關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用17篇）
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
各位老師、同學(xué)們，早上好!今天我和大家交流的主題是《學(xué)會(huì)感恩，擁有美好生活》。
“感恩” 是對(duì)別人所給予的幫助表示感激。
一個(gè)人，從出生的第一聲啼哭到長大成人，父母們花費(fèi)了多少的心血與汗水;從幼兒園到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。我們理應(yīng)對(duì)父母、老師充滿無限的感激，學(xué)會(huì)無限的感恩。
但是，我們常常看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，不要說在大街上，就是在校園內(nèi)見到老師如同路人，不知道主動(dòng)問好，卻對(duì)老師的一次真誠批評(píng)耿耿于懷;有的同學(xué)對(duì)需要幫助的同學(xué)漠不關(guān)心，冷眼旁觀;有的同學(xué)對(duì)班集體的溫馨照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)，……。這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸髦牡娜笔А?/p>
我們要學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩，感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L;感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊;凡事感激，學(xué)會(huì)感恩，感恩一切使你成長的人!
感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一位好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你。”到這時(shí)，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào)。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。
作為子女，我們要多考慮父母的難處;作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處;作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向成功。
老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時(shí)而寧靜如水，時(shí)而波瀾壯闊，有了感恩，你就有了力量，你就會(huì)擁有美好的生活，你就走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天講話的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，所謂飲水思源。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清尊師的傳說�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是付出與奉獻(xiàn)的代名詞。
他們把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給學(xué)生們，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。清晨里，老師們顧不上自己的孩子，卻很準(zhǔn)時(shí)地到校輔導(dǎo)我們;暮色中，老師們依舊在批改備課，孜孜不倦;面對(duì)迷途的學(xué)生，老師毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的關(guān)愛;面對(duì)退步的學(xué)子，老師輔導(dǎo)答疑，任勞任怨。師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。
作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。在校園里，我們要努力用自己的行動(dòng)使尊師成為一種風(fēng)氣。但是目前仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上不遵守紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)我們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)�？资ト藢W(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處宣講孔子的儒家學(xué)說。也許我們今天無法有更多的豪言壯語去感恩，去回報(bào)，那就做好眼前的點(diǎn)滴吧!時(shí)刻注意自己的言行，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。當(dāng)老師給你關(guān)愛和幫助的時(shí)候，請(qǐng)真誠的說一句：“謝謝”。當(dāng)自己懈怠的時(shí)候，用心想想老師關(guān)愛鼓勵(lì)的眼神;當(dāng)自己彷徨時(shí)，認(rèn)真聽聽老師殷切無私的教誨。用爭做一個(gè)優(yōu)秀的高尚的杰出的人來報(bào)答我們的恩師!
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)，來回饋恩師、回饋社會(huì)。
謝謝大家。
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我和同學(xué)們交流的也是“細(xì)節(jié)決定成敗”的話題。
剛才高一（8）班的王斯楠同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，談?wù)剰奈覀儗硪呱瞎ぷ鲘徫�、進(jìn)入一個(gè)集體，注重細(xì)節(jié)能決定人生成敗的道理，今天，我想從眼前談起，從同學(xué)們的學(xué)習(xí)談起，細(xì)節(jié)能決定學(xué)習(xí)成敗的道理。
我想請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，面對(duì)這樣的一句口號(hào)式的善意的提醒，你自己有沒有因關(guān)注細(xì)節(jié)而成功的經(jīng)驗(yàn)？有沒有因忽略細(xì)節(jié)而慘敗的教訓(xùn)？有沒有因此而養(yǎng)成了重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣呢？
今天，我們利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，我想，作為一名老師，很有必要對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的一些細(xì)節(jié)再做提醒，大家也利用這樣的機(jī)會(huì)來審視一下我們的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問題。
首先以考試為例，老師在監(jiān)考中常會(huì)遇到有同學(xué)焦急地請(qǐng)示老師，自己把答案寫錯(cuò)了位置該怎么辦；考試之后有同學(xué)會(huì)向老師檢討，這次我又看錯(cuò)了題目要求，因馬虎而丟了好多分。對(duì)于這樣屢屢出現(xiàn)的問題，請(qǐng)大家把思緒再帶回小學(xué)階段，你有沒有因看錯(cuò)題目要求把加法做成了減法？有沒有在計(jì)算過程中改變了加減符號(hào)而導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭？其實(shí)，我們從小學(xué)到高中，所有的這些錯(cuò)誤都是同一個(gè)錯(cuò)誤，這就是我們?cè)诳荚囘^程中對(duì)細(xì)微的環(huán)節(jié)不重視，不去深入思考，不去認(rèn)真對(duì)待，從而導(dǎo)致難以取得讓自己滿意、讓他人認(rèn)可的成績。
其次，在學(xué)習(xí)的其他環(huán)節(jié)也有很多細(xì)節(jié)也應(yīng)引起我們的重視。比如學(xué)習(xí)資料的整理與擺放，有的同學(xué)課桌上整整齊齊，有的同學(xué)臉前凌亂不堪；有的同學(xué)能快速找出自己需要復(fù)習(xí)的講義，有的同學(xué)找了好半天，只能仰天長嘆：又找不到了；大家看一看，同樣的學(xué)習(xí)哪一種更接近成功呢？再比如課前的三分鐘預(yù)備，有同學(xué)們能抓緊拿出老師要講課的內(nèi)容，甚至提前看一下，及早地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；有同學(xué)打了上課鈴才走進(jìn)教室，老師已經(jīng)講課了課本還沒有拿出來；你說哪一位同學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些呢？再比如閱讀與積累方面，有的同學(xué)讀書或是記錄課堂筆記，總會(huì)有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至?xí)袃扇N顏色加以區(qū)分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要課后與老師或同學(xué)再交流的，學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與條理性非常清晰；有的同學(xué)讀過書沒有留下任何痕跡，上過一節(jié)課本子上或是書上也是一片空白，高二的同學(xué)就該有體會(huì)，小高考復(fù)習(xí)了，翻開曾經(jīng)的課本感覺是多么陌生，老師講過的內(nèi)容早已忘卻；高三的同學(xué)就更有體會(huì)了，第一輪復(fù)習(xí)老師基本上會(huì)以課本為主，高一、高二階段在課本上留下重要痕跡的同學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)就會(huì)輕松一些，書上一片空白的同學(xué)基本上又得重新開始，你說這樣的學(xué)習(xí)累不累呢？
如果我們從學(xué)習(xí)的圈子里跳出來，大家依然會(huì)發(fā)現(xiàn)“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。舉同學(xué)們進(jìn)辦公室問問題的例子吧，有同學(xué)是輕輕地敲門進(jìn)入辦公室，輕輕帶上門離開辦公室，見到老師輕輕的一個(gè)微笑，離開時(shí)一個(gè)衷心的“謝謝！”，這些細(xì)節(jié)都會(huì)讓老師的臉上蕩漾著微笑，那是一種欣賞，是一種認(rèn)可，甚至是在今后的學(xué)習(xí)中給予更多關(guān)心與幫助的無聲的承諾。其實(shí)生活中有太多的細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)、值得弘揚(yáng)的。比如隨手撿起一片紙屑，清潔了環(huán)境，美化了自己；同桌午休了，自己不再發(fā)出聲響，傳遞著無聲的關(guān)愛和溫暖；宿舍熄燈了，大家不再吵鬧，努力營造一種就寢的氛圍，這是團(tuán)隊(duì)力量的展現(xiàn)。同學(xué)們，如果這些細(xì)節(jié)你都能做得很好，你的人生一定會(huì)避開很多的挫折和坎坷，你生命的歷程定會(huì)一帆風(fēng)順、前景美好！
今天我們?cè)诔珜?dǎo)關(guān)注細(xì)節(jié)的問題，古人也在談。反面的有“千里之堤，潰于蟻穴”；“失之毫厘,謬以千里”；“不矜細(xì)行,必累大德�！焙笠痪湓捠钦f平時(shí)不注重小的品行,必將有損于品德修養(yǎng),以至于犯下大錯(cuò)誤。正面的例子也有，老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。意思是說天下所有的難事，都是從簡單的事情做起，天下所有的大事，都是從小事、從細(xì)節(jié)做起。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，生活中，你們絕不缺少智慧，也不缺少勤奮，我們?nèi)钡木褪亲黾?xì)節(jié)的精神和習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，今天，我再次用我講話的標(biāo)題與同學(xué)們共勉。
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
同學(xué)們，上午好!
伴隨著同學(xué)們成長的腳步，寒假結(jié)束了，我們又邁入新的學(xué)期。x年，我們煙臺(tái)理工學(xué)校178名同學(xué)升入本科院校，電信部的動(dòng)畫片制作技能隊(duì)獲山東省技能大賽一等獎(jiǎng)，正在備戰(zhàn)國賽;計(jì)算機(jī)專業(yè)被評(píng)為山東省品牌專業(yè)，省財(cái)政給予200萬元建設(shè)資金支持。數(shù)控技術(shù)專業(yè)被評(píng)為煙臺(tái)市示范專業(yè)，正在申報(bào)山東省品牌專業(yè);另外我們學(xué)校和青島理工大學(xué)對(duì)口貫通3+4試點(diǎn)本科也在積極申報(bào)當(dāng)中。學(xué)校在努力在進(jìn)步，新學(xué)期同學(xué)也要有新打算新措施，下面我代表老師們給同學(xué)們提兩點(diǎn)希望：
一是希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期更加守紀(jì)知禮。長大一歲了，是非觀念要清楚，關(guān)鍵是要經(jīng)常戰(zhàn)勝自己的沖動(dòng)和放縱，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)以來，整個(gè)校園干凈整潔，學(xué)習(xí)秩序井然，所到之處絕大多數(shù)同學(xué)都能有禮貌的問候老師。但我還是要把同學(xué)們中存在的一些不好的現(xiàn)象說一說，提醒同學(xué)們注意：有的同學(xué)隨手亂仍垃圾，社會(huì)公德缺失;有的同學(xué)上課昏昏欲睡，辜負(fù)了起早貪黑工作的父母親人;有的同學(xué)手機(jī)不離手，刷微信，玩游戲，馬云曾在演講中質(zhì)問這樣的孩子：你要青春干嘛?有的同學(xué)沖動(dòng)叛逆，頂撞老師父母的教誨，全然沒有對(duì)師長的尊敬等等。今天重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，這幾天吸煙現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校要把近三周定為控?zé)煆?qiáng)化周，處室、專業(yè)部要先開好教師會(huì)，為同學(xué)們做好表率，對(duì)于在校園、走廊、教室內(nèi)吸煙的老師進(jìn)行全校通報(bào)，學(xué)生處要組織專人督查，處理一批吸煙違紀(jì)的同學(xué)。
二是希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期更加勤奮好學(xué)。當(dāng)前國家正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)會(huì)越來越少，沒有技術(shù)，沒有知識(shí)，就業(yè)就會(huì)越來越難，工資也會(huì)越來越低，所以同學(xué)一方面要利用學(xué)校良好的高考氛圍，堅(jiān)定信心，努力拼搏，升入高等院校，提升自己;另一方面要不斷豐富自己的道德文明素養(yǎng)，苦練技能，優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
同學(xué)們，美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)高三同學(xué)專業(yè)高考已經(jīng)結(jié)束，即將回校開始文化課備考，春季高考的專業(yè)考試馬上就要開始了，讓我們一起祝福高三同學(xué)們高考成功!也真心希望同學(xué)們新學(xué)期快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
老師們，親愛的孩子們：
隨著新年的腳步漸漸臨近，寒假生活馬上就要開始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?
一、制定活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
二、安排好學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來不及消化和理解，不夠扎實(shí)。
三、讀讀課外書
在寒假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書中可以增長知識(shí)，開拓眼界。
最后希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，在本周四的期末考試中能考出好成績，迎接寒假和新年的到來!孩子們，加油吧!
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我和同學(xué)們交流的也是“細(xì)節(jié)決定成敗”的話題。
剛才高一（8）班的王斯楠同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，談?wù)剰奈覀儗硪呱瞎ぷ鲘徫�、進(jìn)入一個(gè)集體，注重細(xì)節(jié)能決定人生成敗的道理，今天，我想從眼前談起，從同學(xué)們的學(xué)習(xí)談起，細(xì)節(jié)能決定學(xué)習(xí)成敗的道理。
我想請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，面對(duì)這樣的一句口號(hào)式的善意的提醒，你自己有沒有因關(guān)注細(xì)節(jié)而成功的經(jīng)驗(yàn)？有沒有因忽略細(xì)節(jié)而慘敗的教訓(xùn)？有沒有因此而養(yǎng)成了重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣呢？
今天，我們利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，我想，作為一名老師，很有必要對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的一些細(xì)節(jié)再做提醒，大家也利用這樣的機(jī)會(huì)來審視一下我們的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問題。
首先以考試為例，老師在監(jiān)考中常會(huì)遇到有同學(xué)焦急地請(qǐng)示老師，自己把答案寫錯(cuò)了位置該怎么辦；考試之后有同學(xué)會(huì)向老師檢討，這次我又看錯(cuò)了題目要求，因馬虎而丟了好多分。對(duì)于這樣屢屢出現(xiàn)的問題，請(qǐng)大家把思緒再帶回小學(xué)階段，你有沒有因看錯(cuò)題目要求把加法做成了減法？有沒有在計(jì)算過程中改變了加減符號(hào)而導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭？其實(shí)，我們從小學(xué)到高中，所有的這些錯(cuò)誤都是同一個(gè)錯(cuò)誤，這就是我們?cè)诳荚囘^程中對(duì)細(xì)微的環(huán)節(jié)不重視，不去深入思考，不去認(rèn)真對(duì)待，從而導(dǎo)致難以取得讓自己滿意、讓他人認(rèn)可的成績。
其次，在學(xué)習(xí)的其他環(huán)節(jié)也有很多細(xì)節(jié)也應(yīng)引起我們的重視。比如學(xué)習(xí)資料的與擺放，有的同學(xué)課桌上整整齊齊，有的同學(xué)臉前凌亂不堪；有的同學(xué)能快速找己需要復(fù)習(xí)的講義，有的同學(xué)找了好半天，只能仰天長嘆：又找不到了；大家看一看，同樣的學(xué)習(xí)哪一種更接近成功呢？再比如課前的三分鐘預(yù)備，有同學(xué)們能抓緊拿出老師要講課的內(nèi)容，甚至提前看一下，及早地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；有同學(xué)打了上課鈴才走進(jìn)教室，老師已經(jīng)講課了課本還沒有拿出來；你說哪一位同學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些呢？再比如閱讀與積累方面，有的同學(xué)讀書或是記錄課堂筆記，總會(huì)有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至?xí)袃扇N顏色加以區(qū)分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要課后與老師或同學(xué)再交流的，學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與條理性非常清晰；有的同學(xué)讀過書沒有留下任何痕跡，上過一節(jié)課本子上或是書上也是一片空白，高二的同學(xué)就該有體會(huì)，小高考復(fù)習(xí)了，翻開曾經(jīng)的課本感覺是多么陌生，老師講過的內(nèi)容早已忘卻；高三的同學(xué)就更有體會(huì)了，第一輪復(fù)習(xí)老師基本上會(huì)以課本為主，高一、高二階段在課本上留下重要痕跡的同學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)就會(huì)輕松一些，書上一片空白的同學(xué)基本上又得重新開始，你說這樣的學(xué)習(xí)累不累呢？
如果我們從學(xué)習(xí)的圈子里跳出來，大家依然會(huì)發(fā)現(xiàn)“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。舉同學(xué)們進(jìn)辦公室問問題的例子吧，有同學(xué)是輕輕地敲門進(jìn)入辦公室，輕輕帶上門離開辦公室，見到老師輕輕的一個(gè)微笑，離開時(shí)一個(gè)衷心的“謝謝！”，這些細(xì)節(jié)都會(huì)讓老師的臉上蕩漾著微笑，那是一種欣賞，是一種認(rèn)可，甚至是在今后的學(xué)習(xí)中給予更多關(guān)心與幫助的無聲的承諾。其實(shí)生活中有太多的細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)、值得弘揚(yáng)的。比如隨手撿起一片紙屑，清潔了環(huán)境，美化了自己；同桌午休了，自己不再發(fā)出聲響，傳遞著無聲的關(guān)愛和溫暖；宿舍熄燈了，大家不再吵鬧，努力營造一種就寢的氛圍，這是團(tuán)隊(duì)力量的展現(xiàn)。同學(xué)們，如果這些細(xì)節(jié)你都能做得很好，你的人生一定會(huì)避開很多的挫折和坎坷，你生命的歷程定會(huì)一帆風(fēng)順、前景美好！
今天我們?cè)诔珜?dǎo)關(guān)注細(xì)節(jié)的問題，古人也在談。反面的有“千里之堤，潰于蟻穴”；“失之毫厘,謬以千里”；“不矜細(xì)行,必累大德�！焙笠痪湓捠钦f平時(shí)不注重小的品行,必將有損于品德修養(yǎng),以至于犯下大錯(cuò)誤。正面的例子也有，老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。意思是說天下所有的難事，都是從簡單的事情做起，天下所有的大事，都是從小事、從細(xì)節(jié)做起。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，生活中，你們絕不缺少智慧，也不缺少勤奮，我們?nèi)钡木褪亲黾?xì)節(jié)的和習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，今天，我再次用我的標(biāo)題與同學(xué)們共勉。
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
再過兩天就是x年了。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻, 請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向大家致以新年的問候，祝大家在新的一年里，身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
回想過去的一年，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作都取得了很好的成績，在原有的基礎(chǔ)上又取得了新的進(jìn)步。
一是以觀念創(chuàng)新助推內(nèi)涵發(fā)展，不斷完善辦學(xué)育人的頂層設(shè)計(jì)，確立了“明德明志·大成大器”的辦學(xué)思想，得到了全校師生員工的普遍認(rèn)同，形成了共同追求的核心價(jià)值觀。
二是深化精致管理，增強(qiáng)管理實(shí)效。成立了教學(xué)、學(xué)生管理、后勤、督查、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，全方位管理。
三是加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。舉辦了江蘇七校聯(lián)誼會(huì)，面向中心城區(qū)普通高中與部分初中學(xué)校開展了“四有”課堂觀摩研討活動(dòng)，赴衡水中學(xué)等多地名�？疾鞂W(xué)習(xí)，邀請(qǐng)上海七寶中學(xué)的專家來學(xué)校講學(xué)，通過校際聯(lián)考、備課組建設(shè)等途徑，在教育教學(xué)管理、優(yōu)生培養(yǎng)和信息資源共享等方面加強(qiáng)合作。
四是夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，師資水平不斷提升。董健等4名老師獲省高中語文、物理、英語、政治教師優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，袁東升、趙加營老師獲教授級(jí)高級(jí)教師稱號(hào)，袁東升老師被評(píng)為江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象。
五是著力傳承創(chuàng)新，校園文化蓬勃發(fā)展。通過“卓越之旅”學(xué)生遠(yuǎn)足、“青春 責(zé)任 夢(mèng)想”成人宣誓主題教育、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二·九大合唱比賽、詩歌朗誦比賽、百靈歌手大賽、教職工籃球賽等文體活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展;通過社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，延伸學(xué)生的人文時(shí)空。
六是加大投入，校園建設(shè)日新月異。改建了愛心書屋，改造了學(xué)生餐廳、塑膠跑道，提升了綠化檔次，硬件建設(shè)不斷完善。
七是著力提升質(zhì)量，教育教學(xué)成果豐碩。20xx年高考，二本上線數(shù)突破1400人;上線率在20xx年基礎(chǔ)上，再提高13個(gè)百分點(diǎn)。高分人數(shù)遙遙領(lǐng)先：文理科380分以上37人，文理科370分以上100人;獲省藝術(shù)類文考狀元和市理科狀元;8名同學(xué)達(dá)北大、清華錄取線，錄取4人。小高考有281人取得4A，比20xx年增加了119人。學(xué)科奧賽共獲省一等獎(jiǎng)43人，省二等獎(jiǎng)126人，省三等獎(jiǎng)35人。
八是各項(xiàng)榮譽(yù)實(shí)至名歸。學(xué)校先后獲得宿遷市綠色學(xué)校、市直教育系統(tǒng)目標(biāo)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)、宿遷市普通高中教育質(zhì)量卓越獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生代表隊(duì)獲市文明禮儀風(fēng)采大賽“高中組一等獎(jiǎng)”，省二等獎(jiǎng)。
學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績，都凝聚著宿中人的智慧和辛勞。在此，我再次代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝!
回首過去，我們倍感鼓舞;展望未來，我們既信心百倍，又深感歷史責(zé)任重大。為了對(duì)自身的發(fā)展有更好的認(rèn)識(shí)，為了宿中學(xué)子更加優(yōu)秀，我想把今天的話題定為“我們可以做得更好!”這句話的內(nèi)涵是：我們的發(fā)展雖然有了一定的基礎(chǔ)，但是百尺竿頭，還可以更進(jìn)一步。“最好”是一時(shí)的標(biāo)志，而“更好”是永恒的追求。就學(xué)校而言，對(duì)內(nèi)自我完善、不斷超越，對(duì)外加強(qiáng)示范輻射，做出品牌，而學(xué)校的“更好”在于讓每個(gè)學(xué)生都取得成功。對(duì)教師而言，要和學(xué)校建立共同的教育理念和價(jià)值追求，要講大氣，講品位，要專業(yè)精進(jìn)，而教師的“更好”在于不斷創(chuàng)造充滿生命激情的高效課堂。對(duì)我們學(xué)生而言，要自我提升人生的目標(biāo)，制定自己的成才計(jì)劃，要各有其所、各展共長的發(fā)展，而學(xué)生的“更好”在于我們必須盡心盡力追逐理想、完美人生。孟子說：“養(yǎng)其大體成大人，養(yǎng)其小體成小人。”只有大氣的人，才能成大器。同學(xué)們，我們需要在合作中學(xué)會(huì)競爭，在課程中學(xué)會(huì)選擇，在自主中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)研究，不斷創(chuàng)新!我們應(yīng)該以更加自信、開放的姿態(tài)，更加健康、強(qiáng)健的體魄，積極投身到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，全面提升自身的素質(zhì)和品位，做一個(gè)大氣的人，做一個(gè)有思想深度的人，做一個(gè)情感飽滿的人，做一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的人。只有這樣，我們才可以做得更好!
新的學(xué)年是學(xué)校“三年質(zhì)量提升行動(dòng)”的收官之年、決勝之年，也是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。學(xué)校已經(jīng)確立新的學(xué)年為“跨越發(fā)展年”，圍繞跨越發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)，我們將進(jìn)一步加大內(nèi)涵建設(shè)力度，堅(jiān)持不懈努力，深化改革創(chuàng)新，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量向著宿遷基礎(chǔ)教育的最高峰不斷攀登。
讓我們滿懷夢(mèng)想與激情，自覺地肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，以“更好”為標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)現(xiàn) “強(qiáng)校夢(mèng)”作出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
再過兩天就是20xx年了。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻， 請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向大家致以新年的問候，祝大家在新的一年里，身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
回想過去的一年，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作都取得了很好的成績，在原有的基礎(chǔ)上又取得了新的進(jìn)步。
一是以觀念創(chuàng)新助推內(nèi)涵發(fā)展，不斷完善辦學(xué)育人的頂層設(shè)計(jì)，確立了“明德明志·大成大器”的辦學(xué)思想，得到了全校師生員工的普遍認(rèn)同，形成了共同追求的核心價(jià)值觀。
二是深化精致管理，增強(qiáng)管理實(shí)效。成立了教學(xué)、學(xué)生管理、后勤、督查、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，全方位管理。
三是加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。舉辦了江蘇七校聯(lián)誼會(huì)，面向中心城區(qū)普通高中與部分初中學(xué)校開展了“四有”課堂觀摩研討活動(dòng)，赴衡水中學(xué)等多地名�？疾鞂W(xué)習(xí)，邀請(qǐng)上海七寶中學(xué)的專家來學(xué)校講學(xué)，通過校際聯(lián)考、備課組建設(shè)等途徑，在教育教學(xué)管理、優(yōu)生培養(yǎng)和信息資源共享等方面加強(qiáng)合作。
四是夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，師資水平不斷提升。董健等4名老師獲省高中語文、物理、英語、政治教師優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，袁東升、趙加營老師獲教授級(jí)高級(jí)教師稱號(hào)，袁東升老師被評(píng)為江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象。
五是著力傳承創(chuàng)新，校園文化蓬勃發(fā)展。通過“卓越之旅”學(xué)生遠(yuǎn)足、“青春 責(zé)任 夢(mèng)想”成人宣誓主題教育、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二·九大合唱比賽、詩歌朗誦比賽、百靈歌手大賽、教職工籃球賽等文體活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展；通過社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，延伸學(xué)生的人文時(shí)空。
六是加大投入，校園建設(shè)日新月異。改建了愛心書屋，改造了學(xué)生餐廳、塑膠跑道，提升了綠化檔次，硬件建設(shè)不斷完善。
七是著力提升質(zhì)量，教育教學(xué)成果豐碩。20__年高考，二本上線數(shù)突破1400人；上線
率在20__年基礎(chǔ)上，再提高13個(gè)百分點(diǎn)。高分人數(shù)遙遙領(lǐng)先：文理科380分以上37人，文理科370分以上100人；獲省藝術(shù)類文考狀元和市理科狀元；8名同學(xué)達(dá)北大、清華錄取線，錄取4人。小高考有281人取得4A，比20__年增加了119人。學(xué)科奧賽共獲省一等獎(jiǎng)43人，省二等獎(jiǎng)126人，省三等獎(jiǎng)35人。
八是各項(xiàng)榮譽(yù)實(shí)至名歸。學(xué)校先后獲得宿遷市綠色學(xué)校、市直教育系統(tǒng)目標(biāo)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)、宿遷市普通高中教育質(zhì)量卓越獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生代表隊(duì)獲市文明禮儀風(fēng)采大賽“高中組一等獎(jiǎng)”，省二等獎(jiǎng)。
學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績，都凝聚著宿中人的智慧和辛勞。在此，我再次代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝！
回首過去，我們倍感鼓舞；展望未來，我們既信心百倍，又深感歷史責(zé)任重大。為了對(duì)自身的發(fā)展有更好的認(rèn)識(shí)，為了宿中學(xué)子更加優(yōu)秀，我想把今天的話題定為“我們可以做得更好！”這句話的內(nèi)涵是：我們的發(fā)展雖然有了一定的基礎(chǔ)，但是百尺竿頭，還可以更進(jìn)一步�！白詈谩笔且粫r(shí)的標(biāo)志，而“更好”是永恒的追求。就學(xué)校而言，對(duì)內(nèi)自我完善、不斷超越，對(duì)外加強(qiáng)示范輻射，做出品牌，而學(xué)校的“更好”在于讓每個(gè)學(xué)生都取得成功。對(duì)教師而言，要和學(xué)校建立共同的教育理念和價(jià)值追求，要講大氣，講品位，要專業(yè)精進(jìn)，而教師的“更好”在于不斷創(chuàng)造充滿生命激情的高效課堂。對(duì)我們學(xué)生而言，要自我提升人生的目標(biāo)，制定自己的成才計(jì)劃，要各有其所、各展共長的發(fā)展，而學(xué)生的“更好”在于我們必須盡心盡力追逐理想、完美人生。孟子說：“養(yǎng)其大體成大人，養(yǎng)其小體成小人�！敝挥写髿獾娜耍拍艹纱笃�。同學(xué)們，我們需要在合作中學(xué)會(huì)競爭，在課程中學(xué)會(huì)選擇，在自主中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)研究，不斷創(chuàng)新！我們應(yīng)該以更加自信、開放的姿態(tài)，更加健康、強(qiáng)健的體魄，積極投身到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，全面提升自身的素質(zhì)和品位，做一個(gè)大氣的人，做一個(gè)有思想深度的人，做一個(gè)情感飽滿的人，做一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的人。只有這樣，我們才可以做得更好！
新的學(xué)年是學(xué)�！叭曩|(zhì)量提升行動(dòng)”的收官之年、決勝之年，也是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。學(xué)校已經(jīng)確立新的學(xué)年為“跨越發(fā)展年”，圍繞跨越發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)，我們將進(jìn)一步加大內(nèi)涵建設(shè)力度，堅(jiān)持不懈努力，深化改革創(chuàng)新，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量向著宿遷基礎(chǔ)教育的最高峰不斷攀登。
讓我們滿懷夢(mèng)想與激情，自覺地肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，以“更好”為標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)現(xiàn) “強(qiáng)校夢(mèng)”作出新的更大貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
借這樣的機(jī)會(huì)，我想接著李圓超同學(xué)們的>演講與同學(xué)們?cè)偕晕⑸钊氲亟涣鳌案卸鳌钡脑掝}。
在當(dāng)下，感恩是熱度較高的詞，家庭會(huì)談，學(xué)校會(huì)談，社會(huì)上也會(huì)談，但是感恩到底是怎么回事呢？如果給感恩下一個(gè)定義的話，那就是我們生命的個(gè)體樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人的人際交往行為。古羅馬有位哲學(xué)家曾莊嚴(yán)宣稱：感恩不僅是最大的美德，而且是其他美德之源。我們中華民族自古以來就推崇感恩，知恩圖報(bào)不僅是國人的千年古訓(xùn)，更成為我們的做人準(zhǔn)則。
《詩經(jīng)》有言：投我以桃李，報(bào)之以瓊瑤。感恩使我們的世界充滿了人情味，凈化或改善社會(huì)風(fēng)尚，形成人的公德心，燃起人間情誼，最終讓社會(huì)變得使人感到心暖。
不久前，《青年研究》刊載了一《青少年感恩品質(zhì)的調(diào)查問卷》，調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年感恩品質(zhì)的整體水平并不高，其中有一些令人深思的結(jié)論，我摘出來，大家可以仔細(xì)聽一聽，看看能否對(duì)號(hào)入座。1.女生的感恩水平明顯高于男生，2.非獨(dú)生子女的感恩品質(zhì)高于獨(dú)生子女，3.家住農(nóng)村的青少年感恩品質(zhì)高于家住城鎮(zhèn)的，4.高二、高三年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)比初中生和大學(xué)生要差。不知道對(duì)于最后一個(gè)結(jié)論同學(xué)們是否有同感。其實(shí)稍加分析我們就能明白，這是由高二、高三所處年齡階段的心理特點(diǎn)決定的。高中生正處于青春期的高峰階段，此年齡階段的青少年想要擺脫父母、老師以及各種外界環(huán)境的束縛，獨(dú)立自主的意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)傳統(tǒng)的道德倫理不屑一顧。尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、沉重的高考?jí)毫�，使得這些青少年處于長期壓抑的狀態(tài)，使得他們對(duì)父母的付出、學(xué)校的培養(yǎng)、社會(huì)的給予感到麻木。
有同學(xué)聽到這樣的解釋似乎松了一口氣，是不是我到高二高三就有理由不感恩了呢？這樣的想法肯定是幼稚的。同學(xué)們請(qǐng)看一看，今天來參加升旗儀式的各位班主任，好多同志已經(jīng)不再年輕，幾十年的教書生涯，送走了青春，拖垮了身體。人到中年的他們既要照顧家里的老人，又要帶好自己的兒女，還得陪伴著有時(shí)候又有點(diǎn)不太省心的你們。年輕的班主任更是把全部精力獻(xiàn)給了中學(xué)�？墒�，就是這樣一群默默奉獻(xiàn)的群體，有時(shí)候卻聽不到他的學(xué)生一句“老師，您好！”。我的一位學(xué)生家長曾經(jīng)和我說著玩笑：“老師，到了高中我們家長就像被判了三年刑，你們老師不就等于判了無期嗎？”同學(xué)們，我們的家長體會(huì)到了老師的艱辛，你們能夠理解老師的辛苦，能夠體察父母的辛酸嗎？
孔子說：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以憂。”意思是說父母的生命也是有限的，作為子女要關(guān)心父母的身體健康和生活。我想，作為宿中學(xué)子，我們更要尊敬師長，不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的最大化，來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)宿中。當(dāng)我們用心去感受父母、老師、親友的關(guān)心和幫助，將一份感恩的情懷不斷傳遞，回饋于他人，同學(xué)們的人生一定會(huì)更加幸福，宿中的校園一定會(huì)充滿溫情，宿中的未來一定會(huì)更加美好。
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10
親愛的各位：
晚上好！歡迎來到人間天堂杭州，歡迎加入浙江大學(xué)！首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校熱烈歡的到來！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。此刻，大家的心里一定充滿了興奮、期待和疑惑。大學(xué)是什么？在浙大做什么？未來會(huì)怎樣？今天世界的信息如此發(fā)達(dá)、瞬息萬變，讓我們一同去思考這幾個(gè)問題。
同學(xué)們，大學(xué)的英文“University”這個(gè)詞來源于拉丁詞語，由聯(lián)合和多樣即uni和vers組合而成，早期的大學(xué)也的確是由學(xué)生和教師共同管理的一種自治聯(lián)合體。一千多年來，大學(xué)已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，從單純的知識(shí)傳承，到發(fā)現(xiàn)新知，發(fā)明新技，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)人類的文明和進(jìn)步。但是，無論大學(xué)如何變化，學(xué)生始終是大學(xué)的主人，培養(yǎng)學(xué)生始終是大學(xué)的核心使命。
大學(xué)，即使是哈佛、耶魯、浙大這樣國內(nèi)外最好的大學(xué)，也只是為學(xué)生成長條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座，挑戰(zhàn)自身的實(shí)踐，豐富多彩的校園文化生活，大學(xué)猶如百花園中肥沃的土壤，教師培育和細(xì)心澆灌，但是除了你自己之外，任何人都不能擔(dān)保你會(huì)有成功的人生，命運(yùn)掌握在你自己手中！從今天開始，沒有人催促起床，沒有人督促作業(yè)，甚至連缺課也可能沒有人知道，與中學(xué)不同，你的生活、學(xué)習(xí)都將由自己作主。迎接和適應(yīng)變化，是你到大學(xué)的第一課，這門課非常重要，它將為你開啟學(xué)習(xí)掌握自己命運(yùn)大門，這恐怕也是一門需要學(xué)習(xí)和探索一生的學(xué)問。
同學(xué)們，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)，開創(chuàng)先河，被美譽(yù)為“東方劍橋”。今天的浙大，校園如畫，人才輩出，氣勢(shì)如虹，已踏上建設(shè)世界一流大學(xué)征程。在這里，你們將接受最好的科學(xué)與人文教育，與名家大師一起研修經(jīng)典，探求未知，與最優(yōu)秀的年輕人一起遨游知海，規(guī)劃未來；你們將立足最具靈性和開拓的浙江大地，汲取先賢智慧，修煉內(nèi)心質(zhì)樸，聚集創(chuàng)造激情。浙大，有浙江根，有魂，有世界夢(mèng)！
竺可楨校長曾這樣對(duì)新生講過：諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的'人？你們都會(huì)選擇一個(gè)專業(yè)，課堂上，老師也會(huì)教一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是學(xué)會(huì)“即事而窮其理”，成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；也只有這樣，在畢業(yè)之后，才能不貪圖享受，內(nèi)心質(zhì)樸強(qiáng)大，成為服務(wù)國家、服務(wù)人民、轉(zhuǎn)移國運(yùn)、引領(lǐng)未來的人。
同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)是為未來做準(zhǔn)備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰(zhàn)與誘惑。幾天前我看了一部電影——斯派克－瓊斯編導(dǎo)的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達(dá)的未來，人們?nèi)绾伪３趾驼J(rèn)識(shí)自我！盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥�。高度發(fā)達(dá)的智能信息服務(wù)，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實(shí)世界的艱辛和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?zé)任；可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨(dú)立與判斷。
面對(duì)既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時(shí)候都更需要強(qiáng)大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨(dú)立思考，更需要批判和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn)；寧愿用上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考�；ヂ�(lián)使世界越來越小，也使信息變得紛繁復(fù)雜、混沌不清，我們的社會(huì)是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學(xué)習(xí)和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威；多花時(shí)間參加集體活動(dòng)，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中；更多地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己“科學(xué)的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費(fèi)在眼前的急功近利上。
大學(xué)如同一段時(shí)光匆匆的旅程。有人說它枯燥、艱辛，也有人說它豐盈、繁華。未來有一天，你會(huì)想起曾經(jīng)的浙大歲月，無數(shù)午夜的燈火，溫暖過學(xué)子的心靈，無數(shù)側(cè)畔的光影，問候過求學(xué)的艱辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操場的老師同學(xué)，啟真湖畔的風(fēng)花雪月，紫金港的煙雨云霞，都要將它們收進(jìn)眼底，攝入手機(jī)，刻于心頭。
祝大家每天都過得快樂充實(shí)！
也提前祝大家中秋節(jié)快樂！
謝謝！
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11
同學(xué)們，老師們，大家早上好!
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長筒襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20--，祈盼新年的到來。借此機(jī)會(huì)，我向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?那為了迎接元旦，學(xué)校開展了以班級(jí)為單位的
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于迎接新年的歡樂之時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20--年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!
一年過去時(shí)，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗......都化作成長中的寶貴財(cái)富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
元旦過后，同學(xué)們就將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績來報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧!
最后，希望每一位同學(xué)要以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)!愿新年的鐘聲化作對(duì)你們的最美好的祝愿，祝愿你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開始!
謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12
各位老師、各位同學(xué)、高三的勇士們：
你們好!
一年一度的高考又將來臨，今天是我們高三同學(xué)高中生活最后一次升旗了，再過七天，他們就要踏上20xx年高考的考場，我們高二的同學(xué)也已經(jīng)進(jìn)入了20xx年高考的倒計(jì)時(shí)了，今天我作為一個(gè)高三班主任想給高三同學(xué)們送上三個(gè)溫馨的提示和一個(gè)良好的祝愿，希望大家能帶著它們走進(jìn)考場，也希望它們能夠給同學(xué)們帶來吉祥和好運(yùn)。我就通過三個(gè)小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。
第一個(gè)故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商斓耐砩�，他做了兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng)，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí)，店老板感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎?怎么今天就要回去了?”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn)，有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。所以，在高考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個(gè)提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們?cè)诳紙錾媳３肿孕艠酚^的良好心態(tài)。
第二個(gè)故事說的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí)，在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無窮的，我希望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考題時(shí)，能根據(jù)平時(shí)的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個(gè)提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個(gè)故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對(duì)收到的蘋果不滿意，請(qǐng)您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”廣告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主�？墒牵幸荒�，高原上突然下了一場特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時(shí)候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢?楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個(gè)被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運(yùn)出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里都附上一個(gè)簡短的說明：“這些蘋果個(gè)個(gè)帶傷，但請(qǐng)看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實(shí)，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個(gè)故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢(shì)或不利情況時(shí)，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢(shì)或許就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)。所以，在高考的過程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時(shí)，要冷靜思考，不要著急，善于運(yùn)用平時(shí)各科老師強(qiáng)調(diào)的分析到的或者自己平時(shí)積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
高一高二的同學(xué)們，走出去的是自信，留下的就是奮斗!
高三的同學(xué)們，最后，送給大家一個(gè)美好的祝愿，這是一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“書山比豪氣看我二中學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競風(fēng)流瞧我高三同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
最后，我提議，為高三加油，為青春喝彩，掌聲響起來!謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是新學(xué)期正式開學(xué)的第一天，經(jīng)過一寒假的休整，同學(xué)們看起來格外精神。在這里，首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝老師們新學(xué)期工作順利，祝同學(xué)們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步、取得優(yōu)異的成績!
同學(xué)們，新的學(xué)期，虎虎生威，我們應(yīng)該像小老虎一樣，躍上一個(gè)個(gè)新的高峰。作為小學(xué)生來說，我們應(yīng)該攀登哪些新的高峰呢?市教育局趙浩軍局長對(duì)全市中小學(xué)生提出了八項(xiàng)要求：也就是八個(gè)一：具有一流的好品德(誠實(shí)善良、尊老愛幼、文明禮貌、勤奮好學(xué)等);一付好口才(標(biāo)準(zhǔn)普通話、能較好地與人交往、會(huì)演講、會(huì)辯論);一手好書法(人人能寫一手好字：包括鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、甚至粉筆字);一項(xiàng)好才藝(我們學(xué)校的要求更高：咱們彭城小學(xué)的同學(xué)人人掌握一項(xiàng)藝術(shù)才藝、二項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能);一個(gè)好體魄(人人有堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣);一身好習(xí)慣包括好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等);一方好人氣(學(xué)會(huì)交往，團(tuán)結(jié)有愛，集體主義觀念強(qiáng)，在同學(xué)中威信高);一個(gè)好成績(我們彭小的學(xué)生，人人喜歡考試，敢于考試，善于考試，把每次考試當(dāng)作一次檢查自己這一周或一月一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的手段，有不足地方及時(shí)總結(jié)并弄懂它，爭取每次考試有所進(jìn)步和提高)
同學(xué)們，趙局長的要求為我們提供了一個(gè)理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的努力方向。具體說來我們應(yīng)該作到：
一是二有有目標(biāo)，有計(jì)劃。我們要根據(jù)去年的情況，確定目標(biāo)，如學(xué)習(xí)上哪門功課提高到什么程度，禮儀上的，體育文藝特長上的目標(biāo)，并定個(gè)計(jì)劃和每天作息時(shí)間表;
二是要不怕困難，勇攀文化知識(shí)高峰。要充滿信心，精神抖擻地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。新學(xué)期時(shí)間很短，只有兩三個(gè)月的時(shí)間，但我們的任務(wù)很重。其中最重要的就是學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要重視每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，不懂就問，認(rèn)真做作業(yè)和及時(shí)復(fù)習(xí)。同時(shí)重要的是，把課余時(shí)間充分運(yùn)用起來：多閱讀課外書，中高年級(jí)同學(xué)多記一些優(yōu)美的句段，經(jīng)常寫日記或者周記;有數(shù)學(xué)興趣的同學(xué)還可以做一些奧數(shù)題開闊我們的數(shù)學(xué)天地。同學(xué)們，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
三、講文明，懂禮貌，爭做全面發(fā)展好學(xué)生。
同學(xué)們，希望你們能從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，不吃零食，不亂扔雜物，經(jīng)常使用禮貌用語，經(jīng)常參與文明課間活動(dòng)。人人掌握三項(xiàng)才藝或技能，踴躍參加社團(tuán)的活動(dòng)。
四、注意安全，健康成長。
同學(xué)們，本學(xué)期，學(xué)校將建設(shè)一座新的教學(xué)樓。建樓期間，車比較多，建筑工地可能有一些不安全的因素，老師們，同學(xué)們都要注意，不到危險(xiǎn)的地方去，有亂跑亂撞，確保安全。
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。
從“人倒了，不敢扶”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”、“遠(yuǎn)親不聯(lián)系，近鄰不認(rèn)識(shí)”、“養(yǎng)老變啃老，服務(wù)變貪污”等等現(xiàn)象都反映了當(dāng)今社會(huì)人心冷漠，社會(huì)浮躁，信任缺失，價(jià)值顛倒。
所以作為園丁和學(xué)子都應(yīng)以實(shí)實(shí)在在的.行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在此提出如下倡議：
1、人人都能愛崗敬業(yè)，愛校如家，將我們的一言一行統(tǒng)一到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展上來。
2、人人都能明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，以禮貌贏得他人的好感，以信譽(yù)贏得他人的信賴，以人品贏得他人的尊重。
3、人人都能艱苦奮斗，唯實(shí)唯先。不應(yīng)該貪圖享樂，依賴父母，遇難而退，而是要艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，敢為人先。
4、人人都能孝順父母，尊老愛幼。
各位老師，各位同學(xué)，希望我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，人人都能幸福安康。人人都能為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言，我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20__級(jí)新生開學(xué)典禮，迎接來自全國各地的多名新同學(xué)。你們的到來給##學(xué)院注入了新的血液，增添了新的活力。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校政和全體師生員工向考入我校的全體新生表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！借此機(jī)會(huì)，也向辛勤培育你們的家長和老師們表示誠摯的謝意！
同學(xué)們，##學(xué)院歷史悠久，特色鮮明，有著70多年的辦學(xué)歷史。幾十年來已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)萬余名合格的畢業(yè)生。年升格為高職院校以來，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學(xué)院各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步。招生就業(yè)形式一年比一年好。這些都是歷史上最好的成績。
近幾年，我院的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)充分顯示出“就業(yè)面寬，需求量大”的特點(diǎn)，一次就業(yè)率一直保持在98%以上，還出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面，受到了社會(huì)、家長和學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。為了進(jìn)一步開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，我院與#等一大批國內(nèi)、省內(nèi)知名企業(yè)及外資企業(yè)建立了深入的合作關(guān)系，合作企業(yè)遍布#及全省各地，它們既是我院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，更是我們的就業(yè)基地。
我院高度重視在校學(xué)生的全面發(fā)展，在不少方面取得了突出成績。
以上所取得的成績雖然來之不易，但絲毫不能讓我們自滿，面對(duì)日趨競爭嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們深感責(zé)任重大，我們要做的事還很多，我們將盡心服務(wù)，盡力先行，為各位同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為各位同學(xué)的成才、發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，經(jīng)過十年寒窗的激烈競爭，你們終于走入夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，開始你們?nèi)松鷯湫碌囊豁�。你們感到自豪，家人為你們感到欣慰，我們�(yōu)槟銈兏械礁吲d。但是過來的成績與輝煌不能代表將來，現(xiàn)在你們站在一個(gè)新的起跑線上，這是你們?nèi)松粋�(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我想對(duì)新同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
一、及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)生活。
大學(xué)生活與你們之前的生活有著截然不同的地方，是全新的一頁。事實(shí)上高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、社交環(huán)境以及對(duì)于個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都有很大不同。這里沒有應(yīng)試教育的重壓，遠(yuǎn)離了家庭的管教束縛，也不再有中學(xué)時(shí)代老師經(jīng)常性的耳提面命，這里你就是主角，許多的事情都要靠你們自己去思考，都由你們自己去做主。而你們進(jìn)入大學(xué)后，你們所要經(jīng)歷的往往是對(duì)大學(xué)生活環(huán)境的陌生、遠(yuǎn)離親人后的孤獨(dú)、與新同學(xué)相處時(shí)的困惑以及對(duì)今后發(fā)展的茫然。同學(xué)們剛剛脫離家庭的懷抱，獨(dú)立思考、自主解決問題的能力比較弱。你們需要盡快適應(yīng)全新的角色，及時(shí)調(diào)整心態(tài)、尋找新的學(xué)習(xí)方法，積極適應(yīng)新的生活，同時(shí)要多聽取班主任和學(xué)長的意見和建議，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)順利完成過渡，找到自己努力的方向。爭取做一名合格的.大學(xué)生。
二、加快知識(shí)儲(chǔ)備、強(qiáng)化能力培養(yǎng)
大家進(jìn)入大學(xué)是為了更好地走向社會(huì)，三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。大學(xué)幾年是人一生中對(duì)知識(shí)渴求最為強(qiáng)烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時(shí)期。這樣的時(shí)期人生只有一次，同學(xué)們要倍加珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要想在不久的將來能夠成才就業(yè)。從現(xiàn)在起就要做好一切準(zhǔn)備。這里知識(shí)儲(chǔ)備是關(guān)鍵，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，而學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的主要路徑，學(xué)習(xí)也是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。但是，當(dāng)很多學(xué)生走入大學(xué)校園之時(shí)，卻放松了學(xué)習(xí)，認(rèn)為“努力了十多年現(xiàn)在也該好好放松一下了”。這些想法使很多學(xué)生在大學(xué)伊始，就沉迷于玩耍和無休止的放松。然而，當(dāng)面臨畢業(yè)時(shí)許多學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)儲(chǔ)備還很貧乏，遠(yuǎn)未達(dá)到用人單位的要求。
知識(shí)的積累是一個(gè)長期持續(xù)的過程，也是一個(gè)艱苦的過程。大學(xué)期間要有意識(shí)地提升學(xué)習(xí)能力，充分利用學(xué)校的一切資源充實(shí)自己。要以世界一流企業(yè)的職業(yè)要求來認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。但只憑借理論知識(shí)永遠(yuǎn)無法解決現(xiàn)實(shí)中千變?nèi)f化的問題。在解決未來面臨的問題時(shí)，除了具備知識(shí)外，更重要的是要具備解決問題的能力。這種能力包括很多方面的綜合素質(zhì)，例如交流、組織、執(zhí)行力、分析問題和處理問題的能力等等。這些能力是需要在實(shí)踐中有意識(shí)地主動(dòng)實(shí)踐和不斷積累的。
三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人做事。
人生一世，一是做人，二是做事。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。做事先做人是為人處世、工作生活中的一條金科玉律，我們要取得成功，首先要修煉內(nèi)功，提高自己的品質(zhì)修養(yǎng)，人做好了，事才有可能做好，人做不好事肯定做不好�！抖Y記》云：“大學(xué)之道，在明明德。”修身立德乃為人之本，成才以成人為先，以德立身，止于至善。作為新時(shí)期的大學(xué)生，更應(yīng)該提高道德素質(zhì)，從點(diǎn)滴做起，自強(qiáng)不息，厚德載物，希望同學(xué)應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)、自立的人；鍛造成一個(gè)擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個(gè)信念堅(jiān)定、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人。
四、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷追求卓越。##學(xué)院經(jīng)過70多年風(fēng)雨歷程，幾代人薪火相傳，積淀了“修德、練技、立業(yè)、報(bào)國”的校訓(xùn)。她詮釋了當(dāng)代大學(xué)生如何在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的內(nèi)涵和要求。希望你們秉承校訓(xùn)，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚(yáng)愛國榮校，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，以民族的富強(qiáng)、國家的昌盛為己任，刻苦努力，學(xué)好本領(lǐng)，早日成為國家的棟梁之才！
同學(xué)們，從今天開始你們就真正成為##學(xué)院的一員。衷心祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中身體健康、進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇16
尊敬的老師們、員工們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
冬去春來，萬物復(fù)蘇。今天是2月25日，開學(xué)第一天。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在此，我代表集團(tuán)董事會(huì)、總校長室，向敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工們，向奮發(fā)有為的青年學(xué)子們，致以早春的問候與祝福，祝大家在新的一年里，學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成，身體健康，闔家幸福!
xx年，寶應(yīng)中學(xué)取得了長足的發(fā)展，各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階。高考和學(xué)科競賽成績?cè)賱?chuàng)新高。這一年，寶中以"理想課堂"為目標(biāo)，拉開了課堂改革的序幕。這一年，寶中強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)，通過多種方式，轉(zhuǎn)變了師生員工觀念，增強(qiáng)了規(guī)范辦學(xué)意識(shí)。這些成績反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋，以及寶中人愈加迅捷、穩(wěn)健地向著建設(shè)卓越品牌的目標(biāo)邁進(jìn)的壯志。
"課堂是翔宇二次改革的主陣地。"最重要的是，xx年集團(tuán)再次將試點(diǎn)改革的重任交給了寶應(yīng)中學(xué)，以打造"翔宇理想課堂"為切入口的集團(tuán)"二次變革"全面啟動(dòng)。在江蘇省規(guī)范辦學(xué)行為逐步深入的`背景下，學(xué)校提前半年進(jìn)入狀態(tài)，搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)。在過去的一年里，寶中師生胸懷宏圖，迎難而上，絕大多數(shù)師生已經(jīng)在課改進(jìn)程中付出了汗水，得到了應(yīng)有收獲，可喜可賀。
想得好不等于做得棒，起步早不等于走得遠(yuǎn)。凡是動(dòng)人的故事，都少不了迂回曲折的懸念和峰回路轉(zhuǎn)的驚險(xiǎn)。在調(diào)研時(shí)，我們高興了解到絕大多數(shù)寶中同學(xué)，對(duì)高效課堂變革持歡迎態(tài)度，愿意積極投身其中。不過，隨著課改的深入推進(jìn)，我們也看到了一些師生信心不足，行動(dòng)遲緩。有些老師，甚至有個(gè)別學(xué)科，課改熱情已經(jīng)回潮。他們認(rèn)為寶中已經(jīng)躋身全省辦學(xué)水平第一方陣了，辦學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有口皆碑了，我們還需要折騰么?
什么叫折騰?"折"就是要"折服"于教育教學(xué)的邏輯規(guī)律，"折服"于事業(yè)成功的發(fā)展規(guī)律，"騰"，就是要主動(dòng)"騰空"陳舊的思維方法與工作習(xí)慣，能在腳踏實(shí)地的奮斗之后，換來更高層次的"騰飛"與"騰達(dá)"——為了這個(gè)陽光燦爛的目標(biāo)，我們?cè)敢膺x擇這樣的"折騰"!
老師們，同學(xué)們，翔宇是改革的產(chǎn)物，基因中最有價(jià)值的元素就是改革。"寶中"吃體制改革"紅利"十年，由小到大，由弱到強(qiáng)，在數(shù)量、質(zhì)量及美譽(yù)度等方面，影響力覆蓋省內(nèi)外，以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競爭力的領(lǐng)域，決定了翔宇當(dāng)前推進(jìn)的改革其意義與十年前一脈相承。
寶中課堂的中心已經(jīng)由追求"老師講得精彩"，轉(zhuǎn)向全力保證"學(xué)生展示成功，學(xué)得快樂"。課改對(duì)寶應(yīng)中學(xué)而言，不是"因?yàn)椴荒苤v，所以不讓多講"，而是"雖然能講，但是不去講"，或"即使能講，也不讓多講"。因?yàn)椋蠋熤v得再好，也不能代替同學(xué)們?nèi)ッ鎸?duì)求職面試;老師講得再棒，也不能代替同學(xué)們?nèi)⒓痈偮氀菡f;老師講得再藝術(shù)，也不能代替同學(xué)們?nèi)?yīng)對(duì)職場談判。
"翔宇二次改革"的目標(biāo)，就是要為全省乃到全國的高中課改立一個(gè)標(biāo)桿，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)響亮回答：已經(jīng)取得輝煌的"地方名校"到底需不需要課改，能不能改，以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇，還是名校尋求高位發(fā)展的理性抉擇?
同學(xué)們，成功不能只和別人相比，重要的是超越自我，發(fā)掘自己的潛能，讓在手的今天永遠(yuǎn)比昨天更美好。老師們，"翔宇理想課堂"對(duì)所有人而言都是一個(gè)全新的起點(diǎn)。在xx年12月，參加工作時(shí)間不長的李舒老師在省優(yōu)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，已經(jīng)為我們樹立了榜樣。我希望，所有老師都能進(jìn)一步刷新教育教學(xué)觀念，目光敏銳，身手敏捷，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為學(xué)校與集團(tuán)的騰飛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
不斷追尋，不斷超越，九萬里風(fēng)鵬正舉!老師們，員工們，同學(xué)們，時(shí)值早春，我們正站在一塊孕育著理想與希望的土地上。
讓我們凝心聚力，堅(jiān)定前行，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩。
讓我們時(shí)刻牢記只有自強(qiáng)不息，才會(huì)賦予生命應(yīng)有的意義，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
讓我們用青春放飛希望，用激情點(diǎn)燃?jí)粝�，即刻整理行裝，再啟征程。
祝福大家，讓我們一起加油!
謝謝!
關(guān)于升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇17
老師們，同學(xué)們，全體工作人員：
大家上午好!
正和風(fēng)麗日，艷陽高照，我們迎來了20xx年度全國統(tǒng)一高考。在此，我代表縣委、政府及全縣人民向你們問好!特別是向風(fēng)塵仆仆，前來我縣參加高招工作的省市巡視員及汝陽縣的工作人員問好! 大家辛苦了!
同學(xué)們：高考是國家考試，是國家選拔人才的考試。招才納賢，興國安邦。你們將在今天開始接受祖國的挑選，披星戴月，十年寒窗，你們將在今天展示你們的學(xué)識(shí)與才華。希望你們嚴(yán)守紀(jì)律，細(xì)心答卷，誠信考試，考出成績，考出風(fēng)格�；仡櫧衲甑臍v次考試，你們都成績優(yōu)異。因此，我有理由相信，你們今天步入考場，九天攬?jiān)氯ィ囟〒]毫成錦秀，落筆盡珠磯.必定一鳴驚人，再創(chuàng)佳績，贏得蟾宮折桂回!
高考是國家大事，牽動(dòng)著千家萬戶百姓的心，全體監(jiān)考教師，要抱著為國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真，處處為考生著想，為他們提供一個(gè)安詳、和諧的考試環(huán)境。給他們創(chuàng)造一個(gè)展示才華的最佳舞臺(tái)。 在此，我也要求全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致周密，努力工作，圓滿地完成高招工作!
最后，我預(yù)祝我縣20xx年度高招工作圓滿成功，也再一次祝愿全體考生旗開得勝，一飛沖天，取得優(yōu)異的成績，你們必定展奇才傲視天下，創(chuàng)佳績，金榜題名!