學(xué)轉(zhuǎn)促黨課發(fā)言稿材料_你值得擁有（精選3篇）

學(xué)轉(zhuǎn)促黨課發(fā)言稿材料_你值得擁有 篇2

　　自治區(qū)黨委書記陳全國強調(diào)：在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，基礎(chǔ)在“學(xué)”。因此，要推動“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項活動深入開展，必須深刻理解學(xué)習的重要性，全面把握學(xué)習的主要內(nèi)容，采取多種措施，確保學(xué)習取得實效，夯實“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的基礎(chǔ)。

　　注重學(xué)習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢

　　我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。我們黨的建立，就是李大釗、陳獨秀等先進知識分子學(xué)習宣傳馬克思列寧主義，并將之與中國社會實踐有機結(jié)合的成果。革命時期，面對艱巨的革命任務(wù)，為了解決我們的隊伍存在的“本領(lǐng)恐慌”問題，毛澤東提出要“把全黨變成一個大學(xué)校”，全黨同志“都要進這個無期大學(xué)。”強調(diào)全黨只有注重學(xué)習，才能領(lǐng)導(dǎo)工作、改善工作與建設(shè)大黨。

　　革命勝利后，我們黨面臨做好城市工作、經(jīng)濟工作等全新問題，對黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)，為此，毛澤東號召全黨“重新學(xué)習”。改革開放之初，鄧小平強調(diào)：“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。

　　因此，全黨同志一定要善于學(xué)習，善于重新學(xué)習。”并要求對領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用必須注重考察學(xué)習情況。隨著改革開放的深入，我們面臨的形勢和任務(wù)也發(fā)生了新的變化，迫切要求我們黨不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。黨的xx屆四中全會進一步提出，要“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”。

　　以來，高度重視學(xué)習，并在全黨范圍內(nèi)進行持續(xù)的學(xué)習教育活動，努力推動學(xué)習的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，使廣大黨員干部深刻認識到，學(xué)習是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。

　　自治區(qū)黨委決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，并強調(diào)要以“學(xué)”為基礎(chǔ)，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的繼承發(fā)揚。全疆各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須清醒地認識到，只有通過深入學(xué)習，才能提高理論水平、堅定理想信念;才能站穩(wěn)人民立場，自覺轉(zhuǎn)變作風;才能掌握科學(xué)方法，抓好工作落實;才能統(tǒng)一思想認識，凝聚做好實現(xiàn)新疆工作總目標的力量。

學(xué)轉(zhuǎn)促黨課發(fā)言稿材料_你值得擁有 篇3

　　今年初，市委、市政府決定在全市開展“轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動，這次活動對進一步改變工作作風，創(chuàng)建學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機關(guān)，具有積極的指導(dǎo)意義。在第一階段的活動中，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認真學(xué)習和深入思考，對照 “十嚴禁”、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認識到：

　　一、幾點體會

　　1、強效能必須提高素質(zhì)

　　作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

　　強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學(xué)質(zhì)量，強化責任意識、質(zhì)量意識，在嚴格執(zhí)行法律和政策的同時，以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，努力做好本職工作。

　　2、促發(fā)展必須更新觀念

　　學(xué)習的目的在于運用，運用是更重要的學(xué)習。衡量理論學(xué)習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

　　3、轉(zhuǎn)變工作作風，必須加強學(xué)習

　　加強學(xué)習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是干好各項工作的基礎(chǔ)。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的不足，增強學(xué)習的針對性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實踐中。只有勤奮學(xué)習，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認為不學(xué)習照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習當作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學(xué)習、不斷提高自身的文化素質(zhì)。

　　通過理論學(xué)習轉(zhuǎn)變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業(yè)心、責任感。 轉(zhuǎn)變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業(yè)能創(chuàng)新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務(wù)意識，不斷增強發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進的動力;通過學(xué)習先進人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。