2016-2016學年度第一學期開學工作會議發(fā)言稿

　　5、師資隊伍要加強管理。要高度重視師德師風建設。師德師風建設問題，是個老生常談的話題，各校為此也做了不少的工作，但是教師體罰學生、索禮索請、有償家教等投訴仍屢見不鮮，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)紀委領導也多次批示要求我們加強教育和管理。近期，從省到區(qū)縣一級，全面開展了關于開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作，我局也結合本系統(tǒng)工作實際，下發(fā)了專項文件，希望各校要把師德師風建設放在更加突出的位置，重視師德的力量，要在全體教師隊伍中響亮地提出，弘揚四種精神：對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)造精神，激發(fā)正能量，塑造xx教師良好的職業(yè)形象。同時要高度重視教師的專業(yè)發(fā)展。要組織好形式多樣、內容豐富的教師培訓、教育教研活動，提升全體教師專業(yè)水平和綜合素質。校長（園長）要想方設法為教師成長搭建平臺，為他們實現專業(yè)發(fā)展目標創(chuàng)造條件。只有當教師在教育生活中享受到成功和快樂之后，關愛學生、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、淡泊名利才會變成了一種自覺追求。

　　6、校長（園長）隊伍建設要精心打造。校長（園長）是學校各項工作的統(tǒng)領者，也是學校品質提升工作的主要負責人。學校事務千頭萬緒，校長（園長）要保持清醒的頭腦，避免陷入事物堆里；校長（園長）要著力構建強有力的領導系統(tǒng)，發(fā)揮團隊的作用，改善管理行為，學校管理人員要在校長（園長）的帶領下，明確職責、抓好落實。我覺得，一個好校長（園長），一定能以高尚的人格吸引人，以不懈的追求影響人，以誠懇的態(tài)度感化人，以出色的學習力引領人；一個得過且過，對讀書、學習不感興趣的校長（園長）不可能帶出一支書卷氣濃、教學科研成績卓著的隊伍；一個不愛科學、不懂科學的校長（園長）不可能建設一個創(chuàng)新氛圍濃、動手實踐能力強的特色學校；一個安于現狀、不想改革的校長不可能培養(yǎng)一個課程改革的成功團隊。今年暑期，局黨委重點提撥了一批副校級干部，一批年輕的優(yōu)秀中層干部走上了校級崗位，目的是為了進一步優(yōu)化我區(qū)學校領導班子結構，更好地發(fā)揮年輕黨員干部的優(yōu)勢，做好校長（園長）的助手，為我區(qū)教育平穩(wěn)有序發(fā)展，注入新血液，增添新動力。在與這些新提撥的年輕校長（園長）的談話過程中，我也了解到，許多年輕校長（園長）對如何創(chuàng)造性的開展工作還是有自己的想法和見地的。所以在這里，我要提醒各位校長、園長：副校長（園長）在學校管理中扮演著多重角色，團結好、使用好副校長能夠更好地提高學校管理水平。盡管副校長、副園長是局管干部，但是校長（園長）作為班長，對副校長（園長）的影響、引領作用至關重要。對副校長的使用要有“放心”的誠意、“放權”的膽略、“放手”的措施，要依靠校長（園長）個人的人格魅力，建設好精誠團結、富有戰(zhàn)斗力的領導集體。

　　7、安全穩(wěn)定工作要時刻牢記在心。近期，全國的安全事故頻發(fā)，造成群死群傷的慘劇，說明對待安全這個問題上，我們時時刻刻都不能放松警惕，要牢固樹立“紅線”意識，做到真重視、嚴管理。這兩年，我區(qū)小學、幼兒園也發(fā)生了多起學生意外摔傷、幼兒燙傷的意外事件，在網絡上持續(xù)發(fā)酵，或多或少給我區(qū)教育帶來了一定的負面影響。雖然意外難以預見，但是從這些事件本身來看，我們學校在安全管理的問題上，還是有有待提升的地方。對于學校安全工作，希望在座的校長一定要秉持“安全責任重于泰山、安全教育有用有效、安全工作工作突出重點、安全工作責任準確劃定”的工作方針，認真學習各級對做好學校安全穩(wěn)定工作文件，吃透文件精神，掌握實質，用以指導本校的安全管理工作。同時，學校班子要把安全工作作為行政例會的必選議題，每月都要認真分析本校的安全工作形勢，找出薄弱環(huán)節(jié)，理清工作思路，明確工作重點，使安全工作形成大家的共識，使學校安全工作切切實實做到有人抓、有人管，只有群防群治、全策全力才能確保學校長治久安。

　　8、黨建和黨風廉政工作要明確職責。深入推進基層組織建設，各學校黨支部要自覺增強“主業(yè)”意識，自覺落實主體責任，扎實開展黨務活動，通過“六有”型黨支部的創(chuàng)建，支部創(chuàng)新項目的實施以及在職黨員進社區(qū)等活動的開展，切實增強教育系統(tǒng)黨的先進性和影響力，激發(fā)基層黨員教師爭先進位的思想活力。進一步加強學校、機關黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，深入開展政治紀律、組織紀律、財經紀律、群眾工作紀律教育，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，繼續(xù)抓好廉政文化進校園、進機關工作。嚴格執(zhí)行民主集中制原則，嚴格落實“一把手”“三個不直接分管”和“末位表態(tài)”制度，深入開展關于開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項整治工作，嚴厲查處教育亂收費、在職教師有償家教、吃拿卡要等損害教育形象的違紀違規(guī)行為，持續(xù)加大對教育行風建設的監(jiān)督管理力度，積極營造我區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設的新常態(tài)。