開學初激勵教師的演講稿（精選18篇）
開學初激勵教師的演講稿 篇1
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
又是一年春草綠，在這乍暖還寒的二月，在這春風吹拂的日子里，新學期綻放著笑臉向我們走來，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。沉寂的校園，因同學們的到來又煥發(fā)出新的生機。
回顧上個學期，在我們?nèi)w老師和同學的努力下，我們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表我們所有的老師向同學們提出24個字的要求：“快快樂樂上學，平平安安回家，踏踏實實做人，認認真真讀書。”
同學們，我們知道，春季是播種的'季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！蹦敲凑垎栍H愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢?快為自己定一個計劃，并為之努力奮斗吧!
學習是你們在學校的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力去學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”。著名數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。著名畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠。勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。同學們，在新的學期里希望你們把握時機，珍惜時光，鍛造意志，勤奮學習。早晨你們來到學校要抓緊早讀，認真上好每一堂課，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。語文課上，我們希望聽到你們聲情并茂的朗讀，激情澎湃的回答。數(shù)學課上，我們希望看到你們認真聽講，積極思考，能攻破一個個難題�？茖W課上，我們希望看到你們專心致志地實驗。音樂課上，我們希望聽到你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
老師們、同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們xx小學的所有老師和同學們的心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。新的一年，我們?nèi)w老師將一如既往地認真工作，不遺余力求創(chuàng)新，使每一位同學都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創(chuàng)造，享受成功的體驗。一個學校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才。一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生。愿我們?nèi)w老師和同學、愿我們大家都做這樣的成功者。
開學初激勵教師的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
很高興作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。在這萬物復蘇的陽春三月，新學期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶著希望和欣喜又回到了親愛的學校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發(fā)出新的生機。
在新的.學期里，我們依然會本著“活力教育，陽光自信每一個”的辦學理念，以敬業(yè)務實的工作作風，立足于課堂教學和活力實踐活動，讓孩子們在學習中感受快樂，在活動中體驗成功，我們?nèi)w教師會用滿腔的熱情，為孩子們創(chuàng)造一個愉快寬松的學習和生活環(huán)境，真正成為孩子們最好的支持者、合作者、引導者，珍惜和孩子們的每一天，關心愛護每一位學生，以嚴導其行，以愛暖其心，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的老師。在新的學期，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要努力學習，珍惜時間，要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作，學會健體、自尊自愛，自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，我相信我們孩子們在xx小學的活力教育下，小草會茁壯成長、小樹會成為參天大樹。老師期待著你們的進步，期待著你們的成功。
最后，我祝愿全體教師在新的學期里，工作順利、身體健康、家庭幸福。祝愿同學們陽光、自信、快樂，茁壯成長!謝謝大家!
開學初激勵教師的演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！一個平靜愉快的寒假過后，我們帶著新的希望迎來了生機勃勃的20x的春天。同學們，我們知道，春天是播種的季節(jié)。只有努力播種希望的種子，我們才會有滿意的收獲。俗話說，種什么樹苗結(jié)什么果，播什么種，開什么花。那么，親愛的同學們，今年春天你們打算種什么種子呢？
回顧上學期，我們種下了希望，我們收獲了，但也有一些遺憾或一些損失。如何發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每個同學面前的另一個問題，需要用實際行動來回答。
同學們，新的一年開啟了新的希望，新的差距承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成真，在這里，我代表學校，給同學們一些希望和要求：
1.在行為禮儀方面，要嚴格遵循《小學生日常行為規(guī)范》，努力做文明進步的學生。尊師愛校，團結(jié)學生行動。
2.在安全紀律方面，一定要按照學校的要求，聽從老師和管理人員的'指示，上下樓梯、做練習、課間活動都要把安全放在第一位，絕不玩危險的游戲。
3.在學習中，每個人都應該找出一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些壞習慣，不要浪費課堂上的每一分鐘，發(fā)揚刻苦學習的精神，開展幫助學生比別人學得更好的活動，設定學習目標，為自己的理想目標而奮斗。在這里，我們要特別提醒那些在學習上有些困難之前就留下遺憾的同學。你應該多吸取教訓，加倍努力縮小與其他學生在學習效果上的差距。
同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互助、主動、探索、創(chuàng)新的精神，取得令人滿意的成績。一起想象X小學的美好未來！謝謝大家！
開學初激勵教師的演講稿 篇4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
除夕的煙火已闌珊，元宵的花燈剛謝幕，伴著丁酉年的一串串祝福，我們又迎來了一個充滿期待的新學期。“律回春暉漸，萬象始更新”，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的輝煌！
同學們，站在新學期的起點，我們早已做好了準備，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，我們愿為你們奉獻，只要你們是成長的，我們就是快樂的;只要你們是進步的，我們就是欣慰的。
當然，我們又深知，學習之事豈是那么容易。一日練，一日功，一日不練十日空。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，從古到今，真正的學習從來都是一件辛苦的事，全世界都一樣！但是我們，又豈是知難而退，望而卻步，聽天由命的等閑之輩！繩鋸木斷，水滴石穿。我們希望，希望你們在求學路上勇往直前、堅持不懈、永不言棄。先進者會當凌絕頂；中間者更上一層樓，后進者鐵杵磨成針。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨！我們期待，期待你們經(jīng)風沐雨后成長進步、期待你們辛勤付出后結(jié)出碩果……
初三的同學們，中考的集結(jié)號已經(jīng)吹響，握著沉甸甸的中考接力棒，我們深知前進道路上的坎坷�！昂蔑L憑借力，送我上青云”，三年求學艱辛，三年養(yǎng)精蓄銳，三年默默拼搏，望你無悔！為此，我們愿意嘗盡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀；我們愿意堅守“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'意志。然而，單靠老師的努力是遠遠不夠的，更需要你們在前進的道路上披荊斬棘，當你在晨霧中開始向目標進發(fā)，當你在課堂之上凝神思考，當你在月夜之中與星星賽跑，當你為作業(yè)與智力比拼，我就有理由相信勝利的微笑必將于六月在你們的臉龐綻放。
最后，想對親愛的各位同事說，最近在我們的朋友圈里流傳著這樣一篇美文，叫做《春天的花未開，我們就要上講臺》，我更想說，春天的花未開，我們已經(jīng)上講臺。我不愿只做蠟燭也不甘只是園丁，我是那朵和學生一起待放的花，既不耽誤孩子的青春，亦不辜負自己的芳華！我更想說，春天的花未開，三中校園的花已經(jīng)開放：孩子們活潑的笑容在這里綻開，老師們颯爽的英姿在這里搖曳。讓我們一如既往地默默耕耘，悉心教導、用心鉆研、會心地撫慰心靈、耐心地等待成長，讓這些花在三中的沃土上開得更加嬌艷！
開學初激勵教師的演講稿 篇5
金秋時節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。
借此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們叉干小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。
新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學前，學校里的老師們一直在做著精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。
叉干小學是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉干小學的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!
最后祝愿同學們在新的學期里有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。最后，祝同學們學習進步，心想事成!謝謝!
開學初激勵教師的演講稿 篇6
各位老師同學們大家好：
今天是教師節(jié)，是我們教師自己的節(jié)日，在這個特殊的日子里我們同時舉行初一新生入學的開學典禮，初一新生的到來，讓曾擁有輝煌歷史的直中又注入了新的活力。初一的200多名同學是我們直中新的希望，你們開創(chuàng)了直中又一個新的起點，你們的到來也是全校所有教職員共同努力的結(jié)果。
在過去的一年里，我們所有教師精心備課，認真上課，積極參與教育教學改革，努力創(chuàng)造學生樂學、好學的課堂氛圍，讓我們的教學成績穩(wěn)步提升，好多科目已經(jīng)邁向全縣前列。在過去的一年里，我們的所有員工，努力值好每一次班，站好每一處崗，讓我們的學校更加穩(wěn)定，更加和-諧。宿舍里干凈整潔，晚修后秩序井然;餐廳里打飯排隊，飯菜可口;教室里書聲朗朗，體驗到成功的學子歡呼雀躍。
在剛過去的假期里，我們?nèi)Ｂ毠じ琼斨胰�，冒著酷暑搬儀器、挪桌子、拆電線、修鍋爐。開學后，我們?nèi)w教師抽空閑、擠時間，撿磚頭、平土地，我們不分領導教師，我們不分男女老幼，我們用自己的手，我們流我們自己的汗，我們讓我們的校園舊貌換新顏。
我們的直中融入了我們?nèi)w員工，全體同學，全體直中人的心血，我們沒有理由不愛我們的直中，承載著這么多人的付出，這么多人的愛，我們的直中沒有理由不復興。
不是嗎?初一的二百多名學生已經(jīng)給我們做出了證明，我們的復興已經(jīng)開始。
努力吧，初一的孩子們!奮斗吧，直中的學子們!事實將會證明直中是你們無悔的選擇!
開學初激勵教師的演講稿 篇7
尊敬的的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的xx校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在兔年里，身體旺，學習旺，一切都旺!
同時，在這里我也要感謝高二(x)班的班委會成員和全班同學，正是有你們認真負責的工作態(tài)度和我們一起在上學期的努力和拼搏，我們才能有今天的收獲和成功，你們是好樣的!
詩人汪國真說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我想對各位同學說，既然選擇了xx學校，就一定能實現(xiàn)你一飛沖天的夢想!因為這里不僅有一流的教學設施、優(yōu)美的校園環(huán)境、淳正的校風，還有一支非常敬業(yè)的教師隊伍，他們?yōu)槿藥煴�，嚴謹踏實。他們努力工作，探索�?chuàng)新，在校史上寫下精彩的人生。
一所學校的成功，在于他造就了無數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才。一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生。一個人的成功，在于他無數(shù)次的自我超越，堅持每天進步一點點。一個學生，如果都能每天進步一點點，哪怕是1的進步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功?一個人如果將“每天進步一點點”變成為自己信念的一部分，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌!
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!要品格高尚，積極進取。要胸懷大志，勤奮刻苦。要放飛理想，腳踏實地。要開拓創(chuàng)新，精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質(zhì)，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。
大浪淘沙，方顯英雄本色。暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!新的一年，讓我們遠離塵囂的喧鬧，回歸書香的寧靜，讓xx學校成為我們理想的學習樂園!
春天是萬物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競放的季節(jié)，也是我們應該忙碌播種的季節(jié)，新的學期，預示著新的希望和新的成長，所有的學子，都期待著實現(xiàn)自己的人生價值。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著秋天里的累累碩果。在新的一年里，我們應躊躇滿志、揚鞭奮蹄!
同學們，回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷。但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造!學校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動，xx學校將迎來新的發(fā)展機遇，全體xx人只要精誠團結(jié)、統(tǒng)一認識、奮發(fā)有為，就沒有我們達不到的目標!
最后，讓我們共同傳承“小事做精、追求卓越”的精神，攜手共創(chuàng)xx學校更加燦爛輝煌的明天!
謝謝大家!
開學初激勵教師的演講稿 篇8
尊敬的胡總、鄭總、各位領導、全體教師朋友們以及后勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團聚在這個溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發(fā)展，實在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個機會，來談談我在六年來的感受和收獲。我是20xx年來到，在這里讓我懂得了什么是奉獻，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛。六年中，說句實話，有苦有淚，有喜有憂，剛?cè)雽W校時我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時，你會發(fā)現(xiàn)，正是這些挫折鍛煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因為家長的口啤就是對我們最好的褒獎。“認真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時刻照映自己。每次周日例會之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時工作任務多，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個老字，但對教學我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學期，我就開始培養(yǎng)學生的語言表達能力，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫，復印出來后粘貼在本子上讓學生練習看圖寫話，到了二年級上學期，我又開始著手教學生寫日記了。到目前為止，日記字數(shù)在200字左右的學生不少于10人。這個學期，我打算做好學生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費探望過生病的學生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對學生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學年新的一學期又一次展現(xiàn)在我們的面前，老師們，面對領導的信任、家長的重托、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，愿我們的一年勝似一年，祝愿我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
開學初激勵教師的演講稿 篇9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
除夕的焰火已闌珊，元宵的花燈剛謝幕，背著兔年的一串串祝福，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。律回春暉漸，萬象始更新。在這播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在幽雅而可愛的校園，共同憧憬新學期美好的未來。
xx小學這所年輕而充滿生機的學校，在以校長為首的領導班子的帶領下，經(jīng)歷幾年的歷練洗禮，創(chuàng)造了多方面的輝煌。你們看，我們的教室都裝上了多媒體設備，各類比賽捷報頻傳，教學質(zhì)量不斷提高，科研課題又上新的臺階。這些都使我們學校的社會美譽度進一步提升。這是x小人用心血和智慧培育出的驕傲。我為自己是一名x小人而深感自豪，為自己在這里工作而感到幸運。因為我們擁有領導無微不至的關心和愛護，擁有廣大莘莘學子真誠的愛戴與信賴，擁有社會殷切的期望。
同學們，作為老師，為新學期我們早已做好了準備，視奉獻為詩，當拼搏是歌!我們以生命做筆，用熱血為墨，幫你們譜寫出輝煌人生的第一個篇章。我們要向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。選擇教師，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在一起，你們是幸福的'，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在這里，我想對即將畢業(yè)的六年級同學們說：六年來，我們朝夕相伴，我們愿意記住你們每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的早晨。我想說，有你們的日子真好!你們即將走完小學的最后一段路程，希望你們?nèi)σ愿�，向著終點沖刺!用你的實際行動為自己美好的童年畫上圓滿的句號。我相信，不管現(xiàn)在還是將來，你們都會用出色的表現(xiàn)為母校錦上添花!
一到五年級的同學呢，還走在灑滿花瓣的童年路上，我想對你們說：你們是x小的未來，你們生在政通人和之時，學在與時俱進之秋，一座未來的名校將在你們的努力下崛起。努力吧!努力是時代的最強音，學習吧!學習是新世紀的進軍號!讓x小因你的努力奮斗而綻放光彩，讓你身為x小人而躊躇滿懷!
最后，請允許我代表全體老師真誠地祝愿全體同學在新的學期里勤奮進取，學有所成!祝愿我們的老師工作順利，健康開心!祝福我們的學校越辦越輝煌!謝謝!
開學初激勵教師的演講稿 篇10
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔，讓我們的校園充滿了無限活力。帶著對未來的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學院的老師們對你們?nèi)缭覆饺氪髮W殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學，你們將開始一個新的征程，這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點。有許多同學能迅速適應大學生活，但也有些同學則很長時間都無法實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學期間過得非常灰色。作為你們的老師，我想談談以下三點體會，與大家共勉。
一、樹立奮斗目標
當你們從一個比較緊張的中學環(huán)境進入到一個相對寬松的大學環(huán)境時，往往會從開學伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學都會追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個努力的目標。
目標可以是短期也可以是中長期的，比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長、選擇適合自己的社團，乃至于考級、考編、考公、考研，等等。曾經(jīng)，一些在高中階段成績很好的學生到了大學里卻荒廢了學業(yè)。其關鍵一點就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時規(guī)劃目標并付之行動，你就會被時間所拋棄，大學四年彈指一揮間。因此，有了目標就有了動力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標�！蓖瑢W們，為了你們的目標而快樂地前行吧!
二、培養(yǎng)自主學習
哈佛大學有句名言：“誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力�！边@句話從成功的角度強調(diào)了自我管理、自主學習的重要性。
大學階段的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法與中學階段有著很大的差異。因此，你要學會改變，學會適應，學會自主。大學里要學習幾十門課程，一堂課可能要聽講三四十頁的內(nèi)容，課堂作業(yè)不多，自由支配的時間增多。這就需要你們增強學習的主動性和創(chuàng)造性，充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云：一個人在大學階段若培養(yǎng)起了自主學習的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學科方向和問題領域，那么，他的.大學教育可以說是出色的完成了。的確，大學教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來做什么。我們很難預測機遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機遇的機會和可能。同學們，希望是無限的，就看你能在多大程度上相信自己!
三、提升自我修養(yǎng)
修養(yǎng)是生活方式與生活策略，無論在意識和行動中，無論順境或逆境，始終貫穿有理、有節(jié)、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德，即所謂“品格”。
知識技能固然需要，但更重要的是學會做人。美國心理學家托易斯-里克納在智商(iq)和情商(eq)之外，又提出了道德智商(mq)，簡稱德商。認為人類的基本“三會”是會閱讀、會書寫、會算術，此外還應有“第四會”即“尊重”，“第五會”即“責任感”，并把“尊重”和“責任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容。我國唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠者，當先器識而后才藝�！敝傅囊彩恰岸攘俊眲儆凇安拍堋保靶亟蟆敝赜凇凹妓嚒�。因此，我們在知識的學習中必須要加強修養(yǎng)，提升品格，恪守“誠信、寬容、責任、愛心”四個精神維度。我們來自五湖四海，興趣愛好、言談舉止、生活習慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當代大學生，要勇于擔當，敢于負責，知恩回報。這不僅是你我他的需要，更是一種人類的普世的需要!
大學時光美好而又短暫，學會思考什么才是人生中最重要的事，學會思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實地，努力付諸行動去完成它。細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度!
同學們，一切耕耘，沐浴著寒風苦雨;一切收獲，注定了香飄萬里;一切的現(xiàn)在，孕育著美好的未來!讓我們在這寶貴的大學時期，不求驚天動地，但求青春無悔!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
開學初激勵教師的演講稿 篇11
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時序更替，社會嬗變。面對新時代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么，這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠的痕跡。”學校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學校“全員育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學生的自我教育。
1、自我認識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學生充分了解自己，認識自我，它是自我教育的起點。
2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標激勵，目標是一個人工作、學習、生活的動力。一開學，根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合各班級實際情況，要求各班采取民主形式，引導學生提出班級奮斗的目標，因為目標來自學生，所以充分得到了他們的認同，都能為實現(xiàn)目標積極努力工作。(2)活動激勵，學生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學生進行自我激勵的好時機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學期，我進行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動。學生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，學生明白了是非，受到了觸動、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點。
3、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制，每學期進行一次班干部的選拔，鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的學生自薦，參加競選演講，然后，采取無記名投票，讓同學們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負責相應的工作。這批干部班子由學生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭。同時，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員，隨時準備取代那些不稱職的干部，因為每個人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下，學生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學生值周制，學校每天有繁多工作，括學習、衛(wèi)生、午餐、課間紀律、乘車、就寢等。根據(jù)學生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務的固定工作，使他們都成為學校的主人。設立了護花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員，集體的興衰關系到每個人，營造出人人參與管理，人人為建設學校出力的良好局面。二、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學生的一日常規(guī)做起，從學生每天的生活、學習、行為規(guī)范教育中塑造學生心靈，陶冶學生情操。我們實施了“文明工程”，以培養(yǎng)學生文明學習，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。。每天的晨會中，我們要求班主任對學生進行不同形式的常規(guī)教育。每個同學每天都應該要問問自己，今天的課程準備好了哪些?學校的紀律自己違犯了什么?同學之間應該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學生進行思想道德教育。比如自從我們設立了拾金不昧獎后，同學們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當有同學檢到錢物交公，不論多少，政教處都會及時通過廣播向這位同學頒獎。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導學生，組織學生廣泛參與到學校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學會生活，學會學習，學會合作，學會做人，讓學生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學生聲樂、器樂組，積極鼓勵學生參加學校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中學生田徑運動會，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫與展出，鍛煉了學生采、編、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動，積極開展社會實踐活動，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動式，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培養(yǎng)了每個學生的興趣和愛好，幫助學生發(fā)展個性，彰顯特長，為每個學生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺，讓學生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”、“先進與落后”、“文明與愚味”、“誠實與守信”、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學生誠實守信，頑強拼搏、文明好學、求實上進的道德品質(zhì)。學生在自我參與的過程中，經(jīng)過認真的思考，自我選擇，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。
所謂反面教育，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖，達到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認識、增強辨別能力的目的。在法制課上、班會上利用反面素材教育學生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學生的思想道德教育，另一方面我們更希望學生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。我們加強衛(wèi)生教育，同時更注重學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育，同時更注重學生的自我防護能力的培養(yǎng);我們加強團結(jié)友愛與人為善的教育，同時更關注學生在學習上生活中如何正確處理人際關系……
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學是學校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學的各個環(huán)節(jié)，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導處主負責，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學等先進手段，嚴格要求教師在教學目標的確定，方法和手段的選擇，教學過程的導入和實施中，要切實找準切入點，加強學生的思想品德教育，創(chuàng)設尊重、信任、理解、關愛、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學成為發(fā)掘、展示學生潛能，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的好場所，在承認學生個體差異的前提下，實施分層教學，分層評價，促進每個學生在最適合自己的學習環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進學生身心健康發(fā)展，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，在課堂教學跨上新臺階的同時，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學校德育的良性流動。校園文化環(huán)境是校園文化建設中的一個重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學生置身其中在渾然不覺中感應，領悟人文底蘊，進入這樣的學習場所，會給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準則等。增強了環(huán)境育人的實效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關注留守兒童，學年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關注。今年六月份進行了留守兒童與相應教師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學校在民樂教學上的優(yōu)勢，組織他們學習樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關愛特殊學生。
學校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1、一方面是人文關懷、和諧教育，人性化管理，另一方面，學生情感冷落，不買賬、不領情，常常弄出不和諧的旋律。2、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應試教育仍然沖擊著學校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷，沒時間下雨。許多“關”與“堵”的硬性限制，實際上對德育教育來說是雪上加霜。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進行價值選擇，但事實上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評價學生，就會多一批好學生”，但事實上我們只有一把尺子。
開學初激勵教師的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好!我是中學部的體育老師楊。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動，也很榮幸。xx學校是xx市一級學校，全國先進民辦學校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這里，我謹代表全體新教師向所有領導及老師們說聲：謝謝!
對于美麗的印象，我想用一首詩經(jīng)里的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴于九皋，聲聞于野。魚潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。它山之石，可以為錯。鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經(jīng)》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入云霄;然后看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學期、新的開始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學習，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領導保證，新學期里我們一定全心全意工作，努力提高教學水平，我們將和學生們一起乘風破浪，盡顯風采!
謝謝!
開學初激勵教師的演講稿 篇13
在今天的會議上我主要想通過個故事和大家一起思考新學期我們的工作方向和狀態(tài)。
有這樣一個故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時阿姆斯壯說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步�！痹缫咽侨澜缂矣鲬魰缘拿浴�
在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？”
在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地時，我可是最先出太空艙的�！彼h(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人�！�
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢？你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲？“成人之美”不但是一個修養(yǎng)，更是一項美德。
這個故事體現(xiàn)了一種團隊精神，我們這個集體需要這種精神。說實話，一學期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學會欣賞同事的成功。
新學期送給大家“四會”“五氣”，與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。就是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。
一個中心；以健康為中心；健康是人生最大的財富，希望大家有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個基本點：糊涂一點；瀟灑一點；
三大作風：助人為樂；知足常樂；自得其樂。
八項注意：合理膳食；適量運動；戒煙限酒；心里平衡；最好的醫(yī)生是自己；最好的藥物是時間；最好的心情是寧靜；最好的運動是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。
會思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
強調(diào)“五個氣”：
第一，正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二，朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情；
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性；
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
第五，書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“四會”“五氣”算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
讓我們擁有思想與智慧，提升境界與追求，傾注激情與執(zhí)著。
開學初激勵教師的演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的學習與生活。
回首過去的一學期，學校在主管部門的關心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進取，不斷進步，我們在校園建設、辦學質(zhì)量、辦學特色等方面均有進步，得到了社會與家長的好評，教育教學、文藝等工作均取得了不俗的成績，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學期，我們的教學成績各有千秋，比如：今年考上普通高中的學生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級語文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級數(shù)學在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學考得了100分的滿分;七年級地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級語文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。
過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學們的努力。
同學們，學生時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們要珍惜這美好時光，勤奮學習，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
七年級的同學們，走進**中學，你就走進了團結(jié)和友愛，也走進了拼搏和奮斗。愿我們的每一位新同學，從開學的第一天起就百尺竿頭更進一步。我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P鍵一搏。九年級的同學們，你們已經(jīng)為實現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關鍵的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，跨進理想的學府!
八年級的同學們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個人都會受到一次次的考驗。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我們堅信：有著追求無限光榮與夢想的**中學的人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!
謝謝大家!
開學初激勵教師的演講稿 篇15
尊敬的李校長，各位老師，各位學弟學妹，大家上午好!
武漢大學是中國最美麗的大學，她是唯一一所把校名反著念比正著念更有氣勢的大學——學大漢武立國，你們感受一下。今年開學，因為博士生入住櫻花城堡，武大又在網(wǎng)上成了“別人家的大學”。所以，恭喜你們，別人家的大學生們，歡迎來到全中國最美麗的大學，學大漢武立國!
來到了武大，就走進了一個美好的故事。不過，美好的故事不一定有美好的開頭。十二年前本科入校，大一軍訓不到一周，我就把包給弄丟了。里面有鑰匙、手機、學生證、身份證、飯卡、銀行卡，銀行卡里有1000塊錢，當時兩個月的生活費。剛進大學就一無所有一貧如洗了，這才叫感覺身體被掏空。我滿腦子翻來覆去就兩句話：我要回家，我要找媽媽。媽媽沒有來，輔導員來了，她陪我坐在奧場的臺階上，看下面的人站軍姿踢正步，看了一會兒她對我說：“才剛進大學啊，你怎么能當逃兵呢。”說的好有道理，我竟無言以對。后來我發(fā)現(xiàn)這句話是有魔性的，后半句不變，把前半句換成任何一種情況，都成立：課都上一半了，你怎么能當逃兵呢;明天就小組討論了，你怎么能當逃兵呢;馬上就把她追到手了，你怎么能當逃兵呢……逃避和放棄是人遇到困難后的本能反應，停留在本能上，只會變得無能。面對現(xiàn)實，解決問題，人才有成長，以后遇到誰挑釁“你能你上啊”，你才能霸氣回他一句：我要上了，就沒你什么事兒了。感謝這個并不美好的開頭，讓我以后再遇到任何麻煩、挫折、失意，都不至于心浮氣躁、亂了陣腳，而是把它們視為生活的一部分，坦然接受。
本科期間我最重要的決定是加入辯論隊。武大金秋辯論賽的規(guī)模不算最大，難度也不算最高，但迄今為止，連續(xù)三屆“全程最佳辯手”仍然是我最珍視的一項榮譽。很偶然地拿到第一個全程最佳后，我想，要不明年再來一個吧。第二個到手之后又想，二都二了，就再挑戰(zhàn)一下帽子戲法吧。前段時間王健林的一個采訪在網(wǎng)上火了，我才知道，這叫做“先定一個小目標”，他的小目標是先掙一個億，我的小目標是再拿一年最佳。跟首富比起來我的小目標真是小目標，但沒關系，重要的是有目標。不是每個人都會成為首富，但你可以讓實現(xiàn)小目標的過程成為大學里的首筆財富。幾個小目標下來，說不定自己都被自己嚇到，你會在不知不覺中聽到初心的跳動，看清前方的道路。人文館主廳是所有武大辯手心目中的圣地，每年的金秋辯論賽決賽在那兒打。要想進軍人文館，就得過五關、斬六將，跟每一個對手死磕。幾年辯論打下來，我從來沒有打進過決賽，但打比賽成了我人生的通關模式，包括現(xiàn)在的工作單位也是比賽比進去的。一方面，是這個不拼爹就看臉的時代太兇殘，還有些人，明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華，那我這明明不能靠臉吃飯的人就更得靠實力了。另一方面，靠實力是正道，也是王道，是武大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。一路走來理直氣壯，問心無愧。
在武大，有兩件事你不做就會后悔的。昨晚我在看這兩年各大高校畢業(yè)典禮上的校友致辭，發(fā)現(xiàn)一個特點，他們談工作談得特別多，談讀書談得特別少。這絕不是說畢業(yè)典禮上的致辭人都不重視讀書，恰恰相反他們讀的書比我多多了，這是在發(fā)出一個明確的信號，離開大學校園以后，你要走上社會，成家立業(yè)，讀書的時間會越來越少。一個人人都可以隨時隨地進行信息碎片化處理的時代，系統(tǒng)性閱讀越發(fā)難能可貴。社交網(wǎng)絡朋友圈，工作以后保你刷到吐，不如放下手機，到圖書館里借幾本大部頭先吃到飽�，F(xiàn)在的新圖書館是我畢業(yè)后落成的，藏書量、閱覽空間、管理系統(tǒng)紛紛升級，還有傳說中的情侶自習室。為了讓大家讀書戀愛兩不誤，學校也是操碎了心，這個情你們不領，我們校友不答應。第二件事情當然是交朋友和談戀愛，讓最美麗的邂逅發(fā)生在最美麗的校園里。我的妻子跟我本科同院，比我低一級，我們認識之后我的第一個生日，她送了我一本精裝版《說文解字》。當時我就想，這么好的學妹，留給別人就是犯罪。交朋友和談戀愛，其余都是浮云，三觀合不合最重要。一同沐浴武大文采風流，一同沾染珞珈山水靈氣，這樣的人想不合都難。在這里找到至交，覓得真愛，是漫漫人生路上的莫大幸事。
武大是夢開始的地方。這個夢的打開方式，現(xiàn)在就在你們手中。你可以選擇，讓珞珈之山、東湖之水成為你夢里最美的風景。你也可以選擇，讓你的夢，成為這珞珈之山、東湖之水上最美的風景。
開學初激勵教師的演講稿 篇16
尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝__初級中學今秋的開學。邁著輕盈的腳步，映著初秋的金色太陽，伴著高高升起的五星紅旗，我們又迎來了一個嶄新的學年。寂靜了兩個月的校園因為大家的回歸而又充滿了歡聲與笑語、激情與活力。此時此刻，我謹代表__全體教師對新加入到我們這個大家庭的新生表示熱烈的歡迎!
在過去的一年里，通過廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，我們?yōu)橥瑢W們的每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲……這是我們學校領導、全體師生共同努力的結(jié)晶，這是__中學的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。作為__的一員，我們都應以此為驕傲!以此而自豪!
成績來之不易，未來更需努力。有句老話說：創(chuàng)業(yè)不易，守業(yè)更難。成績只能代表過去，而未來還要靠我們和衷共濟、同心同德、繼續(xù)努力、奮斗拼搏。展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準備：學而不厭，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量;為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
有人說老師是渡船，在過去，我們成功地將一批“客人”送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結(jié)束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于教育事業(yè)，全力推進“素質(zhì)教育”，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學校領導放心，請學生們放心，還請同學們的家長——父老鄉(xiāng)親們放心!
我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：初四年級的同學們，你們是__中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好在校的每一天，以優(yōu)異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為低年級的學弟學妹做出表率，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，為母校爭光添彩，初二、初三年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與__學子試比高，一年更比一年好!
親愛的新同學，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對__的選擇，也祝賀你們的選擇，你們選擇了富含底蘊、健康和諧、朝氣蓬勃，同時充滿人文關懷的__。希望你們自立自強自信，拼搏進取，重新塑造一個嶄新的自我。希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
各位領導，老師們，同學們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔。在新的學期里，我們?nèi)w教師一定不辜負學校領導的殷切希望，一定會帶上目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采的。請領導們和同學們放心!
最后，祝各位領導、老師：身體健康，工作順利，祝同學們：學習進步，茁壯成長。
謝謝大家!
開學初激勵教師的演講稿 篇17
親愛的同學們：
上午好!
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才，不辜負“半國英才聚清華”的重托，并在教學相長的過程中，也向同學們學習，與大家共同進步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時，初入清華園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的清華夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“清華，是你一生的驕傲”。夢圓清華，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達成，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”當這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點，盡快形成新的學習方法和習慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
第二，是樹立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處”。清華的同學需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標聚焦于高考，那么身處清華之后，又應該為了什么目標而學習，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流，他們問我在清華最自豪的一件事是什么。我的回答是在清華求學期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學作為自己的研究方向，完成了從工學到管理學再到經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學術研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁復雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞臺。清華人應當有這樣的眼界和自信。
同學們，精彩紛呈的大學生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為清華的驕傲!
謝謝大家!
開學初激勵教師的演講稿 篇18
親愛的同學們：
上午好!
今天，在美麗的東湖之畔，靈秀的珞珈山又迎來一批新的主人。在此，我代表學校，向你們的到來表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!祝賀你們在珞珈山開啟新的生活!歡迎你們加入武漢大學這個溫暖的大家庭!
這幾天我一直在想，你們來到學校的第一課應該給你們講些什么。我思考再三，談三點感受與你們分享：
以武大為家
武大不僅是我們的生活家園，也是我們的精神家園。有一首歌叫《家是珞珈》，是你們的一位師姐在大學期間作詞、作曲并演唱的。歌詞這樣寫道："帶著一身青澀和憧憬，我就走進了你。你用慈愛博大的胸懷，把我迎進了家。春你給我陽光，秋你賜我金黃。世上最美的地方，怎么也比不上家。家是珞珈，我向往的地方。心有珞珈的根，人就有珞珈的魂"。這首歌在武大學子中廣為傳唱，相信也會引起你們的共鳴。
我于20xx年年底來到武大，雖然只有兩年多時間，我已深深地愛上了她：我愛這里獨特的風景，我愛勤勉不懈的武大師生，我愛古老而青春的珞珈氣象。武大對于我來說，就是我的家。
同學們，你們將和我一樣，在珞珈山生活、學習或工作，很多同學將會在這里度過四年、六年、十年甚至一生的時光，武大就是我們共同的家。也許我們的家還不夠美麗，你們會吐槽"'中國最美麗大學'怎么像個大工地?";也許我們的家還不夠舒適，你們會抱怨"天哪，這就是21世紀的大學宿舍?";也許我們的家還不夠"牛氣"，你們會期盼"學校什么時候才能重振'北有北大、南有武大'的雄風?"我知道我們做得還不夠。但我相信，只要我們用心共同去呵護，共同為她添磚加瓦，我們的家一定會變得越來越美麗、越溫馨、越強大，成為世界上讓我們最為向往的地方。
感悟武大精神
建校120xx年來，始終有一種品格挺拔著武大人的脊梁，那就是自強不息、堅韌不拔;始終有一種擔當指引著武大人的方向，那就是教育報國、造福社會;始終有一種氣質(zhì)浸潤著武大人的心靈，那就是兼容并蓄、自由開放;始終有一種精神植根于武大人的靈魂，那就是敢為人先，勇于創(chuàng)新。它們匯聚成武大的精神，它們就是"珞珈的根"和"珞珈的魂"。我希望你們在今后的日子里去好好地體會與品味，讓武大精神在你們的身上得到傳承與光大。
一方水土養(yǎng)一方人，在武大精神的滋養(yǎng)下，武大將培養(yǎng)出什么樣的學生?
我曾經(jīng)給同學們講過這樣一個故事。一位企業(yè)老總給下屬布置工作。第一類學生接到任務，還沒開始干，就首先點評一番，建議領導應該這樣、應該那樣，搞得領導極為不爽;第二類學生埋頭苦干、加班加點，循規(guī)蹈矩地完成了任務;第三類學生按期完成了任務，并提交了一份修改建議方案。結(jié)果是：第一類學生被炒魷魚，第二類學生成為了業(yè)務主管，而第三類學生則得到了重用，接了老總的班。
武大要培養(yǎng)的就是第三類學生!我希望你們不僅要有實干精神，而且善于獨立思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，這正是"自強、弘毅、求是、拓新"校訓精神的體現(xiàn)。武大校友易中天先生曾說過，"武漢大學鐘靈毓秀，人杰地靈，風景好，風水好，風氣好，這么好的風，熏也要熏出人才來。"我相信，在武大精神的熏陶下，同學們想不優(yōu)秀都很難!
樹立大愛情懷
有人說，武大這么浪漫的校園，有櫻花城堡、有情人坡、有東湖，不談戀愛豈不可惜?我今天想說的是一種廣義的愛，它包括對同學的友愛，對父母的關愛，對興趣特長、學術方向的熱愛，還有對我們武大這個大家庭的珍愛，以及對于國家和民族的大愛。唯有愛，才能使我們與周圍的世界建立積極的聯(lián)系，讓我們的生命充滿正能量!
愛的對立面，是"不愛"。這些年，心理健康問題成為困擾大學生的突出問題。隨意放棄自己的學業(yè)，是對自己的不愛;給室友投毒報復，是對同學的不愛;忽視父母，是對父母的不愛;對學校環(huán)境的破壞，是對學校的不愛;對社會冷漠，是對社會的不愛。"不愛"將使人生變得晦暗無光。當你們今后遇到挫折，不妨多一點傾聽與溝通、多一些理解和寬容，學會自我調(diào)適與自我減壓，在愛與被愛中獲取奮起的力量。如果實在不行，學會求助吧，去找你的朋友傾訴苦惱，去找你們的輔導員和導師尋求支持，去學校心理健康咨詢中心獲得專業(yè)的心理輔導。你們要記住，永遠不要自己放棄自己。美國總統(tǒng)奧巴馬最近在一所學校發(fā)表"為什么要上學"的演講，講了一句經(jīng)典而震撼人心的話，他說："放棄自己就是放棄國家!"我衷心希望，你們永不言棄，用一種積極的心態(tài)去愛自己、愛他人、愛武大、愛世界!
同學們，珞珈時光已經(jīng)向你們開啟，未來的路還很漫長。
我期待，你們自立自強，學會自主思考、自主管理屬于你們的大學時間，自主地規(guī)劃和設計屬于你們的未來!
我期待，你們珍惜自由發(fā)展這一武大給予你們的最好禮物，在自由的網(wǎng)絡漫游中學會理性思考與判斷，在自由的個體發(fā)展中充分發(fā)掘你們的個性與潛能!
我期待，你們能砥礪意志、錘煉人格，立足武大眺望這個世界，改變這個世界，用你們的雙肩擔負起家庭、國家與民族的責任!
我期待，因為有你們的加入，武大將早日成為美麗武大、英才武大、大愛武大、創(chuàng)新武大、活力武大，早日邁入世界一流大學的行列!
武大將塑造你們未來的人生，而你們將塑造武大的未來!我對你們充滿信心!
謝謝大家!