領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿（通用9篇）
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家中午好！
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用、總結(jié)和深化的重要過程，對(duì)于鍛煉、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，順利擇業(yè)、就業(yè)具有重要意義。同學(xué)們要努力完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)物，提倡文明禮貌，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和請(qǐng)假制度，不得遲到、早退，如需請(qǐng)假須經(jīng)帶隊(duì)教師或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)；希望同學(xué)們實(shí)習(xí)結(jié)束后，按照要求認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)鑒定表和考勤表等材料，并且要求一定加蓋實(shí)習(xí)單位公章，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)過程中的每一件工作，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力提高解決應(yīng)用問題和適應(yīng)社會(huì)的能力，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。凡無故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)資格。
希望大家在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中注意安全，虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，以誠(chéng)信為本，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，充分利用好這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉技能，在即將走向工作崗位之際，通過不斷的磨練成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。下面強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)紀(jì)律，注意人身安全同學(xué)們，春節(jié)臨近，放假回家過程中，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，防止交通事故；不參與任何危害社會(huì)秩序的活動(dòng)；不從事活動(dòng)；不參加國(guó)內(nèi)外非法宗教組織和活動(dòng)；實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)管理教師的雙重管理，一切行動(dòng)聽從指揮，遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間，不得擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn)；要提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生；如有突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院，不得拖延。
法傳銷活動(dòng)；不參加國(guó)內(nèi)外非法宗教組織和活動(dòng)；實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)管理教師的雙重管理，一切行動(dòng)聽從指揮，遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間，不得擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn)；要提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生；如有突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院，不得拖延。法傳銷活動(dòng)；不參加國(guó)內(nèi)外非法宗教組織和活動(dòng)；實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)管理教師的雙重管理，一切行動(dòng)聽從指揮，遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間，不得擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn)；要提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生；如有突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院，不得拖延。
2、實(shí)習(xí)資料的領(lǐng)取
�。�1）畢業(yè)實(shí)習(xí)考核表（實(shí)習(xí)報(bào)告），要求實(shí)習(xí)報(bào)告必須手寫，返校時(shí)，實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)意見并蓋公章，否則無效；
�。�2）實(shí)習(xí)考勤表，要求加蓋實(shí)習(xí)單位公章；
（3）實(shí)習(xí)日志，記錄每天實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，每周填寫周記錄表；
（4）實(shí)習(xí)安全責(zé)任書，要求實(shí)習(xí)開始前，學(xué)生與學(xué)院簽訂實(shí)習(xí)安全責(zé)任書；
�。�5）自主實(shí)習(xí)的同學(xué)，需填寫自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書；
�。�6）如需要，學(xué)院可開具畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信；
�。�7）寫畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，不少于20xx字，要求手寫。所需實(shí)習(xí)資料，輔導(dǎo)員發(fā)到班長(zhǎng)信箱，也可以直接找輔導(dǎo)員拷貝。
3、及時(shí)整理上交畢業(yè)實(shí)習(xí)文檔學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真作好實(shí)習(xí)總結(jié)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)考核表、工作日志、考勤表、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等材料及時(shí)交給指導(dǎo)教師，作為最終實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。最后，希望同學(xué)們高度重視這次實(shí)習(xí)，努力完成本次實(shí)習(xí)任務(wù)，祝同學(xué)們過一個(gè)幸福快樂的新年！
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家中午好！
我是級(jí)英語教育的黃。今天，很榮幸能站在這里發(fā)言！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的栽培與教導(dǎo)，也感謝同學(xué)們對(duì)我的支持。
請(qǐng)?jiān)试S我代表即將參加實(shí)習(xí)的同學(xué)向各位指導(dǎo)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及級(jí)頂崗的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們道一聲：您們辛苦了！
感謝您們今天給我們打了受益匪淺的預(yù)防針，這一針使我們提前知曉實(shí)習(xí)生活豐富多樣。只有嘗試過后才知道其中的酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？無論實(shí)習(xí)生活是快樂還是艱辛，它將帶給我們這些即將面臨就業(yè)或繼續(xù)深造的大學(xué)生一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來的就業(yè)有一定的幫助；也使我們學(xué)到了許多書本以外的寶貴知識(shí)—與他人溝通的技巧，為人處事的原則，這使我們將來初入社會(huì)工作時(shí)少走彎路，快速成長(zhǎng)，在工作崗位上能獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，較好地起到事半功倍的效果，它還會(huì)在我們的人生中留下一段深刻的回憶。
這一針也使我們預(yù)先知道實(shí)習(xí)前應(yīng)該充分作好的準(zhǔn)備和牢記的問題：
一、知識(shí)儲(chǔ)備
作為一位老師，首先，專業(yè)知識(shí)要精。只有對(duì)專業(yè)知識(shí)及其結(jié)構(gòu)的掌握達(dá)到爐火純青的`地步，才能給學(xué)生把知識(shí)內(nèi)容講清楚，講明白，講透徹。其次，課外閱讀要廣。只有閱歷豐富，才能從一桶水中給學(xué)生一碗水。
二、語言表達(dá)
老師好比一位演員，只有其語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，通俗易懂，幽默風(fēng)趣，才能激發(fā)觀眾的興趣，收到良好的效果。
三、教學(xué)技能
我們知道，學(xué)生都不喜歡千篇一律，照本宣科的教學(xué)方式。因此，作為老師，應(yīng)該具備多種教學(xué)技能。比如課堂導(dǎo)入技能，課堂結(jié)束技能，課堂語言技能，課堂講解技能，課堂強(qiáng)化技能等等。合理運(yùn)用新穎的教學(xué)方法，可以更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中注意力。進(jìn)而達(dá)到師生互動(dòng)的目的，使他們更容易學(xué)會(huì)、學(xué)懂、記牢知識(shí)。這些，我想請(qǐng)問再座的各位頂崗實(shí)習(xí)生做好準(zhǔn)備了嗎？
四、思想意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
我們知道，正處于身心發(fā)展的中小學(xué)生，其思想、性格最容易受父母和老師的影響。然而作為他們成長(zhǎng)道路中導(dǎo)航的老師，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)更要從思想、言行上樹立良好的榜樣，這就要求我們?nèi)嫣岣咦陨淼乃枷胨刭|(zhì)，掌握一些基本的政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。同時(shí)，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)中注以耐心和愛心，讓學(xué)生在關(guān)懷中快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，作為實(shí)習(xí)生，我們既代表個(gè)人，也代表學(xué)院甚至是成大的學(xué)生群里形象，還代表實(shí)習(xí)單位的形象。因此責(zé)任意識(shí)非常重要，負(fù)責(zé)任，負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)自己，更是對(duì)學(xué)生、對(duì)師范學(xué)院、對(duì)實(shí)習(xí)單位。
五、禮貌禮節(jié)
對(duì)待師長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)“敬”，“敬人者人恒敬之”。要學(xué)會(huì)見賢思齊，謙恭禮讓，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，尊敬實(shí)習(xí)單位的每一個(gè)人，無論職位高低，學(xué)識(shí)深淺，都要平等地對(duì)待他們、尊敬他們，才能為自己創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，贏得自我。要聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求，牢記他們的教導(dǎo)，認(rèn)真完成他們交給的任務(wù)。
六、服從安排
無論我們?cè)谑裁吹胤綄?shí)習(xí)，都要認(rèn)真對(duì)待，積極工作。這次實(shí)習(xí)不僅是考驗(yàn)我們個(gè)人的能力，也是展示我們學(xué)院乃至學(xué)校的風(fēng)采。我希望大家以優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師和學(xué)校。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我堅(jiān)信，在學(xué)院的關(guān)懷下，在各方老師的幫助下，時(shí)間可以見證一切。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在師長(zhǎng)們的親切關(guān)懷下，順風(fēng)起航吧！
最后，預(yù)祝我們的實(shí)習(xí)取得圓滿成功！我的講話完畢，謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇3
尊敬的 „ „ ，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
你們好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行國(guó)土資源與旅游學(xué)院旅游管理專業(yè)和土地資源管理專業(yè)04級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)表彰暨05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
首先我代表全院師生員工向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向各位老師，向圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的04級(jí)同學(xué)和即將進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的05級(jí)同學(xué)表示親切的問候!向04級(jí)受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示衷心的祝賀!
近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過全院師生的共同努力，我院各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校整體部署和要求，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，始終堅(jiān)持“質(zhì)量立院、特色興院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“文理兼容、知行合一”的人才培養(yǎng)模式，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，以本科教學(xué)工作為中心，全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，教學(xué)力量、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力不斷提高，為行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了一批批品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度的高素質(zhì)、寬口徑、復(fù)合型人才，初步形成了學(xué)科和專業(yè)品牌，并逐步擴(kuò)大在全國(guó)的影響。
目前，我院設(shè)有地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個(gè)本科專業(yè)。其中，地理專業(yè)歷史悠久，承擔(dān)著為基礎(chǔ)教育一線培養(yǎng)師資的重要任務(wù);其他三個(gè)專業(yè)都是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展而建立起來的非師范專業(yè)，這三個(gè)專業(yè)的共同特點(diǎn)就是都具有鮮明的應(yīng)用性，與實(shí)踐聯(lián)系緊密，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一個(gè)專業(yè)能不能辦，取決于社會(huì)是否需求;一個(gè)專業(yè)能不能辦得好，則取決于是否滿足了社會(huì)的需求。在我們的工作中，在我們的辦學(xué)過程中，我們腦子里經(jīng)常想的問題，就是我們的旅游、土地、地信這幾個(gè)應(yīng)用型專業(yè)應(yīng)該辦成什么樣，應(yīng)該怎樣辦，怎樣才能辦得更好。這是我們必須要時(shí)刻研究的問題。面對(duì)這個(gè)問題，我們唯一能做的就是要努力提高我們的教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量，就是要時(shí)時(shí)事事處處從學(xué)生的成長(zhǎng)成才這一根本出發(fā)，就是要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求幫助同學(xué)們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善綜合素質(zhì)。
針對(duì)我校的實(shí)際情況，在長(zhǎng)期的發(fā)展實(shí)踐中，我們努力把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，逐步探索出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)用型專業(yè)辦學(xué)的若干機(jī)制。其中，最為重要的之一就是必須大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，建立行之有效的實(shí)習(xí)模式。
多年來，我們對(duì)于三個(gè)非師范專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以效果為標(biāo)尺，注重開放性和動(dòng)態(tài)性，探索出了一套較為成熟的適合我校特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)習(xí)模式，實(shí)習(xí)基地也經(jīng)歷了一個(gè)逐漸完善的發(fā)展過程。我們始終堅(jiān)持從學(xué)生就業(yè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮，始終堅(jiān)持加大實(shí)踐教學(xué)尤其是專業(yè)實(shí)習(xí)力度，始終堅(jiān)持走集中安排實(shí)習(xí)的路子，始終堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立實(shí)習(xí)基地，始終堅(jiān)持從動(dòng)員培訓(xùn)、選拔分組、接送看望、考核評(píng)優(yōu)等各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)習(xí)的全過程管理。前不久，我們還出臺(tái)了《國(guó)土資源與旅游學(xué)院非師范專業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀案例評(píng)選暫行辦法》。通過多年的不懈探索和扎實(shí)努力，實(shí)習(xí)模式基本成熟，實(shí)習(xí)效果逐漸改善，學(xué)生素質(zhì)得以拓展，就業(yè)形勢(shì)令人樂觀。可以說，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了全院工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，已經(jīng)成為了三個(gè)非師范專業(yè)可持續(xù)發(fā)展和充滿生機(jī)活力的重要源泉。
借此機(jī)會(huì)，我們向長(zhǎng)期以來給予我院專業(yè)實(shí)習(xí)等各項(xiàng)工作悉心指導(dǎo)和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長(zhǎng)期以來為學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)等各項(xiàng)工作做出自身貢獻(xiàn)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
實(shí)踐教學(xué)在應(yīng)用型專業(yè)整個(gè)教學(xué)體系中處于極其重要的地位，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有極其重要的作用。專業(yè)實(shí)習(xí)是在整個(gè)本科教學(xué)體系中具有全局性意義、發(fā)揮制約性作用的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和系統(tǒng)性工程，向前制約著教學(xué)，向后制約著就業(yè)，關(guān)系到育人質(zhì)量和專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
實(shí)習(xí)的重要地位，實(shí)習(xí)的全局性意義和制約性作用，也就是為什么要實(shí)習(xí)的問題，這不是個(gè)小問題，希望我們的老師們和同學(xué)們能夠站在學(xué)生成才的高度，站在學(xué)院發(fā)展的高度，來看待這個(gè)問題，主要可以從以下三個(gè)方面來加以認(rèn)識(shí)：
第一，行業(yè)和高等教育的發(fā)展特征與規(guī)律規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)的性質(zhì)和功能。
前面講了，我們的三個(gè)非師范專業(yè)面對(duì)和服務(wù)的都是應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的行業(yè)，要求從業(yè)人員尤其是管理人員的理論和實(shí)踐并重，主要的人才缺口是理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)用型人才。行業(yè)要求其優(yōu)秀的中高層管理者必須經(jīng)歷基層鍛煉的職業(yè)生涯路線，這個(gè)階段是不可逾越的，對(duì)于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
高等教育產(chǎn)生并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，在此過程中逐漸開始具有職業(yè)化的取向和特征。產(chǎn)學(xué)研一體化是其改革與發(fā)展的必由之路，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高等教育發(fā)展的規(guī)律，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化。
行業(yè)自身特點(diǎn)和高等教育發(fā)展趨勢(shì)規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)本科教育的主要功能是培養(yǎng)理論水平、實(shí)踐能力、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神兼?zhèn)�，理論與實(shí)踐復(fù)合型的后備人才。這就要求我們的教學(xué)體系中必須突出實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)。
第二，專業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)專業(yè)教學(xué)體系中的系統(tǒng)性環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。
實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，有利于理論知識(shí)的掌握和延伸，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)和行業(yè)的了解，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的水平。
實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)是塊試金石，我們的老師教得怎么樣，我們的同學(xué)學(xué)得怎么樣，一實(shí)習(xí)，馬上就能見分曉，馬上就能活生生的檢驗(yàn)出來。實(shí)習(xí)中反饋出的有關(guān)問題對(duì)于調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量均具有重要參考價(jià)值。
實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生樹立正確的知行觀，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐精神;有助于學(xué)生更加全面的了解本專業(yè)和本行業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，最終適應(yīng)行業(yè)和社會(huì)的需要。
第三、專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生完善職業(yè)生涯規(guī)劃，正確樹立擇業(yè)觀念，提升就業(yè)能力具有巨大作用。
就業(yè)是學(xué)校一切工作的生命線，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。充分就業(yè)是教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，它與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展這一遠(yuǎn)期目標(biāo)是一脈相承而統(tǒng)一起來的。未來社會(huì)和行業(yè)對(duì)人們從意志品格、禮儀修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、語言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、環(huán)境適應(yīng)等各方面均會(huì)提出全面的較高要求，因此具有實(shí)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和職業(yè)發(fā)展中將具備為社會(huì)所認(rèn)可的顯著優(yōu)勢(shì)。通過實(shí)習(xí)，也使學(xué)生對(duì)今后就業(yè)的行業(yè)、區(qū)域以及自身素質(zhì)、興趣等宏微觀和主客觀條件有了初步的評(píng)估和認(rèn)識(shí)，有助于及早調(diào)整和完善職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對(duì)性地進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提升就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
往屆的畢業(yè)生通過求職和工作的親身經(jīng)歷都認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)對(duì)于就業(yè)的巨大作用，都體會(huì)到了學(xué)院集中安排實(shí)習(xí)的良苦用心，都對(duì)我們的實(shí)習(xí)給予了充分的肯定，紛紛認(rèn)為，正是有了半年的專業(yè)實(shí)習(xí)，使他們?cè)谡夜ぷ鞯倪^程當(dāng)中，能夠更加充滿自信，更加得心應(yīng)手，更加游刃有余，實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，是一筆寶貴的財(cái)富，使他們受益匪淺，裨益良多。同學(xué)們通過實(shí)習(xí)完善了素質(zhì)，開闊了眼界，擺正了心態(tài)，積累了資源，為就業(yè)打下了不可或缺的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐證明：實(shí)習(xí)和不實(shí)習(xí)，效果是不一樣的;集中安排實(shí)習(xí)和自主分散實(shí)習(xí)，效果也是不一樣的;積極主動(dòng)的認(rèn)真實(shí)習(xí)和消極應(yīng)付，效果更是不一樣的!
實(shí)踐也證明：對(duì)實(shí)習(xí)高度重視、實(shí)習(xí)工作成效顯著的學(xué)院，其辦學(xué)質(zhì)量就能提高、專業(yè)發(fā)展就會(huì)有強(qiáng)勁的勢(shì)頭;對(duì)實(shí)習(xí)高度重視、實(shí)習(xí)表現(xiàn)和成績(jī)突出的學(xué)生，其綜合素質(zhì)就能有大的提升、就業(yè)就會(huì)有令人樂觀的前景!
實(shí)踐還證明：只要是符合科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)事求是的原則，只要是有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才，有利于學(xué)生充分就業(yè)的做法，我們都要堅(jiān)持并加以完善!
既然是被實(shí)踐所證明了的，那么不論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持在三個(gè)非師范專業(yè)全面推進(jìn)這樣的實(shí)習(xí)模式，因?yàn)檫@樣做歸根結(jié)底是為了我們的學(xué)生，我們有決心、有信心、有能力把這條路走下去，而且肯定會(huì)越走越好!
在20xx年下半年的專業(yè)實(shí)習(xí)中，旅游專業(yè)和土地專業(yè)04級(jí)的同學(xué)自覺服從學(xué)院安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位規(guī)章紀(jì)律，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，表現(xiàn)出了高度的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)單位的充分肯定，完善了自身的綜合素質(zhì)，維護(hù)了學(xué)校和學(xué)院的良好聲譽(yù)，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。希望今天受表彰的同學(xué)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，05級(jí)的廣大同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱叨戎匾暫驼J(rèn)真做好即將展開的實(shí)習(xí)工作，共同推進(jìn)學(xué)院的專業(yè)實(shí)習(xí)工作邁上新臺(tái)階。
在這里，我代表學(xué)院向05級(jí)的同學(xué)提出幾點(diǎn)要求，概括起來就是要牢固樹立“六種意識(shí)”：
第一，要樹立安全意識(shí)。
出門在外，安全第一，安全問題無小事。這里的安全，包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，人身重于財(cái)產(chǎn)。同學(xué)們?cè)谕獾貙?shí)習(xí)，學(xué)校和家長(zhǎng)最牽掛的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的時(shí)候，上下班的路上，外出購物和游玩的途中，等等等等，任何時(shí)候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要謹(jǐn)慎，說話要謹(jǐn)慎，做事要謹(jǐn)慎，盡量減少不安全的隱患。腦子里面始終要把安全這根弦繃緊，安全問題來不得半點(diǎn)馬虎，來不得一絲含糊，每一位同學(xué)都要高度重視，絕不能出現(xiàn)任何安全問題!確保安全，這是一個(gè)底線，必須堅(jiān)決守住!
第二，要樹立紀(jì)律意識(shí)。
嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。這里的紀(jì)律，包括學(xué)校的紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，當(dāng)然更包括國(guó)家的法律。我們安徽師范大學(xué)的實(shí)習(xí)小組，我們的實(shí)習(xí)生，是訓(xùn)練有素的，是有規(guī)矩的。大家既是我們學(xué)校的學(xué)生，要遵守學(xué)校的紀(jì)律;同時(shí)又是實(shí)習(xí)單位的員工，自然也要遵守對(duì)方單位的紀(jì)律。遵守法律和紀(jì)律，在我們這個(gè)法治的社會(huì)當(dāng)中，已逐漸內(nèi)化成了人的一種能力，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)。同學(xué)們要自覺服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理，遇到情況要及時(shí)報(bào)告，不要擅作主張。決不允許未經(jīng)請(qǐng)假離開本地，決不允許除工作需要之外的夜不歸宿，決不允許曠工和擅自中止實(shí)習(xí)，決不允許與實(shí)習(xí)單位發(fā)生不應(yīng)有的矛盾，決不允許做出與大學(xué)生身份不符的任何事情。
第三，要樹立機(jī)遇意識(shí)。
實(shí)習(xí)是拓展素質(zhì)、準(zhǔn)備就業(yè)的重要途徑，是今后就業(yè)的一次預(yù)演;實(shí)習(xí)又是接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的良好開端，是聯(lián)結(jié)學(xué)校和社會(huì)的橋梁。作為我們學(xué)校的學(xué)生，能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是學(xué)院的老師跑出來的，是往屆的同學(xué)干出來的，來之不易。大家一定要倍加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以主人翁的姿態(tài)參與到實(shí)習(xí)中去，倍加認(rèn)真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多聽、多想、多問、多學(xué)。每位同學(xué)都要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。早安排、早行動(dòng)，思考好、總結(jié)好，等到實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠無悔和無愧于這段經(jīng)歷。
第四，要樹立鍛煉意識(shí)。
當(dāng)代大學(xué)生承載著社會(huì)和家庭的期望，優(yōu)越感較強(qiáng)和自我定位偏高成為同學(xué)們身上或多或少存在的問題。大家不同程度地對(duì)在實(shí)習(xí)中從事基層工作和克服可能面臨的困難均沒有充分的心理準(zhǔn)備，對(duì)實(shí)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)不到位，心理承受和調(diào)節(jié)能力較差，對(duì)實(shí)習(xí)崗位、工作生活條件、人際環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度等期望值過高，在實(shí)習(xí)中往往不能妥善地處理學(xué)習(xí)本領(lǐng)與施展才華、業(yè)務(wù)技能與管理技能、做人與做事等重要關(guān)系。要知道，我們進(jìn)行實(shí)習(xí)，是去鍛煉的，是去學(xué)習(xí)的。我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家要有吃苦的精神，鍛煉的精神。我們必須從基層做起，從一線做起，從小事做起。在崗位和任務(wù)的分配上，在與老員工的交往中，同學(xué)們都要能夠正確定位，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
第五，要樹立合作意識(shí)。
團(tuán)結(jié)就是力量，通力合作就會(huì)出成績(jī)。合作主要包括：與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工的合作，與學(xué)校老師的合作，同學(xué)們之間的相互合作。在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)完善多層次的信息溝通和反饋機(jī)制，保持信息暢通。要建立起實(shí)習(xí)小組例會(huì)、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)集體討論、組長(zhǎng)定期向?qū)W校和單位匯報(bào)等制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，學(xué)生骨干，尤其是學(xué)生黨員、學(xué)生干部、實(shí)習(xí)組長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為廣大同學(xué)排憂解難，在勤奮工作、信息溝通、凝聚力量、解決問題等多方面充分發(fā)揮模范帶頭作用。同學(xué)們之間更要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
第六，要樹立形象意識(shí)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，要始終牢記自己是安徽師范大學(xué)的學(xué)生。你做得好，別人往往不會(huì)說具體是那個(gè)同學(xué)好，別人會(huì)說是安師大的學(xué)生好，會(huì)說是安徽的學(xué)生好。相反，道理也是一樣的。大家的一言一行都代表著學(xué)校的形象，要明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、舉止文明、熱情大方、敬業(yè)自強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處事事都要有集體榮譽(yù)感，都要表現(xiàn)出我們的良好素質(zhì)，都要代表好、維護(hù)好、發(fā)展好往屆實(shí)習(xí)生所創(chuàng)下的安徽師范大學(xué)的良好形象。
同學(xué)們，偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀(jì)初葉，立基于中華民族“行知合一”的實(shí)踐理性原則，從博大精深的傳統(tǒng)文化中弘揚(yáng)民族智慧和民族精神，創(chuàng)造了一個(gè)中國(guó)化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”等思想，在今天，在我們這樣一所學(xué)院，更加彰顯出舉足輕重的地位。
社會(huì)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的廣闊舞臺(tái)，到基層去，到人民群眾當(dāng)中去，同學(xué)們定能大有作為!你們身上肩負(fù)的是歷史的責(zé)任，肩負(fù)的是學(xué)校和家庭的重托，肩負(fù)的是全院師生的希望。讓我們以對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開的實(shí)習(xí)中去，全面動(dòng)員，全員參與，全程指導(dǎo)，全力以赴，爭(zhēng)做“知行合一”的實(shí)踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶，為學(xué)校評(píng)估交上一份優(yōu)秀的答卷，為學(xué)院歷史寫上濃墨重彩的一筆!
祝你們一路平安，圓滿成功!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇4
同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里召開20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員暨就業(yè)誠(chéng)信宣誓大會(huì)，到會(huì)的是這一屆共4個(gè)班145名同學(xué)的大多數(shù)。我要感謝在場(chǎng)的所有同學(xué)，三年前你們?cè)诒姸嗟穆殬I(yè)類學(xué)校中選擇了我們學(xué)院，選擇了我們，這是對(duì)我們最大的理解與支持。雖然學(xué)校的條件還不是最好，雖然學(xué)校的工作還不是那么令人滿意，但同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們用汗水和智慧踐行了與學(xué)校共同成長(zhǎng)，與老師共同成長(zhǎng)，踐行了誠(chéng)毅勤儉的校訓(xùn)精神。你們是學(xué)校的主人，是信息系的主人，是信息系最亮麗的風(fēng)景，是我系發(fā)展與進(jìn)步的主要?jiǎng)恿�，我們�(yōu)閾碛心銈冞@樣的學(xué)生而滿足，而自豪。所有這些讓我們感動(dòng)，我們都記在心理，信息系是不會(huì)忘記大家的。在這里我代表全系教職員工向同學(xué)們表示衷心的感謝!
剛才，焦助理和俞輔導(dǎo)員老師講得很好，我再補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題。第一個(gè)問題，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的幾個(gè)問題和我們對(duì)大家的要求;第二個(gè)問題，就業(yè)誠(chéng)信問題。這兩個(gè)問題的核心就是“誠(chéng)毅勤儉”，這是97歲高齡的學(xué)院創(chuàng)辦人蔣爺爺對(duì)你們的一貫要求，希望能引起同學(xué)們的關(guān)注。
畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的問題和我們的要求
一、給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下好印象
要向?qū)嵙?xí)單位展示自己的優(yōu)點(diǎn)，讓人記住你。學(xué)生在實(shí)習(xí)中要善于觀察，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一般說，領(lǐng)導(dǎo)都喜歡給自己補(bǔ)短的人才。有的領(lǐng)導(dǎo)在獲取信息時(shí)是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫成報(bào)告交給他;有的領(lǐng)導(dǎo)是屬于“傾聽型”的，你在匯報(bào)工作時(shí)，可以先講結(jié)果。在講事情經(jīng)過時(shí)，也要言簡(jiǎn)意賅。這樣，你就會(huì)給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，只要有機(jī)會(huì)進(jìn)人，他就會(huì)第一個(gè)想到你，關(guān)注你。
實(shí)習(xí)期間要注意個(gè)人形象。實(shí)習(xí)生既代表個(gè)人，也代表學(xué)校的學(xué)生群體形象，還代表實(shí)習(xí)單位的形象。因此，在實(shí)習(xí)期間處理問題時(shí)要本著對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有責(zé)任意識(shí)。
二、從小事做起
每天堅(jiān)持做好幾件小事 ，如每天堅(jiān)持打掃辦公室衛(wèi)生，打開水，整理內(nèi)務(wù)，分發(fā)文件等。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員都會(huì)看在眼里，記在心里。許多領(lǐng)導(dǎo)就喜歡從小事做起的青年人，認(rèn)為他踏實(shí)肯干。一旦有機(jī)會(huì)，他會(huì)想起這類學(xué)生，放心讓實(shí)習(xí)生做其他的“大事”。
三、要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)做事
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師不同于學(xué)校老師，實(shí)習(xí)生應(yīng)該自己主動(dòng)去學(xué)，去做，虛心請(qǐng)教。特別是要想方設(shè)法與單位的技術(shù)骨干接近，主動(dòng)做他們的下手。比如同事忙不過來時(shí)，你應(yīng)主動(dòng)前去幫忙;上班比另人提前5分鐘到，下班推遲10分鐘;飲水機(jī)里沒水了，你主動(dòng)給送水公司打個(gè)電話;有了臨時(shí)任務(wù)要加班，你主動(dòng)要求加班等等，這樣，你就會(huì)很快融入到同事之中，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好感。
四、嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度 ，執(zhí)行設(shè)備的操作規(guī)程
實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生一定要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。同時(shí)要注意：有的崗位需要著工裝上班，實(shí)習(xí)生也要著工裝上班，上班時(shí)間不能遲到、早退，一般不要用辦公室電話打私人電話;工作期間不要上網(wǎng)玩游戲、下棋、打牌、聊天，也不要玩手機(jī)，否則，會(huì)給實(shí)習(xí)單位留下不良印象。
實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)有著很大區(qū)別的。應(yīng)該說你們的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束了，現(xiàn)在要做的事情是把理論用于實(shí)踐，就是去進(jìn)行具體的動(dòng)手操作。在學(xué)校讀書主要是看和說的比較多，去頂崗實(shí)習(xí)主要是動(dòng)手做為主。在學(xué)校讀書時(shí)任務(wù)大多是老師布置的，這些任務(wù)完成以否主要靠自覺，不和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤;但去頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了業(yè)務(wù)單位，任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)或師傅布置的，帶有強(qiáng)迫性，而且直接和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，出任何問題都要付出經(jīng)濟(jì)代價(jià)。因此你的行為必須規(guī)范，否則代價(jià)會(huì)很嚴(yán)重，而且誰也幫不了你。
五、尊重他人
要尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，尊重實(shí)習(xí)單位的每一個(gè)人，無論其職位高低，學(xué)識(shí)深淺，實(shí)習(xí)生都要平等地對(duì)待他們，尊敬他們，只有這樣才能贏得他人的尊重。對(duì)同一單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，更要互相幫助不可能互相拆臺(tái)，給實(shí)習(xí)單位留下有修養(yǎng)的好印象。
就業(yè)誠(chéng)信問題
就業(yè)誠(chéng)信問題非常重要。
古人云：人不知榮辱，乃不能成人。誠(chéng)信是立身之本，謀事之基，發(fā)展之源。因此，在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世、建立社會(huì)關(guān)系的立身之本。大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì)的棟梁，是祖國(guó)的希望，我們信息工程系的畢業(yè)生不僅代表畢業(yè)生個(gè)人，也代表我們學(xué)院的學(xué)生群體形象，畢業(yè)生的整體形象是否完美、是否具備誠(chéng)信品質(zhì)是用人單位判定畢業(yè)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)于此，應(yīng)該進(jìn)行大學(xué)畢業(yè)生誠(chéng)信教育，內(nèi)容涉及與大學(xué)生尤其是畢業(yè)誠(chéng)信密切相關(guān)的問題，如求職考試作弊、求職履歷造假、就業(yè)簽約履行、助學(xué)貸款按時(shí)償還和論文剽竊等。
從歷屆畢業(yè)生的工作經(jīng)歷來看，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到誠(chéng)信就業(yè)，他們?cè)谧约焊信d趣的工作崗位上努力工作，做出自己的貢獻(xiàn)，使自己盡快的成長(zhǎng)起來，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的有用之才，受到用人單位的贊揚(yáng)與器重。
但是，的確有一些畢業(yè)生在工作單位存在就業(yè)不誠(chéng)信的現(xiàn)象。他們平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力工作，稍微在工作條件、工資待遇、同事關(guān)系不太滿意的時(shí)候，就辭職，甚至棄職，個(gè)別同學(xué)為芝麻綠豆大的一點(diǎn)小事，就一聲不吭地走人，連一個(gè)招呼都不打，讓用人單位大失所望。對(duì)于嚴(yán)重違約、不守誠(chéng)信者，我們與就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)認(rèn)定其頂崗實(shí)習(xí)課不合格，不合格將不能按時(shí)畢業(yè)。
因此，我們?cè)谶@里提出幾點(diǎn)要求：
一、珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)就業(yè)，不依賴，不等待。有的同學(xué)總想找好工作，這當(dāng)然是對(duì)的。但是，對(duì)剛出門的大學(xué)生來說，找到好工作很不容易。我們系里先后介紹了十多家單位，包括11月26日的校園招聘、系單獨(dú)舉辦的招聘會(huì)、與機(jī)電系合辦的招聘會(huì)，共計(jì)十多場(chǎng)，有的單位應(yīng)該說各方面都還適合，有的待遇不錯(cuò)，但要求能吃苦，特別是上夜班，有的待遇低些，但發(fā)展前景不錯(cuò)，有的能學(xué)到技能，能提升你的價(jià)值，有的不太對(duì)口，但能鍛煉人，有的崗位要求高，有同學(xué)可能認(rèn)為自己怕達(dá)不到企業(yè)要求，我們有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，連一些基本的東西都掌握得不好，企業(yè)怎么能錄用你呢?對(duì)我要告訴大家的是，學(xué)校、系部想盡辦法，利用各種人脈資源，并經(jīng)多方考察后才介紹來的。但仍有一部分同學(xué)沒有全面認(rèn)識(shí)自己，眼光高，或者認(rèn)為學(xué)校、系里介紹的單位不好，或者認(rèn)為系里拿了用人單位的好處。我在這里以人格擔(dān)保，信息工程系的任何人沒有拿過也不會(huì)拿企業(yè)一份錢，不會(huì)收企業(yè)任何禮品，我們介紹企業(yè)是全心全意為同學(xué)著想的!希望這部分同學(xué)能主動(dòng)就業(yè)，邊就業(yè)，邊學(xué)習(xí)，等你有了一定經(jīng)驗(yàn)，有了跳槽的資本后，可以找更好的單位!那時(shí)你的薪資自然就增長(zhǎng)了。
二、對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，先找一份能走出去的工作，找一份能養(yǎng)活自己的工作，先就業(yè)，后擇業(yè)。我在這里特別要強(qiáng)調(diào)，大家并沒有畢業(yè)，這一次是去頂崗實(shí)習(xí)，還不是就業(yè)，別太計(jì)較單位好壞，只要有活干，能學(xué)到東西，能拿到錢就可以了。那種非得學(xué)校找到好單位才實(shí)習(xí)的想法和做法都是錯(cuò)誤的，也是不應(yīng)該的。而且在實(shí)習(xí)期間要好好表現(xiàn)，系里要考核大家，不合格是不能畢業(yè)的。該就業(yè)時(shí)不就業(yè)，是對(duì)自己不仁，對(duì)母校不義，對(duì)國(guó)家不忠，對(duì)父母不孝。
三、誠(chéng)信立身，誠(chéng)信就業(yè)，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事。
四、離校的建議和要求。這些建議和要求你們可以看作是系里提的，也可以看作是長(zhǎng)輩給晚輩提的。主要包括下面幾點(diǎn)：一是請(qǐng)大家有序離校。舊書舊物出售時(shí)一定要到校門口，不要把收購人員引入校內(nèi)。學(xué)校制定了你們離校的時(shí)間表，同學(xué)們必須按時(shí)間表離開。如果不這樣，學(xué)校的管理就會(huì)產(chǎn)生混亂，系里的工作就會(huì)出問題，你們的實(shí)習(xí)就會(huì)受到影響，這種情況不應(yīng)該出現(xiàn)。二是請(qǐng)按學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于情況不同，把握機(jī)會(huì)的能力不同，有些同學(xué)進(jìn)入了很好的崗位，有些同學(xué)進(jìn)入了很一般的崗位，有些進(jìn)入了不是很理想的崗位，有些甚至還沒有落實(shí)崗位。不管進(jìn)了什么崗位，只要好好干，一定都能有成績(jī)。如果尚沒落實(shí)崗位，那就請(qǐng)你們服從學(xué)校安排，統(tǒng)一進(jìn)入指定崗位。系里將盡最大努力為每一個(gè)同學(xué)找到自己適合的或相應(yīng)的崗位。三是要做好吃苦的準(zhǔn)備。去實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)上是去承擔(dān)責(zé)任的，不能三心兩意，不能得過且過，更不能擅離崗位。不怕苦，不怕累，不怕罵，就怕學(xué)不到東西。能學(xué)到本事，再苦再累也值得。這里最要緊的是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得勝利。四是學(xué)會(huì)管理自己的生活。到了實(shí)習(xí)單位，吃穿住行醫(yī)都得由自己負(fù)責(zé)，生活中不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響實(shí)習(xí)，影響工作，會(huì)引出很多問題。個(gè)人的生活方式和生活節(jié)奏必須和企業(yè)要求同步。五是要遵章守紀(jì)。違章會(huì)出事故，出事故的結(jié)果只有三個(gè)：要么損失金錢，要么損害身體;要么損害信譽(yù)，同學(xué)們都很年輕，以后的路還很長(zhǎng)，任何一種結(jié)果都代價(jià)巨大，不值得去試。六是請(qǐng)及時(shí)交清學(xué)費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們按學(xué)校要求交清學(xué)費(fèi)，這是我們合作的基礎(chǔ)，也是你們的誠(chéng)信證明。如欠費(fèi)不交，你的不良信用記錄將進(jìn)入人民銀行的全國(guó)征信系統(tǒng)，你會(huì)貸不了款，辦不了工商執(zhí)照，用不了信用卡，后果將很嚴(yán)重。
最后，給同學(xué)們一些祝福。
一是祝同學(xué)們身體永遠(yuǎn)健康快樂，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃;永遠(yuǎn)青春亮麗，永遠(yuǎn)英俊瀟灑;二是祝同學(xué)們都能找到好崗位，都能很好地勝任崗位的工作;三是祝同學(xué)們收入逐年增長(zhǎng)，生活不斷改善，財(cái)富時(shí)時(shí)增加;四是祝同學(xué)們一路順風(fēng)! 出發(fā)吧，同學(xué)們。奮斗的集結(jié)號(hào)己吹響，青春的旋律在回蕩，陽光燦爛的日子在招手，未來是你們的，世界是你們的。
期待著同學(xué)們的好消息!
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
再過幾天的時(shí)間，大家就要離開這個(gè)生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。在此，我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。希望大家能夠順利完成此次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、明確頂崗實(shí)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)其重要性
頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程，它是每個(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，對(duì)每位實(shí)習(xí)生給出評(píng)語，學(xué)校依據(jù)評(píng)語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定出每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不合格者不予畢業(yè)。
二、冷靜面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)
每當(dāng)臨近實(shí)習(xí)時(shí)，總有部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，對(duì)未來比較迷茫，不知何去何從;有些同學(xué)對(duì)未來存在逃避心理，不敢面對(duì);還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對(duì)以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對(duì)，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。
頂崗實(shí)習(xí)是你們步入社會(huì)第一步。今后，你們既是學(xué)校的學(xué)生，也是企業(yè)的員工，將要接受雙方的管理。實(shí)習(xí)的表現(xiàn)就是你們的學(xué)業(yè)成績(jī)。同學(xué)們要有勤勞踏實(shí)的工作態(tài)度和謙虛合作的團(tuán)隊(duì)精神，做一個(gè)有職業(yè)道德感，能融入企業(yè)文化中服從單位管理和安排，誠(chéng)實(shí)可靠的人，樹立信心，懷抱夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地去開始自己的實(shí)習(xí)生涯。
步入社會(huì)，同學(xué)們要努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)過程，更是一種作風(fēng)，一項(xiàng)能力。“學(xué)海無涯”，你們現(xiàn)在走出校園，走向社會(huì)，要學(xué)習(xí)的知識(shí)也更豐富了，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，繼續(xù)提高專業(yè)水平，繼續(xù)從書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)向社會(huì)學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，“三人行必有我?guī)?rdquo;，我們要善于向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
步入社會(huì)，同學(xué)們還要努力學(xué)習(xí)為人處事。
為人處事是一門深?yuàn)W的學(xué)問，也是一門重要的必修課程。在社會(huì)大染缸中，同學(xué)們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有理想、有信念的人，要禁得起一時(shí)的委屈、挫折
甚至失敗，勝不驕敗不餒，機(jī)遇和成功會(huì)屬于永遠(yuǎn)積極進(jìn)取、樂觀向上的人。
要努力學(xué)會(huì)做事。同學(xué)經(jīng)過了學(xué)習(xí)、鍛煉，大都具備了做事的基本能力。
但“能做事”不等于“會(huì)做事”，你們還要不斷提高專業(yè)知識(shí)與技能，要繼續(xù)保持勤問好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，在實(shí)踐中接受鍛煉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)勤勉做事，在實(shí)踐中全方位地展示自己的技術(shù)才能。
三、了解頂崗實(shí)習(xí)要求，確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)
1、自覺遵守國(guó)家法律和法規(guī)，樹立公民意識(shí)，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。
2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項(xiàng)工作任務(wù);嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生。 樹立勞酬匹配的價(jià)值觀。工作時(shí)，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對(duì)方創(chuàng)造更多的價(jià)值，對(duì)方給你的酬金自然不會(huì)少。 加強(qiáng)自我管理。除了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會(huì)在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并付諸實(shí)踐。堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)筆記，理聯(lián)系實(shí)際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細(xì)致、深入、主動(dòng)地實(shí)習(xí)，力求收到最滿意的效果。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向未來。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。
4、上崗后及時(shí)與班主任和校企辦指導(dǎo)老師聯(lián)系，將自己最新的聯(lián)系方式(手機(jī)、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等)告訴班主任，每月至少向班主任和指導(dǎo)老師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
5、認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)工作手冊(cè)
6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，由系部、校企辦與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。
7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)院將有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的事項(xiàng)和最新要求及時(shí)上網(wǎng)。
最后，在你們實(shí)習(xí)之前，我們要說，請(qǐng)珍惜自己，珍惜青春，珍惜健康，注意工作安全，你們的幸福安康是我們?nèi)w教職工最大、最熱切的心愿。在此，我代表生物工程系全體老師，預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實(shí)習(xí)”工作圓滿成功!預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英!預(yù)祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲。
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇6
同學(xué)們：
首先我代表文化傳播系班子和全體老師，向大家順利完成學(xué)業(yè)，走向?qū)嵙?xí)就業(yè)的征程表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，本周大家就要進(jìn)行最后的學(xué)期結(jié)業(yè)考試，從下周起，我們的校外實(shí)習(xí)活動(dòng)就要開始了，同學(xué)們就要奔赴各自的實(shí)習(xí)崗位去檢驗(yàn)自己在校學(xué)習(xí)的知識(shí)，去親身體會(huì)社會(huì)對(duì)人才的要求到底是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，去感受自己到底有什么樣的差距。此次實(shí)習(xí)時(shí)間為期四個(gè)月，意義重大，這是我們第一次真正的走進(jìn)商業(yè)企業(yè)，以一名員工的身份從事相應(yīng)的工作，其間有一些問題需要給大家講一講，今天我主要講以下幾個(gè)問題：
一、關(guān)于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的重要意義
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，是大家走上社會(huì)的最后一程，具有非常重要的意義。
首先，是檢驗(yàn)與完善教育教學(xué)成果的需要。高校是培養(yǎng)人的地方，我們就像是一個(gè)工廠，一個(gè)專門培養(yǎng)各類合格人才的工廠，高校的產(chǎn)品是一個(gè)特殊的產(chǎn)品，就是合格的畢業(yè)生，我們的產(chǎn)品是不是合格，是不是合乎用戶的需要，這是檢驗(yàn)我們教學(xué)管理等各項(xiàng)工作的最終標(biāo)準(zhǔn)。如果大家實(shí)習(xí)中不適應(yīng)，用人單位不滿意，就如同工廠產(chǎn)品不對(duì)路一樣，那也就是我們的失敗。因此，大家現(xiàn)在叫實(shí)習(xí)，而不是就業(yè)，其中就蘊(yùn)含著不斷檢查不斷修正的意思，就是要把大家放在真實(shí)的工作環(huán)境中，讓大家自我檢測(cè)，自我完善，反饋信息，從而完善自我，完善教學(xué)。
其次，是大家就業(yè)的需要。同學(xué)們都知道，目前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了很大的變化，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都處于下滑和遲滯的狀態(tài)，另外也受到政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，比如國(guó)內(nèi)矛盾如物價(jià)上漲、社會(huì)公平等問題的加劇，美日菲印越等國(guó)對(duì)我們的圍堵，東伊運(yùn)等叛國(guó)分裂少，最終影響到你們的就業(yè)。如果誰擁有了更加精深的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技術(shù)，誰就會(huì)在就業(yè)上多了幾分勝算。特別是鄭州，號(hào)稱屌絲之城，收入低而生活成本高，能否順利就業(yè)，并高質(zhì)量就業(yè)，那么實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)正是鍛煉自己專業(yè)技術(shù)的大好時(shí)候，通過實(shí)習(xí)，大家可以了解社會(huì)，檢驗(yàn)自己，查漏補(bǔ)缺，更快進(jìn)步，在完善自己的同時(shí)為社會(huì)所認(rèn)可，為用人單位所青睞。所以每位同學(xué)不可等閑視之，應(yīng)全力以赴。
二、關(guān)于實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)要求
1、要守時(shí)。時(shí)間觀念是衡量一個(gè)人素質(zhì)的重要標(biāo)尺。不論是企業(yè)單位還是事業(yè)單位，對(duì)上下班的時(shí)間都有嚴(yán)格要求。我們不能因?yàn)槭翘幵趯?shí)習(xí)階段，就放松對(duì)自己的要求，決不可松松垮垮，遲到早退，更不允許不經(jīng)單位批準(zhǔn)就隨便曠工。如果出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象。
2、要注意安全
(一)注意交通安全
鄭州現(xiàn)在出名的堵城，其它一些大城市也不同程度的存在這種現(xiàn)象，而很多同學(xué)并不在實(shí)習(xí)單位或者附近居住，因此同學(xué)們一定要注意交通安全。
1、開自備車的同學(xué)務(wù)必要遵守交通規(guī)則;
2、行人過馬路一定要走斑馬線;(現(xiàn)在好多同學(xué)在過馬路是就是不走斑馬線，覺得大家都不走，我為何要走，這是非常危險(xiǎn)的事，這是生命線，尤其是工業(yè)區(qū)、新區(qū)，人員復(fù)雜，交通意識(shí)淡薄，素質(zhì)不高，就容易出問題，要堅(jiān)決杜絕湊夠一搓就走的中國(guó)式過馬路，更不能翻越護(hù)欄。)
3、騎自行車或電動(dòng)車一定要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛;(鄭州是大堵城，電動(dòng)車成了最快捷的交通工具。很多同學(xué)都是以自行車或電動(dòng)車為交通工具，這就更要注意，按照交通規(guī)則執(zhí)行)
4、若遇出差坐飛機(jī)、汽車、火車、輪船等交通工具都要乘坐正規(guī)單位的交通工具，不要坐非法的“摩的”、“黑車”等。
二、人身和財(cái)產(chǎn)安全
1、保管好自己的各類證件和銀行卡，身份證不要和銀行卡放一起，若遺失馬上掛失;
2、保管好自己在實(shí)習(xí)單位的私人物品;(若住單位集體宿舍，一定要保管好自己的物品，貴重盡可能放在身上;女同學(xué)不要把包放在自行車的前面，手機(jī)不要裝在外面的口袋，貴重首飾盡量不外露)。要防止搶劫，
3、協(xié)助實(shí)習(xí)單位做好防盜工作;(比如一個(gè)人在辦公室，離開時(shí)沒有人要上鎖，外出稅務(wù)或銀行辦事，也要注意資料和錢物的保管等)
4、不要輕信陌生人，不要輕信來落不明的電話，保持高度警惕，不要輕信陌生人，嚴(yán)防上當(dāng)受騙; 不要輕信同學(xué)、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織，上當(dāng)受騙; 高度警惕一些詐騙信息。如遇到學(xué)生家長(zhǎng)收到“某某同學(xué)出了車禍或生病，馬上寄幾萬元錢來某醫(yī)院帳上”諸如此類的信息，我們?nèi)绾畏婪?為此，在實(shí)習(xí)出發(fā)前，首先要把你的輔導(dǎo)員老師的電話告訴家長(zhǎng)，在收到此類信息時(shí)，請(qǐng)自己的家長(zhǎng)打老師電話核實(shí)。只要涉及要你匯款的90%是騙的，若一定要匯款的請(qǐng)務(wù)必事先用電話溝通確認(rèn)好方可，如遇電話不通不要匯款。
5、若住在實(shí)習(xí)單位晚上不得單獨(dú)外出，如有急事需結(jié)伴外出;
6、若遇情急情況要第一時(shí)間報(bào)警，盡可能不要與人發(fā)生沖突;(現(xiàn)在有一些同學(xué)說話真是個(gè)大問題，從禮貌上看，最起碼的尊重也不會(huì)。
7、要自尊自愛，同學(xué)們，我在這里講這個(gè)問題，主要是針對(duì)我系女生較多的實(shí)際，想提醒同學(xué)們，社會(huì)是復(fù)雜的，我們同學(xué)尚未真正走上社會(huì)，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性缺乏了解，切不可被物質(zhì)利誘迷惑了眼睛，從而做出有損個(gè)人和學(xué)校形象的事。
同學(xué)們，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大家走出校門走上工作崗位的第一站，是對(duì)大家三年學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和提升，更是大家離開學(xué)校前的最后一課!我相信大家一定會(huì)象在校學(xué)習(xí)、生活時(shí)一樣表現(xiàn)出色，也殷切地期望你們好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，要吃苦耐勞，不怕困難，會(huì)把握機(jī)會(huì)，敢迎接挑戰(zhàn)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛生活，用感恩的心關(guān)愛他人，為社會(huì)、為他人多做有益之事;規(guī)劃好自己的人生，走好每一步，用青春和汗水譜寫新的篇章。
最后，祝同學(xué)們實(shí)習(xí)順利!學(xué)有所成!圓滿完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。 提前祝大家感恩節(jié)快樂!
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
父愛是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒;父愛是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;父愛是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水……
一首《父親》讓你感動(dòng)的或許僅是歌詞是旋律，而于我卻是最深摯最真切的體會(huì)。
父愛于我，是最寬厚、堅(jiān)實(shí)的背，它背著我走進(jìn)高三12班，陪伴我啟程在高考路上。
在距離高考僅剩100天的日子，在吹響進(jìn)軍號(hào)角的時(shí)候，很高興能站在這里和同學(xué)們分享一路的苦辣酸甜，今天我發(fā)言的題目是：愛的階梯，成功的路途。
很多同學(xué)都知道，我的高三有一個(gè)與眾不同的開始。由于假期不小心把腳弄傷了，走路便成了難事。平地行走尚且艱難，更遑論要爬上四層高的教室!想想對(duì)于那時(shí)的我簡(jiǎn)直比登天還難。平時(shí)很簡(jiǎn)單的事情，一下子都變得復(fù)雜起來。也怨恨過苦惱過，消沉過踟躕過，但每當(dāng)情緒低落時(shí)總有一種力量在支撐著我，讓我有堅(jiān)持下去的勇氣。這力量便是愛，偉大而篤深的父愛!
每天早起，我都會(huì)看著腫脹的腳踝發(fā)愁發(fā)呆，欲動(dòng)卻不能，急得我?guī)子麥I水潸然。父親總會(huì)不失時(shí)機(jī)地走過來，不慌不忙地安慰我說：“娜娜，別老動(dòng)!腳傷得慢慢養(yǎng)，傷筋動(dòng)骨100天吶�！�
“一百天?那怎么成?學(xué)習(xí)怎么辦?會(huì)被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下的!”不爭(zhēng)氣的淚水終于決堤而下。
父親邊為我拭淚邊笑著說：“傻丫頭，有我呀。爸每天送你上學(xué)�！�
我停止了抽泣。但看看父親不再年輕的身體，再看看自己，不自信地?fù)u搖頭說：“要爬四層高，你背不動(dòng)我!”
“沒問題，一定行，不信咱試試!”父親拍拍我頭，故作輕松地笑答。
父親的體型是如此的肥碩，再背上分量并不輕的我，那體力的消耗可想而知。每次我伏在父親背上，都能很清晰地聽到喘息聲，我知道它本該是粗重，只是為了減輕女兒的心理壓力父親在極力控制。殊不知背上的女兒還是會(huì)深深地負(fù)疚自責(zé)，父親輕微的呼吸聲響在耳邊疼在女兒心啊。
我的腳受傷了，父親便成了我的拐杖，上下四層，每一個(gè)臺(tái)階都是父親背我走過，每天160個(gè)臺(tái)階，一走就是兩個(gè)月，那是12000個(gè)臺(tái)階啊。
每次從背上放我下來，疲憊至極的父親總會(huì)忍不住地氣喘吁吁，T恤衫也總是濕濕透透的，應(yīng)該能擰出水來。每當(dāng)這時(shí)候，便會(huì)有很多新同學(xué)快速跑過來，扶著我進(jìn)教室。父親依然會(huì)站在門外不遠(yuǎn)處，望著女兒緩慢而艱難地朝向座位。父親會(huì)再來一句叮囑，我知道那眼神里一定寫滿了擔(dān)心和憂慮。我不敢回頭，頗怕被父親那濃厚篤深的疼愛刺傷眼眸，只故作輕松地甩出一句：“爸，快走吧，我沒事!”教室悄然，只有我和父親的應(yīng)答聲久久回蕩。
每當(dāng)我落座于板凳上時(shí)，心中總是不失時(shí)機(jī)地涌出一種酸楚，莫可名狀、翻騰不已。學(xué)業(yè)上無論遇到多大的困難我也不敢有退縮的想法，因?yàn)闆]有理由選擇放棄。面對(duì)父親，面對(duì)這份厚重的親情，我只有義無反顧堅(jiān)持不懈!父親的眼神，脊背，腳步聲……給了我不斷向前的勇氣和源源不竭的力量。
如今，我的腳傷痊愈，可以很輕松地上下樓梯了。但每次從樓道里走過，都要回眸，因?yàn)槊恳患?jí)臺(tái)階里都熔鑄了父愛，父親背著我緩緩上樓的身影如一幅巨型油畫般，永遠(yuǎn)定格于我的眼前、心里，揮之不去，與日俱增。行走在四層樓的階梯上，不再單調(diào)煩累，因?yàn)橛幸粋�(gè)寬厚的背影伴我同行，不必咀嚼品味，那份濃濃的父愛甘醇便不請(qǐng)自來，甜滋滋美津津，愜意暖心。愛的階梯，愛的背影，促我努力，催我奮進(jìn)，永不枯竭的動(dòng)力源泉。
在后來的日子里，我不僅感受到了來自父親的愛，同樣，也感受到了老師同學(xué)的愛。
每當(dāng)時(shí)間緊迫煩惱不安時(shí)，總會(huì)有同學(xué)開導(dǎo)我，“沒事，靜下心來，做個(gè)計(jì)劃，安排好復(fù)習(xí)進(jìn)度。你會(huì)成功的�！�
每當(dāng)模擬成績(jī)不理想時(shí)，總會(huì)有老師拍拍我肩膀微笑著鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持下去，相信自己�！�
這些愛是我干渴生命中的雨露，是我面對(duì)困難的助力，是我最后沖刺的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)你猶豫不決彷徨不安時(shí)，想想父親和母親吧。
一月一歸的回家周制度拉開了學(xué)校和家的空間距離，卻隔不斷惦念的心。校門口電動(dòng)門阻止了他們向前的步履，卻擋不住關(guān)愛的眼神。一個(gè)電話的問詢，一張張帶著體溫的紙幣，尚有陽光味道的棉衣，最喜歡吃的零食……他們手里拎的與其說是有形可見的物品，毋寧說它就是無形的愛，更有無盡的希望和多少美好期待在其間啊。
當(dāng)你沖刺的勁頭不足時(shí)，想想父親母親吧，想想早起他們?yōu)槟銣?zhǔn)備早餐的身影，想想晚上他們?cè)陂T口等候的身影，想想回家周他們?cè)诖蹇邗谀_張望的身影，想想他們看著駛離的汽車久久不愿離去的身影……
還有……還有母親那布滿老繭的雙手，那已斑白的鬢發(fā)，父親那滄桑的面龐，那不再挺直的身軀……為了供我們讀書他們頂著烈日耕作在田間地頭;為了免除我們的后顧之憂，他們冒著嚴(yán)寒為生意奔忙……親愛的同學(xué)們，想想他們我們還有什么理由不去拼不去搏?
當(dāng)你迷茫困頓時(shí)，再想想老師，想想他們丟下年幼的孩子，撇下年歲老邁的老人，只為滿足我們的需要。他們總是步履匆匆，和我們一樣披星來戴月歸。等老人孩子都已經(jīng)熟睡時(shí)，才拖著疲憊的身體回家，想到這些我們還有什么理由不認(rèn)真聽講，不努力學(xué)習(xí)?
同學(xué)們，為了不讓父母那渴盼的雙眼失去光澤，為了不讓老師的心血和付出白費(fèi)，從現(xiàn)在起讓我們行動(dòng)起來，勤奮起來。
十年寒窗苦，一朝定乾坤，100天后的高考，是一場(chǎng)特殊的成人禮，是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái)，是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)!十二年來我們摸爬滾打，只待這一天到來，為了高考的勝利，就讓我們從這一刻起全力以赴去拼去闖，攜著我們不服輸?shù)囊庵�，�?jiān)定邁向那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
讓愛做階梯，助你我高考成功!
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 大家好!
我叫，是來自楊凌中等職業(yè)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，作為實(shí)習(xí)工廠指導(dǎo)教師隊(duì)伍中的一員，我和其他同事一樣為自己所承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。
我們知道，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職校生培養(yǎng)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺(tái)。開展職校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作是推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的形成和提高，對(duì)他們今后進(jìn)入社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，生產(chǎn)實(shí)踐、科研實(shí)踐都有非常重要的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，我們指導(dǎo)教師要努力做到：
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則
在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，提高實(shí)際工作能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，建立正確的職業(yè)道德觀。
二、不斷提高自己對(duì)教師職業(yè)的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我們必須把學(xué)生的安全工作放在首位，嚴(yán)格考勤制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為我們指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、深入調(diào)研，落實(shí)安排實(shí)習(xí)教學(xué)工作任務(wù)
我們有必要深入到學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，及時(shí)處理和反饋，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、牢記“學(xué)高為師，身正為范”的師訓(xùn)，崇尚師德、師風(fēng) 我們要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，服從學(xué)校的管理，嚴(yán)格要求自己。要充分發(fā)揮、應(yīng)用好平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，用先進(jìn)的方法與理念教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;用高尚的品德感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，把學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做人相結(jié)合，使學(xué)生接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。
在此，我同時(shí)也要告誡所有的同學(xué)們，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是從學(xué)生到技術(shù)工人轉(zhuǎn)變的必須經(jīng)歷的過程，同時(shí)也為今后能盡快融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是為了讓大家進(jìn)一步明確自身專業(yè)特點(diǎn)，更清楚、更準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，從而端正在校學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，尊重老師，服從實(shí)習(xí)安排，并在實(shí)訓(xùn)期間樹立良好的安全防范意識(shí)。
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我在此承諾，我將以身作則，言傳身教，嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)要求，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，按時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的厚望，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大盡一份綿薄之力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好! 再過幾天的時(shí)間，大家就要離開這個(gè)生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。作為系部老師，我又一次感受到了肩上的責(zé)任，在此，我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。希望大家能夠順利完成此次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、明確頂崗實(shí)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)其重要性
頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓�，不想�(yún)⒓泳筒粎⒓�，它是每個(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，對(duì)每位實(shí)習(xí)生給出評(píng)語，學(xué)校依據(jù)評(píng)語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定出每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不合格者不予畢業(yè)。
二、冷靜面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)
每當(dāng)臨近實(shí)習(xí)時(shí)，總有部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，對(duì)未來比較迷茫，不知何去何從;有些同學(xué)對(duì)未來存在逃避心理，不敢面對(duì);還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對(duì)以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對(duì)，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)，在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項(xiàng)課程順利過，關(guān)這樣才能保證實(shí)習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調(diào)節(jié)實(shí)習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
三、了解頂崗實(shí)習(xí)要求，確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)
1、自覺遵守國(guó)家法律和法規(guī)，樹立公民意識(shí)，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。
2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項(xiàng)工作任務(wù);嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生。 樹立勞酬匹配的價(jià)值觀。工作時(shí)，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對(duì)方創(chuàng)造更多的價(jià)值，對(duì)方給你的酬金自然不會(huì)少。 加強(qiáng)自我管理。除了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會(huì)在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并付諸實(shí)踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識(shí)積累、沉淀越多，越能幫助你們你們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中取得好的成績(jī)。堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)筆記，理聯(lián)系實(shí)際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細(xì)致、深入、主動(dòng)地實(shí)習(xí)，力求收到最滿意的效果，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向未來。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。
5、認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)
6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，由系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。
7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)校將有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的事項(xiàng)和最新要求及時(shí)上網(wǎng)。
有一則童話：一個(gè)好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷縮著翅膀，再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長(zhǎng)的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動(dòng)心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們?cè)O(shè)計(jì)了太多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正，上蒼的愛心與睿智!
人才的成長(zhǎng)也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉�？邕^一些坎，才知道超越。經(jīng)過一些事，才知道經(jīng)驗(yàn)。閱過一些人，才道歷練。讀過一些書，才知道財(cái)富。過了一輩子，才知道幸福。
在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，煥發(fā)人生的光彩!現(xiàn)今，社會(huì)用工需求量很大，我們貿(mào)經(jīng)系同學(xué)就業(yè)有明顯的優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谡莆找欢▽I(yè)技能知識(shí)后能較早地踏入社會(huì)，可以較早地開始自己的職業(yè)生涯，這對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭來說都是有非常意義的。
在此，我代表貿(mào)經(jīng)系全體老師，預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實(shí)習(xí)”工作圓滿成功!預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英!預(yù)
祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲!