大學畢業(yè)晚會領導講話稿（精選4篇）
大學畢業(yè)晚會領導講話稿 篇1
親愛的畢業(yè)生，老師們：
大家好!
今天是個大喜的日子，我們師生歡聚一堂，共同分享20xx屆畢業(yè)生的喜悅。在此，請允許我代表學院向同學們表示熱烈地祝賀!向辛勤培育你們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝! 盡管從一入校門，就知道會有畢業(yè)的這一天;盡管與同學、老師相識的那一刻起，就知道會有分別的這一刻。但是，當告別的日子真的來臨的時候，我們還是有一些難以言表的感慨。此時此刻,我想，同學們都是既高興又憂傷。高興的是：自己順利完成了四年的學業(yè)，滿載而歸，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”憂傷的是：即將告別母校，告別朝夕相伴的同學、朋友，從此天各一方，甚至終生也難以再見一面。“一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也無由。”高興是因為有志，憂傷是因為有情。在此，我希望大家“莫愁前路無知己”，希望大家“天生我材必有用”，希望大家“千金散盡還復來”，希望大家“不妨隨處一開顏。”。
同學們，近四年來，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。四年來，學院校各項事業(yè)飛速發(fā)展，辦學規(guī)模逐步擴大，教育教學質(zhì)量不斷提高，教學條件不斷改善，校園環(huán)境得到美化，辦學實力進一步增強。這些成績的取得，是全校師生員工團結拼搏、無私奉獻的結果，也凝集了廣大畢業(yè)生同學的熱情和汗水。你們的青春身影和奮斗足跡無處不在，共同為檢察學院的歷史寫下了光輝的一頁!在此，我要向每一位畢業(yè)生真誠地道一聲：謝謝了!當然，我也知道，學院工作中還存在著一些問題，如學生公寓樓的維修效率不夠高、文體娛樂設施不夠齊全等，這些問題給同學們的生活和學習造成了一些不便甚至不愉快,對此,我也真誠地向同學們表示深深的歉意。對這些問題，學院的各個部門都會以虛心的態(tài)度去反思，以負責的行動去改進。
同學們，臨別之際，我要贈送幾句真心話，為大家送行、壯行。 第一，要科學規(guī)劃自己的人生，登高望遠。凡事預則立，不預則廢。踏入社會之前，我們要充分分析自己的專業(yè)、興趣、愛好、特長等，科學規(guī)劃自己的近期目標和長期理想。這個目標和理想越明確，你成功的幾率就越大。請大家記�。悍较蛴肋h比速度重要，思路清晰永遠比努力苦干重要。方向明確了，思路清晰了，我們才能做到：別人不明白的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了，別人成功的時候你富有了。
第二，要努力，要堅強，但也要學會認輸。在今后的漫漫人生路上，我們要相信天道酬勤，我們要堅定不移，百折不撓。但同時，我們也必須承認，社會是復雜的，人的能力是有限的，并不是所有的付出都能得到同等的回報。所以，我們要學會認輸。學會認輸，就是在陷進泥塘里的時候，知道及時爬起來，遠遠地離開那個泥塘。學會認輸，就是在被瘋狗咬一口時，不要下決心也咬它一口。學會認輸，就是在知道自己摸到一副臭牌時，不要再希望這一盤是贏家，抽口煙，歇口氣，下回再來。學會認輸，人生才會多一些泰然、淡然和悠然。我們希望大家成功，但我們更希望大家快樂、平安。
第三，要做一個懂得感恩的人。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個人應該具有的道德品德。要感恩每一滴水，它把我們滋養(yǎng);要感恩每一支花，帶給我們芳香;要感恩父母，給與我們生命;要感恩母校和師長，教會我們成長;要感恩幫助我們的人，使我們感受善良;要感恩傷害我的人，讓我們學會堅強。心存感恩，我們才會尊重他人;學會感恩，我們才會有奉獻精神。生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。多一些感恩之心，我們的生活才會更和諧、更美麗、更幸福。
同學們，今天的你們走出校門，要告別的不僅僅是學校、老師和同學，你更加應該告別的是自己——從前的自己：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。未來屬于你們，更精彩的人生故事等待你們?nèi)鴮�，母校的校園和歷史也等待你們增添更加絢麗的色彩。兒行千里母擔憂，兒行千里父擔憂，此時此刻，作為師長，我們的心中對大家有著千絲萬縷的牽掛，但更有著真誠濃厚的祝福。我為你們祝福，河南檢察職業(yè)學院為你們祝福!無論你們走的多遠，無論你們飛得多高，母校永遠是你們堅強的后盾。
祝大家所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!
祝大家前程似錦，一路平安!
謝謝!
大學畢業(yè)晚會領導講話稿 篇2
各位領導、老師同學們:
早上好!
首先，我代表學校全體教師向經(jīng)過四年努力學習，圓滿完成學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀!
同學們，大學生活是輝煌而短暫的人生驛站，其實入學和畢業(yè)都只是人生的片刻。
四年前的初秋，你們滿懷希望和憧憬，怯生生走進了這個校園，成為了大學校園里的莘莘學子，迎來了人一生中最好的四年時光：四年來，你們從陌生到相識，從相識到熟悉，最終成為朋友，這不能不說是大學提供了你們相識相知的機會，在中學沒有這樣成熟的機會，在以后則難有這樣深入的機會;
四年來，你們追求真理，抱負遠大，為此而刻苦學習，掌握了扎實的專業(yè)知識，成就了我們眼前一名名全面發(fā)展的人才：文學給你們靈秀的氣質(zhì)，史學給你們明智的理性，哲學給你們宏觀的思辨能力，數(shù)學給你們縝密的邏輯能力，物理學給你們深刻的洞察力，化學給你們強大的認知能力。
四年來，作為年長者和先行者，我們不斷實踐著“傳道授業(yè)解惑”的教師理念，也不斷從你們身上獲得前行的熱情和勇氣，做你們的良師，也做你們的益友，在工作學習生活的方方面面一直有我們和你們之間最好的默契和傳承。
回顧這四年，深感欣慰。
學習雖已結束，但求知之路未央，理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的`學習和社會實踐的磨練。走出校園，挑戰(zhàn)與機遇并存。這對同學們來說，希望在前，機遇在即，思考無限。面對挑戰(zhàn)，重在信心，信心是成功的精神保障，但信心來源于實力。IT業(yè)有一個重要定律，叫做摩爾定律，是由英特爾公司的董事長摩爾提出的，大意是：電腦性能每18個月就要翻一翻，而價格就要降為原來的一半。所以我們時刻牢記，人生只有起點，沒有終點，人類創(chuàng)造的一切文明成果，是我們提高自身素質(zhì)精神食糧，我們要有終生學習、終生反省和終生實踐的能力。
人生如征途，道路絕不是一帆風順的，你們今后還會遇到許多意想不到的困難與挫折。不要總拿自己同別人相比，無論是昨天的同學還是今天的同事，除非你想把自己變成別人的影子，把生活變成煉獄。要知道，不是一切努力都沒有結果，也不是一切努力都有結果;不是最努力的一定就最有結果，更不是努力就有一個確定的結果。但我想提醒大家的是：問題不在于我們遇到什么困難，而是我們對待困難的態(tài)度。在此我希望大家要始終保持昂揚的斗志，旺盛的熱情，不管風吹浪打，勝似閑庭信步!
同學們，無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都不是像所謂的精英那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。在我看來，“平平安安就是�！�，這句老百姓的話道出所有人的希冀，平安就值得高興，就是福祉。在以后的日子里，無論你們身在何方，希望你們平安喜樂、幸福綿長。
大學畢業(yè)晚會領導講話稿 篇3
尊敬的校領導、老師、親愛的同學：
大家晚上好！
今天我們歡聚在這里，隆重舉行計算機科學與技術系畢業(yè)班畢業(yè)酒會，請允許我代表計算機科學與技術系向圓滿完成學業(yè)的各位同學表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的各位老師表示衷心的感謝！
無論是直接走向社會，踏入職場，還是在校園里繼續(xù)學習深造，在同學們即將踏向新的人生旅程之際，我作為老師、學長和朋友，最想說的`一句話就是：同學們，一路順風，走向成功！
同學們，4年前，你們經(jīng)過高考的洗禮，以優(yōu)異的成績進入xx大學，你們有這么好的自身條件，又經(jīng)過學院的悉心培養(yǎng)，現(xiàn)在圓滿完成學業(yè)，你們已是如虎添翼，初獲成功。而學業(yè)上的成功，將為你們今后人生的成功奠定一個良好的基礎。
同學們，這幾年，你們和xx大學一塊成長過，學校緊緊抓住了發(fā)展史上的最好歷史機遇，在人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會等各個方面煥發(fā)出勃勃生機�？梢哉f，經(jīng)過幾年的校園熏陶，我系百年歷史的文化積淀和蓬勃發(fā)展的昂然氣息將在你們身上得到延伸。今天的同學們已是羽翼漸豐，正躊躇滿志地期待著一展身手，氣有浩然，學無止境，xx大學已經(jīng)賦予你們永恒的力量和奮斗的信念，xx大學的品格和精神將激勵大家勇往直前。
同學們，你們即將踏出校門，進入社會，但我希望你們?nèi)匀灰粩嗟貙W習，強化自己為人處世的能力，時時追求新知，轉化理論為實際。不論將來做什么，都需要抱著積極向上的心，磨練自己成為社會的棟梁，盡自己的最大努力，自我實現(xiàn)，奉獻社會。
同學們，具有傳承我校優(yōu)良傳統(tǒng)及實踐我校前瞻、創(chuàng)新及卓越愿景的使命。在此希望大家，記取母校勤儉誠信，立己樹人之校訓，關心、支持母校的建設，做一個有夢想、有激情、有社會責任感的人。離開校門雖要勇往直前，但記得要時�；氐侥感�、關心母校。
大學畢業(yè)晚會領導講話稿 篇4
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之于這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁唷⒏h的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自于對國家與社會的責任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務于人類，服務于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候?qū)Υ蠹姨岢鼍�。畢業(yè)后，你們會接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復旦的訓練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當?shù)倪@種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調(diào)的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學術習慣，也就是說尊重事實的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創(chuàng)造一個大家都講道理的社會環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個職業(yè)性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現(xiàn)出強烈的關懷。知識分子本著自己的道德良知和學術良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個個體都是構成這個環(huán)境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環(huán)境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環(huán)境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態(tài)過度偏執(zhí)，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發(fā)展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的`獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質(zhì)。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環(huán)境就會得到破壞，最后就會導致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個狀態(tài)下，叢林法則就會大行其道，這是非�？植赖摹Ｄ菚r候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，