課前一分鐘演講稿小故事（通用14篇）
課前一分鐘演講稿小故事 篇1
人的一生，注定要與水相伴。
從水中走來，注定要從水中消逝。
滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔……水的靈動，注定要滌蕩出人世間最為靈動的東西——生命。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”正直初春，萬物始復(fù)蘇，生機(jī)盎然。無數(shù)的生命將就此而生，豈不引人稱快?杜甫心也隨著這點(diǎn)點(diǎn)的水珠的跌落而欣喜，記錄下了伊始的生命勃發(fā)的動感。于是，點(diǎn)點(diǎn)可人的水，伴著生命，輕輕地來了……。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”江南的春季盡顯鮮亮，花如火，水如璧。綠綠的江水，承載著白居易多少的幻想與希望�，F(xiàn)實(shí)主義詩人，已記錄了太多的痛苦，百姓的生活何時可像眼前的江水般令人舒暢?水，寄托了希望。
“我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。”滔滔江水，綿綿不絕，望斷了情思縷縷，纏綿倦倦，閨怨深深，雖相隔千里之外，女子的淚思猶存，毫不褪色凋落。“只愿君似我心，定不負(fù)相思意。”李之儀一語道破天下相思之人的心聲，江水就此化為紐帶——女子牽盼愛人的情思。水，凝結(jié)了纏綿。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。官場失意，暢游于山水之間。望赤壁，遙想起三國諸多風(fēng)云人物，猶不能不以之興懷。公謹(jǐn)?shù)男圩吮挥肋h(yuǎn)定格在東逝的江水之間，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。蘇軾懂了，輝煌終將成空，虛名浮華將會散盡。水，明了了人生。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”懷才卻未致用，被貶他鄉(xiāng)。想用刀把水截?cái)�，水卻愈發(fā)汩汩而下。水，不掘不擾，無論多么剛強(qiáng)的打擊，或是多么無情的攔截，它笑傲而過。李白難道就此消沉嗎?“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”一路狂歌，充滿自信，積極向上，永不言棄。攜水的精神大步向前，不愧一代“詩仙”。水，鼓起了風(fēng)帆。
“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”燕國太子的期盼，卻開辟了一條不歸路。大意凜然背后，不免凄清。水是通人性的嗎!寒冷的水，恰好照映了寒冷的情，寒冷的境和寒冷的心。荊軻，背負(fù)著寒冷的責(zé)任上路了。唯獨(dú)一腔熱血，至死不放棄責(zé)任。于是，滴滴蕭殺的水，包容著生命，輕輕地走了……。
從水中來，終又從水中去。生命繞了一個大大的圈子，卻還是回到了起點(diǎn)，沿途的風(fēng)景只化為過眼煙云。一切的一切又都回到料開始。只有水，注定會伴著生命一圈有一圈的輪回，永遠(yuǎn)不離不棄。
人的一生不宜太在意那些美麗的風(fēng)景。金錢、名譽(yù)……浮華的一切，只是一場美夢。何不把身心放輕松?
伴著水，輕輕地來，輕輕地走，流淌過完美的人生!
課前一分鐘演講稿小故事 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
永遠(yuǎn)的坐票
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。
有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。 溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿小故事 篇3
每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學(xué)生，我要告訴自己成績不能差;能力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。
在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當(dāng)快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權(quán)利，沒有自由。家長給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書，回家馬上寫作業(yè)等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續(xù)多久。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網(wǎng)把我深深的包住，讓我永遠(yuǎn)逃不掉，既然逃不掉就要去戰(zhàn)勝它�，F(xiàn)在我明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當(dāng)接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂并痛苦著。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長。
課前一分鐘演講稿小故事 篇4
以河成街，橋街相連，依河筑屋，河埠廊坊，臨河水閣，水鎮(zhèn)一體，是大陸江南典型的“小橋、流水、人家”的水鄉(xiāng)澤國。這是印象中的周莊。波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，令人不禁地想起元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟輯好夷游。難怪中國臺灣女作家三毛聲稱到周莊才找到了“旅游的感覺”，俄羅斯畫家列昂尼特稱周莊是“東方威尼斯”，而常人都說，到江南不到周莊是你的一大遺憾。
周莊是水的世界，古鎮(zhèn)四面環(huán)水，猶如浮在水上的一朵睡蓮;或說，周莊是睡在水上的，水便是周莊的床。保存完好的明清建筑依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風(fēng)習(xí)俗，使周莊有了江南第一水鄉(xiāng)的美譽(yù)。從高處俯瞰周莊，湖水恰將周莊環(huán)抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨(dú)特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支櫓船，搖櫓人有力的臂膀、櫓船發(fā)出的節(jié)奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。
有水即有橋。周莊的橋或大或小、或圓或直，而最典型當(dāng)數(shù)雙橋了。石橋牢固而又質(zhì)樸，建于明代，由一座石拱橋和一座石梁橋組成，橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。小橋多由青石板鋪成，不同膚色的游客們踩在上面，磨得它失去了棱角，在太陽的照射下顯得光滑透亮。畫家陳逸飛當(dāng)年就以雙橋?yàn)樗夭漠嬃艘环彤�，名為《故鄉(xiāng)的回憶》�！ 〖磁d演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。以下是第一范文網(wǎng)小編整理了課前一分鐘演講故事，供你參考。
課前一分鐘演講稿小故事 篇5
珍惜也許每個人一輩子無所事事，他們永遠(yuǎn)都不會明白珍惜是何種意義。
我們的生活中，有許許多多的東西值得我們?nèi)フ湎�，是親情?是時間?還是友情呢?世界珍惜的東西太多了，數(shù)一輩子恐怕也數(shù)不完吧!時間!對，時間正在流逝，有的人利用了時間，不放過生活中的一分一秒!一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望著天空中飛翔的鳥兒，在發(fā)呆，有的人一分鐘再練練習(xí)字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘!一個人一生中能有幾個一分鐘?你的時間沒有那么多，不管你在干什么，時間都在流逝，悄悄的，無聲無息的。就在前幾天，我才明白時間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，全神貫注的做題，而我卻趴在桌子上睡覺，心里想?沒關(guān)系，時間還長著呢!過兩天在復(fù)習(xí)吧!在說了，老師也說過：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節(jié)課啊!我在睡覺的時候，同學(xué)們都在認(rèn)真的做復(fù)習(xí)題!星期了，下星期就要考試，我的同學(xué)報(bào)了一摞又遺落的書回家復(fù)習(xí)，我也拿了，但是不是看，也不是寫，回到家，拿的書完全為了擺設(shè)，扔在那里，翻一下都沒翻，全天抱著電視機(jī)看電視，媽媽問我：“明天寫吧，還有時間呢，還有時間呢!”“明日復(fù)明日，明日何其多啊!”回到學(xué)校，把書放在桌子上，拿出了一本開始讀。
有用嗎?現(xiàn)在還有用嗎?只剩下一天的復(fù)習(xí)時間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧!早知如此，何必當(dāng)初啊?現(xiàn)在臨時抱佛腳可行嗎?
同學(xué)們，珍惜時間吧，現(xiàn)在我們都十五歲了!回想以前的歲月里你都在干什么?十五年啊?多么漫長的一個歲月，原來我已經(jīng)失去了這么多的時間了，從現(xiàn)在起，不要再浪費(fèi)每一秒了!
人生不是浪費(fèi)的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程
課前一分鐘演講稿小故事 篇6
秋的梭影在這一年中瞬時而過，恰似水中的游魚，隨波逐流，奔向了生命的湖泊。言而總之，這一個秋天非同一般，給我的生命中結(jié)下了一張美麗多彩的青春年少的細(xì)網(wǎng)，而其中的千千情結(jié)亦是閃爍著耀眼的光芒。但在其中，我漸漸成熟，明白了很多，如人生是一條折線，而將它融入自然就是一條小溪，一條彎彎折折，沿途唱著生命歌謠的小溪。但每條折線似乎都點(diǎn)綴著血染的紅與淡淡的悲情色彩。
冬天，青石板上鍍上了一層霜，它比秋日的霜更蕭索，更堅(jiān)硬，更清晰，而它也遮掩著城市的詩篇，翻開了塵封的過往，靠在火爐旁，讓火光映紅自己的臉，讓神色在紅彤中微揚(yáng)起回憶的幸福。
“噠噠”的馬蹄聲在瑟瑟的冬風(fēng)中也顫抖了，愈遠(yuǎn)愈稀，雜亂，茫然。鐵打的馬掌不自禁地在地上滑動，那冰河鐵馬的豪情壯志在這里也打滑了，也許，只有入夢來的想法才是最合時宜的。馬上的英雄也失了瀟灑的英姿，胯下的白馬載得動高于天地的夢，可哪里載得動英雄的哀愁與寂寞。
林間的枝椏再也支持不了圓月了，月只好落在了屋檐，比起前夕，月算是亮多了，不僅自己變得胖胖的，亮光卻大出了自己好幾倍，像是憋足了勁一下子釋放出來了。郁達(dá)夫說古都的秋好，我覺得同在北方，冬也是不遜色的，單這月色足以使人賞玩到滿意。再者我住在城郊，這里仍是破破舊舊的，那小時的情節(jié)嬉笑在了這里的每個縫隙中。
還不到最冷的時候，時而會發(fā)現(xiàn)某家的窗仍打開著，不知里面是否有翹首的閨秀。“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”不知著冬日是否她們還在吟著。稀索的簫聲、笛聲漸漸褪去了色彩。冬日，好似到了萬物休養(yǎng)生息的時日，也聽不得什么響了。真得沒有了溫?zé)岬拈w樓?冬，真得埋藏了太多的凡塵。待到銀裝素裹，這里不過是黑白的世界，人們也就只顧著辨別他們了。我的詩魂蜷縮在了枯死的枝干中，因此，我來尋，尋得一方凈土。
窗上著了冰花，朵朵盛開，枝枝晶瑩，又團(tuán)團(tuán)緊簇。開得太密，開得太艷，就討不得喜歡了。若提及垂死的柳，我會更喜歡柳。在冬風(fēng)中亦搖搖擺擺，仍充滿著氣力，只是少了綠的波濤。聽老人們講，老樹總是郁郁繁茂的，怎么我看到的，卻有了生命的斑點(diǎn)與衰亡的痕跡。遠(yuǎn)方，向它招手，它揮揮手回答了我。當(dāng)我即將離開時，也許它扔在這里遙望著我。落葉歸根的終結(jié)曾繚繞了幾代古人。老樹，牙牙學(xué)語;老樹，茁壯成長;老樹，傲骨狂放。這就是老樹和我，也許，當(dāng)我逝去時，也許，它還活著，在它的記憶中，我被牽絆了許久，可它在我心中卻會牽掛一生。沒有百鳥朝鳳，，僅是幾聲迷亂的麻雀鳴叫，又何嘗不能消磨心中的孤獨(dú)。
硯上的墨干在了一處，旁邊的宣紙也被時間熏黃了容顏，毛筆搭在筆架上，干枯的靈魂，默默無聲地在筆尖龜裂。書房仍飄揚(yáng)著淡淡的墨香，悠悠地充滿了書本，淡雅的涂抹了書房的角落，里面卻空洞洞，杳無人煙，朗朗書生，家事國事都湮沒了，就連屋外的雨聲也響不起來了，冬天一貫天地，攜文化以遨游了黑。洞悉自然與書屋，儼然是一體的，不存在任何的隔閡。書房的書香溫暖著屋外的松柏，飾綠了僅有的安然。
提到冬天，不得不使人記起趵突泉、松花江與濟(jì)南了，又不得不使人惦著陽關(guān)、古道。冬的欲望似乎在詩人的眼中絲毫不減。雖只有寥寥幾筆，卻算得上有了紀(jì)念。古老的生命在其中復(fù)蘇，踉蹌回到人們身邊?
是啊，冬何曾壓抑?
冬天，我們疾疾歸家，從一個地方，天高人遠(yuǎn)了。
冬天，我們倦倦待春，從一個季節(jié)，寂靜孤寥了。
冬天，我們疲疲熟睡，從一個溫暖，自已安閑了。
在這個冬季，我沒有歸家，踏出了們;在這個冬季，我沒有待著，把玩著它;在這個冬季，我沒有熟睡，思潮涌動……
又是一個季節(jié)，一個天高人遠(yuǎn)盡奔去的季節(jié)，我也愛著它。
課前一分鐘演講稿小故事 篇7
有一個人從小雙目失明，懂事后，他為此深深煩惱，認(rèn)定是老天懲罰他，感到這輩子都完了。
后來，一位老師對他說：“世界上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。”
他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。若干年后，當(dāng)?shù)貍髡b著一位德意雙馨的盲人推拿師的故事。
上帝知道這件事后，笑道：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻，但要聲明一點(diǎn);所謂缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的。
這個故事告訴人們，你的丑陋不是因你前世有過錯而受到懲罰，相反，你曾經(jīng)是上帝最鐘愛的人，不要因?yàn)槟愕哪撤N缺憾而懊惱，今天的你也許并不出眾，也許明天，你就是美麗的彩虹!所以說，外表并不存在美麗和丑陋，那些只是人們的個人觀點(diǎn)罷了，而真正能夠決定你美麗和丑陋的人，應(yīng)該是你自己。只要對自己充滿自信，加上善良的心靈。你，沒有理由不是最美麗的，至少，你發(fā)現(xiàn)了最完美的自己……
課前一分鐘演講稿小故事 篇8
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要?」小孩回答：「我想要你手中的釣竿�！估先藛枺骸改阋灨妥鍪裁�?」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因?yàn)�，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因?yàn)獒烎~重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源。
課前一分鐘演講稿小故事 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
課前一分鐘演講稿小故事 篇10
歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花，纖細(xì)淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容華貴的牡丹，疏影橫斜的梅花……然而，我要贊美的卻是野花。
大千世界，哪里沒有野花的倩影?凡有野草生長的地方，就會有野花的開放。多好的花呀!有的像白云，濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁;有的像玉雕，叢叢簇簇的盤臥在土崗上;有的像小星星，零零散散灑落在廣漠的田野里;有的像火苗，星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒在那孤寂冷峻的樹林里……它們都以奇特的姿色，裝點(diǎn)著自然段每一片土地。把淡雅的清香，送給大自然，獻(xiàn)給人類。
野花的美，美在自然、美在頑強(qiáng)。你看那些無名的野花，沒人耕耘，沒人澆灌，無需修剪，更不必像花園中同類受人厚愛。，不管土壤的貧瘠與肥沃，還是海角與天涯，哪怕是石底或是屋檐，它們歲歲年年獨(dú)自開了謝，謝了開，它們就這樣頑強(qiáng)地生長著，恣意的開放著。
不擇地勢，不需照料，蓬蓬勃勃的生長。
不爭功名，不慕盛譽(yù)，默默無聞地開放。
不需照顧，獨(dú)立不移，自由自在地綻開在廣闊的天地里。
野花是自然的精靈。它野生野長并不出眾，但同樣有著一份對生活的渴望，對春天的追求，對未來的憧憬。
古人說得好：山無重?cái)?shù)周遭碧，花不知名分外嬌。
因?yàn)樗寥�，依偎著大地，和大地一起歡迎春風(fēng)，和大地一起歡度金秋。
那些在自己的工作崗位默默無聞無私奉獻(xiàn)的人們，不就是一朵朵盛開著的野花嗎?我也愿做這樣的一朵田間野花。
課前一分鐘演講稿小故事 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿小故事 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
追求忘我
不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
11感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，表達(dá)了兒女對母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。
學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的粘合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展。 我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿小故事 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陰影是條紙龍
人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事。
”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿小故事 篇14
大家好：
今天我演講的話題是“做語言文明的中學(xué)生”。
時下，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現(xiàn)象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當(dāng)時在場的同學(xué)都聽到了，很多同學(xué)不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都說。我要說的就是這一點(diǎn)。
簡單地說一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話說“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個語言文明的中學(xué)生。
謝謝大家!