領(lǐng)導在紅歌會活動上的講話（精選3篇）
領(lǐng)導在紅歌會活動上的講話 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家晚上好!
今夜，將是一個難忘的夜晚。“紅歌進校園”主題紅歌會暨20xx江西財經(jīng)大學迎新晚會在這里隆重舉行。此時此刻，請允許我代表江西財經(jīng)大學全體師生對出席今天晚會的各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!對始終關(guān)心、支持我校建設和發(fā)展的各界人士致以誠摯的祝福!并向20xx級新同學的到來表示熱烈歡迎!
踏著贛江的碧波，越過贛鄱的紅土，九月金風，將紅歌會吹進校園。紅歌進校園，對社會而言，是對紅色文化與紅色經(jīng)典的倡導;對在校大學生而言，是一場愛國主義精神的熏陶、心靈的洗禮。今天，我們歡聚一堂，在高唱紅歌的同時，應不忘感念經(jīng)典。這是紅歌會第3次走進財大，這一次，我萌發(fā)了一個新的體會：“紅色”對中國人而言，具有特殊的意義。它是中國的傳統(tǒng)色彩，節(jié)日里，我們用紅色代表喜慶與歡樂;歷史中，紅色更是代表著奮斗與希望，象征著我們民族的氣節(jié)。
今天，我想對20xx級新同學說，紅色，應該融入到你們的大學生活中，它不僅僅是學習上的希望與熱情，更應把這種精神貫穿到對整個國家乃至世界的關(guān)注。
因為，大學并不只是一個灌輸知識或者創(chuàng)造知識的地方;隨著中國社會的發(fā)展，事實上，今天的大學已承擔了另一個重要的社會功能：它成了青年人進入現(xiàn)代社會生活之前的最后一個集訓營。這不僅是對你們個人生活幸福和職業(yè)成功的告誡，也是我們這個正在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的社會的需要。在書本之外、課堂之外，我們每個人，需要其他許多東西，其中包括：胸懷、視野、想象力、同情心以及在此基礎上才可能發(fā)生的你對于周圍人的真誠關(guān)切，乃至對于整個中國和整個人類的關(guān)切。
最后的半句話并非夸張。因為，中國社會已經(jīng)在市場經(jīng)濟和人員流動中日益整合了，世界也已經(jīng)在全球的貿(mào)易、交往甚至沖突中日益整合了。今天的經(jīng)濟變得越來越像是一個同各種陌生人打交道、尋求妥協(xié)、達成共識、爭取雙贏或多贏的競技場，一種社會交往的活動。今天的中國需要更多頭腦冷靜和富于想象力的行動的人，今天的世界需要更多優(yōu)秀的行動的人。
很有可能，你的才華、自信、經(jīng)驗以及其他許多東西都會在這里第一次受到挑戰(zhàn)，但即使如此，有一點請記住，沒有什么可能規(guī)定你的未來，最多只能算是“被青春撞了一下腰”。
你們是幸運的，不只是因為你們來到了江西財經(jīng)大學，更因為今天的中國，今天的世界。20xx年，是中國共產(chǎn)黨成立九十周年。想一想中國共產(chǎn)黨在立黨建國的歷程中，有多少如同你們一樣，甚至比你們更年輕的中國青年的鮮血灑入了這片土地?
不得不說，我們的黨是一個擁有6500萬黨員的大黨，是一個掌管著960萬平方公里國土、13億多人口國度的黨�？墒钦l能想到，當初她卻是誕生在一只小船上。
三年來，我認為紅歌會走進校園是具有深刻意義的。紅色精神的弘揚對中國、對社會、對在校大學生而言是極具特殊內(nèi)涵的!在此我要特別感謝紅歌會給了財大人一次回顧紅色經(jīng)典的機會，三年來，紅歌會和江財人相互見證了彼此的成長與進步。
今天，在這個特殊的“紅色”中，我仿佛看到一艘紅色之船，載著我們從過去駛來，向未來進發(fā)。從貧無寸土，漂泊水上，到神州萬里，江山紅遍。
我希望同學們能用一種行船精神，不懼風浪，不忘憂患，順乎潮流，再登彼岸!
我相信，在這里，你將度過也許不是你最幸福，可能不是你最燦爛，但必定是你最懷念的一段紅色時光! 我希望，從這里開始，從這里出發(fā)，讓紅色信念成為啟迪人生、開啟智慧的鑰匙!
領(lǐng)導在紅歌會活動上的講話 篇2
“”總體發(fā)展目標：全面貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的20字方針，積極實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，完善現(xiàn)代教育體系，打造教育更臺;優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展城鄉(xiāng)教育，深化教育內(nèi)涵建設，提升教育發(fā)展水平;加強教育隊伍建設，構(gòu)筑教育人才高地。圍繞“”期間讓全縣人民群眾子弟“有學上、上好學”的總體發(fā)展目標，繼續(xù)加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
主要目標任務：
(一)學前教育�；酒占皩W前教育。按照政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園方針，到20xx年，政府需投資5621萬元，在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設17所中心兒園(我縣現(xiàn)有縣直幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨立中心幼兒園5所)，力爭學前三年率達到65%，學前一年入園率達到90%。
(二)義務教育。推進義務教育均衡發(fā)展。按照“小學中心化，初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，村村都有教學點，地域面積大、人口分散的村組還要有下伸點”，這一目標，具體規(guī)劃：
1、縣城：隨著我縣城市化和工業(yè)化建設步伐的加快和縣城人口的急劇增加，到20xx年城區(qū)小學學生將增加5034人;城區(qū)初中學生將增加4847人。未來5年，共需投資8583萬元，擴建城區(qū)三小、四小、二中，城區(qū)五小、六小、城區(qū)三中、四中，從根本上解決城區(qū)大班額問題。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)：到20xx年，全縣將保留74所中心小學，11所完全小學，190個教學點;鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學生將達到1.7萬人(現(xiàn)有13096人)，需要擴容。“”需投資13818萬元，實施中小學校標準化建設，全面消除D級危房，充實現(xiàn)代化教學設施，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
(三)高中階段教育。“”我縣已經(jīng)實現(xiàn)了高中縣城化目標。到20xx年，高中階段(含普通高中和中等職業(yè)學校)毛入學率要達到90%。xx期間，要解決兩個問題：一是擴容。隨著學齡高峰期的到來，高中在校學生將增加4400人，需投入6360萬元，一所可容納60個教學班規(guī)模的四高。二是提高質(zhì)量，讓學生享受優(yōu)質(zhì)教育。
職業(yè)教育。圍繞市場需求，按照工學結(jié)合、訂單式培養(yǎng)的模式，辦好中等職業(yè)教育，確保職業(yè)學校的學生都能學到一技之長，使他們就業(yè)有技術(shù)，創(chuàng)業(yè)有門路。
工業(yè)、企業(yè)的快速發(fā)展，需要大量的高等技術(shù)人才。因此，在辦好中等職業(yè)教育的基礎上，要積極發(fā)展高等職業(yè)
教育，加快職業(yè)學院建設步伐。
(四)體育中心建設工程。積極爭取和引進資金，規(guī)劃投資1.5億元，征地150畝，建設主體場館(含游泳館)、400米跑道、青少年活動中心、其他健身、籃球場、網(wǎng)球場等。農(nóng)民健身工程。需投資300萬元，逐步對我縣100個自然村農(nóng)民健身工程進行扶持。
(五)師資隊伍建設。要辦好人民滿意的教育，除硬件設施投入以外，還需要有優(yōu)質(zhì)的師資隊伍作保障。到20xx年，全縣需要增加教師2134人，平均每年需補充400人。按照宛政辦[20xx]122號文件精神，建立健全中小學校教師補充錄用長效機制,每年有計劃地錄用一批師范院校本、專科優(yōu)秀畢業(yè)生補充到教師隊伍，以保證正常的教育教學需求。
三、強化“四大建設”，打造干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境
目前，全縣教育發(fā)展勢頭良好，面對激烈的競爭態(tài)勢，不進則退，慢進也是退，我們必須埋頭苦干，高起點、高標準、嚴要求，才能實現(xiàn)教育強縣的既定目標，當前和今后一段時期，我們要著重強化“四大建設”，狠抓工作落實，增加發(fā)展活力。
一是強化思想建設。堅持“五少五多”，即：少一點“自我感覺良好”，多一些危機感和憂患意識;少一點自己跟自己縱向比，多一些與先進縣市和先進鄉(xiāng)校橫向比的緊迫感;少一點“條條框框”，多一些創(chuàng)造性和開拓意識;少一點“個人利益”，多一些公開公正和大局意識;少一點“人情關(guān)系網(wǎng)”，多一些按規(guī)律辦事和依法執(zhí)教意識，凝聚推動科學發(fā)展的強大思想合力。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、創(chuàng)“五好”黨組織活動，繼續(xù)深化“三級聯(lián)創(chuàng)”和“四聯(lián)四創(chuàng)”活動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是強化班子建設。牢固樹立“團結(jié)、務實、廉潔、高效”的工作思路不動搖，堅持正確的用人導向，嚴格實行“下管一級首長負責制”，認真解決“干與不干一個樣，干好干壞一個樣” 的管理粗放問題。抓班子建設，首先要加強校長隊伍建設。校長要樂于讀書學習，立足高境界，更新辦學理念，掌握最新教育理論，科學管理學校。要敢抓敢管，敢于碰硬，弘揚正氣，抵制歪風邪氣。班子成員要堅持深入課堂聽課評課，注重研究教情、學情，指導和服務教育教學工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。要廉潔自律，做到慎獨、慎微、慎權(quán)，靠身正帶人、靠廉潔聚人、靠律己服人、靠無私感人。要善于聽取不同的意見，團結(jié)帶領(lǐng)一班人，共謀學校大發(fā)展。班子成員要團結(jié)一心，凝聚共識;相互補臺，同舟共濟;廉潔高效，雷厲風行。要相互尊重，相互支持，相互溝通，努力打造一支“想干事、能干事、會干事、干實事”的優(yōu)秀干部隊伍。
三是強化作風建設。要全面推行首問負責制，健全績效評價機制，強化督導檢查，嚴格考核獎懲，推動工作落實;中小學校領(lǐng)導班子要堅持做到：在其位、謀其政、盡其責，自覺地把實現(xiàn)自我價值與推動全縣教育事業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來，扭住發(fā)展不放松，奔著目標不停步，盡心盡力地抓落實;切實增強時間意識、目標意識、進取意識，每一位班子成員都要在各自的崗位上，想方設法把事業(yè)做大，把工作干好，努力把尋常工作做得不尋常，把優(yōu)勢工作做成亮點，把亮點工作做成精品，最大限度地激發(fā)工作熱情，使廣大教職員工在轉(zhuǎn)型發(fā)展中建功業(yè)、爭一流，努力形成只爭朝夕、奮發(fā)有為、你追我趕、爭先發(fā)展的生動局面，確保“”規(guī)劃圓滿完成。
四是強化廉政建設。緊緊圍繞增強黨員干部的免疫力、防疫力、醫(yī)治力“三力”，解決好不作為、亂作為、慢作為、濫作為，時刻關(guān)注群眾反映的熱點、難點，狠剎吃喝風、賭博風、享樂風“三大問題”，自上而下，確保政令暢通;防止決策失誤、行為失范;杜絕形式主義，破除官僚主義;不折騰、不作秀，不推諉扯皮、不敷衍塞責，做一名群眾稱心、自己安心、組織放心的學校領(lǐng)導干部。同時，希望大家注重建立激勵約束機制，率先垂范，把隊伍帶好，大力營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。因為，只有這樣，我們才會贏得群眾的信任和支持，我們的事業(yè)才會無往而不勝。
“盛世春潮催人進，跨越發(fā)展正當時”。各位校長、同志們，教育又站在一個新的歷史起點上，新的目標令人鼓舞，新的任務催人奮進，讓我們把思想統(tǒng)一起來，把智慧集中起來，以敢于開拓創(chuàng)新的精神，敢于超越前人的魄力，敢于迎難而上的膽識，切實擔負起新的歷史使命，堅定信心，再鼓干勁，強化措施，狠抓落實，力爭完成各項目標任務，實現(xiàn)“”規(guī)劃的良好開局，努力開創(chuàng)全縣教育工作新局面，為建設“富強、秀美、和諧”的新做出新的更大的貢獻!
領(lǐng)導在紅歌會活動上的講話 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期，電氣學院高度重視學風建設，高度重視青年學生在全面發(fā)展基礎上的個性發(fā)展。很榮幸有這樣一個可以和大家共同學習和交流的機會，作為一名普通教師下面談談自己對“學風”建設的一點真實的想法。
一、要進一步深化對學風建設的認識
我20xx年研究生畢業(yè)到電氣學院承擔近20xx年的教學任務，總體感覺電氣學院的學風優(yōu)良，并且在學風建設中取得了一定的成績。風氣不是短時間形成的，學風建設是一個長期的、漸進的過程，是學校建設發(fā)展的永恒課題，不可能一蹴而就。要堅持不懈、持之以恒地抓下去，才能形成良好的學風。因此我們要進一步深化對學風的認識。
學風建設是高校教學基本建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高等技術(shù)應用性人才的關(guān)鍵。學風建設也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學風是全面提高教育教學質(zhì)量的重要條件。加強學風建設是學校培養(yǎng)人才的基礎性工作。學風不僅僅是學生個體和群體的求學與治學表現(xiàn)，而且是一個學校長期形成的穩(wěn)定的求學、治學精神。一所高校，沒有優(yōu)良的學風，就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也就難以出高水平的學術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學風，才能形成優(yōu)良的校風以及鮮明的辦學特色，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學風不但是一種氛圍，使置身其中的學生受到感染和熏陶;它還是一種動力，使學生感到一種壓力和緊迫感，促使學生不斷進取向上;同時，它還是一種約束力，能制止不良學習風氣的產(chǎn)生。因此，學校有必要把加強學風建設作為學校培養(yǎng)人才的基礎性工作抓緊抓好，在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，使學生養(yǎng)成優(yōu)良學風。
二、要著力加強師德師風建設
我99年入學，適逢高校大擴招時期，而當時學校辦學條件遠沒有現(xiàn)在的條件好，硬件設施跟不上。上課經(jīng)常是一兩百人一起上課，公共政治課這樣，專業(yè)課也是這樣。晚自習要是稍微遲了，就連教室的座位也很難找到，我們當時宿舍很多同學就在食堂里學習，這樣持續(xù)了兩年，學校才蓋好圖書館。后期條件好點，更多的同學為了進一步深造，基本上都是在圖書館度過大學最后一年時光。當時全班52名同學，最后考上研究生的超過半數(shù)，這其中包括清華、科大、中科院等國內(nèi)著名科研院所，這與當時良好學風是分不開的。細究當時良好的學風，和當時的師德師風有不可分割的關(guān)系。
學風是師德師風的基本要素之一。身教重于言傳，抓學風建設，教師首先要在學習知識、鉆研業(yè)務、研究學術(shù)等方面帶好頭。著名科學家、教育家竺可楨先生曾說過：“教授是大學的靈魂，一個大學學風的優(yōu)劣，全視教授人選為轉(zhuǎn)移。假使大學里有許多教授，以研究學問為畢生事業(yè)，以教育后進為無上職責，自然會養(yǎng)成良好的學風，不斷的培育出來博學敦行的學者。”學生中流傳一句評價老師的話：“無才無德，學生厭惡你;有才無德，學生敬畏你;有德無才，學生同情你;德才兼?zhèn)�，學生才會真心擁戴你。”可見，學生既看重老師的“才”，更看重老師的“德”。古人講，“親其師而信其道”，很多同學是因為喜歡老師而喜歡某門課程、某個專業(yè)，因而更加喜歡學習。教育部長袁貴仁在全國教育人才工作會議上指出，要把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。廣大老師一定要加強自身修養(yǎng)，備好課，上好課，專心教學、潛心育人、嚴謹治學、以身示范，加強學術(shù)道德自律，帶頭樹立良好學風，以自己的道德追求、敬業(yè)精神、高尚師德去引導教育學生，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責。
三、要抓好課堂教學這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
教學是學校的中心工作，課堂教學作為人才培養(yǎng)最重要的手段和途徑，是學風建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，教師要有對職業(yè)的敬畏，認真研究課堂教學，從改進課程體系、更新教材、創(chuàng)新教學方式方法、增強教學藝術(shù)等方面入手，增強課程吸引力，切實提高課堂教學水平。至關(guān)重要的是，教師不僅僅要傳授給學生現(xiàn)成的知識，更應該教給學生學習的方法，引導學生學會如何學習。從某種意義上講，這比單純的知識傳授更為重要。另一方面，教師要加強課堂管理，嚴格課堂和考試紀律、嚴格考勤，嚴格學生學習的過程管理，加強課程平時考核，不能只管教不管學。
我近幾年在外進修，滁州學院的教學任務承擔較少，每學期只擔任了大學物理實驗教學工作。在這兩年的實驗教學中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對實驗不加以預習，進入實驗室后就很難較快投入實驗學習，對相關(guān)實驗原理不理解，不能按照規(guī)范操作實驗儀器。即使最后測量了相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，寫了實驗報告，但實驗報告的質(zhì)量不高，而且大家相互拷貝的情況也比較嚴重。針對這種情況，我每次提前將下次的實驗內(nèi)容和電子版的實驗教案告知所有同學，讓每個同學對下一個實驗做到充分預習(但不要求寫書面形式的實驗報告)。這樣學生到實驗室后就不會覺得什么都那么陌生，知道自己接下來該做哪些事情。我每次要求學生帶上次的實驗報告進實驗室，對學生在實驗報告中遇到的問題及時解答，對于實驗報告完成較差的同學進行再次輔導，要求其做相應整改，而個別同學因態(tài)度不端正完成質(zhì)量太差的，則要求重寫。
同學們，有句話是這么說的，“大學最快樂的事情，是把高中的夢想變成現(xiàn)實;而人生最快樂的事情，是把兒時的夢想變成現(xiàn)實。”同學們把人生最美好的時光留在了滁州學院，不管你是不是喜歡，四年的時光都在這里，而且機會只有一次，在這里，除了奮斗，你別無選擇，因為我們深深地懂得，“奮斗的青春最美麗”。各位同學，學風不僅是學習之風，也是做人之風，是我們學會生活，學會學習，學會做人，全面發(fā)展的最肥沃的土壤。這里有我那是大學時期不曾有的科研條件，我們大學時，做科研的老師很少，學生接觸科研的機會幾乎沒有。現(xiàn)在，我們一部分同學通過親身投入科研活動，不近鍛煉了解決實際問題的能力，掌握了科學研究的思想和方法，加深了對書本知識的理解，還培養(yǎng)了面對困難時的耐力和韌性以及團隊中的協(xié)作精神。目前我們學院的科研平臺基本搭建，不少老師都在主持國家級和省級教學科研項目，而且已有部分同學已經(jīng)參與到這些老師的教科研項目中，充分發(fā)揮了他們的智慧和潛力，在老師的科研課題中承擔了非常重要的任務，取得了學術(shù)界認可的科研成果。希望更多的同學能夠投入到相關(guān)老師的科研當中，為以后的學習和工作打下堅實的基礎，并且在這里留下你們青春奮斗的身影。
各位領(lǐng)導、老師、同學們，再一次感謝大家對我的信任，將我對教育的一點兒粗淺認識表達出來。學風建設任重道遠，吾輩將繼續(xù)上下而求索。