學(xué)生演講稿我的理想（精選30篇）
學(xué)生演講稿我的理想 篇1
我要在歲月的長河中打撈讓我著迷的傳說。我要在已經(jīng)是另一個(gè)世界的滾滾紅塵中感受它的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)地位，立刻出手。這叫做夢(mèng)。
人生之路是一段旅程。在這段旅程中，我們總會(huì)遇到最美的風(fēng)景，讓我們流連忘返。這是我們最向往的青春，也是夢(mèng)想的起點(diǎn)。在那里，夢(mèng)想的種子誕生了。青春需要夢(mèng)想。夢(mèng)是明亮的，能給盲人帶來一絲希望;夢(mèng)想是一艘船，載著遇難者逃離大海;夢(mèng)是一本書，帶我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界，欣賞大自然的優(yōu)雅。青春是一個(gè)不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程。青春，我們每個(gè)人都會(huì)有自己最向往的未來，那是青春的夢(mèng)想。
羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：“有些人追求永恒的美，把無限放在短暫的生命里。別人活得沒有野心”意味著夢(mèng)想激勵(lì)有野心的人不斷奮斗，不斷超越自己。在羅曼羅蘭的作品中，有飽受黑暗折磨的貝多芬，有與人民共命運(yùn)的列夫托爾斯泰，有雕塑家米開朗基羅。他們?cè)谏眢w上和精神上都遭受了巨大的痛苦，但他們已經(jīng)成為世界聞名的人。是什么促使他們堅(jiān)持下來?是的，是夢(mèng)。夢(mèng)喚醒他們的靈魂，給他們不羈的靈魂。從河姆渡到黃帝陵，從莫高窟的唐朝神韻到八達(dá)嶺的長城，這種以古代史實(shí)為主要內(nèi)容的教育基地告訴人們，我們的祖先克服了一切困難，開墾了中國古老的荒地，創(chuàng)造了一個(gè)生生不息的中華文明，為整個(gè)人類文明做出了貢獻(xiàn)。國家的繁榮離不開他們的努力，這一切的輝煌都是有夢(mèng)想支撐的。
那么，作為一個(gè)學(xué)生，就像我們?cè)谇啻旱臅r(shí)候，夢(mèng)想是多么珍貴。今天，你只為更好的明天付出，青春的道路是不懈的努力，也就是擁有自己的偉大夢(mèng)想，去創(chuàng)造自己的世界。我想在最美的青春里牽著夢(mèng)想的手，體會(huì)它無盡的生命。
學(xué)生演講稿我的理想 篇2
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。
生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想�？墒谴蠹矣姓l知道夢(mèng)想的彼岸在何方?
終點(diǎn)，和未來一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。
可請(qǐng)大家記住一句真理吧：青春，是一筆財(cái)富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富，沒有夢(mèng)想，沒有追尋的青春怎么叫青春?沒有彷徨，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學(xué)�！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路�！彼援�(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的'是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。”這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
也許有人會(huì)說：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅(jiān)持一會(huì)也便“守得云開月見明”了。可是卻總會(huì)有人動(dòng)搖。這些人站在起點(diǎn)時(shí)不也躊躇滿志嗎?著不正說明了我們要充分預(yù)見苦難，認(rèn)清自我的重要性嗎?
記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@便是信念的力量。
但誰沒有弱點(diǎn)，誰沒有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
假如生活欺騙了你，
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，不要悲傷，
痛苦只是現(xiàn)在，
相信吧，快樂總會(huì)到來，
心兒永遠(yuǎn)向著未來，
盡管我們生活在憂郁的現(xiàn)在，
一切都是瞬息，一切都將過去，
而那過去了的，也將成為親切的懷念。
學(xué)生演講稿我的理想 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《人生需要理想》
同學(xué)們，人生的路是漫長而多彩的。就像在天邊的大海上航行，有時(shí)，會(huì)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)狂風(fēng)暴雨，但只要我們心中理想的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼賣航行。
隨著人類的來到，我們心中的燈塔也燃燒了起來--理想。同學(xué)們，你們是否想過，如果沒了理想，就沒有古人的鉆木取火，尋找光明;如果沒有了理想，那么科學(xué)家們也不會(huì)發(fā)明出先進(jìn)的設(shè)備，我們也無法擁有良好的生活環(huán)境。
古往今來，多少文人武將，因?yàn)樗麄兊睦硐攵骨嗍�。明朝的開國皇帝朱元璋，他從一個(gè)和尚變?yōu)榱嘶实�，這是為什么?因?yàn)樗幸粋�(gè)理想--活下去，有口飯吃。因?yàn)檫@個(gè)理想，他和湯和參加起義軍，奮斗了15年。終于在應(yīng)天府稱帝，建立了大明王朝。
抗日英雄戚繼光，因?yàn)樗睦硐攵闺x青史。他希望自己可以掃平倭寇，保家衛(wèi)國。他用十余年時(shí)間，掃平了海上倭寇，干了一番大事業(yè)。
同學(xué)們，我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊長空的雄鷹;我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山上根深葉茂的蒼松;我們不做溝里易漲易退的小溪，要做寒署不變，一望無際的滄海。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，為自己樹立遠(yuǎn)大理想。也許當(dāng)你站在人生的終點(diǎn)回望時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你因理想，而走出了一條多彩的人生路。
學(xué)生演講稿我的理想 篇4
電視“開心辭典”節(jié)目中有一個(gè)“家庭夢(mèng)想”的欄目，其實(shí)，我們家也有幾個(gè)家庭夢(mèng)想。
夏日炎炎，大家都覺得很悶熱吧。許多人家都買了空調(diào)，可我家至今還沒買空調(diào)。我爸爸最怕熱，每次在客廳看電視，都熱得直冒汗。不管電風(fēng)扇怎樣吹，還是沒有多大效果。爸爸對(duì)媽媽說：“哎，天氣太熱，咱們買個(gè)立式空調(diào)吧!”媽媽說：“這事你作主吧。”可是，過了很久，老爸還沒有把立式空調(diào)帶回家。不過，當(dāng)夏天再來的時(shí)候，爸爸一定會(huì)去買空調(diào)，這個(gè)家庭夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)嘍!
媽媽的家庭夢(mèng)想是最樸素的。她每天都用自行車接送我上學(xué)。我漸漸長大了，媽媽帶著我越來越吃力，想買一輛電動(dòng)自行車�？伤X得價(jià)錢太貴，又怕被偷去，一直猶豫不決。每當(dāng)她看到別人騎著電動(dòng)自行車，是那么輕松自如，都不由地說一句：“要是我有一輛該多好啊!”
去年，我買了一輛自行車，也騎著去上學(xué)。不料，在路上，我被人撞了一下，“撲通”，我從自行車上摔了下來，腿也跌破了。從此，媽媽再也不讓我騎自行車了，還是決定買一輛電動(dòng)自行車�？墒�，老媽還是按兵不動(dòng)，真是不爽氣，我都快急死了!媽媽經(jīng)常跟爸爸講說要買電動(dòng)自行車，爸爸也同意。可過了幾天，媽媽又舍不得錢了。
我雖說是個(gè)女孩子，可也喜歡玩。有一次，我到親戚家玩了一次滑板車，我就特別想擁有一輛滑板車，踏著滑板車迎風(fēng)飛跑。我告訴爸爸我的愿望，老爸呢，提出要求：期末考試考出好成績。
于是，我努力學(xué)習(xí)，在期末考試中，我的語文、數(shù)學(xué)、英語成績都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地說：“女兒，老爸帶你去吃肯德基!”那時(shí)侯，我把買滑板車忘到腦后了。有一天，我突然想起了滑板車，要爸爸去買。爸爸卻振振有詞：“我請(qǐng)你吃了肯德基，不就獎(jiǎng)勵(lì)你了嗎?滑板車暫時(shí)不能買�！卑パ�，怎么回事嘛!真是氣死我了，老爸還真有兩下子，我只好苦苦等待了。
爸爸、媽媽和我的夢(mèng)想雖然都沒有實(shí)現(xiàn)，但我相信在不久的將來，我們家一定會(huì)美夢(mèng)成真!
學(xué)生演講稿我的理想 篇5
駐立海灘上，對(duì)著海灘發(fā)出青春的吶喊;駐立青山之巔，對(duì)著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會(huì)給我鼓勵(lì)的回聲。在涓涓細(xì)流之畔，石板橋之下，在青春的引領(lǐng)下，我向著那天邊夢(mèng)想的彩虹，大步流星地向前去!
擁抱夢(mèng)想。夢(mèng)想彩虹來自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。
每每坐在花前月下，聆聽講臺(tái)上的妙語連珠。隨著語文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢(mèng)幻的語文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎卷入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見一片久違的陽光;細(xì)品麥家的《暗算》，走進(jìn)爾虞我詐的神秘世界;欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的影子忽隱忽現(xiàn)。講文中的文眼，挑動(dòng)優(yōu)美文章馬頭琴的主音，撩開層層迷霧，走進(jìn)作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細(xì)細(xì)品味，洗滌心靈，放入我們知識(shí)、求學(xué)的行囊中，走的更遠(yuǎn)……
不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時(shí)代中，語文對(duì)我來說猶如迷霧中的航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長出了夢(mèng)想的幼苗。
為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢(mèng)想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識(shí)作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書”葉，從中吮吸智慧的甘露;用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu)，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊;攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。
走在通向未來的道路上，我沉浸在語文無窮的魅力中，為了成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢(mèng)想。我準(zhǔn)備好了!
擁抱夢(mèng)想，放飛青春的憧憬，綻開熱情的流星之花。
擁抱成為老師的夢(mèng)想，我已準(zhǔn)備好了，只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想，對(duì)長江黃河發(fā)出青春的誓言!
學(xué)生演講稿我的理想 篇6
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
——題記
站在漫長的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑牵以谌松缆飞嫌辛俗孕�。
我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?
該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對(duì)自己說過：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前。恰俺缘每嘀锌�，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
學(xué)生演講稿我的理想 篇7
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，我相信我會(huì)活得漂亮�！}記
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)旋轉(zhuǎn)的星球，按照自己的軌跡，靜靜地內(nèi)旋出你未必能讀懂的旋渦，而旋渦里的時(shí)光，總是奇妙無比。
追夢(mèng)·作繭自縛
人們說，年輕的時(shí)候，你可以放手一搏，不會(huì)害怕失去，因?yàn)槟阋粺o所有。但是，我們還有夢(mèng)想，還有一顆不敢放棄跳動(dòng)的心。雖然我們的青春狂妄不羈，但我們不會(huì)拿自己的夢(mèng)想當(dāng)兒戲。
每每與大人們提及自已的夢(mèng)想，他們總是會(huì)說：“女孩子家的，讀好你的書就好了，學(xué)什么吉他?那是男孩子的樂器。”是的，我的夢(mèng)想很平凡，但又很特別，我只是希望有一天能夠在舞臺(tái)上抱著我心愛的吉他，彈奏一首撼人心弦的絕唱。但是就是如此平凡的夢(mèng)想，卻得不到家人的支持，但是他們質(zhì)疑的冷水并沒有澆滅我內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想而執(zhí)著的火種。
即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。
追夢(mèng)·破繭成蝶
朋友們說：“即使全世界都放棄你，你也不可以放棄你自已!”
對(duì)于夢(mèng)想，我一直有一種特別的執(zhí)著。那一次，去姐姐家玩，在房間里看見了一的把淡藍(lán)色的吉他，從此，我的眼睛便鎖住了它。姐姐也看出了我對(duì)它的喜愛，拿起它，將它塞進(jìn)了我手里：“有夢(mèng)就去追，別管那些是是非非�！�
捧著沉甸甸的吉他，心里卻是興奮無比，第一次覺得夢(mèng)想離我如此之近。陶醉于吉他的弦音之中，我是天空中最閃亮的那顆星。
只要我們伸出雙手，就可以擁抱我們的夢(mèng)想，別為世俗停下腳步。生命太短，沒有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)一下微笑向前。
滿天漂游的宇宙塵埃和星芒，我們是比這些還要渺小的存在。你被嘲笑，被諷刺，被拋棄……但我們?nèi)栽趦?nèi)心保留著希望，保留著不敢放棄跳動(dòng)的心。我們依然會(huì)在大大的絕望里小小地努力著。
這種不想放棄的心情，它會(huì)變成無邊黑暗里的小小星辰，我們都是小小星辰。
學(xué)生演講稿我的理想 篇8
夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想到底如何實(shí)現(xiàn)。相信，這個(gè)問題會(huì)有不同的回答。夢(mèng)想使我們的人生目標(biāo)，使我們的人生規(guī)劃!所以，有夢(mèng)想就大膽的去追，大膽的去奮斗!也許只有這樣，我們的人生才會(huì)更加的精彩!更加的完美!有夢(mèng)想誰都了不起，關(guān)鍵是在于努力了嗎?付出了嗎?是不是憑空想象，而是要不斷努力，相信，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹碓浇?
堅(jiān)持
有了夢(mèng)想就要大膽地去拼搏，有夢(mèng)想的我們誰都了不起，但真正的了不起在于什么?在于我們的不斷努力，不斷堅(jiān)持!相信，自己會(huì)有所收獲的。為夢(mèng)而努力，只有努力了就不枉人生，就不枉蒼天!蒼天之上，人生如此，嗎，命運(yùn)很短，尚且珍惜!堅(jiān)持就會(huì)勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功!相信，多年之后的我們會(huì)越來越優(yōu)秀，不像從前我們的差勁!
奔跑
人生很短，人生足矣、拼搏，奔跑。雖說我們的人生很短，但我們的心中人有夢(mèng)想的存在，人有而夢(mèng)想，有守護(hù)。相信我們會(huì)有自己的行動(dòng)的!說再多的話語都不如行動(dòng)起來。所以行動(dòng)才是最重要的!行動(dòng)才是解決一切的好辦法!希望時(shí)間為證，努力為經(jīng)歷。成功就會(huì)在與我們之手。相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你還在，相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你未走!相信自己，相信自我!
奮斗
奮斗是我們所不可缺的一部分，奮斗是成功之花，奮斗是成功之石!成長之路都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)成長，才會(huì)成熟!成熟之后的我們相信自己會(huì)比從前更加優(yōu)秀!相信，路就在前方，前方的道路一定是鮮花盛開!
有夢(mèng)想的我們跟平常人一樣，沒有什么不同。我挺羨慕那些取得功名成就的那些成功人士!卻不羨慕只有夢(mèng)想之人。因?yàn)閾碛袎?mèng)想是一件很容易的事情，想要成就一番事業(yè)卻是很不容易的。希望不要是表面的夢(mèng)想，人生本該精彩，何不讓實(shí)質(zhì)的夢(mèng)想進(jìn)入我們的生活中呢?那樣的生活豈不是更加的美好!
有夢(mèng)想誰都了不起，關(guān)鍵是自己如何真真的擁有夢(mèng)想?那樣有成就的夢(mèng)想才是真的好!希望自己不懈的努力，會(huì)變得更加的優(yōu)秀，希望看到希望的曙光!擁有自己的一片天空，那件是多美的一件事!
有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就奮斗!擁有夢(mèng)想才是真的好!
學(xué)生演講稿我的理想 篇9
夢(mèng)想，一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想，付出了很大的努力。而今天，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。
他們是一群身殘志堅(jiān)的人，他們是一群追逐夢(mèng)想的少年，他們用行動(dòng)向我們證明，就算沒有健全的四肢，他們也能譜寫出精彩的一生。
他們讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道，要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想;讓我知道……從他們的表演中，我震撼了。
“只要心臟還在跳動(dòng)，我們就要頑強(qiáng)拼搏�！笔前�!只要心臟還在跳動(dòng)，就證明了我們還活著，還活在這個(gè)世界上，所以，我們就要拼搏，不為別的，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;不為別的，只為我們?cè)谏谋M頭不后悔;不為別的……
把手放在心臟上，感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了，看到他們強(qiáng)而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。
想想他們受過的苦，想想他們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，我低下了頭，面對(duì)生活的一點(diǎn)挫折，我只會(huì)逃避，從來沒有積極應(yīng)對(duì)過，面對(duì)命運(yùn)的捉弄，我只會(huì)忍讓，哼哼，我不由地苦笑。
為什么，他們雖然沒有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻;為什么，他們雖然口不能言，耳不能聽，但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。
還記得07年的春晚上，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽，但是他們可以看，看得見動(dòng)作，看得見夢(mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力，他們的努力，足以讓我們折服。
為夢(mèng)想而加油吧!夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要努力，只要拼搏。
學(xué)生演講稿我的理想 篇10
透過那扇窗，我，看到了充滿期望、豐富多彩的世界。
透過那扇窗，我，看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍(lán)的大海。雖是清晨，可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣，喜愛早起。我也早早地起來，走出房間，來到沙灘。啊!早晨的空氣那么清新，沙灘在燦爛的陽光下，發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒穿鞋，腳輕輕地踏在水面上，涼爽的海水淹沒了我的腳下，也打濕了長長的裙擺。眼前不再是透過窗看到的“虛幻”世界，而是“摸得著”的海景。它讓我心曠神怡，和著海水拍打海岸上的交響樂，跟著樸實(shí)的當(dāng)?shù)厝藗儯骠嫫鹞琛?/p>
透過那扇窗，我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍(lán)的海水，它在黑夜的照映下，黑黢黢的。我獨(dú)自一人站在甲板上，海風(fēng)呼呼地吹來，穿過我薄薄的衣裳，冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里，黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著深不可測(cè)的大海，覺得自我的夢(mèng)想又如這海一樣渺茫。可是我明白，生命本來就是個(gè)奇跡，只要我堅(jiān)持不懈地努力，必須能穿過茫茫大海，到達(dá)夢(mèng)想的沙灘。
透過那扇窗，我看到了宏偉壯觀的城市。以前的城市，到處都是破舊的房屋，路面坑坑洼洼，交通極不發(fā)達(dá)，連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過幾代人的努力，成就了此刻的城市：以前我們出門開奧拓，此刻一抬頭就能夠看見奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的矮房屋，此刻我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整，此刻的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車道。而且地鐵也在全面修建中，它把成都的四面八方緊密地連接起來，只要幾元錢，半個(gè)小時(shí)不到就能從城北到達(dá)城南……
透過那扇窗，我看到了夢(mèng)想，看到了期望。透過那扇窗，它讓我明白了生命的神奇，只要肯努力，就沒有什么時(shí)候不可能的事，就像第一個(gè)連任兩屆的蝴蝶總統(tǒng)，他以前還是個(gè)長相丑陋，說話結(jié)巴的男孩……我必須要努力學(xué)習(xí)，追上夢(mèng)想的步伐!!
學(xué)生演講稿我的理想 篇11
奔跑，奔跑有什么意義呢?就是奮斗，就是在比賽中揮灑的汗水就是追逐夢(mèng)想。
記得有一首歌，是羽泉的，名字就叫《奔跑》，就是這首歌，使我記住了羽泉。這首歌中，歌詞是“隨風(fēng)奔跑自由是方向……隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀…”這首歌，歌詞寫出了奔跑的內(nèi)含，以及奔跑的目的是夢(mèng)想。激勵(lì)大家追逐夢(mèng)想，奔跑著去擁抱夢(mèng)想，一步步的去成就夢(mèng)想。
時(shí)間猶如白駒過隙，在與時(shí)間的奔跑中，夢(mèng)想就是唯一的目標(biāo)，我們?cè)谂c夢(mèng)想奔跑，與時(shí)間賽跑一步步奔向希望，有了希望才會(huì)奔跑，會(huì)奮斗。在奔跑途中不妨有些數(shù)不清的感動(dòng)，開心、歡喜、悲傷雖然只是一瞬，但卻今人難以忘懷記得有一首歌，唱出了許多無奈，希翼。它的名字叫《老男孩》里面唱著“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，一去不回來不及道別……”寫出了奔跑的時(shí)間，唱出了青春，唱出了這悠悠歲月。
人從出生，長大，中年，老年，這一生都在奔跑，有些人可能會(huì)想停下來休息，可當(dāng)你停下腳步這一刻，你和你的夢(mèng)想就失之交臂了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，可有準(zhǔn)備的人，他的一生都在奔跑，從未停歇。
可能有的人會(huì)質(zhì)疑我的說法，說“一生都在奔跑，那他不累嗎?”
“怎么可能有人能堅(jiān)接持跑完這一生，我跑步幾圈就受不了了”。一生都在奔跑，當(dāng)然累了，此奔跑非彼奔跑，我的奔跑指的是奮斗，努力與時(shí)間作斗爭(zhēng)，抓緊一分一秒的時(shí)間在努力，當(dāng)然這期間會(huì)有許多美好的回憶。
可事實(shí)就是如此，有的人奮斗了一輩子就也只能過上還不錯(cuò)的生活，因?yàn)樗麤]有屬于自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是在你完善了自己在自己足夠優(yōu)秀的條件下實(shí)現(xiàn)的，但只有優(yōu)秀不夠，還要奮斗，要努力。
奔跑，是在一次次的跌倒后站起來繼續(xù)奔跑;是一次次的失敗后繼續(xù)努力;是在一次次的失敗后反省自己，完善自己的缺點(diǎn)。是在為追逐夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想，成就夢(mèng)想為之奮斗。
這才是奔跑!為夢(mèng)想而努力為實(shí)現(xiàn)它而奮斗，并堅(jiān)持不懈，就是奔跑。
學(xué)生演講稿我的理想 篇12
對(duì)于我們來說，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話題�？墒�，夢(mèng)想到底是什么?對(duì)于大樹來說，夢(mèng)想是那充足的陽光雨露;對(duì)于小草來說，夢(mèng)想是沒有人踐踏，茁壯成長;對(duì)于鳥兒來說，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢?我并沒有十分偉大的理想，沒有想過像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢(mèng)想很平凡，很簡單，就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
我可能也和許多同學(xué)一樣，曾懵懂、無知、迷茫，覺得長大很遠(yuǎn)，不知什么是真正的夢(mèng)想，只是笑著隨口說說要干這，要干那，卻從未付出行動(dòng)。直到現(xiàn)在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧!
前路看似簡單，卻困難重重。這漫漫長路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。
首先，我明白，醫(yī)生需要有無比高超的技術(shù)和無比豐富的學(xué)識(shí)，所以，我會(huì)將自己的力量全部釋放出來化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，將每門功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱，多去探索，用知識(shí)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。
其次，我知道，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)，追名逐利的人越來越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著痛苦卻無動(dòng)于衷，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺悟，讓自己做得更高，想得更遠(yuǎn)。
我相信未來，失敗不會(huì)打倒我，而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過我的努力，我相信，我會(huì)讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng)。
同學(xué)們，我們的人生路才剛剛開始，可是眼下，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程，不像孩童時(shí)代，習(xí)慣去等待，可以慢慢來�，F(xiàn)在，很多事情，不能蹉跎，更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力，向夢(mèng)想駛?cè)?讓夢(mèng)想，不再是夢(mèng)。
學(xué)生演講稿我的理想 篇13
世上沒有十全十美的事物。人很容易在面對(duì)突如其來的災(zāi)難面前不堪一擊。但是我認(rèn)為，只要自己心中的夢(mèng)想不變，堅(jiān)持夢(mèng)想，就沒有任何外界可以改變它!不被輕易打敗的人是永遠(yuǎn)閃耀的!不輕易放棄夢(mèng)想的人才會(huì)成功!
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運(yùn)是殘酷的，她卻沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現(xiàn)著頑強(qiáng)精神與病魔做抗?fàn)帲运遣煌昝赖纳眢w為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。
災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫。凱勒靠著它成為了享譽(yù)世界的作家和演說家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲?但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總是不可分割的一部分。
《時(shí)間·簡史》作者霍金，一步一步向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強(qiáng)邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運(yùn)，而是颶風(fēng)般的磨難來臨時(shí)你已經(jīng)退縮?
沒有人可以主宰自己的命運(yùn)，卻可以用自己非同常人的心來改變命運(yùn)。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前?誰都沒有權(quán)利來改變?nèi)魏稳擞米约旱姆绞絹碜杂珊粑�，有時(shí)我也想過，人到底是為著誰而活著。答案是肯定的，但為什么又總會(huì)被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可分割的羈絆吧。陽光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過任何一個(gè)人。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的。擁有并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過，那么為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來的喜悅。
學(xué)生演講稿我的理想 篇14
花開花落，云卷云舒，時(shí)間從指縫中匆匆溜走，余下的，只是無盡的馨香……
也許是那張慘不忍睹的試卷，也許是那些尖刻厲銳的話語，漸漸地，我對(duì)生活失去了希望，整天過得昏昏沉沉，與昔日陽光的我判若兩人。
爺爺看到我這副摸樣，想要讓我走出困境，便想方設(shè)法地帶我到處玩�？晌页３Ｖ皇欠笱軒拙�，便重重地關(guān)上房門。
偶然間，爺爺拿出一把塵封已久的胡琴，自顧自地彈起來。見碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前，清明的月色下，面對(duì)著一池荷花，爺爺拉著弦，哼著小曲。
這必然會(huì)引起我的好奇心。于是，我問爺爺：“爺爺，你會(huì)拉胡琴啊?”爺爺欣然笑道：“當(dāng)然會(huì)啦，你爺爺啊，小時(shí)候就喜歡唱戲，于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲。這首曲啊，是《霸王別姬》�！闭f完，爺爺又一呷一呷地拉著弦，唱起曲來。
粗聽，總覺得胡琴的聲音嘈雜亂耳，可細(xì)細(xì)一聽，卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸，還帶有一絲古韻味，仿佛那故事在今日慢慢演開來……
爺爺似乎累了，便停下來喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中，再用心將茶葉沖泡，頓時(shí)，一股清新的茶香撲鼻而來。爺爺細(xì)心地捧起茶杯，用茶蓋拌了拌，然后抿了一口茶，陶醉于其中。
爺爺輕輕放下茶杯，拉著我，來到院子前的池塘。正值夏日，滿池塘花開得正艷。粉撲撲的花瓣包裹著潔白的荷苞，好似一位羞答答的姑娘，不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對(duì)我說：“你知道荷花為什么開得這么艷嗎?因?yàn)樗龘肀?mèng)想，才能出淤泥而不染，才能越開越艷啊!”
晚風(fēng)吹拂，回到老屋，爺爺又拿起胡琴，專心致志地拉起來。琴聲悅耳，也在這炎炎夏日，增添一絲清涼……
細(xì)細(xì)憶想，難道爺爺不也是像荷花一樣嗎?擁抱夢(mèng)想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戲，才能愈唱愈好啊!
我難道不也是這樣嗎?人生有時(shí)像烏云滿天的夜晚，像灰黑色的膠卷，但只要擁抱夢(mèng)想，就能夠驅(qū)散黑暗，聽到春燕呢喃，看到桃花盛開。我將會(huì)擁抱夢(mèng)想上路!
學(xué)生演講稿我的理想 篇15
人生無時(shí)不尋找。每個(gè)人每時(shí)每刻都在尋找。有的人在尋找自信，有的人在尋找快樂，有的人在尋找希望……每個(gè)人尋找的事物不同，尋找的方向不同，但人們都會(huì)不停地尋找著。
那我呢?我又要尋找什么?是否是在尋找我的夢(mèng)想?我喜歡畫畫，喜歡唱歌，喜歡彈琴。這些都是一點(diǎn)一點(diǎn)從小尋找出來的愛好。到現(xiàn)在一直堅(jiān)持下來的，也只有畫畫了。
“長大了我要以畫畫為職業(yè)，當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師�！被蛟S這便是現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。
如果把人生看作一片困難重重、前途末卜的森林。夢(mèng)想便猶如一小盞燈，它為你的人生道路指明方向，引領(lǐng)你朝著自己的人生目標(biāo)不斷前行;而通往夢(mèng)想的路注定不會(huì)是一片坦途，它會(huì)蜿蜒曲折，它會(huì)布滿荊棘。我想，在這尋找過程中，“興趣”和“堅(jiān)持”便是兩個(gè)最不可或缺的因素。
如此想來，之前我的尋找僅僅是一個(gè)開端而且顯得始此的膚淺。很多時(shí)候，畫畫對(duì)我而言只是有別于他人的一項(xiàng)特長;畫畫過程中我更多在乎它讓我受到更多人的關(guān)注，贏得更多的掌聲和贊許。它是我的興趣所在，它是我的愛好所然�，F(xiàn)在想想當(dāng)有了夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想成為了人生奮斗的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要的便不斷地“堅(jiān)持”。而這種“堅(jiān)持”需要付出很多很多的辛勞。之前得到過的種種成績只能說明你只是經(jīng)過了人生叢林的最初階段，之后的森林會(huì)更加茂密，更加困難重重。而這時(shí)要的便是“堅(jiān)持”，便是持之以恒。我想，我會(huì)努力的，我會(huì)堅(jiān)持的。
當(dāng)然，很多人都會(huì)說小時(shí)候的夢(mèng)想，長大了都會(huì)變，甚至變得與原來的夢(mèng)想差之千里。我想說，對(duì)夢(mèng)想的尋找不僅僅在于最終的結(jié)果，更多的是過程。尋找過程的快樂遠(yuǎn)勝于夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)時(shí)帶來的成就感。
如果人生是一場(chǎng)旅行，那尋找便是一條道路。你在尋找中成長，在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風(fēng)景，偶爾會(huì)遇到絢麗的彩虹，偶爾會(huì)遇到危險(xiǎn)的風(fēng)暴……但到達(dá)終點(diǎn)之后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)“尋找”給予了許多驚喜。人生無時(shí)不尋找，讓我為了這一路的精彩，不斷尋找。
學(xué)生演講稿我的理想 篇16
一面大大的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)：感恩星實(shí)小，放飛夢(mèng)想。我們?cè)陉柟庀聟群爸N樹，干勁十足。雖然每個(gè)人都汗流浹背，但卻阻擋不了我們的熱情和歡笑。
我們拿起蘋果樹挑選了一塊地方，將鏟子放在土上，鏟土的隊(duì)員緊咬牙關(guān)很是用力地往鏟子上一踩，但土連一丁點(diǎn)痕跡都沒有留下，如鋼鐵一般無堅(jiān)不摧。我們都驚訝的干瞪眼完全沒想到竟會(huì)發(fā)生這種事情。那位隊(duì)員依然不死心，眼底甚至有了一絲怒火，他很不甘心，又奮力一踩，可又無功而返、一無所獲。我不解得盯著那塊土地看了又看，有看了眼旁邊的隊(duì)伍，他們那塊土上濕漉漉地很輕松地將土挖了出來。我恍然大悟心中有了一絲得意，急忙端來一盆水倒在那“鋼鐵”之上。果然澆了水的土頓時(shí)松軟了不少，那位隊(duì)員又是一下狂踩，恨不得將立刻在土中挖出一個(gè)大洞。每個(gè)人輪流挖，不一會(huì)兒終于輪到我了!心中不禁有一絲期待!
我接過鏟子，看著其他同學(xué)良好的表現(xiàn)又不自覺的害怕緊張起來：萬一我出錯(cuò)了怎么辦呢?我之前沒挖過土啊!沒辦法了，我只好深吸一口氣，將鏟子斜放的途土上狠狠地將所有的害怕渲泄在這一擊上，但他卻沒有深插在土中，只是印了一個(gè)小痕跡而已!而令我沒有想到的是鏟子卻差點(diǎn)斷了!我只好用一半的力氣踩在鏟子上，看著看到鏟子探到了一定的深度用力往上一提，將土放在了一旁的土堆上。低頭瞧了眼了那個(gè)大土坑又想到了小樹將會(huì)在這安家長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)，心中甚是高興。
我們挖了一個(gè)足有半米深大洞將樹苗插進(jìn)土中，將夢(mèng)想和期待一也一并埋入土中，交了三四壺水，讓樹苗、讓夢(mèng)想茁壯成長，長成參天大樹，結(jié)出甜蜜的果實(shí)。
我們播種樹苗，為母校增添一份盎然春色;我們播種夢(mèng)想，讓它成為現(xiàn)實(shí)中的甜蜜。微風(fēng)乍起，樹苗在微風(fēng)中挺著腰肢，雖然面對(duì)這狂風(fēng)，可卻依然奮力抵抗。我們也要向它一樣心中有夢(mèng)，面對(duì)困難，勇敢面對(duì)。
學(xué)生演講稿我的理想 篇17
老師看到我進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
學(xué)生演講稿我的理想 篇18
如果把人生比作茫茫大海中航行的船，那么，理想就是前進(jìn)的燈塔，就是照亮人生的火炬。有了崇高的理想，人生之舟才能沿著正確的方向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，歷史上，許多杰出的人物之所以為人們所敬仰，就是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐耄袨槿祟愡M(jìn)步和解放而奮斗終身的鴻皓之志。現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏理想追求，或是渾渾噩噩，糊里糊涂，隨波逐流;或鼠目寸光，胸?zé)o大志，斤斤計(jì)較個(gè)人的蠅頭小利;或神經(jīng)空虛，思想頹廢，在“今朝有酒今朝醉”中消磨光陰，飽食終日，不思進(jìn)取，到頭來一事無成。理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力。古往今來，人們總愛用“萬事如意”、“一帆風(fēng)順”來祝福美好人生。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、身體、事業(yè)、前途、婚姻、家庭等方面總會(huì)遇到許多“不容如意”、“不順心”的事情。只有樹立崇高的理想，才能在人生的困難和坎坷、失敗和挫折面前經(jīng)受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)不熄，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，寫出優(yōu)異的人生答卷。
人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義?有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
當(dāng)年，東北抗日聯(lián)軍第一路總司令楊靖宇將軍，在日本侵略軍的重重包圍下，頑強(qiáng)奮斗半個(gè)多月，斷糧五六天，逝世不投降，直到壯烈犧牲。日本鬼子怎么也不明白，楊靖宇將軍在長期時(shí)間包圍于冰天雪地里，在完全斷糧的情況下，究竟是什么力量支撐著他頑強(qiáng)地進(jìn)行戰(zhàn)斗。他們刨開楊靖宇將軍的遺體，看到胃里一粒糧食也沒有，只要野草、樹皮、棉絮。到底是什么力量使楊靖宇將軍有了這種堅(jiān)強(qiáng)的意志——是堅(jiān)貞不屈的革命理想支撐著他。
理想是沙漠中的清泉，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部巨作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機(jī);沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢�，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
學(xué)生演講稿我的理想 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個(gè)很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時(shí)也是讓所有人曾經(jīng)心情澎湃的題目。因?yàn)槲覀冊(cè)谧慕^大多數(shù)都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現(xiàn)在的理想是什么呢?“不做讓學(xué)生討厭的老師!”這個(gè)理想不太遠(yuǎn)大，也不會(huì)讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我常常說一些話自我激勵(lì)。
我對(duì)自己說的第一句話是：
請(qǐng)相信每一個(gè)“錯(cuò)誤”后面的理由
很少有學(xué)生沒犯過錯(cuò)誤，很少有學(xué)生不害怕犯錯(cuò)誤后，回答老師的“為什么”?因?yàn)槔蠋煹难酃夂涂谖抢飼?huì)有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習(xí)慣了作法，曾有位我很看重的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責(zé)他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯(cuò)，那道題做過的，怎么能錯(cuò)?在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯(cuò)，那也不該錯(cuò)，究竟哪個(gè)該錯(cuò)呢?我無言以對(duì)，是啊，為什么要如此苛求?學(xué)生如果是完美的，還用老師來教嗎?我們面對(duì)的不象是工廠的生產(chǎn)線，出來的是整齊劃一的產(chǎn)品。學(xué)生是富有個(gè)性的。思維方式有差異，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯(cuò)誤呢?
學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺的而非故意的，或許還會(huì)有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)先讓學(xué)生找個(gè)能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動(dòng)來承認(rèn)錯(cuò)誤，原來他下課時(shí)坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評(píng)學(xué)生，只是問他摔著了沒有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會(huì)帶來的。有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當(dāng)場(chǎng)抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會(huì)做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點(diǎn)的作業(yè)還怎么能完成呢?每一個(gè)錯(cuò)誤后面真的會(huì)有一個(gè)理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會(huì)改正錯(cuò)誤，還會(huì)學(xué)到什么叫尊重與信賴。
為了不被討厭，我對(duì)自己說的第二句話是：
請(qǐng)把每一株小草都當(dāng)成是一朵花
“小草是很自卑的，因?yàn)樗鼪]有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時(shí)，一位學(xué)生在班級(jí)日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時(shí)總是一個(gè)人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級(jí)日志，把每天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚(yáng)的，批評(píng)的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵(lì)下小聲地念出來，同學(xué)們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時(shí)大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點(diǎn)自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點(diǎn)，聽他講完后我大加贊賞，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會(huì)一定會(huì)認(rèn)真地聽。陳更新同學(xué)家里沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進(jìn)取，開校運(yùn)會(huì)時(shí)，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的積極，最后我班得了全年級(jí)第二名，在表彰總結(jié)會(huì)上，我把每個(gè)隊(duì)員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)坐著這樣的學(xué)生，或是成績不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵(lì)的目光。其實(shí)，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛我的每一個(gè)學(xué)生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學(xué)生;而對(duì)于學(xué)生來說，能得到教師的愛，得到教師的關(guān)注和贊賞，會(huì)是一件多么幸福的事啊。
為了不被討厭，我對(duì)自己說的第三句話是：
你知道學(xué)生的苦并分享了他們的樂嗎?
最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因?yàn)槔鲜峭瓴怀衫蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)，要告知請(qǐng)家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會(huì)請(qǐng)家長》。另一則是一位中學(xué)生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因?yàn)樽x書太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”(早上6點(diǎn)多鐘進(jìn)校門，傍晚6點(diǎn)多鐘才離校)，每天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了。我還無力改變這一現(xiàn)狀，或許有時(shí)還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一起感知著學(xué)習(xí)的苦與樂。早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn)教室時(shí)，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會(huì)在第一時(shí)間知道，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽�。每天，我都�?huì)詢問一下各課代表，今天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。
為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛，我樂意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。20xx年藝術(shù)節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn)他們把我抱在了一塊。校運(yùn)會(huì)得了團(tuán)體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動(dòng)紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會(huì)用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺得自己也是班級(jí)里真實(shí)的一員時(shí)，同學(xué)們也就接納自己。只有此時(shí)，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧!
著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的教師!”。其實(shí)我也想。“做最好的教師!”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師”相差太遠(yuǎn)，但我對(duì)“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師!”但愿我能實(shí)現(xiàn)我的理想：如果我的理想還沒有達(dá)到，請(qǐng)相信我，我正在努力!
學(xué)生演講稿我的理想 篇20
老師同學(xué)們:
大家好!
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神;昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天吧!
學(xué)生演講稿我的理想 篇21
20xx年6月7日，每一個(gè)南寧人，每一個(gè)在南寧生活的人都應(yīng)該感到驕傲和激動(dòng)!因?yàn)閵W運(yùn)圣火來到了我們綠城南寧，因?yàn)榘倌甑膲?mèng)想今天實(shí)現(xiàn)了。
這是一個(gè)期盼已久的日子;
這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子;
這是一個(gè)熱血沸騰的日子;
南寧以她最美麗的身姿擁抱圣火的到來，奧運(yùn)也將最輝煌的時(shí)刻融入南寧，百年的奧運(yùn)與充滿綠意的歷史文化名城結(jié)合到一起，展現(xiàn)出更加絢麗的姿態(tài)!
回想之前奧運(yùn)圣火傳遞的過程，有坎坷，但更多的是勝利。境外勢(shì)力企圖干擾圣火傳遞，我們同仇敵愾，西藏破壞分子妄想破壞奧運(yùn)，我們義憤填膺;5月12日，四川汶川大地震，多少同胞失去了自己的親人，但是我們又更堅(jiān)強(qiáng)地站在一起。
火炬?zhèn)鬟^，愛心傳過，信心與堅(jiān)強(qiáng)傳過，中華民族的團(tuán)結(jié)傳過。我們將奧運(yùn)圣火匯成一股力量，拯救生命，重建災(zāi)區(qū)。在接下來的愛心傳遞過程中，奧運(yùn)火炬將成為凝聚人心的種子，當(dāng)它經(jīng)過一雙雙溫暖的手傳遍中國之時(shí)，奧運(yùn)圣火將驅(qū)散災(zāi)區(qū)的悲哀，趕走地震的陰霾。
歌德曾經(jīng)說過：“光有意志是不夠的，我們必須見諸于行動(dòng)。”新時(shí)代的中國在發(fā)展，在壯大。登上珠峰的“祥云”點(diǎn)燃了一份份激情;更激發(fā)了民族的斗志。
做為新時(shí)代的學(xué)子，我們必須努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才有能力接過長輩們手中的火炬，接過建設(shè)家園的重任。就讓奧運(yùn)圣火經(jīng)久不息，讓奧運(yùn)不懈奮斗的精神，在我們心頭永遠(yuǎn)熊熊燃燒。
為了我們的國家、為了我們的民族，讓我們攜手起來，朝著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。七、八年級(jí)的同學(xué)們，期末考試已經(jīng)臨近，我們要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期考中獲得優(yōu)異的成績，為這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。下個(gè)星期，初三的學(xué)長們就要奔赴中考的考場(chǎng)，人生的考場(chǎng)，奧運(yùn)圣火祝福你們，為你們加油，為你們啟航，讓我們預(yù)祝你們中考成功!
學(xué)生演講稿我的理想 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個(gè)春秋�；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，理解了這個(gè)行業(yè)，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個(gè)行業(yè)。
記得小時(shí)候“長大后我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲，讓我對(duì)教師，對(duì)教育事業(yè)充滿了熱切的向往……上學(xué)后，更多的老師不斷地關(guān)愛著我，讓我對(duì)老師肅然起敬，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項(xiàng)工作。
2019年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》。當(dāng)我滿懷激情、充滿信心地來到講臺(tái)上時(shí)，看到了幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時(shí)緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開始。這時(shí)，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識(shí)，就一定能教好學(xué)生。從那時(shí)起，我更加發(fā)奮努力，認(rèn)真上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)把知識(shí)最大程度地傳授給學(xué)生。因?yàn)�，我要無愧于我的理想，無愧于我的教師身份。往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
如今課堂上的我，早已沒有了當(dāng)年的緊張與無序，氣惱與訓(xùn)斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批評(píng)，讓學(xué)生以愉快的心情接受教育，把自己的知識(shí)寓教于樂地傳授給學(xué)生。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。同時(shí)，我知道“學(xué)高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識(shí)的同時(shí)，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是學(xué)生成長的參照，我們的行為直接影響著學(xué)生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因?yàn)橹挥谐扇�，才能成才，這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。
老師們，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要堅(jiān)定不移地走下去。 時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者， 就要發(fā)揚(yáng)“府首甘為孺子牛”的精神，竭盡全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣!就讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!
讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：我是老師我的演講完了，
謝謝大家!
學(xué)生演講稿我的理想 篇23
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講題目是《我的理想》
理想對(duì)于我們每個(gè)人來說，就像是黑暗里的一盞明燈，指引著他前進(jìn)的方向。有人的理想是當(dāng)一名解放軍保家衛(wèi)國;有人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生治病救人……而我理想是當(dāng)一名奧運(yùn)會(huì)志愿者。
xx年8月8日，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的圣火將在舉辦城市——北京點(diǎn)燃。這是一個(gè)舉國歡慶、激動(dòng)人心的時(shí)刻。作為一名中國少先隊(duì)員，我最大的愿望就是成為一名奧運(yùn)會(huì)志愿者，為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己微波的力量。
首先，我要學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，了解奧運(yùn)健兒的拼搏精神，把這種精神用到我的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，做好每一件事，不怕困難。
其次，我要好好學(xué)習(xí)外語。在奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)候，和來自五湖四海的朋友們講我們的北京、我們的奧運(yùn)。讓奧林匹克的“和平、友誼、進(jìn)步”傳播到每個(gè)人的心里。
還有，我好好愛護(hù)環(huán)境，讓xx年北京的天更藍(lán)、水更清。我要帶頭不亂丟垃圾;我要節(jié)約用水用電，保護(hù)我們寶貴的資源;我要愛護(hù)花草樹木，積極參加植樹活動(dòng);我還要對(duì)身邊的每個(gè)人說：“我們的奧運(yùn)應(yīng)該是一個(gè)綠色奧運(yùn)!”
還有100多天的時(shí)間，北京奧運(yùn)圣火就將點(diǎn)燃了，可我還有那么那么多的事情沒有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的說：“我是一名合格的奧運(yùn)志愿者，我為北京奧運(yùn)會(huì)做出了貢獻(xiàn)!”
學(xué)生演講稿我的理想 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光流逝，日月如梭，曾經(jīng)懵懂無知的頑童漸漸成長為一名活潑開朗的少女。我步入高中后，心理和生理都有著不同程度的發(fā)展，心智也隨著時(shí)間推移而逐漸成熟。
每個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，我的父母也不例外。他們?yōu)榱俗屛覍W(xué)業(yè)有成，把原來在鎮(zhèn)上上學(xué)的我送到市里的小學(xué)，隨后又把我送到市里某所初中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。我初中三年是在叛逆無知中度過，中考的落榜讓我與重點(diǎn)高中失之交臂。但母親看到我的成績時(shí)，并沒有責(zé)怪我，只是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，不忘初心，方得始終。
暑假里，母親與我的悉心交談，讓我明白了高中三年的重要性。自己未來的幸福生活就要在高中階段努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我的理想是考取醫(yī)科大學(xué)，將來成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的理想后，就要朝著這個(gè)理想目標(biāo)不斷努力，不斷突破自我，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)等方面更上一層樓。
目前，我是xx中學(xué)高一的學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，標(biāo)注出重點(diǎn)難點(diǎn)，用記號(hào)標(biāo)出不明白或不理解的地方，上課認(rèn)真聽老師講解，課后按時(shí)完成各科作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)消化吸收課堂老師傳授的知識(shí)要點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
同時(shí)，我要學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)足自己的短處。數(shù)學(xué)和英語是我的薄弱科目，我要發(fā)揮笨鳥先飛的精神，充分利用課余時(shí)間，向老師、同學(xué)多多請(qǐng)教，補(bǔ)足鞏固這兩門科目的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取把成績趕上來。
我相信三年的高中學(xué)習(xí)生活，在老師、同學(xué)的幫助下，經(jīng)過我的努力拼搏，我一定能考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
學(xué)生演講稿我的理想 篇25
每個(gè)成功人士的背后，總是不斷地遭受挫折和痛苦，但成功的人士戰(zhàn)勝了挫折和痛苦。當(dāng)然，我們也有自己的理想、目標(biāo)、想法等等。當(dāng)別人不理解你的做法的時(shí)候，以為你是怪人，對(duì)你另眼相待，甚至對(duì)你冷嘲熱諷的……，這就是你人生路上的挫折。面對(duì)挫折的時(shí)候，你大可以對(duì)他們說：“你小小的燕雀怎么會(huì)知道鴻鵠的志向呢?”
人的一生沒有順順利利的，一帆風(fēng)順。我是一個(gè)普普通通的高中生，成績不算優(yōu)秀，能力一般，但我有夢(mèng)想，我有追求，有自己的人生目標(biāo)。
每當(dāng)我與同學(xué)、朋友聊起理想時(shí)，他們總是用一種藐視的眼神看我，我知道現(xiàn)在我一無所有，除了家長的鼓勵(lì)。我的夢(mèng)想是：“將來長大后我要白手起家。創(chuàng)造屬于自己，屬于中國的大型企業(yè)�！�
我的夢(mèng)想就代表這是我人生起步與落腳的根源。我國首富李富誠，他就是白手起家，經(jīng)歷過無數(shù)挫折與困難，因?yàn)樗麍?jiān)持的毅力戰(zhàn)勝那無數(shù)挫折、痛苦、努力、奮斗、拼搏、學(xué)習(xí)的精神，才有現(xiàn)在的富豪李富誠，他是進(jìn)過無數(shù)的困難，磨就出來的，他也被人看作是怪人，對(duì)他另眼相待，甚至冷嘲熱諷……那又怎么樣，每個(gè)人的做法不同，理解與思想也不同。
當(dāng)我告訴他們我的夢(mèng)，他們冷嘲熱諷，以為我是怪人，但我不介意。因?yàn)樗麄儾欢遥瑥奈戳私膺^我，更不懂得我內(nèi)心需要。
做為一位21世紀(jì)的高中女學(xué)生，一定要自信，自立，自強(qiáng)。學(xué)習(xí)好并不代表一切，成績差也不代表沒有能力，經(jīng)不住社會(huì)的考驗(yàn)。至少我是那么認(rèn)為的!
李富誠能做的，我也可以，他白手起家，我也可以，在這個(gè)社會(huì)立足必須經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得起困難與苦痛的煎熬，把一切化為成功的動(dòng)力。
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上發(fā)了篇有關(guān)自己對(duì)未來的計(jì)劃書�！�
當(dāng)我發(fā)在日志上后，我的網(wǎng)友，家人，朋友，甚至一些陌生人給我評(píng)論。有些人說我：“一個(gè)十六七歲的小女生竟有如此大的野心，是不是吃了熊心豹子膽了?”當(dāng)我看到這些我的心猛地一顫。我回復(fù)他：“我十六七歲又怎么樣，我有信心與野心是我自己的事情，難道像我這個(gè)年紀(jì)的人就不能有野心了嗎?”他回復(fù)我的是：“作為你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生有夢(mèng)想是好的但是你現(xiàn)在有能力，有資本說你要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的企業(yè)。這一切都是青村對(duì)未來的幻想�！碑�(dāng)我看到他所說的話時(shí)，我似乎懂得了許多，想要成功就要勇敢的去面對(duì)一切。
雖然現(xiàn)在的我沒有能力去創(chuàng)造那一切能力是可以培養(yǎng)的，人是可以鍛煉的。我可以在以后的人生道路上認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)人生規(guī)律，了解失敗的原因，彌補(bǔ)自己的不足。
以后我會(huì)用自己的能力與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來證明我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，更不是你們的嘲笑與熱諷。我要告訴他們：“你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向。”
學(xué)生演講稿我的理想 篇26
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我來說說理想。
理想，簡簡單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。
認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，理想真的很簡單。那時(shí)候我們不管理想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的理想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的理想，并且不放棄。
我想，理想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，理想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過自己對(duì)于理想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來。
我想，理想貴在腳踏實(shí)地。馬云說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實(shí)理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如理想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有理想，每個(gè)階段都有不同的理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過?
理想是可以傳遞的，韓璇的理想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。說實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開始，就從演講開始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)理想的未來我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈�，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為理想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。”
學(xué)生演講稿我的理想 篇27
老師們，同學(xué)們，大家好!(鞠躬)
我國戰(zhàn)國時(shí)期思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是Albert?Einstein。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。Einstein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，Einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景，人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)
學(xué)生演講稿我的理想 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?
當(dāng)我成了基因?qū)＜�，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章, 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�，要成為一個(gè)基因?qū)＜�，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生演講稿我的理想 篇29
大家好，我叫，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力!
學(xué)生演講稿我的理想 篇30
從小到大，我的理想有很多。我最初的理想是什么，你們想都想不到，是當(dāng)一名垃圾清運(yùn)工，開著一輛嶄新的永遠(yuǎn)都不掛牌的垃圾車。因?yàn)槟菚r(shí)我特別喜歡大型車，每天看到的最多的就是進(jìn)進(jìn)出出的垃圾車了。
不知從什么時(shí)候起，我突然迷上了電視里的探索頻道，這個(gè)頻道涵蓋科技、自然、歷史、探險(xiǎn)和世界文化等領(lǐng)域，每次我的眼睛都舍不得離開屏幕，都是媽媽強(qiáng)行把電視關(guān)掉。有一次探索頻道介紹了美麗、神秘的太空，我一下子喜歡上了太空，我多想好好探索一下這個(gè)浩瀚的星空啊。是的，大家都猜到了，現(xiàn)在我的理想就是成為一名天文科學(xué)家，我想經(jīng)過我的探索，去發(fā)現(xiàn)那些不為人知的、遙遠(yuǎn)的星球，去尋找人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
上學(xué)后，隨著知識(shí)的積累，我越來越向往浩瀚的宇宙，我多想觀察遙遠(yuǎn)的星球，看看太陽是怎樣的一個(gè)大火球，那九顆行星真的象書上、電視上介紹的那樣嗎?
爸爸知道了我的理想，就從網(wǎng)上下載了視頻，給我買了書。知識(shí)面拓寬了，我了解了更多關(guān)于宇宙的知識(shí)，我知道了地球不過是浩瀚宇宙之滄海一粟，地球人類對(duì)茫茫宇宙的認(rèn)知可說是鳳毛麟角。我相信地外生命、地外文明肯定存在，地球人認(rèn)知宇宙的一生，對(duì)于宇宙來說不過是極其渺小的一瞬。也許有一天，地外文明會(huì)先認(rèn)知地球人，到那時(shí)我們地球人就不會(huì)再孤獨(dú)。記得寫《時(shí)間簡史》的霍金曾說過：我們地球人不過是外星人的玩偶。我在瞭望太空的同時(shí)，會(huì)不會(huì)也有一個(gè)小男孩像我一樣，渴望結(jié)交其他星球上的小伙伴呢?
我知道做一名天文學(xué)家非常不容易，要有非常豐富的天文知識(shí)，有很強(qiáng)的想象力，還要有一種不怕失敗、勇于堅(jiān)持的精神。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我這個(gè)平時(shí)不喜歡讀書的孩子拿起了書本，沉沉的書包里永遠(yuǎn)裝著《美麗的星空》這本書，我要象海綿吸水一樣吸取知識(shí)。我還要鍛煉我的意志力，改掉缺乏毅力的壞毛病，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷靠近。前進(jìn)的道路充滿曲折，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。