語文課前演講稿_總有適合（精選34篇）
語文課前演講稿_總有適合 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關(guān)鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前演講稿_總有適合 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個偉人看到孩子們在自己的花園里頑耍，很生氣，他在花園四周筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永久留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就隨著孩子們來了，園里立即變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園以后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，偉人覺悟了，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到非常地幸福
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個偉人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬，讓孩子們失往歡樂的同時，他自己也一樣孤單孤單，更享受不到花園里明媚的風景!我們常說：贈人玫瑰，手有余香。實在，快樂也一樣，給他人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失甚么，卻能讓這個世界布滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，終究也不會快樂。
與他人一起分享快樂是一種美德，由于快樂能夠傳染。實在很多時候，與他人分享快樂，既是給了他人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了他人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前演講稿_總有適合 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前演講稿_總有適合 篇4
軍訓給我?guī)碜顫庥舻乃监l(xiāng)、念家之情，當雨水凄凄瀝瀝地落下時，我的心便隨著它飄向遠方的家。在這里聽不見房檐邊上鳥兒的歌曲，也看不見窗外那竹子婀娜的舞姿。
在軍訓的第一天，我便感覺陽光不再是和煦的了。它高高地掛在我們的目光不可觸及的地方，用那強烈的熱量撒在我們的身上。臉上的淚水和汗水一并落下，又苦又澀。完全是一種煎熬，我更為想家了。想那陰涼的房間和吹出泌人心脾的涼風的空調(diào)。
看到有同學暈倒了，我也快堅持不住了�？上氲綇那耙恢北蝗朔Q為藥罐子，毅力就上來了。告訴著自己，這并不算什么，只是太陽烈了些，氣溫高了點。如果這都堅持不下去那以后的高中三年就無法過下去了。
在緊接而來的幾天里，我們有被教官懲罰過，也有跟教官戲鬧過。就這樣磕磕碰碰的過了四天，軍訓的最后一天也已經(jīng)來臨了。我們帶著教官和班主任的期望走上了會操的賽場。即使我們有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，但始終沒有給教官、班主任以及班集體帶來絲絲的榮譽，有的只是聲聲的嘆息。我想同學們都很懊悔，要是當初不那么懶散就不會落得如此田地。這次的過失對我來說便是一個教訓，以后對待什么事，做什么事都要從一而終，不要做亡羊補牢之舉。因為我不是項羽，就算破釜沉舟也打不贏勝仗。學習也如此，不是靠運氣就有好成績，要有一定的努力和奮斗。
天下無不散之筵席，集合回到教室后，教官只留下幾句簡短的話語�？赡菐拙湓拝s像一片落葉飄落到水面一樣，在我心中泛起圈圈波紋，久久都不能平息。軍訓的這段記憶是我無法抹去的美好。在跌落人生低谷時，我會想起。給以我鞭策，鼓勵我奮發(fā)向上。在榮譽披身時，我亦會記起。給以我警示，告誡我不可得意忘形，一切輝煌的背后都有數(shù)不盡的辛酸。
偶然經(jīng)過我們班的訓練場地時，我便會開始緬懷。觸摸著那不再赤熱卻滴滿了同學們的汗水的跑道上，內(nèi)心是澎湃的。因為那是力量的凝聚地。輕風拂過，仿佛帶來陣陣參差不齊的口號聲，雖然并不嘹亮，但都是我們心底里最純真的聲音。不知過了多久，那一幕莫訓練的場景才不再出現(xiàn)在我的腦海里。它靜靜的沉淀了，眼眶卻無法抵御淚水的侵襲，終是缺堤了。淚滴劃過臉頰又落在手心，這不是悲傷，只是在惋惜時間的流逝罷了。
軍訓也已經(jīng)過去了，不論成與敗。我都會放下那糾結(jié)的心情，從新拾起自信心和勤奮，迎接新的學習挑戰(zhàn)。生活就如同清風搖曳著竹子，流水帶走落花。所有都是迫不得已，心有不甘。但我們總能換個角度看問題，最后就能演變成，竹子因清風的拂來變成曼妙的女子，落花因飄落在流水的身上而得以周游各地。一切都會變得美好起來。
語文課前演講稿_總有適合 篇5
沿著小路慢行，伴著微風的吹拂，臉頰上不禁滑落幾滴淚珠，想起了那許久的承諾和遺失的美好。
曾經(jīng)的風采。
看那橫跨天邊的五彩橋，承載著心靈的慰藉。望那懸掛山脊的搖籃，蕩動著友誼的永恒。山與山重疊，川與川倚靠，綿延起伏�？罩械陌自�，用變幻演奏了一篇和諧的樂章;夕陽的余輝，用色彩編織了一條溫馨的紅毯;靜夜的星辰，用閃爍構(gòu)成了一幅撩人的靜夜圖。
天之廣，海之大，自然的風光美不勝收�；ǖ钠G，草的綠，自然的風光五彩繽紛。
遺失的美好。
然而，好景不長在……
當狂風肆虐時，樹在搖曳，小溪在哭泣，當黃沙飛舞時，車輛在閃躲，行人在遮蔽。
樹木的砍伐，植被的濫采，使得風隨心所欲，愈吹愈烈，掀起了屋子的蓋頭，折斷了樹的枝干。人類的自私，使得黃沙任意妄為，隨意鋪灑陸地。風的吹，沙的飛，它們無情的放蕩，讓人類嘗到了“惡果”這道菜的滋味，“享受”到了自然的報復(fù)。
地球似天橋，承載著數(shù)以萬計的生命，在風的吹襲下，搖擺不定。讓人類覺得沒有安全，這是自然對人類殘酷行為懲罰所頒布的第一道“圣旨”，使人類察覺生命正處在危機之中。天橋的承載力是有限的，如果人類繼續(xù)無情地瓜分自然，那么天橋?qū)䲠嗔�，無數(shù)的靈魂將徘徊于山澗間。橋塌則人亡。
如果說自然已被毀滅，那么，山即是光禿，川即是停息。那白云已烏，那余輝已盡，天空再也找不回昔日的魅力，夕陽再也穿不上昔日的紅衫，所有勝景即為荒寥。曾經(jīng)山河的壯麗、溪水的柔情已遺失。
自然的毀滅意味著生命的終止。
自然與人類猶如手心手背，是否能放棄一側(cè)而選擇另一側(cè)呢?面對自然與生命的抉擇，是否能放棄自然而選擇生命呢?這并不能和“魚與熊掌”“生與義”相提并論，而是水與海的包容，沒有水，海又從何說起呢?離開自然的人類，是沒有翅膀的鳥兒，喪失了它高飛的志向;離開人類的自然，是沒有羽毛的孔雀，遺失了它炫耀的目光。每一棵樹都需要人類的呵護，每一株草都需要人類的照料，每一朵花都需要人類的栽培。自然與人類是相輔相成的。
自然的今日比起昨日，顯得有些遜色。大概是因為人類不了解自然的變化規(guī)律，不珍惜自然資源，不懂得自然為人類所帶來的福和利，導致自身利益受損，資源缺乏，從而破壞了自然。沙塵暴肆虐，酸雨侵襲，洪水泛濫……為人類的生存造成阻礙。
是人類的不節(jié)約，不珍惜使得自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)。然而，自然不甘心被破壞，只好向人類報復(fù)，最終受害的仍是人類。人類是最終的受害者，那人類為何不保護自然，不美化自然，使其更加完美呢?
今日栽樹，明日乘涼;今日節(jié)約，明日豐滿;今日環(huán)保，明日美好。
自然是呱呱落地的嬰兒，需要人類母親的細心呵護，在成長過程中，人類母親不停地呼喊：“愛是生命的長河。用愛待自然，明日的自然將海闊天空。”
語文課前演講稿_總有適合 篇6
尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛的同學們：
大家好!
我是_____班的______，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄�？墒�，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的期望呢云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應(yīng)當充滿期望，不隨日改不隨時混，僅有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢知識的汲取是永無止境的，并且僅有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時就應(yīng)構(gòu)成適合自我的學習方法。我認為學習應(yīng)當注意以下幾點：
1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷提高。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關(guān)。
4、在持續(xù)獨立思考的同時，要虛心地向教師請教，與同學交流。
語文課前演講稿_總有適合 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好！
每個人成功的背后都一定會有一個艱辛的故事，這個故事不用說，必定是漫長的、難熬的、在外人看來難以接受的。我認為最開始努力是一種態(tài)度，做事的態(tài)度，然而日子久了，就會轉(zhuǎn)變成一種習慣，每天風雨兼程，不管是苦是累都一樣。其實這很困難，人生有不少的挫折，需要我們用勇氣闖過去。就好像燕子南飛一樣，那個過程不能停歇，因為如果一旦停下來，就再也站不起來飛不動了。但是轉(zhuǎn)念想想，付出與回報總是成正比的，種瓜得瓜種果得果，如果春天不撒種夏天不呵護，哪來秋天的碩果累累、豐收喜悅呢？
如果一個人，真的足夠努力，足夠堅持的話，那么老天一定會看在眼里，并且終有一天，會把他所有曾經(jīng)的付出，都包成一個美麗的禮物，贈還給他。
所以我們應(yīng)該努力，因為前路春光大好，因為未來向我揮手，因為生活從不曾辜負任何一個努力向上的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課前演講稿_總有適合 篇8
人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。
當我們被生活的包袱壓彎了腰，要自己是否想過應(yīng)該放棄什么，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來的時候，葉子紅透了臉，隨風獵獵飄動，像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化作春泥更護花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色，埋根于地下，等待來年的春風，它們都不曾后悔，因為放棄，它們獲得了新生。
幾度風雨，幾度春秋�？Х�、面包、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來也匆匆，去也匆匆，為了生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?
也許有人要說：“放棄了，我便一無所有。”放棄。自然要帶出一些疼痛。但那又何妨?在造物者眼里，一切永遠是在開始。當狂風過后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命力結(jié)束了。但我又似乎聽見造物者再說：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始。”
放棄不是一種過錯。放棄了生命的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡;放棄了急流險灘，你還擁有溫馨港灣，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑，我們必然要學會放棄一些東西。
人來到世界上，未來就是赤條條。于是我們不必擔心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)力。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇。有放棄這才是完美的人生。
放棄對物欲橫流的追索，打開自己的新窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。
因為我走過，所以我懂得;放棄，其實也是一種新的開始。
語文課前演講稿_總有適合 篇9
老師們、同學們：
早上好！
體驗，好比是我們用自己的一張嘴，人生經(jīng)驗和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨特的菜。
至于這道菜是怎么個滋味？只有親自品嘗的人知道。但有一點，我敢肯定，口中的菜并不是口口同味，甜如甘泉，苦如黃蓮，酸如未熟的楊梅等百味，總會在舌尖上散開直至沁入心脾。
在今天，這個信息時代，拇指時代，世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶，讀《桃花源記》，如身臨其境，如踱步在“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情，整齊的.桑田黍地，這一切的體驗，隨著醇醇茶香飄來。仰望蒼穹，誦《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間，體驗范仲淹那非凡的氣概，震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》，亂石穿空，驚濤拍岸，江山如畫，多少豪杰，足以讓靈魂鉆入書中，足以體驗到戰(zhàn)場的的盧飛快，霹靂弦驚。小雨淅瀝，去觀一場《泰坦尼克號》，海風般的浪漫，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了，足以體驗到心靈交融，圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗，只需分針走上幾圈，乃至更少，這乃是“快”體驗。然而，這就像是一大團棉花，蓬蓬松松，看似迷煙，但輕似毛羽，很難把握其中的分量。
與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”于是，我們需要放大鏡，細細觀察綠葉的條紋，觸摸古樹的枝干，感受時間的變遷，悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影，聞著從廚房飄來的飯菜香，你需要慢慢細細地體驗這香味，更需要慢慢細細地體驗藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的溫情，體驗一起嬉鬧的快樂，體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節(jié)的巧克力的香醇，體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情，純潔的友情，浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切，你的心會“真”起來，你的情感也會“真”起來，觸得到，看得見。
“慢”體驗固然是好，可以嚼盡人生的汁味。有時候，在有限的時間內(nèi)，選擇“快”體驗也是一種智慧。或許，世間萬物是不允許單調(diào)的，就像藍天因有了白云而顯得蔚藍，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律，“快”體驗作為小插曲吧。
朋友，又“慢”又“快”，又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水，平靜地可怕，也不是一卷洪水，泛濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋。
語文課前演講稿_總有適合 篇10
“落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義;滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義�？墒敲總�人的存在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義?
昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。?說不清，也想不通!就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢?想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣?說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣?到頭來也莫過于秋風颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎?我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎?
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學，開學的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她“你和他是什么關(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀!”，那時的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。。可是后來久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友?不是!更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
語文課前演講稿_總有適合 篇11
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我演講的題目是學會感恩。
我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個美麗的世界；還要感恩老師，是老師教會了我們做人的道理；感恩同學。朋友，是他們在我們傷心的時候安慰我們；感恩書籍，是書籍讓我們的知識寶庫豐富，帶著我們遨游只是海洋；感恩生活中的每一個困難，是它們讓我們變得堅強；感恩生活中的每一個人。
就像歌里面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！�
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。
感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。
感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。
感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。
感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
語文課前演講稿_總有適合 篇12
孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經(jīng)苦難，并且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮斗的人——逆境造就偉大。
人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無夜的斗爭。
苦難縱然使人痛苦，但也催人奮進，讓人最大限度地發(fā)揮自己的潛能，從而成就輝煌的人生。古今中外，多少名人都是在險惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂的音樂，是他“用痛苦換來的歡樂”。這個不幸的人，十七歲，患了傷寒和天花病，二十六歲，失去了聽覺，愛情上也屢受挫折。身處逆境，貝多芬發(fā)誓“要扼住命運的咽喉”，在樂曲創(chuàng)作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
泰戈爾說：“只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”苦難——能賦予人超乎尋常的眼光，鑄就偉大的心靈。杜甫，中國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當時的黑暗現(xiàn)實，記錄下了廣大老百姓的深重災(zāi)難。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不順，長年居無定所、窮困潦倒;特別是晚年，疾病纏身，孤苦零丁，十分凄涼。歷盡人生辛酸的遭際，使他更加同情生民的疾苦，關(guān)心國家的興亡;其憂國憂民的情懷，在飽含艱辛的生活里不但未曾衰退，反而更加強烈了。也正因為這樣，他才能寫出那么多優(yōu)秀的詩篇，成為一個偉大的詩人。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——苦難是人生走向成功的必然。當你面對苦難重重的逆境，不要彷徨，不要猶豫，請正視它：它將是你人生不竭動力的源泉，逼你超越自我，成就人生。
人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。同樣，不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，身處逆境的青年們啊，切勿過于怨嘆，也許我們不能成為偉人，但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料——無論身處怎樣的逆境，我們都勇敢而堅定地朝前走!
語文課前演講稿_總有適合 篇13
白駒過隙，時光不復(fù)。梅花謝了又謝，梅香漫了一園。千里冰封，萬里雪飄，惦記著那絕世而獨立的佳人;煙雨籬下，水墨江南，思念著那潑墨山水畫中走出的女子。如果可以跨越千年，能否為你綰發(fā)畫眉添妝?如果歷史老了，時光舊了，山河失了顏色，也許，只因你那莞爾一笑。
凝眸遙望著夜空，月光因她柔了顏色，云母屏風映著深深的燭影，銀河星沉，清冷的人，冰冷的宮，丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉?玉樹千棵一世空。白紗輕揚，天地之間獨舞，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了。多少人對月當歌，千樽酒，紅葉繾綣;多少人以月寄相思，入我相思門，知我相思苦。青絲及地，已無心打理，到了廣寒宮，已經(jīng)沒有人值得去讓她畫眉，那及地的青絲為何還要為誰梳成美麗的發(fā)髻，那份出塵的淡然獨一無二，卻已經(jīng)失了可以欣賞的人。江畔何人初見月，江月何年初照人?究竟是多久，難說。月色如故，誰人又在憶何人?
“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”稚子吟誦著《詩經(jīng)》，目送伊人遠去，青絲隨微風揚起。江南的煙雨，青瓦白墻，寒煙翠。青石板小橋十三階，孟河花燈映天邊，愿為君數(shù)盡千百盞，中天明月滿，執(zhí)手共來話嬋娟。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘，隔著雨簾望去，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著，眺望著遠方。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風而逝，天空徐徐染藍，佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來古琴聲，因是那佳人等得不太耐煩，便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴，等的人卻遲遲不來，漸漸力不從心，曲有誤，周郎顧。若能得周郎一顧，彈錯了又有何妨。
朱弦斷，明鏡缺，朝露曦，方時歇。一曲求凰，唱盡萬世嬋娟。皚如天上雪，皎若云間月。碧玉年華，綠漪琴一曲，對酒當歌，夜奔于城。青絲染雪回首百年，等的人已不見，棄妻娶妾，《白頭吟》，傷離別。所幸長卿回來了，她所幸沒有千載無人伴，孤冢寒清風，長卿也不必吊唁倩影與笑靨。鳳凰消失不見于花間，任輪回千轉(zhuǎn)，歲月荏苒，浮華泯滅，猶記得煙雨中那相顧的眷戀。余醉花間，卻恐君無言。一點朱砂，兩方羅帕，三五驚鴻，亂了四季楊華;六弦綠漪，七星當掛，八九分相思，懶了十年琵琶。長卿，別了。
明月依舊是那輪明月，可廣寒宮是否已經(jīng)人去樓空?江南是否還是東吳的江南，還能因曲有誤，盼得周郎一顧?綠漪琴是否還在琴臺，等待著有人再將它彈起，一曲求凰唱盡萬世嬋娟?
梅花謝了又謝，桃花紅了又紅。歷史老了，時光舊了，碎了紅顏，花了容妝。時光輕輕一回首，我們是該怪指縫太寬，還是時間太瘦?就像那消失在漫漫歷史長河中的佳人一般，她們的歷史老了，我的時光也舊了，無法為它做些什么，唯有用這些風干了的歷史為它祭奠，致我即將逝去的舊時光。
語文課前演講稿_總有適合 篇14
花謝花開花滿天，紅綃香斷有誰憐?
那一片承載了太多痛苦的土地，我真想一輩子都不再踏進。
只是，峰回路轉(zhuǎn)，時光輪回，而今的我，又重新站在了這一片熟悉的土地上呼吸著那讓人痛苦到窒息的空氣。我知道，曲終人散去，一切都已是尾聲后的沉寂。只留下，心底那一陣抹不去的疼痛……
花，依舊開得如往年搬燦爛撲鼻而來的香氣，仍能將人的大腦迷蒙。就像那時候的我，第一次踏進這片土地的時候，或許也正是被這些花香所迷惑，一步步進入它設(shè)下的陷阱，走向痛苦的邊緣。
我還記得第一次遇見你的畫面，在那樹下的秋千上你正悠閑地隨它一會往上，一會往下，臉上掛著一抹無邪的笑容，將我深深吸引。從那一刻起，我便深陷在你的眼眸。你的一顰一笑，都讓我沉醉其中。
也或許，像你這種天真可愛，小鳥依人的女孩，愛上你，是個必然!
就這樣我無法自拔的陷進了被你布下的陷阱中，并且越陷越深，那時的我并不知道，這會是悲痛的起點。于是，就那么合情合理，而又心甘情愿的我為你付出所有的只為博得紅顏一笑。
我還記得那時的我們一起坐在秋千下吃冰激淋大笑的日子;我還記得我們曾經(jīng)說過的那些承諾與誓言;我還記得當初那個拉著我的手說永遠都不會放開的你;我還記得……
可是，如今的我們，卻怎么相互背叛了彼此呢?
我知道，那秋千已不再是承載著夢的飛船，而是充滿了悲傷與痛苦的回憶。
一個人，靜靜地，低著頭重新徘徊在這熟悉而又陌生的小路上�？粗切┯洃浝锏幕ㄩ_又花落，才知道，原來的那一切，都已經(jīng)離我遠去了。多么遙遠的距離，扯出了我心底的空洞，滴著血的心，臉上卻依然掛著微笑，多么可愛的表情，那僵硬的臉……
驀然地，從樹叢的另一邊傳來“籟籟”的響聲，我知道，那一定是你。因為，沒有人會來這個地方，這個遠離喧囂，甚至被人遺忘的地方，只有那時候的我們，傻傻的把他視為我們的“人間桃源”。我走過去，問：“你還來這干什么?”
你看了看我，又望了望周圍，說：“我回來走走!畢竟，這里有我們曾經(jīng)美好的回憶，雖然……更多的是——痛苦!……”
我的喉嚨像是被什么東西堵住似的，一陣莫名的傷感，我吞了吞口水，說“你知道就好!呵呵，我走了。再見!”沒有人聽見我心碎的聲音，它在滴血……
花開滿地，人殤滿懷……
語文課前演講稿_總有適合 篇15
有一種詞不婉約，不唯美，看似簡簡單單，平淡無奇，但只是那么輕輕一讀，便有一縷幽香撲面而來，更有一份不加雕琢的純美縈繞于心。有一種美只能暗存心間細細品味，不能言，不可說，仿佛一開口就失去了最原始的韻味。這就是留白，我喜歡的一個詞。如若有心，你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處可見留白。
留白，是指書畫藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個作品畫面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下相應(yīng)的空白，給欣賞者留有想像的空間。這在南宋馬遠的《寒江獨釣圖》里表現(xiàn)的最貼切，只見一幅畫中，一只小舟，一個漁翁在垂釣，整幅畫中沒有一絲水，卻讓人感到煙波浩渺，滿幅皆水。
留白是繪畫中必不可少的技巧，適度的留白給人想象的空間，給人藝術(shù)的美感，就如一首內(nèi)斂的散文詩，離奇飄渺而又燦爛深遠，朦朧之美盡顯其中。留白是一種智慧，更是一種境界。藝術(shù)大師往往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。無論是一山一水，一草一木，因著恰當好處的留白技巧而意蘊更顯深遠，水墨也因留白而變得更加富有鮮活生命力。一幅成功的畫作，一定是畫家揉碎了自己的靈魂，蘸著夢想，一筆一畫勾勒出來的。欣賞這樣的畫作，也要揉碎自己的靈魂，走進去，用心品味，方可讀懂“只能意會，不可言說”的留白藝術(shù)，亦能理解“此處無物勝有物”的曼妙精髓。
留白，即殘缺。佛家有云，殘缺就是圓滿。無疑，懂得留白，也是懂得了殘缺之美。留白的藝術(shù)，在許多文學作品里表現(xiàn)的尤為突出。如郭敬明的作品，大起大落，大喜大悲，故事殘缺，遺憾收尾，這儼然是他的風格。每每讀罷他的小說，總讓人難以自制的捶足頓胸，唏噓感嘆。無論是最早的《夢里花落知多少》，還是走向熒屏的《小時代》，一段波瀾不驚的故事往往離圓滿只差一步之遙時，開始峰回路轉(zhuǎn)，或是一場大火，或是一場飛來橫禍，硬生生的偏離了原來我們臆想的軌道。魯訊先生說：“喜劇是把人生無價值的東西撕破了給人看，悲劇則是把人生有價值的東西毀滅了給人看。后者慘烈，更具震撼力，更容易引起人的共鳴!前者一般取得的是諷刺的效果，很少有悲劇那種震撼!”是啊，世間太純粹，太圓滿的東西總是不能讓人銘記深遠，一味的追求幸福和圓滿，也往往容易被煙火氣息所吞沒，倒是人世間的殘缺和遺憾總是讓人刻骨銘心。“抱殘守缺，余香幽遠”他憑借著獨特的寫作風格在青春文學中掀起了一陣狂潮，在一代青年人心里留下了一筆濃厚的青春色彩。這就是文字的美，殘缺的美，留白的美。
留白是一個太過美麗的詞語，總能令人遐思飄飛，浮想聯(lián)翩。留白的藝術(shù)，不僅僅用在繪畫和文學作品中，生活中的方方面面都需要留白。
人生，需要留白。留白，是生活中智者的生存方式，是一種歷經(jīng)俗事后方能擁有的大智慧，是返璞歸真后淡看花開花落的灑脫。這是一個物欲橫流的社會，每日身處濁世喧囂，被柴米油鹽鞭趕著前行，被金錢、名利淹沒了本真。那些名，那些利，那些斤斤計較和放不下，背負太多，太沉了，沉到不知不覺間讓人雙眼朦朧迷失了自己。所謂真正的幸福，不是名利榮譽縈繞，不是名車豪宅在手，不是錦衣玉食無憂。而是發(fā)自內(nèi)心的一種滿足感，它是心靈的自由，靈魂的愜意。
與那種燈紅酒綠、紙醉金迷的物質(zhì)生活相比，我更愿意活的簡單純粹一些，不盲從，不計較，不貪婪，活得從容、淡定、簡單。在奔波勞累之余，懂得卸下身上的包袱，給自己生活留一片空白，將喧囂擠破，紛亂趕跑，只剩下柔和的心境，淡泊而悠長。只有刪繁從簡，在生活中覓一處心靈棲息之地，適當把心放空，學會留白，學會釋放壓力，才能享受到生活中更多美妙的詩篇。
愛情，需要留白。一直喜歡著簡單的東西，更可靠，更穩(wěn)妥，更綿長，更有安全感。感情亦是如此，細水長流，簡簡單單的情感方能維系的久遠。如雪小禪所說，“你若愛一個人，隔著山隔著水遠遠地欣賞著總是最美的，如此這般就夠了。”誠然，真正的愛，不是愛到荼蘼，歇斯底里。不是死纏爛打，轟轟烈烈。而是不濃不烈，不遠不近，留有余地。在愛情中太過親密無間，總會生出罅隙，時間久了反而會讓人覺得索然無味。沒有空間，沒有自由，沒有想象的感情只是一盤沙，抓的越緊，漏掉的也更多。言未盡，情已窮，愛情最大的悲哀莫過于如此，也許今天還十指相扣的兩個人，明天就已勞燕分飛。
愛情，是朵花，半開就好。保留一點猶抱琵琶半遮面的神秘感和欲說還休的余音，也給對方平添幾分悠長的回味，如此，甚好。給愛留白，是一種理解，是一種尊重，更是一種懂得。留下一點空白，給愛情喘息的機會，你尊重我，我理解你，不說愛情，勝似愛情。
友情，需要留白。在人生的道路上，我們也許會遇到許多可以稱為朋友的人，有的濃烈似酒，有的醇厚似茶，但真正能夠維系久遠的卻是淡淡如水的君子之交。真正的朋友不是今天大街上的勾肩搭背，不是明天飯桌上的侃侃而談，也不是后天歌廳K歌時的放浪不羈，而是哪怕彼此久未聯(lián)系，卻一直深藏心底，即使相隔多年，卻依舊不會疏離。一直以為頹燦的事物總是最先黯淡，開的最早的花，一定掉落得也最急，繁華落幕后，勢必也是荒涼收場，而世間的友情，只有落在一朝一夕、一笑一語里，才有著入心的牽掛，踏實的溫暖。
周國平說過：“距離是朋友的氧氣”。是啊，每個人心中都有一片凈土，那里埋藏著自己的秘密和情緒，那也是旁人不能涉足的禁地。人與人交往，應(yīng)保持一定的距離，不能熱情過度，不能逾越底線，遙遙地關(guān)注著、懂得著、欣賞著就夠了。距離是友情的留白。給友情留白，給彼此足夠的呼吸空間，才能擁有不變的真情，才能擁有靈魂深處的愜意和收獲。
留白不只是一個詞語，它更是一種智慧，一種胸襟，一種氣度，更是一種生命從容、淡然的方式。惟愿我們都能帶著一顆留白的心上路，在光陰里扮演一個最從容的角色，就這樣，慢慢的，歌唱，行走。
語文課前演講稿_總有適合 篇16
不是我的傾訴，我只是為那些游走在墮落與懺悔之間的心靈而苦訴衷腸。
路走的遠了，人就會覺得腰酸背疼，雙腳發(fā)麻，很想趕快找個地方坐坐，歇歇腳，看看身后的世界變成了怎樣�？墒�，心走的遠了，人也一樣會覺得空虛迷醉，迷茫無助，很想找個依靠訴訴苦，靜靜心，享受一下安寧和祥和。
我的這一生，從還只是個兩三歲的幼兒起，就已邁著步子不小心踏進了起起伏伏、忙忙碌碌的生活。唐詩，宋詞，兒歌，英語……很多很多就連我們的父母都未曾接觸過和未曾聽過的知識名詞一點點，一點點的被塞進我們幼小空白的腦海里。
藍色的天空，白色的云花，潺潺的流水，裊裊的炊煙，鮮艷奪目的花朵，活潑可愛的小鳥……一切的一切在我們的腦海里還只是一個個談不上模糊輪廓的事物。藍色、白色、綠色、黃色能不能摸得到?流水、花朵、炊煙能不能聞得到?花香、美麗、善良、可愛能不能看得見?什么是陽光?什么是黑夜?什么是好與壞?什么是善與惡?在我們的世界里只有無數(shù)的疑問和好奇。還沒來得及熟記父母的模樣，沒來得及學會吃飯穿衣、拿筆寫字，沒來得及認清好壞和顏色，沒分得清人與物，擺在我們眼前的就已是一張張陌生卻掛著一臉微笑的臉龐，是一個個根本就看不懂的英文字母和一首首根本就無法理解的詩詞，是一個五彩繽紛、璀璨熱鬧，而且節(jié)奏非�？斓氖澜�。
不知多少次哭啞了嗓子，摔腫了胳膊屁股，碰紫了額頭臉頰。咬著牙，掙扎了，也堅持了，摔摔打打，磕磕撞撞，好不容易學會了自己吃飯穿衣、洗臉涮牙，認清了五顏六色，分開了人和物，感受到了什么是陽光、雨水、風雪，漸漸的張大了，懂事了，轉(zhuǎn)眼一想，我是怎來到這個世界上的，是誰教會了簡單的生活?聽老師說過：是父母親將我們帶到這個美麗的世界，是父母給予我們生命!哦……我才知道，竟然我們還有父親，還有母親啊!那怎么從來就只有一個叫爺爺，和一個叫奶奶的人照顧我的。父親?母親?他們是誰?
奶奶說，你父母都在外忙，為你奔波呢!為我奔波，為我怎樣奔波?我怎么從來就沒有見過他們呢?難道他們不回家嗎?
一次次，隨著哭聲的漸漸變淡，思念和痛楚也悄悄遠去;一次次，隨著黑夜的漫漫深沉，淚水和悵惘也默默隱去;一次次，隨著夢的冉冉升起，心痛和無助也慢慢消融。
沒有人理會的時間，過的很快。隨著時間的流逝，后來的后來，我又長大了，也早已習慣了沒有父母愛撫和關(guān)心的日子。學校的生活很簡單純潔，也很復(fù)雜骯臟，在沒有任何人約束的放蕩生活里，跟著同學朋友我開始學會了喝酒，學會了抽煙，學會了頂撞老師，學會了逃課，還學會了打架。很多人都罵我：有人養(yǎng)沒人教育!呵呵，是誰生了我，又是誰教育了我?我不知道。但是，我知道在我的生活里只有自己，只有空虛和冷漠。
在我模糊簡單的記憶里，父母親只有每年到過春節(jié)才匆匆忙忙的回家，大包小包的好似帶會來很多珍貴的“禮物”，見了我，便狠狠的擁抱著我，親吻著我的額頭，然后塞給我一張紅色的百元大鈔，笑著說聲“想要什么你就自己去買吧”�？墒牵偸沁�沒有過完年，爺爺奶奶，一家人就又開始急急忙忙的收拾行李，一樣的大包小包塞得滿滿的，準備著又要走。父親，母親!我的心很痛!你們來的那么匆忙，走的又那么倉促，也許你們都還沒看得清我瘦了，還是胖了，不知道我長高了，還是曬黑了，不知道我學好了，還是學壞了，我也還沒來得及握握你們粗糙的雙手，沒來得及數(shù)數(shù)你們額頭的皺紋，沒來得及好好抱抱你們?nèi)找共賱诘纳眢w，沒來得及記住你們身上的味道，你們就又坐上遠行的列車離我而去，悄悄地消失在我剛要熟悉而又被冷漠的回憶里。隔著模糊了的玻璃，我一樣能看到你們的眼淚，一樣能看到你們的不舍�？墒�，可是……可是你們呢?能看見我眼里的淚花嗎?能感受到我心里濃濃的不舍和沉沉的痛嗎?
每當深夜來臨的時候，我的心不知道有多害怕。一個人的房間里，只有一盞閃閃的孤燈和一個久久難眠的我。心只能想念著你們，可是你們卻不能來陪我渡過著漫長而充滿恐懼的黑夜。一支支煙，即成了我淡化和消解思念的唯一寄托;一杯杯酒，便成了我麻木和安然睡去的唯一依靠。黑色的夜里，一個黑色的影子，一段黑色的回憶，一場黑色的夢。
二十年過去了，你們依舊如此，依舊遠在他鄉(xiāng)日夜奔波;我也依舊如此，依舊過著無拘無束放蕩墮落的日子。只是我知道，你們一點點的變老，我也一點點成熟。你們變得更加慈祥和藹、淳樸善良，可是我呢，我變得不敢面對每一個親人，不敢面對你們，變得不可理喻，霸氣自傲，容不得別人對我有一點點的不滿，容不下一點點委屈和冷漠。變了，我真的變了，變得連我也不敢去看鏡子里蠻橫自傲，粗魯放蕩的自己!
有時候看著別人一家歡聲笑語，溫馨美滿，我的心在流淚，在流血。我也多希望你們能在我的身邊陪陪我，喝一杯母親泡的茶，吃一口母親做的飯，收拾收拾父親弄亂了的報紙，擦擦父親沾滿泥土的鞋子�？墒悄銈兛偸悄敲疵�，沒有一點時間陪我，更沒有一點時間陪陪你們自己。
現(xiàn)在，我知道你們也累了，想要找個溫暖的床躺躺;我也累了，也想找個堅實的臂膀靠靠。你們不想遠在他鄉(xiāng)再日夜奔波、風餐露宿，行走在風雪的邊緣，睡在無邊的夜幕下冰冷的黃土上;我也不想再強作堅強、日益墮落，迷醉在苦澀的煙酒氣息中，匍匐在拳腳刀劍的世界里。
你們走的路太多，也走的太遠了，把身后的家和我，還有那條靜靜的小河，那間矮矮的土房，那一個個期盼著你回家的人的希望都悄悄磨滅在你們厚重腳下了。我的心傷的太多，也走的太遠了，把身后的家和你們，還有那棵已長大了的棗樹，那條幽靜的小路，那一顆顆為我苦苦奔波的心都凝結(jié)在我黑暗的世界了。
父親，母親，你們回來吧!那間矮矮的土房該修修了，那棵棗樹該剪剪了，你們和我的那顆心也該靜靜了。不要在苦苦掙扎了，我不要錢，不要樓房，也不要娶媳婦，我只要你們能靜靜的陪在我身邊，彼此默默的依偎著，數(shù)一數(shù)閃爍的星星，唱一唱童年時的兒歌，說一說你們的艱辛，訴一訴我心中的委屈，給我們的心一個可以停泊的碼頭，給我們的心一個可以傾訴的天地。
我并不奢望你們能回到曾經(jīng)的美麗和英俊，也不敢奢求你們能給我買一間樓房，蓋一所別墅;也并不奢望我能回到從前的純真的爛漫，也不奢求我能給你們添多少財富，爭多少榮耀。我只求上蒼能給我們一次可以重新開始的機會，重新開始認識，重新開始了解，重新開始過屬于我們的生活。沒有淚流和離別，沒有孤獨和冷漠，沒有恐懼和無眠，更沒有深深的牽掛和無盡的思念。有的只是溫馨和睦、歡聲笑語、幸福美滿，和一個充滿愛與被愛的世界。
二十年過去了，以前的生活，我累了，厭倦了，害怕了，也后悔了，我希望能得到你們的理解和寬容，能回到我的身邊，陪我一起笑著拼搏，笑著生活。
至今還徘徊在墮落與悔恨之間，猶豫在放蕩和安寧之中的孩子們，快快停住腳步，回頭吧!再走，再走你們的父母就越陷越深了!
至今還奔波在住房和金錢之間，踟躕于名利和權(quán)勢之間的父母們，快快收住你們的心，回頭吧!再走，再走你們的孩子就越走越遠了!
語文課前演講稿_總有適合 篇17
這一段人生絮語再次向人們提示了痛苦之中蘊含的巨大內(nèi)涵與價值——痛苦是一筆財富。
痛苦是什么?實在難以給它下一個全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉，老師看見學生的失敗，學生面對黑色的7月……不能說不是痛苦;被機器絞斷雙手，被車輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無形的東西。
痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源，有這內(nèi)外交替的因素，即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合，于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對痛苦而活個暢明白痛苦的到來和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡，更有人于痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個口若懸河的人從此沉沒寡言，但不能使一個人停止思維的活動，使一個有志者尋覓的腳步!
痛苦是一種不可多得的財富。
痛苦和孤獨往往能使一個人日臻成熟和偉大。它讓一個人的思想日趨高潔和完善，生命永遠不會麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，”司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因為他們駕馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!
痛苦是一筆財富。
痛苦的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學生發(fā)誓“不能流芳百世，也要遺臭萬年，”痛苦駕馭了他為實踐“誓言”而遺臭萬年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學、導師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的堅強只有在于生活挑戰(zhàn)的抗爭中駕馭痛苦才能得以真正的經(jīng)驗。當發(fā)現(xiàn)人生的最大樂趣是“生活需要我”時，人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會明白：痛苦是一筆財富!
想起昔日的歡樂，我感到痛苦，因為歡樂已成為過去;想起昔日的痛苦，我感到歡樂，因為我已戰(zhàn)勝了痛苦，并悄悄地發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財富!
在很多人看來，金錢是財富，股票是財富，房子是財富;還有許多人認為，知識是財富，時間是財富，親情、友情是財富;然而，是否有人這樣想過：苦難和挫折，其實也是一筆財富?
法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對于天才是墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。”就像月有陰晴圓缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過，痛苦和磨難有時也與人生相依相伴。當痛苦降臨時，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛苦相搏中，感悟人生的真諦。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活，忍受了一般人難以想象的痛苦，他說：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的我臉上的微笑，再也沒有比戰(zhàn)勝這痛苦使人感到幸福和快樂的事情了�！�
有道是：“艱難困苦，玉汝于成�！蓖纯嗍切腋５那白�，歡樂在痛苦中孕育。沒有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會有晶瑩璀璨的珍珠;沒有“一把辛酸淚”，就不會有石破天驚的《紅樓夢》;沒有處江湖之遠的厄運，就不會有千古流傳的《岳陽樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫出一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學。盧梭在《埃米爾》一書中說：我的一生中曾有過短暫的得意，幸運的時刻，它們幾乎都沒有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱苦的歲月里，我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛苦化為歡樂，而把當時的苦和累忘得一干二凈。
有人問中國內(nèi)地首富劉永好：你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個指頭：“就兩個字：吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人說我讀了mba(即工商管理碩士)，念過博士，但是，假如沒有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上說，吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學位。這些苦難給了我信心、力量，同時也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣�！�
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至是時，我們要勇于向命運挑戰(zhàn)，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
在一次聚會上，那些堪稱成功的實業(yè)家、明星談笑風生，其中就有著名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個偏遠的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是刻薄，在他讀書時，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當學徒時，他根本租不起房子，有將近一年多時間躲在郊外一處廢舊的倉庫里睡覺……
丘吉爾驚訝地問：“以前怎么沒有聽你說過這些?”艾頓笑道：“有什么好說的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的。”這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦很久的汽車商又說：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠離苦難，不再受苦。只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富;別人聽著你的苦難時，也不覺得你是在念苦經(jīng)了，才覺得你的意志堅強，值得敬重，但如果你還在甘難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，你說什么呢?在別人聽來，無異于就是請求廉價的憐憫甚至乞討……這個時候你能說你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學會了堅韌?別人只會覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”
艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫道——苦難，是財富還是屈辱，當你戰(zhàn)勝了苦難時，它就是你的財富;可當苦難戰(zhàn)勝了你時，它就是你的屈辱。
多一份苦難，就多一份對生命內(nèi)涵的體驗和理解，就多一份對生命內(nèi)涵的體驗和理解，就多一份對人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟，就多一份巨大的精神財富。
語文課前演講稿_總有適合 篇18
大家好。
我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。
我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術(shù)品�！痹谖业纳钪�。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強。”有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯，是“陽光總在風雨后”。
謝謝。
語文課前演講稿_總有適合 篇19
老師們、同學們：
早上好！
同學們，我今天演講的題目是《文學課外書，我的良師益友》。
我想，我們大家都讀過課外書，體會過課外書的魅力吧！是的，除了課本以外，我們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給我們知識，而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識，是我們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面對困難處境時要堅強勇敢；在《愛的教育》中學到了仁慈和愛；在《海底兩萬里》中，我游覽了神秘的海洋，并學會了像摩尼船長那樣愛恨分明；在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，我了解了美國的南北戰(zhàn)爭的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂得了要做一個意志堅定的人；讀了《老人與�！肺叶昧恕叭丝梢员淮虻�，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會的罪惡；讀了《青銅葵花》，我體會到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美好，讀了《山羊不吃天堂草》，我懂得一個人不干自己不該干的事情，就像山羊不吃天堂草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白......我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。
也許有同學以為課外書不重要，跟學習一點關(guān)系都沒有。是的，這些書看似跟我們現(xiàn)在的.學習是沒有多大的關(guān)系，可是當我們完成學業(yè)，進入社會時，沒有閱讀課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電
視外，會無所事事，而有閱讀習慣的人，會在閱讀中得到快樂和充實，正如我們語文課本第一課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學，閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。”
同學們，讓我們做一個文明人吧！從現(xiàn)在開始，多讀文學課外書吧！它可以陶冶我們的情操，開拓我們的視野，是我們的良師益友。
語文課前演講稿_總有適合 篇20
親愛的同學們：
大家好！
我是六(6)班的。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說：“讀書百遍，其義自見�！倍嘧x書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！泵飨癁槭裁磿矚g讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本。遨游書海已成我的習慣，我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧�？傊畷且环N財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。
同學們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧！讓自己的變得生活充實而多彩。
我的完畢，謝謝大家。
語文課前演講稿_總有適合 篇21
偶然間，我在爸爸的小匣子里找到了一本日記，上面堆積著厚厚的塵土上，它靜靜地躺著，安詳?shù)牡却廊说耐诰颉?/p>
這本日記看來好舊，好臟，難不成是我家的古董?在好奇心的驅(qū)使下，我用手輕輕拭去堆積的厚實的塵土，原來它并不是又破又爛，似乎珍藏的它的那個人是很用心的在保存，沒有一點折痕或是破損的日記仿佛是換了面目。
翻開日記，一張傻里傻氣，卻又透著可愛的嬰兒照片吸引著我的眼球，“女兒剛出生，第一次那么幸福，我要當爸爸了”看見了照片下的字幕，原來這是我呀!我頓了頓，又繼續(xù)翻著下一頁，有時一張照片，看見那孩子身后的東方明珠塔，我忽的眼前一亮，那是我三歲時爸爸帶我去上海玩的時候拍下的。“我的寶貝女兒，真是膽小，拍幾張照片都害怕的哭了”，我哪有這么的膽小，看見爸爸那是對我的評價，我不禁在心里暗暗抱怨。
塵封的記憶一頁一頁地揭開，我的思緒隨著這些日記中的文字舞動起來。“那天我狠狠地打了你，我的女兒，對不起啊!聽著你那一聲聲刺人心骨的啼哭，我的心有何嘗不痛呢……”看著這熟悉到不能再熟悉的字跡，記憶的閘門在不經(jīng)間啟動了，“嗚嗚~~”我首先聽到了尖銳的啼哭聲，當時爸爸拿著鐵棍子一把把我逮住，手向上一抬，緊接著隨著爸爸的用力一甩，就落在了我的屁股上，瞬間的疼痛讓我對爸爸的憤怒猶如被點燃的柴油，越燒越旺。心中的厭惡更是涌上心頭。爸爸不愛我了，我不要你這個爸爸!回想起當初那句不理智的話語，我心頭有的不再是憤怒，更不是憎惡，而是無盡的自責。爸爸，當時你聽到這句話時該是多么的傷心啊!爸爸，該說對不起的人是我啊!爸爸，對不起!
淚光中閃現(xiàn)著那個片段，一遍又是一遍。“嘀嗒”，日記的一角被淚水浸沒了，我的心如這淚滴一般沉重。我繼續(xù)翻著這本陳舊的日記，密密麻麻的文字，一樣是用水筆寫的字跡，卻滲透著一絲濃濃的愛意。父親，這就是您對我的愛吧!
字里行間，一句句樸素而又動人的語言，悟了：如果有一種關(guān)懷來的太過平凡，甚至那只是存在過的一點微弱的氣息，那一定是上天對你的最大恩賜，不需要太多的言語，不需要太多的表達，無微不至的關(guān)懷來自內(nèi)心那一顆充滿愛的心，不求回報的付出來自內(nèi)心那一份無私的情……原來，他愛我，而且愛的那么的深。
拿起手中的筆，將此刻的心情記錄于日記的末頁，“爸爸，我永遠愛你”我的筆微微一顫，留下了這最后的幾個字。筆從指尖滑落，我漸漸合上那本陳舊的日記，將它緩緩地放入原先的匣子中，它又靜靜地躺在那個地方。
幾天后，還是那個珍貴的匣子，上面懸掛著一把小鎖。手中緊緊攥著的鑰匙，我要把這本陳舊的日記鎖在心里，我要把這段記憶鎖在心中，我更要把這份愛鎖在心底。
語文課前演講稿_總有適合 篇22
老師們、同學們：
早上好！
習慣了一個人在午夜在靜靜地走著，關(guān)上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嘗，傾聽風聲，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“采菊東籬下，悠然見南山”的美景；隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啟窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴�！钡膫小Ｎ缫�，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。
我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，于清晰中期待未來
一定更加美好。
茶的味道并不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調(diào)，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口后，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，凄涼婉轉(zhuǎn)，縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優(yōu)美的'意境，是飽經(jīng)滄桑有從容的鎮(zhèn)定。
茶道是深藏不露的，也并非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。
不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，于是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。
抬頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什么？“舉杯邀明月，對影成三人�！币环N寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長。
我或許是通往彼岸的一座古橋，連接著兩岸；我或許是江南水鄉(xiāng)上的一艘小船，蕩漾在碧波粼粼的小河上；我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱著小鎮(zhèn)古老的傳說；我或許是自由的一條小魚，整日游戈在江南水鄉(xiāng)的清波里。我猜想，我的前世也許就在那里，那明月柳影的地方�！皸盍�，曉風殘夜”，那是一種凄壯美。
朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以為奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞著淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這么簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩(wěn)的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節(jié)體會生活的激情，一切都是那么多的單純，我幸福著。
茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味著人生之茶。
午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——
語文課前演講稿_總有適合 篇23
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是六年級三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會白流》。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來。我們仿佛看見：遠逝的畫面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進了祖國各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報效我們的祖國嗎?
作為新世紀的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學習，發(fā)奮圖強。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學習文化知識，實實在在的完成好當前的學習任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的小學生。先烈們，你們的血不會白流。我們會珍惜今天的幸福生活，為把我們的國家建設(shè)成為一個民主、富強的國家而貢獻自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
語文課前演講稿_總有適合 篇24
放棄，也要看值不值得，是否應(yīng)該放棄，這很難抉擇。但我確信，輕言放棄不是的英明舉動。
我常坐在公交車來上課，有時剛出大門，看見車站上有輛公交車正緩緩起步，追還是不追?可追過去，它硬是不停怎么辦?總不能一直追吧?不追，后面沒有車怎么辦?選擇只有兩個，可有三種做法：追或不追，或是猶豫著走過去，車也就開走了。我一般都去追，有了機會，就要爭取嘛!追得話，還有可能坐上車;不追，就絕對沒機會，過去的我是絕對不會去追的，因為我相信后面還會有的。其實，只要在汽車緩緩起步的時候，快速的跑起來，很容易趕上，司機看到你跑起來，也會把車停下。基本上，只要趕車，成]功率98%。有時間，不是別人拋下你不管，而是你自己放棄了自己。
困難是常有的，任何時間任何地方，形式卻是固定的，人的能力所限不能做到的，或是被阻礙而做不成的事，就是困難，就說我自己吧，在社會中我沒么閱歷，就說網(wǎng)游中吧，被一大群怪圍攻，難以突圍，怎么辦?幾乎所有玩家的選擇都是不顧一切，沖出重圍。為什么敢那樣拚命的與困難作斗爭?人們笑笑：“那是游戲。”沒錯，那是游戲，但也能反映現(xiàn)實。我明白了這個道理后，不再輕言放棄。
無論何時何地，無論處在怎樣的逆境，不管是身在鯨波萬仞的大海中的失事小船上，還是處于烈火熊熊的燃眉險境中，都應(yīng)看清自己的責任，自己的選擇。不該放棄的，永不言棄。也有的東西不值得擁有，不合適擁有，就應(yīng)果斷的放棄。永不言棄，能獲得成功;放下重擔，能加快前進的速度。在高樓林立，水深龍多的城市里，在哪里可以有立足之地?只要不言放棄，就不會一無所有，起碼，還有一顆堅強的心。
有的人不堪重負，放棄了生命;有的人受到金錢誘惑，放棄了尊嚴;有的人不受重用，放棄了理想。有一位礦工有一個傷心的故事，一天，他在井上做準備工作，井下發(fā)生了爆炸，先下井的妻子被深埋其中，他奮不顧身的沖下去，可井下濃烈的瓦斯氣，時不時噴出來火焰的井壁阻礙了他的前進，他找不到妻子，自己心底也產(chǎn)生了恐懼，他上去了，回到安全的地面上。后來清理現(xiàn)場，人們發(fā)現(xiàn)礦工的妻子就在他曾經(jīng)找過的地方僅10余米處，她已經(jīng)停止了呼吸。這是一個令人傷心的故事，同時也再一次告誡我們，不要輕言放棄。
我明白了這個道理，同時也明白了成功的真諦，有人說：“退一步海闊天空。”我認為能爭取的就不能輕言放棄，不再輕言放棄，就不會再為自己做錯的事傷心、后悔，就不會被挫折擊潰。所以我不再輕言放棄。
語文課前演講稿_總有適合 篇25
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦他參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
青年人在生活中，難免會陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
語文課前演講稿_總有適合 篇26
三月，陽光明媚。
院子里的月季上長出了粉紅的嫩芽兒，小草悄悄的從濕潤的土地里冒出嬌小的葉尖……“長的真快，昨天還什么都沒有…”我不覺呀然。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)春分了!然而我想：真正的春天才剛剛開始。
刺眼的陽光照在嫩芽上也變得輕柔了許多，仿佛害怕灼傷了那一抹新綠一般緩緩的溫存著大地。小貓懶懶的趴在對面的屋頂上，胡同里路過兩只同行的狗，它們注意到了屋頂上的小貓……“汪汪，汪汪……”一只狗對著屋頂叫了幾聲后它們才大搖大擺的繼續(xù)向前走。留下那可憐的小貓猛的跳將起來，看著四周。渾身的貓發(fā)倒豎，嘴里“呼呼——”的宣泄著它的不滿。只見遠處突毋的，有一只狗轉(zhuǎn)過頭來，吐了吐舌頭;有這么一瞬間，我感覺，那狗臉上似乎有一點…興災(zāi)樂禍。
“咦?蒲公英……”暖暖的微風扶過，很舒服很舒服。一個絨絨的白色小傘闖進了我的視線;小貓不叫了?我不知道，反正我已經(jīng)聽不到了，那只有些戲虐的臉的狗也不知哪里去了;我的腦子里這時只有這個“絨絨的白色小傘”。蒲公英?怎么了?這在旁人眼里似乎算不上什么，但對于我這個整日里“學校網(wǎng)吧家”的人來說就是頂罕見頂罕見的東西了，幾年了…?我最近有蒲公英印象的，還是停在我上初一時的哪個星期天……我一個人在奶奶家的院子里，把院子里剛開花的蒲公英費力的吹到天上。當然也有一些沒有開的花骨朵被我野蠻的掰開，拔下那些還沒有撐開來的“小傘”拋到天上，再然后就是一個接一個的把所有的蒲公英全部摧殘完后才心滿意足的跑去吃飯，吃飯的時候奶奶會說：“你雜正可惡接了，把乜蒲公英喏花兒全都毀了……”
……眼前的蒲公英好像有魔力一樣牢牢的吸引著我。她實在是太美了，美的讓我生不出轉(zhuǎn)移視線的力量。……她在飛……我有一種沖動，我想我或許該是一個蒲公英。那樣我就可以飛了，我幻想我會飛。我向往自由，我不甘在這院子里、在學校那四方的圍墻里、在這個人口稠密的小城市里。我要出去，我要到外面那廣袤的天空下。即使我只能存在一天……;一天，足夠了。雖然我飛不到天涯，飛不到海角，看不了整個世界。但我相信只要我用自由的心去飛，就算只是一天，也沒有什么地方是到不了的。即使我不存在了，最起碼，我也曾飛過……可是，蒲公英有心嗎?我有點動搖了，如果是為了飛就必須要放棄“心”的話，沒有“心”的飛，真的是飛么?“蒲公英隨風飄揚，美的凄涼……”嘴里不自覺的呢囔著這一句不知道從哪里冒出來的話。是啊，蒲公英確實并不是在飛……可能她是死的罷，死的東西都是沒有心的。只是風還戀著她，載著她的身體遲遲不肯拋下。我突然冷靜下來了，我想我不能沒有“心”。我還年輕，我還小，我不可能一輩子都是不自由的。我不能幻想著逃避，我有他人所不能有的良好的秉性。如果沒有了“心”，那么那樣的我還有什么?什么都沒有了……現(xiàn)在的我還可以忍，在我的目標沒有達成以前我都可以忍;
“吃飯了，在那兒發(fā)什么愣呢。咦?蒲公英的種子，蒲公英已經(jīng)開了么。”
“種子，種子……對了，是種子，是種子!”
我懂了，我竟然忘記了。這個“絨絨的白色小傘”不是蒲公英，她是蒲公英的種子!她不是死的，她是活的，她是新的生命的開始。我這個愚蠢的家伙，竟然還幻想自己像她一樣，還以為她是沒有“心”的死的?呵呵，孰不知她就如我的未來，就是我忍到最后的結(jié)果。難道我還用幻想我像我一樣?我還以為我自己是沒有“心”的死的么?我伸手想抓住她，可她總是知道我從什么角度抓她，來回的躲。我費了好大的勁才勉強把她捂在手里。輕輕的在院子的地上插開一個小洞，把蒲公英種在哪里。期待著有一天蒲公英能從這個院子里飛向蔚藍的天空……
飛舞在風中的蒲公英的美，并不凄涼。她代表的是獨立、勇敢、自信、拼搏、灑脫、不榘……在蒲公英隨風飛向遠方以前，還要經(jīng)歷漫長的成長期，期間要努力吸收營養(yǎng)，要積蓄力量，要長大，要開花，最后才是飛向遠方。這不正如現(xiàn)在的我么?現(xiàn)在的我還年幼，有很多知識還沒有學，心思也不夠慎密，做事馬虎大意，為人高傲難親，這種種缺點不足都需要我趁著年輕的時候改正，補過。我渴望自由，渴望外面的世界，可我還沒有足以應(yīng)付外面世界的能力�，F(xiàn)在的我必須吸收營養(yǎng)，積蓄力量，成長，學會使用自身的技能。我必須忍，現(xiàn)在一切的痛苦與束縛都是為了以后的快樂和自由。
種在地下的蒲公英種子，已經(jīng)經(jīng)歷過這些，她在瘋狂的吸收營養(yǎng)積蓄能量。她曾繼承了她母親的一切�，F(xiàn)在她做得一切都將是為了她的孩子。而我做得一切都是為了我自己，這也是我跟她唯一不同的地方。她為她的孩子尚能如此，我為我自己怎么不能?
總會有那么一天，由我化成的“蒲公英”與蒲公英共乘風飛向遠方。在蔚藍色的天空上有我，和滿天飛舞的蒲公英……
語文課前演講稿_總有適合 篇27
重陽那天，正是忘情閑踏綠莎茵的好日子。于是，我與幾位朋友結(jié)伴去登蓮花山。
蓮花山，雖無泰山之巍峨，華山之險峻，但亦有自身的秀麗，有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是：矗立堆螺排黛色，巍巍擁翠成嵐光，渾似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。蓮花山下五叢榕，翠蓋迎賓禮碧峰。此地名喚：“五叢榕”，因有五大榕樹而得名，樹皆長得蒙蒙茸茸，郁郁蒼蒼，宛如五條青龍盤旋在一起，雖參差各異，但皆有迎客之感。
“咚、咚、咚……”遠處傳來了聲聲鐘磬之音，低沉、洪亮、悠揚。循聲覓跡，我們來到了蓮花古寺。香煙渺渺彩滿門，松柏森森青繞寺，總覺得祥云光滿，瑞靄香浮。寺前，觀音大士慈祥端莊，手中玉瓶流出的水珠，晶瑩透澈，碰到水面便如玉佩相撞，響起清脆之音，也許，她是在為我們洗塵吧!
好一塊清虛靈秀地!
一路古木蒼蒼，翠竹蔥茸。過了寺，我們吹著輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方，狀似腳印，人稱“仙腳跡”。這里一直流傳著一個古老的傳說：當年，散游人赤腳大仙四處云游，因見此處風景宜人，于是在此逗留一番，欣賞著這“滿地落紅如布錦，遍山發(fā)翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺，便留下這一腳印。也許是“山不在高，有仙則名”吧，慕名而來的人也就越來越多了。
走著走著，竟有如寄蜉蝣于天地之間，不是“蓮花”真面目之感，當云霧來時尤為如此，蒙煙橫遠岫，白霧鎖奇峰。這里最美的要算天池吧，它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路，艱辛而曲折。這雖是樹林蔭翳的曲幽小徑，但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛，所以能實際到達的人還是屈指可數(shù)的。
其實呢，即使到不了天池，也能看到從天池留下來的一泓溪水――那是竹竿溪的，想想就知道，它是又小又長的。
潺潺流水接天池，聒聒飛禽鳴遠岱。果真一點不假，兩旁的青松綠柏，一路的蒼松碧蘚，使得更加深邃幽靜，陰翳清涼，使得澗水的“叮咚”之聲更清越，山谷更靜謐。難道，這就是“人朝上走，水往低流”的嗎?
皇天不負有心人。或許是“會當凌絕頂”的信心，或許是“眾里尋他千百度”的毅力，總之，我們來到了天池旁邊。綠波輕漾，水光滟瀲，清風徐來，泛起微微的漣漪，那是一份纖塵不染的潔凈，一份美妙蘊藉的和諧，一份寧靜的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水，喝一口便覺得甘甜非常，泌人心脾潤徹肺腑，即使是警幻仙子的“萬艷同杯”也不如，王母娘娘的玉液瓊漿也難及。
池旁有一小廟，人稱“仙公廟”，聽說很靈驗，所以香火不斷。山之巔峰，有一天井，百多米長，七八十米寬，其深不可測，一望便似被抽了三魂七魄，心驚膽跳的，真是“無限風光在險峰”啊!
此時，夕陽西墜，暮靄悄然為翠山籠上輕紗，我們向落日僅留的余輝走去。
一瞬間，恍惚天光山色，和人，皆融入這絢麗的彩霞中。
語文課前演講稿_總有適合 篇28
有兩個人，一個叫全無知，一個叫都不懂。他們只想碰巧賺大錢，就合伙開了一爿藥店，叫萬全藥店，開張那天，全無知和都不懂三更天就起床了。
爆竹一放，兩個人都在柜臺內(nèi)等著生意，等到太陽丈把高，卻不見一個人影，心里很著急，不停地唉聲嘆氣。
好半天，才見一個人，拿著一折紅紙向藥店奔來。全無知和都不懂一齊站了起來，問道："客家，你買什么藥?"
來人說："兩個老板，不抓藥，我是趕來賀喜的。"
他們接過賀信，覺得也算吉利，便高高興興地請來人到里面去坐。
來人連連推辭說："我姓陳，是個皮匠，過去我一直在這爿藥店門口做手藝，今后還請兩位老板多關(guān)照。"
都不懂、全不知齊聲答應(yīng)。陳皮匠道了謝，走了。
陳皮匠一走，又有一個人向藥店走來。這人真是來買藥的。
都不懂、全無知笑瞼相迎，問："客家想買什么藥?"
那人說："我想買兩個銅板的銀翹。"
他們一聽都傻了眼，銀翹是什么藥呀?只好請客人稍等一下。讓他們到里面商量一下，商量結(jié)果，只好叫都不懂的兒子拿二兩銀子。到銅匠店里澆鑄成銀球。
客人等了好一會兒，都不懂的兒子拿著銀球回來。
都不懂一面把銀球放在戥子上稱了稱，一面對客人說："兩個銅板買二兩銀球，快拿去吧。"
客人拿著"藥"高高興興回去了�？腿藙傋�，全無知嘆了口氣，說;
�。�"第一筆生意就虧大本。倒霉啊!"
都不懂說："別著氣，大生意還在后頭哩。”
果然，又有個買藥的進了藥店月以把三個銅板往柜臺上一放，說："買白芨。"
都不懂、全無知也不知道什么白芨，還以為是白雞。連忙著人到街上去買只白雞。
白雞買回來，都不懂就交給客人說："三個銅板一只白雞，快拿回去吧。"
客人莫名其妙，說："這是白芨嗎?"
全無知說："這怎么不是白雞!剛才尾巴上有一根黑毛都被我拔掉了。"
客人心想：三個銅板買一只雞，倒也便宜。也不再爭辯，便回去了。
客人一走，輪到都不懂嘆氣了，他說："客人怎么專買這些東西。真倒霉啊!"
全無知反過來安慰道："別著氣，大生意還在后頭哩。”
果然，又有了一筆大生意。一個客人把一把銅板往柜臺上一放，說："買附子。"
都不懂、全無知一聽，簡直呆了："他要買父子!"
二人慌忙地跑到里面商量。全無知說："他要買父子，只有你和你兒子去了。我只有女兒和老婆，人家不會要的吧。"
話沒說完，外面又有人喊起來："店老板，買砂仁噢!"
都不懂一聽，忙說："聽，人家又要買三人了。這個只有你和你老婆、女兒去了。"
都不懂的兒子，全不知的老婆、女兒一聽，全都號啕大哭起來："我們不去，我們不去。”
門口的陳皮匠聽到哭聲，以為是吵架，急沖沖跑到藥店里面。
都不懂、全無知一把鼻涕、一把眼淚地把事情說了一遍，陳皮匠一聽，連忙向外奔去，說道："我也不能在這兒做生意了，如果人家要陳皮，怕連我也要當藥賣了。”
語文課前演講稿_總有適合 篇29
每個人在某種程度上，都是被生活所選擇的，而對生活，沒有人能夠保證永遠身體健康、家庭幸福、事事如意，未來總會有許多挫折在等待著你。不要總是想確保不可預(yù)測的未來事事如意，只要好好把握眼前的幸福，哪怕做個乞丐，只要快樂就足夠了。
然而，幸福，在人情世故日趨淡化的今天，幸福是什么？幸福在哪里？大千世界、蕓蕓眾生，不同的人，不同的人生觀和價值觀，處于不同的人生境界，有著千差萬別。流浪者饑餓難耐時，有人施舍其一棒粗食，他會覺得很幸福；或是平生敬仰膜拜的人物，得以見上一面，握一次手，合照一次相，是一種激動人心的幸福；抑或是度過三災(zāi)六難，七挫八折是一種極大的幸�！�
其實，從“三過家門而不入”的治水英雄大禹伊始，中經(jīng)屈原、杜甫、岳飛、譚嗣同、孫中山，到毛澤東、鄧小平，以及有益于祖國的獨立富強和民族振興的仁人志士，都是為了為他人謀幸福，都是大寫的中國人。
中央電視臺評出的年度感動中國的人物，個個都是“為他人謀幸福的典范，就以20xx年來說，“民族脊梁”錢學森，“天地英雄“李劍英、“人生如炬”閔思澤、“有信延信”謝延信……哪個不為他人、為國家、為社會謀求幸福？“義無反顧”孟祥斌的頒獎詞格外發(fā)人深思，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不得返”，同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落換回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換去體驗。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個人生的啟示。姑且不去說它事實真相的意義，單憑這段頒獎詞，就足以體現(xiàn)對生命的尊重。因而我們也不得不說，生命被挽回是一種幸福。樂于助人，救他人于水火就不是一種幸福嗎？中國是禮儀之邦，樂于助人歷來為育人大計的重中之重。這是一種博大精深、源遠流長的幸福！
再回首，將時間定格在1969年8月15日的黑龍江，陳健與金訓華（上海知青）冒雨下河搶救被大水沖走的150電柱，兩人被大水沖走，是金訓華救了陳健，18天后在一百多公里的河灘發(fā)現(xiàn)金訓華的遺體，追悼會上，陳健發(fā)誓：“金大哥，這一輩子忘不了你，我都陪著你！”一諾千金，38年來，陳健鐵了心留在北大荒，守望著白樺林中他心目中的英雄墓，也守望著一份清貧的生活，放棄了回上海工作的良機。妻子又離婚遠去，然而，他并沒有放棄自己的誓言。3年前陳健退休，表示死后將骨灰撒到金訓華烈士墓的松樹林里，永遠陪伴英雄。38年，何等的漫長，何等的珍貴！也許你會說此人愚蠢，放棄了自己的青春、事業(yè)、幸福。是的，這些，他都放棄了。但是，彌足珍貴的是，他守住了自己的誓言，守住了人格的尊嚴，守住了心靈的凈土，他活得問心無愧！這份幸福，常人又怎能體悟？
其實，給人幸福，自己也必將收獲幸福！
語文課前演講稿_總有適合 篇30
話說寶玉近日從蔣玉菡處得了一個鏤空的精致玉墜，甚是喜歡。這天史湘云來怡紅院玩耍，寶玉便要去取玉墜與湘云去看，可是寶玉怎么也找不到那個玉墜……
寶玉命襲人、晴雯等丫頭們仔仔細細地將房內(nèi)查找了一遍，可還是不見玉墜的蹤影。湘云笑寶玉騙她，寶玉急了，又命丫頭們找了一遍，可仍舊沒有找到那個玉墜。晴雯細想了一回，她記得寶玉把玉墜放在梳妝臺上的，可此時梳妝臺上的確沒有玉墜。寶玉便問今日可曾有嬤嬤進房來，秋紋道寶玉的乳母來過。寶玉平日里最討厭他這個乳母。他這個乳母仗著自己奶過寶玉便眼往天上瞧，根本不顧寶玉房里丫頭們的感受，來到寶玉房內(nèi)，見到什么喜歡就拿什么，那日還將寶玉特意留給襲人的奶茶吃了。寶玉恨這個乳母，早就想趕她走，可多次被襲人勸住。
寶玉聽說他的乳母來過，便認定是他的乳母拿了玉墜，急命小廝們?nèi)ツ盟：芸�，寶玉的乳母來了，哭著賭咒她沒有拿玉墜。寶玉不信，還要搜她的房子。那乳母擔心平素里拿的東西會被發(fā)現(xiàn)，死活不肯讓寶玉搜她的房子，硬是要到賈母處評理。寶玉便要隨她去，卻被襲人勸下。襲人說小小的玉墜不值得驚動賈母，又命小丫頭們再去找一遍。
這邊寶玉的乳母哭著鬧著要尋死，小丫頭們攔住了。寶玉命小丫頭們散去，隨他乳母去死。因為寶玉認為他的乳母太可惡了，比起他房內(nèi)的丫頭們真是天壤之別。寶玉尋思：“女人怎么一經(jīng)嫁了人，沾了男人的氣息就變得如此濁臭……”
正當寶玉尋思時，四兒跑來說那玉墜找到了。原來那玉墜夾在了梳妝鏡后邊的縫里。寶玉的乳母見玉墜找到了，便愈發(fā)地要去賈母處鬧。寶玉見錯怪了她，也一時感到羞澀，便上去賠不是。襲人又給了乳母一串錢，讓她打點酒，壓壓驚，這才打發(fā)走了乳母。
湘云這時在一旁笑個不停，說寶玉太武斷了，不喜歡他的乳母就懷疑她是個賊，定要告訴老祖宗，治治寶玉。寶玉忙勸她不可這樣，又甜言蜜語了一番，湘云才答應(yīng)不去告狀，還笑道：“誰偷了寶玉的玉墜，原來是那鏡后的縫賊。”眾人都笑得不得了，不在話下。
語文課前演講稿_總有適合 篇31
老師們，同學們：
今天，我的主題是——珍惜時間。
同學們，當我們開始套上厚厚的秋衣；當我們晨起，已能與秋日的朝陽相遇；當我們晨會，早悄悄把手藏在袖里……時間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無意中提起，我們的初中生活，只剩下學年的四分之三，一路恍惚而來的我，陡然清醒。原來，光陰似箭、日月如梭并非古人欺我。回眸望去，烈日下那一道道綠色身影仍歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，青澀漸漸褪去。時光，這般，不留情。
許多悟得人生的大人物，都不免對時光發(fā)出感慨。高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時間。”同等的時間，在不同的人身上，亦有不同。最近上的學生們總說，一分鐘，能做些什么呢？起碼，在，對我們這些中考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個的仰臥起坐。這，不也是時間的巧用么？換句話說，時間確似海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。只要你放下心思于學習之上，何患不成學霸呢？
也許，時間是等同于金錢的，一寸光陰一寸金。你如今自認為的萬般艱辛，會換取日后的光彩與榮耀�？上В缃痣y買寸光陰。任
1時光匆匆流去，卻永無法回頭。所以，珍惜現(xiàn)在吧！
也許，時間是等同于智慧的。它們同樣那般抽象，無法以金錢去衡量。它需要思維、創(chuàng)造、拼搏、努力……當我們歷經(jīng)磨難，便積淀下智慧。就似埋于厚土中的陳年酒釀，歷時越久，越濃厚、越香醇。但你無法換回時間，由時光中掙脫，跳出這條流逝著的長河。所以，珍惜現(xiàn)在吧！
謝謝大家，我的完了。
語文課前演講稿_總有適合 篇32
蘭德無論怎樣努力，都趕不上自己的哥哥亞當斯。為此，蘭德流下了眼淚。他的教授安慰蘭德說：“你不必像亞當斯，你只需成為這個世界上最棒的蘭德。”
是的，在現(xiàn)實生活中，我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。
狄更斯如果和莎士比亞比寫劇本，那么他可能永遠也無法超越莎士比亞，但是狄更斯卻是世界上最優(yōu)秀的小說家之一。杜甫如果和李白比寫浪漫主義詩歌，那么他可能永遠也比不上李白，但是杜甫卻是最偉大的現(xiàn)實主義詩人。中國要與美國比打籃球，也許永遠難以與之抗衡，但是如果比打乒乓球，那么美國就絕不是中國的對手。中國要與美國比航母，那么也許需要很長的時間才能趕上美國，但是中國如果大力發(fā)展核潛艇，也許要不了多久就能使美國畏懼膽顫。
人各有所長，各有所短。每個人都有自己獨特的地方，一個國家、民族也是這樣。如果只是為了模仿、效法別人，那么即使學得再像，也是假的，也無法與真的相比;徒自嘆息、悲傷，毫無意義。
正如天空中的星星，每一顆都有其自身的價值。正如大地上的植物，每一種都有其存在的意義。任何一種植物，都必然有自己的花開。荷花沒在必要去感嘆自己沒有牡丹的大紅大紫，牡丹沒有必要去羨慕梅花的傲寒綻放，梅花沒有必要去與水仙的清幽相比……
蘭德是蘭德，亞當斯是亞當斯。你就是你，你只需要和自己相比，今天的你與昨天的你，今天的你和將來的你。做最棒的自己，在這個世界上，只有你最有條件，能做到最棒的“你自己”。
你不能灰心泄氣，更不能自暴自棄。你要永遠努力，你要永遠有創(chuàng)新意識，你要不斷地總結(jié)、反省自己，你要永遠地不斷地超越自己。這樣才是證明了你生命的價值、意義。
一個人是如此，一個企業(yè)是如此，一個城市、一個國家也是如此，要努力做最棒的自己。
語文課前演講稿_總有適合 篇33
星期六看了新加坡《加油!孩子》的電影，感觸頗深。這部影片講述的是一個平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脫俗之感。
影片只是一般的平鋪直敘，但其故事情節(jié)完整曲折，可看性很強，而且意蘊深長。當你在欣賞的時候，你會情不自禁地沉迷于它的情節(jié)中，心情隨著情節(jié)的起伏而波動，比方說，當你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來的并非“一分耕耘一分收獲”而只是窮困潦倒難以維持生計的時候，你不會不在投來同情的眼光之余又慨嘆世界的不公;當你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時候，你會暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當你看到阿坤母親臨產(chǎn)而無人接生的時候，你會恨不得把那個肥婆揪起來送到阿坤家里。
在那一幕幕扣人心弦的情景中，你無法抽出身心而只好盡情地沉浸在歡樂悲傷之中。不過，值得一提的是，這部影片并不會如搞笑片、情愛片一樣，贏得了你的歡笑、淚水之后便悄然無聲。你可以在其曲折的情節(jié)中、通俗易懂的言語中、美妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來。
主人公阿坤無意中丟失了妹妹的鞋子，但又不能告訴貧困的父母，只好獨自承擔，從而影片中他與妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發(fā)展起來，這正與片名不離不棄、環(huán)環(huán)相扣。
另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神：為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業(yè);為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩(wěn)跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來----而最令人回味的是電影的最后一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音：當我們沒有鞋的時候，我們知道我們的目的在哪里?
當我們有了鞋的時候，我們的目的在哪里呢?這是多么玄妙的寓意!其中包含著意蘊又是多么的深長!它讓我們深刻地知道：困難并不可怕，可怕的是我們不知道困難在哪里;成功并不可喜，可喜的是我們知道下一步該怎么走!
語文課前演講稿_總有適合 篇34
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現(xiàn)實;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的理想放飛到藍天中。放飛理想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小征澤爾指揮完之后，他激動地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。
當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有理想就要去追。
振動理想的翅膀，起飛!