高校秋季學(xué)期開學(xué)工作會議講話稿（黨委書記）

　　同志們：

　　今天召開處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部會議，全面部署本學(xué)期的工作。剛才俞院長對學(xué)校上學(xué)期和暑期工作進行了總結(jié)，在全校教職工的共同努力下，上學(xué)期的黨建工作、思想政治工作、精神文明建設(shè)、教學(xué)、科研、管理、后勤保障、招生就業(yè)以及學(xué)生工作等各個方面都取得了非常大的成績。俞院長對本學(xué)期的全面工作進行了部署和安排，并提出了明確的希望和要求。希望各個單位會后要盡快把這次會議精神和本學(xué)期工作要點盡快傳達下去，組織學(xué)習(xí)討論。下面，我再講幾點意見。

　　一、要認真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神及教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

　　在我國全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，在全面落實科教興國、人才強國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段，黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2020年）》。XX年7月13日和14日，黨中央、國務(wù)院在北京召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議，、總理發(fā)表了重要講話，國務(wù)委員劉延?xùn)|作了總結(jié)講話。全國教育工作會議的召開和《教育規(guī)劃綱要》的下發(fā)，是我國教育事業(yè)改革發(fā)展一個新的里程碑，意義重大，影響深遠。最近我看了一些資料，對不同時期召開的全國教育工作會議有了一些了解。新中國成立以來，共召開了四次全國教育工作會議。第一次全國教育工作會議是1985年5月召開的，鄧小平同志發(fā)表重要講話，并頒布了《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》。第二次全國教育工作會議是1994年6月召開的，發(fā)表重要講話，頒布了《中國教育改革和發(fā)展綱要》。第三次是1999年6月召開的，發(fā)表重要講話，頒布了《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》。這一次是第四次全國教育工作會議。和總理發(fā)表重要講話，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2020年）》。學(xué)習(xí)和總理在第四次全國教育工作會議上的重要講話及《教育規(guī)劃綱要》后，我感到很受鼓舞，同時，壓力也很大，增強了做好工作的危機感、緊迫感和責(zé)任感。

　　講話精神歸結(jié)起來就是“五個必須”：一、必須優(yōu)先發(fā)展教育；二、必須堅持以人為本；三、必須堅持改革創(chuàng)新；四、必須促進教育公平；五、必須重視教育質(zhì)量。這五句話言簡意賅，內(nèi)涵豐富，意義深遠。

　　講話高屋建瓴，對我國全面推動教育優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、建設(shè)人力資源強國提出了明確要求，對我國教育改革發(fā)展面臨的形勢、任務(wù)進行了深刻闡述和全面部署。在學(xué)習(xí)過程中，我們必須深入思考為什么要堅持優(yōu)先發(fā)展教育，怎樣才能做到優(yōu)先發(fā)展教育這些帶有全局性戰(zhàn)略性的問題；必須深入思考教育領(lǐng)域如何堅持以人為本，怎樣才能做到堅持以人為本，堅持以人為本的核心問題是什么等如何培養(yǎng)社會主義可靠接班人的問題；必須深入思考高等學(xué)校如何堅持改革創(chuàng)新，探索辦學(xué)活力，推動教育可持續(xù)全面發(fā)展問題；必須深入思考如何促進教育公平、機會公平、教育均衡發(fā)展問題；必須深入思考如何加強教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量，注重內(nèi)涵發(fā)展，樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀問題。

　　總理的講話精神歸結(jié)起來一共是六個方面：一、在新的起點上全面謀劃教育改革發(fā)展；二、大力促進教育公平；三、推動教育全面發(fā)展；四、全面推進素質(zhì)教育；五、深化教育體制改革；六、加強教師隊伍建設(shè)�？偫淼闹v話實質(zhì)是：強國必強教 強國先強教。

　　xx省委書記盧8月份在參加教育廳召開的座談會上指出：教育是基礎(chǔ)，教育是支撐，教育是民生，教育是后勁，教育是形象，教育是未來。這六句話把教育的地位和作用講得非常全面和到位，他還指出了目前教育存在的四大難題：一、錢從哪里來？二、人往哪里去？三、質(zhì)量怎么保？四、學(xué)校怎么辦？我們學(xué)校在6月份召開的期末工作會議上也講了幾個方面的內(nèi)容：一、錢從哪里來？二、人往哪里去？三、生源怎么來？四、質(zhì)量怎么保？五、穩(wěn)定怎么抓？可以說，我們的工作思路基本符合盧講話精神。因此，我們要借學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議這個契機，以改革創(chuàng)新為動力，進一步增強做好工作的責(zé)任感、緊迫感和危機感，抓住機遇，乘勢而上，深化改革，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，科學(xué)制定我校發(fā)展規(guī)劃，在新一輪高等教育競爭中謀取先機。

　　《教育規(guī)劃綱要》除了序言和實施兩部分外，共四個部分，二十二章，七十條。第一部分是總體戰(zhàn)略，第二部分是發(fā)展任務(wù)，第三部分是體制改革，第四部分是保障措施。第一部分是總體戰(zhàn)略。包括“指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題”。《教育規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)思想是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國；工作方針是優(yōu)先發(fā)展教育、堅持以人為本、堅持改革創(chuàng)新、促進教育公平、提高質(zhì)量；戰(zhàn)略目標歸納起來就是“兩基本一進入”。即，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。戰(zhàn)略主題是“三個堅持”。即，堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展。