《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿（精選7篇）
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇1
今天呢是我第一次來(lái)到咱們演說(shuō)家的舞臺(tái),特意就穿的正式一點(diǎn).我平時(shí)著裝大概兩種風(fēng)格,一種是這種修身的正裝,另外是種西哈風(fēng),來(lái)之前我特意問(wèn)朋友,你喜歡我哪種著裝風(fēng)格,是喜歡我這種帥帥的樣子呢,還是喜歡我那種酷酷的樣子?他說(shuō)我就喜歡你這種賤賤的樣子。
我呢是個(gè)東北人,今天來(lái)到這就想和大家說(shuō)點(diǎn)關(guān)于東北的事,前段時(shí)間韓國(guó)有個(gè)新聞,說(shuō)韓國(guó)又要申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了，這次說(shuō)要把火炕申遺,火炕啊，火炕如果算你們韓國(guó)的，那鄉(xiāng)村愛(ài)情故事算韓劇啊?我們東北人對(duì)火炕感情很深的,火炕深刻體現(xiàn)了我們東北人的熱情,你到東北人家做客,我們會(huì)說(shuō)，來(lái)進(jìn)屋上炕，坐炕頭，炕頭暖和，特?zé)崆�，你們南方人行�?來(lái)進(jìn)屋上床，哎呀!不像話 而且我覺(jué)得我們東北話是世界上最霸氣的語(yǔ)言,怎么說(shuō)都霸氣,比如我想說(shuō)的霸氣一點(diǎn),閉嘴，再?gòu)U話我把你的頭敲碎，霸氣嗎,很弱，用東北話輕描淡寫(xiě)的說(shuō)都特別霸氣，別烏拉,腦瓜子給你削蒙圈他
每當(dāng)我開(kāi)這種玩笑吧，就有人說(shuō)我們東北人就是暴力,就是野蠻,總有人說(shuō)我們東北人野蠻，你們真的了解東北人嗎，東北人是什么，東北人是災(zāi)民的后代,曾幾何時(shí),齊魯大氣餓殍遍野易子而食，擺在我們面前的只有兩條路,要么闖關(guān)東要么死，于是我們選擇了前者,我們選擇了付出慘痛的代價(jià)挺進(jìn)那片白山黑水，確實(shí)東北地區(qū)物資豐富，那叫棒打狍子瓢舀魚(yú)，但那還有熊瞎子呢，東北人和野狼搶地盤(pán),和熊瞎子搶苞米,就為了有口飯吃,說(shuō)我們野蠻,不野蠻,能活下來(lái)嗎? 大家對(duì)東北有好多的誤會(huì)，好多的誤解,其實(shí)我們東北有好多很好玩很有趣的東西，比如前段時(shí)間有一個(gè)親子真人秀節(jié)目去東北取景，就展示了一種東北特別好玩很萌的小動(dòng)物,叫傻狍子，為什么叫傻狍子呢，因?yàn)檫@種動(dòng)物呢，他好奇心特別強(qiáng)，就是你去打獵去打他，一槍沒(méi)打著,你都不用去追她,他一會(huì)自己就跑回來(lái)了，他好奇心特別強(qiáng)，他想知道剛才發(fā)生了什么，你好，請(qǐng)問(wèn)剛才是你開(kāi)槍打我嗎，對(duì)，蹦
還有一種動(dòng)物,非常能體現(xiàn)我們東北人的性格，那就是東北虎,又霸氣又漂亮,大家肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)野生的東北虎,但如果你真的在野外見(jiàn)到野生的東北虎，第一你不要跑，你跑不過(guò)他，第二，你千萬(wàn)不要盯著他看，你不要和他四目相對(duì)，你盯著他看，他會(huì)以為你要攻擊他，他就會(huì)先攻擊你，這也就解釋了,為什么在東北很多矛盾都起源于那句,你瞅啥,瞅你咋地
這是開(kāi)玩笑，大家都發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,東北人特別喜歡開(kāi)玩笑,東北人特別幽默，特別愛(ài)搞笑，對(duì)吧，東北有二人轉(zhuǎn)，東北出了那么多喜劇明星，為什么，有兩個(gè)原因
第一，東北的冬天非常漫長(zhǎng)，零下二三十度天寒地凍，你能干啥，所以東北人最主要的娛樂(lè)形式就是扯犢子嘛 還有一點(diǎn)，最重要的原因，就是因?yàn)闁|北人是災(zāi)民的后代,我們經(jīng)歷過(guò)人類(lèi)歷史上最慘痛的一次大遷徙,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)悲慘的歲月,我們走過(guò)了生死,所以我們格外的熱愛(ài)生活,我們開(kāi)得起玩笑,有人說(shuō)今兒你是東北人，你來(lái)了就非說(shuō)東北人多么好，你們東北人就沒(méi)毛病嗎?不是這樣的，東北人有很多毛病，我承認(rèn),但是大家想過(guò)沒(méi)有，紐約曾經(jīng)是全世界犯罪率最高的城市，你能因此就說(shuō)美國(guó)人很差勁，美國(guó)這個(gè)國(guó)家很落后嗎?
東北人是什么,東北人是這個(gè)國(guó)家的拓荒者,是東北人把那片蠻荒之地開(kāi)辟成中國(guó)最主要的糧食產(chǎn)區(qū),養(yǎng)活了將近一半以上的中國(guó)人。中國(guó)有五千年的文明史,而東北的拓荒史只有短短的不到22019年,希望大家能給東北人一點(diǎn)耐心，一點(diǎn)時(shí)間。
東北人是什么，東北人是這個(gè)國(guó)家的斯巴達(dá)勇士，不信你去問(wèn)任何一個(gè)東北人，無(wú)論男女，他都有著平時(shí)為民，戰(zhàn)時(shí)為兵的膽量，都有著隨時(shí)披甲上陣抵御外辱的情懷，為什么，因?yàn)槲覀儽热魏稳硕记宄覉@被毀被迫流離失所是多么的痛苦!
今天東北人已經(jīng)開(kāi)始走出國(guó)門(mén),開(kāi)始了在世界各地的新的創(chuàng)業(yè)之旅,我們也正在將東北精神帶到世界各地.什么是東北精神呢，很簡(jiǎn)單,那就是人不犯我,我不犯人,人若犯我,我削死你
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇2
有種愛(ài)情，向死而生
我想請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你們相信愛(ài)情嗎?我相信。但是我曾經(jīng)覺(jué)得我沒(méi)有資格相信。單親媽媽?zhuān)匕Y病人，又在最需要的時(shí)候被最信任的人拋下過(guò)，我拿什么去相信愛(ài)情?
我曾與兒子談?wù)搻?ài)情，兒子說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人，就是我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下她。”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我心里很內(nèi)疚，我覺(jué)得他和我在一起遭遇了那么多的失去，我覺(jué)得對(duì)不住他。所以，我必須要好好地活下去，讓我的兒子能夠有一絲依靠。當(dāng)我獨(dú)自在病痛中掙扎，男孩伸出他的手，跟我說(shuō)要照顧我，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，比我小九歲。但我必須要相信他，就好像他是一根救命稻草，我很自私地想要留他在身邊。
那時(shí)我生活比較不能自理，我需要有一個(gè)人能夠時(shí)時(shí)盯著我，他叮囑我吃藥也好，他幫我照顧我兒子也好，我就是很需要有這么一個(gè)人。
我也很需要他，來(lái)為我處理隨時(shí)可能會(huì)到來(lái)的后事。我會(huì)叮囑男孩，要把我和媽媽葬在一起，一定要供我兒子讀完大學(xué)。每一次跟他說(shuō)這些的時(shí)候，他都會(huì)很認(rèn)真地記著。當(dāng)然他也會(huì)用行動(dòng)去兌現(xiàn)他說(shuō)要照顧我的承諾，開(kāi)始學(xué)習(xí)那些他從沒(méi)做過(guò)的事情，洗衣煮面、端水送藥、替我制定健康計(jì)劃…在男孩的悉心照料下，一天天地，我越來(lái)越抖擻，也越來(lái)越依賴(lài)他。但是，我心里還有無(wú)數(shù)的害怕，我害怕那些無(wú)邊無(wú)際的疼痛永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去。
我害怕拖累他，害怕他遭人嘲笑，害怕他父母?jìng)�，害怕他�?huì)面臨我的離開(kāi)，害怕他會(huì)孤單，我覺(jué)得自己在毫無(wú)指望地活著。去年一個(gè)寒冷的夜晚。我突發(fā)劇烈疼痛。男孩只能用盡蠻力，扛著我來(lái)到醫(yī)院，那一宿，他死死地盯著輸液瓶，眼睛都不敢眨一下。
從那晚開(kāi)始，我終于跟他敞開(kāi)心扉，我告訴他其實(shí)我還是有很多的恐懼，還有很多的愿望。他抱著我跟我說(shuō)，“你不會(huì)孤單的，如果真到了最后一天，我一定給你披上婚紗。”愛(ài)的不可思議不就是這樣嗎?一起走過(guò)的那些艱難，令我們忘卻了年齡世俗，忘卻了生和死，也讓我們產(chǎn)生了奇妙的火花。
今年生日那天，男孩用他所有的積蓄送給我一枚戒指，他對(duì)我說(shuō)：“等我強(qiáng)大了，讓我保護(hù)你”。其實(shí)直到今天，我仍然不知道我們下一步還會(huì)再面臨什么，但是當(dāng)我的兒子跟他稱(chēng)兄道弟，去哪都要牽著他手。
當(dāng)我們像一家人一樣彼此依靠的時(shí)候，無(wú)論我們下一步會(huì)面臨什么，我都會(huì)鼓起勇氣，與他一起面對(duì)難以抵御的病痛，面對(duì)所有的不安定。等到明年五月，我就會(huì)度過(guò)三年生存期了。我們開(kāi)始憧憬，普通人擁有的幸福，我們也可以擁有。
有時(shí)候我在想，或許我們大多數(shù)人的愛(ài)情與婚姻，需要去滿足很多條件，我們希望門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，希望有房有車(chē)，希望工作穩(wěn)定，希望身體健康……但是，即便是我們滿足了這所有的條件，我們的人生就不會(huì)再面臨風(fēng)雨嗎?我們更需要的是真情與勇氣，引領(lǐng)我們一直走下去。愛(ài)的本質(zhì)，本就應(yīng)該只是兩個(gè)相愛(ài)的人，愿意永遠(yuǎn)生活在一起。愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈，愛(ài)是執(zhí)子之手，相守相依，愛(ài)是永不止息，愛(ài)一個(gè)人，就永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下她。
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇3
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇4
魯豫在《我是演說(shuō)家第一季》導(dǎo)師演講稿
其實(shí)我要講的，算不上是一段講演，像是個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那是1999年10月15號(hào)，之所以我能夠把那個(gè)日子記得那么清楚，是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮�，也是迄今為止唯一的一次和別人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候，我會(huì)很害怕，會(huì)表現(xiàn)得有一點(diǎn)慫的人，我會(huì)和別人吵架，我覺(jué)得想起來(lái)匪夷所思。而且你要知道和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那次我和我的很多同事，大概有二十個(gè)人，我們開(kāi)著十輛吉普車(chē)，在那一天要從約旦通過(guò)公路進(jìn)入伊拉克，在邊境的時(shí)候，伊拉克的海關(guān)工作人員把我們攔住了，從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘，所謂檢查其實(shí)不過(guò)是來(lái)了一撥人，又換了一撥人，不斷地要錢(qián)，我們就一波一波打點(diǎn)，到了晚上七點(diǎn)鐘天越來(lái)越黑，有一個(gè)伊拉克人沖我走過(guò)來(lái)，我搞不清楚在那一刻，我是因?yàn)楸锪艘惶爝�是憋了一輩子，反正在那一刻，我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃，被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我同事事后回憶說(shuō)，在那一刻外i滿臉脹得通紅，我的手不斷地?fù)]舞，做著各種各樣很激烈的手勢(shì)，然后我的聲音非常的高亢，我就沖著那個(gè)人，我看著他目露兇光，我說(shuō)你確定嗎，我又二十個(gè)人十輛車(chē)，我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備，你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但還是很橫，他說(shuō)，要查。我說(shuō)好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車(chē)每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開(kāi)一樣一樣，里里外外的仔細(xì)地檢查清楚，我告訴你，誰(shuí)也別想走，你走不了，你不走我也不走。我在這陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月，一輩子不查完我陪你一輩子，在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那一瞬間他徹底崩潰了，他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，那一瞬間很像電影的畫(huà)面，周?chē)囊磺�，所有的人、景、物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后他突然說(shuō)，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動(dòng)不動(dòng)，但是那個(gè)眼是可以噴火的，我說(shuō)你確定嗎?他說(shuō)我確定，我還是看著他，眼光不懂，但是我的很豪邁地跟我同事說(shuō)，走，我們上車(chē)。然后瞬間我們就飛快的上車(chē)，關(guān)上門(mén)，十輛車(chē)駛?cè)朊Ｃ５囊股?dāng)中，向巴格達(dá)方向開(kāi)去。
車(chē)門(mén)砰地一聲一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當(dāng)一個(gè)人，他被置之死地的時(shí)候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰(shuí)說(shuō)這些力量不是語(yǔ)言帶給我們的，誰(shuí)說(shuō)這些力量不是表達(dá)帶給我們的。只是回憶那一次吵架，我突然意識(shí)到，只要給你一個(gè)舞臺(tái)給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，在那一刻不管你說(shuō)什么，周?chē)鷷?huì)有很多人在聆聽(tīng);在那一刻不管你說(shuō)什么，可能聽(tīng)的人不贊同，甚至不欣賞，但是他會(huì)愿意傾聽(tīng)，愿意給你一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓你獲得全然的釋放。
我們這一天，我們這一生會(huì)說(shuō)很多很多話，我們也許會(huì)說(shuō)很多讓我們后來(lái)非常后悔的，傷人的話，也可能會(huì)逼著說(shuō)一些無(wú)傷大雅的假話和謊話。但是關(guān)鍵時(shí)候，語(yǔ)言真的能夠創(chuàng)造奇跡，就像在1999年10月15號(hào)那天，像我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人，所做的那件事情一樣。
所以站在這里，今天我們會(huì)一起見(jiàn)證一下語(yǔ)言的力量，聽(tīng)到很多非常出色的講演者的表達(dá)，我也希望這些講演你們聽(tīng)過(guò)之后，你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到，會(huì)被鼓舞到，會(huì)被溫暖到。
我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃，你們突然會(huì)有種欲望說(shuō)，我也想試一試，我也想說(shuō)一些什么。告訴你們，這個(gè)舞臺(tái)很有魅力。我希望有機(jī)會(huì)，你，或者是你，或者是你，也或者是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的。在這里你試一試，讓我們一起，敢說(shuō)敢做敢自我。
謝謝你們!
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇5
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃?ldquo;愛(ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛(ài)就有一切。
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇6
記得小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。。。。。。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門(mén)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這 普遍的問(wèn)候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú)。
《我是演說(shuō)家》參賽者演講稿 篇7
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自八年級(jí)(13)班的楊浩慶，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要雨露的滋潤(rùn)，雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥(niǎo)的哺育，人生不易，一人獨(dú)走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。
升入八年級(jí)之后，她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊，我們班因?yàn)橛兴�，語(yǔ)文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很?chē)?yán)格接近苛刻，她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定，有時(shí)有人上課遲到時(shí)，她會(huì)收起寬容，刨根問(wèn)底，絕不沉默了事，老師會(huì)使用她笑稱(chēng)為的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮�，讓我們�?duì)她既愛(ài)又“恨”啊。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱(chēng)號(hào)，絲毫不敢退步，因?yàn)楹ε驴吹剿y過(guò)的表情。課堂上，她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人，使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了快樂(lè)。
生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出，我們班郭崗申胃疼的直不起腰，有人向她說(shuō)過(guò)之后，她二話沒(méi)說(shuō)把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，跑前跑后，如果不是同學(xué)事后偶然說(shuō)起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練，陪我們跑操，告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量，為我們班級(jí)整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌，為我們的失意落淚，為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課，為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說(shuō)我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無(wú)從知道，有時(shí)上課惹她生氣，她也從不和我們計(jì)較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識(shí)，也感受到她的人格魅力。
課下，因?yàn)槟挲g相仿，她老自稱(chēng)自己剛剛過(guò)完16的生日，最討厭我班男生追著她問(wèn)年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事，我們知道她喜歡林俊杰，喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游，去過(guò)很多地方;我們知道她喜歡書(shū)法，看到好看的字就愛(ài)不釋手……
青春似火的她沒(méi)有年輕人的惰性，在工作時(shí)更是一絲不茍，前段時(shí)間，學(xué)校推出了“三說(shuō)”比賽這個(gè)平臺(tái)，她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時(shí)間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽，后是公開(kāi)課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影，在這里我多想對(duì)努力的您說(shuō)，老師，您辛苦了。
日新月異，日子一天天過(guò)去，教過(guò)我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開(kāi)。她教會(huì)我們很多，付出也很多，我們無(wú)以為報(bào)，我們?cè)诓窭蠋熤g寫(xiě)下了太多的不等號(hào)，有時(shí)老師也會(huì)笑著說(shuō)我們是群“小沒(méi)良心”的。的確，我們?cè)敢馀�，把自身的行�?dòng)化作橡皮擦，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!柴老師，您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏，正因?yàn)槟臒o(wú)私付出，我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)聲——謝謝您!
謝謝各位評(píng)委老師，我的演講完畢。