中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿（精選29篇）
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”時(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。“盛年不重來(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退。”
下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì)選書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣�，記下恰�?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書(shū)寫(xiě)整潔。
俗話說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)字。
8、及時(shí)提問(wèn)。
好問(wèn)，你會(huì)得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)，都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請(qǐng)教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識(shí)，提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(zhǎng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天!
最后，我送給大家一句話：。
讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧!
我信奉的格言是：機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇2
尊敬的：
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
上午好，今天我講話主題是“珍惜時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
今天是本學(xué)期期末考試前的最后一個(gè)星期一，下周開(kāi)始期末考試，下周一考語(yǔ)文和英語(yǔ);周二上午考數(shù)學(xué)，下午考?xì)v史和政治;周三上午初二、初三考物理，初一通學(xué)生在家自復(fù)、寄宿生開(kāi)考前半小時(shí)到食堂自習(xí)，其他時(shí)間在原教室自習(xí)，下午初三考化學(xué)、初一、初二考生物和地理�，F(xiàn)在大家已進(jìn)入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段，為提高復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，特談幾點(diǎn)看法與要求。
1、珍惜時(shí)間，抓緊復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。就平時(shí)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識(shí)體系的歸納總結(jié)和提高;基礎(chǔ)較弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。有專家作過(guò)分析：考前一段時(shí)間是學(xué)習(xí)效率最高時(shí)候。請(qǐng)同學(xué)們一定要用好這段時(shí)間。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過(guò)精心準(zhǔn)備。希望同學(xué)們聽(tīng)課要集中注意力，聽(tīng)好每一分鐘。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率
學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不完全成正比。這就要求我們同學(xué)注意勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率;要合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，并有序地實(shí)行，建議臨近考試要在記憶內(nèi)容和學(xué)科上相對(duì)多花時(shí)間。
3、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
一次考試是衡量你一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，更是一次見(jiàn)見(jiàn)新題型、增長(zhǎng)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。如果你以中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯來(lái)看待這次考試，那你就會(huì)有平常心。因?yàn)楹贸煽?jī)不僅是考出來(lái)的而是靠平時(shí)拼出來(lái)，有句話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。
4、誠(chéng)信考試
考試又是對(duì)我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人;信，就是講信用。在這次考試中，我們同學(xué)要誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人!
5、考試時(shí)按規(guī)定作答
中考采取網(wǎng)上閱卷，這要求我們同學(xué)考試一定要按照試卷要求作答，字跡端正、清晰，否則不計(jì)成績(jī)。
6、常規(guī)紀(jì)律不放松
抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的前提和保障;另外，我校從上周開(kāi)始在各班級(jí)陸續(xù)安裝“班班通”系統(tǒng)，該設(shè)備是我校貴重的教學(xué)設(shè)備，請(qǐng)我們同學(xué)一定要愛(ài)護(hù)好這些設(shè)備。
同學(xué)們，我們每一位同學(xué)的未來(lái)把握在我們自己手中!讓我們要用永攀第一的精神去實(shí)現(xiàn)希望，憑永攀第一的精神去收獲未來(lái)，靠永攀第一的精神去回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師和我們自己!
最后：祝每一位同學(xué)在本次考試中都能取得理想的成績(jī)!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
你們好!
同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō)，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!我今天演講的題目是珍惜時(shí)間。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們的臉上，或喜或憂，展露無(wú)遺。但是，考試已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇6
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。學(xué)習(xí)本身不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。所以，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。為了我們能登上知識(shí)的高峰，為了不給我們的將來(lái)留下遺憾，所以，同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!
但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)*流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們，請(qǐng)勤奮學(xué)習(xí)吧!
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如：“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。”時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間�！拔磥�(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧！
謝謝。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人把時(shí)間比作金錢，這說(shuō)出了它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明，活得有價(jià)值!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。
“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)間的主人，我們將青春永駐!
謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇9
"時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。"魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是性命，可以想象，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。
時(shí)間就是早晨的煙霧，太陽(yáng)一出來(lái)，就瞬間即逝。每一分每一秒都會(huì)從你的手中溜走。別以為時(shí)間會(huì)為你一個(gè)人停留，那是不可能的。即使讓時(shí)間白白地浪費(fèi)，為何不在這些時(shí)間里做一些有意義的事情呢?
作為畢業(yè)班的我們，不應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)嗎?我想，我應(yīng)該把握幾個(gè)月的時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的只是。周末多閱讀有益的課外書(shū)、報(bào)紙和電視節(jié)目，多做課外練習(xí)，少一些玩耍。
在學(xué)習(xí)上，我們還要養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設(shè)法地把這一個(gè)難關(guān)突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問(wèn)，請(qǐng)教老師或同學(xué)。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時(shí)間由我們來(lái)支配，但時(shí)間一去就不會(huì)復(fù)返。等你老的時(shí)候一無(wú)是處，回望童年時(shí)代，已經(jīng)是望塵莫及。所以，我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"了。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言，很深刻的教育人們不要浪費(fèi)一分一秒，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
想想平時(shí)，我是多么的能浪費(fèi)時(shí)間，總是寫(xiě)著作業(yè)還帶玩耍，一心二用。就說(shuō)我記得非常清楚的一件事，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候邊寫(xiě)邊玩，媽媽看見(jiàn)我一直心不正焉的，就氣不打一處來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，屁股上還揍了幾下!媽媽還恨鐵不成鋼地說(shuō)：“我怎么有你這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，每天就是這樣愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間!”挨打之后，自我反醒了好長(zhǎng)時(shí)間，自己也不明白為什么老愛(ài)邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，老愛(ài)磨蹭時(shí)間，剛過(guò)幾天又會(huì)犯同樣的毛病，為此媽媽傷透了腦筋。
我以后一定要合理安排好時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地做好每件事，就像課文最后一句話說(shuō)的，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。
如果你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西.我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒.可見(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢?那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)�？墒沁@僅僅是因?yàn)樗葎e人聰明嗎?不是!是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè)乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái)，我好奇地去找她，卻發(fā)現(xiàn)她正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫(xiě)不行嗎?她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽(tīng)了心里非常佩服她。聽(tīng)說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開(kāi)學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)匀皇敲星懊４蠹蚁胂�，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命!
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細(xì)胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝�有明天的事情。
我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費(fèi)時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始!”
希望大家能通過(guò)這次演講比賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾!
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們好!今天我演講的題目是“時(shí)間的重量”。
“時(shí)間”是一個(gè)無(wú)比抽象的名詞，即便是聰明的人類也只能靠鐘表來(lái)間接地了解它的去向。人們用“光陰似箭”、“白駒過(guò)隙”等成語(yǔ)來(lái)驚嘆它的速度，而它的重量呢?
時(shí)間的重量又有多少呢?也許，時(shí)間是輕的、小的，以至于得以藏匿到每一個(gè)微小的縫隙。
魯迅小時(shí)候在紹興讀書(shū)時(shí)，父親身患重病，兩個(gè)弟弟尚且年幼。于是他不得不常常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫著母親做家務(wù)。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他每天都需計(jì)劃出精密的時(shí)間安排。長(zhǎng)大后，魯迅興趣愛(ài)好廣泛，不僅是寫(xiě)作，他對(duì)民間藝術(shù)，尤其是繪畫(huà)、傳說(shuō)也是頗有一番研究。正因?yàn)樗娅C廣泛，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)更為珍貴。他一生多病，生活條件也不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！�
也許，時(shí)間是重的、龐大的，甚至能壓斷一根粗壯的樹(shù)枝。
一個(gè)白雪紛飛的冬天，一只小知更鳥(niǎo)棲息在一棵冷杉的樹(shù)枝上。樹(shù)枝上已堆積起了厚厚的積雪，但它依然如一個(gè)巨人的肩膀一般，穩(wěn)穩(wěn)地托住小鳥(niǎo)，似乎從不會(huì)動(dòng)搖。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)?shù)?41254片雪花飄落下時(shí)，它仍是頑強(qiáng)地屹立著——直到兩分鐘后，第141299片雪花覆蓋在它身上時(shí)，它開(kāi)始顫抖了，并且發(fā)出了“咯吱”的一聲，驚得小鳥(niǎo)飛快地離開(kāi)了它的庇護(hù)。終于兩秒鐘后，第141230片雪花落下時(shí)——樹(shù)枝被壓斷了�！笆鞘裁唇o予了一片雪花如此大的重量?”小知更鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地尋思道�！皶r(shí)間�！币恢焕弦傍濓w了過(guò)來(lái)，“是時(shí)間將它們積累、沉淀，將每一片雪花的力量?jī)?chǔ)存了起來(lái)，并在最后一刻爆發(fā)�！�
時(shí)間，或輕如鴻毛，它密不透風(fēng)地籠罩了我們的一生，滲入到每一空間，卻讓人感受不到一絲壓力，它需要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)和感受。
時(shí)間，或重如泰山，你在每個(gè)瞬間付出的努力，它都會(huì)小心地為你積攢，直到最后那一刻贈(zèng)與你最為珍貴的回報(bào)，你若是無(wú)情地將它揮霍，它也會(huì)在最后給予你最為沉痛的打擊。
時(shí)間是構(gòu)建人生的材料。時(shí)間就是生命，請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待你的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待你的每一分、每一秒，讓它擁有屬于你自己的重量。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇13
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少�，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇14
時(shí)間就是生命。魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作懈怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益、創(chuàng)造財(cái)富。從而可以看出，時(shí)間就是財(cái)富。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講，是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。從而看出，時(shí)間就是金錢。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇15
“時(shí)光匆匆匆匆流走，也也也不回頭，美女變成老太婆�！倍呿懫鹆艘皇讋�(dòng)聽(tīng)的歌。
“少壯不努力，老大徒傷悲，初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，如果不好好利用，將來(lái)后悔也來(lái)不及�！崩蠋焽�(yán)肅的說(shuō)道。是呀!培根也曾說(shuō)過(guò)：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我們只有珍惜時(shí)間，才知道時(shí)間的可貴。
整天忙碌于學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。要從現(xiàn)在開(kāi)始，明確自己的目標(biāo)，目標(biāo)就像一個(gè)指向標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)就像沒(méi)有了方向，到處亂撞。我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己覺(jué)得不可能做的事情，去努力嘗試，只有親身嘗試才知道其酸甜苦辣�！�
整天碌碌無(wú)為的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就像海洋里的水，只要愿擠，總會(huì)有玩游戲的時(shí)間。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜玩游戲的時(shí)間，浪費(fèi)玩游戲的時(shí)間就等于謀財(cái)害命�！蔽覠o(wú)奈之下，出去透了口氣。
是呀!時(shí)間就像一條瀑布，嘩啦啦的溜走了。身邊那些珍惜時(shí)間的同學(xué)，敢于與時(shí)間賽跑，勇往直前，時(shí)間賦予了屬于應(yīng)得的報(bào)酬。而那些碌碌無(wú)為的同學(xué)，還是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻中，無(wú)法自拔，時(shí)間消磨了他的一生。
同學(xué)們，我們要明白：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返的道理。時(shí)光匆匆的溜走了，我們要珍惜在校的短暫時(shí)間，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間的馬尾巴，奮勇直追。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇16
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。高三的學(xué)兄學(xué)姐們，我們準(zhǔn)備好了嗎?
十二年春去冬來(lái)，寒暑易節(jié);十二年的寒窗苦讀，辛勤耕作。在與時(shí)光同行的歲月里，我們學(xué)到了很多吧?!是的，我們都看到了:你們更懂得珍惜時(shí)間——日光加燈光，我們知道“歲月不等人”;站在困難和挫折面前，我們不曾止步、不曾低下高貴的頭，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，我們總是那么從容應(yīng)對(duì)，用雙手捧起那付出后的豐收;我們讀懂了人生——總是在超越自我，不斷前行、不斷奮進(jìn);我們明白了“時(shí)不我待，機(jī)不可失”的含義，緊緊掌握著生命的天線，一步步靠近完美……
十二年過(guò)去了，我們都變了。摒棄了昨日的無(wú)知，我們變得更充實(shí)了。我們找到了自己的人生方向。
夢(mèng)想已悄悄睜開(kāi)了朦朧的雙眸，請(qǐng)張開(kāi)我們鋼鐵般的翅膀，帶著十二年的夢(mèng)想，向前飛吧:向著太陽(yáng)升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空!
也許十二年的確是一段長(zhǎng)路，坎坎坷坷，我們也有過(guò)傷有過(guò)淚�？墒�，走到今日，十二年還是悄悄地快過(guò)去了，十二年終究還剩下最寶貴的100天了。
100天，意味著什么?這是我們用來(lái)完成青春絢麗畫(huà)卷的100天。在這關(guān)鍵的100天，我們必須把所有的精力投入到學(xué)習(xí)的鞏固中去，做好最后的沖刺，為生命再加一把熱火。100天意味著夢(mèng)想就要成為現(xiàn)實(shí)，等待了多少歲月的勝利即將來(lái)到我們的面前。再過(guò)100天，我們就要接受祖國(guó)的選拔，成為國(guó)家棟梁，步入輝煌的人生殿堂，迎接我們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，我們都是佼佼者，我們都是最優(yōu)秀的侗鄉(xiāng)兒女。勝利將屬于我們!
有多少人在羨慕我們，因?yàn)槊魈煳覀兊娜松鷮⒆兊酶鼱N爛。
我們知道，作為學(xué)兄學(xué)姐，我們都是最優(yōu)秀的，我們珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是勝利，只有把握住時(shí)間，我們才能更好地把握住知識(shí)。我們必須養(yǎng)成認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極探索，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所超越，有所成就。我們也相信，該做好的我們一定做好，該把握的我們一定把握。為了明天的勝利，我們一定在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里做好最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候，我們會(huì)沉穩(wěn)而欣慰地對(duì)它說(shuō)——你終于來(lái)了!
在我們的手中，其實(shí)都握著一把利劍，這是用知識(shí)、汗水和時(shí)間鑄成的，有了這把利劍，我們就不用怕什么了。就讓我們一同飛舞這把利劍，劈霜露，斬荊棘，開(kāi)出一條通往成功之路。讓我們共同祝福，祝福我們的未來(lái)更加美好。
最后，讓我們攜起手來(lái)，一同去迎接勝利吧!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇17
大家好！
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是永恒的。與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(zhǎng)空的流星一般短暫，而要想在人生的長(zhǎng)空里綻放出璀璨的光芒，那就需要我們珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
只有把握時(shí)間，才能把握成功。中國(guó)古代文人窮盡一生精力，寒窗苦讀，廢寢忘食地攻讀四書(shū)五經(jīng)，最終考取功名，建立功業(yè)，正是由于他們珍惜每一寸光陰，不分晝夜地讀書(shū)，才能有所成就。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@正是說(shuō)明了時(shí)光的短暫，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力取得成就。
時(shí)間是世界上最長(zhǎng)而又最短、最快而又最慢的存在。當(dāng)你身臨其境，常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，但當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，回頭一看又覺(jué)得光陰似箭，倏然而過(guò)。時(shí)間是世界上最平凡而又最珍貴的，最容易讓人忽視而又最讓人后悔的。平凡是因?yàn)樗泳d不絕，珍貴是因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，讓時(shí)間在有限中發(fā)揮出無(wú)限的光芒。
謝謝。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我是22級(jí)9班的姚安新，今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)以來(lái)的許多日日夜夜都從我們的指縫中溜走了。古人云：光陰似箭，一去不復(fù)返。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代。如果放松思想要求，讓‘生活’有更多的休息和娛樂(lè)，過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返。所謂‘時(shí)間就是金錢’，‘時(shí)間就是生命’才是真理。
再過(guò)十天，初三的師兄師姐們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。三年來(lái)，他們一路風(fēng)雨霜，不畏寒暑。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，初中三年并不意味著成堆的練習(xí)或沒(méi)完沒(méi)了的考試，而是成長(zhǎng)、精神體驗(yàn)、努力和執(zhí)著追求的標(biāo)志，也是一段值得永久珍藏的心路歷程。
我們所想、所寫(xiě)、所聽(tīng)、所做的都是時(shí)間的印記。時(shí)間太寶貴，沒(méi)有一個(gè)開(kāi)拓輝煌未來(lái)的想法誕生在對(duì)明天的期待中，沒(méi)有一個(gè)偉大的發(fā)明源于對(duì)以往成就的留戀。在短短的24小時(shí)里，我們?cè)忈尩氖乔啻旱妮x煌，我們綻放的是生命的輝煌。一萬(wàn)年太長(zhǎng)了，我們要抓住每一分鐘。抓住這一天，不是漫無(wú)目的，低頭有勇無(wú)謀，也不是放棄一切，盲目前進(jìn)。我們需要回憶過(guò)去的失敗作為警示，回憶一點(diǎn)點(diǎn)幸福作為安慰，規(guī)劃我們的明天來(lái)鼓勵(lì)自己；我們要加強(qiáng)回顧和展望的步伐，把握時(shí)間的脈搏，抓住今天的機(jī)遇，在結(jié)束的時(shí)候全力以赴。
專注讓時(shí)間飛逝。我們可以有很多目標(biāo)和理想，但是初中只有一個(gè)人生。窗戶永遠(yuǎn)是努力學(xué)習(xí)的身影。當(dāng)你心無(wú)旁騖地做完各種練習(xí)，堅(jiān)定地邁向下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，讓烏云滾出窗外，四季更替。這種專注，這種堅(jiān)持，會(huì)是你生命中一段美好的回憶。
夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)而崎嶇的道路，需要我們不斷摸索前進(jìn)。每一個(gè)小目標(biāo)都是旅途中的一個(gè)標(biāo)志，每一個(gè)小成功都是我們的一小步�！扒Ю镏校加谧阆�；沒(méi)有積累的腳步，沒(méi)有距離”，夢(mèng)想就在前方，不增不減，所有的努力都會(huì)凝聚成一片時(shí)間，作為未來(lái)的禮物，讓你享受一生。
朱自清曾在《匆匆》寫(xiě)道：洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你就從你眼前經(jīng)過(guò)。我注意到他很著急，伸手去捂胳膊的時(shí)候，胳膊從他握著的手旁邊經(jīng)過(guò)。我們知道時(shí)間很匆忙，但每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度不同，它的反饋也不同。有些人收獲成功的果實(shí)，有些人一生碌碌無(wú)為。我們要有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，寫(xiě)出今天和現(xiàn)在生活中最耀眼的一筆！用我們的勤奮和努力詮釋無(wú)悔的青春。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，努力吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇19
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆而過(guò)，一去不復(fù)返�！}記
綠葉黃了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，但時(shí)光卻一去而不復(fù)返。是啊，時(shí)光匆匆而過(guò)，竟不留下一點(diǎn)兒痕跡，悄然而去。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一下子就過(guò)去了。時(shí)光像一個(gè)忍者，令你無(wú)法捉住，瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光就像流星，在天空中留下一道閃亮的光，便也消失了。我們應(yīng)珍惜時(shí)光。
早晨起來(lái)，新的一天又開(kāi)始了，但也意味著時(shí)光又過(guò)去了一天�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀円プ∵@一剎那的時(shí)間，充分的利用，珍惜這短暫而又美好的時(shí)光。
晚上躺在床上，回想著白天發(fā)生的事，想著想著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光又過(guò)去了一天。它像一個(gè)小人，晚上睡覺(jué)時(shí)從你身上爬過(guò)，悄聲無(wú)息的走了，當(dāng)你想要捉住它時(shí)，它會(huì)瞬間消失得沒(méi)有蹤跡，讓你怎么也捉不住它。我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光。
我們到了現(xiàn)在，回想以前的小學(xué)時(shí)光，多么的歡樂(lè)，多么的無(wú)憂無(wú)慮，也就是這樣，我們沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，讓日子一天一天的過(guò)去，沒(méi)有多做一些有意義的事，讓時(shí)光流逝在這青春年華中。我們從從現(xiàn)在開(kāi)始，要努力的把握好每一分，每一秒，我們應(yīng)珍惜時(shí)光。
我們學(xué)校里每一屆初三的部分學(xué)生會(huì)有些后悔，沒(méi)有在初一，初二好好珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好努力學(xué)習(xí)，荒廢了時(shí)光，可是到了現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用，所以我們只能好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，才能到以后，讓我們不再后悔。
我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光來(lái)之不易，是許多革命先烈用他們的生命，用他們的心血來(lái)?yè)Q的，因?yàn)橛辛怂麄円曀廊鐨w，保家衛(wèi)國(guó)，英勇奮戰(zhàn)的精神，才換來(lái)了我們的今天，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)光，不辜負(fù)老師的，家長(zhǎng)們的期望，長(zhǎng)大了為我們親愛(ài)的祖國(guó)，奉獻(xiàn)出我們自己的一份力。我們要珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是那么的寶貴，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間過(guò)去了，一去不復(fù)返。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)光是那么的寶貴，我們應(yīng)好好利用，不要到了未來(lái)而去后悔�！拔疑魅�，萬(wàn)事成蹉跎�！睍r(shí)光是那么的寶貴。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
“明日復(fù)明日，明日何其多�！睆慕裢�，我們應(yīng)珍惜時(shí)光，不要把任何事都拖到另一天，我們應(yīng)堅(jiān)信我們今天一定能把今天的事情做完。
時(shí)光如此珍貴，而我們卻不能回到過(guò)去，讓我們一起珍惜時(shí)光吧。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們
大家好!
“滴答!滴答!”我堅(jiān)信，全世界所有的人都知道這是鬧鐘轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的聲音，可全世界又有多少人知道這是“時(shí)間老人”對(duì)我們發(fā)出的警告，是“時(shí)間老人”在煞費(fèi)苦心的告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。 人這一生，沒(méi)有多少個(gè)滴答聲;沒(méi)有多少個(gè)24小時(shí)：沒(méi)有多少個(gè)十年。所以，一定要珍惜眼前的一切。
早晨，是大腦的黃金時(shí)間，如果浪費(fèi)了，那就不是僅僅是這浪費(fèi)的寶貴的十幾分鐘了，而是你整整一天的認(rèn)真讀書(shū)才能彌補(bǔ)。而人生中，又有幾個(gè)一天?
上課的四十分鐘，雖沒(méi)有早晨那么重要，可也值得人珍惜，因?yàn)槿绻阆胍粋�(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的話，必須好好把握這來(lái)之不易的四十分鐘。
下課的十分鐘，想必是大家最喜歡的了。這十分鐘，看似是在玩鬧，實(shí)際上，他是在幫你把你緊張的大腦放松，可以更好更快的吸收上課時(shí)所得到的精華。
人的這一生，真的如小沈陽(yáng)所說(shuō)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。”我是多么的希望所有同學(xué)都好好珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
時(shí)間老人是公平的，時(shí)間的快慢掌握在自己手中，而真正懂得這其中韻味的，只有會(huì)惜時(shí)的人。
我的演講完了，謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇21
尊敬的老師、同學(xué)們：
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)!
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”
時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!
當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間!要不它會(huì)悄悄溜走。。
在這世上，凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎?枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎?白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎?不能!時(shí)間也是一樣，去了永不再回!
古人說(shuō)的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好;相反的，嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我所演講的主題是“珍惜時(shí)間”。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā);有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!
閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不敗! 經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂! 雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!同學(xué)們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們?cè)跓o(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!
我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：珍惜時(shí)間。
時(shí)間是十分寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說(shuō)的就是這個(gè)道理。時(shí)間最珍貴的地方，是它的稍縱即逝、是它的不再重來(lái)，你不能回到過(guò)去，也不可能改變過(guò)去。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”所以，我們千萬(wàn)不要等到失敗的時(shí)候，才想起時(shí)間的寶貴，因?yàn)槭サ臅r(shí)間不會(huì)重來(lái)，失去的機(jī)會(huì)也不會(huì)再來(lái)。因此，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最面無(wú)私的，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒。也許有的人會(huì)在一年的某一天創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人則可能一輩子都碌碌無(wú)為。
正因?yàn)闀r(shí)間的寶貴，自古以來(lái)，但凡取得成就的人，沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是因?yàn)樗プ×朔址置朊氲臅r(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”
既然成功都是垂青于那些珍惜時(shí)間的人，我們又有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢?我們我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，唯有充分利用好現(xiàn)在充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，今后才會(huì)有更大的收獲。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。所以我們現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間，千萬(wàn)不要等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)間的可貴。我們只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，這樣當(dāng)我們回首往事時(shí)，才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兌荚^(guò)。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要排除一切干擾，高度集中注意力，充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，抓緊每一分，每一秒。當(dāng)然，抓緊時(shí)間，并不是要死讀書(shū)，讀死書(shū)。我們要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。只有這樣，今后才會(huì)擁有更大、更完美的收獲?
同學(xué)們，在這充滿收獲的金秋時(shí)節(jié)，讓我們做個(gè)珍惜時(shí)間的人吧!珍惜時(shí)間，就是珍愛(ài)我們的生命!珍惜時(shí)間，我們將會(huì)收獲更美好的明天!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇24
時(shí)間，會(huì)證明一切事物，愛(ài)情，友情。在時(shí)間的面前，這些事顯得那么渺小，雖然都曾許下美好的承諾。而時(shí)間會(huì)讓我們看到承諾只是一個(gè)美麗的謊言。那時(shí)，有誰(shuí)會(huì)記得曾經(jīng)許下的承諾，只留下傷心的人和破舊錄音機(jī)播放著的傷感的個(gè)。承諾，在時(shí)間的見(jiàn)證下，就這樣終結(jié)了。承諾，也許會(huì)有人說(shuō)：“呵呵，承諾啦，就是哄時(shí)隨口說(shuō)出來(lái)的�！半S后，說(shuō)過(guò)便淡忘了�？墒悄銈冎绬�?當(dāng)聽(tīng)到承諾的人或許是多么天真的認(rèn)為那個(gè)人會(huì)遵守承諾一直在期盼著，可是最后等來(lái)的是失望，是傷心。也許她們?cè)诮?jīng)歷過(guò)幾次后，就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)了吧，因?yàn)樗麄円惨庾R(shí)到自己的愚昧，無(wú)知。
承諾，是一個(gè)美麗的謊言。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九年級(jí)(18)班的楊。
今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
在不知不覺(jué)中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，是否做好奔向20xx的準(zhǔn)備，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的*而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?
只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，只能勤奮學(xué)習(xí)，只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!
我的講話完了，謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇26
大家好!
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方;相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息：生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)感覺(jué)任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了;等待汽車，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不美麗嗎?
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧!
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”可見(jiàn)，從古至今，珍惜時(shí)間就是締造輝煌。
有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢?”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢：就是現(xiàn)在!”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時(shí)間的。列寧的成就，我們能說(shuō)沒(méi)有他珍惜時(shí)間的成分在里面嗎?
據(jù)達(dá)爾文的妻子埃瑪回憶，達(dá)爾文在寫(xiě)作《物種起源》一書(shū)時(shí)，經(jīng)常晝夜不眠，沒(méi)有一夜超過(guò)五個(gè)小時(shí)，在他身患重病，生命垂危時(shí)，仍然堅(jiān)持觀察，記錄植物的生長(zhǎng)情況，直到臨終前兩天都未間斷�！段锓N起源》就像訴說(shuō)了達(dá)爾文惜時(shí)如命的精神。
如此說(shuō)來(lái)，珍惜時(shí)間會(huì)給我們帶來(lái)成就，但如果不珍惜時(shí)間呢?
有一個(gè)真實(shí)的故事讓我震撼：意大利有一家面巾紙廠瀕臨破產(chǎn)，當(dāng)時(shí)有一筆很大數(shù)額的訂單出現(xiàn)在他們面前，只要等待裝載著客戶要的10噸面巾紙的輪船到達(dá)客戶那里，就能讓工廠復(fù)活。可是客戶等了好幾天貨物也沒(méi)有送到，于是客戶生氣取消了訂單。但就在客戶剛剛?cè)∠唵魏�，面巾紙送�?lái)了。只是因?yàn)樗拓浳锏墓と隋e(cuò)過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間，而導(dǎo)致了一個(gè)工廠倒閉，這真實(shí)案例怎能不讓人震撼?由此可見(jiàn)，有一個(gè)良好的時(shí)間概念是多么的重要。如果現(xiàn)在我們不珍惜時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，我們只會(huì)遺憾的搖搖頭的話，那么萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了中考、高考呢?
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。眼下的中考又何嘗不是這樣呢?我們總是想著，今天的任務(wù)明天做吧，明天的任務(wù)后天做吧，可是后天呢?最后，希望大家記住，明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇28
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話“明日復(fù)明日，明日何其多!”它出自《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?”
不僅寒號(hào)鳥(niǎo)在期待明天，許多同學(xué)包括我自己也經(jīng)常在期待明天。記得有一次，我計(jì)劃在星期六完成所有作業(yè)，星期天外出旅游。但是，星期六下午小朋友約我出去玩，一下子就把作業(yè)忘到九霄云外了。到了晚上，該上床睡覺(jué)了，我的作業(yè)還一字未做。我心想：“明天早上再做吧!”第二天一大早，我還在睡夢(mèng)中就聽(tīng)到媽媽在叫我，“快起床了!我們要出發(fā)了!”我匆匆起床，跟著爸爸媽媽走了!晚上點(diǎn)，我疲憊不堪地回到家�？粗瞻椎淖鳂I(yè)，我急得直哭，草草地把作業(yè)補(bǔ)完。結(jié)果，星期一發(fā)回的雙休日樂(lè)園上“及格”讓我無(wú)地自容!
這次教訓(xùn)讓我記住“今日事今日畢!”《明日歌》講述了寒號(hào)鳥(niǎo)期待明天，而讓今日閑過(guò)的故事。秋風(fēng)蕭瑟，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。天亮了，萬(wàn)物沐浴著溫暖的陽(yáng)光，寒號(hào)鳥(niǎo)想：冬天還遠(yuǎn)著呢，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧。到了傍晚，太陽(yáng)西沉，氣溫下降，寒風(fēng)呼嘯，“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天地流逝，寒號(hào)鳥(niǎo)始終在期待明天，直到已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊“寒……風(fēng)……凍……死我，明日……”
中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿 篇29
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)，“時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的。”這句話經(jīng)常能給我們鼓勵(lì)，讓我們明白，只要在別人休息的時(shí)候努力，我們就能做的更好，就能收獲更多!這樣想著，時(shí)間的存在好像拉平了我們?nèi)伺c人之間的差距一樣，讓每個(gè)人都變得有機(jī)會(huì)，有肯能去憑借自己的努力和拼搏去改變?nèi)松�，讓自己不斷的前進(jìn)!這是非常積極的一種看法。
但是，我們也知道，盡管“時(shí)間是平等的”，但是同樣的“東西”，能發(fā)揮出怎樣的作用，還要看持有它的人是怎么使用它的。現(xiàn)在，我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)同學(xué)都是在___學(xué)校，并且與同班同學(xué)在一個(gè)教師，一個(gè)老師，甚至坐在相鄰的一起上課。但我們也知道，在這樣看似幾乎沒(méi)有太大差別的情況下，依舊有由成績(jī)差和成績(jī)好的同學(xué)這兩種極端!近乎一樣的環(huán)境，一樣的時(shí)間，怎么會(huì)有這么大的區(qū)別?
再讓我們來(lái)回想這句話，“時(shí)間是平等的”。是啊，是平等的，不是偏愛(ài)的。為此，你付出了多少，就能從時(shí)間中收獲多少。正是因?yàn)闀r(shí)間的平等，才會(huì)有了成績(jī)的不等。才會(huì)有了我們能在成績(jī)上的差異!
優(yōu)秀的同學(xué)不一定天生就是優(yōu)秀的，但他在后天的學(xué)習(xí)中的一定有抓緊時(shí)間去努力，去學(xué)習(xí)的!相反，成績(jī)差的同學(xué)也并非不聰明，但大部分同學(xué)，沒(méi)有將精力和時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上!時(shí)間品等，所以它給我們的回報(bào)也是平等的。
在現(xiàn)在的生活中，并不是所以的努力都一定都能得到回報(bào)，但學(xué)習(xí)卻不一樣。我們的學(xué)習(xí)不為任何人，只為我們自己!我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)變得有能力。我們?yōu)閷W(xué)習(xí)所付出的時(shí)間，會(huì)變成自己的能力，永遠(yuǎn)的留在我們的身上!這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的原因。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在，都還好是學(xué)生，是父母的孩子。我們沒(méi)有能力在生活中創(chuàng)造自己想要的未來(lái)。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓W(xué)習(xí)，去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)!時(shí)間是我們現(xiàn)在唯一的財(cái)富，學(xué)習(xí)是“穩(wěn)賺不賠”的事業(yè)，這樣的情況下，我們又有什么理由不去投資呢?
各位同學(xué)，希望我們無(wú)論在何時(shí)都要牢記，“時(shí)間是平等的”，所以它不會(huì)為你停留，也不會(huì)對(duì)你偏袒。我們能做的，只有抓緊時(shí)間，抓緊每一分、每一秒，全部投入到學(xué)習(xí)中去，讓我們打拼出最美好的未來(lái)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!