讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話（通用11篇）
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇1
今天我們?cè)谶@里舉行深度讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式，這是我們公司進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)及企業(yè)文化的一項(xiàng)重要舉措。我們講企業(yè)管理要以人為本，那么以人為本的核心是指每一個(gè)人都不再是社會(huì)、企業(yè)的工具，而是以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為目的;每一個(gè)人都與生俱來(lái)地?fù)碛凶非罂鞓?lè)幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的權(quán)利，作為企業(yè)則負(fù)有責(zé)任和義務(wù)為每一個(gè)人獲得快樂(lè)幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)“以人為本”的思想，就必須提高每個(gè)員工的文化素質(zhì)。因?yàn)槲幕刭|(zhì)低下的人，是不可能獲得真正的快樂(lè)和幸福，不可能充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的。
鄧小平說(shuō)，國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，是科技的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底，是國(guó)民文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而我們也可以說(shuō)，企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)員工的文化素質(zhì)才是企業(yè)的最重要、最根本的軟實(shí)力
看上去最平凡但實(shí)際上最有效的文化建設(shè)，就是重在改良人的生活態(tài)度、生活習(xí)慣、生活方式。人的文化素質(zhì)是由生活實(shí)踐素養(yǎng)、思想理論素養(yǎng)、文化知識(shí)素養(yǎng)和情感意志素養(yǎng)四部分構(gòu)成。文化建設(shè)最核心、最根本的層次是：世界觀、價(jià)值觀、人生態(tài)度、審美意識(shí)、生活情趣、人文情懷等等。而把讀書(shū)作為自己終生的功課是提高人的文化素質(zhì)的最重要途徑。
我們公司一直在提倡建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書(shū)，讀讀報(bào)，根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)典著作《第五項(xiàng)修煉》所提出的理念，學(xué)習(xí)型組織理論中的“學(xué)習(xí)”是指能夠引起學(xué)習(xí)者觀念、方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維模式、技能技巧、習(xí)慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個(gè)人完善的方向發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能使組織內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的組織。
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是要通過(guò)自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的“五項(xiàng)修煉”，組織大家不斷共同學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運(yùn)作的“群體智力”得以極大提升，全力實(shí)現(xiàn)組織的共同抱負(fù)。
大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，倡導(dǎo)“全員學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”理念，最大限度激發(fā)廣大干部職工個(gè)人潛能，增強(qiáng)自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)和能力，始終堅(jiān)持在企業(yè)的全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，讓人人有舞臺(tái)、有位置、有事干，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。
我們今天為大家提供的兩本書(shū)就是幫助大家實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)修煉”中自我超越和改善心智模式兩項(xiàng)修煉。超越自我指?jìng)�(gè)人以專注、真誠(chéng)、主動(dòng)及開(kāi)放的心靈學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。它要求終身學(xué)習(xí)的承諾，以便一個(gè)人在組織中無(wú)論做什么都達(dá)到專業(yè)精通的水平。心智模式是持續(xù)不斷的理清、反省及改進(jìn)我們的內(nèi)在世界圖象，并檢視其如何影響我們的行動(dòng)和決策。
《拆掉思維里的墻—原來(lái)我還可以這樣活》和《遇見(jiàn)未知的自己》這兩本書(shū)是省局在邀請(qǐng)心理學(xué)專家講授心理學(xué)專題講座時(shí)推薦的兩本書(shū)，其中《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年第一次印刷，20xx年已經(jīng)是第28次印刷，海峽兩岸銷量突破70萬(wàn)冊(cè)，它把現(xiàn)在前沿的實(shí)用的心理學(xué)知識(shí)重點(diǎn)，用小說(shuō)的形式貫穿起來(lái);《拆掉思維里的墻》是通過(guò)一個(gè)個(gè)和關(guān)于生命價(jià)值、積極心態(tài)和職業(yè)發(fā)展的小故事和案例的分析，將“思維之墻”對(duì)人的限制和如何突破講述得淋漓盡致。
讀這兩本書(shū)如果只是浮光掠影地把它當(dāng)成一般小說(shuō)或故事書(shū)來(lái)看，那可能會(huì)錯(cuò)失可以幫助干部員工改變?nèi)松�，提升干部員工整體素質(zhì)的機(jī)會(huì)。所以我們要組織深度讀書(shū)會(huì)，所謂深度讀書(shū)會(huì)是指通過(guò)有組織，有策劃的共同閱讀，共同反思、交流和共享心得，來(lái)深入學(xué)習(xí)、掌握和領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容。
要想做好的領(lǐng)導(dǎo)首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書(shū)記和團(tuán)支部書(shū)記在本支部召開(kāi)深度讀書(shū)會(huì)之前深入細(xì)致地多看幾遍這兩本書(shū)，同時(shí)對(duì)《第五項(xiàng)修煉》中學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的相關(guān)理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在做好相關(guān)理論的儲(chǔ)備之后再根據(jù)各單位相關(guān)實(shí)際情況，策劃本單位深度讀書(shū)會(huì)的具體細(xì)節(jié)。例如如何向干部員工傳播學(xué)習(xí)型組織的概念，每次學(xué)書(shū)中的哪幾個(gè)章節(jié)，哪個(gè)章節(jié)是重點(diǎn)，以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。以便使深度讀書(shū)會(huì)不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正使相關(guān)理論得以深入人心，使大家受益從而使公司整體受益。
公司黨工部會(huì)將這兩本書(shū)的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書(shū)的不同章節(jié)的打印版發(fā)給大家，請(qǐng)大家在開(kāi)讀書(shū)會(huì)前閱讀相關(guān)章節(jié)以提升讀書(shū)會(huì)的質(zhì)量。要求各支部將每次讀書(shū)會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)心得做好記錄，以備考查。
此次讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式只是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一部分內(nèi)容，將來(lái)我們會(huì)陸續(xù)為大家推薦更多具有指導(dǎo)意義的書(shū)，我想深度讀書(shū)會(huì)的開(kāi)展不但對(duì)員工自身的提高是件好事，對(duì)在公司系統(tǒng)內(nèi)部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。希望各支部書(shū)記盡職盡責(zé)做好組織，引導(dǎo)工作，讓讀書(shū)會(huì)成為可以燎原的星星之火，成為各單位及公司精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)的加油站。
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇2
同志們：
今天，我市科(局)級(jí)女領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)班了。這期讀書(shū)會(huì)是按照全市20xx年干部教育培訓(xùn)班計(jì)劃安排，經(jīng)市委同意舉辦的。市委對(duì)這次讀書(shū)會(huì)非常重視，讀書(shū)會(huì)由市委組織部、市委黨校和市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦。
對(duì)前來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的在座各位女領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!女干部是干部隊(duì)伍中的寶貴財(cái)富，是我們黨事業(yè)發(fā)展的有力支撐。近年來(lái)，市委十分重視女干部的教育培養(yǎng)，把培養(yǎng)選拔女干部工作作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措來(lái)抓，通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等一系列手段，使一大批女干部成熟、成長(zhǎng)起來(lái)，走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。廣大婦女干部在我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。這次把大家組織到上海召開(kāi)讀書(shū)會(huì)，是市委對(duì)女干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，市委對(duì)你們寄予了很高的期望，希望大家能夠珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，理論水平有較大提高，思想進(jìn)一步解放，黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，工作能力有明顯提升。借此機(jī)會(huì)，我就辦好這次讀書(shū)會(huì)提幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確意義，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感
女干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我市各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，關(guān)系到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。舉辦這期女領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)會(huì)，主要有三方面的意義。
一是提高女領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀能力的需要�？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分�？茖W(xué)發(fā)展觀立意非常高遠(yuǎn)，思想非常深刻，內(nèi)涵及其豐富，我們必須從理論的高度去認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，從實(shí)踐的角度去體會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)意義，真正使科學(xué)發(fā)展觀入腦、入心。參加讀書(shū)會(huì)的都是來(lái)自我市各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀女干部，是桐鄉(xiāng)改革發(fā)展的實(shí)踐者、組織者和推動(dòng)者，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)者和實(shí)踐者。廣大女干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，才能不斷提高理論素養(yǎng)，堅(jiān)持理想信念，正確解決前進(jìn)和發(fā)展中的各種困難和問(wèn)題，促進(jìn)我們的事業(yè)不斷前進(jìn)。舉辦這次讀書(shū)會(huì)，就是希望同志們通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真正做到理論上更加清晰、政治上更加堅(jiān)定、思想上更加解放、行動(dòng)上更加自覺(jué)。
二是提高女領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)的需要。隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給我們的工作帶來(lái)了一系列新情況和新問(wèn)題，這就要求包括女領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的廣大干部必須及時(shí)調(diào)整自己，在理論素質(zhì)和知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。特別是在當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)更新速度不斷加快和知識(shí)總量不斷擴(kuò)大的情況下，如果不發(fā)奮學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)很快老化、脫節(jié)，就會(huì)落后于社會(huì)和
時(shí)代的步伐，被社會(huì)所淘汰。我們舉辦本次讀書(shū)會(huì)，就是要幫助大家樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。一方面組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱，另一方面要抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，切實(shí)增強(qiáng)完成好本職工作和開(kāi)拓創(chuàng)新的知識(shí)基礎(chǔ)，提高應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力。
三是推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的需要。當(dāng)前，全市上下正在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一方面積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的影響，按照中央、省委關(guān)于“保就業(yè)、保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定”的戰(zhàn)略部署，努力保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展;另一方面正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，朝著“推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型新跨越、建設(shè)科學(xué)發(fā)展新桐鄉(xiāng)”的奮斗目標(biāo)不懈努力。新的形勢(shì)和任務(wù)，為廣大女領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮聰明才智提供了難得機(jī)遇，同時(shí)，也對(duì)廣大女領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的希望和要求，全面提升女領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，比過(guò)去任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。
二、聯(lián)系實(shí)際，奮發(fā)進(jìn)取，增強(qiáng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力
全市廣大女干部要通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，把自己培養(yǎng)成理論素養(yǎng)高、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)又富有人格魅力的新型干部，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的復(fù)合型人才。
第一，要樹(shù)立全局意識(shí)，在提高政治素質(zhì)上下功夫。推進(jìn)桐鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，也是包括廣大婦女在內(nèi)的桐鄉(xiāng)人民的共同愿望。廣大女干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的需要，始終堅(jiān)持把加強(qiáng)思想政治建設(shè)放在首位，始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝自己，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性與堅(jiān)定性。
第二，要樹(shù)立進(jìn)取意識(shí)，在加強(qiáng)自我要求上下功夫。除了具備必要的馬克思主義理論修養(yǎng)外，女干部還應(yīng)具備做好工作所必備的業(yè)務(wù)知識(shí)以及經(jīng)濟(jì)、金融、法律、管理、現(xiàn)代科技、文化以及涉外等多方面的知識(shí)。女干部肩負(fù)著工作和生活的雙重壓力，十分辛苦，客觀條件導(dǎo)致繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠，大家要加強(qiáng)自我要求，樹(shù)立積極的進(jìn)取意識(shí)，在實(shí)踐中樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，開(kāi)闊視野、強(qiáng)化動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步的突破口，敢于實(shí)踐自己的社會(huì)要求，不斷提高自身的整體素質(zhì)和理政的本領(lǐng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采。
第三，要樹(shù)立形象意識(shí)，在提升自我修養(yǎng)上下功夫。女干部要有健康的心理，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能夠面對(duì)坎坷和挫折,能夠承受困難和壓力,善于調(diào)節(jié)心理,磨練意志。要正確對(duì)待社會(huì)的各種輿論、偏見(jiàn)和誤解,認(rèn)真審視自己的言行,有氣度,有信心,有勇氣，有耐力,不急不躁、不卑不亢;女干部要加強(qiáng)身心鍛煉，提高身體素質(zhì)，塑造良好的心理素質(zhì)，才能以強(qiáng)健的體魄、充沛的精力、飽滿的精神狀態(tài)投入到工作生活中。同時(shí)要做到自重、自省、自警、自勵(lì),在群眾中樹(shù)立威望，以自己的人格魅力去贏得組織和群眾的認(rèn)可。
第四，要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在開(kāi)創(chuàng)工作新局面上下功夫。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，也是一切工作活力的源泉，創(chuàng)新能力是衡量干部工作水平的一個(gè)重要標(biāo)志。黨的xx大報(bào)告提出了一系列理論創(chuàng)新成果，為我們今后的工作指明了方向。希望廣大女干部要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，提高自覺(jué)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，敢于打破思維定勢(shì)，敢于沖破陳規(guī)陋習(xí)，勇于開(kāi)拓，敢于嘗試，不怕失敗，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中豐富和完善自己。
三、端正態(tài)度，嚴(yán)守紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果
這次組織大家到上海來(lái)培訓(xùn)，應(yīng)該說(shuō)機(jī)會(huì)難得。為了辦好這次讀書(shū)會(huì)，市委組織部、市委黨校、市婦聯(lián)反復(fù)考慮，精心準(zhǔn)備，與上海巾幗園進(jìn)行了多次聯(lián)系溝通。安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容既緊密結(jié)合當(dāng)前政治形勢(shì)和要求，又針對(duì)女領(lǐng)導(dǎo)干部自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了與成功有約、與智慧同行、做個(gè)聰慧的職業(yè)女性，色彩搭配與服飾基調(diào)，幸福心理學(xué)等課程，對(duì)提高大家的綜合素質(zhì)有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。為大家授課的老師，都是上海高校有名的專家、教授，層次高，知識(shí)新，內(nèi)容豐富，希望大家認(rèn)真聽(tīng)講，融會(huì)貫通，真正使自己在豐富理論素養(yǎng)，培育政治眼光，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)水平等方面有一個(gè)大的飛躍。
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在座的各位都是單位的領(lǐng)導(dǎo)，大家平時(shí)工作都比較忙，在一起集中起來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少。能夠在繁重的工作任務(wù)之下，讓大家出來(lái)充電，體現(xiàn)了組織上對(duì)大家的關(guān)心，大家要妥善處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，真正把培訓(xùn)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，合理安排好自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，珍惜為期不長(zhǎng)的培訓(xùn)時(shí)間，珍惜每一次授課的內(nèi)容，潛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，力求多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)。
二要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得效果的保證。大家在集中培訓(xùn)期間要嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)樹(shù)立和維護(hù)女領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，確保這次培訓(xùn)任務(wù)的完成。培訓(xùn)班期間，市委組織部、市委黨校、市婦聯(lián)要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考勤、嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，為大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)、取得優(yōu)異成績(jī)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
三要堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題，更好地履行工作職責(zé)。學(xué)習(xí)，既要鉆進(jìn)去，又要走出來(lái)。鉆進(jìn)去，就是靜心學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通;走出來(lái)，就是指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，貴在致用。讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，大家要把學(xué)習(xí)的成果落實(shí)到具體工作中去。堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力，在本單位各項(xiàng)工作中發(fā)揮重要作用。
同志們，這次把大家集中在一起舉辦讀書(shū)會(huì)，是市委培養(yǎng)女干部的一項(xiàng)重要舉措，市委對(duì)大家寄予了很高的期望。希望同志們把這次讀書(shū)會(huì)作為新起點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，胸懷全局，志存高遠(yuǎn)，努力使自己的能力和素質(zhì)都有大的提高，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇3
同志們：
當(dāng)前，在世界各地掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織(包括學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭等)的熱潮。為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，同時(shí)拓展中層管理人員及后備干部視野、提升經(jīng)營(yíng)管理能力，公司在20xx年下半年開(kāi)展了“讀書(shū)會(huì)”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，第一階段已經(jīng)落下帷幕。今天在這里組織召開(kāi)全體中層干部讀書(shū)會(huì)主題活動(dòng)表彰大會(huì)，對(duì)在讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的同志進(jìn)行表彰，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。我們鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)，通過(guò)采取一些列的活動(dòng)幫助員工學(xué)習(xí)，并用一定的激勵(lì)措施肯定員工的學(xué)習(xí)。
未來(lái)社會(huì)，成功者將是那些在競(jìng)爭(zhēng)中比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的組織和個(gè)人。當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng)，科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新異常迅猛，科技進(jìn)步正在深刻地改變著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識(shí)老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過(guò)去兩千年產(chǎn)生的知識(shí)總量。到20xx年，知識(shí)的總量是現(xiàn)在的3-4倍;到2050年，目前的知識(shí)量只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。據(jù)專家分析：過(guò)去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要7-14歲接受教育，就足以應(yīng)付往后40年工作生涯之所需了;到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間延伸為5-22歲;在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于科技急速發(fā)展，因此每個(gè)人一輩子的工作生涯中，必須隨時(shí)接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人人都必須持續(xù)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，方能獲得成功。因此，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)必須建成學(xué)習(xí)型組織，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的政府必須建成學(xué)習(xí)型組織，只有這樣，才能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
那么，什么是學(xué)習(xí)型組織呢?學(xué)習(xí)型組織中的“學(xué)習(xí)”并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是有其特定的涵義的：一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。即組織中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。即組織中的各個(gè)級(jí)層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是管理決策層，他們決定組織發(fā)展方向和命運(yùn)，因而更需要學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)必須貫穿于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程之中。不能把學(xué)習(xí)與工作分割開(kāi)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計(jì)劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。即不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開(kāi)發(fā)，更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開(kāi)發(fā)。
作為企業(yè)的管理者，理應(yīng)首先掌握和運(yùn)用一些先進(jìn)的理論成果，在推進(jìn)公司的發(fā)展中發(fā)揮表率作用，更具體地說(shuō)，在推進(jìn)組織建設(shè)過(guò)程中始終走在前列，將先進(jìn)的管理理論與公司的實(shí)際緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)造性的加以運(yùn)用，只有這樣，才能真正為公司謀發(fā)展，為員工謀福利。一味停留在陳舊的管理理念中，只會(huì)阻礙組織的發(fā)展。前沿、先進(jìn)理論從哪兒來(lái)?我們有很多途徑�？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜索，可以與人交流，獲取信息。但是讀書(shū)卻是最有效的方式。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。
組織讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是提高公司中層干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的需要。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，要我們提高生產(chǎn)力必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率，這就迫切需要提高公司的整體素質(zhì)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，正是適應(yīng)這一形勢(shì)發(fā)展要求，全面提高公司人員素質(zhì)的重要舉措。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我們面對(duì)越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，而要解決這些問(wèn)題，越來(lái)越需要我們進(jìn)行制度創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的思維模式，采用系統(tǒng)思考的方法。而倡導(dǎo)系統(tǒng)思考，正是學(xué)習(xí)型組織的核心特征。因此，打造學(xué)習(xí)型組織，有利于推進(jìn)公司的工作創(chuàng)新，更好地、更有效地解決改革和發(fā)展過(guò)程中面臨的復(fù)雜問(wèn)題。第三，樹(shù)立新的發(fā)展觀，促進(jìn)交通發(fā)展新的跨越，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的視野是不行的，沒(méi)有創(chuàng)新思維是不行的，沒(méi)有系統(tǒng)思考的能力是不行的。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)在文憑上，更應(yīng)該體現(xiàn)在綜合能力、綜合水平上，就是體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上。我們的綜合素質(zhì)要上一個(gè)更高的層次，視野上要進(jìn)一步得到拓寬，就一定要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。
本次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)是第一次風(fēng)華高科中層干部集體學(xué)習(xí)一個(gè)活動(dòng)。剛剛我們的中層代表也分享了自己的學(xué)習(xí)心得。從整體來(lái)看，本次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)營(yíng)造出的氛圍是值得表?yè)P(yáng)的。但是不可否認(rèn)的是，在學(xué)習(xí)之路上，仍有一些突出的問(wèn)題影響和制約著我們。
從當(dāng)前我們中層干部學(xué)習(xí)的實(shí)際情況來(lái)看，雖然也在年年講學(xué)習(xí)，不少中層干部也確實(shí)在利用工作和業(yè)余時(shí)間學(xué)了不少的東西，但是，按照打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求來(lái)講，還存在不小差距。表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)原動(dòng)力不夠足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些人對(duì)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。有的認(rèn)為學(xué)習(xí)是虛的，不能解決實(shí)際問(wèn)題;有的認(rèn)為現(xiàn)在的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)會(huì)影響工作，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，片面地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與開(kāi)展工作、發(fā)展經(jīng)濟(jì)隔離開(kāi)來(lái);有的把學(xué)習(xí)當(dāng)成是上面交給的任務(wù)，是一種負(fù)擔(dān)，而不是提高自身素質(zhì)的需要;有的對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣不大，不注意領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不善于以科學(xué)的理論指導(dǎo)具體實(shí)踐。
二是學(xué)習(xí)的吸引力不夠大�，F(xiàn)在有些中層干部在開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中時(shí)，往往只是念念報(bào)紙、讀讀文件、看看錄像、聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告;雖然通過(guò)搞讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，提高大家的閱讀量，但有些也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，學(xué)習(xí)到的知識(shí)與本單位、本職工作的聯(lián)系不夠緊密，指導(dǎo)性不夠強(qiáng)，激發(fā)不起學(xué)習(xí)興趣，久而久之就使人對(duì)參加學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。 三是學(xué)習(xí)的約束力不夠強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上雖然建立了一些具體制度，但要么缺乏較強(qiáng)的操作性，要么實(shí)際操作過(guò)程中實(shí)施不到位，無(wú)法把制度的要求落到實(shí)處。因此，當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往是以干代學(xué)，以會(huì)代學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，學(xué)習(xí)流于形式。
四是學(xué)習(xí)的影響力不夠深。一些人學(xué)習(xí)，但不注意思考，不能運(yùn)用馬克思主義方法對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地歸納總結(jié)，及時(shí)消化，變成自己的東西，具體表現(xiàn)為不能寫(xiě)成有一定深度的學(xué)習(xí)體會(huì)和理論文章;有的雖然能寫(xiě)出一些學(xué)習(xí)心得，但也是知其然而不知其所以然，效果并不明顯。
這些問(wèn)題在某種程度上影響和制約了學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效開(kāi)展。因此，在后期的學(xué)習(xí)工作中，要繼續(xù)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，把中層干部職工的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性激發(fā)和調(diào)動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的持續(xù)、有序、深入開(kāi)展。
總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，要努力形成“四種風(fēng)氣”，即真學(xué)的風(fēng)氣、常學(xué)的風(fēng)氣、善學(xué)的風(fēng)氣、深學(xué)的風(fēng)氣，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“六個(gè)提高”，即政治水平明顯提高，保持政治上的清醒和堅(jiān)定;理論水平明顯提高，能夠把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并運(yùn)用到工作實(shí)踐之中;思想水平明顯提高，堅(jiān)定正確的理想信念，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復(fù)雜問(wèn)題;廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高，能夠掌握當(dāng)代教育、科學(xué)、法律、管理等方面的基本知識(shí)，并不斷接受再教育，擴(kuò)大知識(shí)面，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。謝謝大家!
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇4
老師們、同學(xué)們：
下午好！
新教育改革發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)沒(méi)有真正的教育，一個(gè)書(shū)香充盈的城市必然是美麗的。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展�！眹�(guó)際閱讀學(xué)會(huì)對(duì)閱讀也有定論：閱讀能力的高低直接影響到一個(gè)國(guó)家的民族的未來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)智慧之窗。
書(shū)是人類歷史文明、自然科學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，而一個(gè)人的閱讀史就是他的心靈成長(zhǎng)史。在我們的周圍，有一些人他們無(wú)論走到哪里，都備受關(guān)注，他們談吐不凡，言行間充滿自信，因?yàn)樗麄兙哂袕V博的.知識(shí)，自然在不同的場(chǎng)合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生，就要開(kāi)闊自己的視野，博覽群書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)�！叭酥転槿�，由腹有詩(shī)書(shū)”。(韓愈《符讀書(shū)城南》)讀書(shū)，是素質(zhì)教育的基本途徑，人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
我校本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題為“青春因讀書(shū)而美麗，人生因知識(shí)而精彩”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)。
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞中穿行，尋覓古人的淡然心境和絕世才情；在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。最后，預(yù)祝我校讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇5
隨著新院區(qū)啟用以來(lái)醫(yī)院規(guī)模在擴(kuò)大，工作量迅速增加，服務(wù)能力在提升，工作量在持續(xù)增長(zhǎng)，在醫(yī)院大踏步前進(jìn)的路上，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。但是，隨著生活水平提高，人們對(duì)醫(yī)療技術(shù)，綜合服務(wù)等軟件設(shè)施需求與日俱增，醫(yī)院多措并舉，不斷引進(jìn)人才。醫(yī)院快速發(fā)展，人才培養(yǎng)，技術(shù)不斷提升也是至關(guān)重要的。但是，先進(jìn)的醫(yī)院管理也是醫(yī)院快速發(fā)展的動(dòng)力軍，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中不斷提升。為適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我院開(kāi)辦了“適應(yīng)形勢(shì)，理清思路，再謀發(fā)展”為主題的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)中層管理人員及后備干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提升管理能力。
在此次讀書(shū)活動(dòng)中，我將在感染管理科室的多年的工作情況及心得向大家匯報(bào)：
一、科室團(tuán)隊(duì)的凝聚向心力
作為職能科室，科室人員雖然都不多，科室人員團(tuán)結(jié)非常重要，彼此之間要多交流、講原則，重方法。“大家勁往一處使，心往一處想”，在工作中力求取得共識(shí)。工作起來(lái)，輕松，而且效率高。
同時(shí)，要重視領(lǐng)導(dǎo)方法及藝術(shù)，必須坦誠(chéng)公正地待人，關(guān)心科室人，做科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶頭人。對(duì)每個(gè)職工的工作和生活情況應(yīng)做到心中有數(shù)，并在困難時(shí)及時(shí)予以關(guān)心和幫助。但不要以“情感”代替“原則”，對(duì)科室人員的消極情感應(yīng)及時(shí)給予否定或批評(píng)，特別不能偏袒、包庇和隱瞞你親近的人所犯的錯(cuò)誤，做到是非分明，職責(zé)清楚，讓科室人員感到你既和藹可親，又原則性強(qiáng)。
二、科室主任素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)方法
作為醫(yī)院感染管理科主任，應(yīng)具有責(zé)任感和使命感，要有危機(jī)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)控感知識(shí)，預(yù)防方法。服務(wù)好臨床科室，切切實(shí)實(shí)為臨床科室著想辦事。同時(shí)，要情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀、向上，要有果斷、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，專業(yè)知識(shí)牢固，不斷學(xué)習(xí)新的先進(jìn)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，能夠充分調(diào)動(dòng)全科人員的積極性，使全科各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
工作中要有較強(qiáng)的目標(biāo)計(jì)劃意識(shí)，制定切實(shí)可行有指導(dǎo)意義的科室工作計(jì)劃。要依靠科學(xué)管理科室，把各項(xiàng)工作納入制度化，規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要注意用人之長(zhǎng)，努力達(dá)到人盡其才，要善于處理與院領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)院內(nèi)會(huì)議精神，高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。處理好與臨床科室科室之間的關(guān)系，為臨床科室做好醫(yī)院感染管理預(yù)防與控制技術(shù)性指導(dǎo)工作。
三、在科室的管理過(guò)程中注重管理原理的應(yīng)用與個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
管理的基本原理是對(duì)管理工作的本質(zhì)及其一般規(guī)律的科學(xué)概括，是通過(guò)實(shí)踐總結(jié)并由實(shí)踐所驗(yàn)證的真理。在各種管理過(guò)程中，運(yùn)用管理學(xué)原理，可以使得科室的管理工作達(dá)到事半功倍的效果。系統(tǒng)理論是管理的一個(gè)重要原理，它把一些看來(lái)孤立的個(gè)體聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為主體各個(gè)部分是有機(jī)聯(lián)系的，在其運(yùn)行過(guò)程中相互影響。醫(yī)院科室的組成成員之間具有相對(duì)的獨(dú)立性，如果不加注意，很容易在管理過(guò)程中忽略各個(gè)成員之間的聯(lián)系性，造成一系列不必要的錯(cuò)誤和損失�？剖页蓡T是整個(gè)科室系統(tǒng)的組成部分，他們內(nèi)部之間、他們同外界之間的影響和聯(lián)系在進(jìn)行科室的預(yù)測(cè)和決策時(shí)應(yīng)該引起充分的重視。
其次是不能違背管理的一些基本原理，而是要有意識(shí)地運(yùn)用。要重視國(guó)家的主導(dǎo)作用，使科室的建設(shè)可以與上方政策相一致;為了提高管理效率，可以進(jìn)行明顯分工，建立責(zé)任制，科學(xué)組織綜合;管理過(guò)程中注意彈性和反饋;充分調(diào)動(dòng)人在管理過(guò)程中的主觀能動(dòng)性，為其增加動(dòng)力，啟用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等。這些都是管理所不可缺少的基本內(nèi)容。對(duì)于科室管理，如果操作過(guò)程與之相違背，必然會(huì)影響到預(yù)期效果。
最后就是把各種理論和自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。理論固然是正確的，與實(shí)際相結(jié)合同樣占有重要的地位。每個(gè)科室都有各自的特點(diǎn)，科室的成員也都具有其特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可以被有機(jī)結(jié)合起來(lái)成為整個(gè)科室的優(yōu)勢(shì)。只有把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，同時(shí)用個(gè)人的管理經(jīng)驗(yàn)作為主線穿插，才可以使得科室的管理達(dá)到最大功效。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高科主任管理遂平，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的中間管理層 職能科室管理的優(yōu)劣直接影響醫(yī)院的管理質(zhì)量，中層科室管理者在醫(yī)院行政管理層級(jí)中居于中間層次，承上啟下，因此，職能科室管理者——科室主任(科長(zhǎng))是否實(shí)施科學(xué)有效管理，管理是否服從醫(yī)院發(fā)展和圍繞醫(yī)院建設(shè)良性運(yùn)行，具有非常重要的意義。從這個(gè)角度來(lái)講，我們必須加強(qiáng)中間管理層這個(gè)關(guān)節(jié)，促進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展。
總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，要形成好學(xué)風(fēng)氣，要形成真學(xué)的風(fēng)氣、常學(xué)的風(fēng)氣、善學(xué)的風(fēng)氣、深學(xué)的風(fēng)氣，力爭(zhēng)形成不斷提高中層干部的管理，形成干部群眾學(xué)習(xí)的常態(tài)化。保持政治上的清醒和堅(jiān)定;理論水平明顯提高，能夠把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并運(yùn)用到工作實(shí)踐之中;思想水平明顯提高，堅(jiān)定正確的理想信念，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復(fù)雜問(wèn)題;廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高，能夠掌握當(dāng)代教育、科學(xué)、法律、管理等方面的基本知識(shí)，并不斷接受再教育，擴(kuò)大知識(shí)面，在后期的學(xué)習(xí)工作中，要繼續(xù)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，把中層干部職工的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性激發(fā)和調(diào)動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的持續(xù)、有序、深入開(kāi)展，使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇6
尊敬的李天明先生、朋友及各位書(shū)友們：
大家下午好!立秋剛一周，今天有幸在這里我們迎來(lái)了和華鎣來(lái)的朋友，我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡，百年修得共讀書(shū)”，今天我們?cè)谶@里讀書(shū)至少有前世百年修行作墊，這樣高級(jí)的緣分來(lái)之不易，我們倍感珍惜。感謝你們，感謝互聯(lián)網(wǎng)將你們送到我的身邊，感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，讓讀書(shū)變得時(shí)尚而稀缺，因?yàn)橄∪倍滟F。注定讓這個(gè)我們以書(shū)為媒的聚會(huì)大放光彩，我們做的正是川渝文化合作的盛會(huì)!
到今天為止，我們的讀書(shū)會(huì)進(jìn)行到第五期，我要說(shuō)的只有感謝，我要做的就是“俯首甘為孺子牛”，沉默務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)向前，制定好今后發(fā)展規(guī)劃，做好精心細(xì)致的聯(lián)絡(luò)安排，讓鄰水讀書(shū)會(huì)牌子不倒，人員不散活動(dòng)不斷。 4月23日晚在影像咖啡，我們?cè)囎隽说谝黄谧x書(shū)會(huì)，全是網(wǎng)友召集起來(lái)的，到今天總共參加者逾百人，拍攝視頻4期，發(fā)博客50余篇上萬(wàn)字，公眾信息號(hào)24期，圖文視頻總點(diǎn)擊超過(guò)300多萬(wàn)。網(wǎng)民們驚訝地看到，在川東不發(fā)達(dá)縣居然有群人在堅(jiān)持讀書(shū)，只比全國(guó)讀書(shū)會(huì)興起晚了兩年，這比事件還有現(xiàn)象性。我們堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、專業(yè)和包容”的讀書(shū)理念，我們做原創(chuàng)不做搬運(yùn)工，聚集起了一支老中青少四代同堂的隊(duì)伍。除了組織好讀書(shū)活動(dòng)外，我們還肩負(fù)著鄰水對(duì)外交流的重任。今后，我們將前往成渝交流學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)兩地讀書(shū)會(huì)和專家團(tuán)來(lái)鄰參觀考察，促進(jìn)鄰水文化向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)并借船出海。我們還將創(chuàng)辦一份兼有讀書(shū)寫(xiě)作的網(wǎng)刊，承載我們的讀書(shū)會(huì)和寫(xiě)作者。面對(duì)未來(lái)我們信心滿滿，時(shí)不我待。
同時(shí)讓讀書(shū)回歸純粹的書(shū)上面，更簡(jiǎn)約簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單，淡化形式注重實(shí)質(zhì)。目前我們讀書(shū)會(huì)我們想繼續(xù)網(wǎng)友聚會(huì)的路子，更靈活更草根性。我們也面臨無(wú)固定場(chǎng)地、專業(yè)人員和資金缺乏等問(wèn)題，如何創(chuàng)立一種持續(xù)發(fā)展模式值得深思。我們深信讀書(shū)無(wú)須太多成本和裝飾，是“最低的高貴”。站在書(shū)店可以讀書(shū)，坐在街邊可以讀書(shū)，只要愛(ài)讀書(shū)哪里都是書(shū)房。阿根廷文學(xué)大師博爾赫斯說(shuō)“天堂就該是圖書(shū)館的樣子”。相信只要我們讀書(shū)會(huì)在，走到哪里都會(huì)有朋友和圖書(shū)館。
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇7
同學(xué)們：
大家下午好!
我第一次參加這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，非常喜悅，這是肥城市第一家專門為愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的人，建立的組織、載體。自我市全面啟動(dòng)“全民閱讀〃書(shū)香肥城”活動(dòng)以來(lái)，各單位、各部門、各行業(yè)都廣泛開(kāi)展了各具特色、生動(dòng)活潑的閱讀經(jīng)典、傳播書(shū)香的系列活動(dòng)，肥城市讀書(shū)協(xié)會(huì)作為注冊(cè)的民間組織，更是為肥城讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展、書(shū)香文化的廣泛普及摸索出了一條成功的路子，標(biāo)志著我市全民閱讀開(kāi)啟了新時(shí)代、書(shū)香肥城邁入了新征程。
今天，愛(ài)書(shū)的、讀書(shū)的朋友聚集在一起，還邀請(qǐng)到了出版書(shū)、傳播書(shū)香的嘉賓，光明出版社的高主任、新華書(shū)店的包總、張總，來(lái)到讀書(shū)協(xié)會(huì)，為我們讀書(shū)協(xié)會(huì)助力，送來(lái)了問(wèn)候和厚禮，讓我們一起對(duì)有著共同追求的朋友表示熱烈的歡迎，對(duì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的高主任、包總、張總表達(dá)衷心地感謝!“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”;黨的首次歷史性地將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”寫(xiě)入報(bào)告;市委十三屆六次全體會(huì)議也奏響了培育書(shū)香桃都文化名片的號(hào)角。因此，深入開(kāi)展“全民閱讀〃書(shū)香肥城”活動(dòng)，對(duì)于落實(shí)上級(jí)決策部署，提升市民文化素養(yǎng)，推進(jìn)文化強(qiáng)市和文明城市建設(shè)，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
20xx年05月，當(dāng)被一位瑞士大學(xué)生詢問(wèn)“你作為中國(guó)是否還有時(shí)間讀書(shū)”時(shí)，笑著回答：“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程�！彼扑]的書(shū)是《第三次工業(yè)革命》
孔子對(duì)兒子鯉說(shuō)過(guò)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言;不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
據(jù)此足以，看出偉大的人物之所以偉大，智者之所以智慧!沒(méi)有捷徑，就像魯迅說(shuō)的，“我把喝咖啡的時(shí)間，都用在了寫(xiě)作上了�！奔词刮覀兤匠Ｈ�，也都追求著幸福，向往著智慧，都想有一個(gè)富足的人生。古人說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，還有“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的智慧。都能帶給我們一份快樂(lè)，一種感動(dòng)，深刻啟迪。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍作伴，與快樂(lè)同行，乃人生一大幸事。
在此，感謝肥城市讀書(shū)協(xié)會(huì)，為引領(lǐng)更多的市民投身學(xué)習(xí)讀書(shū)的行列，加大書(shū)香傳播力度，為全民閱讀架起了一座橋梁。作為宣傳部分管公共文化的負(fù)責(zé)人，我向所有的朋友發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，歡迎更多的人，加入到愛(ài)上書(shū)，讀好書(shū)的行列，讓我們?cè)谝黄�，讀經(jīng)典、學(xué)智慧，讓讀書(shū)積聚人生的才智，讓書(shū)香浸染我們的靈魂，讓“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！卑殡S我們美好的生命。在此，號(hào)召大家，讓我們一起用愛(ài)讀書(shū)的美好感情，分享智慧的大愛(ài)行為，為建設(shè)我們的大美肥城，實(shí)現(xiàn)實(shí)力肥城，秀美肥城，活力肥城，品質(zhì)肥城，幸福肥城作出自己的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇8
今天我們?cè)谶@里舉行深度讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式，這是我們公司進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)及企業(yè)文化的一項(xiàng)重要舉措。我們講企業(yè)管理要以人為本，那么以人為本的核心是指每一個(gè)人都不再是社會(huì)、企業(yè)的工具，而是以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為目的;每一個(gè)人都與生俱來(lái)地?fù)碛凶非罂鞓?lè)幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的權(quán)利，作為企業(yè)則負(fù)有責(zé)任和義務(wù)為每一個(gè)人獲得快樂(lè)幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)“以人為本”的思想，就必須提高每個(gè)員工的文化素質(zhì)。因?yàn)槲幕刭|(zhì)低下的人，是不可能獲得真正的快樂(lè)和幸福，不可能充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的。
國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，是科技的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底，是國(guó)民文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而我們也可以說(shuō)，企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)員工的文化素質(zhì)才是企業(yè)的最重要、最根本的軟實(shí)力
看上去最平凡但實(shí)際上最有效的文化建設(shè)，就是重在改良人的生活態(tài)度、生活習(xí)慣、生活方式。人的文化素質(zhì)是由生活實(shí)踐素養(yǎng)、思想理論素養(yǎng)、文化知識(shí)素養(yǎng)和情感意志素養(yǎng)四部分構(gòu)成。文化建設(shè)最核心、最根本的層次是：世界觀、價(jià)值觀、人生態(tài)度、審美意識(shí)、生活情趣、人文情懷等等。而把讀書(shū)作為自己終生的功課是提高人的文化素質(zhì)的最重要途徑。
我們公司一直在提倡建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書(shū)，讀讀報(bào)，根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)典著作《第五項(xiàng)修煉》所提出的理念，學(xué)習(xí)型組織理論中的“學(xué)習(xí)”是指能夠引起學(xué)習(xí)者觀念、方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維模式、技能技巧、習(xí)慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個(gè)人完善的方向發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能使組織內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的組織。
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是要通過(guò)自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的“五項(xiàng)修煉”，組織大家不斷共同學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運(yùn)作的“群體智力”得以極大提升，全力實(shí)現(xiàn)組織的共同抱負(fù)。
大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，倡導(dǎo)“全員學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”理念，最大限度激發(fā)廣大干部職工個(gè)人潛能，增強(qiáng)自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)和能力，始終堅(jiān)持在企業(yè)的全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，讓人人有舞臺(tái)、有位置、有事干，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。
要想做好的領(lǐng)導(dǎo)首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書(shū)記和團(tuán)支部書(shū)記在本支部召開(kāi)深度讀書(shū)會(huì)之前深入細(xì)致地多看幾遍這兩本書(shū)，同時(shí)對(duì)《第五項(xiàng)修煉》中學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的相關(guān)理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在做好相關(guān)理論的儲(chǔ)備之后再根據(jù)各單位相關(guān)實(shí)際情況，策劃本單位深度讀書(shū)會(huì)的具體細(xì)節(jié)。例如如何向干部員工傳播學(xué)習(xí)型組織的概念，每次學(xué)書(shū)中的哪幾個(gè)章節(jié)，哪個(gè)章節(jié)是重點(diǎn)，以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。以便使深度讀書(shū)會(huì)不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正使相關(guān)理論得以深入人心，使大家受益從而使公司整體受益。
公司黨工部會(huì)將這兩本書(shū)的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書(shū)的不同章節(jié)的打印版發(fā)給大家，請(qǐng)大家在開(kāi)讀書(shū)會(huì)前閱讀相關(guān)章節(jié)以提升讀書(shū)會(huì)的質(zhì)量。要求各支部將每次讀書(shū)會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)心得做好記錄，以備考查。
此次讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式只是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一部分內(nèi)容，將來(lái)我們會(huì)陸續(xù)為大家推薦更多具有指導(dǎo)意義的書(shū)，我想深度讀書(shū)會(huì)的開(kāi)展不但對(duì)員工自身的提高是件好事，對(duì)在公司系統(tǒng)內(nèi)部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。希望各支部書(shū)記盡職盡責(zé)做好組織，引導(dǎo)工作，讓讀書(shū)會(huì)成為可以燎原的星星之火，成為各單位及公司精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)的加油站。
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇9
尊敬的各位、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先我代表學(xué)校向前來(lái)參加活動(dòng)的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們?cè)诎倜Φ墓ぷ髦杏H臨明德小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)，感謝你們多年來(lái)對(duì)明德小學(xué)的全面指導(dǎo)、熱心關(guān)注和大力支持!
11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動(dòng)著一股熱潮，因?yàn)槲覀儫崆信瓮淖x書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的'階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你就沒(méi)有化的。不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的發(fā)育史，就是他的閱讀史;一個(gè)民族的境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育;一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立校”的發(fā)展理念，加快了書(shū)香校園的建設(shè)。
一年中，教師每周集體讀書(shū)90分鐘，學(xué)生每天集體讀書(shū)40分鐘，師生的閱讀量都超過(guò)了200萬(wàn)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過(guò)程中，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成，文化立校、引領(lǐng)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。讀書(shū)節(jié)中系列活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
我們舉辦讀書(shū)節(jié)，旨在、展示過(guò)去一年的讀書(shū)成果，加快學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中來(lái)，在這乍冷微寒、萬(wàn)木凋零的季節(jié)里，從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
預(yù)祝讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功!
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天我們隆重集會(huì)，舉行一中讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，這個(gè)儀式預(yù)示著一場(chǎng)轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮將在我校開(kāi)展起來(lái)了。
同學(xué)們，近年來(lái)，一中始終堅(jiān)持素質(zhì)教育，走特色辦學(xué)的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的文化生活，形成了一種團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。
我校選課走班富有特色，走在了全省的前列；德育工作卓有成效；教育教學(xué)工作也取得了可喜的成績(jī)。前些年，我們有句標(biāo)語(yǔ)：今天你為進(jìn)入一中而驕傲，明天一中將因你而自豪。
同學(xué)們，你們?cè)鯓硬拍艹蔀橐恢械腵自豪呢？那就要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。我們之所以舉辦這次讀書(shū)節(jié)，目的就是要提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。
彌爾頓說(shuō)：“好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”尼科拉耶娃說(shuō)：“書(shū)籍是生活的加速器�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽覈�(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼ち_果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”
多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學(xué)們，名人尚且如此喜歡讀書(shū)，我們?cè)撛趺崔k？你要想成為一個(gè)有修養(yǎng)、有品位的人就讀書(shū)吧！
你要想在中考中從容應(yīng)考、金榜題名就讀書(shū)吧！你要想在未來(lái)的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書(shū)吧！讀書(shū)是獲得知識(shí)的重要途徑，一個(gè)人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會(huì)的人必須讀書(shū)。
通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得生存的技能；通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得審美的享受；通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得大師們鮮活的。
明代大家朱熹在他的《觀書(shū)有感》中說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共緋徊；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@源頭活水就是讀書(shū)。蘇軾一生喜愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
不讀書(shū)，又怎能成就蘇軾這樣一個(gè)多才的作家？沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，又怎能成就周恩來(lái)的治國(guó)安邦之才？古人說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”，雖有些夸張，但不也說(shuō)明了讀書(shū)的作用嗎？
那么，我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？當(dāng)然要讀經(jīng)典、讀名著。不要沉迷于絡(luò)快餐文學(xué)、地?cái)偽膶W(xué)，只有經(jīng)典才可能給同學(xué)們健康的食糧。
就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書(shū)，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學(xué)名著、文學(xué)名著和歷史方面的著作。
沒(méi)有這些經(jīng)典著作的滋養(yǎng)，他又如何能夠?qū)懗鲆恍┠捴巳丝诘奈恼履�？如果他只讀一些快餐文學(xué)，他的文章又怎能有、有見(jiàn)地呢？
因此，要讀書(shū)，就必須讀經(jīng)典。但我們又該怎樣讀呢？朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽疫@里還要加上一到，叫做“手到”。
我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要?jiǎng)邮终瑒?dòng)手寫(xiě)讀書(shū)筆記，動(dòng)手寫(xiě)體會(huì)，這才是一個(gè)好的讀書(shū)方法。
同學(xué)們，我們這次讀書(shū)節(jié)從今天開(kāi)始就正式啟動(dòng)了，請(qǐng)同學(xué)們拿起書(shū)來(lái)，到知識(shí)的海洋里邀游，與先哲們對(duì)話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧！讓書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者吧！
讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 篇11
同學(xué)們：
兩天的讀書(shū)會(huì)上，各位校長(zhǎng)都發(fā)了言，各位校長(zhǎng)書(shū)記紛紛就治校理念、工作中的感悟、困惑、思路、和期望談了看法，并就解決工作存在的問(wèn)題提出了建設(shè)性意見(jiàn)。一個(gè)印象很深刻，從發(fā)言中看到了高中教育的希望，校長(zhǎng)書(shū)記對(duì)學(xué)校發(fā)展問(wèn)題都有深刻的思考。經(jīng)過(guò)多年健康發(fā)展，的基礎(chǔ)教育已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的平臺(tái)，辦學(xué)條件相對(duì)優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)保障力度較大，師資及學(xué)校管理水平達(dá)到較高層次，教育質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高臺(tái)階上，但我市教育系統(tǒng)并非沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)校發(fā)展依然有潛力可挖掘。教育發(fā)展的形勢(shì)、群眾對(duì)教育的更高要求，需要我們深刻反思，找到當(dāng)前存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，尋求新的發(fā)展的重點(diǎn)突破口，制定下一步工作措施，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一.加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）校長(zhǎng)書(shū)記要有明確清晰的辦學(xué)信念，而且堅(jiān)定的信念、輕易不變的、篤信不疑的、科學(xué)規(guī)范的管理信念，要有清晰明確的辦學(xué)目標(biāo)，以切合實(shí)際、符合發(fā)展要求的辦學(xué)目標(biāo)凝聚班子成員和全體教師的人心，形成強(qiáng)大的合力。要引導(dǎo)并確立學(xué)校特色的主流價(jià)值觀，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作氛圍，歸根結(jié)底，學(xué)校是倡導(dǎo)文明的場(chǎng)所，學(xué)校教育目標(biāo)的設(shè)定，應(yīng)能切合學(xué)校實(shí)際并能充分發(fā)揮全體教師工作激情。
�。�2）當(dāng)好班長(zhǎng)，強(qiáng)化班子戰(zhàn)斗力。要建立順暢高效的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，建立比較科學(xué)的規(guī)章制度，明確中層干部的職責(zé)范圍，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，構(gòu)建有自身特色的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)現(xiàn)形式，形成學(xué)校管理的高效制度框架。哪些工作應(yīng)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，哪些工作應(yīng)由書(shū)記負(fù)責(zé)，應(yīng)該職責(zé)明確。校長(zhǎng)要放權(quán)，充分調(diào)動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部積極性。
�。�3）校長(zhǎng)書(shū)記應(yīng)對(duì)學(xué)校的社會(huì)形象負(fù)責(zé)，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能隨波逐流，既要堅(jiān)持原則，又要聽(tīng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的呼聲。不能由社會(huì)、家長(zhǎng)牽著鼻子走，不能被社會(huì)不良習(xí)氣所左右。
�。�4）校長(zhǎng)書(shū)記要勤于學(xué)習(xí)、精于謀劃、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)，不斷提高自身管理水平，重視教科研工作，促進(jìn)學(xué)校教科研氛圍的形成。
二.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，要切實(shí)提高教師專業(yè)能力和職業(yè)道德水平。
學(xué)校是一個(gè)整體，雖然各校實(shí)際情況不同，但面臨的共同問(wèn)題是師資隊(duì)伍建設(shè)不能跟上教育事業(yè)發(fā)展步伐，各校要在教師的選聘、使用、培養(yǎng)、考核等環(huán)節(jié)采取有效措施，立足于自己培養(yǎng)，立足于校內(nèi)研訓(xùn)，通過(guò)幾年努力，構(gòu)建一支相對(duì)穩(wěn)定、基本適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求、有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力的師資隊(duì)伍。教育局20__年將做兩項(xiàng)工作，一是強(qiáng)化對(duì)教師師德建設(shè)的引導(dǎo)，正在醞釀出臺(tái)教師職業(yè)道德規(guī)章，確立師德建設(shè)的規(guī)范，對(duì)教師校內(nèi)校外形象制定出規(guī)范；二是進(jìn)一步細(xì)化專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，對(duì)上崗提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。醞釀建立評(píng)聘分離機(jī)制，解決教師“高級(jí)后”問(wèn)題，以此激發(fā)教師工作積極性。
三.校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)。
20xx年是我市高中課改第一年，高中課改是個(gè)系統(tǒng)工程，我們要以高中課改為契機(jī)解決高中階段多年積淀下來(lái)的問(wèn)題，推動(dòng)高中段教育教學(xué)改革。各校要建立一定的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校的教研工作，教學(xué)線的會(huì)議制度必須健全，校長(zhǎng)要親自參加教研模式的構(gòu)建，改變目前比較突出的教研組行政化傾向，學(xué)校要有針對(duì)性地開(kāi)展校本教學(xué)研，積極構(gòu)建各具特色的學(xué)校教研模式。要抓好課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，必須切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)決避免“滿堂灌”的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生有體驗(yàn)式、探究式學(xué)校機(jī)會(huì)。高中課改要積極、穩(wěn)妥實(shí)施，學(xué)校必須在充分理解課改精神的基礎(chǔ)上啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)工作，不能盲目迷信，輕率追隨潮流。市教育局春節(jié)后將從校長(zhǎng)書(shū)記以及其他管理者和學(xué)科教師兩個(gè)層面開(kāi)展課改培訓(xùn)工作。
四.重視學(xué)生管理與指導(dǎo)。
要加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明形象；要重視學(xué)生人格和重要品質(zhì)的培養(yǎng)，比如教師要有意識(shí)地讓學(xué)生體驗(yàn)成功培養(yǎng)自信，使學(xué)生煥發(fā)學(xué)習(xí)激情；教師必須以科學(xué)的管理方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，重視情感、態(tài)度、意志等學(xué)生非智力因素的調(diào)動(dòng)，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和意志毅力的培養(yǎng)；學(xué)校要貼近學(xué)生心理發(fā)展實(shí)際生動(dòng)活潑地做好思想品德教育工作。
一天半的讀書(shū)會(huì)對(duì)教學(xué)工作有肯定有批評(píng)，批評(píng)。剖析的過(guò)程是痛苦的，但剖析是為了今后更好的發(fā)展。是為了讓我們更清醒更務(wù)實(shí)。困難是永遠(yuǎn)存在的，對(duì)問(wèn)題的解決決定了工作的成效。希望讀書(shū)會(huì)能夠引導(dǎo)學(xué)校深刻反思，找準(zhǔn)對(duì)策，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，走上科學(xué)發(fā)展道路。