青春理想演講串詞（精選25篇）
青春理想演講串詞 篇1
主持1：尊敬的各位老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家
主持1：青春是什么?
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂(lè)章
主持2：青春是什么?
主持1：是畫(huà)家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌
主持1：猶如清晨的朝陽(yáng)，青春昭示著嶄新的起點(diǎn)與未來(lái)
主持2：好似雨后的春筍，青春帶來(lái)了無(wú)限的渴望與理想
主持1：理想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔
主持2：理想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險(xiǎn)處長(zhǎng)風(fēng)破浪
主持1：青春的理想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S” 的領(lǐng)悟
主持2：青春的理想需要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 的堅(jiān)持
主持1：青春的理想就像雨后的彩虹，唯有風(fēng)吹雨打方能綻放光彩
主持2：青春的理想猶如雨后春筍，千磨萬(wàn)擊后方顯生機(jī)勃勃
主持1：現(xiàn)在我宣布第二十三中學(xué) “勵(lì)志青春，成就理想”初二年級(jí)演講比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
主持2：首先歡迎 班 為我們帶來(lái)
...................
(宣布領(lǐng)獎(jiǎng))
結(jié)束語(yǔ)：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝
主持2：過(guò)往青春，絢麗的理想在心中集聚沉淀
主持1：七彩的故事劃過(guò)心田，留下清晰的印記
主持2：歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾
主持1：青春是一道美麗的風(fēng)景，令人神往
主持2：青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，沁人心脾
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的理想
主持2：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望
主持1：第二十三中學(xué) “勵(lì)志青春，成就理想”初二年級(jí)演講比賽 到此結(jié)束!
合：謝謝大家
青春理想演講串詞 篇2
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
(女)親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
(合)大家晚上好!
(男)秋風(fēng)送爽，鼓聲飄揚(yáng)在西財(cái)
(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，
(男)一曲《鼓震神州》，拉開(kāi)了西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院“舞動(dòng)青春，放飛理想”文藝晚會(huì)的帷幕!
(女)今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚(yáng)
(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女) 青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;
(男) 青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;
(女) 青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;
(女) 我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇，更多的挑 戰(zhàn);
(男) 有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。
(男) 與其束縛前行的腳步,
(合) 不如放飛理想,讓激情高翔!
1.詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》
今天，改革開(kāi)放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;
今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫(xiě)在臉上，祝福滾滾而來(lái);
今天，我們歡聚一堂，為共和國(guó)的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情。
首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》
2.《拉丁風(fēng)情》
青春的魅力在這里揮灑，
青春的激情在這里飛揚(yáng)，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>
讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采
請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》
3.舞蹈《阿拉伯之夜》
成長(zhǎng)的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長(zhǎng)的路上有激情，
那是我們追求理想的源泉，
跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，
飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望，
讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，
與理想一起飛翔!
請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
4.雜技
中國(guó)雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經(jīng)幾千年的傳承與發(fā)展，你想體驗(yàn)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的時(shí)刻嗎?請(qǐng)大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節(jié)目《理想一起來(lái)》
這里是理想的舞臺(tái)，這里是成就理想的搖籃，讓我們放飛夢(mèng)的翅膀，一同追逐美好的未來(lái)。
第二篇章：師生情深
老師，一群自古以來(lái)神圣而偉大的人們，
你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。
敬愛(ài)的老師，是您用愛(ài)心開(kāi)啟我們心靈的迷茫，
是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，
是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)，
是您用淵博的知識(shí)為我們插上騰飛的翅膀。
敬愛(ài)的老師，您是春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田;
您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業(yè)愛(ài)崗詮釋了什么是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
6.大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
老師是指揮的靈魂，是美德的化身;
他們不知疲憊，用愛(ài)的火種靜靜地燃燒自己，
閃爍的光，熾熱的愛(ài)，為的是托起明天希望的太陽(yáng)。
這束光永遠(yuǎn)照亮我們，這種愛(ài)永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們
這份情，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首曾經(jīng)響徹校園大地的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
7.小品《師生情》
是誰(shuí)，用愛(ài)心呼喚我們迷途知返;
是誰(shuí)，用溫馨開(kāi)啟我們心靈的迷茫;
是誰(shuí)，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤;
是誰(shuí)，用熱心幫我們排憂解難;
一部小品《師生情》將會(huì)給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待!
8.三句半《贊西財(cái)》
相聚在西財(cái)，成長(zhǎng)在西財(cái)，追夢(mèng)在西財(cái)，西財(cái)是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財(cái)大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將西財(cái)雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響西財(cái)禮贊。
9.歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的引導(dǎo);
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài);
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的教誨;
我們有太多的心里話，全都源于感動(dòng)。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《春泥》
10.教師舞蹈《蒙古舞》
今夜星光燦爛，今夜花好月圓，
今夜我們隨著老師們優(yōu)美舒展的舞姿，走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
第三篇章：暢想未來(lái)
又是一年月圓日，又是一載追夢(mèng)時(shí)，年輕的我們來(lái)到這里，來(lái)到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾。
在這里，每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，青春的火力裝點(diǎn)了校園秋天的金黃夢(mèng)境。
朗朗月光，承載著我們太多的理想，打開(kāi)扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng);合上書(shū)本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹(shù)。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來(lái)吧，帶著理想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫(xiě)人生最華麗的樂(lè)章。
11.歌曲聯(lián)唱《my way》《最初的理想》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》
有一種旋律縈繞在腦海，
有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，
有一種激情蕩漾在心底，
那是青春在燃燒，
那是熱情在流淌。
那是理想，在翱翔。
讓我們?cè)诟枨?lián)唱中，把熱情與活力灑向校園每個(gè)角落。
12.街舞(top)
舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請(qǐng)欣賞由t.o.p為我們帶來(lái)的街舞
13.音樂(lè)劇《成長(zhǎng)》
又是一年月圓日，尋夢(mèng)的我們來(lái)到這里，來(lái)到這圣潔的花園，用我們的指揮與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾，請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《成長(zhǎng)》
14.舞蹈《唐韻》
“玉樹(shù)長(zhǎng)飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化繁榮昌盛時(shí)代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領(lǐng)我們重溫千年古都長(zhǎng)安的泱泱古風(fēng)。
15.結(jié)束曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;
理想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)槔硐�，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
閉幕詞:
(男) 自古圣賢贊春霄,君言秋日勝春潮.
(女) 秋,是收獲的季節(jié),
昨天,我們?yōu)槔硐霝⑾铝撕顾?
今朝,我們才有幸品位到果實(shí)的甘甜,
(男) 秋,是播種的季節(jié),
勸君不要沉睡于昨天成功時(shí)喜悅的搖籃,
播種希望,準(zhǔn)備再戰(zhàn)才是新時(shí)代的好兒男!
(女) 同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;
(男) 同樣的季節(jié),同樣的時(shí)間,我們擁有不同的收獲;
(女) 勇敢地踏上新的起跑線,邁開(kāi)你矯健的步伐;
(男) 讓我們攜起手來(lái)，展翅高歌飛向未來(lái)，
(女) 讓激情托起明天的希望,讓理想孕育明天的輝煌!
(合) 信息學(xué)院“舞動(dòng)青春，放飛理想”文藝演出到此結(jié)束.謝謝大家,再見(jiàn)!
青春理想演講串詞 篇3
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
我是主持人12級(jí)連鎖班，我是主持人
女:蔚藍(lán)的天空,孕育了華夏五千年古的歷史文明。
男:蒼茫的大地,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
女:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng),吟詠歌唱。
男:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開(kāi)來(lái),自由翱翔。
女：歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無(wú)悔青春
男：光陰似水流年，心語(yǔ)隨風(fēng)，風(fēng)起云涌吹走如意年華
女：青春是一道絢麗的風(fēng)景，是一串跳動(dòng)的音符，是一座通往幸福的橋梁。是一艘載滿希望的輪船，
男：青春是一個(gè)永恒的話題，是一首悅動(dòng)的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫(xiě)成功的詩(shī)篇。在秋天這個(gè)碩果累累的的日子里，我們迎來(lái)了“中國(guó)夢(mèng)，奮斗的青春最美麗”演講比賽.
女:接下來(lái)給大家隆重介紹蒞臨本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)及參賽評(píng)委
他們是: (注：是一個(gè)接一個(gè)，男女配合)
男: 真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，為我們的選手親切指導(dǎo)，也要感謝各位前來(lái)觀看的同學(xué)們。我想正是有了你們的支持，我們的選手才能發(fā)揮地更好，更完美!
女:接下來(lái)讓我們了解此次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽為100分制
演講主題及內(nèi)容(40分)：1.主題鮮明，立意深刻(15分)。2.時(shí)代感強(qiáng)，創(chuàng)新性獨(dú)到(10分)。3.聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)(10分)4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰(5分)。
語(yǔ)言表達(dá)及情感(30分)：1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利(10分)。2.感情真實(shí)，自然流露(10分)。3.語(yǔ)言表達(dá)具有感染力(10分)。
形象把握和時(shí)間限定(30分)：1.精神飽滿，著裝整潔(10分)。
2.是否具有現(xiàn)場(chǎng)感召力(15分)。3.時(shí)間控制在5分鐘左右(5分)。
男:現(xiàn)在我宣布陜西青年職業(yè)學(xué)院管理系20xx年《中國(guó)夢(mèng)----------奮斗的青春最美麗》演講比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
女:青春,怎樣才能無(wú)悔,春的招搖,柳的輕擺,春天的生命在蓬勃的野草間，肆意無(wú)限放大,直到填滿整個(gè)宇宙.我們?yōu)檫@生機(jī)蓬勃,狂放間更加悸動(dòng)，接下來(lái)有請(qǐng)1號(hào)選手 班 帶來(lái)他的青春頌，請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備男.童年的理想在心中,閃亮著而愈漸明朗.我們攤開(kāi)孤獨(dú)的手掌,掌紋間流露出滿天的星斗.和年少時(shí)狂放的理想，下面有請(qǐng)
女.青春是個(gè)性的,是可愛(ài)的,是熱血沸騰的,然而,亦是短暫的,如曇花一現(xiàn),卻讓人來(lái)不及欣賞就此錯(cuò)過(guò)下面有請(qǐng)
男:記得培根說(shuō)過(guò):“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會(huì)拋棄你.”作為新世紀(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前言,也是我們,心跳和著民族的脈搏，下面有請(qǐng)
男;經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)的打分，我們前面3位選手的成績(jī)已經(jīng)評(píng)出
女.曾經(jīng),都有著無(wú)數(shù)的英雄在我們心中,他們無(wú)畏,激蕩,譜寫(xiě)著一首首青春的贊歌.把我們的青春獻(xiàn)給祖國(guó),用我們的熱血沸騰祖國(guó)充滿光明的前途，下面有請(qǐng)
男.“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。”五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)，下面有請(qǐng)
女. 我們走在生命的旅途中，成長(zhǎng)的足跡是一首磕磕絆絆的歌。在成長(zhǎng)的歲月里，處處都有我們飛揚(yáng)的青春，飛揚(yáng)的夢(mèng)!下面有請(qǐng) 男.曾經(jīng),迷惘的泥藻橫自在我們面前.是心中的信念,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地踏出困境,堅(jiān)定地站在一切困難面前下面有請(qǐng)
女.剛才各位選手們的演講相當(dāng)精彩，當(dāng)然，我們的成績(jī)也要依次公布
女.青春的歲月里,我們背負(fù)了太多的使命,這里有太多的酸甜苦辣,我們成長(zhǎng)著,也逐漸成熟，下面有請(qǐng)
男.青春是熱血的,也是易逝的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請(qǐng)記住,即使它像一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，下面有請(qǐng)
女. .青春是美好的.沒(méi)有使命感的青春你是貧血的青春.青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造力最富有生命力的群體,那么我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命.怎樣才能使自己的青春光彩照人呢? 下面有請(qǐng)
男.晚上的比賽已接近尾聲，但同學(xué)們的激情仍然未減，讓我們激情不變，來(lái)靜聽(tīng)最后4位同學(xué)的得分
女:下面有請(qǐng) 宣布獲獎(jiǎng)名單
男;下面有請(qǐng) 老師為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,
有請(qǐng) 老師為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,
有請(qǐng) 老師為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,
有請(qǐng) 老師為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)選手。
女;慷慨激揚(yáng)的文字，激情洋溢的演講，都闡釋著我們?yōu)樽鎳?guó)繁榮 昌盛，奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏向前，為放飛理想的不懈努力。
男.作為青少年的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。
女;博覽群書(shū)，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。 男;要持之以恒追尋美好的理想，為我們的青春，留下奮斗的足跡;留下輝煌的一頁(yè)。
合;同學(xué)們，揚(yáng)起青春的船帆，享受青春的美好，收獲青春的美麗，攜起手共創(chuàng)美好明天，為中華民族的明天多做努力。
女;此次《中國(guó)夢(mèng)----------奮斗的青春最美麗》演講比賽及頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。謝謝大家。
青春理想演講串詞 篇4
理想，是什么?
“理想”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對(duì)啊，理想!我的理想是什么呢?小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢�？墒牵@個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(zhǎng)大的我，下定決心，現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。父母親對(duì)我期望是二中(淮南最好的學(xué)校)可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種�？墒�，教師的鼓勵(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現(xiàn)在開(kāi)始，要奮斗�？墒牵瑢W(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話聲傳了出來(lái)。是媽媽與教師的交談。媽媽對(duì)教師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中，希望李教師可以把我的成績(jī)提上去�？墒�，教師的話卻讓我驚訝。他對(duì)我的母親說(shuō)，您有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著，原來(lái)，連教師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連教師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ瑁ズ染�，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F(xiàn)在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標(biāo)是二中，卻被教師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是教師的一句話而已，何必那么在意呢?!可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想?呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話，理想?請(qǐng)問(wèn)，理想是什么?我不知道，也不想知道。
因?yàn)�，我沒(méi)有理想。
青春理想演講串詞 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢(qián)，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫(huà)畫(huà)，去上數(shù)學(xué)班……我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
青春理想演講串詞 篇6
別再猶豫
打點(diǎn)行李
帶著夢(mèng)想，踏上征程
為著化蝶的美麗
涅盤(pán)的重生
揮灑汗水
將人生刻上拼搏的烙印
青春，融在時(shí)光里
一天天蛻變
人生，走在陽(yáng)光下
一天天燦爛
前方泥濘
也要風(fēng)雨兼程
相信不遠(yuǎn)處有美麗風(fēng)景
青春理想演講串詞 篇7
分?jǐn)?shù)有高低，質(zhì)量有好壞，但夢(mèng)想無(wú)貴賤。 ——題記
如過(guò)驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拋下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有有形翅膀。人生只有一次，而每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?cè)谌松飞�，擁有著并失去著�?/p>
在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望著自己的夢(mèng)想，是一條人煙稀少的沙漠。而你踏入這里，無(wú)論做什么夢(mèng)，都不會(huì)有結(jié)果。當(dāng)你才張開(kāi)翅膀，風(fēng)便沉默。但如今你已經(jīng)習(xí)慣了傷痛，這就是一種收獲，現(xiàn)在眺望前方，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，等待你將破碎的夢(mèng)想重拾，種下。
或許你擁有一個(gè)別人都不理解的夢(mèng)想，而這些人就會(huì)冷落你，看輕你。但不要放棄。知道嗎?蝸牛背著那沉重的夢(mèng)想，在烈日下，在傷痛中它們不曾放棄，他們明白只要擁有夢(mèng)想，總有一天會(huì)有屬于他們的天。
現(xiàn)在的我，是青春綻放的花朵，我擁有著夢(mèng)想，或許你會(huì)讓我放棄，因?yàn)檫@是一條艱苦困難的路，但我這最初的夢(mèng)想，一定會(huì)緊握在手上，我最想要去的地方也絕對(duì)會(huì)到達(dá)，因?yàn)榍胺讲皇怯卸嗌偃嗽缫褜?shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎?
回收瞻望，袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，即使有再多人不理解，但他堅(jiān)信一定要讓“禾下乘涼夢(mèng)”成真;萊特兄弟曾懷揣著人類(lèi)最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，即使有再多人嘲笑，他也不曾放棄。
是啊!我們僅懷著一個(gè)卑微的夢(mèng)想，被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運(yùn)束縛。但我們一定要執(zhí)著，傾其所有將命運(yùn)的鎖打破，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。感謝那些冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。
的確，夢(mèng)想可以貫穿人的一生，而青春只是生命的一部分，青春再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)夢(mèng)想的城。但是現(xiàn)在，我擁有夢(mèng)想，是簡(jiǎn)單快樂(lè)的;我擁有夢(mèng)想，是奮發(fā)向前的;我擁有夢(mèng)想，是青春無(wú)所畏懼的!
青春的我，今日將無(wú)所畏懼將夢(mèng)想放飛藍(lán)天!
青春理想演講串詞 篇8
同學(xué)們，青年朋友們：
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族……”這是李大釗在《青春》中寫(xiě)就的名句。青年的奮斗，始終與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連。青年始終是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，120xx年前，戊戌變法失敗后，梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)少年說(shuō)》里表達(dá)了對(duì)中國(guó)少年的熱愛(ài)和渴望，激勵(lì)了廣大少年振奮精神，蓬勃進(jìn)取。我們黨的五代領(lǐng)導(dǎo)人也都對(duì)青年寄予了極大的希望。毛澤東同志曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”鄧小平同志也曾說(shuō)：“在青年身上寄寓了我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的光輝前景。”從國(guó)家、未來(lái)發(fā)展的高度談到了青年的重大責(zé)任：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。”指出了青年最寶貴的創(chuàng)造特質(zhì)：“青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。”也敦敦告誡青年：“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”
“青年者，國(guó)家之魂”。未來(lái)要靠青年去創(chuàng)造，歷史要靠青年去書(shū)寫(xiě)。5月，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了“五四”運(yùn)動(dòng)的序幕。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日確定為青年節(jié)。94年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，薪火相傳，歷久彌新。94年來(lái)，一代又一代的先進(jìn)青年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在“五四”精神的感召下，始終走在時(shí)代前列，勇?lián)鷼v史使命。
沒(méi)有理想的民族是可悲的。50年前，美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金先生的演講“我有一個(gè)理想”傳遍了全世界，全世界的人都知道這個(gè)美國(guó)夢(mèng)，美國(guó)人也一直以美國(guó)夢(mèng)為驕傲。但是，在遙遠(yuǎn)的東方，在中國(guó)也有一個(gè)理想,它屬于每一個(gè)普通的中國(guó)人。中國(guó)夢(mèng)，是人民理想的匯聚，是百姓愿望的集合，是一個(gè)堅(jiān)定的方向，是一種團(tuán)結(jié)的力量，是一種中國(guó)精神，激勵(lì)著廣大青年在各自的學(xué)習(xí)、生活、工作中勇于面對(duì)、堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
青春理想演講串詞 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是：理想，生命。跟大家談?wù)劺硐耄務(wù)勥@新的一年。
1898年3月5日，他出生在江蘇淮安。1910年，年僅十二歲的他，便立下錚錚誓言為中華之崛起而讀書(shū)。五四烽火、南昌硝煙、長(zhǎng)征萬(wàn)里、戎馬半生、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�、首任總理，他追尋理想，矢志不渝，鞠躬盡瘁、死而后已。他就是我們敬愛(ài)的周總理。上周四，1月8日，是總理逝世39周年的日子。時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田，我們緬懷總理，更為他恪守一生的信念所深深折服。
今天，我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué)：你，身在五中，這千萬(wàn)學(xué)子所向往的殿堂里，是為了什么而讀書(shū)的?有同學(xué)說(shuō)：“為了考一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)找一份好的工作�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“想學(xué)到更多知識(shí)，將來(lái)從事科研工作�！币灿型瑢W(xué)半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我也是為中華之崛起而讀書(shū)的�！蔽蚁嘈拍茏哌@所學(xué)校的人，大部分都不是來(lái)混日子的。在我們每個(gè)人心里，或多或少，或大或小，總有一顆明亮的星，吸引我們向著那光芒的方向不斷奮進(jìn)。那就是你的目標(biāo)，你的理想，你愿意為之付出生命的東西。但是，燦爛星空，千萬(wàn)顆星都在散發(fā)誘人的光芒，你確定你所追隨的那一顆，是你真正愿意把生命都交付給他的你的理想嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人平均壽命只有73歲，這樣算來(lái)，我們已經(jīng)走過(guò)了五分之一的人生。而為了你所選擇的理想，你真的愿意，也值得把你剩余的生命投入其中嗎?所以，理想是一個(gè)很?chē)?yán)肅的話題。
如果你確定了你的理想，那么現(xiàn)在請(qǐng)想想，你真的每時(shí)每刻，每一寸生命都是用來(lái)追尋理想的嗎?人們常說(shuō)每個(gè)人身邊都有一個(gè)時(shí)間大盜，他讓你走神，讓你磨蹭，讓你做不該做的事，浪費(fèi)你大把的時(shí)間。但是，生命是以時(shí)間度量的，浪費(fèi)時(shí)間也就是浪費(fèi)生命啊。今天我們十幾歲，但用來(lái)追尋理想的時(shí)間，加起來(lái)又有多少呢?同學(xué)們，生命是有限的。為了你真正的理想，不論你現(xiàn)在身處何種境地，不論你現(xiàn)在年級(jí)排名第幾，無(wú)論你昨日留下多少悔恨，從今天開(kāi)始，從下一節(jié)課開(kāi)始，為了你的理想，努力奮斗吧。
轉(zhuǎn)眼間20_年的第一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去。放眼漫長(zhǎng)卻又短暫的一年。我們會(huì)經(jīng)歷怎樣的故事?我們會(huì)經(jīng)受多少挫折?我們又會(huì)收獲多少的歡笑?這些我們現(xiàn)在無(wú)從知曉。我們只知道，烏云滿天也遮不住理想的光芒，狂風(fēng)暴雨也擋不住追夢(mèng)的步伐，電閃雷鳴那是我們奮勇前行的號(hào)角!挑戰(zhàn)自己的極限，拼盡全力，20__，夢(mèng)想起航!
我的演講完畢。
青春理想演講串詞 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!這天，我演講的題目是：我的理想。
相信各位同學(xué)都有自己的理想，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)老師，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉……朋友們，你們想明白我的理想是什么嗎?就讓我來(lái)告訴你吧親愛(ài)的朋，我的理想就是當(dāng)一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引著我，我每次來(lái)到書(shū)店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書(shū)或雜志都回翻一翻，資料如果很新穎，我還會(huì)買(mǎi)下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來(lái)的消息，我都會(huì)興奮不已，有可能的話就想親自看過(guò)過(guò)癮，不行的話就看報(bào)刊。我的書(shū)架里有許多天文學(xué)方面的書(shū)，像《科學(xué)探索者-天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識(shí)的藏書(shū)，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史DD從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書(shū)。這些書(shū)使我受益匪淺，了解了以前不明白的知識(shí)。我要超過(guò)枷利略，哥白尼這些偉大的天文學(xué)家
也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難，但是，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都必須不會(huì)放下的!就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我必須能夠展翅飛翔!
理想，指引我未知的前方……
青春理想演講串詞 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我國(guó)旗下演講的題目是——《青春與理想》。
我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這里，是否想到了自己的理想呢?
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
謝謝大家!
青春理想演講串詞 篇12
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累知識(shí)，奠定理想的時(shí)期。充滿夢(mèng)想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的激情，更沒(méi)有遠(yuǎn)大的人生理想。
有些同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，理想是什么呢?俄國(guó)文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中;不久的將來(lái)，你的理想又是，能上一所大學(xué)……同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢(mèng)想是否遙不可及呢?因此說(shuō)，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想又在不知不覺(jué)中誕生。理想是屬于未來(lái)的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想呢?首先要計(jì)劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會(huì)讓你享受成功的快樂(lè)，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn);然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然，理想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識(shí)。否則，他的理想就是空想，會(huì)像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹(shù)立自己的人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春理想而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春理想演講串詞 篇13
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請(qǐng)同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎?中國(guó)古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。今天讓我們?cè)谒闹敢氯?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
一、大學(xué)生的“智“
作為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的智呢?李開(kāi)復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué)生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智者。
二、大學(xué)生的“信“
“信“是為人處事的根本所在。“信“雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財(cái)富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠(yuǎn)喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠(yuǎn)是金錢(qián)不能夠代替的。
三、大學(xué)生的“仁“
“仁“最初是中國(guó)儒學(xué)中最基本的一個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中友善的對(duì)待每一個(gè)人，也許他現(xiàn)在并不出色，但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的“勇“
我們大學(xué)生要勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中，當(dāng)遇到困難和非議時(shí)需要“勇“，這個(gè)時(shí)候的“勇就是能夠不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn);而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要“勇“，這時(shí)的“勇“則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
五、大學(xué)生的“嚴(yán)“
作為大學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省，同時(shí)謹(jǐn)言慎行，不放縱自己。還要擁有堅(jiān)定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì)眷顧于他?上蒼只會(huì)眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。
現(xiàn)在，為了我們心中的夢(mèng)想，請(qǐng)大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)(來(lái)，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴(yán)。
謝謝。
青春理想演講串詞 篇14
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人，都有著迥然不同的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的理想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷�，多些文采。�?dāng)自己辛苦寫(xiě)出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái)。
當(dāng)然，我們的.學(xué)生現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為，要為自己的理想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢?因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家，首先要寫(xiě)的文章有文采。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書(shū)閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本。每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。
青春理想演講串詞 篇15
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就仿佛小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生……而我，卻想當(dāng)一個(gè)的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的理想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅(jiān)定的毅力和決心才能�！拔膶W(xué)”這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好?
費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺(tái)你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì)過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
文學(xué)，是表達(dá)生命的方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話，“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作基礎(chǔ)加百分之一的靈感�！蔽膶W(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當(dāng)之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——___。
我的演講講完了，謝謝大家!
青春理想演講串詞 篇16
伴隨著和煦的春風(fēng)，我們?nèi)w初三學(xué)生來(lái)到了雄偉的長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，表現(xiàn)出中華民族的偉大精神。中考即將來(lái)臨，我們心中的緊迫感也油然而生。今天站在這里，面對(duì)著長(zhǎng)城，我們應(yīng)該繼承先人們的智慧與精神，堅(jiān)定信念為理想而奮斗。
我們要富有理想，志存高遠(yuǎn)。理想是騰飛的翅膀，有了理想，就有了前進(jìn)的方向;有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想，就有了成功的希望。
理想是對(duì)未來(lái)生活的憧憬;是力量的源泉;是人生的太陽(yáng)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，理想是找到一個(gè)適合自己的工作，對(duì)于廣大勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，理想就是過(guò)上安逸舒適的生活。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)理想就是考上一個(gè)好學(xué)校，為三年來(lái)老師的教誨，父母的培育，自己的努力交上一份滿意的答卷。
初三的生活緊張而艱苦，書(shū)本堆積如山，兩點(diǎn)一線的生活枯燥無(wú)味。但生活雖苦，苦中有樂(lè)，古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”現(xiàn)在我們臨近中考，等于到了一個(gè)驛站，要為我們的理想境界邁出艱難的一步，只要奮力拼搏了，我們就問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)困難，我們要挺直胸膛，抬起頭，勇往直前。
理想是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍。理想的風(fēng)，帶來(lái)人生最美的春天;理想的雨，滋潤(rùn)新生的幼苗;理想的土地，培育人生最燦爛的花朵。
放飛理想吧!它的起飛，是我們成功的開(kāi)始，放飛理想吧!我們將是21世界振興中華的主力軍，放飛理想吧，讓它帶著我們?cè)谔炜罩凶杂慑巯?
青春理想演講串詞 篇17
物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想!是啊!一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒!
司湯達(dá)的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的理想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌５赝帮w。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行!
青春理想演講串詞 篇18
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的理想事建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就想成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了許多對(duì)于音樂(lè)的貢獻(xiàn)。比如，我每個(gè)周的周天，都要去上聲樂(lè)課。當(dāng)我上課的時(shí)候，覺(jué)著花這些沒(méi)用的時(shí)間來(lái)這干什么?還不如在家多玩一會(huì)兒呢!但是，我為了自己偉大的理想，還是覺(jué)著付出的越多，就離終點(diǎn)就越近。一次，我在練習(xí)的時(shí)候，老師就跟我說(shuō)：“你的動(dòng)作怎么沒(méi)加上去?表情哪去了?回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題纏繞著我。聽(tīng)完老師的話，我自己回家又加上了動(dòng)作，加上了表情，自己一遍又一遍的練著。這次，老師看完了我的表演以后，就連說(shuō)話的態(tài)度都不一樣了!老師又對(duì)我說(shuō)：“不是你做不到，而是你自己沒(méi)認(rèn)真做完這件事兒�！�
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界!
青春理想演講串詞 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)有理想的人就像一列沒(méi)有動(dòng)力的火車(chē)，就像一匹迷失方向的駿馬，永遠(yuǎn)也找不到前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想，理想可大可小，可它卻告訴了我們奮斗的目標(biāo)。我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我的理想是當(dāng)一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)那些做出過(guò)貢獻(xiàn)的科學(xué)家的時(shí)候，我非常羨慕他們。但在羨慕的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在國(guó)際科學(xué)家的行列，中國(guó)的科學(xué)家也沒(méi)有幾人。于是，我立下志向，決心要成為一位為祖國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家。
不僅是我想要成為科學(xué)家，爸爸也對(duì)我賦予重望。每當(dāng)爸爸在課外書(shū)上看到居里夫人、愛(ài)因斯坦、倫琴他們的成就時(shí)，眼睛里就散發(fā)出無(wú)比的羨慕。雖然爸爸嘴上不說(shuō)，但我的心里也感受到了爸爸對(duì)我的期望。所以，這又加強(qiáng)了我想要成為科學(xué)家的決心。
如果想要成為一名科學(xué)家，光靠嘴說(shuō)是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。成為一名科學(xué)家，大腦里就必須要擁有足夠的知識(shí)和堅(jiān)韌不拔的精神，我必須要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來(lái)打下基礎(chǔ)。
理想是帆，而知識(shí)就是海上的那一陣風(fēng)，它時(shí)刻都在幫助那艘理想的船帆駛向成功的港灣。
謝謝大家!
青春理想演講串詞 篇20
席慕蓉在其詩(shī)歌《青春》中寫(xiě)道：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。但是對(duì)于我這個(gè)青春之旅還很長(zhǎng)的來(lái)說(shuō)，我仍覺(jué)得即便青春再長(zhǎng)，也會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。抓住每一次的今天，談不上去歷練，但也要有所成長(zhǎng)。海子說(shuō)：我要盡情的揮霍青春的歲月，然后去做鐵石心腸的船長(zhǎng)。如此狂放不羈我等也許做不到，但我覺(jué)得我也沒(méi)有理由就輕言放棄，早早告別那個(gè)本該熱血沸騰的青春。
《青春無(wú)悔》里說(shuō)，成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。在我看來(lái)，青春時(shí)光不應(yīng)該總在懷念過(guò)去的歲月，要在憧憬中有力的向前邁進(jìn)，在砥礪中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光劃過(guò)窗臺(tái)，你能否起床去觸摸你那還隱隱約約的夢(mèng)想，你能否給自己的一天一片多姿燦爛，其實(shí)那個(gè)答案還是由自己來(lái)來(lái)揭開(kāi)。
誰(shuí)的青春不迷茫，不迷茫的青春我認(rèn)為沒(méi)有多大意義，如果一路一馬平川，那也只是平平淡淡的另種表示罷了。劉同說(shuō)：其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞�，只�?huì)因?yàn)榭付砷L(zhǎng)。今天我們輕松了，并不是生活越來(lái)越容易，而是我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。所以，迷茫是只是暫時(shí)的，有所成長(zhǎng)就是好樣的。青春的字典里，一定會(huì)有迷茫，但要記得不可以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我們迷茫是不是因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，我想答案是一定的。人生經(jīng)歷不同，志向也不同，夢(mèng)想不一定非要至高無(wú)上，遠(yuǎn)的不可能實(shí)現(xiàn)，也不一定要低如地平線，近的觸手可得。因?yàn)槲磥?lái)還沒(méi)來(lái)，一切還可以由自己來(lái)決，青春——夢(mèng)想翱翔的一個(gè)極好跳板，這個(gè)跳板，一旦錯(cuò)過(guò)便無(wú)法再遇。有人說(shuō)危機(jī)有時(shí)就是轉(zhuǎn)機(jī)，但請(qǐng)記住是只是有時(shí)，幸運(yùn)會(huì)不會(huì)砸到我們頭上，這真的說(shuō)不清楚。那我們?yōu)楹尾晃从昃I繆，在開(kāi)始的時(shí)候就準(zhǔn)備好，為未來(lái)埋下一個(gè)好的伏筆，也不至于后來(lái)再彳亍，再徘徊。
如果真的能尋到那個(gè)可以用青春來(lái)完成的夢(mèng)想，我想青春的意義已相當(dāng)了得。青春有幾晌，能分給夢(mèng)想的又有多少呢?如今泡沫般的生活，多么容易被戳破，浮夸的心云，幾時(shí)才能來(lái)陣惠風(fēng)將其吹散，絲毫不留。我明白，我又迷惘，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)，終生難再遇。玻璃落地即碎，青春一離便不會(huì)回。我不想去莫名其妙的感傷，只想驕傲的向上。
未來(lái)可以想象，但那絕對(duì)不是空想。歌詞中曾寫(xiě)：我要握住一個(gè)最美的能給未來(lái)的自己，不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩。青春無(wú)夢(mèng)想，未來(lái)會(huì)怎樣可想而知。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，而我們?nèi)栽诼飞�。這一路還沒(méi)走過(guò)來(lái)，你別跟我說(shuō)你堅(jiān)持不下去，我的好兄弟，我的好朋友，以及我人生列車(chē)上的同行者。
青春理想演講串詞 篇21
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我來(lái)自數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛理想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓理想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的理想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“與其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。我的理想是成為一名金融分析師。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。夢(mèng)是期待，理想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春理想!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春理想演講串詞 篇22
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想，答案很多……隨著我們年齡的增加，我們的理想也隨之而變�，F(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的理想了吧!我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期，放飛自己的理想。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一部分：
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
青春理想演講串詞 篇23
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們�？墒�，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗考驗(yàn)。
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次;居里夫人為了鐳，遭受過(guò)許多挫折袁隆平為了雜交水稻經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功。可是，如果失敗了呢?
申雪，趙宏博著兩個(gè)中國(guó)人的名字在愛(ài)好花樣滑冰的美國(guó)都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們?cè)庥鲞^(guò)慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們并沒(méi)氣餒，微笑著接受了一切。終于，在20xx年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場(chǎng)觀眾起立，掌聲為他們響起。
講到這兒，我想起了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知。
人生像一杯茶，不會(huì)苦一輩子。但，總得苦一陣子。
珍妮是個(gè)不幸的人，至少她認(rèn)為是這樣。因?yàn)�，在兩個(gè)月中，他經(jīng)歷了家庭的變故及父親的去世。感恩節(jié)到了，雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推薦了荊棘花，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干�；ǖ昀习逭f(shuō)：人不能乞求一帆風(fēng)順，苦難也是上帝送給你的財(cái)富，同樣的，要感恩!
微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
同學(xué)們，其實(shí)再平的路上也會(huì)有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的一站，既然我們無(wú)法逃避它，就讓我們勇敢地面對(duì)它吧!
青春理想演講串詞 篇24
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè)，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣恣意飄蕩。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐!
我們每一個(gè)人，就像一條條小溪，各自有著不同的生活曲線，無(wú)論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的，心情是歡快的還是安靜的，無(wú)論我們穿過(guò)多少山崗，流經(jīng)多少村莊，我們始終都要懷抱一個(gè)信念，那就是奔向大海。有時(shí)我們的生命會(huì)像泥沙，由于一時(shí)的懶惰懈怠，我們像泥沙一樣沉淀下去了。你可能會(huì)說(shuō)，沉淀多好啊，再也不用為了前進(jìn)而努力拼搏了。是呀，我們可以舒舒服服的休息、玩耍了，但我們也再不能看到陽(yáng)光大海，再也不能感受天空的博大、大海的浩瀚了!
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!
我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”同學(xué)們，青春不是吃喝玩樂(lè)，不是名牌時(shí)尚，不是談戀愛(ài)壓馬路，不是玩游戲逛商場(chǎng)。青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!
青春理想演講串詞 篇25
青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。
噴泉看起來(lái)激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的理想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因?yàn)榍啻旱睦硐胱顖A最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過(guò)對(duì)自己的把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。
鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈，自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失明的人，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級(jí)里最高，專(zhuān)業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開(kāi)始懷疑自己，而且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握，她借力老師的幫助和關(guān)懷，用了一年多的時(shí)間，方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)爆發(fā)，就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀”，他認(rèn)為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂(lè)不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀”和信仰理想的人，他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上，也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān)，然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴，你就會(huì)繼續(xù)走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了�；牧司拖癜谆钜粓�(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。