工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用7篇）
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
尊敬的李局長、各位、各位老師
大家好!
今天在這里隆重舉行廣東省中小學(xué)教師工作室和南沙區(qū)名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中小學(xué)教師工作室主持人和南沙區(qū)名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時(shí)也感到肩上沉重的責(zé)任。
物理名師工作室，是在區(qū)教育局下、區(qū)教育發(fā)展中心指導(dǎo)下、南沙一中直接下的教學(xué)研究平臺。是由南沙一中和全區(qū)物理學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科帶頭人、骨干教師共同組成的、組織開展物理學(xué)科教研活動(dòng)的工作團(tuán)隊(duì)。是探究物理學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，改進(jìn)物理教育教學(xué)方法、提高物理教育教學(xué)工作效率的教師合作共同體。
物理名師工作室，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育為指導(dǎo)，旨在搭建我區(qū)校際之間物理學(xué)科及我區(qū)與外地先進(jìn)地區(qū)物理學(xué)科教研、學(xué)術(shù)交流的平臺，組織開展物理學(xué)科教學(xué)工作研究和工作指導(dǎo)，對有潛質(zhì)的青年教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，從而探究實(shí)施塑造名師的方法和途徑，帶動(dòng)更多的教師有機(jī)會成長為名師。
我將以名師工作室為平臺，團(tuán)結(jié)其他老師，共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同進(jìn)步。為南沙教育快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位、各位老師身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
尊敬的各位、嘉賓、朋友們：
大家好!
在這草原綠草如茵、百花爭艷時(shí)節(jié)，很榮幸迎來了各位、嘉賓和朋友們參加新左旗代表工作室揭牌儀式。首先對各位的光臨表示熱烈的歡迎!
參加今天揭牌儀式的和嘉賓有：
旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志、旗委組織部副部長、機(jī)關(guān)工委書記陳興國同志、旗委組織部副部長王曉東同志、阿木古郎鎮(zhèn)委書記蘇道同志，阿木古郎鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長馬鳳華同志，以及旗直各單位和嘎查社區(qū)部分代表、員干部群眾，讓我們以熱烈的掌聲，對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!
今天的儀式共有二項(xiàng)議程：
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志致辭，大家歡迎!
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志為新左旗代表工作室揭牌，謝謝!
剛才旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志在致辭中，著重指出了成立代表工作室的目的和意義，并從增強(qiáng)代表意識、提高代表能力、發(fā)揮代表作用三個(gè)方面，為我們指明了工作努力的方向。儀式結(jié)束后，我們要將高部長的稿復(fù)印后，發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會。之后，高部長為代表工作室進(jìn)行揭牌。今天的儀式既是一次揭牌儀式，也是一次代表以工作室為陣地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)員干部群眾的啟動(dòng)儀式。
俗話說，“人間四月芳菲盡”，農(nóng)歷四月，正值春夏 ，我們代表工作就象這四月的巴爾虎草原一樣，豐姿綽約地漫步而來，點(diǎn)亮萬物的眼睛，展示春之柔媚風(fēng)采，渲染夏之夢幻色彩。
本次揭牌儀式到此結(jié)束，祝愿各位、嘉賓身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
尊敬的各位、老師們：
大家好!今天，在上級教育行政部門的關(guān)心支持下， 我作為廣東省中小學(xué)第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發(fā)言， 內(nèi)心充滿著幸福和感激 ! 這巨大的幸福與感激難以用語言來表達(dá)，只想起三個(gè)詞：感謝、責(zé)任、行動(dòng)。
一是感謝。 要感謝各級對工作室建設(shè)的支持和關(guān)心，各位尊貴的在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的鼓舞。要感謝各位跟崗教師對我的支持，在安排好家庭生活和原學(xué)校工作后，不辭旅途勞頓來到這里跟崗學(xué)習(xí)。要感謝我校的多年栽培，感謝同事們對我的工作的鼎力扶持。
二是責(zé)任。 作為落戶山區(qū)河源的小學(xué)教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責(zé)任感。我必須按照省廳培訓(xùn)中心和教育行政部門的要求，落實(shí)責(zé)任，安排好20多項(xiàng)跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭讓跟崗的省骨干教師學(xué)到更多的東西。在工作室主持人崗位上， 始終追求開放、互動(dòng)、服務(wù)的工作格局， 培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型青年骨干教師，以引領(lǐng)學(xué)科教師共同發(fā)展。
三是行動(dòng)。 感激、責(zé)任，終將付諸于行動(dòng)。目標(biāo)的達(dá)成需要行動(dòng)，我們要在行動(dòng)中充實(shí)，在行動(dòng)中分享，在行動(dòng)中共進(jìn)，在行動(dòng)中提升。對今后工作行動(dòng)，我謹(jǐn)代表教師工作室主持人鄭重承諾：
1.認(rèn)真執(zhí)行《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法》的相關(guān)要求，努力履行主持人的職責(zé)。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮教師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)讓骨干教師成名，讓名師更為卓越的雙重目標(biāo)，為促進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師師德水平和教育教學(xué)、科研業(yè)務(wù)能力的提高做己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.團(tuán)結(jié)工作室所有成員創(chuàng)造性地開展工作。樹立相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問題，并及時(shí)把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的'實(shí)效性，促進(jìn)我市數(shù)學(xué)科教育質(zhì)量的提高。
我們堅(jiān)信，有各級的關(guān)心支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難， 在教學(xué)實(shí)踐中身體力行，在教科研活動(dòng)中以身作則，在業(yè)務(wù)探究上精益求精。
最后，祝各位、嘉賓身體康健、工作順利、事業(yè)有成!謝謝大家!
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
尊敬的各位、老師們：
大家好，我是二七區(qū)人和路小學(xué)的，作為人和路小學(xué)“和�！泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩耍矣行页蔀榱恕疤飯@省級名班主任工作室”的核心成員，內(nèi)心感到非常激動(dòng)。
首先想說“感謝”�！懊嘀魅喂ぷ魇摇笔菫槲覀兇罱ǖ膬�(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長家園，為我們了更好的發(fā)展機(jī)遇。我感受到各級對名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河?xùn)|路小學(xué)和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作沖向市級、省級，我們才得以參與到這個(gè)高級別的平臺中來。
第二想說“學(xué)習(xí)”。叩響了名班主任工作室的大門，在這里我們將會有更廣闊的交流平臺，將得到更多和的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，才能快速走上專業(yè)成長的道路。同時(shí)，也學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的人和“和�！泵嘀魅喂ぷ魇铱焖俪砷L、壯大。
努力發(fā)展的同時(shí)，愿與伙伴們在教育的旅途中，相互扶持，相互助力，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長與前行！
謝謝大家！
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
尊敬的各位、老師們：
大家下午好！
首先，請?jiān)试S我代表工作室全體人員，對各位和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵(lì)與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中，得到了各級教育行政部門和廣州市教科所的關(guān)心、指導(dǎo)和扶持，以及工作室成員、學(xué)員的積極參與，尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝！
我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責(zé)任人；二是工作室的成員，由我區(qū)的市級優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作；三是學(xué)員，由我區(qū)重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期10人。
工作室將以務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取的投入工作室的建設(shè)。堅(jiān)持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓(xùn)活動(dòng)，在自我發(fā)展的同時(shí)，通過示范輻射作用，帶動(dòng)市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)班主任理論深入研究，提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體來說，工作室的主要工作如下：
（一）發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用
1。深度剖析，前期工作成功經(jīng)驗(yàn)，印刷成書《清泉》，同時(shí)，以博客和工作室小報(bào)《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2。各成員和學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際，找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計(jì)劃，建立專業(yè)成長檔案袋。
3。承擔(dān)主題班會研討課和專題講座；負(fù)責(zé)培訓(xùn)、策劃20xx年番禺區(qū)中小學(xué)（含中職和幼兒園）班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學(xué)班會課微課設(shè)計(jì)大賽/班會課同課異構(gòu)比賽。
�。ǘ┮哉n題為指引，開展德育科研
課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導(dǎo)和實(shí)踐行動(dòng)研究》將探究班級活動(dòng)對班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對性地設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)生健康、快樂成長，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導(dǎo)實(shí)用手冊》。
工作室的成立，對我們?nèi)w人員來說，既是一種榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。我們將在市、區(qū)教育局的正確下，在各學(xué)校的支持協(xié)助下，充分履行職責(zé)，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團(tuán)隊(duì)，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和家園，使我區(qū)班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展！
最后，祝各位、各位老師身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6
尊敬的各位、老師：
上午好!
今天活動(dòng)的主要議題是武漢市名師張艷萍工作室實(shí)驗(yàn)基地掛牌。主要有三項(xiàng)活動(dòng)：一是由武漢市名師張艷萍工作室成員張燕老師執(zhí)教六年級語文《雪》，二是舉行武漢市名師張艷萍工作室實(shí)驗(yàn)基地掛牌儀式，三是張艷萍校長作精彩的點(diǎn)評及學(xué)術(shù)報(bào)告。
首先請?jiān)试S我簡單介紹一下張艷萍校長。
第一次聽到張艷萍老師的名字，是在國家級骨干教師培訓(xùn)中，同寢室的江漢區(qū)的老師告訴我，江漢區(qū)紅領(lǐng)巾小學(xué)的語文教師張艷萍很是了不得。從那時(shí)起，張艷萍老師這個(gè)名字便深深印在我腦中。惺惺相惜，于是，我特別關(guān)注這個(gè)了不得的語文教師，這一關(guān)注，讓我就對張艷萍老師就更加刮目相看：全國優(yōu)秀教師，湖北省骨干教師，湖北省特級教師，湖北省名師，武漢市首屆十佳班主任，武漢市教育界名師，江漢區(qū)首屆首席教師;這些重量級的桂冠我都數(shù)不過來，其他的榮譽(yù)大家可想而知。
榮譽(yù)呈現(xiàn)的是閃爍的光滿，榮譽(yù)蘊(yùn)含的是辛勤的付出。張艷萍校長為她的學(xué)生，為她鐘愛的小學(xué)語文教學(xué)，為她親密的戰(zhàn)友老師所付出的一切，我們不能親眼所見，親身感受。但今天借助名師工作室基地，通過名師工作室實(shí)驗(yàn)基地的活動(dòng)，我們一定能感受到名師的形象與魅力，也一定能分享到名師的智慧與經(jīng)驗(yàn)。張燕老師執(zhí)教的《雪》得到了張艷萍熱心、細(xì)心、耐心、的指導(dǎo)，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎倉埠中心小學(xué)的張燕老師授課。
應(yīng)該說張燕老師的這節(jié)課凝聚了張艷萍校長的心血，洋溢著她的智慧，體現(xiàn)了她的追求，再現(xiàn)了她的魅力。第三環(huán)節(jié)張艷萍老師將對這節(jié)課作精彩的點(diǎn)評�，F(xiàn)在進(jìn)行今天活動(dòng)的重要議題舉行武漢市名師張艷萍工作室實(shí)驗(yàn)基地掛牌儀式。
工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7
尊敬的各位、各位、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“機(jī)電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請?jiān)试S我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——x對我們的信任和幫助，更要感謝各位和的親切關(guān)懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個(gè)更高、更大的交流平臺，得到更多導(dǎo)師對我們的悉心引領(lǐng)和指導(dǎo)，為我們了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，必將成長得更快，行走的更遠(yuǎn)。我們將在這里一起成長，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，快速走上專業(yè)成長的道路。我們深信，在各位的厚愛中，在黃老師的引領(lǐng)下，我們的工作室一定會結(jié)出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！