新生開學典禮致辭
尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實，碩果滿枝。美麗的南廣，喜迎八方才俊。
首先，我謹代表學校全體師生員工，向如愿邁入南廣校門的XX級新同學表示熱烈的祝賀！并向辛勤培育你們的家長們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天是歡迎新生的典禮，也是你們大學生活的第一堂課。學生和家長都會關心這樣一個問題——“南廣到底是一所什么樣的大學？”
在這里，我沒有必要一一列舉南廣的歷史資料與統(tǒng)計數(shù)據(jù)。當今社會，傳媒發(fā)達，渠道暢通，這些信息大都可以從網(wǎng)絡、報章及各類宣傳材料檢索到。當然，資訊也繁雜，僅僅在百度中輸入“南廣學院”就有167萬條之多。據(jù)第三方統(tǒng)計的XX年全國獨立學院媒體關注度排名中，南廣位列第二。
信息很多，我想用你們師哥師姐的幾個故事，給你們描繪一下南廣的輪廓。
——這兩天，你們或許看到，校園綠蔭下的井蓋非常特別，新鮮可愛、五彩斑斕。今年夏天，這些照片被人傳到網(wǎng)上引起圍觀，各大媒體競相報道，轉載量一日過萬。那是你們師哥師姐的創(chuàng)意作品，作為畢業(yè)禮物留在校園。當然，留下的還有他們對母校的深深眷念。
在南廣，只要你富有興趣、足夠自信、敢于展示個性，學校的幾十個社團、每年近百場大小演出，還有讀書節(jié)、戲劇節(jié)、辯論賽、運動場，處處都等著你去施展身手、放飛創(chuàng)意；只要你對傳媒、對新聞事業(yè)有足夠的熱愛，你大可以扛起長槍短炮，持上話筒或是揣上紙筆，奔忙于校園內(nèi)外，在校園廣播臺、電視臺、報紙、網(wǎng)站傳遞屬于你的思想……
——同樣是今年夏天，東南大學等知名高校的畢業(yè)生紛紛掀起“走紅地毯熱”。原來這股風潮起源于南廣。每年畢業(yè)季，各學院畢業(yè)禮、晚會、匯報演出、畢業(yè)作品展爭相綻放，每一位畢業(yè)生都精心妝扮，身著自己最正式的禮服，自信“拉風”地走過“紅地毯”……
只有南廣人，才能理解他們?yōu)槭裁磳@一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業(yè)生享受著戛納國際電影節(jié)的最高禮遇。我當時在想，也許有一天，會有南廣的學生走上戛納的金色舞臺。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿！
難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說法。“只要你有才，便有舞臺！”今天，我要加一句送給你們：夢想有多大，舞臺就有多大；思想就有多遠，你就能走多遠。
就在前幾天，我們收到來自大洋彼岸的一封感謝信。這位美國揚斯頓大學的知名教授在信中深情地寫到：“我們迎來了兩位特別的志愿者。我們?yōu)樗麄兊募尤敫械椒浅s幸。我們和孩子們一起品嘗著第一次自制的甜點，分享著快樂。我相信，這將是他們美國之行最為奇妙的旅程�！�
原來，這是國際傳播學院今年暑期組織赴美國大學開展的短期夏令營。兩名營員在學習課程的同時，堅持每天早晨花兩個小時去當?shù)匾凰蚤]癥兒童 公益關愛中心做義工。
這讓我想起世界頂尖大學——美國普林斯頓大學的校訓“美麗的心靈”。百年來，它產(chǎn)出的偉大科學成就、偉大人物與它所倡導的特有的大學文化密不可分。
從細微小事到大的成績，其實光芒如一。184年前，被譽為耶魯大學奠基石的《1828耶魯報告》曾明確指出：我們的教育應是“全面的教育”，“我們培養(yǎng)的人應該具備全面知識并擁有高尚的品德。他的品質(zhì)使他能夠在社會的各階層散播知識之光 �！�
——三年前，在南廣的一間宿舍，爭論不休，七八個學生正在討論著畢業(yè)去向。最終，一拍即合，選擇了共同創(chuàng)業(yè)。公司取名“掌心傳媒”，意在“未來緊握在自己手中”。
三年后，“掌心傳媒”延伸出南京、杭州、嘉興三家分公司，與淘寶商城、蘇寧易購等電商巨頭業(yè)務掛鉤，致力于成為中國電商視覺包裝的大型服務商，今年產(chǎn)值有望突破1000萬元。
來自文化管理學院的團隊負責人說，創(chuàng)業(yè)起步的成功緣于隊友們在大學階段就在校電視臺、學生會擔任骨干，在校期間就天天湊在一塊“頭腦風暴”，積累了不少管理經(jīng)驗。
這些師姐師哥們，他們通過自己的努力，在各個行業(yè)成為了南廣的名片。我在這里要想強調(diào)的是他們只是眾多畢業(yè)生中的一支力量。
根據(jù)江蘇省教育廳委托第三方權威機構統(tǒng)計發(fā)布的《全省高校畢業(yè)生就業(yè)年度報告》顯示，南廣XX屆、XX屆畢業(yè)生創(chuàng)新能力水平、就業(yè)競爭力、工作半年后月薪三項指數(shù)均位居全省獨立本科院校首位。歷屆畢業(yè)生均有百余人考取研究生或出國深造，其中不乏倫敦政治經(jīng)濟學院、香港科技大學、北京大學、中國傳媒大學等國內(nèi)外名校。
要知道，這些學生大都是當年因為偏科或學習習慣等問題導致應試成績平平，卻富有天賦、個性和潛力的學生。