學(xué)校共青團(tuán)創(chuàng)新試點(diǎn)工作總結(jié)會(huì)暨工作部署會(huì)講話稿
嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)。目前，一些中學(xué)中職學(xué)校的團(tuán)青比過(guò)高，部分高中畢業(yè)班甚至接近100%。大家要重視這個(gè)問(wèn)題，將團(tuán)青比控制在合理范圍，發(fā)揮好中學(xué)中職的團(tuán)員發(fā)展源頭性作用。根據(jù)全團(tuán)XX年工作要點(diǎn)，今年要把中學(xué)作為調(diào)控團(tuán)員發(fā)展數(shù)量的主要領(lǐng)域，嚴(yán)格執(zhí)行年齡在14周歲以上方可申請(qǐng)入團(tuán)的規(guī)定，年底將初中、高中（中職）階段畢業(yè)班團(tuán)青比分別控制在45%、85%以下。大家要按這個(gè)目標(biāo)要求做好工作，切實(shí)把好團(tuán)員發(fā)展關(guān)，特別是做好初中生團(tuán)員發(fā)展工作，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、控制數(shù)量，強(qiáng)化團(tuán)前教育和入團(tuán)儀式教育，切實(shí)保證團(tuán)員發(fā)展質(zhì)量。
加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。學(xué)校團(tuán)員意識(shí)教育比較薄弱，內(nèi)容不夠豐富，“三會(huì)兩制一課”在一些地方?jīng)]有很好堅(jiān)持，導(dǎo)致學(xué)生團(tuán)員的組織觀念淡漠。要堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)，把班級(jí)團(tuán)支部作為團(tuán)員意識(shí)教育主陣地，通過(guò)規(guī)范基本團(tuán)務(wù)、推動(dòng)團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者、嚴(yán)格組織生活、開(kāi)展支部活動(dòng)，在活動(dòng)中堅(jiān)持戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗等方式，增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感自豪感和對(duì)組織的歸屬感。要格外強(qiáng)調(diào)的是，今年團(tuán)中央明確提出要實(shí)現(xiàn)40%以上團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者的目標(biāo)，中學(xué)中職和大學(xué)是重點(diǎn)領(lǐng)域。大家要把推動(dòng)學(xué)生團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者并參與志愿服務(wù)作為入團(tuán)教育和團(tuán)員日常教育的重要手段，扎實(shí)做好相關(guān)工作。
重視基本的團(tuán)學(xué)實(shí)踐。包括團(tuán)課、團(tuán)日活動(dòng)等。教育領(lǐng)域綜合改革明確將黨團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，這為學(xué)校共青團(tuán)帶來(lái)了契機(jī)。中學(xué)團(tuán)組織要設(shè)計(jì)好基本的團(tuán)學(xué)實(shí)踐，并爭(zhēng)取將其納入未來(lái)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范疇中。
提升高校團(tuán)支部活力。要強(qiáng)化支部覆蓋，不管教育領(lǐng)域怎么改革，團(tuán)支部這一基本細(xì)胞單元的地位不能動(dòng)搖，社團(tuán)建團(tuán)、宿舍建團(tuán)等模式可以同時(shí)開(kāi)展，不怕多重覆蓋。要強(qiáng)化基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確高校團(tuán)支部的職能，規(guī)范團(tuán)支部工作的內(nèi)容、流程和形式。進(jìn)一步理順團(tuán)支部與班委會(huì)的工作關(guān)系，可探索班長(zhǎng)兼任團(tuán)支部副書(shū)記的制度安排。要強(qiáng)化服務(wù)功能，貫徹落實(shí)全團(tuán)關(guān)于基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)，將支部職能與學(xué)生利益緊密結(jié)合，尊重學(xué)生的合理訴求、滿足學(xué)生的多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。要強(qiáng)化民主參與，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)支部民主，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，組織活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生一起設(shè)計(jì)、開(kāi)展活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生一起參與、表彰先進(jìn)請(qǐng)學(xué)生一起評(píng)議。要強(qiáng)化典型示范。在團(tuán)支部建設(shè)方面形成一些優(yōu)秀范例，并從全團(tuán)層面加大表彰力度。在工作中，要強(qiáng)化品牌意識(shí)，增強(qiáng)品牌活動(dòng)的學(xué)生感知度和社會(huì)影響力。高校團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)支部的工作指導(dǎo)和支持，盡量把工作載體、工作資源、工作項(xiàng)目往基層團(tuán)支部?jī)A斜。
強(qiáng)化基層團(tuán)組織制度建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織建設(shè)的指導(dǎo)，今年全團(tuán)將研究制定《中學(xué)中職共青團(tuán)組織建設(shè)細(xì)則》和《高校共青團(tuán)基層組織建設(shè)細(xì)則》等政策指導(dǎo)性文件，大家要積極支持并抓好執(zhí)行落實(shí)。在具體工作中，各地要支持鼓勵(lì)中學(xué)中職學(xué)校團(tuán)建制度創(chuàng)新，如探索班主任擔(dān)任團(tuán)支部輔導(dǎo)員的做法；要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)教融合，現(xiàn)在有的地方依托教育局成立了團(tuán)工委，搭建了團(tuán)組織和教育部門(mén)協(xié)同合作的平臺(tái)，是很好的探索，下一步要對(duì)教育團(tuán)工委的工作機(jī)制進(jìn)行總結(jié)，時(shí)機(jī)成熟時(shí)在全國(guó)推廣。要加強(qiáng)高校院系級(jí)團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)校團(tuán)委對(duì)院系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，建立專職教師擔(dān)任書(shū)記、學(xué)生骨干擔(dān)任其他職務(wù)的基本模式，使之切實(shí)發(fā)揮承上啟下的工作樞紐作用。繼續(xù)推進(jìn)對(duì)高校青年教師的聯(lián)系服務(wù)工作，著重加強(qiáng)青年教師團(tuán)組織建設(shè)，使之既成為我們重要工作對(duì)象，也成為重要工作力量。
3. 把促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)作為工作牽引，服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展。在去年6·27批示中明確指出，共青團(tuán)要引導(dǎo)青年走在“三創(chuàng)”前列。團(tuán)xx屆三中全會(huì)上，就把準(zhǔn)方向、提高能力、搭建平臺(tái)、整合資源等方面對(duì)青年“三創(chuàng)”工作作出了部署。以促進(jìn)“三創(chuàng)”工作為牽引，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，是團(tuán)學(xué)組織圍繞中心、服務(wù)大局的最佳契合點(diǎn)，是加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的重要內(nèi)容。
深入貫徹落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。在總結(jié)提煉以往工作經(jīng)驗(yàn)和各地生動(dòng)實(shí)踐基礎(chǔ)上，團(tuán)中央不久前印發(fā)了《關(guān)于高校共青團(tuán)積極促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，明確了創(chuàng)業(yè)工作的總體思路，部署了創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力提升、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉等九個(gè)方面的工作任務(wù)。各省各高校要盡快制定貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的實(shí)施辦法，形成和鞏固服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作體系。湖南、四川等省已率先出臺(tái)了相關(guān)實(shí)施意見(jiàn)，希望其他各地抓緊出臺(tái)。今年，團(tuán)中央還將籌備成立中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，各地各高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)協(xié)會(huì)要跟進(jìn)成立，建立健全創(chuàng)業(yè)工作組織體系。各地各高校還應(yīng)在舉辦創(chuàng)業(yè)講堂、構(gòu)建“創(chuàng)客”空間、深化創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、推動(dòng)就業(yè)見(jiàn)習(xí)、引導(dǎo)就業(yè)觀念等方面再下功夫，爭(zhēng)取為創(chuàng)業(yè)就業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。