教師節(jié)表彰大會(huì)講話（通用27篇）

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇1

　　敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

　　大家好!緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束�；厥走@難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引;忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。

　　去年高考成績(jī)驕人，大會(huì)小會(huì)、正題閑聊都離不開高考帶來(lái)的喜悅，佩戴大紅花的場(chǎng)景更是印象深刻。輝煌的高考成績(jī)和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信，我們清楚事實(shí)：從數(shù)量上講，我們僅有220來(lái)人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學(xué)差距更大，全區(qū)排名第五。面對(duì)壓力、正視現(xiàn)實(shí)，確定的明確目標(biāo)：保三爭(zhēng)二!為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們拼了!

　　過(guò)去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事一直鼓舞著我。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，把我的感受和大家一起分享。

　　剛進(jìn)入高三，不可思議的年輕男老師王國(guó)輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強(qiáng)制才離開自己的崗位，一個(gè)多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無(wú)數(shù)次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅(jiān)韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。

　　孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴(yán)重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時(shí)眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請(qǐng)假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請(qǐng)假一周。在這漫長(zhǎng)的一周里，孫善龍每天通過(guò)電話聯(lián)系，詢問班里情況，關(guān)注班里動(dòng)態(tài)。他的密探隨時(shí)向他匯報(bào)。老班不在，學(xué)生們不是放肆囂張，反而比平時(shí)收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。

　　接學(xué)校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓(xùn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平時(shí)課時(shí)就多，再加上周六、晚自習(xí)，時(shí)間又比較長(zhǎng)，怎么辦?本來(lái)工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動(dòng)來(lái)分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中有多么快樂!而常老師也不時(shí)的給我們帶來(lái)意外：他只要能請(qǐng)假，就回來(lái)上課，只要有機(jī)會(huì)，就回來(lái)給他的孩子們開個(gè)小班會(huì)。就這樣，在這個(gè)溫暖的集體中，數(shù)學(xué)成績(jī)沒有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒多久，常老師接到家里急電，母親病重。常老師帶著沉重的心情，來(lái)去匆匆。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅(jiān)強(qiáng)地樂觀地和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。在常老師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂。他被學(xué)生感動(dòng)著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們的付出無(wú)怨無(wú)悔。

　　我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過(guò)高考前的這段時(shí)間。每天能看到老師們按時(shí)到位，我好像就看到了希望!

　　今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄

　　有一個(gè)集體，你沒有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的溫暖 有一種溫暖，你沒有體會(huì)過(guò)就不知道其中的感動(dòng)，有一份感動(dòng)，你沒有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇2

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，表彰為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表校黨委、校行政，向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全校教職工致以節(jié)日的問候!向一直以來(lái)支持我校事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示由衷的感謝!

　　今年教育部確定的第32個(gè)教師節(jié)的主題之一，就是要落實(shí)20xx年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)的重要講話精神。在講話中強(qiáng)調(diào)指出，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。不僅高度評(píng)價(jià)了教師的作用，也深刻指出了教師的時(shí)代責(zé)任，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視，也為深化教育領(lǐng)域綜合改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。

　　一年來(lái)，在全校師生員工的共同努力下，我們認(rèn)真貫徹系列講話精神特別是關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展：

　　第一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，謀劃今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校發(fā)展方略。去年的12月27日，我們召開了校第十次黨代會(huì)，對(duì)過(guò)去五年的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)今后五年的工作進(jìn)行了部署。黨代會(huì)報(bào)告明確指出，在今后的發(fā)展中，繼續(xù)堅(jiān)持“一條主線，兩大突破，五大戰(zhàn)略”，堅(jiān)持立德樹人，深化綜合改革，推進(jìn)依法治校，探索實(shí)踐“國(guó)家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”的發(fā)展道路，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家和人民需求做出新的更大貢獻(xiàn)。到20xx年左右，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新整體水平全面提升，主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實(shí)力初步達(dá)到國(guó)家一流大學(xué)水平，在全國(guó)高等教育體系中的地位得到較大幅度提升;到本世紀(jì)中葉，主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實(shí)力達(dá)到國(guó)家一流大學(xué)水平，學(xué)校穩(wěn)居國(guó)家一流大學(xué)行列。這是學(xué)校的重大方略，為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的發(fā)展指明了方向。

　　第二，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。按照上級(jí)要求，今年我們?cè)谔幖?jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，為高水平大學(xué)建設(shè)提供了有力的保障。經(jīng)過(guò)去年的群眾路線教育活動(dòng)和今年正在進(jìn)行的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，把“三嚴(yán)三實(shí)”具體體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)、教書育人、科學(xué)研究、管理服務(wù)等方面，帶動(dòng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升。我們的人才培養(yǎng)成績(jī)顯著，被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，本科教學(xué)工程國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省級(jí)項(xiàng)目繼續(xù)增加，畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在較高水平�？茖W(xué)研究實(shí)力穩(wěn)步提升，學(xué)科建設(shè)方向更加明確。師資隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，兼職院士、省校特聘教授、黃河學(xué)者等高層次人才及一大批博士匯聚我校。開放辦學(xué)不斷深化，邁阿密學(xué)院申報(bào)取得重要進(jìn)展，繼續(xù)加大力度聘請(qǐng)外籍教師、招收留學(xué)生，獲得省政府年度“黃河友誼獎(jiǎng)”。保障能力逐步提高，獲批財(cái)政性資金數(shù)量大幅上升，龍子湖校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利。

　　第三，堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展紅利讓全體師生共享，民生工程得到扎實(shí)推進(jìn)。自籌資金按照鄭州標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)績(jī)效工資，按駐鄭事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放取暖補(bǔ)貼、住房公積金，按新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放全國(guó)精神文明獎(jiǎng)。在專家公寓建設(shè)中，21號(hào)院已建成入住，22號(hào)院建設(shè)正在進(jìn)行，31號(hào)院挑房工作已經(jīng)完成，主體施工正加緊推進(jìn)。公布了兩批立行立改事項(xiàng)，其中涉及民生問題近一半，已全部完成。集中對(duì)明倫校區(qū)廣場(chǎng)、金明校區(qū)廣場(chǎng)、學(xué)生宿舍、仁和家屬院、蘋果園新區(qū)家屬院等進(jìn)行了整修維護(hù)，師生學(xué)習(xí)生活工作條件進(jìn)一步改善。

　　第四，建立完善現(xiàn)代大學(xué)制度，依法治校得到順利實(shí)施。按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，我們對(duì)20xx年制定的《河南大學(xué)章程》進(jìn)行了修訂完善，并報(bào)教育廳核準(zhǔn)實(shí)施，為學(xué)校依法自主辦學(xué)提供了基本遵循。進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。完成了學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆工作，明確校學(xué)術(shù)委員會(huì)作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢職權(quán)。理順服務(wù)職能、推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，修訂完善機(jī)關(guān)部門職責(zé)，取消和下放了一批審批事項(xiàng)，行政服務(wù)大廳建設(shè)正在推進(jìn)。今年是我校的“依法治校”年，我們繼續(xù)堅(jiān)持用法治思維和法治方式處理各種事務(wù)，推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，以章程為核心的管理制度體系不斷完善，學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展。

　　這些成績(jī)的取得，是全校上下共同努力的結(jié)果，凝聚著全校教職工的智慧、辛勤和汗水。全校教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺(tái)，默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，是全校教職工的杰出代表。他們甘為人梯的崇高境界、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得敬重和贊頌。

　　當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的出現(xiàn)，高等教育也有了新的特征和新的趨勢(shì)。學(xué)校的發(fā)展更加需要解放思想，更加需要凝聚共識(shí)。我們要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，注重創(chuàng)新發(fā)展，注重需求導(dǎo)向，加快建立現(xiàn)代大學(xué)制度。在今年八月底舉行的學(xué)校暑期工作會(huì)議上，大家認(rèn)真討論了《河南大學(xué)綜合改革方案》以及人事改革相關(guān)文件。今后一個(gè)時(shí)期，深化綜合改革將成為學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而深化人事制度改革、打造高水平教師隊(duì)伍、保障教師的合法權(quán)益，應(yīng)該成為綜合改革的一個(gè)重點(diǎn)，目的就是要營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的濃厚氛圍，引導(dǎo)教師潛心治學(xué)育人，做好服務(wù)一線教師的各項(xiàng)工作。改革應(yīng)朝著以下方面努力：

　　一是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“攀登計(jì)劃”，實(shí)施高層次人才全球招聘計(jì)劃，加大學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和具有海外學(xué)術(shù)背景人員的引進(jìn)力度。根據(jù)不同學(xué)科的發(fā)展實(shí)際和各類人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)，實(shí)施教師分類管理，教師崗位分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型三類，建立分類評(píng)估體系。

　　二是要進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍國(guó)際化水平�？梢詫⒑Ｍ饬魧W(xué)、合作研究、進(jìn)修培訓(xùn)經(jīng)歷作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師高級(jí)崗位任職、部分院長(zhǎng)、處長(zhǎng)崗位選聘的條件。積極爭(zhēng)取政府相關(guān)項(xiàng)目支持的同時(shí)，學(xué)校也將投入專項(xiàng)資金，資助中青年教師留學(xué)深造，資助教師參加高端國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　三是進(jìn)一步加大高層次人才的遴選培養(yǎng)力度。做好院士候選人、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青、國(guó)家優(yōu)青、中原學(xué)者、省校特聘教授、黃河學(xué)者等的遴選和培養(yǎng)工作。學(xué)科領(lǐng)軍人才要明顯增加，專業(yè)教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的教師比例以及有海外留學(xué)、合作研究、進(jìn)修培訓(xùn)的教師比例要進(jìn)一步增大。

　　四是進(jìn)一步健全崗位管理機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、人員精干的原則，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，科學(xué)核定編制。全面實(shí)行人員聘任制度和崗位管理制度，變身份管理為崗位管理。建立動(dòng)態(tài)聘任管理、目標(biāo)管理機(jī)制，打破崗位終身制，探索實(shí)行管理崗位職員制。

　　五是進(jìn)一步深化分配制度改革。按照科學(xué)規(guī)范、注重公平、質(zhì)量?jī)?yōu)先、師德為上、業(yè)績(jī)?yōu)橹亍⒔y(tǒng)籌兼顧的原則，推行以績(jī)效工資為主要分配內(nèi)容的收入分配制度改革，建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以貢獻(xiàn)大小為依據(jù)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的收入分配體系。

　　當(dāng)前，學(xué)校正處在全面深化改革的緊要關(guān)頭，“國(guó)家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”是我們綜合改革的方向和目標(biāo)，更是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的發(fā)展定位和不懈的追求。希望全體教師共塑師者之魂、共修師者之德、共鑄師者之能，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為我校改革發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)。

　　最后，再次祝愿全體教職工節(jié)日愉快、闔家歡樂、工作順利、萬(wàn)事如意!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會(huì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!

　　過(guò)去的一年，我校在上級(jí)黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革,全面落實(shí)《萬(wàn)州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實(shí)施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績(jī)：學(xué)校先后獲得了“萬(wàn)州區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位” “萬(wàn)州區(qū)民主管理先進(jìn)集體” “萬(wàn)州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)校” “萬(wàn)州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體” “萬(wàn)州區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織” 等多項(xiàng)殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級(jí)獎(jiǎng)，6名教師被確定為萬(wàn)州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;教育科研碩果累累: 學(xué)校申報(bào)的語(yǔ)、數(shù)區(qū)級(jí)研究課題順利通過(guò)評(píng)審,現(xiàn)已開題,教師撰寫論文有53篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教學(xué)成績(jī)大幅度提升：語(yǔ)文及格率達(dá)100%的班級(jí)有24個(gè)，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級(jí)有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次。這些令人欣喜的成績(jī)，是你們?cè)谄椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ鲘徫簧蠄F(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。

　　從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來(lái)的職業(yè)而自豪!教育是立國(guó)之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”,為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者,我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

　　老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇4

　　各位老師，同志們：

　　再過(guò)幾天，就是教師節(jié)，這是我們教育工作者自己的節(jié)日，在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來(lái)之際，我們召開這次隆重的會(huì)議，具有特別重要的意義。過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以麗職院人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷。這一學(xué)年，全院廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，積極參與迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作，學(xué)院的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)取得巨大成果，高職教育辦學(xué)思想、辦學(xué)觀念進(jìn)一步明確，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平整體提升，師資結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善，對(duì)高職教育教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確，學(xué)院發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)更加牢固，各項(xiàng)工作都取得了突破性進(jìn)展。全院教職工的凝聚力、向心力以及辦好高職教育、取得更大成績(jī)的信心大大增強(qiáng)。通過(guò)迎評(píng)促建，鍛煉了隊(duì)伍，積累了經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，所有這些都將成為學(xué)院今后發(fā)展的彌足珍貴的永久財(cái)富!今天，我們表彰在-XX學(xué)年做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以這種方式慶祝我們自己的節(jié)日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。在這里，我代表學(xué)院黨委、行政，向辛勤工作在教育、教學(xué)和管理、服務(wù)一線的廣大教職員工，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!

　　將每年的9月10日確定為教師節(jié)，是從1985年開始的，到今年已經(jīng)是23屆了。教師節(jié)的設(shè)立，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人民對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛護(hù)，極大調(diào)動(dòng)了廣大教師和教育工作者的工作積極性。設(shè)立教師節(jié)以來(lái)的20xx年，正是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的20xx年，是教育戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳、教育工作者心情舒暢的20xx年。今年8月31日上午，在中南海親切接見了全國(guó)優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表了重要講話。這是對(duì)全國(guó)教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。“講話”充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切希望。的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有特殊重要和深遠(yuǎn)的意義。的講話使我們廣大教育工作者倍感激動(dòng)、很受鼓舞，同時(shí)也更深感自己的使命艱巨、責(zé)任重大。

　　教育部確定今年教師節(jié)活動(dòng)的主題是“尊師重教、奠基未來(lái)”。旨在通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德，展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步宣傳教育大計(jì)、教育為本的方針，培養(yǎng)高水平的教師隊(duì)伍和杰出的教育家，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造熱情，促進(jìn)教育的改革發(fā)展。在座談會(huì)上的講話指出：“教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。”百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。對(duì)于學(xué)校而言，教師更是立校之本，發(fā)展之基，是學(xué)校最可寶貴的財(cái)富。廣大教職工作為麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的開拓者和建設(shè)者，長(zhǎng)期以來(lái)，在艱苦的辦學(xué)條件下，不畏艱難，孜孜以求，筆耕不輟，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤工作在教育教學(xué)、科研、管理和服務(wù)第一線，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型專門人才，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每一步發(fā)展、所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著教職工的智慧和汗水;廣大教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、鞠躬盡瘁、默默奉獻(xiàn)的工作精神，已經(jīng)成為推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　今天表彰15個(gè)先進(jìn)集體和67位先進(jìn)個(gè)人，就是教職工中的先進(jìn)代表。希望受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再立新功;同時(shí)希望全院教職工以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的艱苦拼搏精神;愛崗敬業(yè)、以生為本的為人師表風(fēng)范;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的教書育人情懷;在各自的工作崗位上努力工作，共同為學(xué)院的改革、發(fā)展、建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的xx鎮(zhèn)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儀x鎮(zhèn)教育事業(yè)以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

　　大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過(guò)后，才見炫目彩虹。在過(guò)去的一年里，我們xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)走過(guò)了緊張而又精彩的一年。過(guò)去的一年是付出的一年，成功的一年，收獲的一年，所取得的成績(jī)?yōu)榇蠹宜�矚目。這些成績(jī)飽含了全體教師在過(guò)去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績(jī)的取得與教育局及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開的，與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。成績(jī)主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào)，對(duì)大家付出的努力的充分肯定。

　　今天，我能同我們xx鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄�，共同慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝中心校及初中的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們大多還是作為中小學(xué)生，和老師們一起共度教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而現(xiàn)在的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近幾年、十幾、二十幾、三十幾年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

　　沿著近幾年、十幾年、幾十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂自知。

　　是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;

　　教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的xx鎮(zhèn)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把建成文化教育大鎮(zhèn)而揮灑無(wú)悔的激情!

　　一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!只要我們齊心協(xié)力，人人爭(zhēng)為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)多出一把汗，多出一份力，xx鎮(zhèn)教育的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?nèi)�心全意，精心加巧為，真抓加�?shí)干，為美好的明天共同拼搏，共同奮斗!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位教師：

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在第二xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，共謀教育發(fā)展大計(jì)，借此機(jī)會(huì)，我想向大家匯報(bào)一下一年來(lái)我校教育教學(xué)等方面的點(diǎn)滴成績(jī)。

　　剛剛過(guò)去的一年，對(duì)我們新池鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，是碩果盈枝的一年，是可圈可點(diǎn)的一年。20xx年中考上線人數(shù)達(dá)到209人，較20xx年凈增35人，中考上線比率居全縣第一，在20xx年全縣教師節(jié)表彰大會(huì)上，我校又一次被縣委、縣政府評(píng)為 教育教學(xué)工作先進(jìn)集體 中考優(yōu)勝單位 ，受到縣委、縣政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年12月份順利通過(guò)了縣人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校實(shí)施316工程情況的督導(dǎo)評(píng)估，我校被評(píng)為市縣優(yōu)秀學(xué)校，受到市縣教育督導(dǎo)部門的表彰。在縣局舉辦的 我愛我的校園 征文活動(dòng)中，我校榮獲一等獎(jiǎng)。在縣教研室組織的自制教具評(píng)選活動(dòng)中，我校師生積極參與，有3人獲得二等獎(jiǎng)。在第五屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)中，我校榮獲渭南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評(píng)為20xx年度安全管理、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。在全縣舉行的初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校雷雨丹同學(xué)榮獲全縣第一，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)勝單位。在全縣初二物理競(jìng)賽中，我校有兩名同學(xué)成績(jī)名列全縣第四名，學(xué)校獲優(yōu)勝單位。這兩項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)之多、層次之高，在全縣初中是為數(shù)不多的。在全縣優(yōu)秀生選拔中，我校20名學(xué)生參試，被提前錄取12名，錄取人數(shù)和錄取比率居全縣農(nóng)村初中榜首。在今年中考中，招生政策有所變化，實(shí)行指標(biāo)到校，分校錄取，適量調(diào)配，保證質(zhì)量的辦法，在全縣調(diào)配的212名指標(biāo)中，我校再次錄取了28人，這樣我校實(shí)際占了指標(biāo)外的40名，為當(dāng)?shù)乩习傩展?jié)約了資金12萬(wàn)余元。今年黑中片狀元再次被我校學(xué)生奪得。500分以上(注：含體育成績(jī))考生多達(dá)35人。我校還被教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)單位，學(xué)校支部被鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)黨支部。

　　一年來(lái)，我們?cè)谇嗄杲處煹呐囵B(yǎng)、師德建設(shè)、學(xué)�？茖W(xué)化管理等方面做了大量的工作。大家都知道，一流的學(xué)校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學(xué)思想作支撐，要有一流的管理做后盾。一年來(lái)，我們注重了教師隊(duì)伍建設(shè)、青年教師的培養(yǎng)，注重營(yíng)造 想干事的有舞臺(tái)，能干事的有作為，干好事的有地位 的氛圍，對(duì)青年教師實(shí)行 大膽啟用，積極推進(jìn)，著力培養(yǎng)，崗位提高 ，積極促進(jìn)青年教師成才成長(zhǎng)，鼓勵(lì)青年教師參加新燭工程。多年來(lái)，我們學(xué)校形成了自己的辦學(xué)精神，即領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的 三苦 精神，形成了學(xué)校特有的管理體系和辦法，這就是 把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí) 。我們?cè)趯W(xué)生中開展 三比三不比 活動(dòng)，即不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。嚴(yán)格的管理，科學(xué)的教育，豐富的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)出品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生。近年來(lái)，每到開學(xué)都有回流的學(xué)生和外轉(zhuǎn)的學(xué)生。這些成績(jī)的取得，離不開上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開班子成員的共同努力，更離不開全體師生的辛勤工作，也離不開教育組和各小學(xué)的支持配合，在此我一并表示感謝!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，昨日的些許成績(jī)是我們今日的動(dòng)力之源，今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向，我們?nèi)�體新中人將一如既往，牢記神圣使命，服務(wù)新池鎮(zhèn)廣大群眾，乘著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革綱要》實(shí)施的東風(fēng)，譜寫新的篇章，續(xù)寫新的輝煌!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇7

　　老師們：

　　大家下午好!

　　在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校班子成員對(duì)在教學(xué)、管理、服務(wù)一線辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀!對(duì)你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來(lái)為學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展奉獻(xiàn)出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學(xué)校能取得今天的成績(jī)，與幾代人始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力密不可分。

　　自國(guó)家85年恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)，已經(jīng)二十八個(gè)年頭過(guò)去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個(gè)教師節(jié)?可能是第一個(gè)，也可能和我一樣，整整是第二十八個(gè)教師節(jié)。當(dāng)然，也有的老師，教師生涯長(zhǎng)過(guò)教師節(jié)短短的歷史。每年的教師節(jié)，是慶賀也是回顧的時(shí)候。過(guò)去的一年，過(guò)去的一天，改變?cè)谖覀兩砩锨娜坏亍⑸羁痰匕l(fā)生著。為人師表育英才，你的內(nèi)心是否依然為此感到幸福?當(dāng)初你的嶄新的教育理想有沒有被時(shí)間消磨殆盡?今年的教師節(jié)，我們?nèi)匀粫?huì)一如既往地表彰先進(jìn)，樹立榜樣，仍然會(huì)一以貫之地進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，幫助年輕老師加快成長(zhǎng)、成熟。學(xué)校也會(huì)力爭(zhēng)為老師們的幸福感的增加創(chuàng)造條件和氛圍。老師們，我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，不管社會(huì)尊師重教的風(fēng)氣如何，在這個(gè)特別的日子里，我們?cè)谧�的每一位老師都�?yīng)該首先向自己致敬，為自己感到驕傲。

　　當(dāng)前學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啟動(dòng)，需要全體教職工同心同德，迎接并存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破，需要進(jìn)一步深化校內(nèi)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，給廣大教師提兩點(diǎn)希望：

　　一、要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。做愛崗敬業(yè)、愛校強(qiáng)校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。

　　二、要更加自覺地堅(jiān)持進(jìn)一步完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新知識(shí)內(nèi)容，掌握新課程，新的教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)持一流的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保持一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)目標(biāo)。

　　最后，再次感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日快樂!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇8

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了我們自己的節(jié)日--第29屆教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日，共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計(jì)。值喜慶佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表中心校向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無(wú)私奉獻(xiàn)!

　　下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。

　　一、回首過(guò)去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

　　過(guò)去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年;是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年;是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學(xué)成績(jī)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱號(hào)：“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎(jiǎng)，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎(jiǎng)等。具體地講，就是 “打好六張牌”：

　　1、打好“國(guó)學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。

　　為了把“讀經(jīng)典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對(duì)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃，注重“六個(gè)結(jié)合”，即，1.把“國(guó)學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來(lái)，開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語(yǔ)舞比賽，并在縣參賽中獲獎(jiǎng);2.與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)。開設(shè)“國(guó)學(xué)”教育課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;3.與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn);4.與家庭教育結(jié)合起來(lái)。舉辦家長(zhǎng)國(guó)學(xué)講座，舉辦“勵(lì)志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò);5與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6.與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。積極張貼圖文并茂的國(guó)學(xué)經(jīng)典畫面，布置國(guó)學(xué)教育專欄，開通國(guó)學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗16個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統(tǒng)文化教室，累計(jì)投入資金近8萬(wàn)元。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道;《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根;《弟子規(guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

　　2、打好建章立制牌，創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。

　　中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以政治思想建設(shè)為中心，以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團(tuán)隊(duì)。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。

　　3、打好師資培訓(xùn)牌，培育精業(yè)教師隊(duì)伍。

　　中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊(duì)伍。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養(yǎng)了全體教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等，激勵(lì)全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗(yàn)等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國(guó)學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為引領(lǐng)我校國(guó)學(xué)教育的開展，起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉(xiāng)教師有16篇論文獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。

　　4、打好常規(guī)管理牌，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

　　為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率。“分層教學(xué)”、 “研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。中心校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，以學(xué)生“樂學(xué)”為教學(xué)宗旨，要求教師業(yè)務(wù)在?真、細(xì)、實(shí)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)外教師進(jìn)行了兩輪六次專題教研，了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，安排布置期末復(fù)習(xí)工作，傾聽畢業(yè)班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作，發(fā)揮教研組職能作用。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度，從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手，，全程監(jiān)控各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開展。

　　由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，尤其是語(yǔ)文成績(jī)?nèi)司��?80.21，及格率99.63%，優(yōu)秀率57.56%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破;英語(yǔ)成績(jī)提升迅然，人均分67.33，及格率72.32%，優(yōu)秀率28.78%，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　5、打好安全穩(wěn)定牌，營(yíng)造和諧舒心校園。

　　師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線，為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護(hù)送》、《安全事故緊急處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強(qiáng)化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室，校園監(jiān)控系統(tǒng)和110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。安全教育進(jìn)課堂，筑牢安全防患基石。學(xué)校除定期開展的安全主題教育活動(dòng)外，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂。由于安全措施到位，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

　　6、打好硬件建設(shè)牌，努力改善辦學(xué)條件。

　　為了改善學(xué)校條件，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，中心校努力、積極、主動(dòng)向教體局等上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)，積極引進(jìn)學(xué)校建設(shè)資金。班班通工程全面實(shí)施，一半學(xué)校操場(chǎng)得到硬化，為有效教學(xué)提高可靠保證。

　　龍廟、月兒灣兩學(xué)校的教樓已經(jīng)封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬(wàn)元用于范樓、順河幼兒園即將開工建設(shè)，胡莊學(xué)校幼兒園、李廟學(xué)校辦公樓和趙店學(xué)校教樓建設(shè)。預(yù)計(jì)全部建成后，我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件將大大改善，師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境將更加舒適。

　　二、展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)理當(dāng)弄潮兒

　　我們成績(jī)的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學(xué)校至今還存在著一定數(shù)量的危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學(xué)校課程開設(shè)不全，主要是“英、體、音、美”沒有規(guī)范開設(shè)，英語(yǔ)教師嚴(yán)重困乏。三是部分教師專業(yè)素養(yǎng)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，有待整體提高。四是管理水平不科學(xué)，有待于進(jìn)一步通過(guò)等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。

　　同志們，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國(guó)的未來(lái)都落在了我們的肩上。

　　“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”!新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧和諧校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主線，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個(gè)中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(zhǎng)就會(huì)不滿意，學(xué)生就會(huì)埋怨我們，社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。

　　我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵(lì)著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)，無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)，無(wú)悔于我們高潔的人生!

　　播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)!只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭(zhēng)流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的新輝煌!孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的明天將會(huì)更加美好

　　祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，可愛的同學(xué)們：大家好!

　　值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!

　　今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法，希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟迪。

　　一、向課堂40分鐘要效益

　　首先，在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動(dòng)，“生--生”互動(dòng)，小組討論。

　　其次，課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作，注意力不集中，我都絕不會(huì)視而不見。即使大學(xué)教授來(lái)授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無(wú)濟(jì)于事，更出不了成績(jī)。所以，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，是至關(guān)重要的一步。

　　二、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過(guò)的，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生，經(jīng)過(guò)自己的努力，都取得很好的成績(jī)，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們，你們都能行!”。對(duì)基礎(chǔ)很差，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵(lì)，多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵(lì)他，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)表?yè)P(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對(duì)了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會(huì)向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　三、加班加點(diǎn) 1、每個(gè)周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”，當(dāng)面批改，各個(gè)講解。2、周日例會(huì)前上45分鐘的課，主要針對(duì)畢業(yè)班，今年八年級(jí)81,82兩個(gè)班面臨生物中考，我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上，希望今年中考生物出個(gè)好成績(jī)。3、有必要時(shí)，熄燈前集中在教室背書25分鐘。

　　四、搞獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 ，每學(xué)期我教的科目考到滿分，獎(jiǎng)勵(lì)200元，90-99分獎(jiǎng)勵(lì)100元，85-89分獎(jiǎng)勵(lì)50元，60-84分獎(jiǎng)勵(lì)10元。我和學(xué)生說(shuō)，“這點(diǎn)錢對(duì)于你們來(lái)說(shuō)不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠(yuǎn)，是對(duì)你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定。”

　　五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。

　　第一輪，用13周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí)，無(wú)論英語(yǔ)還是生物，提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學(xué)內(nèi)容，就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。

　　第二輪，專門講單元練習(xí)4個(gè)周，每節(jié)課講25分鐘以后，學(xué)生有針對(duì)性的背15分鐘，這樣對(duì)所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。

　　第三輪，最后2-3周，通過(guò)“考-批-講”來(lái)練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過(guò)后，應(yīng)付考試就輕松多了。

　　今年中考英語(yǔ)，三個(gè)班總評(píng)位居全縣第五，77班只有兩個(gè)沒及格，期末考試中，七年級(jí)生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個(gè)成績(jī)說(shuō)明的并不是我的水平高，只說(shuō)明我付出的時(shí)間和汗水沒有白費(fèi)。所以，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的成績(jī)一定能趕上并超過(guò)其他學(xué)校。

　　當(dāng)然啦，也希望全社會(huì)給教育營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境 。曾在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中這樣說(shuō)道：“必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說(shuō)過(guò)：“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”

　　尊敬的各位老師，讓我們攜起手來(lái)，把20xx年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇10

　　尊敬的胡書記、懷校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家下午好﹗

　　今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長(zhǎng)為教授。

　　下面，與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì)，那就是：有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。

　　“有夢(mèng)想”。目前，大家都在談中國(guó)夢(mèng)、科技?jí)簟⒔逃龎?mèng)、夢(mèng)。夢(mèng)有多大，人行多遠(yuǎn)。1991年，我初中畢業(yè)的時(shí)候，父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來(lái)通過(guò)艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來(lái)到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力，我也非常珍惜。我認(rèn)為，作為一名教師，不僅自己有夢(mèng)想，更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來(lái)校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生，我那時(shí)候的夢(mèng)想是無(wú)論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來(lái)，每年都有我的博士生進(jìn)入高博班，二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲IEEE等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在SCI國(guó)際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠，這就是我要分享的第二點(diǎn)：

　　“超勤奮”。“想，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地”。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬(wàn)小時(shí)定律”，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬(wàn)小時(shí)的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績(jī)�？v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽?jī)的教授們，他們無(wú)一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說(shuō)或傳記中，往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用，然而要取得成績(jī)沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中，我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家，才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢(mèng)想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn)：

　　“定好位”。對(duì)于一名青年教師來(lái)說(shuō)，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗�，個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來(lái)解決無(wú)人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問題。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無(wú)人機(jī)像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā)，我?guī)е�研究生們從自然界中的群體智能機(jī)制方面入手，突破了原來(lái)的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國(guó)家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無(wú)人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目，當(dāng)時(shí)眼前一亮，這不是我正在研究且將來(lái)持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮：“我是一個(gè)新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運(yùn)獲批。拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目，一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國(guó)的大樹上開花結(jié)果�，F(xiàn)在，在基于仿生智能的無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國(guó)家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國(guó)家重大需求項(xiàng)目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。

　　只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱�，�?fù)重奮進(jìn)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)�、知行合�?rdquo;創(chuàng)新型人才為己任，同時(shí)面向國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，力爭(zhēng)做出國(guó)際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)�，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　下午好!

　　金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　今天，在這個(gè)特別的日子里，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。

　　首先，我?guī)е�三個(gè)感謝而來(lái)。

　　第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。

　　第二，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠不斷成長(zhǎng)。

　　榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。

　　我想截取我近四年來(lái)的幾個(gè)片段與大家分享我成長(zhǎng)的經(jīng)歷與感悟，更懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)和指導(dǎo)!

　　感悟一：當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候，你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量

　　20xx年夏秋之際，我?guī)缀踉谕�一時(shí)間面臨了兩項(xiàng)新的任務(wù)，一是接手生物實(shí)驗(yàn)室的工作，二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修、承擔(dān)高08級(jí)通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)。生物實(shí)驗(yàn)室在短短的幾年內(nèi)先后兩位老師退休，由于時(shí)間的原因，兩次變更人員，都沒有進(jìn)行完整的交接工作。我剛接手時(shí)間不久，就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理，所有的賬目都要和實(shí)物一一核對(duì)，重新編號(hào)登記電子賬。而第一次教通用技術(shù)課，基本是一無(wú)所知，必須一點(diǎn)一滴從頭開始。在20xx年的下半年，我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài)，整理儀器、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、登記帳冊(cè)、備課上課，為各種繁瑣的事物所困，就像一個(gè)機(jī)器人只是不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，卻毫無(wú)思想可言。重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在20xx年的3月，通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個(gè)學(xué)科，首先在青島二中開展研討，學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在那近一個(gè)月的時(shí)間里，反復(fù)的聽課、備課、試講，我第一次感覺到自己的教學(xué)有那么多的欠缺，第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時(shí)，我又感覺到自己是如此的幸運(yùn)，有那么多人在幫我一起度過(guò)難關(guān)。高校長(zhǎng)一次次去聽我的課，一遍遍幫我修改課件，帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課，親自去青島二中給我壓陣;胡校長(zhǎng)和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師，反復(fù)的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準(zhǔn)備各種工具和材料，并且一路搬運(yùn)到青島，韓XX老師則對(duì)我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓(xùn)，正是有這么多老師的無(wú)私幫助，我的課贏得了與會(huì)老師的一致好評(píng)。也正是從這次課開始，我逐漸找到了自己可以努力的方向。

　　感悟二：一個(gè)人可以不成功，但不能不成長(zhǎng)。也許有人會(huì)阻礙你成功，但沒人會(huì)阻擋你成長(zhǎng)。

　　20xx到20xx年，是我自我感覺在教學(xué)中收獲最大的兩年。在這段時(shí)間里，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來(lái)給自己做一些規(guī)劃，并且嘗試著反思自己的教學(xué)。先后有兩篇文章出爐，并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上。隨著學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步熟悉，在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來(lái)，怎樣上好課，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課，以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)怎樣才能應(yīng)用到教學(xué)中去?成為困擾我的最大問題!在20xx年，我們學(xué)校有很多的老師考取了在職教育碩士，給我?guī)��?lái)了一個(gè)新的提示，也許，到高校去聽聽課，了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當(dāng)時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)招收教育碩士，于是20xx年的3月我就開始準(zhǔn)備考試，可是等到7月招生計(jì)劃正式出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)專業(yè)卻取消了�？歼�是不考?既然準(zhǔn)備了那么久，不考實(shí)在對(duì)不住自己。如果考，考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師，感覺教育管理專業(yè)可能會(huì)學(xué)到更多的教育教學(xué)的知識(shí)，于是又繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)備考中，并且幸運(yùn)的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長(zhǎng)的樹，即便再次求學(xué)的路上有再多的困難，我想我都可以克服!

　　感悟三：凡事只要自己努力去做了，就可以問心無(wú)愧!

　　20xx年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年，因?yàn)槲覀円�面臨省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)。通用技術(shù)學(xué)科成為復(fù)評(píng)的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用到課程的開齊開全，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可以出錯(cuò)!

　　投資近100萬(wàn)元的通用技術(shù)專用教室，基本配置到位。第一次打開所有的教室，映入眼前的是到處堆積的儀器設(shè)備，墻面粉刷的泥灰落滿了門窗，貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角，桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底，利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間，供貨方來(lái)校給予了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，并且初步清理驗(yàn)收了各種儀器設(shè)備。國(guó)慶假期回來(lái)，我用了整整兩周的時(shí)間，一間間教室打掃衛(wèi)生，一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟(jì)南參加全省的骨干教師培訓(xùn)。在濟(jì)南的20多天里，始終擔(dān)心的是省規(guī)復(fù)評(píng)的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來(lái)遲，等我11月15日從濟(jì)南返回的時(shí)候，我還有時(shí)間繼續(xù)做準(zhǔn)備!在后來(lái)的半個(gè)月里，更加細(xì)致的工作一點(diǎn)點(diǎn)開展。黑板上的泥點(diǎn)，用小刀一個(gè)一個(gè)刮掉，門窗上的石灰，用洗衣粉一塊一塊擦去，每一間教室的地面，一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里，用壞了3副橡膠手套，6個(gè)拖把掉光了布條。每天的工作時(shí)間，除了上課，幾乎一直是在整理衛(wèi)生，甚至晚上還要加班!有時(shí)候，宋勛晚上不值班，就一起來(lái)幫我打掃。每天中午和下午下班的時(shí)候，我累的是一步都不想走，就讓他騎車來(lái)接我。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我，可是我謝絕了，因?yàn)樗齻冏约旱墓ぷ饕膊惠p松。李榮國(guó)主任和我說(shuō)，如果有困難，他可以幫忙找學(xué)生來(lái)打掃，我也謝絕了，因?yàn)橹�前曾�?jīng)假公濟(jì)私了一把，讓老公找他班里的學(xué)生來(lái)幫忙，速度是提升了，可是學(xué)生的組織與管理，又耗費(fèi)我更多的時(shí)間，反而不如一個(gè)人做的細(xì)致。好在，辛苦不會(huì)白費(fèi)，省規(guī)復(fù)評(píng)中，我們的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是同期參評(píng)的三個(gè)學(xué)校中最好的!

　　回首幾年來(lái)的工作，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那一只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)我最真摯的謝意，并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第31個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)�，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　今天，我?guī)е�三個(gè)感謝而來(lái)。

　　第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我;

　　第二，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值;

　　第三，感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級(jí)的老師們。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著高三的每個(gè)環(huán)節(jié)：一輪復(fù)習(xí)、與附中聯(lián)考、統(tǒng)一閱卷、藝體生回校培訓(xùn)、二輪復(fù)習(xí)、文綜、理綜合卷、各種聯(lián)考、考前心理輔導(dǎo)、送考、出分?jǐn)?shù)前的等待......一切的一切，歷歷在目，如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到班級(jí)事務(wù)管理，事無(wú)巨細(xì)，不吝賜教，讓我能夠不斷成長(zhǎng)。

　　榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，多少個(gè)靜謐的夜晚，他們奮筆疾書筆耕不輟。為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮。夜深人靜時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。

　　教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知......相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!我們沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

　　在這里，我想代表廣大教師作出如下承諾：

　　一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

　　二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

　　三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

　　現(xiàn)在，我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，我將 "順應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托"，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想，用耕耘換取芬芳，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　親愛的同事們，讓我們一起努力，為湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量吧!

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　你們好!

　　人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

　　一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎�道，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

　　瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

　　現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

　　“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

　　最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮，祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，自由美好!

　　謝謝!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第XX個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)�，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇17

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!在這金秋收獲的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了20xx年第xx個(gè)教師節(jié)，今天我們歡聚在一起共同慶祝這個(gè)屬于教師的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我代表鎮(zhèn)教委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鎮(zhèn)教職工和已離退休的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在洙邊這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!

　　在20xx年的教育教學(xué)工作當(dāng)中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的正確帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教學(xué)及各方面的工作都取得了較好的成績(jī)。這次大會(huì)的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，查找問題，明確任務(wù)，動(dòng)員全鎮(zhèn)教職員工發(fā)揚(yáng)成績(jī)，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化管理，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升洙邊教育新形象，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。

　　一、上學(xué)年工作回顧

　　在縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實(shí)際，強(qiáng)抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　教育面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。全鎮(zhèn)中小學(xué)都取得了較好的成績(jī)，都受到上級(jí)教育部門的表彰。新華中學(xué)被為 “學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、 “教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”、20xx年升入高中180多人，位列全縣前茅;“中心小學(xué)被評(píng) “臨沂市少先隊(duì)工作紅旗單位”、“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“平安校園先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”;中心幼兒園被縣教育體育局評(píng)為“學(xué)校安全先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，20xx年4月9日，山東教育報(bào)頭版頭條報(bào)道了洙邊幼兒園的一體化管理經(jīng)驗(yàn);成 人 教育中心校在今年綜合督導(dǎo)評(píng)估中位列全縣第一。

　　這些成績(jī)的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況。多次召開黨委會(huì)，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問題。為了弘揚(yáng)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，鎮(zhèn)政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金召開教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，為教師購(gòu)買紀(jì)念品，所有這些都充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)�體教育工作者的極大關(guān)懷。下面我把我鎮(zhèn)教育工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

　　(一) 加快實(shí)施校安工程，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。

　　一年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府多渠道籌措資金，加大教育投入，大力推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。黨委政府為改變我鎮(zhèn)落后的教育面貌，多次向上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映問題，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)與支持下：

　　20xx年書院小學(xué)教學(xué)樓順利啟用，20xx年，中學(xué)投資四百多萬(wàn)元，建筑面積為3200多平方的女生學(xué)生宿舍樓工程主體完工。20xx年，中心小學(xué)建筑面積為1800多平方的教學(xué)樓主體、官莊小學(xué)建筑面積1800多平方的教學(xué)樓、鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)面積2271平方米幼教樓三個(gè)項(xiàng)目被列為鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)開工，現(xiàn)在主體工程已全部完成。另外官莊小學(xué)新建平房教室四口，石門小學(xué)新建平房教室四口，書院小學(xué)新開工建設(shè)平房教室四口，界首小學(xué)新建平房教室六口，這些建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好，有效地解決了校舍安全問題。為搞好這些項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)，黨委政府多次召開會(huì)議研究，投入人力物力，集中突破項(xiàng)目用地、資金、建設(shè)手續(xù)等難點(diǎn)問題，確保了工程項(xiàng)目的順利實(shí)施。

　　(二)優(yōu)化資源配置，推動(dòng)了教育均衡發(fā)展。

　　在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，引導(dǎo)青年教師、骨干教師到農(nóng)村小學(xué)任教。安置新分配大學(xué)生，補(bǔ)強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校師資。通過(guò)積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，自我改造升級(jí)等方式，千方百計(jì)加大農(nóng)村小學(xué)的資源配置，進(jìn)一步縮小了鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校間的差距。形成了中小學(xué)教育協(xié)調(diào)并進(jìn)，均衡發(fā)展的局面。

　　加大實(shí)驗(yàn)器材和電教器材等的配備力度，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件，中學(xué)爭(zhēng)取到30萬(wàn)元資金，用來(lái)餐廳配套，小學(xué)加快實(shí)施熱水熱飯工程。十月份，所有配套設(shè)施會(huì)到位，到時(shí)，全鎮(zhèn)中小學(xué)生，都能喝上熱水，吃上熱飯。

　　(三)以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是實(shí)行民主管理學(xué)校。各學(xué)校進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開和教代會(huì)制度，教師積極建言獻(xiàn)策，形成了民主參與的管理機(jī)制。

　　二是加大教師培訓(xùn)。中學(xué)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓(xùn)活動(dòng)，有時(shí)是請(qǐng)本校優(yōu)秀教師做交流，有時(shí)請(qǐng)教育界的專家做講座,同時(shí)鼓勵(lì)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求外出學(xué)習(xí)教師回校寫出報(bào)告，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。開學(xué)初，中學(xué)請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師送課，收到了良好效果。小學(xué)充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處、教研員和學(xué)校骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或上示范課、匯報(bào)課，開講座。有必要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開講座。積極參加鎮(zhèn)里組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。組織教師做好校級(jí)的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來(lái)，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，輔助教學(xué)。中心幼兒園組織全鎮(zhèn)幼兒教師參加了臨沂大學(xué)幼師專業(yè)培訓(xùn)班，今年七月份，全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　三是加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教科研工作。中學(xué)積極開展好校本課題研究。實(shí)施校級(jí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把《課堂討論無(wú)序無(wú)效研究》作為全校的主課題，9個(gè)在教研組內(nèi)確立了以教研組長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)的校級(jí)子課題，子課題輻射到組內(nèi)每個(gè)教師。

　　小學(xué)師生自己動(dòng)手編寫校本教材，把紅色教育融入校本課程，我們讓全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生深入群眾，搜集戰(zhàn)爭(zhēng)年代的感人故事，整理成冊(cè)，形成了具有洙邊地域特色的校本教材。

　　四是加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱聘任依據(jù)，實(shí)行“一票否決”。開展師德教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格執(zhí)行編制部門的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，工作中狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。實(shí)行誡勉談話制度。對(duì)于期末考試成績(jī)差的教干教師進(jìn)行誡勉談話。

　　通過(guò)以上各項(xiàng)措施，教師素質(zhì)明顯提高。中學(xué)宋慶奎等七名教師輔導(dǎo)10名學(xué)生獲第七屆中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)初中組二等獎(jiǎng);葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎(jiǎng);嚴(yán)家森等三名教師獲臨沂市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng);王秋玲、劉荻二位老師被評(píng)為莒南名師。小學(xué)王穎、劉慧老師在全縣的信息技術(shù)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng)，張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng);李連香等幾位老師在全市教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件評(píng)比中均榮獲一等獎(jiǎng)。在全縣組織的抽考中，各年級(jí)均名列全縣前幾名。

　　(四)豐富內(nèi)涵，學(xué)校特色建設(shè)逐步推進(jìn)，優(yōu)化環(huán)境，校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)。

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念、師資優(yōu)勢(shì)、文化傳統(tǒng)，充分設(shè)計(jì)論證，確立了鮮明的辦學(xué)思想，開展了豐富的特色活動(dòng)。初步形成了內(nèi)涵發(fā)展、一校一品的辦學(xué)格局。

　　中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，彰顯學(xué)校特色，學(xué)校以課題《課堂討論無(wú)序無(wú)效》為依托，推行了“五步討論教學(xué)法”，基本形成了導(dǎo)(啟發(fā))—學(xué)(研究)—論(討論)—思(內(nèi)化)---練(運(yùn)用)的教學(xué)思路，變“吸收---儲(chǔ)存—再現(xiàn)”的傳統(tǒng)教學(xué)法為“探索---轉(zhuǎn)化---創(chuàng)造”的創(chuàng)造型學(xué)習(xí)，最終目的是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。同時(shí)全面實(shí)行“兩卡兩案兩集一書”，確保 “五步討論教學(xué)”及“獨(dú)立作業(yè)”落到實(shí)處。通過(guò)以上措施，教師人人有壓力，人人有責(zé)任，都把教學(xué)各個(gè)項(xiàng)目看做第一次，促進(jìn)了“愉悅導(dǎo)學(xué)高校課堂”的落實(shí)。

　　鎮(zhèn)中心小學(xué)的鄉(xiāng)村少年宮作為全縣唯一的鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮，先后接受國(guó)家、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，得到了高度贊揚(yáng)與充分肯定，為市縣創(chuàng)城工作作出了突出貢獻(xiàn)。依托少年宮的優(yōu)勢(shì)開展“兩室兩課”學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)，初步形成自己的辦學(xué)特色。依據(jù)學(xué)生自身發(fā)展需要，開設(shè)可供學(xué)生自主選擇的各種各樣的課程�，F(xiàn)在開設(shè)的選修課程有廣播與采寫、合唱藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、二胡班、電子琴班、葫蘆絲班、剪紙班、小制作、美術(shù)、書法、微機(jī)等十一班的選修課程，開課時(shí)間目前主要用課外活動(dòng)時(shí)間鎮(zhèn)中心幼兒園推行園本教研，制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估測(cè)查題，對(duì)全鎮(zhèn)各幼兒的幼兒進(jìn)行了全面的評(píng)估測(cè)查，評(píng)估結(jié)果作為效益工資發(fā)放的主要依據(jù)。通過(guò)主題單元備課、課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)大大提高了教師的教學(xué)水平。教師們?cè)诮萄羞^(guò)程中不斷反思，不斷總結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)論文等，使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　結(jié)合縣教體局提出的校園五化工程，全鎮(zhèn)中小學(xué)積極行動(dòng)，開展校園五化建設(shè)，硬化路面;栽植樹木，粉涮墻壁，制作噴繪、宣傳欄，綠化美化校園，安裝路燈，亮化校園，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，凈化校園。提升了校園品位。

　　(五)安全衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)。

　　教委成立安全督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每年春秋兩季組織人員對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園展開拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)校舍安全隱患大排查、周邊環(huán)境大整治。采取現(xiàn)場(chǎng)查看、查閱資料的方式，對(duì)查出的問題現(xiàn)場(chǎng)反饋，進(jìn)行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實(shí)效的防控措施，為學(xué)生創(chuàng)建了健康的成長(zhǎng)環(huán)境。今年以來(lái)，全鎮(zhèn)無(wú)一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。

　　制定了一系列學(xué)校安全制度并規(guī)范了檔案管理，強(qiáng)化安全教育，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。嚴(yán)格按照縣教體局統(tǒng)一配備標(biāo)準(zhǔn)新添各類保安器材，使學(xué)校的保安器材已完全達(dá)到上級(jí)要求;加強(qiáng)對(duì)各校保安管理，每周抽查，及時(shí)通報(bào)，保證了安全值班工作24小時(shí)有人在，實(shí)現(xiàn)了校園無(wú)縫隙全覆蓋管理。加強(qiáng)封閉式管理，學(xué)校外設(shè)立了學(xué)校安全警示牌，取締所有非法經(jīng)營(yíng)的小賣部、飲食、水果攤點(diǎn)，維護(hù)學(xué)校周邊秩序，學(xué)校周邊環(huán)境得到了改善。確保交通安全，嚴(yán)禁三無(wú)車輛接送學(xué)生。我鎮(zhèn)中小學(xué)安全保衛(wèi)工作一年來(lái)一直走在全縣教育系統(tǒng)的前列，各項(xiàng)評(píng)比檢查均名列前茅，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　　各們位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)教干教師的努力，我鎮(zhèn)教育取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的工作標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，還存在一些不足和問題。

　　一是師資力量相對(duì)不足。小學(xué)師資力量整體上不足，個(gè)別學(xué)校一名教師擔(dān)任多門課程，教學(xué)精力不足;部分學(xué)科教師專業(yè)化程度低，教科研能力不足;還有部分教師年齡偏大，教師隊(duì)伍老齡化程度高。

　　二是隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)。一些干部思想上境界不高，對(duì)工作不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精益求精，工作開展的不深不細(xì);有的教師自身要求不嚴(yán)，教學(xué)觀念和教學(xué)方式不能適應(yīng)新課程改革的需要，敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升。

　　三是教育教學(xué)的質(zhì)量還需提升。課堂檢測(cè)的實(shí)效不夠突出。學(xué)科教研重理論輕研討。

　　二、下半年工作打算

　　1、學(xué)前教育。學(xué)前1年幼兒入園率達(dá)到98%，學(xué)前3年幼兒入園率達(dá)到70%;2、義務(wù)教育。小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%、在校生年鞏固率達(dá)到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。

　　3、 成 人教育。做好職業(yè)教育招生、培訓(xùn)工作。

　　4、校舍建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，中學(xué)學(xué)生宿舍樓、中心小學(xué)教學(xué)樓、官莊小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園的幼教樓爭(zhēng)取年底交付使用。明年中學(xué)計(jì)劃開工建設(shè)辦公實(shí)驗(yàn)樓。石門小學(xué)計(jì)劃建設(shè)教學(xué)樓。

　　5、安全工作。加強(qiáng)檢查，細(xì)化責(zé)任，確保所有學(xué)校和幼兒園不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

　　6、實(shí)施“教育信息化推進(jìn)工程”。強(qiáng)化中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成多媒體“班班通”配備工作并確保網(wǎng)絡(luò)暢通。中學(xué)30個(gè)班全部配備班班通，小學(xué)將在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。積極開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)應(yīng)用的研究和優(yōu)化整合，擴(kuò)大教師應(yīng)用信息技術(shù)的覆蓋面。

　　7、著力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度，打造一支“自律、務(wù)實(shí)、高效”的干部隊(duì)伍。突出抓好師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，認(rèn)真組織中小學(xué)教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。形成素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍。積極開展“雙五個(gè)一”工程。在全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中開展“雙五個(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。通過(guò)“雙五個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

　　8、抓好安全衛(wèi)生工作。健全學(xué)校和幼兒園安全工作的各項(xiàng)制度，落實(shí)人防、物防、技防措施，確保師生健康、生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)對(duì)師生的傳染病的防控措施，加大宣傳教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　9、強(qiáng)化依法治教。堅(jiān)持依法施教，落實(shí)好教育法規(guī)。以規(guī)范管理制度為突破，不斷加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，積極完善民主管理機(jī)制，全面實(shí)行校務(wù)公開制度，大力推進(jìn)學(xué)校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。加強(qiáng)法制教育，健全青少年學(xué)法制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生學(xué)法守法和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

　　10、實(shí)行教職工全員承諾制。20xx年9月份，校長(zhǎng)和每位教職工要在全體教職工大會(huì)上公開承諾，承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級(jí)管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績(jī)等。學(xué)期末對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

　　11、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。對(duì)各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長(zhǎng)目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校成立以班級(jí)為單位、以班主任為組長(zhǎng)、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會(huì)議，研究學(xué)情，對(duì)照學(xué)生考試成績(jī)，有針對(duì)性的分析每個(gè)學(xué)生的情況，分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。然后找出解決問題的辦法。

　　12、推行學(xué)生評(píng)教制度。各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評(píng)教制度，根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。

　　13、大力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。采取積極主動(dòng)的方式方法，通過(guò)座談、交流、民主生活會(huì)和開展豐富多彩的活動(dòng)，提高廣大教職員工的思想覺悟，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣教師中涌現(xiàn)出來(lái)的愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，形成良好的社會(huì)輿論氛圍，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

　　“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。教育關(guān)系到民族振興、國(guó)家昌盛;關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望和人民的重托。這就需要我們對(duì)自身的發(fā)展模式作出深刻反思，并自覺以求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新作為推動(dòng)發(fā)展的根本動(dòng)力，需要我們每一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而努力。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)教委對(duì)全鎮(zhèn)廣大教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求。

　　一堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)

　　我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育科研水平和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才;不僅使學(xué)生具有獲取知識(shí)的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　二堅(jiān)持執(zhí)教為民，大力弘揚(yáng)高尚師德

　　愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，是對(duì)教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師在他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡，是高尚師德的集中體現(xiàn)，在我們?nèi)��?zhèn)的廣大教師中還有許多這方面的先進(jìn)典型，這是我們洙邊鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線教師隊(duì)伍的主流。廣大教師要做到知鎮(zhèn)情、解民意、講大局、樹正氣，嚴(yán)格要求自己，不辱教師的光輝形象，勇敢擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂，傳承人類文化的偉大使命，不因個(gè)人得失、個(gè)人恩怨影響孩子前程，影響國(guó)家建設(shè)人才的素質(zhì)。真正培養(yǎng)起對(duì)人民群眾的深厚感情，爭(zhēng)當(dāng)讓人民滿意的優(yōu)秀教師，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做良好教育形象的自覺的實(shí)踐者和維護(hù)者。

　　三堅(jiān)持深化改革，加快教育創(chuàng)新發(fā)展

　　繼續(xù)深化教育內(nèi)部管理體制改革，通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正做到優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)隊(duì)伍優(yōu)化，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。牢固樹立科研興教的意識(shí)，面向?qū)W生，立足課堂，努力創(chuàng)新。通過(guò)深化課程改革，切實(shí)提高教育效益，充分運(yùn)用教育信息化手段和資源，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力。

　　四堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量

　　各學(xué)校要切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，作為提升教育形象、提高教育質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。

　　要始終堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為辦學(xué)的根本目的，在推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量的結(jié)合上求得新的突破。實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標(biāo)尺。我們要提倡在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，為學(xué)生順利升入高一級(jí)學(xué)校做好基礎(chǔ)工作。質(zhì)量是學(xué)校的生命。質(zhì)量提高了，人民滿意了，支持教育的熱情會(huì)更高，我們的事業(yè)就會(huì)發(fā)展得更快更好。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)椋�我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!

　　人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

　　一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎�道，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

　　瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

　　現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

　　“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

　　最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮，祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，自由美好!

　　謝謝!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第xx個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)�，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱度與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下優(yōu)良的教育環(huán)境，主動(dòng)融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇21

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　　大家好!

　　在第32個(gè)教師節(jié)到來(lái)的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會(huì)，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對(duì)我們長(zhǎng)期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績(jī)的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸!

　　我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前，我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊(duì)伍。我記得很清楚，第一次去 小學(xué)，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說(shuō)實(shí)話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動(dòng)搖過(guò)……但當(dāng)我走進(jìn)教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點(diǎn)臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來(lái)。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為盡快適應(yīng)教學(xué)，我找來(lái)了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識(shí)，同時(shí)，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經(jīng)驗(yàn)。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū)，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò)，有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路，穿過(guò)兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險(xiǎn)，但孩子們從未有一天缺席。

　　四年來(lái)，我體會(huì)到了其中的一些真諦，那就是教師身負(fù)一種使命，也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長(zhǎng)，無(wú)微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。

　　三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，<蓮山 課件>白色粉筆是我們?nèi)松�的畫筆。因?yàn)闊釔�，我深情地演繹著教育人生;因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望;因?yàn)闃s譽(yù)，增添了我們對(duì)做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!

　　老師們，讓我們攜起手來(lái)：

　　化春蠶——用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;

　　當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明;

　　做人梯——用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好!

　　我叫黃，xx鎮(zhèn)校教師，今年43歲，自1985年參加工作以來(lái)，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無(wú)聞的老師。在此，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛，也要感謝家人對(duì)我的理解與支持。

　　二十六年一路走來(lái)，有過(guò)彷徨，有過(guò)掙扎，有過(guò)淚水，有過(guò)傷痛，但教育的理想與信念，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年，由于多方面的原因，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時(shí)，我和現(xiàn)任校長(zhǎng)王桂林，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。說(shuō)心里話，我們自己也想調(diào)動(dòng)，畢竟教初中十多年，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來(lái)，村支部書記帶著幾個(gè)已年過(guò)八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來(lái)到我家里，請(qǐng)求我留下來(lái)。其中一個(gè)臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說(shuō)：“黃老師，你要是走了，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對(duì)這樣的情景，我哭了，答應(yīng)他們說(shuō)：“我一定留下來(lái)，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來(lái)，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹的教育辦好，請(qǐng)你們放心。”

　　柏樹，自古以來(lái)就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們?cè)谝黄�，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生，八個(gè)月就死了母親，因?yàn)樗�的父親長(zhǎng)期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往。見到老師，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后，我特心疼。為了改變她，我想了很多的辦法。比方說(shuō)經(jīng)常去問問她的生活情況，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子，我就幫她補(bǔ)上，她感冒了，我就像母親一樣照顧她，有時(shí)干脆就讓她來(lái)我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期。下課的時(shí)候，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動(dòng)。剛開始，她干完后，就很害羞的走開了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，從她的眼神里看得出來(lái)，她很樂意干這些活兒。我想，我的努力終于有點(diǎn)收獲了，倍感欣慰。在月評(píng)比中，我多次評(píng)她為“愛集體”“愛勞動(dòng)”標(biāo)兵。為了能讓她有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組，并且經(jīng)常表?yè)P(yáng)她所在的組主要是在她的主動(dòng)下才圓滿完成任務(wù)的。日子長(zhǎng)了，她不再封閉自己，主動(dòng)和老師、同學(xué)交流，性格也變得開朗了。20xx年教師節(jié)，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時(shí)，您路過(guò)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒扣，您走過(guò)來(lái)幫我扣好。當(dāng)時(shí)我想，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧!老師，不，媽媽，祝您節(jié)日快樂!”

　　去年下學(xué)期，我了解到4至6年級(jí)的學(xué)生中有43名學(xué)生，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管。雙休日，他們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙，東游西蕩，進(jìn)游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流，我專門為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng)。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且安排了一些有意義的活動(dòng)。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表，只要有時(shí)間，我就組織教師到結(jié)對(duì)家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況。這種通過(guò)結(jié)對(duì)規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也獲得了良好的社會(huì)反響。

　　今年上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過(guò)河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過(guò)河，安全隱患很大，尤其是低年級(jí)學(xué)生，隨時(shí)有被河水沖走的可能。為此，我組織幾個(gè)老師，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對(duì)岸將學(xué)生接過(guò)來(lái)，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過(guò)去，對(duì)那些低年級(jí)的學(xué)生我們就直接背過(guò)去。四五月份，天氣好，接送學(xué)生還順利。六七月份，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉，低年級(jí)的學(xué)生在背上撐著雨傘，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些，學(xué)生支撐不住，碰上上游漂浮來(lái)的雜草再纏住腳，肯定就會(huì)摔倒，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下，然后等待其他老師來(lái)救援。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級(jí)的學(xué)生就會(huì)猛哭，哄也哄不住，面對(duì)無(wú)情的風(fēng)雨和肆無(wú)忌憚的洪水，我們感到很無(wú)奈。有時(shí)一天如果經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合的折騰，身體會(huì)感冒好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　由于繁瑣的工作，有時(shí)自己根本無(wú)暇顧及家庭，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí)，也和很多的同齡人一樣，堅(jiān)決不填師范院校。她還氣憤的說(shuō)：“在我的眼里，你是一個(gè)稱職的老師，但不是一個(gè)疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念，覺得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，受到別人的尊敬，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范。說(shuō)實(shí)在話，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過(guò)于武斷。

　　但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“媽媽，我覺得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的，每當(dāng)大年初一的時(shí)候，有很多的哥哥、姐姐來(lái)家里陪我一起玩。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來(lái)看望你，經(jīng)常找你來(lái)交心。很多的家長(zhǎng)老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師!媽媽，我會(huì)努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。

　　回首往日的歷程，充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長(zhǎng)，但我相信，只要我們?nèi)�身心的獻(xiàn)出自己的愛，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

　　光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在度過(guò)的第XX個(gè)教師節(jié)，任教過(guò)從初一到高三的各級(jí)學(xué)生，有幸見證過(guò)同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)各個(gè)階段的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路坎坷舛折，我們一起感受過(guò)成功的喜悅，克服過(guò)失利的沮喪，最終我們一起在成長(zhǎng)。

　　值此教師節(jié)，我想與全體師生分享三句話——

　　第一句話：很多的抱怨和不滿都是因?yàn)槿狈�遠(yuǎn)見。20xx年前，我參加高考，在高考的前一周，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一套試卷，我當(dāng)時(shí)看了一下最后一道壓軸題，發(fā)現(xiàn)不會(huì)做，便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學(xué)試卷的壓軸題和數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們的一模一樣，當(dāng)然我也是一模一樣的不會(huì)做。當(dāng)年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù)，卻會(huì)驚人的相似。2個(gè)月前，高三文科班參加期末考試，在組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)時(shí)，我料定關(guān)于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動(dòng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)出一道選擇題，于是在考前最后兩節(jié)課，特意要求我們文科班的同學(xué)做相關(guān)練習(xí)，并一一做了評(píng)講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題，然而我們有過(guò)半的同學(xué)依然錯(cuò)了。對(duì)于這兩個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我作為學(xué)生，我應(yīng)該在遇到不懂的問題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教老師，并自己思考鞏固。如果當(dāng)時(shí)我問數(shù)學(xué)老師，12分我完全可以拿到，不至于今天還在遺憾。如果當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師再逼緊一點(diǎn)，要求每位同學(xué)必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會(huì)在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應(yīng)該問自己，當(dāng)我評(píng)講完時(shí)，學(xué)生真的懂了嗎?下次遇到類似的情景，學(xué)生還會(huì)出錯(cuò)嗎?我應(yīng)該讓每一位做錯(cuò)題的學(xué)生都真正的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解答技能。同學(xué)們，當(dāng)老師在課余時(shí)間找到你，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，請(qǐng)你們欣然接受，因?yàn)榈谝贿@并不額外收費(fèi);第二，老師今天嚴(yán)格要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，有可能成為來(lái)日的考點(diǎn);第三，在畢業(yè)后，你會(huì)因?yàn)楫?dāng)年老師追著你背書而怨恨老師嗎?當(dāng)然不會(huì)。老師們，讓我們一起嚴(yán)格要求每位學(xué)生，絕不用妥協(xié)換和諧。誠(chéng)然，在嚴(yán)格的執(zhí)教過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)師生矛盾，會(huì)出現(xiàn)少部分學(xué)生的暫時(shí)不理解，以至于出現(xiàn)一些負(fù)面情緒。但是，我們往遠(yuǎn)處想想，在畢業(yè)多年后，老師們見過(guò)一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的嚴(yán)格要求，而來(lái)指責(zé)我們嗎?顯然沒有也不會(huì)有。所以，在教與學(xué)中，我們師生都要有遠(yuǎn)見，常言到：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂;著眼未來(lái)，我們就會(huì)放下一時(shí)的抱怨和不滿。

　　第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;跂而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學(xué)》。翻譯成白話文的意思是：我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多;我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，卻不如登到高處看得廣闊�，F(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為，決定學(xué)習(xí)結(jié)果是學(xué)習(xí)行為。在現(xiàn)實(shí)教與學(xué)中，我們會(huì)制定各種教學(xué)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，部分同學(xué)也會(huì)迷茫，會(huì)陷入學(xué)習(xí)動(dòng)力的無(wú)風(fēng)區(qū)。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)的心理困境時(shí)，我們的學(xué)習(xí)行為不要止足不前;我們制定計(jì)劃后，一定要付諸行動(dòng)。因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，做再美的夢(mèng)，醒來(lái)還躺在床上。

　　第三句話：發(fā)展才是硬道理。1992年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中說(shuō)出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設(shè)計(jì)師，鄧小平。20xx年，那是一個(gè)秋天，有一位青年教師，在對(duì)我說(shuō)了同一句話，這位年輕教師就是一位非常優(yōu)秀的地理教師，劉，他曾經(jīng)讓執(zhí)教的班級(jí)的地理成績(jī)，超過(guò)xx市第二名10分。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不管大家是在學(xué)習(xí)生活中哪一個(gè)階段，每天都要進(jìn)步。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，不管面對(duì)何種教學(xué)環(huán)境，我們都應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)水平。

　　最后，引用一句中央電視臺(tái)的廣告詞結(jié)束我今天的發(fā)言：是歡樂點(diǎn)亮了我們的心靈，是實(shí)力印證了我們的尊嚴(yán)。

　　感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!感謝同學(xué)們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長(zhǎng)!謝謝!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)�，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!

　　教師，一個(gè)崇高的職業(yè)，一個(gè)光榮的名字，古往今來(lái)，域內(nèi)海外，對(duì)你有數(shù)不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲和自豪。

　　教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知，踏上講臺(tái)，我就成了學(xué)生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我，每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí)，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗。

　　我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優(yōu)厚的待遇，但我會(huì)用我的青春和赤誠(chéng)去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑�道，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，鮮花用綻放來(lái)回報(bào)春天。我，唯有把熱情與夢(mèng)想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。

　　一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心，黃陂家長(zhǎng)的放心，黃陂教育的振興!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇26

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：

　　九月金秋，是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績(jī)的教師表示熱烈的祝賀!

　　今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來(lái)越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專人專管，學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線之內(nèi)，切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人工作起來(lái)更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。

　　其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會(huì)影響力，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。年過(guò)半百的董月強(qiáng)老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時(shí)她能提前到崗，有時(shí)遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來(lái)他的歷史成績(jī)一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧撕芎玫某煽?jī)。曾幾何時(shí)，我們語(yǔ)文教研組在辦公室為了一個(gè)句子、一個(gè)語(yǔ)法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭(zhēng)論的面紅耳赤。他們熱心、真誠(chéng)的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無(wú)保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。

　　最后，我要感謝我們的學(xué)生。因?yàn)橛辛怂麄�，才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí)，我們指點(diǎn)迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時(shí)，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，看到學(xué)生一句句的祝福時(shí)，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時(shí)，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時(shí)，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來(lái)電話，向你噓寒問暖表達(dá)想念時(shí)，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

　　記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

　　最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)講話 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，黨委政府隆重召開慶祝大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表XX中學(xué)全體教職工，向一貫關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、及社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　一年來(lái)，XX中學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育辦公室的大力指導(dǎo)下，加壓奮進(jìn)，苦干實(shí)干，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。在今年中考中，我校共有352人參加考試，一中與XX中學(xué)統(tǒng)招生中，我校占1/8，我校。全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4;我校學(xué)生被一中錄取198人，XX中學(xué)錄取29人，中考成績(jī)?nèi)�市第一�?月23日，XX市初中教研工作會(huì)在我校召開，學(xué)校并做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。再次以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，向全鎮(zhèn)人民交上了一份滿意的答卷。

　　同時(shí)，我校在各個(gè)方面也碩果累累：3月，承辦了教研室組織的校長(zhǎng)論壇交流活動(dòng)，今年教師節(jié)學(xué)校被評(píng)為“XX市教書育人先進(jìn)單位”。學(xué)校還榮獲XX市“基層共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”，“XX市先進(jìn)基層黨組織”，“XX市新道德教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”，“XX市青少年“建設(shè)幸福中國(guó)”思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校，“全國(guó)校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”。XX市十佳教育教學(xué)網(wǎng)站。學(xué)校被評(píng)為“XX市教育科研先進(jìn)單位”，《泰安日?qǐng)?bào)》以《夢(mèng)，從這里開始——新泰市泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)新教育紀(jì)實(shí)》為題，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新教育開展工作做了專題報(bào)道，《教育教學(xué)研究雜志社》封一——封四，全面報(bào)道了學(xué)校的作法。

　　成績(jī)的取得主要來(lái)源于以下幾點(diǎn)：

　　一、學(xué)校管理注重嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，狠抓過(guò)程性管理。嚴(yán)格落實(shí)XX市管理提升、質(zhì)量提升、作風(fēng)提升。 在管理中以過(guò)性管理為主線，強(qiáng)化落實(shí)，抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，突出管理的時(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范以身作則，從校長(zhǎng)到主任，都教著與一般教師相同的班級(jí)，而且成績(jī)優(yōu)秀，在全校起著示范作用。同時(shí)，圍繞全力迎接示范市創(chuàng)建，完成了學(xué)校美化硬化工作，擴(kuò)建餐廳1200平方米，已投入使用，初步完成了新操場(chǎng)的擴(kuò)建，安裝了供暖設(shè)備，完成了學(xué)生冬季取暖工作。新教學(xué)樓的設(shè)計(jì)圖紙已經(jīng)完成，現(xiàn)在已上報(bào)規(guī)劃局。安全工作常抓不懈，并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，確保師生飲食安全。學(xué)校被推薦為“山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”，成為全新泰僅有的五個(gè)基地學(xué)校之一。

　　二、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。成績(jī)的取得得益于擁有一支扎實(shí)肯干拼搏進(jìn)取的教師隊(duì)伍。學(xué)校教師工作量大，但老師們從不叫苦叫累，在暑假中許多教師利用自己休息的時(shí)間，無(wú)私的到各村實(shí)施名師進(jìn)社區(qū)，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)，不圖報(bào)酬，為我校教育質(zhì)量的提升注入了不懈的動(dòng)力。我校三個(gè)學(xué)科組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史)被評(píng)為XX市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，劉等兩位教師被評(píng)為泰安市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，陳三位教師被評(píng)為XX市教育科研先進(jìn)個(gè)人，吳等五位教師被評(píng)為新泰市教學(xué)能手。張等三位教師被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師。

　　三、學(xué)生品質(zhì)優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)良。

　　學(xué)校實(shí)施“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣工程”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育。分年級(jí)確定了德育工作重點(diǎn)，分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。在這種教育形式下，學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成了優(yōu)秀的品質(zhì)。在第五屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽中，我校23名學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)，在山東省第四屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上，我校學(xué)生獲山東省二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生全面發(fā)展。迎接了泰安市中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試比賽，在XX市體育工作會(huì)議上被確立為“XX市青少年田徑訓(xùn)練基地”，并獲得“參加XX市第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)單位”，承辦了XX市初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　　成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們?cè)賹戄x煌。而且，學(xué)校還存在種種困難，教師嚴(yán)重缺編，個(gè)別教師不能無(wú)私奉獻(xiàn)，總是拈輕怕重，以種種理由為借口，總想著少教課、不教課，致使個(gè)別科目開課困難。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望，全鎮(zhèn)人民的囑托，我倍感壓力之大。為了更好的完成今年的教學(xué)任務(wù)，我將帶領(lǐng)中學(xué)的全體教師做到以下幾點(diǎn)：

　　1、以德立身，為人師表。“學(xué)高為師，身正為范”。身教勝于言教。全體教師要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　2、牢記重托，不辱使命。荀子說(shuō)：國(guó)將興，必貴師而重傅。可見，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是一份職業(yè)，更是一份榮譽(yù)和尊嚴(yán)，教師的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，從根本上說(shuō)來(lái)自教師自己的境界和品質(zhì)。我們要從自我做起，敬重我們的職業(yè)，用敬業(yè)勤奮的態(tài)度，淡泊名利的境界，樂于奉獻(xiàn)的精神為自己贏得更高的榮譽(yù)、地位和尊嚴(yán)，不辜負(fù)黨和國(guó)家賦予我們的歷史使命。

　　3、團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏。路遙心是岸，山高人為峰。一個(gè)團(tuán)體的成功起源于個(gè)體意志力的凝聚，一切成就和業(yè)績(jī)的取得都是由群體精神狀態(tài)而定的。所以，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，樹立校榮我榮，校恥我恥的觀念，為泉溝中學(xué)的發(fā)展竭盡全力。

　　4、改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量。進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)，是每一個(gè)教師要必須牢記的。為此，我們要以課改為突破口，積極探索教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)方式的改革，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

　　教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，原因就在于無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。雖然困難重重，但我相信，有黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，教育辦公室的大力指導(dǎo)，有一支敬業(yè)和奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)、向XX人民交出一份滿意的答卷。

　　最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康。