高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范（精選13篇）

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇1

　　尊敬的學(xué)校家長朋友們：您好!

　　感謝你們在百忙中光臨今天的家長會，我們代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!對長期支持、關(guān)心和幫助過學(xué)校教育教學(xué)工作的廣大家長表示謝意!

　　一、我校教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。逐步形成了自己的教學(xué)特色。被評為“市級規(guī)范化學(xué)校”，“xx縣十佳學(xué)校”。去年獲xx縣教學(xué)質(zhì)量銀獎，學(xué)校蓓蕾讀書活動獲xx市優(yōu)秀獎。今年，我校六年級畢業(yè)考試語文獲全縣第二名、英語獲全縣第三名、數(shù)學(xué)獲全縣第十名。我校陽光體育喜結(jié)碩果，女子排球隊榮獲全縣小學(xué)組女子排球賽第一名的好成績。

　　二、家校密切聯(lián)系成效顯著。班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,積極規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的表揚(yáng)和肯定。

　　三、學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步完善。

　　學(xué)校十分重視安全工作，加大安全投入，為師生提供一個安全放心的工作環(huán)境。學(xué)校對聯(lián)小的幼兒園進(jìn)行了全面改造，新建幼兒教室二間，園內(nèi)路面全部硬化。新建中心校幼兒園教室20間，水沖式廁所272平方米，硬化路面、鋪設(shè)彩磚共3000余平方米，種植草坪1000多平方米。學(xué)校粉刷教室50間，使室內(nèi)環(huán)境煥然一新。我校新上兩口多媒體教室教學(xué)設(shè)備，配備了伙房餐廳設(shè)備。為學(xué)生教室配備了碳晶取暖設(shè)備�？偼顿Y達(dá) 10 萬元。有效地改善了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。

　　四、打造學(xué)校教育品牌。學(xué)校讓每面墻壁會說話，每處風(fēng)景會育人。大力開展綜合實踐活動，成立了奇石根藝等興趣小組。

　　學(xué)校在關(guān)注留守兒童工作上狠下功夫，既關(guān)注留守兒童的衣食住行等生活問題，更關(guān)注他們的精神成長。為了讓學(xué)生和家長經(jīng)常溝通，校長室的電話成了學(xué)生與家長心靈溝通的熱線電話。我校的留守兒童管理工作已經(jīng)逐漸得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界尤其是學(xué)生家長的認(rèn)可，《中國教育報》、《德育報》、中國教育電視臺等十幾家新聞媒體對我校的留守兒童管理事跡予以報道。

　　五、家長學(xué)校內(nèi)容充實。本次家長會我們的主要目的是學(xué)習(xí)交流家長學(xué)校親子教材、掌握更多的親子育子方法，了解孩子在班級的學(xué)習(xí)情況，傾聽學(xué)校、班主任的教育方法和經(jīng)驗;做家長作業(yè);學(xué)�？杉巴ㄟ^本次家長會及時了解家長對學(xué)校工作的意見和建議，以便有效地改進(jìn)工作。面對面的交流又可縮短學(xué)校與家庭間的教育距離，是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。同時與家長集中討論共同關(guān)心的問題，能增進(jìn)教師和家長間的相互信任，及時溝通受教育者動態(tài)變化信息，調(diào)整、改進(jìn)教育舉措，促成學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，使之更具一致性、針對性和有效性，形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ，形成整體教育合力，使我們共同肩負(fù)起對孩子健康成長的教育責(zé)任。我們希望班級要把家長會開好。誠請大家廣泛提出意見和建議。

　　六、希望共筑中國夢。家長們，我們要從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做。要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子，積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力，放手鍛煉，孩子的能力就會慢慢提高。

　　孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　七、家校共建譜新篇。

　　學(xué)校班子成員和班主任老師將進(jìn)一步深入學(xué)生家庭，密切聯(lián)系家長，共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。借此機(jī)會向各位家長提一些建議：每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺。請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。

　　家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。要定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。如雙休日、假期交好朋友、參加有益的社會活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、撿石頭、采樹葉、搞創(chuàng)作、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)�面發(fā)展。

　　學(xué)校將和各位家長一道，共同教育好你的子女、我們的學(xué)生。學(xué)校的管理，離不開各位家長共同的努力。我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能提出寶貴的建議。

　　最后，祝愿您的孩子、我們的學(xué)生早日實現(xiàn)自己的夢想! 謝謝!

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇2

　　尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們在這里舉行由教務(wù)處、校團(tuán)委、航海與船舶工程學(xué)院主辦大連海洋大學(xué)模型協(xié)會承辦的大連海洋大學(xué)第二屆船舶海洋文化節(jié)。首先，我代表學(xué)校向活動的舉辦表示熱烈的祝賀!向給予活動大力支持的福建中漁機(jī)構(gòu)及老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!向勇于創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的參賽選手們表示誠摯額的問候!

　　黨的報告指出，提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，堅決維護(hù)國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國。航海與船舶工程學(xué)院全體師生以此為契機(jī)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和以往舉辦活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，舉辦了以“中國夢-海洋夢-藍(lán)色情”為主題的第二屆船舶海洋文化節(jié)�；顒娱_展以來，吸引了越來越多的學(xué)生加入到比賽中，比賽的水平也在逐步提高;通過競賽，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，彰顯了藍(lán)色海洋大學(xué)的文化特色。加深了大學(xué)生對專業(yè)知識的理解和創(chuàng)新，提高了大學(xué)生在團(tuán)隊合作、動手實踐等方面綜合能力。為培養(yǎng)在校學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng)新意識提供了切實可行又卓有成效的實踐平臺。今天，很榮幸能參加第二屆船舶海洋文化節(jié)開幕式，在此我代表學(xué)校對本次競賽活動提三點希望。

　　一是希望航海與船舶工程學(xué)院要完成好本次活動的組織任務(wù)，嚴(yán)格按照既定的競賽方案執(zhí)行各項賽事安排，切實維護(hù)比賽秩序，認(rèn)真做好保障服務(wù)，保證比賽安全有序的進(jìn)行。

　　二是希望各位評委要堅持“公開、公正、公平”的原則，專業(yè)、

　　客觀的為各校的參賽隊伍做好評判，同時能對各參賽團(tuán)隊的作品給予指導(dǎo)和點評，讓參賽的同學(xué)能在比賽的同時，得到更多的提高。

　　三是希望各位參賽同學(xué)要認(rèn)真對待比賽，將所學(xué)的專業(yè)知識靈活運用，注重團(tuán)隊成員的配合;要在比賽中多學(xué)習(xí)、多積累，不斷總結(jié)、不斷提高，勝不驕敗不餒，始終以飽滿的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志完成比賽任務(wù)。

　　最后，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功，預(yù)祝各參賽團(tuán)隊都能在比賽中出色發(fā)揮，取得滿意的成績!

　　謝謝大家。

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇3

　　搭建健康成長的平臺

　　為人生幸福奠定基礎(chǔ)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第30個教師節(jié)。 “年年花似錦，今年花更紅”。東城小學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)校教育教學(xué)成績從20xx年的綜合排名第19，到20xx年的第11，到20xx年的第7；到今年的第3。截止目前，學(xué)校榮獲“全國特色學(xué)�！钡�47項榮譽(yù)，平均每月1塊獎牌。

　　今天，我代表東城小學(xué)在這里發(fā)言，感到非常榮幸。如果說東城小學(xué)取得了一些成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心指導(dǎo)是分不開的。下面，我談?wù)剸|城小學(xué)發(fā)展進(jìn)步的歷程和思考，我匯報的題目是《搭建健康成長的平臺，為人生幸福奠定基礎(chǔ)》不妥之處請予指導(dǎo)！

　　一、確立制度體系，明確努力奮斗的方向

　　我現(xiàn)在仍然清楚的記得，20xx年教師節(jié)，縣領(lǐng)導(dǎo)在慰問東城小學(xué)的時候，提出“出名師，辦名�！逼谕�的同時，要求看一看我們的制度集，當(dāng)我們把東城小學(xué)制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。

　　其實，東城小學(xué)建設(shè)之初，從上到下都在關(guān)注辦學(xué)理念和方向的問題。學(xué)校經(jīng)過職工代表大會認(rèn)真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發(fā)展。積極工作，幸福生活，快樂學(xué)習(xí)、健康成長” 的辦學(xué)理念，提出了“為人生幸福奠定基礎(chǔ)”的校訓(xùn)。

　　我們的辦學(xué)理念就是為了關(guān)注學(xué)生的未來、進(jìn)步和發(fā)展；我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更要關(guān)注學(xué)生的身體、思想、心理等方面的進(jìn)步發(fā)展。我們要在教育教學(xué)過程中通過開展多種活動陶冶學(xué)生的情操，健康學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

　　道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔(dān)憂的影響，在執(zhí)行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅定方向的同時，從歷練教師隊伍開始，因為，只要有一支過硬的教師隊伍，就能將辦學(xué)理念一步步落實在具體行動之中。

　　二、歷練教師隊伍，奠定發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

　　為了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發(fā)揚(yáng)民主的.基礎(chǔ)上，經(jīng)過三次職代會的討論修改，20xx年學(xué)校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規(guī)定共62項。

　　1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊伍：

　　制度的制定固然重要，執(zhí)行尤其重要，東城小學(xué)注重的是制度的執(zhí)行，進(jìn)校園講普通話、寫規(guī)范字、佩戴校牌、嚴(yán)禁吸煙、反對鋪張浪費、全體教師和學(xué)生一起做操、運動這些規(guī)定從建校開始到現(xiàn)在始終如一的堅持，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成得益于“要求教師做到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先做到；要求學(xué)生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動，潛移默化的影響著學(xué)生，行勝于言收到了良好效果，可以說在制度的執(zhí)行上我們說到做到，同時在執(zhí)行制度的過程中進(jìn)一步明確了我們奮斗的方向。

　　2、歷練一支勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的隊伍

　　“堅持集體教研、發(fā)揮骨干作用、執(zhí)行蹲點制度、不斷培訓(xùn)提高、

　　積極學(xué)習(xí)交流”是我校提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本做法。

　　根據(jù)我校教師有60%來自初中的實際，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學(xué)教學(xué)、有比較豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用；教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間、固定地點進(jìn)行研討，從研究三書入手；從教材教法入手；從互相學(xué)習(xí)入手，每周分學(xué)科堅持開展有課題、有重點的“比教學(xué)”活動，做到了有組織、有記錄、有評價（有活動記錄），學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)教研組，實行教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度、落實每周教案簽字制度，堅持教學(xué)常規(guī)月查與抽查相結(jié)合制度；組織東城名師的示范課、骨干教師的引領(lǐng)課、新進(jìn)教師入門課、轉(zhuǎn)型課，“課內(nèi)比教學(xué)”持續(xù)有效開展，避免了教學(xué)研討流于形式。

　　針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規(guī)范的實際，學(xué)校堅持每周從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機(jī)抽一名教師朗讀，現(xiàn)場打分，與教師百分量化結(jié)合；要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字，提高書寫規(guī)范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學(xué)期對全體教師進(jìn)行一次操作考核。為了促進(jìn)教師對教學(xué)理念的把握，堅持每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)考核。結(jié)合“最美教師”評選組織征文比賽，結(jié)合語文教學(xué)組織漢字聽寫大賽通過這些活動促進(jìn)了教師練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)。

　　聘請專家指導(dǎo)，組織校校聯(lián)誼，開闊了教師視野。上學(xué)期，我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽；由吳定時主任帶隊的十堰市“閱讀課堂教學(xué)”活動；參加了在實驗小學(xué)學(xué)習(xí)十堰市數(shù)學(xué)專家侯軍虎的專題講座；與尹吉甫學(xué)校聯(lián)系開展“兩校聯(lián)誼”“送課下鄉(xiāng)”活動； 在積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的同時，我校參加全縣語文教師素養(yǎng)大賽；各學(xué)科組積極制作一件“微課”原創(chuàng)作品，均獲得了很好成績。

　　我們的畢業(yè)班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有征訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因為我們有一支經(jīng)過歷練的過硬的隊伍。

　　三、搭建育人平臺，開啟傳承發(fā)展的大門

　　為了搭建育人平臺，學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā)，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經(jīng)典詩詞等文化設(shè)施。經(jīng)過3年的努力，我校文化建設(shè)以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術(shù)展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經(jīng)典，潛心育人，努力實踐，快樂生活”理念下的文化網(wǎng)格基本形成。

　　學(xué)校試圖通過這些文化設(shè)施設(shè)備滲透對經(jīng)典的傳承，對學(xué)生品行教育，讓學(xué)生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學(xué)校設(shè)計文化設(shè)施的用意在于給學(xué)生打開一扇窗，讓他們領(lǐng)略我國古代文化的浩瀚與精美； 給學(xué)生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規(guī)范，走向文明和諧；給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠(yuǎn)更開闊，前進(jìn)的更穩(wěn)更堅實；給孩子搭一個臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現(xiàn)自信和快樂。通過觀察學(xué)生對文化、娛樂設(shè)施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情，說明學(xué)校讓文化建設(shè)發(fā)揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。

　　四、嘗試特色活動，培養(yǎng)綜合發(fā)展的能力

　　通過歷練教師，我們有了一支適應(yīng)發(fā)展的隊伍。通過文化設(shè)施建設(shè)，我們有了一個健康和諧的內(nèi)部環(huán)境，與此同時，學(xué)校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。

　　“四一一”活動即每年4月組織的讀書節(jié)、6月舉行的藝術(shù)節(jié)、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。

　　學(xué)生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團(tuán)隊，集體的重要；在讀書節(jié)中，學(xué)校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣，開闊了視野，培養(yǎng)了交流、書寫、繪畫等能力；在體育節(jié)中，學(xué)生既有跑、跳、投的常規(guī)運動，也有棋道里的對弈；既有競技的加油聲音，也有游藝的歡笑；他們在活動中張揚(yáng)了個性，展示了天性；在科技節(jié)中學(xué)生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作。

　　可以說，通過四節(jié)的組織，學(xué)生團(tuán)隊意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質(zhì)得到鍛煉。

　　每周一次不定時的防震演練；每月一次觀看愛國電影，則是對學(xué)生應(yīng)急能力、安全教育和愛國情懷的培養(yǎng)。

　　通過活動的培養(yǎng)，從我校走出了參加“我要上春晚”的學(xué)生吳學(xué)君；走出了“大美十堰”經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目；走出了“我的夢-中國夢”征文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現(xiàn)在的認(rèn)可與支持，從原來的被動參與到現(xiàn)在的積極組織。

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇4

　　春節(jié)期間，相信每個人都會收到以各種形式發(fā)來的祝福，短信的、彩信的、微信的，其中也不乏心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍、八卦新聞、網(wǎng)店推介等等。技術(shù)改變了我們的生活，信息的傳播量越來越大，速度越來越快，過去需要耗費腦力和體力的事情，現(xiàn)在只要動一下手指就可以完成。但技術(shù)也把我們帶進(jìn)了一個碎片化的時代，我們在手機(jī)中醒來，在微信中睡去，在視頻中乘車，在短信中上課，在網(wǎng)游中吃飯……碎片化正無情地撕碎著我們的生活。

　　碎片化時代給我們帶來的負(fù)面影響是顯而易見的，首先，它使我們的智力下降�！赌戏街苣�》題為《碎片化造成現(xiàn)代人智商下降》稱，人類正處于一個充滿中斷的時代，隨時被打斷，時間的碎片化越來越強(qiáng)，處于這種多任務(wù)切換的人，其智商下降比吸大麻還快。工具給我們造成了“多任務(wù)錯覺”，它讓我們誤以為我們能夠同時完成多項任務(wù)，而科學(xué)研究的結(jié)論恰恰相反，如果你同時做兩件事情，那么你哪件事都做不好。其次，碎片化生活使我們的精神矮化。我曾查過精神分裂癥患者的癥狀，有情感障礙、行為異常、缺乏人際交往能力、注意力渙散等，可怕的是這些精神分裂癥患者的典型癥狀，在“低頭族”身上都日益表示明顯。第三，碎片化時代使我們的人際關(guān)系疏離。有句話說的好，“世界上最遠(yuǎn)的不是生與死的距離，而是我就在你面前你卻在玩手機(jī)”。

　　作為師大附中的學(xué)生，我們必須思考，如何在碎片化時代做一個完整的人，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備以下三種力量。

　　第一是閱讀的力量。碎片化正在使我們的閱讀變成消遣，以至于我們越來越?jīng)]有耐心去讀一部完整的著作，甚至是一篇完整的文章，哪怕是看微信，超過百字也會立即刷屏，總在期待下面的精彩。據(jù)說曾有人問拉美文豪博爾赫斯，你心目中的天堂什么樣?他答：就是圖書館的樣子。讀一本好書就是與一位偉人對話，是一種很奇特的精神生長，是修煉人格的過程，是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。關(guān)于閱讀，我給同學(xué)們提三點要要求：一是一定要讀精典，精典書目就是時間幫我們選出的“真經(jīng)”;二是要趁最年輕的時候讀最難懂的書，文學(xué)的、哲學(xué)的、歷史的，甚至是神學(xué)的;三是以輕松的心態(tài)讀書，享受讀書的過程，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，說的恐怕就是這個道理。“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書”，好讀書，讀好書，應(yīng)當(dāng)成為每一個師大附中人的生活方式，我讀故我在!

　　第二是感恩的力量。最近有一則新聞，歐洲一家媒體向社會征集“誰是最幸福的人”，并從眾多的答案中選出了三個最幸福的人。第一個最幸福的人是母親給孩子洗完澡，懷抱嬰兒;第二個最幸福的人是醫(yī)生治好了病人，目送他遠(yuǎn)去;第三個最幸福的人是一個在沙灘上筑起了自己的沙堡的孩子。結(jié)果出人意料，人們突然發(fā)現(xiàn)這些幸福大多數(shù)人都曾經(jīng)或正在經(jīng)歷，于是人們拋開了評出誰是最幸福的人的初衷，轉(zhuǎn)而討論為什么當(dāng)今忙碌的人們身在福中卻不知福。其實對于同學(xué)們來說幸福也無處不在，老師的一個眼神，同學(xué)的一句鼓勵，朋友的一個擁抱，媽媽的一份早餐，只是幸福需要我們發(fā)現(xiàn)，感受幸福需要教育和訓(xùn)練。可悲之處在于，碎片化時代的我們往往只關(guān)注遠(yuǎn)方的山頂，卻看不到身邊的風(fēng)景，這讓我想起顧成的一句話：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。有一顆感恩的心和一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，我們才能氣閑神定，不為碎片化的世俗所動，也才能懂得幸福是靈魂的成就，而不是金錢的功勞。

　　第三是思想的力量。一位偉人說過，世界上有兩種東西最有力量，一是刀劍，二是思想，而思想比刀劍更有力量，正是思想成就了人的偉大。思想的深度決定人生的高度，一個有思想的人才不會被輕易被世俗左右，更不會被碎片化時代撕裂自己的生活和夢想。哲學(xué)家尼采把人的思想分比喻為三種境界：一是駱駝，被動負(fù)重;二是獅子，主動進(jìn)攻;三是嬰兒，純粹純凈。我們師大附中擁有眾多金牌、狀元學(xué)生，可以說我們不缺少負(fù)重的駱駝和進(jìn)攻的獅子，但我希望更多的附中人能成為嬰兒，面對世界，永遠(yuǎn)懷抱天真，張開好奇的眼睛。

　　老師們，同學(xué)們，拒絕碎片化，做一個完整的人，新學(xué)期新生活在召喚著我們。

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇5

　　親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　我很早就想和大家見個面，談?wù)勑牧牧奶�。今天，看到大家一個個精神飽滿，充滿斗志，我很欣慰。同學(xué)們，你們也許不是最優(yōu)秀的，但你們是最有潛力的，最聰明的、最懂事的學(xué)生，我們今天召開這樣的座談會，就是要師生齊努力，挖掘你們的潛力，創(chuàng)造最后中考的奇跡。送給大家四句話，希望能有所激勵。

　　一、"遠(yuǎn)大的目標(biāo)"

　　你們的家長對你們的期望值很高，希望你們金榜題名，功成名就。不過在座的很多同學(xué)目標(biāo)模糊，可能還有混日子的心態(tài)。

　　心理學(xué)家有這樣的研究結(jié)論，人的學(xué)習(xí)目標(biāo)定的越高，取得的成績越優(yōu)異。就是說,大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)是90分，也許最后你能達(dá)到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，對于我們在座的同學(xué)們，我們大家每科的成績定位至少要90分，才能發(fā)揮你應(yīng)有的.水平，達(dá)到你預(yù)期的目標(biāo)。決定一個人命運的不是別人，而是你自己。你只有志存高遠(yuǎn)，才有可能取得偉大的成就。

　　二、"沒有任何借口"

　　在平時的學(xué)習(xí)中，某個同學(xué)遲到了，他會說，我今天鬧鐘沒響，明天又遲到了，他會說，今天媽媽沒叫醒我等等。我們有些同學(xué)成績這次考差了，也會找出諸如"粗心"、"老師講話的聲音低"、"黑板上的字我看不見"等等借口。

　　美國著名的一所軍校有一個久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，這就是遇到任何問題或違反紀(jì)律時，學(xué)長或軍官問話，新生只有一種答案："報告長官，沒有任何借口"。除此之外，不能多說一個字。學(xué)校之所以這樣規(guī)定，就是要讓新生忍受不公平，學(xué)會恪盡職責(zé)，明白一個道理：表現(xiàn)完美是"沒有任何借口"的。只有這樣，才能激發(fā)一個人無比的毅力，產(chǎn)生最大的效果。你們今天要做的就是全力以赴，不講任何條件，把學(xué)習(xí)成績搞上去。成績不如意，請你學(xué)會說："沒有任何借口"。

　　三、"不拋棄，不放棄"

　　有不少同學(xué)，因為學(xué)習(xí)成績不如意，失去了進(jìn)取的信心，認(rèn)為自己升學(xué)沒有希望了。其實，這樣的想法是很危險的�！妒勘�突擊》中的許三多有句名言："不拋棄，不放棄。"許三多這樣一個近乎有點笨、有點傻的士兵，卻憑借著這樣一股堅定的信念和"笨鳥先飛"的精神，成為了一個鋼七連不可多得的尖兵。在學(xué)習(xí)中，我們在座的同學(xué)，都是非常聰明、非常有理想的人，我們更應(yīng)該有這樣的信念，無論學(xué)習(xí)上有多少困難，都要想盡一切辦法克服它、戰(zhàn)勝它。決不輕言失敗，決不輕易放棄，哪怕只是萬分之一的希望，也要盡百分之百的努力。不到最后關(guān)頭，不要輕言犧牲;不到中考，不要輕言放棄。

　　四、沒有"不可能"

　　我看了大家的成績單，說實話不是十分理想，我們在座的是401--800名的學(xué)生，但是我們沒有任何借口，在這初三最后幾個月的日子里，我們校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，我們的全體教師與你們同在。只要你們堅定自己的目標(biāo)，有不放棄的信念，同甘共苦，克難攻堅，受別人不能忍受之苦，最后取得別人不敢相信的成績。我在這里期待大家的好消息!

　　同學(xué)們，讓我們趕快從松松垮垮的學(xué)習(xí)氣氛中醒來，讓我們堅持信念，咬緊牙關(guān)度過最后的200天，你們一定能取得中考的勝利!一切皆有可能，奇跡是用來創(chuàng)造的，我們?nèi)�中的奇跡就靠大家創(chuàng)造!

　　謝謝大家!

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇6

　　根據(jù)州教育局《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知》[州教知字(20xx)82號]及省教育廳甘教基〔20xx〕17號文件精神，我局立即展開行動，成立了以吉西局長為組長，黨委書記寧學(xué)忠為副組長，辦公室、教育辦相關(guān)人員組成的安全督查組，于近期對中小學(xué)的校園安全工作進(jìn)行了檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，健全安全工作機(jī)制

　　學(xué)校安全工作事關(guān)重大，涉及千家萬戶，關(guān)系社會安定穩(wěn)定，教育局對學(xué)校安全工作高度重視。

　　一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。年初，教育局下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整局領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任分工的通知》，就學(xué)校安全工作對局機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和職能科室進(jìn)行了責(zé)任分工。教育局長是全縣教育系統(tǒng)安全工作的第一責(zé)任人，對全縣學(xué)校(幼兒園)安全工作負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所管科室與職能相關(guān)的安全工作。同時，各中小學(xué)、幼兒園也明確了校(園)級、中層干部和教職工的責(zé)任，將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任進(jìn)行了細(xì)化、分解和落實，并嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。

　　二是完善制度。教育局陸續(xù)制定下發(fā)了《卓尼縣教育局學(xué)校(幼兒園)安全穩(wěn)定工作主要任務(wù)和責(zé)任分工》等一系列制度性文件。為了進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作責(zé)任、加強(qiáng)內(nèi)部精細(xì)化管理，教育局對在學(xué)校安全工作實踐中形成的行之有效的各種制度、預(yù)案進(jìn)行了規(guī)范，形成了以制度管人管事的局面，為學(xué)校安全工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。

　　三是健全機(jī)制。為保證制度的落實并加強(qiáng)監(jiān)管，教育局進(jìn)一步明確和完善了部門職責(zé)，機(jī)關(guān)各科室都能積極配合，并按照要求認(rèn)真落實相關(guān)的安全管理職責(zé)，各中小學(xué)、幼兒園均建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并配齊了學(xué)校安全管理專職人員，通過層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實，形成了“自查——督查——整改——強(qiáng)化——保持”的學(xué)校安全工作運行機(jī)制，保證了各項工作落到實處。

　　二、以人為本，積極預(yù)防，確保教育系統(tǒng)安定

　　教育局把培養(yǎng)師生安全意識同宣傳教育相結(jié)合;把消除安全隱患同日常管理相結(jié)合;把提高應(yīng)急能力同定期組織演練相結(jié)合，積極預(yù)防，進(jìn)一步鞏固了學(xué)校安全工作成果。

　　一是狠抓宣傳教育。各學(xué)區(qū)(校)非常注重師生安全教育和相關(guān)人員培訓(xùn)工作，結(jié)合實施的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，制定了《學(xué)校安全教育措施》，普遍開展了“珍愛生命，安全第一”、“感恩教育”等系列活動。各學(xué)校利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。

　　二是狠抓日常管理。各學(xué)校從日常管理入手，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制度，實行外來人員盤查登記制度，閑散人員一律禁止進(jìn)入學(xué)校。實行24小時值班制，做到有領(lǐng)導(dǎo)帶崗、教師值班，保證24小時有人。加強(qiáng)門衛(wèi)管理。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的針對性，尤其加強(qiáng)了對消防安全、宿舍管理、食堂衛(wèi)生等容易導(dǎo)致群死群傷事故隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)的排查。對日常自查發(fā)現(xiàn)的安全隱患都能限期徹底整改，學(xué)校一時無法整改的，能在第一時間及時向派出所、教育局報告，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。

　　三是狠抓預(yù)案演練。在教育局的指導(dǎo)下，各學(xué)校先后建立健全了“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“防汛應(yīng)急預(yù)案”、“地震應(yīng)急預(yù)案”、“房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案”“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“停電應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案。為了配合重大事故發(fā)生后的人員疏散工作，各學(xué)校繪制了“緊急疏散圖”和“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置。同時教育局要求各學(xué)校針對火災(zāi)、地震、流行病、大型活動等容易造成重大損失，影響面大的事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演練�？h一中全體師生在3月22日進(jìn)行了安全緊急疏散演練�？h柳林小學(xué)以安全教育日為契機(jī)，于3月29日下午圍繞“交通安全日”主題教育，在校園進(jìn)行了一系列交通安全教育活動。3月中旬，在消防隊和教育局的指導(dǎo)下，縣藏中組織了“火災(zāi)事故應(yīng)急疏散演練”。通過演練，全校師生對學(xué)校逃生路線、安全指示標(biāo)志、安全場所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重點部位保護(hù)措施等有了清楚的認(rèn)識。

　　四是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治工作。加強(qiáng)綜合治理、為認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部“八條措施”和教育部“六條措施”把中小學(xué)及其周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處，我局先后開展了以下工作：⑴是配合公安、城建、工商、文體等部門取締和清理整頓了校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營活動。⑵是整頓校園及周邊的交通秩序，減少和杜絕交通事故和人員傷亡。在柳小、藏小重新劃人行橫道線，增設(shè)人行道預(yù)示線、禁止車輛停放標(biāo)志，同時在各校大門兩側(cè)增設(shè)“車輛慢行”的警示牌。(3)要求學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全管理工作，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，杜絕閑雜人員進(jìn)校，組建校園巡邏隊，對校園及周邊進(jìn)行24小時巡查。加強(qiáng)對學(xué)校重點部位的安全防范。(4)各學(xué)校都聘請了法制副校長,每學(xué)期開展宣傳教育活動。全縣共聘校外法制副校長21人，已開展了20多場法制講座。(5)是校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椪�治工作做到了工作有部署、有督查、有整改、有落實。對重點學(xué)校提出了集中整治方案。此外，縣直學(xué)校都聘請有威望、有能力的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員或者校外治安員，學(xué)校與社會的聯(lián)系更加密切，學(xué)校周邊治安秩序更加穩(wěn)固。

　　三是加強(qiáng)工作創(chuàng)新。為了加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作，針對當(dāng)前教育系統(tǒng)凸現(xiàn)的各種安全隱患，針對學(xué)校的交通、飲食衛(wèi)生、消防、危房、防洪、教學(xué)和節(jié)假日等各種安全防范工作，一是建立預(yù)警機(jī)制。先后下發(fā)了《加強(qiáng)學(xué)校安全工作, 確保新學(xué)期順利開學(xué)》、《防洪防地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警》預(yù)警文件，突出了學(xué)校安全工作重點，增強(qiáng)了學(xué)校安全工作實效性。⑵是針對學(xué)生意外傷亡事故和重大疾病的而產(chǎn)生社會的穩(wěn)定問題，縣教育局引導(dǎo)學(xué)生參加保險并要求學(xué)校購買校方責(zé)任險。(3)3月28日，在第十六個“全國中小學(xué)生安全教育日”來臨之際，在各學(xué)區(qū)(校)廣泛開展“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育活動，提高師生安全意識和自我防范能力，使安全教育活動取得了實實在在的效果。

　　四、今后努力的方向

　　一方面加強(qiáng)學(xué)校安全工作的認(rèn)識，避免松懈，怠慢現(xiàn)象，時刻保持高度的責(zé)任感、緊迫感、使命感。對懈怠松懈造成學(xué)校安全事故發(fā)生的學(xué)校將根據(jù)責(zé)任制度嚴(yán)厲查處;另一方面對存在的安全隱患問題，重點進(jìn)行整治，排除隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生，對一些難以整治的問題，學(xué)校要加大監(jiān)管力度，摸清情況，安全工作隨時上報，及時處理，把安全工作真正落到實處，為維護(hù)正常的教學(xué)秩序和師生安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園而努力!

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇7

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！在這師生共慶、流光溢彩的日子里，大學(xué)第屆社團(tuán)文化節(jié)落下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各學(xué)生社團(tuán)在文化節(jié)工作中做出的努力表示肯定和感謝。

　　大學(xué)第屆社團(tuán)文化節(jié)本著豐富校園文化建設(shè)的原則，舉辦了以“懷抱紅色青春，打造活力社團(tuán)”為主題的文化節(jié)系列活動。本屆文化節(jié)共有18項活動，涵蓋了文學(xué)、體育、藝術(shù)、科技等諸多方面，其中傳承了較多社團(tuán)經(jīng)典活動，如大學(xué)生外文交流協(xié)會舉辦的第十一屆“百老匯”杯英語短劇大賽，大學(xué)生書畫協(xié)會舉辦的第十一屆“水墨丹青”現(xiàn)場書畫大賽，大學(xué)生國學(xué)社舉辦的第三屆“華文杯”中華傳統(tǒng)文化知識競賽，以及大學(xué)生棋藝協(xié)會舉辦的第二__屆“勇者約定”棋王爭霸賽等一系列活動。這些活動在吸取寶貴經(jīng)驗的同時，不斷完善活動細(xì)節(jié)，提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)校園學(xué)習(xí)氛圍，拓寬大學(xué)生知識面，凸顯了具有我校特色的'校園文化風(fēng)采。與此類活動相比，各學(xué)生社團(tuán)也不斷推陳出新，大力開展新穎獨特的社團(tuán)活動，如大學(xué)生手工制作協(xié)會與大學(xué)生綠洲社合辦的“炫我時代，綠色手工”工藝品制作大賽等活動，深入有力地挖掘了同學(xué)們的潛能，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識，鼓勵其關(guān)注社會動態(tài)，體現(xiàn)了我校與時俱進(jìn)的發(fā)展方向。

　　學(xué)生社團(tuán)是高校第二課堂的重要組成部分，也是我校推進(jìn)大學(xué)生素

　　質(zhì)拓展計劃的重要載體。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的積極配合下，我校社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大，由最初的少數(shù)、單一的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展成為包括理論學(xué)習(xí)類、公益實踐類、文學(xué)藝術(shù)類、體育休閑類、科技創(chuàng)新類共49個學(xué)生社團(tuán)。各類學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會相應(yīng)活動部門的協(xié)調(diào)與管理下，規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部各項制度不斷完善，活動質(zhì)量日益提高、形式豐富多樣，更加有利于維護(hù)會員利益，發(fā)展其興趣愛好。學(xué)生社團(tuán)總?cè)藬?shù)至今已上升至約8350人，再創(chuàng)歷史新高。在此，我代表校領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各學(xué)生社團(tuán)，在本學(xué)年取得的成績表示衷心的祝賀，并借此機(jī)會提出以下期望：

　　一、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會應(yīng)圍繞學(xué)校工作中心，不斷創(chuàng)新與完善規(guī)章制度，認(rèn)真落實好本職工作，更好的服務(wù)與管理社團(tuán)。

　　二、社團(tuán)活動特色與新意需不斷完善，要把創(chuàng)新活動形式同提升活動內(nèi)涵相結(jié)合，把竭誠服務(wù)會員同提高活動實效相結(jié)合。

　　三、各社團(tuán)應(yīng)以凝練社團(tuán)特色，打造品牌社團(tuán)為發(fā)展方向，不斷完善社團(tuán)自身建設(shè)，積極開展相應(yīng)活動。

　　四、社聯(lián)與社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)溝通與交流，及時總結(jié)工作中的優(yōu)劣之處，相互配合，共同進(jìn)步。

　　同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接我們，學(xué)生社團(tuán)美好的藍(lán)圖在等待我們的描繪。我衷心的希望每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感投入到下一學(xué)年的社團(tuán)建設(shè)工作中去，用我們拼搏進(jìn)取的實際行

　　動創(chuàng)造學(xué)生社團(tuán)的輝煌發(fā)展。

　　謝謝大家。

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　你們好。

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學(xué)校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預(yù)防形勢嚴(yán)峻，直至今日才召開。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、 學(xué)校的基本情況

　　我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學(xué)點，現(xiàn)設(shè)25個教學(xué)班(心中校11個)。在校學(xué)生947(中心校556名，韋二點367名，南白點32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊意識強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。

　　學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設(shè)施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設(shè)施完備，部室功能齊全，內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)有圖書17685冊，生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo)，體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　近年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導(dǎo)室對學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分肯定學(xué)校的工作與成績。近年來，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。

　　從上學(xué)期開始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學(xué)園，創(chuàng)全市名校。

　　開學(xué)以來，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實安全責(zé)任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項工作正常開展。

　　二、學(xué)校工作介紹

　　1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

　　我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

　　2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際，直面教學(xué)中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

　　3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

　　每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。4、實行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。

　　在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實踐。

　　在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。

　　5、強(qiáng)化學(xué)校管理實施素質(zhì)教育

　　我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

　　(一)堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精細(xì)化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細(xì)，每項工作都是精品。

　　(二)堅持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動。

　　(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組，專人負(fù)責(zé)堅持活動初見成效。

　　(四)學(xué)校堅持開展文藝、體育活動。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。堅持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。

　　6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

　　三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗與我們的設(shè)想

　　當(dāng)前，我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生)，許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒有課外作業(yè);學(xué)校基本不存在后進(jìn)生問題，全校學(xué)生的每一門課考試成績都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學(xué)校，是一所民辦，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國的名校，吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí)。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后，我深刻地感到，這個學(xué)校確實有著很多難能可貴，值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。

　　(一)、 有一個全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生。

　　永威學(xué)校真正實現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅信：沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學(xué)生掉隊，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。

　　(二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。

　　永威之所以成名，我認(rèn)為最重要的一點就是他們有全國著名教育家，原洋思中學(xué)校長—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說的一樣：“永威是引進(jìn)一個人才，繁榮一方教育�！辈塘稚�校長不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線，親自參加聽評課，指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。

　　(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。

　　學(xué)習(xí)永威，首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗。每一個看到永威的各項制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細(xì)致!

　　永威學(xué)校精細(xì)立法，事事有章可循，精細(xì)執(zhí)法，人人照章辦事，他們精細(xì)督法，逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴(yán)格實施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會怎樣。

　　(四)、建立了一個使每一位學(xué)生都能會學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。

　　我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。

　　這個教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

　　“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。

　　“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過程中，教師通過巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會的學(xué)生來教不會的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

　　“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點。

　　“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。

　　有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

　�、俳處熞詫W(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問題。 ②教師語言準(zhǔn)確，三言兩語，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī);教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。 ③教師行間巡視，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準(zhǔn)備。 ④教的原則是：學(xué)生會的不教;學(xué)生說明白的不重復(fù);學(xué)生不會的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導(dǎo)。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

　　所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學(xué)生不閑著，特別緊張。課堂效益很高，學(xué)生不停地思考、閱讀、提問、解答練習(xí)、操作等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課，從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題。課堂上注意力高度集中，一點都不能松懈，每堂課下來，學(xué)生說：真累!然而，課外無作業(yè)，無壓力，學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

　　永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對課標(biāo)和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。

　　永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認(rèn)為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過關(guān)教學(xué)真的.是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會越來越好。

　　總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)精髓，立即行動,將永威經(jīng)驗、做法結(jié)合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實際來付諸行動。

　　四、對家長的希望和要求

　　回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。

　　所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。

　　第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。

　　第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

　　第六、及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

　　第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

　　第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

　　謝謝大家!

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇9

　　各位同事：

　　今天非常高興參加高職學(xué)院改革與發(fā)展研討會。高職學(xué)院創(chuàng)辦四年來，走過了不平凡的路程。創(chuàng)辦之初，條件很艱苦，老師缺乏，校舍缺乏，設(shè)備也缺乏。在這樣的條件下，高職學(xué)院在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，努力創(chuàng)辦了這個學(xué)院。學(xué)院經(jīng)過這四年，取得了很大的發(fā)展，也摸索了很多經(jīng)驗，取得了很大的成績，為社會培養(yǎng)了很多應(yīng)用型人才，特別是為學(xué)校經(jīng)濟(jì)上做出了很大貢獻(xiàn)，學(xué)費按60%上交學(xué)校，很不簡單。當(dāng)時某些學(xué)院違規(guī)招生，學(xué)校要把一千多學(xué)生安排到高職學(xué)院，學(xué)院的同志為學(xué)校分憂，按照學(xué)校的要求，高興地把這些學(xué)生接下來了，而且辦得很好。當(dāng)時兩個校區(qū)辦學(xué)，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定的問題，現(xiàn)在這些學(xué)生都順利畢業(yè)走向社會了。同時高職學(xué)院對盤活兩個校區(qū)的資源也發(fā)揮了很大的作用。在這里，我代表學(xué)校對高職學(xué)院的同志通過辛勤勞動取得的成績表示感謝，表示祝賀。

　　目前本科院校辦高職，怎么發(fā)展，怎么走，大家各種想法都有，都在探索之中。在政策方面，教育主管部門和學(xué)校都各有看法。在這個時候，高職學(xué)院召開這個研討會，是很及時的，很有必要的，通過研討會可以明確方向。對高職學(xué)院的下一步發(fā)展，我講幾點希望：

　　第一，高職要發(fā)展，一定要堅定信心。過去我們已走過了四年的路程，取得了很多的經(jīng)驗和成績，我們要充分肯定我們的成績；對下一步的發(fā)展，我們可能還面臨著很大的困難，所以要堅定信心。現(xiàn)在世界發(fā)生金融危機(jī)，發(fā)展速度都在減慢，在這個時候信心都比什么都重要。股市不斷下跌，說明股民沒有投資的信心，股市就上不了。我們高職現(xiàn)在辦學(xué)遇到一些困難，我希望高職的領(lǐng)導(dǎo)要堅定信心，要看到過去的成績和經(jīng)驗，我們只有繼續(xù)堅定信心，看準(zhǔn)方向，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的高職學(xué)院一定會辦得更好。

　　第二，高職要發(fā)展，一定要找準(zhǔn)自己的.定位。李院長的報告，提出了三點意見，都可以探討，根據(jù)我們學(xué)校的具體情況、現(xiàn)在的條件和高職學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗，是辦�？七�是本科，根據(jù)江西高職發(fā)展的具體情況，在上級政策的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)我們的定位，通過研討會，分析探討我們的發(fā)展定位，定好了位，才能確定發(fā)展方向。

　　第三，高職要發(fā)展，一定要突出特色。沒有特色就沒有生命，學(xué)院現(xiàn)在專業(yè)比較多，特色是什么？優(yōu)勢是什么？這個也要搞清楚。用優(yōu)勢帶動發(fā)展，要有所為有所不為，要體現(xiàn)我們的優(yōu)勢專業(yè)，過硬的專業(yè)，至少在我們省的高職學(xué)院里面有一定影響，有特色才能體現(xiàn)水平，發(fā)展才有后勁。

　　第四，高職要發(fā)展，一定要強(qiáng)化管理。

　　這四年中高職學(xué)院積累了豐富的管理經(jīng)驗，但是由于各方面的條件還存在差距，管理隊伍，教師隊伍還有差距，要進(jìn)一步發(fā)展，就要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，包括教師隊伍管理，教學(xué)質(zhì)量管理，學(xué)生管理，還有內(nèi)部制度管理，特別是老校區(qū)離市里近，對學(xué)生管理特別要加強(qiáng)。老校區(qū)有三個學(xué)院在這里，還要處理好各方面的關(guān)系。要繼續(xù)健全一些管理方面的制度，內(nèi)部管理搞好了，對我們的發(fā)展就十分有利。第五，高職要發(fā)展，一定要追求卓越。我們已畢業(yè)的學(xué)生，比較起來有的很優(yōu)秀，有的就有較大的差距，可能學(xué)工科的要差一些，實踐的機(jī)會不多，所以說，要追求卓越，就要根據(jù)我們的條件，看看哪些是特色專業(yè)，哪些是優(yōu)勢專業(yè)，要利用校本部的優(yōu)勢，辦好我們高職的特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，揚(yáng)長避短，在追求卓越方面有所作為。

　　我就講這么幾點，有不對的地方，請大家批評指正。謝謝大家。

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇10

　　老師們、同學(xué)們：

　　離高考只有100天了，在這個特殊日子里講話，心中不免感慨也頗為忐忑。曾記得，請張用瑋老師擔(dān)當(dāng)301班主任，張老師一個字回答我搞;問302班主任劉立才老師困難，劉老師一句話七個字，無條件完成任務(wù);請吳陽老師擔(dān)任303班主任，吳老師給了我八個字，吳校放心，看我行動;問秦小華老師有沒有信心，秦老師說了九個字，我真的想搞20個一本;問張斌老師有沒有信心，張斌老師說了七個字，我不會輸給四班;請張志強(qiáng)老師擔(dān)任306班班主任，張老師回答了九個字，老吳交代的事，還用說!請王波主任表態(tài)，王主任回答好簡單，只兩個字拼命!這些話，是去年6月，8個月前的事了，這些回答和場景恍如昨日。而今天，我們的隊伍已經(jīng)開到了高考前線。

　　去年我在金東方集團(tuán)管理年會上說，從7月14開始，全體高三老師就像打雞血一樣在忘我工作。高三老師是我們高一高二老師的榜樣，我說他們一定會繼續(xù)做榜樣，因為高三老師們重情重義，因為金東方高中人重情重義。我說這個話，可能同學(xué)們還不覺得，但是作為校長，我是看在眼里，記在心里!今年初六上午10點，我們高三全體老師們再次告訴我：我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，不辱使命，捍衛(wèi)金東方高中人的尊嚴(yán)!各位同學(xué)請你好好看看身邊的老師們，他們也許沒有鹿晗肉鮮，沒有孫儷臉靚，沒有薩頂頂拿反話筒假唱幽默，但是我們的老師們?yōu)榧彝�、為事業(yè)、為同學(xué)們一直在默默辛勤付出。你們累了，老師在身邊擔(dān)憂;你們哭了，老師為你遞上一方紙巾;你們耍脾氣了，老師在默默擔(dān)心。也許同學(xué)們將來也會做一名老師，也許同學(xué)們將來不屑做一名老師，但是，我想告訴你們，我們金東方高中的老師們真的可愛、可親、可敬!

　　同學(xué)們，你可曾知道，我們的爸媽們，為我們笑、為我們哭、為我們煩、為我們累，為我們傷，為了大家的高考，同樣是身心煎熬，夜不能寐!我們想想自己的父母，曾經(jīng)比奧特曼還無敵的爸爸，早已沒有當(dāng)年的強(qiáng)壯偉岸;一向愛美的媽媽青絲夾雜了白發(fā)。他們?yōu)槲覀儎诶郾疾�，卻無暇顧及歲月在他們身上刻下的滄桑，只因為他們在我們身上寄予了太多太多的期望。為了我們能考上一個理想的大學(xué)，今后有一個安定幸福的生活，他們所做的一切他們認(rèn)為都是值得的。我知道很多家長上班打工比你們還累，我也看到很多家長比你們哭得還多，我還看到很多家長對你們小心呵護(hù)，生怕你們受了半點委屈，想嗦想安慰想批評想問成績而不敢。在我們的成長路上，我們的爸媽給了我們一個大大的“愛”字，我們今天該如何報答他們，我送大家兩個字：拼搏!我們未來該如何報答他們，我還是送大家兩個字：孝敬!如果今天不拼搏，我們未來拿什么來孝敬?

　　這三年，我看到很多同學(xué)為了夢想，拼了個臉色蒼白，拼了個頸椎錯位;為了夢想，我看到很多同學(xué)，一個學(xué)期幾乎沒有回家看到媽;為了夢想，我看到在衛(wèi)生間里加班到12點多還不想休息的同學(xué);為了夢想，我也看到同學(xué)們考到自己理想分?jǐn)?shù)后的開懷大笑;為了夢想，我也看到?jīng)]考到自己理想分?jǐn)?shù)而傷心落淚。從一個長輩的身份看，我心疼你們;從一個老師的身份看，我支持你們;從一個校長的身份看，我贊美你們!青春有一個名字，叫拼搏!青春還有一個名字，叫無悔!今天我們羨慕馬云，說他牛氣沖天，但是馬云告訴我們，不吃苦，你要青春干嘛?

　　我們僅僅在高中階段就經(jīng)歷了大大小小數(shù)十次考試，月考也有21次。一個月前我們又經(jīng)歷了全市的元月調(diào)考，48個一本，這在金東方高中歷史上還是第一次。48，這個歷史就是在座的師生創(chuàng)造的，這個歷史應(yīng)該寫下20xx屆全體師生的名字!我完全有理由相信，6月高考，你們的名字還會繼續(xù)書寫下去。因為你們有能力，也有機(jī)會創(chuàng)造金東方高中歷史，創(chuàng)造宜昌民辦高中教育的一本歷史。這份榮譽(yù)，這份尊嚴(yán)，試問大家，誰會拱手相讓?我不會答應(yīng)，我深信高三全體師生更不會答應(yīng)。

　　元月考完后，有的同學(xué)仰天長嘯，有的同學(xué)扼腕嘆息，但是，青春不言敗，該面對的我們還得面對。吳昌鈞要說，因為經(jīng)歷，所以懂得;因為懂得，所以珍惜;因為珍惜，所以擁有;因為擁有，所以幸福。吳昌鈞還要說，經(jīng)歷了苦難，你就不會再怕一切困難。無論今天你的分?jǐn)?shù)是多少，無論你今天名次是否靠前，請你記得，你想放棄，另一個你不會答應(yīng);你想放棄，別人不會放棄;別人放棄，我們金東方高三人不放棄，我們就會有機(jī)會!努力下去未必成功，但如果你今天就此放棄，必定是徹徹底底的失敗。今天你放棄，你就是懦夫;今天你拼搏，你就是斗士!未來的高考我們也許蟾宮摘桂，也許不盡人意，但是同學(xué)們，在我眼里，在老師眼里，在我們爸媽眼里，你們就是從戰(zhàn)火硝煙中走出來的戰(zhàn)士。記住，高考那天，我要在校門口和你們一一壯行;高考結(jié)束那天，我要一一和你們握手道別，作為校長，我要給我的戰(zhàn)士們送上一份應(yīng)得的尊重。80年代初，老山前線英模報告團(tuán)告訴我，十八九歲的戰(zhàn)士誰都怕死，但是一旦上了戰(zhàn)場，戰(zhàn)士心中只有一個信念，不能做被冷槍打死的窩囊廢，要向前!向前!向前!

　　也許我們經(jīng)歷了西天取經(jīng)八十難，如果說非還有一難，我們又何懼之有?泰山崩頂之于前，金高人面無懼色，這才是真英雄!再難的高中，再苦的高三，我們走過了大半，誰愿意留下功虧一簣的遺憾。所以，我親愛的同學(xué)們、老師們，請不要迷�；炭郑�不要駐足觀望，不要唉聲嘆氣，更不要也不允許罵爹罵娘，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會迎來生命中最華美的轉(zhuǎn)彎。

　　猶記得，上一屆，20xx屆，元月考后，一樓會議室，我們個個神情嚴(yán)峻，我們發(fā)現(xiàn)我們從來沒有如此挫敗過，但是100天，僅僅只用100天，同學(xué)們，我們硬是打了一個漂亮的翻身仗，22所同類學(xué)校一等獎第一名，所有12門學(xué)科一等獎。事實告訴我們，金東方高中人有能力力挽狂瀾;我深信，我們會繼續(xù)告訴我們的同學(xué)，選擇金東方高中，我們不后悔!

　　同學(xué)們、老師們，別擔(dān)心也別怕努力已晚，一百天，一切都還來得及。一百天，足以讓我們蛻變;一百天，我們完全可以締造奇跡。漲一分就是成功，漲十分就是涅，同學(xué)們，你要知道，湖北考生40萬，全國考生900萬，你的對手900萬!記得吳校長一句話，多掙1分，就可以壓倒1000人。天，永遠(yuǎn)不會塌下來，信心在，戰(zhàn)斗在，希望在!

　　100天，請老師們拿出拼命三郎的精神來;100天，同學(xué)們一定會心無旁騖，放手一搏!十年磨一劍，霜刃未曾試。讓我們一起亮劍，拼搏100天!我已聽到了同學(xué)們老師們的心跳聲!我聽到了老師們同學(xué)們的吶喊聲!老師們，加油!同學(xué)們，加油!金東方高中，加油!

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇11

　　20xx年7月，我有幸成了黨校的一員�？梢哉f，這是我人生的一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。因為，從這一天起，我徹底告別了喧鬧的校園，走進(jìn)了黨校，走進(jìn)了這座有著50年建校史的黨員干部培訓(xùn)陣地，去從事一項我原先并沒有經(jīng)歷過的工作。

　　作為一名新兵，開始我只知道黨校是縣委的一個重要職能部門，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的理論的重要陣地，在培訓(xùn)和輪訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中具有不可替代的重要作用。我常常在心里想：講理論到底能帶來什么實際效果!

　　直到聽了省市黨校教授和我校幾位高級講師的幾堂課，深深觸動了我、改變了我。他們從家看國、從史悟今、從事論理，以樸實的話語，鮮活的事例，向干部群眾闡明了什么樣的社會才是和諧社會，什么樣的思想才是和諧思想，“真著急、假生氣，熱問題、冷處理，敢碰硬、不硬碰，走直道、拐活彎……”抽象的東西講實了，理性的文字講活了，高遠(yuǎn)的目標(biāo)講近了，大家聽得是津津有味，并不時報以陣陣掌聲。一位村黨支部書記說：“通過黨校的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些工作方法，理清了工作思路，信心更足了，一定要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們好好干。這樣的黨課我們愛聽，還是多來給我們上幾次吧!”我恍然大悟，原來理論可以講得這樣生動!原來一名理論工作者的作用竟有這么大!原來老百姓這么渴求聽到黨的聲音!原來我所肩負(fù)的使命是如此的光榮和艱巨!

　　思想的轉(zhuǎn)變，讓我開始細(xì)細(xì)品味這所始終與黨同行了50個春秋的學(xué)校，也讓我真正愛上了黨校，愛上了干部教育培訓(xùn)這項工作。五十年，時光如水，歲月如歌;五十年，風(fēng)雨滄桑，追求執(zhí)著;五十年，春華秋實，業(yè)績卓絕。五十年的非凡歷程，五十年的薪火相傳。在實踐國以才立、政以才治、業(yè)以才興的人才戰(zhàn)略中，黨校相繼培養(yǎng)出了一大批政治素質(zhì)高，執(zhí)政能力強(qiáng)的合格人才，為我縣的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。20xx年至今，教研人員撰寫理論文章200多篇，獲省級獎勵44篇(獲一等獎7篇)、其中40多篇公開發(fā)表。連續(xù)12次獲省黨校系統(tǒng)“理論研討會征文組織先進(jìn)單位”。這就是黨校，這就是黨校人!為了黨的理論的宣傳和普及，整天忙碌著、辛苦著、快樂著。

　　作為黨校的一員，我曾經(jīng)夢想有一天，黨校人能得到社會的認(rèn)可、群眾的尊敬，黨校的面貌發(fā)生翻天覆地的變化。事實證明，我的夢想即將實現(xiàn)�？h委沒有忘記黨校，政府也在支持黨校。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，縣委于上半年正式出臺了《關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的意見》，為黨校事業(yè)的健康發(fā)展，提供了強(qiáng)勁的動力支持。省委黨校向全省各市縣黨校全文轉(zhuǎn)發(fā)了該意見，認(rèn)為**縣委走在了全省的前列。新建黨校的工作也被列入了**20xx年重點工程的行列。從此，在黨校建設(shè)的歷史上翻開了新的一頁，黨校和黨校人真正迎來了屬于自己的春天。

　　作為黨校的一名教師，面對縣委、縣政府的關(guān)心和支持，我們能無動于衷嗎?不，堅決不能!我們唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，積極投身到干部教育的偉大事業(yè)中去，才能對得起黨和政府的關(guān)懷，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和群眾的尊敬。因為“有為才能有位!”

　　由此我想到了理論戰(zhàn)線上的楷模--方永剛。在家庭遇到困難時，沒有影響他的激情;在事業(yè)選擇中，沒有影響他的激情;在身患癌癥時，沒有泯滅他的激情。方永剛說得好：“如果有一天，我的生命之鐘停擺了，我愿意把它定格在自己的崗位上。”這是多么催人奮進(jìn)的崇高境界和澎湃激情啊!

　　在新形勢下，作為一名黨的理論工作者，我們肩負(fù)的職責(zé)既光榮又艱巨，既崇高又具體，我愿耕耘在這片充滿生機(jī)而又富有特色的土地上，懷一腔熱血，播撒思想的火種，為建設(shè)富裕、文明、和諧新獻(xiàn)上自己一片火熱的赤子之情，用激情揚(yáng)帆，讓青春在平凡的崗位上閃光。

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

　　大家好!今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機(jī)會。下面我就從以下幾個方面進(jìn)行匯報。

　　一、認(rèn)真上課，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高

　　眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我所在的法學(xué)教研部每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都非常繁重，我作為我部主持工作的負(fù)責(zé)人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進(jìn)法治政府建設(shè)》、《提高知識產(chǎn)權(quán)意識、建設(shè)創(chuàng)新型國家》等五個專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟(jì)寧市市級優(yōu)秀教學(xué)獎。在學(xué)歷班次，每年都承擔(dān)七八門課程，在法律研究生班次的教學(xué)中我還經(jīng)常運用研討式、互動式、案例式等新的教學(xué)方式，受到學(xué)員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優(yōu)秀教學(xué)獎。在超額完成教學(xué)任務(wù)的情況下，還經(jīng)常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人講授知識產(chǎn)權(quán)等法律知識。

　　在教學(xué)上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟(jì)寧市的工作重點確定選題方向;注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力;追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果;注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業(yè)解惑性、語言藝術(shù)性等五性方面對專題進(jìn)行完善;注重摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結(jié)新經(jīng)驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)經(jīng)驗文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級刊物也即將發(fā)表。通過反復(fù)磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟(jì)寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成績考核中多年來始終穩(wěn)居前列。因在知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力，為濟(jì)寧市創(chuàng)建國家級知識產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻(xiàn)，20xx年4月被評為全市知識產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)工作者并接受濟(jì)寧市副市長頒獎。“竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴(yán)和威望建立在業(yè)務(wù)上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。

　　二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強(qiáng)

　　在科研工作上，我不斷提高認(rèn)識，逐步增強(qiáng)科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統(tǒng)思考，和教學(xué)工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟(jì)寧子課題負(fù)責(zé)人參與的省級課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識產(chǎn)權(quán)能力，推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關(guān)程序進(jìn)行了批辦。20xx年9月，受濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)局委托，承擔(dān)了《濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區(qū)的調(diào)研工作，掌握了濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對濟(jì)寧黨校的這次調(diào)研活動進(jìn)行了報道，20xx年12月24日，《中國知識產(chǎn)權(quán)報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟(jì)寧市委和市政府提供直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地主辦的“我國城鄉(xiāng)一體化理論研討會”;今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會;今年9月剛剛參加了濟(jì)寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。

　　今年年初利用春節(jié)放假時間，根據(jù)自己的實踐體會和認(rèn)真思考，為濟(jì)寧市法制辦撰寫了濟(jì)寧市法治工作建議，得到濟(jì)寧市法制辦的認(rèn)可。從濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常年法律幫助，經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟(jì)寧市司法局聘為律師普法宣講團(tuán)骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月，作為濟(jì)寧市“知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動”專家指導(dǎo)組成員深入40多家企業(yè)面對面服務(wù)。作為濟(jì)寧市法學(xué)會理事，近期又被聘為濟(jì)寧市仲裁委員會仲裁員、濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心律師，將參與審理濟(jì)寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟(jì)寧市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題研究》也在完成過程中�？嗑殐�(nèi)功，突出實踐，通過持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實際，自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

　　三、完善制度，做好表率，教研部管理工作越來越好

　　法學(xué)教研部是濟(jì)寧黨校最年輕的教研部，平均年齡不到30歲，針對年輕人的特點，首先要抓好制度建設(shè)。按照學(xué)校的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)化了教研部的管理工作。堅持抓好本部的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課、試講等制度建設(shè)，制度制定更加細(xì)節(jié)化，制度落實更加具體化。

　　在重視制度管理的同時，結(jié)合實際情況，我比較注重對年輕教師進(jìn)行有效的尊重激勵、表率激勵。能以平等的態(tài)度、兄長的感情來尊重和支持，對所有工作能以溝通、商量的方式來民主的決策，這充分提高了大家的自信心、自尊心，調(diào)動了大家做好黨校各項工作的積極性和創(chuàng)造性。我經(jīng)常研讀包含人性修養(yǎng)和管理思想的傳統(tǒng)文化書籍，我經(jīng)常通過各種渠道研究分析國內(nèi)外教學(xué)名家的教學(xué)特點，我經(jīng)常及時研究學(xué)習(xí)、反思總結(jié)工作中遇到的問題，這種研究學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力齊頭并進(jìn)，不斷提升，我力爭在我部做好品質(zhì)、業(yè)績的表率。現(xiàn)在我部的年輕教師在工作態(tài)度上更加端正，能夠把講好課作為基本職業(yè)道德，作為為人處事中的天職和本分，作為自己能為黨校樹立形象和維護(hù)聲譽(yù)的重要手段;能夠把個人理想、本職工作與黨校教育事業(yè)更好的結(jié)合在一起。法學(xué)教研團(tuán)隊已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、積極和諧、風(fēng)正氣順的氛圍，已經(jīng)形成了人人能講課、人人愛講課、人人有課題的良好局面。

　　四、熱愛黨校，忠于組織，在其他工作方面得到普遍認(rèn)可

　　首先，作為黨校中層負(fù)責(zé)人，積極參加各種會議和議事活動，認(rèn)真參與教學(xué)管理規(guī)章制度的起草和完善工作，積極為黨校各項事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。其次，我于20xx年6月順利完成了濟(jì)寧市委組織部和校黨委安排的掛職任務(wù)，在任城區(qū)二十里鋪鎮(zhèn)政府掛職期間，為二十里鋪的法治、知識產(chǎn)權(quán)等工作做出了自己的貢獻(xiàn)。再次，我擔(dān)任了XX年級法律研究生班等兩個班的班主任，為學(xué)員做了大量的工作，多次組織學(xué)歷班學(xué)員到嘉祥縣、梁山縣、金鄉(xiāng)縣等縣市區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)員出勤率、及格率都較高，受到大家好評，被評為20xx年度全市黨校業(yè)教系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。20xx年我還非常榮幸的被濟(jì)寧市直機(jī)關(guān)工委授予了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

　　在黨校當(dāng)好老師并不容易，我這幾年一直處于非常緊張的工作狀態(tài)，經(jīng)常加班加點，想起才兩歲的兒子見到我既激動又委屈想哭的樣子，想起兒子在患手足口病期間因能得到我的陪伴而高興的模樣，想起妻子和兒子同時打吊瓶而我不能陪伴照顧的情形，想起我很少回金鄉(xiāng)老家探望的70多歲的老母親，我深感有愧。但想起組織上給了我這么多的榮譽(yù)，校黨委和同事們給了我這么大的認(rèn)可，學(xué)員和社會也給了我很高的評價，我沒有理由不做好工作，想起我們黨校事業(yè)的神圣感、使命感，想起濟(jì)寧很多領(lǐng)導(dǎo)干部以“白加黑”、“五加二”的狀態(tài)忘我的工作，我作為黨校老師，以后更應(yīng)該加倍努力，做好工作。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，這是我從教學(xué)、科研、處室管理等方面向大家匯報的有關(guān)情況。其實，和很多人相比，我在很多方面還存在著差距，我想我今后一定要向大家學(xué)習(xí)，把各方面工作做好，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心和省心。以上有不當(dāng)之處，請大家批評指正。

　　最后，祝愿大家身體健康，萬事如意，祝愿我們的黨校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)!謝謝大家!

高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范 篇13

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天是我到四中上任后參加的首次升旗儀式。很高興能在這樣的場合與大家見面。踏進(jìn)四中的大門，雖然陌生，但看到每一張面孔都是那么熱情與真誠。很榮幸和大家一起工作，一起學(xué)習(xí)，這是緣分。今天是國旗班的交接儀式，我首先要代表全校師生對離任的國旗老隊員們說一聲：謝謝你們!是你們讓升旗儀式成為了我們心中師生心目中一道永遠(yuǎn)抹不去的美麗風(fēng)景!同時，我要對新一屆國旗班的同學(xué)表示祝賀，能成為國旗班的一員是你們的榮耀，也是你們的一份責(zé)任。

　　新余四中是一所在新余市乃至江西省都有著重要影響的中學(xué)，是一所極富活力的學(xué)校。我們有一批年富力強(qiáng)的干部隊伍，謀劃出很好的辦學(xué)思想和理念，為學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)有力的活力;我們有一個敬業(yè)愛崗的教師群體，立足于理想、智慧和汗水編織的三尺講臺，筑就了四中往日的恢宏和今日的華章;我們有一批優(yōu)秀的學(xué)生，你們朝氣蓬勃、立志高遠(yuǎn)，創(chuàng)造出四中教育教學(xué)不敗的神話。

　　我相信，在全體師生的大力支持下，我們和衷共濟(jì)，繼往開來，一定能續(xù)寫四中教育教學(xué)的新輝煌。

　　來到四中以后，我首先一條就是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，學(xué)習(xí)可以使我更快進(jìn)入角色，調(diào)查研究可以使我熟悉情況。我深知四中校長所肩負(fù)的使命崇高而又艱巨，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了學(xué)校的發(fā)展，需要您的關(guān)注，需要您的奉獻(xiàn)，更需要您真誠的批評指正，我將在今后的工作中，恪盡職守，不辱使命。努力成為一任合格的四中校長。

　　“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”，在一個學(xué)校發(fā)展的歷史長河中，我們都是過客，但要努力作出無愧于教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。讓我們每一個人都做好一個薪火相傳的四中人，愿四中的明天更加美好!