關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏（精選25篇）

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇1

　　批評(píng)與自我批評(píng)是黨的傳家寶，應(yīng)該成為黨內(nèi)生活的常態(tài)。要把這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開展批評(píng)與自我批評(píng)的一些好做法和成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真加以總結(jié)和提煉，運(yùn)用到經(jīng)常性的黨內(nèi)生活中去，不斷提高黨內(nèi)生活的政治性、原則性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　制度規(guī)范是根本�？茖W(xué)有效的黨內(nèi)生活制度安排，是批評(píng)與自我批評(píng)得以順利進(jìn)行的重要保證。要進(jìn)一步修訂完善《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性分析等制度，使批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化、制度化。

　　“一把手”帶頭是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上行下效，批評(píng)和自我批評(píng)才能蔚然成風(fēng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要放下架子，嚴(yán)于律己，樹立標(biāo)桿，做敢于批評(píng)、善于批評(píng)的表率，帶頭開展深入的自我批評(píng)、帶頭會(huì)前溝通、帶頭指出存在的問(wèn)題，形成一級(jí)帶一級(jí)的生動(dòng)局面。

　　發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題是目的。批評(píng)與自我批評(píng)是為了發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。要以“動(dòng)真格、有辣味”、聚焦問(wèn)題“不走神不散光”、撰寫材料見人見事見思想、分析問(wèn)題把自己擺進(jìn)去作為批評(píng)與自我批評(píng)的基本要求，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，深入查擺問(wèn)題，切實(shí)發(fā)現(xiàn)和解決領(lǐng)導(dǎo)班子自身的問(wèn)題。

　　從嚴(yán)要求貫穿始終。開展批評(píng)與自我批評(píng)最需要講認(rèn)真。要堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從嚴(yán)從實(shí)，開門納諫、開門整風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，改進(jìn)方式方法，堅(jiān)決抵制好人主義，克服庸俗之風(fēng)，著力營(yíng)造有利于正確開展批評(píng)的濃厚氛圍。

　　整改落實(shí)立見成效。發(fā)現(xiàn)了病灶就要治病救人。要狠抓整改落實(shí)，以“釘釘子”精神，針對(duì)在批評(píng)與自我批評(píng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，列出清單，逐項(xiàng)研究，制定整改路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表，立行立改，聯(lián)動(dòng)整改，全程接受群眾監(jiān)督和批評(píng)，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇2

　　在全面從嚴(yán)治黨方略中，批評(píng)和自我批評(píng)占有重要地位，被喻為“良藥”“武器”。

　　“黨內(nèi)政治生活質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于這個(gè)武器用得怎么樣”“要讓批評(píng)和自我批評(píng)成為黨內(nèi)生活的常態(tài)，成為每個(gè)黨員、干部的必修課”。xx屆六中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)的重要性。全會(huì)公報(bào)指出，批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，必須堅(jiān)持不懈把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好。

　　全面從嚴(yán)治黨是加強(qiáng)黨的建設(shè)的必然要求，一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)良好的政黨要有自我凈化能力，要有不斷增強(qiáng)免疫力、不斷自我提高的能力。中國(guó)共產(chǎn)黨素來(lái)有批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨之所以偉大，不在于從來(lái)不犯錯(cuò)誤，而在于具有批評(píng)和自我批評(píng)的自覺(jué)，具有自我糾錯(cuò)的能力。

　　新形勢(shì)下，黨面臨的任務(wù)及情況發(fā)生了變化，但堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)的要求卻絲毫未變。對(duì)照1980年制定的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)在繼承的基礎(chǔ)上又有所突破，不僅單列一章，還出現(xiàn)了一些新提法、新要求。比如，“決不能把自我批評(píng)變成自我表?yè)P(yáng)、把相互批評(píng)變成相互吹捧”“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須帶頭從諫如流、敢于直言”。

　　加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，都是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)十分重要的課題，批評(píng)和自我批評(píng)自然也成為黨內(nèi)監(jiān)督的重頭戲�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》有12處提到“批評(píng)”，分布于總則(第一章)、黨委(黨組)的監(jiān)督(第三章)、黨的基層組織和黨員的監(jiān)督(第五章)、黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合(第六章)中，是進(jìn)行黨內(nèi)監(jiān)督的強(qiáng)有力抓手。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇3

　　一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。

　　這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人;愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人;愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。

　　二、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái) “嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。

　　班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且�路人的工作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。

　　三、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。

　　作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀心得，班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　四、讓班級(jí)管理科學(xué)化 出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。

　　要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);做好班主任工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

　　總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構(gòu)建。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇4

　　同志們：

　　學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說(shuō)，這應(yīng)該是大家都學(xué)習(xí)過(guò)的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起?這起碼說(shuō)明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過(guò)程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

　　同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問(wèn)題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問(wèn)題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國(guó)共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，形成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢(shì)蔓延，我黨就勢(shì)必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。

　　而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問(wèn)題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國(guó)共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國(guó)共產(chǎn)黨有8000多萬(wàn)黨員，平均16個(gè)中國(guó)人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)情況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用?比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛(ài)國(guó)不愛(ài)黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾郏�胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。

　　首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義。 “學(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)系列講話精神。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺(jué)強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。

　　這幾年，中共中央從作風(fēng)建設(shè)入手，一方面通過(guò)出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標(biāo)直指我們黨內(nèi)的“關(guān)鍵少數(shù)”。已取得的成效，可以說(shuō)是有目共睹。而如今開展的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，卻是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。

　　要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，作為保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大政治任務(wù)來(lái)對(duì)待。

　　其次，切入擺查問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問(wèn)題、進(jìn)而改進(jìn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，作為黨員必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。

　　本次學(xué)習(xí)教育的具體舉措是：教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“兩學(xué)一做”就是通過(guò)兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)查擺問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。

　　再次要用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，踐行好政風(fēng)行風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)化工作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一;在工作中自覺(jué)做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問(wèn)題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

　　對(duì)于我們一線窗口的廣大黨員來(lái)說(shuō)，履行好政風(fēng)行風(fēng)服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行好公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度是我們一線黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，廣大黨員理應(yīng)成為政風(fēng)行風(fēng)的標(biāo)兵、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的標(biāo)兵，通過(guò)我們一線窗口黨員耐心細(xì)致的工作，傳達(dá)黨和政府對(duì)廣大群眾的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

　　1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于共產(chǎn)黨的建設(shè)來(lái)說(shuō)特別重要。“我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，“批評(píng)是批評(píng)別人，自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過(guò)的新黨章中。新黨章中寫道：“中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來(lái)教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。

　　縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

　　1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

　　2、批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。我們提倡批評(píng)與自我批評(píng)，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，不能開展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。?

　　3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種意義上講，是以批評(píng)的手段，達(dá)到自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人，而不會(huì)、不善于批評(píng)自己的人，他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說(shuō)，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。

　　會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評(píng)的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí)，開誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見的提出自己的觀點(diǎn)和意見，同時(shí)也要敢于面對(duì)自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。

　　讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。

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　　批評(píng)與自我批評(píng)是黨的優(yōu)良作風(fēng)。批評(píng)是指對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見，自我批評(píng)是指政黨或個(gè)人對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析。黨內(nèi)批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎(chǔ)上鞏固和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機(jī)和活力的有力武器。

　　充分發(fā)揮批評(píng)與自我批評(píng)應(yīng)遵循四個(gè)原則。

　　自覺(jué)性原則。自覺(jué)性原則，指黨員能夠自覺(jué)地把開展批評(píng)與自我批評(píng)作為克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的武器，不是出于黨內(nèi)組織生活的外在壓力，也不是為了走走過(guò)場(chǎng)。自覺(jué)性的高低，從某種程度上決定著批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量和效果。我們黨現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，從某種意義上講要比戰(zhàn)爭(zhēng)年代復(fù)雜、嚴(yán)峻得多。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，有些黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受不住考驗(yàn)，放棄了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，成為人民唾棄的腐敗分子。究其原因，就是不能自覺(jué)地開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　求實(shí)性原則。求實(shí)性原則，就是實(shí)事求是原則。毛澤東早在《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》一文中就曾指出：黨內(nèi)的主觀主義的批評(píng)，不要證據(jù)的亂說(shuō)，或互相猜忌，往往形成黨內(nèi)的無(wú)原則糾紛，破壞黨的組織。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持實(shí)事求是原則，才能達(dá)到開展批評(píng)與自我批評(píng)的目的。當(dāng)然，批評(píng)與自我批評(píng)必須嚴(yán)肅認(rèn)真，不能走過(guò)場(chǎng)、搞形式。在對(duì)待原則問(wèn)題上決不能含糊敷衍，不能模棱兩可。因?yàn)檫@樣的做法是不符合實(shí)事求是原則的，也是不科學(xué)的。

　　及時(shí)性原則。及時(shí)的批評(píng)與自我批評(píng)有助于當(dāng)事人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，對(duì)批評(píng)意見容易接受，糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤快速高效。及時(shí)性的批評(píng)與自我批評(píng)能減少缺點(diǎn)或錯(cuò)誤帶來(lái)的損害，把缺點(diǎn)或錯(cuò)誤克服在萌芽狀態(tài)，減少負(fù)面影響和不良后果。現(xiàn)實(shí)生活中，有許多違紀(jì)違法的黨員干部，在追悔他們的違紀(jì)違法過(guò)程時(shí)往往說(shuō)到一句話，如果當(dāng)時(shí)有人對(duì)我提出批評(píng)，我就不會(huì)在違紀(jì)違法的道路上走這么遠(yuǎn)。

　　示范性原則。領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊身份和地位，決定著其在黨內(nèi)的重要性，決定著其對(duì)廣大黨員和一般群眾的示范性和引導(dǎo)性。在實(shí)踐中，自覺(jué)地堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，并不是一件容易的事情，需要領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭。

　　批評(píng)與自我批評(píng)作為一種“武器”，其功效不可能自然發(fā)揮，而是要由人來(lái)操作，要堅(jiān)持正確的方針和方法。

　　“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的方針。“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”向來(lái)被我們黨稱之為解決黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)、開展黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)的公式。在黨內(nèi)開展批評(píng)與自我批評(píng)，要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到團(tuán)結(jié)的目的。所以，這個(gè)公式解決了我們黨開展批評(píng)與自我批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)、基本過(guò)程和基本目的。

　　“懲前毖后，治病救人”的方針。批評(píng)與自我批評(píng)的目的，就是揭發(fā)缺點(diǎn)錯(cuò)誤、糾正缺點(diǎn)。任何犯有錯(cuò)誤的人，只要不固執(zhí)錯(cuò)誤，而是真心實(shí)意地愿意改正錯(cuò)誤，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，也是能夠變成一位好同志、保持黨員的先進(jìn)性的。

　　“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?rdquo;，“有則改之，無(wú)則加勉”的方法。不論是批評(píng)他人，還是自我批評(píng)，都要毫無(wú)保留地把缺點(diǎn)或錯(cuò)誤揭露出來(lái)。只有如此，才能使他人和自己了解自身存在的問(wèn)題，才能以此為基礎(chǔ)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻的原因分析、危害論證，從而增強(qiáng)其改正缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的決心和勇氣。“有則改之，無(wú)則加勉”既在最大限度上避免把缺點(diǎn)或錯(cuò)誤強(qiáng)加于人，又避免對(duì)提意見的人打擊報(bào)復(fù)。

　　防止極端化傾向。

　　一是防止簡(jiǎn)單粗暴的傾向，主要表現(xiàn)是：小題大做，無(wú)限上綱，不講究批評(píng)方式，感情用事，態(tài)度生硬，不問(wèn)情況，亂批一通，或抱有成見，有意整人。這種傾向在我們黨的歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，如果任這種極端化傾向發(fā)展下去，就可能走向“殘酷斗爭(zhēng)，無(wú)情打擊”，從而無(wú)辜地傷害他人，制造冤假錯(cuò)案。

　　二是防止“和平主義”傾向，其表現(xiàn)有多種形式：或明哲保身，不愿批評(píng)，你好、我好、大家都好，多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事;或怕字當(dāng)頭，不敢批評(píng)，批評(píng)上級(jí)怕遭打擊、挨報(bào)復(fù)，批評(píng)同志怕傷感情、損關(guān)系，批評(píng)下級(jí)怕得罪人、丟選票，批評(píng)自己怕丟面子、降威信;或是“一團(tuán)和氣”，對(duì)錯(cuò)誤“視而不見、聽而不聞”，“睜一只眼，閉一只眼”，任其泛濫，不批評(píng)、不制止、不斗爭(zhēng)。這種批評(píng)與自我批評(píng)中的“和平主義”，實(shí)則是縱虎為患、姑息養(yǎng)奸。

　　以上兩種極端化傾向，都是對(duì)黨、對(duì)同志不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，與黨的批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)相違背的，必須防范和克服。

　　努力使批評(píng)與自我批評(píng)經(jīng)常化、制度化。從客觀的角度來(lái)看，黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)開展得好不好，一方面與黨員的素質(zhì)、黨性覺(jué)悟有直接關(guān)系，另一方面與有沒(méi)有良好的環(huán)境也有直接關(guān)系，良好的環(huán)境從根本上說(shuō)是靠良好的制度和機(jī)制規(guī)范出來(lái)的。當(dāng)前，有些黨組織和部分黨員中間，在開展批評(píng)與自我批評(píng)方面確實(shí)存在著遇事不論是非、上下一團(tuán)和氣的庸俗之風(fēng)。造成這種現(xiàn)象的原因，主要就是因?yàn)闆](méi)有有效的批評(píng)與自我批評(píng)的制度和機(jī)制，即使有一些制度和機(jī)制，也沒(méi)有在實(shí)踐中有效地、經(jīng)常化地堅(jiān)持。

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　　一年來(lái),雖然作了一些工作,但與上級(jí)要求和職工期望還有較大差距,現(xiàn) 根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,通過(guò) 與班子成員交心談心,對(duì)一年的工作進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)自己思想生活工作 情況進(jìn)行了徹底的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問(wèn) 題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們 作簡(jiǎn)要的匯報(bào),講得不夠的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

　　一、自己存在的一些問(wèn)題：

　　1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，在工作中，對(duì)社 會(huì)主義初級(jí)段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論還沒(méi)有提到應(yīng)有的高度，特別是理論的 學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙 于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的 少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些 新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，科學(xué)文化知 識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面 的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

　　3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況 下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情， 不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)為開展批評(píng)與 自我批評(píng)也不一定就能解決問(wèn)題。

　　4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)群眾的批評(píng)和對(duì)公司的 同事指導(dǎo)及批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng) 1 的現(xiàn)象，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思 想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。

　　5、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求 質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來(lái)，雖 然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作 就有滿足感的傾向。

　　6、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積 極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝 氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng) 新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

　　7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的 性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，在 平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及 部分同志的溝通少，與社會(huì)的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，就是萬(wàn) 事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。

　　二、存在上述問(wèn)題的根源： 經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重 性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格 的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的 話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便. 應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚 至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自 己的發(fā)展與成長(zhǎng)。 歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模 糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析 的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在 的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響， 強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生 活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力 不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心 理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

　　三、今后努力的方向：

　　一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖 國(guó)建設(shè)美好家園這一主題，以思想的大解放推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng) 業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要思想理論學(xué)習(xí)。也確定 了我們的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定 社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整 心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分 展示自己的能力和水平。

　　二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到 自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題， 工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹 立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

　　三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì) 履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)代科技和崗 位專業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專業(yè) 技術(shù)的最高水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì) 照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。 沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要 在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)�？傊�，在今后工作中，我愿和大家 一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡 職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

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　　行百里者半九十。黨內(nèi)教育、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。“兩學(xué)一做”，作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措，必須抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，以經(jīng)常性教育促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成，以日常行為來(lái)帶動(dòng)日常性教育，使“知行合一”在學(xué)習(xí)中深化、行動(dòng)中體現(xiàn)，不斷錘煉自覺(jué)尊崇黨章、遵規(guī)守紀(jì)、始終聽黨話跟黨走的鐵的黨員隊(duì)伍。

　　七項(xiàng)舉措 突出問(wèn)題導(dǎo)向?qū)嵭��?dǎo)向

　　“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)”，確定了“兩學(xué)一做”是一項(xiàng)黨內(nèi)常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育。既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

　　在具體推進(jìn)過(guò)程中，有七項(xiàng)主要工作舉措

　　抓實(shí)專題學(xué)習(xí)討論。黨支部按照“三會(huì)一課”制度要求，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，綜合采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)等方式，逐級(jí)舉辦“兩學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽;利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、微信易信、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等開展在線學(xué)習(xí)交流，用好各級(jí)黨校培訓(xùn)渠道，編印制作口袋書，運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等;集中學(xué)習(xí)以黨支部或黨小組為單位，每月至少組織一次;黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次確定一個(gè)專題組織交流討論。

　　講好高質(zhì)量的黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，重點(diǎn)講清楚黨章黨規(guī)和系列重要講話的核心要求、黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題及危害、做合格黨員的基本要求和實(shí)踐途徑;市委帶頭講黨課，各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人講黨課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在所在黨支部講黨課，并到基層單位黨支部講黨課;組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課;活化黨課形式，運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，用好劉公島愛(ài)國(guó)主義教育基地、威海馬石山紅色教育基地、天福山起義紀(jì)念館、沈秀芹烈士紀(jì)念館等我市的現(xiàn)有教育資源，組織黨員接受“現(xiàn)場(chǎng)”黨課;七一前后結(jié)合開展慶祝建黨95周年系列活動(dòng)，集中安排一次黨課。

　　開好專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。會(huì)前，支部班子及其成員面向黨員群眾廣泛征求意見，班子成員之間深入談心交心;結(jié)合學(xué)習(xí)討論、征求意見、談心交心等情況，對(duì)照黨章黨規(guī)和系列重要講話、正反典型、職能職責(zé)，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，認(rèn)真查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，撰寫簡(jiǎn)要發(fā)言提綱。會(huì)上，黨支部書記首先代表班子對(duì)照檢查，然后帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，每名支部班子成員都要發(fā)言，剖析自身存在的問(wèn)題及原因，提出整改措施，其他班子成員逐一對(duì)其提出批評(píng)意見。對(duì)查擺出的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)梳理分析，制定整改措施，明確完成時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí);支部班子整改落實(shí)情況向黨員群眾公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。基層黨委派員全程參加黨支部專題組織生活會(huì)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

　　認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織開展民主評(píng)議黨員工作;組織全體黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序進(jìn)行;每名黨員實(shí)事求是作出自我評(píng)價(jià)，黨員之間相互提出批評(píng)意見。開展民主測(cè)評(píng)，村、社區(qū)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)基層黨組織，可邀請(qǐng)部分群眾代表、服務(wù)對(duì)象參加;黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)價(jià)意見、確定評(píng)議等次，并與黨員本人見面;對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員予以表?yè)P(yáng)，對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置;結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員與每名黨員談心談話，有針對(duì)性地做好思想政治工作。

　　引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒。針對(duì)不同群體黨員情況，圍繞“受教育、強(qiáng)黨性、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求;結(jié)合慶祝建黨95周年，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織;加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度。

　　健全落實(shí)黨員教育管理基本制度。認(rèn)真落實(shí)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員交納黨費(fèi)、流動(dòng)黨員管理、“三會(huì)一課”等制度;及時(shí)把黨員集中輪訓(xùn)、黨員證+黨員活動(dòng)日+黨內(nèi)生活量化積分、黨員年審等好的經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)提煉上升為制度。

　　建設(shè)過(guò)硬支部。深入推進(jìn)第一書記抓黨建促脫貧，實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困村和軟弱渙散村選派第一書記工作全覆蓋。對(duì)各領(lǐng)域基層黨組織進(jìn)行全面自查，推動(dòng)軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升;對(duì)于問(wèn)題突出的基層黨組織，先整頓到位、再開展學(xué)習(xí)教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn);認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查，特別要摸清失聯(lián)黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育;深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)基層黨組織打造貼近實(shí)際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌。

　　發(fā)揮“頭雁”效應(yīng) 領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下

　　“堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范”，是黨的以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。雖然“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵，直接影響學(xué)習(xí)教育的開展與成效。

　　“教者，效也，上為之，下效之”。群眾看黨員、黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。

　　在學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，既以普通黨員身份與所在支部黨員一起學(xué)習(xí)討論，也參加黨委(黨組)中心組集中研討。帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)。年度民主生活會(huì)以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在問(wèn)題，抓好整改落實(shí)。

　　強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 層層落實(shí)全面推進(jìn)

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育橫向到邊、縱向到底的重要保證。

　　在落實(shí)責(zé)任方面，各級(jí)黨組織及負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行抓“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任;各區(qū)市黨(工)委制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)和質(zhì)量把關(guān);基層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加指導(dǎo);基層黨支部要結(jié)合實(shí)際作出具體安排�；鶎狱h支部書記要管好黨員、帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)從實(shí)抓落實(shí)。

　　一分類就具體，一具體就深入。在堅(jiān)持“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育總體要求同時(shí)，更需堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，支持基層立足實(shí)際、積極探索。對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中的黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主原則，就近就便把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，確保覆蓋每名流動(dòng)黨員;對(duì)離退休干部職工中黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)教育的成效，各級(jí)黨委(黨組)及組織部門要抽調(diào)專門力量，采取定期調(diào)度、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式進(jìn)行督導(dǎo)，特別要把督導(dǎo)重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題;充分利用信息化手段，用好黨建工作 APP、同步音視頻系統(tǒng)、黨員管理信息系統(tǒng)和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接平臺(tái)等，有效管理、調(diào)度和指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育開展;把組織開展學(xué)習(xí)教育情況，作為今年基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，對(duì)思想上不重視、工作上不得力的批評(píng)教育，限期整改，對(duì)搞形式、走過(guò)場(chǎng)的責(zé)令補(bǔ)課。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利開展還要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)李培斌、毛豐美等重大先進(jìn)典型同時(shí)，各區(qū)市、市直各單位要在本地、本系統(tǒng)培樹一批信念堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)作為、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)集中宣傳、巡回報(bào)告、制作影像資料等方式，用身邊事教育身邊人;以中央和省委、市委通報(bào)的黨員干部違紀(jì)違法案件為反面教材，加強(qiáng)警示教育;用好《苦難輝煌》《力量》《基石是這樣鑄就的》等專題片;市、區(qū)市紀(jì)委和宣傳部、黨校等部門單位，整合相關(guān)力量，組建面向普通黨員的黨章黨規(guī)和系列講話宣講團(tuán)巡回宣講。

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　　根據(jù)安排，我代表市公安局黨委向市委作表態(tài)發(fā)言：我們將堅(jiān)決貫徹中央、省委和市委的決策部署，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)做我局當(dāng)前一項(xiàng)最重要的政治任務(wù)，不折不扣地組織好、開展好、落實(shí)好，帶領(lǐng)全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)和全體黨員民警切實(shí)扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履行好維護(hù)全市大局穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、助力“雙創(chuàng)”工作、保障群眾安居樂(lè)業(yè)的職責(zé)使命。

　　一、模范引領(lǐng)，以上率下。為此，市公安局黨委立即組織開展了“學(xué)講話、找差距、做合格人民衛(wèi)士”的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確提出了黨委班子先學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育預(yù)熱升溫。

　　二、找準(zhǔn)差距，邊學(xué)邊改。今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是“雙創(chuàng)”的決戰(zhàn)決勝之年。率先在全省全面建成小康社會(huì)和全市奪取“雙創(chuàng)”全面勝利的大局中，市公安局將義不容辭扛起護(hù)航省會(huì)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)擔(dān)當(dāng)，扛起領(lǐng)跑、輻射和帶動(dòng)全省公安工作的龍頭擔(dān)當(dāng)，任務(wù)艱巨，使命光榮。我們將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，有針對(duì)性的對(duì)標(biāo)整改，著力破解公安工作中的難題，不斷完善警務(wù)工作機(jī)制，健全治安防控體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)公安各項(xiàng)工作有序發(fā)展。

　　三、學(xué)以致用，服務(wù)大局。市公安局黨委將緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和“雙創(chuàng)”中心工作，做好黨委政府的參謀助手。把助力“雙創(chuàng)”作為今年公安工作的重中之重，認(rèn)真組織開展好消防、治安安全隱患大排查大整治;全力護(hù)航全市重大項(xiàng)目的建設(shè)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定、安定、和諧的環(huán)境;以“全國(guó)文明城市”的標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展好道路交通秩序維護(hù)和電動(dòng)車亂象整治，解決機(jī)動(dòng)車亂停亂放、違法等問(wèn)題，營(yíng)造平安、暢通、文明、有序的道路交通環(huán)境;嚴(yán)格落實(shí)“馬上就辦”的承諾，進(jìn)一步優(yōu)化公安行政管理和警務(wù)服務(wù)，努力辦好每一件關(guān)乎群眾利益的“天大的小事”;加大力度推進(jìn)“公安+城管”聯(lián)合執(zhí)法改革，加大力度破解城市管理過(guò)程中的疑難問(wèn)題，把實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”目標(biāo)作為最大的政績(jī)。

　　我們堅(jiān)信，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市公安局黨委的精心組織下，我局多名黨員民警定會(huì)積極投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，通過(guò)學(xué)習(xí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力打造一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)公安隊(duì)伍。我們一定會(huì)向市委和廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。

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　　批評(píng)與自我批評(píng)是毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人革命建設(shè)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的，作為我黨的優(yōu)良作風(fēng)，批評(píng)與自我批評(píng)有著豐富內(nèi)容。

　　批評(píng)和自我批評(píng)是我黨組織生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是進(jìn)行思想斗爭(zhēng)的有力武器，也是維護(hù)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效方式。在當(dāng)前情況下，部分基層黨組織及黨員對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器用之甚少，不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。筆者結(jié)合基層工作實(shí)際，就當(dāng)前在開展批評(píng)和自我批評(píng)中存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行淺要論述和分析。

　　一、當(dāng)前在開展批評(píng)與自我批評(píng)中存在的問(wèn)題

　　(一)自我批評(píng)泛泛而論，沒(méi)有重點(diǎn)。有的黨員在進(jìn)行自我批評(píng)的時(shí)候，泛泛而談，天馬行空，只說(shuō)一些雞毛蒜皮的小事情、小問(wèn)題，撿幾個(gè)同志們普遍存在的問(wèn)題輕描淡寫的說(shuō)一下，不敢也不愿意揭露自己存在的深層次問(wèn)題，沒(méi)有多少針對(duì)性。有的黨員在進(jìn)行自我批評(píng)的時(shí)候，雖然認(rèn)識(shí)到了自己存在的突出問(wèn)題，但說(shuō)完問(wèn)題之后，卻要為自己找一些客觀原因掩飾一番，意在說(shuō)明自己存在問(wèn)題是有原因的、是應(yīng)該的甚至是理所當(dāng)然的。這樣的自我批評(píng)抓不住自己?jiǎn)栴}的重點(diǎn)，不敢、不愿正視自己存在的問(wèn)題，甚至為自己存在的問(wèn)題找客觀、找理由，把自我批評(píng)變成了自我辯解、自我維護(hù)，這種行為說(shuō)到底是不謙虛、不誠(chéng)懇的表現(xiàn)。

　　(二)批評(píng)同志蜻蜓點(diǎn)水，不觸本質(zhì)。很多黨員在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，自我批評(píng)多少還能說(shuō)出一些問(wèn)題，但同志間相互批評(píng)的時(shí)候，大都緘口不言，沉默無(wú)語(yǔ)。有些黨員，甚至都不清楚別的同志存在什么問(wèn)題，即便發(fā)言，也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的話，蒙混過(guò)關(guān)，觸及不到問(wèn)題的本質(zhì)，達(dá)不到應(yīng)有的批評(píng)效果。

　　(三)批評(píng)士兵黨員多，批評(píng)干部黨員少。在開展同志間的相互批評(píng)時(shí)存在的傾向性問(wèn)題是，對(duì)士兵黨員的批評(píng)，能夠指出其存在的問(wèn)題、錯(cuò)誤和不足，但是涉及到對(duì)干部黨員的批評(píng)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn)，不愿觸及干部黨員存在的問(wèn)題或者只涉及一些普遍存在的、面上的問(wèn)題。使同志之間的相互批評(píng)變成了士兵黨員之間的相互批評(píng)和對(duì)士兵黨員的批評(píng)，好像干部黨員不存在問(wèn)題、沒(méi)有問(wèn)題一樣。

　　二、存在問(wèn)題的原因

　　綜合分析，在開展批評(píng)和自我批評(píng)的過(guò)程中，存在以上問(wèn)題的原因主要有以下兩個(gè)方面。一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分黨員認(rèn)為開展批評(píng)與自我批評(píng)是在走形式、走過(guò)場(chǎng)，不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)效果，也不會(huì)起到任何作用。很多同志沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)是黨組織生活的重要內(nèi)容，是黨內(nèi)民主的重要形式和表現(xiàn)，是增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的重要方式。部分黨員的身份意識(shí)、黨性意識(shí)不強(qiáng)，不能以一名真正的黨員的身份參與其中，不能從真正的黨員的視角看待和對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)不到批評(píng)與自我批評(píng)正是增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高改進(jìn)自己、幫助別人進(jìn)步的有效方式。另一方面是思想上有顧慮。有些同志之所以不敢、不愿批評(píng)別人，一個(gè)重要的原因就是思想上有顧慮，怕得罪人，影響自己日后工作的開展。認(rèn)為批評(píng)別人是得罪人的事情，同志們平時(shí)都在一起工作生活，真正的批評(píng)別人會(huì)被認(rèn)為不講情面，因此，都抱著老好人的思想，恪守中庸之道，誰(shuí)都不愿指出別人的問(wèn)題和不足，不愿得罪人，不愿幫助別人進(jìn)步，也不愿意改變自己。

　　三、解決問(wèn)題的對(duì)策

　　批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作的需要經(jīng)常開展，由各支部根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活掌握，而不必拘泥于只在召開民主生活會(huì)時(shí)才開展。各級(jí)黨組織和廣大黨員都應(yīng)該充分利用批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利的思想武器，掃除存在于我們身上的各種政治塵埃，做到自身凈、自身硬，使自己和組織經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)浪的考驗(yàn)。

　　一要立足于公"敢"批評(píng)。作為黨員，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)是為了更好的促進(jìn)工作，解決問(wèn)題，達(dá)到團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)的效果，增進(jìn)同志們之間相互信任的需要。要認(rèn)識(shí)到批評(píng)和自我批評(píng)是同志們之間相互幫助、共同提高的好機(jī)會(huì)，而不是與人過(guò)不去，找別人難堪的人身攻擊和故意刁難。作為一名黨員，要著眼大局、立足于公，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，不僅要直面自己存在的問(wèn)題和不足，還要勇于幫助同志認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足，在提高自己的同時(shí)，也使自己的同志得到幫助和提高，通過(guò)開誠(chéng)布公的批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。

　　二要客觀公正"真"批評(píng)。在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，只要我們出于公心，不帶個(gè)人私怨，以提醒、幫助同志，更好的做好工作為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)事求是、客觀公正的開展批評(píng)和自我批評(píng)，就會(huì)得到同志們的理解和體諒。只要我們客觀公正的提出批評(píng)，就不需要有太多的顧慮，就可以直言不諱的開誠(chéng)布公，把問(wèn)題說(shuō)到實(shí)處和明處，當(dāng)面指出而不是背后議論，真正做到會(huì)上說(shuō)而不是會(huì)后說(shuō)，并杜絕會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)的現(xiàn)象。坦誠(chéng)對(duì)待自己的同志，不文過(guò)飾非，不委曲求全，不背后中傷。

　　三要對(duì)象內(nèi)容"全"批評(píng)。批評(píng)不但要客觀公正，還應(yīng)該做到全面和廣泛，主要是做到兩個(gè)全面。第一，批評(píng)的對(duì)象要全面。批評(píng)不能只是圍繞士兵黨員進(jìn)行，還要圍繞干部黨員進(jìn)行，甚至應(yīng)該更多的圍繞干部黨員開展批評(píng)。第二，批評(píng)的內(nèi)容要全面。不論是批評(píng)還是自我批評(píng)不能只圍繞著一兩個(gè)方面進(jìn)行，全面廣泛的開展批評(píng)和自我批評(píng)，就要從作風(fēng)、紀(jì)律、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面著手，圍繞德、能、勤、績(jī)、廉等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。

　　四要聞過(guò)則改"求"批評(píng)。對(duì)于同志們針對(duì)自己的問(wèn)題提出的批評(píng)意見，要誠(chéng)懇的接受，不應(yīng)該存在抵觸情緒和心理，要認(rèn)識(shí)到同志們的批評(píng)是對(duì)自己真誠(chéng)的、無(wú)私的幫助，而不是和自己過(guò)不去，找自己的麻煩。要認(rèn)識(shí)到同志們的批評(píng)對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步是不可或缺的，是求之不得的珍貴的苦口良藥。對(duì)于同志們的批評(píng)意見要欣然接受，有則改之、無(wú)則加勉，做到聞過(guò)則喜、聞過(guò)則改，敞開心扉，真心實(shí)意的歡迎和接受同志們的批評(píng)。

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　　在學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)原理、特別是通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)，幫助我理清了未來(lái)工作的思路，純潔和凈化了我的思想，提高了自身政治思想素質(zhì)。對(duì)照《黨章》的具體要求，我也找到了自己的差距和不足，以下我從四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行剖析。

　　一是政治理論水平不高。通過(guò)今年的“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，自己雖然在平時(shí)沒(méi)有放松政治理論學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容不廣，學(xué)習(xí)方法不得力，特別是學(xué)習(xí)欠缺主動(dòng)性�？傆X(jué)得在學(xué)習(xí)上只要聽從單位的安排，服從首長(zhǎng)的指示就是了，以致于學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。

　　二是原則性不強(qiáng)。對(duì)單位上有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)格的現(xiàn)象對(duì)身邊發(fā)生的違背科學(xué)發(fā)展規(guī)律干工作等不良傾向、不能以一個(gè)黨員的身份站出來(lái)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)予以制止，而是覺(jué)得這是單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，自己作為一個(gè)普通黨員只要管好自己就可以了，有多一事不如少一事，當(dāng)老好人的思想。

　　三是缺乏自信心和進(jìn)取精神。在單位我也算是個(gè)資格比較老的護(hù)士了，工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于缺乏進(jìn)取心，總是滿足于現(xiàn)狀，至今沒(méi)有做出特別顯著的成績(jī)。下一步努力方向醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜|集整理：

　　一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)，在思想政治和業(yè)務(wù)技能上爭(zhēng)取新突破再上新臺(tái)階，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)，堅(jiān)決聽從黨中央、指揮。工作中力爭(zhēng)做到敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮扎實(shí)，樹立吃苦在前、享受在后，不浮躁不浮夸的行事做風(fēng)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感在平凡的工作中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二是帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立共產(chǎn)黨員的正義感，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，敢于同各種不良行為作斗爭(zhēng)，力爭(zhēng)在思想、道德、工作等各方面發(fā)揮良好的表率作用。三是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。促進(jìn)工作落實(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)在一言一行上維護(hù)黨的形象，遵紀(jì)守法，自警自律。

　　總而言之，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞醫(yī)院中心工作，以“一切以病人為中心”為宗旨，以推進(jìn)護(hù)理科研與教學(xué)為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高護(hù)理技能，做到服務(wù)好病人，教育好護(hù)士。

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　　按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個(gè)多月來(lái)，我積極地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)聽報(bào)告，看錄象，開支部生活會(huì)以及到瓊崖一大會(huì)址重溫入黨誓詞，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，同時(shí)也使我深深地體會(huì)到，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性一定要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。

　　批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，“是達(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器”。但目前批評(píng)與自我批評(píng)的武器也已經(jīng)不同程度在黨內(nèi)悄悄地丟失了。比如黨內(nèi)存在的腐敗問(wèn)題，就是批評(píng)與自我批評(píng)淡化的嚴(yán)重惡果。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，誰(shuí)都不是十全十美。共產(chǎn)黨員也是人，不可避免也會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤后我們不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和糾正。當(dāng)履禁不止的腐敗現(xiàn)象一個(gè)個(gè)見于報(bào)紙、電視時(shí)，每一個(gè)有責(zé)任感的共產(chǎn)黨員無(wú)不痛心疾首，我們不禁要問(wèn)，倒底出了什么問(wèn)題?

　　胡長(zhǎng)青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等腐敗分子一個(gè)接一個(gè)紛紛落馬，趙林四層別墅的墻上將來(lái)還有地方掛嗎?這些人都有過(guò)一段輝煌的過(guò)去，都曾懷著崇高的共產(chǎn)主義理想為黨和人民的事業(yè)做出過(guò)貢獻(xiàn)，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕，為什么在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)?答案是我們沒(méi)有充分地利用好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的法寶——批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)他們放棄了共產(chǎn)主義的理想和信念時(shí)，他們實(shí)際上從思想上已脫離了共產(chǎn)黨，思想上的改變必然會(huì)導(dǎo)致行為上的改變，如果我們能及時(shí)通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)給予糾正和挽救，他們還會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)嗎!

　　黨的先進(jìn)性是黨的生命線。黨的先進(jìn)性不是空中樓閣，而是通過(guò)每個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái)的。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性稱之為“勝過(guò)其余無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產(chǎn)黨員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級(jí)的先進(jìn)分子”。這說(shuō)明了共產(chǎn)黨員既要和人民群眾血肉相聯(lián)，又不能將自己混同于一般群眾，必須時(shí)常用先進(jìn)性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　遵義會(huì)議、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和黨的十一屆三中全會(huì)后的撥亂反正都是我們黨的歷史上開展批評(píng)與自我批評(píng)的成功范例�？梢哉f(shuō)，黨是在批評(píng)與自我批評(píng)中得到發(fā)展、鞏固，并不斷前進(jìn)的。從微觀上看，每一個(gè)黨員都來(lái)自社會(huì)的特定階層，不可避免地帶有各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想，只有通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，才能不斷提高黨員的覺(jué)悟和思想境界，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)及各種腐朽沒(méi)落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問(wèn)題。批評(píng)與自我批評(píng)使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發(fā)展的蓬勃生命力。

　　批評(píng)與自我批評(píng)有助于提高黨員素質(zhì)。開展批評(píng)與自我批評(píng)首先要有衡量我們言行正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)是什么?

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　　批評(píng)與自我批評(píng)是保持黨的先進(jìn)性的有力武器，使我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想的侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、解決黨內(nèi)矛盾、維護(hù)黨的紀(jì)律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現(xiàn)。物流與工程管理學(xué)院第一黨支部于20xx年5月6日開展了第一次民主生活會(huì)——批評(píng)與自我批評(píng)，作為支委，我們?nèi)齻�(gè)帶頭做了自我批評(píng)，向黨組織及各位黨員匯報(bào)了我們現(xiàn)階段存在的不足之處，由于當(dāng)時(shí)時(shí)間有限，匯報(bào)不是很詳盡，現(xiàn)在我結(jié)合自身的情況及會(huì)議上其他黨員對(duì)我提出的意見進(jìn)行反思后，主要從黨員角度及支委角度匯報(bào)自己的不足之處

　　一、存在的不足

　　1.對(duì)支部工作投入的時(shí)間和精力不夠

　　我一直相信做一件事情，投入和產(chǎn)出是成一定比例的，接受黨支部的工作已經(jīng)兩月多月了，在這段時(shí)間內(nèi)我明顯感到自己對(duì)支部工作黨黨投入的時(shí)間和精力不足，由于自己現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研，大部分時(shí)間都在做自己的事情，每次只在支部有事的情況在才意識(shí)到自己擔(dān)任支部書記的職責(zé)，這讓我覺(jué)得自己很不稱職。雖然時(shí)時(shí)刻刻要求支部的黨員同志要全心全意為人名服務(wù)，不能做投機(jī)派、自私派，但關(guān)鍵時(shí)候我還是將自己的事情放在首位。作為一名真正的黨員同志，我為自己的自私感到羞恥。

　　2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但缺乏解決問(wèn)題的能力

　　由于我們?cè)菏切鲁闪⒌脑合�，院系的黨支部發(fā)展也還不成熟，在院辦領(lǐng)導(dǎo)和上屆支委的努力下，我們?cè)合档膶W(xué)生支部正在一步步發(fā)展壯大，但仍存在很多問(wèn)題。上次做黨支部建設(shè)的時(shí)候，通過(guò)與院系領(lǐng)導(dǎo)周書記交談，在周書記的指引下，我們發(fā)現(xiàn)支部的組織規(guī)模、思想教育等方面存在著很多問(wèn)題。但每次交談我三個(gè)支委只是經(jīng)常提出問(wèn)題，但沒(méi)有督促自己去想辦法解決問(wèn)題，以至于我們支部以前存在的問(wèn)題現(xiàn)在還是存在，沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改變，支部也沒(méi)有在我們新一屆支委的帶領(lǐng)下進(jìn)一步發(fā)展壯大。

　　3.為做好思想政治工作

　　黨支部書記的只要職責(zé)之一是做好經(jīng)常性的思想政治工作。了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)于這一點(diǎn)我是非常慚愧的。擔(dān)任支部書記這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，我沒(méi)有找過(guò)主動(dòng)找黨員同志談過(guò)話，即使有也是在院系老師的提醒下及時(shí)針對(duì)發(fā)展對(duì)象必須要談話的情況。黨員同志也未主動(dòng)找我們談心過(guò)。這樣情況的出現(xiàn)只要責(zé)任是我們支委沒(méi)有帶好支部，使我們支部的凝聚力不是很強(qiáng)。

　　4.理論學(xué)習(xí)不夠

　　雖然成為入黨積極分子的那一刻開始，我就被要求要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。但一直到現(xiàn)在成為一名正式的 黨員為止，我不得不慚愧地說(shuō)，我們理論知識(shí)仍然很不足，這么長(zhǎng)時(shí)間自己也沒(méi)有認(rèn)真看完幾本理論知識(shí)書。每次興致沖沖地跑出圖書館借書，但都是翻幾頁(yè)然后就還回去了。由于是這樣的態(tài)度，我的理論知識(shí)到現(xiàn)在為止也未得到多大的提升。每次找發(fā)展對(duì)象談話，我不得不惡補(bǔ)一下，以免出現(xiàn)發(fā)展對(duì)象問(wèn)出問(wèn)題，我無(wú)法解決的情況。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　以上報(bào)告的還是自己存在的突出問(wèn)題，其實(shí)自己還存在許多問(wèn)題。以前即使發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題也會(huì)為自己找借口說(shuō)自己學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間。我知道這是自欺欺人的想法，也是不負(fù)責(zé)任的想法。究其原因還是自己的態(tài)度不端正，沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨員的職責(zé)，沒(méi)有嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，自己要想帶領(lǐng)好整個(gè)支部，使我們支部能在我們的帶領(lǐng)之下發(fā)展壯大，把我們學(xué)生黨支部建設(shè)成為一支理論生更加成熟，思想上更加統(tǒng)一，政治上更加堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)，同群眾的關(guān)系更加密切的隊(duì)伍，我的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我分析了一下，黨員同志之所以不找我們談心，是因?yàn)槲覀冏约旱哪芰Σ粔�，不能很好地幫大家解決思想和生活上的困惑。

　　三、努力方向和整改措施

　　以上是我現(xiàn)階段存在的一些主要問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是一個(gè)開始，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)解決問(wèn)題，不斷完善自我，使自己真正成為合格的共產(chǎn)黨員。

　　首先，加強(qiáng)自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了，雖然自己每次寫思想?yún)R報(bào)的時(shí)候都會(huì)這樣要求自己，但似乎總的還是不夠。要不斷的在心理暗示自己，監(jiān)督自己，嚴(yán)格要求自己，者不但是作為一名黨員的基本要求，也是提高自身修養(yǎng)，作為一名21世紀(jì)青年的需要。

　　其次，我要端正自己的態(tài)度，清楚認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，合理安排時(shí)間，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情統(tǒng)一起來(lái)，而不是總將這兩者對(duì)立起來(lái)，做好學(xué)生和支部書記兩種角色。每次做事情前，有一個(gè)合理的規(guī)劃，讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的事情，不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)效率的事情，將支部工作保質(zhì)保量地完成。同時(shí)，關(guān)注支部其他黨員同志的思想、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)找他們談心，指出黨員同志的不足，使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不斷完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　當(dāng)然，說(shuō)都會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀的人和普通人的不同之出是，優(yōu)秀的人不光會(huì)說(shuō)，還會(huì)付諸行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己執(zhí)行規(guī)劃，而非成功人士往往只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行的恒心。作為一名黨員，我要成為一名優(yōu)秀的人，發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。所以，我要按照以上所說(shuō)嚴(yán)格要求自己，使自己在各方面都能滿足一個(gè)黨員的要求。

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　　轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：

　　一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

　　作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

　　在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。

　　三、自我存在的問(wèn)題：

　　1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。

　　2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有一定的高度。

　　3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。

　　四、整改措施：

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動(dòng)腦筋。

　　2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

　　3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

　　4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。

　　5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

　　6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

　　7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

　　總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇15

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。“要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。”帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，需要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開展好批評(píng)與自我批評(píng)。

　　問(wèn)題是時(shí)代的聲音，也是我們改造自己和改造世界的著力點(diǎn)、突破口。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問(wèn)題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來(lái)。把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，通過(guò)聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，從根本上解決問(wèn)題，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問(wèn)題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。

　　批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。它不僅是解決黨內(nèi)矛盾的重要方法，而且對(duì)于加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用都有著重要作用。批評(píng)和自我批評(píng)是糾正錯(cuò)誤的有效方法。黨的歷史表明，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是我黨依靠自身力量解決存在問(wèn)題和不足，不斷改造自己、提升自己的有力武器。

　　“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做。“光說(shuō)不做假把式”，群眾不會(huì)只聽黨員干部怎么說(shuō)的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。每名黨員和各級(jí)黨組織必須針對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，要明確時(shí)間表和路線圖，一項(xiàng)項(xiàng)整改、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，一個(gè)不能拖、一個(gè)不能漏。要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，把認(rèn)真查找和著力解決問(wèn)題貫穿于日常的組織生活中，無(wú)論是“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問(wèn)題、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在堅(jiān)持黨性原則的基礎(chǔ)上，開展積極的思想斗爭(zhēng)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題的突破口和切入點(diǎn)，迎難而上、集中攻堅(jiān)，千方百計(jì)予以解決，把批評(píng)與自我批評(píng)貫穿于學(xué)習(xí)教育始終。

　　要認(rèn)真堅(jiān)持毛澤東同志提出的“懲前毖后,治病救人”和“團(tuán)結(jié)――批評(píng)――團(tuán)結(jié)”的方針，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺(jué)經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對(duì)新情況新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。”的重要指示，強(qiáng)調(diào)了解決基層黨組織存在問(wèn)題的重要性和必要性，為解決黨組織存在的問(wèn)題指明了方向。

　　“打鐵必須自身硬。”開展批評(píng)與自我批評(píng)，要敢于并善于持之以恒向問(wèn)題“叫板”。在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來(lái)、在改中強(qiáng)起來(lái)，以切實(shí)成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是要早改、真改、實(shí)改。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志:

　　大家好!我叫趙，是影像系11級(jí)的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開展的民主生活會(huì)上，為緊跟黨的步伐，加強(qiáng)個(gè)人黨性建設(shè)，提升自身覺(jué)悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義，奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，現(xiàn)在此進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。我的發(fā)言將包括三個(gè)方面，分別是一:對(duì)自己的批評(píng)，原因分析及整改措施。二:對(duì)支部和導(dǎo)員的意見。三:對(duì)其他同學(xué)的意見。

　　一、對(duì)個(gè)人的批評(píng)，原因分析和整改措施。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)四風(fēng)內(nèi)容與危害，對(duì)照自己實(shí)際，深刻挖掘思想，我深深意識(shí)到自己存在的不足，主要表現(xiàn)在:

　　1，形式主義較嚴(yán)重。”在其位不謀其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏積極主動(dòng)工作的意識(shí)，只有在班長(zhǎng)團(tuán)支書忙不過(guò)來(lái)時(shí)才給出幫助，不能自己積極主動(dòng)的幫忙。做為一名預(yù)備黨員，我也沒(méi)能做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹，在班級(jí)活動(dòng)中，只能以一個(gè)協(xié)助者的身份存在，而沒(méi)有起到”領(lǐng)頭羊”的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，想問(wèn)題不全面，存在潦草應(yīng)付的情況。

　　2，享樂(lè)主義。工作上怕苦怕累，沒(méi)能擔(dān)起自己的責(zé)任和擔(dān)子，遇事退縮，干勁不足。合唱時(shí)本應(yīng)該積極組織班里同學(xué)，每天按時(shí)去訓(xùn)練，但我怕得罪人，有同學(xué)不去時(shí)也沒(méi)有動(dòng)之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在后來(lái)產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈，不夠刻苦，沒(méi)有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，雖然平時(shí)也察覺(jué)和認(rèn)識(shí)到自己存在的不足且知道原因所在，卻不愿做出積極的改變。

　　認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題以后，積極剖析原因，我找到了出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源。

　　1，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒(méi)有牢固樹立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀人生觀價(jià)值觀，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。

　　2，缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí)，受西方資產(chǎn)階級(jí)生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂(lè)，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。

　　3，群眾觀念淡薄，缺乏奉獻(xiàn)自己服務(wù)人民的意識(shí)，缺乏密切聯(lián)系群眾的意識(shí)，不了解群眾真正想什么，指導(dǎo)不到點(diǎn)子上去。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，我制定了個(gè)人的整改措施，確定了今后的努力方向。

　　1，深化自我責(zé)任意識(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)，放大膽子，勇于實(shí)踐，在過(guò)程中提升自己的辦事能力，提升個(gè)人威信和號(hào)召力。

　　2，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有”憂患”意識(shí)，不貪圖安逸，不固守現(xiàn)狀，而是要不斷開拓，進(jìn)取，創(chuàng)新積極改正自身不足，糾正態(tài)度上的偏差，更好的把自己樹成一面旗幟。

　　3，以身作則，嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　以上就是我認(rèn)識(shí)到的個(gè)人的不足以及想到的糾正方法，我會(huì)努力用這些方法克服自己的缺點(diǎn)。當(dāng)然這些還不全面不完善，希望領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)指正。

　　二、對(duì)支部和導(dǎo)員老師的意見。

　　對(duì)支部的意見。

　　支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，能嚴(yán)格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表現(xiàn)在活動(dòng)組織上，不系統(tǒng)，有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì)為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動(dòng)都只開展了一時(shí)，沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。

　　對(duì)支部書記杜老師的意見。

　　杜老師平時(shí)事業(yè)心很強(qiáng)，工作上有條不紊，對(duì)同學(xué)的管理教育也很嚴(yán)格，深受大家愛(ài)戴，但也存在些微形式主義。主要表現(xiàn)在查課方面，不能真正觸及同學(xué)心靈，真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，”治標(biāo)不治本”。而且采取記名或扣學(xué)分的方式只會(huì)讓同學(xué)對(duì)杜老師產(chǎn)生畏懼，希望杜老師能夠積極想辦法解決這一問(wèn)題。

　　三、對(duì)其他同志的意見。

　　1，對(duì)王化雪的意見:

　　王化雪同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通老師和同學(xué)，但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑，存在懶惰情緒，沒(méi)能為班上同學(xué)做出表率，并且與入黨前相比積極性也下降了。

　　2，對(duì)靳晴晴的意見:

　　靳晴晴同學(xué)是二班團(tuán)支書，平時(shí)能起到上傳下達(dá)的作用，但安排工作只重過(guò)程不重成效，同時(shí)黨員責(zé)任意識(shí)稍顯淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時(shí)，不加以阻止。

　　3，對(duì)宋慶英的意見:

　　宋慶英同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用，但黨員責(zé)任意識(shí)不足，作為組織委員沒(méi)能很好的利用自己的職能為大家服務(wù)，與同學(xué)聯(lián)系不夠，威信和號(hào)召力有待提高。

　　批評(píng)是為了幫助同志進(jìn)步，自我批評(píng)是為了完善自己，我會(huì)監(jiān)督其他同志同時(shí)自我督導(dǎo)，積極改正缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，請(qǐng)組織上批評(píng)監(jiān)督。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇17

　　回顧這一年來(lái)，我一直認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，用三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)和工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

　　這短時(shí)間以來(lái)，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的共-產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定對(duì)共-產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀的錯(cuò)誤行為。

　　二、忠于職守，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

　　工作上，本人時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo) ，積極努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。積極應(yīng)對(duì)經(jīng)融風(fēng)暴，為企業(yè)將本增效出力。

　　三、總結(jié)自己，以作為黨員而驕傲

　　回顧自己一年來(lái)學(xué)習(xí)和工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的，在過(guò)去的一年我在行動(dòng)上有改進(jìn)、工作上有提高。

　　我覺(jué)得我與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要更多的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在不少缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己這些缺點(diǎn)和不足通過(guò)我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

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　　全體員工同志們：

　　毛澤東曾經(jīng)大力倡導(dǎo)批評(píng)和自我批評(píng)，他說(shuō)要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。

　　一個(gè)人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。

　　俗話說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受別人的批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

　　敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許和肯定。

　　善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是關(guān)心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激。

　　虛心地、自覺(jué)地接受別人的批評(píng)展示的是自己寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同事的信任。

　　在批評(píng)與被批評(píng)的活動(dòng)中，每個(gè)人都是批評(píng)者也是被批評(píng)者。批評(píng)的目的就是要讓人反省。人不但要有一雙敏銳的眼睛，還要有一對(duì)會(huì)聆聽的耳朵，更要有一顆常思己過(guò)的心!批評(píng)者需要反省，被批評(píng)者也需要反省。不知反省、不思己過(guò)的批評(píng)者和被批評(píng)者都只是空口說(shuō)白話的人。一個(gè)人要反省，一個(gè)企業(yè)要反省，一個(gè)國(guó)家也要反省。所謂的反省就是思考自己的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)人常思己過(guò)，社會(huì)就多一份安寧和諧;一個(gè)企業(yè)常思己過(guò)，就會(huì)不斷發(fā)展和壯大;一個(gè)國(guó)家常思己過(guò)，國(guó)家就能繁榮穩(wěn)定，人民生活就會(huì)幸福安康!唐朝之所以能有“貞觀”盛世，是因?yàn)槲横缗c李世民敢于批評(píng)和自我批評(píng)，一君一臣成就了千古佳話。

　　所以，我提倡建立一種批評(píng)與自我批評(píng)的機(jī)制，弘揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的精神，樹立批評(píng)與自我批評(píng)的工作作風(fēng)，并做為天佳的一種企業(yè)文化，以后將定期與不定期地開展批評(píng)與自我批評(píng)的活動(dòng)，逐步掃除天佳發(fā)展過(guò)程中的思想障礙，進(jìn)一步增進(jìn)天佳人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。首次具體活動(dòng)時(shí)間按照元月27日的通知安排。希望大家做到“自我批評(píng)不護(hù)短、批評(píng)他人不遮掩、接受批評(píng)不空談”，敢于發(fā)言，勇于發(fā)言，消除顧慮，暢所欲言，民主、坦誠(chéng)地進(jìn)行自我剖析和公眾剖析，相互促進(jìn)、共同提高。通過(guò)剖析自我、審視自我來(lái)提高自我，不斷滌除自身思想上的塵埃，及時(shí)解決工作中存在的思想問(wèn)題，使得員工之間更加了解，公司更具有凝聚力，天佳一天比一天更美好。

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　　按照*黨委關(guān)于開好X年度黨員干部民主生活會(huì)的通知，一段時(shí)間以來(lái)，我切實(shí)當(dāng)真學(xué)習(xí)了《黨章》、xx大會(huì)議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺(jué)悟得到進(jìn)步，同時(shí)也堅(jiān)定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今后的工作中要以“三個(gè)代表”重要員想為指導(dǎo)，樹立良好的思惟作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)�，F(xiàn)對(duì)自身存在的題目進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

　　第一，在思想方面還不夠搞，在理論學(xué)習(xí)上還有很多的欠缺，政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，導(dǎo)致黨性休養(yǎng)不夠高，對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺在相對(duì)的高度。

　　第二，在工作上有時(shí)候會(huì)粗心，經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，或許有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這些小錯(cuò)誤沒(méi)什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯(cuò)誤可能會(huì)給那個(gè)工作造成影響，所以主要還是在細(xì)心上面有所問(wèn)題。

　　第三，我有一定的拖延癥，有時(shí)候一件事下來(lái)，本來(lái)可以很快的做完，但有時(shí)候喜歡拖，總是在最后時(shí)間才趕緊去做，不能給自己一個(gè)很好的緩沖時(shí)間，總是匆匆趕趕的。

　　第四，而作為xx班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學(xué)。在xx班中，有一些同學(xué)是學(xué)生會(huì)的成員，有時(shí)侯跟他們聯(lián)系的會(huì)比較密切，了解的會(huì)多一點(diǎn)，但對(duì)于其他同學(xué)了解相對(duì)比較少。在對(duì)于他們的專業(yè)我也不能很好的幫助他們，因?yàn)槲乙灿泻芏嗖蛔愫颓啡�，在今后的日子里，我�?huì)多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會(huì)不斷的加強(qiáng)自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學(xué)習(xí)，只有這樣才能全方面的幫助他們進(jìn)步

　　第四，在學(xué)生會(huì)方面，在一些場(chǎng)合和會(huì)議上，說(shuō)話會(huì)緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺(jué)，不能良好的收放自如。在和干事開會(huì)的時(shí)候有時(shí)候一直都是我在說(shuō)，不能很好的和自己的搭檔主持部門會(huì)議，以后我在開部門會(huì)議的時(shí)候會(huì)讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補(bǔ)充，在讓干事做事的時(shí)候，有時(shí)候不夠放心讓干事去做。擔(dān)心出錯(cuò)，以至于有時(shí)候就自己去做了。

　　第五，在學(xué)習(xí)上，對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，自覺(jué)性還需要加強(qiáng)，遇上自己步感興趣的課程就會(huì)出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動(dòng)地去學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)上的能力。

　　以上五點(diǎn)，是我的自我批評(píng)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位同志對(duì)我提出批評(píng)，讓我認(rèn)清自己還有什么不足，才能很好的進(jìn)步，請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我!

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　　批評(píng)與自我批評(píng)一直以來(lái)都是我黨保持先進(jìn)性的重要武器之一。作為黨的基層干部，在面對(duì)形形色色的批評(píng)時(shí)，如何認(rèn)識(shí)，如何處理呢?

　　俗話說(shuō)的好“忠言逆耳、良藥苦口”，批評(píng)雖然會(huì)引人不快，但用心是良苦的。

　　首先，批評(píng)包含著一種希望。領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)一個(gè)人的批評(píng)，往往包含著希望。因?yàn)閷?duì)一個(gè)人寄予厚望，所以對(duì)其要求也高。你的一舉一動(dòng)，一言一行，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)注意到;你的一點(diǎn)一滴的缺點(diǎn)和不足，領(lǐng)導(dǎo)都不能容忍，都會(huì)提出批評(píng)。因此，通常情況下，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某人的期望值越高，對(duì)他的批評(píng)也就越多。

　　其次，批評(píng)包含著一種關(guān)注。再聰明的人也會(huì)犯錯(cuò)誤。一般人犯了錯(cuò)誤，不容易引起領(lǐng)導(dǎo)的注意，可能很少招致批評(píng)，但對(duì)于那些骨干同志，因?yàn)樗麄児ぷ魃婕懊鎻V、影響大，很容易引起人們的關(guān)注，所以工作中有點(diǎn)漏洞，領(lǐng)導(dǎo)和人們批評(píng)也多。一般規(guī)律是，領(lǐng)導(dǎo)和人們對(duì)某人的關(guān)注度越高，對(duì)他的批評(píng)也就越多。

　　第三，批評(píng)包含著一種肯定。“孤家寡人”是聽不到批評(píng)的。批評(píng)你，是看重你，信任你，認(rèn)為你還有進(jìn)步的空間，甚至有肯定你過(guò)往工作成績(jī)的含義，不是任何人都能得到批評(píng)的。

　　第四，批評(píng)包含著一種促進(jìn)。“沒(méi)有最好，只有更好”，任何工作都有需要不斷改進(jìn)的地方。有了批評(píng)，可以使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身和工作中存在的問(wèn)題，彌補(bǔ)我們的缺陷，促進(jìn)我們進(jìn)步，這樣工作也才有動(dòng)力。

　　因此，每個(gè)黨員干部都應(yīng)正確看待批評(píng)，坦然面對(duì)批評(píng)，真心接受批評(píng)。同時(shí)還要嚴(yán)于解剖自己，經(jīng)常審視自己，敢于剖析自己，不斷修正自己，努力提高自己。要做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情。每個(gè)黨員干部都要經(jīng)常想到自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足，養(yǎng)成嚴(yán)以律己，廣納善言的好習(xí)慣。古人云：“聞過(guò)則喜”，要勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，以“懲前毖后，治病救人”為宗旨，本著“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”、“言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬?rdquo;和“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，按照“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的公式，進(jìn)行認(rèn)真的而不是敷衍的批評(píng)和自我批評(píng)，各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子才能夠造成一個(gè)又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面。

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　　按照黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求及局黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，通過(guò)近兩個(gè)月來(lái)的先進(jìn)性教育，確實(shí)使我接受了一次深刻的黨性教育。特別是在分析評(píng)議階段，通過(guò)征求意見、查擺問(wèn)題，既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向，這對(duì)于自己今后的工作將產(chǎn)生不可替代的積極影響。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，參加總支和領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)，下面，我對(duì)自己在思想、工作作風(fēng)等各方面先進(jìn)行自我批評(píng)，歡迎各位同志能夠給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。

　　一、存在問(wèn)題

　　對(duì)照這次先進(jìn)性教育的各項(xiàng)要求，結(jié)合我的工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實(shí)。表現(xiàn)為：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳，存在以干代學(xué)的實(shí)用主義現(xiàn)象。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物。只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。二是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，針對(duì)性不強(qiáng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在實(shí)際工作中未能融會(huì)貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐，有時(shí)對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合。四是對(duì)政治學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有意識(shí)理論思想的精髓，更沒(méi)有深刻掌握鄧小平同志理論和“三個(gè)代表”重要思想強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

　　2、群眾意識(shí)不強(qiáng)，未能牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨。回想起自己作為一名體育教師時(shí)，起早貪黑，任勞任怨的工作精神，現(xiàn)在少了許多;回想起自己加入黨組織的迫切心情，現(xiàn)在也降了溫度，對(duì)黨有失諾言，遵守黨員的權(quán)力和義務(wù)有失標(biāo)準(zhǔn)，群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。表現(xiàn)為關(guān)心基層、深入基層不夠，心系職工、服務(wù)大眾的思想意識(shí)較弱。一是工作缺少主動(dòng)，自覺(jué)開展調(diào)查研究少，對(duì)基層深入了解情況不夠，只注重于組織安排解決的問(wèn)題，很少關(guān)心基層職工心想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏主動(dòng)為群眾服務(wù)的思想意識(shí)。二是在工作上，對(duì)基層情況的了解主要靠聽個(gè)別群眾反應(yīng)意見，了解不夠全面系統(tǒng)，對(duì)基層職工思想狀況和生活情況了解較少，幫助廣大職工解決實(shí)際困難不多。為人師表不夠風(fēng)范，要求別人做到的，有時(shí)自己也做不到。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守的不夠嚴(yán)格，有時(shí)放松對(duì)自己的要求。

　　3、工作作風(fēng)不深入，求真務(wù)實(shí)的精神不夠，崗位工作能力較差。

　　一是對(duì)工作任務(wù)存在急于求成的思想。特別是時(shí)間緊、任務(wù)多的時(shí)候，一接到任務(wù)首先想到的是怎樣盡快完成，有時(shí)存在簡(jiǎn)單應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，不能認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是心動(dòng)而無(wú)行動(dòng);三是對(duì)有關(guān)政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。四是崗位工作有不適現(xiàn)象，執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平欠缺，工作力度不夠。作為體育教師，相比較，自己感到是優(yōu)秀的，作黨務(wù)工作顯得有些吃力，自我感到理論功底不足，難以用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展工作，對(duì)不良行為作斗爭(zhēng)的勇氣不夠，影響了群眾思想

　　覺(jué)悟的提高。五是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)缺少責(zé)任感。表現(xiàn)在工作缺少主動(dòng)性，缺少方法，組織能力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮的較少。

　　二、原因剖析

　　對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)性的具體要求，回顧反思自己所存在的一系列問(wèn)題，從自身建設(shè)上認(rèn)真分析，存在問(wèn)題的主要原因有：

　　一是對(duì)政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。超前意識(shí)不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭(zhēng)”、“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。三是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神和宗旨觀念有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說(shuō)都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為政工主要領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)牢固為人民服務(wù)的宗旨觀念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，把握大局，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。

　　三、整改措施

　　針對(duì)存在的問(wèn)題，我將在今后的工作和生活中認(rèn)真加以整改。

　　1、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。今后，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要時(shí)刻把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系基層，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同廣大職工建立起水乳交融的關(guān)系;要努力克服消極思維，破除急躁情緒，提高工作質(zhì)量，腳踏實(shí)地投入到工作中，不斷提高為基層、為職工的服務(wù)水平。

　　3、保持清正廉潔，抵制歪風(fēng)邪氣，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力。要堅(jiān)持體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，牢固筑起拒腐防變的思想防線，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì);要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　4、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)。在今后工作中要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，努力做好黨政參謀，作好副手工作。結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和工作需要，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上多請(qǐng)示多匯報(bào)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。要樹立民主集中制的觀念，擺正自己的位置，正確處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，相互理解，相互支持，形成合力。始終圍繞學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)維護(hù)政令暢通，確保各項(xiàng)工作和目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。真正從工作上體現(xiàn)先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

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　　按照民主生活會(huì)的要求，現(xiàn)將本人思想作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題以及今后努力的方向作以匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、個(gè)人自查：

　　思想方面：堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導(dǎo)，用社會(huì)榮辱觀來(lái)衡量自己的一切行動(dòng)，有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有較為強(qiáng)烈的群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私。

　　學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一是努力抓好政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)自身學(xué)習(xí)和論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng);通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)理，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問(wèn)題。三是支持學(xué)校的行政工作，營(yíng)造了良好的工作氛圍;主動(dòng)思考學(xué)校工作，積極出謀劃策;通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

　　工作方面：工作上真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，以較強(qiáng)的工作責(zé)任感和緊迫感，使各項(xiàng)工作經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。但是，客觀上還存在許多問(wèn)題和不足，如工作中不夠精細(xì)化，工作能力不夠強(qiáng)。

　　二、個(gè)人存在的問(wèn)題及原因剖析

　　我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的自己存在的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不透。有時(shí)只是急用什么就學(xué)什么，滿足于一知半解，具體的理論知識(shí)沒(méi)過(guò)多鉆研。

　　2、開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。

　　3、由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。缺乏對(duì)工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

　　三、今后努力方向及整改措施

　　1.加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　　2.不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念。

　　3.以身作則，嚴(yán)格要求。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利、不圖虛名，全心全意為人民服務(wù)。

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　　各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

　　以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

　　一、存在問(wèn)題及原因分析

　　一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

　　二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

　　三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高。

　　四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。

　　五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各�？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。

　　二、今后努力方向及整改措施

　　1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇24

　　各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

　　以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。在開展熱愛(ài)宏盛、愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng)紀(jì)律整頓中，通過(guò)對(duì)屈董事長(zhǎng)的講話、張俊杰總經(jīng)理的講話、毛主席的反對(duì)自由主義的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在的問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：

　　一、存在問(wèn)題

　　(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。煤礦工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，是煤礦人在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的新概念，它以更新、更科學(xué)、更全面的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了煤礦安全生產(chǎn)的全過(guò)程。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化就是煤礦自覺(jué)貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和國(guó)家、行業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、建立健全包括企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)日常管理等在內(nèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)程和崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)與安全生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的每個(gè)崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。因此，搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

　　(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

　　(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他同志交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

　　第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，留于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東的反對(duì)自由主義，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握熱愛(ài)宏盛、愛(ài)崗敬業(yè)這次作風(fēng)紀(jì)律整頓的真正目的，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

　　第二，作為一個(gè)管理人員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與員工多做交流。

　　第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)這些都與己無(wú)緣。

　　三、整改措施

　　針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

　　(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

　　(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心員工，與其他同志多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(三)作為一名管理人員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)管理能力，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。管理能力是每個(gè)管理者的立身之本，要加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

　　同時(shí)，經(jīng)過(guò)這幾次的作風(fēng)整頓，結(jié)合我礦班子建設(shè)的實(shí)際情況，提一下我個(gè)人的幾點(diǎn)看法，主要表現(xiàn)為“五多五少”：

　　1、談工作多，觸及思想少。開展批評(píng)與自我批評(píng)不是以解決思想問(wèn)題為主，而是談工作多，使原本解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題的民主生活會(huì)成為“工作總結(jié)會(huì)”和“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

　　2、談成績(jī)多，講缺點(diǎn)問(wèn)題少。講班子和個(gè)人成績(jī)較多，講問(wèn)題比較“謹(jǐn)慎”，往往講現(xiàn)象不講本質(zhì)，講客觀原因，不講主觀原因,甚至一帶而過(guò)。

　　3、相互表?yè)P(yáng)多，開展批評(píng)少。自我批評(píng)往往談體會(huì)，談表面現(xiàn)象，不敢暴露思想，不敢觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì);相互批評(píng)提希望多，委婉的批評(píng)多，即使偶有指名道姓的批評(píng)，也是模棱兩可的語(yǔ)言，輕描淡寫的批評(píng)。

　　4、談個(gè)人多，講班子少。在開展批評(píng)與自我批評(píng)中只談個(gè)人，不談班子;只談自己分管工作，不談班子整體工作。

　　5、會(huì)上表態(tài)多，會(huì)后落實(shí)少。會(huì)上認(rèn)識(shí)好，姿態(tài)高，會(huì)后落實(shí)打折扣，“雷聲大雨點(diǎn)小”，會(huì)議一散，不去“兌現(xiàn)”，會(huì)議反復(fù)開，老問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)。

　　針對(duì)上述存在的問(wèn)題，我們應(yīng)認(rèn)真分析以原因，結(jié)合以往開展批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)際情況，盡快提升我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和管理能力，讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)成為全公司一流的團(tuán)隊(duì)。

　　總之，在日常組織活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，讓自己在思想深處進(jìn)行認(rèn)真的反思，決心以這次作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機(jī)，,提倡從我做起的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，而要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的管理者。

關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_值得收藏 篇25

　　古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。展開批評(píng)與自我批評(píng)，是解決黨內(nèi)自身矛盾和問(wèn)題的法寶，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)不足從而達(dá)到完善自我的目的。

　　經(jīng)過(guò)一段的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我已經(jīng)從思想上有了全新的認(rèn)識(shí)和提高，結(jié)合自我教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，做如下的自我剖析：

　　一、理論學(xué)習(xí)不能放松，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。有偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“活到老，學(xué)到老。”，作為黨員教師，要想有先進(jìn)的思想，就離不開學(xué)習(xí)。在體育教學(xué)工作上，我總是認(rèn)真鉆研體育教學(xué)大綱，吃透教材，力求上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益和效果。在教學(xué)工作中，我盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但在備課方式和課堂組織上仍有許多需要改進(jìn)的地方，這就需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

　　二、組織紀(jì)律性要增強(qiáng)，存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中我應(yīng)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴(yán)于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要積極勇敢地面對(duì)。

　　天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在一些缺點(diǎn)，希望通過(guò)這次的批評(píng)和自我批評(píng)，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師表的義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，努力提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)和辦事效率，和大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。