慶祝六一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選5篇）
慶祝六一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長、同學(xué)們：
大家好!
很高興能和白沙小學(xué)的全體師生一起慶祝我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。首先我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教辦向全體少先隊(duì)員致以節(jié)日的問候，向耕耘在教學(xué)第一線的辛勤園丁表示最誠摯的謝意，向關(guān)心支持少年兒童成長與進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!
近年來，白沙小學(xué)在市教育局、鎮(zhèn)教辦和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各屆的關(guān)心與厚愛下，在全體師生員工的共同努力下，尤其是搬入新校區(qū)以來，明確辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，注重規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，不僅提高了辦學(xué)效益，還促進(jìn)了學(xué)生的全面均衡發(fā)展。如今的白沙小學(xué)，可以說已經(jīng)成為讓學(xué)生喜歡、同行認(rèn)可、教師稱贊、人民滿意的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化寄宿制小學(xué)。
同學(xué)們，你們生活在充滿關(guān)愛的社會(huì)中，家長關(guān)心你們的身心，老師關(guān)注你們的學(xué)習(xí)，社會(huì)關(guān)心你們的成長，作為新世紀(jì)的接班人，你們要在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立;學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，將來為國家的發(fā)展和民族的繁榮作出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的主人，新時(shí)代的雛鷹，希望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，從小樹立遠(yuǎn)大的志向和崇高的信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長身體健康，家庭幸福!謝謝大家!
慶祝六一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
同志們，小朋友：
你們好!
今天我們在這里隆重集會(huì)，慶祝“六一”國際兒童節(jié)。首先我代表牛牛壩鄉(xiāng)黨政向全體少年兒童致以節(jié)日的祝賀!向支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心少年兒童健康成長的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!我還要向到會(huì)的各位來賓表示熱烈地歡迎!
少先隊(duì)員、小朋友，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)好，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航，用你們的行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來的牛牛壩將以你為榮!
最后，預(yù)祝小朋友們節(jié)日愉快!謝謝大家!
慶祝六一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，老師們、同學(xué)們：
上午好!
在這繁花似錦的季節(jié)，我們迎來了**小學(xué)六一慶典活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表*鎮(zhèn)教管組向?yàn)榛I辦本屆六一兒童節(jié)而辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!向**小學(xué)的1600多名全體師生致以誠摯的問候!
六一國際兒童節(jié)是全體師生的共同節(jié)日，它既是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)的最佳載體，又是學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的一塊重要陣地，它還是我們柳關(guān)小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，學(xué)校不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲。新世紀(jì)的人才，不僅要有高尚的道德素養(yǎng)，扎實(shí)的文化功底，還需要有深厚的的藝術(shù)底蘊(yùn)，創(chuàng)新的構(gòu)思構(gòu)想。我們舉辦慶六一文藝演出活動(dòng)，其目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的課余生活，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，同時(shí)為學(xué)校的廣大師生充分展示自己的藝術(shù)才華提供平臺(tái)，讓每一個(gè)人的潛能素質(zhì)得到有效提升，使之成為新世紀(jì)多元化發(fā)展的有用人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們!**小學(xué)六一文藝演出的帷幕已經(jīng)拉開，這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我、超越自我 的舞臺(tái)。在本次文藝演出中，愿我們每位同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的快樂音符，合奏一曲美妙動(dòng)人的校園樂章;愿同學(xué)們學(xué)藝雙馨，練就全面素質(zhì)，為成人成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);愿我們的校園時(shí)時(shí)飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。“藝術(shù)大舞臺(tái)，校園展風(fēng)采!”希望**小學(xué)全體師生能以高漲的熱情投入到本屆文藝演出活動(dòng)中去。在今天這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑你們的活力和激情!
我們相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富;能在六一這個(gè)同學(xué)們自己的節(jié)日里參與過、激動(dòng)過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，預(yù)祝本屆文藝演出活動(dòng)圓滿成功!祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，老師們、同學(xué)們節(jié)日愉快!
謝謝大家。
慶祝六一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
同志們：
本次黨員大會(huì)，是在全局上下深入貫徹黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新形勢下召開的。經(jīng)過充分的醞釀和討論,大會(huì)以不記名投票的方式,選舉產(chǎn)生了新一屆黨總支委員,達(dá)到了大會(huì)預(yù)期的目的。在此，我代表縣局黨組，對(duì)選舉產(chǎn)生的新一屆總支委員表示熱烈祝賀!同時(shí)，向?yàn)楣ど绦姓芾硎聵I(yè)發(fā)展辛勤工作、作出貢獻(xiàn)的歷屆黨總支及委員、各基層黨支部和全體黨員同志們表示誠摯的問候!
在過去的三年里，縣局黨總支始終堅(jiān)持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的精神，圍繞中心、服務(wù)大局，發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，激發(fā)了熱情，鼓舞了干勁，凝聚了人心，促進(jìn)了和諧，為推進(jìn)工商事業(yè)的改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。希望在座全體黨員同志和新班子一起，在發(fā)揚(yáng)和繼承以往好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時(shí)，著眼新的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，積極投身到工商改革和發(fā)展的實(shí)踐中去，為聞喜經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展再立新功!
新一屆黨總支成立了，就要發(fā)揮它的作用，我們每一個(gè)黨員如何發(fā)揮作用，俗話講，叫“照章辦事”，我們是黨員，就要遵守黨章，按照章程要求，結(jié)合工商工作實(shí)際，切實(shí)抓好黨建工作，下面我講4點(diǎn)意見：
一、要抓學(xué)習(xí)，打開視野，補(bǔ)精神之鈣
我們這支隊(duì)伍中，大多數(shù)同志是在工商系統(tǒng)辛勤工作多年的行家里手，基層經(jīng)驗(yàn)豐富，我們聞喜工商能打硬仗、不怕困難的好傳統(tǒng)，也是經(jīng)過幾十年實(shí)踐檢驗(yàn)的。那么，是不是我們的隊(duì)伍現(xiàn)狀就能夠完全勝任工作，不需要再學(xué)習(xí)了?我想大家心里都有一本賬，近年來工商職能定位的不斷調(diào)整、身邊政策環(huán)境的不斷變化，市場主體多元化、市場秩序的新問題，都不斷地給我們提出新的挑戰(zhàn)。我們一線的同志，不論基層所，還是辦案股室、許可登記窗口，都深切的感受到，不學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新形勢，我們就會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中吃虧、會(huì)交學(xué)費(fèi)、會(huì)付出代價(jià)�！饵h章》中也明確規(guī)定，黨組織的基本任務(wù)之一，就是組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)。因此，在今后的工作中，學(xué)習(xí)，始終是我們新一屆總支班子的主旋律。
局總支將利用各種可能的機(jī)會(huì)，邀請專家學(xué)者來局講座授課，或分期分批安排業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。此外，班子成員作為各支部的負(fù)責(zé)人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，緊密結(jié)合分管業(yè)務(wù)工作，結(jié)合同志們的思想工作動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的抓好抓緊本支部的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)打開視野、解放思想，下一步才能更好地?fù)?dān)負(fù)起促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任，使地方黨委政府對(duì)重回地方的工商系統(tǒng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能使廣大企業(yè)、個(gè)體戶辦事群眾對(duì)工商工作越來越擁護(hù)、越來越理解。
二、要講責(zé)任，凝聚人心，辦群眾之事
抓好黨的組織建設(shè)，是新一屆總支班子的重要任務(wù)�，F(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了，黨員的思想意識(shí)也在發(fā)展變化，以往傳達(dá)文件、領(lǐng)導(dǎo)灌輸為主的、傳統(tǒng)型的組織生活，一定程度上影響了黨員參加組織生活的熱情，今后，局總支要根據(jù)工商工作和干部職工的實(shí)際，創(chuàng)新方式，以生動(dòng)活躍、豐富多彩的基層組織生活形式，把黨和群眾凝聚在一起。一是組織生活要接地氣、虛功實(shí)做，要廣泛開展征求意見、思想討論活動(dòng)，相互交心談心、把準(zhǔn)思想脈搏、傾聽群眾對(duì)班子、對(duì)機(jī)關(guān)的呼聲，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益，真正了解到群眾所盼所需，每年能辦幾件群眾期望的實(shí)事，在此基礎(chǔ)上，見真見實(shí)，開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，通過批評(píng)和自我批評(píng)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)工作;二是開展豐富多彩的文化活動(dòng)，通過組織歌詠、演講比賽，開展征文、書畫展覽、職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，使大家在寓教于樂中提升修養(yǎng)、凈化心靈，增強(qiáng)黨組織的向心力和凝聚力;三是適時(shí)開展紅色教育、黨員示范崗、結(jié)對(duì)幫扶、公益志愿者等主題實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部把黨建活動(dòng)和工作實(shí)踐結(jié)合起來，深入實(shí)踐、深入群眾、深入社會(huì)開展組織生活。
三、要敢擔(dān)當(dāng)，做好表率，揚(yáng)清新之風(fēng)
支部班子是黨支部的核心，支部班子的“核心”作用，決定了各黨支部的面貌。因此，抓好黨支部工作，還應(yīng)從總支和支部班子的自身建設(shè)做起。一是政治上，帶頭貫徹群眾路線，學(xué)會(huì)依靠群眾、動(dòng)員群眾、帶領(lǐng)群眾，關(guān)心黨組織內(nèi)的每一個(gè)黨員在政治思想、業(yè)務(wù)能力等各方面的成長，關(guān)心和幫助解決黨員在工作、學(xué)習(xí)和生活等等各個(gè)方面遇到的困難和問題，讓每一個(gè)黨員同志感受到黨組織的關(guān)心和溫暖;二是帶頭提升業(yè)務(wù)水平，成為工商工作各個(gè)方面的行家里手。作為總支班子、各支部委員，在政治上過硬、業(yè)務(wù)上也要有真功夫，如果我們沒有真才實(shí)學(xué)，工作沒有起色，那么組織難以信任，干部職工也難以信服;三是要帶頭遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持廉潔從政。要從內(nèi)心樹立“敬畏規(guī)則”的意識(shí)。要求群眾做到的，黨員應(yīng)首先做到;要求一般黨員做到的，支部委員首先應(yīng)該做到，以嚴(yán)以律己、以身作則的表率行動(dòng)，樹立正氣的形象。
四、要重實(shí)干，推進(jìn)工作，鑄工商之威
黨的基層組織的基本任務(wù)，第一條就是“團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。”由此可見，黨建工作要根據(jù)全局的中心工作來確定。無論是長計(jì)劃，還是短安排，首先要考慮的是我局中心工作是什么，工作的重心在哪里?搞清楚中心工作最需要支部做些什么，機(jī)關(guān)黨建的工作活動(dòng)安排是否與中心工作目標(biāo)、要求相吻合，是否符合黨建工作的實(shí)際情況。這樣，想中心工作之所想，急中心工作之所急，黨建工作就能站穩(wěn)立足點(diǎn)，才能有的放矢，“融入中心、服務(wù)大局”才能有針對(duì)性和高效率。當(dāng)前已進(jìn)入八月份，時(shí)間已經(jīng)過半，各個(gè)部門近期的工作進(jìn)展勢頭很好，基層一線的同志們戰(zhàn)高溫、冒酷暑，近兩個(gè)月取得了明顯的進(jìn)展，但是距離全年交賬，也就是僅僅三個(gè)多月時(shí)間，全局各項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)展還不平衡，有的股所、有的工作差距還比較大。越是到了關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)大家的能力、素質(zhì)和黨性越是一種考驗(yàn)，希望在座的黨員干部能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)決貫徹黨組的決策，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)執(zhí)行力、杜絕中梗阻，以全年各項(xiàng)任務(wù)的勝利完成，向廣大干部職工、向黨組織交一份圓滿的答卷!
同志們，這次會(huì)議，既是局總支換屆選舉的大會(huì)，也是進(jìn)一步推進(jìn)我局中心工作的一次再動(dòng)員。局黨組希望同志們大力支持新一屆總支班子工作，我相信，新一屆總支和各黨支部一定不辜負(fù)局黨組的期望和同志們的信任，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，努力開創(chuàng)縣局黨建工作新局面，推動(dòng)全縣工商事業(yè)邁上新臺(tái)階!
慶祝六一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
各位老師：
今天，和大家交流四點(diǎn)內(nèi)容：第一點(diǎn)，教學(xué)工作要進(jìn)一步解放思想;第二點(diǎn)，工作要增強(qiáng)動(dòng)力，減輕壓力;第三點(diǎn)，班級(jí)教學(xué)工作要形成“合力”;第四點(diǎn)，每位老師都要努力成長為學(xué)生心目中的“好老師”。
一、教學(xué)工作要進(jìn)一步解放思想
解放思想、實(shí)事求是，是馬列主義。。。。~”。對(duì)教學(xué)工作來講，解放思想就是摒棄那些禁錮我們教學(xué)成績提高的錯(cuò)誤言論;實(shí)事求是，就是要真抓實(shí)干。在教學(xué)上，認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤和偏頗，都是提高成績的“天塹”，教學(xué)思想不解放，就沒有質(zhì)量的提高。
我們老師總是說，“學(xué)生不干”“家長不問事”“基礎(chǔ)差，底子薄”“差生多，沒辦法”“就是木頭鉆兩個(gè)眼”“死子”“神都教不好”等等。這樣的話，常說，無意義，只能反作用于教學(xué)，有百害而無一利。
教學(xué)工作很大程度上取決于教育思想。教育思想出了問題，就無法進(jìn)行教學(xué)。我們要想一想、問一問，這件事情沒做好，有沒有更好的辦法。比如，我們的班主任抓衛(wèi)生工作，可以啟示我們的教學(xué)工作。在你的清潔區(qū)發(fā)現(xiàn)一張紙，你要想：這張紙從何而來，找源頭。這張紙是從學(xué)生的課外作業(yè)本上撕下來的。你就要想：如何讓所有學(xué)生不撕紙。就可以讓學(xué)生在所有的作業(yè)本上編上數(shù)字，經(jīng)常性的讓同桌互查有沒有缺頁，不光培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把衛(wèi)生工作的重心向前移，而不是把重心放在最后，光注重?fù)焓�，你的學(xué)生剛剛撿拾完離開，兩分鐘時(shí)間地上又丟了很多，還要受到批評(píng)，真的很冤枉。從這個(gè)小事可以給我們的教學(xué)工作一個(gè)很好的啟示，干任何一項(xiàng)工作，都有許多辦法，但其中一定有一個(gè)最好的辦法，我們的老師一定要多思考，多研究，找最好的辦法，找最省時(shí)的辦法。學(xué)生的讀書水平、寫作水平、計(jì)算水平等都有最好的提高辦法，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)，善于使用。
我們的老師總是把成績差歸結(jié)為學(xué)生，不從自身找原因，不從自己改變。十年前，王莊中學(xué)一位學(xué)生家長和我講述了這樣一個(gè)故事：孩子的數(shù)學(xué)老師在與他交流的時(shí)候，對(duì)這位家長說，他每天早晨起來都要做高考試卷，不然的話，上課思維就不活躍，就會(huì)在課堂上“擱淺”，就無法給學(xué)生講課。這位老師叫姚松，現(xiàn)任新沂市第一中學(xué)副校長。姚松老師在家長面前并沒有掩飾自己的不足，而是承認(rèn)某種事實(shí)，誰能說這位老師差?其實(shí)，這位家長是在夸獎(jiǎng)姚老師。姚松老師目前已經(jīng)成長為“徐州市學(xué)科帶頭人”。
解放思想，很重要的一點(diǎn)就是加強(qiáng)反思。美國著名心理學(xué)家波斯納說：“如果一位教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使你有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也只是第一年工作的20次重復(fù)，除非你善于從經(jīng)驗(yàn)反思中汲取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)，就永遠(yuǎn)只停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上�！笨梢�，對(duì)教學(xué)的思考是多么的重要。我們要對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行深入的思考，取其精華去其糟粕，既要采用拿來主義，也要不斷創(chuàng)新，在揚(yáng)棄中轉(zhuǎn)化自己，提升自己，發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力由量變向質(zhì)變的完美轉(zhuǎn)身。華中師范大學(xué)教授葉瀾指出，一位教師寫一輩子教案很難成為名師，但如果堅(jiān)持寫3年的反思，則有可能成為名師。朱永新教授的“成功保險(xiǎn)公司”承諾，只要你投入1萬元，堅(jiān)持每天寫千字的教育教學(xué)反思，持續(xù)10年，你沒有成為名師，將賠償你100萬�？梢�，反思對(duì)一名教師成長的重要作用。
不解放思想，不更新觀念，不讀書，不學(xué)習(xí)，不借鑒，不創(chuàng)新，不反思，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“年年歲歲花相似，歲歲年年老樣子!”只會(huì)貽誤教育發(fā)展時(shí)機(jī)，耽誤學(xué)生成長。這種狀況必須改變，越快越好!
二、工作要增強(qiáng)動(dòng)力，減輕壓力
工作的動(dòng)力來源于工作成績，來自于學(xué)生的眼神，家長的期待，同事的期許。教師工作有動(dòng)力，學(xué)生學(xué)習(xí)才能有動(dòng)力。
工作壓力是提高成績的“絆腳石”。~~~~年6月，某校有一位老師在鎮(zhèn)里開會(huì)的時(shí)候告訴我，夜里總是睡不著。我問他怎么回事，他告訴我，鎮(zhèn)里質(zhì)量調(diào)查總是考不好，壓力大。我很理解這位老師。壓力怎么減?要多思考，要找準(zhǔn)問題的“癥結(jié)所在”，放下包袱，輕裝上陣，拼一拼。以下幾點(diǎn)就是存在于我們身上的問題：教學(xué)工作“太粗”，備課書寫、作業(yè)批改都很隨意，不講規(guī)范，“學(xué)生一直在模仿你，卻一直沒有超越你!”自己就是這么做的，你肯定不會(huì)給予學(xué)生高要求;沒有“求勝的欲望”，教學(xué)工作沒有目標(biāo);每天就上那點(diǎn)新授課，從來不給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，不給學(xué)生講練習(xí)冊;上課學(xué)生“亂糟糟”，老師在那兒“專心玩手機(jī)”;課后，不對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行思考，還是“癡迷網(wǎng)絡(luò)”，整個(gè)人儼然成了“電腦和手機(jī)的奴隸”;不會(huì)自我調(diào)節(jié)，和學(xué)生“斗氣”;沒有提高學(xué)生素質(zhì)的具體辦法，不講考試技巧等等。這些問題，在我們身上不同程度存在，應(yīng)該立即改，徹底改!
三、班級(jí)教學(xué)工作要形成“合力”
各科教師都要有激情，對(duì)教學(xué)工作有辦法，有措施，有落實(shí)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，不打擊學(xué)生。一節(jié)課40分鐘，批評(píng)學(xué)生用了20、30分鐘，學(xué)生身上一點(diǎn)兒小小的事情就糾纏不休，見到學(xué)生就像見到敵人一樣，見到仇人一樣，導(dǎo)致學(xué)生整天處在恐懼之中，是無論如何也學(xué)不好的。
有的老師問我：“我一直在努力，為什么沒有效果?”我給出的第一句話就是:科任教師要形成合力。班級(jí)如果是一輛平板車的話，一位老師在前面用力地拉車，后面還有在拽車的老師。一個(gè)老師躍躍欲試，信心十足，采取各種措施，另外的老師還在那兒打擊學(xué)生，說“風(fēng)涼話”。成績肯定無法提高。
我們的老師要成為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的“高手”，讓學(xué)生“親其師，信其道”，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面，一本書一學(xué)期可能教不好，但積極性一節(jié)課就完全可以調(diào)動(dòng)起來。為什么有的老師就是做不好這件事?進(jìn)入課堂，一定要有“狀態(tài)”，要感覺時(shí)間不夠用，要感覺到這一節(jié)課在你的指導(dǎo)下學(xué)生得到了發(fā)展。聽過一位老師說過這樣一句話：這個(gè)班，有好幾個(gè)“人事不知”的學(xué)生，過了一段時(shí)間又說這個(gè)班有十幾個(gè)“泥抹”，一學(xué)期下來又說，這個(gè)班有一半“死子”，一年下來，又說這個(gè)班沒有一個(gè)好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是“一個(gè)木頭鉆兩個(gè)眼兒”。聽到這樣幾句話你會(huì)想些什么?我們每一位老師都要深思這個(gè)故事……
這一個(gè)學(xué)科出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其它學(xué)科能好嗎?有的老師認(rèn)為，我教不好和別人無關(guān)，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。你教的好壞和別人息息相關(guān)，你不可能從一年級(jí)教到學(xué)生畢業(yè)，你調(diào)動(dòng)了，你退休了，你不想接著代下去了等等，這個(gè)班還得別人代，別人還要評(píng)職稱，評(píng)職稱不是看你進(jìn)步了幾個(gè)名次，而要看你是否名列前茅。名次高積10分，名次低積2分。評(píng)中級(jí)考察3年成績，評(píng)高級(jí)考察5年成績。所以說，不評(píng)職稱也要好好教，教育生涯的最后要加上“感嘆號(hào)”而不是“句號(hào)”!
四、每位老師都要努力成長為學(xué)生心目中的“好老師”
學(xué)生心目中的好老師應(yīng)該是這樣的：關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，上課有吸引力，知識(shí)豐富，熱愛學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，能凝聚人心，能創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們成長的空間，能帶領(lǐng)他們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌等等。
一個(gè)人的一生能遇到幾個(gè)好老師?不是很多。我們的每一位老師都要努力成長為學(xué)生心目中的好老師。楊瀾在北大演講時(shí)說：“一個(gè)人可以不成功，但不能不成長。”我在后面加上一句：“一個(gè)人如果每天都在成長，怎能不成功呢?”最可怕的是，三年五年沒有成長，十年八年也沒有成長……一輩子也沒有成長!穿舊鞋走老路，越走越艱難，越走越找不到方向�！敖處熥畲蟮穆氊�(zé)是什么?不是交給學(xué)生多少知識(shí)，而是給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們成長的空間�！�
做一個(gè)好老師要不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是一個(gè)反面的例子。~~~~年1月29日，邳州運(yùn)河中學(xué)組織了一場別開生面的高三年級(jí)組第一場模擬考試。特別之處在于，40歲以下的高三年級(jí)教師和學(xué)生們同場考試，意外的是校方的這一舉措引起教師的反感。在第一場語文考試中，多數(shù)教師交了空白的答題卡。在第二場數(shù)學(xué)考試中，一位教師甩筆而去。事后，因?yàn)榻涣税拙�，一位教師被停課。這件事在全國引起了強(qiáng)烈的反響。我看到這件事的第一反應(yīng)是，我們的老師水平太差，生怕考不過學(xué)生，其實(shí)真的考不過學(xué)生。如果這些老師都能向姚松老師每天都做高考試卷，他還會(huì)教白卷嗎?現(xiàn)在，我們新沂市第一中學(xué)也搞這樣的考試。搞這樣的考試其實(shí)就是在促進(jìn)教師學(xué)習(xí)。老師都不會(huì)，如何教學(xué)生?我教的每一屆學(xué)生，都會(huì)和他們分享韓愈的一句話：“師者，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存。”說這句話，其實(shí)是在承認(rèn)自己的不足，希望與大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而不是讓學(xué)生感覺老師高不可攀。
做一個(gè)好老師要不斷地學(xué)習(xí)身邊老師好的做法。青年教師要努力成為學(xué)校教學(xué)工作的“生力軍”，因?yàn)榍嗄杲處熤R(shí)豐富，精力充沛，敢想敢試。有句話說得好：跟誰學(xué)你將成為誰。值得我們深思。我經(jīng)常在百度上搜索名師，本鎮(zhèn)的，本市的，以至于本省的，外省的……本校的能看到，不需要搜索。在我看來，名師不一定是那些有“名師證書”的老師，只要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能不斷提高學(xué)生素質(zhì)的，能帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績的老師都是“名師”，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
做一個(gè)好老師，要善于傾聽學(xué)生成長的聲音，就像夏日夜晚一場大雨之后，玉米地里“沙沙”的玉米秸稈“拔節(jié)”的聲音一樣，你是否能夠聽到學(xué)生成長“拔節(jié)”的聲音，我每天都在傾聽學(xué)生成長“拔節(jié)”的聲音。你的學(xué)生在你的引導(dǎo)下素質(zhì)有沒有很快的提高，你有沒有感覺到自己的水平也在提高，如果沒有，你的教學(xué)方法一定出了問題。
各位老師，教學(xué)工作很復(fù)雜，其實(shí)也很簡單;教學(xué)工作很簡單，其實(shí)也很復(fù)雜。如何在復(fù)雜和簡單之間游刃有余，這需要“悟性”，“悟性”不是與生俱來的，而是后天習(xí)得的。這就需要我們進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)動(dòng)力，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，潛心鉆研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力成長為教學(xué)工作的“行家里手”，努力成長為學(xué)生心目中的“好老師”，善于傾聽學(xué)生成長“拔節(jié)”的聲音，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)的幸福感。
沒有最好，只有更好。讓希望我們一起攜手，做“更好的老師”，做“更好的村小教師”!