新老師開(kāi)學(xué)第一課的演講稿（精選3篇）
新老師開(kāi)學(xué)第一課的演講稿 篇1
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我立刻感受到一種壓力，感覺(jué)肩膀上的擔(dān)子不輕，我，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待………………
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。“來(lái)吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福。“為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?”上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。”
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他：“你又看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路?”那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。”同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對(duì)于利益是分享還是獨(dú)霸?對(duì)一起面對(duì)高中的同窗，是排斥還是包容?對(duì)同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足?對(duì)待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對(duì)?
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣的真實(shí)故事：
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題：“火車(chē)到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場(chǎng)執(zhí)勤。”“是否提起警示燈左右搖晃警告來(lái)車(chē)?”巡守員回答：“警示燈確實(shí)左右搖晃。”
“警示燈點(diǎn)燃了嗎?”此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
說(shuō)到這里，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們：每天要上不愿意聽(tīng)的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。
(下面布置作業(yè)：要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不可以用一句話(huà)就概括完事。當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都要把自己最美好的一面展示出來(lái)，讓大家發(fā)現(xiàn)。)
其次，永遠(yuǎn)不能不停下前進(jìn)的腳步。
同學(xué)們可有這樣的感受：一同走路時(shí)，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結(jié)束時(shí)，同伴已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在你的前途了。這時(shí)你要追上他，要費(fèi)好大的勁和好多的時(shí)間。
火車(chē)的快車(chē)和慢車(chē)跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車(chē)的次數(shù)和長(zhǎng)短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下;每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)�夠”;初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了“慢車(chē)”。
你有現(xiàn)在的成績(jī)，不是因?yàn)槟氵@輛車(chē)跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v“快車(chē)”，不靠站，不停車(chē)，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車(chē)呢，還是改為慢車(chē)呢?就看你自己了!快車(chē)雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會(huì)變成慢車(chē)。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)�？苛诉^(guò)多的地方。
再次，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤(pán)子。日本餐館規(guī)定，盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。
班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說(shuō)，“這是送給你的禮物。”
他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的“房子里”了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的。”現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!面對(duì)今天，我們要分秒必爭(zhēng)!展望明天，我們要信心百倍!
新老師開(kāi)學(xué)第一課的演講稿 篇2
今年春節(jié)因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而失去了年味，沒(méi)有了走親訪(fǎng)友，沒(méi)有了聚會(huì)聚餐，更可怕的是我們也失去了自由。我們每天就像籠中的鳥(niǎo)一樣遙望著天空，渴望早日在蔚藍(lán)的天空下飛翔。媽媽說(shuō)要聽(tīng)鐘爺爺?shù)脑?huà)，在家里宅著就是為抗疫出一份兒力，所以我不管多么想下樓玩耍，我都會(huì)努力克制住自己宅在家里不出門(mén)。可是樓下有幾個(gè)爺爺奶奶不聽(tīng)話(huà)，總是三五成群的在小廣場(chǎng)上聊天、散步或打牌。我真想下樓去給他們講講新型冠狀病毒的危害，它已經(jīng)使許許多多的醫(yī)護(hù)人員放棄假期，放棄與家人團(tuán)圓，義無(wú)反顧的奔赴一線(xiàn)去與病毒做斗爭(zhēng);它還使城市里的小區(qū)封禁車(chē)輛禁行，鄉(xiāng)下村村封路禁止外來(lái)人員入內(nèi)保護(hù)本村人員的身體健康。這種病毒傳染速度非�？焱緩椒浅６�，讓人防不勝防。我們只有宅在家里才能讓它無(wú)法繼續(xù)“作妖”。
過(guò)了兩天我發(fā)現(xiàn)樓下的爺爺奶奶們都戴上了口罩，人數(shù)也少了許多，為此我心里也感到十分欣慰�？磥�(lái)那些爺爺奶奶們都知道了新型冠狀病毒的危害性，我們只有減少出門(mén)才能對(duì)得起一線(xiàn)與病毒作斗爭(zhēng)的鐘爺爺和醫(yī)護(hù)人員，最后才能打敗病毒，取得勝利。
這個(gè)春節(jié)雖然失去了歡聲笑語(yǔ)、冷冷清清，但我們依然心存感動(dòng)。感動(dòng)那些為了我們健康而奮斗的醫(yī)護(hù)人員和工作者，我相信有了他們病毒一定會(huì)被消滅，自由一定會(huì)很快到來(lái)!
新老師開(kāi)學(xué)第一課的演講稿 篇3
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
新學(xué)期新氣象，今天我們站在這里，臉龐長(zhǎng)大了，身材增高了，畢業(yè)了一批大哥哥大姐姐，又增添了一大片嶄新的面孔――一年級(jí)的小弟弟小妹妹們。我們知道我們學(xué)校的前身是鳴鳳書(shū)院，大詩(shī)人龔自珍寫(xiě)下不朽的詩(shī)句“不拘一格降人才�！彼浴坝懈穸痪幸桓瘛笔俏覀兠總�(gè)實(shí)小人的追求，需要我們每一位實(shí)小師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中用行動(dòng)去實(shí)踐。
新學(xué)期，每位老師仍然要鑄師魂、立師德、練師能，用兒童的視角關(guān)心、培養(yǎng)、發(fā)展每一位學(xué)生，堅(jiān)持“六認(rèn)真”，認(rèn)真教書(shū)育人，和風(fēng)細(xì)雨對(duì)學(xué)生，和氣熱情對(duì)家長(zhǎng)，和睦相處對(duì)同事，和衷共濟(jì)對(duì)困難，以良好的師德、師表，過(guò)硬的師能、師才贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)和贊譽(yù)。
而我們每一位同學(xué)呢，新學(xué)期在品行和學(xué)業(yè)上也要有新的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
《開(kāi)學(xué)第一課》中講到一個(gè)很重要的字——禮。禮，是指什么呢？是指在為人處事中的禮節(jié)儀式，不僅指對(duì)人和事的敬重，更是對(duì)社會(huì)各種制度的敬畏。其中，“八禮”是指：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。本學(xué)期，學(xué)校要大力開(kāi)展“八禮四議”教育活動(dòng)。圍繞“八禮四議”，結(jié)合校園習(xí)慣養(yǎng)成和行為規(guī)范要求，老師提出“八個(gè)好”要求：排隊(duì)有序好、用餐紀(jì)律好、課間活動(dòng)好、文明禮貌好、兩操保健好、衛(wèi)生保潔好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、安全自護(hù)好。
1、排隊(duì)有序好
①接送不過(guò)崗，過(guò)崗才離隊(duì)。（白云街很窄，上學(xué)、放學(xué)時(shí)很擁堵，如果哪一天我們家長(zhǎng)的汽車(chē)、摩托車(chē)、助力車(chē)、三輪車(chē)等都送到門(mén)口，想象一下，那該是多么混亂，估計(jì)到那時(shí)，校門(mén)口擁堵不看，你也就無(wú)法進(jìn)學(xué)校了。所以只有我們每位同學(xué)都遵守，才能確保白云街的暢通，才能確保同學(xué)們上學(xué)放學(xué)安全有序。同學(xué)們不僅自己做到，回去還要把道理說(shuō)給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽(tīng)，讓他們支持學(xué)校和你的這個(gè)做法。）
�、诎察o不講話(huà)，橫平又豎直。（每天在校園都要排很多隊(duì)伍，如今天的集會(huì)隊(duì)伍，中午的用餐隊(duì)伍，下午的放學(xué)隊(duì)伍，平時(shí)的出操隊(duì)伍，還有去專(zhuān)用教室上課的隊(duì)伍等等，都要嚴(yán)格做到快靜齊。因?yàn)榕抨?duì)體現(xiàn)出的是同學(xué)們的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出的是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班紀(jì)，同時(shí)有序進(jìn)出也確保了同學(xué)們的安全。）
2、用餐紀(jì)律好
�、儆行虿粨屝小＃ò凑諏W(xué)校規(guī)定時(shí)間、路線(xiàn)行進(jìn)，適當(dāng)間隔開(kāi)來(lái)，不爭(zhēng)搶。）
�、诎察o不挑食。（安靜，不講話(huà)，不僅是學(xué)校的要求，更是飲食衛(wèi)生的需要；每樣飯菜，都有它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)身體，需要各種營(yíng)養(yǎng)，這樣才會(huì)更健康。）
3、課間活動(dòng)好
�、偕舷聵强坑倚�。（細(xì)心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)，樓道都貼上了提示語(yǔ)，就是要提醒同學(xué)們，上下樓要靠右行，安靜文明。杜絕在樓道里奔跑打鬧。）
�、诓蛔凡慌懿淮螋[。（課間活動(dòng)要安全文明，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，可以適當(dāng)休息休息，上上廁所，眼睛看看遠(yuǎn)方；沒(méi)有特殊情況，一般在本班教室附近適度活動(dòng)。）
4、文明禮貌好
�、俣Y貌敬師長(zhǎng)。（同學(xué)們，早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)聲早，平時(shí)在校園看到老師也要主動(dòng)問(wèn)聲好。）
②友愛(ài)送伙伴。（同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，謙遜禮讓?zhuān)屝@處處充滿(mǎn)快樂(lè)和溫馨。）
5、兩操保健好
�、倏臁㈧o、齊排好隊(duì)。
�、趧�(dòng)作到位保健康。
6、衛(wèi)生保潔好
①公物要愛(ài)護(hù)。（新學(xué)期，我們的教室都布置了新的板報(bào)、園地，樓道貼上了道德成語(yǔ)故事和行為規(guī)范童謠。老師在這里要求每位同學(xué)，要愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，課間參觀學(xué)習(xí)走廊樓道李墻上的宣傳文化，去讀一讀，誦一誦，真正把墻面文化，內(nèi)化為素質(zhì)，外顯為行動(dòng)。）
�、诒嵵v衛(wèi)生。（保潔，應(yīng)該從我們每個(gè)人做起，首先要自覺(jué)地不制造垃圾，不亂扔垃圾，保證從源頭上消滅垃圾；然后是見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，經(jīng)常打掃，這樣，我們的校園才會(huì)更整潔）、優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活才會(huì)更舒心。）
7、學(xué)習(xí)習(xí)慣好
�、兮忢懓察o伏桌上。（鈴響后，迅速進(jìn)教室，靜下心來(lái)，伏桌上，耐心等待老師來(lái)上課。）
�、跁�(huì)聽(tīng)會(huì)思會(huì)表達(dá)。（這是指的學(xué)習(xí)常規(guī)。上課要會(huì)聽(tīng)，會(huì)安靜地聽(tīng)老師講，尤其是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言；發(fā)言先舉手，聲音響亮；作業(yè)不拖拉等等，這些都是學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)的最基本的前提。）
8、安全自護(hù)好
①遠(yuǎn)離工地不貪玩。（本學(xué)期，學(xué)校四周到處是建筑工地，同學(xué)們，千萬(wàn)不要好奇、貪玩去工地，那是很危險(xiǎn)的。）
�、谔岣呔柚v自護(hù)。
當(dāng)然，還有很多常規(guī)要求，老師就不一一列舉了。同學(xué)們?nèi)绻谖覀兊男@生活中，能很好地執(zhí)行老師說(shuō)的幾條，你就做到了“有格”，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守日常行為規(guī)范要求，就是我們的“行為之格”；在學(xué)習(xí)上，遵循課堂學(xué)習(xí)基本規(guī)范，這就是我們的“學(xué)習(xí)之格”；在交往中，尊敬師長(zhǎng)有禮貌，誠(chéng)實(shí)謙遜講忍讓?zhuān)俏覀兊摹敖煌瘛薄堰@些需遵循的“格”記在心中，成為一種自覺(jué)自愿的遵守，這也是美，這是品格美，行為美。
當(dāng)然，生活中，我們還要勤于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于思考，擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解；牢記安全防范常識(shí)的同時(shí)能靈活地應(yīng)用；學(xué)習(xí)上，勤奮踏實(shí)的同時(shí)，更要勤于探究，勇于創(chuàng)新；學(xué)好主要學(xué)科的同時(shí)，我們還要大力發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，讓自己的發(fā)展更全面等等，做到了這些，你們就做到了“不拘格”，這又是另一種美，這是個(gè)性美，人性美。
同學(xué)們，快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，嶄新的起點(diǎn)就在眼前，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)！“良好的開(kāi)端是成功的一半”，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的開(kāi)始！