新生軍訓(xùn)工作總結(jié)演講稿（精選5篇）

新生軍訓(xùn)工作總結(jié)演講稿 篇1

　　為期10天的軍事訓(xùn)練截止今天結(jié)束，意味著2新生入校后接受的第一項考驗，畫上了圓滿的句號，同時也意味著漫長、嚴峻的初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)拉開序幕。016級新生入校后接受的第一項考驗，畫上了圓滿的句號，同時也意味著漫長、嚴峻的初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)拉開序幕。

　　在過去的10天中，我們接受了一次神圣的軍營生活洗禮，在烈日下，我們直起腰，挺起背，站得筆直：不再扭扭捏捏，不再東倒西歪。月光中，我們踏著堅定的步伐，眼神透著一種氣質(zhì)，一種看得到未來、看得到希望的氣勢。軍訓(xùn)，讓我們更加團結(jié)，齊心協(xié)力，整齊劃一，遵守紀律，更加體味到集體的重要，集體榮辱感，將大家的心連在一起，滿腔熱血匯成一股洪流，它能沖破一切汗水，淚水，一切疲乏困窘，到達勝利的彼岸。我們學(xué)會了唱軍歌，站軍姿。學(xué)會了有組織有紀律的生活，宿舍里隨處可見“豆腐塊”，平常走路也因習(xí)慣成了正步，做什么事情都會打報告。

　　有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往啊。

　　軍訓(xùn)，讓我感受集體。整齊的隊列，靠的不是那一個人或一部分人的出色發(fā)揮，而是整個集體的協(xié)調(diào)配合。在隊列中，你要時時與標桿看齊，時時矯正自己的行為，這就是集體的力量;在隊列中你會覺得自己并不偉大，因為每一個都與你同樣重要;你也會覺得自己必不可少，因為一個人出錯會影響全局，個人主義，英雄主義在這里是沒有市場的�？此坪唵蔚年犃杏�(xùn)練，讓我受到了原汁原味的集體主義教育。

　　軍訓(xùn)，讓我感受紀律。統(tǒng)一的號令，統(tǒng)一的方向，統(tǒng)一的時間，統(tǒng)一的動作這是隊列訓(xùn)練的特點。有了這樣鐵的紀律，隊列才有高質(zhì)量;有了鐵的紀律，軍隊才能取得勝利;有了鐵的紀律，我們的黨才能統(tǒng)一，才能經(jīng)受考驗，戰(zhàn)勝任何艱難險阻。軍訓(xùn)，讓我走近國防。第一次這么近距離地體驗軍營生活，十天的軍訓(xùn)，讓我真切地認識到：我們的軍隊確實是一支威武之師，文明之師。

　　我們的官兵真是最可愛的人，我們的軍隊有著世界上最強的精神裝備。軍訓(xùn)，喚起我強國的夢想。我們應(yīng)集中人力、財力加強國防現(xiàn)代化建設(shè)。必要時應(yīng)舉全國之力，全民之力。軍隊也應(yīng)搞改革，走中國特色的精兵之路。軍訓(xùn)，堅持就是勝利。艱苦的軍訓(xùn)，同時也考驗我們的意志力。十天的軍訓(xùn)，我堅持下來了，沒有當逃兵，這是一場小小的勝利。讓軍訓(xùn)在我們的生活中延續(xù)，首先是在3年的大學(xué)生活中延續(xù)下去。

　　我們深深地知道，成績的背后，凝聚著首長和教官們的心血，他們的辛苦培養(yǎng)，他們的嚴格訓(xùn)練，他們的一舉一動，他們的招式，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。向受訓(xùn)學(xué)員向首長和教官致以最崇高的敬意和深深的感謝。在以后的日子里，我要保持軍隊里面的作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，遵守紀律，成為祖國的棟梁。

新生軍訓(xùn)工作總結(jié)演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位班主任、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　歷時一周緊張而有序的軍訓(xùn)活動今天就要圓滿結(jié)束了，六天的軍訓(xùn)生活即將成為我們美好的回憶�，F(xiàn)在我們的耳旁還回響著同學(xué)們鏗鏘有力的口號，我們的眼前還閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時間里，同學(xué)們圓滿地完成了軍訓(xùn)的各項任務(wù)，取得了喜人的成績，這個成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認真負責(zé)，離不開同學(xué)們自身的努力，更歸功于武警中隊教官的悉心指導(dǎo)，在此，請允許我代表學(xué)校和年級組，向為軍訓(xùn)付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問候和熱烈的祝賀!

　　幾天來，教官們盡職盡責(zé)，言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)們和班主任老師的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!

　　同學(xué)們，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，磨練的是意志，訓(xùn)練的是作風(fēng)，熔鑄的是理想;高揚的是精神。軍訓(xùn)是一級成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生，把同學(xué)們對高中生活美好回憶的第一個篇章留給軍訓(xùn)，把同學(xué)們對高中三年的使命與責(zé)任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠、精神極其博大。

　　經(jīng)過短短六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們圓滿完成了軍訓(xùn)的各個科目，學(xué)習(xí)了宿舍內(nèi)務(wù)整理，綜合訓(xùn)練了上早操的隊列隊形和行進中的走步與跑步，晚自習(xí)各班按照《靜寧二中新生入學(xué)教育手冊》組織了入學(xué)教育學(xué)習(xí)，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學(xué)》等勵志教育視頻，召開了住校生培訓(xùn)大會，各班組織學(xué)生撰寫軍訓(xùn)心得體會，各項任務(wù)組織到位，完成的比較出色。

　　我們十分欣慰地看到，軍訓(xùn)生活給同學(xué)們帶來的遠遠不止于站好軍姿、走好步伐、整理內(nèi)務(wù)、體驗軍訓(xùn)，更關(guān)鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅強了、品格高尚了，你們的國防意識和紀律觀念增強了，集體榮譽感和團隊意識提高了，獨立生活能力和良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，這對將來高中三年的學(xué)習(xí)、做人、做事和努力奮斗，樹立了信心，夯實了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)，將會成為大家成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。

　　同學(xué)們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點。我衷心希望你們把教官們的軍人作風(fēng)和精神、軍隊的紀律和觀念，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀，樹立遠大理想，通過三年的努力，考上理想大學(xué)，給我們的家長、老師和社會交上一份滿意的答卷。借此機會，再給同學(xué)們提幾點希望和要求：

　　1.發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要以教官為楷模，以嚴謹?shù)淖黠L(fēng)為準繩，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行，以良好心態(tài)投入到繁重的高中學(xué)習(xí)生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴峻考驗。

　　2.今后要嚴于律己，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級�！鹅o寧二中入學(xué)教育手冊》每人一冊，同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)條文，領(lǐng)會精神實質(zhì)，內(nèi)化行為規(guī)范，務(wù)必使各項制度深入人心，耳熟能詳。每位同學(xué)都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

　　3.時刻回顧軍訓(xùn)體驗，迅速適應(yīng)高中新節(jié)奏。

　　高中三年的學(xué)習(xí)生活短暫而節(jié)奏快，同學(xué)們要珍惜青春的大好時光，迅速完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)會自己管理自己;要從心態(tài)上、行為上作好調(diào)整，全面適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的新節(jié)奏;軍訓(xùn)中培養(yǎng)的吃苦耐勞、嚴格要求和意志磨練的作風(fēng)，會讓你們受用終生，希望同學(xué)們倍加珍惜!努力拼搏，奮發(fā)進取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

　　4.增強團隊意識和集體觀念。

　　在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團結(jié)友愛，從高一開始要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，打好堅實的基礎(chǔ)，力爭高二學(xué)業(yè)水平考試人人過關(guān)，高三畢業(yè)時，人人都能實現(xiàn)進入高等學(xué)府的理想。

　　同學(xué)們!短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩周我們將走進教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向為完成軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官們，向每天陪伴你們、無微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師，表示衷心的感謝!

新生軍訓(xùn)工作總結(jié)演講稿 篇3

　　8月28日，那是一個特別的日子。因為從那天起我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我懂得了許多課本以外的道理!

　　一.毅力

　　這幾天的軍訓(xùn)著實讓我們辛苦了一把，這時毅力是最關(guān)鍵的。每天三個小時的軍訓(xùn)大部分時間我們都是站立的，非常辛苦、疲憊。再加上烈日的烘烤，不一會兒，大家都已汗流浹背，汗滴不由自主地從額頭慢慢流到眉毛、眼睛里，痛痛的，我們都咬著牙堅持著�？恐�頑強的毅力，努力完成著教官布置的動作、要領(lǐng)。這軍訓(xùn)體現(xiàn)的精神，我想一定會用在以后的學(xué)習(xí)中，這也許是軍訓(xùn)的意義吧!

　　二.集體

　　匯報表演時，一聲號令，一個擺臂，一列步伐，還有那落地的“啪啪啪”聲，同學(xué)們的動作整齊劃一，腳尖繃得緊緊的，身體挺得直直的，就像一個人在做動作。想起小學(xué)以往的一些活動，有時表現(xiàn)得我行我素、自由散漫，而現(xiàn)在大家都很團結(jié)，都不希望拖班級的后腿。老師說：“初中的團體活動很多，比如說報告會、運動會，一個小小的差錯將影響整個班級體。”在軍訓(xùn)中，或許你動一動，整套動作就要重做。記住，集體利益大于個人利益!

　　三.紀律

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句古話在軍訓(xùn)中同樣適用。軍訓(xùn)中，連擦擦汗都要打報告，更別提說話、做小動作了。軍訓(xùn)，就是要把我們訓(xùn)練成待命的小軍人。一場戰(zhàn)役，一個軍人能隨意亂動嗎?這就是鐵的紀律，服從命令是軍人的天職。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，張教官就是要把我們這些未來的建設(shè)者訓(xùn)練成紀律嚴明的小軍人!

新生軍訓(xùn)工作總結(jié)演講稿 篇4

　　有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時是紀律很差的班，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：

　　一、一學(xué)期以來的工作情況：

　　1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

　　我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

　　2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進行有針對性的教育。

　　3、加強與家長的溝通。

　　我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

　　二、心得體會：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

　　班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

　　(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

　　(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。

　　當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。

新生軍訓(xùn)工作總結(jié)演講稿 篇5

　　20xx年，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，高度重視應(yīng)急管理工作，按照“抓基層、打基礎(chǔ)，抓落實、求發(fā)展”的思路要求，從維護人民群眾利益的高度出發(fā)，加強組織協(xié)調(diào)，完善機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和預(yù)案體系，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，最大程度地減少突發(fā)公共事件及其造成的危害，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了各項工作和任務(wù)，依法、及時、有序、妥善地處置各類突發(fā)公共事件，有效維護本轄區(qū)的社會政治穩(wěn)定和廣大人民群眾利益，促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展。現(xiàn)將我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作情況總結(jié)如下：

　　一、充分論證，加強應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)

　　我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系和應(yīng)急管理體系建設(shè)工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，分管副書記和分管副鎮(zhèn)長為副組長的碼頭李鎮(zhèn)處理突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織全鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案的編修工作，同時督促各部門抓好部門應(yīng)急預(yù)案的編修工作。從鎮(zhèn)直各部門抽調(diào)人員，成立了碼頭李鎮(zhèn)處理突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由分管副職擔(dān)任辦公室主任，具體負責(zé)各項應(yīng)急預(yù)案的編修和演練工作。目前，全鎮(zhèn)的總體、專項、村、企業(yè)、學(xué)校應(yīng)急預(yù)案已基本完成編制工作，其中，鎮(zhèn)突發(fā)公共事件應(yīng)急總體預(yù)案1個， 32個村制定應(yīng)急預(yù)案32個，

　　二、分級負責(zé)，加強應(yīng)急管理體制建設(shè)

　　為了確保有效控制和依法、及時、有序、妥善地處置好轄區(qū)內(nèi)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響，保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全，我鎮(zhèn)對突發(fā)社會安全事件嚴重自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)公共事件，在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照分級負責(zé)，歸口管理和誰主管誰負責(zé)的要求，分別制定了一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。為了使相關(guān)部門的主要負責(zé)人切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立了碼頭李鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手親自負責(zé)，分別任正副組長，各鎮(zhèn)直相關(guān)部門負責(zé)人任組員。加強對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善了應(yīng)急機制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

　　我鎮(zhèn)針對各個時期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部和應(yīng)急專業(yè)人員開展了相應(yīng)的應(yīng)急教育培訓(xùn)工作和預(yù)案演練，同時按照這些應(yīng)急預(yù)案的要求，積極做好有關(guān)人員、物資準備工作，為這些應(yīng)急預(yù)案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時得到迅速起動實施做好充分準備。這一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的制定和落實，構(gòu)成了我鎮(zhèn)應(yīng)急管理預(yù)案體系，為我社區(qū)處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。同時，我鎮(zhèn)認真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應(yīng)急工作，節(jié)假日期間，嚴格執(zhí)行值守制度，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班，安排工作能力強、經(jīng)驗豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了轄區(qū)在重要節(jié)日、重大事件的社會穩(wěn)定。

　　三、強化監(jiān)督，加強應(yīng)急管理機制建設(shè)

　　(一)加強對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善應(yīng)急機制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立和完善了村級各部門特別是村級的監(jiān)測預(yù)測、預(yù)報預(yù)警體系，對可能發(fā)生的突發(fā)公共事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。不斷加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員、共青團和民兵等隊伍在應(yīng)急工作中的骨干作用。按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好專業(yè)隊伍建設(shè)，做好人力資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，形成統(tǒng)一高效的應(yīng)急救援體系。配全應(yīng)急保障物資和裝備，確保應(yīng)急物資隨時調(diào)用，便于及時處置突發(fā)事件所需。

　　(二)充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)作用，努力加強對各村應(yīng)急管理工作的督查和指導(dǎo)。本年度，進一步加強了對各村、企業(yè)、學(xué)校、河堤等重要部位的應(yīng)急管理工作，做到應(yīng)急有預(yù)案，救援有隊伍，聯(lián)動有機制，善后有措施，切實提高應(yīng)急管理隊伍在處置突發(fā)公共事件中的快速反應(yīng)和協(xié)同應(yīng)對能力，全面提高應(yīng)急管理工作水平。

　　(三)堅持值班制度，認真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作。進一步提高信息報告的效率和質(zhì)量，進一步嚴格執(zhí)行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。規(guī)范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報送工作，通過良好值班制度的執(zhí)行以及及時上報應(yīng)急管理工作信息來保障特發(fā)事件應(yīng)急管理工作的有效落實。

　　四、加強宣傳，學(xué)習(xí)貫徹落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家相關(guān)法規(guī)及管理規(guī)章制度

　　我鎮(zhèn)著力抓好《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家相關(guān)法規(guī)定及管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施，進一步提高依法開展應(yīng)急管理的水平，不斷增強趨利避害、化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的能力，牢牢掌握應(yīng)對的主動權(quán)，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》，并認真組織好鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)宣傳活動。一是要認真抓好學(xué)習(xí)宣傳。加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)貫徹落實的濃厚氛圍。二是以創(chuàng)新工作思路。加大工作力度，夯實管理基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)“無急可應(yīng)、有急能應(yīng)”的最終目標。三是要切實加強應(yīng)急組織體系建設(shè)。要以學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機，進一步完善應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合建立突發(fā)事件應(yīng)急隊伍。四是要完善相關(guān)的配套措施。堅持“預(yù)防為主、預(yù)防和應(yīng)急相結(jié)合”的原則，制定完善相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

　　五、提高認識，加強應(yīng)急管理宣教和培訓(xùn)體系建設(shè)

　　(一)廣泛宣傳，營造氛圍。結(jié)合實際情況制訂具體工作方案，有計劃、有步驟、有重點地組織實施。采取群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，利用電臺、廣播、宣傳欄、明白紙等多種載體，主動開展應(yīng)急管理宣傳教育工作，積極動員社會各界參與。一是利用會議宣傳，把應(yīng)急管理工作納入經(jīng)常性工作機制，逢會必講，時刻提醒大家，警鐘長鳴。二是利用宣傳櫥窗、印制宣傳品，進一步擴大知識宣傳面。三是利用學(xué)校教育宣傳，我鎮(zhèn)各中小學(xué)，規(guī)定每學(xué)期開展不少于5個課時的應(yīng)急知識宣傳活動，努力實現(xiàn)教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一方群眾的目的。

　　(二)妥善處理，突出亮點。在處置突發(fā)公共事件工作中，我鎮(zhèn)的主要做法是：一是堅持預(yù)防為主。建立和完善矛盾糾紛排查制度和信息匯報制度，確保全面掌握情況和信息暢通。二是堅持實事求是。對有可能引發(fā)突發(fā)公共事件的事項、區(qū)域分類管理，加強監(jiān)控，通過建立健全信息反饋網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多方面收集信息，建立預(yù)警機制，特別是在突發(fā)公共事件有可能發(fā)生重要敏感時期重點加強防范。三是堅持積極處置。突發(fā)公共事件一旦發(fā)生，立即起動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，在第一時間組織力量深入現(xiàn)場調(diào)查處置。四是堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮。堅持鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，部門密切配合，根據(jù)突發(fā)公共事件發(fā)生的程度及時作出處置方案，確保相關(guān)工作有序展開，使事件得到及時有效的控制和逐步化解。

　　六、保穩(wěn)定、促和諧，推進基層應(yīng)急管理工作“五個一”示范點建設(shè)

　　(一)進一步完善應(yīng)急管理組織體系。

　　完善村級應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、辦事機構(gòu)和工作機構(gòu)，健全組織管理體系，實現(xiàn)了應(yīng)急管理工作常態(tài)化、規(guī)范化。將應(yīng)急管理工作作為自治管理的重要內(nèi)容，落實應(yīng)急報告信息員和協(xié)管員，組建了應(yīng)急小分隊，積極做好群眾的組織、動員工作。

　　(二)切實加強值守和突發(fā)事件信息報告工作。

　　建立24小時值班制度，尤其在防汛、抗旱及流感時期，落實鎮(zhèn)村干部值班制度，確保值班電話24小時暢通，信息及時傳遞，重要情況及時向鎮(zhèn)政府報告。積極鼓勵群眾及時報告突發(fā)事件信息，并給予適當獎勵。建立健全預(yù)警信息通報與發(fā)布制度，及時將預(yù)警信息告知農(nóng)民群眾。

　　(三)積極開展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。

　　定期開展社會矛盾糾紛排查，對農(nóng)村土地征用及流轉(zhuǎn)、環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛及時化解處理，避免發(fā)生群眾性事件。關(guān)注農(nóng)村留守人員的生產(chǎn)生活，切實保障他們的生產(chǎn)安全。建立健全各類風(fēng)險隱患和社會矛盾排查監(jiān)控機制，落實整改處置責(zé)任，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

　　(四)扎實推進農(nóng)村應(yīng)急知識宣教普及工作。

　　圍繞洪澇災(zāi)害、地震災(zāi)害、交通及火災(zāi)事故、流行病疫情等廣泛宣傳應(yīng)急管理法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救等應(yīng)急知識。通過村務(wù)公開欄等場所，設(shè)置宣傳欄目或擺放應(yīng)急知識讀本，積極組織開展科普宣傳活動，切實增強農(nóng)村群眾的應(yīng)急知識和自救互助能力。