做自己的演講稿小學(xué)（通用28篇）
做自己的演講稿小學(xué) 篇1
你常常期待永恒的美好。可是，現(xiàn)實(shí)的生活里沒(méi)有永遠(yuǎn)，有的只是永遠(yuǎn)的期盼。許多美好的故事在開(kāi)始的一刻，已經(jīng)伴隨結(jié)束。有時(shí)候，守望的夙愿并沒(méi)有結(jié)果，守望不過(guò)是體驗(yàn)靈魂是否忠貞的一個(gè)過(guò)程。
該逝去的，譬如彩虹，即使你的守望滴血，也一樣挽留不住她遁去的尾影。
你總是放不下對(duì)某個(gè)人的思念�？墒悄阍谒寄钸@個(gè)人時(shí)，也許他希望你忘卻。也許他對(duì)你的關(guān)心，不使你沉湎于回憶而使心事過(guò)于沉重;也許他出于自己想忘卻，不希望你把翻過(guò)的一頁(yè)鐫刻于心，以免有記憶勾起他不愿面對(duì)的回憶;也許他早已把你忘卻，你的思念只是斷線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)沒(méi)有著落。也不是說(shuō)，思念者與被思念者之間要有什么等價(jià)，只是說(shuō)有些思念只是枉自牽掛。在這個(gè)世界，你注定只是有些人生命里的過(guò)客，非要緊擁一個(gè)早已虛幻的影子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只能承受無(wú)盡的疼痛。痛亦會(huì)給自己帶來(lái)快感，思念的入心入肺的酣暢淋漓的痛感。但也不過(guò)是自虐地憑吊和緬懷真情的亡靈。
你總是放不下對(duì)一些往事的記掛。可是，你記掛的事，你覺(jué)得應(yīng)該珍存，也許事是人非，事已若云煙飄散，你抱殘守缺，只是在憑吊走過(guò)的歷史。有時(shí)候歷史是沉寂的，不會(huì)有人回顧。人有時(shí)候就是有這樣的奴性，臣服于空勞牽掛的回憶。你在記掛什么事情，是因?yàn)槟銡埓嬗腥藭?huì)回顧歷史的僥幸。僥幸期盼的事大多不會(huì)重演。
你清醒地知道自己凡事太過(guò)于認(rèn)真。認(rèn)真的人一定不浪漫，即使你渴望浪漫，浪漫也是你沉重的皺紋里擠出的一個(gè)苦澀的微笑。所以，當(dāng)你遠(yuǎn)離別人的視野，也就使別人遠(yuǎn)離你的沉重。人都有選擇的權(quán)利，可以舉重若輕，也可以舉輕若重，輕與重，只不過(guò)是一種心理體驗(yàn)，但你沒(méi)有要求別人改變感覺(jué)的權(quán)利。所以，讓別人放飛心情，比困別人緊縮心門更豁達(dá)。
你清醒地知道自己凡真情太過(guò)于偏執(zhí)。偏執(zhí)于己也許是忠誠(chéng)，于人也許是束縛。血濃于水，有可能滯緩生命的河流;情甚于火，有可能炙蔫真愛(ài)的花蕊。一葉知春，但一葉畢竟代表不了春天的一季。不要希冀守候住愛(ài)情，唯獨(dú)能守候的是自己心里不滅的火焰。雖然這燭焰絕代表不了一場(chǎng)煙花盛事，但畢竟它在你惦念什么時(shí)溫暖過(guò)你的心房，閉目回憶時(shí)眩暈過(guò)你的眼眸。所以，希冀完美的過(guò)程比希冀完美的結(jié)局更有意義。
生命的河流靜靜地漫過(guò)心的河床，在孤獨(dú)的歲月，你不僅在冷眼看自己會(huì)記住什么，也在冷眼看別人會(huì)忘卻什么。其實(shí)，你在刻意審視自己會(huì)記住什么、猜度別人會(huì)忘卻什么時(shí)，你恰恰給自己罩了一個(gè)樊籠。事實(shí)上，你應(yīng)該審視你自己該忘卻什么，感覺(jué)別人記住了什么，換言之，你在放下別人時(shí)，你就放過(guò)了自己。所以，人要學(xué)會(huì)忘卻。學(xué)會(huì)忘卻，不是硬要忘掉什么，你刻意要忘掉的，往往是你記得最牢的。但一個(gè)人不能沉湎于回憶不能自拔，忘卻的應(yīng)該是那份執(zhí)迷不悟的“執(zhí)著”和留給自己的心痛，而不是埋葬自己曾經(jīng)的初衷。
就讓記憶輕輕劃過(guò)自己某一時(shí)刻的心情，在一瞬間，品味那淡淡的余香!
做自己的演講稿小學(xué) 篇2
現(xiàn)在的我，只想做我自己。其實(shí)，一直微笑著也會(huì)很累。
現(xiàn)在的我，只想做我自己。其實(shí)，清醒久了也想要麻木。
我不知道，我可以怎么做、
以前的以前，我可以很快樂(lè)的，和媽媽一塊玩耍，我還記得，那時(shí)的笑容，我還記得，那時(shí)親昵的話語(yǔ)，那時(shí)光，是彩色的。我多么想要，再重溫，這記憶，我多么想要，再感受，這心情。作文
以前，我可以快樂(lè)的，和陽(yáng)陽(yáng)，晗迪，曉曉，佳利玩著似懂非懂的麻將，我可以快樂(lè)的，一塊去河堤上散步，一塊去野炊，一塊補(bǔ)著數(shù)學(xué)作業(yè)，一塊灑滿了夕陽(yáng)的路上高談闊論，那夕陽(yáng)，拉長(zhǎng)了的身影，映在我們身上一片淡淡的橘黃色。雖然，那時(shí)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的煩惱，我一直銘記于心。
我不知道，以后會(huì)怎么樣，我不知道，是否以后，我還會(huì)懷念，懷念著現(xiàn)在，我只知道，我很累了，我想偎依在一個(gè)角落，可以好好睡一覺(jué)，可以沒(méi)有這么多的煩惱。作文
我只是說(shuō)出了心里話，我不想用太多的華麗辭藻，最真實(shí)的，我只想做最完整的我自己。我可以試著放棄，那些不屬于我的東西，那些不屬于我的感情，也是，那些我不該有的負(fù)擔(dān)。
我還會(huì)好好珍惜，只是不再癡迷。此岸，是荒蕪的野草，彼岸，是一片明媚的花海，為了這美好，我要忍耐。
現(xiàn)在的我，只想做我自己，我還有回憶，很累了，我就在這里憩息，現(xiàn)在的我，只要做我自己。
做自己的演講稿小學(xué) 篇3
我，是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里，我是一個(gè)文靜，好學(xué)的小姑娘，在同學(xué)眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個(gè)懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個(gè)樂(lè)觀又可愛(ài)的小女孩。而我，卻在努力奔向我人生的目標(biāo)。
那年我剛剛上一年級(jí)，因年齡小，我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學(xué)時(shí)，老師留作業(yè)，可我卻不知道記在作業(yè)本上�；丶液�，爸爸為了我的作業(yè)還給老師打電話，問(wèn)作業(yè)。就從那天起，我知道了我要努力贏得人們的贊賞。
我當(dāng)時(shí)是那么的堅(jiān)決，那么的倔強(qiáng)。我就像一個(gè)奔向前方的車的駕駛者，我，坐在車上，駕駛著自己的命運(yùn)，雖然很苦，但我并沒(méi)有放棄或失落，雖然有時(shí)已經(jīng)很無(wú)奈，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，雖然有時(shí)我已經(jīng)疲憊不堪，但我并沒(méi)有閉上我那朦朧的睡眼，雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難，但我并沒(méi)有向困難低頭，而是使自己的能力一一克服了重重難關(guān)。有時(shí)，車出了毛病，我被落在了后面，其他駕駛者卻超過(guò)了我，我卻不服輸，匆匆修了車就追，可因急匆，沒(méi)完全修好，便還得停下來(lái)修，就這樣，我追追停停，追追停停，終于，我耐心地把車修好，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的夢(mèng)想!
我，雖然不向困難低頭，但我也并不是十全十美的人，不是沒(méi)有缺點(diǎn)的人。有時(shí)，驕傲使我暈了頭;有時(shí)，我自私?jīng)]人愛(ài);還有時(shí)，我會(huì)軟弱到了極點(diǎn)，這都是我的缺點(diǎn)。朋友們給我提意見(jiàn)，我欣然接受，因?yàn)�，這樣，我就可以做一個(gè)更加完善無(wú)缺的我!
最近，我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩(shī)。內(nèi)容——為爺爺扇風(fēng)，給媽媽捶背。為奶奶端茶，給爸爸送水。如服務(wù)到位，請(qǐng)高抬貴手。吾試卷在此，快執(zhí)筆簽字!當(dāng)時(shí)我剛看完就笑了起來(lái)，后來(lái)又一想，同學(xué)們竟然在承受這樣的無(wú)奈和折磨，考試又會(huì)怎么樣?難道值得家長(zhǎng)把孩子打得不成樣子嗎?大人們時(shí)常對(duì)孩子們說(shuō)：“考試只是對(duì)你的檢測(cè)�！笨伤麄冇袝r(shí)常這樣想過(guò)，只要考試卷一發(fā)，他們還記得自己說(shuō)的話嗎?
我們沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，沒(méi)有!我們只能泡在題海中，臉上永遠(yuǎn)掛著痛苦，這不是在做我們自己，這只是家長(zhǎng)給的任務(wù)!
在這幾天里，我又聽(tīng)到了一個(gè)人對(duì)人生的說(shuō)法，是這樣說(shuō)的：人生其實(shí)到處都存在快樂(lè)的!在陽(yáng)光的照耀下，你在享受陽(yáng)光，是快樂(lè)的;在雨過(guò)天晴的時(shí)候，你有可能可以看到彩虹，是快樂(lè)的;在陰天里，比較潮濕，你可以呼吸到新鮮空氣，這時(shí)，你也是高興+快樂(lè)的�？傊�，在生活中是充滿快樂(lè)的，就看你找到了沒(méi)有。是啊，我多么希望快樂(lè)是永遠(yuǎn)存在的!
做自己的演講稿小學(xué) 篇4
藍(lán)，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)。我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風(fēng)采!生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來(lái)，不要總是窺視是別人，活著就是要展現(xiàn)自我。我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個(gè)片段，從不直接背誦，老師提出開(kāi)放性題目，我不喜歡抄作文書，因?yàn)槲乙l(fā)表我自己的言論，說(shuō)出自己的看發(fā)法，因?yàn)槲揖褪俏遥瑹o(wú)人可以替代!我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點(diǎn)，也不掩藏我的缺點(diǎn)，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，從不刻意假裝淑女，我擅長(zhǎng)舞蹈，有機(jī)會(huì)我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色!缺點(diǎn)嘛!我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑.。我就是我，前途自己開(kāi)拓，我的舞臺(tái)自己建設(shè)，可能出乎他認(rèn)得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結(jié)舌，自己能做的事不要?jiǎng)e人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實(shí)踐，這樣活的才有價(jià)值，才能活出自己的風(fēng)格，我就是我，不需在寄托。
我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。
我就是我，我要自己開(kāi)創(chuàng)一片天空，社會(huì)需要我，需要用一個(gè)真實(shí)的我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“學(xué)我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�(gè)嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己!”作文
做自己的演講稿小學(xué) 篇5
在清代乾隆年間有兩個(gè)書法家，一個(gè)極認(rèn)真的模仿古人，講究每一筆、每一劃，都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李白的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦的練，還要求每一筆、每一劃，都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺(jué)得心里踏實(shí)。有一天，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)仁兄，您的字哪一筆是古人的呢?”后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇的反問(wèn)一句：“也請(qǐng)問(wèn)仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”第二個(gè)聽(tīng)了，頓時(shí)張口結(jié)舌。第一個(gè)書法家毫無(wú)新意，除了沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)別人，實(shí)在是一無(wú)所有，極不可取;第二個(gè)書法家則孜孜不倦地鉆研，造就自己獨(dú)特的風(fēng)格，做到了“我就是我”!
由此可見(jiàn)：人要從沒(méi)路的地方走出一條路來(lái)，不要泯滅了自己的個(gè)性，一味的模仿別人。那樣只會(huì)迷失自我，連自己的命運(yùn)自己都把握不了了。
因?yàn)槲疑钪@個(gè)道理，所以我沒(méi)有在這個(gè)大千社會(huì)里沒(méi)有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中，雖然沒(méi)有初中的才貌，但我有進(jìn)取的心，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
做自己的演講稿小學(xué) 篇6
睡覺(jué)了，我躺在床上，有一件事讓我久久難忘，回味無(wú)窮，就算今天早晨我看的一篇文章《讓我替他忍受一半的拳頭》。
文章里面主要講一個(gè)新生，剛來(lái)不久，就被一個(gè)在學(xué)校稱王稱霸的高個(gè)子男生對(duì)新生提出無(wú)理要求，新生覺(jué)得無(wú)道理，便一口拒絕，老生覺(jué)得很丟面子，便對(duì)那個(gè)新生拳打腳踢。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐告饒。旁邊的人都冷眼相看，起哄嬉笑，甚至遠(yuǎn)而避之，只有一個(gè)身材瘦弱的男生含著眼淚勇敢地站了出來(lái)，說(shuō)了一句：“讓我替他忍受一半的拳頭!”后來(lái)，兩個(gè)人成為了要好的朋友，被打的男生成為了英國(guó)頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特·比爾，而那位挺身而出的那個(gè)瘦弱男生則是揚(yáng)名世界的大詩(shī)人拜倫。
讀到這里，我感想頗多。人一定要有正氣，有義氣，有骨氣，就像文中的拜倫一樣挺身而出。我想到了我生活中的一件事，我很是慚愧：
那是一個(gè)悶熱的盛夏，下課后，就有幾個(gè)男生多手多腳，一開(kāi)始只是隨便鬧鬧，后來(lái)便打了起來(lái)，形式和文章差不多，同學(xué)們能躲的則躲，能笑的則笑，能看的則看，我也不列外。當(dāng)時(shí)，我為什么不能站出來(lái)阻止，何況那么多人，都不站出來(lái)呢?現(xiàn)在歪風(fēng)邪氣越來(lái)越多，而正氣卻越來(lái)越少，就是因?yàn)樾皻膺@塊絆腳石才導(dǎo)致了事情的發(fā)生。作文
如果人不那么膽小，發(fā)生那些毆打事件，也不會(huì)鬧得“轟轟烈烈”，如果世界上沒(méi)有毆打，世界會(huì)變得多么的美麗啊!
人生的路途中，我們也需要像拜倫一樣，在別人只是畏懼的逃避，或幸災(zāi)樂(lè)禍地觀看時(shí)，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛(ài)，也為了啟迪那些冷漠的心靈。請(qǐng)勇敢的站出來(lái)吧!
做自己的演講稿小學(xué) 篇7
有一次，我和媽媽一起去香榭水岸去溜冰、玩�？墒橇锉�，我不會(huì)，但我仍想去試一試，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了幾步，就摔了幾跤，我說(shuō)：“這溜冰也太難了吧，我不可能學(xué)會(huì)了�！眿寢屄�(tīng)了后，囑咐我說(shuō)“凡是事情都有可能”我又爬了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了”過(guò)了好幾個(gè)月，我終于學(xué)會(huì)了溜冰， 我還敢從樓梯上滑下來(lái)呢!一天，媽媽又帶我到香榭水岸玩了，我走近一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的神秘樓梯，我走了下去，下面漆黑一片，腳一用力就會(huì)發(fā)出很響的聲音，我嚇了一跳，心里想：這里這么黑，難道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，沒(méi)想到我迷路，我鼓起勇氣向漆黑一片的地方?jīng)_去，我又找到了出口，走上樓梯，找到了媽媽，我和媽媽高高興興的回家了。在路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便對(duì)我說(shuō)：“你可真勇敢，我要向你學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了伙伴的和媽媽的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心地笑了。
做自己的演講稿小學(xué) 篇8
“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒(méi)辦法的，爸爸媽媽是不會(huì)來(lái)救我的。這樣的他對(duì)孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說(shuō)著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧?我們交個(gè)朋友吧，不用言語(yǔ)。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。
我聽(tīng)到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來(lái)，孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒(méi)有死去。
可以盜取別人的心理，誰(shuí)都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因?yàn)樵谶@里的話，連呼吸都已困難。避開(kāi)街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對(duì)這樣無(wú)處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰(shuí)正在等待著，他聽(tīng)到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰(shuí)求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞啊!那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣!少年敲了敲門�！焙ε聝�(nèi)心嗎?想要改變明天的勇氣不夠嗎?沒(méi)有這回事!“這樣想著，他輕輕地慎重地打開(kāi)了門。里面蹲坐著的少女說(shuō)著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢(mèng)好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好�！毕窭L本一樣，有人能救出我的話就好了!“少年笑了笑對(duì)她說(shuō)：”即使這樣，也沒(méi)問(wèn)題的。別哭呀�！爸灰獙n慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會(huì)開(kāi)心里吧?少年這樣想著。以後度過(guò)的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
做自己的演講稿小學(xué) 篇9
收獲，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它灑下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì)有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，皎潔的月光透過(guò)窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來(lái)”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道……那鬼就是塑料袋?想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!
那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!
做自己的演講稿小學(xué) 篇10
當(dāng)一個(gè)人相信自己，生命總是會(huì)有回報(bào)的，因?yàn)橄嘈牛缘玫健?/p>
成功，通常都藏在轉(zhuǎn)角的后頭,除非轉(zhuǎn)個(gè)彎,,否則,你永遠(yuǎn)不知道成功離你多遠(yuǎn).人生最好的投資就是投資自己,這一生最值得栽培的人是自己。
一個(gè)人只要堅(jiān)持到底,就會(huì)成功.就好比雨滴總能把大地洗凈,小小螞蟻卻能夠吞吃大象一般.
沒(méi)有伯樂(lè),要一樣證明自己是千里馬.不要埋沒(méi)自己的才華。
千里馬一樣要不斷練習(xí),才能日行千里.而奔馳的能量是來(lái)自心中不斷的熱情。
只要欠激活內(nèi)在奔馳的能量,最后的獎(jiǎng)賞終究屬于自己。
做自己的演講稿小學(xué) 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是___，我要跟大家講的是“做自己”，這個(gè)詞看上去可能有一點(diǎn)廣泛，什么叫做自己，我的看法就是做好自己，不要盲目的去跟風(fēng)，不要不盲目的去跟進(jìn)潮流，現(xiàn)在這種多樣的學(xué)生社會(huì)環(huán)境，我們一定要穩(wěn)住自己，這也是我們現(xiàn)在首要的一個(gè)東西，很多時(shí)候不是說(shuō)一件事情我們?nèi)ジ鷦e人別，其實(shí)就是做好自己就行了，為什么一定要去跟別人比呢，這是有問(wèn)題的，怎么說(shuō)呢，我們現(xiàn)在處于在學(xué)校學(xué)習(xí)的階段很多東西容易被帶偏，可以是學(xué)習(xí)，也可以是自己的三觀，做自己其實(shí)還是需要發(fā)覺(jué)自己的最想要什么。
這個(gè)很簡(jiǎn)單我們?cè)谧鲎鲆患虑榈臅r(shí)候，做好了是不是自己也能夠感覺(jué)到進(jìn)步，這就是我所說(shuō)的，自己能客觀的去看自己，不要盲目的去跟進(jìn)一些什么東西，就覺(jué)一個(gè)例子吧，比如說(shuō)我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中就一直在學(xué)習(xí)，有時(shí)候我就會(huì)看到這么一個(gè)現(xiàn)象，反正我覺(jué)得這就是一個(gè)很好例子，我們班上__同學(xué)成績(jī)和很好，在自習(xí)的時(shí)候往往就會(huì)復(fù)習(xí)的很快，這跟個(gè)人的接受能力還是有關(guān)的，可是很多同學(xué)每次看到__同學(xué)在復(fù)習(xí)什么，就都跟著一起，我看來(lái)這是沒(méi)辦法理解的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要根據(jù)自己的接受能力來(lái)，不能__同學(xué)在復(fù)習(xí)，或者在學(xué)習(xí)什么東西，我們就跟著一起，這并沒(méi)有是沒(méi)用。
為什么我說(shuō)做自己這很重要，其實(shí)主要就是我們現(xiàn)在在這樣的環(huán)境下已經(jīng)看到了太多的東西了，不是每一件事情都適合我們，我們一直在強(qiáng)調(diào)一件事情不要跟風(fēng)，跟風(fēng)是很不好的，我一一直覺(jué)得這是現(xiàn)在大家普遍存在的一個(gè)缺點(diǎn)，做好自己其實(shí)沒(méi)有那么難，我們做一件事情或許會(huì)有同學(xué)，或許會(huì)有朋友給予我們不同的意見(jiàn)我們要做的就是采納跟不采納，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很難的反正，不知道大家怎么去看待這么一件事情，我們做一件事情一定要主管一點(diǎn)，一定是先考慮自己最會(huì)開(kāi)始想的，我們坐一些事情我們一直在根據(jù)自己的的思路在決定這件好事情，在計(jì)劃這件事情，我所以一定是要堅(jiān)定自己所想，再一個(gè)就是相信自己的判斷，沒(méi)必要的時(shí)候就不要做一些猶豫。
當(dāng)然做好自己不僅僅是一味的自以為是，當(dāng)我們足夠有信心的時(shí)候就要去相信自己，這也是對(duì)自己的的負(fù)責(zé)，這就是一種態(tài)度，我們也要去看到別人的思路，也要去發(fā)現(xiàn)別人一些好的想法，這是必然的也是一名學(xué)生的素養(yǎng)，那么久讓我們真正的“做自己”吧!
做自己的演講稿小學(xué) 篇12
大家好！
世間繁華，燈紅酒綠，還請(qǐng)勿忘初心，追隨內(nèi)心真正的自己。
勿忘初心，方得始終。在欲望的世界里，唯有堅(jiān)定地追隨內(nèi)心真正的自己，才能到達(dá)勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。
安第斯山脈，海拔四千米，嚴(yán)寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴(yán)寒，只是追隨自己對(duì)生存的渴望，對(duì)高山美景的向往。不忘初心者，亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后，三百年不倒，即便是死亡，也無(wú)法動(dòng)搖胡楊對(duì)自己初心的堅(jiān)持。
自然界里的植物尚且能夠追隨本心，人類又何嘗不是呢？
無(wú)臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂(lè)的世界里堅(jiān)定前進(jìn)，追隨自己內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的向往，對(duì)鍵盤的渴望。對(duì)本心的堅(jiān)持補(bǔ)全了他雙臂的殘缺。一代文學(xué)大師錢鐘書，窮其一生安安靜靜地做學(xué)問(wèn)。他晚年曾閉門謝客，不接受任何采訪，只愿專注地做學(xué)問(wèn)，追隨自己對(duì)文學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。
自然界、個(gè)人尚且如此，一個(gè)民族更應(yīng)該堅(jiān)守本心。
黑格爾曾自夸“德國(guó)人天生就是哲學(xué)家。”然而就是這樣一個(gè)自律、堅(jiān)守本心的民族，在一個(gè)狂人的引誘下，陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散……生者在對(duì)往者的悼念中，又重新找回了對(duì)和平的堅(jiān)守。修建集中營(yíng)紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問(wèn)題，還有德國(guó)總理在猶太人紀(jì)念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對(duì)和平的向往。他們用六十年的時(shí)間，不斷反思，向世人證明了堅(jiān)守和平的重要性。
人，本是個(gè)復(fù)雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內(nèi)心，莫在繁亂的世界里迷失。
做自己的演講稿小學(xué) 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的人設(shè)，有的人是溫柔賢淑，有的是開(kāi)朗大方，有的是內(nèi)向文雅，有的人是陽(yáng)光帥氣……
那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細(xì)心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語(yǔ)中，茫然無(wú)措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，只有路燈在堅(jiān)守著，而人們對(duì)它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設(shè)吧，平平淡淡，沒(méi)有爭(zhēng)搶，只為別人著想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。
其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰(shuí)都不知道了。是不是很可笑。
我在這個(gè)世上一直在裝，裝自己很有責(zé)任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠自己帶領(lǐng)大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。
但可笑的是，最后我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我一直想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不希望她們能懂我。因?yàn)槲覐男∫驗(yàn)槭桥�，就受過(guò)很多人討厭，一旦做錯(cuò)了事（有時(shí)甚至是別人誣陷的），就會(huì)遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì)黏上來(lái)，一個(gè)個(gè)都要搶功勞。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白，只有我變得強(qiáng)大，別人才不敢欺負(fù)我，只有我更努力，獲得出色的成績(jī)，才能讓別人不能輕視。
僅僅就因?yàn)槲沂桥�，所以我就不能與他人平等對(duì)待，不能獲得與他人平等的權(quán)利。
我現(xiàn)在日漸強(qiáng)大，沒(méi)人敢欺負(fù)我。但我還是希望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。
那個(gè)人，你在哪里？
真正的自己，你又在哪里？
做自己的演講稿小學(xué) 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平也不斷提高，人們終于可以踏出國(guó)門，游覽世界，而世界也因此得以認(rèn)識(shí)中國(guó)，但是近幾年來(lái)，中國(guó)人在外的表現(xiàn)卻不盡人意，大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾等行為時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重的影響了世界對(duì)中國(guó)是泱泱大國(guó)，像一條騰飛的巨龍的看法。
近日，香港的“大黃鴨”事件倍受關(guān)注，關(guān)于大黃鴨破損原因，傳言是被內(nèi)地游客燒壞了，但后來(lái)展出方證實(shí)“這完全是謠言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中國(guó)人，為什么內(nèi)地游客卻被認(rèn)為是罪魁禍?zhǔn)啄?為什么大陸游客會(huì)受到如此的看待?可能是有人對(duì)我們不滿?但為什么世界會(huì)對(duì)此事如此的關(guān)注?其實(shí)，世界看的不只是這個(gè)事件和這個(gè)事件牽扯的人，而是在看現(xiàn)在的中國(guó)�，F(xiàn)在的中國(guó)實(shí)力正逐步提升，在世界起著越來(lái)越重要的作用，中國(guó)的形象也很受世界的關(guān)注，而他們也正是通過(guò)出外游客來(lái)看中國(guó)的，所以，有良好的行為不僅關(guān)系到個(gè)人的尊嚴(yán)，也關(guān)系到國(guó)家的尊嚴(yán)。
中國(guó)雖比以前發(fā)達(dá)了，人民生活水平提高了，但相比于西方發(fā)達(dá)國(guó)家物質(zhì)水平和人口素質(zhì)都還存在差距，所以我們不能只停留在現(xiàn)在，貪圖享樂(lè)，以自己的財(cái)富到處?kù)乓�，而�?yīng)該正確對(duì)待，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！蔽覀儜�(yīng)該更加努力創(chuàng)造并加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)，給世界展示自己，展示中國(guó)最優(yōu)秀的一面。
然而，造成這種國(guó)人躺著也中槍的現(xiàn)象不僅僅只歸咎于國(guó)人自己，媒體網(wǎng)絡(luò)也有一定的責(zé)任。以往的“小鵬事件”、“跌倒老人不扶”等現(xiàn)象，被媒體網(wǎng)絡(luò)大肆宣傳，隨人這種做法的初衷是正確的，他們都想要揭露我們?nèi)诵闹械睦淠f(shuō)明公民的道德修養(yǎng)還不夠，但是如果過(guò)分宣揚(yáng)，就會(huì)產(chǎn)生一些不好的效果，。社會(huì)上對(duì)此類問(wèn)題很敏感，媒體網(wǎng)絡(luò)甚至世界對(duì)此類問(wèn)題都很敏感。一旦碰上這種問(wèn)題，媒體網(wǎng)絡(luò)就大肆炒作，這樣就給一些別有企圖的人可乘之機(jī)，他們利用現(xiàn)代通訊的迅速性而破壞中國(guó)在世界的形象。如前幾天報(bào)道的巴黎盧浮宮的水塘邊，說(shuō)有中國(guó)人泡腳，并有圖片在網(wǎng)上瘋傳，好像中國(guó)人的不文明行為再次發(fā)生，但后來(lái)有當(dāng)?shù)厝朔Q，在盧浮宮外泡腳的不只有中國(guó)人，大多是本地人和其他國(guó)家的游客。而且，盧浮宮警衛(wèi)也曾經(jīng)解釋：規(guī)定是不能泡腳的，但如果天氣太熱，人們泡腳也不會(huì)加以制止。況且從照片上看，不一定是中國(guó)人，只能說(shuō)明是東亞人，為什么發(fā)帖者就一口咬定是中國(guó)人呢?為什么只找中國(guó)人的麻煩呢?我們還是在一些方面做的不好。水能載舟，亦能覆舟。在不文明的行為被放大時(shí)，文明的舉止也會(huì)被廣受稱贊。
所以，我們應(yīng)規(guī)范個(gè)人行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為青少年的我們，除了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，向世界展示中國(guó)的風(fēng)采，維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。
做自己的演講稿小學(xué) 篇15
20__年6月14日，令人激動(dòng)的世界杯終于熱血開(kāi)賽，我們小學(xué)生內(nèi)心踢足球的愿望被點(diǎn)燃，這讓我想起了以前那一次足球比賽……
記得是20__年下旬，我們年級(jí)舉行了最后幾輪足球聯(lián)賽，讓我們?cè)谄渲心ゾ毘勺詈玫淖约骸?/p>
那一次，我們對(duì)陣8班，8班曾8：1大敗2班，而我們班卻被2班打得落花流水，因此我心里砰砰直跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
上場(chǎng)了，8班同學(xué)得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“我們?cè)?jīng)大敗過(guò)2班，你們必定是我們手下敗將�！蔽抑缓萌虤馔搪�，敢怒不敢言，想反駁卻無(wú)話可說(shuō)。
我們只能防守，讓8班和7班平局，驚奇的是我們竟抵御住了一波又一波的攻擊，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛，究竟花落誰(shuí)家呢?突然8班又發(fā)起進(jìn)攻，我本要截球，但8班同學(xué)眼疾手快，迅速穿過(guò)了防線，我?guī)缀跻倚膯蕷猓俏矣窒霝榱?班的榮譽(yù)，還是盡一份力量，輸死拼搏，成為最好的自己!于是我們即刻排成一道防線，人與人之間間距基本沒(méi)有，水泄不通，只聽(tīng)“哧”一聲，球彈開(kāi)了，我們成功化險(xiǎn)為夷了!
比賽結(jié)果出乎意料——平局!這對(duì)我們班是一個(gè)巨大的勝利，我們自己也要在實(shí)踐中磨煉，成為最好的自己，縱觀球星梅西、C羅等，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的經(jīng)歷呢?
希望世界杯能好好開(kāi)賽，勉勵(lì)一代又一代的少年成為更好的自己!
做自己的演講稿小學(xué) 篇16
樹(shù)樁的年輪一道一道的增加，沙漏中的沙子里里悄然落下，秒針一步一步的走動(dòng)，時(shí)光如閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝。在上帝駐足賞花時(shí)，不經(jīng)意的，過(guò)了幾個(gè)輪回.
如果時(shí)間真有來(lái)世，我會(huì)、做誰(shuí)?過(guò)了奈何橋，喝了孟婆湯，前生今世，有緣再續(xù)前弦?如果可以抉擇，我愿做我自己，做現(xiàn)在拿筆寫下這段文字的自己。
想過(guò)在晴天做一朵白云，想過(guò)在陰天做一束陽(yáng)光。但、現(xiàn)在，我最想做的，還是自己。
盡管，自己走過(guò)的那些如花似錦的歲月中，曾有太多的荊棘，那些辛酸與痛楚早已烙入永恒的記憶。但自己，畢竟是自己，那個(gè)自私、敏感、愛(ài)抱怨又有許多惡習(xí)的自己。作文
沒(méi)有人不愛(ài)自己，不愛(ài)曾經(jīng)，不愛(ài)如生命的回憶。
如果我過(guò)奈何橋，就絕不喝孟婆湯。因?yàn)椤⑽覑?ài)回憶，那些殘留在心靈深處，花一樣華美，有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白，或大或小，或完整或殘缺，但都是屬于我自己，即使是撕破了的碎片，也張張記錄著我的歷史。至少，還存留著我走過(guò)的十幾年璀璨年華它們，不，應(yīng)該稱呼為她們，擁有永恒不變的美麗容顏的她們，恍如月光下的薄冰，雖然不堪一擊，卻仍然透明，如此的單純不已。她們散發(fā)出令人心頭一顫的微光，她將輝煌的照耀我們將來(lái)的傳奇，一個(gè)個(gè)被標(biāo)上未知數(shù)的奇跡...作文
那是屬于我的傳奇，我一個(gè)人獨(dú)自擁有的完美奇跡。因?yàn)樵傩〉目鞓?lè)，也是我自己，她會(huì)引起，心靈深處，某種力量的共鳴。
我就是我自己，空氣中殘留著我的記憶、我的呼吸。在來(lái)世某天的我，還會(huì)產(chǎn)生共鳴，接受著曾經(jīng)的回憶這模糊有清晰、的回憶。
走曾經(jīng)走過(guò)的路，唱曾經(jīng)唱過(guò)的歌，牽曾經(jīng)牽過(guò)的手，愛(ài)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人。
做曾經(jīng)的自己，做永遠(yuǎn)的自己，沿著過(guò)去的腳印，一直、走下去...
做自己的演講稿小學(xué) 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！多少人追尋著真實(shí)的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡�！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時(shí)她也做到了最美的自己�！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自我，追求最美的自己。
做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類也可能會(huì)收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自我，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰(shuí)也不能否定她做到了最美的自己。三國(guó)中的關(guān)羽，我們都知曉他過(guò)五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng)，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無(wú)疑是最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，那我們?cè)摵稳ズ螐模嵴l(shuí)與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問(wèn)候，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí)，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己！
做自己的演講稿小學(xué) 篇18
前些年流行小燕子，于是便有人模仿她裝傻近些流行F4，于是便有人模仿他們暴力、打架、扮酷。更有甚者，為了使自己像明星的模樣，竟把自己的一頭烏發(fā)染得花花綠綠……這一切，真讓人不可思議。
相信自己，“我能行!”在自己的人生中做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的自我，把自己的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)……原原本本地展現(xiàn)出來(lái)，這才是人生的最以大快事。哎!真不明白人為什么總是生活在別人的世界里，而不去尋找真正屬于自己的人生呢?
做我自己者人生到理。前方的道路很寬廣，讓自己做自己的導(dǎo)游員，引導(dǎo)著自己前進(jìn)，讓自己擁有自己的世界，在自己的世界里隨心所欲，漫游人生!
做自己的演講稿小學(xué) 篇19
大家好！
蝸牛背著重重的殼在一棵葡萄樹(shù)上爬呀爬，樹(shù)上的兩只黃鸝鳥笑話它說(shuō)：“葡萄成熟還早得很，現(xiàn)在上來(lái)干什么？”蝸牛走自己的路，不管其他動(dòng)物們說(shuō)什么，它的目標(biāo)很堅(jiān)定，等到它爬上去的時(shí)候葡萄就成熟了。我們就要像蝸牛那樣走自己的路，有堅(jiān)定的目標(biāo)，不論發(fā)生什么，旁人說(shuō)什么，不動(dòng)搖那顆初心。
牛頓小時(shí)候成績(jī)差，是老師、同學(xué)眼中的學(xué)困生，但他愛(ài)好科學(xué)，夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家。同學(xué)們都嘲諷他。他選擇做自己，堅(jiān)持自己當(dāng)科學(xué)家的道路，實(shí)驗(yàn)、歸納、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。倘若沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)持做自己毫不動(dòng)搖的決心，倘若面對(duì)同學(xué)的嘲諷放棄夢(mèng)想，就沒(méi)有這么一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
我們每個(gè)人都是不一樣的，要相信“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。適合自己的對(duì)于他人來(lái)說(shuō)不一定適合，他人厭惡的短板也許正是我們的`長(zhǎng)處。根據(jù)自己的特點(diǎn)去選擇或取舍，不要盲目聽(tīng)從他人，走自己最堅(jiān)定的路。
馬上要升入高中了，我們這xx屆趕上不分文理科。同學(xué)們大多棄理從文，我要做我自己，我選擇自己喜歡的物理、化學(xué)、生物三門。別人都說(shuō)：“純理科，你給自己挖坑往下跳啊�！薄白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧�！边m合自己的才是的，，做自己。
做自己的演講稿小學(xué) 篇20
大家好！
我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的人設(shè)，有的人是溫柔賢淑，有的是開(kāi)朗大方，有的是內(nèi)向文雅，有的人是陽(yáng)光帥氣……
那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細(xì)心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語(yǔ)中，茫然無(wú)措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，只有路燈在堅(jiān)守著，而人們對(duì)它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設(shè)吧，平平淡淡，沒(méi)有爭(zhēng)搶，只為別人著想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。
其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰(shuí)都不知道了。是不是很可笑。
我在這個(gè)世上一直在裝，裝自己很有責(zé)任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠自己帶領(lǐng)大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。
但可笑的是，最后我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我一直想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不希望她們能懂我。因?yàn)槲覐男∫驗(yàn)槭桥�，就受過(guò)很多人討厭，一旦做錯(cuò)了事（有時(shí)甚至是別人誣陷的），就會(huì)遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì)黏上來(lái)，一個(gè)個(gè)都要搶功勞。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白，只有我變得強(qiáng)大，別人才不敢欺負(fù)我，只有我更努力，獲得出色的成績(jī)，才能讓別人不能輕視。
僅僅就因?yàn)槲沂桥�，所以我就不能與他人平等對(duì)待，不能獲得與他人平等的權(quán)利。
我現(xiàn)在日漸強(qiáng)大，沒(méi)人敢欺負(fù)我。但我還是希望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。
那個(gè)人，你在哪里？
真正的自己，你又在哪里？
做自己的演講稿小學(xué) 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是做自己人生的船長(zhǎng)。
如果把人生比作一只風(fēng)箏，那我們就要做那根放風(fēng)箏的線，主導(dǎo)著風(fēng)箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長(zhǎng)，指引著自己人生航船前進(jìn)的方向。
做自己人生的船長(zhǎng),首先要堅(jiān)持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會(huì)面臨許多選擇，我們會(huì)遇上不認(rèn)同我們的人，我們也會(huì)有迷惘彷徨時(shí)，但請(qǐng)一定不忘初心，堅(jiān)持做自己。當(dāng)年,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這本是一個(gè)驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問(wèn)他:您認(rèn)為您發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象有什么用呢?法拉第很鎮(zhèn)定地說(shuō):那么,您認(rèn)為嬰兒長(zhǎng)大后能做什么呢?面對(duì)質(zhì)疑和嘲諷時(shí),法拉第如此堅(jiān)持自己,相信自己,實(shí)為后人所折服。事實(shí)證明,他是對(duì)的。千百年后的今天,電磁感應(yīng)已成為生活中不可缺少的一部分。而后，法拉第又拉起風(fēng)帆,握著船舵，又繼續(xù)徜徉在科學(xué)的世界里,他就是自己人生的船長(zhǎng)。
做自己人生的船長(zhǎng),當(dāng)你面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)請(qǐng)一定勇敢。貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽(yù)世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻(xiàn);黃美廉,一個(gè)腦癱患者,經(jīng)過(guò)19年的努力取得了江西某藝術(shù)學(xué)院的博士學(xué)位。他們都是在逆境中突破艱險(xiǎn)，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運(yùn)的咽喉，沖破了狂風(fēng)，跨過(guò)了洶涌波濤。
做自己人生的船長(zhǎng)，你需要有足夠的耐力。船長(zhǎng)不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩(wěn)的，它需要你的堅(jiān)持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜?shù)捻g勁和堅(jiān)持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著跑道狂奔吧!但一定要堅(jiān)持，做笑到最后的船長(zhǎng)。
在生活的海洋上，每一個(gè)人都應(yīng)該是自己人生航船的船長(zhǎng)。引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎?
做自己的演講稿小學(xué) 篇22
生活在這個(gè)世界里，總會(huì)有不同的想法與感受。每個(gè)人有每個(gè)人的的活法與自由，但是依舊會(huì)由于別人的感受過(guò)看法，而改變最初的自己。
我認(rèn)為我是一個(gè)十分看重別人看法的人。我個(gè)人很喜歡發(fā)朋友圈，每次發(fā)朋友圈的時(shí)候總會(huì)考慮很多很多，這條配文會(huì)不會(huì)不好?照片拍的好不好看?發(fā)完之后，會(huì)對(duì)這條朋友圈翻來(lái)翻去，看看點(diǎn)贊數(shù)有多少。平時(shí)穿搭方面也會(huì)受人影響，怕穿的衣服不隨潮流，或是別人覺(jué)得不好看。
當(dāng)今社會(huì)可能會(huì)有和我一樣的人，永遠(yuǎn)活在別人的看法里。有的人渴望交友，從而變得小心翼翼，會(huì)把別人的一句玩笑話當(dāng)真，認(rèn)真地去履行，害怕做法達(dá)不到別人的預(yù)期，希望得到別人的喜歡和重視，想要被他人在乎。
活在這個(gè)社交節(jié)奏越來(lái)越快的的社會(huì)里，有的人被動(dòng)有的人主動(dòng)，那些被動(dòng)的人有的慢熱，沉默，敏感。他們努力追隨著別人的步伐，為了讓自己被更多人喜歡，從而學(xué)習(xí)著別人的相處方式，讓自己在別人眼里變得幽默風(fēng)趣，嘗試著讓自己活成別人喜歡的樣子。
現(xiàn)在有很多人，在熟人面前瘋瘋癲癲，騷話一堆，一在生人面前卻是沉默不語(yǔ)，一句話都憋不出。這是為什么呢?因?yàn)樗麄兿嘈藕鸵蕾囘@個(gè)熟人，因?yàn)樗麄兪钦嬲呐笥�。你可以在他們面前做自己，最真�?shí)的自己，你不會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓挾谝獍胩�，因�(yàn)樵谒麄兡抢�，有足夠的安全感。換個(gè)角度想想，如果我們做自己去交朋友，若有那些為真正的你留下來(lái)的人，才是值得你去深交的人，而那些讓你變得越來(lái)越不敢，越來(lái)越不安心的人，只是過(guò)濾出來(lái)的沙子，他們不值得真正的你為此改變。那些讓你心安的人，才是最重要的。
我們不做那些活在別人看法里的人，不做那些為別人而小心翼翼的人。每個(gè)人都有最真實(shí)的一面，如果你遇到了一個(gè)你可以在他們面前隨意大笑，沒(méi)有約束的朋友，這才是真正的朋友。要把自己的可愛(ài)和溫柔留給真正在乎你的人。
做自己，不為了別人，做自己只是為了發(fā)現(xiàn)真正愛(ài)自己的人。為別人而活若是讓自己不舒服了，那就放下包袱，不讓自己背負(fù)著別人的看法活著，不讓自己過(guò)得很累很辛苦。生活時(shí)光很美好，你也很值得。
做自己吧，擁有自己的藍(lán)天，擁抱屬于自己的柔軟白云!
做自己的演講稿小學(xué) 篇23
詩(shī)人想到人生的虛無(wú)，就痛不欲生，他決定自殺，他來(lái)到一片空曠的野地里，給自己挖了一個(gè)墳。他看這墳太光禿，便在周圍種上樹(shù)木和花草，種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹(shù)木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名吸引來(lái)一批又一批的游人。
有一天，詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩問(wèn)她的媽媽：“媽媽，這是什么呀?”媽媽回答：“我不知道，你問(wèn)這位叔叔吧。”
小女孩的小手指著詩(shī)人從前挖的那個(gè)墳坑，詩(shī)人臉紅了，他想了一想，說(shuō)，小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹(shù)坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。小女孩和他的媽媽都高興地笑了。
我也笑了。
為一塊荒地突顯了自身價(jià)值而改變了詩(shī)人消沉的人生態(tài)度而微笑。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，很多時(shí)候，我們都在默默無(wú)聞的生活，悄悄的將自己身上的桀驁和乖戾一點(diǎn)一點(diǎn)抹殺掉，最終發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。
真正的上帝之手是沒(méi)有的。如果一定要尋找，它其實(shí)就是你自己。我們只有做自己的伯樂(lè)，不斷發(fā)展自身潛能，從靈魂深處“鉆探”出生命底蘊(yùn)中的清泉，喚醒潛意識(shí)中的大智慧，使之煥發(fā)出超常的生命原動(dòng)力。命運(yùn)才會(huì)嘆息著服從你。
別人是一面鏡，你便是鏡中的風(fēng)景，別人是一堵墻，你便是墻外的世界，沒(méi)有理由欺騙自己，沒(méi)有理由否定自己，自己是一棵松，就該具有松的高大;自己是一座山，就該具有山的尊嚴(yán)。做自己的伯樂(lè)，即使自己是一道殘景，也應(yīng)努力讓陽(yáng)光撒落，不應(yīng)因月亮被云暫時(shí)吞噬而否定光明的存在。我們每個(gè)人都是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
做自己的伯樂(lè)，我們才能始終保持一顆閑適的心去從容應(yīng)對(duì)人生的跌宕起伏。真正做到不以物喜，不以己悲，長(zhǎng)風(fēng)浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。
做自己的伯樂(lè)，不斷鉆探出自己的潛能，我們終會(huì)擁有化蛹成蝶，迎向朝陽(yáng)的那一天，那時(shí)候的你將站在人生的制高點(diǎn)上無(wú)限光榮的真正領(lǐng)會(huì)到“一覽眾山小”的豪情
做自己的演講稿小學(xué) 篇24
盈盈月光，我要做最清的一縷;落落余輝，我要做最紅的一片;美美芳草，我要做最燦的一束;而茫茫人海，大家要選擇哪一種符合自己性情的人生，還是走好自己的路?
蘇軾一生歷經(jīng)風(fēng)雨、坎坷。其間因?yàn)?quot;烏臺(tái)詩(shī)案"被貶黃州，雖然心有不甘，但他仍然搭建草屋，開(kāi)荒種田，并自號(hào)"東坡居士"。在這里，他開(kāi)始思考自己以前所做的事，官場(chǎng)的勾心斗角、權(quán)利傾軋實(shí)在不適合自己。自己早已厭倦這種"翻手為云，覆手為雨"的生活。想今后自己應(yīng)如何去做，他認(rèn)為自己不該被他人想法左右，既然身為黃州的父母官，那就為百姓做好事，不要被之前的事情禁錮，不要讓自己的身心被官場(chǎng)束縛。于是，他帶領(lǐng)百姓開(kāi)荒、打井、治理匪患，他的政績(jī)滋潤(rùn)了黃州一方水土。
蘇軾仕途坎坷，一生經(jīng)歷了風(fēng)雨無(wú)數(shù)，他早已達(dá)到了一種超然的心態(tài)�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕?一衰煙雨任平生"寫出了他榮辱不驚，性情的瀟灑。他的確做好了自己，并悟出了"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合"這樣的普世真理。風(fēng)雨中搖曳的詩(shī)人雖然漸行漸遠(yuǎn)，但他樂(lè)觀曠達(dá)的心態(tài)卻讓千百年后的我們?yōu)橹畤@服，因?yàn)樗龊昧俗约�，�?shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
奧托瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主，但他的成才之路卻是十分的艱辛。中學(xué)時(shí)的他聽(tīng)從父母的安排，先后學(xué)了文學(xué)和油畫，但幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)并不理想，老師甚至說(shuō)他是"不可造之才"。化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)做事一絲不茍的瓦拉郝具有學(xué)化學(xué)的潛質(zhì)。他開(kāi)始冷靜的思考，自己似乎對(duì)化學(xué)挺有興趣的，不妨來(lái)試一試。于是，瓦拉郝在化學(xué)之路上一發(fā)不可收拾。他努力鉆研一個(gè)又一個(gè)的化學(xué)難題，不分晝夜地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在探究中不斷進(jìn)步，在鉆研中不斷成長(zhǎng)，最終他取得了極高的成就。
瓦拉郝在一開(kāi)始沒(méi)有思考過(guò)自己真正想做的事，只是盲目聽(tīng)從父母的安排，始終一無(wú)所獲。當(dāng)他冷靜思考過(guò)，就做好自己，不要一味地聽(tīng)從他人想法。
我們沒(méi)有辦法活出他人的人生，那就走好自己的路，活出自己的精彩。如果小苗長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，長(zhǎng)成鮮艷的花兒也挺好。我們要活出自己，做好自己!
做自己的演講稿小學(xué) 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，天生我材必有用，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂(lè)��！
是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹(shù)，是棵豐收的蘋果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)你，而變得更加精彩。
說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥�，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰�，你就可以做得更好，只要你�?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
讓我們從此刻開(kāi)始，做的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
做自己的演講稿小學(xué) 篇26
進(jìn)入高中，我們就是那澎湃的潮水，那競(jìng)發(fā)的千帆。只能向前，不能后退！
可那蒼茫的大海上，白霧茫茫，有時(shí)會(huì)讓我們迷失了方向。蒼茫間，該何去何從？我迷惘。但，只要心中裝著遠(yuǎn)大的理想，我相信：迷霧的對(duì)面一定充滿著燦爛的陽(yáng)光。
我們不是風(fēng)，刮過(guò)就停；我們不是雨，下過(guò)就晴；我們也不是霧，飄忽不定。我們就是我們。要做自己心靈的船長(zhǎng)，雖然前方充滿了艱險(xiǎn)、暗礁，匿藏著豺豹虎狼�？衫硐氚�，在前方不停的召喚，召喚著我們永不停息。做那劈波斬浪的闖將！我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。奇跡是什么？不靠天生，不憑僥幸，就用我們那纖細(xì)的雙手，用我們進(jìn)步的思想去創(chuàng)造、去主宰！
挫折和失敗讓我們只發(fā)現(xiàn)自身的“卑微”和“渺小”，因而使我們像黑暗中的貝殼一樣永遠(yuǎn)也發(fā)不出耀眼的光芒。我知道：我不是一株耀眼的玫瑰，也不是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，我不過(guò)是一只丑陋的毛毛蟲�？偸嵌阍诤诎档慕锹淅�，害怕那明媚的陽(yáng)光照射出我所有的不堪和殘缺。一次又一次的失敗讓我嘗盡了人生的酸甜苦辣，一次又一次的蛻變讓我看透了世間的坎坷無(wú)常，但更讓我懂得：只要活著，就還有希望！我們要自己發(fā)熱、發(fā)光，用滿懷的自信和無(wú)所畏懼的勇氣，沖破黑暗，讓世界看到我的堅(jiān)強(qiáng)，我的力量，我不屈的靈魂。
做自己心靈的船長(zhǎng)，挑戰(zhàn)自己的缺陷；
做自己心靈的船長(zhǎng)，挑戰(zhàn)那無(wú)情的暗礁；
做自己心靈的船長(zhǎng)，在黑暗處亮出自己閃亮的王牌；
做自己心靈的船長(zhǎng)，跌倒了、爬起來(lái)，挑戰(zhàn)前行路上的風(fēng)雨坎坷；
做自己心靈的船長(zhǎng)，用昂揚(yáng)的斗志，掛起云帆直濟(jì)滄海。雖然任何事都不可能輕易成功，但只要永不松懈，擁有不容摧毀的力量和堅(jiān)強(qiáng)，即使再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手也會(huì)被我們*。雖然我們不一定能名列前茅，但只要奮斗了，努力了，便無(wú)怨亦無(wú)悔。我知道：現(xiàn)實(shí)就是成者為王，敗者為寇。歷史不會(huì)讓失敗者去抒寫。我也知道：前面充滿了暴風(fēng)雨，充滿了艱難險(xiǎn)阻，但我更明白：我不能拒絕海的召喚，我要用自己的方式，去踏出自己的腳印，留下人生路上神圣的一駐！
做自己心靈的船長(zhǎng)，不管時(shí)空如何轉(zhuǎn)變，世界如何變遷，用自己的心靈去仰望另一個(gè)藍(lán)天，用自己的心靈上下求索，勇往直前——不在乎別人的萬(wàn)語(yǔ)千言。
同學(xué)們，讓我們做自己心靈的船長(zhǎng)，堅(jiān)守一片屬于自己的大海，
百舸爭(zhēng)流，我主沉��！
做自己的演講稿小學(xué) 篇27
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”我認(rèn)為做最好的自己能讓我們有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。
著名的文學(xué)家歌德在年輕時(shí)喜愛(ài)繪畫，可他付出努力卻收效甚微。40歲那年，當(dāng)他游歷意大利，親眼看到大師們的杰出作品時(shí)，終于清醒了：即使自己窮盡畢生精力，也難以在畫界中有所建樹(shù)。他冷靜思考：“可能我的使命不在繪畫而在文學(xué)，雖然在繪畫方面失意，但是我在文學(xué)上有獨(dú)到的見(jiàn)解，有卓越的天賦，有華麗的詞藻，有優(yōu)美的文筆。我要當(dāng)一名文學(xué)家，做好自己!”最終，他在痛苦和彷徨中，毅然放棄繪畫，改攻文學(xué)。他努力奮斗拼搏，博覽群書，將自己的文章時(shí)常潤(rùn)色加工，反復(fù)斟酌字句。最終，他寫了《浮士德》、《少年維特的煩惱》等著作，成了文學(xué)巨匠。他在寫作中找到了快樂(lè)，寫作成了他的精神食糧，他升華了自己的精神世界，有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。
他找準(zhǔn)了人生方向，做回了那個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)毅力，熱愛(ài)文學(xué)的自己。假如他不放棄繪畫，文學(xué)界可能會(huì)少了這一泰斗。他這顆耀眼的明星，才得以在文學(xué)之路上漸行漸遠(yuǎn)。
不只是歌德，著名的生物學(xué)家達(dá)爾文也是如此。他曾經(jīng)在年輕時(shí)熱愛(ài)研究昆蟲，卻因父親阻撓被迫學(xué)醫(yī)，他終因惡心的解剖實(shí)驗(yàn)和枯燥的講解而成績(jī)平平。他冷靜下來(lái)：“可能我的使命并不在醫(yī)學(xué)而在生物學(xué)，雖然在醫(yī)學(xué)方面不盡人意，但我在生物學(xué)中有敏銳的洞察力，超常的記憶力。以及一顆熱愛(ài)大自然，用于探索的心。我要當(dāng)一名生物學(xué)家，做好自己!”最終，他毅然放棄學(xué)醫(yī)，沉迷于物種的研究。他廢寢忘食，餓了啃口面包，渴了喝口水，在艱苦的環(huán)境中，他大量搜集并整理資料，認(rèn)真研究出各物種之間的聯(lián)系。最終他寫出了《物種起源》，成了著名的生物界泰斗。他在物種研究中得到精神滿足，有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。
他找準(zhǔn)了人生方向，做回了那個(gè)有執(zhí)著信念，熱愛(ài)生物學(xué)的自己。假如他不放棄醫(yī)學(xué)，生物學(xué)界可能會(huì)少了他這一個(gè)偉人。他這汪清泉，才得以注入生物學(xué)的海洋中。
不僅是這些人做好了最好的自己，還有很多人：著名文學(xué)家魯迅棄醫(yī)從文，做回了最好的自己;著名運(yùn)動(dòng)員劉翔棄跳高從跨欄，做回了最好的自己;著名田園詩(shī)人陶淵明棄官場(chǎng)從大自然，做回了最好的自己。
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的夢(mèng)想和人生方向。成功和成長(zhǎng)不僅留給那些付出的人，還留給正確發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的人。讓我們每個(gè)人都做最好的自己吧!
做自己的演講稿小學(xué) 篇28
大家好！
拿破侖開(kāi)辟了一個(gè)時(shí)代的先鋒，創(chuàng)造了一個(gè)國(guó)家的民族奇跡，在他的人生宣言中，“不想當(dāng)元帥的兵，不是好士兵”拿破侖的這句話說(shuō)得豪邁萬(wàn)千，但對(duì)于新時(shí)代進(jìn)步青年來(lái)說(shuō)，如果你細(xì)細(xì)品味，在拿破侖所帶領(lǐng)的上萬(wàn)士兵中，想想有誰(shuí)還能到達(dá)這種極致，這中大將的'風(fēng)范、這中開(kāi)國(guó)風(fēng)情。我們對(duì)待一切事物只需將他化成一粒種子，種在心里、種在腦細(xì)胞里。領(lǐng)袖只有一個(gè)，你只需做好屬于自己的定向就行，何必把自己弄得疲憊不堪，輕松、快樂(lè)自在的生活不是更好。
21世紀(jì)是一個(gè)飛躍發(fā)展地時(shí)代、是知識(shí)海洋網(wǎng)絡(luò)籠罩地蜘蛛線，每個(gè)人的夢(mèng)想是上清華、讀北大、出國(guó)留學(xué)、當(dāng)科學(xué)家，這些夢(mèng)想是人生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，是當(dāng)你呱呱落地父母就給你定的宏偉難圖，是千方百計(jì)跨過(guò)的港灣，是你終生永遠(yuǎn)的人間天堂。但你真的會(huì)是屬于這；一類嗎？你將來(lái)上了清華、讀了北大就一定會(huì)飛黃騰達(dá)嗎？不一定！目標(biāo)是人生動(dòng)力，猶如機(jī)械的發(fā)動(dòng)機(jī)這就是你的心臟，這是不可否認(rèn)的，但我可以想，真因?yàn)檫@樣，不知扼殺了多少青春旋律的音符。你既然有不一樣的選擇，就大聲說(shuō)出來(lái)，我就是我，做自己真好。
自己本是一道靚麗的風(fēng)景線，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。
自己本是一本書，一本讓自己讀的書。
自己本是一棵樹(shù)，一棵樹(shù)上最平凡的葉子。
自己本是一棵草，一棵讓人看不見(jiàn)的小草。
自己是自在的天使，想飛去何方就去尋找，自己是自由飛翔翱游于天空的雄鷹。