大學(xué)開學(xué)抗疫第一課觀后感_抗疫第一課學(xué)習(xí)心得（精選5篇）
大學(xué)開學(xué)抗疫第一課觀后感_抗疫第一課學(xué)習(xí)心得 篇1
這次疫情十分惡劣，它以迅雷不及掩耳之勢快速席卷全國。舉國陷入高度戒備狀態(tài)。
據(jù)專家介紹這次肺炎疫情甚至比20__年的非典還要嚴(yán)重。它的潛伏期很長，主要通過飛沫傳染，并且傳染性極強(qiáng)，一不小心就很有可能被傳染。對此我們也一定要積極響應(yīng)國家號召：好好待在家里，不串門、不東走西走，不給國家添亂。若如出門必戴口罩，在家也要勤洗手，做好防范工作。
但是現(xiàn)實(shí)卻不如人意，仍然有部分人充滿抱怨，責(zé)怪疫情使自己被隔離在家，甚至有些無知的民眾按捺不住自己，偷偷出門。看著那每天驟增的感染人數(shù)，我不禁質(zhì)問：你們有想過那些為我們奔赴在一線的醫(yī)護(hù)人員嗎?
他們長期處于緊繃狀態(tài)，時(shí)刻待命，甚至每天只睡幾個小時(shí)，而且一天大部分時(shí)間都必須穿著厚重的防護(hù)服和嚴(yán)密的口罩，由于長時(shí)間佩戴口罩，他們的臉上留下了深深的印記，那畫面“觸目驚心”。是想她們也是一位位普通人啊，在大家人心惶惶的時(shí)刻，憑什么她們就一定要承受這種辛苦，那是因?yàn)樗麄冇懈叨鹊呢?zé)任感，一心為救人，一心為祖國!這種高尚的品質(zhì)怎能不讓我感動呢。
看著媒體報(bào)道中他們?nèi)找箘诶鄣哪橗�，那一位位因疲憊而直接坐在醫(yī)院走道睡去的醫(yī)護(hù)人員。望著請?jiān)笗夏且粋�個紅手印，“我參加過非典疫情，我有經(jīng)驗(yàn)，讓我去!”“我自愿參加此次肺炎疫情工作。”這無不彰顯著醫(yī)護(hù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)：八方有難，一方支援，當(dāng)?shù)弥獓矣形ｋU(xiǎn)時(shí)，是這群白衣天使，他們義無反顧地站了出來。當(dāng)武漢疫情嚴(yán)重時(shí)，是這群白衣戰(zhàn)士，他們又毫不猶豫地奔赴武漢。
全國各地令人敬佩的醫(yī)護(hù)人員不勝枚舉，其中最讓我印象深刻的絕對要數(shù)高齡的鐘南山院士和李蘭娟院士。他們在疫情爆發(fā)的前期就決然地奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。他們每天只睡幾個小時(shí)，剩余的時(shí)間就是治療病人。他們雖然已經(jīng)高齡，但面對如此可怕的病毒卻毫不畏懼，盡自己的能力，想方設(shè)法，殫精竭慮，只為拯救這些疫情患者。
在這場戰(zhàn)“疫”中，我們看見越來越多沖鋒陷陣的天使，除了奔赴前線的醫(yī)護(hù)人員，還有那些病毒的檢驗(yàn)人員，社區(qū)工作者，火神山建設(shè)者等。無不在自己的崗位上為這場戰(zhàn)“疫”奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
讓我們一起攜手并進(jìn)戰(zhàn)疫情。守望相助，眾志成城，我堅(jiān)信陰霾終將散去，陽光依舊溫暖。
大學(xué)開學(xué)抗疫第一課觀后感_抗疫第一課學(xué)習(xí)心得 篇2
有這樣一位老人，相貌平平，卻身軀偉岸;有這樣一位老人，勸人離鄂，卻只身前往;有這樣一位老人，耄耋之年，卻在新型冠狀病毒肆虐的今天，給慌亂的人們以鎮(zhèn)定和希望。他，就是我最敬佩的人——鐘南山院士。
20__年伊始，一場災(zāi)難席卷湖北，隨之蔓延全國。新型冠狀病毒迅速傳播，導(dǎo)致確診肺炎人數(shù)日益激增，原本喜慶祥和的庚子虎年少了往年節(jié)日的歡聲笑語，多了些許不安。但是此時(shí)，一位風(fēng)雨中的逆行者卻挺身而出，如同定海神針，始終站在疫情一線，他臨危不懼，忠誠告誡，赴漢考察，防范指引，傳遞信心。這就是鐘南山院士，這位集醫(yī)生、院士和抗非典功臣于一身的老人，值得我們所有人敬佩。
17年前，他的名字在披露非典疫情瞞報(bào)的情況下橫空出世，敢講真話，當(dāng)非典的恐慌充滿人們內(nèi)心時(shí)，“把重癥病人都送到我這里來”，為世人所熟知所景仰。17年后，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情到來時(shí)，他指準(zhǔn)抗疫方向，當(dāng)新冠的肆虐奪取人們生命時(shí)，他又鎮(zhèn)定的告訴人們“武漢一定能過關(guān)”，他，為我輩所感恩所敬佩。積17年聲望與風(fēng)骨至今，人們對他的感情已經(jīng)深厚到必須由沉甸甸的四個字來表達(dá)——國士無雙。鐘南山以實(shí)事求是的態(tài)度，勇往直前的大無畏精神，主動請纓收治危重病人，全力以赴地精心制定醫(yī)療方案，以醫(yī)者的妙手仁心，挽救生命，以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量，顯示出了科學(xué)家治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與高度的責(zé)任感，敢醫(yī)敢言的道德風(fēng)尚和學(xué)術(shù)勇氣更令人敬佩。
無言的逆行，熾熱的熱忱，疫情無情人有情。春天已經(jīng)就在我們身邊，待到山花爛漫時(shí)，山河與我共少年!
大學(xué)開學(xué)抗疫第一課觀后感_抗疫第一課學(xué)習(xí)心得 篇3
疫情以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把防控新型冠狀病毒肺炎工作作為第一要務(wù)，人民群眾響應(yīng)號召與鼓勵，積極配合全國的防控大局，居家隔離和志愿服務(wù)，以自己力所能及的方式戰(zhàn)疫請，在這一次的疫情中也出現(xiàn)了許多英雄，像那些工作在第一線的醫(yī)務(wù)工作者，一線人民警察、社區(qū)工作人員和志愿們，他們都是值得尊敬的人。
在這次疫情中，黨和政府建立起來的防疫系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)揮了巨大的作用，這充分彰顯了中國共產(chǎn)黨在如此大公共衛(wèi)生局災(zāi)難的應(yīng)對能力，也彰顯了黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)大力量，更彰顯了黨組織集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢。
作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次疫情當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處驚不變，舍己為人的精神。另外還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施:盡量不出門，如果去公共場所必須戴好口罩，要勤洗手，不要經(jīng)常熬夜，會降低免疫力，不能吃野味。從自己做起，從每個家庭做起。
同時(shí)，這場疫情也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉痛的歷練。
這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍子。提醒我們，你只是地球上一個平常物種，渺小且不堪一擊。希望今后我們能接受教訓(xùn)，學(xué)會敬畏生命，敬畏自然。占盡優(yōu)勢也不為所欲為，當(dāng)然不止對種動物，對人類也是如此，希望我們能吸取教訓(xùn)。但是盡管疫敵來勢洶洶，我們團(tuán)結(jié)起來的力量也能消滅病毒。
待到春暖花開之際，陽光明媚之時(shí)，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北!
大學(xué)開學(xué)抗疫第一課觀后感_抗疫第一課學(xué)習(xí)心得 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好，
我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益�！蹦繕�(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋�，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄�或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯�？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會用�！�
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余�！�
她問：“學(xué)的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”
不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪鴥?nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí)，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時(shí)代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
大學(xué)開學(xué)抗疫第一課觀后感_抗疫第一課學(xué)習(xí)心得 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著一份對理想的追求，我們在東方學(xué)院聚首，在人文系聚首，開始著我們新的人生旅程。
盡管我們來自不同的地方，盡管我們有著不同的個性，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點(diǎn)，當(dāng)我們懷攢著夢想站在新的起跑線上的時(shí)候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時(shí)間才能兌現(xiàn)的期票，一張呼吁我們權(quán)益又呼吁我們義務(wù)的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動；可以去享受各種資源；可以去爭取各種獎勵；可以去擁有我們應(yīng)該擁有的種種權(quán)益……因?yàn)檫@是我們作為期票持有人的不容否定的權(quán)利。因?yàn)槲覀円灿形覀兊摹敖鹑诜ㄒ?guī)”為我們的權(quán)益保駕護(hù)航——《學(xué)生手冊》就是我們的“金融法規(guī)”。
當(dāng)然，權(quán)利往往與義務(wù)同行，“金融法規(guī)”在保障權(quán)益的同時(shí)也“打擊犯罪”，當(dāng)我們在感受著權(quán)利帶給我們的豐裕的時(shí)候，更應(yīng)該明確我們應(yīng)該履行的義務(wù)。只有更好地履行義務(wù)才能更好地享受權(quán)利。
無視這些義務(wù)，我們將會因違反各種紀(jì)律而受罰；無視這些義務(wù)，我們將會因無法兌現(xiàn)期票而自毀權(quán)益！
不要讓權(quán)益在我們的手中白白浪費(fèi)，不要讓期票最終無法兌現(xiàn)。
找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，多翻書看看，《學(xué)生手冊》里有我們該學(xué)該看該明白的東西。
現(xiàn)在不是服用享受主義麻醉品的時(shí)候，現(xiàn)在也不是注射混沌主義催眠劑的時(shí)候，現(xiàn)在是從一個時(shí)代過度到另一個時(shí)代的歷史緩沖期，是從同一起跑線上騰起向著充滿希望的東方前進(jìn)的新時(shí)期！
我們絕不相信“勤學(xué)”的銀行會破產(chǎn)
我們更不相信“務(wù)實(shí)”的金庫會資金不足
我們相信的是“養(yǎng)德”能為我們的權(quán)益固基，“求進(jìn)”能為我們的期票增值！
只要我們努力了，一切皆有可能！謝謝大家！