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關(guān)于演講稿

發(fā)布時間:2023-03-16

關(guān)于演講稿(通用28篇)

關(guān)于演講稿 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。

  每年的這一天人們必不可少活動,門插艾,香滿堂,吃粽子,佩香囊,賽龍舟。今年的xx月xx日是農(nóng)歷的五月初五,也將迎來我國一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。

  那么端午節(jié)是怎么來的呢?據(jù)說,在兩千多年前,楚國的大夫屈原情系百姓,心憂天下,當(dāng)他得知楚國被秦軍攻破后,就于五月五日,抱石投江自盡。屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的尸身,就有了后來賽龍舟的風(fēng)俗。百姓們把用楝樹葉包裹,外纏彩絲的飯團(tuán)投入江中祭奠屈原,就成了我們現(xiàn)在吃的粽子習(xí)俗。于是每年農(nóng)歷五月初五月就被定為端午節(jié)。端午時節(jié),千家品粽,萬戶懸囊,人們紛紛掛艾草、佩香囊、賽龍舟、辦詩會,來紀(jì)念屈原,慶祝節(jié)日。

關(guān)于演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自x班的。今天我國旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》。

  印度詩人泰戈爾說過:蜜蜂從花中啜蜜,離開時嚶嚶地道謝,浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。無疑,蜜蜂是懂得感恩的。

  一位哲人說過:學(xué)會感恩是一個人成熟的標(biāo)志。感恩是一種美好的品德,我們應(yīng)常懷感恩之心,深刻銘記投之以桃李,報之以瓊瑤的我們應(yīng)感恩自然無私的饋贈,感恩父母給我們生命,感恩老師的諄諄教導(dǎo),感恩那些幫助過我們的人

  感恩是一種愛心!在戰(zhàn)勝白血病魔后,13歲的英國少年杰克皮奇立下誓愿,一定要募集到足夠的資金,去幫助像他一樣的白血病兒童。他的決心和行動為他贏得了英國的驕傲的稱號,并深深地打動了所有英國人。歷經(jīng)生死,小皮奇明白了如何去愛。愛心就應(yīng)該如接力棒,一個個的傳遞,傳到每一個黑暗冰冷的角落,溫暖每一顆受傷的心。

  感恩是即刻的行動。姚明作為野生動物保護(hù)行動的親善大使,與李寧、劉歡等知名人士共同出席了由野生協(xié)會組織的護(hù)鯊行動新聞發(fā)布會,由于魚翅等高消費的需求增大,日前鯊魚正面臨著滅絕的威脅。了解了這一情況,姚明很正式的向在場的所有媒體宣布:從今天起,我自己首先不吃魚翅了!為了我們的未來,請和我們一起去保護(hù)瀕臨滅絕的動物吧!如果一個人可以影響另外一個人,那么一個一個地去影響他人,一定可以起到積極的效果。

  感恩不是口號,不是作秀,而是應(yīng)該是像姚明那樣的即刻行動,只有從今天做起,從我做起,讓感恩成為一種品行,才是的感恩。

  做人要銘記感恩。葛優(yōu)作為中國影壇中為數(shù)不多的大腕級演員,主演的大片占據(jù)了內(nèi)地院線的黃金檔。而在最初接觸電影的六年時間里,葛優(yōu)出演的角色沒有任何反響,直到1985年,出演米家山導(dǎo)演拍制的喜劇片《頑主》時,他的表現(xiàn)力才第一次有了合適的釋放空間,并因此獲得了當(dāng)年的金雞獎男演員提名獎。從那以后,葛優(yōu)卻不忘給自己的恩師打個電話表示感謝,或發(fā)個短信問候一下。千年春節(jié)米家山收到葛優(yōu)發(fā)來的一條短信,祝他新年快樂,說自己可以走到今天和當(dāng)年的《頑主》分不開。米家山非常感動,將短信一直保存著,他說:20多年了,卻還記得發(fā)這樣一條短信,銘記感恩,我很感動。請在心中銘記感恩,讓感恩成為一種優(yōu)秀的品行。

  青春期的我們總是將愛和謝謝羞于說出口,但我們須知,懂得感恩是人生的必修課。

  從現(xiàn)在起,做一個學(xué)會感恩的人。對將要上班的媽媽說一聲注意安全;對加班回來的爸爸送一杯熱茶;向天天見面的老師主動問好,在每一節(jié)課上更加認(rèn)真地聽講;對樓道間樓上的送水叔叔、宿管阿姨點頭微笑

  感謝生命有你們的參與,感謝生命有你們的付出,請笑納我真誠的感謝。曲終雖人散,卻留下永不改變的旋律。

  同學(xué)們,讓我們銘記感恩,學(xué)會感恩。讓感恩之花在校園盛開!

  我的講話完畢,謝謝大家。

關(guān)于演講稿 篇3

  同學(xué)們:

  當(dāng)我們呱呱墜地來到這個世界上,我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁,享受著媽媽對我們無微不至的呵護(hù)和疼愛。我們在媽媽的教育熏陶下漸漸長大:開始呀呀學(xué) 語,開始蹣跚學(xué)步,開始學(xué)寫字,開始學(xué)畫畫,開始明白很多事理......大家都知道,我們都有一位好母親。我們的母親,值得我們一生去感恩、一生去報 答。

  可是,親愛的同學(xué)們,你們是否知道,我們還有一位母親,值得我們永遠(yuǎn)熱愛她,永遠(yuǎn)報答她?

  ——對,那就是我們中華兒女共同的母親:我們偉大的祖國!

  在我很小的時候,媽媽指著地圖告訴我:祖國像一只昂首挺立的雄雞,我們是中國人,我們要熱愛自己的祖國。

  在我上幼兒園的時候,阿姨告訴我:祖國是我們的母親,我們生活在祖國的大家庭里。

  在我上學(xué)的時候,老師告訴我:祖國有秀麗的風(fēng)姿,悠久的歷史,燦爛的文化,更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫;鹚帯⒅改厢、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖 國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟,顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物,為祖國的歷 史增添了光輝的一頁。20xx奧運,神舟六號飛船更令我們激動、振奮。

關(guān)于演講稿 篇4

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。”的確,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復(fù)活、挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。

  時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”,這段話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

  “未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。親愛的同學(xué)們,珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。

關(guān)于演講稿 篇5

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  記得朱自清有這樣一句話:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是的,春去春會來,花謝花會開。然而,生命只有一次

  珍愛生命,健康成長。有著太多的理由,他們,一絲絲一條條融入我們的生活,他們,牽住我們的生命,讓我們的人生成為永恒的春天!

  生命不僅僅是我們自己的,更屬于那些關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。珍愛自己的生命,健康地成長是一種責(zé)任,那是在對愛我們的人負(fù)責(zé)著

  當(dāng)我們不愛惜自己之時,可曾想過,愛自己的人有多少,他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌??dāng)我們對自己不負(fù)責(zé)之時,可明白這樣的我們牽動了多少人的心,束縛了多少人的快樂,會讓多少人為我們傷心流淚?當(dāng)你決定放棄自己的那一刻,又可曾想過這無言的行動讓自己失去了多少?

  一個人這一輩子難免有些不如意,可是我們怎能放棄自己?生命,牽絆著太多的靈魂與血肉,涵蓋著太多、太深沉的愛,而我們,要在風(fēng)雨中堅定向前,用行動去詮釋珍愛生命,健康成長。的深在含義。

  讓我們思考生命的意義,追求生命的價值,保持平和的心態(tài),構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們?nèi)松呢敻唬昧藦拇煺壑蝎@得成長,從酸楚中品味快樂,在平淡中體現(xiàn)生命的價值。讓我們思考生命的意義,追求生命的價值,保持平和的心態(tài),構(gòu)筑美麗人生。

關(guān)于演講稿 篇6

  我小學(xué)時間的時候,做了個小演講,激勵自己的。

  我講了一個很早以前的故事,但我還是想再拿出來給大家分享一下。它是關(guān)于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。

  故事是這樣的:一次,美國前總統(tǒng)羅斯福失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安:感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命,值得慶幸;第二,賊只愉去我部分東西,而不是全部,值得慶幸;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”

  很多時候,我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候,不妨也換一個角度去思考它,會得到不同的結(jié)果。

  帶著冷靜的頭腦,平和的心態(tài),感恩的心,去做每一件事情,去看待每一個問題。生活中的不愉快,工作中的如意,是對自己的考驗。是自己還不夠理智,是自己帶著偏見,還是自己沒有看到別人的優(yōu)點,別人的付出?

  我也時常遇到不如意的事,有時我會在心里對自己說,冷靜,不要慌亂;或者多想想別人對你好,對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的,換了自己也許也會這樣的。

  所以,我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候,也換個角度去想它,生活過得愉快,幸福。

關(guān)于演講稿 篇7

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。讀過一本好書,像交了一個益友,而閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類知識的總統(tǒng),書籍是造就靈魂的工具,書籍是培植智慧的工具,書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實,書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  在21世紀(jì)的今天,知識永遠(yuǎn)是首位的,而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前,在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時候,讓我們施以重錘,敲醒“麻木”的人們,重新拿起書本靜心閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種風(fēng)尚,成為一種驕傲吧!

  謝謝大家!

關(guān)于演講稿 篇8

  各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要講話的題目是《珍愛生命、預(yù)防溺水》。同學(xué)們!現(xiàn)在天氣越來越熱,暑期也即將來到。在炎熱的夏季,游泳,是廣大小朋友喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,在中國,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。在此,我希望大家注意游泳安全,做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水域、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

關(guān)于演講稿 篇9

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

  我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:

  一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。

  二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。

  三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

  同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于演講稿 篇10

  世界上本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  同一棵樹,有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空,有人看到了烏云朵朵,而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學(xué)會欣賞,你的周圍才更加美麗;學(xué)會欣賞,你的生活才會更加豐富多彩。

  因為擁有欣賞的眼光,才有東坡那“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜。學(xué)會欣賞,便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。

  學(xué)會欣賞,不僅僅是學(xué)會欣賞美景,還要學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。

  美國南北戰(zhàn)爭初期,林肯總統(tǒng)在危難之時,毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時輿論大嘩,人們說“昏君”用“庸才”,北軍完了。好多人晉見林肯,說格蘭特好酒貪杯,難當(dāng)大任。林肯不為所動,堅持任用格蘭特,而結(jié)果證明,正是由于對格蘭特的任命,才成了美國南北戰(zhàn)爭中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點,才有了北軍勝利。是呀,我們應(yīng)該看到別人的閃光點,而不是因為別人有缺點就否認(rèn),世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會欣賞別人,才能真正看到他人的價值。

  我們不僅要學(xué)會欣賞,還要學(xué)會接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的,我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的教訓(xùn)。面對他人的欣賞,我們應(yīng)該要反問自己:我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識到自己的短處。向周圍看去,到處都是可欣賞之人,你就能持久進(jìn)步。

  學(xué)會欣賞,換個角度思考問題,學(xué)會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手,他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難,它就不會再是你的絆腳石,而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會欣賞,你會發(fā)現(xiàn),世界在對你微笑。

  學(xué)會欣賞吧,你才會不斷進(jìn)步;學(xué)會欣賞吧,你便可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!

關(guān)于演講稿 篇11

  在我們每一個人的心中,都有一個夢,我們都曾為這個夢努力過,可有些人放棄了,有的人卻用毅力堅持了下去,最終一定會實現(xiàn)自己的夢。

  有一次,我自己從學(xué);丶摇_h(yuǎn)遠(yuǎn)的,在十字路口一陣甜美的歌聲,像流水一樣淌入我的心間。我愣了一下,然后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著,跑著,我停下了腳步,在我的面前,坐著一個長相較為清秀的女孩,可是她失去了一只手和一條腿。她的衣服看著一點兒也不合身,就好像是從垃圾桶里撿來的。但她的聲音很甜,很甜,她拿著一個簡陋的話筒,很入神地唱著,臉上帶著桃花般的燦爛微笑。在她面前放著一個用宣傳單疊的紙盒,我不禁向紙盒里輕輕放入了十元錢,心里涌出一陣感動。她是一個殘疾人,她卻為了她想唱歌的夢而這么努力,我佩服你,街頭的藝人!

  現(xiàn)在,有許多明星都加入了一個叫《中國星跳躍》的節(jié)目,牛群也是其中之一。牛群,今年已經(jīng)64歲了,可他還是想跳水,他不服老。一般的老人聽了就害怕,現(xiàn)在的老人都是在家里享福,有誰敢這么瘋狂呢?可是牛群敢于嘗試,這一點連我們很多年輕人都望塵莫及。想起我每次競賽,爸爸媽媽都會鼓勵我說:不用太看重結(jié)果,重要是過程?戳伺H,我才真正的明白這其中的道理。牛群的美在于敢于嘗試,敢于去追,他身上也有一種追夢的美!我佩服你,勇敢的牛群!

  同學(xué)們,讓我們?yōu)槲覀兊膲粝肱Π?做一個追夢人,你會感到很快樂!

關(guān)于演講稿 篇12

  山西省衛(wèi)生廳計劃財務(wù)處處長劉中雨:我作為一名規(guī)劃財務(wù)工作者,與同志們一道力求規(guī)劃科學(xué)化、管理精細(xì)化、項目精品化,確保眾多衛(wèi)生項目高效、優(yōu)質(zhì)落實。讓每個項目都經(jīng)得起人民的檢驗。

  ■把公益性放在首位

  內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市中心醫(yī)院院長王大成:公立醫(yī)院要堅持把公益性放在首位,根據(jù)地區(qū)、民族特點深化醫(yī)療改革,推進(jìn)績效管理,辦好讓黨和政府、人民群眾滿意的平安醫(yī)院。

  ■以赤誠之心對待精神病患者

  吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院精神科護(hù)士長張桂英:從事精神衛(wèi)生護(hù)理工作20xx年來,我始終以一顆赤誠的心來對待精神病患者。我決心發(fā)揚人道、博愛、奉獻(xiàn)的南丁格爾精神,遵循人文護(hù)理理念,讓更多的精神病患者早日回歸社會。

  ■讓中醫(yī)藥優(yōu)勢發(fā)揮出來

  黑龍江省中醫(yī)研究院院長王學(xué)軍:在這次中醫(yī)藥甲流防治工作中,黑龍江省用中醫(yī)藥治愈155名甲流患者。作為中醫(yī)藥管理者,更應(yīng)發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢,為人民的健康和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

  ■用國際眼光造就學(xué)科梯隊

  上海市公共衛(wèi)生臨床中心副主任盧洪洲:上海市公共衛(wèi)生臨床中心為我提供了展示能力的舞臺。同事們的團(tuán)隊精神幫助我不斷攀登醫(yī)學(xué)高峰,以國際眼光造就的學(xué)科梯隊必將成為我國公共衛(wèi)生事業(yè)的堅強堡壘。

  ■個人的發(fā)展離不開團(tuán)隊和醫(yī)院

  江蘇省人民醫(yī)院主任醫(yī)師李建勇:個人和學(xué)科的發(fā)展離不開團(tuán)隊和醫(yī)院提供的強有力的支持。我將以此鞭策自己繼續(xù)努力。

  ■惟賢惟德,能服于人

  江蘇省鎮(zhèn)江市食品藥品監(jiān)督管理局稽查處副處長吳文慶:勤勤懇懇做事,踏踏實實做人。多一些理解,少一些推諉。多一些責(zé)任意識,少一些虛假承諾。在各種誘惑面前保持清醒,惟賢惟德,能服于人。

  ■“我是最幸福的人”

  安徽省合肥市衛(wèi)生局調(diào)研員寒陽:在防控非典、防治甲流的不眠之夜,在處理職業(yè)病危害、食物中毒的現(xiàn)場……我選擇了自己熱愛的職業(yè),就選擇了它給我的一切。雖然辛苦,但我覺得自己是最幸福的人。

  ■清正廉潔是第一準(zhǔn)則

  安徽省安慶市食品藥品監(jiān)督管理局黨組書記、局長王富智:打假治劣、規(guī)范市場、促進(jìn)發(fā)展,食品藥品監(jiān)管工作既給了我壓力與責(zé)任,也給了我動力和激情。在工作中,清正廉潔是我為政的第一準(zhǔn)則。

關(guān)于演講稿 篇13

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

  “我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢,我的心跟著希望在動!泵慨(dāng)聽到這動聽的歌聲時,我就身同感受:我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認(rèn)為長大后的目標(biāo),長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你:我長大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!

  加油吧!同學(xué)們,只要有理想,努力去完成每一個小目標(biāo),我們的未來都不是夢!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于演講稿 篇14

  余嘗聞英雄無數(shù),多為沙場戰(zhàn)士,民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳,或如霸王自刎烏江邊。今之視昔,是為遠(yuǎn)矣,此皆古時之人,家喻戶曉,婦孺皆知。英雄與各人不同,眾所想異乎,然細(xì)數(shù)歷史古人,英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。如今英雄何在,英雄為何人,于我心中無一準(zhǔn)則,故酌酒一杯,暗忖古時今人之事,論英雄也!千古王朝,一朝皆盡,逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi),寓于四海之間。而英雄于我,當(dāng)俠肝義膽,壯志豪情,卻不失仁義,更當(dāng)有勇有謀,行走于亂世之間不驚,奔波于武林之內(nèi)不傲;齊繁華與錢財為糞土,一丑惡與奸詐共敵,莫論人間是非,必循己行。且知天之大任,常有遠(yuǎn)謀。英雄不若莽夫,空匹夫之勇;不似文弱書生,手無縛雞之力,滿腹孔孟之道,行為端止,亦不惑于色,知大業(yè)定于千秋而毀于一旦也,行為謹(jǐn)然,想為民之所想,憂為民之所憂?v家徒四壁,環(huán)堵蕭然,不名一文,定位卑不忘憂國,懲奸除惡,不為斗方名士,不求為人所頌,但盡綿薄之力!吾今年少,方為十七,今于此論英雄,大可視為笑談,待次年楹聯(lián)紅褪墨殘,想必有另番感悟,日后生活,定如司馬遷宮后立志,如韓信辱后更勝。深知天降大任于斯人,然心智未苦,筋骨未勞,體膚未餓,若無所為,無顏面對恩師淳淳教誨,自今日,必痛定思過,亡羊補牢,報煌煌師恩,回喁喁親情,望可彌以往之過。行文此處,腦中之物輒盡,再無它言,便結(jié)于此。

關(guān)于演講稿 篇15

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我要演講的題目是《經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行》。

  雨果曾經(jīng)說過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友。”的確,人的一生無不與書相伴,書成為了我們最親密的朋友!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”他能帶我們到達(dá)成功。

  我很喜歡讀書,在書的海洋是十分美麗的。美好的童話故事帶我走過了充滿童趣,幻想的童年。接著,小小的數(shù)字通過書本使我開始認(rèn)識“1+1”到了初中,書就告訴我那悠久的進(jìn)化史,朝代的變化,科技的發(fā)展······

  書是永遠(yuǎn)讀不透的。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”“理想的書籍是智慧的鑰匙”每一次閱讀同一本書都會有不同新的收獲,每天我們都在書中不停的積累知識,到學(xué)習(xí)的時候,就可以運用到使我們從幼稚走向成熟。

  “讀過一本好書,就像交了一個益友”讓我們也從現(xiàn)在做起,與書相伴。

關(guān)于演講稿 篇16

  兩年前,滿懷著喜悅與新鮮感的她走進(jìn)了中心幼兒園,成為這個大家庭中一位普通的幼兒教師。起初,面對緊張有序的工作狀態(tài)和調(diào)皮頑劣的幼稚孩童,她也曾感到無比的困惑與迷茫。然而既來之則干之,既干之則奮之,她相信通過自己的努力一定能干好本職工作。

  作為一名幼兒教師,她深知自己的一言一行、一舉一動無形中都會對孩子有著潛移默化的作用。因此在平時的工作中她嚴(yán)格要求自己的言行舉止,注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂范、作出表率,才會有不令而行的意外收獲。因

  此凡是讓孩子做到的事情,她自己先不折不扣地完成;凡是讓孩子要做好的的事情,她自己先做到盡善盡美。久而久之,孩子們在她的影響下也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  她雖不是幼師畢業(yè),但她憑著自己對工作的熱情和投入,<第一范文網(wǎng)>踏踏實實認(rèn)真鉆研,并虛心向同事學(xué)習(xí),一年后被評為模范教師,其工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

  在日常教學(xué)活動中,她積極參與各種聽課教研活動,用心記下有經(jīng)驗教師課上的每個環(huán)節(jié)、每句話甚至每個表情和語氣。同時認(rèn)真閱讀各種幼教書籍,力爭從中吸取營養(yǎng)、彌補不足進(jìn)而完善自我。為了能上好一節(jié)公開課,她多方查閱資料、努力搜集相關(guān)信息,認(rèn)真聽取老教師的合理建議并不斷修改完善每個細(xì)節(jié)。有時為了一個有效的提問或一句銜接自然的話語,她會反復(fù)琢磨來回推敲;有時為了一種最適當(dāng)?shù)牟僮鞑牧,她會四處尋找不斷試驗?/p>

  功夫不負(fù)有心人,付出就會有回報。在游戲課比賽中,她設(shè)計的《跳皮筋》得到了園內(nèi)教師的一致好評,并被選送到市里參加優(yōu)質(zhì)課大賽;在教學(xué)觀摩活動中,她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長和趙主編的認(rèn)可;在園里組織的示范課賽講活動中,她的《豆豆排隊》《我想長大》都取得了一等獎。在已取得的小小成績面前,她清醒地認(rèn)識到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話:“教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù),但我卻始終在努力,努力追求著完美。”在今后的工作中,她仍將不斷更新自己的知識,取人之長補己之短,提高其自身的教學(xué)水平。

  在完成教學(xué)工作的同時,作為一名班主任,她深知自己肩上擔(dān)子的份量。每個孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光,因此她一視同仁對待班里的每個孩子,積極了解他們的喜怒哀樂,努力讓自己成為孩子們的良師益友。

  有人說,風(fēng)車的運轉(zhuǎn)憑借的是風(fēng)力;有人說,風(fēng)車的運轉(zhuǎn)依靠的是結(jié)構(gòu)。她認(rèn)為,一部永不停息的風(fēng)車,既是外表與內(nèi)在的結(jié)合,又是思想與心靈的統(tǒng)一,更需要添加永無止境的動力。不管未來有多遠(yuǎn),她心亦坦然;不管工作有何難,她會奮勇向前。沉下去踏踏實實做好自己;浮上來真真切切展現(xiàn)自我!

      優(yōu)秀演講稿篇3

  如果生活是一首充滿詩情畫意地詩,感恩之心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

  翻開歷史畫卷,感恩之心隨處可見,它將成為我門生命長河中一道最美的風(fēng)景。

  古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早,黃香是父親拉扯大的,他對自己的父親充滿了感激。每到夏天,他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子,然后放下帳子,讓父親睡在涼席子上;冬天,他總是自己先躺在冰冷的床鋪上,用自己的體溫把床席暖熱,然后再讓父親睡到溫暖的床席上,這充份體現(xiàn)了他對父親心存感恩。

  XX年全國“感動中國人物”中的田世國,為了挽救母親的生命,把自己的生命,把自己的腎移植到母親的體內(nèi),使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會各界人士的幫助后,依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人,從而來回報社會。軍人孟祥斌,為了拯救一名投河婦女,跳入河中,不幸身亡,留下了自己的妻子和女兒,他沒有忘記黨和國家對自己的培養(yǎng)和教育,用自己的生命來回報社會。

  被稱為“西安最美的女孩—熊寧”,在赴青海抗雪救災(zāi)的過程中,不幸遇難,她用自己的青春來回報社會,回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過后,一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線,還有多少無名的企業(yè)家,對災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款,這充分體現(xiàn)了“一方有難,八方支援”的精神。在地震中,有一名叫譚千秋的老師,用自己的生命來換取了4名學(xué)生的生命,在地震來臨時,他對自己的學(xué)生張開自己英雄的臂膀,譚老師他用自己的愛和職責(zé),挽救了四個家庭的幸福,這真是“大愛無聲鑄師魂。”

  在20xx年,北京奧運會中,中國運動健兒,充分發(fā)揮自己的特長,榮獲51金,名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中,中國隊的林躍,火亮憑精湛的技術(shù),以及出色的發(fā)揮,在決賽中勝利奪冠,得到了在場觀眾的熱烈掌聲,他們用自己的出色的表現(xiàn)來回報社會。

  歌曲《感恩的心》唱的好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感,那么因愛而生的感恩則是愛的延伸,當(dāng)愛成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種社會風(fēng)尚,我們的生活也將會更加美好,社會更加和諧。我相信,在感恩的澆灌下,我們的國家會更加繁榮昌盛!

關(guān)于演講稿 篇17

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大家晚上好!很高興能參加你們的班會,這是我第一次也是最后一次作為學(xué)生和老師的雙重身份來這里發(fā)言。關(guān)于珍惜生命、學(xué)會感恩我想發(fā)表一下自己的看法

  在我們生活的地球上,每天都會發(fā)生很多大小各一的地震。除了地震,火山、海嘯、滑坡、泥石流、臺風(fēng)等一些自然災(zāi)害可能會在下一刻或者某一時刻發(fā)生在我們的身上或者周圍。

  對于未來我們不知道會發(fā)生什么,也沒有人能夠去預(yù)料。在湯母_漢克斯導(dǎo)演的《阿甘正傳》中有這樣的一句話:生活就象是一盒巧克力,在沒有吃進(jìn)去之前誰也不知道他的口味。是的,我們真的不知道,我們也沒有辦法去預(yù)料。我們能做的就只有珍惜。

  在大自然中,我們其實很脆弱,大自然每天都向我們發(fā)起了進(jìn)攻。一個小小的h1n1病毒就可以讓我們恐慌,一個hiv就可以剝奪數(shù)以萬計非洲孩童的生命,一個汶川地震就可以死亡八萬余人,一個唐山地震甚至死亡了二十四萬余人,一個海嘯可以使桑田變成滄海,一個神秘的天外來客彗星可能就會使我們地球上的一切而毀滅。

  其實我們應(yīng)該感謝大自然,因為此時此刻我們還活著,活著我們就能去體會生命中的一萬種可能,活著才能去體會什么是哭什么是笑什么是痛什么是苦,活著的我們才能去感受這一切。

  所以從現(xiàn)在開始讓我們學(xué)會珍惜吧、珍惜我們身邊的每一個人、每一件事情,珍惜我們身邊的所有。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過:沒有愛、世界將變成冰冷的墳?zāi)。從現(xiàn)在開始讓我們一起用我們最溫柔的心、最純潔的心靈、最美麗的一切去和生活中的每一個人交流吧,好好的對待我們的親人、我們的朋友和我們的愛人,不要失去以后才知道他們的價值。

  不管未來的生活會怎樣,讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會感激這一切吧。

  讓我們一起珍惜生命、學(xué)會感恩!

關(guān)于演講稿 篇18

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭。又站在了“華麗的舞臺”。我既興奮,又自豪。

  如果一個人連自信都沒的話,那他是永遠(yuǎn)不可能成功的。我想擔(dān)任這學(xué)期的組織委員。我不是最優(yōu)秀的,但我是最努力的。我的優(yōu)點很多,比如:樂于助人,寫作能力不錯......當(dāng)然,我也有缺點。我最大缺點就是上課不專心致志,我回吸取別人的優(yōu)點,彌補自己的缺點。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。我也回讓班上的同學(xué)好好團(tuán)結(jié),讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架,還要組織班里的活動......

  如果同學(xué)有困難,我要第一的伸出援助之手。如果我競選成功,當(dāng)上我夢寐以求的的組織委員,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦來做好這項工作。

  如果我落選了,我并不氣餒,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)完善。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于演講稿 篇19

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《文明就餐,人人有責(zé)》。

  臨近放假,我們能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,大家爭分奪秒,你追我趕,絲毫沒有放松的心態(tài),每個人都像是上緊了弦的箭,一觸即發(fā)?纱蠹也恢l(fā)現(xiàn)了沒有,最近一段時間有些同學(xué)的行為習(xí)慣卻放松了許多。

  本周值周期間,我們班就同學(xué)們反映強烈的餐廳就餐時占座位問題進(jìn)行了深入的調(diào)查。大家知道,就餐時,本來我們的餐桌就不夠,許多同學(xué)因此不得不站著吃飯,可就是這樣,餐廳卻經(jīng)常出現(xiàn)與此形成鮮明對比的另一種現(xiàn)象,有的同學(xué)隨便往桌上放一本書,就將此位據(jù)為已有,而且有時一人占好幾個位子,當(dāng)別的同學(xué)在站著就餐時,這些被人憑空占著的座位卻無人問津。

  同學(xué)們,學(xué)校要求我們先做人,再讀書,我們只有全體努力,才會營造一個有利于我們學(xué)習(xí)生活的良好氛圍,即便現(xiàn)在是一個過度期,我們也要遵守紀(jì)律,互諒互讓,因為文明就餐,人人有責(zé)。

  最后,預(yù)祝同學(xué)們期末考試順利!

關(guān)于演講稿 篇20

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《一二九運動旗幟永遠(yuǎn)飄揚》

  歲月的長河波濤滾滾,大浪淘沙,沉淀下彌足珍貴的黃金。

  歷史的云煙漫天飛舞,陰霾散盡,挺立起高高飄揚的旌旗。

  1935年12月9日,一個令人痛心,但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。這一天,當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后,他們像雄獅一樣怒吼起來,把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來,開展了抗日救亡斗爭,掀起了“一二·九”運動。

  “129”運動告訴我們,一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切!129”運動告訴我們,個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關(guān)的。如果你失去了祖國,你便失去了自己!拔槐拔锤彝鼑鴳n”,前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn),決不能在我們手中失去!

  世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。中國的前途是屬于你們的。

  同學(xué)們,“少年智則國智,少年強則國強!蔽覀兪亲鎳奈磥,祖國的希望,我們都是龍的傳人,我們是祖國未來的主人,那就讓我們團(tuán)結(jié)起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,發(fā)揚不屈不撓與頑強拼搏的精神,__年前,先輩們是為了“中國崛起而讀書。”他們做到了。今天,即將踏上歷史舞臺的我們,作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們要為“中國騰飛而讀書!”我相信,只要我們永遠(yuǎn)不忘一二九運動的精神,我們的中華民族一定會順利到達(dá)現(xiàn)代化的光輝彼岸,我們注定要掀起中華騰飛的巨浪。

關(guān)于演講稿 篇21

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:

  <<不忘恥辱,努力拼搏>>

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”溯今而古,亙古而今,無論哪朝哪代,風(fēng)華正茂的青年人都是豪放的一代,激-情的英華一代,以國家大義,民族大任為使命的風(fēng)流一代!x年前,北平的熱血青年學(xué)生們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,毅然發(fā)動了“一二·九”運動;x年后的今天,我們這一代幸福青年在這里集會演講,紀(jì)念“一二·九”運動,緬懷先人,弘揚愛國精神,激昂民族正氣,不禁讓人思緒萬千,感慨千萬。

  如果說,中國古代的歷史宛如錦繡織成,那么它近代的歲月則是被血浸透。鴉片戰(zhàn)爭后,曾經(jīng)一度領(lǐng)先世界達(dá)千多年的中國被拋到時代大潮之末,屢遭西方列強的欺凌.“淚添九曲黃河溢,恨壓三山六岳低”,用這句話來形容中國人的百年屈辱百年長恨意猶未足!

  二十世紀(jì)像一首歌,有高音也有低調(diào);二十世紀(jì)像一條路,有平坦也有坎坷;二十世紀(jì),沐浴著科學(xué)之光,又渴望清新的空氣;二十世紀(jì),經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì),記載著中華民族的屈辱和血淚,記載著中華民族的抗?fàn)幒蛫^斗,更記載著中華民族的振興和崛起。

  十二月九日,一個普通但不平凡的日子,時間倒流,回溯到一九三五年,陽光依然懶懶散散,冬日依舊寒冷凄清,但空氣卻急速地流動,因為,在北平——歷史的故都,發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動. 到處是掛滿的標(biāo)語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號. 到處是熱血沸騰的青年!

  這一天,白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因為,一個蹂躪不屈的民族,在蘇醒。一個多災(zāi)多難的國家,在抗?fàn)?

  回顧今日,我們力所能及的,就是努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研.不要讓我們先輩的拼搏化為烏有,朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)著地向前走,前方便是海闊天空!

  我的演講完了,謝謝大家!

  三

  尊敬的各位評委,老師們:

  大家好!七二年前的今天,當(dāng)代中國發(fā)生了一件轟轟烈烈的學(xué)生愛國運動,它沉重地喚醒了多災(zāi)多難的舊中國國民,向日本帝國主義及腐朽的國民黨政府發(fā)出怒吼:拯救中華!

  記得剛上小學(xué)的時候,啟蒙老師就曾告訴我“12.9”不是一個簡單的數(shù)字,也不是一個尋常的日子,而是一本厚厚的書。那時的我似懂非懂,雖然只知道“12.9”是一個值得紀(jì)念的日子,是好多好多學(xué)生在共產(chǎn)黨、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合起來、反對日本帝國主義、反對國民黨不抵抗政策的游行示威活動。但“12.9”這個看似平常的數(shù)字,卻深深的印記我幼小的心靈和單純的腦海中,我怎能忘!

  進(jìn)入初中,隨著年齡和學(xué)齡的增長,在老師的引導(dǎo)下,我逐步加深了對“12.9”運動的了解,知道了在x年前的“12.9”學(xué)生運動中,不僅有血氣方剛、慷慨激昂,還有牢獄酷刑,甚至流血犧牲!同時,在我生命的硬盤中,在情感的文件夾里,添加了凝重的色彩;在我的內(nèi)心世界和人生辭典中,寫下了剛毅、堅強、拼搏和友愛!從此,知道了“12.9”不僅是凝重、神圣的紀(jì)念日,還是一種英勇偉大的精神,是不屈的中華之魂!她,令我鐘情,令我神往,令我在知識的海洋里遨游,令我在人生的旅途上打拼!啊!“12.9”您是我的指路明燈,我怎能忘!

  升入高中學(xué)習(xí)環(huán)境,縱然緊張的學(xué)習(xí)生活令我無暇回首,但在我的心靈深處,永遠(yuǎn)無法刪除“12.9”那熱血男兒的吶喊、悲憤女兒的鏗鏘!我在浩瀚的書海中,追尋“12.9”愛國先驅(qū)的足跡,拂去了歷史的塵埃;在網(wǎng)絡(luò)世界里,點擊 “12.9”相關(guān)的鏈接,搜索相關(guān)的信息。于是乎,我似乎乘坐光速快車,回到了x年前,看到了x年xx月xx日北京的清晨,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰!在黃敬、姚依林、郭明秋等共產(chǎn)黨員的組織和指揮下,參加抗日救國請愿游行的愛國學(xué)生6000多人涌上街頭,來到新華門,高呼“反對華北五省自治”、“反對內(nèi)戰(zhàn),一致對外”、“打倒日本帝國主義!”、“打倒?jié)h奸賣國賊!”、“保衛(wèi)華北、捍衛(wèi)主權(quán)!”等口號,向國民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽遞交了請愿書,請愿書字字千金,句句鏗鏘!然而,老奸巨猾的何應(yīng)欽避而不見。請愿不成,群情激憤。請愿改為示威游行!可那反動軍警喪心病狂、氣急敗壞,竟然用冰冷的水柱噴射學(xué)生,接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍,惡毒的毆打手無寸鐵的青年學(xué)生!被激怒了的愛國學(xué)生奮起自衛(wèi),與反動軍警展開了英勇的搏斗,也付出了巨大的犧牲,但他們的拳拳愛國之心卻沒有泯滅!于是,在游行示威的第二天,北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言,宣布自即日起舉行總罷課。要求當(dāng)局立即釋放被捕學(xué)生,撤回封鎖學(xué)校的軍警!同一天,北平學(xué)聯(lián)發(fā)布了《宣傳大綱》,提出了首先要打倒日本帝國主義,反對危害民族生存的殘暴內(nèi)戰(zhàn)!同時呼吁,要實現(xiàn)中華民族的自由解放,必須聯(lián)合全國民眾,結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線!進(jìn)而,在天津、上海、南京、廣州等大中城市,也先后爆發(fā)了學(xué)生的愛國集會和示威游行。紅色陜甘蘇區(qū)學(xué)生會為此向全國發(fā)出了聲援通電,各界民眾也進(jìn)行了聲援集會。當(dāng)代文學(xué)巨匠魯迅先生、偉大的國母宋慶齡女士等愛國知名人士和海外僑胞,也都高度贊揚愛國學(xué)生的英勇奮斗精神,通過捐款捐物等形式支持學(xué)生的愛國行動,從而推動了“12.9”抗日救國運動的發(fā)展。

  老師們、同學(xué)們,“12.9”運動是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,由北京學(xué)生發(fā)起、全國各地積極響應(yīng)的數(shù)千人參加的抗日救國運動。它沉重打擊了國民黨政府的賣國行徑,廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨的抗日主張,從而掀起了抗日救國運動的高潮。同時,也為后來推翻蔣家王朝、創(chuàng)建人民當(dāng)家做主的新中國,奠定了良好的基礎(chǔ)。因此說,“12.9”救國運動的意義重大而深遠(yuǎn)。盡管已經(jīng)過去了半個多世紀(jì),但我依然銘刻在心,發(fā)出由衷的感慨:“12.9”我怎能忘!

  同學(xué)們,x年前,東洋倭寇吞我河山、掠我財富、蹂躪我同胞,腐敗的國民政府推行“攘外必先安內(nèi)”的反動政策,屢屢喪失戰(zhàn)機。國難當(dāng)頭,是偉大的中國共產(chǎn)黨,團(tuán)結(jié)全國民眾,歷經(jīng)艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn),徹底砍斷了日本侵略者的鐵蹄!x年后的今天,雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,然而天下并不太平、戰(zhàn)亂此起彼伏!撫今追昔,面對復(fù)雜多變的國際形勢,尤其西方敵對勢力、日本右翼勢力和軍國主義復(fù)活的威脅,我等深感責(zé)任重大。因此,我提醒自己,同時倡議同學(xué)們,為了中華民族的繁榮昌盛,為了歷史的悲劇不再重演,趁著年輕,發(fā)憤學(xué)習(xí),頑強拼搏,全面提升自身素質(zhì),大力弘揚“12.9”抗日救國運動精神,時刻準(zhǔn)備著,為維護(hù)國家安全和世界和平,貢獻(xiàn)自己的無悔青春!最后,我再一次發(fā)出由衷的吶喊:

  “12.9”,我怎能忘!

  正義、熱愛祖國是人類永遠(yuǎn)贊揚的美德。今天,雖然沒有戰(zhàn)爭,但我們還是要繼承一二九運動的精神,把無限的激-情投入到學(xué)習(xí)中,任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏、勤奮、創(chuàng)新武裝自己,尊重、誠信、合作作為我們處世的原則。

  從1935年回到我們的校園,難道你不為我們生活在這樣一個安定的環(huán)境中而感到幸福嗎?在這里,我們可以無限的張揚自己的個性,發(fā)展自己的興趣,大可不必為戰(zhàn)爭而苦惱;不要總說你苦,不要總抱怨學(xué)習(xí)的繁重;難道你不認(rèn)為,我們是這個時代的寵兒,幸福無時無刻不縈繞在我們周圍嗎?只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。深呼吸-----你會發(fā)現(xiàn)世界原來是這么美好!

關(guān)于演講稿 篇22

  親愛的老師、同學(xué)們:

  從上幼兒園開始一直到現(xiàn)在,爸爸給我買好多書,但我最喜歡的一本書是《澳大利亞尋寶記》,這本書是姐姐送給我的。關(guān)于這本書還有個小故事呢。

  我第一次看到這本書是從我們班一個小女生那里看到的,她可是我們的大仇人,我借還是不借呢?這個問題我很苦惱,也很頭疼。可是主要禁不止誘惑,我開口去向她借了?墒,無論我怎么說好話,她就是不借給我,真是把我氣的夠嗆。不久后,我去大姨家,我看見姐姐也在看這本書,我給姐姐說:“姐姐,你把這本《澳大利亞尋寶記》送給我吧!薄安恍校艺诳茨!笨墒俏姨矚g這本書了,我就開始耍賴了,“好啊,你不給我,我告訴大姨你欺負(fù)我”!昂昧,好了,我服了你了,給你行了吧!苯憬悴磺樵傅恼f。這本書終于成我的了。

  一直到現(xiàn)在,《澳大利亞尋寶記》都是我最喜歡的一本書,每當(dāng)我想起姐姐的樣子,我就忍不住捧腹大笑。

關(guān)于演講稿 篇23

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的主題是:做一個有責(zé)任心的人。英國王儲查爾斯說:有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做責(zé)任。做好你不愿意做的事情是人成熟的標(biāo)志之一,這話不假。

  所謂責(zé)任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比,是群心的核心。作為中職生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來說就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸媽媽交代的任務(wù)

  學(xué)校就是我們的家,學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的寄語是:做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì),是一個人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。今天,只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門,那么校園里的一切財物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù),每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助所以,責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。我相信,經(jīng)過我們的努力,我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個品質(zhì),以后不管我們走到哪里,我們都會受到大家的尊敬。

  同學(xué)們,作為班級的一員,你就應(yīng)該為班級盡責(zé);將來走上工作崗位,你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們,一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心,也是無法與他人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責(zé)任心的人吧,這樣,你將會收獲一個金色的人生!

  正視自己的價值,唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;

  實現(xiàn)自己的價值,只能將你的靈魂燃成燭火;

  當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會有陰暗的角落!

關(guān)于演講稿 篇24

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機會。希望我站在這里沒有讓大家感到意外,這次競聘對我來說可謂一個嶄新的開始,從今天開始,從現(xiàn)在開始,大家看到的將不再是那人不求上進(jìn),安于現(xiàn)狀的了,今天,展現(xiàn)在大家面前的將是一個積極上進(jìn),充滿自信的。

  我,今年歲,大專在讀。年入行以來,我先后作過行政、儲蓄,經(jīng)警等工作,工作中,我勤奮好學(xué),熟練地掌握了各種業(yè)務(wù)知識和操作技能,在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,多次參加市行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽,連續(xù)三年被評為業(yè)務(wù)標(biāo)兵,并被評為年度先進(jìn)個人。我自認(rèn)有能力有條件競聘支行副行長一職。

  一、參加本次競聘的原因

  首先,源于自己價值的實現(xiàn)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,我從事儲蓄工作已有年了,我自認(rèn)在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余,渴望能在一個新的崗位上鍛煉一下自己,二級支行副行長這一職務(wù)既能鍛煉一個人的溝通協(xié)調(diào)能力,又能鍛煉一個人的組織管理能力,所以,我希望給自己一個提高工作能力、實現(xiàn)自我價值的機會,而且我自信有能力適應(yīng)這個崗位的工作。

  其次,源于這個工作帶來的挑戰(zhàn)。由于諸多原因的存在,支行儲蓄存款呈自然負(fù)增長,這與存款指標(biāo)的逐年增長顯然不對稱,這就加大了工作的難度,我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn),用自己的努力開創(chuàng)出一條的工作思路,為領(lǐng)導(dǎo)分憂,解決問題。

  再次,源于一份情節(jié)。支行工作的難度大家有目共睹,但我在千山路支行工作已近年,可以說是與同興衰,共榮辱,所以,我對支行有一種責(zé)任感,希望能通過我的努力讓他不斷發(fā)展,做出成績。

  二、參加本次競聘所具備的優(yōu)勢

  首先,我在支行具有良好的客戶基礎(chǔ)。我在支行從事儲蓄工作,至今已有年了,我通過在儲蓄窗口為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),與支行較為穩(wěn)定的儲蓄客戶都建立了較好的合作關(guān)系;由于支行絕大部分對公客戶在我行都有儲蓄業(yè)務(wù),所以,在工作中與對公客戶也有業(yè)務(wù)合作,也建立了與對公客戶的良好合作關(guān)系;通過上門服務(wù),對、等大客戶的情況都比較了解。良好的客戶基礎(chǔ)將會幫助我盡快適應(yīng)新的工作崗位,更好地開展工作。

  其次,我在支行具有良好的群眾基礎(chǔ)。我在日常工作中,能做到任勞任怨,對同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決;始終堅持上門服務(wù),另外,我還不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)新業(yè)務(wù)的要求。我用自己的行動得到了大家的認(rèn)可,連續(xù)三年被評為業(yè)務(wù)標(biāo)兵,年被評為先進(jìn)個人。這些榮譽是大家給我的,它反應(yīng)了大家對我的信任,相信這份信任將會成為我順利開展工作的有力保障。

  三、對今后工作的設(shè)想

  如果我競聘成功了,我今后的工作任務(wù)就是如何作好支行長的助手,協(xié)助他把支行的各項工作做得更好。

  (一)發(fā)揮自身優(yōu)勢,提高儲蓄工作質(zhì)量。

  儲蓄客戶不同于對公客戶,他與銀行之間不存在其他關(guān)系,就是單純的債權(quán)債務(wù)關(guān)系,那么如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應(yīng)考慮的問題。我們不排除其他因素的存在,但服務(wù)質(zhì)量的好壞絕對是老百姓最先考慮的因素。所以,提高儲蓄存款的最有效途徑就是為客戶提供滿意的服務(wù),是能夠針對不同的客戶提供個性化的服務(wù)。

  以前我們幫助老人寫憑條,不厭其煩地與聾啞人進(jìn)行手勢交流就是最為簡單的個性化服務(wù),都收到了很好的效果。當(dāng)然,我們現(xiàn)在沒有條件提供更進(jìn)一步的個性化服務(wù),但至少,我們應(yīng)該為客戶提供周到、溫馨的服務(wù),真正作到將心比心,用真心的服務(wù)換取客戶的忠誠。為此,我將協(xié)助支行長,一方面加強儲蓄人員的思想教育工作,樹立端正的服務(wù)態(tài)度;另一方面,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,提高業(yè)務(wù)能力,為客戶提供準(zhǔn)確、快捷的服務(wù)?傊覀儗⒈M力保持儲蓄存款的穩(wěn)定。

  (二)協(xié)助支行長作好吸存工作

  今年,支行的存款任務(wù)是億元,對于我們來說,這是一個新的挑戰(zhàn)。近年來,支行存款的增長完全是職工吸存工作的成果,若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務(wù)的順利完成。只有廣開思路,真正能走出親戚朋友的圈子,走出銀行柜臺,才能使存款額有質(zhì)的飛躍。

  所以,在今后的工作中,我將協(xié)助支行長一方面作好現(xiàn)有大客戶跟蹤走訪工作,達(dá)到穩(wěn)定現(xiàn)有客戶,保證現(xiàn)有對公存款的相對穩(wěn)定;另一方面,調(diào)動全體員工的積極性,通過各種渠道收集存款信息,不斷發(fā)掘市場潛力,開發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶,把吸存工作真正做大。

  另外,我將會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是會計業(yè)務(wù)知識,使自己能夠成為一個業(yè)務(wù)全面,能力強的領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。

  再一次感謝大家給我的這個機會。如果我這次能夠競聘成功,我將為支行的發(fā)展不遺余力;如果我未能競聘成功,我將繼續(xù)立足崗位,培養(yǎng)和鍛煉自己,保證下一次展現(xiàn)在大家面前的是一個更加出色的。謝謝。

關(guān)于演講稿 篇25

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天,我演講的題目是《祖國在我心中》。

  上下五千年,悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中,有一條巨龍屹立在世界的東方。這就是我深愛著的祖國——中國。您像那澎湃的黃河水,浪濤洶涌,您像那鮮艷的杜娟花,美麗迷人;您像那巍峨的高山挺撥堅強,您像和煦的春風(fēng),溫暖人心。

  曾幾何時,祖國您歷盡磨難,飽受滄桑。侵略者的魔爪,將您瓜分,冒險家的肆虐,將您洗凈。您每一寸土地都被烙上深深的血痕,您每一張容顏都布滿了驚恐!山河在嗚咽,松濤在哀鳴。然而英雄的中國人并沒有趴下,一片片忠心,一首首悲歌,化作那一聲聲吶喊,一股股豪情!為挽救我沉淪的祖國,多少仁人志士上下求索,多少英雄豪杰血染疆場。南湖的紅船吹響了革命的號角,井岡山的紅旗點燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼,東方巨龍終于抖擻精神揚威于世!1949年10月1日,*城樓上那氣壯山河的吶喊,展示了中國人的氣魄和膽量,挺起了一直佝僂著的中國人的背梁。

  回首過去,我們雄心激蕩;展望未來,我們豪情萬丈!

  同學(xué)們,“少年強,則國強;少年富,則國富,少年屹立于世界,則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。祖國人民對我們充滿期盼,時代賦予我們振興的責(zé)任,讓我們行動起來,點燃心中那團(tuán)火焰,為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧!

關(guān)于演講稿 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  陽春三月,春寒料峭,憧憬六月,激情滿懷。離中考決戰(zhàn)僅有100天的時間了。今天,我作為初三教師的代表,站在這里,備感榮幸和自豪。

  回首我們共同走過的初中時光,它是如此的精彩,我們師生一起走過風(fēng)雨、一起見證朝陽,汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑;難以忘情你們課堂上那自信的笑臉;難以忘懷你們課余時的調(diào)皮與可愛;難以忘懷你們元旦晚會上的精彩表演;難以忘懷你們運動場上馳騁拼搏的身影;難以忘懷我們師生誤解時的酸痛與苦澀;難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂……

  同學(xué)們,再過100天,你們就將永遠(yuǎn)離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起,你們的名字,你們的命運已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了:你的成功就是母校的成功,你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切!彈指一揮間,中考只剩下100天時間了,已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時刻。面對即將到來的中考,或許有的同學(xué)正為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們想把你們打敗在去高中、重點高中的路上,中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點閃失!中考,我們必須勝利!

  最后,祝愿同學(xué)們夢圓中考,夢圓20__!

  謝謝大家!

關(guān)于演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天在這里我想競選班長這個職務(wù),,這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己,那些目前對我還不是很了解的同學(xué),相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我,也會對我有一個客觀的評價!

  能夠鼓舞我,讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重,尤其是像我們這樣的大班,更需要一個責(zé)任心強的人來擔(dān)任班長。作為班長,需要一定的組織、決策能力,同時也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的,沒有孰對孰錯,但作為班長,就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場,維護(hù)多數(shù)人的利益,提高班委會的凝聚力,提高全班同學(xué)的整體凝聚力。

  今天競選,在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語,我只想從以下幾個方面,談?wù)勎腋傔x上班長之后的工作計劃

  首先,考慮到我們班人數(shù)多的情況,我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經(jīng)作了不少努力,組織了不少活動,在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。

  提高凝聚力的直接措施就是開展活動,開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助,每學(xué)期院里也會開展一些大大小小的活動,但都帶有一定的教育意義在里面,同學(xué)們參加的積極性并不高,尤其是聽講座,估計同學(xué)們都感覺那純粹是“被參加”活動,所以,對于班級內(nèi)部的活動,我的觀點是,不在于規(guī)模大小,如果不是上面要求的活動,都盡量以娛樂為主,在活動策劃中多增加互動的成分,使更多同學(xué)主動參與進(jìn)來,玩得開心,玩得盡興,讓那些彼此溝通甚少的同學(xué),也能通過活動增進(jìn)交流。在此,我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意,好玩,并且可行的點子,說大一點,也算為班級的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。

  然后,對于班級的制度建設(shè),上屆班委也是付出了不少的努力,最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心,就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實制度上面。對于每次活動的記載,班費支出記載,考勤記載,在承接上一年工作經(jīng)驗的前提下,還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確,詳細(xì);顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則,有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應(yīng)盡量詳細(xì),詳細(xì)賬單每過一段時間可上傳至群共享,讓每個同學(xué)都方便查閱?记谟涗泟t應(yīng)遵循公正的原則即可。總之,在落實班級制度方面必須加強,盡量做到有章可循,當(dāng)然,對于有時出現(xiàn)的特殊情況,班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解,酌情處理。

  另外,對于班委會內(nèi)部建設(shè),在我看來也是同樣重要的,只有一個團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊,心往一處想,力往一處使,才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學(xué)提到說,有的班干部太閑,有的班干部太忙。對于這種班干部任務(wù)分配不均的問題,我覺得有它的必然性,但絕不是理所當(dāng)然。這種現(xiàn)象不會完全消失,但必須得到緩解。都是班干部,沒必要把工作的界限劃得過于明顯,不然對于一些性質(zhì)不明顯的工作,那豈不是沒人做了?所以,在班委會內(nèi)部建設(shè)工作分配方面,我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動,那絕不是某一個人的事。在我看來,參加活動,能提高班級凝聚力,而組織活動,便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中,不同班干部有不同想法是正常的,難免會在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想,我作為班長,有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧,不能把自己的主觀想法強加進(jìn)去,而應(yīng)客觀地分析問題,借用外交中的那個“求同存異”的原則,在某些方面即使意見不和,也不要影響合作,更不要影響同學(xué)情誼。

  最后,我談?wù)勎易约簩Π嗉壒ぷ鞯恼w展望,如果我有幸競選上班長,我的最終目標(biāo)也不會定得虛無縹緲,我只希望在我以及全體班干部的努力下,為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍,大家也可以看出,我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標(biāo)而服務(wù)的。

  經(jīng)過大一這一年,我看到,很多同學(xué)對參與活動的熱情比較高,希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子,并用汗水去澆灌,待它開花;還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑,結(jié)交了一些志同道合的好友,收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同,然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏,交融于我們這個集體,便如同樂隊中有不同的樂器,卻奏出了一曲和諧的交響。而我,只想做好這個指揮,打好這個節(jié)奏。

  再好的展望,再好的規(guī)劃,也需要實踐來完成,如果大家贊同我的理念,希望大家能支持我。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于演講稿 篇28

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是xx班的,今年七歲了。我能參加這次美德少年“孝敬父母”之星的評選活動感到非常高興。

  記得去年冬天的一個周末,媽媽突然發(fā)燒到38度9,她迷迷糊糊的躺在床上,還說頭痛的好厲害。我一聽好緊張,媽媽要是病倒了,家里的一切可怎么辦呀?我便按照說明趕緊給媽媽找了些消炎、感冒、退燒之類的藥讓媽媽吃,媽媽感動的流了淚,說我長大了,學(xué)會照顧人了。吃完藥后一會兒媽媽便睡著了,我摸著她的額頭漸漸不再那么燙了,我便松了口氣。我開始學(xué)著媽媽的樣子整理房間,掃地、拖地。就在快拖完地時,感覺鼻子熱乎乎的,用手一摸不小心喊了出來:“哇!流鼻血了……”這時媽媽一下子從床上跳了下來,幫我止鼻血。我連忙說:“沒事,可能是喝水少了……”媽媽看到被我收拾得整齊、干凈的房間,感動得淚流滿面,病情也似乎好了好多,最后我倆抱著笑了。

  我現(xiàn)在還小,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,只能從小事做起,通過這次評選活動,我要更加嚴(yán)格要求自己,始終尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己的努力去感恩身邊更多的人。

  謝謝大家!

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    3年級屬中年級段,其架構(gòu)主要有4部分:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文、習(xí)作和單元練習(xí)。整套教材的結(jié)構(gòu)力求脈絡(luò)分明、便教利學(xué)。1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套教科書每冊開頭都安排了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容,以圖片方式呈現(xiàn),將小學(xué)階段應(yīng)該養(yǎng)成的聽說...

  • 勵志演講稿