初中第二學(xué)期開學(xué)典禮發(fā)言稿

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　祝福！大家上午好！在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，一個充滿生機的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前。在此,首先請允許我代表學(xué)校對懷著憧憬、揣著夢想從這里起航的同學(xué)們致以誠摯的問候！向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線、恪盡職守、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為清中教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意！

　　成績！輕松的寒假已過去了，迎來的是美好的春天，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，堅持德育為首，深化教學(xué)改革。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮斗，勇于創(chuàng)新，積極開拓，奏響了一首絢麗多姿，高亢激昂的光輝樂章，XX年清中成績斐然，教育教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

　　過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在社會各界的幫助努力下，全體師生精誠團(tuán)結(jié)，負(fù)重拼搏，學(xué)校各項工作順利開展，得到了社會各方的廣泛贊譽。教職工愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，積極奉獻(xiàn)，同學(xué)們勤奮好學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于趕超，涌現(xiàn)出了一批善教樂學(xué)的園丁和一大批品學(xué)兼優(yōu)、進(jìn)步明顯的學(xué)生。我校老師受到縣級及以上表彰的教師共有17人次。我校學(xué)生受到縣級及以上表彰的共達(dá)34人次。這是老師們辛勤工作，同學(xué)們努力拼搏的回報，我代表學(xué)校感謝你們。

　　校級榮譽：

　　工會活動積極分子：王建人、章美花、鄭  蕾；

　　先進(jìn)工作者：邵春燕、俞琴洲、鄒文海、王雪平；

　　優(yōu)秀班主任：周  舟、唐  霞、王煉飛、章秀英；

　　學(xué)生最滿意教師：邵春燕、葉華明、王葆、周舟、鄒文海、童治軍、洪建、胡賢飛、程躍忠、陳志林。

　　期末檢測：

　　▲初一年級全片774人參加考試，我校昌化片排名前十名的有2人；排名前100名的有13人。

　　工作目標(biāo)

　　成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。過去的一年，對于我們學(xué)校來說是不平凡的一年，我們在不斷改善辦學(xué)條件的同時，學(xué)校的管理、辦學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)建設(shè)都有了較大的進(jìn)步，在全校師生共同努力下，我們用智慧和汗水創(chuàng)造了屬于我們的輝煌。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，認(rèn)真做好“積極改善辦學(xué)條件”、“嚴(yán)格規(guī)范精細(xì)管理”工作：

　　▲管理更精細(xì)。扎實推進(jìn)精致教育管理，實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、后勤保障到位。積極創(chuàng)建浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和臨安市語言文字規(guī)范化示范校，學(xué)校獲得至少2個臨安市級級以上集體榮譽，逐漸辦出清中特色，努力實現(xiàn)學(xué)校精致，校園和諧，管理精細(xì)，質(zhì)量領(lǐng)先的總體目標(biāo)。

　　▲質(zhì)量穩(wěn)提升。貫徹“常規(guī)為根，質(zhì)量為本，德育為首，師德為先”的學(xué)校工作思路，堅持德育為首，落實全員德育，開發(fā)德育課程，逐步形成德育特色，學(xué)生思想品德良好率在90%以上。堅持教學(xué)中心，教學(xué)質(zhì)量位列臨安市中上水平，在同類型學(xué)校中處于領(lǐng)先水平（三個年級m值實現(xiàn)個位數(shù)，八年級力爭前六名）。打好XX屆中考戰(zhàn)役，總分m值列臨安市前十名，各門學(xué)科a率要達(dá)到15%以上，e率控制在5%以內(nèi)。力爭( 10 )人以上被普通高中保送班錄取，錄取率超( 10% )；( 30 )人以上上普通高中公費線，普高公費率超過( 30% )；( 50 )人以上上各類普高分?jǐn)?shù)線，上線率超過( 50% )，列兩昌地區(qū)前( 3 )名。

　　▲教師再發(fā)展。每位教師寫一篇教學(xué)案例，寫一篇教育教學(xué)論文，作一次“教學(xué)反思”報告，上一堂公開課，讀一本好書。學(xué)校至少有5篇論文在臨安市獲獎，5人次在臨安市各級各類比賽中獲獎。有50%的教師能達(dá)到理論和實踐相結(jié)合，形成自己人的教學(xué)模式。造就一批教育骨干教師，新增二至三名“名師”，力爭有1名教師成為市級學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。3名以上教師獲市級及以上教育教學(xué)榮譽稱號，超過10人次學(xué)生在臨安市級以上級別獲獎。學(xué)校超過90%的教師撰寫并上交1篇論文，30%教師有論文參評，至少有3篇論文在臨安市獲獎。至少有1項臨安市級課題，并有超過50%的教師參與課題研究。