學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競崗演講稿
---大隊輔導(dǎo)員崗位
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！
我叫，現(xiàn)年30歲，x年參加工作，本科學(xué)歷。一直來，我擔(dān)任中高年級的語文科和班主任、級長等工作，XX年至今主管過學(xué)校少先隊工作和德育工作。
這一屆競崗，我擬競的崗位是——大隊輔導(dǎo)員崗位。下面我先談?wù)勎业母倣弮?yōu)勢。
首先：我具備大隊輔導(dǎo)員的崗位資格
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我先后參加廣東省少先隊輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，XX年獲得輔導(dǎo)員崗位初級資格證；XX年獲得輔導(dǎo)員崗位中級資格證；XX年11月獲得心理健康a證資格。
其次：我有一定的少先隊工作經(jīng)驗
XX年開始，我擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作，并在工作中積累了一定的工作經(jīng)驗。如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等等。在這幾年之中，我每年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動，如：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、課題開題儀式、課題階段性工作座談會，在教師中開展三屆《品讀書香 崇尚師禮》的讀書活動，教師的健身活動，在校內(nèi)開展主題班隊會比賽等活動。組織和輔導(dǎo)隊員參加各項少先隊活動比賽，如：小司儀比賽，主題隊會設(shè)計比賽，隊員都能取得好成績，本人XX年度被評為南海區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，XX年度評為南海區(qū)先進德育工作者。
第三：有較強的工作能力和飽滿的工作熱情
無論是抓少先隊工作還是主管學(xué)校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以“認認真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作”為信條，干一行，愛一行。較好的工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，激發(fā)了我的工作責(zé)任心、事業(yè)感，使我時時處處與我的工作同行，與我的工作同樂。四年過去了，我主管的德育部門在校長和在座的各位老師共同努力下，先后制定和完善了具有儒小特色的《文明班評比細則》、《十佳學(xué)生評價表》、《突出貢獻獎方案》、《值日師生崗位職責(zé)》、《班主任實績評價方案》等管理制度。XX年成功申報國家級德育課題，現(xiàn)正開展得如火如荼，得到省課題組專家和教育組領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為促進我校的創(chuàng)新教育快速發(fā)展起到了重要的作用。
四年的行政工作給了鍛煉的舞臺，雖然沒有什么嬌人的成績，但有大家的支持、鼓勵、理解，我已完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
現(xiàn)在，如果我能競上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化少先隊的各項活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊各項活動，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。具體措施如下：
一、抓好少先隊常規(guī)管理工作
1、以隊員的行為習(xí)慣為切入口，深入開展各項評比活動。教育引導(dǎo)隊員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、落實好雙周的主題隊會活動，加強輔導(dǎo)員和隊干的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
3、加強儀仗隊訓(xùn)練，確保一定質(zhì)量的12個單元的隊伍。
4、通過法制教育的專題報告等形式，提高隊員的法制意識。
5、利用升旗儀式的國旗下講話和各個慶祝節(jié)日的機遇，對隊員進行思想品德教育。
二、加強少先隊的組織建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用
1、按省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡囊蠼∪牪渴遥e極申報廣東省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”。
2、組建一個強有力的大隊委班子，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手。
3、建立“校園網(wǎng)絡(luò)電視臺”和“紅領(lǐng)巾校園網(wǎng)站”。
充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，向?qū)W校申請1至2萬元的資金，建立我校的校園網(wǎng)絡(luò)電視臺，讓隊員每天通過10分鐘的視頻去及時了解校內(nèi)的先進事跡或社會熱點。電視臺播放的節(jié)目有益健康為內(nèi)容，或由隊干、輔導(dǎo)員進行嚴格篩選提供。另外，通過建立我�！凹t領(lǐng)巾校園網(wǎng)站”，實現(xiàn)隊員網(wǎng)上互動。
三、切準(zhǔn)時代的脈搏，開展少先隊活動
1、結(jié)合當(dāng)前教育形勢和我校學(xué)生的實際，開展大課間活動，促進我校隊員的個性張揚。
2、以德育課題研究為契機，推動我校少先隊思想品德建設(shè)的快速發(fā)展，促進少先隊員良好行為習(xí)慣的形成。
3、以節(jié)日活動為載體，把少先隊工作落實到具體的社會實踐中，讓少先隊隊員成為與社會真正接軌、真正和諧共處的新一代。
以上是我的競崗報告，謝謝大家！