養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣即興演講（精選3篇）

養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣即興演講 篇1

　　當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)臉頰，春天已經(jīng)來(lái)了。第30個(gè)“全民文明禮貌月”的春天即將光臨我們的校園。我作為一名中學(xué)生，應(yīng)該先從自己做起。

　　首先，進(jìn)行自我反思。其實(shí)，我在禮貌這方面也做得不是很好。每次在路上或校園里碰到老師，很少主動(dòng)地叫一聲“老師好”;碰到熟人，也不會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好;家里來(lái)了客人，也不會(huì)說(shuō)一句“叔叔(阿姨)好”。

　　自我反省之后，做出下一步行動(dòng)：自我改正。

　　要想改得完美，就必須從小事做起。比如：在上學(xué)或放學(xué)的路上，只要碰見(jiàn)認(rèn)識(shí)的，都應(yīng)該主動(dòng)打招呼;家里來(lái)了客人或去別人家做客親切的說(shuō)一聲“某某好”。然后再端上一杯茶或與客人閑聊;再別人主動(dòng)約你出去或有別的事情，應(yīng)該先經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意再出去。如果不行，就用委婉的方式去拒絕。

　　檢討過(guò)自己之后，就說(shuō)說(shuō)別人吧，發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)有不文明的行為，就及時(shí)指出。

　　在校園里，也出現(xiàn)了許多不文明的行為。有的同學(xué)亂吐口水;有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就張口罵人，還全罵的是臟話;有的同學(xué)收了一點(diǎn)點(diǎn)委屈就去打架;有的同學(xué)上課事不尊重老師，有的同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳……

　　這種不良行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在校園里的，既影響了校風(fēng)還違反了紀(jì)律。但有的同學(xué)是惡意報(bào)復(fù)，明明知道這樣是不對(duì)的，可是他偏偏就是要這樣做。這種惡劣的行為應(yīng)該在學(xué)校及時(shí)制止。

　　讓我們一起制止不良行為，爭(zhēng)取積極做一個(gè)文明禮貌，健康向上的學(xué)生，迎接第30個(gè)“全民文明禮貌月”吧!

養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣即興演講 篇2

　　今天，我想跟大家談一談“講禮貌”的話題。我們?nèi)魏稳嗽谶@世界上都是要講禮貌的。你是學(xué)生遇到老師要問(wèn)聲好;你是乘客，在上下車(chē)踩到別人時(shí)一定要道個(gè)歉;你是個(gè)游客，迷了路要問(wèn)路時(shí)一定要彬彬有禮……總之，不論你在做什么，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)“禮貌”這兩個(gè)字。

　　什么是禮貌呢?顧名思義禮貌就是言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn)。世界上如果沒(méi)有禮貌，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得混亂不堪。中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。怎樣才能做到有禮貌呢?《說(shuō)岳全傳》上給了我們一個(gè)很好的答案：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒!爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去?”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是一個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)到一個(gè)騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人見(jiàn)到岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗語(yǔ)所說(shuō)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。

　　這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。有一天張良閑游到了一座橋上，遇到了一位白發(fā)老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋子扔到橋下，讓張良下橋去撿，張良撿了上來(lái)，老翁又讓張良幫他穿上，張良就跪下來(lái)幫老翁穿鞋。老翁笑咪咪地離開(kāi)了，臨走前留下了一句話：“孺子可教矣!五天后黎明時(shí)分在這里等我。”張良按老翁的指示，在五天后天亮來(lái)到了橋上，不料老翁早呆在那里了，見(jiàn)了張良便怒斥道：“去見(jiàn)老人遲來(lái)，豈有此理，過(guò)五天再來(lái)見(jiàn)我!”說(shuō)完就離去了。又過(guò)了五天后，雞剛打鳴，張良便匆匆來(lái)到了橋上，可還是比老翁來(lái)得晚。老翁這回更不高興了，只是重復(fù)了一遍上回的話就走了。這下張良有點(diǎn)急了，又過(guò)了五天，他索性覺(jué)也不睡了，這次比老翁來(lái)得早。老翁從袖中拿出一本兵書(shū)，送給張良，。張良回去認(rèn)真研讀，當(dāng)上了劉邦的高級(jí)參謀。同學(xué)們，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)就將會(huì)變得更加美好。

養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣即興演講 篇3

　　在六年的小學(xué)生活中，我一直在種植著一棵“習(xí)慣樹(shù)”，樹(shù)上結(jié)了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng)，一直伴我成長(zhǎng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。

　　剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，起床時(shí)間越來(lái)越晚，最后還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批評(píng)了我_當(dāng)著全班同學(xué)的面!我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，都在嘲笑我。嘿!活該，誰(shuí)叫自己沒(méi)有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢?

　　有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

　　從此，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言。“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我再也沒(méi)有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而樂(lè)意約我去看看書(shū)、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

　　“習(xí)慣樹(shù)”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”，自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”。但是，再漫漫的成長(zhǎng)之路上，壞習(xí)慣會(huì)被克服掉，而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。