新舊領(lǐng)導(dǎo)交接講話材料（通用3篇）

新舊領(lǐng)導(dǎo)交接講話材料 篇1

　　同志們：

　　大家好，這次新老交接會年段長安排我發(fā)言，我很慚愧。因為擔(dān)任班主任工作的時間不長，所以在班主任工作上還很缺乏經(jīng)驗，沒把班級帶好。我想領(lǐng)導(dǎo)的目的是想敦促我總結(jié)先前工作的不足，及早計劃好接下來的初三工作。所以我想針對本班存在的不足，說說我新學(xué)期的工作計劃吧。不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正。

　　班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系著一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班的工作目標(biāo)是認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)教育工作，繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)，營造一個積極向上的班集體。

　　首先是優(yōu)化細(xì)化班級管理考核條例。從初一起我和全班同學(xué)共同討論制定了班級考核條例。但兩年來，考核量化分并不被所有同學(xué)重視，很多同學(xué)對此致不太在乎。排前幾名的始終是那幾個人，排最后的幾個同學(xué)也不感到羞恥，無所顧忌。班委在考核的過程中也往往缺乏責(zé)任心。這都是我在管理上過于寬松姑息遷就的結(jié)果。所以在初三，我想在這方面下點功夫，調(diào)整班干部隊伍，明確班班部職責(zé)，細(xì)化優(yōu)化考核條例，讓班級考核能切實地起到監(jiān)督、激勵作用。其他班老師在這方面有很豐富的經(jīng)驗和很多很好的點子，我想我要多向他們請教學(xué)習(xí)。

　　其次，轉(zhuǎn)變觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好學(xué)風(fēng)。十二班的孩子比較幼稚、孩子氣，他們憑著興趣學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律時好時壞，對喜歡的老師的課和自己比較擅長容易學(xué)好的課就比較認(rèn)真聽，對自己不喜歡的課就不認(rèn)真聽，不認(rèn)真學(xué)，應(yīng)付了事，甚至因為越學(xué)越差而放棄。比如從初一起就倒數(shù)第一的生物科，大家都很怕很不愛學(xué)，成績也一直拖年段的后腿，我卻一直沒有重視，也沒想辦法改變，抱著僥幸心理，所以這次結(jié)業(yè)考得很不理想。另外物理科也很頭疼，三個班同一個物理老師教，十二班最差，剛接觸這科時物理老師給我反映過問題，我也沒重視，所以頭沒開好，現(xiàn)在不少同學(xué)也很害怕物理。接下來要開新的學(xué)科——化學(xué)，我想我會吸取教訓(xùn)，讓孩子們有良好的開端，不再犯同樣的錯誤。另外班級中學(xué)習(xí)前列的同學(xué)對自己要求不高，中等的同學(xué)找不到方法，一直原地踏步，幾乎要失去信心，針對這些情況，我想初三一方面要轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)工作，做好激優(yōu)培中補差的工作，另一方面要狠抓課堂紀(jì)律，同時加強(qiáng)與科任老師的溝通，共同探討提高學(xué)生成績的辦法。

　　第三，充分利用語文老師和班主任的雙重身份開展德育工作，充分利用主題班會做好心理健康教育工作。這一點就不展開講了。以上是我一點粗糙地想法，請大家批評指教。

新舊領(lǐng)導(dǎo)交接講話材料 篇2

　　我很高興能有機(jī)會向記者朋友介紹中國殘疾人事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。在此，我代表中國殘聯(lián)向你們表示感謝，謝謝你們對殘疾人事業(yè)的關(guān)注。

　　我到中國殘聯(lián)任職前，是山東省作家協(xié)會的作家，來到這里工作三年多，我切身感到黨和國家對殘疾人事業(yè)發(fā)展的關(guān)心和支持，也進(jìn)一步感到殘疾人工作的重要性，這是關(guān)乎到千家萬戶的事業(yè)。殘疾人工作內(nèi)容的繁雜是很多人想象不到的。比如，康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、扶貧等等。我相信通過這次交流，大家一定會對中國的殘疾人事業(yè)發(fā)展有更多的了解。

　　根據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)字，中國有8500萬殘疾人，占全國人口總數(shù)的6.34%。殘疾人是最困難的弱勢群體，他們在生活和參與社會方面，面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。殘疾人和健全人一樣，都應(yīng)當(dāng)享有平等的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，應(yīng)當(dāng)享受社會文明進(jìn)步帶來的一切福利，實現(xiàn)自己的權(quán)利。但是，在人類社會漫長的歷史過程中，殘疾人的權(quán)利曾經(jīng)長期遭到漠視，他們在生活中受到歧視，很多人都受到過不平等的對待。比如，我童年就因為殘疾了，學(xué)校不接受。母親背我上街甚至也會被別的孩子取笑。我只感到自卑，還不懂得殘疾孩子也應(yīng)該有接受教育的權(quán)利。

　　隨著中國的改革開放，中國殘疾人事業(yè)發(fā)展起來。1988年中國殘疾人聯(lián)合會成立，經(jīng)過這二十多年的努力，殘疾人事業(yè)取得了很大的進(jìn)步。1990年頒布實施了《中華人民共和國殘疾人保障法》，后來又相繼頒布了《殘疾人教育條例》、《殘疾人就業(yè)條例》，還有最近國務(wù)院審議通過的《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》，這些法律法規(guī)為殘疾人參與社會生活進(jìn)一步提供了保障。近年來，國家公共財政對殘疾人事業(yè)的投入逐年增加，康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、托養(yǎng)、無障礙等基本公共服務(wù)不斷拓展。1988年，在北京建立了中國康復(fù)研究中心，今天它已經(jīng)成為脊髓損傷、腦外傷、各種截肢者康復(fù)的機(jī)構(gòu)。后來，又建成了中國殘疾人體育運動管理中心、中國盲文圖書館等一批國際一流的基礎(chǔ)設(shè)施，很多省市也相繼建起了一些殘疾人服務(wù)設(shè)施。

　　目前，中國正在推進(jìn)實施第十二個五年發(fā)展綱要，殘疾人事業(yè)作為國家重要的民生事業(yè)得到了黨和政府的高度重視和支持。今年，參加全國政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界、社會福利和社會保障界委員聯(lián)組討論時強(qiáng)調(diào)，尊重、關(guān)心、幫助殘疾人是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，要大力推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，不斷提高殘疾人福利保障水平，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活、共享改革發(fā)展成果。

　　下面，我給大家簡要介紹一下殘疾人的工作。

　　一、關(guān)于社會保障

　　殘疾人的生存保障是一個重要的社會問題，怎樣解決呢?這幾年，我們將符合條件的殘疾人普遍納入城鄉(xiāng)最低生活保障，同時，在有條件的地區(qū)也已經(jīng)開始探索建立貧困殘疾人生活補助和重度殘疾人護(hù)理補貼制度。通過政府代繳等措施，幫助殘疾人參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，希望讓更多的殘疾人生活有實在的保障，減少他們和家庭的后顧之憂�，F(xiàn)在很多地方的殘聯(lián)都為殘疾人實施了危房改造項目，讓他們能有遮風(fēng)避雨溫暖的家。

　　對于殘疾人，特別是重度殘疾人，我們工作的一個重要內(nèi)容就是解決重度殘疾人的托養(yǎng)問題。這關(guān)系到殘疾人的生活質(zhì)量和生命的尊嚴(yán)的問題。我經(jīng)常聽到殘疾人的父母說，我們老了，不在了，孩子怎么辦?從另一個方面，我們有多少人想過，假如殘疾人失去親人，他們又該怎么辦，面對孤獨，面對自己無法料理的生活該是多么痛苦。最近，我看了一個關(guān)于失去獨生子女家庭的電視節(jié)目，那些失去孩子的父母最擔(dān)心的就是今后怎么辦。而很多重度殘疾人根本沒有子女，他們的擔(dān)憂就更多了。

　　所以，我們要做好托養(yǎng)工作。自20xx年通過實施中央財政支持的“陽光家園計劃”，約為60多萬智力、精神和重度殘疾人提供了托養(yǎng)服務(wù)，但這些與殘疾人的實際需求差距還比較大。所以，殘疾人的托養(yǎng)需要進(jìn)一步研究和探討，我們也希望借鑒發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)理念和經(jīng)驗，把這項工作做得更好。還有一個問題，我們有多少人關(guān)心過殘疾人的婚姻問題呢?而婚姻是社會生活重要的組成部分�？墒呛芏鄽埣踩藚s缺失了婚姻生活，缺失就意味著人生的不完整。我們不但要關(guān)注殘疾人的社會保障，也要關(guān)心他們的精神生活。

　　二、關(guān)于社會服務(wù)

　　怎樣更好地關(guān)心幫助殘疾人是我們研究的內(nèi)容。我一直認(rèn)為殘疾人的康復(fù)是最重要的，殘疾人只有身體康復(fù)了，才能更好地生活。近五年來，我們繼續(xù)實施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)、無障礙環(huán)境建設(shè)、盲人定向行走訓(xùn)練、輔助器具適配、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目、孤獨癥兒童康復(fù)等重點康復(fù)工程，一些殘疾人得到了不同程度的康復(fù)。我來到中國殘聯(lián)已經(jīng)去十六個省市自治區(qū)調(diào)研過了，很多省市建了康復(fù)中心，有的規(guī)模很大，非常現(xiàn)代化，比如四川八一康復(fù)中心。還有很多縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)也建立了不同規(guī)模的康復(fù)站點。但需要關(guān)注和最緊要的問題是，現(xiàn)在康復(fù)人才還非常缺乏，很多人對什么是真正的康復(fù)還缺少認(rèn)識。所以我們要做的工作很多。

　　三、關(guān)于教育

　　二十多年來，殘疾人在接受教育方面有了很大的進(jìn)步，我童年不能上學(xué)的經(jīng)歷是痛苦的，我在家里孤獨地自學(xué)，在學(xué)習(xí)的同時，也生出了自卑心理。我知道殘疾孩子融入社會多么重要，而第一步就是要上學(xué)。在殘疾人事業(yè)發(fā)展中，我們始終重視殘疾人接受教育的問題。近年來，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率顯著提高，高中階段和高等特教規(guī)模不斷擴(kuò)大。殘疾孩子不但可以上小學(xué)中學(xué)，還可以上大學(xué)，已經(jīng)有很多殘疾人獲得了碩士和博士學(xué)位�，F(xiàn)在各地都有特殊教育學(xué)校，但是我更希望殘疾孩子能夠隨班就讀，與健康的孩子在一起學(xué)習(xí)，這樣可以消除自卑心理，以積極的態(tài)度融入生活。

　　四、關(guān)于就業(yè)

　　殘疾人就業(yè)是一個復(fù)雜的問題，也是一個嚴(yán)峻的問題。我們做過很多努力，比如興辦福利企業(yè)，按比例分散安排殘疾人就業(yè)，扶持和鼓勵殘疾人個體就業(yè)。最近五年，統(tǒng)計顯示，城鎮(zhèn)就業(yè)的殘疾人有所增加，但還是存在一些問題。我處理過一些殘疾人的就業(yè)問題，解決起來真的非常困難，有些是因為殘疾程度不適合職業(yè)需求，有些是社會依然存在歧視和偏見。比如，有一個碩士雙腿高位截肢，因為截至位置太高不能安裝假肢。他幾次報考公務(wù)員分?jǐn)?shù)都很高，可一面試就被刷下來了。所以，我們要研究怎樣給殘疾人找到合適的工作，把什么樣的崗位給殘疾人。一些殘疾人的就業(yè)還不穩(wěn)定，而我希望能想更多的辦法安排他們就業(yè)，減輕他們的經(jīng)濟(jì)和精神雙重負(fù)擔(dān)。就業(yè)對于有勞動能力的殘疾人有著重要的意義，從心理學(xué)和社會學(xué)的角度也有著重要意義。就業(yè)是對個人價值的肯定，就業(yè)才能有收入，有收入才能有經(jīng)濟(jì)地位，有了這些才可能建立家庭。

　　但是，什么樣的方法，什么樣的模式才是解決殘疾人就業(yè)的最好途徑呢?1988和1990年我訪問日本，參觀了好幾個殘疾人工廠，殘疾人在一排排流水線上干活。那工廠有自己的配套設(shè)施，郵局、銀行等等。但我覺得那不是我理想中的殘疾人就業(yè)，我更希望殘疾人與健康人一起工作，沒有歧視，沒有不公平。這是我們努力的方向。

　　五、關(guān)于無障礙建設(shè)

　　中國殘疾人事業(yè)發(fā)展的二十多年，無障礙建設(shè)取得了明顯的進(jìn)步。100個城市開展了創(chuàng)建全國無障礙城市建設(shè)工作，很多機(jī)場、車站、商場、銀行等公共場所，還有新建住宅都建設(shè)或改造了無障礙設(shè)施，加強(qiáng)了無障礙服務(wù)。比如到處都有盲道，輪椅坡道，無障礙衛(wèi)生間，殘疾人電話亭等�，F(xiàn)在殘疾人已經(jīng)可以駕駛汽車，幾千輛列車也已經(jīng)設(shè)立了殘疾人專座。在不久前通過《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》第二章第十六條已經(jīng)有了導(dǎo)盲犬的使用規(guī)定。我們要為殘疾人消除障礙，這是對生命的尊重。

　　其實，無障礙環(huán)境建設(shè)也是社會建設(shè)的部分，無障礙不僅僅是照顧和關(guān)切殘疾人的設(shè)施，它同樣會給予老人和一切行動不便的人人群以便利。我們要解決好殘疾人與社會環(huán)境之間的關(guān)系，讓社會環(huán)境更符合人們的理想而存在。但現(xiàn)在有些問題還要重視，比如無障礙設(shè)施的管理，很多地方修建了無障礙設(shè)施，可是有些人卻不懂得它們存在的意義，不懂得關(guān)心殘疾人，因此，因此亂占盲道的現(xiàn)象還時有發(fā)生。

　　六、關(guān)于平等參與

　　我曾經(jīng)說，我們發(fā)展殘疾人事業(yè)就是讓殘疾人得到解放，讓他們的身體得到更好的康復(fù)，讓他們的心靈不再痛苦。要做好殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)工作，只有這樣才能進(jìn)一步提高殘疾人的經(jīng)濟(jì)、文化和政治地位，殘疾人才能為平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。1998年，我擔(dān)任第九屆全國政協(xié)委員，那時社會福利界才有五位殘疾人和殘疾人親友委員，而現(xiàn)在已經(jīng)有4000多名殘疾人及其親屬和殘疾人工作者擔(dān)任了各級人大代表和政協(xié)委員，參與國家和社會公共事務(wù)管理。這是社會的巨大進(jìn)步。

　　七、關(guān)于文化事業(yè)發(fā)展

　　多年以來，殘疾人文化事業(yè)的發(fā)展，對推動中國殘疾人事業(yè)進(jìn)步，鼓舞殘疾人的精神起到了積極的作用。全國舉辦過殘疾人文藝匯演，書法美術(shù)展覽，華夏出版社、中國盲文出版社，都為殘疾人出版了很多書，還設(shè)立了專項出版基金為殘疾人出版作品，實現(xiàn)他們的文學(xué)夢想。中國盲文圖書館有4個書庫，計劃藏書25萬冊，磁帶光盤66萬張，可以滿足盲人朋友的閱讀需求。中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)精彩的演出打動了無數(shù)人的心靈。他們不但在國內(nèi)演出，還去過七十多個國家和地區(qū)，所到之處都受到熱烈歡迎。我們成功舉辦了上海特奧會、北京殘奧會和廣州亞殘運會等國際殘疾人重大體育活動，上海世博會在世博會歷史上第一次設(shè)立了殘疾人主題館，這些文化體育活動展示了殘疾人積極向上的精神風(fēng)貌，也弘揚了人道主義精神，彰顯了一個國家的人文情懷。

　　中國殘疾人事業(yè)已經(jīng)走向世界，中國政府和殘疾人組織積極參與并支持聯(lián)合國在殘疾人領(lǐng)域的各項行動，倡導(dǎo)和參與《殘疾人權(quán)利公約》的制定，中國成為第一批簽署和批準(zhǔn)《公約》的國家。我們積極參與發(fā)起和實施兩個“亞太殘疾人十年”行動，在推動亞太地區(qū)殘疾人事務(wù)方面發(fā)揮了積極和重要的作用。我們履行國際義務(wù)，為亞非發(fā)展中國家提供了力所能及的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)援助。中國殘疾人事業(yè)的開拓者和領(lǐng)導(dǎo)者鄧樸方先生以其對國際殘疾人事務(wù)的卓越貢獻(xiàn)獲得“聯(lián)合國人權(quán)獎”。

　　但是，中國是一個發(fā)展中國家，殘疾人總體狀況與社會平均水平仍然存在較大差距，殘疾人事業(yè)城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展還很不平衡，殘疾人在基本生活保障、康復(fù)、教育、就業(yè)等方面還面臨許多困難和障礙。要讓所有的殘疾人兄弟姐妹都過上幸福生活，我們還要努力奮斗，還有很長的路要探索和實踐。我們要不斷開拓和延伸符合中國特色的殘疾人事業(yè)，為殘疾人創(chuàng)造更美好的生活。希望到20xx年聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)時，使殘疾人基本生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)等基本需求得到制度性保障，殘疾人文化教育水平明顯提高，就業(yè)更加充分，參與社會更加廣泛，殘疾人家庭的幸福指數(shù)不斷提高，每個人都能活得有尊嚴(yán)。

　　謝謝!

新舊領(lǐng)導(dǎo)交接講話材料 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體同學(xué)們：

　　**市**中學(xué)秋季運動會，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在運動會組委會的精心籌備下，在廣大師生員工的辛勤工作下，圓滿地完成了各項比賽任務(wù)，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)在就要閉幕了。

　　本屆校運會，發(fā)揚了“團(tuán)結(jié)拼搏”的奧林匹克精神，是一次團(tuán)結(jié)的盛會、友誼的盛會，成功的盛會。在短短的1天半的時間里，比賽進(jìn)程井然有序，緊湊而熱烈，效率是很高的，成績是喜人的。在此，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示最誠摯的祝賀!全體工作人員的恪盡職守，運動員的杰出表現(xiàn)和驕人的比賽成績，讓我們看到了我校體育事業(yè)的希望和推動學(xué)校工作全面發(fā)展的美好未來。

　　現(xiàn)在，我校秋季運動會的所有活動已經(jīng)劃上了一個完滿的句號。在本屆校運會的活動中，全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，以公平、公正、公開的工作作風(fēng)，保證了本屆校運會的圓滿完成。廣大教師和學(xué)生在活動中積極參與、主動服務(wù)，做了大量工作，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的集體主義精神，非�？少F，希望能夠在今后的教育教學(xué)工作與學(xué)校其他各項活動中得到大力發(fā)揚。在一天的活動中，我們的同學(xué)們以抖擻的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、積極向上的精神風(fēng)貌充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采!同學(xué)們在比賽中所取得的優(yōu)異成績，對于每一個班級、每一位同學(xué)，都將是一種極大的鼓舞;對于培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高集體榮譽感，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力具有不可估量的作用。

　　同學(xué)們，你們正是長知識長身體的時候，時代要求你們既要擁有豐富的知識和技能，同時也要擁有一個健康和強(qiáng)壯的身體。希望大家以這次運動會為起點，增強(qiáng)鍛煉身體的自覺性，在學(xué)習(xí)、生活中展開新的競賽，做到學(xué)習(xí)好，身體棒，品德高，為實現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗!

　　現(xiàn)在，我宣布：運動會勝利閉幕!