全縣2018年秋季學(xué)期開學(xué)工作會議講話稿
五是職業(yè)教育轉(zhuǎn)向“服務(wù)社會”。完成xx省技師學(xué)院在xx縣職業(yè)中學(xué)掛牌成立分院相關(guān)工作。根據(jù)省人社廳崔x廳長在“xx縣人才和技能扶貧工作座談會”上的講話精神和縣委、縣政府關(guān)于人才和技能扶貧工作的總體部署，通過大力推進校校合作，開展汽修、平面廣告與設(shè)計、家政服務(wù)等第一期技能型人才培訓(xùn)。今后5年，我縣職業(yè)中學(xué)將協(xié)助配合各部門逐步完成10萬勞動技能人才的培訓(xùn)任務(wù)。這項工作，將對打造我縣職業(yè)教育品牌、促進全縣人民脫貧致富發(fā)揮重要的作用。
六是師資建設(shè)轉(zhuǎn)向“四有”標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校經(jīng)常性工作，與教職工年終考核、評先樹優(yōu)掛鉤。鼓勵中小學(xué)教師通過在職學(xué)習(xí)提高學(xué)歷。XX年，全縣中小學(xué)教師學(xué)歷合格率分別為：小學(xué)x.9%、初中x.8%、高中x.4%。加強教師培訓(xùn)體系建設(shè)，制定激勵措施，在分配中高級職稱推薦評審指標(biāo)、教師職稱等級崗位設(shè)置和考核聘用上，堅持向邊遠艱苦學(xué)校傾斜；在全縣中小學(xué)教職工的獎勵性績效工資中，每人每月提留x%，用于邊遠艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師獎勵；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師實施每人每月500元的崗位補貼。
七是作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)向“風(fēng)清氣正”。加強干部職工思想教育，堅持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神等作為重要的政治任務(wù)，參照“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動要求，按照自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、自律與他律相結(jié)合的要求，切實改進政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)，建立廉政風(fēng)險責(zé)任機制，完善目標(biāo)責(zé)任考核體系，樹立風(fēng)清氣正的教育形象，促進學(xué)�！叭L(fēng)”建設(shè)進一步好轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┓e極“改”，“改”出新活力
一是學(xué)校常規(guī)管理逐步進入正軌。擬發(fā)《xx縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《xx縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作，開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動，成立多個專項督導(dǎo)組，采取“看、聽、查、議”等方式，對全縣學(xué)�！胺妒焦芾怼鄙婕暗霓k學(xué)目標(biāo)、中小學(xué)管理規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行情況等進行專項督導(dǎo)。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作自XX年12月啟動以來，現(xiàn)已進入第一批10所縣級示范學(xué)校考評階段。開展了依法管理進學(xué)校、法制講座進課堂和法律知識進學(xué)生頭腦的“三進”活動，組織全縣30余萬師生進行普法考試，全縣法制宣傳教育活動師生參與面達x%以上。建立健全了學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到“有據(jù)可依，有章可循”。嚴(yán)肅查處亂收費、非法辦學(xué)、違規(guī)招生、亂辦班以及公辦教師違規(guī)組織補課或到培訓(xùn)班上課等行為。
二是全面深化教育綜合改革。在城區(qū)小學(xué)實行劃片招生，組建義務(wù)教育經(jīng)費管理中心，實施重大開支“一項一審”制度。以示范學(xué)校創(chuàng)建為契機，大力培育校園文化。全縣有30余所學(xué)校參加縣級以上“平安校園”、“文明單位”等獎項評選，第二小學(xué)先后榮獲“留守兒童市級示范學(xué)�！�、“內(nèi)涵發(fā)展市級示范學(xué)校”等榮譽稱號。始終把安全綜治工作擺在重要位置，在抓好抓實“三個重要環(huán)節(jié)”（建立健全安全制度、制定安全預(yù)案、簽訂安全責(zé)任狀）的基礎(chǔ)上，做到“三個結(jié)合”，堅持宣傳教育與主動預(yù)防相結(jié)合，堅持內(nèi)部管理與外部聯(lián)動相結(jié)合，堅持集中專項整治與建立長效機制相結(jié)合，確保校園及周邊環(huán)境的和諧平安。教師職稱評定得到進一步規(guī)范。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。進一步完善質(zhì)量監(jiān)控評價機制，對一至八年級教學(xué)質(zhì)量進行抽測評估。嚴(yán)格執(zhí)行高考和九年級學(xué)業(yè)水平考試獎懲機制，縣財政每年劃撥近200萬元資金，對取得優(yōu)異成績的先進學(xué)校和先進教師進行表彰獎勵。XX年，全縣高考一本上線384人，比去年增加66人；二本上線1483人，比去年增加了272人；三本上線1694人，比去年增加了433人；專科上線3488人，比去年增加了579人；600分以上11人，文科最高分608分，理科最高分641分。九年級學(xué)業(yè)水平考試依然處于全市前列，報考人數(shù)占全市的28.66%，總成績前50名考生占全市的14人，總成績前1000名考生占全市的500人�？h職業(yè)中學(xué)參加普高考試53人，二本上線6人；參加職高考試82人，二本上線13人。
同志們，我縣上半年教育工作取得的成績，凝聚著全縣各級各部門高度重視、真抓實干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。在此，我代表縣教育局向全縣教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級黨委政府、各有關(guān)部門和社會各界致以崇高的敬意！
在看到成績的同時，我們也必須清醒地看到，對照我縣經(jīng)濟社會持續(xù)騰飛的客觀要求，對照人民群眾的期望，我縣教育事業(yè)還存在一些熱點、難點、敏感問題亟待解決和突破：一是安全隱患依然存在。如校園內(nèi)外學(xué)生安全事故頻發(fā)、學(xué)生暴力事件時有發(fā)生、食品藥品安全監(jiān)管不到位等，部分學(xué)�！叭馈痹O(shè)施不完善，消防器具不齊、失效；部分學(xué)校門衛(wèi)把關(guān)不嚴(yán)、登記不到位，門衛(wèi)值守和宿管人員值班出現(xiàn)缺位現(xiàn)象。二是師德師風(fēng)問題仍較嚴(yán)重。少數(shù)教師心態(tài)失衡，行為失范，有的出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成對學(xué)生心靈的傷害；有的歧視后進生，教育方式簡單、態(tài)度粗暴，以致師生關(guān)系淡漠；有的為師不廉，推銷教輔資料。更有甚者，極個別教師品行敗壞，猥褻、性侵學(xué)生。三是學(xué)校德育工作亟待加強。學(xué)校對德育工作認識不到位，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，只注重表面，存在形式主義，機制不盡完善，關(guān)注德育、體育、美育和勞動教育的精力和時間不夠、活動開展不實、工作效率不高，實效性不強。當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問題，已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的熱點，有的學(xué)生癡迷網(wǎng)吧；有的學(xué)生日趨封閉，交往范圍縮小，同伴關(guān)系缺失；有的以自我為中心，缺乏同情心，心理脆弱，性格變異，承受挫折能力差，甚至出現(xiàn)自殺傾向；全縣學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成普遍偏差等等。四是留守兒童的關(guān)愛力度需要加大。目前，我縣是人口大縣，勞務(wù)輸出大縣，在外務(wù)工人員達40余萬，留守兒童數(shù)量大、分布廣、困難多，已逐漸成為一個較為突出的社會問題。近年來，全縣各級各部門在關(guān)愛留守兒童方面雖然做了大量工作，取得了一定成效，但總體較為薄弱，統(tǒng)籌亟待加強，機制尚不健全，監(jiān)護責(zé)任還不到位，留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、道德品質(zhì)等方面還存在不少困難和問題。五是控輟保學(xué)工作形勢嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計，今年上半年，全縣小學(xué)到校x人，未到校543人，流失率達x.3%；初中到校x人，未到校8506人，流失率達x.44%；高中到校x人，未到校x人，流失率達x.84%。根據(jù)前幾年的經(jīng)驗，估計下半年的流失率比上半年還要大。雖然學(xué)校針對學(xué)生輟學(xué)的種種原因，積極做了一些工作，將責(zé)任作了層層分解，但發(fā)動學(xué)生入學(xué)難的問題依然存在，控輟保學(xué)工作形勢依然嚴(yán)峻。從今年起，省委把九年義務(wù)教育階段鞏固率作為考核縣的主要指標(biāo)，并且占分比重加大到3分，為我縣的入學(xué)鞏固提出了極大的挑戰(zhàn)。六是義務(wù)教育均衡發(fā)展難度大。主要體現(xiàn)在全縣學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上，各種功能室建設(shè)不完備，缺乏專業(yè)教師，致使有的學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源閑置或成擺設(shè)，如音體美設(shè)施設(shè)備閑置，功能教室成擺設(shè)等。七是劃片招生工作。我縣從XX年秋季學(xué)期開始，對城區(qū)小學(xué)一年級實行劃片招生。這既是我縣教育改革的又一個熱點問題，也是一個難點問題。各學(xué)校必須按照劃片要求，堅持電腦分班、陽光招生、陽光排座，認真做好招生工作，堅決杜絕暗箱操作。對把關(guān)不嚴(yán)，違規(guī)招生，出具虛假證明，弄虛作假，徇私舞弊的，逐級追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。八是營改計劃不容樂觀。部分學(xué)校在制度完善、過程管理等軟件建設(shè)上力度不夠、創(chuàng)新不夠，因循守舊、流于應(yīng)付。有的學(xué)校沒有執(zhí)行相關(guān)采購規(guī)定，仍然采購不符合規(guī)定的食品、食材，進出貨物清單的填寫不完整，食品留樣不規(guī)范，部分學(xué)校出現(xiàn)縮水現(xiàn)象、拿回扣現(xiàn)象。九是黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作有待加強和改進。部分教育管理干部的人生觀、價值觀、權(quán)力觀還有待轉(zhuǎn)變，勤政廉政意識還有待增強；少數(shù)教職工的責(zé)任意識淡薄、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散等現(xiàn)象還在一定程度上存在，教育亂收費也還存在一定的盲區(qū)，規(guī)范教育收費工作任重道遠；制度建設(shè)跟不上形勢發(fā)展的需要等等。