新生勵(lì)志演講稿（精選31篇）
新生勵(lì)志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。
青春，經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！彼晕覀儜�(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有這樣精辟的論述：“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人�！�
輕輕的邁入青春之門(mén)，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢？
在我認(rèn)為，青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)�，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議……
家喻戶(hù)曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言！1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)帲_(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧！你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧！你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔！”
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們？陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！鼻啻簩�(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！
謝謝大家！
新生勵(lì)志演講稿 篇2
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接�。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!
我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
新生勵(lì)志演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)、工作和生活。說(shuō)實(shí)話，我又不是什么大人物，真不知道和大家說(shuō)點(diǎn)什么，既然輔導(dǎo)員徐老師趕鴨子上架，那我就給大家“嘎嘎”幾句吧!
其實(shí)我有著和大家同樣的命運(yùn)，高考考得很不理想，迫不得已，進(jìn)了現(xiàn)代管理大學(xué)軟件學(xué)院，剛開(kāi)始我真的很郁悶，剛擺脫高考失利的苦惱，又看到我夢(mèng)想中的大學(xué)并不是那么的美好，抱怨學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，學(xué)校安排的課程不夠合理等等，反正像許多同學(xué)一樣有太多的不適應(yīng)和不習(xí)慣。第一次期中考試我也考的不好，覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)太差了，想過(guò)很多，但我很快調(diào)整了我自己，我不能破碗破摔，既然我們不能改變周?chē)沫h(huán)境，那就改變自己吧!“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭!”于是我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天給自己制定了符合實(shí)際的計(jì)劃，爭(zhēng)取去完成。如果我們沒(méi)有計(jì)劃的話，就比較容易造成目標(biāo)空談了。制定目標(biāo)呢，不要太高，也不要太低，過(guò)高了就不符合實(shí)際了，過(guò)低了也不能提高自己了。就這樣我不斷提高自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了很好的效果。大一上學(xué)期我不是什么班干部，每天就是埋頭做好自己該做的事情，該上課了就老老實(shí)實(shí)去上課，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取不逃課，當(dāng)然我也逃過(guò)課，但我想說(shuō)的是大家不要逃錯(cuò)課!我大概算了一下平均每節(jié)課的價(jià)值，一年四十周，除去周末和節(jié)假日，一學(xué)年也就200天在上課，一天算六節(jié)課，那就是1200節(jié)課，我們一年的學(xué)費(fèi)是10000塊，結(jié)果出來(lái)了，一節(jié)課就意味著你損失了8.3塊錢(qián)。所以說(shuō)呢，不要逃課啦,要對(duì)得起父母辛辛苦苦給你交的學(xué)費(fèi)吧!
付出就有收獲的，我在班里的表現(xiàn)越來(lái)越好，輔導(dǎo)員指名讓我當(dāng)了班里的學(xué)習(xí)委員，很感動(dòng)也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更感激輔導(dǎo)員對(duì)我如此的信任，在以后的生活中我更加時(shí)刻鞭策自己，鼓勵(lì)自己，以誠(chéng)待人，對(duì)自己時(shí)刻自我批評(píng)，有過(guò)必改，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。你怎么樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎么樣對(duì)待你的。不要?jiǎng)e人得罪你了，就和他過(guò)不去，何必呢?何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢!作為班干部一定要對(duì)同學(xué)們和平相處，對(duì)老師尊敬愛(ài)戴，要八面玲瓏，盡善盡美。多和同學(xué)們?nèi)ソ涣魃罱?jīng)驗(yàn)，多和輔導(dǎo)員溝通溝通近來(lái)班里的情況，做好班干部是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的工作，真的做好了，對(duì)你以后的工作有很大的幫助。現(xiàn)在呢，我們班里的工作幾乎都是我做，并不是我在輔導(dǎo)員那表現(xiàn)自己，討好輔導(dǎo)員，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多幫幫同學(xué)做些事情，大學(xué)的同學(xué)很重要，一定和他們相處好，多幫助他人也是件很愉快的事情，既可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，又能提高自身修養(yǎng)和人格魅力。就這樣，我的付出得到了回報(bào)，先后榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員” “優(yōu)秀班干部” “學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金” “國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。還有就是榮幸評(píng)為入黨積極分子，現(xiàn)在是預(yù)備黨員。
至于學(xué)習(xí)方法，我不想多說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是稍微好一點(diǎn)吧，不一定有好的學(xué)習(xí)方法，那學(xué)習(xí)方法呢，一會(huì)徐老師會(huì)和打架分享。現(xiàn)在我想說(shuō)的就是，在大學(xué)期間一定要培養(yǎng)自學(xué)能力，不要單純的認(rèn)為自己學(xué)好學(xué)校的課程就OK了!盡量多學(xué)點(diǎn)東西，多參加各種社團(tuán)活動(dòng)，參加參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，還有勤工儉學(xué)的崗位。打算繼續(xù)深造的，要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上;想鍛煉自己組織協(xié)調(diào)能力的，可以去學(xué)生會(huì)發(fā)展;想積累工作經(jīng)驗(yàn)的，可以去兼職實(shí)習(xí)。
記得我大一時(shí)期參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的時(shí)候，那是我第一次站在講臺(tái)上面對(duì)好幾百人啊，當(dāng)時(shí)緊張的要死，我在臺(tái)上站了足足半分鐘，然后蹦出一句話：我的雙腿在跳迪斯科。臺(tái)下一片嘩然，嘻嘻哈哈讓我的緊張感消失了，順利通過(guò)了初試，可不幸的是我參加復(fù)試時(shí)，還是緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好自己的實(shí)力，我就與學(xué)生會(huì)失之交臂了。我認(rèn)真總結(jié)了失敗經(jīng)驗(yàn)，還是自己參加的活動(dòng)太少，不愿表現(xiàn)自己，放不開(kāi)自己，缺少自信等等。失敗了無(wú)所謂，至少讓我找到了我的缺點(diǎn)，我以后會(huì)在這方面加強(qiáng)的。為了鍛煉，我曾參加多許多面試，參加過(guò)康佳液晶電視推銷(xiāo)，娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線促銷(xiāo)，神舟電腦店打雜，還有就是去建筑工地賣(mài)苦力。記憶最深刻的是在建筑工地，那家伙，早上五點(diǎn)半就得起來(lái)，六點(diǎn)開(kāi)工，中午休息一個(gè)半小時(shí)，下午七點(diǎn)下班，晚上有時(shí)還得加班，累的要死。我們吃的更離譜，早上饅頭咸菜白開(kāi)水，中午饅頭土豆塊白開(kāi)水，晚飯面條土豆絲，還好有面湯喝。呵呵，當(dāng)初第一天我手上起來(lái)六個(gè)血泡，不想干下去了，我老爸他老人家教訓(xùn)了我一番，說(shuō)我連這點(diǎn)苦都受不了，就該鍛煉鍛煉我，讓我知道知識(shí)的重要性，同樣的一天，人家坐在辦公室就掙一百，你累死累活的，才掙能掙五六十塊。那次打工經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到父母的艱辛和知識(shí)的重要性，同學(xué)們，好好珍惜美好的大學(xué)時(shí)光吧!為了家人，為了你的將來(lái)，努力奮斗吧!
回頭看自己所謂的大學(xué)生活，
我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)橛X(jué)得什么都沒(méi)學(xué)到。大學(xué)期間，放任了自己、虛度了光陰。當(dāng)我被第N次補(bǔ)考通知喚醒時(shí)，當(dāng)我收到第N封來(lái)自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚”這是我同學(xué)日志里的.一句話，很感傷，道出了許多即將畢業(yè)生的心聲。同學(xué)們，等到那時(shí)候你們不希望自己也有這種感覺(jué)吧，那你不要再猶豫了，從現(xiàn)在起制定好自己大學(xué)時(shí)期的計(jì)劃并去完成吧。人站在王位上是“全”字，后面加上才字，便是全才，你可能是個(gè)全才嗎?那我們就從王位上走下來(lái)，低調(diào)做人，踏實(shí)苦干，這時(shí)你再加上才字，你發(fā)現(xiàn)你是個(gè)人才，在座各位呢，相信自己，你就是個(gè)人才，我祝愿同學(xué)們畢業(yè)了都能在你所在的行業(yè)發(fā)揮自己的才能!
以上就是我大學(xué)生活的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，有不妥之處，還望大家諒解，總之一句話希望我能給大家?guī)?lái)收獲，如果大家覺(jué)得有所收獲呢，你就鼓鼓掌;如果大家覺(jué)得我忽悠你們了，你也鼓鼓掌吧!我就嘎嘎到這里了。謝謝!
新生勵(lì)志演講稿 篇4
如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣�。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩!
謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇5
各位同學(xué)：
大家晚上好，在開(kāi)始我的演講之前，我來(lái)給大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的大學(xué)生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一位非常的喜歡讀書(shū)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年愛(ài)打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍，愛(ài)打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開(kāi)發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的大學(xué)攻讀研究生。”
好！故事到此就結(jié)束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
這么多美麗的菊花在陽(yáng)光照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌！也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒(méi)填好志愿而后悔，也許你還在為學(xué)校沒(méi)有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時(shí)的你可能還生活在迷茫中，對(duì)大學(xué)從滿無(wú)比的失望，也許曾經(jīng)的你也夢(mèng)想過(guò)在大學(xué)取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作。
但當(dāng)你真正的踏入大學(xué)之門(mén)，發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會(huì)逐漸的消退，目標(biāo)不再那么堅(jiān)定，整日無(wú)所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問(wèn)：“大學(xué)到底讀的是什么？”眼看大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一年，我們?cè)撊绾稳ジ淖冞@樣一種現(xiàn)狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的激情呢！接下來(lái)我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講述，或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會(huì)覺(jué)得累，才會(huì)以最快的速度重獲激情，從而找回動(dòng)力。相信李開(kāi)復(fù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，縱覽李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)歷，可知李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè)，在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生畢業(yè)。他本科攻讀的是法律專(zhuān)業(yè)，但是在讀研究生的時(shí)候卻是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，其原因是李開(kāi)復(fù)在讀本科的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特別感興趣。于是李開(kāi)復(fù)就充分的利用自己的課余時(shí)間專(zhuān)研計(jì)算機(jī)知識(shí)，最終在讀研時(shí)進(jìn)入自己真正喜歡的專(zhuān)業(yè)，并且最終以開(kāi)發(fā)“語(yǔ)音識(shí)別”這一軟件成就輝煌，在人類(lèi)歷史冊(cè)上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
不管你是在大學(xué)還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，具有主動(dòng)性總會(huì)給自己帶來(lái)不少好處，我先從大學(xué)說(shuō)起吧！我直到前不久才對(duì)大學(xué)有了一個(gè)更多深入的了解，大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)考試就可以過(guò)關(guān)了。但到了大學(xué)你就要不明白幾個(gè)為什么？并且把這一知識(shí)點(diǎn)理解，爛熟于心，多問(wèn)幾個(gè)為什么是大學(xué)生首先要做到的。
其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)�？荚囀且环N應(yīng)試教育，上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少，然而大學(xué)卻不同，上課內(nèi)容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動(dòng)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的，在自學(xué)過(guò)程中找到問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，這樣效果可能會(huì)好很多。
有了興趣，主動(dòng)性，我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
做什么事情總得有個(gè)過(guò)程，有你留血，流汗的那種場(chǎng)面。要始終堅(jiān)持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個(gè)月，三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開(kāi)頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢！并不是我們學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就一定得從事與這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現(xiàn)在打游戲，上課睡覺(jué)人，將來(lái)就是沒(méi)出息的人，在大學(xué)的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來(lái)往哪個(gè)方向跑，四年后我們誰(shuí)能跑的更遠(yuǎn)？取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事，用主動(dòng)性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿電子班的全體成員有一個(gè)美好的大學(xué)生活。
新生勵(lì)志演講稿 篇6
去年一入校，“高一第一學(xué)期萬(wàn)分重要”就成為學(xué)校對(duì)高一工作的定位和高一師生的共識(shí)。重要在哪?高一第一學(xué)期是整個(gè)三年的基座，是養(yǎng)成成就人生與事業(yè)所必須的良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。同學(xué)們到外高來(lái)，最直接和最根本的目的就是升學(xué)。有人可能會(huì)說(shuō)：學(xué)校不是有70%的上線率么?上個(gè)大學(xué)很容易，悠閑與學(xué)習(xí)并重，魚(yú)與熊掌兼得，高考又遠(yuǎn)，多玩會(huì)兒，怕什么?誠(chéng)然，“只有差異，沒(méi)有差生”是現(xiàn)在升學(xué)的現(xiàn)狀，但是就這個(gè)“差異”就決定了不論升學(xué)率再高，大學(xué)如何擴(kuò)招，高考優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)中止，激烈程度只能更高�！皩�(zhuān)科畢業(yè)即是失業(yè)”已見(jiàn)端倪。升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)到名校的競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)。因此，沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的雄心，只能在高考的競(jìng)爭(zhēng)中被動(dòng)挨打。
有的同學(xué)來(lái)到高中不到一年，因?yàn)橹T多的原因，成績(jī)不好，就開(kāi)始破罐破摔，得過(guò)且過(guò)，甚至自我安慰：升學(xué)不是唯一出路，沒(méi)有大學(xué)文憑將來(lái)照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞著淺薄、無(wú)知與荒唐。據(jù)報(bào)載，我國(guó)世界冠軍童非功成身退后，想做國(guó)家隊(duì)教練，但因缺一張大學(xué)文憑，不得不遠(yuǎn)走國(guó)外，再圖發(fā)展。一方面看，國(guó)家的用人體制還有待完善，另一方面，這不也代表著社會(huì)對(duì)用人的新要求嗎?
世界首富比爾?蓋茨，大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。其實(shí)不然，據(jù)其傳記載，少年的比爾?蓋茨是個(gè)聰明而刻苦善思的孩子，完全憑自己的努力考入了哈佛大學(xué)。好考么?這個(gè)培育了二、三十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，六、七位美國(guó)總統(tǒng)的大學(xué)，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生報(bào)考，錄取也就千把人，應(yīng)考的學(xué)生同樣要學(xué)習(xí)到晚上十一點(diǎn)。只是與我們不同的是，除了優(yōu)異的文化成績(jī)外，還必須有優(yōu)異的社區(qū)服務(wù)成績(jī)和優(yōu)秀的操行評(píng)價(jià)。比爾?蓋茨退學(xué)，是因?yàn)樗谏洗笕龝r(shí)創(chuàng)辦的公司業(yè)務(wù)增長(zhǎng)迅速，而不得不中斷學(xué)業(yè)。他本人對(duì)沒(méi)能讀完哈佛深感遺憾。這是一個(gè)集天才與奮斗于一身的成功者。當(dāng)他六、七歲時(shí)，就有了對(duì)事物深深思考的習(xí)慣，以致多次在母親開(kāi)飯很久找他時(shí)，他還在他的小床上躺著沉思。當(dāng)我們欣羨成功者時(shí)，總習(xí)慣于看其成功光環(huán)的絢麗，往往看不到光環(huán)掩住了的奮斗與汗水。世界上所有的成功莫不根植于奮斗的沃土，在這塊土地上，種植奮斗，收獲成功;種植得過(guò)且過(guò)，收獲一事無(wú)成。
十六、七歲正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，千萬(wàn)不要以“車(chē)到山前必有路”去規(guī)劃未來(lái)。1998年我國(guó)對(duì)1322位45歲以下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷以上的占76.2%，高中含中專(zhuān)占20%，初中占3.8%，并且后兩類(lèi)年齡偏大。他們預(yù)測(cè)，幾年后，碩士老板將占多數(shù)。這是老板，平民呢?美國(guó)《民族周刊》分析：在21世紀(jì)的頭20xx年內(nèi)，將看不到藍(lán)領(lǐng)工人，即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學(xué)者威廉?布里奇在《新工作潮》中預(yù)言：人類(lèi)將消失的不僅是某個(gè)行業(yè)或少數(shù)工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)前瞻性的目光，不把學(xué)習(xí)、武裝自己的.這個(gè)環(huán)節(jié)抓好，將來(lái)你可能還沒(méi)有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機(jī)會(huì)，不論這以前如何，不論成績(jī)?nèi)绾�，把理想的燈點(diǎn)亮，把信念的帆張開(kāi)，把奮斗植于今天，一切都還不晚。
再說(shuō)習(xí)慣。所謂再說(shuō)，是因?yàn)槲覀円恢痹谡f(shuō)，是因?yàn)樵S多同學(xué)的好習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成。我們說(shuō)：好的習(xí)慣主要是依賴(lài)于人的自我約束，或者說(shuō)是依靠人對(duì)自我欲望的否定。然而，壞的習(xí)慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時(shí)隨地都能生長(zhǎng)，它阻礙了美德之花的成長(zhǎng)，使一片美麗的園地變成了雜草叢生的蘆葦從。那些惡劣的習(xí)慣一朝播種，往往XX年都難以清除。當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，盡管養(yǎng)成一種壞習(xí)慣很容易，但要養(yǎng)成一種好習(xí)慣幾乎同樣容易;而且就像惡習(xí)會(huì)在邪惡的行為中變得嚴(yán)重一樣，良好的習(xí)慣也會(huì)在良好的行為中得到鞏固與發(fā)展。一個(gè)白癡住在一座塔樓的附近，他每天的娛樂(lè)就是在鐘敲響的時(shí)候，以數(shù)鐘聲為樂(lè)，鐘聲一響，他就跟著數(shù)，數(shù)年如一日。突然有一天，由于某種原因鐘壞了，但是這個(gè)白癡竟然在沒(méi)有鐘聲的情況下，一絲不差地說(shuō)出了正確的時(shí)間來(lái)。這就是習(xí)慣的力量。根據(jù)對(duì)幾百位成功人士的調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)及失敗的可能原因時(shí)，幾乎每個(gè)人都說(shuō)壞習(xí)慣是失敗的重要原因之一。
習(xí)慣具有鐵一般的不可逆轉(zhuǎn)性，它每時(shí)每刻都在控制著我們的生活。良好的習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高貴品質(zhì)，惡劣的習(xí)慣則會(huì)毒化我們心靈。在長(zhǎng)江的入�？�，我們我們根本不可能截住大河的水流來(lái)區(qū)分那些水到底是來(lái)自于哪條支流的——哪是來(lái)自青海的支流，哪是來(lái)自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那么支流就是我們的習(xí)慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習(xí)慣。播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格。
俄國(guó)大文豪托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū)，因成績(jī)不佳而退學(xué)，經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無(wú)自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此才有了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習(xí)慣就像是一棵長(zhǎng)彎的小樹(shù)。你也許想抓住一棵長(zhǎng)彎了小樹(shù)，希望使勁把它弄直了，然后跟它說(shuō)：喂，站直了，別彎著。但其實(shí)你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長(zhǎng)，該怎么辦呢?可以搬來(lái)兩塊大石頭，把樹(shù)夾在石頭中間，用繩子把樹(shù)捆緊了，使它不那么傾斜。以后，每個(gè)月糾正它一次，每次都朝與原來(lái)彎曲的方向相反的一邊擰，過(guò)了幾個(gè)季節(jié)后，你或許最終會(huì)使它永遠(yuǎn)地直立起來(lái)。沒(méi)有意志的參與，壞習(xí)慣的剔除就只能永遠(yuǎn)是一句空話。
我們說(shuō)，四種良好的習(xí)慣——守時(shí)、精確、堅(jiān)定和迅捷——造就了完滿的人生。沒(méi)有守時(shí)的習(xí)慣，你就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、空耗生命;沒(méi)有精確的習(xí)慣，你就會(huì)損害自己的信譽(yù);沒(méi)有堅(jiān)定的習(xí)慣，你就無(wú)法把事情堅(jiān)持到成功的那一天;而沒(méi)有迅捷的習(xí)慣，原本可以幫助你贏得成功的良機(jī)，就會(huì)與你擦肩而過(guò)，而且可能永不再來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習(xí)慣決裂，讓好習(xí)慣養(yǎng)成，是我對(duì)同學(xué)們的衷心期望。
立即行動(dòng)，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時(shí)候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在我的一生中，從來(lái)還沒(méi)有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱(chēng)為“使成功降臨到個(gè)人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因?yàn)楦冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作，才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專(zhuān)心致志、毫不拖延、精益求精、堅(jiān)定不移、隱忍執(zhí)著、堅(jiān)韌克己等等，而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個(gè)人成功的基石。
客觀地說(shuō)，所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬，瞄準(zhǔn)北大，首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個(gè)人歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到天堂門(mén)口，不禁大聲歡呼起來(lái)，天堂的守門(mén)人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說(shuō)：“我終于來(lái)到天堂了”。天堂守門(mén)人吃驚地問(wèn)：“這就是天堂嗎?你從哪里來(lái)?”“我從地獄來(lái)，”“地獄?”守門(mén)人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門(mén)人，原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么，請(qǐng)記住：天堂就在地獄的下一站。
規(guī)劃了目標(biāo)，余下的就只有一個(gè)，用毅力打造堅(jiān)韌，頑強(qiáng)跋涉，即使歷盡艱險(xiǎn)、屢遭挫折也癡心依舊。請(qǐng)?jiān)谀愕男愿裰凶⑷腩B強(qiáng)，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈?duì)柭鲞^(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，在一組兒童面前每人放一盤(pán)棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來(lái)后再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會(huì)兒之后，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來(lái)。若干年后，等他回來(lái)的兒童都成長(zhǎng)為各行業(yè)的優(yōu)秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結(jié)說(shuō)：“等的兒童表現(xiàn)出的是自信心強(qiáng)，耐挫折性強(qiáng)，頑強(qiáng)堅(jiān)定，而這正是一個(gè)人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對(duì)棉花糖，正如有些同學(xué)面對(duì)武打言情小說(shuō)，面對(duì)網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取，贏得高考上，就會(huì)拒絕一萬(wàn)種誘惑，堅(jiān)定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態(tài)定位在得過(guò)且過(guò)，到什么山唱什么歌上，也會(huì)找出一萬(wàn)種理由為自己的無(wú)所事事、放縱而開(kāi)脫。情感是吹動(dòng)生命之舟向前航行的風(fēng)，理智則是駕駛這船的舵。如果沒(méi)有風(fēng)，船不會(huì)前進(jìn);如果沒(méi)有舵，船就會(huì)迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧，歸根到底就是一個(gè)字——面對(duì)誘惑，說(shuō)出“不”字。
規(guī)劃了目標(biāo)，就要立即投入行動(dòng)，習(xí)慣于采取果斷行動(dòng)的人，即使偶爾犯錯(cuò)誤，也比一個(gè)頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)法國(guó)政治家，他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時(shí)還承擔(dān)多種社會(huì)職務(wù)，他回答說(shuō)：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
你的精神專(zhuān)注于一點(diǎn)，心中只有自己的事業(yè)，其他不良的情緒就不會(huì)侵入進(jìn)來(lái)。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門(mén)大開(kāi)，不滿、憂傷、厭倦等各種負(fù)面情緒，就會(huì)乘虛而入，侵占整個(gè)心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過(guò)于那些瞻前顧后，前怕狼后怕虎，不知取舍的人;莫過(guò)于那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過(guò)于那些受他人意見(jiàn)左右，沒(méi)有主見(jiàn)的人;莫過(guò)于那些拈輕怕重的人;莫過(guò)于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個(gè)人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，因而是苦的。但苦與樂(lè)是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時(shí)，別人看來(lái)再苦的事你也會(huì)感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時(shí)，再好的事也會(huì)感到苦不堪言。緊張中的歡樂(lè)不在緊張本身，而在你的心境與處事原則�！翱鞓�(lè)人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學(xué)們，希望你們的生活是充實(shí)的、緊張的，同時(shí)也是快樂(lè)的。
新生勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的王波，十分榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言。時(shí)間過(guò)的真快，三個(gè)月前，我們走進(jìn)了決定命運(yùn)的考場(chǎng)，今天，我們來(lái)到了夢(mèng)開(kāi)始的地方。作為陜西科技大學(xué)的光榮一員，我終于可以驕傲的喊出——“世界小，陜科大”!所有20xx級(jí)的科大小伙伴們，從這一刻起，我們將親手開(kāi)啟屬于自己的——“黃金時(shí)代”!
昨天之前，我曾無(wú)數(shù)次暢想過(guò)大學(xué)的模樣;撥開(kāi)晨曦，我終于踏在夢(mèng)想起航的路上。未來(lái)四年，科大將是我們譜寫(xiě)黃金時(shí)代的地方，在這方熱土上我們將學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，守望理想;我們將砥礪學(xué)問(wèn)、學(xué)有所長(zhǎng);我們將經(jīng)歷考驗(yàn)，抉擇堅(jiān)強(qiáng);我們將傳承文明，享受榮光。而這一切，都需要我們平心靜氣，勤學(xué)修德;意志堅(jiān)定，明辨篤行。在以后的日子里，我們一定要做到：
一，轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)生活。大學(xué)翻開(kāi)了人生的新一頁(yè)，作為科大學(xué)子，我們不能總拿過(guò)去的成績(jī)說(shuō)事兒，身為一名大學(xué)生，也不能永遠(yuǎn)抱著幼稚呆萌的“天真范兒”不放。總之，小伙伴兒們，在大學(xué)里，時(shí)刻記著“不做、不狂、不任性”。面對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活，我們要盡快熟悉校園環(huán)境，了解校園生活的“規(guī)矩”，時(shí)刻以大學(xué)生行為規(guī)范要求自己，“扣好走進(jìn)大學(xué)的第一�？圩印�。
二，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。四年的光陰說(shuō)不上漫長(zhǎng)，不要讓無(wú)意義的空虛和幻想填滿你的夢(mèng)想。無(wú)論是圖書(shū)館、自習(xí)樓，還是畫(huà)室、實(shí)驗(yàn)室，甚至是操場(chǎng)和體育館，都能幫助我們將夢(mèng)想注入大學(xué)時(shí)光。在大學(xué)，我們不僅要學(xué)會(huì)仰望星空，更要腳踏實(shí)地通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和不斷積累來(lái)實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)。
三，提升素質(zhì)、開(kāi)拓創(chuàng)新。這是一個(gè)屬于創(chuàng)造者的時(shí)代，大學(xué)就是我們施展本領(lǐng)的舞臺(tái)，無(wú)論是各類(lèi)學(xué)生組織、社團(tuán)、還是各級(jí)各類(lèi)文化、學(xué)術(shù)競(jìng)賽或者各項(xiàng)訪學(xué)、實(shí)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，都為我們鍛煉能力，迸發(fā)創(chuàng)意搭建了平臺(tái)。同學(xué)們，讓我們揮灑激情，莫負(fù)青春，抓住歷史機(jī)遇，共促中華騰飛。
剛剛過(guò)去的9月3日，是一個(gè)值得所有人銘記的日子，相信我們所有人也都懷著無(wú)比激動(dòng)心情共同見(jiàn)證了這偉大的時(shí)刻。每每回想起天安門(mén)廣場(chǎng)波瀾壯闊的場(chǎng)面，我都會(huì)心潮澎湃，熱淚盈眶。從今天起，我們20xx級(jí)新生們將開(kāi)始大學(xué)的第一課——“軍事訓(xùn)練”。在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)一致，以“勝利日”的英雄們?yōu)榘駱?共同上好這大學(xué)“第一課”!
同學(xué)們：讓我們恪守“至誠(chéng)至博”的校訓(xùn);用全副身心去擁抱我們的大學(xué)時(shí)光，去迎接屬于我們自己的，黃金時(shí)代。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇8
立即行動(dòng)，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時(shí)候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在我的一生中，從來(lái)還沒(méi)有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱(chēng)為“使成功降臨到個(gè)人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因?yàn)楦冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作，才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專(zhuān)心致志、毫不拖延、精益求精、堅(jiān)定不移、隱忍執(zhí)著、堅(jiān)韌克己等等，而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個(gè)人成功的基石。
客觀地說(shuō)，所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬，瞄準(zhǔn)北大，首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個(gè)人歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到天堂門(mén)口，不禁大聲歡呼起來(lái)，天堂的守門(mén)人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說(shuō)：“我終于來(lái)到天堂了”。天堂守門(mén)人吃驚地問(wèn)：“這就是天堂嗎?你從哪里來(lái)?”“我從地獄來(lái)，”“地獄?”守門(mén)人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門(mén)人，原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么，請(qǐng)記�。禾焯镁驮诘鬲z的下一站。
規(guī)劃了目標(biāo)，余下的就只有一個(gè)，用毅力打造堅(jiān)韌，頑強(qiáng)跋涉，即使歷盡艱險(xiǎn)、屢遭挫折也癡心依舊。請(qǐng)?jiān)谀愕男愿裰凶⑷腩B強(qiáng)，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈?duì)柭鲞^(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，在一組兒童面前每人放一盤(pán)棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來(lái)后再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會(huì)兒之后，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來(lái)。若干年后，等他回來(lái)的兒童都成長(zhǎng)為各行業(yè)的優(yōu)秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結(jié)說(shuō)：“等的兒童表現(xiàn)出的是自信心強(qiáng)，耐挫折性強(qiáng)，頑強(qiáng)堅(jiān)定，而這正是一個(gè)人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對(duì)棉花糖，正如有些同學(xué)面對(duì)武打言情小說(shuō)，面對(duì)網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取，贏得高考上，就會(huì)拒絕一萬(wàn)種誘惑，堅(jiān)定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態(tài)定位在得過(guò)且過(guò)，到什么山唱什么歌上，也會(huì)找出一萬(wàn)種理由為自己的無(wú)所事事、放縱而開(kāi)脫。情感是吹動(dòng)生命之舟向前航行的風(fēng)，理智則是駕駛這船的舵。如果沒(méi)有風(fēng)，船不會(huì)前進(jìn);如果沒(méi)有舵，船就會(huì)迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧，歸根到底就是一個(gè)字——面對(duì)誘惑，說(shuō)出“不”字。
規(guī)劃了目標(biāo)，就要立即投入行動(dòng)，習(xí)慣于采取果斷行動(dòng)的人，即使偶爾犯錯(cuò)誤，也比一個(gè)頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)法國(guó)政治家，他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時(shí)還承擔(dān)多種社會(huì)職務(wù)，他回答說(shuō)：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
織夢(mèng)好，好織夢(mèng)
你的精神專(zhuān)注于一點(diǎn)，心中只有自己的事業(yè)，其他不良的情緒就不會(huì)侵入進(jìn)來(lái)。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門(mén)大開(kāi)，不滿、憂傷、厭倦等各種負(fù)面情緒，就會(huì)乘虛而入，侵占整個(gè)心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過(guò)于那些瞻前顧后，前怕狼后怕虎，不知取舍的人;莫過(guò)于那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過(guò)于那些受他人意見(jiàn)左右，沒(méi)有主見(jiàn)的人;莫過(guò)于那些拈輕怕重的人;莫過(guò)于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個(gè)人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，因而是苦的。但苦與樂(lè)是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時(shí)，別人看來(lái)再苦的事你也會(huì)感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時(shí)，再好的事也會(huì)感到苦不堪言。緊張中的歡樂(lè)不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。“快樂(lè)人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學(xué)們，希望你們的生活是充實(shí)的、緊張的，同時(shí)也是快樂(lè)的。
新生勵(lì)志演講稿 篇9
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡大學(xué)生優(yōu)秀勵(lì)志演講稿10篇大學(xué)生優(yōu)秀勵(lì)志演講稿10篇。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
新生勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我十分榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言，時(shí)間總是轉(zhuǎn)眼即逝，昨日還在考場(chǎng)為自己的理想挑燈夜戰(zhàn)，今日早已站在這里，與全國(guó)各地為夢(mèng)想而來(lái)的同學(xué)們共聚一堂，曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越;三個(gè)月前，大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會(huì)著夢(mèng)飛的時(shí)刻。而今，我們站在人生新驛站——翰林育程大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕，我們開(kāi)始放飛新的希望，開(kāi)始接受全新思想的洗禮。
面對(duì)中國(guó)一流的大學(xué)，我不禁有些惶惶然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?但是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我釋然了。因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實(shí)現(xiàn)鴻志打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
古往今來(lái)，中外多少英才，用自己的行動(dòng)證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂(lè)觀開(kāi)朗，張揚(yáng)個(gè)性，不被舊俗束縛，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯，繼承發(fā)揚(yáng)先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，讓我們以先人為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我們定會(huì)：
一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。明天的太陽(yáng)明天-會(huì)升起，坐等天上的餡餅，只會(huì)將希望揮霍成絕望，何不踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天的路，一步一步走向成功?遠(yuǎn)大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
二、共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。森林中沒(méi)有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互愛(ài)互敬，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。
三、 尊師肯學(xué)，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢(mèng)想成真。古人云，天道酬勤。我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn)，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。
四、努力提高自己的實(shí)踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我們也就要以此為跳板，踏上社會(huì)的舞臺(tái)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們涉世之初，還有很多知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)掘。榮辱已成過(guò)去，未來(lái)然是一片空白，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力和技能，熟練掌握外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
五、嚴(yán)于律己，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有秩序，沒(méi)有秩序就沒(méi)有長(zhǎng)足發(fā)展。我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的家園。
幼小的百靈鳥(niǎo)并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩�，沙漠的仙人掌并不因�(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次開(kāi)花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的三年我們共同走過(guò)，我們有著共同的追求：三年后我們離開(kāi)這片熱土的時(shí)候，回望這個(gè)培養(yǎng)我的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無(wú)愧的說(shuō)：青春，無(wú)悔!
謝謝大家!
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成!
新生勵(lì)志演講稿 篇11
去年一入校，“高一第一學(xué)期萬(wàn)分重要”就成為學(xué)校對(duì)高一工作的定位和高一師生的共識(shí)。重要在哪?高一第一學(xué)期是整個(gè)三年的基座，是養(yǎng)成成就人生與事業(yè)所必須的良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。同學(xué)們到外高來(lái)，最直接和最根本的目的就是升學(xué)。有人可能會(huì)說(shuō)：學(xué)校不是有70%的上線率么?上個(gè)大學(xué)很容易，悠閑與學(xué)習(xí)并重，魚(yú)與熊掌兼得，高考又遠(yuǎn)，多玩會(huì)兒，怕什么?誠(chéng)然，“只有差異，沒(méi)有差生”是現(xiàn)在升學(xué)的現(xiàn)狀，但是就這個(gè)“差異”就決定了不論升學(xué)率再高，大學(xué)如何擴(kuò)招，高考優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)中止，激烈程度只能更高。“專(zhuān)科畢業(yè)即是失業(yè)”已見(jiàn)端倪。升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)到名校的競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)。因此，沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的雄心，只能在高考的競(jìng)爭(zhēng)中被動(dòng)挨打。
有的同學(xué)來(lái)到高中不到一年，因?yàn)橹T多的原因，成績(jī)不好，就開(kāi)始破罐破摔，得過(guò)且過(guò)，甚至自我安慰：升學(xué)不是唯一出路，沒(méi)有大學(xué)文憑將來(lái)照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞著淺薄、無(wú)知與荒唐。據(jù)報(bào)載，我國(guó)世界冠軍童非功成身退后，想做國(guó)家隊(duì)教練，但因缺一張大學(xué)文憑，不得不遠(yuǎn)走國(guó)外，再圖發(fā)展。一方面看，國(guó)家的用人體制還有待完善，另一方面，這不也代表著社會(huì)對(duì)用人的新要求嗎?
世界首富比爾?蓋茨，大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。其實(shí)不然，據(jù)其傳記載，少年的比爾?蓋茨是個(gè)聰明而刻苦善思的孩子，完全憑自己的努力考入了哈佛大學(xué)。好考么?這個(gè)培育了二、三十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，六、七位美國(guó)總統(tǒng)的大學(xué)，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生報(bào)考，錄取也就千把人，應(yīng)考的學(xué)生同樣要學(xué)習(xí)到晚上十一點(diǎn)。只是與我們不同的是，除了優(yōu)異的文化成績(jī)外，還必須有優(yōu)異的社區(qū)服務(wù)成績(jī)和優(yōu)秀的操行評(píng)價(jià)。比爾?蓋茨退學(xué)，是因?yàn)樗谏洗笕龝r(shí)創(chuàng)辦的公司業(yè)務(wù)增長(zhǎng)迅速，而不得不中斷學(xué)業(yè)。他本人對(duì)沒(méi)能讀完哈佛深感遺憾。這是一個(gè)集天才與奮斗于一身的成功者。當(dāng)他六、七歲時(shí)，就有了對(duì)事物深深思考的習(xí)慣，以致多次在母親開(kāi)飯很久找他時(shí)，他還在他的小床上躺著沉思。當(dāng)我們欣羨成功者時(shí)，總習(xí)慣于看其成功光環(huán)的絢麗，往往看不到光環(huán)掩住了的奮斗與汗水。世界上所有的成功莫不根植于奮斗的沃土，在這塊土地上，種植奮斗，收獲成功;種植得過(guò)且過(guò)，收獲一事無(wú)成。
十六、七歲正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，千萬(wàn)不要以“車(chē)到山前必有路”去規(guī)劃未來(lái)。1998年我國(guó)對(duì)1322位45歲以下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷以上的占76.2%，高中含中專(zhuān)占20%，初中占3.8%，并且后兩類(lèi)年齡偏大。他們預(yù)測(cè)，幾年后，碩士老板將占多數(shù)。這是老板，平民呢?美國(guó)《民族周刊》分析：在21世紀(jì)的頭20xx年內(nèi)，將看不到藍(lán)領(lǐng)工人，即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學(xué)者威廉?布里奇在《新工作潮》中預(yù)言：人類(lèi)將消失的不僅是某個(gè)行業(yè)或少數(shù)工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)前瞻性的目光，不把學(xué)習(xí)、武裝自己的這個(gè)環(huán)節(jié)抓好，將來(lái)你可能還沒(méi)有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機(jī)會(huì)，不論這以前如何，不論成績(jī)?nèi)绾�，把理想的燈點(diǎn)亮，把信念的帆張開(kāi)，把奮斗植于今天，一切都還不晚。
再說(shuō)習(xí)慣。所謂再說(shuō)，是因?yàn)槲覀円恢痹谡f(shuō)，是因?yàn)樵S多同學(xué)的好習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成。我們說(shuō)：好的習(xí)慣主要是依賴(lài)于人的自我約束，或者說(shuō)是依靠人對(duì)自我欲望的否定。然而，壞的習(xí)慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時(shí)隨地都能生長(zhǎng)，它阻礙了美德之花的成長(zhǎng)，使一片美麗的園地變成了雜草叢生的蘆葦從。那些惡劣的習(xí)慣一朝播種，往往XX年都難以清除。當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，盡管養(yǎng)成一種壞習(xí)慣很容易，但要養(yǎng)成一種好習(xí)慣幾乎同樣容易;而且就像惡習(xí)會(huì)在邪惡的行為中變得嚴(yán)重一樣，良好的習(xí)慣也會(huì)在良好的行為中得到鞏固與發(fā)展。一個(gè)白癡住在一座塔樓的附近，他每天的娛樂(lè)就是在鐘敲響的時(shí)候，以數(shù)鐘聲為樂(lè)，鐘聲一響，他就跟著數(shù)，數(shù)年如一日。突然有一天，由于某種原因鐘壞了，但是這個(gè)白癡竟然在沒(méi)有鐘聲的情況下，一絲不差地說(shuō)出了正確的時(shí)間來(lái)。這就是習(xí)慣的力量。根據(jù)對(duì)幾百位成功人士的調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)及失敗的可能原因時(shí)，幾乎每個(gè)人都說(shuō)壞習(xí)慣是失敗的重要原因之一。
習(xí)慣具有鐵一般的不可逆轉(zhuǎn)性，它每時(shí)每刻都在控制著我們的生活。良好的習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高貴品質(zhì)，惡劣的習(xí)慣則會(huì)毒化我們心靈。在長(zhǎng)江的入�？冢覀兾覀兏静豢赡芙刈〈蠛拥乃鱽�(lái)區(qū)分那些水到底是來(lái)自于哪條支流的——哪是來(lái)自青海的支流，哪是來(lái)自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那么支流就是我們的習(xí)慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習(xí)慣。播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格。
俄國(guó)大文豪托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū)，因成績(jī)不佳而退學(xué)，經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無(wú)自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此才有了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習(xí)慣就像是一棵長(zhǎng)彎的小樹(shù)。你也許想抓住一棵長(zhǎng)彎了小樹(shù)，希望使勁把它弄直了，然后跟它說(shuō)：喂，站直了，別彎著。但其實(shí)你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長(zhǎng)，該怎么辦呢?可以搬來(lái)兩塊大石頭，把樹(shù)夾在石頭中間，用繩子把樹(shù)捆緊了，使它不那么傾斜。以后，每個(gè)月糾正它一次，每次都朝與原來(lái)彎曲的方向相反的一邊擰，過(guò)了幾個(gè)季節(jié)后，你或許最終會(huì)使它永遠(yuǎn)地直立起來(lái)。沒(méi)有意志的參與，壞習(xí)慣的剔除就只能永遠(yuǎn)是一句空話。
我們說(shuō)，四種良好的習(xí)慣——守時(shí)、精確、堅(jiān)定和迅捷——造就了完滿的人生。沒(méi)有守時(shí)的習(xí)慣，你就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、空耗生命;沒(méi)有精確的習(xí)慣，你就會(huì)損害自己的信譽(yù);沒(méi)有堅(jiān)定的習(xí)慣，你就無(wú)法把事情堅(jiān)持到成功的那一天;而沒(méi)有迅捷的習(xí)慣，原本可以幫助你贏得成功的良機(jī)，就會(huì)與你擦肩而過(guò)，而且可能永不再來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習(xí)慣決裂，讓好習(xí)慣養(yǎng)成，是我對(duì)同學(xué)們的衷心期望。
立即行動(dòng)，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時(shí)候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在我的一生中，從來(lái)還沒(méi)有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱(chēng)為“使成功降臨到個(gè)人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因?yàn)楦冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作，才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專(zhuān)心致志、毫不拖延、精益求精、堅(jiān)定不移、隱忍執(zhí)著、堅(jiān)韌克己等等，而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個(gè)人成功的基石。
客觀地說(shuō)，所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬，瞄準(zhǔn)北大，首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個(gè)人歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到天堂門(mén)口，不禁大聲歡呼起來(lái)，天堂的守門(mén)人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說(shuō)：“我終于來(lái)到天堂了”。天堂守門(mén)人吃驚地問(wèn)：“這就是天堂嗎?你從哪里來(lái)?”“我從地獄來(lái)，”“地獄?”守門(mén)人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門(mén)人，原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么，請(qǐng)記�。禾焯镁驮诘鬲z的下一站。
規(guī)劃了目標(biāo)，余下的就只有一個(gè)，用毅力打造堅(jiān)韌，頑強(qiáng)跋涉，即使歷盡艱險(xiǎn)、屢遭挫折也癡心依舊。請(qǐng)?jiān)谀愕男愿裰凶⑷腩B強(qiáng)，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈?duì)柭鲞^(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，在一組兒童面前每人放一盤(pán)棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來(lái)后再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會(huì)兒之后，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來(lái)。若干年后，等他回來(lái)的兒童都成長(zhǎng)為各行業(yè)的優(yōu)秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結(jié)說(shuō)：“等的兒童表現(xiàn)出的是自信心強(qiáng)，耐挫折性強(qiáng)，頑強(qiáng)堅(jiān)定，而這正是一個(gè)人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對(duì)棉花糖，正如有些同學(xué)面對(duì)武打言情小說(shuō)，面對(duì)網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取，贏得高考上，就會(huì)拒絕一萬(wàn)種誘惑，堅(jiān)定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態(tài)定位在得過(guò)且過(guò)，到什么山唱什么歌上，也會(huì)找出一萬(wàn)種理由為自己的無(wú)所事事、放縱而開(kāi)脫。情感是吹動(dòng)生命之舟向前航行的風(fēng)，理智則是駕駛這船的舵。如果沒(méi)有風(fēng)，船不會(huì)前進(jìn);如果沒(méi)有舵，船就會(huì)迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧，歸根到底就是一個(gè)字——面對(duì)誘惑，說(shuō)出“不”字。
規(guī)劃了目標(biāo)，就要立即投入行動(dòng)，習(xí)慣于采取果斷行動(dòng)的人，即使偶爾犯錯(cuò)誤，也比一個(gè)頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)法國(guó)政治家，他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時(shí)還承擔(dān)多種社會(huì)職務(wù)，他回答說(shuō)：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
你的精神專(zhuān)注于一點(diǎn)，心中只有自己的事業(yè)，其他不良的情緒就不會(huì)侵入進(jìn)來(lái)。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門(mén)大開(kāi)，不滿、憂傷、厭倦等各種負(fù)面情緒，就會(huì)乘虛而入，侵占整個(gè)心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過(guò)于那些瞻前顧后，前怕狼后怕虎，不知取舍的人;莫過(guò)于那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過(guò)于那些受他人意見(jiàn)左右，沒(méi)有主見(jiàn)的人;莫過(guò)于那些拈輕怕重的人;莫過(guò)于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個(gè)人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，因而是苦的。但苦與樂(lè)是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時(shí)，別人看來(lái)再苦的事你也會(huì)感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時(shí)，再好的事也會(huì)感到苦不堪言。緊張中的歡樂(lè)不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。“快樂(lè)人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學(xué)們，希望你們的生活是充實(shí)的、緊張的，同時(shí)也是快樂(lè)的。
新生勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的：
花季，既是一個(gè)極具誘惑力的季節(jié)，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活錯(cuò)覺(jué)，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的自由，一份思念的遐想。于是，天真純潔的我們充滿著活力與夢(mèng)想，向著這樣一個(gè)燦爛的青春季節(jié)進(jìn)擊。
曾幾何時(shí)，站在高高的山頭，大聲喊出自己的夢(mèng)想，聽(tīng)著山里的回聲默默的給自己鼓勁;曾幾何時(shí)，背著雙肩包在校園里徘徊不知所措，卻突然擬定一份計(jì)劃而加快步伐，洋溢著笑容從風(fēng)中走過(guò)，單純而堅(jiān)定;曾幾何時(shí)，凝視著對(duì)方的雙眼，承諾要為彼此努力，共同進(jìn)入同一所大學(xué)……曾經(jīng)的身影在夕陽(yáng)下拉的很長(zhǎng)，在樹(shù)上刻下自己的名字，那一幕的激動(dòng)便無(wú)法忘懷。說(shuō)不清花季是什么，只知道它令我們忘情的笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)。也許平淡無(wú)奇的世界使我們感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓我們備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，卻發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的花季中，一切都像是透明的，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，發(fā)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
時(shí)間在流逝，看得見(jiàn)同桌以前那漂亮的大眼睛，因奮斗而日漸浮腫;聽(tīng)得到教室以前的歡聲笑語(yǔ)變成了書(shū)寫(xiě)的沙沙聲;聞得到同學(xué)為備戰(zhàn)期末的緊張氣氛。但即便如此又如何?花季在綻放，少年在拼搏。即使我們可能會(huì)失敗，會(huì)受傷，但這不會(huì)擊退我們?nèi)绾３卑愕牟磺男�。青春，曾令我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，因�(yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟。但現(xiàn)在我們唯有執(zhí)著，才能贏來(lái)屬于自己的驕傲。
花季的生活，是一幅絢麗的畫(huà)卷;花季的情與義，是一塊無(wú)暇的寶玉;花季的夢(mèng)想，是我們將用生命去捍衛(wèi)的誓言。
謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇13
大家好!
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。
不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇14
展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)
青春是什么？
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自我扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自我過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自我靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，但是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自我的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們就應(yīng)對(duì)自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應(yīng)在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自我的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們就應(yīng)限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
新生勵(lì)志演講稿 篇15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在初中一年的學(xué)習(xí)中，我真的變了好多：我長(zhǎng)高了;我懂事了;而且也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長(zhǎng)的，如果你不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么你的人生必定像白開(kāi)水一樣，平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那么你就會(huì)去做自己認(rèn)定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅(jiān)強(qiáng)改變了許多。
從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅(jiān)持，不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活，使會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭(zhēng)奪，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。
或許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許是自己的努力讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中看到運(yùn)動(dòng)員們勇于拼搏的精神后，我總想像他們一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生，怎么堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英總是微笑著去追求自己的`命運(yùn)，無(wú)論那里是死亡，還是存活;無(wú)論那里是(山谷)豐腴還是貧瘠;無(wú)論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅(jiān)強(qiáng)的力量折服我了，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
“堅(jiān)強(qiáng)”或許是一種精神，或許是一種力量，它能督促著你，鼓舞著你。下回，無(wú)論再遇到多么困難的事情，我想我都會(huì)微笑著去面對(duì)，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇16
同學(xué)們下午好。我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)員會(huì)了，但還是第一次在動(dòng)員會(huì)上講話，我覺(jué)得這次的動(dòng)員會(huì)會(huì)不一般。
因?yàn)檫@是我們高三第一次隆重集會(huì)，因?yàn)檫@是我們高三第一個(gè)正式的腳印，因?yàn)檫@是我們大學(xué)夢(mèng)想榜上第一次的記錄，因?yàn)檫@可能是我們對(duì)自己人生許下的最莊嚴(yán)承諾的第一次全身心付出。高三可能已經(jīng)開(kāi)始，但痛苦的煎熬才剛剛起步，而痛苦之后的痛苦，煎熬之后的煎熬只會(huì)愈演愈烈，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?
高三的學(xué)生，就應(yīng)該把自己當(dāng)作是僵尸一樣的，walking dead，眼中閃爍的除了對(duì)食物的閃光外別無(wú)他物，動(dòng)作是機(jī)械的、重復(fù)的、簡(jiǎn)單粗暴的，是打不死的，是被小豌豆們打穿了還能繼續(xù)前行的。這是掙扎，這也是蛻變，這是折磨，這也是成長(zhǎng)，這是橫在千千萬(wàn)同齡人面前的一道坎，這是我們邁開(kāi)步子，抖擻精神，甩開(kāi)膀子，力劈華山的一次考驗(yàn)。
同學(xué)們，今天距20xx年高考是225天!距離我們期中考試，高三第一次全市統(tǒng)考、我們的第一次亮相還有兩周時(shí)間。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮!
我特意去查了下字典，動(dòng)員解釋為發(fā)動(dòng)某人去參加某項(xiàng)活動(dòng)，換成我們大會(huì)的標(biāo)題便是發(fā)動(dòng)你們?nèi)⒓悠谥锌荚�。這樣讀之后我覺(jué)得有點(diǎn)不妥當(dāng)，似乎不是該你們?nèi)タ荚�，而是在老師的�?qiáng)迫下去完成考試，一下子讓我有了法西斯希特勒的感覺(jué)。我認(rèn)為凡是在老師高壓下的學(xué)習(xí)行為都是無(wú)效的，同學(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)?在高三，老師應(yīng)該是陪伴、應(yīng)該是答疑，而不是越俎代庖去當(dāng)我們的精神捍衛(wèi)者。反過(guò)來(lái)，同學(xué)們，我們應(yīng)該是我們自己的主人對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該給我們自己漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯一個(gè)交代對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該給始終相信我們是世界上最優(yōu)秀的孩子的我們的父母?jìng)円粋�(gè)擁抱對(duì)不對(duì)?
所以，今天我講話的關(guān)鍵詞就是——跑起來(lái)。我在12班教室里貼了這三個(gè)字，我跟同學(xué)們講，你們現(xiàn)在就像賽跑，或多或少有一些落后，要追上別人不是跟別人跑的一樣快，方法無(wú)外乎兩樣：要么你跑的更快，要么你用更多時(shí)間在跑。
不僅是思想上跑的更快，更是行動(dòng)上要真的跑得更快，上廁所跑的更快，食堂吃飯跑的更快，回宿舍跑的更快，問(wèn)問(wèn)題跑得更快，跑起來(lái)不是我在后面拿著鞭子趕，那是叫驢拉磨，只能原地轉(zhuǎn)圈，跑起來(lái)是你顧你飛奔，哪管別人吃灰塵。我一直會(huì)問(wèn)同學(xué)們，你想不想考大學(xué)，你有多想考大學(xué)。我甚至很想跟臥薪嘗膽勾踐的故事一樣，每天在你們一醒來(lái)，就在你耳邊大聲問(wèn)，馬志豪，你想不想考大學(xué)了!馬志豪你的回答呢?12班你們的回答呢?高三的你們的回答呢?
很好，夢(mèng)想不死，青春不滅，你們每個(gè)人的青春就像一朵朵顏色不一樣的煙火，硫磺要先研磨成粉，要經(jīng)過(guò)高溫燃燒，才能開(kāi)出絢爛火花，我們也是如此，跑起來(lái)意味著不到終點(diǎn)不罷休，意味著困難的呼吸，乏力得無(wú)法抬起的雙腿，無(wú)力擺動(dòng)的胳膊，眼冒金心，口吐白沫，這是夢(mèng)想的代價(jià)，這是愛(ài)的代價(jià)，夢(mèng)想之于我們，就像愛(ài)人一樣，愛(ài)一個(gè)人是需要付出的!夢(mèng)想也是如此，很多年前王寶強(qiáng)演過(guò)的士兵突擊里，老班長(zhǎng)對(duì)剛剛來(lái)到戈壁荒灘的王寶強(qiáng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：堅(jiān)持的意義和選擇的代價(jià)。青黑的眼圈，浮腫的眼袋，干燥的手指，永無(wú)寧日的鼻炎，焦慮得起了水泡的嘴角，早上5點(diǎn)被英語(yǔ)單詞驚醒，晚上12點(diǎn)還在為函數(shù)立幾抓狂，還有兩百個(gè)日日夜夜，我們不斷奔跑的堅(jiān)持的意義何在?王寶強(qiáng)說(shuō)，好好活就是做有意義的事，那什么是有意義的事呢?就是好好活!
有同學(xué)要問(wèn)啦，老師，我這個(gè)時(shí)期很茫然，每天感覺(jué)自己要做好多事，每天都有填不完的坑，每天都在焦慮，每天都感覺(jué)自己的夢(mèng)想就像自己的食欲一樣飽滿，但碩大的雞腿擺在面前我卻不知從哪兒下嘴，市北大酒店的美味我卻不知道從哪個(gè)窗口的阿姨下手，我一直在做言語(yǔ)上的巨人而行動(dòng)上的矮子，我該怎么跑起來(lái)?我給你一個(gè)建議，給自己定一個(gè)“每天必做的十件事”，問(wèn)3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，背20個(gè)新單詞，整理5道數(shù)學(xué)錯(cuò)題，做3篇英語(yǔ)閱讀理解，練5道數(shù)學(xué)課外題，背一篇英語(yǔ)小文章，等等之類(lèi)，定下來(lái)之后貼在自己桌上，做完一個(gè)勾一個(gè)，每天做完，要有做不完就不睡覺(jué)的覺(jué)悟，我可沒(méi)有暗示你們不要睡覺(jué)，只是要有這樣的覺(jué)悟，羅馬不是一天建成的，跑起來(lái)的關(guān)鍵是每一步都踩實(shí)踩穩(wěn)。當(dāng)“每天必做的十件事”順風(fēng)順?biāo)酥竽憧梢詫⑺M(jìn)一步升級(jí)，開(kāi)始執(zhí)行“每天必做的十件事”2.0，吃早飯前必做的兩件事，大課間必做的兩件事，晚飯前必做的兩件事，睡覺(jué)前必做的兩件事等等，你抓住了零碎時(shí)間的同時(shí)，也讓自己始終處于一個(gè)專(zhuān)注狀態(tài)，這不就是好好活嗎?
同學(xué)們，人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候一樣專(zhuān)一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁騖乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬我們自己。同學(xué)們加油!考試加油!高考加油!
我的講話完了，謝謝大家。
新生勵(lì)志演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了希望;微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來(lái)了清涼。
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷�，肩并肩地向洪水抗�(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂(lè)觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
同學(xué)們微笑吧!用微笑這樣面對(duì)生活!
謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇18
各位尊敬的、各位優(yōu)秀的同伴：
大家下午好！
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)。現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？
訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想有它就有。
那么，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿希望度過(guò)我們的！
新生勵(lì)志演講稿 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱(chēng)霸震中原!”這首藏頭詩(shī)，是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。
我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!
姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚(yú)竿。我走過(guò)去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚(yú)鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚(yú)?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來(lái)我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身啊!
實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有實(shí)力，猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力?
實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)�？傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問(wèn)：畫(huà)眉深淺人時(shí)無(wú)?而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書(shū)，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。 實(shí)力，不是臨陣磨槍?zhuān)呛穹e薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫(xiě)出來(lái)的�！独子辍分猿蔀椴茇拇碜�，成為久演不衰的經(jīng)典作品，不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門(mén)》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來(lái)，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒(méi)放棄，反而一寫(xiě)再寫(xiě)，每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過(guò)四年的準(zhǔn)備，電視劇才開(kāi)拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實(shí)力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人，不是那些臨近考場(chǎng)緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳，也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽瘛＿@種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力，有知識(shí)的技能，有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。
實(shí)力，是人生長(zhǎng)久的積累與歷練，長(zhǎng)久的沉淀與感悟;是真才實(shí)學(xué)，是厚積薄發(fā)，是氣定神閑。實(shí)力，是成功的重要基礎(chǔ)!
年少的我們，沒(méi)有城府，偶爾會(huì)不知深淺，會(huì)飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，為了多一點(diǎn)知識(shí)，多一些實(shí)力。依然記得初中的校訓(xùn)：“腳踏實(shí)地，異，所以?shī)^斗;我們奮斗，必將輝煌!”
想天開(kāi)。”忽然又看見(jiàn)我們的班訓(xùn)：“我們年輕是啊!意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎，在這樣一片沃土里學(xué)習(xí)，實(shí)力怎會(huì)不漸長(zhǎng)?棟梁間的實(shí)力交織在一起，國(guó)力怎會(huì)不漸強(qiáng)?國(guó)家的綜合實(shí)力日益增強(qiáng)，那一抹堅(jiān)定而從容的微笑，定會(huì)浮現(xiàn)在每一個(gè)中華兒女臉上!
請(qǐng)記住，實(shí)力才是走向成功的通行證!我的演講完畢，謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇20
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書(shū)山，暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷�！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。
看，“落葉開(kāi)花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!
讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。”所以我說(shuō)：“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮!”
奮斗人生，知難而進(jìn)，明確選擇，共創(chuàng)輝煌
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”可是，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
高三的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍�！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。
無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記�。簑here there is will there is a way .
我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床�，如何進(jìn)取。
既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。
在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20__年的輝煌才會(huì)屬于我們。
這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧!想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于我們的。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和價(jià)值，但要靠我們?nèi)テ床�、努力�?/p>
踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。
面對(duì)幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前;將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著!像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá);像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空!
我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！巴醪嗟溃骸案F且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蔽覀儾蝗笔裁矗蝗毕嘈抛约�，堅(jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。
我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡粒艜?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門(mén)去，
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書(shū)上的名牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。
只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼�，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘，用青春書(shū)寫(xiě)燦爛，用汗水詮釋輝煌!
我們未曾忘記，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。
我們不能忘記，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。
我們不敢忘記，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。
我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
新生勵(lì)志演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是農(nóng)墾北安管理局二龍山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《學(xué)美德 孝父母 從我做起》。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》，到上學(xué)后，老師言傳身教的《弟子規(guī)》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書(shū)“足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”讀書(shū)促使我在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書(shū)，就像我的朋友，陪我走過(guò)春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)，通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，自強(qiáng)不息，誠(chéng)信守信，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼等中華傳統(tǒng)美德。其中《黃香扇席暖被》的故事給我的啟迪最深。故事是說(shuō)東漢時(shí)，有個(gè)人叫黃香，在他九歲那年，母親便去世了。雖然黃香只有九歲，但他已經(jīng)深深懂得了孝敬父母的道理!三伏盛夏，酷熱難當(dāng)。黃香擔(dān)心勞累一天的父親睡不好覺(jué)，每天傍晚用扇子在床邊扇枕席，直扇到席子暑氣全消，才請(qǐng)父親上床睡覺(jué)。過(guò)了秋天，隆冬來(lái)臨，天上下起了鵝毛大雪，整個(gè)屋子冷得像冰窖一般。孝順的黃香在父親沒(méi)回來(lái)時(shí)就鉆進(jìn)父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的。等父親睡覺(jué)時(shí)，就可免去寒冷之苦了。
多么令人敬佩的孝心啊!自古以來(lái)，我國(guó)就是禮儀之邦。孝敬父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)有句古話：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本。撰寫(xiě)《說(shuō)文解字》的東漢文字學(xué)家許慎認(rèn)為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個(gè)會(huì)意字。意思是說(shuō)：父母在孩子小的時(shí)候，要在上面呵護(hù)著;當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子�，F(xiàn)代新華字典對(duì)“孝”的解釋是:對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。從古到今對(duì)孝的解釋來(lái)看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，尊敬和關(guān)愛(ài)父母。 我們常說(shuō)的羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 小羊羔吃奶都是跪著，表示對(duì)母親的敬重;小烏鴉長(zhǎng)大后要給大烏鴉找食吃，表示對(duì)父母的回報(bào)。連羊羔和烏鴉這樣的動(dòng)物都知道孝敬父母，能夠以親情回報(bào)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要是不孝敬父母，那不就是連動(dòng)物都不如了嗎?“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福真不少。”是呀，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)父母的精心呵護(hù)。父母的愛(ài)深如大海，父母的愛(ài)重如泰山。20xx年“5.12”四川大地震的第二天，搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了這樣一位母親：她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中透過(guò)那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著地面，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形
了，看上去慘不忍睹救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn)：有個(gè)孩子還活著!廢墟被清理開(kāi)，在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，還在安靜地睡著隨行的醫(yī)生解開(kāi)小被子，準(zhǔn)備做些檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記�。簨寢寪�(ài)你”!看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機(jī)在人群中默默傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了這，就是我們的父母!終其一生，舍盡全力，甚至于自己寶貴的生命，來(lái)為自己的孩子撐起一片藍(lán)天的父母
舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。在這個(gè)世界上，給我們最多的愛(ài)的人，莫過(guò)于我們的父母了。父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的;父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的�；仨�(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，衷心為我們慶祝的人，還是父母!父母之愛(ài)，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會(huì)地位如何、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!
可是我們又是如何回報(bào)的呢：我們可以將父母費(fèi)盡心思做的，自己不喜歡吃的飯菜，不動(dòng)上一口，而面無(wú)愧色;我們可以將他們
辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，拿走花掉，而不說(shuō)聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹酶筛蓛魞舻囊路�，毫不�?ài)惜的沾滿污漬，而不用道歉;我們可以?shī)Z走父母手中的遙控器將他們喜愛(ài)的電視節(jié)目換成自己愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，而心安理得雖然你我在心底不愿承認(rèn)，自己這樣做已經(jīng)是習(xí)以為常了，但，在平時(shí)的生活中，我們的的確確就是這樣做的!在不知不覺(jué)中把父母的心，深深地傷害!然而，我們的父母卻用他們博大的胸懷包容了我們，仍舊一如既往的，無(wú)微不至的呵護(hù)我們，照顧我們唉，可憐天下父母心
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。很多同學(xué)總是說(shuō):將來(lái)等我長(zhǎng)大了，有能力了，一定好好回報(bào)父母。但是同學(xué)們，你們忘了，忘了人生的短暫，忘了時(shí)間是不等人的!等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，一切都可能已經(jīng)晚了，我們的父母那時(shí)也許真的吃不動(dòng)了，也穿不了，甚至有些身體不好的父母都會(huì)遠(yuǎn)離塵世了。對(duì)于將來(lái)誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，我們唯一能把握住的，只有現(xiàn)在!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。所以，不要把遺憾留到將來(lái)，父母的養(yǎng)育之恩，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始回報(bào)!雖然我們還小，不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、在生活上的自立自強(qiáng)，就可以少讓父母為我們操心。要
知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都可以安慰父母為我們百般焦慮的心!孝敬父母，從身邊小事做起!
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們銘記父母的恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們，因此，我要向所有少先隊(duì)員提出“傳揚(yáng)中華美德——孝敬父母”的“六心”倡議：
常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心;
少空談，多幫忙，讓父母省心;
求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心;
逢難事，勤商量，讓父母稱(chēng)心;
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，孝敬父母吧!用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待父母，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的事了，也不要再一味無(wú)休止地索要和抱怨啦!讓我們一生一世牢記父母的恩情，孝敬自己的父母吧!
親愛(ài)的同學(xué)們，最后，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母大聲說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈冃量嗬?我愛(ài)你們1
我的演講完畢，謝謝大家!
新生勵(lì)志演講稿 篇22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天距離高考還有30天，最后30天的特點(diǎn)是變化。對(duì)于一個(gè)班來(lái)說(shuō)，這30天可以讓一個(gè)好班直線下降，也可以讓一個(gè)差班成為最好的。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，30天也能產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有同學(xué)問(wèn)，這時(shí)候大局已定了嗎？平時(shí)已經(jīng)到線了，高考還沒(méi)到線。平時(shí)連二線都很少到，一次都沒(méi)到。高考的希望是什么？那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們正在度過(guò)高三。最后30天你打算呆什么？我覺(jué)得，留下來(lái)的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴，應(yīng)該理解為:為人生奮斗，無(wú)怨無(wú)悔。生活艱難，無(wú)怨無(wú)悔。只有戰(zhàn)斗，才能無(wú)怨無(wú)悔。生活中有幾次打架，但這個(gè)時(shí)候沒(méi)有打架。
從你出生那天起，父母就對(duì)你寄予厚望。從你上小學(xué)的第一天起，你就插上了理想的翅膀！從進(jìn)懷中學(xué)校的那天起，你就告訴自己:這就是我起飛的地方！三十天太短了。對(duì)于那些充滿活力和理想的學(xué)生，他們會(huì)更加努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人有三種:
第一，一路領(lǐng)先，志在必得，這樣的學(xué)生有霸氣；
第二、是疾馳，上一個(gè)臺(tái)階。這樣的學(xué)生有一種野心；
第三，要力挽狂瀾，突然崛起，這樣的學(xué)生才有骨氣。
面對(duì)失敗，也有三種人:
首先是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直活在失敗的陰影里。這種人變成了被失敗打敗的人；
第二種是不屑失敗，無(wú)所謂，還是走自己的路。這樣的人麻木不仁，會(huì)屢敗屢戰(zhàn)；
第三種人，勇于面對(duì)失敗。失敗的痛苦過(guò)后，首先要做的是站起來(lái)，積極行動(dòng)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼�，人生苦難的時(shí)候，也是人生面臨最大轉(zhuǎn)折的時(shí)候。
你選擇成為什么樣的人？高考是一個(gè)特殊的成人儀式。經(jīng)過(guò)這次考試，你不僅在年齡上進(jìn)入了成年人的行列，而且在你的整個(gè)身心上經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的洗禮。高考是對(duì)生活的一種激勵(lì)，你對(duì)高考的態(tài)度是你對(duì)生活態(tài)度的反映。經(jīng)歷高考卻不為之努力是一個(gè)缺點(diǎn)。高考劃了一條線。一邊是懵懂的少年，一邊是成熟的少年。高考是一個(gè)分水嶺，兩邊生活不同。
同學(xué)們，為了你們那些吃過(guò)苦的親人；為了這寶貴的時(shí)光和閃耀的青春，為了維護(hù)作為學(xué)生和一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力！
新生勵(lì)志演講稿 篇23
大家好!夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想也是一個(gè)扶持信念的動(dòng)力。世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這成功的夢(mèng)想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時(shí)就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會(huì)勇敢面對(duì)挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。
再熬過(guò)了十年后，終于能上大學(xué)的她卻招來(lái)了第一個(gè)巨大阻礙，當(dāng)時(shí)的波蘭大學(xué)并不招收女性，他只好打工去法國(guó)就學(xué)，在法國(guó)讀書(shū)期間，她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告，詳細(xì)地介紹了他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)，它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見(jiàn)的射線，這種射線和一般光線不同，能透過(guò)黑紙使照相底片感光，它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同，在沒(méi)有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。
鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方?這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么?居里夫人決心揭開(kāi)它的秘密。懷抱著這個(gè)夢(mèng)想，在19xx年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
夢(mèng)想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見(jiàn)過(guò)一篇外國(guó)公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個(gè)小男孩問(wèn)：“天的那一邊有什么?”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢(mèng)想就要飛到天的那一邊!”此時(shí)畫(huà)面變?yōu)闀r(shí)鐘，再次出現(xiàn)的是一個(gè)航天員在太空感漫步，航天員說(shuō)：“感謝夢(mèng)想中天的那一邊給我希望!”這個(gè)廣告告訴我們夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對(duì)生活的信賴(lài)，就能享受夢(mèng)想給予的幸福與成功。
人人都有夢(mèng)想。萊特兄弟有成為大雁的夢(mèng)想，周恩來(lái)有為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想，林肯有為了讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想為何不為自己定一個(gè)可靠的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，夢(mèng)想使中華在周恩來(lái)指導(dǎo)下解放，夢(mèng)想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。他們靠著夢(mèng)想閃光!
新生勵(lì)志演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)��！幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
幸福就是一張紙的厚度；幸福就是一句話的祝福；幸福就是一個(gè)手勢(shì)的問(wèn)候；幸福就是一陣掌聲的鼓勵(lì)；幸福就是多一份的等待……
曾讀過(guò)秦文君《活著的一萬(wàn)零一條理由》，心中不免有些感動(dòng)�；忌辖^癥的女孩居然說(shuō)自己很幸福，理由的簡(jiǎn)單讓我震撼——因?yàn)樗辽龠�活著。對(duì)她而言，此刻的幸福莫過(guò)于活在人間。女孩樂(lè)觀、積極的面對(duì)人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю�，跳樓自殺了。他�?huì)認(rèn)為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了？也許，分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。
曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢(qián)，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽(tīng)命于甚至服從自己……對(duì)于這種說(shuō)法，盡管我不贊同，但我也一樣無(wú)權(quán)否定，我只能說(shuō)“金錢(qián)+享受=幸福�！币苍S幸福的意義對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不盡相同的，但幸福的真諦對(duì)于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后，都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子：快樂(lè)+痛苦=幸福。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺(jué)到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次嚴(yán)肅的品德與社會(huì)課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來(lái)。就讓我們做了一個(gè)小游戲�！懊總�(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，寫(xiě)上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時(shí)間，把想對(duì)他（她）說(shuō)的贊美的那張小紙條給對(duì)方，每個(gè)人只能贊美三個(gè)人，最后評(píng)出最多的那個(gè)人�！崩蠋熰┼┎恍莸刂v道。大家似乎對(duì)這個(gè)很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會(huì)出現(xiàn)在我眼前。那時(shí)的心情迫不及待，我把三張紙條都寫(xiě)完了，就著急的左顧右盼，然后問(wèn)問(wèn)同桌寫(xiě)的是誰(shuí)。“放心吧，才不是你咧！”同桌一邊寫(xiě)一邊對(duì)我說(shuō)。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎！我似乎很在乎別人寫(xiě)的是誰(shuí)，急不可待的心情卻難以壓抑。
新生勵(lì)志演講稿 篇25
敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、東坑村青山村領(lǐng)導(dǎo)、東坑村老協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
五月的鮮花分外香。
從本月起，我們學(xué)校的蘇錦山老校長(zhǎng)正式告別講臺(tái)，從教育戰(zhàn)線上光榮退休了。今天，我們會(huì)聚一堂，舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸的儀式，算是依依道別吧!祝賀蘇老師!(掌聲)
彈指一揮間，悠悠四十年。從二十而立的英俊小伙子到人生的花甲之年，蘇老師把山霞、把青山片當(dāng)作第二個(gè)故鄉(xiāng)，從教師、到行政、到校長(zhǎng)，把青春、把人生絕大部分的黃金歲月，都奉獻(xiàn)給這一片熱土，甘為人梯，辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，多么不容易啊!
近十年來(lái)，和蘇老師相處的九年來(lái)，也就是他退到二線以來(lái)，更深深感到蘇老師是一位善良爽朗、率真可愛(ài)、樸實(shí)誠(chéng)信、踏實(shí)勤懇的長(zhǎng)者。在工作生活中，他不計(jì)得失，任勞任怨，盡心竭力，出色地作好學(xué)校的安全和后勤工作。他有著良好的健康的年輕的心態(tài)，和老師們友好的相處，有時(shí)有著頑童般的幽默和可愛(ài)，對(duì)學(xué)校行政真誠(chéng)鼎力的支持，給我給大家留下深刻的印象，讓我感動(dòng)不已!
臨離開(kāi)之際，蘇老師送給學(xué)校兩樣禮物：一是利用課余時(shí)間清點(diǎn)一份詳實(shí)的校產(chǎn)清單;二是無(wú)償?shù)陌压φn上到本學(xué)期結(jié)束。
老教師是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。蘇老師優(yōu)秀的品德是我們后輩學(xué)習(xí)榜樣!將作為我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)之一傳承下去!
在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)蘇老師多年的付出和無(wú)私奉獻(xiàn)深表敬意!
最后，祝蘇錦山老師健康長(zhǎng)壽!家庭幸福、快樂(lè)!!
(謝謝大家!)
新生勵(lì)志演講稿 篇26
什么你一直沒(méi)有成就?因?yàn)槟汶S波逐流，近墨者黑、不思上進(jìn)，分錢(qián)沒(méi)有、死愛(ài)面子!因?yàn)槟阄窇帜愕母改浮⒛懵?tīng)信你親戚、你沒(méi)有主張、你不敢一個(gè)人做決定。你觀念傳統(tǒng)、只想結(jié)婚生子，然后生老病死、走你父母一模一樣的路。因?yàn)槟闾焐嗳�、腦筋遲鈍只想做按班就部的工作。因?yàn)槟阆胱鰺o(wú)本的生意，你想坐在家里等天上掉陷餅!因?yàn)槟惚г箾](méi)有機(jī)遇、機(jī)遇來(lái)到你身邊的時(shí)候你又抓不住，因?yàn)槟悴粫?huì)抓!因?yàn)槟愕呢毟F，所以你自卑!你退縮了、你什么都不敢做!你沒(méi)有特別技能，你只有使蠻力!你和你父母一樣，惡性循環(huán)!所以，你永遠(yuǎn)一輩子碌碌無(wú)為，很多人想把握機(jī)會(huì)、但要做一件事情時(shí)，往往給自己找了很多理由讓自己一直處于矛盾之中!不斷浪費(fèi)時(shí)間，虛度時(shí)光。如：
1 、我沒(méi)有口才——錯(cuò)：沒(méi)有人天生就很會(huì)說(shuō)話，臺(tái)上的演講大師也不是一下子就能出口成章，那是他們背后演練了無(wú)數(shù)次的結(jié)果!你罵人的時(shí)候很擅長(zhǎng)，抱怨的時(shí)候也很擅長(zhǎng)，但這種口才是沒(méi)有價(jià)值的口才，看別人爭(zhēng)論的時(shí)候、自己滿嘴評(píng)頭論足、卻不知反省自己，倘若你付出努力練習(xí)，你今天是否還說(shuō)自己沒(méi)口才?
2 、我沒(méi)有錢(qián)—— 錯(cuò)： 不是沒(méi)有錢(qián)，而是沒(méi)有賺錢(qián)的腦袋。工作幾年了沒(méi)有錢(qián)么?有，但是花掉了�；ㄔ跊](méi)有投資回報(bào)的事情上面。花在吃喝玩樂(lè)上或存放貶值了，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，所以錢(qián)就這樣入不敷出。每月當(dāng)月光族、周而復(fù)始、沒(méi)有遠(yuǎn)慮、當(dāng)一天和尚敲一天鐘，得過(guò)且過(guò)。
3 、我沒(méi)有能力——錯(cuò)： 不給自己機(jī)會(huì)去鍛煉，又有誰(shuí)一出生就有能力?一畢業(yè)就是社會(huì)精英?一創(chuàng)業(yè)就馬上成功?當(dāng)別人很努力的學(xué)習(xí)、很努力的積累、努力找方法，而你每天就只做了很少一點(diǎn)就覺(jué)得乏味。學(xué)了一些就覺(jué)得沒(méi)意思、看了幾頁(yè)書(shū)就不想看、跟自己也跟別人說(shuō)沒(méi)興趣學(xué)。然后大半輩子過(guò)去一事無(wú)成，整天抱怨上天不給機(jī)會(huì)。能力是努力修來(lái)的、不努力想有能力，天才都會(huì)成蠢材。但努力，再笨的人也能成精英。
4 、我沒(méi)有時(shí)間——錯(cuò)：時(shí)間很多、但浪費(fèi)的也很多!別人很充實(shí)、你在看電視，別人在努力學(xué)習(xí)時(shí)、你在玩游戲消遣虛度�？傊畷r(shí)間就是覺(jué)得很多余、你過(guò)得越來(lái)越無(wú)聊。別人賺錢(qián)了羨慕別人、但不去學(xué)別人好好把握時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值，整天不學(xué)無(wú)術(shù)。
5 、我沒(méi)有心情——錯(cuò)：心情好的時(shí)候去游玩、心情不好的時(shí)候在家喝悶酒，心情好的時(shí)候去逛街、心情不好的時(shí)候玩游戲，心情好的時(shí)候去享受、心情不好的時(shí)候就睡大覺(jué)。好壞心情都一樣，反正就是不做正事。
6 、我沒(méi)有興趣——錯(cuò)：興趣是什么?吃喝玩樂(lè)誰(shuí)都有興趣，沒(méi)有成就哪來(lái)的盡興!沒(méi)錢(qián)拿什么享受生活!你的興趣是什么?是出去旅游回來(lái)月光族、出去k歌回頭錢(qián)包空空、出去大量購(gòu)物回來(lái)慘兮兮…. 打工有沒(méi)有興趣?擠公交車(chē)有沒(méi)有興趣?上班簽到下班打卡有沒(méi)有興趣?家里急需要一大筆錢(qián)拿不出來(lái)有沒(méi)有興趣?借了錢(qián)沒(méi)錢(qián)還有沒(méi)有興趣?賣(mài)老鼠藥的人對(duì)老鼠藥有興趣…..?
7 、我考慮考慮——錯(cuò)：考慮做吧有可能就成了、不做吧好不甘心!一想整天上班也沒(méi)有個(gè)頭、還是明天開(kāi)始做吧!又一想還是算了、這錢(qián)掙的也不容易!不不、決定了不能放棄機(jī)會(huì)! 哎呀、天都黑了，明天再說(shuō)吧!然后第二天又因?yàn)橐陨?2345 點(diǎn)、因?yàn)樽笏加蚁搿⒗^續(xù)循環(huán)、最終不能決定。猶猶豫豫、耽誤了很多時(shí)間、還是一無(wú)所獲。有句話是：“可憐之人必有可恨之處!” 這一生中不是沒(méi)有機(jī)遇，而是沒(méi)有爭(zhēng)取與把握!借口太多，理由太多….!爭(zhēng)取之人必竭力爭(zhēng)取、一分錢(qián)都沒(méi)有也千方百計(jì)想辦法!不爭(zhēng)取之人給一百萬(wàn)也動(dòng)不起來(lái)、發(fā)財(cái)不了、還有可能一敗涂地。這就是行動(dòng)力的欠缺!喜歡猶豫不決、喜歡拖延、喜歡一輩子平庸。在你窮的時(shí)候，要少在家里，多在外面。在你富有的時(shí)候，要多在家里，少在外面。這就是生活的藝術(shù)。
窮得時(shí)候，錢(qián)要花給別人，富的時(shí)候，錢(qián)要花給自己。很多人，都做顛倒了。
窮得時(shí)候，不要計(jì)較，對(duì)別人要好。富的時(shí)候，要學(xué)會(huì)讓別人對(duì)自己好。自己對(duì)自己更好。
窮要把自己貢獻(xiàn)出去，盡量讓別人利用。富，要把自己收藏好，小心別讓別人隨便利用。這些奇妙的生活方式，是很少人能夠明白的。
窮的時(shí)候，花錢(qián)給別人看。富的時(shí)候，花錢(qián)給自己享受。
窮的時(shí)候一定要大方，富的時(shí)候，就不要擺闊了。生命已經(jīng)恢復(fù)了簡(jiǎn)單，已經(jīng)回到了寧?kù)o。
年輕不是過(guò)錯(cuò)，貧窮無(wú)需害怕。懂得培養(yǎng)自己，懂得什么是貴重物品，懂得該投資什么，懂得該在哪里節(jié)約，這是整個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵。
少在外面吃飯，要吃就請(qǐng)客，要請(qǐng)，就請(qǐng)比自己更有夢(mèng)想的、更有思想、更努力的人。
一旦生活需要的錢(qián)已經(jīng)夠了，最大的花費(fèi)，就是用你的收入，完成你的夢(mèng)想，去放開(kāi)你的翅膀大膽地做夢(mèng)，去讓生命經(jīng)歷不一樣的旅程。
新生勵(lì)志演講稿 篇27
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問(wèn)題：何為人生?一本書(shū)上說(shuō)，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
一本書(shū)上又說(shuō)，沒(méi)有追求，沒(méi)有作為的人生不能稱(chēng)之為人生。我們以相同的方式來(lái)到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想�？墒谴蠹矣姓l(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn)，和未來(lái)一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。
可請(qǐng)大家記住一句真理吧：青春，是一筆財(cái)富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追尋的青春怎么叫青春?沒(méi)有彷徨，沒(méi)有執(zhí)著追求的青春怎么稱(chēng)為青春?
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見(jiàn)過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò)："苦難才是真正的大學(xué)。"也有一位偉人說(shuō)過(guò)："苦難是人生的必經(jīng)之路。"所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過(guò)嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。
甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓.丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言："我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。"這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
也許有人會(huì)說(shuō)：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就想長(zhǎng)跑，苦難則是人的`生理極限，遇到它只要咬咬呀堅(jiān)持一會(huì)也便"守得云開(kāi)月見(jiàn)明"了�？墒菂s總會(huì)有人動(dòng)搖。這些人站在起點(diǎn)時(shí)不也躊躇滿志嗎?著不正說(shuō)明了我們要充分預(yù)見(jiàn)苦難，認(rèn)清自我的重要性嗎?
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)?有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這便是信念的力量。
但誰(shuí)沒(méi)有弱點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒(méi)有彷徨，有沮喪，就聽(tīng)聽(tīng)我送大家的一首詩(shī)吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
新生勵(lì)志演講稿 篇28
大家好！
勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間悲哀。不要過(guò)多回憶過(guò)去，你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來(lái)，俯下身去，為未來(lái)、為理想而奮斗吧。對(duì)自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討，戒掉一切不必要的行動(dòng)，不浪費(fèi)時(shí)間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專(zhuān)注眼前，贏在當(dāng)下，就能才能讓過(guò)程變得更美麗，就會(huì)讓結(jié)果變的更燦爛！
也有些同學(xué)還沉睡在空想和無(wú)所事事中，請(qǐng)記住做人要大氣，但不能放棄！不畏失敗，敢于嘗試！挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要敢于坦然面對(duì)。人生本來(lái)就是由無(wú)數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個(gè)世界上幸福的生存，就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”、“搏一下”的心理。如果在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會(huì)這些，那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的人生呢？
每一朵花都有綻放的理由，每個(gè)人都有自己特殊的天分，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會(huì)在未來(lái)?yè)碛杏鋹偂⒖鞓?lè)、幸福和愛(ài)的人生。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注你們，幫助你們，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種成功！
謝謝大家！
新生勵(lì)志演講稿 篇29
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你們好，伙計(jì)們！
高考是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，不僅是對(duì)你的知識(shí)、能力、心理、身體素質(zhì)的考驗(yàn)，也是對(duì)我們所有高三老師的考驗(yàn)。細(xì)雨使曉寒，世界的味道是純粹的喜悅。這就是我們高三老師的精神境界！我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，收集最新的高考信息，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起努力，分秒必爭(zhēng)，拼搏百日！乘風(fēng)破浪培養(yǎng)人才，如歌歲月應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔！
同學(xué)們，在最后的100天里，讓我們讓每一堂課都充滿情感，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取每一次考試的第一名。如果是這樣的話，你的高三上一層樓就進(jìn)去了：書(shū)如老友般深情，晨光相見(jiàn)。我用厚布包裹了我的生活，我充滿了詩(shī)和書(shū)。這就叫：方嶺人才輩出，展書(shū)大有抱負(fù)。程比其他人更囂張，向大海學(xué)習(xí)！
好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)，何苦畏懼呢？問(wèn)題深似海！我知道我在做什么，我也要看看你在做什么！
高考沖刺百日，大有作為！
謝謝大家！
新生勵(lì)志演講稿 篇30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我讀了神話故事《愚公移山》。
故事講的是，有一位名叫愚公的老人家門(mén)前有太行山和王屋山兩座大山，大家出門(mén)要繞很遠(yuǎn)的路。愚公就提議全家人一起將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人，嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅(jiān)持說(shuō)：“我有兒子、孫子，子子孫孫，一代又一代，怎么會(huì)搬不走呢?”愚公精神感動(dòng)了玉帝，他命令天神把這兩座山搬走了，愚公一家再也不用為進(jìn)進(jìn)出出發(fā)愁了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，只要我們有恒心、堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
新生勵(lì)志演講稿 篇31
當(dāng)我們面臨某件事情失敗時(shí)，我們還得問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：時(shí)候到了嗎?
當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)專(zhuān)家型的社會(huì)，每個(gè)人都得成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家。
90年我在嘉興二院做實(shí)習(xí)麻醉師時(shí)，曾發(fā)生一件非常轟動(dòng)世人的事。一對(duì)江西農(nóng)民夫婦搶錢(qián)被抓了。這對(duì)夫妻用什么方法搶錢(qián)呢?用麻醉藥，把麻醉藥裝在打火機(jī)里，由男的走到客人面前，一邊假裝問(wèn)路一邊在客人鼻子邊打開(kāi)打火機(jī)，客人不自主地吸進(jìn)了揮發(fā)性麻醉藥，意識(shí)消失。然后女的走過(guò)去下指令：“先生，請(qǐng)把錢(qián)包給我，請(qǐng)打手表交給我。”搶完后立即走人。等麻醉藥性過(guò)了客人清醒后，他們?cè)缇吞又藏玻瑢覍业檬�。直到有一天碰到一個(gè)人高馬大的客人，他們?nèi)绶ㄅ谥�，結(jié)果在拿錢(qián)包的時(shí)候，客人醒過(guò)來(lái)了，一把抓住他們，把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。他們?yōu)槭裁磿?huì)失敗呢?因?yàn)樗麄儾皇锹樽矸矫娴膶?zhuān)家，不懂什么叫劑量。如果是我去搶錢(qián)，一定可以成功，因?yàn)槲抑肋@個(gè)大塊頭起碼要噴三下才行。
這就是專(zhuān)家，這就是專(zhuān)業(yè)，必須有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)知識(shí)才能成功。
怎么可以成為專(zhuān)家呢?
美國(guó)有一條成功定律說(shuō)得非常好：十年成功定律。意思是在感興趣的某一領(lǐng)域奮斗十年，你一定會(huì)成為這一領(lǐng)域的專(zhuān)家。
興趣怎么來(lái)的?
大多時(shí)候是因?yàn)槲覀內(nèi)ニ伎迹?chuàng)新，不斷地研究，興趣才會(huì)越來(lái)越濃。人都有喜新厭舊的特質(zhì)，不喜歡做一成不變的事。只要在工作中不斷地加入新的元素，工作就會(huì)變得有趣起來(lái)。
某一領(lǐng)域，這一點(diǎn)很重要。未來(lái)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，人的精力是有限的，我們必須瞄準(zhǔn)行業(yè)，定好方向，才能集中精力，培養(yǎng)出相應(yīng)的能力，使自己越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化。
專(zhuān)業(yè)是需要時(shí)間來(lái)磨練的，要成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，思考，實(shí)踐才行。
五年前我有位朋友去做安利直銷(xiāo)，當(dāng)時(shí)非�？駸幔鳛榕笥盐易匀皇侵С炙�，只要他想好了，愿意付出，精神上一定鼓勵(lì)他。安利產(chǎn)品確實(shí)也不錯(cuò)，我買(mǎi)了他向我推薦的蛋白質(zhì)粉，還有其它日用品。一年后我再次打電話給他，想讓他再送點(diǎn)蛋白質(zhì)粉來(lái)。他卻苦笑著說(shuō)：“王兄啊，說(shuō)實(shí)話，做安利賺錢(qián)太慢，我現(xiàn)在做保險(xiǎn)了，等會(huì)我過(guò)來(lái)跟你談?wù)劇?rdquo;
他馬上過(guò)來(lái)跟我談保險(xiǎn)，談得也不錯(cuò)�？晌覔�(dān)心啊，擔(dān)心向他買(mǎi)了保險(xiǎn)，等到有事時(shí)你已經(jīng)離職了。但作為朋友，我又不能直接拒絕他，免得傷了他的自信心。于是我告訴他：“三年后你再來(lái)找我，我一定投保。”
如果他能堅(jiān)持做三年以上，我相信，他會(huì)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，職業(yè)素養(yǎng)會(huì)越來(lái)越好。
可惜三年后再也沒(méi)有接到過(guò)他的電話，也許他又跳槽了，理由是做保險(xiǎn)壓力太大了，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，或者說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)人保險(xiǎn)意識(shí)還不夠強(qiáng)，市場(chǎng)沒(méi)有完全成熟等等，現(xiàn)在他終于找到好的行業(yè)了。