企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話（精選7篇）

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手、同志們：

　　公司舉辦的首屆職工技能比武大賽，經(jīng)過一天地激烈角逐終于圓滿結(jié)束了。從各項目的比賽成績來看，這次職工技能比武取得了預(yù)期的效果，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，各參賽選手通過相互學(xué)習(xí)交流、相互切磋技藝，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)技能水平。在此，我謹(jǐn)代表公司黨政班子向付出辛勤勞動的各位評委表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績的參賽選手表示熱烈的祝賀，向為大賽成功舉辦而付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝。

　　實(shí)踐證實(shí)，開展職工技能競賽是提高員工隊伍業(yè)務(wù)技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作來抓，要通過對本次競賽的總結(jié)，進(jìn)一步提高職工技能競賽的舉辦水平和成效。為保證公司職工技能競賽活動深入、有效、持久地開展，我們要抓好四個方面結(jié)合：

　　一是與安全生產(chǎn)相結(jié)合。將職工技能競賽作為鞏固和強(qiáng)化安全生產(chǎn)的重要手段，通過不斷地深入開展各種現(xiàn)場作業(yè)演練、實(shí)地操作、應(yīng)急救護(hù)演習(xí)等學(xué)、練、比活動，提高廣大員工的安全生產(chǎn)、應(yīng)急處理和快速反應(yīng)等綜合能力，為公司安全生產(chǎn)提供有力保障。

　　二是與職工培訓(xùn)相結(jié)合。造就一支高素質(zhì)的職工隊伍是我們適應(yīng)改革、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的必備條件。將技能比武作為檢驗職工培訓(xùn)成效、考核隊伍素質(zhì)的重要途徑，促進(jìn)員工勤學(xué)科學(xué)知識，苦練勞動技能，為公司長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

　　三是與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。我們要將技能競賽作為樹立和展示公司良好形象的重要平臺，以爭當(dāng)“知識型、技能型、專家型”職工的理念，引導(dǎo)廣大員工增強(qiáng)本領(lǐng)、提高技能，以“為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)”為宗旨，更好的服務(wù)公司、服務(wù)社會，為建設(shè)富裕、文明、和諧新昭平多做貢獻(xiàn)。

　　四是與評優(yōu)評先、人才選用相結(jié)合。我們要通過技能競賽這個舞臺，讓更多德才兼?zhèn)�、技術(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機(jī)會，也為公司評先評優(yōu)和選拔人才提供一個更加公開、透明的渠道;并通過完善技能比武的激勵機(jī)制，在公司掀起“比業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、趕先進(jìn)”的熱潮，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，把員工隊伍的整體素質(zhì)再提高到一個新水平，

　　謝謝大家。

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語技能大賽今天圓滿落下帷幕。各位選手們在比賽中努力拼搏，盡情展示，賽出了成績，賽出了水平。全體評委和工作人員不辭辛苦，恪盡職守，保證了大賽的順利進(jìn)行。我代表天津市教委，對參賽選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，向精心指導(dǎo)的教師和嚴(yán)格評判的評委表示衷心的感謝，向辛勤付出的工作人員表示親切的慰問!

　　科教興國，人才為本，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要大批高素質(zhì)技能人才，特別是具有跨文化溝通交流能力的專業(yè)人才，來提高社會生產(chǎn)力，推動技術(shù)進(jìn)步和科技轉(zhuǎn)化。近年來，天津職業(yè)教育認(rèn)真落實(shí)黨中央國務(wù)院及市委市政府要求，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。在此之中，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，在國際合作、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面突出了辦學(xué)特色，彰顯了職教魅力，并充分利用全國職業(yè)院校技能大賽這一重要載體，實(shí)現(xiàn)了高職教育理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與現(xiàn)場實(shí)踐緊密結(jié)合，教學(xué)科研與技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津重大工業(yè)項目建設(shè)輸送了一批又一批合格的高素質(zhì)高技能型緊缺人才。天津市教委會一如既往的在政策、資金等方面支持的發(fā)展，支持為全國職業(yè)院校技能大賽承載服務(wù)的各項工作。

　　本項賽事的舉辦得到教育部、天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對大賽的順利舉行給予了有力的指導(dǎo)。外語教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社為大賽的順利舉辦投入了大量的人力、物力進(jìn)行組織籌備，做出許多卓有成效的工作。我代表天津市教委對大家所做的工作表示衷心的感謝。

　　最后，祝大家返程愉快，我們來年再相會。

　　謝謝大家!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽今天即將在酒泉工貿(mào)中專拉開帷幕。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表市教育局向全體參賽選手、指導(dǎo)老師，以及各代表隊領(lǐng)隊、裁判員表示熱烈的歡迎!向長期以來關(guān)心支持酒泉職業(yè)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士致以親切問候和崇高敬意!向競賽組織單位和全體工作人員表示衷心的感謝!

　　近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我市職教著力實(shí)施“強(qiáng)基行動”，積極推動改革創(chuàng)新，不斷深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，大力發(fā)展職業(yè)教育，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)改革成績顯著，辦學(xué)質(zhì)量和效益穩(wěn)步提高，培養(yǎng)了眾多技能人才，為實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能強(qiáng)國夢、職業(yè)教育成才夢，建設(shè)富裕和諧幸福酒泉，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。

　　市教育局、市人力資源與社會保障局和酒泉市財政局共同舉辦的此次中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，作為選拔參加全省乃至全國技能型人才的重要平臺,對于提高職業(yè)教育質(zhì)量，深化職業(yè)教學(xué)改革，促進(jìn)校企合作辦學(xué)，具有十分重要的意義。此次大賽的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，也必將對促進(jìn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、加快技能人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。

　　酒泉工貿(mào)中專作為此次大賽的協(xié)辦單位，并承擔(dān)8個比賽項目，這是市大賽組委會對工貿(mào)中專的支持和信任，更是對工貿(mào)中專職業(yè)教育事業(yè)的集中檢閱。希望工貿(mào)中專競賽委員會按照大賽組委會的要求，精心組織、認(rèn)真實(shí)施，努力把此次大賽辦成有影響、高質(zhì)量、有特色的賽事。

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在酒泉期間生活愉快，預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝大賽取得圓滿成功!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　首先，我謹(jǐn)代表公司全體干部員工對市勞動局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨公司指導(dǎo)大賽工作并做重要講話表示衷心感謝!

　　20xx年公司職業(yè)技能大賽今天在這里隆重開幕了。這次大賽是為了進(jìn)一步加強(qiáng)公司高技能人才工作，加快公司技能人才隊伍建設(shè)和全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的一項重要舉措，也是我公司職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實(shí)施成果的一次集中檢閱，對于激勵引導(dǎo)全公司廣大員工學(xué)練技能、奮發(fā)成才，促進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表公司，向本次大賽的開幕表示熱烈的祝賀!向參賽的各位選手、裁判員和為大賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!希望大賽組委會能夠按照公司的統(tǒng)一安排，精心組織，周密部署，圓滿完成各項預(yù)定的任務(wù)。同時，也希望廣大員工能夠充分利用這個平臺，積極參與，以優(yōu)異的成績展示我們員工的精神風(fēng)貌。

　　今天，我們在這里隆重召開20xx年度職業(yè)技能大賽，目的是以此鼓勵員工立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，立志成才，在全公司范圍內(nèi)營造尊重知識,尊重技能人才的良好氛圍。為專業(yè)技能人才的發(fā)展提供一片沃土。為實(shí)現(xiàn)公司關(guān)于“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，不斷提高員工整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足，能力強(qiáng)、品德優(yōu)、有發(fā)展?jié)摿Φ母呒寄�、高素質(zhì)人才隊伍，逐步形成與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)的高、中、初級技能人才隊伍，為實(shí)現(xiàn)公司退城進(jìn)園的目標(biāo)提供人力資源保證。

　　目前，公司經(jīng)過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的洗滌和各種前所未有困難的考驗，正逐步走向穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。進(jìn)入今年以來，在面對市場的激烈競爭和原材料不斷漲價的形勢，積極跟蹤市場流行趨勢和行業(yè)發(fā)展方向，積極開展新產(chǎn)品開發(fā)工作，著重從提高產(chǎn)品技術(shù)含量、降低材料消耗入手，使新產(chǎn)品開發(fā)工作取得了可喜成績。1-9月份，共開發(fā)新產(chǎn)品10個，不僅榮獲省市優(yōu)秀新產(chǎn)品獎，而且還獲得了國家發(fā)明專利，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的新跨越。8月份《椰炭纖維/VILOFT/麗賽/棉混紡面料》、《合金鍺纖維/大豆纖維/棉混紡針織紗》獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品一等獎;《麗賽/絲凱爾/竹纖維/棉混紡面料》、《麻賽爾/康特絲/棉混紡面料》獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品二等獎。“合金鍺纖維/大豆纖維/棉混紡針織紗”被授予20xx年度市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。“椰炭纖維/VILOFT/麗塞/棉方格多組分功能性面料”和“椰炭纖維/VILOFT/麗塞/棉緞條多組分功能性面料”入圍“20xx/20xx秋冬中國流行面料”，一棉分公司同時榮獲“20xx/20xx秋冬中國流行面料入圍企業(yè)”稱號。9月份2個獲獎面料已被“全國十佳設(shè)計師”選中，進(jìn)行面料成衣轉(zhuǎn)換，參加10月下旬“20xx中國國際面料設(shè)計大賽頒獎晚會”及“紹興紡博會”等專業(yè)展會進(jìn)行面料推廣、服裝動態(tài)展演。“玉石纖維、大豆纖維、棉纖維混紡面料” 及其生產(chǎn)工藝在今年9月份得到國家知識產(chǎn)權(quán)局對該產(chǎn)品的新發(fā)明專利的確認(rèn)和保護(hù)，成功獲得了該項發(fā)明專利權(quán)。新產(chǎn)品的開發(fā)，不僅加強(qiáng)了企業(yè)的市場競爭力和持續(xù)發(fā)展的能力，而且形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，同時創(chuàng)造了極為良好的經(jīng)濟(jì)效益，1—9月份實(shí)現(xiàn)銷售收入 19045 萬元，利潤 92 萬元，比去年同期分別增加 30 %和 110 %。公司呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　但是我們也要看到我們的不足，這不僅表現(xiàn)近幾年在行業(yè)各級的操作技能大賽上沒有取得過好的名次，而且生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量都有待進(jìn)一步提高，比如紡部的粗經(jīng)緯、條干、竹節(jié)等;織部的百腳、破洞、跳紗等疵點(diǎn)，這些對公司的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益有明顯影響。這次職業(yè)技能大賽的舉行，是我們提高操作和設(shè)備水平、促進(jìn)操作和設(shè)備管理的大好時機(jī)，是給廣大員工提供一個展示技能的大舞臺，也是對我們操作和設(shè)備技術(shù)的一次大檢閱，又是對我們廣大員工的競爭意識、團(tuán)隊精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢驗。更是促進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營和產(chǎn)品質(zhì)量提高的有力舉措，具有非常深遠(yuǎn)的意義。為此，我希望全體選手以飽滿的熱情積極參與到比賽中去，在賽場上勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，賽出成績，賽出風(fēng)格。裁判員要嚴(yán)格按比賽規(guī)則進(jìn)行測定，保證每一個比賽成績的公正性和真實(shí)性。通過這次技能大賽要在全體員工中掀起一個比、學(xué)、趕、幫、超的崗位練兵熱潮。希望每一個員工都不斷努力苦練技能，不斷提升職業(yè)技能水平，超越自我，跟上公司發(fā)展和市場需求的步伐。為今后更深入廣泛地推進(jìn)公司各項工作的開展打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　全體選手同志們：你們是隊伍中一支充滿朝氣與活力的生力軍，有著很大的發(fā)展空間。我們將以這次大賽為契機(jī)，在市勞動局的大力支持下，不斷探索培養(yǎng)人才的新思路、新方法，全面提升員工的專業(yè)技能水平，為公司實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)及今后的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

　　最后，預(yù)祝選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝職業(yè)技能大賽取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

　　在一個天氣晴朗的星期六下午，我行舉行了一年一度的技能比賽。

　　參賽員工進(jìn)行了刻苦的練習(xí)，平時做好了充分的儲備，部室同事做了大量的后勤工作，各個支行會計主管也積極參與到比賽中來，行領(lǐng)導(dǎo)比賽前做了大會開幕發(fā)言。

　　技術(shù)比賽分為計算機(jī)傳票算、微機(jī)資料錄入、單指單張散把和單指單張?zhí)翦e四個項目。參賽選手既有老一輩技術(shù)能手，也有新一代技能精英，通過參加這次比賽，我獲益良多。

　　一是比賽現(xiàn)場沙沙的點(diǎn)鈔聲和嗒嗒的鍵盤聲激起比學(xué)趕超的熱情，聽著其他人快節(jié)奏的步伐，我深知自己與他們的差距很大，這需要我平時要付出更多的努力，來不斷提升自己，我暗暗下決心，一定要加強(qiáng)技能練習(xí)，給自己定下目標(biāo)，一步一步去實(shí)現(xiàn)它。二是比賽開始前和結(jié)束后的時間，各個網(wǎng)點(diǎn)的同事之間可以進(jìn)行工作、生活上的交流，探討點(diǎn)鈔、錄入的技巧，解決工作中遇到的業(yè)務(wù)難題，這不失為一次完美的經(jīng)驗交流會。三是領(lǐng)導(dǎo)和員工近距離、面對面交流談心，相互溝通，加強(qiáng)了解，在工作中更好地相合，促進(jìn)農(nóng)商行大家庭和諧團(tuán)結(jié)，共同前進(jìn)。

　　通過向參賽老一輩技術(shù)能手學(xué)習(xí)，我意識到自己一是平常缺乏練習(xí)，沒有達(dá)到熟能生巧，需要更加勤奮練習(xí)；二是姿勢、手法不對，動作不連貫、流暢，一些不好的習(xí)慣影響了我的速度和準(zhǔn)確率，這需要我留意這方面的問題，注意自己的坐姿，拿鈔姿勢，在保證手法正確的前提下，訓(xùn)練速度。

　　本次業(yè)務(wù)技能比賽的舉辦，調(diào)動了網(wǎng)點(diǎn)員工學(xué)好業(yè)務(wù)技能的積極性，給各位新員工提供一個風(fēng)采展示平臺，通過這個比賽，我們在新員工中又發(fā)現(xiàn)了業(yè)務(wù)能手，本次競賽的舉行將推動全行員工業(yè)務(wù)技能水平更上一個新臺階。

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇6

　　我院與20xx年9月16日進(jìn)行了數(shù)控技能大賽實(shí)操比賽,比賽全過程四個小時,很榮幸我也參見了加工中心工種比賽,上一學(xué)期的培訓(xùn)今天給自己做了最真實(shí)的檢測,就今天比賽我做出以下總結(jié):

　　一.圖紙分析.

　　此次加工包括孔.型腔與臺階及圓弧輪廓,在這次比賽在中圖紙分析上不夠全面,根本沒有把圖紙和加工聯(lián)系起來,意味的只是爭取壓縮時間,特別是在對圖紙中薄壁考慮不好,導(dǎo)致在加工時尺寸沒有保證好,型腔的分析也出現(xiàn)錯誤.導(dǎo)致工件加工一團(tuán)糟.

　　二.加工過程.

　　1.在鉆孔中可能是速度與進(jìn)給把握不好或者還是因為新鉆頭,導(dǎo)致絞孔時不起作用,下來嚴(yán)格按照了之前的圖樣分析,按照工藝順序加工,但在型腔上的薄壁加工時沒有考慮全面余量問題,致使薄壁尺寸偏差超出.

　　2.在此次比賽最大的毛病就是大意,在加工凸臺時因為程序輸入倒錯了補(bǔ)償,雖然進(jìn)刀后發(fā)現(xiàn)了錯誤并立刻做出改正,但還是嚴(yán)重的影響了深度,這是此次加工最嚴(yán)重的錯誤,特別是全圖在深度尺寸的保證上失誤不斷.

　　3.加工之中刀具選擇和進(jìn)給的把握也出現(xiàn)了許多失誤,這導(dǎo)致了最明顯的問題就是工件的粗糙度要求不夠,因為過急的搶時間,所以在下刀與轉(zhuǎn)速都給的特別大,所以產(chǎn)生了輪廓表面粗糙,最終影響了工件的精度.

　　綜合以上在比賽中出現(xiàn)的錯誤,我個人感覺主要存在以下幾點(diǎn)問題:首先因為對此次比賽我培訓(xùn)了一學(xué)期時間,當(dāng)然這次比賽不是最終的目的,但把它真實(shí)的想作為對自己的檢驗,因為用心卻連連出錯.其次,比賽一開始就仿佛讓時間追著,把時間看在了第一位,這也導(dǎo)致了自己頻繁出錯,加工中沒有合理的分配時間,橢圓我放在了最后一道工序,除橢圓所有加工工序用才兩小時四十幾分鐘,而剩余時間全花在了加工橢圓上還未加工成功.這是此次比賽最大的錯誤.

　　比賽雖然結(jié)束了,但這次比賽給了我許多提醒與警告,首先是理論方面我還存在很大的差距,在注重時間的同時更要看重理論知識.我在每一次的加工中多反思,在反思中謀求心得成長,不管結(jié)果不是自己理想的那樣,但我還是想對培訓(xùn)了我一學(xué)期的老師說聲:謝謝您!正因為每一次你的指點(diǎn)與提醒和每一次的總結(jié),我才能不斷的認(rèn)識自己的不足,更能去改正每一次的錯誤.

　　今后我將更加努力與細(xì)心對待每一次加工,走好自己成長的每一步,以無比的激情爭取最大的進(jìn)步.

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇7

　　一、大賽簡介和參賽回顧

　　全國數(shù)控技能大賽是為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，由勞動和社會保障部、教育部、科學(xué)技術(shù)部、國防科工委、中華全國總工會、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會等六部委聯(lián)合舉辦的全國性比賽。數(shù)控大賽每二年舉辦一次，今年為第二屆，全國31個省、自治區(qū)、直轄市連同新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在內(nèi)共有20支代表隊共計500余名師生參賽。

　　今年是大學(xué)首次組隊代表兵團(tuán)參賽，所以在我校于5月20日正式收到通知后，機(jī)電學(xué)院與高職學(xué)院立即進(jìn)行了參賽隊員的甄選工作。選拔根據(jù)學(xué)習(xí)成績、理論知識結(jié)構(gòu)、實(shí)操技能、心理素質(zhì)和體能各個方面綜合展開，經(jīng)過兩輪遴選，陳虎等5名同學(xué)和機(jī)電學(xué)院王磊等3名教師最終組成兵團(tuán)代表隊，參加大賽教師組和學(xué)生組的全部三個工種：數(shù)控車工、數(shù)控銑工和加工中心操作的競賽。 參賽隊員放棄了暑假休息，進(jìn)行了專業(yè)集訓(xùn)。由于此次參賽隊員皆為大一同學(xué)，僅僅學(xué)習(xí)過工程制圖、電工電子、工程力學(xué)等數(shù)控專業(yè)的入門基礎(chǔ)課程，尚未涉及到核心技術(shù)，而且連真正的數(shù)控機(jī)床都沒有親自接觸過，所以集訓(xùn)的工作量相當(dāng)大、相當(dāng)急。同學(xué)們在專業(yè)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，復(fù)習(xí)加深了有關(guān)公差配合、零件讀圖的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了比賽必須的加工工藝、鋼的熱處理、應(yīng)用軟件系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)等方面的知識。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不喊累的頑強(qiáng)鉆研精神，像機(jī)器一樣不知疲倦地有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著，上午進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，下午又是4個小時的上機(jī)操作，晚上還要學(xué)習(xí)加工理論。同學(xué)們帶著飽滿的熱情，虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，于10月20日出發(fā)赴京參賽，22日順利抵京，共比賽七天，后于28日安全返校報到。其中的多場實(shí)操比賽都持續(xù)了七八個小時，中間不吃飯、不休息。

　　二、參賽收獲

　　1、通過參加全國性的高水平比賽，師生拓寬了眼界，開闊了思想，磨練了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。尤其是通過與全國高職數(shù)控專業(yè)的技術(shù)尖子的同臺競技，普遍產(chǎn)生了危機(jī)感，尋找到了今后學(xué)習(xí)的巨大動力，明確了進(jìn)取方向，激發(fā)了同學(xué)們前所未有的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們憋足了干勁，發(fā)誓以此次比賽為新的起點(diǎn)，努力攀登新高峰。

　　2、通過幾天的緊張比賽和參加學(xué)術(shù)交流會，同學(xué)們在與頂尖級的專家、裁判的互動中，深受教育，學(xué)到很多有益的實(shí)操技術(shù)和課本之外的實(shí)用絕活，了解到了數(shù)控行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，開拓了視野，增長了才干。同學(xué)們普遍感到受益非淺，長進(jìn)較大。

　　3、通過比賽，同學(xué)們真正接觸到了我國尖端的數(shù)控設(shè)備，并在比賽中迅速摸索、熟悉了高科技裝備的操作技能，縮小了與發(fā)達(dá)地區(qū)高水平同學(xué)的差距。同學(xué)們十分興奮，感到機(jī)會難得。同學(xué)們以大賽為交流平臺，也確實(shí)認(rèn)識到數(shù)控事業(yè)在我國蓬勃發(fā)展的光明前途和廣闊的市場需求，堅定了專業(yè)信念，同學(xué)們普遍形成了“技能成就人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的共識。

　　4、通過比賽，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，勇于鉆研的頑強(qiáng)作風(fēng)，充分展示了兵團(tuán)高職事業(yè)蓬勃發(fā)展的風(fēng)采，宣傳了石河子大學(xué)，擴(kuò)大了我校的影響。同學(xué)們注重在比賽間隙與其他地區(qū)選手進(jìn)行有效溝通、交流，不但帶回了遠(yuǎn)方的友誼，而且還帶回了很多高質(zhì)量的有用信息，為我們今后的教學(xué)提供了有益的參考。

　　三、對與內(nèi)地參賽選手差距的分析

　　(一) 客觀因素

　　由于我校的高職教育是依托大學(xué)優(yōu)勢教育資源展開的，所以帶有明顯

　　的本科教學(xué)的痕跡。而內(nèi)地大多數(shù)高職院校為獨(dú)立設(shè)置，且有相當(dāng)數(shù)量的是新近從中專升格為高職學(xué)院的，所以在教學(xué)計劃制定、師資建設(shè)、實(shí)習(xí)制度方面有重大差異，表現(xiàn)如下：

　　1、教學(xué)計劃的差異：內(nèi)地高職學(xué)院教學(xué)計劃的制定、實(shí)施緊緊圍繞著高等職業(yè)教育的特點(diǎn)展開，跟本科的學(xué)科教育從根本上區(qū)分開來，加強(qiáng)了針對性與實(shí)效性。其次，他們把教學(xué)課時的大部分重點(diǎn)劃分給專業(yè)課，突出實(shí)用。比如與實(shí)操有直接關(guān)系的公差，這一部分我們是安排的三天時間就講授完畢，而內(nèi)地院校則是整整一本書作教材用了一個學(xué)期在教學(xué)。諸如此類的情況較多，我們把相當(dāng)重要的純專業(yè)內(nèi)容夾雜在其他科目里一筆帶過了，沒有像他們那樣高度重視。再次，內(nèi)地院校十分注重高職生動手操作能力的培養(yǎng)，理論課與實(shí)操課的教學(xué)時數(shù)比例接近一比一。熟能生巧，因此內(nèi)地選手能在規(guī)定時間能輕松完成比賽任務(wù)，而我們則感到時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。

　　2、師資的不同：由于我校為重點(diǎn)建設(shè)的本科院校，因此在師資引進(jìn)時，重點(diǎn)考慮的文憑和學(xué)科研究能力，忽視了專業(yè)技能與工作經(jīng)驗，雖然有碩士研究生教師，但與內(nèi)地院校的“雙師型”教師相比，優(yōu)缺點(diǎn)在高職層次上分明可見。尤其可貴的是內(nèi)地高職院校的好多教師實(shí)際上就是工作十?dāng)?shù)年的普通技師和工程師，他們具有國家頒發(fā)的專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)執(zhí)照，業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗老道，講授突出實(shí)際，示范一步到位。學(xué)校對他們的考核不在于科研或發(fā)表學(xué)術(shù)文章，只注重教師的實(shí)操水平，因此教師能有充裕的精力和動力鉆研數(shù)控技術(shù)的最新動態(tài)和實(shí)際的應(yīng)用問題。

　　3、實(shí)踐環(huán)境的不同：由于內(nèi)地經(jīng)濟(jì)活躍，改革開放時間較長，市場培育較為完善，因此內(nèi)地多數(shù)高職院校的實(shí)習(xí)基地就是與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)營的加工工廠，他們對外接活有實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，因此大為歡迎、鼓勵高職生到工廠實(shí)習(xí)工作，工廠也有固定利潤用于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和設(shè)備的更新，學(xué)生也能不出校門就可以了解到市場的真實(shí)需求和發(fā)展趨勢。校企之間建立著牢固的良性互動互惠機(jī)制，這樣內(nèi)地高職生在實(shí)習(xí)時可以接觸到市場上最新的數(shù)控機(jī)床設(shè)備和難得的市場信息反饋。而我們實(shí)習(xí)工廠業(yè)務(wù)單一，緊靠大學(xué)投資當(dāng)然就沒有能力更新設(shè)備，也不可能緊跟市場發(fā)展前進(jìn)，也缺乏動力引進(jìn)師資聘請高素質(zhì)的專業(yè)人才。

　　到目前為止我校使用的還是老式的教學(xué)型機(jī)床，功能不全，加工精度低;而內(nèi)地普遍使用的都是第二代生產(chǎn)型機(jī)床，而且正在進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的升級換代。以山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例與我校作比較，他們有華中數(shù)控車床28臺，發(fā)那科6臺，西門子6臺;華中數(shù)控銑床4臺，發(fā)那科1臺，西門子1臺;華中數(shù)控加工中心6臺，發(fā)那科1臺，另外尚有980臺各型較老的數(shù)控臺。我校目前僅有華中數(shù)控車床2臺，數(shù)控銑床1臺，加工中心1臺。其次，我們沒能象內(nèi)地學(xué)生如此方便地進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)工作，了解第一線生產(chǎn)力最新的發(fā)展?fàn)顩r，很多設(shè)備與軟件都沒有接觸過，比賽中應(yīng)用的高級設(shè)備多為現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，差距自然難免。

　　(二)主觀因素

　　通過交流我們得知，我校的高職學(xué)生入校的錄取成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)地一

　　般的高職院校，超出了國家錄取分?jǐn)?shù)線很多。按理來說，我們高職生的智力水平和基礎(chǔ)應(yīng)在內(nèi)地選手之上，但在經(jīng)歷了一段時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，為什么能力反而甘居人后?經(jīng)賽后師生冷靜思考，客觀分析，問題根結(jié)在于我們的高職生在入校后驕傲了起來，在自由寬松的美好環(huán)境中逐漸地自由散漫起來，懶惰情緒日益滋長，精神萎靡不振，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和動力，丟棄了嚴(yán)格的自我約束觀念。

　　正是基于上述主觀因素，同學(xué)們在日常的課堂學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，在對待自身學(xué)習(xí)、成材這樣的大事上等靠思想嚴(yán)重，沒有克服困難的堅定信念，更沒有戰(zhàn)勝困難、解決實(shí)際難題、不斷前進(jìn)的方法。凡事都等學(xué)校安排，靠老師來講解，出現(xiàn)問題一概歸咎于學(xué)校，只會怨天尤人，不會有效地利用大學(xué)豐富的教學(xué)資源來進(jìn)行自我服務(wù)、自我管理和自我教育。舉同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)例子來說，本學(xué)期在上數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課——機(jī)械裝備時，雖然沒人曠課，但很多同學(xué)坐在教室里卻心不在焉，要么是打瞌睡在睡覺，要么是做怪樣，沒有認(rèn)真聽課，更沒有進(jìn)行良好的師生教學(xué)互動。如此這般，如何能學(xué)好、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)?這其不是讓老師枉費(fèi)心血?試想若將內(nèi)地高職院校那樣繁重的課時教學(xué)計劃安排給我們，又有幾人能吃得消?受得了這樣的苦?若按內(nèi)地高職院校的教學(xué)管理，相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都會面臨因跟不上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)而被開除學(xué)籍的境遇。以同學(xué)目前的精神狀態(tài)，即使是大學(xué)投入巨資建成了與內(nèi)地同等水平規(guī)模的加工中心，對學(xué)生自由開放，又有幾人能自覺犧牲文娛休息時間去刻苦鉆研技能?若大家都像目前這般狀況學(xué)習(xí)而不警醒，那校方做再大努力和投入也是白費(fèi)。還好，我們中間還是有相當(dāng)多的同學(xué)在奮力拼搏，如朱運(yùn)鵬同學(xué)感覺到公差的重要性，他就自覺地去大學(xué)圖書館借閱了相關(guān)輔導(dǎo)書籍進(jìn)行自學(xué)，縮小了與內(nèi)地的差距;務(wù)孟勝同學(xué)對電腦有愛好，他就能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，自學(xué)了計算機(jī)輔助設(shè)計的軟件。這些同學(xué)為我們作出了榜樣，為我們彌補(bǔ)差距、奮力趕超找到了一條適合實(shí)際、切實(shí)可行的道路和方法。

　　四、學(xué)生今后努力的方向

　　同學(xué)們經(jīng)過交流和思考，一致認(rèn)為：差距并不可怕，可怕的是知道差距卻不去奮起直追。同學(xué)們根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源和參賽感悟，歸納出以下四點(diǎn)努力方向：

　　1、堅定專業(yè)思想，認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，丟掉不切合實(shí)際的幻想，拋棄等靠的消極思想，從思想意識上高度緊張起來，重視學(xué)習(xí)，要有充足的信心靠自身的努力來應(yīng)對困難。

　　2、有效利用課堂教學(xué)這樣基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師生教學(xué)互動，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，為今后數(shù)控實(shí)操技能的突飛猛進(jìn)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　3、有效利用大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的教學(xué)資源(如大學(xué)圖書館豐富的藏書和學(xué)院開放的機(jī)房)，加快個人知識結(jié)構(gòu)的更新，開拓眼界，與時俱進(jìn)。

　　4、聯(lián)合有志同學(xué)組成一個固定的、小規(guī)模的學(xué)習(xí)核心小組，自主開展學(xué)習(xí)研討， 重點(diǎn)集中在四個方面：一是對加工工藝、熱處理、公差等理論的討論研究;二是對數(shù)控應(yīng)用軟件與仿真系統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)，提升編程技巧與速度，熟悉仿真系統(tǒng)的操作界面和功能;三是加工過程中粗加工余量與精加工誤差的實(shí)操經(jīng)驗交流，提高操作的準(zhǔn)確性，縮短加工耗時;四是通過網(wǎng)絡(luò)和與內(nèi)地選手的交流聯(lián)系，關(guān)注、追蹤行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)。以學(xué)習(xí)小組為中心，最終帶動整個班級數(shù)控專業(yè)水平的整體發(fā)展。