關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文（精選27篇）
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早晨好!
一百多年前，著名思想家梁?jiǎn)⒊驮衩@發(fā)聵地發(fā)出呼吁：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”他明確地把振興中華的責(zé)任交給了我們?cè)谧嗌倌辍?/p>
作為風(fēng)華正茂的我們，理當(dāng)“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”，理當(dāng)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，理當(dāng)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。作為我們正在校園里求學(xué)上進(jìn)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，更為關(guān)鍵的，是立足自我，做一名陽(yáng)光少年。
同學(xué)們，做陽(yáng)光少年，實(shí)際上就是要做一名志存高遠(yuǎn)的學(xué)生。
如果把人生當(dāng)做一盤(pán)棋，那么人生的結(jié)局就有這盤(pán)棋的格局決定。要想贏得人生這盤(pán)棋局，就必須有運(yùn)籌帷幄的方略，有決勝千里的氣勢(shì)�？v觀古今，歷覽群雄，唯有志存高遠(yuǎn)方能成就一番大事業(yè)。有李白鐵杵磨針終成詩(shī)仙的豪放;有屈原放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑;有越王勾踐臥薪嘗膽，三千鐵甲吞強(qiáng)吳的感嘆;有戰(zhàn)國(guó)蘇秦苦游書(shū)海身掛六印統(tǒng)千軍的慨贊!這鐵一般的事實(shí)都已無(wú)可辯駁地告訴了人們，唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)振策宇內(nèi)的壯麗詩(shī)篇。
遠(yuǎn)大的志向，能指導(dǎo)你們前進(jìn)的方向，時(shí)刻為你們照亮前進(jìn)的道路;能給你們勇氣和力量，克服人生道路上出現(xiàn)的一切困難、險(xiǎn)阻。它更是一顆火種，能使你們的人生充滿(mǎn)光明、煥發(fā)光彩，進(jìn)而在人生的漫漫長(zhǎng)途中，開(kāi)辟一片自我的天空，創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌!
同學(xué)們，做陽(yáng)光少年，實(shí)際上就是要做一名刻苦求知的學(xué)生。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。勤奮反映了一種自強(qiáng)不息的精神，是一切事業(yè)成功的基本因素。做任何事情，要想有所作為，有所成就，都需要付出辛勤勞動(dòng)。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱(chēng)頌人為天才的人說(shuō)：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用到工作上了。”我國(guó)歷史上杰出的詩(shī)人白居易，5歲時(shí)就學(xué)習(xí)作詩(shī)，9歲已通曉音韻，真可以說(shuō)是作詩(shī)的天才。可白居易對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作，從來(lái)不敢懈擔(dān)他白天學(xué)賦，夜間讀書(shū)，又?jǐn)D時(shí)間寫(xiě)詩(shī)，以至口舌生瘡，手肘長(zhǎng)繭也不肯休息。
因而，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于奮進(jìn)，用辛勤的汗水去攀登科學(xué)的高峰，去遨游知識(shí)的大海，去摘取智慧的碩果!
同學(xué)們，做陽(yáng)光少年，實(shí)際上就是要做一名堅(jiān)持不懈的學(xué)生。
人生是一場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)賽，一場(chǎng)意志力及夢(mèng)想堅(jiān)持的競(jìng)賽。人生就是一場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有跑道，沒(méi)有終點(diǎn)，我們必須經(jīng)歷路上的風(fēng)雨考驗(yàn)，堅(jiān)守奔跑的過(guò)程便是人生的冠軍。堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式。我們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔就是這方面的凱模。他八歲開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)生涯開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，他每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)是何等的枯燥、乏味。但是劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練成就了劉翔。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。
人生之路長(zhǎng)漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて�，有許多荊棘需要我們?nèi)爻�，面�?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。
同學(xué)們，陽(yáng)光是燦爛的。那么，在陽(yáng)光下沐浴的我們，也應(yīng)該是燦爛的。我們應(yīng)該從身邊的細(xì)節(jié)抓起，時(shí)時(shí)刻刻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)約束自己的言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做一名志存高遠(yuǎn)的陽(yáng)光少年，爭(zhēng)做一名刻苦勤奮的陽(yáng)光少年，爭(zhēng)做一名堅(jiān)持不懈的陽(yáng)光少年。我想，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校一定會(huì)因你們的成功而感到驕傲和自豪!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好!
今天我們演講的題目是：“做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采。”
古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”體育運(yùn)動(dòng)逝人最?lèi)?ài)好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂(lè)，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率�？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕洌S多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱耍坏蕉旄忻啊⒖人缘耐瑢W(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話(huà)說(shuō)的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”�？梢�(jiàn)冬季鍛煉好處很多。
冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語(yǔ)“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)。”同時(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開(kāi)展了“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開(kāi)帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
在此，我們初二四班向全體師生倡議：
(一)以積極的心態(tài)面對(duì)體育課，充分利用課上時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。
(二)安排好自己的作息時(shí)間，從根本上樹(shù)立一種加強(qiáng)體育鍛煉、塑造健康體魄的意識(shí)。
(三)認(rèn)真對(duì)待每天大課間的“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。
(四)在課余時(shí)間，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
(五)勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息，以科學(xué)的生活態(tài)度、正確的生活方法，保持正常的身體機(jī)能。
同學(xué)們，“陽(yáng)光體育”使我們快樂(lè)。就在這同一片藍(lán)天，同一束陽(yáng)光下，讓我們盡情、忘我的奔跑吧!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心中，都會(huì)有個(gè)不愿與人分享的事情，它總能在你需要時(shí)，帶給你正能量。而每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有這樣一個(gè)人，他總是如冬日里的陽(yáng)光一般，隨時(shí)帶給你溫暖。
(一)他是她最喜歡的人，卻也是隨時(shí)可能離開(kāi)的人。
那一年，女孩十二歲，男孩十三歲。因?yàn)槔蠋煹陌才�，原本毫不相干的倆個(gè)人成為了抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同桌。女孩知道，他是一位陽(yáng)光、溫柔的男生。他對(duì)所有人都是這樣，總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。
女孩的家境并不好，父母的收入不高，卻還要為了她上學(xué)而省吃?xún)�用。父母已經(jīng)好幾年沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣了，卻還花錢(qián)讓她上各種補(bǔ)習(xí)班。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了，她不想父母再為她奔波勞累了�？伤仓�，只有好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能報(bào)答父母�？墒牵�(dāng)她看著父母一天天的衰老，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā)，那種想放棄的念頭便又升了起來(lái)。每當(dāng)她想放棄時(shí)，男孩總會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，他總是這樣，從來(lái)都是這樣溫柔。
他不知道她為何要放棄，但卻從未問(wèn)過(guò)她原因。在她心中，男孩就像陽(yáng)光一樣，溫暖她的身與心。也許，他們隨時(shí)可能會(huì)分開(kāi)，但他卻是女孩心中永不會(huì)忘的陽(yáng)光少年。
(二)他只存在于夢(mèng)中，卻是她人生中唯一的光明。
“太陽(yáng)是什么顏色的?”少女抬著頭，外頭陽(yáng)光正盛她卻絲毫不覺(jué)得刺眼，伸出手，似是想抓住一縷陽(yáng)光，卻什么也沒(méi)抓住。“太陽(yáng)是能帶給人溫暖，讓人心中充滿(mǎn)希望的，太陽(yáng)的顏色是世界上最美的色彩，因?yàn)橹灰冢磺卸疾粫?huì)真的結(jié)束。”
少女是個(gè)盲人，她的一生除了黑色并沒(méi)有任何的色彩。少女總愛(ài)問(wèn)“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類(lèi)的問(wèn)題。“綠色就是樹(shù)的顏色。”“那樹(shù)是什么顏色?”“樹(shù)就是綠色啊。”我們作為正常人，這回答自然一聽(tīng)就懂，可少女卻是怎么也不明白的。“綠色是樹(shù)木的顏色，它代表著生生不息的生命力。”“白色與黑色相反，黑色給人一種孤獨(dú)絕望的感覺(jué)，而白色代表著純潔。”“水是無(wú)色的，它干凈、圣潔，是人們生活的必需品。”這些回答都是夢(mèng)中一位少年告訴他的，少年就像是陽(yáng)光一樣，給人帶來(lái)溫暖和希望。少年總是那樣耐心的回答她的問(wèn)題。是少年讓她就算沒(méi)有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛。少年就是她心中的陽(yáng)光少年，如同陽(yáng)光一般，照亮了少女的世界。
(三)他于她只是陌生人，卻帶給她一段永不會(huì)忘的溫暖記憶。
那應(yīng)該是少女一生中最黑暗的日子了。姐姐意外遭遇車(chē)禍，現(xiàn)在還在醫(yī)院中進(jìn)行搶救，父母也因此心神不寧導(dǎo)致重病。她覺(jué)得一切突然就變得好糟糕。明明那樣幸�？鞓�(lè)的一家，現(xiàn)在如今卻……少女本來(lái)是要去上學(xué)的，可發(fā)生了這么多事，她又怎么可能呆在學(xué)校安心上課呢?可她也不想回到醫(yī)院，她害怕一到醫(yī)院就聽(tīng)到噩耗。天空下起了毛毛細(xì)雨，少女一個(gè)人走在大街上，漫無(wú)目的走著。漸漸的，雨越下越大，少女像是沒(méi)有感覺(jué)似的，依舊慢吞吞的走著。突然，少女感覺(jué)到再?zèng)]有一滴雨落在身上，一位少年為她撐著傘，陪她走著，卻什么也不說(shuō)。但少女卻明白，這是無(wú)聲的陪伴，總有人在你最需要幫助的時(shí)候，對(duì)你伸出援救之手�？傆腥嗽谀阕畋瘋臅r(shí)候，帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著，一路上誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口打破沉靜。一直到雨勢(shì)變大又變小，最后雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。少年收起傘，給了少女一個(gè)大大的笑容，之后便離開(kāi)了。少女突然覺(jué)得一切都會(huì)過(guò)去的，就像這場(chǎng)雨一樣，無(wú)論下得有多大，總會(huì)有停的時(shí)候，無(wú)論下多久，太陽(yáng)也總會(huì)有出來(lái)的時(shí)候。少女笑了笑，向著醫(yī)院跑去，對(duì)于少女來(lái)說(shuō)，少年的出現(xiàn)就像冬日里的陽(yáng)光，在人們最寒冷絕望的時(shí)候，給人們帶來(lái)溫暖與希望。
每個(gè)人心中都住著這樣一位如同陽(yáng)光般的少年，他也許是你的好朋友;也許是你最?lèi)?ài)的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在�？蔁o(wú)論怎么樣，他總能在你最孤單絕望的時(shí)候，帶給你溫暖與希望。
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)三班的郭靜涵。我為大家演講的題目是《踐行‘四德’做品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年》。
陽(yáng)光在我們所有人的印象里，給人的感覺(jué)就是溫暖、明亮，總是能給人帶來(lái)希望。大地因?yàn)橛辛岁?yáng)光顯得格外的活潑，萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后的欣賞陽(yáng)光的魅力，才會(huì)出現(xiàn)復(fù)蘇的景象。空氣因?yàn)殛?yáng)光的撫摸變得特別的清新，懷抱著世間的所有使其欣欣向榮。我就是一個(gè)積極吸取知識(shí)、充滿(mǎn)自信、品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩。
在學(xué)校里，我是一個(gè)好學(xué)生。尊敬老師，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)，做好老師的小助手。在學(xué)習(xí)中，我自信、自立、自強(qiáng)，我刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，從一年級(jí)到四年級(jí)，連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“英語(yǔ)小博士”，每個(gè)學(xué)期我都能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，還養(yǎng)成了“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣。我還愛(ài)看課外書(shū)，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，遇到好詞好句，我就把它記下來(lái)，這樣我就積累了豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。另一方面我樂(lè)于助人，幫助同學(xué)，有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)盡我所能的為他講解，幫助他克服困難，做同學(xué)心目中的好同學(xué)，好榜樣。
在業(yè)余生活中，我是一個(gè)興趣廣泛，生活充實(shí)的陽(yáng)光少年。我喜歡拿起畫(huà)筆，畫(huà)我喜歡的畫(huà)，我喜歡唱歌跳舞，積極參加各種有益的活動(dòng)。每年的“六一”都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報(bào)一名優(yōu)秀的小記者，不僅踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)，還積極投稿。我還參加了學(xué)校組織的鼓樂(lè)隊(duì)，為校爭(zhēng)光。我熱愛(ài)生活，渴望生活像陽(yáng)光一樣燦爛。
在家里我是孝敬父母的好孩子。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦，我做完作業(yè)后，會(huì)主動(dòng)掃地，擦桌子，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我堅(jiān)持自己的事情自己做，盡量讓父母少操心。家里來(lái)客人了，我主動(dòng)問(wèn)好，端茶倒水，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)們也喜歡我，但這些不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步!進(jìn)步!再進(jìn)步!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家好!
我是412班的易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽(yáng)光而來(lái)，追逐著陽(yáng)光而去。我的身體里汩汩地流著陽(yáng)光的血液，所以我有像陽(yáng)光一樣的性格。
今天我演講的題目是《陽(yáng)光少年》。
我有陽(yáng)光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。
我有陽(yáng)光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話(huà)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼，我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同 學(xué)服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿(mǎn)意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中孝順的陽(yáng)光少年。
從小到大，老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)我失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說(shuō)“我失敗了，但我不是弱者。”因?yàn)椋?ldquo;I am never afraid of failure,I never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。
我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都以笑面對(duì)!
笑過(guò)、哭過(guò)、彷徨過(guò);
輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò);
揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著;
揮手告別，曾經(jīng)的迷惑;
大聲歡笑，迎接美好的未來(lái)
看，鏡中的笑臉;
鏗鏘地說(shuō)：
明天的名單上：
有你，有我，更有他
我相信：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì)，投我一票。
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
文明，有時(shí)只是舉手之勞;
文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線(xiàn)外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線(xiàn)前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來(lái)看看這些人吧：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
然而、在美國(guó)，汽車(chē)公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹(shù)文明之風(fēng)，做陽(yáng)光少年!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇7
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋抒闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)陽(yáng)光少女，她是我的同學(xué)，更是我的伙伴。因?yàn)橛辛怂业男@生活才充滿(mǎn)快樂(lè)。
她是一個(gè)天真活潑，聰明可愛(ài)的女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情，但令我難忘的事，還要從那天說(shuō)起。
這天，天空陰暗，仿佛要下雨似的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像炸了營(yíng)似的奔向操場(chǎng)，我和她在下樓梯的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小孩子從樓梯上摔了下來(lái)，兩手趴在地上，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來(lái)，可以看得出來(lái)他很痛。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來(lái)了，那個(gè)男孩不聽(tīng)，坐在地上打滾。我以為她會(huì)離開(kāi)，但她沒(méi)有。只是毫不猶豫地把他扶起來(lái)，男孩感受到了姐姐般的疼愛(ài)。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進(jìn)嘴里了，她從兜里把紙拿出來(lái)，放在男孩的鼻子上，男孩子一半的鼻涕都弄下來(lái)了。像流水一樣噴涌而出，樣子特別惡心。她把紙扔進(jìn)了垃圾桶里，對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，以后不要那么不小心了，如果傷的嚴(yán)重，是要住院的。”
正當(dāng)她要走的時(shí)候，男孩很感激地說(shuō)：“謝謝。”
“沒(méi)關(guān)系。”她笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我趕緊跑了過(guò)去，問(wèn)這問(wèn)那，但她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。就算不說(shuō)，我也知道。我沖她做了個(gè)鬼臉，我們一起哈哈大笑。
從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒(méi)有看到也好，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他。
在我們之間也有配合默契的時(shí)候，那是一個(gè)小小的游戲，下課了，我提出來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：把人數(shù)分成兩隊(duì)，先把氣球吹大，再背對(duì)背，擠氣球。先擠破氣球的勝出。
一、二、三，開(kāi)始!我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹。慢慢地，氣球開(kāi)始變大，我用氣球口多余的部分，再把氣球口系上，最后我和她背靠背，手挽手，把氣球放在中間，用力一擠，沒(méi)擠破。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛。我們還在堅(jiān)持，另外兩個(gè)同學(xué)看我們?cè)谂�，也不甘落后。只�?tīng)“呯”的一聲，他們的氣球被擠破了，我倆傻傻地看著他們，感覺(jué)自己好笨。
這個(gè)陽(yáng)光少女，就是——苗靚，因?yàn)橛辛怂�，我的生活才充滿(mǎn)色彩。
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇9
大家好!
我是412班的易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽(yáng)光而來(lái)，追逐著陽(yáng)光而去。我的身體里汩汩地流著陽(yáng)光的血液，所以我有像陽(yáng)光一樣的性格。
今天我演講的題目是《陽(yáng)光少年》。
我有陽(yáng)光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。
我有陽(yáng)光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話(huà)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼，我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同 學(xué)服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿(mǎn)意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中孝順的陽(yáng)光少年。
從小到大，老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)我失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說(shuō)“我失敗了，但我不是弱者。”因?yàn)椋?ldquo;I am never afraid of failure,I never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。
我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都以笑面對(duì)!
笑過(guò)、哭過(guò)、彷徨過(guò);
輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò);
揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著;
揮手告別，曾經(jīng)的迷惑;
大聲歡笑，迎接美好的未來(lái)
看，鏡中的笑臉;
鏗鏘地說(shuō)：
明天的名單上：
有你，有我，更有他
我相信：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì)，投我一票。
謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇10
大家好：
我是一年級(jí)一班的小老鷹——張宇軒，我的名字來(lái)自于“氣宇軒昂”這個(gè)成語(yǔ)，媽媽希望我做一個(gè)精神飽滿(mǎn)，風(fēng)度不凡的人。
我的性格活潑開(kāi)朗，喜歡笑，喜歡交朋友，但有時(shí)候也有點(diǎn)調(diào)皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學(xué)，讓他們分享xiǎng我的快樂(lè)。新年時(shí)，我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來(lái)裝飾教室，讓教室更漂亮。我們還一起做了一個(gè)“記得喝水”的友情提示牌，提醒小伙伴們多多喝水，不要感冒。
我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴，聽(tīng)到喜歡的曲子，試幾遍就能彈出來(lái)，我還喜歡把曲子改編一下，讓它更好聽(tīng)，感覺(jué)很棒!
上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真地完成作業(yè)，還經(jīng)常上講臺(tái)做“小老師”。我喜歡自己研究生字，我們的象形文字很有意思，把我的研究成果講給小朋友們，大家就會(huì)很容易記住生字了。字典是個(gè)很棒的工具，我教大家學(xué)會(huì)查字典，人人都是識(shí)字小明星。
我喜歡思考，對(duì)什么事情都想弄nòng清楚，經(jīng)常會(huì)有許多的問(wèn)題和小點(diǎn)子從我腦袋里冒出來(lái)。我還特別愛(ài)看課外書(shū)和《希望英語(yǔ)》，這些讓我了解到很多的知識(shí)，知道很多世界的奧秘……
我是數(shù)學(xué)和美術(shù)課代表，音樂(lè)老師的鋼琴小助手，展翅小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，值日小組長(zhǎng)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很忙，但媽媽說(shuō)這也是對(duì)我的鍛duàn煉liàn，我希望自己能夠做老師的得力助手，同學(xué)們的好朋友，能夠開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩耍。
漸漸長(zhǎng)大我要自己的事情自己做，并幫忙做一些家務(wù)事，我很愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屔r(shí)我會(huì)好好照顧她，幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開(kāi)開(kāi)心心的生活。
我很感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心，感謝小伙伴們帶給我歡樂(lè)，感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長(zhǎng)的幫bāng助zhù下，我第一批pī光榮的加入了少先隊(duì)，并獲得了“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。我要盡最大的努力，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，請(qǐng)記住我!展翅飛翔的小老鷹——張宇軒。謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
11月28日是今年的感恩節(jié)。感恩是一種心態(tài)，是一種智慧，是一種美德。我們懷著感恩的心，胸中就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們生活在社會(huì)主義大家庭，黨的陽(yáng)光哺育我們，爸爸媽媽疼愛(ài)我們，敬愛(ài)的老師培養(yǎng)我們。我們像花兒一樣幸福地開(kāi)放，健康地成長(zhǎng)。我們能不感恩嗎?
中國(guó)有一位失去雙臂的男孩劉偉因?yàn)橛幸活w感恩的心，用足彈奏出美妙的鋼琴曲，成為中國(guó)達(dá)人，并在維也納演奏出震撼奧地利觀眾的曲子;美國(guó)一位無(wú)四肢的青年力克有一顆感恩的心居然成為高級(jí)的演說(shuō)家，給人們送來(lái)了勇敢和自信。
然而，有一個(gè)少年和母親吵了幾句就離家出走，流落街頭。一個(gè)陌生的老板送她一碗面吃，她吃了幾口，竟然掉下眼淚。說(shuō)：“老板，你比我媽媽好多了。”
老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：“你怎么會(huì)這樣想呢?我只不過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她還要跟她吵架呢?”這位少年無(wú)地自容，立刻回家向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
同學(xué)們，請(qǐng)銘記感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣，做陽(yáng)光少年，把愛(ài)灑滿(mǎn)人間吧!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
我是二年三班的周子俊，在學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)中，我榮幸的被評(píng)為了“愛(ài)心少年”，在這里，首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，其次我想跟同學(xué)們分享我對(duì)愛(ài)心的理解。
愛(ài)是世界上最溫暖的，每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。在家里，爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們對(duì)我秘心愛(ài)護(hù)，在學(xué)校，老師付出著辛勤的勞動(dòng)教育我們，而我們又能為他們做什么呢?我們只能先從小事做起!本篇文章來(lái)自資料管理下載。在家里，我每天都自己整理好上學(xué)用品，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課幫助老師擦黑板和講臺(tái);中午吃飯前幫助同學(xué)們把飯盆菜盆端到教室，幫助同學(xué)盛飯盛菜;外出乘車(chē)時(shí)，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動(dòng)給他們讓座等等。雖然這些事都是微不足道的事情，但是只要是能關(guān)心幫組別人，就等于關(guān)心幫助到了自己。今后我還會(huì)繼續(xù)做下去，也請(qǐng)同學(xué)們跟我一起將愛(ài)心傳遞下去!
謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是我們每人所熟悉之物，我們離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光也象征著希望;那么，陽(yáng)光少年是誰(shuí)呢?
在學(xué)校，他是同學(xué)們的小伙伴，是老師的好幫手。任何人有困難，他都愿意幫忙，他喜歡和別人合作，而且尊重他人的想法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、尊重他人、善于合作的“小伙伴”!
在家里，他是孝順長(zhǎng)輩的好孩子。他愛(ài)幫父母做家務(wù)，經(jīng)常為父母捶背、關(guān)心父母，遇到長(zhǎng)輩時(shí)總是主動(dòng)問(wèn)好，他從不與別人攀比吃穿，為父母節(jié)省開(kāi)支。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。
在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并自覺(jué)地學(xué)習(xí)，自己照顧自己，不讓父母操心。他善于思考，在解決問(wèn)題時(shí)總能想到別人想不到的辦法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是胸懷寬廣、心理健康、自主自強(qiáng)、善于創(chuàng)新的“小主人”!
平時(shí)生活中，他時(shí)常關(guān)心國(guó)家大事，聊起最近的社會(huì)新聞，他更是口若懸河。他從不與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，以禮待人。他從不撒謊，講誠(chéng)信，答應(yīng)的事絕不反悔。他遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守交通規(guī)則。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是熱愛(ài)祖國(guó)、講文明懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”!
在公共場(chǎng)所，他從不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。他很講究個(gè)人衛(wèi)生，他咳嗽或打噴嚏時(shí)會(huì)用衛(wèi)生紙捂住口鼻;他不會(huì)隨地吐痰，更不會(huì)亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所，他不會(huì)大聲喧嘩。乘坐公交車(chē)時(shí)，他會(huì)排隊(duì)上車(chē)，給老人、孕婦讓座。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”!
陽(yáng)光少年在人們的眼中是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富。”沐浴在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該成為一名陽(yáng)光少年!我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，祖國(guó)需要我們把它建設(shè)得更加美好!
同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，構(gòu)建和諧美麗的大家園!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我叫石，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎來(lái)了今年的競(jìng)選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。我所在的班級(jí)二年級(jí)四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級(jí)里我是幸福的快樂(lè)的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問(wèn)題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手�？吹轿覀兊某砷L(zhǎng)，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭(zhēng)取做到最好。班級(jí)組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔?ài)我們的班級(jí)，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
在《日有所誦》里有這樣一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”從書(shū)里我認(rèn)識(shí)了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類(lèi)的書(shū)籍，它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)在地球上的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園!
除了彈鋼琴我還喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常拿起筆想畫(huà)什么就畫(huà)什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺(jué)得不錯(cuò)的國(guó)畫(huà)大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車(chē)，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說(shuō)實(shí)話(huà)，游泳我曾經(jīng)想放棄過(guò)，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過(guò)來(lái)。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂(lè)，積極向上的little boy,通過(guò)這次競(jìng)選，無(wú)論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happy boy.
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛(ài)唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚。”爸爸說(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗。”我沉默了……
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢�，她大喊�?ldquo;地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢(shì)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
謝謝大家!(敬隊(duì)禮)
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇16
時(shí)光總在恍惚之間一閃而過(guò)，不知不覺(jué)，已經(jīng)回家三天了。見(jiàn)了一些朋友，跑了一次步，去了一次昔日小鎮(zhèn)，仿佛一切都還在昨日，有人還坐在竹馨園的大廳里看著春晚;有人還駐足在廣場(chǎng)欣賞著絢爛的煙火;有人還在深圳灣畔指著海對(duì)面的香港歡呼。但是一眨眼這天已經(jīng)是年初七了，從這天開(kāi)始，對(duì)于很多上班族來(lái)說(shuō)，新年已經(jīng)過(guò)完了，要開(kāi)始新的規(guī)劃了，新的一年，需要更努力，奮斗永久在路上。
驕人成績(jī)代表著過(guò)去，努力奮斗意味著將來(lái)。也許在過(guò)去的一年里，你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、載譽(yù)而歸，但請(qǐng)你不要驕傲，不忘初心，砥礪前行�；蛟S你在過(guò)去的一年過(guò)得平平淡淡、不盡如人意，甚至還是失意，就算真是這樣，也請(qǐng)你不要喪失對(duì)生活的勇氣，不要?dú)怵H，你要相信，只要努力，一切總會(huì)好起來(lái)的。無(wú)論過(guò)去的一年是失意還是得意，在吃到爸爸美味可口的飯菜，還有媽媽飽含濃濃愛(ài)意的圍巾時(shí)，所有的憂(yōu)愁煩惱都不見(jiàn)到九霄云外了。
昨晚在普寧廣場(chǎng)看煙花，在煙火騰空而起的那一瞬，我默默合上了雙掌，告訴自己，所有的憂(yōu)愁煩惱，所有的喜怒哀樂(lè)，所有的歡聲笑語(yǔ)，所有的悲歡離合，所有的迷茫與失意，所有的驚喜與疼痛，都讓它隨著煙火絢爛地綻放，無(wú)悔地?cái)�，最后不�?jiàn)在漆黑的夜空中吧。新的一年，重新整裝待發(fā)，有所期盼，有所規(guī)劃，不要讓自己辜負(fù)了歲月。
正月初六上午，當(dāng)我在深圳北站踏上返鄉(xiāng)的征途時(shí)，我看到了東廣場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人潮，每個(gè)人身上都帶著一股我無(wú)法言說(shuō)的沖勁，也許是對(duì)生活的期盼，也許是對(duì)未來(lái)的憧憬，在激勵(lì)著他們奮斗不息地一向向前沖!看著返程回深的人們，我不禁陷入了沉思，他們?cè)陔x家返程的那一刻，心里到底潛藏著多少的不舍與無(wú)奈阿，以至于每次在高鐵站候車(chē)的時(shí)候，我總不由自主想起了朱自清在《背影》里所描繪的場(chǎng)景，也想起了龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所說(shuō)的那段話(huà)。離家，是為了奮斗后更好地回家，那些說(shuō)好一往無(wú)前的未來(lái)，其實(shí)多少還是虧欠了家人太多的無(wú)奈，所以新的一年，你要更努力，奮斗永久在路上。
由于過(guò)年堅(jiān)守崗位的緣故，我只能選取年后回家。正月初六回來(lái)的時(shí)候，很多朋友、同學(xué)都已經(jīng)返程準(zhǔn)備開(kāi)工啦，所以回家后想和許久未見(jiàn)的老同學(xué)見(jiàn)上一面都變得奢侈，這幾天在家，除了陪爸媽吃飯聊天，偶爾看看電視劇、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，晚上沒(méi)事干的時(shí)候就坐在電腦前敲打文字，仿佛經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，我?guī)滋觳粚?xiě)文章就會(huì)覺(jué)得不自在，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，心里空落落的。如今，文字已經(jīng)成為了我記錄情緒的最好方式，我喜歡用文字記錄下自己的每一絲情感。
最近這兩個(gè)月，仿佛過(guò)得有點(diǎn)渾渾噩噩，情緒也是亂七八糟，不知是從何時(shí)起，我把自己搞得那么狼狽不堪，總是不由自由地被時(shí)間推著往前走，仿佛迷失了自我，剛好趁著此次放假，冷靜思考一番，好好整理情緒，調(diào)整心態(tài)，然后再重新出發(fā)，揮手告別舊年的自己，做一個(gè)陽(yáng)光的男孩。
不沉迷于過(guò)去，也不畏懼未來(lái)，過(guò)好當(dāng)下的每一刻，不辜負(fù)歲月，也不辜負(fù)自己。堅(jiān)定自己的未來(lái)，要不忘初心，更要竭盡全力，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)青春。
新的一年，做一個(gè)陽(yáng)光的男孩，迎接更好的自己!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇17
往事如一塊蹺蹺板,有哭的一頭,有笑的一頭,想想少年時(shí)的燦爛生活,美麗的故事,如陽(yáng)光一般喜人.
少年沒(méi)有“鏡中摘花,水中撈月”的幻想,少年沒(méi)有變?yōu)橐恢幻x(chóng),長(zhǎng)出一雙花翅膀的幻想.童年的夢(mèng)想在太陽(yáng)的暴曬下已升騰為一只只虛無(wú)飄渺的水泡,消散在風(fēng)中,少年有的是凌云的壯志,沖天的豪情,明朗的目標(biāo),堅(jiān)定的信念,以及艱辛的跋涉和執(zhí)著的追求,面對(duì)初升的太陽(yáng),少年對(duì)父母鄭重承諾：我要做個(gè)與眾不同的女生;對(duì)師長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)：我會(huì)一直努力,對(duì)千疊萬(wàn)壘的試卷輕松地笑.這就是燦爛的陽(yáng)光少年.
走在四季里,少年學(xué)會(huì)了把一腔快樂(lè)或幾絲憂(yōu)郁記入日記,也學(xué)會(huì)了把重重的日記鎖入抽屜,保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間.少年不會(huì)像幼時(shí),興致勃勃地把寫(xiě)了半頁(yè)的日記給爸媽“你看,你看,我會(huì)寫(xiě)日記”,少年寫(xiě)的日記也沒(méi)有固定模式的口氣;少年只是信手拈筆,抒發(fā)內(nèi)心情感;少年只是隨心所欲,肆無(wú)忌憚?dòng)终鎸?shí)大膽地剖析自己.少年的日記是最真的詩(shī),最純的情,最動(dòng)人的故事.
少年成熟了些,也復(fù)雜了些.偶爾記起兒時(shí)死磨硬纏,賴(lài)著哭著媽媽要買(mǎi)糖葫蘆的自己,少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”.少年也學(xué)會(huì)了放棄.少年懂得了人生沒(méi)有終點(diǎn),只有極點(diǎn),而明智的人就是突破極點(diǎn),適時(shí)放棄珍愛(ài)自己的人.少年會(huì)敞開(kāi)胸懷,接納所有,少年能玩地疲憊,快樂(lè)地大聲呼喊.
小小的少年,大大的故事.平凡的日子,精彩的人生.少年說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的明天.”
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想成為陽(yáng)光少年，因?yàn)槲蚁Ｍ沂且豢|陽(yáng)光，帶給人們光明;我希望我是一堆柴火，可以給人們帶去一絲暖意;我希望我是一道菜肴，可以滿(mǎn)足人們的食欲;我希望我是一杯熱白開(kāi)，可以使人們感到胃暖暖的。
我就是我，一個(gè)陽(yáng)光的少年，我不會(huì)因外界因素而改變我的心態(tài)，因?yàn)殛?yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在，所以我也要像陽(yáng)光那樣成為一個(gè)有著愿為他人獻(xiàn)上一絲暖意而付出生命的人。
陽(yáng)光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來(lái)的是歡笑，帶走的是那張冷冰冰的臉。
作為二十一世紀(jì)的接班人，我們需要的，是積極向上的精神，是像陽(yáng)光一樣朝氣蓬勃的精神。對(duì)于困難，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前地闖下去。作為陽(yáng)光少年，需要的不僅是朝氣，更重要的是精神，是戰(zhàn)勝困難、不懼危險(xiǎn)的決心。
我們是陽(yáng)光少年，我們就要有所作為，不要碌碌而為地度過(guò)一生，最終發(fā)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的感嘆啊!
一曲唱罷，我內(nèi)心的熱情也被點(diǎn)燃了。
我們，是陽(yáng)光少年!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇19
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)一班的劉明心。我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。
如果生命是一條河流，那么歲月的陽(yáng)光就是最晶瑩，最燦爛的浪花;如果人生是一列快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外無(wú)盡的美景。
問(wèn)我世界上最美的東西是什么，我會(huì)說(shuō):“是太陽(yáng)!”在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我想讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。
人們經(jīng)常把“陽(yáng)光”和青少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為“陽(yáng)光少年”。我很高興我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我想我喜歡陽(yáng)光，找到自己美麗的彩虹!
其實(shí)，我說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光少年，不想太張揚(yáng)自己，但我想說(shuō):作為班級(jí)的一員，校大隊(duì)的成員，我工作非常努力，做好本職工作，也非常努力學(xué)習(xí);作為家里的一個(gè)小成員，作為一個(gè)女兒，我盡了自己的職責(zé)，并遵循了一個(gè)10歲孩子的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是很好，我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)，父母才會(huì)滿(mǎn)意，這是對(duì)父母最好的回報(bào)。
在學(xué)校，我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)，我想:“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”它讓我充滿(mǎn)信心，所以我很陽(yáng)光;在課堂上，張先生給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組，這給了我信心，讓我更加陽(yáng)光。
每天早上，我都會(huì)說(shuō):“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”我感到很高興在我的心里。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光都很幸福，因?yàn)�，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿�?/p>
我們有自己的動(dòng)力，我們是理想的陽(yáng)光青年。我的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的日子充滿(mǎn)色彩。那是因?yàn)�，我是�?yáng)光少年，我豪放，我輕松，我簡(jiǎn)單，我誠(chéng)實(shí)，我簡(jiǎn)單，我有一個(gè)夢(mèng)想，理想。
既然是花，我就開(kāi);既然是樹(shù)，我要長(zhǎng)成棟梁;因?yàn)槲沂且粋�(gè)陽(yáng)光少年，我將成為最優(yōu)秀、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是三(3)中隊(duì)的李，今天我朗誦的題目是《做陽(yáng)光少年》。
站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿(mǎn)陽(yáng)光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽(yáng)光，真好!同學(xué)們，我的小伙伴們，我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)，打開(kāi)智慧之門(mén)時(shí);我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí)，我們的健康是陽(yáng)光的。我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，處處用文明禮儀來(lái)規(guī)范我們的行為，我們的品德是陽(yáng)光的。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助時(shí)，我們的友誼是陽(yáng)光的。我們自尊、自信、自強(qiáng)，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽(yáng)光的。
陽(yáng)光
是一張燦爛的笑臉;
是一聲溫馨的問(wèn)候;
是一個(gè)柔和的眼神。
陽(yáng)光
是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲;
是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì);
是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美;
是雨天和小朋友同撐的那把雨傘;
是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿?
陽(yáng)光是分擔(dān)風(fēng)雨!
分享快樂(lè)!
勤奮好學(xué)是陽(yáng)光;
勤儉節(jié)約是陽(yáng)光;
文明禮貌是陽(yáng)光;
誠(chéng)實(shí)守信是陽(yáng)光;
關(guān)心同學(xué)是陽(yáng)光;
孝敬父母是陽(yáng)光。
同學(xué)們，看看腳下這片綠茵茵的樂(lè)土，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天在這個(gè)屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽(yáng)光小少年，文明小使者，讓陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落!
我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇21
老師們、同學(xué)們：
上午好!我是二一班的和子烈，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做身心健康的陽(yáng)光少年》，同學(xué)們，你們知道嗎?根據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
小學(xué)生的心理是否健康，小而言之，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，如：影響一場(chǎng)考試的得失、一場(chǎng)比賽的勝負(fù)，還會(huì)影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧;大而言之，會(huì)影響社會(huì)的安定，影響我們民族的整體素質(zhì)的提高，影響國(guó)家的未來(lái)與興衰。那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟?
首先，要正確認(rèn)識(shí)自己。不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，很多我們?cè)疽詾檫~不過(guò)去的坎，其實(shí)可能壓根只是小事一樁，換一個(gè)角度看待它，會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。
其次，要學(xué)會(huì)正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿(mǎn)著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。
第三，要正確面對(duì)批評(píng)。在我們學(xué)習(xí)、生活中，總會(huì)聽(tīng)到批評(píng)的語(yǔ)言。有的同學(xué)總覺(jué)得被批評(píng)了沒(méi)面子，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理特強(qiáng)，與同學(xué)、老師、父母之間對(duì)立情緒嚴(yán)重。久而久之就會(huì)使自己的心理健康產(chǎn)生問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關(guān)心你的人，才是最?lèi)?ài)你的人，苦口婆心批評(píng)你的人，才是最想幫助你的人。
讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年!只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會(huì)變得精彩，人生才會(huì)有價(jià)值!謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇22
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我叫王羨妮，我是濱海縣東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。
如 果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命一列疾馳地快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世 界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光!”記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自 豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的!我把老師這些話(huà)牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從 不依賴(lài)別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門(mén)就摔了一跤，腿上的皮都摔破 了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬 了起來(lái)。我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我說(shuō)自己是名陽(yáng)光少年，并不是想過(guò)多的去宣傳我自 己，但是我要說(shuō)：身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)宣委，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡 的責(zé)任，也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委，所以我在學(xué)校成為第一名后，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我健康、 我進(jìn)步”演講比賽。 經(jīng)過(guò)我的回家刻苦練習(xí)，不懈努力后，我獲得一等獎(jiǎng)啦!
我自強(qiáng)我自立，做好中國(guó)的陽(yáng)光少年!
謝謝大家!
陽(yáng)光少年演講稿篇3
大家好!
我是412班的易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽(yáng)光而來(lái)，追逐著陽(yáng)光而去。我的身體里汩汩地流著陽(yáng)光的血液，所以我有像陽(yáng)光一樣的性格。
今天我演講的題目是《陽(yáng)光少年》。
我有陽(yáng)光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。
我有陽(yáng)光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話(huà)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼，我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同 學(xué)服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿(mǎn)意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了。客人來(lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中孝順的陽(yáng)光少年。
從小到大，老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)我失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說(shuō)“我失敗了，但我不是弱者。”因?yàn)椋?ldquo;I am never afraid of failure,I never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。
我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都以笑面對(duì)!
笑過(guò)、哭過(guò)、彷徨過(guò);輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò);揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著;揮手告別，曾經(jīng)的迷惑;大聲歡笑，迎接美好的未來(lái)。
看，鏡中的笑臉;鏗鏘地說(shuō)：明天的名單上：有你，有我，更有他。
我相信：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì)，投我一票。
謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇23
大家好!我是來(lái)自五(3)中隊(duì)的王佳鍇，很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)?ldquo;陽(yáng)光少年”。“陽(yáng)光少年”能做到樂(lè)觀地看待每天發(fā)生的事，健康自信地處理好學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。
每天，我積極地投入學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上，我的兩只小眼睛絕對(duì)是百分之百全神貫注地盯著老師，好像恨不得把老師說(shuō)得每一句話(huà)都記在腦海中，然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書(shū)的書(shū)呆子一樣，成天死記硬背。我在聽(tīng)老師講課的時(shí)候還在動(dòng)腦：老師這句話(huà)是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫(xiě)……所以說(shuō)，每次周老師提問(wèn)，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下，便馬上舉起了手。速度那是個(gè)快呀!周老師也很給我機(jī)會(huì)，一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán)。
“體育達(dá)標(biāo)”是很多人認(rèn)為的麻煩事，可我卻非常樂(lè)意去投入。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能擁有一個(gè)健康的體魄和一顆永遠(yuǎn)保持著美好與快樂(lè)的心。每次打籃球，賽場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次，一個(gè)大個(gè)子擋在了我前面，我一見(jiàn)就心生恐懼，但是幾秒鐘后，我又重新恢復(fù)了必勝的把握，因?yàn)樗膭?dòng)作非常遲鈍!我不慌不忙地一個(gè)右側(cè)步轉(zhuǎn)身，靈巧地越過(guò)了他。這時(shí)，前方又閃出了三個(gè)人高馬大的同學(xué)，我不卑不亢，四步并作了三步，進(jìn)行了一個(gè)金典的躲避式三步上籃，一步一個(gè)右回旋，最終，我來(lái)到了籃下，看見(jiàn)后面洶涌的追兵，我不敢怠慢，立馬就是一個(gè)雙手上籃，球進(jìn)了!
還有一次，我被對(duì)手圍得水泄不通，不管是轉(zhuǎn)身過(guò)人還是肘擊突圍，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”，正當(dāng)我急得快哭了的時(shí)候，一個(gè)人影從我身邊閃過(guò)，我急中生智，將球傳給了他，一看球落在了他手上，對(duì)方又準(zhǔn)備把他“圍捕”。這時(shí)，我向他拍了幾下手，他恍然大悟，一把將球傳給了我，我左突右閃，終于成功地進(jìn)了一球。
關(guān)于品德，庸無(wú)質(zhì)疑，我堅(jiān)決要求自己做好人、干好事。瞧，所有的這些小勝利，我認(rèn)為與我平時(shí)保持美好與快樂(lè)的心情和健康的體魄是分不開(kāi)的。因?yàn)楹玫钠返�，能使人成功。我有一個(gè)好品德的事例數(shù)不勝數(shù)，不信你問(wèn)問(wèn)我們五(3)班的同學(xué)，哪一個(gè)不說(shuō)我是樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的人呢?
所以，大家一定要跟我一樣，做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年。陽(yáng)光少年就像一朵鮮花，但他并不是無(wú)本之木，他還需要肥沃的土壤，那就是我們的天長(zhǎng)小學(xué);需要許多辛勤的園丁，那就是我們敬愛(ài)的老師們。鮮花也不能一支獨(dú)秀，他還需要周?chē)芏嗟募t花，激勵(lì)著我，那就是我的同學(xué)們。這樣，我們才能開(kāi)得更加燦爛!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列疾馳的快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景，如果你要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那就是陽(yáng)光!”
我是幸福的，每天我沐浴著陽(yáng)光而來(lái)，追逐著陽(yáng)光而去。我的身體里汩汩流著陽(yáng)光的血液，我就是一名陽(yáng)光少年!
我有陽(yáng)光一般的熱情，我酷愛(ài)唱歌跳舞，我喜歡讀書(shū)寫(xiě)作，只要學(xué)校組織這些活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。體育是我的弱項(xiàng)，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有我嬌小閃動(dòng)的身影。
我有陽(yáng)光一般的溫暖，在家里我孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，做父母貼心的小棉襖。在學(xué)校我團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，做同學(xué)的好朋友。班級(jí)工作上，我及時(shí)完成老師交待的任務(wù)，做老師的好幫手。我是陽(yáng)光下伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)的花朵，我要溫暖大家的心靈。
我有陽(yáng)光一般的心態(tài)，我今年十歲，稚嫩的我取得過(guò)一些小小的成績(jī)，也經(jīng)歷了很多失敗。今天，站在這個(gè)演講臺(tái)上，就是對(duì)我的一次考驗(yàn)。失敗有什么要緊，就算是失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑、很有風(fēng)度地說(shuō)：“我失敗了，但我不是弱者!”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者!
我們這樣的年紀(jì)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們要收獲成功，必然會(huì)經(jīng)歷挫折，前面可能有沼澤黑潭，前面可能有狂風(fēng)暴雨，但是只要我們心中堅(jiān)定一個(gè)信念“不放棄、不退縮”，每一次我們都從容面對(duì)，所有問(wèn)題都能迎刃而解!
我們的祖國(guó)日漸崛起，但是還不夠強(qiáng)大，美、日、韓對(duì)我們虎視眈眈，如今“薩德”的布控，更是他們狼子野心的表現(xiàn)。如今的我們只有站在世界的最頂端，才不受別人的威脅。
我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”同學(xué)們，我們的任務(wù)還很艱巨，我們的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們攜手同行吧!讓我們放飛理想，不畏艱苦，一路披荊斬棘，未來(lái)成功的路上就會(huì)有你、有我、也有他!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇25
大家好我叫姜樂(lè)，我是三年二班一名活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩兒。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做五態(tài)之星，做陽(yáng)光少年 ”
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒。“爭(zhēng)五態(tài)之星 做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。
只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)班集體.
這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊諜我的作品。我愛(ài)唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚。”爸爸說(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗。”我沉默了……
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢�，她大喊�?ldquo;地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢(shì)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)選范文 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)陽(yáng)光，所以愛(ài)與之有關(guān)的一切生物，所以深?lèi)?ài)著那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。
陽(yáng)光之花
向日葵，我曾瘋狂愛(ài)上這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者這樣說(shuō)——她是陽(yáng)光最疼愛(ài)的孩子，她有著陽(yáng)光的顏色，有陽(yáng)光的溫暖，有陽(yáng)光的空靈，還有陽(yáng)光的寂寞。
她高貴，她只會(huì)追隨陽(yáng)光，追隨未來(lái)。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜，她不會(huì)與誰(shuí)爭(zhēng)，她只會(huì)仰望她的信仰，正如她的花語(yǔ)、愛(ài)慕、光輝、高傲。
曾經(jīng)的我，一如當(dāng)年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中。
陽(yáng)光少年
在那個(gè)溫暖的午后，曾有一個(gè)薄荷少年襲著淡淡的薄荷香，從陽(yáng)光那邊迎面而來(lái)，于是，煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下，天所遁形。當(dāng)年的少年，有著比陽(yáng)光還要溫暖的笑容，有著比陽(yáng)光更溫柔的味道。我逆著陽(yáng)，戀著那片睫毛下的陰影，追隨著金色的太陽(yáng)。
多年后，陽(yáng)光依舊溫暖，當(dāng)年的薄荷少年，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見(jiàn)了，而當(dāng)年逆光的少女，依舊在那個(gè)午后，仰望著，懷念著，懷念著那一副想起就會(huì)溫暖的畫(huà)面，想念著那個(gè)陽(yáng)光的少年。
陽(yáng)光之旅
我走走停停，繼續(xù)著我一個(gè)人的旅行，即使我借過(guò)了諾亞方舟，錯(cuò)過(guò)了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過(guò)了一切的驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn)，浪漫與平淡�？晌乙琅f趁著風(fēng)和日麗，陽(yáng)光正好走下去，我一足上，路過(guò)了很多人，離開(kāi)的有很多。還好，還有一些人留了下來(lái)，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽(yáng)光之旅，相約去看，下一世煙火。
我說(shuō)。留下眷念，放下繾綣，我要同舊時(shí)光作別，踏上遠(yuǎn)方，邂逅沿途的風(fēng)景，聽(tīng)剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀。趁陽(yáng)光正好，去看遠(yuǎn)方的人，經(jīng)歷未經(jīng)歷過(guò)的事。