國旗下初三勵(lì)志演講稿（精選7篇）
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：昨天 今天 明天
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾
自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇2
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇3
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才干。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文成績突出，在報(bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日報(bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂?rdquo;是的，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進(jìn)了醫(yī)校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動(dòng)能力，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不后悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學(xué)校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷模”。面對著這一切，我由衷地感到高興。其實(shí)，榮譽(yù)對我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)帲瑖L到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂!
如今，我自修法律即將大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國通用的“律師資格證”，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋�(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢……
今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國家，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等...而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致!，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放!
謝謝大家!
國旗下初三勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九年級的鄭林，今天我演講的題目是《拼搏·無悔·青春》 青春是一座萬物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長著，抽出了碧綠的新芽。
作為初三學(xué)生的我，似乎在這一年里認(rèn)為自己長大了、領(lǐng)悟了，明白了青春的真諦。有人說：青春唯一的缺點(diǎn)就是它太短。對啊，自個(gè)兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學(xué)會(huì)說：“沒事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒什么。”可是我想說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”青春，不是拿來玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰長得最美，長得最帥，誰長得高，誰家里有錢，我們比的是誰更努力，誰更懂得拼搏。
對于初三學(xué)生的我們來說，有的就是拼搏精神。每天學(xué)校里最早聽見朗朗的讀書聲的班級是九年級，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級。當(dāng)你步入九年級教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時(shí)候，我總會(huì)停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺中總會(huì)被淚水模糊眼睛。每一個(gè)人天真無邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業(yè)了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無悔。 有作家說“忙”是一種錯(cuò)覺，會(huì)有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會(huì)欺騙你。但是，我想說“忙”給我們帶來的僅僅是充實(shí)感，沒有錯(cuò)覺，更沒有欺騙。當(dāng)你每天都在忙碌中度過是，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”即將離開學(xué)校的我，在這代表初三學(xué)生希望初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要再浪費(fèi)青春，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經(jīng)在初一初二時(shí)也會(huì)想：沒事，還來得及，中考離我們還很遠(yuǎn)。可是，轉(zhuǎn)眼三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發(fā)現(xiàn)一切都晚了。作為初三的學(xué)生，我們想的不僅是考進(jìn)自己向往的高中，更希望學(xué)�？梢砸晕覀�?yōu)闃s。當(dāng)有人問起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛的人。他們也時(shí)刻陪伴著我們，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨我們7:00進(jìn)教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報(bào)的付出。
當(dāng)我們長大的時(shí)候，就會(huì)懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒有所謂的無路可走，即使孤獨(dú)跋涉、寂寞堅(jiān)守，只要你愿意路過的都是路。也許你認(rèn)為自己想拼，卻被現(xiàn)實(shí)壓得想要放棄，請記住強(qiáng)者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么?青春=拼搏+無悔。因?yàn)槟闫床^，所以你無悔，這就是青春。
最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開心，每位同學(xué)成績優(yōu)異，也希望我們這屆初三可以再創(chuàng)黎九的輝煌。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
拼搏是什么?拼搏是一種昂揚(yáng)向上，一往無前的姿態(tài)。拼搏是什么?拼搏是一種銳意進(jìn)取，永不停息的精神。拼搏是什么?拼搏是一種以理想為源泉產(chǎn)生的催人奮進(jìn)的力量，拼搏就是點(diǎn)亮你人生的那盞燈。
我們?yōu)楹纹床?拼搏，讓我們不再渾渾噩噩地度日;拼搏，讓我們的生活充滿激情;拼搏，讓我們的人生煥發(fā)迷人的光彩。我們要為自己而搏。
鍋爐工拼搏也能改變命運(yùn)。只讀過技校的梅傲在熱電廠燒了六年鍋爐，突然他意識到不能再庸庸碌碌地度日了。于是他用了一年時(shí)間自考15科，拿到了成人本科畢業(yè)證，但他并不滿足于此，他向往更高的位置。于是他決定考研。面對著似乎天方夜譚的目標(biāo)，他早上9點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，每天只休息七個(gè)小時(shí)，體重一下子輕了幾十斤，最終得償所愿。就在所有人還在驚訝中時(shí)，他又參加了博士生考試，并被西南正法大學(xué)錄取，這是何等的不可思議，由鍋爐工變成了博士生，梅傲創(chuàng)造了神話，梅傲不是天才，他只是比別人更懂得拼搏，更明白：拼搏，改變命運(yùn)。
作為高中生，現(xiàn)在就有一條改變命運(yùn)的道路在我們面前。不用我說，大家也知道是高考�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一句話很戲：“沒有高考你拼得過富二代嗎?”同時(shí)還有一句：“就算有高考，你拼搏得過富二代嗎?”這話不盡然，但這代表著一種趨勢。對于大多數(shù)高生而言，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。喬布斯只有一個(gè)，比爾·蓋茨只有一個(gè)，韓寒也只有一個(gè)……而你，只是一個(gè)普通的高中生，僅此而已。與其把未來寄托在一天又一天的拖延上，不如，把握現(xiàn)在，拼搏三年。三年而已，你的人生有幾十個(gè)三年，區(qū)區(qū)三年換來你光明的未來，又算得了什么呢?同學(xué)們，從現(xiàn)在開始拼搏，為你們的人生點(diǎn)綴一抹亮色吧!
我們是為誰而搏呢?有人說，我們是祖國的未來，我們要為祖國的強(qiáng)盛而拼搏;還有人說，父母為我們操勞一生，為了報(bào)答父母，我們要努力拼搏;也有人說，老師為我們嘔心瀝血，我們要努力拼搏做出成績給老師看。老師希望的是我們能成人成材，父母希望的是我們以后的生活幸福美滿。其實(shí)，我們是在為自己拼搏。當(dāng)我們意識到這一點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)有不竭的動(dòng)力�？葱≌f看的永遠(yuǎn)是別人的故事，而我們要編織自己人生美麗的故事，同學(xué)們，拼出你的錦繡前程，搏出你的閃亮人生。
那我們又當(dāng)怎樣拼搏呢?看看校園里有些同學(xué)深夜上網(wǎng)，玩游戲，其實(shí)偶爾放松一下也沒有什么，但過過度貪玩卻會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，成天精神恍惚。還有些同學(xué)喜歡看小說，甚至課堂上看。其實(shí)，我曾經(jīng)也是如此，但忽然又覺得這很荒唐，難道我的人生還沒有這些東西重要嗎?現(xiàn)在，我要把我浪費(fèi)的時(shí)間找回來，也希望大家以我為戒，努力學(xué)習(xí)的時(shí)光遠(yuǎn)比荒唐的青春來得充實(shí)。
同學(xué)們，一起行動(dòng)起來吧，努力成就輝煌，拼搏點(diǎn)亮人生!
我的演講完畢。
謝謝大家!
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
青蔥時(shí)光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發(fā)出生機(jī)勃勃，雖張揚(yáng)卻又不耀眼……
在乒乓球場上，每一位運(yùn)動(dòng)員志氣昂揚(yáng)，霸氣側(cè)漏!只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個(gè)核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個(gè)扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒!可是左邊的矮個(gè)子也不差呀，動(dòng)作敏捷，快速地往后退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球臺(tái)上!不由得讓人為他捏一把汗，就當(dāng)大家齊聲喝彩時(shí)。右邊的大個(gè)子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個(gè)箭步?jīng)_上去，牢牢抓住機(jī)會(huì)，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個(gè)措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲!再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓(xùn)練大汗淋漓的場景，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
在籃球場上，每一位運(yùn)動(dòng)員更是傾盡所能!只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊(duì)員同時(shí)一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了!只見2號選手把球舉起，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個(gè)“假動(dòng)作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準(zhǔn)確無論地投進(jìn)了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個(gè)干凈利落的空心球!
在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應(yīng)有的光彩!微乎間，風(fēng)兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩;太陽越發(fā)耀眼，仿佛是在為其歡笑!
比賽也結(jié)束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧!許多同學(xué)搬著道具，水桶呢!攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支!而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點(diǎn)昏暗的天空便得無比晴朗!
呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團(tuán)結(jié)友愛的精神;攙扶送水是互相幫助的精神;安慰失敗者是尊重他人的精神!
瞧!這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關(guān)懷，青春四溢!
啊!這就是我的陽光校園，我的好伙伴!
我的演講完畢。
謝謝大家!
國旗下初三勵(lì)志演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
最近讀了一句話“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”從海明威的字里行間，我讀出了不懼怕、不妥協(xié)的力量;讀出了不放棄、不停止的精神;讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在高考的大軍里，你迷失方向了嗎?你放棄希望了嗎?你選擇退縮了嗎?
學(xué)海無涯苦作舟。追溯到十余載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長而又充滿艱辛的征途上，我允許自己暫時(shí)落后，但是我絕不允許自己說”我不行!”
夢想是奮斗的原動(dòng)力。三毛說過：“時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果都要我們自己承擔(dān)。”一心為著夢想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。當(dāng)北大教授李世杰贈(zèng)與我象征北大的�；諘r(shí)，當(dāng)清華大學(xué)學(xué)長遞給我印著“我在清華等你”字樣的書簽時(shí)，我的內(nèi)心是波瀾起伏的。我與很多人一樣，在還不知道清華北大是什么的時(shí)候，就說過自己想去清華，想去北大。然而隨著我們一天天的長大，多少人的清華北大夢變成了泡影?
我不止一次幻想過清華園的近春園、水木清華，幻想過燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達(dá)到的嗎?
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當(dāng)“積跬步”，“積小流”分散到每一年每一天里，分散到每一分每一秒里，變成了日日夜夜的枯燥重復(fù)，而千里、江海都遙遙無期，看不到盡頭，看不到希望，你還會(huì)堅(jiān)持下去嗎?或許這時(shí)你會(huì)開始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去�？墒�，不堅(jiān)持、不付出就永遠(yuǎn)就不會(huì)取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵(lì)自己，永不服輸。
美麗的水花是因?yàn)樵谇斑M(jìn)的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風(fēng)箏是因?yàn)樵谄痫w的路上遇到了瑟瑟的冷風(fēng)。成功在困難與挫折中開出生命之花，你我也會(huì)在拼搏中，超越夢想共創(chuàng)輝煌!
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。夢想與理想只隔了一條淺淺的小河，只要我們勇敢的涉水而過，我們就會(huì)摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮斗不止。固守心中的燈塔，你就不會(huì)在“高考苦海”中迷失，它會(huì)引領(lǐng)你去到你想去的地方。
我相信，青春的可貴并不是因?yàn)槲覀冴柟�，我們飛揚(yáng);不是因?yàn)槲覀儾涣b，我們充滿了生命的力量;而是因?yàn)槲覀冇兄?ldquo;請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢想!
一段花開不敗的誓言，一份青春無悔的付出。愿每一個(gè)正在拼搏的你，都能迎來自己的輝煌!
我的演講完畢。
謝謝大家!