學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀(精選26篇)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們即將步入最關(guān)鍵的高三,每個人多少都有點(diǎn)激動。畢竟距離高考已不足一年,你們馬上就迎來這次重要的考驗(yàn)。去年的我和你們一樣,投身在知識和題目的世界,一邊努力著,一邊憧憬著大學(xué)生活。既有信心,也免不了有些擔(dān)心。不過那時我正全力沖刺競賽,所以短期目標(biāo)還是很明確的,熱情也是很高漲的。
競賽是高三第一個月進(jìn)行,所以這個假期是臨考沖刺階段。準(zhǔn)備考試的同學(xué)要充分利用這個假期,增大訓(xùn)練量。我那時每天上下午分別刷數(shù)學(xué)和物理競賽,晚上看看語文和英語。刷題一定要規(guī)范,控制時間。做完積極核對答案,糾錯提升。抓好臨考前的時間一定有回報,我去年最后一段時間刷《中等數(shù)學(xué)》,一試成績有了明顯提升。最后我競賽數(shù)學(xué)省81名,物理150名。數(shù)學(xué)二試沒有發(fā)揮好,時間浪費(fèi)太多,光跟平面幾何題纏斗了。
搞完競賽,我們就可以全身心愉快地投入到高考備考中了。大家都要集中精力,把與高考無關(guān)的事先放一邊,全身心投入到復(fù)習(xí)、練習(xí)中去。
先復(fù)習(xí)。從高一的知識點(diǎn)開始,老師領(lǐng)著進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),不放過任何一個知識點(diǎn)。這要求全面細(xì)致,不留死角。相當(dāng)于把學(xué)過的再學(xué)一遍,喚醒我們的記憶。基礎(chǔ)抓牢,就算完成復(fù)習(xí)目標(biāo)了。這里尤其強(qiáng)調(diào)化學(xué)和生物。這兩門知識點(diǎn)繁多且較雜,各位一定留意,絕不放過一個小點(diǎn),把知識體系建的完善,這樣做題才不吃虧。有不少這方面的題都是你知道這個點(diǎn)你就做對,不知道就做錯,根本不需要思考。
再練習(xí)。知識點(diǎn)掌握全了,剩下的就是練了。練習(xí)其實(shí)好辦,就是熟悉題型,把各個題型都做一做,做到心中有數(shù),考試不慌;A(chǔ)題剛開始也要做一做,雖然各位水平都很高,但也不可大意。對于你們,多做一些難題,有思維量也有計算量的那種,既要練思路也要練速度。因?yàn)閷?shù)學(xué)物理來說,只是會做是沒用的,因?yàn)榭荚嚂r間有限,你需要做到又對又快。記住,會做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有熟練了,你才能達(dá)到輕車熟路,胸有成竹,才算是達(dá)到了高考的最高要求。
其實(shí)高三我的數(shù)學(xué)物理沒做很多題,語文英語做的比較多。這就是針對自己的實(shí)際情況制定的備考方案。我語文基礎(chǔ)比較差,所以高三就多練,多想,多總結(jié),成績也有一些提升。英語完形填空錯的多,沒好辦法,多背點(diǎn)單詞,多練。數(shù)學(xué)覺得水平達(dá)到考試要求了,就不需要再費(fèi)力氣了。數(shù)學(xué)題也是挑難的做,簡單的直接跳過。以此告訴同學(xué)們,最契合自己真實(shí)情況的備考方法是最好的。做自己學(xué)習(xí)的主人,一旦認(rèn)清了自己的情況就立刻付諸行動,堅持不懈,這樣效果是最好的。
你們的能力都很強(qiáng),所以眼光要高一點(diǎn),給自己定個高一點(diǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo),要盡力讓它實(shí)現(xiàn)。學(xué)累了想一想它,動搖時想一想它,沮喪時想一想它。當(dāng)你經(jīng)歷了這一年的一切,或許你就會發(fā)現(xiàn),是它一直指引著你靠近它,直至最后將它握在手里。你看,我之前也沒有很大的把握能考上清華,但我一直以此為目標(biāo),始終沒停歇,最后實(shí)現(xiàn)了。所以不要擔(dān)心它太遙遠(yuǎn),有一個目標(biāo)會給你很大的動力。
我再多說一點(diǎn),關(guān)于自主招生和高校綜合評價項(xiàng)目。自招是高校爭奪競賽高手,特長選手的手段,也是對這些特殊考生的照顧。不同的大學(xué)要求參差不齊,當(dāng)然越好的大學(xué)要求越高。對于自招我一直沒考慮,畢竟清華大學(xué)要求是很高的。所以我把目光鎖定在“領(lǐng)軍計劃”上,學(xué)競賽也是為它的測試做準(zhǔn)備。這樣的綜合評價優(yōu)惠的范圍比自招大一些,競賽不需要太高的獎項(xiàng),主要看中能力。學(xué)學(xué)競賽對這方面是有好處的。最后還要面試,體質(zhì)測試。當(dāng)然體側(cè)不影響總成績,只是體側(cè)優(yōu)異的可以額外加分。有這方面打算的同學(xué)要早做準(zhǔn)備,下定決心。但無論怎樣,高考是最重要的,這些只是輔助。
高考考場上平心靜氣,精力集中,失誤很少,成績還可以。也有一些運(yùn)氣成分,這也是考試不可缺少的因素?傊咧袌A滿落幕,大學(xué)里的生活還等著我去探索。最后感謝學(xué)校和老師對我的培養(yǎng),感謝那些一直支持我的人。學(xué)弟學(xué)妹們,你們是現(xiàn)在的領(lǐng)跑者,我希望你們能堅持下來,再接再厲,把自己的能力再往上提一提。有夢想就勇敢地去追逐,在明年的六月展現(xiàn)你們的風(fēng)采。我祝你們成功!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好,我是081班計算機(jī)信息管理專業(yè)的,下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡要概括為六個字:心態(tài) 方法 毅力
無論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),看到成績好的同學(xué)時就想多希望那個同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,但是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨?吹奖茸约簝(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個星期更有甚者是一個月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離,迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會覺得自己很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個詞很熱,就是"杯具",茶杯的杯,餐具的具。相信每個人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話:人生就好像一個茶幾,上面放滿了各種各樣的茶具,如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事,這并不說明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬千萬不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,但是學(xué)習(xí)不可一時松懈啊!我希望每個同學(xué)以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,是我給自己在大學(xué)時代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。演講稿。我的方法是:
第一:計劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)
我有一個習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(像運(yùn)動會,各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),很多人會說,讀大學(xué)會后悔四年,不讀大學(xué)會后悔一輩子。呵呵......我大學(xué)不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過得充實(shí),有意義,更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!
第二:要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
第三:掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識記的任務(wù),要求識記的必須記得,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即:及時的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課本周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果
第四:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個相當(dāng)于廢話,因?yàn)檎l都懂,但是每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。 就拿預(yù)習(xí)來說吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習(xí)日擠時間,也可以在周末,還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了,肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
第五:充分利用資源
同學(xué)們,在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源,就看我們會不會利用?課本和試題
固然重要,但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時,我們也要有幫助別人的能力!
第六:明智分析問題
遇到不懂的問題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的"感性"與"理性"兩個詞吧!說偷好像不文雅,魯迅不是說了嗎?讀書人的事怎么可以說偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面,成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來。我們可以用感性去看問題,但是,必須用理性去解決問題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時候,不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過程中忘記自己的感情,即使得到的結(jié)果沒有如你所愿,但是你還是贏了,你贏了自己,贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!
"知識"這東西很昂貴啊!在中國乃至全世界貌似都不會有統(tǒng)一零售價,所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),而且這東西它永遠(yuǎn)不會貶值,只有不斷地付出和努力之后才會感覺自己擁有!同學(xué)們,紙上談兵是沒有用的,只有腳踏實(shí)地,堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說的毅力!
同學(xué)們,有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?
我來告訴大家:"沒有!" 區(qū)考很難嗎?不難,容易得很!見過難的沒有?XX年高考,語文考的居然就是老師說不會考的"5.12大地震",里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用"變態(tài)"來形容,理綜考的是平時老師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目,很多人考出來都哭了,這個我也經(jīng)歷過!
困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去面對!
我們應(yīng)該相信一句話:沒有不可能的事情!!真的沒有,只要去做,現(xiàn)在我們是學(xué)生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅持,也可以選擇放棄,沒有對錯。這個世界上本來就沒有對錯,只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對錯之分。
同學(xué)們,古有曹操與劉備煮酒論英雄,又有劉備立志"漢賊不兩立,王業(yè)不偏安"逝死匡扶天下;今有張愛玲七歲著得長篇小說一部,乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無為二十余載矣,難道還要選擇放棄,繼續(xù)碌碌無為嗎?
內(nèi)省不疚,何懼何憂?見理即明,委心變故;
中水舟運(yùn),不陷河伯,霹靂破柱,讀書自若。
同學(xué)們,能做的到嗎?說實(shí)話,這32個字我也不完全做得到,相信也沒幾個能做到。但是有一句話是這么說的:我不是王子,但我一直在努力!!!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇3
各位家長,老師,同學(xué)大家好:
很榮幸今天站在這里,作為一個學(xué)生代表在這里發(fā)言,F(xiàn)在我的心情真的是既激動又緊張。在這次期中考試中,我取得了班級第四的成績,比上一次的期末考試進(jìn)步了六個名次。我覺得本次考試取得的成績來自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面,我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
下面我來說一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表,在本次考試中,我取得了滿分的好成績。我覺得想學(xué)好數(shù)學(xué),首先重視課內(nèi)聽講,上課時要緊跟著老師的思路,注意聽講模式,小組討論模式,和同學(xué)講解模式的區(qū)別,活躍展開思維,積極的回答問題。
還有,重要的是學(xué)案的完成,也就是我們平時總是說的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時,我會采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,寫下我的看法或不懂的地方與問題,最后在上課時認(rèn)真聽老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流,這樣可以提高聽課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看筆記,對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,理解和掌握。當(dāng)然,大家都知道,想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我是從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),后來,慢慢找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題,我備有專的錯題集,寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在,以便即使查缺補(bǔ)漏。我平時也是這樣要求自己,努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平時的學(xué)習(xí)中,我也有很多做得不足的地方。在初一的時候,我的學(xué)習(xí)一直還不錯,但是就是這種心理,有一段時間我對自己的要求放低,才導(dǎo)致我在初一時的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學(xué)習(xí)中,我要更加勤奮的學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇4
大家好!我是來自*班的。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享學(xué)習(xí)心得。
不知不覺,我的大學(xué)時光已過去兩年多了,高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快?梢哉f這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時期可以說是人生最珍貴美好的階段,大學(xué)時期被稱為青年對社會的 延緩償付期 ,這不僅是指一種社會的延緩,更是一種心理上的延緩。處在 延緩償付期 的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時間,不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思,儲備足夠的知識,必要的經(jīng)驗(yàn),使自己更加成熟,更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。
而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢?其實(shí)很簡單,那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里,我想要聲明的是,學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識,還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。
首先,我要說的是 心態(tài) ,可以說好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素,沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好,即使學(xué)好了也難以考好?梢院敛豢鋸埖卣f,心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動機(jī),還會使你在失敗時不至于一蹶不振,成功時不至于沾沾自喜。它將會是你前進(jìn)的巨大動力與勇氣。談到心態(tài),我首先給大家講一個真實(shí)的故事。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá),他在幾十米的高空中走了幾十年,創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡。
他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的,他說: 我走鋼索時,不想目的地,只想著走好腳下的每一步。 然而天有不測風(fēng)云,瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后,他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時說: 我預(yù)感這次很可能要出事,因?yàn)樗蠄銮翱偛煌5卣f,這次太重要了,不能失敗,絕對不能失敗,而以前每次成功的表演,他只想著走鋼索這
件事,而不去考慮這件事可能帶來的一切。 后來,人們就把這種不專心做某事,而過度關(guān)注這件事的意義,患得患失的心態(tài)叫做 瓦倫達(dá)心態(tài) 。這個故事告訴了我們什么呢?答案很簡單,即三個字, 平常心 ,在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西,才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué),學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣,是想學(xué),而不是為了攀比,為了拿獎學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí),不帶任何功利性,不應(yīng)該患得患失。文章出自
你要明白,學(xué)習(xí)的真正目的,只是為了完善自己。
說完 平常心 ,再說說關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn),那就是自信心。在我看來,有了克服困難的信心,就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能,取得意想不到的成績。這里,再給大家講個小故事。1796年的一天,德國哥廷根大學(xué)一個19歲的青年吃完晚飯,開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下,青年總是兩個小時完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣,前兩個題目在兩個小時內(nèi)順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上,是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意,像做前兩道題一樣開始做起來。然而,做著做著,青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志:我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺,在紙上畫著,努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時,青年長舒了一口氣,他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后,導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說: 這真是你自己做出來的?你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊,阿基米德沒有解出來,牛頓也沒有解出來,你竟然一個晚上就解出來了,你真是天才!我最近正在研究這道難題,昨天給你布置題目時,不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。
多年以后,這個青年回憶起這一幕時,總是說: 如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,我是不可能在一個晚上解決它。 這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個故事告訴我們,很多時候,本不是困難本身有多么難以攻克,而是,我們被困難這個噱頭所嚇到,喪失了必勝的信心。很多時候,我們不是學(xué)不好,只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說到信心,讓我想起了我初中化學(xué)老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的, 你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué),當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下,你就會體會到一個新的高度,你就會體會到學(xué)習(xí)的真諦。 過了這么多年,我越發(fā)覺得這話說的有道理,他的言外之意就是告訴我們放下包袱,不再受學(xué)習(xí)的奴役,而是做學(xué)習(xí)的主人,以強(qiáng)大的自信心來駕馭知識,讓學(xué)習(xí)為我所用,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,勇敢的去探索,最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
其次,我要說的是 思考 。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué),而是應(yīng)該思考著去學(xué),要學(xué)會學(xué)習(xí)。平時,要觀察知識之間的相關(guān)性、相似處、不同處,分析對比,提高學(xué)習(xí)效率,不做無用功。要多反思多琢磨,做到舉一反三,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí),大學(xué)吧,不要求你做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時間來講一個知識點(diǎn),那么你就要注意了,這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復(fù)講解,甚至反復(fù)提問的問題,你可要當(dāng)心了,因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn),其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識,你只需大致了解即可。學(xué)會思考著去學(xué)習(xí),還要求我們把握科學(xué)規(guī)律,并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。
比如,艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧,那,又有多少人為我所用呢?在我這么多年
應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中,我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的。考前一周所有要背的東西你都要過一遍,之后一周時間內(nèi)做到時常復(fù)習(xí),哪怕只是讀讀,上了考場,你就會發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個小技巧啊,那就是利用早上剛起床和睡前一小段時間來背東西,效果往往會很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾,即所謂的 前攝抑制 的干擾,此時此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣,晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個道理。大家下去可以試試,體會體會啊
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
良好的學(xué)習(xí)取決于個人的自覺和努力,當(dāng)然還有老師同學(xué)們的幫助。古人曾說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤奮,才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,在遇到困難時,更不要畏首畏尾,應(yīng)該挑戰(zhàn)難題,突破自己的思維。
在中學(xué)這個階段,我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,上課認(rèn)真聽講、把老師所說的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對知識真正的理解透徹,而不是僅僅停留在上課時聽清楚等。
擁有一個好的學(xué)習(xí)方法也是一個關(guān)鍵。當(dāng)把知識真正的理解好之后,更需要有相應(yīng)的練習(xí)來鞏固。俗話說:“熟能生巧。”一道一道習(xí)題的累積,哪怕一天只會做一題。
有很多人總是學(xué)不好語文、英語這幾個科目,我覺得學(xué)不好的原因并不是難,而是懶。語文這類文科的知識本身繁雜,要記清楚,并靈活運(yùn)用,實(shí)在不是一件容易的事。但是,如果平時認(rèn)真積累,勤讀,勤練,相信就不會覺得難了。通常早讀時大聲朗讀,是很好的記憶階段。
總之,自覺是很重要的一個部分。當(dāng)一個人自覺對待學(xué)習(xí)的時候,是“我要讀書,我想讀書”,而并非是“要我讀書”。踏踏實(shí)實(shí),一步一步慢慢來,不要急于求成,學(xué)習(xí)就會更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!很高興在這里和大家一起探討有關(guān)英語學(xué)習(xí)的問題。八年級的英語老師中高手很多,我相信每個老師都有自己一套行之有效的教學(xué)方法,在這里我只就我自己的一些個人體會,對同學(xué)們談一些學(xué)習(xí)英語應(yīng)該注意的方面。要學(xué)好英語,我認(rèn)為應(yīng)該注意如下幾點(diǎn):
第一,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
不想學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)學(xué)不會。有些同學(xué)不是學(xué)不會,而是不想學(xué)。天上不會掉餡餅,只有付出才可能有收獲?纯茨阒車耐瑢W(xué),哪一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的事啊。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,所有的方法都是空談,老師再講得如何天花亂墜,如果聽不到耳朵去,也是白費(fèi)。
第二,克服畏難情緒
相信自己,別人能學(xué)會,自己通過努力照樣能學(xué)會。同學(xué)們身邊有這樣的例子,小學(xué)時英語學(xué)不會,到了初中,跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué),照樣考到了九十多分一百多分。誰也不是天生就是學(xué)英語的料,誰的英語知識也是一點(diǎn)一滴積累起來的。她能你也能,只要一點(diǎn)點(diǎn)地跟著老師的思路走,按照老師說得去做,你每天也會進(jìn)步。
第三,堅持很重要
只有三天的熱情是不夠的,下定決心要做的事一定要堅持。
第四,講究學(xué)習(xí)方法
1. 學(xué)習(xí)單詞時,讀是第一位的,先會讀再練寫。讀單詞根據(jù)音標(biāo)讀單詞比較容易,節(jié)省時間。音標(biāo)是拐杖,學(xué)會了用音標(biāo)拼單詞,只要老師簡單給你糾正一下個別不準(zhǔn)確的讀音,你就可以用自己掌握的音標(biāo)知識很容易地讀出單詞了,就像學(xué)會了漢語拼音,你就會讀新華字典上的所有單詞一樣。再注意,讀單詞時,一定要讀得滾瓜爛熟,這樣就為后邊的寫打下了基礎(chǔ)。
2. 寫單詞時根據(jù)讀音拼寫單詞比較省勁。根據(jù)讀音分節(jié)記,很長的一個單詞,化成幾個音節(jié),很快就記住了,這就是化繁為簡。
3. 懂得遺忘規(guī)律。有的同學(xué)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)記不住單詞,并說,瞬間記住單詞不難,難得是過一會兒就忘了。說得很好,不忘才不正常,你問問你們班英語考最高分的同學(xué),單詞記住一次永遠(yuǎn)不忘嗎?遺忘是最正常的事,所以反復(fù)記憶很重要。第一天記住了第二天再記,第三天再記,有時間再和單詞見個面,總是見面就熟了,印象深了,忘不了了。有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一般一個單詞反復(fù)記七遍后就不容易忘了。
4. 詞不離句。新學(xué)的生詞在課本中的哪句話中出現(xiàn)的,背過這句話,不但記住了單詞,而且單詞的使用也沒問題了,因?yàn)橹挥涀∫恍┝闵⒌膯卧~考試時是幫不上什么大忙的,試卷上的每道題都是以句子的形式出現(xiàn)的,記句子才是最聰明的做法。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后,連寫小作文都不成問題。
5. 筆記要做好,老師舉的例子也要寫好,而且要有背筆記的習(xí)慣。你翻開以前自己做不上的那些自認(rèn)為很難的那些題,往往是老師講過的知識點(diǎn)自己沒記住而不知所措。
6. 課本比做題重要,掌握好課本才能以不變應(yīng)萬變。單詞反復(fù)背寫,對話課文背熟寫過。這是最最有用的。做題前先把課本中的東西復(fù)習(xí)一下,再做題很輕松很自信。
7. 翻看錯題很重要。就是以前的好題集錦本,我上學(xué)時就是自發(fā)地弄錯題本,厚厚的塑料皮本子,所列錯題一直帶著,沒事時翻翻,尤其考試前翻翻,很有效果。
總之,英語要多聽,多讀,多寫,多背,簡單的事情做絕了,那就是本事。
好了,我就說這些,最后祝同學(xué)們的英語都學(xué)得棒棒的!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
一、樹立憂患意識,未雨綢繆
初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間
大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的,幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時間,把握住這段時間,我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因,你仔細(xì)體會一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要,就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,用心書寫過程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn),做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個習(xí)題整理的本子,并且都視這個本子為寶。題量誠可貴,整理效更高,建議大家通過反復(fù)體會,主動整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用說了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單,每科都在復(fù)習(xí),抽出多余的時間來補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
想必同學(xué)們對成績的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績時,你一定會產(chǎn)這種愿望:如果那個人是那該多好啊!我也會有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說廢話進(jìn)行學(xué)習(xí)的.
學(xué)習(xí)英語,第一,你要對它有一種興趣,有的同學(xué)可偏偏就對它沒有興趣甚至有厭惡的情緒,這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會與不學(xué)會英語的后果.如:你可以想象一下假如有一天,我能和外國人面對面地交流時能說出一口流利的英語,我又想象一下:如果有一天,由于英語不過關(guān),帶來許多的不便等;也許這樣你會產(chǎn)生這種:想學(xué)英語,以為英語是一項(xiàng)重要的科目.這種或許會產(chǎn)生興趣.
有了興趣,就有方法地去學(xué).英語是一門語言,是人類交通的工具,你必須通過讀的途徑來將它學(xué)會,我覺得:可以這么說讀是學(xué)生英語的關(guān)鍵,可要是不懂讀呢不要緊,有老師,同學(xué),大膽地向她們請教,然后每天堅持讀半小時的書.要注意老師或同學(xué)教你的時候,是如何發(fā)音的,嘴型又是如何的,這樣讀出來的音才準(zhǔn).接下來就是背單詞這一關(guān)了.可以采用音標(biāo)記憶法.記住一個單詞里對應(yīng)字母音標(biāo)的讀法.然后一邊讀一邊按照讀音的那個字母寫下來.有些是不發(fā)音的,要多注意.這樣的記法對我而言是挺管用的.過后還要及時復(fù)習(xí),溫故而知新.最后還要記住一些語法和時態(tài),主要掌握它的性質(zhì),結(jié)構(gòu),了解一些標(biāo)志.
我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是這樣,你們?nèi)绻X得對自己管用的話,不妨試一下,只要采用適合自己的方法,即使不會最棒,也會有所提高的.
非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們正處于人生旅途的花季,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂.初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速,最為顯著的時期,也是我們掌握知識,塑造自我的黃金時期.為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率,下面,我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討.
首先,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài).一個人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài).面對困難時,我的心態(tài)總是積極向上的;面對成功,我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的.另外,一定要對自己有信心,成功的人總會有辦法的,而失敗的人,總是為自己找借口,要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí).
除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外,其次就要講到學(xué)習(xí)方法了.也許許多同學(xué)都會有同感,學(xué)習(xí)八科目的確覺得時間緊迫.我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:"時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的."那么,時間應(yīng)該怎樣擠呢比如,兩個6:30,也可以提前一點(diǎn)到教室,第三節(jié)自修等.不過課間的時候,就不要擠了,應(yīng)該多到教室外面多起動走動,這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會好一些了.
有了充足的學(xué)習(xí)時間外,還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如說:英語這一科,在課前應(yīng)該先掌握單詞,懂得默寫,懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞匯量,接著,就到掌握每一課的詞組,也是一課課地積累.最后,在掌握單詞和詞組的前提下,經(jīng)常朗朗課文,增強(qiáng)自己的語感,只要堅持下去就像看到成功的矚光.對于地理這一科目,在掌握其知識和基本技能的基礎(chǔ)上,要學(xué)會用基礎(chǔ)知識去分析一些地理問題,培養(yǎng)自己的情感價值觀.其次,要學(xué)會看地圖,地形圖,等高線圖等.對于需要記憶的知識,要牢牢記住相對知識.
以上就是我的學(xué)習(xí)方法,希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習(xí)中去,也許會有意想不到的收獲.替自己的加油!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿’
親愛的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識,打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強(qiáng)。”
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!期中考試結(jié)束了,今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?鬃诱f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”所以,我們要提高學(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會說;自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服,還能做什么呢?”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓(xùn)言。
但是,光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ),離開錯別字,要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認(rèn)真聽講,敢于將自己的看法與理解表述出來,多與老師互動;每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書筆記。要想學(xué)好語文,還要看你課外積累的多少。比如像我平時就常看《讀者》、《視野》等文學(xué)雜志,每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著,這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
上了初中之后,數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了,知識難了。所以上課認(rèn)真聽講、做好筆記十分重要,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死,要敢于思考、勤于思考、善于思考,還要敢于提問,不懂就問。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練,多做些題,多見些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外,還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個錯題本,將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯題寫在上面,復(fù)習(xí)時可以看一看,以免再犯同樣的錯誤。
不知道大家在小學(xué)的時候有沒有記筆記的習(xí)慣,如果沒有,請你為英語課準(zhǔn)備一個筆記本,俗話說的好“好記性不如爛筆頭”,初中英語的知識點(diǎn)較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅持,每天讀一點(diǎn)點(diǎn),背一點(diǎn)點(diǎn),聽一點(diǎn)點(diǎn),寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語就會有所進(jìn)步。
政史地生四門課,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講,平時多看,多背,背熟書上每一個知識點(diǎn),考試自然就不容易錯了。
同學(xué)們,這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們一些幫助,如有不到之處,請同學(xué)們指正,也請老師們指導(dǎo)。最后,希望大家在初一能夠有個好的開始,希望同學(xué)們在初中能愉快地學(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
關(guān)于高三學(xué)習(xí)我想每個人的學(xué)習(xí)方法都不同,而且基本固定。但高三一年的確很重要,如果把握好了將對你幫助很大。許多朋友在高三最后階段都后悔沒有好好利用這一年,想要是能重來一次有多好!我們心里都有許多很深的感觸和體會,我把他們告訴你,希望對你有用,能幫助你少走一點(diǎn)彎路,獲得更多的信心與力量。
1,要重視筆記(包括課堂筆記,錯題集,重點(diǎn)知識積累等)每當(dāng)你做題有一些感悟或得到一些教訓(xùn)和啟發(fā),一定把這些靈光一閃的東西記下來,靈感不會總有的!
2,平時做題一定多做些標(biāo)記,把重點(diǎn)題,錯題,典型題標(biāo)記下來,在考試之前的復(fù)習(xí)中就一目了然,還可以省許多時間
3,各學(xué)科的特點(diǎn) 語:分基礎(chǔ)知識,科技問,文言文,現(xiàn)代文閱讀,作文幾大板塊,尤其要重視作文?梢栽O(shè)立摘抄本,將平時讀到的好的作文材料記下來,寫作時若能用上一兩條,可以為文章增添不少光彩 數(shù):做好筆記,課上認(rèn)真聽,要多做題,從題中找規(guī)律和竅門。積累公式,最好自己推導(dǎo)一下,熟練了才會用;多做套題,找感覺。 英:擴(kuò)大詞匯量,多背一些課外的單詞和詞組;每天堅持做幾篇閱讀;睡前聽英語磁帶,絕對大有益處,也有助于睡眠嘛。 物:我個人比較頭痛這一科,我想作物理題要深入進(jìn)去,找出看似不同的題目其實(shí)有很多共性,本質(zhì)上原理相同,這樣就找到解決問題的關(guān)鍵了 化,生:一定要重視課本,每一字都不要放過,多背課本,并搭配做一些練習(xí)題,不明白的地方就問老師
4,各階段的特點(diǎn) 一輪:不要急于作練習(xí)題,先把課本上相應(yīng)的內(nèi)容仔細(xì)看一遍,最好能在回顧一下高一高二學(xué)習(xí)時的筆記和重要習(xí)題,這樣再做練習(xí)題效果會比較好。一輪復(fù)習(xí)一定要全面,仔細(xì),扎實(shí)。 二輪:主要是分類復(fù)習(xí),要注意適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),把知識結(jié)成網(wǎng),梳理好,在頭腦中形成體系。遇見一道題時,在腦中能立即找出它所涉及的部分,這樣能全面解決問題,不會遺漏。 三輪:多做成套的模擬題,找到最好的做題感覺很重要。
5,心態(tài)要放松,其實(shí)上哪一所大學(xué)并不太重要,但是你們還是要有心中最高的夢想。“法乎其上,行乎其中;法乎其中,行乎其下!蹦繕(biāo)定高一點(diǎn)是應(yīng)該的。
6,記住一句話:“永遠(yuǎn)不晚”,希望在某些時候能給你勇氣去面對前面的路。
7,高三的輔導(dǎo)資料很多,要注意取舍,找最好的,最重要的精華。十年高考不錯。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
一、前言
總結(jié)這種東西,系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)別,對我個人而言,把自己高考后諸多零散的思考整合起來,收獲很大。
其次,雖然我對徐老師自稱小子,但是面對諸位師弟師妹我還是自信有點(diǎn)斤兩的。倒不是說我考上華附就上了天,在華附讀書的人也是兩只手兩條腿,不會飛,會飛的是折翼的天使。我說的是,這篇總結(jié)100%獨(dú)家披露嘔心瀝血,諸位孩子們學(xué)習(xí)一下,絕對沒有害處。以前我總覺得“不聽老人言吃虧在眼前”這句話像謝亞龍叉腰肌——裝B,高考完了才明白,大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓(xùn)真的不能不聽。良藥苦口忠言逆耳,你對這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理,高考八成要悲劇。
第三,你們真的要感謝敦哥。不是我拍他馬屁,這樣細(xì)心關(guān)心學(xué)生的老師千年碰不上一個——起碼他走在大街上碰到我一把就抓過來叫我寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(既為自己,也為諸位),起碼他是我見過的唯一一個過年用50RMB大紅包懸賞難題好解答的老師。你們要是一不小心霸氣外露給母校爭了光,千萬別忘了謝謝他,最好磕三個響頭。當(dāng)然,也別忘了拿成績單找他要紅包。(笑)
二、高中成功經(jīng)驗(yàn)
進(jìn)入正題。一見到師弟師妹就揭自己的短,我絕對不干這種蠢事,所以就先說說自己高中的成功經(jīng)驗(yàn)。
首先,就是我在高中想清楚了自己將來大概要干什么。
我可以這樣說,沒有人生目標(biāo)的隨遇而安的人未必會混得太差,但他一定不會有太大出息。有膽的就跟我賭,但我必須說,我絕對贏。
例子不舉,關(guān)鍵是為什么。第一,對于我們而言,到了15歲或以上的年齡,應(yīng)該逐漸懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我們一輩子,年輕的時候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習(xí)慣,等父母管不了我們的時候了,我們頓時失去了航向,那時會十分棘手。第二,有人生目標(biāo),才有好好過日子的最終目的。正因?yàn)槲叶ㄏ铝诉@輩子的奮斗目標(biāo),我才會在高中出了很多岔子(具體詳見后文)的情況下還能堅持下來。同時我推薦大家好好讀讀諾貝爾獎獲得者、現(xiàn)任美國能源部長、杰出的華裔——朱棣文在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講。他重點(diǎn)談了這個問題,十分具有說服力。
那么要怎么做呢?
第一,確定自己希望從事的領(lǐng)域。選擇標(biāo)準(zhǔn):興趣第一,天分第二,就業(yè)現(xiàn)狀第三。可能每個家長都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域,但如果我們自己對這個領(lǐng)域一無熱情二無天分,那么從事這個領(lǐng)域不會有什么成就,就業(yè)也很難,F(xiàn)在的家長最大的問題就在于太過現(xiàn)實(shí),以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量。永遠(yuǎn)要記。号d趣是最好的老師,它會一直推著你攀登上你能夠達(dá)到的最高峰,與其在一個就業(yè)好的行業(yè)做一個平庸的人,領(lǐng)著3000月薪,不如在一條布滿荊棘但自己喜歡的道路上闖成大師,自己快樂的同時名利雙收。第二,不要忽視天分的作用。如果你在自己喜歡的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點(diǎn),這無所謂,要堅定地走下去。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),這是真理,但我們不能認(rèn)死理。如果一個很喜歡數(shù)學(xué)但是數(shù)學(xué)每次都考0分的人去研究數(shù)學(xué),能有成就嗎?不能。既然如此,為什么不換個方向呢?畢竟人是不可能只喜歡一個領(lǐng)域而對其他事物毫無興趣的。這兩大問題考慮完了,再考慮就業(yè)。
第二,規(guī)劃好求學(xué)道路。要拿到什么學(xué)歷,想去什么學(xué)校,出不出國,什么時候出國,去哪個國家,去這個國家的哪個層次的學(xué)校(最直觀:權(quán)威評測機(jī)構(gòu)排名),求學(xué)的投入產(chǎn)出比如何,這些都要考慮好。清晰的求學(xué)生涯規(guī)劃能夠讓我們的目標(biāo)更明確,并擁有一份安定感和適量緊迫感,更好地投入學(xué)習(xí)。
第三,確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。給自己的職業(yè)一桿標(biāo)尺,想從事文史哲或理工的是要成為專家還是普通老師;想從事經(jīng)濟(jì)或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員,這些要花點(diǎn)時間想想。為什么要想得這么長遠(yuǎn)?借用拿破侖的一句話:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
明確好“將來要干什么”這個問題,剩下就一件事:為之奮斗。我很慶幸自己在高中把這個問題搞明白了。這使我有無窮的動力堅持學(xué)習(xí),讓我的日子過得很充實(shí)。
其次,懂得安排自己的時間。這有兩方面的含義:一,安排好學(xué)習(xí)和課外活動之間的時間比例;二,做好每天、每周甚至每月的時間規(guī)劃。
高中生活深刻地讓我明白了一個道理:人的精力太有限,不是每一件自己想做的事情都能做得了的,如果你我們把每件自己想做的事都做了,那么考上好大學(xué)(好高中)基本上也是沒戲了。我們要分清主次,首先保證學(xué)習(xí)的成功,再適當(dāng)參與一兩項(xiàng)自己喜歡的課余活動,并且不能沉迷。
更關(guān)鍵的是做好每天的學(xué)習(xí)計劃。以前我是一個沒什么計劃的人,先做什么后做什么基本上沒什么概念,作業(yè)做完了要干什么更是沒什么事做。上了高二,我開始嘗試做每天的學(xué)習(xí)計劃:前一天晚上安排好上午的任務(wù);中午(基本上要上的課上午會上完,作業(yè)也都布置下來了)安排好下午和晚上的任務(wù)(包括自己附加的作業(yè)),然后逐條完成。這樣的好處是,我們的學(xué)習(xí)工作更有序、更明確,并且在完成課內(nèi)任務(wù)之后有機(jī)會給自己開小灶。
然后,找到自己的另一個精神支柱。所謂“另一個”,是因?yàn)橄惹疤岬降纳哪繕?biāo)必須成為我們學(xué)習(xí)生活的首要精神支柱,但僅僅有它還不夠,還要再找。我的選擇,一是西方古典音樂中的早期浪漫主義樂派,從他們的作品中吸取積極進(jìn)取的精神力量(歷史學(xué)得好的同學(xué)對此應(yīng)該有所了解);二是把鐘南山的簽名和伊瓜因的海報貼在墻上鞭策自己。當(dāng)然,人的選擇是多樣化的,我們不必強(qiáng)求非要選哪件事物作為自己的支撐力量,只要是自己覺得喜歡的、合適的即可。但我必須聲明,我個人反對以暗戀對象或戀人作為精神支柱——據(jù)觀察:以暗戀對象或戀人作為精神支柱的同學(xué),最后結(jié)局都略凄涼啊略凄涼。選擇精神支柱雖不及前兩項(xiàng)重要,但也不可或缺。以我的經(jīng)驗(yàn)看,沒有精神支柱的人,要么在激烈的競爭中逐漸頹廢,要么在高三的高壓下突然崩潰,而有精神支柱的同學(xué),個個都像打不死的小強(qiáng),在備考最艱難之時愈挫愈勇。
確立生涯目標(biāo)、安排好時間、找到精神支柱,這是我高中期間三大成功經(jīng)驗(yàn)。
三、高中生活的教訓(xùn)
很好,現(xiàn)在是自曝糗事的時間。以下事跡,均貨真價實(shí),質(zhì)量保證,可資諸君參考,望慎勿再犯同樣的錯誤。
(一)要對高中生活的嚴(yán)峻性和高中的競爭的激烈程度做好充分心理準(zhǔn)備
我就屬于對華附的激烈競爭沒做好充分準(zhǔn)備的一群人之一。當(dāng)激烈的競爭撲面而來時,我變得手足無措,并且沒辦法及時地扭轉(zhuǎn)不適應(yīng)的狀態(tài)這導(dǎo)致我的整個高一都在稀里糊涂中度過:上面說的三點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)沒有任何一點(diǎn)在高一獲得;不清楚自己在班里、年級里的定位;沒有什么追求,只滿足于做完作業(yè)(作業(yè)多的時候甚至無法完成)。不僅是在華附,在任何一所示范性高中都不會有競爭力,如果不及時扭轉(zhuǎn)這種狀態(tài),其結(jié)果只有一個:被淘汰。
所以,我們必須盡力避免這種狀況。方法有二:一是在初三畢業(yè)后對高中生活做好充分準(zhǔn)備,提前規(guī)避,這包括預(yù)習(xí)高中課程、明確自己在新學(xué)校內(nèi)的定位(考試排名、社團(tuán)活動參與程度)、避免暑期放縱;二是在進(jìn)入高中之后,采取措施對不適應(yīng)的狀態(tài)進(jìn)行扭轉(zhuǎn),具體參見三條成功經(jīng)驗(yàn)。
(二)杜絕沉迷電腦游戲
我個人是并不反對玩游戲(電腦、掌機(jī))的,但是我堅決反對玩上癮。我活這18年,最后悔的就是高一過了一年的“癮君子”生活,簡直后悔得能從大腿上掐下一斤肉。
回頭分析自己高一沉迷于電腦游戲的經(jīng)歷和對周圍沉迷游戲的同學(xué)的觀察,我把高中生沉迷游戲的原因分為兩類:一,對自己的高中生活根本不在乎,以一種吊兒郎當(dāng)自以為是的心態(tài)開始沉迷于游戲;二,在激烈的高中學(xué)習(xí)競爭中無法脫穎而出,感到灰心、迷茫,以一種逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)開始沉迷于游戲。我是后者的典型。
對于前者,我認(rèn)為無需浪費(fèi)太多詳細(xì)分析。從根本上說,這是生活態(tài)度的問題,把自己的人生當(dāng)做兒戲把高中當(dāng)做兒戲才會如此。儒家說過要“誠意正心”,不擺正自己的生活態(tài)度,一切免談。
對于后者,我作為曾經(jīng)的典型,在這里介紹一些自己的經(jīng)驗(yàn)。
以逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)進(jìn)入游戲時,那種感覺的確非常爽快。當(dāng)我以各種名義瞞過父母坐到電腦前,我在游戲中就可以如魚得水——游戲所滿足逃避現(xiàn)實(shí)之人的,恰恰是他在現(xiàn)實(shí)生活中最缺乏的成就感。游戲給人的成就感使人愈發(fā)沉迷其中,愈發(fā)沉迷其中,則游戲功力更高然而對現(xiàn)實(shí)事物處理得更不到位,那么在游戲中更大的成就感和在現(xiàn)實(shí)中更大的挫敗感推動人更加沉迷于游戲,如此形成惡性循環(huán)。
我在上高二后決心徹底甩掉電腦游戲這個包袱,給了自己很長時間思考。在那段時間里,我最終的思考成果如下所呈:
人始終是一種趨利性和現(xiàn)實(shí)性的動物。沉迷于電腦游戲帶給我的,除了成就感別無其他,我從中獲利太少。如果我在努力程度相近的情況下取得近乎等量的成就感,那么我絕對會取現(xiàn)實(shí)生活而舍棄虛擬世界。
現(xiàn)在問題來了:我在現(xiàn)實(shí)世界中付出了多少痛苦的練習(xí),我又在虛擬世界中付出了多少痛苦的練習(xí)?前一個問題答案明確:我確實(shí)為了學(xué)習(xí)付出過,但這種付出不比初中時期多多少,在華附這種環(huán)境中,這樣的付出顯然太少。
而后者呢?玩實(shí)況足球,最高級六星是隱藏難度,我只玩到五星,而從起步的兩星上升到五星,我付出了多少?在“訓(xùn)練場”和對弱隊(duì)的比賽中練習(xí)各種技巧和定位球花了最多時間;自己還要練出足以戲耍AI的戰(zhàn)術(shù),又花不少時間;上網(wǎng)看高手的攻略和調(diào)試自己擅長的陣型,還要花時間。但最后的結(jié)果是什么?不錯,我經(jīng)常贏很多很多強(qiáng)隊(duì),但依然很難取得自己想要的五六球的大勝,有時候手感欠佳,甚至要下調(diào)難度。
所以最后的結(jié)果是:我的課后時間,花在實(shí)況足球上比花在學(xué)習(xí)上更多,但我打游戲的水平離真正的高手依然相距甚遠(yuǎn),取得的利益微乎其微;而在讀書上,我并不笨,之所以在高強(qiáng)度的競爭中不占優(yōu)勢、感到自卑,甚至逃避現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵在于努力的程度不夠,花的時間太少,如果課后把玩游戲的時間和讀書的時間對調(diào),天知道能取得什么成績?
從此以后我重新把生活中心放到學(xué)習(xí)上來,用功學(xué)習(xí),從高二上學(xué)期期中考的年級89名進(jìn)步到高三二模的年級15名,廣州市101名。
要杜絕沉迷電腦游戲,關(guān)鍵在于理順自己玩游戲的心態(tài)和游戲與現(xiàn)實(shí)的得失關(guān)系。其實(shí)高二以后我偶爾還會小玩兩把,愉悅心情,但我明白其中的道理,總是點(diǎn)到為止。
四、高三學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
高三是最特殊最關(guān)鍵的一學(xué)年,不僅因?yàn)樗P(guān)系到我們的高考,更因?yàn)樗颇侩m不多,強(qiáng)度卻異常的大,我們的身體和心理都承受了極大的負(fù)擔(dān),需要巧學(xué),而非蠻力。
要形成自己的固定學(xué)習(xí)規(guī)劃
前文我介紹的一個經(jīng)驗(yàn)就是做好近期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。到了高三,還要升級一步:固定的學(xué)習(xí)規(guī)劃表。所謂固定學(xué)習(xí)規(guī)劃,就是固定下來的、周期性循環(huán)的、盡可能不改變的學(xué)習(xí)規(guī)劃。比如下午6點(diǎn)是固定學(xué)習(xí)時間,那么下午6點(diǎn)就永遠(yuǎn)拿來學(xué)習(xí);周一下午6點(diǎn)做A項(xiàng),那么就永遠(yuǎn)做A項(xiàng),周二下午6點(diǎn)做B項(xiàng),就永遠(yuǎn)做B項(xiàng)。根據(jù)自己的特點(diǎn)安排好固定學(xué)習(xí)規(guī)劃,一年積累下來,收效明顯。
需要說明的是,盡管我強(qiáng)調(diào)到了固定時間就要開始學(xué)習(xí),但完全做到很難。當(dāng)我們的固定時間被某些雜務(wù)沖掉時,就放過它,不要在第二天的固定時間補(bǔ)前一天的任務(wù),而是按部就班。隨著高三進(jìn)程的深入,我們的學(xué)習(xí)能力也會變化,那么我們應(yīng)該根據(jù)一些階段性考試所反饋的結(jié)果,恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整固定學(xué)習(xí)規(guī)劃里的學(xué)習(xí)任務(wù),而不能一成不變。
不可拘泥于錯題本
以往幾年的高考狀元都有“錯題本”這一秘籍。實(shí)際上這對大多數(shù)人來說可行性不太強(qiáng)。我們把錯題抄到本子上是很費(fèi)時間的。如果諸君能做到在高三如此緊張的情況下從容做好錯題本,那自然很好,但當(dāng)我們做不到時,就不要拘泥于它。我們可以把試卷整理好、分類好,把錯題標(biāo)注好,做好筆記,如此也不失為好方法(這是我的方法)。反思錯題是每個人都要做的,但關(guān)鍵不在錯題本,而在反思錯題的制度。我們必須給自己定下這個制度,但至于完成的手段,大可以因人而異,只要效果好就行,不必非要開錯題本。當(dāng)錯題本不適合自己時卻依然要把它強(qiáng)加給自己時,往往浪費(fèi)時間,得不償失(我高三前兩個月即如此)。
選擇適合自己的運(yùn)動方式
在大多數(shù)情況下,老師們會建議高三的學(xué)生以長跑作為課余的運(yùn)動方式,因?yàn)樗饶芷鸬搅己玫腻憻捫Ч,又能避免受傷。長跑是一個大眾化的選擇,但并不是我的選擇。我給大家的建議是,在保證安全的情況下,選擇適合自己的運(yùn)動方式進(jìn)行鍛煉,不一定非要長跑。我們必須明白,高三的體育鍛煉除了強(qiáng)健體魄保障體能之外還有另一個極其重要的功能:放松精神。如果運(yùn)動方式不適合自己,就不能讓自己全心投入、摒除雜念,也就難以起到放松精神的作用。對此我深有感觸:
最初,我每天下午都去長跑,然而我并不喜歡長跑,每一次都只活動了身體,卻放松不了精神,從田徑場出來,精神上依然很疲乏。下學(xué)期,我打破了自己“不碰籃球”的禁令,避開球場人流高峰,自己一個人練習(xí)罰球。站在罰球線上,我只想著進(jìn)球,所有的注意力都集中在在動作的規(guī)范、連貫、手腕手指力量的運(yùn)用上。這一變效果奇佳,每次我從球場上下來,一天積累下的精神壓力都得到了很好的緩解。
需要強(qiáng)調(diào)的是,所有運(yùn)動都必須以保障安全為前提,尤其是男生們,打球踢球最好不要打比賽,稍作投籃練習(xí)或傳接球、射門練習(xí)即可。相對而言,羽毛球乒乓球是較好的選擇。
心理調(diào)適至關(guān)重要
心理調(diào)節(jié)是高三學(xué)習(xí)生活中極其重要的一環(huán),甚至是最重要的一環(huán):做好了,它能讓一個本來能力水準(zhǔn)只有文科一本線的學(xué)生沖上中大;做得不好,它能讓一個本來可以上中大的學(xué)生淪落到廣商。
以我的親身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)看,高三的心理調(diào)適,應(yīng)當(dāng)遵循以下原則:前緊后松,基調(diào)平穩(wěn),永不放棄,看淡得失。
相對而言,剛上高三時,我的成績僅是年級中上,提高空間大,所以,我從一開始就給自己施加高壓:南京大學(xué)歷史系(中國四大歷史系之一)。我把壓力轉(zhuǎn)化為動力的能力不差,在高壓之下,我的動力很強(qiáng)勁,一成績雖有波動,但總呈逐漸提高態(tài)勢。
但我所忽略的一點(diǎn)是,人的承受能力有限,當(dāng)壓力過大、施壓時間過長時,人會疲勞甚至崩潰。一模之后,由于長期處在高壓狀態(tài)下,我出現(xiàn)了比較明顯的心理疲勞狀況 ,甚至一度產(chǎn)生放棄的心理。所幸我平時比較注意釋放壓力并且咬牙堅持下去,這時的心理疲勞狀況除了學(xué)習(xí)效率下降之外,并沒有造成很嚴(yán)重的后果。這時我以一種無所欲求的狀態(tài)參加二模,發(fā)揮得淋漓盡致,取得了極好的成績。
所以我認(rèn)為,我們要敢于在高三起步階段給自己施壓,強(qiáng)迫自己早進(jìn)入狀態(tài),三個月以后,要平穩(wěn)地、逐步地給自己減壓,避免情緒的大起大落,以緩解心理壓力或避免出現(xiàn)心理疲勞期——這就是“先緊后松,基調(diào)平穩(wěn)”。另一個有價值的經(jīng)驗(yàn)是,我們絕不可在自己感到最疲勞時放棄。學(xué)過地理的都知道,一天中最冷的時候,往往是黎明前夕,太陽一出來,氣溫又要上升。高三備考也一樣,當(dāng)你努力了這么長時間,感到最痛苦最累的時候,恰恰是你即將出成果的時候。正如我在二模前的咬牙堅持,只要再堅持一下,就能收獲豐碩的階段性果實(shí)——這就是“永不放棄”。
而心理調(diào)適的最重大的課題是得失觀的問題。我恰恰栽在這上面。二模將自己所學(xué)全數(shù)發(fā)揮而取得好成績之后,我又充滿了對南京大學(xué)的渴望,但也變得十分患得患失:好不容易熬過心理疲勞期把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,我害怕在高考時丟失這種狀態(tài),與自己理想的大學(xué)失之交臂。
前文我提到了自己參加二模的心理狀態(tài):無所欲求。正因如此,我無意中卸下了所有包袱參加二模,才盡數(shù)發(fā)揮,取得了讓自己真正滿意的成績。其實(shí)越接近高考就越應(yīng)該擁有這種心態(tài)。我太過患得患失,平時的學(xué)習(xí)也受到一定影響。最關(guān)鍵的問題在高考期間:這種患得患失的心態(tài)使我在面對一套極其詭異的高考卷時束手束腳,失去了平時的膽大鎮(zhèn)定的氣勢,數(shù)學(xué)甚至有道題在涂卡時沒涂好。最終的結(jié)果是,高考是我整個高三下學(xué)期發(fā)揮最差、排名最差的一次考試。
回首高三,我自以為對得起自己的良心。雖然有時會偷懶,但我依然是班里面最用功的學(xué)生之一。可惜的是當(dāng)初我沒有看到這一點(diǎn),沒有關(guān)注過程而太關(guān)注一個未知的結(jié)果。其實(shí)患得患失就是自作自受:自己給自己背包袱,如何能發(fā)揮好?我們每個人都應(yīng)該關(guān)注自己整個高三的過程,是不是做到了老師和自己要求做到的事情,是不是注重細(xì)節(jié)、注重基礎(chǔ)。當(dāng)我們更多的關(guān)注過程,不僅能驅(qū)散對未知結(jié)果的恐懼感,更能幫助我們專注于細(xì)節(jié),做好過程。這時候,高考想不正常發(fā)揮(甚至超常發(fā)揮),都是難事了——這就是:看淡得失。
五、結(jié)語
此篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)甚為冗長,更顯沉悶,希望同學(xué)們多多海涵。我之所以寫上很多細(xì)節(jié),就在于:高三的問題,很多方法不是提綱挈領(lǐng)幾句話就能說清的,還要具備操作性,提供一個操作范例,以供借鑒,取其長,避其短。這樣,后來人的摸索才有可能因?yàn)檫@詳細(xì)的操作范例而節(jié)省時間。我想做到的正是這一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇12
今日十分高興能夠站在那里和大家一齊探討學(xué)習(xí)方法,其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法能為你打開成功大門奠定堅實(shí)基礎(chǔ),所以說擁有好的學(xué)習(xí)方法十分重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上,但終點(diǎn)線在前方,沒有人沖過那條線,就代表你還有機(jī)會第一個沖過去。大家應(yīng)當(dāng)都聽自我的哥哥姐姐講過高中二年級的學(xué)習(xí)重要性,高中二年級是最容易掉隊(duì)的一年,也是最容易讓人放棄的一年,所以大家更應(yīng)當(dāng)努力。
許多同學(xué)也許和我以前一樣,此刻還抱著高三再去趕的心態(tài),期望那時自我能夠趕上去,那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好,那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運(yùn)氣嗎?那算了,你不用讀書了,去買彩票吧!
所以說還是找個適合自我的學(xué)習(xí)方法,踏踏實(shí)實(shí)的走向高考,下頭為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法:
語文、英語、物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn),所以平時要用更多時間學(xué)習(xí),最重要的是每一天都要堅持學(xué),這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見效,所以關(guān)鍵還要自我能夠堅持,化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對見效快一些,只要用心學(xué)習(xí)半個月到一個月成績便上來了,所以提議大家多搞一下那四科,化學(xué)和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學(xué)在平時學(xué)習(xí)時要多做題目,不是盲目的去做,要有必須的目標(biāo),自我哪方面薄弱一些就從哪方面努力,做過的題目要弄明白,不要沒弄懂就扔一邊,那題目做再多也沒用,關(guān)鍵要經(jīng)過做題目去把沒弄明白的知識點(diǎn)弄明白。
語文和英語就要平時多背一下,多記一下,還要多留意生活。當(dāng)然,題目也要做,這兩門學(xué)科有一個不斷積累的過程,僅有積累量到達(dá)了,分?jǐn)?shù)才會上升,所以應(yīng)對這兩門學(xué)科,不要急于求成,也不要輕易放棄,要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自我所學(xué)過的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí),遺忘是每個人都存在的問題,并且遺忘程度還與時間有關(guān),所以我們要在自我只遺忘了一小部分時,就去復(fù)習(xí)一下,把記憶的部分補(bǔ)上來,這樣才不會學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了。
學(xué)習(xí)的時間安排也十分重要,異常是課余時間。下頭向大家介紹一下我的時間安排吧!
每一天早一齊來,因?yàn)樵缟嫌洃浟靡恍,能夠(qū)W習(xí)一下語文和英語,如果早自習(xí)是英語,那么能夠利用早自習(xí)前的一些時間背一下語文,如果是語文早自習(xí),就背一下英語,這樣英語和語文的背誦都能夠兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長,我們能夠利用這段時間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué),這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時間,這段時間分為兩部分,一段時間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué),還有做課堂作業(yè),后面半小時就用于休息。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾,這是為午時更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,午時第四節(jié)課如果沒做特定要求,能夠?qū)W習(xí)半節(jié)課,然后出去活動半節(jié)課,因?yàn)榇丝坍吘共鸥叨,不能用自我的身體去拼,即使學(xué)習(xí)再行,在高三的時候身體垮了的話,你的努力也將付之東流,所以在保證身體健壯的情景應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí),上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時間就能夠看情景而定了,自我需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時候,能夠做未完成的作業(yè),復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識,就是盡量別去背,因?yàn)檫@時記憶力不好也可能打擾到別人,課間的十分鐘就能夠坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的資料,也能夠?qū)ι瞎?jié)課未弄明白的弄明白,畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
我也經(jīng)?疾罨?qū)W習(xí)出現(xiàn)困難,開始時心中也只是十分著急和悲痛,常常問自我:我已經(jīng)努力的學(xué)習(xí),為什么還是這么差,而有的人學(xué)習(xí)時間沒有我長,卻每次考的比我好,為什么呢?每次都只是這樣去想想,并沒有從中去分析失敗的原因,之后我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想,不付出實(shí)際行動是不行的,別人學(xué)習(xí)時間比你短卻比你學(xué)的好,是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)效率比你高,所以我學(xué)會了從失敗中找原因,去尋找適合自我的學(xué)習(xí)方式,盡量提高自我的效率,例如在高二上學(xué)期期考試時,我的名次是年級32名,考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜,只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白,只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學(xué)習(xí)是要思想與行動同步的,不能只是去幻想,這樣最終只會一事無成。
下頭我把以上的方法總結(jié)為八點(diǎn):
一、要制訂學(xué)習(xí)計劃并有完成計劃的習(xí)慣;
二、有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
三、要有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;
四、上課要有記筆記的習(xí)慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習(xí)慣;
六、要有課后復(fù)習(xí)與時常總結(jié)的習(xí)慣;
七、要多與教師、同學(xué)交流;
八、學(xué)習(xí)、生活要構(gòu)成必須規(guī)律。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇13
第一,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值觀。
一個同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動力,而在座的每個同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動力,不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會走到今天,那我們每個同學(xué)靜下來想想,自己的學(xué)習(xí)動力是什么呢?可能是來自自己的父母,為了報答自己父母的養(yǎng)育之恩,我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來自自身對人生的看法和對人生目標(biāo)的追求,一直提醒著我們不斷的努力;也可能來自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對自己的上學(xué)的看法,激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)的堅定信念。等等都是學(xué)習(xí)的動力,學(xué)習(xí)動力就象一個杠桿的支點(diǎn),一端是物體,一端我們的努力,只要我們有了這個支點(diǎn),再去不斷的努力,就算再重的物體,也能撐起來。樹立正確的人生觀和世界觀,也是決定我們學(xué)習(xí)動力的一個重要的因素,有了堅定持續(xù)的學(xué)習(xí)動力,就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二,做個有心人,形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法。
時間上我們注意抓好閑暇的時間,比如走路,下樓,吃飯,睡前睡后,都要有意識的安排自己應(yīng)該思考什么問題,長期堅持,就會有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上,要注意課后反思,解后反思,發(fā)掘總結(jié)其中的知識點(diǎn),還有最重要的需要對以往所學(xué)的知識注意定期的總結(jié)回顧。
第三,樹立信心,決戰(zhàn)高考。
樹立起堅定的信心,意識到只要我們不懈的努力,不斷的改善學(xué)習(xí)方法,我們就會成功,就會登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年,明年就是新課程教材,所以,我們就要下定決心,跟隨老師一起努力,一起拼搏。
第四,放好心態(tài),讓自己的人生更精彩,我們高三的努力,不僅僅為了高考,更為了我們的人生,若干年后,回憶起,我們的學(xué)業(yè)生涯,你會發(fā)現(xiàn)高三最精彩,最難忘。
中學(xué)的生活和小學(xué)有很大不同,不僅僅是在作息時間上不同,更大的不同是在于學(xué)習(xí)方面。小學(xué)的課業(yè)相對來說,就比較輕松了。在中學(xué),不僅增加了好幾門的學(xué)科,而且各個學(xué)科的知識量、難度也隨之加大。所以,在中學(xué)的課程學(xué)習(xí)中,不僅上課要認(rèn)真聽,課后的復(fù)習(xí)、整合、歸納也是非常關(guān)鍵的。
高學(xué)生活就像一場長跑。你沒有必要在長跑剛剛開始時拼了命的跑,而是應(yīng)該學(xué)會調(diào)整自己的步伐,找到適合自己的步調(diào)。前一段跑慢了,后一段就要稍快一點(diǎn),要把和別人落下的距離減少。這個時候,課后的學(xué)習(xí)就起到大作用了。
比如說,數(shù)學(xué)。
對高學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只滿足于書本,而應(yīng)該學(xué)會拓展。
例如,練習(xí)冊里的思考題,不應(yīng)該看一眼就說:“我不會做!”課上的時候來不及想沒關(guān)系,但課后就應(yīng)該好好去思考,不明白的應(yīng)該積極去問家長、老師,直到明白為止。養(yǎng)成這種習(xí)慣之后,你才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
總之,高中數(shù)學(xué)的課后學(xué)習(xí),就是應(yīng)該多做不同類型的題目。當(dāng)然,也沒有必要一本一本的寫,那樣會使自己很疲憊,對學(xué)習(xí)也沒什么興趣了。
課外學(xué)習(xí)的重要性,更明顯的體現(xiàn)在了高學(xué)語文的學(xué)習(xí)上。
到了高學(xué),語文的學(xué)習(xí)更加不會拘于課本,并且,對課外閱讀、理解能力的要求也提高了不少。老師在課堂上不會講到很多關(guān)于課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容,所以,在課后,我們就個應(yīng)該主動去閱讀課外書,不僅要深入理解課本里要求的課外閱讀書目,而且應(yīng)該多看一些其他的名著。相信這對你提高寫作水平、閱讀能力有很大幫助。
在學(xué)習(xí)了文言文以后,如果有能力的話,還可以去閱讀一些原版的文言古典名著,對文言文的學(xué)習(xí)也會有一些幫助。對文言文的理解一定不能一知半解,一定要弄明白,上課沒聽清楚,課后一定要認(rèn)真的去請教老師。
總之,高中語文的'課后學(xué)習(xí),就是多閱讀、多理解,當(dāng)然,不可以囫圇吞棗,讀了一大摞,一點(diǎn)也沒記進(jìn)去。
高中的英語,就要開始漸漸接觸、學(xué)習(xí)語法了。所以,單詞、句式一定要自覺記好,才會有更多的精力去學(xué)習(xí)、理解各種語法。為了能更深入的理解語法,可以選擇多做一些有關(guān)的練習(xí)題。高中英語還有很重要的幾項(xiàng)內(nèi)容:口語、聽力。在課上,老師沒有辦法為你們提供更多的訓(xùn)練,所以在課后,要多進(jìn)行一些聽力訓(xùn)練,當(dāng)然,要一步一步加深層次,不能只聽簡單的題目。而練習(xí)口語的唯一方法就是大膽說、大聲說。所以,英語的課后學(xué)習(xí)就是要多聽、多說。
其他的科目,例如生物、地理等等,課后就是要多背、多記,不可以偷工減料。
課后如果有時間,可以多看一看在小測、考試中錯掉的題目,提醒自己不要在犯諸如此類的錯誤。
我建議大家可以準(zhǔn)備一本《錯題集》,將自己做錯的題目記錄下來,考試、測試前就可以看一看、溫習(xí)一下,提醒自己不要再做錯。
在剛剛進(jìn)入中學(xué)的時候不用給自己太大的壓力。
雖然我今天站在這里和大家分享課后學(xué)習(xí)的方法,可是,我也清楚地知道我并不是我們年段學(xué)習(xí)成績最好的。但就像我剛才說過的,中學(xué)就是一場長跑,不用太緊張自己不是最好,但是,要學(xué)會給自己定一個目標(biāo),并朝之努力。今天比昨天做的更好,明天比今天做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做最好的自己,你就是成功的!
最后祝愿大家能夠擁有一個快樂、充實(shí)的高中生活!
同學(xué)們!努力吧,為了自己的理想,展翅飛翔吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇14
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是705班的張坤芳,很榮幸有機(jī)會在那里和大家一齊來分享我的學(xué)習(xí)心得,金秋九月,我們一同踏進(jìn)“樹人”的學(xué)校,相信新生訓(xùn)練營的種.種大家都還記憶猶新,可是時間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中,
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,也見證了教師們辛勤的工作。我為我們?nèi)〉锰岣叩某煽兌械礁吲d,同時我代表同學(xué)們向教師說聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中,我取得較令人滿意的成績,在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我成長發(fā)展的需要時,才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心境和迫切的需求,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的歡樂,體驗(yàn)克服困難的歡樂,體驗(yàn)取得成功的歡樂。
第二件法寶:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就必須會取得成功。所以,請同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三件法寶:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng),沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,夢想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌,卻沒有明顯的提高,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),課堂效率低,課后抄作業(yè),考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自我的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻能夠改變心境,你不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整,為下次人生的考場早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。
親愛的同學(xué)們,教師們,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的未來不是夢!多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇15
各位家長、老師、同學(xué)們:
下午好!
我是8班學(xué)生__,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機(jī)會,并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
下面我來談?wù)勔粋學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受和體會:
在我看來,學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動力。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,我們在學(xué)習(xí)中成長,同時也在成長中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,也要學(xué)習(xí)如何做人。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。
同學(xué)們,要想在學(xué)習(xí)上取得成績,我覺得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們的學(xué)習(xí)過程是預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。
課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準(zhǔn)備,是學(xué)習(xí)知識的開始過程。良好的開端是成功的一半,做好預(yù)習(xí)工作,我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那最好;若實(shí)在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以,我們聽課時要全神貫注地聽,全神貫注地想,跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細(xì)聽,認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把知識梳理一遍,加強(qiáng)記憶的.同時,最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時,要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),它類似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對我們是極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用,同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1.良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源,身體是學(xué)習(xí)的本錢,有了良好的生活習(xí)慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體,要注意勞逸結(jié)合,有時多聽聽新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長也有好處。
2.勤于思考的習(xí)慣。對于這一點(diǎn),我深有體會,往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.好問、善問的習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問,不懂就要問,問,要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請教他人;在問之時,要認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習(xí)慣。好記憶不如爛筆頭,記號筆記,可以理出知識的線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時間和精力了。
總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動、認(rèn)真、刻苦這六個字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學(xué)們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進(jìn)步。
最后:我想對大家說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇16
各位教師,同學(xué)們:
午時好!
在大家的共同努力下,緊張的期中考試已落下帷幕。在此,我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績和有顯著提高的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然,每次考試,總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只要你們以進(jìn)取進(jìn)取、永不言敗的精神來應(yīng)對每一場考試,刻苦努力的學(xué)習(xí),你們就必須能爭取擁有屬于自我的成功。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過去,這只是“萬里長征走完了第一步”,我們未來的路還很長,不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自我前進(jìn)的步伐。僅有展望未來才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重,就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們:態(tài)度決定一切,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以愉快的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的歡樂,體驗(yàn)克服困難的歡樂,體驗(yàn)取得成功的歡樂。事實(shí)證明:這次取得優(yōu)異成績的同學(xué),他們并不是比別人更聰明的人,而是在學(xué)習(xí)上進(jìn)取向上,自覺性更強(qiáng),主動性更大,勇于挑戰(zhàn)自我的人,他們之所以能取得優(yōu)異的成績首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。七年級主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記,上課認(rèn)真聽講。說到那里有些同學(xué)不免會感到奇怪,自我學(xué)習(xí)很刻苦,也很努力,成績?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟?我想絕大部分原因是沒有找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。在此,我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法,對于語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法,可是我提議同學(xué)們在記英語單詞時最好是根據(jù)讀音記,要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的,因?yàn)橛⒄Z是拼音文字,只要掌握了讀音規(guī)則,一般情景下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句,句不離篇章,要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué),生物能夠運(yùn)用舉一反三,查錯題等方法?傊總同學(xué)都要根據(jù)自我的習(xí)慣和個性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
三、制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃是考試成功的保障,僅有制定學(xué)習(xí)計劃我們才能明確目標(biāo),有計劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不一樣,眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計劃,一個是長遠(yuǎn)的計劃,也能夠說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),給自我規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù),例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個是每一天的計劃,例如今日我應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識,作業(yè)需要多少時間完成等,這樣學(xué)起來才會做到心中有數(shù),才能提升學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,只要我們再接再厲,勤奮進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,我們就定能把自我的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵,創(chuàng)造出更輝煌的未來!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇17
非常高興今天我不再是一個聆聽者,而成了一個傳授者。但是由于初次上臺有些緊張,再加上水平有限,有不足的地方還請大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個板塊:對總體的學(xué)習(xí)建議,單科的學(xué)習(xí)建議以及考試的一些小技巧。
首先是對學(xué)科的總體學(xué)習(xí)建議。經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)生活,想必大家都對這個話題有自己獨(dú)到的一些見解。有沒有同學(xué)愿意說一說?(PS:“沒有我點(diǎn)了啊!”)很好。……
下面是我自己的一些建議。
1。 樹立信心。為什么把這個擺在第一位來講,原因不言而喻:它是相當(dāng)重要的,而縱觀左右,那些成績較好的同學(xué)也絕大多數(shù)信心滿滿。信心的樹立方式有兩個,一是周圍人對自己的贊揚(yáng)性評價,即使沒有這個,也可以通過內(nèi)心對自己的認(rèn)可來達(dá)到目的。贊揚(yáng)性評價,這并不是每個人都常有的,恰恰相反有些人收到的批評性評價可能會更多,可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒有潛力嗎?舉一個真實(shí)的例子:06級十班,也就是我這一屆有個學(xué)生在小學(xué)成績?nèi)嗟箶?shù)第一,但初中他發(fā)奮努力,等到畢業(yè),已然躋身前十。大多數(shù)人的底子都沒有他這么薄,既然他可以,你為什么不給自己一個機(jī)會?害怕失敗?不如跟自己打個賭:從下學(xué)期開始,努力學(xué)習(xí)到期中考試,看看自己到底能做的多好。即使成績起色平平,你也沒有失去任何東西,但如果有了提高,不就證明了自己嗎?這是一個輸了不會損害自身利益但贏了得益頗多的游戲,為什么不試試?懶得去改變,這是每個人都有的問題,當(dāng)然,包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服,就會有相應(yīng)的收獲。
2。 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。具體計劃不再多說,因?yàn)橛媱潙?yīng)因人而異,可以尋求家長和老師的幫助,但自己制定效果更好,因?yàn)橹挥心,才最了解你自己。學(xué)習(xí)計劃的制定要注意三個問題。一是學(xué)習(xí)時間。為什么天天學(xué)到凌晨成績反而不如以前好?很可能是只注重學(xué)習(xí)時間而不注重效率,學(xué)上一段時間休息一下比一直學(xué)下去效果好得多。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容,早晨空氣清晰,大腦興奮記憶力好,適合用于外語的朗讀和記憶。上午精力充沛,適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。下午稍顯疲憊,可以進(jìn)行閱讀性較強(qiáng)的科目,如語文的學(xué)習(xí)。不過這并不是絕對的。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓你事半功倍,如果家里不是那么靜,可以告訴家長,相信他們一定會理解和支持的。
3。 刻苦學(xué)習(xí)必不可少。你的周圍可能充斥著這樣的言論:某某一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)成績卻依然很好。很不幸,我也經(jīng)常聽到這樣的話。負(fù)責(zé)的說,這種人有,但并不像街頭巷尾傳言的那么多,大家可以自己想一想,如果他們真的這么厲害,還呆在這里干?所以這樣的事即使聽到了也最好不要信,簡直是對自信的無謂打擊。梅花香自苦寒來,一分耕耘一分收獲是絕對的真理。
第一板塊你總結(jié)的非常好,層次清楚,也是關(guān)鍵之處,在教室里能和你的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)場互動一些會更好。
第二個板塊:各科的學(xué)習(xí)方法。
語文:進(jìn)行大量的課外閱讀是語文成績提高的關(guān)鍵,你會得到一種靈性,這是老師無法教也教不了的。短時間內(nèi)語文成績的提高可以通過做大量的練習(xí)來實(shí)現(xiàn),但切記,這只是權(quán)宜之計。任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都要講方法,語文也不例外。因此對于語文學(xué)習(xí)的建議主要分下面四個方面。首先是基礎(chǔ)知識,在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩詞和閱讀單元的生字詞記住,不要總是想著拖到明天,沒有那么多的時間可以用來拖,說不定一眨眼你就發(fā)現(xiàn)自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復(fù)習(xí)方法。對于語文,考前復(fù)習(xí)不像其他學(xué)科那么重要,功夫主要下在平時,只要復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識,再適當(dāng)看下閱讀常識和作文即可。然后是閱讀的選擇。“閱讀”主要在一個“悅”字上,因此一定要選擇你有興趣的,但同時也要注意作品的水平如何。如果有時間,不妨讀讀世界名著。最后是做練習(xí)的方法。練習(xí)不在多而在精,因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導(dǎo)書,并認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),及時查缺補(bǔ)漏。
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)并不難,至少現(xiàn)在同學(xué)們的課本還沒難到那個地步,所以一定要相信你能做的很好,而不要受一點(diǎn)打擊就自暴自棄。沒有人一次也沒失誤過的。對于數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí),可以根據(jù)自己的需要來進(jìn)行,如果課上感覺跟不上,那么最好預(yù)習(xí)一下。課上十分重要,要跟著老師的思路思考,不懂的及時問,別留到課下。數(shù)學(xué)的技巧之一是要熟悉題型,應(yīng)在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料,不一定全做,但要知道該章內(nèi)容的考法?记翱纯醋鲥e的題,翻翻不熟的定義即可,不要再做難題。
英語:英語是一種語言,要形成自己的語感,但在此之前,一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞,要先弄準(zhǔn)發(fā)音,根據(jù)發(fā)音想出單詞要簡單得多。聽力一定要重視,只要你還在升學(xué)這條路上,聽力就是必考內(nèi)容,所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語文類似,這個學(xué)科的學(xué)習(xí)也需大量積累:不僅包括課外閱讀,更要進(jìn)行知識點(diǎn)的總結(jié)記憶。課上可能沒有那么多時間將筆記整整齊齊地記錄下,先幾個自己能看懂的簡略版,下了課再進(jìn)一步整理。輔導(dǎo)班的上與不上、上什么樣的要視水平而定,如果有余力,不妨報個課外的英語班以進(jìn)一步提高。只要下工夫背語法和單詞,英語對絕大多數(shù)同學(xué)來說都能學(xué)好,不必害怕。
政治:這個岳老師應(yīng)該沒少講,略過。
物理和化學(xué):作為理科,理解是關(guān)鍵。初三馬上就要到了,當(dāng)開這兩門課的時候請同學(xué)們謹(jǐn)記,不懂一定要及時問,練習(xí)一定要跟上?赡苣悴欢牡胤絼e人也不懂,但他們課下有別的方法去彌補(bǔ),所以不要恥于提問。
最后一部分:考試的一些小技巧。
1。 在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2。 向老師詢問改題原則,尤其是對于理科科目,應(yīng)避免在過程上扣分。
3。 快考試時,集中看考試錯題,不要再像平時一樣復(fù)習(xí)了。錯題往往集中了你不會的和薄弱的知識點(diǎn),相當(dāng)精華。如果不愿意用錯題本,可以找個試卷夾把試卷保管好,快考試時翻翻卷子上錯題。
4。 考場上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快,但切記不要慌,按自己的節(jié)奏走,不去注意別人,因?yàn)樗麄冸m然速度快,準(zhǔn)確度卻不一定高。
以上是我演講的全部內(nèi)容,謝謝大家的耐心聆聽!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇18
學(xué)習(xí)最重要的兩個環(huán)節(jié)就是上課聽講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異,但認(rèn)真聽講和做作業(yè)是絕對必要的。
對高中生來說,不要指望高一、高二能夠簡便度日、得過且過,高三發(fā)奮圖強(qiáng)一年就能考上十分夢想的大學(xué)。這樣的事不是沒有,但在大部分人身上都不會發(fā)生。不要拿自我的前途開玩笑。
聰明的同學(xué)不要自恃智商高,而不肯下功夫。要明白勤奮能夠彌補(bǔ)智力的不足,智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人,而是最能把握自我的人。
學(xué)習(xí)過程中的一些注意事項(xiàng):
一合理安排學(xué)習(xí)時間
上課時間是剛性的,學(xué)生自我能控制的主要是晚上自習(xí)的時間。而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每一天要完成的作業(yè)有若干項(xiàng),要學(xué)會根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排,將自我狀態(tài)最佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
那么何謂重要的作業(yè)?我想大致有如下幾個確定標(biāo)準(zhǔn):
1需要思考的作業(yè)重要,機(jī)械重復(fù)的不重要;
2新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要;
3典型題重要,偏題、怪題不重要,不要將時間浪費(fèi)在題海中。
此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事,卻也夠背一些英語單詞或一段文言文。
二堅持精力是很重要的。晚上的自習(xí)時間要集中精神,提高效率,不要對著作業(yè)走神或者做作業(yè)時聽音樂、看電視。要關(guān)掉手機(jī),盡量減少外界干擾。學(xué)習(xí)完畢及早睡覺。白天在學(xué)校時如果感到疲勞、困乏,抓緊課間或午自習(xí)時間小睡片刻,對恢復(fù)精力有很好的效果。
三不要隨便買參考書。若實(shí)在有此必要,最好咨詢教師的意見,選用一種質(zhì)量高、信譽(yù)好的參考書。對每一本參考書,不做則已,做了就要有始有終。不要同時使用兩種或兩種以上的參考書,更不要這本做三節(jié),那本做兩章。這樣不僅僅不利于知識的系統(tǒng)化,還容易養(yǎng)成浮躁的作風(fēng)。高三學(xué)生要重視前一年的高考真題,這些題普遍質(zhì)量較好,難度適中,對復(fù)習(xí)有較大的指導(dǎo)意義。
考試的一些注意事項(xiàng):
一樹立“每份必爭”的信念?荚嚂r很多同學(xué)一但解題不順利,就會產(chǎn)生焦躁、沮喪的情緒,輕易放棄得分的機(jī)會。其實(shí)高考絕大多數(shù)題都屬于容易題或中檔題。要冷靜應(yīng)答,決不輕易放棄每一個得分機(jī)會。以數(shù)學(xué)解答題為例,即使得不出答案,也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人,閱卷人會酌情給分的。
二掌握好時間預(yù)算。高考之前作模擬體的一個重要作用就是是考生熟悉試卷結(jié)構(gòu),從而找到自我最佳的解題節(jié)奏。在高考之前,應(yīng)當(dāng)對自我的時間分配情景了然于胸。遇到實(shí)在超出自身本事的題,不要耗費(fèi)超出自我預(yù)算的時間,要有全局觀念。
三注重答題的規(guī)范性。要學(xué)會用學(xué)科術(shù)語表述自我的答案,避免使用俗語。解答題必須要有相應(yīng)的文說明。到高三時要經(jīng)常將自我的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案做比較,發(fā)現(xiàn)思路中的不嚴(yán)謹(jǐn)或表述的不足之處。
四堅持卷面整潔?荚嚽耙獧z查鋼筆是否漏水,圓珠筆是否漏油,筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書法能夠?yàn)樽魑脑錾簧。不僅僅作文如此,任何一道主觀題,書寫的好壞對得分都可能產(chǎn)生必須影響。能夠不漂亮,但不能拙劣。答題時跡時大時小或排列得密密麻麻等問題都可能對成績造成負(fù)面影響。提議筆跡潦草的同學(xué)及早練。
五盡量留出檢查的時間。有的同學(xué)有答一道就對一道的本事,但大部分同學(xué)是做不到這一點(diǎn)的。所以要訓(xùn)練自我的做題速度,盡量為檢查留出時間。以數(shù)學(xué)考試為例,交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低又沒有過程分,出錯是很可惜的。如果實(shí)在沒有時間,無論如何也要把機(jī)讀卡的填涂檢查一遍,絕對不能出現(xiàn)因填錯而失分的情景。
最終對明年參加高考的同學(xué)們提一些提議:相信自我,但不要指望自我會超常發(fā)揮,正常發(fā)揮已經(jīng)很令人滿意了。考前兩個星期不要再做太多新題,重點(diǎn)放在溫習(xí)自我過去的錯題上,此時做題只是為了堅持應(yīng)考狀態(tài)?记耙{(diào)節(jié)生物鐘和心態(tài),不要給自我太大壓力,保證充足的睡眠。萬一考前失眠,不必著急,只要之前你沒有開夜車,即使當(dāng)晚只睡了兩三個小時也不會對自我產(chǎn)生多少影響。
洋洋灑灑寫了不少,期望對同學(xué)們能有所裨益。
對考生而言,要想在高考中取得好成績,一頭扎在題海中固然不可取,沒有足夠的做題量也很難到達(dá)夢想目標(biāo)。天利系列收錄了來自全國各地的經(jīng)過挑選的模擬題以及歷年的高考真題。這些試題普遍質(zhì)量較高,并且覆蓋面廣,包含了大部分的題型,對高三學(xué)生備戰(zhàn)應(yīng)考有進(jìn)取的作用。此外天利系列價格比較低,有助于減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇19
一年前,我也曾與你一樣。
回顧我整個高中,我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹__學(xué)長的一句話,他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺,給我們的終身發(fā)展奠基。
如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對于高三是既憧憬又恐懼,今天回來,主要是跟大家分享一寫我的心得與體會,希望能幫到大家,過好高三一年。
讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假:對于大家怎么安排,我無權(quán)干涉,我只想說說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對大家的假期安排有幫助。
第一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開始的時候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)習(xí),從早晨8:30開始,我是會在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五,有時也帶上周末,整整一個暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個名次,我自己是仍然考了級部第一,但那一次比級部第二高了近20分。
我想告訴大家的是,在這個假期中你真的把心收回來,為高考而付出,為自己而付出,你就會在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無限放大。而且,這樣的假期會讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時間做過渡。
第二個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會付出慘痛的代價!我相信有很多人這個假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計劃”或者“鍛煉計劃”。這本身沒問題,但是請大家注意,這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對自己的放縱。
上午看會書,下午去打球,晚上再回來學(xué)會這樣的安排,聽上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂我問過他到底問題在哪?他跟我講,上午看書的時候會想著下午打球的事,還會關(guān)注一下體育動態(tài),再加上上午本來就不會起得早,于是上午基本廢了。
下午不用提了,肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來吃晚飯洗完澡本來就不早了,然后就開始反乏,或者還約了游戲于是乎整個暑假就在這樣的混沌中,度過了我覺得,他說的很現(xiàn)實(shí)。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班級,高考成績出來之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級的同學(xué)的心無旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點(diǎn)就覺得飽了!
不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強(qiáng)勢科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語文成績一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動,甚至都沒到110。許多問題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個暑假就能把它們完美解決!不過反過來講,解決掉一部分還是非?尚械摹
不要剛吃了一點(diǎn)就覺得自己飽了這個可能更重要一些,也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當(dāng)時有一個想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺良好了,事實(shí)上整個高三上我都有這種感覺,結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個時候,我重新反思我做過的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會的感覺在讓我心里有底的同時,也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會了,但其實(shí)并沒有,還是需要更多的磨練。到八月,大家很可能會覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望,大家隨時都能倒空自己,意識到學(xué)無止境,意識到自己的無知,不斷開闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話,我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情,是明確自己的短板到底是什么,不要空洞的說自己哪個科目不好,這樣一點(diǎn)用都沒有,先具體到知識板塊,然后再具體到題型。
像我物理磁場部分不是很好,我就先通過做題,發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和“周期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的,有指導(dǎo)性的。這樣,暑假后期我再做到磁場練習(xí)的時候,就會特別重視這兩個類型,做專門的整理。
在非常明確短板的情況下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完,哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過程,會讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的,覺得自己要做的東西太多。
你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時間。像是練字,素材積累,英語作文的積累,學(xué)科思想的領(lǐng)會,答題的清晰思路,這些都需要日積月累的功夫,你都需要用后面一直到高考的時間去完成。
當(dāng)然,我這句話的意思是,這個假期你就必須開始了,不能全部解決,也得先解決掉一部分。
而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊,你是不是真的學(xué)會了?如果沒有,那這就是需要立刻解決的問題了,因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的,絕對不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如,下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊,如果假期自己不先刷一定量的題的話,開學(xué)之后是否能跟得上,如果跟不上,那這也是需要立刻解決的問題。我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議:數(shù)學(xué),我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題,但是不能放棄壓軸題。這個假期,大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),就算沒有時間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練,也應(yīng)該把所有的知識回顧起來,不能上了高三,就好像白手起家一樣,從頭再來,那實(shí)在是人間慘劇!
然后在回顧的過程中,對于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識板塊例如三角函數(shù),立體幾何,概率等,還有瑣碎小版塊,框圖,統(tǒng)計,復(fù)數(shù)等,一定要特別重視,要做到復(fù)習(xí)到就敲死,絕不能上了高三再返工。
這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,千萬不能因?yàn)樾,就不重視,在二中三模的時候,我們班有些成績挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊,不重視,也可能成大隱患!
對于壓軸題,我絕對不推薦大家在復(fù)習(xí)的時候就抱著稍微放一放的心理。第一,壓軸題往往是三問,難不成到了高考,你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里,一分不得?我覺得這很可笑。
我們說得滿分有困難,從來就沒有人說過得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對待壓軸題,做一道,弄懂一道,總結(jié)一道題的方法,如此,就算沒有那么多時間做大量的壓軸題訓(xùn)練,做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了,其實(shí)第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了,可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能,我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習(xí)完成,順便自己再對自己的薄弱科加一本練習(xí)冊。
理科學(xué)習(xí),刷題是非常非常必要的,沒有足夠多的練習(xí)量,想要理綜得高分,就是白日做夢。因?yàn)槔砭C的高分要求無數(shù)個小點(diǎn),你全部見過,而且全部掌握。
我估計大家還會有一個問題,就是假期需不需要開始理綜卷子的訓(xùn)練,我的建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整,直接上理綜就比較不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了,那么開始也合理。
講到這里,我估計大家已經(jīng)快要崩潰了,覺得自己一個假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,只要你合理分配這些任務(wù),肯鉆進(jìn)題海,每天做一塊,你會發(fā)現(xiàn)一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了,而且我完成的,比我今天說到的量要多很多!相信自己,合理計劃,一切就都有可能!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇20
各位家長、老師、同學(xué)們:
下午好!
好成績是每個人都想要的,但我們努力取得好成績的目的不是名次靠前帶來的“光榮”,而是真正地提升自己,為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績而自滿,也不要為某次成績而灰心。想取得好成績我們需要的并不多。
1.持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的,而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力,而沉下心一言不發(fā)的,才是我們學(xué)習(xí)的楷模。
2.自信。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會成功。因?yàn)樗氤晒Γ运冻鲂袆,所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿,永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法,當(dāng)這種想法出現(xiàn)了,離失敗也就不遠(yuǎn)了。
這兩點(diǎn)雖然說的輕松,但做到真的不容易。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力,可能因?yàn)槭《鴨适ё孕,這時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。
數(shù)學(xué),生物經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題,要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的,解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后,不要忙著做下一題,而是要想一想,這一題解題思路是什么,用這種方法能解什么樣類型的題,多總結(jié)規(guī)律,少做不必要的題。
學(xué)生物重在平時積累,知識點(diǎn)記得越多,題做得越熟,分就考得越高。
一句話:煩惱少一點(diǎn),快樂多一點(diǎn);雜事少一點(diǎn),正事多一點(diǎn);驕躁少一點(diǎn),謙虛多一點(diǎn);每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇21
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
古人道:天才在于積累,聰明在于勤奮,天才只占千分之三,而那三人生下時只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿,那樣,才是一個完整無缺的天才。沒有一個人生下來就是神童,天才,即使一個天才,也要好好努力。
相信大家都聽過愛因斯坦這個著名的科學(xué)家,他生前發(fā)明很多東西,愛因斯坦死后,人們把他的頭剖開去研究,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣,人們豁然開朗。原來大多數(shù)人腦都是一樣的?磥矸彩浅擅娜宋锒际呛秃筇斓呐κ欠植婚_的。
下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮。 每天早上,我早早的起床,洗涮完畢,來到教室讀書。 早飯后復(fù)習(xí)功課,并預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時難免會遇到一些困難。把這些題做上記號,上午上課時認(rèn)真聽講,把問題拿出來相互題并鞏固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力,增強(qiáng)了寫作水平。在平時只有注意溫故而知新,知識才能扎實(shí),如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固知識,那樣就容易忘記,俗話說,三天不念口生,三天不坐手生。這是請同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。
同學(xué)們一定要珍惜時間,充分利用時間,正如課文中說得那樣,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功!
相信只要你努力,你會比天才要好。
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,又一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多奇跡就會創(chuàng)造出來。
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇22
各位家長、老師、同學(xué)們:
好成績是每個人都想要的,但我們努力取得好成績的目的不是名次靠前帶來的“光榮”,而是真正地提升自己,為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績而自滿,也不要為某次成績而灰心。想取得好成績我們需要的并不多。
1、持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的,而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力,而沉下心一言不發(fā)的,才是我們學(xué)習(xí)的楷模。
2、自信。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會成功。因?yàn)樗氤晒,所以他付出行動,所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿,永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法,當(dāng)這種想法出現(xiàn)了,離失敗也就不遠(yuǎn)了。
這兩點(diǎn)雖然說的輕松,但做到真的不容易。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力,可能因?yàn)槭《鴨适ё孕,這時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。
數(shù)學(xué),生物經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題,要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的,解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后,不要忙著做下一題,而是要想一想,這一題解題思路是什么,用這種方法能解什么樣類型的題,多總結(jié)規(guī)律,少做不必要的題。
學(xué)生物重在平時積累,知識點(diǎn)記得越多,題做得越熟,分就考得越高。
一句話:煩惱少一點(diǎn),快樂多一點(diǎn);雜事少一點(diǎn),正事多一點(diǎn);驕躁少一點(diǎn),謙虛多一點(diǎn);每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覀儾灰〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)驕傲就自負(fù)自滿,因?yàn)槟菢游覀儠さ煤軕K。
學(xué)習(xí),需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學(xué)習(xí)需要練習(xí),好記性不如爛筆頭。沒有勤奮的學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí),又如何來應(yīng)對一次又一次的考試和即將來臨的高考呢?
學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整。考差了就要分析原因,及時調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣,我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學(xué)習(xí)需要理想。沒有一個堅定的理想,怎么會有目標(biāo)讓你去不斷的努力,有不斷的動力呢?
我們付出,才會有成果;我們努力,未來才會更好。一切都是為了自己的未來,讓我們?yōu)榇伺Π?
學(xué)好英語其實(shí)并不難,我想就以下幾點(diǎn)談?wù)勑牡谩?/p>
一、詞匯量
很多同學(xué)說在考試中因?yàn)閱卧~不認(rèn)識導(dǎo)致丟分,我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞,到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了,考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞,我們可以通過閱讀去了解,只需要混個眼熟,大致知道個意思就行了。
二、語感
我覺得語感在英語學(xué)習(xí)中非常重要,英語老師在講解題目時也常常提到這一點(diǎn)。例如一道單選題,我們不必要死摳語法,不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因?yàn)槭裁此允裁吹膰?yán)密的邏輯推理,有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感?動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料?梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀,或是下課的時候讀一讀,每天不需要花很多的時間,只要堅持讀,語感自然而然也就跟著來了。
三、完型和閱讀理解
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分?jǐn)?shù),所以說如果這兩部分比較弱,拿高分是不可能的。英文的語法構(gòu)造和表達(dá)思想感情的方式與中文有很大區(qū)別,這也是為什么我們讀一篇稍微帶點(diǎn)長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。做閱讀,決不能看著題目在文章里找答案,如果是簡單一點(diǎn)的文章還好,如果難一點(diǎn)就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文,并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。如果這兩部分很弱,可以去書店買對應(yīng)的練習(xí)做,這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。
四、聽力
最后我想說說聽力。進(jìn)入高三以后聽力練習(xí)的強(qiáng)度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機(jī)會,抓住這兩次機(jī)會很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽,主要是培養(yǎng)對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒,需要時間和努力付出。
以上幾點(diǎn)只是我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議,學(xué)好英語還是得靠大家自己,靠堅持,付出和拼搏。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇23
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我能站在這兒跟老師們,同學(xué)們,一起談心,心中無比喜悅。在這里,我要和大家一起暢談好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在小學(xué),絕大多數(shù)的同學(xué)上課時可能會很自覺專心聽講,下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),便可以學(xué)好,但是現(xiàn)在不是這樣的,要想成績好,必須靠努力去實(shí)現(xiàn),必須要有自己的學(xué)習(xí)放法。只有正確選擇學(xué)習(xí)方法,才能取得好的效果,在這里,我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一起去探討。
在課上,老師在上面講課,并不是完全在教你,而是引導(dǎo)你學(xué),在這時候,你應(yīng)該認(rèn)真聽,仔細(xì)記,老師寫下的板書也應(yīng)該記下來,發(fā)言的時候要先考慮。在課下,休息時應(yīng)該休息,但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)新課,老師講的,寫的,布置的,一定要記牢和做完,在晚上,你洗漱完畢,你躺在床上也應(yīng)該回想一下,你今天所學(xué)的內(nèi)容,把一些瑣碎的知識穿起來,并記牢,這樣,你既可以安心睡覺,又可以鞏固一天所學(xué)的知識。
在學(xué)習(xí)上,選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法是必要的,但是不能總憑空而論,要用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。
我們可能知道大書法家王羲之吧,他無論三九嚴(yán)寒,都堅持練字,竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了,此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天,依然可以聽到你們的讀書聲,在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的身影,記得有一位偉人說過:天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學(xué)們,請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补,等待去豐收那肥碩飽滿的果實(shí)吧,請記住這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來。
有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要,同時我們也應(yīng)該加倍努力去珍惜時間,正確充分地利用時間,不但可以提高學(xué)習(xí)效率,而且還可以有時間去做更多的事,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了,看來時間是十分貴重了,因此我們應(yīng)該珍惜時間,不浪費(fèi)時間,把知識學(xué)得更牢固,時間就是金錢,就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自己的生命白白流失。
著名文學(xué)家魯迅先生說過:哪里有什么天才,我把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學(xué)們,我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就介紹這些,雖然我有些地方還沒有做到,但我相信以后我會更加努力去做的,并會把他做得更好。
讓我們一起努力吧,我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!下面由我來向你們介紹我們的學(xué)習(xí)方法,要想學(xué)好,首先要對自己有信心,其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān).
我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn):
一,課前預(yù)習(xí).課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時,采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率.
二,上課時認(rèn)真聽
聽課的方法,除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),做到有針對性地解決問題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽課時,一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問題;另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出自己的看法,聽課時還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,以備復(fù)習(xí)用.
三,課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶,對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問題經(jīng)過長時間思考,還得不到解決,就請教老師或同學(xué)。
四,課后做練習(xí)
課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識的鞏固,加深理解和學(xué)會運(yùn)用,開發(fā)智力與提高能力.例如,數(shù)學(xué),物理這兩科,課后練習(xí)是十分重要的.
五,勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合,下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力聽課.
以上就是我的學(xué)習(xí)方法,希望它對你們的學(xué)習(xí)有幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇25
學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二:
掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三
抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習(xí)曰擠時間,也可以在周末,還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè):作業(yè)要獨(dú)立完成,典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),這樣才能形成技能技巧。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿優(yōu)秀 篇26
老師好,叔叔阿姨好:
我是鄭揚(yáng),我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家知道以前的我,常常因沒完成作業(yè)而受批評,可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè),有時間去做別的事情,每天都去打乒乓球,訓(xùn)練到六點(diǎn),還能在七點(diǎn)多完成作業(yè),秘訣就是注意力的位置,寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè),寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦,再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭,翻過它,就能找到世外桃源,或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂樂的,就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯,這些錯已從絆腳石成了墊腳石了,北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青,后來他發(fā)憤讀書,驍勇善戰(zhàn),受到皇帝的器重,這說明了什么?說明一個人不怕犯錯,重要的是犯錯后的行動,一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個人的本色,今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂,我得感謝兩個人,一個是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師,一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候,是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候,是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲,我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》,《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時,太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律,六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時,我懂得了當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時結(jié)合易經(jīng)的道理,就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更輕松,讀書,最重要的是學(xué)以致用,學(xué)了就會用?磿粌H要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理,要“知其然,更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn),那就是要在學(xué)習(xí)時聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!