學校全國助殘日領導講話稿（精選18篇）

學校全國助殘日領導講話稿 篇1

　　各位老師、同學們；

　　大家好！

　　人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)�？嚯y的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

　　在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著x，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

　　然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?

　　《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

　　殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。

　　同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的.座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。

　　為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

學校全國助殘日領導講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　上午好！每年五月份的第三個星期天是全國助殘日。

　　今年五月十七日是法定的第十九個“全國助殘日”，其主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。值助殘日來臨之際，我謹代表特教學校全體師生向各位領導、老師、同學們的到來表示衷心的感謝和誠摯的謝意！殘疾兒童少年既是一個弱勢群體，又是一個特殊群體。

　　更需要社會的關注與扶持。他們既不幸，又十分幸運。

　　不幸的是社會造成他們身體的'殘疾，而幸運的是社會各界的關愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的溫暖，讓他們能夠走進校園，步入社會。我校自89年創(chuàng)辦以來，共向社會輸送畢業(yè)生達100余人，他們都走上了各自的工作崗位：有北京聯(lián)合大學畢業(yè)的葉桂花，現(xiàn)武漢二聾任教；有在長春大學就讀的黃曉峰；有在武漢一聾上高中的余移花、戴晶等；還有創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的、工廠就業(yè)的等等，他們利用所學的知識在各自的工作崗位上創(chuàng)造著社會財富，實現(xiàn)自己的人生價值，回報社會！近年來，在各級領導和社會各界的大力支持下，學生的學習、生活環(huán)境大為改觀。

　　自20xx年起，所有在校學生全部享受“兩免一補”，全部享受“低保”，實現(xiàn)了學生在校期間所有費用含生活費全免，還為學生辦理了三種保險，其中有兩種免費等等。今天，麻城市實驗一小、二小、師范附小等同學們送來的不僅僅是知識，更重要的是送來了溫暖，送來了愛心，送來了希望！真誠地歡迎同學們經(jīng)常來我校溝通、交流與幫助，讓他們走出無聲的世界，共享陽光！祝各位領導身體健康，工作順利！祝同學們健康成長，學習進步！

學校全國助殘日領導講話稿 篇3

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　首先給大家講一個故事：一只螞蟻口渴了，就來泉水邊喝水。突然一陣風吹來，把正埋頭于水中的螞蟻拋入水中。一只鴿子在春天旁邊的一棵大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻有危險。他迅速摘下一片葉子，扔向水中的螞蟻。螞蟻盡最大努力爬上樹葉，安全著陸。他非常感謝鴿子救了他的命，但他不知道如何報答。這時，路邊來了一個捕鳥人。他看到樹上的鴿子，立即撒網(wǎng)。這時，螞蟻注意到了，爬起來，用力咬了一下捕鳥器的手。捕鳥人痛苦地松開了手，手里的網(wǎng)也松開了。鴿子迅速逃出網(wǎng)，飛上天空。

　　這個故事告訴我們，有時候我們可以不費吹灰之力幫助別人走出困境。如果每個人都把幫助別人當成一種習慣，就能有一顆金子般善良的心，遇到困難就會得到別人的幫助。

　　1990年12月28日，全國人大常委會審議通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)法律規(guī)定：“每年五月的第三個星期日是全國助殘日�！币虼�，1991年5月15日是第一個“全國助殘日”，昨天是中國第25個助殘日。今年助殘日的`主題是“關注自閉癥兒童，走向美好未來”。老師和同學們，我們只是站在這里，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起；坐在明亮的教室里上課，討論問題，一切都是那么的輕松自然，我不覺得世界有什么不同。但是，我們身邊的一些人可能永遠看不到國旗，永遠聽不到國歌；甚至從來沒有“站起來”的力量。他們就是我們通常所說的殘疾人。

　　中國大約有6000萬殘疾人。我們都生活在藍天下。我們應該尊重他們，關心他們，幫助他們，給他們更多的愛，做更多力所能及的事情，看起來熱情友好，帶來更多的親切問候，默默的來回讓座，一次又一次的主動讓座……讓他們得到和健康人一樣的掌聲，享受一樣的陽光。正如殘奧會主題曲《和夢一起飛》唱的那樣：取一縷清亮的光，送進每個人的心里；捧一縷陽光，溫暖每個人的胸膛。讓我們從今天開始，從身邊開始，從小事開始，不僅僅是在幫助殘疾人的那一天，而是在未來的每一天，把我們的愛獻給生活在這片熱土上的殘疾人，弘揚中華民族幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給予他們更多的關心和幫助，在我們身邊樹立希望，共同撐起一片藍天！

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝！

學校全國助殘日領導講話稿 篇4

　　師生們：

　　大家早上好！

　　“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點喜悅和一點驚喜，我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲，聽不見風雨，聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會把人吸引到另一個世界，即——，中國2057萬聽力語言障礙者的世界。

　　同學們，我們是幸福的。我們可以唱歌，欣賞音樂，聽樹葉嘎嘎作響，欣賞鳥兒歡快的歌聲，在美麗的校園里快樂地學習.然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計，中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，其中一些人從出生起就處于缺失狀態(tài)。

　　聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的`生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?同學們，我們應該學習殘疾人的精神�！凹词故且欢錃埲钡幕�，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志堅。他們克服了常人難以想象的困難。

　　最后，我向同學們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。我的講話完畢，謝謝大家!

學校全國助殘日領導講話稿 篇5

　　尊敬的各位領導、來賓、老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　“天道酬勤，善行天下”。在這鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，我們迎來了第25個“全國助殘日”。首先我謹代表全校師生，向多年來一直關心、支持我校特教發(fā)展的各位領導，向心系殘童，關愛特教的愛心人士，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　近年來，學校得到了各級黨政、教育主管部門、社會各界和廣大群眾的關心與支持，各項工作贏得了家長和社會的高度贊譽�？h委縣政府領導多次親臨我校指導工作，關心學校的成長和發(fā)展。學校積極落實縣委縣政府關于特殊學校的改造工作：為了學生的安全，新建了大門，砌起了圍墻，對學生實行全天候封閉式管理；為濃厚文化氛圍、提升校園品位，增加并豐富了文化長廊，改建了教室、寢室、浴室、餐廳，并已順利投入使用，學校新建了特殊兒童康復室、心理咨詢室、隔音室等專用教室。學校面貌發(fā)生了可喜的變化，整個校園煥然一新。

　　讓我們極為感動的是，在特教的路上，一直有各級領導及一批愛心人士在為我們鼓勵，在為我們加油，并伴我們前行，您們的大力支持讓我們對特教工作充滿信心，您們的真誠愛心更加激發(fā)我們熱愛特教工作，您們的無私關懷像春風一樣沐浴著每一個殘障孩子，使他們生活快樂，感知幸福。在縣殘聯(lián)、縣教育局等部門和愛心人士的關心下，通過老師們辛勤的教育，我校特教學生像一朵朵鮮花，在陽光下燦爛綻放。

　　縱向比較，我校有一定的發(fā)展，橫向比較，我校有一定的差距。在今后的日子里，學校將強化各項管理，努力提升辦學水平，努力提高辦學質量，把我校打造成為全市乃至全省特殊教育的.品牌學校；教師將更加認真地教書育人，勤勤懇懇地服務學生，以良好的師德，精湛的業(yè)務和耐心的服務，塑造特校教師嶄新形象；我也相信，我們的同學們將更加刻苦學習，自強自信，身殘志堅，積極地融入主流社會，實現(xiàn)自食其力及其人生價值。學校也將以高度的責任感和特校秉承多年的愛心、耐心和恒心，打造殘障孩子美好的未來，以不辜負各位領導、愛心人士和社會各界對我們的殷切期望。

　　最后，祝愿各位領導、各位來賓、身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

學校全國助殘日領導講話稿 篇6

　　同志們、朋友們：

　　今年的5月20日是我國第二十二次法定“全國助殘日”。在節(jié)日來臨之際，我代表農場委向全場180余名殘疾人和你們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我場殘疾人事業(yè)的各單位、各部門表示衷心的感謝。

　　“全國助殘日”是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義文明建設的一項重要舉措。

　　殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義、謳歌自強的勵志文化;是倡導平等友愛、包容互助的和諧文化;是踐行社會主義榮辱觀的.道德文化;是建設社會主義文明的人文文化。

　　我們的殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)發(fā)揮各自優(yōu)勢，在支持、幫助有勞動能力的殘疾人脫貧致富奔小康的同時，進一步加強殘疾人文化建設。積極組織和開展適合殘疾人廣泛參與的群眾性文化活動，比如開展了每周開放一次的殘疾人書屋、播放勵志影片，宣傳“身殘志堅”殘疾人常洪、楊志國的先進事跡等。在廣大殘疾人中進行以文化人、以文育人，用先進文化豐富殘疾人的世界，增強力量，充分發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會的作用，在全社會營造關心、支持殘疾人文化事業(yè)、有利于殘疾人文化事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

　　同志們，殘疾人是特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助，對殘疾人給予幫助，是社會文明進步的標志”。全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極為勝利農場的物質文明、文明建設做出更大的貢獻。謝謝大家!

學校全國助殘日領導講話稿 篇7

　　各位老師、同學們:

　　大家好!

　　5月17日是25次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。

　　今年“全國助殘日”活動主題是：“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。 中國夢，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，是包括8500萬殘疾人在內的每一個中國人的夢。

　　同學們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關愛呢?那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠、呂駿馳同學那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個攙扶、公交車上給別人讓一個座位......

　　同學們，關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關愛和幫助，只要人人都獻出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進步的成果，我們的中國夢才更加美麗。

　　謝謝大家!

學校全國助殘日領導講話稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　大家上午好，今天我發(fā)言的題目是《積累成就未來，成功源于努力》。

　　成功這一詞對于我們來說是很熟悉的。雖然，只有那么簡單的11畫，但又有誰能去揣摩它，爭取它，并且真正的得到它呢？在剛剛結束的學業(yè)水平測試中，我們高二年級的很多基礎較好的同學們學習努力，積累點滴，取得了4a、3a的好成績；許多基礎原先不夠好的同學經(jīng)過非�？炭嗟呐�力，也成功通過學業(yè)水平測試。

　　成功是件難事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時獲得成功。但那沒有關系。因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗積累，而事實證明只要不斷積累，不斷努力，就一定能夠成功。

　　同學們，你們知道么？j。k羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，但最終他成為nba歷史上最偉大的球員之一。小巨人姚明姚明剛參加nba打球的時候，連nba里最低層次的球員都可以欺負他，真是奇怪那么大的個子也會被欺負？果不其然，經(jīng)過5年的刻苦努力和點滴積累變身成為nba全聯(lián)盟第一中鋒。這些都是源于他在訓練場上刻苦的訓練，勤奮認真的努力，所流的汗水也正是他走向成功的秘密。

　　無數(shù)的事實證明，積累是成功的基礎，勤奮是成功的保證，努力是成功的橋梁！實踐證明，只有不斷積累才能成就未來，只有反復努力才能獲得成功！

　　曾經(jīng)看過林肯的傳記，了解了他幼年時代的境遇和他后來的成就，他住在一所極其簡陋的茅舍里，既沒有窗戶，也沒有地板；以我們今天的觀點來看，他仿佛生活在荒郊野外，距離學校非常遠，既沒有報紙書籍可以閱讀，更缺乏生活上的一切必需品。就是在這種情況下，他一天要跑二三十里路，到簡陋不堪的學校去上課；為了自己的進修學習，要跑幾公里路去借幾冊書籍，而晚上又要靠著燃燒木炭發(fā)出的微弱火光閱讀，林肯只受過一年的學校教育，處于艱苦卓絕的環(huán)境中，但卻能努力奮斗，一躍而成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，成了世界上最完美的模范人物。最偉大的事業(yè)，只要從最簡單的工作入手，一步一個腳印地前進，便能達到事業(yè)的頂峰。學習上的成功也是如此，我們需要不斷的積累，不斷的努力，才能取得成功，還記得在2月份的小高考模擬考試中，4門學業(yè)水平測試科目我沒有取得一個a，但是在接下來的復習和學習中，我上課認真聽講，緊跟老師一輪復習、二輪綜合復習的節(jié)奏，不斷努力，在每周的小考中我不斷進步，取得了理想的成績。

　　同學們，成功只會敲有準備者的門，成功只屬于那些有準備的人。歷經(jīng)十一年的努力和積累才有了高二年級1500余人次的a。同樣，經(jīng)過十二年寒窗苦讀的努力，歷經(jīng)十二載學習的積累，我們的高三學長們將迎來高中階段的最重要一次考驗，還有二十多天我們的學長們將走進高考的考場，這二十多天里，我們高一、高二的同學和高三的學長們戰(zhàn)斗在一起，戰(zhàn)斗在同樣的一所學校，努力在一樣的課堂，我們一起抓緊現(xiàn)在點滴的時間，做好最充分的積累，不斷努力，共創(chuàng)一中的新成功！我的發(fā)言完了，謝謝大家！

學校全國助殘日領導講話稿 篇9

　　尊敬的各位領導、同志們、殘疾人朋友們：

　　根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》的規(guī)定，每年五月的第三個星期日是“全國助殘日”。今年5月20日是第25次“全國助殘日”，這節(jié)日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節(jié)日，也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。今天，xx市盲人協(xié)會、聾啞人協(xié)會、肢殘人協(xié)會、精神智力殘疾人親友協(xié)會在這里隆重舉辦“扶殘助殘有你有我”第二十二次全國助殘日活動啟動儀式，在此，我代表xx市殘疾人聯(lián)合會向全市17。2萬殘疾人致以節(jié)日的問候，向全市殘疾人工作者致以親切的慰問，向一直以來關心、支持殘疾人事業(yè)的各級領導和社會各界人士表示誠摯的謝意!

　　呼倫貝爾市殘疾人各專門協(xié)會自成立以來，做了大量卓有成效的工作，今年全國助殘日期間，市盲人網(wǎng)站開通、開展請盲人看電影活動、開辦“陽光助殘超市”，招募助殘志愿者，開展殘疾人與助殘志愿者結對子等系列活動。盲人那達慕、請盲人看電影等活動已走在全國的前列，盲人那達慕獲得全國殘聯(lián)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動創(chuàng)新案例獎。希望殘疾人各專門協(xié)會繼續(xù)創(chuàng)新活動載體，加強協(xié)會管理，創(chuàng)造性地開展協(xié)會工作，有力地促進全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

　　殘疾人事業(yè)是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要組成部分，殘疾人問題關系社會穩(wěn)定和全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局。市委、政府一向關心殘疾人，重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，特別是改革開放以來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我市把殘疾人工作納入了經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，作為精神文明、政治文明建設的重要工作來抓。結合貫徹落實科學發(fā)展觀，在實施“民心工程”過程中，助殘濟困，在全社會逐漸形成關心殘疾人、關心殘疾人事業(yè)的良好氛圍，日益得到社會各界的廣泛理解和大力支持，使我市殘疾人事業(yè)取得了長足的發(fā)展，殘疾人在康復、教育、就業(yè)、文化生活、社會環(huán)境等方面的狀況有了明顯改善，殘疾人地位有了明顯提高。

　　今年“全國助殘日”活動的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，這也是今后一段時間我們各級殘聯(lián)要做的工作。希望各級殘聯(lián)組織、各專門協(xié)會要進一步加強對做好殘疾人工作重要意義的認識，認真貫徹落實黨和國家關于殘疾人的政策法規(guī)，切實保障殘疾人的合法權益，認真做好幫扶貧困殘疾人工作，使廣大殘疾人的生活狀況得到逐步改善。希望全市殘疾人工作者認真組織開展針對貧困殘疾人家庭的幫扶活動、志愿者助殘活動和法律援助工作，切實幫助殘疾人解決實際困難。要高舉社會主義人道主義旗幟，大力宣傳殘疾人事業(yè)，引導公眾進一步關心、關注殘疾人，營造有利于殘疾人事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的良好社會環(huán)境。

　　殘疾人也是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者，是xx市實現(xiàn)美麗發(fā)展、科學崛起、共享繁榮的推動者，希望廣大殘疾人發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，在建設幸福呼倫貝爾的進程中也實現(xiàn)自身的進步與發(fā)展。

　　同志們、朋友們，在市委、政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我市殘疾人事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展，讓我們共同為全市殘疾人創(chuàng)造更加美好的生活，共同為建設幸福繁榮、和諧美好的呼倫貝爾而努力奮斗!

學校全國助殘日領導講話稿 篇10

　　老師、同學們：

　　上午好！

　　今天我的主題是《珍惜幸福 學會感恩》。

　　昨天，5月18日是第xx個全國助殘日，我校連續(xù)九年用回收瓶罐的錢看望特殊學校的聾啞兒童，九年里先后1000余人次給特殊教育學校的聾啞兒童、智障學生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛心，播撒了幸福。我們很多同學也因此懂得了珍惜，學會了感恩。

　　在物質生活富裕的今天，我們仍然也有部分同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而把大地銀裝素裹……多么富有詩情畫意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受著空氣、陽光和雨露，更重要的是我們享受著太多太多的他人給予我們的愛。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?在享受的同時，我們應該學會感恩！

　　感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。實踐于生活中。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。我們應該明白：沒有人生來就應該為你付出什么。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責任感，他們有一顆仁愛之心。如果你享受了別人的優(yōu)待和關照，就要心存感激。否則你永遠也不會懂得“愛”的真諦，也不配得到這一切。

　　感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。經(jīng)常想一想吧！同學們，你擁有現(xiàn)在的學習和生活環(huán)境，是因為有很多人在為你付出；你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。

　　“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”心存感恩，學會感恩，從我做起。

　　作為學生，首先要勤奮刻苦，學業(yè)有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。

　　尊重父母的勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。

　　學會感恩的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導，并知錯就改，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。

　　學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節(jié)當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……

　　同學們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無邊，讓我們一起來學會感恩吧！如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!

　　我的完了，謝謝大家。

學校全國助殘日領導講話稿 篇11

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　據(jù)統(tǒng)計，中國有6000多萬殘疾人，生活困難，尤其是殘疾兒童。他們有的從出生就處于一個沉默的世界，有的至今未見陽光燦爛，有的因為家庭經(jīng)濟原因面臨輟學的困境？他們也是祖國的未來，也對未來充滿美好的期待。還有很多未來的人才，身體殘疾，學術能力很強。他們渴望社會的關注，渴望熱心人的幫助，渴望健康人的理解，渴望健康人用春天般的'溫暖激發(fā)自己頑強的生命力。

　　作為學生，我們可以盡可能多的參加一些學�；蛘呱鐣�組織的慈善活動，盡力幫助有需要的人；通過宣傳，更多的人可以關注殘疾人，傳遞這些愛；或者利用假期和朋友一起做個小志愿者。在學校里，我們可以向周圍的學生呼吁，向他們介紹公益和愛心，更多地關注周圍的人，讓他們感受到一種關愛。

　　學生們，尊重和關心殘疾人是全社會的責任。讓我們每個人都獻出我們的愛，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活！

　　我在國旗下的演講到此結束。謝謝！

學校全國助殘日領導講話稿 篇12

　　同志們、同學們：

　　今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動，他們自強不息、知恩圖報的更讓人震撼!

　　殘障少年兒童是一個十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦!多么艱難!然而，他們又是那么堅強、那么樂觀，自強、堅毅和執(zhí)著構成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到!

　　現(xiàn)在，為實現(xiàn)海林經(jīng)濟社會追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正打造、大力弘揚以“自強不息、創(chuàng)新、開放開拓”為主要內容的城市人文，在這樣的時候觀看這樣一臺以“自強不息，真情回報”為主題的.演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下!

　　扶弱濟困，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義文明建設、和諧社會建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學工作很有成績，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發(fā)出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關心和支持特殊教育事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍的天空!

　　我也借此機會，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問!向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝!謝謝你們!

學校全國助殘日領導講話稿 篇13

　　尊敬的各位領導、來賓、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　“春日江山麗，春風花草香”。在這個美好的季節(jié)里，在全黨、全國人民深入貫徹落實科學發(fā)展觀，喜迎建國60周年來臨之際，我們組織和開展這次“助殘日”活動，不僅全面推動了我區(qū)特殊教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，也促進了和諧、文明、進步社會環(huán)境的形成。在此，我代表全區(qū)中小學校教職員工和同學們向在特殊教育事業(yè)辛勤耕耘的老師們表示最崇高的敬意，向前來奉獻拳拳愛心的各界團體、學校表示最真心的感謝!

　　黨的xx大明確提出“關心特殊教育”。保障殘疾兒童少年受教育的權利既是發(fā)展殘疾人事業(yè)的客觀需要，也是建設社會主義和諧社會的必然要求。一直以來，我們始終把特殊教育納入普及九年義務教育的軌道，重視加大特殊教育投入，努力營造智殘孩子獲得公平教育機會的社會環(huán)境，最大限度的接受我區(qū)范圍內的所有適齡智殘兒童接受九年義務教育，探索特教發(fā)展的有效途徑，各項工作都取得了長足的發(fā)展。

　　我市從80年代初開始了針對智殘兒童的特殊教育，城區(qū)xx小學、xx小學、xx小學、礦區(qū)xx小學先后開設了輔讀班，時至今日，其它學校的輔讀班因種種原因逐步萎縮、匿跡，唯有xx小學的輔讀班堅持到現(xiàn)在，并發(fā)展成為陽泉市唯一的一所培智學校�，F(xiàn)在，我們除承擔著城區(qū)范圍內的所有適齡智殘兒童的教育外，還接納了開發(fā)區(qū)、礦區(qū)、郊區(qū)，平定的部分智殘兒童入學，使我區(qū)的培智教育走在了全市特教工作的前列。

　　我們深知，特殊教育是一個系統(tǒng)工程，不但需要政府的重視支持，更需要方方面面的關注，在全社會營造一種“關愛殘疾孩子、發(fā)展特殊教育”的氛圍。我們城區(qū)教育局每年組織的“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”的活動，目的就是培養(yǎng)學生從小就要懂得關愛他人、關愛社會。

　　今天，各校領導帶著我們全區(qū)中小學生顆顆滾燙的愛心，份份真摯的深情，種種虔誠的祈福，為這個特殊的群體送來了美好的祝愿：祝愿這群遲開的花朵在陽光雨露的滋潤下健康成長。

　　最后，真誠的祝福我們的培智學校越辦越好，我們的特教事業(yè)越來越興旺!

學校全國助殘日領導講話稿 篇14

　　同志們、殘疾人朋友們：

　　后天是第21次全國助殘日。在此，我謹代表市委、市政府，向全市6萬名殘疾人朋友及其親屬和廣大殘疾人工作者致以親切的問候，向所有關心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士表示誠摯的謝意!對湖北師范學院愛心助殘服務隊的到來表示熱烈的歡迎!

　　近年來，在市委、市政府的高度重視下，在社會各界的關心支持下，我市殘疾人事業(yè)取得了長足發(fā)展，殘疾人社會保障體系和服務體系日臻完善。通過實施新型農村合作醫(yī)療和新型農村社會養(yǎng)老保險，將農村殘疾人納入社會保障體系;通過開展0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復、白內障復明工程、精神病患者醫(yī)療救助、“陽光家園”計劃、社區(qū)康復等活動，不斷完善殘疾人服務體系，大大改善了殘疾人的生活狀況，保障了殘疾人的合法權益�？v觀全局，我市殘疾人總體生活狀況與社會平均水平還有差距，還需社會各界的不斷努力。殘疾人是一個弱勢群體，扶殘助殘是一項社會工程、系統(tǒng)工程，需要全社會伸出熱情的雙手，盡可能給予他們更多的扶持和關愛，努力形成“關愛殘疾人、關注殘疾人事業(yè)”的良好氛圍。

　　自古以來，中華民族就有助人為樂、扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。殘疾人是社會大家庭的一員，是我們血肉相連、相親相愛的兄弟姐妹。我們要大力開展扶殘助殘活動，進一步加大對殘疾人的扶持力度，加強對殘疾人康復、教育、培訓、就業(yè)、扶貧等方面的支持，切實解決殘疾人工作、生活中存在的突出問題和困難，為殘疾人創(chuàng)造一個良好的學習、工作和生活環(huán)境，讓每一位殘疾兄弟姐妹都能夠感受到黨和政府的關懷，感受到社會各界的溫暖。

　　今天，市殘聯(lián)與還地橋鎮(zhèn)政府在這里一同開展“助殘日”活動，現(xiàn)場為殘疾人提供康復需求登記、勞動就業(yè)、健康體檢、法律咨詢、贈送輪椅拐杖等服務，湖北師范學院的青年志愿者上門義演，愛心企業(yè)和愛心人士現(xiàn)場捐款，為我市第21次“助殘日”活動拉開了序幕，我衷心地祝愿本次活動取得圓滿成功!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望廣大殘疾人朋友發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，身殘而志堅，樂觀進取，滿懷信心地開創(chuàng)自己的美好人生，創(chuàng)造屬于自己的幸福生活!

　　謝謝大家!

學校全國助殘日領導講話稿 篇15

　　各位市民朋友:

　　今天是第25次法定"全國助殘日"，我很高興通過紹興日報祝全市22萬殘疾人朋友節(jié)日愉快!向關心、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界和辛勤工作在殘疾人工作崗位上的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　近年來，我市的殘疾人事業(yè)得到了較快的發(fā)展，殘疾人工作在康復、教育、勞動就業(yè)、文化生活和社會保障等方面取得了引人注目的成績;基本形成了以政府為主導,社會各界廣泛參與、相關部門協(xié)調運作的殘疾人事業(yè)工作機制;廣大殘疾人的生活狀況發(fā)生了深刻的變化，自身素質不斷提高，社會參與能力明顯增強。但我們也應該看到，殘疾人作為一個特殊的困難群體其生活質量與社會平均水平相比還有一定的差距，殘疾人在社會貧困人口中仍占有較大的比例。

　　今年"全國助殘日"的主題是 "關注孤獨癥兒童，走向美好未來"。殘疾人是我們血肉相聯(lián)的兄弟姐妹，是社會大家庭中的一員，讓我們攜起手來，共同努力，弘揚人道主義精神，為他們創(chuàng)造一個良好的學習、工作和生活環(huán)境，讓他們充分感受到黨和政府的關懷和社會大家庭的溫暖。

　　各級政府要按照省委、省政府提出的"要關心殘疾人、重視殘疾人事業(yè)，使我省殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會同步發(fā)展并繼續(xù)走在全國前列"的要求，將殘疾人工作切實納入到總體發(fā)展規(guī)劃，并加強領導，全面實施，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟、社會協(xié)調發(fā)展。社會各界、各部門要結合實際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，幫扶殘疾人，為殘疾人排憂解難。 各級殘聯(lián)要認真履行法律賦予的職責，依法維護殘疾人的合法權益，全心全意為殘疾人服務。要通過積極開展助盲、助行、助聽和殘疾人安居等實事工程，提高社會救助的受益面，讓更多的貧困殘疾人脫貧致富奔小康。

　　廣大殘疾人要一如既往地發(fā)揚自強不息、頑強拼搏的精神，自尊、自信、自強、自立，用自己勤勞的雙手，開創(chuàng)美好的生活。

　　各位市民朋友，尊老愛幼、扶弱濟殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。殘疾人事業(yè)是光榮的事業(yè)，進步的事業(yè)，文明的事業(yè)。讓我們都來關心、尊重、理解、幫助殘疾人，"情系我們的殘疾兄弟姐妹"，為我市的兩個文明建設作出新的貢獻!

學校全國助殘日領導講話稿 篇16

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。本周星期天是20xx年5月22日，是20xx年5月的第三個星期日，是第x次“全國助殘日”。“全國助殘日”每年都有一個主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。

　　殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和殘疾五種類型。據(jù)統(tǒng)計，目前我國的各類殘疾人總數(shù)達6000多萬人，占全國人口總數(shù)的5%，也就是說25個人中就有一個殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人，智力殘疾所占比例最高。

　　我曾經(jīng)在一本書上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但卻完全不一樣。同學們，你們應該向誰學習呢?我們應該學習熱愛勞動、自食其力的理發(fā)者。

　　自古以來，有許許多多殘疾人自學成才、自強不息，他們身殘志不殘。如，我國戰(zhàn)國時期的孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫出了著名的《孫子兵法》。熱愛音樂的阿炳，雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。20xx年中央電視臺聯(lián)歡晚會上，由殘疾人藝術團表演舞蹈《千手觀音》，真是一個令人叫絕的節(jié)目，獲得了“我喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目”評選一等獎。伴隨著悅耳的音樂，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說，是何等的不容易?

　　說到這里，我想請同學們想一想，你們是健康的人，應該怎么辦呢?希望你們珍惜現(xiàn)有的學習條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的，學習殘疾人堅韌不拔的進取，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉……

　　各位老師、同學們，殘疾人是社會平等的一員，也是社會財富的創(chuàng)造者，我們應該尊重每一個殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙，是一個需要全社會關心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低，侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生。殘疾人問題仍然是一個比較突出的'、亟待解決的問題。因此，關心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。

　　同學們，作為健康的人，你們是幸運者，該如何將這份幸運、幸福播撒給殘疾人呢?很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量;給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間……

　　各位老師、同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助！

　　謝謝大家！

學校全國助殘日領導講話稿 篇17

　　同志們，殘疾人朋友們：

　　今天是第二十一次法定“全國助殘日”，在這個具有特殊意義的節(jié)日，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、縣人武部向全縣1.9萬名殘疾人及其親屬致以節(jié)日的問候!向全縣廣大殘疾人工作者和關愛殘疾人、關心支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士致以崇高的敬意!全縣各級各部門要以高度的責任心和責任感把關心、關愛殘疾人的行動落實到實際工作中去，切實為殘疾人解決實際困難。下面，我講三點意見：

　　一、營造良好扶殘、助殘社會氛圍，切實增強殘疾人主人翁意識

　　殘疾人是社會的一員，也是社會發(fā)展和進步不可或缺的力量之一，構建和諧社會同樣離不開殘疾人群體的貢獻。近年來，我縣扶殘助殘活動得到全面開展，尊重、關心、理解、支持殘疾人的社會風氣逐步形成，殘疾人康復、教育、就業(yè)、扶貧等方面的工作都取得了顯著成績，基本形成了政府主導、社會參與、部門協(xié)作的殘疾人事業(yè)工作新機制。但是，我們也應清醒地看到，殘疾人參與社會程度不高，歧視殘疾人、侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象還時有發(fā)生，要改變這種現(xiàn)象，需要全社會的關注和重視。曾指出：“加快發(fā)展殘疾人事業(yè)，讓關愛的陽光照亮每個殘疾人的心靈”。的話深刻闡釋了關心、關愛殘疾人，幫助殘疾人樹立自尊、自信、自強、自立的主人翁意識的重要性和必要性。

　　二、緊扣活動主題，切實增強為殘疾人服務意識 近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在各有關部門和社會各界的關心支持下，通過實施民生工程和落實一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實事、辦好事，殘疾人生活、生存狀況明顯改善，人道主義進一步弘揚，社會環(huán)境更加文明進步，殘疾人自身素質明顯提高。但是，我們也應當看到，殘疾人作為特殊群體，他們的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農村殘疾人生活十分艱苦;少數(shù)殘疾兒童失學現(xiàn)象仍然存在;殘疾人參與社會生活的障礙依然存在，維護自身權益的能力還有待提高。同時，隨著殘疾人事業(yè)的發(fā)展，殘疾人工作難度不斷加大，任務也隨之加重，這對殘疾人工作提出了新的更高的要求。各級有關部門一定要站在構建和諧縣城的高度，緊扣今年全國助殘日“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”這個主題，統(tǒng)一思想，提高認識，從加大殘疾人扶貧力度、強化殘疾人康復工作、保障殘疾人勞動權益等關鍵環(huán)節(jié)入手，切實解決殘疾人工作和生活中存在的突出問題和困難，扎扎實實為殘疾人謀利益、辦實事。

　　三、群策群力，切實增強部門協(xié)作合力殘疾人事業(yè)是一項社會工程，離不開黨和政府的重視關心，離不開社會各界的理解支持。全縣各級各部門要高度重視，進一步加大對殘疾人工作的關心、支持力度，努力形成全民助殘的整體合力�？h殘聯(lián)要充分發(fā)揮職能和主導作用，認真落實各項優(yōu)惠政策和措施;縣衛(wèi)生部門要組織基層醫(yī)療機構和醫(yī)療人員深入農村，為貧困殘疾人開展義診或健康咨詢和健康教育活動，全面了解農村貧困殘疾人身體狀況和康復需求，發(fā)揮衛(wèi)生主管部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢，為殘疾人提供康復指導和服務;縣農業(yè)部門要組織農業(yè)科技人員走進農村和殘疾人家庭，開展咨詢、講座、培訓等活動，傳授種植養(yǎng)殖技術和相關農業(yè)知識，開展科技助殘;縣教育部門要進一步加大對特殊教育學校的扶持力度，同時針對農村貧困殘疾人家庭子女以及適齡殘疾兒童少年就學開展專項救助活動，保障他們受教育的權利;縣工會、共青團、婦聯(lián)和少先隊組織以及駐軍和武警部門要通過開展送溫暖、青年志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等形式，幫扶貧困殘疾人家庭和殘疾學生。新聞媒體要廣泛宣傳普及有關殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識, 宣傳社會各界扶殘、助殘的先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識,進一步營造尊重、理解殘疾人，關心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。同時，我們也殷切希望廣大殘疾人朋友直面人生，鼓足勇氣，以百折不撓的意志和樂觀進取的精神，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美好生活。

　　同志們、朋友們，殘疾人事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，殘疾人工作任重道遠。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，共同攜起手來，向殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，使他們共享改革發(fā)展成果，促進殘疾人事業(yè)在新的起點上加快發(fā)展，不斷譜寫殘疾人美好生活的新篇章，為臨武的“三縣”建設做出更大的貢獻!

　　最后，祝廣大殘疾人工作者和殘疾人朋友身體健康，闔家幸福，萬事如意!

學校全國助殘日領導講話稿 篇18

　　親愛的同志們：

　　主題是：“牽手殘疾人，走進殘奧會”。借此機會，我代表XX市人民政府，向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問候！向關心支持XX市殘疾人事業(yè)的各界熱心人士和辛苦奉獻的殘疾人工作者，致以崇高的敬意！

　　殘疾人事業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個地區(qū)社會文明進步的重要標志，殘疾人生活的`改善，關系到構建和諧社會的大局，是落實以人為本的科學發(fā)展觀的重要方面。多年來，XX市委、市政府認真貫徹和國家關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的各項決策部署，采取切實有效的措施，推動了殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。全市扶殘助殘的社會風氣日益濃厚，殘疾人生活狀況不斷改善。廣大殘疾人朋友發(fā)揚自尊、自信、自強、自立的，迎難而上，頑強拼搏，創(chuàng)造了感人業(yè)績，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定作出了積極貢獻。

　　的__大指出，發(fā)揚人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)。國務院作出了《關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，省政府公布實施了《XX省殘疾人優(yōu)惠扶持規(guī)定》，對我們進一步做好全市殘疾人工作提出了更高的要求。

　　各級委、政府要加強對殘疾人工作的，納入公共服務體系，充分發(fā)揮殘疾人工作委員會的綜合協(xié)調作用。

　　市殘聯(lián)、民政、稅務、衛(wèi)生、工商、教育、勞動等部門要根據(jù)各自實際，采取特殊的扶持政策和措施，安排解決好殘疾人康復、教育、就業(yè)等問題。

　　各級工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織要將殘疾人列入重點幫扶對象，給予幫助。

　　社區(qū)、鄉(xiāng)村和廣大企業(yè)要動員組織社會力量，大力發(fā)揚扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，主動參與到扶貧助殘的行動之中。

　　各新聞媒體要廣泛宣傳普及有關殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識，宣傳社會各界扶殘、助殘的先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識，進一步營造尊重、理解殘疾人，關心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。

　　市公安、司法等有關單位要進一步健全法律援助體系，全力做好對殘疾人的法律援助。殘疾人工作者要恪守“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德，把全心全意為殘疾人服好務，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

　　希望廣大殘疾人朋友直面人生，鼓足勇氣，以百折不撓的意志和樂觀進取的，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美好生活。

　　同志們，殘疾人事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，殘疾人工作任重道遠，我們要始終與殘疾人朋友一道，為推進科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，加快建設“世上桃園、和諧肥城”做出新的更大的貢獻！