最美勞動者主題演講稿（通用7篇）
最美勞動者主題演講稿 篇1
勞動者，一個平常而又不平凡的字眼，在我們身邊隨處可見他們的身影，送奶工、鐘點工、清潔工，他們?nèi)諒鸵蝗�、年復一年不斷地為我們這個城市默默奉獻，沒有了他們，我們的生活不會這么美滿，我們的城市不會這么干凈。大家跟隨我一起去采訪一下他們中間的一員吧修鞋工。
這是一家開在我上學路上的修鞋店，店里是一對50歲左右的夫妻，夫妻倆經(jīng)營這家店有十幾年了。我早早就來到店門口，他們還沒有開店。九點左右，這對夫妻開始打開店門，擺好攤子，開始一天的修鞋生計。
我懷著崇敬的心情打量著這位修鞋男師傅，他皮膚黑生生的，一雙眼睛炯炯有神。他身上穿著一件略顯舊色的襯衫，系著一條深藍色圍裙，戴著一雙有花點點的袖套。這會兒，他正專注地修理著一只棕色皮鞋的鞋根。只見他一手提著皮鞋，一手拉開小桌子上的抽屜拉環(huán)，翻找了一遍后，拿出一個好似強力膠水一樣的工具，然后輕微地瞇起眼睛，對著那只斷了的鞋根注射了一會兒，等它干了之后，用力合起鞋根。我以為這就算修完了，沒想到細心的修鞋伯伯又拿起一塊干布，把殘留在鞋皮上的強力膠水一一擦干凈，現(xiàn)在的皮鞋又完好如初了。
我又去打量了一下修鞋的`女師傅，她專注的眼神，戴著一個口罩，皮膚黃黃的，穿著一件黑色皮外套，系著一條黑色圍裙，手上一對藍色圓點點袖套。她正在用針一針一線地補著一條黑色的皮帶，非常認真，不一會兒就弄好了。
我情不自禁地走過去，與修鞋伯伯和嬸嬸攀談起來。從他們口中我得知，他們今年已經(jīng)快五十歲了，一家人的生計主要是靠這個修鞋店的生意，他的兒子和女兒在外省上大學，平時只有假期才回家，他們十分想念孩子們。我又把心中的一個大疑問吐露給修鞋伯伯和嬸嬸：修鞋工很辛苦的，天天起早貪黑，您們當初為什么要選擇這份工作呢?伯伯笑了笑：我和你嬸嬸選這份工作，在乎的是好好為人民服務，并不在乎辛不辛苦。現(xiàn)在的年輕人都不愿意做這些事情，我們這些老修鞋工不就派上了大用場了嗎?嬸嬸也笑了笑，點點頭算是認可伯伯的話。說完，伯伯又開始招呼另一位客人了。只見他先詢問了一下那人的鞋子情況，然后微笑又友好地對那位客人說;您明天來拿就行了。短短的一句話，讓我深刻地體會到伯伯為人的厚道。
是啊，勞動者們雖不起眼，也不張揚，但他們身上散發(fā)著樸素的精神，他們默默地為人民付出著、奉獻著。普通勞動者真是城市中最亮麗的風景線!
五月，讓我們獻上一曲勞動的贊歌，送給最美的勞動者。讓我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，從小事做起，從點滴做起，爭做最美的勞動者!
最美勞動者主題演講稿 篇2
五月一日一個平常而不平凡的日子。我們要在這樣的日子贊美這些人，這些一年四季都不停歇的人，他們就是最美勞動者。
他們默默地付出才能有我們這種幸福和諧的日子，他們就在我們身邊，他們就是城市的美容師環(huán)衛(wèi)工人，他們個個起早貪黑的工作，如果沒有他們，我們的城市早就變成了垃圾場!當然環(huán)境的維護還是要靠大家，每個人都自覺維護，他們就不會那么辛苦了。還有城市秩序的維護者交警。他們無論嚴寒酷暑，無論白天黑夜都毫無怨言的穿上厚厚的交警服為人們是、安全回家保駕護航。當然消防員也是最美的勞動者，有一次我看到一個報道：一隊的消防員去執(zhí)行任務，他們大都是_后，最后只剩下一個人穿著消防服提著水槍孤獨的背影讓我瞬間淚目。他們這種舍小家為大家，不畏生死，無私奉獻的精神值得每個人去學習。
馬克思曾說：任何一個民族如果停滯了勞動，不用說一年，就幾個星期就可以滅亡。發(fā)明家愛迪生也說過：世界上沒有一種具有真正價值的東西可以不經(jīng)過辛勤勞動而能得到的。我們不管身在何處，身處何職都要恪守職責，勤勤懇懇。沒有平凡的崗位只有平庸的人。
最美勞動者主題演講稿 篇3
尊敬的各位領導，朋友們：
大家好。我演講的題目是《向勞動者致敬》。
在生活中，我們常常會與這樣一群人相遇：清晨，我們從睡夢中初醒，推開窗戶，勤勞的清道夫正清掃著馬路;打開門，第一眼看見的永遠是送奶工人那熟悉的身影;在車流如織的馬路上，辛勤的交警正比劃著標準的手勢;驕陽似火的中午，建筑工人為城市的建設添磚加瓦;當我們與家人漫步于鄉(xiāng)間，感受春暖花開的時候，總能看見田間的農(nóng)民，他們俯下身子，專心致志地侍弄著黃土地。這些時候，我們心底，不由自主地升騰起莊嚴的敬意：是這些勞動者，默默無聞的勞動，才讓我們生活的世界，永遠是春天!
向勞動者致敬!對，我們每一個人都應該向勞動者致敬。唯有勞動，可以讓生命不朽;唯有勞動，可以讓世界更美!售貨員張秉貴，以“一團火”為群眾服務，享譽全國;公交售票員李素麗，“一心為乘客，服務最光榮”……就是普通的掏糞工人時傳祥，“寧可一人臭，換來萬戶香”……這些永不褪色的勞動者楷模，告訴我們：生命無尊卑，勞動無貴賤。因為勞動，所以光榮!
掰開手指，我們可以數(shù)數(shù)融進我們生命中的勞動者：執(zhí)教16年培育出300多名中專生，50多名大學生的最美鄉(xiāng)村教師阿力太;從醫(yī)28年，堅守清貧卻依然恪守救死扶傷職業(yè)道德救人無數(shù)，被稱為“索道醫(yī)生”的最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆;_年在雪域高原跋涉26萬公里，相當于走了21趟二萬五千里長征，繞地球赤道6圈，信件投遞準確率達100%，被稱為“馬班郵路上的忠誠信使”王順友。
偉大而平凡的勞動者，改變世界的是他們的勞動的精神，和勞動的信念。我們所謂之感動的在于，這些勞動者做的，似乎都是自己的本職工作，沒有什么值得炫耀和驕傲的`。但是，他們用勞動的辛酸，勞動的樂觀，勞動的艱難，勞動的豁達，帶給世界滿滿的感動。讓我們向他們：深深地致敬!
每一個勞動者，因為長年累月的勞動，會在人們心底留下一個特寫的慢鏡頭。有這樣一位老者，三十多年如一日，在大山之巔守候著綠色：巡山、清掃林道、向拜望大山的游者宣講森林防火。第二天太陽升起來，他再巡山，再次清掃林道，再次向拜望大山的游者宣講森林防火……變化的是歲月，青春可以變老，腰板可以變彎，步履變得更慢;不變的也是歲月：寂寞的大山，清風、明月、鳥語、花香。他留給我們的就是，一個在松林間穿行四季風雨的特寫慢鏡頭!鐵山不老，綠林不老!因為勞動，他成為綠林不老松!他的身后，一排排青翠挺直的小松樹，也正在茁壯地成長!!
朋友們，也許你就是哪位老者，也許你就是那棵小松樹，也許，我也是大山深處一棵平凡的松樹。當有一天，你從城市的喧囂里，來到大山深處，我們會用深情的綠色擁抱你!我們會用陣陣松濤歡迎你!歡迎你們，歡迎我們尊貴的客人。而你們，會給大山深處的青松——堅守大上之巔的老松樹、小松樹，唱一首贊美詩嗎?舉手致敬嗎?我想，會的，因為我們都是光榮的勞動者。
謝謝大家!
最美勞動者主題演講稿 篇4
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。清晨，第一縷陽光還沒有照亮校園，他已開始忙碌，檢查好校內(nèi)設施，打開每個教室的門;中午下課的鈴聲響起前，每個教室前都整齊的擺好了要分發(fā)的飯菜，是他用三輪車一趟又一趟的從食堂運到教室;放學后，他仔仔細細的檢查每個教室的門窗、電子設備，在落日的余暉中鎖上校園的大門，結(jié)束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老師。我曾想過，怎樣的老師是最美的。凌老師讓我明白，當你不再把教師當做職業(yè)而是當做生活的時候，你就是最美的老師。
“一聲聲的老師好是世界上最動聽的聲音，教書育人是我的樂趣，做我所愛我感覺很幸�！�。談及教師這個職業(yè)，凌老師總會臉上帶著微笑的告訴我們。他在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)，可謂是幾十年如一日，三尺講臺，春風化雨，迎來桃李滿園。整整40年，人生有多少個40年，這是他的大半輩子。有人笑說你陪學生的時間多過陪自己家人的時間。
記得去年我上六年級的《校園生物大搜索》時，對于校園中的植物一無所知，其他老師指點我，去問凌老師�！爸行幕▔N的是十大功勞、杜鵑花、小葉黃楊，是我前幾年種上的，那邊是月月紅……”說起這校園里的一草一木，凌老師會帶著一絲淡淡的驕傲最美勞動者作文5篇最美勞動者作文5篇。他告訴我校園就是他的第二個家。是啊，校園的每個角落都曾留下他的身影，有他灑下的汗水。
“我離不開孩子們”當別人問起為什么退休了卻仍選擇留在學校工作時，凌老師這樣說。大半輩子與孩子們在一起，凌老師早已習慣這樣的生活，看著孩子們慢慢的懂事，慢慢的成長，對待每一個孩子都像是自己的孩子一樣�，F(xiàn)在孩子們見到他時都會親切的打招呼，喊一聲凌爺爺，這是凌老師最開心的時刻。孩子們的天真、熱情、活力，也深深感染著他。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”凌老師用實際行動詮釋著這句話的內(nèi)涵。
最美勞動者主題演講稿 篇5
五月，我們贊美勞動!是勞動，讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓萬丈高樓拔地而起;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，讓偌大的地球變成了一個小小的村落……
——題記
曾經(jīng)有個小品有這樣一段話，說：沒有勞動者你吃啥?沒有勞動者你穿啥?沒有勞動者你臭美啥?沒錯!世界上如果沒有勞動者我們就無法生活。如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，我們的地球就是一個巨型垃圾場;如果沒有公共汽車司機的奔波勞動，我們就寸步難行;如果沒有農(nóng)民伯伯辛苦耕種，我們就無法生存……五月，讓我們獻上一曲頌歌，送上一束鮮花，給我們最美的勞動者，看!他們在那里默默無聞的勞動著……
每天，她都迎著朝霞早早地來到學校，打開教室的門窗，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，迎接同學們一個個的來到，帶領我們早讀，開始一天的學習。中午，她把可口的飯菜給同學們分配好，叮囑大家吃好，然后送我們?nèi)嬍宜X，她便翻開了那摞厚厚的作業(yè)。晚上，當班上最后一個孩子也被家長接走，她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬，不管風雨交加，她把一腔熱血送給了她愛的孩子們，看到她愛的孩子健康成長，成績提高，她的臉笑成最美的花。她，就是我們的班主任———徐梅玲老師，一位盡職盡責的好老師，一位默默奉獻的好“媽媽”。
媽媽——我身邊最辛苦的勞動者。媽媽，她是一位醫(yī)生，每天早出晚歸，面對各種飽受病痛折磨的患者，用她那一絲不茍的精神解除患者的痛苦，深受患者贊揚。有時正在吃飯，只要有患者求助，她就會立刻放下碗筷，給病人診治，我常常不滿地說：“您就不能把飯吃完再看，一頓飯也吃不好!”媽媽就會微笑著說：“病在誰身上誰清楚，要知道，疼痛最難忍!”長這么大，媽媽沒有陪我逛過一次公園，我也知道，在她的心里，病人永遠排第一�？墒�，媽媽只要一回家，就會全身心的照顧我們。媽媽最愛干凈，每天回家，都要把家里打掃一遍，擦得一塵不染，然后幫助奶奶做飯。吃過晚飯，還要輔導我學習，等我入睡后，再洗我換下的衣服，常常惹得爸爸心疼地奪下她手中的臟衣服，命令她躺下休息。媽媽———用她那精湛的醫(yī)術解除著每一個患者的痛苦，用她那無微不至的愛關心著我們。
五月，讓我們獻上一曲勞動的贊歌，送給最美的勞動者。讓我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，從小事做起，從點滴做起，爭做最美的勞動者!
最美勞動者主題演講稿 篇6
老師們、同學們、小朋友們：
大家早上好!我演講的題目是：勞動我最美。
高爾基說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類!
因此，對我們大家來說，我們就要做熱愛勞動的校園小主人!積極主動地做好每天的值日工作，掃地、拖地、排桌椅、擦黑板、整理書櫥等等，相信每個班級都是分工有序，職責明確的。那么，當值日生辛勤勞動后，看著整潔的教室，干凈的走廊過道，我們就要用心去維護與保持：不亂扔垃圾，看到紙屑隨時彎腰撿一撿，養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的好習慣。使我們的教室窗明幾凈，校園綠樹成陰，鳥語花香!
同學們，小朋友們，你們知道嗎?我們今天的學習也是一種勞動!烏申斯基說過：學習是勞動，是充滿思想的勞動。因為從小努力學習知識，掌握建設國家的本領是大家崇高而又責無旁貸的責任。所以，我們一定要珍惜少年兒童時期難得的學習機會，博覽群書，遨游于知識的海洋，掌握本領，培養(yǎng)能力，以報效祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。
同學們，希望大家都能自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。
人們常說：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。我相信，勞動中的你一定是最美麗的!我們可以自豪地說：我愛勞動我最美!
最美勞動者主題演講稿 篇7
各位引導、各位共事：
大家晚上好!勞動者是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據(jù)法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人。
在此五一勞動節(jié)行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家報告的標題是(勞動者最光榮)，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的!
記得上小學時，老師教會了一首(勞動最光彩)的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來發(fā)明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜美;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領有多少快活與幸福，對企業(yè)也是如斯。
雙手是用來勞動的，勞動幫咱們創(chuàng)造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去進娶去創(chuàng)造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關!
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!作為--的一員，我們更加可能深切的體會到這一點!
5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動聽民自己的節(jié)日。今天，我們站在嬌艷的五星紅旗下，應當怎么留念和慶賀這一巨大輝煌的節(jié)日呢?
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階層政府出動大量部隊和警察，殘暴地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因請求改善勞動前提而進行的聚會奮斗。這闡明，工人階級不要說爭奪主人的地位，就是要求改良基礎的生活條件也會遭遇到血腥的彈壓。把蒲月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在發(fā)動并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取本身的自在、解放，為終極實現(xiàn)當家作主的權(quán)利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和寬大勞動國民在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)由堅苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了事實，人民成了國度和社會的主人，享有普遍的民主權(quán)力，以主人翁的精力投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正浮現(xiàn)出蓬勃活力，煥發(fā)出茂盛活能源，以高昂的姿勢闊步邁向二十一世紀。
我們――作為跨世紀的一代建設者和接班人，將義不容辭地挑起建設社會主義古代化強國的重任，以主人翁的立場投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學生，從小就應該建立主人翁的意識，關懷國家大事，酷愛自己的家園，樹破弘遠的抱負，把自己的前程同祖國的運氣聯(lián)合起來，使自己成為一個有幻想有志氣有抱負有高貴品德的人。我們要培育勞動情感，養(yǎng)成勞動習慣，愛護勞動結(jié)果，踴躍加入社會實際運動。當然，最主要的仍是要盡力學習迷信文明常識，扎實控制一技之長，為未來把我國建設繁華強盛打下良好的基本!這才是對“五?一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。