàn)青春風(fēng)采，實現(xiàn)人生價值，譜寫出壯美的青春樂章。

　　第二，我們一定永葆一顆進(jìn)取之心，追求卓越，超越自我。

　　古人云：“自知曰明，自勝曰強(qiáng)。”人們總是在不斷地審視自己、超越自我中得以進(jìn)步和升華�！叭松�需猛進(jìn)，日新毋自足�！币粋�有理想有抱負(fù)的年輕人，應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取的人。大學(xué)畢業(yè)，只是完成了人生歷程中的一次跨越。來到~~，今后的道路還很漫長，還有許多新的知識，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí);還有許多新的工作，需要我們攜手努力;還有許多新的難關(guān)，需要我們合力跨越。我們一定永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實地，不斷創(chuàng)新，追求卓越，敢為人先。

　　第三，我們一定擁有一顆勇敢之心，勇往直前，無所畏懼。

　　工作的道路沒有坦途，困難、挫折從來就是工作的組成部分。來到~~，我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備和清醒的認(rèn)識，決心不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，勇于面對工作中的難題，知難而進(jìn)，不斷將困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的不竭動力。在我眼中，~~集團(tuán)是成功而又輝煌的，而這些成功和輝煌靠的正是一代又一代~~人所持有的迎難而上的拼搏精神。作為新員工，我們一定會繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們的寶貴精神品格，無論遇到怎樣的艱難困苦，都力爭做到困難面前不低頭、挫折面前不氣餒，始終保持昂揚(yáng)的銳氣、百折不撓的精神和堅忍不拔的品格，對工作充滿信心、永不言敗。

　　第四，我們一定保持一顆平和之心，寧靜致遠(yuǎn)，樂觀豁達(dá)。

　　社會，是一個充滿挑戰(zhàn)的大舞臺，這種挑戰(zhàn)絕不是校園里形式單一的考試，而迎接這種挑戰(zhàn)的唯一捷徑就是奮斗。離開校園的我們，正值拼搏奮斗的時期，要奮斗就會有取舍，取舍之中每個人都難免會遇到不如意。這就需要我們要以平和的心態(tài)和成熟的心智去面對困難、適應(yīng)社會、融入~~。正確對待個人的工作、學(xué)習(xí)和生活境遇;正確對待身邊的人和事;正確對待遇到的不公、不平、不順。要以樂觀的心態(tài)，豁達(dá)的心胸，充沛的精力，投入到在~~的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，少一點抱怨，多一份理解;少一點焦慮，多一份平和，做一個堅強(qiáng)、淡定、睿智的~~人。

　　第五，我們一定常懷一顆感恩之心，飲水思源，知恩報恩。

　　感恩是中華民族的美德。在今后的~~生涯中，一定會有很多的人和事需要我們銘記，需要我們感恩。我們要感恩父母，是他們給了我們生命;要感恩親朋好友，是他們給了我們無私的支持和幫助;要感恩公司的前輩，他們將教給我們知識和技能;要感恩各位同事，他們將陪伴我們度過在~~的生活，陪伴我們退去青澀的稚嫩，換上英姿勃發(fā)的自信容顏。我們更要感恩~~給予我們良好的工作環(huán)境和寶貴的鍛煉機(jī)會。我們一定常懷感恩之心，長存報恩之情，懂得感恩，學(xué)會感恩，盡己所能服務(wù)~~、反哺家庭、貢獻(xiàn)社會、報效國家!

　　各位新同事，讓我們攜起手來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)~~集團(tuán)“同心圖治、唯實創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)精神;秉承“重信興利、服務(wù)社會”的集團(tuán)宗旨，努力為客戶提供“高效、一流、履約”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。希望我們共同珍惜相遇在~~的緣分，燃燒激情，綻放青春，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。為我們共同的目標(biāo)而奮斗!

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事工作順利，闔家幸福，祝愿~~集團(tuán)，再續(xù)華章，再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇3

　　美食者，食者者心美嘴爽也!美食的要旨在于色響味型，在當(dāng)今年代還要加上營養(yǎng)合理。所謂色香味型，就是看著養(yǎng)眼，嗅著誘人，吃著爽人，而且造型要帥!所謂營養(yǎng)合理，就是要搭配得當(dāng)。我認(rèn)為平實而不昂貴的，才能成為美食，健康也很重要。關(guān)鍵是要用心來去烹飪...

　　中國菜以色、香、味、形俱佳而聞名中外。長期以來，廣大人民群眾利用各種豐富的物產(chǎn)，創(chuàng)造出多種多樣的具有地方風(fēng)味特色的菜肴和與之相適應(yīng)的各種烹調(diào)方法，從而形成了中國獨有的飲食文化。地方菜中比較著名的有京菜、川菜、粵菜、滬菜等，都有自己的特色。如京菜擅長炸、溜、爆、烤，菜肴取其脆、嫩，口味重于香鮮;川菜以干燒、干炒、魚香、宮爆最為突出，菜肴入味，口味重于酸、辣、麻、香等。這些地方菜肴的不同風(fēng)味特色，構(gòu)成了我國烹調(diào)技術(shù)豐富多采的景象。

　　山西的面食甲天下，下面我就給大家介紹一下山西的特色，刀削面。

　　刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其風(fēng)味獨特，馳名中外。刀削面全憑刀削，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄。棱鋒分明，形似柳葉;入口外滑內(nèi)筋，軟而不粘，越嚼越香，深受喜食面食者歡迎。它同北京的打鹵面、山東的伊府面、河南的魚焙面、四川的擔(dān)擔(dān)面，同稱為五大面食名品，享有盛譽(yù)。

　　刀削而對和面的技術(shù)要求較嚴(yán)，水、面的比例，要求準(zhǔn)確，一般是一斤面三兩水，打成面穗，再揉成面團(tuán)，然后用濕布蒙住，餳半小時后再揉，直到揉勻、揉軟、揉光。如果揉面功夫不到，削時容易粘刀、斷條。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用萊刀，要從特制的弧形削刀。操作時左手托住揉好的面團(tuán)，右手持刀，手腕要靈，出力要平，用力要勻，對著湯鍋，嚓、嚓、嚓，一刀趕一刀，削出的面葉兒，一葉連一葉，恰似流星趕月，在空中劃出一道弧形白線，面葉落入湯鍋，湯滾面翻，又象銀魚戲水，煞是好看，高明的廚師，每分鐘能削二百刀左右，每個面葉的長度，恰好都是六寸。吃面前，能夠參觀廚師削面，無異于欣賞一次藝術(shù)表演。

　　刀削面的調(diào)料(俗稱"澆頭"或"調(diào)和")，也是多種多樣的，有番茄醬、肉炸醬、羊肉場、金針木耳雞蛋打鹵等，并配上應(yīng)時鮮菜，如黃瓜絲、韭菜花、綠豆芽、煮黃豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上點老陳醋，十分可口，大家有機(jī)會一定要嘗一下正宗的山西刀削~

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇4

　　古語常言：“人而無信，不知其可也。悠悠五千年的中華歷史，沉淀出了厚重的歷史文化，如果說忠孝是成人首責(zé)，那么誠信就是為人之本。一個時常失信的人，他的人生可以說是失敗的人生。

　　生命中唯一不可丟棄的財富就是誠信，沒有了誠信，你所擁有的一切不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。有一則寓言中的年輕人在海中遇難，他以一樣精神換取上帝的幫助。如愿，他平安到達(dá)了一個經(jīng)濟(jì)繁華的城市，開始了他的事業(yè)，卻久久沒人和他交易——因為他拋棄了誠信。在許多人看來誠信并沒財富來得重要，但他們忘了，沒有誠信，即便現(xiàn)下財富再多，欺騙會把它壓榨的一分不剩。丟棄了誠信，就像本該屬于天空的雄鷹放棄自己翅膀，等待它的只有死亡。因為生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　古人云：“人無信不立，國無信不強(qiáng)”。試想，瀕臨倒閉的海爾公司，如果沒有廠長張瑞敏舉著沉重的鐵錘用誠信砸毀76臺冰箱帶給顧客的欺騙，怎會有海爾現(xiàn)今的成功。如若他們沒有秉著“真誠到永遠(yuǎn)”的信念，誠信對待每一位顧客，怎會有這般具影響力的傲人佳績。是誠信創(chuàng)寫了歷史佳績，是誠信樹立了張瑞敏的廠長威嚴(yán)!有如此誠信之人，但也不乏可笑的愚昧之徒，為搏美人一笑，周幽王以國家為賭注，以誠信為笑料，數(shù)次烽火戲諸侯，終落得國破人亡的結(jié)果。參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐;而人錚錚鐵骨能傲然獨立，靠的就是誠信這根脊梁的支撐!

　　一支泠泠金步搖，可將一頭烏絲裝飾得金光閃耀;一抹濃厚胭脂粉，可將一臉歲月滄桑掩蓋得光鮮艷麗;一襲華麗金縷衣，可將一身單調(diào)點綴得花枝招展�？晒馄G的外表永遠(yuǎn)只能表于外，無法成為自身內(nèi)在的魅力。人們自信的認(rèn)為，外表的華麗定能奪得他人青睞的目光，而內(nèi)在的美與丑無傷大雅，然而一味的做足“面子”工程，只是金玉其外，敗絮其中，其最終得來的結(jié)論只有一個——中看不中用!誠信于人是滲透人的靈魂的美德，是為人之本。人生本就是一張純潔無暇的白紙，任你在其中揮毫潑墨，欺騙就是敗筆的斑斑墨跡，可將一幅畫卷毀壞，因為當(dāng)木已成舟，就無物可遮掩它的瑕疵了。

  大學(xué)生演講稿范文三分鐘篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。

　　那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

　　我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位

　　下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

　　這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

　　古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

　　校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?

　　讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

　　讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇5

　　真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。

　　人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?

　　真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當(dāng)你不開心時安慰你的;真正的朋友是當(dāng)你成功時夸獎你的;真正的朋友是當(dāng)你遇到挫折時給你力量的。

　　她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學(xué)習(xí)上我們倆不相上下，但總能互補(bǔ)，她就是我真正的朋友。

　　讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復(fù)習(xí)歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。

　　她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導(dǎo)著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。

　　不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學(xué)，她更是我真正的朋友。

　　友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇6

　　一番秋風(fēng)秋雨過，大地似乎并沒有染上那肅殺又蕭瑟的濃濃秋意。走在久違的街道上，熟悉的嘀嘀叭叭的聲音，此起彼伏的吆喝聲，撲鼻的汽油味兒燒烤味兒，五彩繽紛的顏色，一條條熱鬧的巷子........瞇眼望去，熟悉的感覺又眩暈了我：唉，一切都沒有變，天地之間多我一個會如何，少我一個又能怎樣?------茫然地隨著人群走著走著，我似乎迷失了，我要去找回我那顆孤寂好久的心。

　　“媽媽，我要吃棉花糖。”一個小女孩甜甜地叫道。“好吧，只許吃一支哦。”順著聲音的方向望去，那母親正和她的女兒挑著棉花糖，那個年輕媽媽的笑得那么的慈愛，那個小姑娘笑得那么美好，她們好快樂呢!我的眼睛有點被刺痛的感覺，一樣熟悉的情景，我也曾這樣天真的開口，“不可以!就要吃飯了。”記得當(dāng)時的我淚如雨下。“像鳥兒一樣飛翔……”一陣手機(jī)鈴聲把我從回憶里拉回來，是媽媽打來的，機(jī)械地重復(fù)著“嗯、啊…..”的語言，媽媽沉默了一會兒，叮嚀我穿暖衣服之類的話語。我總是這樣，不冷不熱毫無反映。

　　等我再看那對母女時她們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，那小女孩一手牽著媽媽的手，一手舉著棉花糖蹦蹦跳跳的。“媽媽，我好幸福哦!哦，哦…….”小女孩那甜美的童音隨風(fēng)飄來，仍清晰可聞。“幸福，這就是幸福嗎?”我心里暗自說道�？墒�，我的幸福在哪呢?我忽然感到有所觸動，可是等到想起去抓住它時，卻又不知所往，茫然又悵然地呆立良久。

　　過了一周，我仍機(jī)械地回家重復(fù)地動著。媽媽坐在沙發(fā)上編織著毛衣，不用說，那毛衣肯定是為我織的。我靜靜地看著電視，不經(jīng)意間看到了角落的野菊花，它開花了!在不起眼的一個角頂著開放的生命。記得它是我從奶奶的園子里搬來的。一開始我倦了便摸摸它的莖，疲了便頂頂它的葉，不久也就膩了，忘了。黃黃的小小的花朵兒在這時卻顯得格外的惹眼，我看了看它，它似乎也在看我。我拿起下面的小水壺給它澆著水。細(xì)細(xì)的水流灑下，小菊花含著好多小水珠，葉子經(jīng)過洗禮，顯得更加生機(jī)盎然。我再裝一壺，再澆�？墒切∷畨氐共怀鏊畞砹�，因為它被一支白皙但有點歲月的手給拽住了，“不可以，剛澆過水了。”是媽媽。

　　“你還知道野菊花的存在啊?要不是我為它澆水，還有花朵?”媽媽不禁嗔怪道，對我笑了一下。我的心不禁地被觸動了，買棉花糖的那個年輕媽媽的笑臉在我腦中一蕩。我脫口而出：“媽，你煩我嗎?”媽媽怔了一下，回答道：“煩，有時候恨不得揍你呢!”我心里一沉：“那你為什么還要養(yǎng)我?”媽媽淡然一笑，看向遠(yuǎn)方：“媽媽看著你學(xué)會說話，走路，再上小學(xué)，中學(xué)……媽有時候看到啊，心里想啊怎么有這么怪的小孩，煩啊。可是一路煩的同時心里又有種說不出的高興和幸福呢。誰叫你是我的女兒呢。對你總不能像你對野菊花吧，真是越大越冒傻氣。”說罷，摟了摟我開心的笑了。

　　呆望著那張已不再年輕亮麗的臉，笑容綻開了，卻顯得是那么美麗又富有生機(jī)，一種復(fù)雜的感覺涌上心頭，我不由自主的也笑了，摸摸自己的嘴角，我的確在笑啊，“當(dāng)你感到快樂幸福了，你就會笑了，你這家伙，我都快要忘了你笑的模樣了…..”同桌好友的話不由的回響在耳邊。呼，心滿滿的，這種感覺真的------它就叫著幸福嗎?!真是醍醐罐頂，豁然開朗啊，原來我也是媽媽的幸福，那么媽媽也是我的快樂，我的幸福!我終于明白了，我其實很幸福，我的幸福真正存在著，它就在我的身邊，在我目之所及的細(xì)微、平凡之處。

　　是的，我們生活在細(xì)微又平凡的生活里，我們能夠細(xì)微又平凡的生活著本身就是一種幸福，而我細(xì)微又平凡幸福仍在繼續(xù)著，我是真的很幸福…….

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇7

　　各位親朋好友們：

　　大家過年好!

　　新春佳節(jié)，本是家人團(tuán)聚，舉國歡慶之時，但今年的春節(jié)，大家過得有點兒沉重。這一切，都是近期在武漢乃至全國各地爆發(fā)的由新型冠狀病毒感染引起的肺炎惹的禍!

　　目前，疫情防控形勢非常嚴(yán)峻。但是，有一些人(尤其是中老年人)認(rèn)為自己的身體很棒，或是自己不會接觸身在武漢的人，所以并不重視這次病毒感染引起的疫情，沒有一點防范意識，還像平常一樣愛串門，而且出門不戴口罩。但事實告訴我們，新型冠狀病毒并不僅僅是人傳人，也可能具有動物傳人的特點。武漢的疫情就是由某個野味市場中的“野味”引起的，所以并不是不接觸外來人口就一定不會感染新型冠狀病毒那么簡單。

　　朋友們，親人們，能讓武漢封城;北京所有廟會取消;賀歲電影全部下架;武漢建立“小湯山”形式的醫(yī)院;全國戒備，百城空巷的疫情一定是嚴(yán)重到超乎我們的想象了。有數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年1月25日13時26分，國內(nèi)疫情已確診1336例，疑似1965例，治愈38例，死亡41例。福建地區(qū)也已確診10例，疑似4例。

　　在20xx年1月25日早上9點12分河北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院耳鼻喉科主任梁武東也因感染新型冠狀病毒肺炎在武漢市金銀潭醫(yī)院不幸去世，才享年62歲，多么令人痛心啊!

　　親朋好友們，就連全副武裝的醫(yī)生都會感染的病毒，我們這樣的普通人又怎能不多加防護(hù)呢?

　　正如春晚中抗擊肺炎的詩中所說，“讓自己不感染，就是您對抗擊疫情做出的最大貢獻(xiàn)。您安全了，14億人都安全了，疫情就被擊垮了!”

　　親人們，朋友們，讓我們少出門，出門戴口罩，愛護(hù)好自己的身體，為武漢加油，為中國加油!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇8

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合!喜怒哀樂這些情緒對人的影響是很大的，你們注意到了嗎?

　　開心的時候，這人肯定是滿面微笑，做什么事都有勁，看到別人也會主動打招呼，有動力嘛，開心嘛!不知道你注意到了嗎?開心的時候做事的效率也會提高，腦子也變聰明了，作業(yè)總是很快完成了。

　　生氣的時候，人的心情會很煩躁看誰都不順眼，說出的話也總是帶刺，往往因此惹出禍端，從而影響到和別人的友誼。而且生氣對人的身體也不好，俗話說：氣大傷身嘛。你看生氣時人的臉色會很難看，免疫力也會下降。

　　人悲傷的時候會很消極，總覺得自己是最倒霉的，注意力、判斷力都會下降，往往會出事，禍不單行就是從這說起的。

　　同學(xué)們，情緒是能決定你的行為的，所以要學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人。每天給自己也給別人一個燦爛的笑容吧!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇9

　　“曾經(jīng)有個心愿　　

　　生命中有把遮風(fēng)擋雨的傘�！　�

　　在有雨的日子，　　

　　心便有了陪伴�！　�

　　我踏著匆忙的腳步，　　

　　停泊在一個叫“學(xué)�！钡母蹫场！　�

　　我們一起迎接晨曦，揮手落日，　　

　　從此，生命的篇章里　　

　　每天都寫滿了深深的眷戀�！　�

　　春華秋實，歲歲年年　　

　　我們用雙手托起祖國的明天。”　　

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、在座的各位朋友：　　

　　在這稻桂飄香的美好時節(jié)里，在這舉國上下共同歡慶祖國六十華誕的喜慶時刻，此時此刻，作為一名普通的教育工作者，我要把自己創(chuàng)作的這首小詩送給偉大的祖國，送給在座的朋友，也把它送給我的同行——教育戰(zhàn)線上的每一名工作者�！　∥医袑O玉萍，來自于民主小學(xué)。今天我演講的題目是《致公一身，廉潔一生》�！　�

　　今天站在這個演講臺上，我深深地感受到身上的責(zé)任和義務(wù)。作為平凡的教育工作者，我們不是時代的脊梁，但我們的同事為時代的發(fā)展同樣貢獻(xiàn)力量;我們不是發(fā)展的先鋒，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻(xiàn)，不求名望。我們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，更沒有指手劃腳的權(quán)威。但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養(yǎng)出了無數(shù)棟梁之材，為祖國的輝煌貢獻(xiàn)了自己的力量�！　�

　　教育戰(zhàn)線上沒有驚天地泣鬼神那樣的事跡，但是在物欲橫流的當(dāng)今社會，發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：　　

　　朱有春，是我們市河西鄉(xiāng)四興小學(xué)的一位年輕女教師�！　�

　　春天，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優(yōu)越的河西鄉(xiāng)中心小學(xué)，主動請纓到距離八面通鎮(zhèn)一百一十里地的沒有教師愿意去的四興小學(xué)。他們夫妻成了這所學(xué)校里唯一的教師。此時，風(fēng)雨飄搖中的四興小學(xué)很破舊，低矮的坯瓦房，墻體上的泥都要掉光了，門窗四處透風(fēng)，好幾處窗框掉下來，全校只有3個學(xué)生。面對這種境況，她沒有氣餒，心想：這所老校舍太破舊了，實在需要好好的修一修了�？墒蔷S修的費用從哪兒出呢?怎么辦才好呢?徹夜難眠之后，她決定，用自己微薄的積蓄維修校舍，從此，她和丈夫就成了這所小學(xué)的教師兼勤雜工，維修校舍自己動手，打掃衛(wèi)生親歷親為，同時為了讓家長了解他們扎根在這里的決心，放心地把孩子送到學(xué)校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當(dāng)都拉到了學(xué)校,經(jīng)過沒日沒夜的“奮戰(zhàn)”，四興小學(xué)煥然一新，讓來校的學(xué)生和家長都對學(xué)校充滿了向往和信心，鄉(xiāng)親們都親切地稱這所學(xué)校為“大山里的夫妻學(xué)�！�。　　

　　看到老師在這里安家了，學(xué)生漸漸的多了起來，由原來的3個學(xué)生變?yōu)?2個學(xué)生，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來了。當(dāng)聽到山村孩子一聲聲質(zhì)樸的“老師好”，看到一雙雙渴望求知的眼睛，朱有春的青春熱情燃燒起來。為了提高教學(xué)質(zhì)量,他們把課程開全、課時開滿,她和丈夫每天循環(huán)教授語文、數(shù)學(xué)、英語等九門課程,一天要上七節(jié)課。課間還要給學(xué)前班的孩子把尿、擦屁股。為了能讓孩子上微機(jī)課，她和丈夫又辭去了原來的燒爐工，每天早晨給學(xué)校生爐子，節(jié)省下來的經(jīng)費給學(xué)校買了一臺電腦。讓大山里的孩子同樣享受了優(yōu)質(zhì)教育�！　�

　　朱有春老師常說，“教師一分鐘的愛心就可能換來學(xué)生一生的幸福，即使自己付出點又算得了什么呢?”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛。作為老師，朱有春對學(xué)生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的學(xué)生輔導(dǎo)功課，照顧父母在外打工學(xué)生的生活起居，將突發(fā)闌尾炎的學(xué)生背到醫(yī)院……再苦、再累，她從不曾退縮、放棄。然而作為母親，朱有春對剛出生的孩子又有著太多的虧欠：有多少次，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭;有多少次，孩子因為無人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發(fā)紫;又有多少次，怕孩子摔倒，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個母親面對這樣的情形不會心碎，而這些她幾乎每天都要面對。再心疼、再不舍，她依然無法去做稱職的媽媽�！　�

　　朱有春夫妻七年來一直堅持在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教，歷經(jīng)的艱難困苦舉不勝數(shù)。他們沒有什么驚人的壯舉，只是盡到了一個教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。她甘守清貧，無私奉獻(xiàn)，她將自己的青春遍灑山區(qū)無怨無悔�！　�

　　在我們民主校園里也有許多“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的教師。我們都還清楚地記得，就在一年前，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進(jìn)了醫(yī)院。她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫(yī)院照料。因操勞過度，身體也一度亮起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水，成了家中的頂梁柱。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她，班級的五十多個孩子也離不開她。她也曾一度想放棄，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們�？蓪�學(xué)生的那份深深的愛又讓她難以割舍。于是客運站就常見她奔走于兩地的身影。為了不耽誤給學(xué)生上課，她擠掉了吃飯的時間，為了照顧病床上親愛的爸爸，她舍棄了睡覺的時間······父親臨終前一周，轉(zhuǎn)院回到了八面通。看著已消瘦得令人不忍看下去的父親，她痛徹心扉。雖然明知道父親時日不多了，自己能陪伴父親的時間不多了，但她還是咬著牙每日早上從醫(yī)院來到學(xué)校上班，等學(xué)生放學(xué)又趕到了醫(yī)院，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸。多少天啊，她日夜無眠，跟時間賽跑，她要跟時間爭奪：爭奪給學(xué)生上課的時間，爭奪為父親盡孝的時間，爭奪那全家人相依相偎的短暫時光……　　

　　然而，縱然她有萬般不舍，這個世界上最疼她的爸爸還是離她而去了……面對著陰陽相隔的爸爸，她泣不成聲，淚流滿面。她好悔啊，悔的是自己沒能多陪伴爸爸，沒能讓慈愛的父親多享受天倫之樂。但她知道，爸爸在九泉之下會理解她的。因為，她的爸爸也是在教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了一生的老兵!教育事業(yè)，本來就是犧牲者的事業(yè)。教師身上背負(fù)著傷痛，腳下是閃光的淚水，身后卻是成才的林木。這也許僅僅就是一種態(tài)度，一種堅定和一顆執(zhí)著的心吧!　　

　　其實發(fā)生在教育戰(zhàn)線上這樣的故事太多太多了。每當(dāng)我們面對那一雙雙渴求的眼睛時，就仿佛置身于燦爛的星空中。在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了事業(yè)與金錢的位置。找到了為人師表，廉潔從教的決心。我們，雖然渺小，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來;我們，雖然平凡，但我們的.雙手托舉的卻是明天的太陽。我們不可能名垂青史，可是我們樹起了萬世師表，無邊的師魂;我們將用自己的行動和生命的痕跡去詮釋“致公一身，廉潔一生”。

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇10

　　他忘記了那些慘絕人寰的殺戮，掩埋了累累白骨的姓名，屏棄了歷史的“雜質(zhì)”。

　　銘記與忘記，一對矛盾，結(jié)合于一體，渾然天成。這樣的“一體”，只有郁悶關(guān)。

　　1凄美篇章

　　大漢風(fēng)采，昭昭日月：為和平友好，張騫出使西域，大漢朝的馬蹄踏過這里;旌旗飄飄，驃騎將軍西擊匈奴，漢人的鮮血灑在這里;曲中憂怨，昭君出塞，迎親的樂曲響在這里;“今別子兮歸故鄉(xiāng)，舊怨平兮新怨長”，蔡文姬的車輪碾過這里。蕓蕓眾生，雖然他們早已被封印在歷史的長河中很久很久了，但玉門關(guān)見證了他們的曾經(jīng)存在，銘記下了這些歷史的凄美篇章。

　　玉門關(guān)，是血與淚的銘記，是生命存在的見證，是歷史走過的痕跡。

　　2平凡渺小

　　大漢盛世，并不朗朗乾坤：玉門關(guān)忘記了西出西域被俘致死的大漢臣子;忘記了驃騎將軍一場戰(zhàn)爭帶來的妻離子散，家破人亡;忘記了“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”的慘劇;忘記了大漠黃昏，那一抹青冢的孤獨;忘記了文姬的兩個孩子遙望著母親遠(yuǎn)去車影是那雙后會無期的眼睛。蕓蕓眾生，他們早已被歷史所遺棄。因為他們在大漢如此盛大的輝煌面前是如此的平凡和渺小。

　　玉門關(guān)，是平凡與渺小的深淵，忘記了滄海中的一栗又一栗，是歷史走過的一片茫然。

　　3記平凡，忘記了的輝煌

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漸漸散去，當(dāng)和親的曲調(diào)早已消失在廣袤的天空，當(dāng)塵埃早已掩蓋了車輪碾過的痕跡，當(dāng)時間早已撫平了人們心中的傷痕。此時的大漢早已化為一堆堆黃土，留給人們的早已不是曾經(jīng)的輝煌——一切都是那么的蒼白無力。難道這個就是玉門關(guān)銘記下的大漢?這個就是為中華民族贏得至高無上尊嚴(yán)的大漢?時間可是抹去一切。經(jīng)過了過年歲月的侵蝕，大漢朝早已輝煌不在。因為它只屬于歷史，永遠(yuǎn)只是丹青中壯麗的一筆，只可遠(yuǎn)觀，遠(yuǎn)的足以讓人去忘記，最后只剩下一個粗獷的輪廓。

　　當(dāng)大漢朝的背影消失在21世紀(jì)的夕陽中，無論是昭君還是蔡文姬，無論是張騫還是霍去病，卻依舊向人們昭示著生命的傳奇與瑰麗。這些被歷史屏棄的 “雜質(zhì)”——被萬丈光芒掩蓋的珍珠永遠(yuǎn)留在了人們的心田。因為他們雖生的平凡，卻演繹了不平凡的人生，向人們詮釋了平凡的偉大——把自己生命中最璀璨的部分留在了大漢的回憶里;因為他們至今仍閃耀著人性的光輝，更因為只有生命的絕響才會成為人們心中的永恒。

　　謝謝大家!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇11

　　一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個“咸的浪花”吧。

　　記得六歲時，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預(yù)防藥。

　　有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來陪我了。從那以后，我每天寫完作業(yè)都會來看看小魚，我心情不高興的時候，看看它們，心情會變的高興;心情高興的時候，看看它們，心情會更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。

　　有一天，媽媽給我吃預(yù)防藥時，我猛的想起來小魚還沒有吃預(yù)防藥呢，萬一水或食物里有“非典”，小魚吃上那可是要死的呀!于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預(yù)防藥，一點一點地撒進(jìn)魚缸里。后來，我覺得這樣撒是不是有點太慢了?于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚缸里�！斑@回好了，小魚不會再得‘非典’了!”我自言自語地說，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚缸里的水變成了咖啡色，小魚們驚慌失措的開使亂游，后來一個個倒了下去。我還以為小魚們在睡覺呢。可過了一會兒，我見它們還沒反應(yīng)，就搖了搖魚缸，可它們還不動，我一看，呀!小魚們都死了。我傷心的說：“小魚呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”

　　媽媽回來后，見我哭了，問我怎么回事，我把事情說了一遍，媽媽說：“小魚怎么能吃藥呢?你真傻呀!”

　　這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇12

　　老師們，同學(xué)們，大家上午好!

　　小學(xué)的生活是無憂無慮的，同時，也是我們這一生中最美好的時光。我們在小學(xué)已經(jīng)整整呆了六年了，這六年來，相信一定會是我們學(xué)習(xí)生涯中最漫長的學(xué)習(xí)生活。時光飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏出了小學(xué)的大門，同時也邁入了中學(xué)的大門。我們也從一個懵懂的孩童變成了一個懂事、明白事理的人。這說明了，我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年，我們已經(jīng)長大了。

　　進(jìn)入初中的我們應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度，不應(yīng)該再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而我在中學(xué)呆了一年，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，但是我覺得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點就是：老師說話時要看老師的眼睛，認(rèn)真傾聽，這既是一種禮節(jié)，體現(xiàn)出一個人自身的道德修養(yǎng)，又讓別人覺得你很尊重他，從而告訴你更多的知識，在這里，我總結(jié)出了語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要提前一天或幾天在書上劃出概念，定理，公式定律以及重要語句。并且分析每個內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點，用序號標(biāo)出來。定期有計劃的對所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納不同題型，并學(xué)會方法，收藏好定期復(fù)習(xí)，做到爛熟于心。

　　學(xué)習(xí)語文，要學(xué)會復(fù)習(xí)，首先要正確的讀準(zhǔn)這個字的注音，其次掌握這個字的形和義。掌握這篇文章的主要思想，段意，反應(yīng)了作者怎樣的思想感情。利用材料進(jìn)行逐段逐句的分析。

　　其次要合理的安排，課余時間制定合理的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合。

　　要想取得好成績，除了掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更大的動力來源于對知識的渴望和學(xué)會知識后的滿足。

　　不必說放假的輕松，也不必說周末的一天，三五個好友的促膝長談，聽音樂時的愜意和逛街時的悠閑，但是看書桌上擺滿的輔導(dǎo)書;宛如小山的草稿紙，一只只用完的筆芯，心中就有一種強(qiáng)烈的滿足感，而這種滿足感使我對明天的學(xué)習(xí)之旅充滿了信心。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)習(xí)之路亦是如此，但只要保持良好的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)受住失敗的考驗，相信你一定會在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中找到樂趣，獲得快樂!

　　我的演講完畢謝謝大家!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇13

　　盎春剛退，炎夏未至。在這個春夏接吻之際，“中國夢”——這個名詞卻以掩耳不及迅雷之勢傳遍了全中國，喚起了多少華夏兒女的思索與聯(lián)想。

　　想過成為大明星，在舞臺上展示自己靚麗的一面;想過成為大作家，在文學(xué)的設(shè)壇中發(fā)表自己優(yōu)雅的言論;想過成為一名女企業(yè)家，在商界的天地中叱咤風(fēng)云。但夢想與現(xiàn)實總有太大的距離，我最終成為了一名穿梭在病房的“白衣天使”。

　　打針，發(fā)藥，觀察病情等等，在生活的舞臺上悄悄演繹。這機(jī)械而又程序化的生活，的確讓人覺得無趣。但每當(dāng)看到那一張張渴望生命，在病魔中掙扎的面孔，那苦苦哀求的眼神時，心中的無奈和痛苦簡直就要讓我窒息，原來在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金錢，權(quán)利，利益……，所有的一切盡是生命的附屬體。

　　作為人們心中敬仰的白衣天使，我深深的明白自己肩上的責(zé)任重大，愛心耐心細(xì)心責(zé)任心，這些都是我們作為一名合格的醫(yī)務(wù)人員所需要具備的品質(zhì)，“既來之，則安之。”是的，既然我已經(jīng)走上了這條路，那么我就要盡自己最大的努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過得充實而有意義。

　　邁著輕盈的步伐，穿梭在熟悉的病房;帶著天使般甜美的微笑，去撫慰病友心中淡淡的憂傷;懷著心中濃濃的愛，去溫暖每位患者心里深處的靈魂。

　　一襲白衣，病房飄逸;一尾燕帽，眼中徘徊。那美麗的眼眸，只在治療時，片刻停留，轉(zhuǎn)瞬間又注意到了另一項操作上，在心中留戀的永遠(yuǎn)是那“白色背影”。

　　不知道自己的身影為多少人所念想，不知道自己的眼眸為多少人回憶。這些都已經(jīng)不重要了，只希望有更多的人帶著微笑離開病房，只希望有更多的人將健康重新放在心上。

　　春去秋來，花謝花開。有多少人在我的生命中留下了震撼的痕跡，而我所做的一切又為多少人帶去了歡樂和幸福，我無從知道，也不會計較，但愿我付出的點點滴滴能為他們的健康埋下伏筆。

　　“我做的事情簡單而平凡，但在他們心中有這種大的意義。”這個就是作為一名中國護(hù)士最大的夢想。天空沒有留下痕跡，但我卻已飛過——做好工作中的點點滴滴，只為在白衣天使的尊嚴(yán)前，無愧無悔!

高中生執(zhí)著的演講稿三分鐘 篇14

　　畢淑敏在《精神的三間小屋》說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨;第二間，盛放我們的事業(yè);第三間，盛放我們自己。

　　在我們的心中也有三間小屋。

　　第一間，盛放我們的淚與笑。紀(jì)伯倫在《淚與笑》中說：我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉;也不愿意讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑!我們?nèi)松�又何嘗不是淚與笑的一生呢?淚會凈化我們的心靈;笑則使我們接近快樂，離幸福更近一些。淚使我們借以表達(dá)我們心中的痛;笑則渲染著幸福。是的，我們的一生是淚與笑的一生。我們不妨輕輕推開精神的第一間小屋，將淚與笑存儲起來。也許多年后，這會是既美麗又苦澀的回憶!

　　笑過哭過后，我們要抬頭展望另一間精神小屋!

　　第二間，盛放我們的豁達(dá)。蘇軾的一生是豁達(dá)樂觀的一生。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨!”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”“自其不變者觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?”是的，我們應(yīng)該用豁達(dá)去詮釋人生。當(dāng)面對困境時，我們應(yīng)該相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)面對花開花謝的無奈時，我們應(yīng)該相信“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”是的，我們應(yīng)該像蘇軾那樣“風(fēng)雨任平生”又何須“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。我們不妨輕輕推開精神的第二間小屋，將豁達(dá)存儲起來。也許多年后，這會是驕傲的回憶!經(jīng)過‘豁達(dá)’小屋后，接下來我們到了第三間小屋。

　　第三間，盛放我們的愛心與奉獻(xiàn)。燈，沒有太陽那樣燦爛，卻又月光那般柔和。燈是寂寞的，又是美麗的。它在黑夜中孤軍作戰(zhàn)，沒人在意，但它義無反顧。這就是奉獻(xiàn)。螢火蟲，燃燒小小的身影為夜行的人照亮方向;短暫的生命，努力的讓手，讓黑暗的世界充滿希望。這就是奉獻(xiàn)�？释麗坌�，如同光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。愛心猶如天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人目睹美麗;愛心猶如春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心猶如沙漠的綠洲，使長途跋涉的旅者得到心靈的歇息。是的，我們的一生應(yīng)該是奉獻(xiàn)愛心的一生。我們不妨輕輕推開精神的第三間小屋，將愛心與奉獻(xiàn)存儲起來。也許多年后，這會是欣慰恬靜的回憶。

　　“淚與笑”“豁達(dá)”“愛心與奉獻(xiàn)”這三間小屋沒有高樓大廈般輝煌，卻有玉蘭般芬芳和溫馨。在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的今天，我愿舍棄富麗堂皇，依然守護(hù)著我的三間小屋，永遠(yuǎn)飄逸芬芳的小屋。