適合初三學生的勵志演講稿（精選5篇）
適合初三學生的勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
在生活中，相信有很多讓人快樂無比的事吧？這樣說來，我也不例外。我的興趣面很廣泛，因此我喜歡的東西和讓我快樂的事情也不少。其中，最突出的就是讀書了。
不過，我說的這個讀書不是指的學習，而是閱讀，閱讀各種各樣的書籍。走進我的房間，各種書籍琳瑯滿目，簡直是一個小型圖書館！當然，這些書都是屬于我的，我?guī)缀趺勘緯际侵鹱种鹁涞乜赐�。這樣，我的樂趣就可以在這間充滿書香味兒的小房間里全部找到。
讀書是一件讓我非�？鞓返氖�。當我無聊的時候，當我不開心的時候，當我感到身心疲憊的時候，閱讀可以幫我趕跑這些消極低落的情緒。當徜徉在書的海洋中時，我快樂得忘記了我自己。
我喜歡魯賓遜的勇敢，他那種生存的能力是我們常人無法擁有的。我喜歡《老人與�！分欣先说膱詮娕c執(zhí)著，尤為感觸書中那句經(jīng)典的話“一個人是不可能被別人打敗的，除非你自己先把自己打敗”。我喜歡《海底兩萬里》中尼摩船長的正直、果斷，疾惡如仇，雖然他憎恨所處社會的黑暗，但是身在大海與大海相依為命的他仍然用海底沉船的千百黃金來支援陸地上人們的正義斗爭……
閱讀是我生活中必不可少的一部分，書籍也是我調(diào)節(jié)身心與情緒的良藥�？梢哉f，沒有書籍，我的精神將是空虛的。我對閱讀的熱愛可以用一句名言來概括：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！备魑蛔x者，現(xiàn)在你該知道我熱愛閱讀的原因了——當然，上面那句名言也是我通過閱讀而獲知的。
我讀書，我快樂！找到快樂對我似乎很簡單，那就是在書的海洋中盡情徜徉……
謝謝大家！
適合初三學生的勵志演講稿 篇2
同學們：
大家好！
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑。
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢？因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機�？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
謝謝大家！
適合初三學生的勵志演講稿 篇3
親愛的同學們：
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅；因為我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神；因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重托；因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔！
謝謝大家！
適合初三學生的勵志演講稿 篇4
我倍感欣慰，家長們的殷切期望流露于外，教師們已信心滿懷，甘于奉獻，同學們心潮澎湃，勵志拼搏等等言辭。我們有這樣的敬業(yè)教師隊伍和敢于拼搏的學生，有這樣的精、氣、神，又有什么困難能阻擋我們前進的步伐呢?
同學們,“九年磨寶劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活短暫而又美好，再過100天，你們將面臨人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，中考是一場沒有刀光劍影的戰(zhàn)斗，而今，號角已吹響，戰(zhàn)斗也已打響，就看我們怎樣面對，怎樣挑戰(zhàn)自我。這場戰(zhàn)斗將決定著我們的命運與前途，決定我們的生死存亡。同學們，父母的重重壓力，教師的諄諄教導和心急如焚，競爭者的摩拳擦掌，所有這些都容不得我們有半點馬虎，半點遲疑和片刻的懈怠，更不允許我們有半點閃失。我們一定要橫下一條心，闖過這條“獨木橋”，我們必須強勢出擊。
同學們，我們一定要記住，“眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇”，“成功不是別人的專利，失敗也非我們的標簽”，
而今，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，我們?nèi)w教師的心與你們一起跳動，我們教師已經(jīng)做好了充分的準備，可真正決定戰(zhàn)爭命運的你們做好準備了嗎?距中考僅有100天了，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股的做法有何不可，為了我們的人生，我們?nèi)甯鹩钟泻挝窇?
100天，時間不算長，但是，只要我們合理利用時間，爭分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，甚至更長，所以，只要我們充滿信心，昂揚斗志，我相信，100天也能創(chuàng)造奇跡.
100天，給父母一個驚喜，
100天，給學校一個奇跡，
100天，給恩師一份滿意，
100天，給自己一份光明。
同學們，歷史的車輪不會因為我們而停止前進，讓我們調(diào)整好心態(tài)，以“天生我材必有用”的樂觀心態(tài)，以“不經(jīng)一番刺骨寒，拿來梅花撲鼻香”的堅定信心，樹立起自信的風帆，去書寫那屬于你們青春歲月最絢麗多彩的篇章，從而翻開你們?nèi)松罹实恼嬷B。
同學們，人生能有幾次搏，此時不搏更待何時，拿出你們的勇氣和智慧，放下包袱，開動機器，向你們的目標發(fā)起總攻吧,讓我們共同在火熱的六月燃燒出最耀眼的光芒，六月屬于我們。
最后，祝愿我們眾望的學子在人生的第一次大決戰(zhàn)中，旗開得勝。
各位老師、各位同學：
大家好!今天我們在這里再次召開中考復習動員會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題。今天是4月14日，距離中考僅剩下不足兩個月，兩個月后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念!始于我們心中的夢想!”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。
我想提醒同學們的是，有同學認為考不考學校無所謂，大不了去打工。要知道打工并不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著手機�？晌覀冋l看到他們工作的“辛苦”——一天十幾個小時、微薄的工資，只能解決溫飽。我們身邊的親人和朋友打工回來后，還不是由衷的勸我們要好好讀書嗎!
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣�！笨梢哉f擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優(yōu)秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
一考定終身，分數(shù)就是硬道理!這句話從某種角度來說也是成立的。中考牽動著每一個家長的心，關系著學生一輩子的前途和幸福!在剩下的一二個月的時間里，重要的不僅是知識掌握的多少，要彌補多少。更重要的是大家的心態(tài)調(diào)節(jié)，能否把掌握的水平充分地臨場發(fā)揮出來。這是一個特殊階段，許多同學開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，有的壓力過大睡不好、吃不香，有的抱著無所謂的態(tài)度，自暴自棄，破罐子破摔。下面是參加過中考并且取得優(yōu)異成績的同學總結(jié)的幾點做法，希望對同學們能有所幫助：
思想要正
就是為改變命運而讀書的思想要純正。思想要正，也就是要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要入靜，整天想著“他為什么不理我了，是嫌我又多長個青春疤”，“她為什么把我甩了，是不是喜新厭舊了”，整天沉湎于兒女情長，整天想著“今早讀可能老師不來了”，“_老師上課要求松，這下可以放松了”，“整天想著和老師打“游擊戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)”、“阻擊戰(zhàn)”，思想混濁，怎么能重視起學習?不是想著如何奮發(fā)，而是一味地沉淪，逃避;還有的同學“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壯志，發(fā)毒誓，口號驚天動地，決心排山倒海，下次考試一定要進第×名”，沒過幾天，你就發(fā)現(xiàn)，目標寫在紙上，挑戰(zhàn)宣言貼在墻上，誓詞喊在嘴上，一樣都沒有落實到行動上。這樣，學習不知何時才能擺到它的首要位置呢?我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習定發(fā)憤，只要思想跟得上，學習成績定向上!
適合初三學生的勵志演講稿 篇5
親愛的老師們和同學們：
你們好!
今天想和您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶不變的微笑看大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰(zhàn)，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什么呢?參加中考?參加高考?考個好高中?考個好大學?還是以后有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想，你自己的夢想!你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟粝牒湍繕�，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個屬于你的夢想那?不忘初心，奮勇前進。祝福大家。
謝謝大家!