校領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選34篇）

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1

　　各位家長大家好

　　今天我們?yōu)橹�我們共同的孩子坐在了一起，一起來關(guān)注他們的成長。

　　高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：

　　一是隨著年齡的增長，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識大大增強(qiáng)，自覺性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個過程恰恰是在高一年級這個階段會特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，知識量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響;能力要求高，稍有不慎就會掉隊(duì)，而彌補(bǔ)起來比較困難。

　　第三個不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性，高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣，對自覺性、主動性要求更高。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大。

　　所以，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。

　　從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來講，我們將引入樹德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹德寧夏校區(qū)的教學(xué)實(shí)行“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一考試

　　我校經(jīng)過嚴(yán)格的選拔測試，確定了高12級的教師隊(duì)伍，包括有突出高考教學(xué)成績的原高三骨干教師，有從曙光中學(xué)、棠湖中學(xué)、江油中學(xué)、樂至中學(xué)等國家級示范高中選拔來的新進(jìn)教師，也有從樹德中學(xué)寧夏校區(qū)選派來的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支能打硬仗的隊(duì)伍，一支真心關(guān)愛學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上，我們采用的是均衡配置，實(shí)驗(yàn)班老師都同時要教平行班，確保每個班都得到保障。

　　這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長。我們的日常教學(xué)研究將與樹德中學(xué)同步，我們的老師將會定期與樹德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研，參加教師專業(yè)培訓(xùn)，共同展開教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué)，教輔資料與樹德中學(xué)保持一致，有選擇性的保持部分考試的一致。對“統(tǒng)一考試”我要做一些說明：只能是選擇性的統(tǒng)一，不能完全同步，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。

　　從我校的教學(xué)常規(guī)管理來講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個必”的落實(shí)，這里我做一個比較詳細(xì)的解釋，希望我們的家長以此來來督促我們的工作。即“講必練，練必閱，閱必評，錯必糾，糾必查”，這是我們對教師的要求，希望得到家長們的監(jiān)督，家長們也可以以此來督促孩子的學(xué)習(xí)。

　　1、信任的態(tài)度：

　　信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請信任樹德的理念和管理，樹德以其卓越的成績證明了其理念和管理的先進(jìn)性、科學(xué)性。樹德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步，每一個孩子都是我們手心里的寶。

　　信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專業(yè)水準(zhǔn)。老師們風(fēng)格各異，但絕對是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動地來適應(yīng)自己的老師、適應(yīng)高中的老師，適應(yīng)有著高考壓力的高中教學(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應(yīng)得快，誰就搶先了一步。

　　2、行動的支持：

　　配合學(xué)校的管理要求，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對孩子的管理，引導(dǎo)孩子對規(guī)章制度的尊重，包括對時間、對著裝、對發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致，對自己的孩子請大膽管理、嚴(yán)格管理。

　　要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學(xué)會獨(dú)立。

　　要對孩子多鼓勵。要讓我們的孩子們相信，無論你中考的成敗如何，從現(xiàn)在開始，大家都站在了同一起跑線上，每個人身上都擁有無限的潛能，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!

　　人們常說，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡單一點(diǎn)，就是“思想決定高度，行動決定成敗”。

　　3、及時的調(diào)整：

　　大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是可能并不足以應(yīng)對高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異，希望我們的家長們能夠盡快適應(yīng)這種變化，做出相應(yīng)的調(diào)整，提醒孩子及時歸納整理知識，督促到點(diǎn)子上。比如說對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，給孩子確定的標(biāo)高。

　　4、榜樣上的影響：

　　請家長們思考我希望孩子過什么樣的生活、“我”對孩子未來的影響會在什么地方。我希望我們的家長朋友們也能做一名文明、陽光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子。不要在教育孩子愛護(hù)環(huán)境的時候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規(guī)則的時候我們自己在亂停亂放，在要孩子著裝整潔的時候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園。請注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門衛(wèi)的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!

　　我們需要各位家長的大力支持與具體的配合。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2

　　尊敬的老師們：

　　早上好！

　　不平凡的xx年即將過去，充滿希望的xx年就要到來。在這辭舊迎新的時刻，我們學(xué)校隆重舉行迎元旦朗誦比賽。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政和黨支部向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！祝愿全體教職工在新的一年里工作順利，身體健康，闔家歡樂！祝愿同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的朗誦比賽得到了廣寧縣寧發(fā)廣告公司的協(xié)辦，我們致以衷心的感謝！

　　回首xx年，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在五一社區(qū)的大力支持下，全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，使我校安全管理都有了新的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。小學(xué)升學(xué)考試有19名同學(xué)考上了高中部初中班，得到了上級教育部門的充分肯定，贏得了家長和社會的認(rèn)可和贊譽(yù)。今年11月份學(xué)校通過了肇慶市綠色校園的評估驗(yàn)收；學(xué)校在參加今年的七巧板競賽中，獲得了肇慶市的優(yōu)秀組織獎；英語課組在組織參加肇慶市首屆“金太陽”小學(xué)生英語口語比賽中，出色表現(xiàn)，獲得了團(tuán)體總分肇慶市一等獎；鄧梅珍校長榮獲“廣東省百名好母親”與“肇慶市基礎(chǔ)教育第二批名教師”的光榮稱號；鄧家晃、董國常、陳雪英、歐陽碧怡、江文嫻、陳潔玲、陳云冰、陳潔英、伍尚華、王木英、林雪華、邱劍鋒、嚴(yán)建梅、馮秀珍等等的老師獲得了縣、市各級的獎勵；錢程、歐建美、趙依蓮、陳雨婷等一大批同學(xué)獲得了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽省市各級的獎勵。其中，六年級李鈺蔭同學(xué)在廣寧縣第六屆中小學(xué)生運(yùn)動會中，獲得了女子跳高第一名，跳遠(yuǎn)第三名獎。所有這些成績的取得，無不凝聚著全校師生的心血和汗水，在此，我向付出辛勤汗水的廣大教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　展望xx年，是充滿競爭的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們要樹立“安全第一意識，質(zhì)量第一要務(wù)”的思想。我們豪情依然，信心依舊。我們要以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，不折不扣抓安全，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，使得學(xué)校的管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，發(fā)展再添新亮點(diǎn)，讓我們共創(chuàng)五一小學(xué)美好的明天！

　　最后，再次預(yù)祝老師們、同學(xué)們新年快樂，萬事如意！祝今天的朗誦比賽賽出水平，賽出風(fēng)格，比賽完滿成功！

　　謝謝！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先請?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂！我也借此機(jī)會向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向竭盡全力培育孩子的各位家長致以親切的問候！向今天獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀！

　　孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝！

　　六一兒童節(jié)終于來了，她一年一度，她令我們神往。可同學(xué)們是否知道六一兒童節(jié)的來歷？是否明了六一兒童節(jié)的意義？那是1949年11月，國際婦女組織為了寄托對戰(zhàn)火中死難兒童的懷念，為了記住法西斯關(guān)押屠殺兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個幸福童年而專門設(shè)立的節(jié)日，她的全稱叫：“國際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。

　　你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩�活在�?qiáng)大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。

　　后天就是今年的六一兒童節(jié)了，這使我想起汶川大地震那一幕幕：那些令人心碎的孩子們的畫面；那從廢墟中伸出的小手緊攥著鉛筆；那一個個沒有了主人的小書包；那一只只沾滿塵埃的小球鞋；那一朵朵燦爛的鮮花被殘酷踐踏……愿逝者安息！

　　我們又怎么能不惦念：那一個個還躺在病床上的'小患者，那一雙雙失去親人的大眼睛；那一張張期盼老師的小臉龐；那一幢幢充滿希望的大帳篷……愿生者堅(jiān)強(qiáng)！

　　小朋友們，我們是幸運(yùn)的。我相信前不久，我們都已經(jīng)通過不同方式向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)了款款愛心，我們更要從這場災(zāi)難中學(xué)會仁愛；學(xué)會感恩；學(xué)會珍惜；學(xué)會生存；學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會抗?fàn)�；學(xué)會學(xué)習(xí)；學(xué)會做人。這也是今后我們對災(zāi)區(qū)小朋友所能表達(dá)愛心的最好方式。

　　千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友！

　　最后，祝全校同學(xué)度過一個健康、祥和、有意義的“六一”節(jié)。愿大家與平安相伴，與幸福相隨！并預(yù)祝今天“我與災(zāi)區(qū)小朋友在一起”的主題活動圓滿成功。

　　謝謝大家！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　不平凡的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年就要到來。在新的一年開局之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體師生致以節(jié)日的問候。祝各位老師在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂、健康成長！

　　回首20xx，振奮和激情，成功和喜悅，令人難忘。在過去的一年里，全體師生眾志成城，攻艱克難，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，學(xué)區(qū)各校部工作繼續(xù)保持了穩(wěn)健發(fā)展的良好勢頭�；�礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進(jìn)，中心學(xué)校綜合樓、六中及附小兩棟教學(xué)樓竣工并投入使用，大大緩解了學(xué)校校舍緊張的局面；投資200多萬元的塑膠操場已全面投入使用，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。扎實(shí)推進(jìn)了數(shù)字化校園和信息化教學(xué)建設(shè)步伐，全面開展了體藝2+1活動和一校一特色創(chuàng)建活動，乒乓球比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、“廣玉蘭杯”經(jīng)典誦讀比賽取得了卓著成績；成功承辦了xx市電子白板教學(xué)與應(yīng)用維護(hù)技能競賽、縣首屆學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮成果展、20xx年中考等上級交予的現(xiàn)場會并受好評。市骨干教師、課堂教學(xué)獲獎?wù)卟粩嘤楷F(xiàn)，課堂教學(xué)比賽佳績頻傳，20位教師榮獲市第二屆骨干教師稱號；獲xx市優(yōu)秀教師、班主任稱號的各一人；近20位教師在各級各類課堂競賽活動中獲獎；受各級各類表彰的學(xué)生100多人/次。通過協(xié)調(diào)，新征六中擴(kuò)建工程用地93.57畝，落實(shí)了投資1.5億元的擴(kuò)建工程建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)已進(jìn)入審圖階段，即將開工建設(shè)。由于各項(xiàng)工作成績顯著，20xx年3月，學(xué)校被市教育局直接認(rèn)定為xx市首批素質(zhì)教育示范校。

　　所有這些成績的取得，無不凝聚著同志們的心血和汗水，在此，我謹(jǐn)向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　新年的鐘聲已敲響，面對20xx，我們豪情依然，信心依舊。我們要以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴(yán)管理，俯下身子抓落實(shí)。

　　新的一年是開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。新一年的目標(biāo)催人奮進(jìn)，新一年的形勢十分嚴(yán)峻。困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，責(zé)任和使命激勵著我們。讓我們上下一心，知難而進(jìn)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，集全員之智，舉全校之力，讓管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。

　　最后，再次祝同志們新年快樂，萬事如意，兔年吉祥！謝謝大家！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!今天講話的如題目是《端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。

　　同學(xué)們，你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　也許，你們早已習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國”標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。

　　農(nóng)歷五月初五是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨(dú)特的文化記憶。

　　傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標(biāo)簽。然后，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。

　　同學(xué)們，一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀(jì)念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始，重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認(rèn)識，畢竟，“民族的就是世界的”!

　　同學(xué)們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，因?yàn)榈赜虿煌�，各地的�?xí)俗也稍有不同。有些傳統(tǒng)的習(xí)慣已經(jīng)淡化了不少，今天的國旗下講話，我們了解了端午文化，也希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來過好中華民族的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!

　　端午節(jié)國旗下講話：保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日

　　各位老師、各位同學(xué)，早上好!今天我講話的主題是《保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。再過幾天就是端午節(jié)了，端午時節(jié)千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。

　　關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，因?yàn)樗�不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日，懷抱石塊，跳進(jìn)了淚羅江。從此每年的五月初五，人們都會自發(fā)劃著船到江邊，悼念屈原，久而久之，就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。

　　每逢佳節(jié)倍思親，我們將如何度過一個有意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢?

　　讓我們把粽葉輕輕展開，將愛國情包入。為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，每到這天人們便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達(dá)悼念之情。

　　讓我們把粽葉輕輕展開，將文明包入。傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血脈和延續(xù)基因。作為新時期的少年兒童，我們要傳承中華文明，并將它發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，在這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)里，讓我們把粽葉輕輕展開，包住所有的感恩與祝福，送給我們偉大的祖國。我的講話完了，謝謝大家。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6

　　接下來我想跟各位家長共同交流大家感興趣的話題：那就是家教問題，大家都有很多困惑。目的是為了讓學(xué)校和家庭的手牽得更緊，讓老師和家長的心貼得更近。我記得上學(xué)期跟大家交流了三個問題，9個字：那就是(1)陪孩子，(2)度適當(dāng)，(3)做榜樣。不知道我們家長有沒有這樣做?有效果沒?我把這些方法告訴了我身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，大多數(shù)都感觸非常深，都有共識，或多或少都取得了很好的效果。他們的孩子在轉(zhuǎn)變，變得愛學(xué)習(xí)了，變得不玩或少玩電腦游戲了，變得懂事了……所以，我建議我們家長能夠理解這9個字對孩子一生的影響，今天，借家長會的機(jī)會，我把這9個字的理解跟大家再次解讀，解決大家疑惑的兩個大問題。

　　一個是度的問題，到底該怎么樣管，管到什么程度更加合適?

　　一句話，就是家長怎么樣把握自己的孩子?家長在孩子面前的身份應(yīng)該是導(dǎo)師、是好朋友、是孩子心目中的一座燈塔。會教育孩子，并且教出了優(yōu)秀而杰出孩子的家長，在我看來，他們比校長、教授還更夠校長、教授的資格，稱他們是導(dǎo)師也不為過。會教育孩子的家長就是社會的脊梁。中國教育一直給人這樣一種假象：基礎(chǔ)教育世界一流，高等教育后勁不足。畢竟多年來，國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，中國代表隊(duì)一直是冠軍，所以美國人這樣說：“中國的學(xué)生是全世界最勤奮的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的;他們的學(xué)習(xí)成績和世界上任何一個國家的同年級學(xué)生比較，都是最好的。可以預(yù)見，再過20xx年時間，中國在科技和文化方面，必將把美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。可是“美國病入膏肓的教育制度”卻一直蒸蒸日上，共培養(yǎng)出了幾十位新的世界諾貝爾獎獲得者，和一百多位名震全球的知識性億萬富翁。反觀同期我們中國的情況呢?結(jié)果我看也就不用說了。

　　各位家長我們要關(guān)注教育，關(guān)注教育改革，對自己孩子別再用應(yīng)試教育的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量今天的學(xué)生和今天的教育了。分?jǐn)?shù)固然重要，然而孩子的發(fā)展前景更重要。我們的教育就是應(yīng)該教給學(xué)生一生用得著的東西。我很欣賞這幾句話：態(tài)度決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我認(rèn)為教育也應(yīng)該圍繞這幾句話來進(jìn)行。作為小學(xué)生，有了好習(xí)慣才會有好人生!習(xí)慣的養(yǎng)成除了引導(dǎo)，更需要的是毅力和堅(jiān)持，所以在這方面就要把握一個度的問題，你比如：早起，我們大人有幾個喜歡早起的?做力所能及的家務(wù)，我們大人又有幾個愿意主動做家務(wù)的?還有做家庭作業(yè)，有幾個孩子喜歡做家庭作業(yè)的?這些習(xí)慣需要有規(guī)則，有底線!不能總讓著孩子，總為他們找理由!這不是愛，是害!尤其我要提醒我們的爺爺奶奶們，你們的過分溺愛放縱、你們總說他們還小，還不懂事。。。于是包辦代替，只能是把孩子養(yǎng)得脆弱不堪，“慣子如殺子”是有道理的。我們在坐的想想我們那年代，有哪個孩子沒有被老師罵過甚至揍過，有哪家的小孩沒被家長打過，甚至驅(qū)逐出家門，我們那時候即使賭氣走出了家門，哪個敢不回家?我們今天不是一樣對老師非常尊敬，哪個也比現(xiàn)在的小孩對父母有孝心啊，而現(xiàn)在的孩子呢?稍微說重一點(diǎn)或者父母動了他，動不動就自殺、出走、跳河，他們因?yàn)闆]有經(jīng)歷挫折，抗壓能力何等的脆弱啊!因此，該讓小孩完成任務(wù)就得要求他們自己完成，寬容而不縱容。嚴(yán)格而不苛求。我個人一直主張：對每個人而言，經(jīng)歷是筆寶貴的財(cái)富。孩子的事，自己能完成的，父母不要代勞;自己能做主的，父母不要替孩子做主。孩子遇到困難遇到問題，不要認(rèn)為是壞事情，應(yīng)該是當(dāng)著是好事情，因?yàn)楫?dāng)你的孩子遇到一個問題，并能解決了這個問題，你的孩子就提升了他解決問題的能力、素質(zhì)，下次再遇到同樣的問題，那就不是問題了。我們要想辦法讓孩子充滿自信，豪情萬丈，帶著“問蒼茫大地誰主沉浮”的激情，任由他們?nèi)リJ蕩生活，要讓孩子們在實(shí)踐中逐漸學(xué)會自己獨(dú)立處理問題。

　　第二個是大家最頭疼的是孩子的學(xué)習(xí)沒有興趣的問題。

　　在講這段前，我先提個問題：在坐的家長，有誰喜歡學(xué)習(xí)?也就是，你在童年的時候就喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也一直有學(xué)習(xí)欲望?我們大多數(shù)成人都不喜歡學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的時代要求我們終生學(xué)習(xí)，但我們卻不喜歡學(xué)習(xí)。你知道這是為什么嗎?這里有一個秘密。我來告訴：你之所以不喜歡學(xué)習(xí)，是你在童年時受到了學(xué)習(xí)的傷害。也就是我們的父母，我們的老師，用傳統(tǒng)的教育方法使我們受到了學(xué)習(xí)的傷害�，F(xiàn)在我們是大人了，我們有了孩子，我們也在用同樣的傳統(tǒng)教育方法傷害我們的孩子。這是你做夢都沒有想到的事情。也許你不信，現(xiàn)在就讓我們看看我們是怎樣傷害我們孩子的。

　　孩子的作業(yè)一般都要家長催促，能夠自己開心做作業(yè)的很少。家長和老師抱怨孩子不用功。細(xì)分析起來，一點(diǎn)點(diǎn)都不怪孩子。孩子的厭學(xué)情緒和我們的教育觀念、教育方式方法有關(guān)。在許多家庭都會出現(xiàn)這樣的一幕：

　　夜深了，媽媽和孩子在書房爭吵，為的是作業(yè)。媽媽要孩子快點(diǎn)做，做對了，做好了�？墒呛⒆用鎸μ�多的作業(yè)，面對家長的威逼，心情焦躁，不能一氣做完。媽媽看到孩子注意力不集中，有時還玩，氣就不打一處來。為了讓孩子能按時完成作業(yè)，什么著數(shù)都用了：開始是物質(zhì)刺激、許諾、哄騙;這些不管用了，情急之下，有時威脅，有時罵，有時打。本來作業(yè)是孩子完成的事情，現(xiàn)在倒成了家長的差使。家長也無奈，作業(yè)太多，如果不看著孩子做，孩子就真的完不成作業(yè)。孩子每做完一次家庭作業(yè)，家長就像完成一次戰(zhàn)斗一樣，苦不堪言�？蓱z孩子!可憐媽媽!!(但是我在這里還是表揚(yáng)陪孩子做作業(yè)的家長!)

　　可這又能怪誰呢?如果要怪只能怪我們家長或老師不懂輔導(dǎo)孩子的方法;只能怪我們的家長或老師沒有教會孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這里我們有個別老師的責(zé)任非常大，我們學(xué)校是規(guī)定了家庭作業(yè)的時間，尤其是一、二年級，我們有的老師因?yàn)闉榱藨?yīng)付抽考，有時不管學(xué)生的承受能力、年齡特征，布置了超過孩子完成作業(yè)的負(fù)荷，你可以細(xì)回想一下，孩子開始上學(xué)的時候，都喜歡做作業(yè)的。而是我們家長和老師不懂方法，造成孩子厭惡作業(yè)，厭惡學(xué)習(xí)。這里邊有一個深刻的科學(xué)道理，一般不被家長和老師所知。那就是，每當(dāng)我們的孩子做作業(yè)時，我們都逼孩子，罵孩子，打孩子，孩子每次做作業(yè)都生氣，哭泣，痛苦不堪。孩子今天學(xué)習(xí)痛苦，明天學(xué)習(xí)痛苦，天天學(xué)習(xí)，天天痛苦，于是在孩子的大腦里就形成了一個神經(jīng)鏈的連接，即學(xué)習(xí)——痛苦。這是我們家長“訓(xùn)練”的結(jié)果。許多厭學(xué)的孩子都是這樣造成的。所以今天才有了80%的中小學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的局面，也才有了中國13億人口，高級人才只有2萬的落后現(xiàn)狀。

　　因?yàn)樽鳂I(yè)的問題，幾乎苦惱了大多數(shù)家長，也傷了大多數(shù)孩子的心，更是孩子厭學(xué)重要因素之一。如何高效、快樂地做作業(yè)呢?我把一專家的觀點(diǎn)向各位家長匯報(bào)，僅供參考：

　　(一)放學(xué)回來先吃水果

　　孩子學(xué)習(xí)了一下午，大腦累了，肚子也餓了。先讓孩子邊吃水果邊休息。水果里有果糖，吃了后很快就變成葡萄糖，即血糖。大腦神經(jīng)細(xì)胞工作時需要的能量是葡萄糖，還有氧，氧在呼吸時就可以獲得。人體2/3的葡萄糖都是供應(yīng)給神經(jīng)系統(tǒng)的。也就是孩子大腦工作了一下午，他身體的葡萄糖消耗的差不多了，要及時補(bǔ)充。孩子休息15~20鐘，大腦有了能量，然后就可以做作業(yè)了。

　　(二)在晚飯前做作業(yè)

　　作業(yè)在晚飯后進(jìn)行，對孩子的作業(yè)效率是不利的。人人都有這樣感覺：在飽餐一頓后，人就懶洋洋的。為什么會這樣呢?原來，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。這時渾身大部分的血液都流到胃部來加工剛剛吃進(jìn)的大量食物。這樣一來，流向大腦里的血液也就減少了。這時，大腦處于供血不足的狀態(tài)。特別是食量大而又吃大魚大肉的孩子更遭。如果在這個時候做作業(yè)孩子不情愿，孩子的注意力也不集中，大腦效率也低。因此，我提倡孩子作業(yè)在晚飯前進(jìn)行。晚飯什么時候吃，家長是可以控制的。最好在孩子看動畫片的時候，家長做飯。如果做作業(yè)的時候做飯，孩子聽到嗅到媽媽在做飯，食欲就上來了。如果做不到晚飯前做作業(yè)，就要在吃晚飯后多休息一會再做作業(yè)。

　　(三)在好事前做作業(yè)

　　每個孩子都有他最喜歡的一項(xiàng)業(yè)余活動�；蚩磩赢嬈�，或游戲，或體育活動。比如，你的孩子最喜歡看動畫片，可以看，但必須做完作業(yè)以后看。如果以前沒有這樣的習(xí)慣，家長可以和孩子重新達(dá)成協(xié)議。假設(shè)動畫片是在6點(diǎn)播，孩子就要在5點(diǎn)開始做作業(yè)。達(dá)成協(xié)議后，寫在紙上，母子簽上字，貼在門上。孩子每天遵守協(xié)議雷打不動。

　　為什么要這樣做呢?原來，孩子做作業(yè)是非常辛苦的，大腦非常疲勞。有時孩子要抵抗很多不利的因素才能完成作業(yè)。在做完一件疲勞的事情，然后再讓他做他最喜歡的事情，就等于給他一個安慰，一個獎賞。孩子作業(yè)能和快樂連接起來，孩子就愿意學(xué)習(xí)，也容易形成習(xí)慣，否則相反。

　　我們常�？吹竭@樣的情況：孩子放學(xué)回來，找吃的，然后看電視，然后打游戲，接著和大人吃飯，磨蹭一會，又洗澡，到了快要睡覺的時候，作業(yè)還沒有做。也就是，你的孩子把你家的所有能享受的都享受完了，才不得不做作業(yè)。這時孩子前邊沒有什么好事等著他了，他也就沒有了做作業(yè)的勁頭了。由于過晚過多的作業(yè)，耽誤了睡覺，孩子的生活就會進(jìn)入惡性循環(huán)。

　　(四)這樣做作業(yè)

　　繼續(xù)和孩子達(dá)成協(xié)議：允許孩子做一會作業(yè)，玩一會。或者規(guī)定玩的時間，玩再做作業(yè)，也就是根據(jù)你的孩子大小或者根據(jù)你孩子以往的作業(yè)持續(xù)時間，來確定做作業(yè)的時間和玩的時間。當(dāng)孩子玩了一會，他身體的血液循環(huán)到大腦，補(bǔ)充了葡萄糖，孩子也就有了精神。我們要觀察，當(dāng)孩子很用功地做了一會作業(yè)后，最好是在孩子疲勞前，讓孩子開始玩。玩的時間在8~10分鐘。玩的地點(diǎn)，要在大廳，不要在書房。書房是學(xué)習(xí)的地方。這里要提醒的是此時孩子不能看電視或玩游戲機(jī)。當(dāng)孩子玩到時間了，再把孩子送進(jìn)書房。孩子主動快樂地學(xué)一會，輕松快樂地玩一會。孩子每學(xué)習(xí)一次都不痛苦，而是有力量，有信心;孩子每玩一次都快樂。孩子學(xué)習(xí)一會，玩一會，玩一會，學(xué)一會。于是形成一個良性循環(huán)：學(xué)習(xí)一會，快樂一會，快樂一會，學(xué)習(xí)一會，于是孩子就一學(xué)習(xí)就快樂，孩子慢慢就在大腦里形成一個神經(jīng)鏈的連接，即學(xué)習(xí)——快樂。這樣發(fā)展下來，孩子就對學(xué)習(xí)感興趣了，就喜歡學(xué)習(xí)了。喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就提高了，從而又激勵孩子更加好好學(xué)習(xí)，最后激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)的本能，燃起孩子學(xué)習(xí)的欲望。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也自然地形成了。

　　在這里提示家長一下：要想讓孩子在某事上有良好的習(xí)慣，就要讓他在做這件事情上獲得快樂。要想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要讓孩子在學(xué)習(xí)上獲得快樂。如果在學(xué)習(xí)上不能獲得快樂，反而獲得痛苦，然后又讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是絕對不可能的。隨著時間的推移和孩子的一天天成長，孩子學(xué)習(xí)的時間就逐漸地延長了。家長期望孩子刻苦學(xué)習(xí)的那種精神就出現(xiàn)了。從此，孩子會把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，不用大人操心，也就是孩子能獨(dú)立學(xué)習(xí)了。為了保持孩子的學(xué)習(xí)欲望，我們家長還有幾個和作業(yè)有關(guān)的常識要知道。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)：孩子玩的時候，玩什么?此時孩子不能看電視，不能打游戲機(jī)�？梢酝婧唵瓮婢�，可以看畫書，可以什么也不干，放松自己，讓孩子自由自在，哪怕是在地板上打滾。

　　(五)不要加作業(yè)

　　有時我們家長看到孩子很快就做完作業(yè)，于是怕孩子浪費(fèi)時間，又給孩子加作業(yè)。對于小學(xué)生來說，這是非常愚蠢的行為。這是我們家長急功近利的表現(xiàn)。你不知道你這樣做，會把孩子做作業(yè)的感覺破壞了，最后孩子就不喜歡作業(yè)了，也就不喜歡學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，有的孩子主動提出要多做作業(yè)，家長可以考慮。但最聰明的家長此時限制他的這個多做作業(yè)的欲望才是上上策，就像好東西不要讓他吃太多一樣。你要知道，孩子學(xué)習(xí)是一生的事情，是一輩子的事情，你急什么?如果孩子有大量的閑暇時間，可以讓孩子閱讀他感興趣的帶有彩色圖片的故事書，或根據(jù)孩子的閱讀能力安排他看其他種類的書。

　　(六)做作業(yè)時可以播放古典音樂

　　如果作業(yè)比較多，孩子又喜歡音樂，可以播放古典音樂。我這里指的是古典巴洛克時期的外國交響樂或協(xié)奏曲，并且速度在每分鐘60~70拍，如亨得爾的《水上音樂》等。孩子邊聽古典音樂，邊做作業(yè)。這樣能提高孩子的注意力，緩解疲勞，延長做作業(yè)時間，也會提高作業(yè)效率。

　　(七)不在書房批評孩子

　　本章開頭的那一幕不應(yīng)該在孩子的書房發(fā)生。如果你要批評孩子，把孩子領(lǐng)出書房。你要讓孩子切身感覺書房是獲得快樂的地方。也就是高高興興地把孩子送進(jìn)書房，高高興興把孩子領(lǐng)出書房。把書房當(dāng)作孩子的學(xué)習(xí)圣地和獲得快樂和自信的場所。那種把書房變成訓(xùn)斥、嘮叨、打罵孩子的場所是非常愚蠢的。這樣孩子以后一進(jìn)書房就會痛苦。如果要批評，就先將孩子領(lǐng)出書房。

　　(八)形成規(guī)律

　　孩子放學(xué)回家，一直到睡覺，活動地點(diǎn)、內(nèi)容和時間要固定。在孩子適應(yīng)了一套作息時間后，就雷打不動。這一點(diǎn)對于孩子的現(xiàn)在和未來十分重要。那些高考狀元都有極強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律。

　　以上講的作業(yè)方法，基本符合小學(xué)普通孩子，但不一定適合每個孩子，家長要參考著做。特別是特殊類型的孩子，比如“小無賴型”的孩子，此方法應(yīng)該有所變動。教無定法，教育方法從來就沒有一成不變的，視孩子的具體情況，因人而宜才行。但有一條：孩子每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，都要和快樂連接。這一原則，要貫徹始終。這需要家長的智慧。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7

　　尊敬老師和親愛的同學(xué):

　　大家，晚上好！

　　今天，我們唱歌跳舞，一起度過元旦。這不僅是夢之韻系列活動的續(xù)集，也是辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻。我代表學(xué)校和趙校長，向在光明中學(xué)努力工作的全體員工致以高度敬意！衷心感謝所有無私奉獻(xiàn)、默默支持學(xué)校教育的家屬和社會各界人士， 向所有努力學(xué)習(xí)、追求理想的學(xué)生致以美好的祝愿！祝高三金榜題名，祝高一天天進(jìn)步！祝大家新年快樂，萬事如意！

　　回顧即將到來的兔年，我們有太多美好的回憶。在全校師生員工的共同努力下，我們光明中學(xué)的事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。高考期間，我校本科上線率100%。創(chuàng)造了607分，誕生了全州普通高中科學(xué)冠軍，在活動中，我們成功舉辦了冬季有趣的運(yùn)動會，與草心演講比賽，在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們記住清晰的校訓(xùn)理念；我們遵循加強(qiáng)管理的模式；我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的愿景：讓每個學(xué)生都有平等的進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)會；我們完成了學(xué)校的使命：讓每個學(xué)生成為社會有用的人才；我們反映了學(xué)校的價值：讓每個學(xué)生都能找到信心和勇氣；在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中，我們的教學(xué)樓、男女公寓、圖書館、藝術(shù)大樓、食堂和行政綜合大樓即將破土。過去的一年是團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)展壯大的一年，也是豐碩的一年。

　　回顧過去，我們充滿自豪，展望未來，我們充滿信心。新年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我希望所有的光明人都能同心同德，為他們的新愿望、新夢想和光明中學(xué)做出新的貢獻(xiàn)

　　展、新的輝煌，添寫自己最亮麗的一筆。

　　我真誠的祝愿，我們的學(xué)校更加美麗、溫馨，我們的老師們更加團(tuán)結(jié)、向上，我們的同學(xué)們更加健康、快樂，xx年的高考更加如愿、輝煌！最后預(yù)祝晚會 ，圓滿成功!

　　謝謝大家！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8

　　各位老師、同學(xué)：

　　過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;端午節(jié)的習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲等。

　　端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。

　　端午節(jié)已被確定為我國法定假日，今年是實(shí)行的第一年，為加強(qiáng)端午節(jié)期間學(xué)生教育管理工作，根據(jù)上級有關(guān)精神，特作如下要求：

　　一、各班要高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定和教育管理工作，要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立“安全第一”的思想，教育學(xué)生外出游玩時要注意人身、財(cái)物和交通安全，不要去江河湖泊山等地方游泳，嚴(yán)禁學(xué)生私自到游泳池游泳。

　　二、牢記自己是一名小學(xué)生，時刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會的規(guī)范來約束自己的行為，不放縱自己。

　�、倮�用“端午節(jié)”，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

　　②開展人人爭當(dāng)“清潔小衛(wèi)士”的活動，并通過家長輻射社會，使“人人動手、清潔家園”活動深入人心，家喻戶曉。

　　③積極開展“和諧小使者在行動”道德體驗(yàn)活動。

　　一是可以利用端午節(jié)講屈原的故事，賞析屈原的詩詞，了解屈原的高風(fēng)亮節(jié)。教師還可以組織學(xué)生賞讀關(guān)于端午節(jié)的詩篇，讓學(xué)生加深對端午節(jié)的認(rèn)識。

　　二是和諧親情教育。端午節(jié)又稱“娃娃節(jié)”，小孩配香袋，扣絨線都極有童趣，家長或親友往往在端午節(jié)為孩子們買新衣服，增添節(jié)日的氣氛。

　　三是，勞動技術(shù)的教育。在端午節(jié)里，學(xué)生在家可以向奶奶等長輩學(xué)包粽子。

　　四是端午節(jié)還是“衛(wèi)生節(jié)”，仲夏來臨，是傳染病高發(fā)季節(jié)，插艾熏蚊，驅(qū)蟲趕蠅，防止疾病，也可通過節(jié)日的清潔衛(wèi)生活動，加強(qiáng)大家的衛(wèi)生健康教育。

　　五是6月是禁毒宣傳月，班主任要利用時間對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。

　　三、各教師要在端午節(jié)放假前對學(xué)生進(jìn)行一次專門的安全教育和各室的安全檢查。認(rèn)真排查、梳理存在的問題，采取有效措施，迅速解決存在的安全隱患，確保學(xué)生安全度過假期。

　　最后，祝同學(xué)們過一個愉快的端午節(jié)。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9

　　親愛的小朋友們、各位老師：

　　大家好！

　　金色的五月已經(jīng)過去、快樂的“六·一”已經(jīng)到來。今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在此，我代表美真幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！同時，我還要告訴小朋友們，我們給汶川災(zāi)區(qū)小朋友捐贈的愛心和愛心文具已經(jīng)寄到他們的手中，他們在遙遠(yuǎn)的汶川災(zāi)區(qū)向美真的全體師生表示感謝！在這里，讓我們也共同祝愿汶川災(zāi)區(qū)的小朋友六一兒童節(jié)快樂！親愛的'小朋友們，“六一”的陽光，“六一”的鮮花，“六一”的藍(lán)天，都在為你們祝�！�…“六一”是快樂的，“六一”是美好的……讓我們美真全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優(yōu)美的、動人的語言大膽地表達(dá)自己的快樂心情吧，展示你們的本領(lǐng)吧。相信，你們每一位小朋友都是最棒的，都有最出色的表現(xiàn)！ “六一”是孩子們的盛大的節(jié)日！最好，讓我們再一次共同祝愿小朋友們節(jié)日快樂、幸福、茁壯成長！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　伴隨著一年一度六一兒童節(jié)的到來，xx小學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)也即將拉開帷幕。為了讓您詳細(xì)了解本屆校園藝術(shù)節(jié)的整體安排，便于您有計(jì)劃地在百忙中積極參加活動，我們特地向您發(fā)放此信，誠懇地期待著您的光臨，一起分享孩子們成長的收獲。

　　活動安排

　　5月29—31日

　　以年級、班級為單位舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　6月1日

　　上午

　　1、特長小組作品展。

　　2、文藝演出。

　　3、愛心跳蚤市場活動。

　　歡迎家長參加

　　6月1日

　　下午

　　學(xué)生放假，休息半天。

　　愛心跳蚤市場活動是我們學(xué)校六一的傳統(tǒng)活動，前兩屆活動在家長的支持下取得了圓滿的成功，孩子們在互相交換、買賣的過程中培養(yǎng)了多方面的能力，如正確認(rèn)識物品的價值、語言交流、同伴互助合作等等，不僅孩子，許多參與活動的家長也收獲頗豐。根據(jù)去年活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜提前與家長交流：

　　一、正確認(rèn)識跳蚤市場：跳蚤市場最早是巴黎專門賣便宜貨的地方。早期的英國人經(jīng)常將自己的舊衣服、舊東西在街上賣，而那些舊的東西里時常會有跳蚤、虱子等小蟲子。逐漸地，人們就將這樣賣舊貨的地方叫做fleamarket，在中國被譯成跳蚤市場。

　　現(xiàn)在跳蚤市場這一名稱仍在使用，它一般指在周末舉行的非正式戶外集市，出售各種各樣的東西，有用過的舊東西，也有新的東西，大家把不需要的東西拿出來和別人換取，以此倡導(dǎo)節(jié)約型社會。

　　二、正確認(rèn)識此次活動的目的：學(xué)校組織愛心跳蚤市場活動是為了通過活動讓孩子們提高適應(yīng)社會市場的能力，在文明買賣、討價還價的過程中得到社會實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力，從中體驗(yàn)到成功和收獲的喜悅。

　　三、為孩子做好活動指導(dǎo)。為了使活動的開展真正達(dá)到培養(yǎng)孩子能力的目的.，希望家長對孩子做如下指導(dǎo)：

　　1、幫助孩子科學(xué)選擇物品，一起商量給“綠色商品”估價，并動員孩子用留存零花錢積極參與“綠色商品”的選購活動。

　　2、在跳蚤市場交換或買賣的物品，需要同時具有幾個以下特點(diǎn)：一是孩子們自己不需要、不常用的物品，如看過的書，用過的學(xué)習(xí)用品，玩過的玩具等等；二是該物品仍有繼續(xù)使用的價值；三是該物品保持在七成新以上，且干凈、衛(wèi)生；同時希望家長們指導(dǎo)孩子給物品分類、編號、定價及設(shè)計(jì)海報(bào)、促銷廣告等。

　　3、在活動中，鼓勵孩子與同學(xué)自由組合小組合作，設(shè)置售貨員、收銀員、記賬員、促銷員、保潔員等崗位，每位同學(xué)各負(fù)其職，團(tuán)結(jié)合作，并對孩子在合作中需要注意的問題給予指導(dǎo)。

　　4、活動所得經(jīng)費(fèi)，家長必須要引導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地支配。

　　六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，有您的參與，孩子們會倍感幸福，我們真誠邀請家長們百忙之中與孩子共渡快樂的節(jié)日！

　　最后再次感謝您對學(xué)校工作的大力支持，愿您身體健康，家庭幸福美滿！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11

　　尊敬的教官、同學(xué)們、老師們：

　　下午好!

　　今天我們匯聚在這里舉行“中大電腦專修學(xué)校”新生軍訓(xùn)開幕儀式。我首先代表全體師生向武警部隊(duì)教官表示衷心的感謝!對努力為軍訓(xùn)做好各項(xiàng)工作的教職工表示真切的謝意!同時對我們注入新活力的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

　　同學(xué)們軍訓(xùn)是邁入職業(yè)教育的第一課，意義重大。為此我希望同學(xué)們：

　　1、要做好思想準(zhǔn)備工作，把自己當(dāng)成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺接受人生一次正規(guī)訓(xùn)練，要有戰(zhàn)勝困難的信心，克服嬌氣，要培養(yǎng)自己一不怕苦，二不怕累的艱苦奮斗精神，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的頑強(qiáng)品質(zhì)。

　　2、要尊重教官，服從教官，要做到一切行動聽指揮，增強(qiáng)自己的組織紀(jì)律觀念。

　　3、要認(rèn)真學(xué)習(xí)國防知識，培養(yǎng)并增強(qiáng)自己的國防意識，主動接受愛國主義、集體主義、社會主義、革命英雄主義教育。

　　4、要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，不放過任何一個細(xì)節(jié)問題。在這方面大家可以比一比，賽一賽，看哪個宿舍內(nèi)務(wù)水平最高，要樹立勇爭第一的信念。

　　5、要認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列操練，思想要集中，動作要到位。要聽清口令，服務(wù)指揮。要走的整齊，喊得響亮，要走出氣勢，喊出威風(fēng)，要充分展示我們中大電腦專修學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。

　　6、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)訓(xùn)練行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)制度，為今后的可持續(xù)經(jīng)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們都知道軍隊(duì)是人類社會中一個特殊的集體，軍隊(duì)的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，軍隊(duì)的意志是鋼的意志，軍人的詞典里沒有膽卻和畏縮。在現(xiàn)實(shí)社會中最困難最危險的地方，總有軍人的身影。同學(xué)們的軍訓(xùn)生活只有短短的五天，我希望你們珍惜這個機(jī)會，認(rèn)真領(lǐng)會教官的一言一行，不僅要學(xué)習(xí)他們?yōu)t灑儀表，姿態(tài)和動作，更要學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的思想和品質(zhì)。如果你們在今后的學(xué)習(xí)、工作中，在今后漫長的人生旅途中，能把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的軍人作風(fēng)一點(diǎn)一滴的貫穿過去，你們就會發(fā)現(xiàn)世界上沒有征服不了的高山，沒有跨不過去的大河。要培養(yǎng)自信豪邁、熱情向上的性格和對社會崇高的責(zé)任感與使命感。

　　我堅(jiān)信在教官的悉心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，大家團(tuán)結(jié)一致刻苦訓(xùn)練，一定會高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，那神圣和迷人的橄欖綠一定為成為校園里一道最亮麗的風(fēng)景線，短暫而緊張的軍訓(xùn)一定會給每一位同學(xué)留下最難忘而美好的回憶。

　　祝“中大電腦專修學(xué)校”軍訓(xùn)圓滿成功。

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12

　　各位老師、同學(xué)：

　　端午節(jié)到了，3天的假期，會使我們緊張的身心得以休整，同時也會使我們調(diào)整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中去。為了使我們的假期過得舒適、祥和而又意義，特就安全方面對大家提以下要求，請大家必須努力做到：

　　一、遵守交通規(guī)則，道路上的車輛川流不息，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過馬路謹(jǐn)而慎之，要有交通安全意識。

　　二、少看電視，注意用眼衛(wèi)生。選擇觀看有益于成長的的電視。但時間為一小時為宜。

　　三、認(rèn)真完成作業(yè)，積極開展有益的學(xué)習(xí)活動和體育鍛煉，培養(yǎng)健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。

　　四、不和陌生人打交道，不和陌生說話，不吃陌生的東西。

　　五、遠(yuǎn)離危險品，放了假，老師不在身邊，自己約束自己，繼續(xù)遠(yuǎn)離“垃圾”食品，不吃“三無”食品;遠(yuǎn)離電、煤氣。

　　六、尊敬長輩，孝敬老人，熱愛勞動，積極主動為父母做力所能及的家務(wù)事。

　　七、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)進(jìn)農(nóng)民地里害莊稼，損壞大棚設(shè)施。農(nóng)民很辛苦，掙錢不容易，所以要珍惜他們的勞動成果。愛護(hù)花草樹木。

　　八、我們的學(xué)校被譽(yù)為“綠色學(xué)校”，所以我們在假期要愛校、護(hù)校，不來校園玩，主動撿校操場的垃圾，不亂扔果皮紙屑，不搖樹，傷樹。

　　九、出門要和家長打招呼，按時返回。假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，臺球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長的場所，不結(jié)交不良青年。

　　生命只有一次，為了循循教育你的老師們，為了疼愛你的家長們，為了你花季的年華，注意安全吧!同時，注意環(huán)境保護(hù)，中小是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。

　　希望同學(xué)們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過冬秋節(jié)，快快樂樂返校來。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13

　　尊敬的各位來賓，尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　值新年20xx年即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一直以來在各自崗位上辛勤耕耘p盡心盡責(zé)的各位教職員工，向一直以來文明守紀(jì)p奮發(fā)向上的同學(xué)們，向一直以來關(guān)心p支持我校的兄弟姐妹及朋友們，致以最誠摯的問候和美好的祝愿！

　　祝愿大家在新的一年里，龍騰虎躍，快樂健康，合家幸福！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14

　　同學(xué)們，艱苦而又富有意義的軍訓(xùn)即將開始，我們將迎來體能和意志的雙重考驗(yàn)。在此向大家提出以下要求：

　　一、上下同心，步調(diào)一致。上下同心，步調(diào)一致是人民解放軍走向勝利的基本保證，無論是艱苦卓絕的兩萬五千里長征，還是同仇敵愾的八年抗戰(zhàn)，無論是推翻蔣家王朝的解放戰(zhàn)爭，還是令美軍聞之色變的抗美援朝。同學(xué)們，當(dāng)我們邁開了同樣的步子，便邁開了同學(xué)們高中三年的新生活，當(dāng)我們高喊著同樣的調(diào)子，便喊出了三中學(xué)子的豪邁之氣。而要做到“步調(diào)一致”，就必須“一切行動聽指揮”，聽誰的指揮?聽從教官的指揮，聽從學(xué)校的指揮。無論是軍事操練，還是整理內(nèi)務(wù);無論是學(xué)�；顒�，還是知識學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該做到“一切行動聽指揮”。能做到這一點(diǎn)，我們就可以所向披靡!

　　二、克敵制勝，戰(zhàn)斗意志。這是人民解放軍走向勝利的法寶。記得《亮劍》這部電視劇中，當(dāng)129師386旅獨(dú)立團(tuán)消滅了日軍100多位觀摩團(tuán)的軍官之后，晉綏軍358團(tuán)團(tuán)長楚云飛問獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長李云龍：“你們一無情報(bào)，二無良好裝備，為什么能夠老是打勝仗。”李云龍說：“憑的就是戰(zhàn)斗意志。”這戰(zhàn)斗意志，說白了，就是必死的決心和必勝的信念。有必死的決心并非真要死，但它能激發(fā)起戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗潛能。我們?nèi)�中也有一句話�?ldquo;頭可斷，血可流，質(zhì)量第一不可丟。”它不僅體現(xiàn)的是三中人的大氣之勢，更體現(xiàn)了三中人的必勝信心。有了這樣的戰(zhàn)斗意志，我們才會刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力;有了這樣的戰(zhàn)斗意志，我們才會孜孜以求“專攻”之術(shù)，有了這樣的戰(zhàn)斗意志，我們就可以無堅(jiān)不摧!

　　三、增強(qiáng)國防，保衛(wèi)祖國。這是人民解放軍的崇高使命。無論是我們今天的軍訓(xùn)，還是今后三年的學(xué)習(xí)，都要把祖國放在心上。而只有擁有強(qiáng)健的體魄，只有擁有扎實(shí)的知識，只有擁有過硬的本領(lǐng)，我們——祖國未來的棟梁，才能無愧于時代、無愧于祖國、無愧于父母。在中華人民共和國成立60周年之際，我想問一句，我們的心中有沒有“祖國”。——有!好啊，心中裝著祖國，我們一定能夠擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的神圣使命。

　　溫室里養(yǎng)不出參天大樹，空調(diào)里走不出堅(jiān)強(qiáng)的體魄;只有在風(fēng)雨中歷煉，我們才知道什么叫堅(jiān)韌;只有在驕陽下炙烤，我們才知道什么叫堅(jiān)強(qiáng);只有經(jīng)雷霆的轟擊，我們才知道什么叫挺拔。希望我們的同學(xué)以此次軍訓(xùn)為契機(jī)，鍛煉身體，磨練意志，錘煉品質(zhì)。讓我們的靈魂里、讓我們的行為中無不散發(fā)出軍人的氣質(zhì)和鋼鐵意志。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15

　　各位親愛的同學(xué)、各位尊敬的老師、各位來賓：

　　大家上午好!

　　今天，我們齊聚這里隆重召開安徽三聯(lián)學(xué)院20xx新生軍訓(xùn)檢閱暨開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校舉辦者三聯(lián)集團(tuán)及安徽三聯(lián)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!向出席開學(xué)典禮的各位專家、各位來賓表示最衷心的感謝!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的安徽省軍區(qū)通訊站一連的首長和教官們表示崇高的敬意!

　　剛才我們20xx級新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演非常成功，同學(xué)們的颯爽英姿、豪氣沖天，非常振奮人心!我深信，軍訓(xùn)這段時間將是各位踏入大學(xué)校門時的一串閃光的日子!

　　同學(xué)們，軍訓(xùn)中大家額頭上的汗珠，已成為最美麗的風(fēng)景;昂揚(yáng)的口號，是最動聽的樂曲。軍訓(xùn)是磨刀石，磨掉的是嬌氣，磨出的是成熟;磨掉的是惰性，磨出的是堅(jiān)強(qiáng)!

　　我為同學(xué)們在軍訓(xùn)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好作風(fēng)亦深感欣慰和自豪!我相信，我也堅(jiān)信，經(jīng)歷了軍訓(xùn)生活考驗(yàn)的你們，一定會變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)!

　　同學(xué)們，剛才開幕式中的禮炮不知道你們注意數(shù)了沒有，是18響，相當(dāng)于你們的年齡，而這18響更代表著安徽三聯(lián)學(xué)院成立20xx年了!我們安徽三聯(lián)學(xué)院今年也是18歲了!正如你們現(xiàn)在多姿多彩的年齡!安徽三聯(lián)學(xué)院是教育部第一批、安徽省第一所民辦高校，第一所!

　　苦心人天不負(fù)，十八載風(fēng)雨兼程!這期間學(xué)�？朔�重重困難，始終堅(jiān)持民辦教育的公益性。舉辦者三聯(lián)集團(tuán)通過“產(chǎn)學(xué)研”三大板塊的互哺，不斷加大對學(xué)校的投入，學(xué)校的基本辦學(xué)條件得到了不斷改善!學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)與社會聲譽(yù)也逐年得到大幅提升!

　　學(xué)校先后獲得“安徽省民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)5A等級”、“省級就業(yè)標(biāo)兵單位”、“省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”、“連續(xù)五年年檢優(yōu)秀等級”、“中國民辦優(yōu)秀院校”等榮譽(yù)。

　　同學(xué)們，你們正趕上學(xué)校蓬勃發(fā)展的大好時機(jī)!學(xué)校與你們同齡!將與你們共同度過之后的四個春秋!與你們風(fēng)雨同行!

　　同學(xué)們，剛才我們懷著激動和喜悅的心情，共同見證了“大學(xué)生事務(wù)發(fā)展中心、剪紙藝術(shù)研究中心、數(shù)字藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、服務(wù)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽竹稞學(xué)宮文化研究中心”等五個中心的揭牌!這些中心是我們的、是三聯(lián)學(xué)院的，當(dāng)然更是你們?nèi)�體學(xué)生的!后續(xù)我們還要繼續(xù)培育和打造“交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心、小微企業(yè)人力資源研究中心、青少年法律志愿者服務(wù)中心”等。

　　通過這些中心積極利用三聯(lián)集團(tuán)下屬的事故預(yù)防、機(jī)器人、動漫游戲等產(chǎn)業(yè)資源，秉承“強(qiáng)化育人、科學(xué)管理、突出服務(wù)”的工作思路，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，深化拓展“產(chǎn)學(xué)研合作育人”途徑，圍繞同學(xué)們的需求，解決同學(xué)們的困難，增強(qiáng)同學(xué)們的動手實(shí)踐能力!根本是提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力!真正做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”!

　　老師們，同學(xué)們，前不久，學(xué)校全體黨政領(lǐng)導(dǎo)與大家在這里歡度中秋佳節(jié)，我們舉行了萬人師生中秋聯(lián)歡會。今天，我們在這共慶三聯(lián)學(xué)院歷史上的第18個開學(xué)典禮!慶祝同學(xué)們邁入大學(xué)的神圣殿堂。進(jìn)入大學(xué)意味著你們已開啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔(dān)更多更大的責(zé)任!

　　我知道你們備戰(zhàn)高考的艱苦，也知道你們少數(shù)同學(xué)存在有想放松放松的心態(tài)，但是，人生不能失去目標(biāo)和方向!進(jìn)入大學(xué)后，要盡快確定自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)!要盡快把握大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏和特點(diǎn)!要學(xué)會選擇、懂得取舍!學(xué)會感恩、勇于擔(dān)當(dāng)!

　　剛才，我和你們共同喊了口號——“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”，響徹安徽三聯(lián)學(xué)院上空。希望同學(xué)們真正領(lǐng)會什么叫“好好學(xué)習(xí)”，如何做到“天天向上”。希望大家珍惜大學(xué)時光，用你們的智慧和勤奮來揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆!

　　最后，感謝你們選擇了安徽三聯(lián)學(xué)院!三聯(lián)學(xué)院以你們?yōu)闃s，將與你們一起，為實(shí)現(xiàn)“百年老校”這個宏偉的“三聯(lián)夢”而增添新的魅力，譜寫新的傳奇!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇16

　　各位朋友：

　　大家晚上好！

　　“故年隨夜盡，初春逐曉生”。在這辭舊迎新之際，我們向?yàn)橹行牡陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體員工表示崇高的敬意，向關(guān)心、支持、幫助中心事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝，并致以真誠的節(jié)日祝賀！

　　xx年是中心發(fā)展史上很重要的一年。一年來，中心堅(jiān)持以講學(xué)為重點(diǎn)的辦學(xué)思想，深入開展道德建設(shè)，狠抓民族文化的道德教育，全面推行特色教育教學(xué)工程，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了良好的社會效益，做到了社會的認(rèn)可。把中心建設(shè)成更大規(guī)模、更一流的示范性網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，目標(biāo)已經(jīng)確立，方向已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于如何創(chuàng)造性開展工作，怎樣全面落實(shí)各項(xiàng)工作。

　　重溫xx年的主要工作，我們更要從中汲取發(fā)展的智慧、信念和力量。

　　隨著辦公會的不斷召開，中心全面推進(jìn)了特色教育教學(xué)工程的開展。圍繞特色教育教學(xué)工程，我們修訂完成了本年度教學(xué)計(jì)劃，開展了教學(xué)改革，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)論壇等，有組織地規(guī)范開展融道德教育于其中的哲學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)、政治、英語、文學(xué)、藝術(shù)等特色教育教學(xué)活動，開展了和學(xué)生談理想等人生觀教育。特色教育教學(xué)工程是個系統(tǒng)工程，內(nèi)涵極其豐富，而且隨著中心的不斷發(fā)展和實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。全面落實(shí)特色教育教學(xué)工程，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，是中心工作的一貫重點(diǎn)。

　　深入進(jìn)行中心的企業(yè)文化培訓(xùn)工作，進(jìn)一步解放了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，培訓(xùn)建設(shè)成為中心發(fā)展的強(qiáng)勁動力。解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新是國家發(fā)展的'不竭動力，也是中心發(fā)展的不竭動力。因此，中心網(wǎng)絡(luò)和房間建設(shè)不斷增強(qiáng)，教育課程不斷增加和更新。

　　xx年必將是中心發(fā)展的關(guān)鍵年。在繼續(xù)全面實(shí)施特色教育教學(xué)工程，深入開展培訓(xùn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程、品牌課程建設(shè)工程，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造中心教育品牌。

　　天時人事日相摧，冬至陽生春又來。中心的發(fā)展基礎(chǔ)已經(jīng)基本具備，發(fā)展方向已經(jīng)明確，發(fā)展的號角已經(jīng)吹響。中心全體工作人員在社會各界朋友的大力支持下，在中心董事會正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持“以道德教育為中心，以服務(wù)對象為主體，以服務(wù)為根本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，貫徹“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)�！本W(wǎng)絡(luò)學(xué)校辦學(xué)方針，同心同德，扎實(shí)工作，為把中心建設(shè)成為作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、機(jī)制靈活、管理規(guī)范、特色鮮明、國內(nèi)一流的示范性獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)校而奮斗！

　　最后祝中心欣欣向榮，前程似錦！祝全體工作人員節(jié)日快樂，工作順利，合家幸福！祝社會各界朋友節(jié)日愉快，健康生活、萬事如意！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　爆竹聲聲辭舊歲，載歌載舞賀新年。在這樣一個美好的日子里，我們歡聚一堂，慶祝20xx年元旦，共同分享新年的歡樂與幸福。首先，我代表學(xué)校向全校教職員工表示誠摯的問候!向同學(xué)們致以新年的美好祝愿!

　　回顧過去，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，學(xué)校堅(jiān)持以“抓安全、保穩(wěn)定;抓隊(duì)伍、樹形象;抓質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”這一主題，為全面實(shí)現(xiàn)中國夢、教育夢、少年夢而努力。在縣局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，依靠全體教師滿腔的熱情和智慧，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，取得了較好的成效。

　　20xx年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高，小考成績優(yōu)異，學(xué)校辦學(xué)水平評估被評為“優(yōu)秀學(xué)�！�，投資120萬元的奮進(jìn)樓很快竣工。 20xx年是我們學(xué)校喜慶的一年，也是豐收的一年，更是平安和諧的一年。

　　展望新年，更感重任在肩。即將到來的20__年，我們面臨的.形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。新的一年是我校改革和發(fā)展的關(guān)鍵一年，學(xué)校各項(xiàng)改革將進(jìn)一步深化，學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益將進(jìn)一步得到

　　提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)校更大的飛躍。

　　老師們，同學(xué)們，回眸歲月，讓人感慨萬千，瞻望前程，喚起信心百倍。作為校長，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽，起航破浪!希望我們?nèi)�體教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會的重托，不負(fù)家長的期望，在今年良好的工作基礎(chǔ)上，再上一個新的臺階。我們堅(jiān)信，文田小學(xué)的明天充滿希望，文田小學(xué)的未來更加美好!

　　老師們、同學(xué)們，讓我們在載歌載舞中送走過去的一年，共同期待美好的明天! 謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。

　　本次家長會我主要談兩方面的問題：

　　一、簡要介紹學(xué)校的管理。

　　二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

　　一、學(xué)校的管理

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。

　　4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。

　　我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

　　二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

　　在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

　　下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?

　　首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。

　　曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

　　各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?

　　美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實(shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點(diǎn)。

　　每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。

　　在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

　　由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

　　愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。

　　2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

　�、儇�(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

　　②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

　�、凵屏冀逃�。美國作家享利•詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

　　④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。

　　執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

　�、菔匾�(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。

　　沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

　�、蘩碡�(cái)教育。

　　珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。

　�、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。

　　學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

　　各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇19

　　尊敬的家長：

　　非常感謝各位家長朋友犧牲寶貴的周末時間參加今天的家長會，這樣的會議，每個學(xué)期至少有一次，三年高中，我們有足夠的耐心來對我們自己的孩子負(fù)責(zé)，這是值得的。高一年級每一次的家長會到會人數(shù)都很多，到會率非常高。這實(shí)在是令人欣慰的事情。這至少表明兩點(diǎn)：一是家長素質(zhì)的提高，觀念的更新和轉(zhuǎn)變，已經(jīng)充分認(rèn)識到教育我們的孩子不僅僅是學(xué)校單方面的事情，這種提高，可以說對全面提升我們民族人口的素質(zhì)產(chǎn)生良性的循環(huán)，是國家的教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望;第二是容山中學(xué)的家校關(guān)系越來越融洽，相互的信任和理解達(dá)到相當(dāng)?shù)膶哟危�這是容山中學(xué)未來教育教學(xué)取得成功的良好的基礎(chǔ)。

　　借著這個機(jī)會，我講三點(diǎn)內(nèi)容：

　　一、高一年級的師生素質(zhì)和教育教學(xué)現(xiàn)狀

　　二、高一年級學(xué)生當(dāng)前的形勢和面臨的挑戰(zhàn)

　　三、在教育子女的問題上給家長的一點(diǎn)建議

　　第一、 高一年級的教師素質(zhì)和教育教學(xué)現(xiàn)狀：

　　本屆高一，是容桂整合后首次擴(kuò)大招生為20個班學(xué)校必須打好的一張牌，因?yàn)檫@考驗(yàn)著學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模后的管理水平。因此，對于高一教師的配備，學(xué)�？梢哉f有相當(dāng)?shù)膬A斜的。從資歷和能力上看：有剛剛從上屆高三下來的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師，有外校調(diào)入的獲得市級、省級榮譽(yù)的優(yōu)秀教師，有容桂合并過來的精英，有從北師大這樣的名校畢業(yè)的，有碩士學(xué)位的，有雙學(xué)歷的，有出國進(jìn)修回來的，有多才多藝的，有作家，有出版過幾本書的，有在各種科研中獲獎的，班主任也是經(jīng)過精心挑選的，而且這些教師，大多是中青年……可以這樣說，高一年級的教師隊(duì)伍是人才濟(jì)濟(jì)。而更可貴的是他們有熱情、有責(zé)任感、有團(tuán)結(jié)合作的精神、有敬業(yè)的精神。

　　但是，我們的家長可能會感到困惑的是：既然高一教師這么強(qiáng)，為什么我孩子的期中考試分?jǐn)?shù)這么低呢?孩子的學(xué)習(xí)成績好象沒什么優(yōu)勢呢?這是由高一年級的特殊性決定的，由它的規(guī)律性決定的，由它的生源實(shí)際決定的。因?yàn)檫@里涉及到專業(yè)性很強(qiáng)的問題，我只簡單的解釋一下：

　　第一，高一年級作為起始年級，學(xué)校在教育教學(xué)的定位是側(cè)重在：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成學(xué)生的良好道德品行上，這是整個高中的基礎(chǔ)工程。

　　第二，高一年級作為起始年級，學(xué)生適應(yīng)高中的教學(xué)內(nèi)容(特點(diǎn)是課程一下增加很多)、轉(zhuǎn)變和形成自己的學(xué)習(xí)方法需要一個較長的時間段，這一點(diǎn)，是主要的。

　　第三，本屆高一的學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)也不是很高。這一點(diǎn)我在下面再談。

　　所以，各位家長不必?fù)?dān)憂，學(xué)校將根據(jù)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)我們的教育教學(xué)目標(biāo)，讓您的孩子既成人，又成才，先成人，再成才。

　　第二、 高一年級學(xué)生當(dāng)前的形勢和面臨的挑戰(zhàn)

　　據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，20xx年全國大學(xué)生就業(yè)形勢，有30%的大學(xué)生找不到工作。三分之一呀!而在那些能夠找到工作的大學(xué)生當(dāng)中，大部分屬于國家211工程當(dāng)中的90多所重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，一般的普通院校的本科生、專科生，將越來越承受就業(yè)的壓力，而我們的職業(yè)教育的現(xiàn)狀和人們對職教的觀念不能及時轉(zhuǎn)變，社會用人機(jī)制不健全，人財(cái)浪費(fèi)和失業(yè)形成矛盾。我們生長在這個時代，必須就順應(yīng)這個時代，適應(yīng)它的挑戰(zhàn)。所以，當(dāng)今考大學(xué)，不是能不能考上的問題，而是靠什么樣的大學(xué)的問題。這些形勢，必須告訴我們的孩子。高考競爭，這也是高一年級即將面臨的形勢。

　　但是，僅僅從分?jǐn)?shù)上找出路，或者所有的人都從分?jǐn)?shù)上找出路，完全以學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)、大學(xué)的校門品牌來決定、預(yù)訂我們孩子的未來，這顯然不是我們這些有著足夠多的人生閱歷的成年人所能認(rèn)同的。那就是還有做人，性格決定命運(yùn)，品格決定人生質(zhì)量。這是無數(shù)事實(shí)證明了的。這就使得我們的教育，陷入了一個巨大的矛盾之中：我們?nèi)绾蝸碚{(diào)節(jié)自己的孩子在做一個健全的人和爭得高分進(jìn)入大學(xué)拿到走入社會的敲門磚當(dāng)中的天平砝碼!

　　我作為一個孩子的父親。我的鮮明的觀點(diǎn)是：我首先要我的孩子是一個人格健全的人，然后你再努力去拿到那塊敲門磚!

　　第三、在教育子女的問題上給家長的一點(diǎn)建議

　　1、要重視教廷教育……(猶太人的家庭教育)

　　2、教育要得法……我先給大家念一封信：《我想換個媽媽》……誰愛誰，就欠誰?那是溺愛!事實(shí)證明，過分愛孩子，孩子不會聽父母的話。當(dāng)孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，受了害，再后悔就來不及了。一鐵路職工對自己的兒子溺愛嬌慣，百般遷就，從來不管不教，孩子身上沾染上了許多毛病。上中學(xué)后，父母想管，可孩子已粗暴無禮，根本不把父母放在眼里，甚至張口就罵，動手就打。有一次，那兒子因一件事沒有滿足他的要求，竟用煙頭把父親的臉燙傷，父親十分惱火，實(shí)在忍無可忍，抄起斧頭就將親兒子劈死了，自己也受到了法律制裁，釀成極大悲劇。正確合理的教育態(tài)度是：既要尊重愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求。在品德上要嚴(yán)，在能力上要寬。

　　3、正確處理家校關(guān)系……本學(xué)期，我接觸了兩個學(xué)生違紀(jì)事件，我覺得家長沒有正確的理解家校關(guān)系。他們總覺得教師太嚴(yán)了，學(xué)校太嚴(yán)了。我當(dāng)然是無限的希望：所有的教師都是春風(fēng)滿面，和顏悅色，愛心四溢，學(xué)生在家里挨了罵，受了委屈，然后跑到學(xué)校來，趴在老師的懷里哭一場，讓老師的柔情把鋼鐵也化成繞指柔……可是這里的前提是，孩子是在家里被嚴(yán)格要求了，而不是被寵壞了的呀!這樣的角色老師一百二十個愿意做啊!這樣的教育一百二十分有效啊!可是，我們現(xiàn)在的老師，面對著許多在家里被寵壞慣壞的孩子，受氣、受委屈、整天提心吊膽、傷透了腦筋和細(xì)胞!我真的很希望達(dá)成家嚴(yán)師慈的教育互助關(guān)系。因?yàn)椋�家長嚴(yán)，是血緣關(guān)系，嚴(yán)得過去，老師愛，是非血緣關(guān)系，嚴(yán)起來有誤解，施愛多好啊，誰不愿意施愛啊?誰愿意師生關(guān)系緊張啊!這樣的教育才有效。所以，希望家長把愛的權(quán)利給老師，把嚴(yán)格要求的重?fù)?dān)自己挑起來，這樣家長唱黑臉，老師唱白臉，雙方努力，就可以把孩子教好。當(dāng)然，我這里講的嚴(yán)，是嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，客觀、公證、實(shí)事求是，讓孩子養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。屬于品德問題，原則問題，屢教不改，可以嚴(yán);如果不屬于品德問題，是因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)和能力而出現(xiàn)的過失，就要寬容，說明道理，總結(jié)教訓(xùn)。?

　　最后，祝全體家長家庭幸福，身體健康，子女前程美好遠(yuǎn)大!謝謝!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇20

　　本周星期x又到了我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有20xx多年歷史。那么它到底是一個什么樣的節(jié)日呢?

　　第一，端午節(jié)是紀(jì)念詩人屈原的節(jié)日，是愛國的節(jié)日。經(jīng)過千百年的傳承，屈原的愛國主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。

　　第二，端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，是傳染病的高發(fā)時節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)前后插艾葉、以驅(qū)蚊蠅凈化空氣。

　　第三點(diǎn)，端午節(jié)是體育節(jié)。龍舟競渡是一項(xiàng)很有氣勢、極具合作精神的競技活動。端午競渡能對群眾性的水上運(yùn)動、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動和促進(jìn)作用。

　　第四點(diǎn)，端午節(jié)是美食節(jié)，因?yàn)槲覀円�吃可口粽子。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，如今粽子的花色品種更為繁多。

　　端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，是每個公民義不容辭的責(zé)任。以下是第一范文網(wǎng)為您整理的“校領(lǐng)導(dǎo)端午節(jié)講話稿”，供您參考，希望對您有幫助。

　　端午節(jié)快要到了，在假期學(xué)生們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的“端午節(jié)安全教育校長講話稿”，僅供參考，希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊第一范文網(wǎng)查看。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇21

　　愛的各位同學(xué)：

　　大家上午好！XX年6月1日是一個屬于你們的日子，也是一個大家期盼已久的日子。今天的校園因節(jié)日的到來煥然一新，今天的你們因節(jié)日的到來個個笑靨如花，節(jié)日的喜悅洋溢在校園的每一個角落，也洋溢在每一個人的內(nèi)心。在這樣的一個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表所有關(guān)心你們的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛你們的老師，真誠的對你們說一聲：孩子們，節(jié)日快樂！

　　時間過得真快，才記得去年的今天我們歡聚在這里暢享童真童趣，眨眼間長大一歲的你們迎來了小學(xué)生活中的又一個兒童節(jié)。一年來，你們在老師的辛勤培育之下又學(xué)會了不少知識，同時也學(xué)會了不少做人做事的道理。新課改的課堂上留下了你們積極精彩的發(fā)言；操場上你們留下了你們矯健的身姿；迎面而來的老師和領(lǐng)導(dǎo)總是能得到你甜美的問候；幫助弱小、助人為樂、隨手撿起地上的一塊紙屑，隨手關(guān)掉教室里的一盞燈、水房里的一個水龍頭，這都是你們身為當(dāng)代少年的文明舉止，這也是對老師、對寄小的最好的回報(bào)，更是小學(xué)教育的目的所在。當(dāng)然，你們也許會因?yàn)檫@樣那樣的原因犯一些小錯誤，你們也會因?yàn)檫@樣那樣的原因受到批評，還會因?yàn)榍啻耗晟�、懵懂無知埋怨老師。但請你認(rèn)真的想一想，除去你的家人，還有誰會像愛自己的孩子一樣愛你，除去你的家人，還有誰會像擔(dān)心自己的'孩子一樣牽掛你們的成長。一日為師終生為父，每一個老師都應(yīng)該得到你的理解和尊重，因?yàn)槊恳粋�老師都為你們的未來和常張寄小的明天付出自己的一份辛勞。校園也應(yīng)該成為你們的一個大家庭，你們要更加懂得團(tuán)結(jié)友愛的重要，更加懂得愛護(hù)這個大家庭里的一草一木，更加珍惜一生只有一次的小學(xué)生活，因?yàn)檫@都將成為你們?nèi)松�里一段美好的回憶�?/p>

　　最后，老師想借用課本里的一句話與大家共勉：生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，一定要讓自己的生命活的更加光彩有力。

　　再一次祝大家節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)快樂！謝謝大家

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　“金龍騰飛送冬去，銀蛇曼舞迎春來”。今天，我們歡聚一堂，隆重舉辦慶元旦文藝晚會，整個校園洋溢著一派節(jié)日的熱烈氣氛!首先，我以一顆真誠的心、一份濃厚的情代表學(xué)校，向辛勤耕耘在職教崗位上的全體員工致以崇高的敬意!向全體學(xué)生表示誠摯的問候和新年的祝福!

　　回顧既往，令人歡欣鼓舞。過去的20xx年，我們學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹品牌的思想，在各級政府、主管部門的指導(dǎo)下，在社會各界對學(xué)校的高度關(guān)心和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工共同努力，教育教學(xué)管理不斷深化，辦學(xué)特色逐步形成，教育教學(xué)條件得到較大的改善，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)綜合效益顯著提高。學(xué)校呈現(xiàn)出良好發(fā)展的勢頭。

　　展望新年，更感重任在肩。20xx年，我們面臨的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。新的一年，校委會將同全體師生一起，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以改革為動力，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、與時俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。新的一年也是我校改革和發(fā)展的關(guān)鍵一年，總目標(biāo)是：辦銅山區(qū)同類一流學(xué)校，育品學(xué)兼優(yōu)祖國英才。我們一定要抓住大好機(jī)遇，不斷深化改革，以改革促發(fā)展，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取使學(xué)校順利通過省示范初中評估、驗(yàn)收。

　　老師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬千，瞻望前程錦繡，喚起信心百倍。作為校長，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育的春風(fēng)朝陽，起航破浪!希望我們?nèi)�體教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會的重托，不負(fù)家長的期望。我們堅(jiān)信，我們學(xué)校的明天充滿希望，我們學(xué)校的未來更加美好!廣大教職員工的工作會更出色!全體學(xué)生的學(xué)習(xí)會更進(jìn)步!最后祝大家：新年愉快，身體健康，百事可樂!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇23

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。

　　但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳�活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。

　　前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

　　一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

　　正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿�盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

　　當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。

　　盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

　　二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

　　有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

　　1 抓作業(yè)

　　要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?

　　教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。

　　但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，再讓他讀來聽聽或者寫寫看看的時候，卻是瞠目結(jié)舌，我向家長反映，打電話跟您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當(dāng)時作為一個教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩一點(diǎn)，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

　　2 抓態(tài)度

　　要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

　　3 抓技能.

　　如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

　　4 抓關(guān)愛

　　現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時間留一點(diǎn)給孩子：

　　1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。

　　2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

　　3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

　　4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

　　5 抓安全

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。

　　6 抓家校聯(lián)系

　　因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳�不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　提出建議:

　　1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

　　2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請?jiān)谡n題后簽名。

　　3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方

　　5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)�面發(fā)展。)

　　以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃�好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!謝謝大家。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇24

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　四月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”運(yùn)動____周年。

　　我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

　　青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

　　青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

　　初中時代，是我們?nèi)松�中的一個重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

　　有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的.迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　五四運(yùn)動30年后，新中國成立了�；鸺t的青春足跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。__，保家衛(wèi)國。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬人。

　　第一個五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)...

　　新中國青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造支撐起社會大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，__同志熱情褒揚(yáng)：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣�！�

　　在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

　　我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉"五四"火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

　　青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。

　　人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價值。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃激情的青春夢想。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇25

　　今天，我們沒有邀請專家大師來學(xué)校為大家演講，很抱歉，只憑我的三寸不爛之舌，來和大家面對面的互動與交流，不知道能給大家?guī)�來多少收獲。我一直熱愛黨的教育工作，從事教育工作已經(jīng)有二十八年之久，之前在內(nèi)地的教育工作期間也做過學(xué)校管理工作。我是20xx年來到同心學(xué)校工作的，一路上，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，風(fēng)風(fēng)雨雨一干就是20xx年之久。我一直努力在工作中思考，在思考中工作，在工作中成長，在一個偶然的機(jī)會里，一不小心被拉進(jìn)了行政隊(duì)伍。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少積累了一點(diǎn)點(diǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。今天在我是20xx年來到同心學(xué)校工作的，一路上，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，風(fēng)風(fēng)雨雨一干就是20xx年之久。我一直努力在工作中思考，在思考中工作，在工作中成長，在一個偶然的機(jī)會里，一不小心被拉進(jìn)了行政隊(duì)伍。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少積累了一點(diǎn)點(diǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。今天此，我只是想和大家一起來分享我在工作中一些想法吧!也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，就想和各位家長朋友談一談以下幾個方面的意見、要求和建議：1、大家要明確召開家長會的目的;2、家長對自己孩子要有正確的認(rèn)識;3、對家長現(xiàn)狀的分析。4、對家長的幾點(diǎn)要求。5、掌握教育孩子的藝術(shù)。

　　一、大家要明確召開家長會的目的

　　1、家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要一個面對面的了解。

　　2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起一條“家校共育”的通道，需要大家的共同商討，并不是像有些人說的開家長會就是學(xué)校為了收錢，這是錯誤說法。

　　3、對于學(xué)生的零花錢問題，應(yīng)該是家長有計(jì)劃給出的，并不是孩子要多少就給多少的，甚至有些孩子強(qiáng)打扼要，我們說什么都要有一個度，要教育孩子不亂花零用錢，要遠(yuǎn)離零食。當(dāng)然，還有些家庭由于教育方法不妥，造成孩子在家里隨便拿錢的，一定要加強(qiáng)教育，這也是我們還需要共同探討的一個重要問題。

　　4、學(xué)生在家里和學(xué)校里的各方面情況，家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

　　5、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學(xué)，家長應(yīng)當(dāng)知曉。

　　二、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識

　　1、孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有的焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后的時間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁或者沖動。告訴大家：急躁往往會讓事與愿違、適得其反;沖動是魔鬼，冷靜似神仙。我們做家長的要保持陽光心態(tài)，在淡定中前行。

　　2、孩子喜歡玩是天生的本性。國學(xué)《三字經(jīng)里

　　告訴我們：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。也告誡我們：養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰，子不學(xué)，非所宜。不少家長埋怨自己孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”哎。我們認(rèn)為：孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展得更好。

　　3、孩子缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長對此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速則不達(dá)，效果反而不好。

　　因此，我要提醒大家“最傷孩子的十句話，你曾經(jīng)說過嗎?”：第一句“笨蛋，沒用的東西。”。就這樣給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽，讓他抬不起頭來;我認(rèn)為應(yīng)該在平常之中賞識您的孩子，翹起您的大拇指，簡單的一句贊嘆話，或者一個豎起大拇指的小動作，也許就能改變孩子的一生;第二句“住嘴!你怎么就是不聽話”;第三句“我說不行就不行”;第四句“我再也不管你了”;第五句“你若考100分，我就給你買……”;第六句“你可真行，竟做出這種事!”;第七句“你又做錯了，真笨!”;第八句“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”;第九句“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”;第十句“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神”。這“最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情”，今后不要再用這些語言去傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時告訴你們：平時生活中要多思考，應(yīng)該對孩子說什么，應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚(yáng)孩子、激勵孩子，只有這樣你才能有機(jī)會看到孩子的閃光點(diǎn)。記�。耗愕暮⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的，這樣的教育方法就是我們通常所說的“揚(yáng)長教育”。所以，我常常對學(xué)生說了這樣一句話：“只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都是好樣的，因?yàn)檫M(jìn)步這個詞本身就是‘優(yōu)秀’”。

　　三、家長現(xiàn)狀的分析

　　從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有些情況我們認(rèn)為是不正常的。

　　1、認(rèn)為自己很忙，沒有時間來學(xué)校了解孩子的情況。大家都知道我們是家長學(xué)校，隨時歡迎你前來與老師和學(xué)校溝通交流，因?yàn)槟壳爸袊�的基礎(chǔ)教育方式仍然是家庭、學(xué)校和社會三方有機(jī)結(jié)合的教育，缺一不可。

　　2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任，其實(shí)教育是我們共同的責(zé)任，大家都要做好輔導(dǎo)教育和跟蹤管理。

　　3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了，不管他吃喝、不管他睡覺、更不管他學(xué)習(xí)。我還發(fā)現(xiàn)有個別家長來學(xué)校找自己的孩子時，連孩子在學(xué)校的名字、班級和老師姓名都不知道，大家說說，這樣的家長對孩子是否真正做到關(guān)心、關(guān)愛或者關(guān)注的義務(wù)。

　　4、也有部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、消費(fèi))，而忽視了對孩子情感的投入。

　　5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格、嚴(yán)肅或者嚴(yán)厲，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子的健康發(fā)展。

　　6、家長普遍對孩子的安全意識比較淡薄，甚至不關(guān)注學(xué)校的安全管理工作，比如：學(xué)校的放學(xué)秩序是有規(guī)定的，接送孩子必須按照學(xué)校規(guī)定的校門接送，人、車盡量不要隨便進(jìn)到校園里來，不要穿越操場，而有些家長視而不見，強(qiáng)硬進(jìn)來，你可否想到這樣給我們的安全管理帶來了多大的隱患。

　　四、對家長的幾點(diǎn)要求

　　1、家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其。

　　2、家長是學(xué)生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技今后肯定高于父母，有時還在旁邊為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化，要持之以恒。(我在外出學(xué)習(xí)的時候了解到：國外的基礎(chǔ)教育主要是以家庭教育為主)。而在我們外來工的家庭教育中，還出現(xiàn)過5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了。其實(shí)，現(xiàn)在父母的文化素質(zhì)基本還比較高。也就是說，完全有能力輔導(dǎo)孩子的家長還真不少，就算在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你也可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己“訓(xùn)練”出來的，好孩子不是訓(xùn)出來的，而是培養(yǎng)出來的。

　　3、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會。

　　4、家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。我校所處的地理位置在城中村，前面大門外是交通要道，車多人也多;學(xué)生還有很多是自己上學(xué)和放學(xué)回家，這就隱藏著許多安全隱患。因?yàn)椴糠謱W(xué)生每天都要和車輛、河沖打交道。我們要求學(xué)生按時放學(xué)回家，在路上不逗留，遵守交通規(guī)則，正確行走。還要注意培養(yǎng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離零食，特別是在路上不去光顧三無食品。

　　五、掌握教育孩子的藝術(shù)

　　1、學(xué)會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī)，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智、尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。

　　那么學(xué)會與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?

　　首先，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)告了。

　　其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認(rèn)為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么了。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時間與孩子交流，孩子沒有任何機(jī)會對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注和尊重。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽真的很重要。

　　2、家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓勵為主，表揚(yáng)多于批評。有的家長說“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高;批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長耐心堅(jiān)持，孩子就會在這個方面不斷進(jìn)步。家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時去睡，還表揚(yáng)什么?這樣孩子就很難獲得愉快的情緒和積極主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。

　　好了!家長朋友們，讓我們一起伴隨同心同德的腳步，一起感受快樂成長的幸福，共同追尋我們同心的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天吧!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇26

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!我演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春”。

　　1920____年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運(yùn)動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

　　什么是正能量?在我看來，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量!

　　我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。

　　同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床�而更加絢麗!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇27

　　各位老師、同學(xué)：

　　明天就是端午節(jié)了，在這三天的假期里，安全對每個人來說都是最重要的。為了保證同學(xué)們安全返校，同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、交通安全

　　1.自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2.橫穿公路一定要看有沒有車輛，不得隨意橫穿，要走人行道。

　　3.小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

　　4.假期間，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們在外出時，應(yīng)該有家長陪同，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做無證、無牌及違章超載的車船，避免人身意外損失。遵守公共秩序，等車的時候，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

　　5.文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

　　二、水、電、火安全

　　1.不得到河邊、水庫、魚塘、等危險的地方玩耍。

　　2.不要亂動電線、燈頭、插座等。 對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

　　3.不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火。

　　三、飲食安全

　　1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

　　四、預(yù)防手足口病

　　1.注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

　　2.避免前往人群擁擠場所。

　　3.如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。

　　五、其他方面的安全

　　1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開門。

　　2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求幫助。

　　3.不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。加強(qiáng)自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

　　下面是幾個常用緊急電話，同學(xué)們一定要記住：警情110、火警119、急救120。

　　此外，要充分利用假期的時間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇28

　　尊敬的各位教職工、同學(xué)們：

　　20xx年，是我們xx高中快速發(fā)展的一年，是創(chuàng)新求高的一年，是碩果累累的一年。這一年學(xué)校規(guī)模達(dá)到53個教學(xué)班，3842名師生員工。這一年順利完成了“一二三四五”工作目標(biāo)，那就是高效益地實(shí)現(xiàn)了一步整合；高水平地接受了兩次驗(yàn)收，被省、市命名為現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和市級示范實(shí)驗(yàn)室；高要求地落實(shí)了三個重點(diǎn)：一是打贏了防“非典”戰(zhàn)役，二是增強(qiáng)了育人效果，三是狠抓文明創(chuàng)建；高標(biāo)準(zhǔn)地完成了投資四百萬，建好了高檔次的學(xué)生公寓和按計(jì)劃保證了科教樓建設(shè)；高質(zhì)量地抓好了教學(xué)管，高考上省線突破500大關(guān)，達(dá)到514人，上線率79，居全宜昌市同類學(xué)校第五位次。

　　這些成就的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)懷與支持；離不開全體教職員工的團(tuán)結(jié)拼搏，努力奉獻(xiàn)，我代表學(xué)校再一次向各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心地感謝，謝謝你們！向全體教職員工和你們的家人致以誠摯的謝意，你們辛苦了！

　　不平凡的20xx年，我們不辱使命和責(zé)任，展望新的20xx年我們更加豪情滿懷。20xx年，是東湖高中第一個5年計(jì)劃的最后一年，我們一定會認(rèn)真領(lǐng)會，貫徹落實(shí)好《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育的決定》，規(guī)劃好下一個5年計(jì)劃和學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃；我們一定會與時俱進(jìn)，高舉發(fā)展大旗，大寫質(zhì)量，建設(shè)科教樓和學(xué)校運(yùn)動場，高考上省線突破800人；我們一定會努力創(chuàng)新，取得新課程改革和研究性學(xué)習(xí)的新成果。為人才強(qiáng)國戰(zhàn)略做出新貢獻(xiàn)，譜寫新篇章。

　　金猴送福興東湖，歡聲笑語奔小康。各位教職工、同學(xué)們，讓我們合著新時代的節(jié)拍，綻放歌喉，唱出心中的歡樂，揮酒舞姿，跳出人們的吉祥，共同書寫東高的新輝煌。

　　預(yù)祝慶元旦“騰飛”文藝晚會圓滿成功！

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇29

　　各位家長，全體老師大家好，大家如期參加家長會充分證明大家對學(xué)生教育的高度重視，對學(xué)校工作的大力支持。通過今天的家長會，你將了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想表現(xiàn)，你將了解樊相一中的辦學(xué)理念以及為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)面采取的舉措。

　　今天的家長會，我講六個問題：學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)理念、如何落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的方向、處理好家長和老師之間的關(guān)系、關(guān)于家長常識和家長對學(xué)生的服務(wù)、初三工作。

　　一、學(xué)校概況

　　大家看到，教學(xué)樓整修一新，多座教室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。滿足了所有班級的多媒體教學(xué)。使教學(xué)資源共享最大化。課堂效率最大化。學(xué)校租賃的操場和修建的兩座籃球場為學(xué)生體育課和課外活動提供了保證，學(xué)生住宿目前高度緊張，正在籌建的一座600多平方米的小綜合樓可大大緩解學(xué)生的住宿緊張。食宿、學(xué)生餐廳和學(xué)校下水道工程已列學(xué)校建設(shè)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班由教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處組成，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)由朱松濤校長、劉高偉、董瑞平主任。政教處由李國寶校長、李紅勝、楊紅偉主任�？倓�(wù)處由馮士賓、閆祥生兩位主任，他們業(yè)務(wù)水平高。管理到位，思路活，管理嚴(yán)格。我們?nèi)�處的管理分工明確性分工不分家。分工協(xié)作，高度團(tuán)結(jié)，我對學(xué)校有這些精干的領(lǐng)導(dǎo)管理人員十分滿意。我們的教師，在全鎮(zhèn)及至全縣業(yè)務(wù)素質(zhì)居于前列。在剛剛進(jìn)行的長垣學(xué)科帶頭人選拔中，一個鎮(zhèn)5名教師參賽，我校有3名教師參加，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宏力學(xué)校初中部、縣一中初中部，城關(guān)二中分校都選派教師參加，各學(xué)科均有二十多個老師參賽，我校朱校長獲取政史地學(xué)科第一名;程偉老師獲英語學(xué)科第二名;劉永奇老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科并列第四名。他們在作課大賽中都能很好地誘發(fā)學(xué)生求知欲、駕馭教材，學(xué)生，課學(xué)能力出眾，重視學(xué)生分組協(xié)作，探究。他們的成功也是學(xué)校教研組所有教師智慧的結(jié)晶，我們擁有一批業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍是樊相一中的寶貴財(cái)富，這是成就學(xué)校課堂教學(xué)和發(fā)展關(guān)鍵所在。

　　我們學(xué)校的十三位班主任，敬業(yè)精神、管理水平、責(zé)任心、爭勝心一流，學(xué)生在這樣的班級環(huán)境中才有可能積極向上，我們的班主任是學(xué)校最辛苦的人，是最值得尊敬的人!

　　我們的學(xué)生情況目前不樂觀，他們的基礎(chǔ)與三中有一定差距，與縣一中初中部、縣其他初中學(xué)�；�礎(chǔ)相差更遠(yuǎn)，沒有好的基礎(chǔ)，想取得理想成績，困難很大，學(xué)生成績的好壞，由三個因素決定。(1)學(xué)生基礎(chǔ)占50%。(2)學(xué)生興趣占25%;(3)教師的業(yè)務(wù)水平，責(zé)任心占25%;由此可見學(xué)生基礎(chǔ)的重要性。我們不能把責(zé)任都推到學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生基礎(chǔ)一般的情況下，如何能最大限度提高學(xué)生的成績，里邊的學(xué)問確定很大。

　　二、學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)理念

　　三.如何落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展方向

　　1、該學(xué)的時候，學(xué)出質(zhì)量，學(xué)出效率，我把學(xué)習(xí)分成了兩塊：⑴飯后到校自由學(xué)習(xí);⑵課堂學(xué)習(xí)。關(guān)于飯后學(xué)習(xí)，我們出臺了“飯后學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定”，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校入班后的“靜”和“有目的有計(jì)劃”;每日飯后30分鐘兩名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班的飯后學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行了量化管理，飯后學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)逐步實(shí)現(xiàn)

　　課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，學(xué)生知識的獲取70%靠課堂，課堂是學(xué)生獲取知識的主渠道，課堂教學(xué)的質(zhì)量，效率是學(xué)生成績優(yōu)秀的保證，為保證課堂的高質(zhì)量，課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率是學(xué)生成績優(yōu)秀的保證，為保證課堂的高質(zhì)量，高效率，我們從以下幾個方面入手。

　�、僦匾曊n桌擺設(shè)。下課后1分鐘上節(jié)課的教師組織學(xué)生按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行科學(xué)擺設(shè)，使下節(jié)課45分鐘有保證，課擺事小但不容忽視，細(xì)節(jié)決定成敗!②重視學(xué)生坐姿，舉手示意規(guī)范有序，重視學(xué)生分組競爭，合作交流，展示自我。激發(fā)學(xué)生求知欲，充分利用多媒體的優(yōu)勢，把課上活!重視老師課堂管理，先對學(xué)生保證安全，對違紀(jì)學(xué)生記錄，所有領(lǐng)導(dǎo)每天必須查課，對教師上課是個督促，對違紀(jì)學(xué)生是個震懾，對教師課堂管理是個幫助，我們重視學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，重視教研活動開展，走出去，請進(jìn)來。注意學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、該玩的時候，玩?zhèn)�痛快，玩出水平。我們的措施有：①課前一支歌，每日上午、下午預(yù)備鈴后安排5分鐘的課前一支歌，讓學(xué)生休息大腦，讓校園洋溢歌聲，調(diào)整學(xué)生情緒。②課前十分鐘，必須走出教室，玩上6、7分鐘，跳繩、投沙包、乒乓球、踢毽子。初三學(xué)生搞立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。③學(xué)校重視眼保健操、廣播體操和課外活動;我們的兩操一課有專門老師與術(shù)導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)參與檢查，最大限度保證了學(xué)生的安全，也最大限度地讓學(xué)生玩出水平，不是胡玩，瞎玩，我們學(xué)生的籃球水平，在全縣都是靠前的，這是我要對兩操一課做出貢獻(xiàn)的李紅勝老師、劉鋒老師說你們不容易，你們辛苦了!④學(xué)校的體育周本周是體育活動周的第一周，有初一學(xué)生的個人計(jì)時跳繩、集體跳繩，初二學(xué)生的踢毽子比賽，定點(diǎn)投籃比賽，初三學(xué)生的400米接力，這給學(xué)生展示自我提供了舞臺，即增強(qiáng)了學(xué)生的班級凝聚力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，讓學(xué)生玩得痛快，玩出水平真正體現(xiàn)。

　　3、既嚴(yán)又愛，全面發(fā)展。全校所有教師都參與學(xué)校管理，對學(xué)生的胸卡配帶、飯后學(xué)習(xí)，語言文明等違紀(jì)記錄并上交政教處對學(xué)生進(jìn)行量化積分。所有教師重視課堂記錄，對遲到，曠課，上課違紀(jì)的做好記錄在案，并上交班主任，掌握學(xué)生的一手材料。對學(xué)生進(jìn)行量化積分。對癥下藥，有的放矢。個別學(xué)生政教處，學(xué)生家長配合教育，盡最大可能讓學(xué)生不掉隊(duì)。學(xué)校建立定期不定期的反饋制度，把學(xué)校、班主任不便掌握的學(xué)生，重大違紀(jì)如上網(wǎng)、吸煙、喝酒、打架、逞強(qiáng)逞霸等及時反饋出來。對違紀(jì)學(xué)生及時教育，防微杜漸!班級也好，學(xué)生也好，一律實(shí)行量化積分管理，積分有扣分，有加分，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動等多占一定比例，學(xué)習(xí)差的同學(xué)只要紀(jì)律好，能進(jìn)步，個人積分明顯很高，學(xué)生的素質(zhì)教育積分是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)，還是實(shí)行了量化管理工作，學(xué)生才有可能積極向上，斗志昂揚(yáng)!學(xué)校組織的活動學(xué)生才有可能踴躍參加!我們十分重視學(xué)生的思想工作，學(xué)生的思想健康是全面發(fā)展中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每位學(xué)生家長希望自己的孩子思想進(jìn)步，積極向上，愛國集體觀念強(qiáng)。學(xué)校是思想工作的主陣地，一旦失守，后果不堪設(shè)想，我們從以下幾個途徑做好學(xué)生思想工作;①老師充分挖掘教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我舉個例子，我給學(xué)生講無線電通訊“電磁波”時，我都會舉這個例子，電影《英雄兒女》戰(zhàn)斗英雄王成，陣地上只剩下王成一人，手握爆破筒，身背發(fā)報(bào)系統(tǒng)，美國兵蜂擁而來，王成豪不猶豫，對無線話筒的后方指揮所高喊：“我是五成，我是王成，向我開炮!”這個例子的引入，既讓學(xué)生對“電磁波”有了初步的認(rèn)識，又給學(xué)生上了一堂生動的政治思想教育課，學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛也濃厚了。又有興趣，真是一舉多得，除了教書還得育人這是我們教師的職責(zé)!②我們每周統(tǒng)一舉行升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話，升旗神圣、莊嚴(yán)，國旗下講話學(xué)生思想得到升華。③我們重視集體班會的召開，由班主任組織，全體教師到位和學(xué)生溝通。把實(shí)行的辦法讓學(xué)生理解，讓老師支持，效果十分明顯。④我們重視學(xué)生的“一加一”挑戰(zhàn)活動，讓學(xué)生班級找好自已的挑戰(zhàn)目標(biāo)，班與班挑戰(zhàn)，學(xué)生與學(xué)生挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了學(xué)生爭勝心和競爭意識，我們還大力提倡進(jìn)步就是好學(xué)生，讓學(xué)生有奔頭，不自卑。⑤我們重視班級文化建設(shè)，頒發(fā)流動紅旗，評出紀(jì)律之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育之星、進(jìn)步之星等。讓學(xué)生在積極向上充滿活力的環(huán)境中發(fā)展，讓學(xué)生不知不覺被感染，不知不覺地進(jìn)步。該休息的時候，休息出質(zhì)量，勞逸結(jié)合，張弛有度，飯后學(xué)習(xí)、早讀課是學(xué)習(xí)的規(guī)定和落實(shí)是學(xué)生的體現(xiàn)，課前一支歌，兩操一課的落實(shí)，體育周的有序開展，實(shí)際上這是不是休息的休息。晚上休息，每晚由兩位領(lǐng)導(dǎo)值班到十一點(diǎn)多。這些措施，讓學(xué)生做到了勞逸結(jié)合，張馳有度。

　　為了保證學(xué)校多項(xiàng)制度的落實(shí)，我們實(shí)行了“精細(xì)化管理”。我們每日由兩位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這一天的所有管理工作。星期一：李國保、董瑞平;星期二：劉高偉、閆祥生;星期三：楊紅偉、王子衛(wèi);星期四：李紅勝、馮士賓;星期五：朱松濤、秦言鋒。5：20起床，督促初三在校住宿學(xué)生。5：40先早讀30分鐘，然后兩人一人查校園，一人到操場和體育教師一道管理學(xué)生早操，再把十三個班的早讀查上兩遍。三層樓兩遍，不容易，早、午、晚三個飯后30分鐘到位，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生打掃，檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，上午廣播操，下午課外活動進(jìn)行檢查管理，我們每位領(lǐng)導(dǎo)都有一份多項(xiàng)檢查規(guī)定，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化管理，為學(xué)生良好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活入班的養(yǎng)成做出了奉獻(xiàn)，我們提出了領(lǐng)導(dǎo)要講課一流，成績一流。管理一流，團(tuán)結(jié)一流的口號，我們的精細(xì)化管理得到了局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并受到了通報(bào)表揚(yáng)，我相信，有付出就有回報(bào)!

　　四：處理好家長、教師之間的關(guān)系

　　老師和家長有共同的心愿，讓學(xué)生成才，不成才也得成人，學(xué)生進(jìn)步，盡可能多學(xué)知識，很鐵不成綱，老師不是圣人，有時難免過分。行為過激，望家長理解，支持老師的一片苦心，多行多業(yè)老師最無私，想把一切教會學(xué)生，老師真的做的過火了。你可找老師或年級組領(lǐng)導(dǎo)說說，可以給學(xué)校反映，讓我協(xié)調(diào)解決。如果遇到問題，聽學(xué)生一面之辭，大吵大鬧，對學(xué)生、學(xué)校影響極壞。學(xué)校是塊“靜”地，是文明場所，讓各位家長、老師心胸寬廣，注意協(xié)調(diào)好雙方關(guān)系，成為朋友，對學(xué)生的教育，才有可能效果最大化!有的學(xué)生家長一聽到學(xué)生講老師的瞎話，當(dāng)著學(xué)生的面發(fā)大話，給孩子撐腰。這樣以來，學(xué)生很難服從學(xué)校老師管理。以后進(jìn)步，很難很難，老師對這樣的學(xué)生管理心存壓力，敢管嗎?誰都相信，關(guān)系好了，融洽了，老師才可能多管，多問，你的孩子才可能進(jìn)步最快!

　　五：關(guān)于初三工作

　　初三工作是學(xué)校工作的重中之重，如何才能讓初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績在最后的6個月內(nèi)，提高最多，我們初三年級組和全體初三師生已搞了一個初三特殊紀(jì)律規(guī)定的名字儀式，今后初三學(xué)生家長到教室后，班主任要給你介紹并希望得到你的理解和鑒字。

　　好了，通過今天的學(xué)生家長會，希望各位家長，老師攜起手來。讓每位同學(xué)在樊相一中能最大限度地從思想上，紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上，能力上有個提高，希望每位同學(xué)在樊相一中日日有收獲，天天有進(jìn)步!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇30

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天是我到四中上任后參加的首次升旗儀式。很高興能在這樣的場合與大家見面。踏進(jìn)四中的大門，雖然陌生，但看到每一張面孔都是那么熱情與真誠。很榮幸和大家一起工作，一起學(xué)習(xí)，這是緣分。今天是國旗班的交接儀式，我首先要代表全校師生對離任的國旗老隊(duì)員們說一聲：謝謝你們!是你們讓升旗儀式成為了我們心中師生心目中一道永遠(yuǎn)抹不去的美麗風(fēng)景!同時，我要對新一屆國旗班的同學(xué)表示祝賀，能成為國旗班的一員是你們的榮耀，也是你們的一份責(zé)任。

　　新余四中是一所在新余市乃至江西省都有著重要影響的中學(xué)，是一所極富活力的學(xué)校。我們有一批年富力強(qiáng)的干部隊(duì)伍，謀劃出很好的辦學(xué)思想和理念，為學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)有力的活力;我們有一個敬業(yè)愛崗的教師群體，立足于理想、智慧和汗水編織的三尺講臺，筑就了四中往日的恢宏和今日的華章;我們有一批優(yōu)秀的學(xué)生，你們朝氣蓬勃、立志高遠(yuǎn)，創(chuàng)造出四中教育教學(xué)不敗的神話。

　　我相信，在全體師生的大力支持下，我們和衷共濟(jì)，繼往開來，一定能續(xù)寫四中教育教學(xué)的新輝煌。

　　來到四中以后，我首先一條就是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，學(xué)習(xí)可以使我更快進(jìn)入角色，調(diào)查研究可以使我熟悉情況。我深知四中校長所肩負(fù)的使命崇高而又艱巨，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了學(xué)校的發(fā)展，需要您的關(guān)注，需要您的奉獻(xiàn)，更需要您真誠的批評指正，我將在今后的工作中，恪盡職守，不辱使命。努力成為一任合格的四中校長。

　　“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”，在一個學(xué)校發(fā)展的歷史長河中，我們都是過客，但要努力作出無愧于教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。讓我們每一個人都做好一個薪火相傳的四中人，愿四中的明天更加美好!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇31

　　搭建健康成長的平臺

　　為人生幸福奠定基礎(chǔ)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第30個教師節(jié)。 “年年花似錦，今年花更紅”。東城小學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)校教育教學(xué)成績從20xx年的綜合排名第19，到20xx年的第11，到20xx年的第7；到今年的第3。截止目前，學(xué)校榮獲“全國特色學(xué)�！钡�47項(xiàng)榮譽(yù)，平均每月1塊獎牌。

　　今天，我代表東城小學(xué)在這里發(fā)言，感到非常榮幸。如果說東城小學(xué)取得了一些成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心指導(dǎo)是分不開的。下面，我談?wù)剸|城小學(xué)發(fā)展進(jìn)步的歷程和思考，我匯報(bào)的題目是《搭建健康成長的平臺，為人生幸福奠定基礎(chǔ)》不妥之處請予指導(dǎo)！

　　一、確立制度體系，明確努力奮斗的方向

　　我現(xiàn)在仍然清楚的記得，20xx年教師節(jié)，縣領(lǐng)導(dǎo)在慰問東城小學(xué)的時候，提出“出名師，辦名�！逼谕�的同時，要求看一看我們的制度集，當(dāng)我們把東城小學(xué)制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。

　　其實(shí)，東城小學(xué)建設(shè)之初，從上到下都在關(guān)注辦學(xué)理念和方向的問題。學(xué)校經(jīng)過職工代表大會認(rèn)真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發(fā)展。積極工作，幸福生活，快樂學(xué)習(xí)、健康成長” 的辦學(xué)理念，提出了“為人生幸福奠定基礎(chǔ)”的校訓(xùn)。

　　我們的辦學(xué)理念就是為了關(guān)注學(xué)生的未來、進(jìn)步和發(fā)展；我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更要關(guān)注學(xué)生的身體、思想、心理等方面的進(jìn)步發(fā)展。我們要在教育教學(xué)過程中通過開展多種活動陶冶學(xué)生的情操，健康學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

　　道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔(dān)憂的影響，在執(zhí)行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅(jiān)定方向的同時，從歷練教師隊(duì)伍開始，因?yàn)�，只要有一支過硬的教師隊(duì)伍，就能將辦學(xué)理念一步步落實(shí)在具體行動之中。

　　二、歷練教師隊(duì)伍，奠定發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

　　為了歷練一支過硬的教師隊(duì)伍，在充分發(fā)揚(yáng)民主的.基礎(chǔ)上，經(jīng)過三次職代會的討論修改，20xx年學(xué)校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規(guī)定共62項(xiàng)。

　　1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊(duì)伍：

　　制度的制定固然重要，執(zhí)行尤其重要，東城小學(xué)注重的是制度的執(zhí)行，進(jìn)校園講普通話、寫規(guī)范字、佩戴校牌、嚴(yán)禁吸煙、反對鋪張浪費(fèi)、全體教師和學(xué)生一起做操、運(yùn)動這些規(guī)定從建校開始到現(xiàn)在始終如一的堅(jiān)持，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成得益于“要求教師做到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先做到；要求學(xué)生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動，潛移默化的影響著學(xué)生，行勝于言收到了良好效果，可以說在制度的執(zhí)行上我們說到做到，同時在執(zhí)行制度的過程中進(jìn)一步明確了我們奮斗的方向。

　　2、歷練一支勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的隊(duì)伍

　　“堅(jiān)持集體教研、發(fā)揮骨干作用、執(zhí)行蹲點(diǎn)制度、不斷培訓(xùn)提高、

　　積極學(xué)習(xí)交流”是我校提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本做法。

　　根據(jù)我校教師有60%來自初中的實(shí)際，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學(xué)教學(xué)、有比較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用；教研活動摒棄浮躁，堅(jiān)持每天固定時間、固定地點(diǎn)進(jìn)行研討，從研究三書入手；從教材教法入手；從互相學(xué)習(xí)入手，每周分學(xué)科堅(jiān)持開展有課題、有重點(diǎn)的“比教學(xué)”活動，做到了有組織、有記錄、有評價（有活動記錄），學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)教研組，實(shí)行教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、落實(shí)每周教案簽字制度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查與抽查相結(jié)合制度；組織東城名師的示范課、骨干教師的引領(lǐng)課、新進(jìn)教師入門課、轉(zhuǎn)型課，“課內(nèi)比教學(xué)”持續(xù)有效開展，避免了教學(xué)研討流于形式。

　　針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規(guī)范的實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持每周從《中國教師報(bào)》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機(jī)抽一名教師朗讀，現(xiàn)場打分，與教師百分量化結(jié)合；要求每位教師每天堅(jiān)持寫一篇正楷字，提高書寫規(guī)范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅(jiān)持每學(xué)期對全體教師進(jìn)行一次操作考核。為了促進(jìn)教師對教學(xué)理念的把握，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)考核。結(jié)合“最美教師”評選組織征文比賽，結(jié)合語文教學(xué)組織漢字聽寫大賽通過這些活動促進(jìn)了教師練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)。

　　聘請專家指導(dǎo)，組織校校聯(lián)誼，開闊了教師視野。上學(xué)期，我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽；由吳定時主任帶隊(duì)的十堰市“閱讀課堂教學(xué)”活動；參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)十堰市數(shù)學(xué)專家侯軍虎的專題講座；與尹吉甫學(xué)校聯(lián)系開展“兩校聯(lián)誼”“送課下鄉(xiāng)”活動； 在積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時，我校參加全縣語文教師素養(yǎng)大賽；各學(xué)科組積極制作一件“微課”原創(chuàng)作品，均獲得了很好成績。

　　我們的畢業(yè)班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有征訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因?yàn)槲覀冇幸恢Ы?jīng)過歷練的過硬的隊(duì)伍。

　　三、搭建育人平臺，開啟傳承發(fā)展的大門

　　為了搭建育人平臺，學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā)，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經(jīng)典詩詞等文化設(shè)施。經(jīng)過3年的努力，我校文化建設(shè)以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術(shù)展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經(jīng)典，潛心育人，努力實(shí)踐，快樂生活”理念下的文化網(wǎng)格基本形成。

　　學(xué)校試圖通過這些文化設(shè)施設(shè)備滲透對經(jīng)典的傳承，對學(xué)生品行教育，讓學(xué)生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學(xué)校設(shè)計(jì)文化設(shè)施的用意在于給學(xué)生打開一扇窗，讓他們領(lǐng)略我國古代文化的浩瀚與精美； 給學(xué)生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規(guī)范，走向文明和諧；給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠(yuǎn)更開闊，前進(jìn)的更穩(wěn)更堅(jiān)實(shí)；給孩子搭一個臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現(xiàn)自信和快樂。通過觀察學(xué)生對文化、娛樂設(shè)施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情，說明學(xué)校讓文化建設(shè)發(fā)揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。

　　四、嘗試特色活動，培養(yǎng)綜合發(fā)展的能力

　　通過歷練教師，我們有了一支適應(yīng)發(fā)展的隊(duì)伍。通過文化設(shè)施建設(shè)，我們有了一個健康和諧的內(nèi)部環(huán)境，與此同時，學(xué)校的“四一一”活動在逐步實(shí)施中基本定型。

　　“四一一”活動即每年4月組織的讀書節(jié)、6月舉行的藝術(shù)節(jié)、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。

　　學(xué)生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團(tuán)隊(duì)，集體的重要；在讀書節(jié)中，學(xué)校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報(bào)，講讀書心得等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣，開闊了視野，培養(yǎng)了交流、書寫、繪畫等能力；在體育節(jié)中，學(xué)生既有跑、跳、投的常規(guī)運(yùn)動，也有棋道里的對弈；既有競技的加油聲音，也有游藝的歡笑；他們在活動中張揚(yáng)了個性，展示了天性；在科技節(jié)中學(xué)生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作。

　　可以說，通過四節(jié)的組織，學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質(zhì)得到鍛煉。

　　每周一次不定時的防震演練；每月一次觀看愛國電影，則是對學(xué)生應(yīng)急能力、安全教育和愛國情懷的培養(yǎng)。

　　通過活動的培養(yǎng)，從我校走出了參加“我要上春晚”的學(xué)生吳學(xué)君；走出了“大美十堰”經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目；走出了“我的夢-中國夢”征文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現(xiàn)在的認(rèn)可與支持，從原來的被動參與到現(xiàn)在的積極組織。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇32

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！在這師生共慶、流光溢彩的日子里，大學(xué)第屆社團(tuán)文化節(jié)落下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各學(xué)生社團(tuán)在文化節(jié)工作中做出的努力表示肯定和感謝。

　　大學(xué)第屆社團(tuán)文化節(jié)本著豐富校園文化建設(shè)的原則，舉辦了以“懷抱紅色青春，打造活力社團(tuán)”為主題的文化節(jié)系列活動。本屆文化節(jié)共有18項(xiàng)活動，涵蓋了文學(xué)、體育、藝術(shù)、科技等諸多方面，其中傳承了較多社團(tuán)經(jīng)典活動，如大學(xué)生外文交流協(xié)會舉辦的第十一屆“百老匯”杯英語短劇大賽，大學(xué)生書畫協(xié)會舉辦的第十一屆“水墨丹青”現(xiàn)場書畫大賽，大學(xué)生國學(xué)社舉辦的第三屆“華文杯”中華傳統(tǒng)文化知識競賽，以及大學(xué)生棋藝協(xié)會舉辦的第二__屆“勇者約定”棋王爭霸賽等一系列活動。這些活動在吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時，不斷完善活動細(xì)節(jié)，提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)校園學(xué)習(xí)氛圍，拓寬大學(xué)生知識面，凸顯了具有我校特色的'校園文化風(fēng)采。與此類活動相比，各學(xué)生社團(tuán)也不斷推陳出新，大力開展新穎獨(dú)特的社團(tuán)活動，如大學(xué)生手工制作協(xié)會與大學(xué)生綠洲社合辦的“炫我時代，綠色手工”工藝品制作大賽等活動，深入有力地挖掘了同學(xué)們的潛能，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識，鼓勵其關(guān)注社會動態(tài)，體現(xiàn)了我校與時俱進(jìn)的發(fā)展方向。

　　學(xué)生社團(tuán)是高校第二課堂的重要組成部分，也是我校推進(jìn)大學(xué)生素

　　質(zhì)拓展計(jì)劃的重要載體。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的積極配合下，我校社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大，由最初的少數(shù)、單一的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展成為包括理論學(xué)習(xí)類、公益實(shí)踐類、文學(xué)藝術(shù)類、體育休閑類、科技創(chuàng)新類共49個學(xué)生社團(tuán)。各類學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會相應(yīng)活動部門的協(xié)調(diào)與管理下，規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部各項(xiàng)制度不斷完善，活動質(zhì)量日益提高、形式豐富多樣，更加有利于維護(hù)會員利益，發(fā)展其興趣愛好。學(xué)生社團(tuán)總?cè)藬?shù)至今已上升至約8350人，再創(chuàng)歷史新高。在此，我代表校領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各學(xué)生社團(tuán)，在本學(xué)年取得的成績表示衷心的祝賀，并借此機(jī)會提出以下期望：

　　一、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會應(yīng)圍繞學(xué)校工作中心，不斷創(chuàng)新與完善規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)好本職工作，更好的服務(wù)與管理社團(tuán)。

　　二、社團(tuán)活動特色與新意需不斷完善，要把創(chuàng)新活動形式同提升活動內(nèi)涵相結(jié)合，把竭誠服務(wù)會員同提高活動實(shí)效相結(jié)合。

　　三、各社團(tuán)應(yīng)以凝練社團(tuán)特色，打造品牌社團(tuán)為發(fā)展方向，不斷完善社團(tuán)自身建設(shè)，積極開展相應(yīng)活動。

　　四、社聯(lián)與社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)溝通與交流，及時總結(jié)工作中的優(yōu)劣之處，相互配合，共同進(jìn)步。

　　同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接我們，學(xué)生社團(tuán)美好的藍(lán)圖在等待我們的描繪。我衷心的希望每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感投入到下一學(xué)年的社團(tuán)建設(shè)工作中去，用我們拼搏進(jìn)取的實(shí)際行

　　動創(chuàng)造學(xué)生社團(tuán)的輝煌發(fā)展。

　　謝謝大家。

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇33

　　尊敬的各位家長：

　　你們好。

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預(yù)防形勢嚴(yán)峻，直至今日才召開。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、 學(xué)校的基本情況

　　我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)設(shè)25個教學(xué)班(心中校11個)。在校學(xué)生947(中心校556名，韋二點(diǎn)367名，南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。

　　學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設(shè)施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設(shè)施完備，部室功能齊全，內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)有圖書17685冊，生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo)，體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　近年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅(jiān)持科學(xué)管理，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導(dǎo)室對學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分肯定學(xué)校的工作與成績。近年來，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。

　　從上學(xué)期開始，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學(xué)園，創(chuàng)全市名校。

　　開學(xué)以來，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅(jiān)，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項(xiàng)工作正常開展。

　　二、學(xué)校工作介紹

　　1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

　　我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

　　2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

　　3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

　　每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)�？缭桨l(fā)展。

　　在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。

　　在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

　　5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

　　我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

　　(一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào))”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。

　　(二)堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動。

　　(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組，專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動初見成效。

　　(四)學(xué)校堅(jiān)持開展文藝、體育活動。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。堅(jiān)持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。

　　6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

　　三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

　　當(dāng)前，我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生)，許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒有課外作業(yè);學(xué)校基本不存在后進(jìn)生問題，全校學(xué)生的每一門課考試成績都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學(xué)校，是一所民辦，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國的名校，吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí)。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后，我深刻地感到，這個學(xué)校確實(shí)有著很多難能可貴，值得借鑒的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。

　　(一)、 有一個全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生。

　　永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信：沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。

　　(二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。

　　永威之所以成名，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國著名教育家，原洋思中學(xué)校長—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說的一樣：“永威是引進(jìn)一個人才，繁榮一方教育。”蔡林森校長不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點(diǎn)是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線，親自參加聽評課，指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。

　　(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。

　　學(xué)習(xí)永威，首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。每一個看到永威的各項(xiàng)制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細(xì)致!

　　永威學(xué)校精細(xì)立法，事事有章可循，精細(xì)執(zhí)法，人人照章辦事，他們精細(xì)督法，逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴(yán)格實(shí)施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會怎樣。

　　(四)、建立了一個使每一位學(xué)生都能會學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。

　　我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。

　　這個教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

　　“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。

　　“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過程中，教師通過巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會的學(xué)生來教不會的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

　　“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

　　“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。

　　有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

　　①教師以學(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問題。 ②教師語言準(zhǔn)確，三言兩語，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī);教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。 ③教師行間巡視，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準(zhǔn)備。 ④教的原則是：學(xué)生會的不教;學(xué)生說明白的不重復(fù);學(xué)生不會的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

　　所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學(xué)生不閑著，特別緊張。課堂效益很高，學(xué)生不停地思考、閱讀、提問、解答練習(xí)、操作等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課，從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題。課堂上注意力高度集中，一點(diǎn)都不能松懈，每堂課下來，學(xué)生說：真累!然而，課外無作業(yè)，無壓力，學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

　　永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對課標(biāo)和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運(yùn)用教材。

　　永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅(jiān)持做到讓每一個學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認(rèn)為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過關(guān)教學(xué)真的.是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會越來越好。

　　總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)精髓，立即行動,將永威經(jīng)驗(yàn)、做法結(jié)合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實(shí)際來付諸行動。

　　四、對家長的希望和要求

　　回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。

　　所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。

　　第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。

　　第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

　　第六、及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

　　第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

　　第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇34

　　親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　我很早就想和大家見個面，談?wù)勑牧牧奶臁＝裉�，看到大家一個個精神飽滿，充滿斗志，我很欣慰。同學(xué)們，你們也許不是最優(yōu)秀的，但你們是最有潛力的，最聰明的、最懂事的學(xué)生，我們今天召開這樣的座談會，就是要師生齊努力，挖掘你們的潛力，創(chuàng)造最后中考的奇跡。送給大家四句話，希望能有所激勵。

　　一、"遠(yuǎn)大的目標(biāo)"

　　你們的家長對你們的期望值很高，希望你們金榜題名，功成名就。不過在座的很多同學(xué)目標(biāo)模糊，可能還有混日子的心態(tài)。

　　心理學(xué)家有這樣的研究結(jié)論，人的學(xué)習(xí)目標(biāo)定的越高，取得的成績越優(yōu)異。就是說,大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)是90分，也許最后你能達(dá)到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，對于我們在座的同學(xué)們，我們大家每科的成績定位至少要90分，才能發(fā)揮你應(yīng)有的.水平，達(dá)到你預(yù)期的目標(biāo)。決定一個人命運(yùn)的不是別人，而是你自己。你只有志存高遠(yuǎn)，才有可能取得偉大的成就。

　　二、"沒有任何借口"

　　在平時的學(xué)習(xí)中，某個同學(xué)遲到了，他會說，我今天鬧鐘沒響，明天又遲到了，他會說，今天媽媽沒叫醒我等等。我們有些同學(xué)成績這次考差了，也會找出諸如"粗心"、"老師講話的聲音低"、"黑板上的字我看不見"等等借口。

　　美國著名的一所軍校有一個久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，這就是遇到任何問題或違反紀(jì)律時，學(xué)長或軍官問話，新生只有一種答案："報(bào)告長官，沒有任何借口"。除此之外，不能多說一個字。學(xué)校之所以這樣規(guī)定，就是要讓新生忍受不公平，學(xué)會恪盡職責(zé)，明白一個道理：表現(xiàn)完美是"沒有任何借口"的。只有這樣，才能激發(fā)一個人無比的毅力，產(chǎn)生最大的效果。你們今天要做的就是全力以赴，不講任何條件，把學(xué)習(xí)成績搞上去。成績不如意，請你學(xué)會說："沒有任何借口"。

　　三、"不拋棄，不放棄"

　　有不少同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不如意，失去了進(jìn)取的信心，認(rèn)為自己升學(xué)沒有希望了。其實(shí)，這樣的想法是很危險的�！妒勘�突擊》中的許三多有句名言："不拋棄，不放棄。"許三多這樣一個近乎有點(diǎn)笨、有點(diǎn)傻的士兵，卻憑借著這樣一股堅(jiān)定的信念和"笨鳥先飛"的精神，成為了一個鋼七連不可多得的尖兵。在學(xué)習(xí)中，我們在座的同學(xué)，都是非常聰明、非常有理想的人，我們更應(yīng)該有這樣的信念，無論學(xué)習(xí)上有多少困難，都要想盡一切辦法克服它、戰(zhàn)勝它。決不輕言失敗，決不輕易放棄，哪怕只是萬分之一的希望，也要盡百分之百的努力。不到最后關(guān)頭，不要輕言犧牲;不到中考，不要輕言放棄。

　　四、沒有"不可能"

　　我看了大家的成績單，說實(shí)話不是十分理想，我們在座的是401--800名的學(xué)生，但是我們沒有任何借口，在這初三最后幾個月的日子里，我們校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，我們的全體教師與你們同在。只要你們堅(jiān)定自己的目標(biāo)，有不放棄的信念，同甘共苦，克難攻堅(jiān)，受別人不能忍受之苦，最后取得別人不敢相信的成績。我在這里期待大家的好消息!

　　同學(xué)們，讓我們趕快從松松垮垮的學(xué)習(xí)氣氛中醒來，讓我們堅(jiān)持信念，咬緊牙關(guān)度過最后的200天，你們一定能取得中考的勝利!一切皆有可能，奇跡是用來創(chuàng)造的，我們?nèi)�中的奇跡就靠大家創(chuàng)造!

　　謝謝大家!