愛校如家演講稿（通用24篇）
愛校如家演講稿 篇1
在這春暖花開的日子里，我校迎來了教師演講大賽《愛校愛生愛教》。
首先我代表四局小學的全體教師說一聲：親愛的學校我愛你!作為教師我們肩負著新世紀青少年一代的教育培養(yǎng)工作，首先要熱愛自己的學校。學校為我們提供了優(yōu)良的教學環(huán)境，因為這里是我們和學生共同成長的搖籃，每一位老師和同學都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。我要真心實意的尊重所有為學校提供服務的教職員工;我要自覺地保護學校的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境;我還要像對待親人一樣去愛護每一位學生，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!
在學校中，你是否會撿起地上的紙屑?下課時，你是否會主動向同事打招呼?或許你會說，這些小事不值得我去做，但在這些小事中，體現(xiàn)了你對學校的愛。學校是我們學習的樂園，是我們又一個健康成長的家，所以我們不能忽略身邊的小事。校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位學生，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n……，這些微不足道的小事正是愛校的體現(xiàn)。如果大家都認為愛校是自己的責任，那校園一定會變的更加美麗。
教師對學生的愛是一種偉大而圣潔的愛，摻不得半點兒私心雜念，容不得一絲虛情假意。每天用驚喜的心欣賞每一個學生，用睿智的眼發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，用飽含真情的話來鼓勵他們。教師愛學生是師生間的感情溝通，是開啟學生心智的鑰匙，是照亮學生心靈的。
記得我剛上班的那年，班上有位學生叫李曉瑩，上課不聽講，不愛寫作業(yè)，學習成績很差。第一次開家長會我將他爸爸留下好是一頓批評，他爸爸不但沒有生氣還很深情的告訴我了一件事：“朱老師，不知你是否記得，有一次我們家曉瑩做對了一道題，您經(jīng)過她身邊時不但表揚了她，還輕輕拍了一下她的頭，這個動作讓她高興了好幾天，每天都在說‘朱老師喜歡我，朱老師喜歡我…’”其實這個動作我早都不記得了，但這么不經(jīng)意的事讓后進生能有這樣強烈的自豪感，讓我覺得孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，徹底凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
我想，一名優(yōu)秀的教師不但是有愛心，而且是勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對教師的要求。20xx年畢業(yè)后我毅然地站在“人民教師”的偉大行列。曾經(jīng)以為，教師的工作是比較輕松的�？墒钦嬲叩綅徫恢胁虐l(fā)現(xiàn)并不是那么容易。剛畢業(yè)時我自信滿滿，認為只要講解清晰學生就能很容易的接受并理解，上課時我盡量用很明了的語言授課，自認為每節(jié)課的教學內(nèi)容講解的已經(jīng)很清楚，感覺學生也能接受，但第一次考試的成績和其他班差了很多，當我看到成績時我驚呆了，一個人跑到黃河邊哭了很久。事后我對自己的教學方法及時進行了反省，主動向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經(jīng)驗和技巧，在以后的教學過程中，我有幸得到幾位資深老教師的悉心指導：充分準備、立足教材、拓展思路、貫穿教學全過程，終于起到事半功倍的效果。在此，我向曾經(jīng)指導過、幫助過我的老師們深深鞠一躬，謝謝你們對我的幫助!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。你也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答你：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。為了回報學生對我的愛，更為了所有需要愛的學生，我將自己所學的知識用最生動語言表述給他們，用最豐富的表情展示給他們。
人們常常喜歡用緣分來解釋人與人之間的相遇和相知。記得有人說我們之間的一面之緣，是前世的五百次回頭才換來的，那我與我的學生朝夕相處又是前世的怎樣努力才換來的呢?我能是他們的老師，他們能成為我的學生，這是一件多么令人驚喜、值得珍惜的事呀。每天與孩子們一起喜，他們和我一起樂，我分享他們的幸福，為他們分擔成長的煩惱。每天清晨“老師，您早”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”給我留下了明天的希望之光。
我們四局小學是一所歷史悠久的學校，這里藏龍臥虎，人才濟濟，不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深地敬佩之意。進入四局小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次實踐的體會，使我更懂得了“愛”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，真正懂得了該怎樣去教書育人。
愛是一門科學，愛是一門藝術，愛是一種能力，愛是一個令人深思的話題。愿我們大家共同撐起愛的天空，用“大愛”成就四局小學美好的明天!
愛校如家演講稿 篇2
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好，今天我演講的題目是《校如家，愛之深》
去年秋天，懷揣著憧憬我踏入晉中學院，盡管在此之前我已無數(shù)次翻閱過校園的圖片資料。當那一幕真正展現(xiàn)在眼前時，卻還是會感到一股從心底涌入心頭的興奮。校園很美，紅墻黛瓦，錯落有致，悠悠小路，芳草若英，每一條小路都好似鑲嵌著一種傳說，每一扇窗戶都透露著寧靜與風韻。
學校，莘莘學子的第二個家，家，多么溫馨的字眼，在這里，匯聚著千萬學生的苦與樂。清晨的曙光總在大一、大二學生的早操中打破。備戰(zhàn)考研的學長學姐們的腳步也是緊隨其后，不論何時，弘毅樓的樓道內(nèi)總不乏有刻苦努力的學長學姐，或是捧書背誦，或是提筆疾書，都在為自己的未來全力以赴。
校如家，不僅因為學校濃郁的學習氛圍，更因為學校的食堂，滿載著家的味道。學校的東西兩個食堂及周邊的小吃店可以說是大學城里的御膳房，美食，飲品，應有盡有，這里的每一分飯菜都是足量且美味，絕對可以滿足南來北往各地不同的味蕾。校如家，如果不慎丟失了校園一卡通或其他重要書本資料，沒關系，有我們校園特有的集交友、游戲、尋物、咨詢等于一體的告白墻為你尋找。
學校的欣欣向榮，是每一個學子的驕傲，20xx年我校由專科學校榮升為本科院校，學校的各種軟硬設備愈加完備，今年我校又新增了九個專業(yè)，在擴大辦學規(guī)模的同時，我校也在積極爭取省級各項稱號，我們的學校人杰地靈，人才輩出，自建校以來，我校為國家培育出了一批又一批德才兼?zhèn)涞挠杏弥�，一批又一批學生不僅為學校注入了新血液。也為祖國的建設增磚添瓦。學校領導、師生精誠協(xié)作，奮力拼搏，使我校在教育教學健康發(fā)展的軌道上勇往直前，成為教育教學戰(zhàn)線上一道亮麗的風景。也堅定了我們愛校如家的目標。
愛校，絕不是因為全校WiFi覆蓋隨便用，更不是因為每一個老師都會關心我過的開心與否，而是我們的學校為我們提供了一個它獨一無二的環(huán)境，在這個環(huán)境中，我們學習、成長，逐漸變成更優(yōu)秀的人。這個環(huán)境包含學校的文化、底蘊，包含學校的政策、規(guī)章還有學校的課程、活動，也包含學校的老師、同學。也許，只有當我們大四畢業(yè)從學校走出來時，才會真正知道自己到底從學校這個大熔爐中收獲了什么。
學校者，造就人才之地也，治天下之大本也。我愛我的學校，因為我堅信在這里它可以讓我們每一個人變成更好的自己。
謝謝大家，我的演講完畢。
愛校如家演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！我是自動化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛校如家，讓大學校園更溫馨》。
光陰似箭，還是一名大一新生的我也不知不覺就要奔二了。作為學生，學校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時光里，從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。
從開學第一天熱情的學長學姐的身影到導員溫暖人心的話語再到團結(jié)互助的同學們，這些點點滴滴讓我慢慢的愛上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹植再到散發(fā)濃濃香味的花壇，讓我慢慢的習慣了晉院。我相信，四年大學時光結(jié)束再回望晉院，那一定是春暖花開，其樂融融。
愛校如家，家，一個多么讓人不舍的地方。在家里，每一個人都是幸福的，我們被愛包圍。今天，我們在晉院，她是我們前進的階梯，她將會成為我們?nèi)松臍w宿。晉院，就是我們共同的家。
愛校如家，并不是我們嘴上說說這么簡單，我們要在做的事上體現(xiàn)出對這個家的愛，對得起這個家對你的付出。首先就要刻苦學習，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來" .天上不會掉餡餅，成績不會憑空來。學習是件 苦差事， 走進晉院的校門， 生活上要講艱苦， 學習上要拼刻苦， 心理上要能承受痛苦。 這 "三 苦"精神，是取得優(yōu)異成績的法寶。只要你責任在肩，苦字當頭，我想，天道酬勤，自然會 取得你應得的成績。把成績搞上去，將來有個好出路，才可以回報母校，回報晉院。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們會全神貫注的學習，會心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對我來說是非常重要的，所以， 老師們、 同學們， 手邊留情花似錦， 腳下留情草如茵！ 愛護學校， 是我們的義務； 愛校如家， 是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物 的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，去愛護環(huán)境，從我做起，從點滴做起，從 現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。要謹言慎行，處處維護家的形象。古話有"一言以興邦",國家是這樣，學校也是如此。我們的一言一行就代表晉院，所以，踏入校門要嚴守校紀，出了校門就要意識到校興我榮，校衰我恥！
愛校如家，愛我們親如父母的老師，他們總是在我們正迷茫的時候出現(xiàn)，給我們指引，給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"應該是對你們最好的評價。
晉院是我們的家，校興我榮，校衰我恥。讓我們共同擔起學校發(fā)展的責任，讓晉院更強，讓她的未來更加美好！
愛校如家演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！我是自動化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛校如家，讓大學校園更溫馨》。
光陰似箭，還是一名大一新生的我也不知不覺就要奔二了。作為學生，學校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時光里，從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。
從開學第一天熱情的學長學姐的身影到導員溫暖人心的話語再到團結(jié)互助的同學們，這些點點滴滴讓我慢慢的愛上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹植再到散發(fā)濃濃香味的花壇，讓我慢慢的習慣了晉院。我相信，四年大學時光結(jié)束再回望晉院，那一定是春暖花開，其樂融融。
愛校如家，家，一個多么讓人不舍的地方。在家里，每一個人都是幸福的，我們被愛包圍。今天，我們在晉院，她是我們前進的階梯，她將會成為我們?nèi)松臍w宿。晉院，就是我們共同的家。
愛校如家，并不是我們嘴上說說這么簡單，我們要在做的事上體現(xiàn)出對這個家的愛，對得起這個家對你的付出。首先就要刻苦學習，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來" .天上不會掉餡餅，成績不會憑空來。學習是件 苦差事， 走進晉院的校門， 生活上要講艱苦， 學習上要拼刻苦， 心理上要能承受痛苦。 這 "三 苦"精神，是取得優(yōu)異成績的法寶。只要你責任在肩，苦字當頭，我想，天道酬勤，自然會 取得你應得的成績。把成績搞上去，將來有個好出路，才可以回報母校，回報晉院。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們會全神貫注的學習，會心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對我來說是非常重要的，所以， 老師們、 同學們， 手邊留情花似錦， 腳下留情草如茵！ 愛護學校， 是我們的義務； 愛校如家， 是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物 的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，去愛護環(huán)境，從我做起，從點滴做起，從 現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。undefined愛校如家，要謹言慎行，處處維護家的形象。古話有"一言以興邦",國家是這樣，學校也是如此。我們的一言一行就代表晉院，所以，踏入校門要嚴守校紀，出了校門就要意識到校興我榮，校衰我恥！
愛校如家，愛我們親如父母的老師，他們總是在我們正迷茫的時候出現(xiàn)，給我們指引，給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"應該是對你們最好的評價。
晉院是我們的家，校興我榮，校衰我恥。讓我們共同擔起學校發(fā)展的責任，讓晉院更強，讓她的未來更加美好！
作者：自動化1703
郝成龍
愛校如家演講稿 篇5
大家好！
我是來自八年2班的侯慧婷。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《愛國愛家愛校》。
新的一天開始，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們內(nèi)心便無比激動與自豪。在風中飄揚的不僅僅是一面簡單的五星紅旗，他凝聚著全體中國人的尊敬與愛意，驕傲與自豪。他代表著每一個中國人對祖國的守護，它包含著每一個中國人對祖國深情的愛意。
愛國，在五千年的歲月里，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開疆拓土，建功立業(yè)，不論天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開天辟地的豪杰，更是頂天立地的英雄。我們聽著民族的浩氣長歌，閱覽著五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長卷，那萬里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個民族的豪情壯語抒發(fā)至盡。回望華夏，遙想舊事，中華民族仿佛就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來，中華民族就永不會倒下。這就是偉大的民族精神！
愛家，首先意味要愛家中親人，孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關心和愛護是最真摯最無私的，我們在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；頭疼腦熱讓父母熬過多少個不眠之夜……孝敬父母，不但要很好地承擔起對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，情感方面的需求。作為小學生，我們雖然不能為家中帶來多少經(jīng)濟收入，但我們可以在家中幫父母分擔家務，做些力所能及的事，可以通過勤奮學習獲取好成績來回報他們，不做讓父母長輩生氣煩心的事。
熱愛學校，我們大家已經(jīng)或多或少地落實到日常學習生活中來了。熱愛學校就是愛學校的一草一木，就是做好學習生活中的點點滴滴，我們要懂得：松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂，散漫的生活，燃燒不起青春的火焰。學校是一個大家庭，學校的各項規(guī)章制度，需要我們大家來共同遵守。我們要時刻注意自己的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立遠大的志向和理想。
迎風招展的五星紅旗，她正訴說對美好生活的向往和憧憬。我們是祖國的花蕾，含苞欲放，就讓我們從小愛家，愛校，愛國，以自己的實際行動為祖國和家鄉(xiāng)的繁榮昌盛做出自己的貢獻！
愛校如家演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師:
大家好!今天我演講的題目是>.
家，一個多么熟悉、多么溫馨的字眼，一個多么令人魂牽夢繞的地方，在這里，我們每一個人都是幸福的，在這里，我們時時被愛包圍著，我們也同樣愛著我們的祖輩、父輩和兄弟姐妹們。今天，我們生活在五中，五中是我們成長的搖籃，翱翔的天空；未來，她將成為我們?nèi)松木裰еc歸宿，五中就是我們共同的家。
愛校如家并不僅僅表現(xiàn)為豪氣沖天的口號和偉大的作為，無微不至地默默關懷更讓人感動。我們只要腳踏實地，從身邊的一點一滴的小事做起，就足以體現(xiàn)對這個家的愛。
首先，要刻苦學習，努力取得優(yōu)異成績。
我們來到學校的主要任務是學習。五中的生命線是成績，首要的就是要搞好學習，力爭優(yōu)異成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。天上不會掉餡餅，成績不會憑空來。學習是件苦差事，走進五中的校門，生活上要講艱苦，學習上要拼刻苦，心理上要能承受痛苦。這“三苦”精神，是取得優(yōu)異成績的法寶。只要你責任在肩，苦字當頭，我想，天道酬勤，自然會取得你應得的成績。
第二，要謹言慎行，處處維護家園的形象。
俗話說“一言以興邦”國家如此，學校也一樣。希望大家牢記：踏入校門，就要嚴守校紀校規(guī)；出了校門，你就代表五中，肩負五中的榮辱！要深刻意識到校興我榮，校衰我恥！
第三，要養(yǎng)成愛護校園環(huán)境的習慣。
我們可以想一想，校園不干凈，就應該是我們自己的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去打掃干凈，它還會臟嗎？做人的道理就在這責任之中。
我們常說習慣決定性格，性格決定命運。習慣從小事中養(yǎng)成。
我們每個人都能習慣地撿起地上的一張廢紙，拂去墻壁上的灰塵，整理好自己的教室，從小事做起，這就是愛國、愛家、愛校，建造美麗校園的開始。
五中是我們的家，天下沒有一個人不愛自己的家，校興我榮，校衰我辱。讓我們共同擔負起學校發(fā)展的責任，讓五更高，讓五中更強，讓我們的未來更加美好！
謝謝大家!
愛校如家演講稿 篇7
我是一名幼兒教師，工作10幾年也接觸過好多的同事，在我的身邊，這樣一位同事，她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一位如此平凡的教師。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風，能學到如何為人師表，她樸素、熱情卻很讓我感動，也給我很大的鼓舞。她就是賈老師，也是我的老師。
身為一名幼兒教師，我深深的體會，幼兒教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作，也是非常辛苦的工作。我們家靠幼兒園還好幾步就到幼兒園了，可賈老師的家在寶應，每天騎車上班要半個小時，不管刮風下雨她每天總是提前到幼兒園，一到幼兒園就開始忙碌起來，給茶杯箱倒水、擦桌子、等等，一直忙到小朋友來園，然后就組織幼兒活動。就這樣她每天早早到幼兒園，每天都遲遲離開學校。
她是一名有很多年經(jīng)驗的老師，同時，還是一名優(yōu)秀班主任，雖然，她的經(jīng)驗豐富，雖然，她的功底深厚，但是，她從不因為經(jīng)驗而忽視，對工作從來沒有一絲的懈怠。她每天都認真做好課前準備，上語言課都要制作相應的頭飾給幼兒表演，幫助幼兒加深故事中的動物對話，數(shù)學課提供豐富的操作材料給幼兒動手操作，直教到幼兒懂為止。
她對孩子細致入微，做孩子的良師用愛心關愛他們。她們班好多孩子都是二胎而且有三分之二的孩子都是“留守兒童”，孩子和爺爺奶奶在家養(yǎng)成了任性、孤僻、寡言的習慣，為了幫助她們找回自信心，賈老師就像媽媽一樣照顧孩子們，明天都用親切的語言和她們交流。有一次游戲課齊齊突然倒下了，手腳沒知覺，賈老師趕緊對孩子進行急救孩子才蘇醒過來，她又抱起孩子跑到了醫(yī)院，邊跑還邊說“沒事，沒事的，別怕”，在整個醫(yī)治過程中賈老師就像一位慈母，領人感動。
小班幼兒年齡小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經(jīng)常拉尿褲子，年輕老師做不來，可賈老師從不會嫌棄，幫助孩子換洗干凈。洋洋，由于家離幼兒園較遠，她媽媽要求她在園就餐�？墒撬陋毟刑貏e嚴重，總是哭鬧個不停，從早晨一入園能哭到下午離園。賈老師很耐心的和他交朋友，講故事，畫圖畫，還自己花錢給他買好多好吃的東西，漸漸地就成為了他在幼兒園里的信任與依賴。于是不管是不是賈老師值班，中午賈老師都要我都陪著他，在他的小床邊拍著他、等他睡著了，賈老師已經(jīng)汗流浹背我常對她說:“不是有其她值班老師嗎?用不著你管!”她卻笑著對我說“當聽到孩子哭著要找我時，那種母愛的本能使我不忍離去”。
她因為做事認真負責，獲得過不少的榮譽，每一年，學校的優(yōu)秀教師評選，幾乎都有她的名字。她的這份榮譽，還與她做人厚道耿直，喜歡助人為樂有很大的關系。“一滴水可以折射太陽的光輝”，“路遙知馬力，日久見人心”。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風格。對同事的任何事情都是那么熱心。
她從不計較，她總是那么無怨無悔，自始至終。
“學高為師，身正示范”。當今社會，是一個發(fā)展迅速的社會，是一個日新月異的社會，作為幼兒教師，我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責任，我想，要有愛、細心、愛心，才能擔此重任。而我認為，最應該學習的莫過于身邊的先進人物，她就是其中的一位。我要學習她的認真，學習她工作的態(tài)度，力爭做一名有時代特色的優(yōu)秀人民教師。
愛校如家演講稿 篇8
尊敬的各位、各位評委：
大家好！
首先感謝園長為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機會！更感謝一直關心我、支持我、幫助我成長的各位、各位同事，是你們給了我參與這次競聘演講的勇氣和力量！
愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師，我們應該堅持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務宗旨，在自己的崗位上用心描繪著一個生機勃勃的世界。
教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有的學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要老師的關愛。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！薄皼]有愛，就沒有教育�！鄙虾Ｄ涎竽７吨袑W校長張茂昌說過這樣一句話，他說：“我時刻銘記，我的1850個學生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的。”雖然樸素無華，但字字飽含真情。做老師的，愛學生就應該像愛自己的孩子一樣。
教師的愛心能使學生更健康地成長。在我們的學生中，有一批成績優(yōu)秀、才華出眾的，對這些孩子，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長方面。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學生，教師的愛要特別表現(xiàn)關心和體貼上，使之擺脫自卑、增強信心和勇氣。孔子對學生的體貼入微、關懷備至至今仍傳為佳話。家貧的，他多方接濟；有疾病的，他去看望。他在與所有學生的交往中，態(tài)度謙和，平易近人，敞開心扉。學生對他的深厚感情，終身不忘。
“給每一條小溪奔流的機會，我們就能看到大海。在教師眼里沒有優(yōu)等生、中等生、后進生之分，要把每一名學生當成是自己的孩子一樣對待�！皭凵缱印�。讓我們的教育綻放更多的美麗！那樣，可能更多象我一樣的困惑著的人，會有一些豁然開朗的燦爛！
在這3個月里讓我感到：在優(yōu)秀敬業(yè)的園長的帶領下，我們每一位教師都在愛園如家、不計回報地工作。今天幼兒園美麗溫馨，到處留下老師們的汗水和勞動：墻是我們刷的、圖案是我們畫的，室內(nèi)外的裝飾是我們自己設計、動手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水，每一點、每一滴都印活了我們的奉獻。無需豪言壯語、無需慷慨激昂，工作著只是平凡的我們，而工作又造就了美麗的幼教人！
只有愛，才有風險；只有愛，才有執(zhí)著；只有愛，才有無悔的幼教情！如果說廣饒的明天是燦爛如畫的，那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹，托著明天的太陽噴薄而出！
作為幼兒園大家庭里的一員，為自己的行動（和不行動）負責是必不可少的。我們要有的一種主人翁的，時刻做好自己該做的，并為做了的負責，樹立一種以園為家、園榮我榮的意識來工作和學習。
愛是相互的，愛的雙方是互動的�！翱稻啊闭鋹畚覀儯覀円哺訜釔邸翱稻啊�，更加熱愛我們的幼教事業(yè)。我提倡：我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎，以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個人都應發(fā)揚敬業(yè)愛崗、愛園如家的，不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話，而是要注入到我們實實在在的日常工作中去，將“康景”扎根于我們心間，為她添磚加瓦，與她同舟共濟。將各項工作做得更好，讓孩子們開心，家長們放心！
明天，我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧！
愛校如家演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是__班的__，剛剛開學不久，能夠在這樣的環(huán)境下面搞學習，這是非常的重要的，作為一名學生我們應該調(diào)整好心態(tài)，尊重老師，愛護校園，我們每個人都應該要有這樣的心態(tài)，一定要尊重老師，不管是在什么時候都應該清楚這一點，在上課的時候好好聽講，積極的回答問題，這也是對老師的一種尊重，愛護學校的環(huán)境，維護學校形象，不在他人面前損害學校的形象，愛護學校一草一木，我們應該從這些方面做起，做一名有素質(zhì)的學生。
我們學校的時候最多的是在上課，是在學習，作為一名學生這也是我們最應該做好的基礎，尊重老師，這一點是毋庸置疑的，我們應該要有這樣的心態(tài)，認真的搞好自己的學習，平時在上課的時候認真的聽講，少讓老師操心，這是非常關鍵的，作為一名學生我們應該要有這樣的態(tài)度，在這一點上面是絕對要做好的，尊重老師我們應該做好，路上看到老師應該禮貌的打招呼，以后在學習當中一定要有這樣的心態(tài)人，認真的搞好學習，這一點是很有必要的，未來在學習當中我們還有很多重要的事情要去做好，同學們我們身為學生，應該要明白老師的不易，每天一講課就是幾十分鐘，這也是非常幸苦的，現(xiàn)在我也堅持搞好自己學習，不要在上課期間搞小動作，我們應該遵守相關的規(guī)章制度。
作為一名學生這是我們應該有的態(tài)度，除了上課認真的聽講之外，我們還應該維護學校形象，這段時間以來相比大家也是有這方面的態(tài)度的，維護學校形象我們每一個人都有責任，在這一點上面應該努力的去做好，這讓我覺的很有意義，學校是我們學習的地方，應該要堅持做好相關的準備，我們在以后的學習當中也應該做好這些事情，尊重老師在學習當中我們應該做好這一點，愛護學校的環(huán)境更加是應該去做好的，在以后的學習當中也應該努力的去搞好自己的本職工作，我們的文化就是尊師重道，這些都是我們應該做好的，在學校的時候團結(jié)同學，和大家友好的相處，尊重老師，無論自己的成績是好是壞，都應該虛心的學習，認真的聽講，在這一點上面這是絕對的毋庸置疑，我們的應該要有這樣的一個好心態(tài)，主動的搞好學習，讓我們努力去做好這些吧。
愛校如家演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝園長為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機會！更感謝一直關心我、支持我、幫助我成長的各位領導、各位同事，是你們給了我參與這次競聘演講的勇氣和力量！
愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師，我們應該堅持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務宗旨，在自己的崗位上用心描繪著一個生機勃勃的世界。
教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有的學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要老師的關愛。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！薄皼]有愛，就沒有教育。”上海南洋模范中學校長張茂昌說過這樣一句話，他說：“我時刻銘記，我的1850個學生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的。”雖然樸素無華，但字字飽含真情。做老師的，愛學生就應該像愛自己的孩子一樣。
教師的愛心能使學生更健康地成長。在我們的學生中，有一批成績優(yōu)秀、才華出眾的，對這些孩子，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長方面。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學生，教師的愛要特別表現(xiàn)關心和體貼上，使之擺脫自卑、增強信心和勇氣�？鬃訉W生的體貼入微、關懷備至至今仍傳為佳話。家貧的，他多方接濟；有疾病的，他去看望。他在與所有學生的交往中，態(tài)度謙和，平易近人，敞開心扉。學生對他的深厚感情，終身不忘。
“給每一條小溪奔流的機會，我們就能看到大海。在教師眼里沒有優(yōu)等生、中等生、后進生之分，要把每一名學生當成是自己的孩子一樣對待�！皭凵缱印�。讓我們的教育綻放更多的美麗！那樣，可能更多象我一樣的困惑著的人，會有一些豁然開朗的燦爛！
在這3個月里讓我感到：在優(yōu)秀敬業(yè)的園長的帶領下，我們每一位教師都在愛園如家、不計回報地工作。今天幼兒園美麗溫馨，到處留下老師們的汗水和勞動：墻是我們刷的、圖案是我們畫的，室內(nèi)外的裝飾是我們自己設計、動手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水，每一點、每一滴都印活了我們的奉獻。無需豪言壯語、無需慷慨激昂，工作著只是平凡的我們，而工作又造就了美麗的幼教人！
只有愛，才有風險；只有愛，才有執(zhí)著；只有愛，才有無悔的幼教情！如果說廣饒的明天是燦爛如畫的，那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹，托著明天的太陽噴薄而出！
作為幼兒園大家庭里的一員，為自己的行動（和不行動）負責是必不可少的。我們要有的一種主人翁的精神，時刻做好自己該做的，并為做了的負責，樹立一種以園為家、園榮我榮的意識來工作和學習
愛是相互的，愛的雙方是互動的。“康景”珍愛我們，我們也更加熱愛“康景”，更加熱愛我們的幼教事業(yè)。我提倡：我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎，以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個人都應發(fā)揚敬業(yè)愛崗、愛園如家的精神，不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話，而是要注入到我們實實在在的日常工作中去，將“康景”精神扎根于我們心間，為她添磚加瓦，與她同舟共濟。將各項工作做得更好，讓孩子們開心，家長們放心！
明天，我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧！
愛校如家演講稿 篇11
尊敬的各位領導、各位評委:?
大家好!
首先感謝園長為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機會!更感謝一直關心我、支持我、幫助我成長的各位領導、各位同事，是你們給了我參與這次競聘演講的勇氣和力量!
愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師，我們應該堅持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務宗旨，在自己的崗位上用心描繪著一個生機勃勃的世界。
教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有的學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要老師的關愛。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”“沒有愛，就沒有教育。”上海南洋模范中學校長張茂昌說過這樣一句話，他說:“我時刻銘記，我的1850個學生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的。”雖然樸素無華，但字字飽含真情。做老師的，愛學生就應該像愛自己的孩子一樣。
教師的愛心能使學生更健康地成長。在我們的學生中，有一批成績優(yōu)秀、才華出眾的，對這些孩子，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長方面。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學生，教師的愛要特別表現(xiàn)關心和體貼上，使之擺脫自卑、增強信心和勇氣�？鬃訉W生的體貼入微、關懷備至至今仍傳為佳話。家貧的，他多方接濟;有疾病的，他去看望。他在與所有學生的交往中，態(tài)度謙和，平易近人，敞開心扉。學生對他的深厚感情，終身不忘。
“給每一條小溪奔流的機會，我們就能看到大海。在教師眼里沒有優(yōu)等生、中等生、后進生之分，要把每一名學生當成是自己的孩子一樣對待。“愛生如子”。讓我們的教育綻放更多的美麗!那樣，可能更多象我一樣的困惑著的人，會有一些豁然開朗的燦爛!
在這3個月里讓我感到:在優(yōu)秀敬業(yè)的園長的帶領下，我們每一位教師都在愛園如家、不計回報地工作。今天幼兒園美麗溫馨，到處留下老師們的汗水和勞動:墻是我們刷的、圖案是我們畫的，室內(nèi)外的裝飾是我們自己設計、動手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水，每一點、每一滴都印活了我們的奉獻。無需豪言壯語、無需慷慨激昂，工作著只是平凡的我們，而工作又造就了美麗的幼教人!
只有愛，才有風險;只有愛，才有執(zhí)著;只有愛，才有無悔的幼教情!如果說廣饒的明天是燦爛如畫的，那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹，托著明天的太陽噴薄而出!
作為幼兒園大家庭里的一員，為自己的行動(和不行動)負責是必不可少的。我們要有的一種主人翁的精神，時刻做好自己該做的，并為做了的負責，樹立一種以園為家、園榮我榮的意識來工作和學習
愛是相互的，愛的雙方是互動的。“康景”珍愛我們，我們也更加熱愛“康景”，更加熱愛我們的幼教事業(yè)。我提倡:我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎，以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個人都應發(fā)揚敬業(yè)愛崗、愛園如家的精神，不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話，而是要注入到我們實實在在的日常工作中去，將“康景”精神扎根于我們心間，為她添磚加瓦，與她同舟共濟.將各項工作做得更好，讓孩子們開心，家長們放心!
明天，我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧!
愛校如家演講稿 篇12
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教20__年，愛校如家的種子早已在心中播種，曾經(jīng)有20__年的時間家就住在學校，晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐，看看作業(yè)，準備一下第二天的課，那時學校就是家，家就是學校。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年，在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級領導、學校領導、師生的精誠協(xié)作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學健康發(fā)展的軌道，成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風景。我們也由此堅定了我們一生的目標“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”。
今年在送走六年級畢業(yè)班后，我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術我真的不自信，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多，看著孩子們一天天在快樂成長，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發(fā)誓堅決不讓一個孩子掉隊;用自己的經(jīng)歷、體會、人格魅力去引導他們;因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈�。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們，我知道了自己的價值。
因為偶然的機會，我外出去學習了一段時間，當時真像母親與孩子別離，心中充滿無限的牽掛�；貋砗�，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們�；貋淼哪翘煺娴淖屛腋袆樱⒆觽兙谷挥洔柿宋一貋淼娜掌�，許多孩子早已畫好畫，上面寫著歡迎王老師回來，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業(yè)，輔導孩子功課，恨不得把所有的時間都補回來，周末馬上召開了家長會，準備迎接期中考試。因為學校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人，我們的班級在期中考試中獲得較好的成績。
作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學校的愛，對家的愛。作為教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好，“敢問路在何方?路在腳下�！比缃�，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長!攜起手來，一起努力!踏一路陽光，灑一路歡笑，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風景，連小的明天將奏響最動聽的樂章!
愛校如家演講稿 篇13
各位老師老師們，同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是《愛校如家》。
走進一大學，就能感受到她的美麗。整潔的教學樓、平坦寬大的操場、新穎的樓內(nèi)裝飾……無不給人以美得享受。為了給我們營造一個優(yōu)美的成長環(huán)境，學校投入大量的資金，其目的就是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。 學校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。我們每天都要在這里學習游戲，學校就是是我們共同的家園，我們都是這里的小主人。所以我們要像愛護自己的家一樣，愛護公物，保護環(huán)境。
學校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學校里的學生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學校里的公共設施，好比家里的家具要懂得愛護……說到這里，同學們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”別著急，我細細地告訴你們！
首先，我們得先學會愛護學校的公共設備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫；自來水龍頭用了要及時關，洗手時要把手上的水甩干，以免弄濕了走廊，帶來不安全。除了班級這些設備要愛護之外，其他的公共設施也要愛惜。如：學校的操場，不要用腳踢或蹭，沙池中的沙不要往操場上灑，以防破壞或影響操場的美觀等等……
其次，我們要注意學校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛(wèi)生，我們應當注意，除了不亂扔垃圾之外，看到垃圾要主動撿起來。
最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學們，行動起來吧！讓我們一起做學校的小主人。讓和諧的“家風”在校園中飛揚吧！
今天國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
愛校如家演講稿 篇14
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是10號選手施雨，今天我為大家?guī)淼难葜v題目是“心系職教繡未來”!
詩仙李白有著自己一生矢志不渝的前進方向“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;詩圣杜甫有著自己一生不懈的追求“會當凌絕頂，一覽眾山小”;而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片向往“采菊東籬下，悠然見南山”。
我作為……的一名普普通通的教師，雖不及詩人的風采，也沒有文學家的妙筆，但我卻擁有著別人無法比擬的獨特快樂!因為在這里有我可愛的同學們，雖然他們有時調(diào)皮，脆弱，但更多的是善良，堅強，這些讓我時時為之感動;在這里有我親愛的同事，和藹可敬的領導，大家的和諧互助使得我更加堅強的面對生活與工作中的困難與挫折，在這里我向出現(xiàn)在我生命中所有曾給我批評、指導、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們!
燦爛的職高舞臺上有多少夢想在其中綻放，有多少歡樂在其中傳遞，又有多少學子在其中成長!在這里處處有著清脆的笑聲，自信的眼神，熱情的面龐!這兒是成就理想的平臺，這兒是通向成功的起點!
在這里你可以選擇合適的專業(yè)發(fā)揮你專長，你可以參加各種社團挖掘你的潛能，你還可以通過各種活動展示你的風采!生命給了我們一雙黑色的眼睛，但我們要用它來尋找光明!請大家記住：做不成太陽，我們可以做月亮，做不成月亮，我們可以做星星!請堅信這世上總有一個位置是適合你的!雖然你不偉大，但你是陽光的，自信的，你就是最可愛的!我愛這樣的你!我愛這里熱情，沸騰的一切!
今天，作為一名教師能站在這里我覺得十分的幸運，幸福!因為在這里收獲的是雙贏，不僅成就了學生，還提升了自己!改變自己，發(fā)展自己，完善自己!在這里我們不僅教會學生學習文化知識，學習生存技能，更要懂得生命的價值，做一個自信自立且心存感激的人!當然，要收獲這些，沒有學校為我們提供的優(yōu)良場所，沒有各個處室部門的協(xié)同合作，沒有在座的每一位的精誠團結(jié)，我想是做不到的!
最后我想說，如果一個好的老師是學生的幸福，一個好學生是老師和家長的幸福!那么，我認為一個好的學校是師生共同的幸福!我堅信只要我們攜手共進，心系職教，就一定會繡出一個美好的未來!謝謝大家，我的演講完畢!
愛校如家演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!我演講的題目是《愛校如家》。
同學們，正如歌中所唱：“第二小學，美麗的地方……”看!現(xiàn)代化的教學樓高大氣派、整潔的校園和諧優(yōu)美，綠色的小草吐露清香，多彩的蝴蝶翩然飛舞。圖文并茂的墻壁，開拓視野、啟迪智慧。聽，明亮的教室里還傳來的瑯瑯的讀書聲，寬闊的操場上也送來了陣陣歡歌笑語。多美呀!這就是我們的校園，我們生機勃勃的游樂王國。我深深地熱愛我的校園，總是不由發(fā)出心中的贊嘆：“美麗的校園我的家!”。
我愛我校，我愛我親如父母的老師。那次，我感冒了，班主任給我倒水，量體溫，通知家長，忙得不亦樂乎!上次，我的作文寫的好，語文老師親自在班上朗讀，對我大加贊賞，激發(fā)了我對寫作的無限熱愛之情。還記得那次考試失利，老師們紛紛鼓勵我，要堅強，要勇敢。我心里暖暖的，很快找回了信心和勇氣。是因為有了老師們的關愛和鼓勵，我們才一天天的茁壯成長起來!在此，讓我對所有愛著我們和我們深愛的老師們，說一聲：謝謝您!您辛苦了!
學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺;老師們，給了我最無私偉大的愛，為我們營造了快樂童年!我從心底里深深地感謝您，愛校如家就是我愛的回報。
我勤奮學習，勇奪學習之星;作為班長，我盡職盡責;保護環(huán)境，我更是身體力行：彎腰撿起身邊的一張廢紙，拿起抹布擦掉墻上的污跡，涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記。愛在我舉手投足間，愛在一草一木上。
當然，這僅僅是愛校如家的一部分，當我們走出學校，我們仿佛化身成一張張第二小學的“名片”，用自己的一言一行向全社會展示著第二小學的風貌。我總是嚴格要求自己，一言一行都要為學校添光彩!
同學們，愛校如家，就讓我們將這濃濃真情注入每個行動中，只要我們齊努力，相信，草會更綠，花會更艷，我們鄭口第二小學的明天會更加美麗，更加燦爛!
愛校如家演講稿 篇16
尊敬的各位，各位老師：
大家好！
記得還是在念大學的時候，天天聽著、看著校訓"學高為師，身正為范"，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來的空虛，物質(zhì)和的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種。種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于"粉筆生涯"的獻身、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云："一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人"，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
謝謝大家！
愛校如家演講稿 篇17
各位、老師、同學們：
大家好！
我今天的演講的題目是《師愛無痕》！
魯迅先生說過：“愿青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
教師，是校園文化建設的承載者和實踐者。泰戈爾曾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但我們卻選擇了葉子的事業(yè)，因為它總是謙遜地低垂著�！笔堑�，教師的事業(yè)就是葉的事業(yè)，質(zhì)樸無華、潤無細聲，但沒了葉子，如何成就那片片濃郁的綠蔭？我們選擇了葉子的事業(yè)，只為成就生命中那最美的綠蔭。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥�！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”。
愛崗敬業(yè)是我們的信念，執(zhí)著熱情是我們的宣言，站在三尺講臺上，我們是那泓溫婉清澈的山泉，用愛把學生澆灌。唇邊永遠的微笑，是授業(yè)外又一道美麗的風景線，我們用科學的語言，嫻熟的技能引領學生，用慈愛、誠心去關愛學生，用春風般無聲的輕柔，用夏雨后彩虹般燦爛，為他們驅(qū)走生命中不該有的陰霾，為他們呈上步入社會前一份知識的大餐。
有一種美麗叫工作，有一種感動叫教誨，所有的日子里年輕或年長的我們，以愛的名義，為這份美麗與感動眷刻下精彩的注腳。因為，我們熱愛我們的事業(yè)，熱愛我們工作的校園，熱愛我們可親可愛的學生。
這樣的團隊，難道我們還不能創(chuàng)造出美麗和諧的三高校園？此時此刻，我仿佛聽到無數(shù)顆熱血澎湃的心在回答：能！一定能！
讓我們一起努力吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
愛校如家演講稿 篇18
尊敬的，老師們：
我是一名幼教老師，所以我知道如何去愛，去愛每一個孩子，甚至去愛身邊的每一個人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍，我就忍不住停下來，不是為了別的，只是不為孩子擔心，總是溫柔的告訴他讓他離開危險區(qū)，也許很多人會忽略，但我不會，因為我是幼師，我比其他人更有愛心；我坐在公交車上，看到白發(fā)老人或者不方便的人，總是趕緊站起來讓他們坐下。雖然我自己也暈車，但我還是這樣做，因為我是幼師，我比別人更有愛心。是我的職業(yè)讓我學會愛，是我的職業(yè)讓我更有這份愛。
每天早上我快步走到幼兒園，看著一張張清純的臉，覺得這個世界好美好。他們教會我真誠地面對所有的人，他們教會我真誠地愛身邊的每一個人。我不能不愛他們。我不能愛他，因為他不可愛。我不能因為他邋遢就放棄他。我把我的心融化到所有的角落。不管我開心不開心，我都會給他們一個笑臉，給他們一個溫柔的擁抱，給他們一個溫柔的吻。我會在他們想家的時候給他們像母親一樣的溫暖，在他們不舒服的時候給他們最細心的照顧。當他們挑食的時候，會輕聲的和他們說話，讓他們在合理的同時愉快的吃完飯。我們班有一個孩子一到幼兒園就哭，因為在家里一般每次吃飯都是喂他，想吃什么就吃什么，從來不吃素菜。在這樣的情況下，我沒有大聲吼他，而是用不同的方式哄他吃飯，先開始喂，后開始喂。幼兒園里，這樣的小事比比皆是。無論什么時候，我都在努力遵循陶行知老師“抱一顆心，不帶半根草”的指導，繼續(xù)在我的幼教中去愛，用我的愛去誘導孩子，讓孩子在愛的氛圍中成長，學會去愛身邊的`每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛。當又一個教師節(jié)來臨，當故意離開我去上小學的孩子們，
我很慶幸自己是幼師，因為作為幼師，我比別人有更多的愛。
愛校如家演講稿 篇19
尊敬的各位領導、各位教育同仁：
在第xx個教師節(jié)的今天，xx鎮(zhèn)黨委在此舉行優(yōu)秀教師座談會。我們很幸運的歡聚在一起暢談，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政全體領導對我們教師的十分尊重，體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時感到為祖國為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責任重大。
民族的振興在科學，科學的發(fā)展在教育。富有遠見卓識的xx鎮(zhèn)諸位領導深深懂得：把教育放在了首位；勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
中心小學教學樓的矗立，xx高中部教學樓的竣工，面貌大為改觀的桃花中學，還有各村小的教學樓拔地而起，等等，有目共睹，足以看出鎮(zhèn)領導們對教育所傾注的心血、重視的程度，教育資金投入巨大。在鎮(zhèn)財政不景氣的情況下，仍想方設法保證教師工資的足額發(fā)放；積極為學校排憂解難；時時處處關心教工的政治生活和疾苦；投資新建了一棟棟宿舍樓，使教師們能安居樂業(yè)，安居樂教。這一切的一切，怎不使全鎮(zhèn)中小學教師倍受激勵呢？還有什么理由不去敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)呢？
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，兩所中學，成績斐然，遙遙領先。每年為高中及中專系列學校輸送了不少人才；每年高考，佳音不斷，捷報頻傳，為高等學府輸送了大量人才；尤其今年中考，xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領導們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學而言，在上級有關部門的正確領導下，有一個團結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進取的領導集體，有一批樂意獻身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項規(guī)章制度健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競爭機制，教師們的教學熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎勵。去年，在全區(qū)慶國慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎；年終檢查，獲“進位明顯單位”；今年中考成績更是令人振奮，考入市一中農(nóng)村班3名，區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名，重點班6名，普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理，良好的成績，換來了社會聲譽。因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機遇，百尺竿頭更進一步，不負全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動經(jīng)濟的振興。，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢……騰飛，指日可待，前景輝煌！
全體教師們，珍惜吧，自豪吧——
我們的職業(yè)無比神圣——太陽底下最光輝的事業(yè)；
我們的職業(yè)無比的崇高——人類靈魂的工程師；
我們富有獻身精神——猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們愿做鋪路石，愿做人梯——讓xx人民的后代不斷攀登！謝謝大家!
愛校如家演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！我演講的題目是《愛校如家》。
同學們，正如歌中所唱：“第二小學，美麗的地方”看！現(xiàn)代化的教學樓高大氣派、整潔的校園和諧優(yōu)美，綠色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飛舞.。圖文并茂的墻壁，開拓視野、啟迪智慧。聽,明亮的教室里還傳來的瑯瑯的讀書聲,寬闊的操場上也送來了陣陣歡歌笑語。多美呀！這就是我們的校園,我們生機勃勃的游樂王國。我深深地熱愛我的校園,總是不由發(fā)出心中的贊嘆：“美麗的校園我的家！”.
我愛我校，我愛我親如父母的老師。那次，我感冒了，班主任給我倒水，量體溫，通知家長，忙得不亦樂乎！上次，我的寫的好，語文老師親自在班上朗讀，對我大加贊賞，激發(fā)了我對的無限熱愛之情。還記得那次考試失利，老師們紛紛鼓勵我，要堅強，要勇敢。我心里暖暖的，很快找回了信心和勇氣。是因為有了老師們的關愛和鼓勵，我們才一天天的茁壯成長起來！在此，讓我對所有愛著我們和我們深愛的老師們，說一聲：謝謝您！您辛苦了！
學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們了展示自我的廣闊舞臺；老師們，給了我最無私偉大的愛，為我們營造了快樂童年！ 我從心底里深深地感謝您，愛校如家就是我愛的回報。
我勤奮學習，勇奪學習之星；作為班長，我盡職盡責；保護環(huán)境，我更是身體力行：彎腰撿起身邊的一張廢紙，拿起抹布擦掉墻上的污跡，涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記。愛在我舉手投足間，愛在一草一木上。
當然，這僅僅是愛校如家的一部分，當我們走出學校，我們仿佛化身成一張張第二小學的“名片”，用自己的一言一行向全社會展示著第二小學的風貌。我總是嚴格要求自己，一言一行都要為學校添光彩！
同學們，愛校如家，就讓我們將這濃濃真情注入每個行動中，只要我們齊努力,相信，草會更綠,花會更艷,我們鄭口第二小學的明天會更加美麗,更加燦爛！
愛校如家演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！我演講的題目是《愛校如家》。
同學們，正如歌中所唱：“第二小學，美麗的地方”看！現(xiàn)代化的教學樓高大氣派、整潔的校園和諧優(yōu)美，綠色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飛舞.。圖文并茂的墻壁，開拓視野、啟迪智慧。聽,明亮的教室里還傳來的瑯瑯的讀書聲,寬闊的操場上也送來了陣陣歡歌笑語。多美呀!這就是我們的校園,我們生機勃勃的游樂王國。我深深地熱愛我的校園,總是不由發(fā)出心中的贊嘆：“美麗的校園我的家！”.
我愛我校，我愛我親如父母的老師。那次，我感冒了，班主任給我倒水，量體溫，通知家長，忙得不亦樂乎！上次，我的作文寫的好，語文老師親自在班上朗讀，對我大加贊賞，激發(fā)了我對寫作的無限熱愛之情。還記得那次考試失利，老師們紛紛鼓勵我，要堅強，要勇敢。我心里暖暖的，很快找回了信心和勇氣。是因為有了老師們的關愛和鼓勵，我們才一天天的茁壯成長起來！在此，讓我對所有愛著我們和我們深愛的老師們，說一聲：謝謝您！您辛苦了！
學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺；老師們，給了我最無私偉大的.愛，為我們營造了快樂童年! 我從心底里深深地感謝您，愛校如家就是我愛的回報。
我勤奮學習，勇奪學習之星；作為班長，我盡職盡責；保護環(huán)境，我更是身體力行：彎腰撿起身邊的一張廢紙，拿起抹布擦掉墻上的污跡，涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記。愛在我舉手投足間，愛在一草一木上。
當然，這僅僅是愛校如家的一部分，當我們走出學校，我們仿佛化身成一張張第二小學的“名片”，用自己的一言一行向全社會展示著第二小學的風貌。我總是嚴格要求自己，一言一行都要為學校添光彩！
同學們，愛校如家，就讓我們將這濃濃真情注入每個行動中，只要我們齊努力,相信，草會更綠,花會更艷,我們鄭口第二小學的明天會更加美麗,更加燦爛！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛校如家演講稿 篇22
在這春暖花開的日子里，我校迎來了教師演講大賽《愛校愛生愛教》。
首先我代表四局小學的全體教師說一聲：親愛的學校我愛你!作為教師我們肩負著新世紀青少年一代的教育培養(yǎng)工作，首先要熱愛自己的學校。學校為我們提供了優(yōu)良的教學環(huán)境，因為這里是我們和學生共同成長的搖籃，每一位老師和同學都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。我要真心實意的尊重所有為學校提供服務的教職員工;我要自覺地保護學校的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境;我還要像對待親人一樣去愛護每一位學生，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!
在學校中，你是否會撿起地上的紙屑?下課時，你是否會主動向同事打招呼?或許你會說，這些小事不值得我去做，但在這些小事中，體現(xiàn)了你對學校的愛。學校是我們學習的樂園，是我們又一個健康成長的家，所以我們不能忽略身邊的小事。校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位學生，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n……，這些微不足道的小事正是愛校的體現(xiàn)。如果大家都認為愛校是自己的責任，那校園一定會變的更加美麗。
教師對學生的愛是一種偉大而圣潔的愛，摻不得半點兒私心雜念，容不得一絲虛情假意。每天用驚喜的心欣賞每一個學生，用睿智的眼發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，用飽含真情的話來鼓勵他們。教師愛學生是師生間的感情溝通，是開啟學生心智的鑰匙，是照亮學生心靈的。
記得我剛上班的那年，班上有位學生叫李曉瑩，上課不聽講，不愛寫作業(yè)，學習成績很差。第一次開家長會我將他爸爸留下好是一頓批評，他爸爸不但沒有生氣還很深情的告訴我了一件事：“朱老師，不知你是否記得，有一次我們家曉瑩做對了一道題，您經(jīng)過她身邊時不但表揚了她，還輕輕拍了一下她的頭，這個動作讓她高興了好幾天，每天都在說‘朱老師喜歡我，朱老師喜歡我…’”其實這個動作我早都不記得了，但這么不經(jīng)意的事讓后進生能有這樣強烈的自豪感，讓我覺得孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，徹底凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
我想，一名優(yōu)秀的教師不但是有愛心，而且是勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對教師的要求。20xx年畢業(yè)后我毅然地站在“人民教師”的偉大行列。曾經(jīng)以為，教師的工作是比較輕松的�？墒钦嬲叩綅徫恢胁虐l(fā)現(xiàn)并不是那么容易。剛畢業(yè)時我自信滿滿，認為只要講解清晰學生就能很容易的接受并理解，上課時我盡量用很明了的語言授課，自認為每節(jié)課的教學內(nèi)容講解的已經(jīng)很清楚，感覺學生也能接受，但第一次考試的成績和其他班差了很多，當我看到成績時我驚呆了，一個人跑到黃河邊哭了很久。事后我對自己的教學方法及時進行了反省，主動向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經(jīng)驗和技巧，在以后的教學過程中，我有幸得到幾位資深老教師的悉心指導：充分準備、立足教材、拓展思路、貫穿教學全過程，終于起到事半功倍的效果。在此，我向曾經(jīng)指導過、幫助過我的老師們深深鞠一躬，謝謝你們對我的幫助!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。你也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答你：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。為了回報學生對我的愛，更為了所有需要愛的學生，我將自己所學的知識用最生動語言表述給他們，用最豐富的表情展示給他們。
人們常常喜歡用緣分來解釋人與人之間的相遇和相知。記得有人說我們之間的一面之緣，是前世的五百次回頭才換來的，那我與我的學生朝夕相處又是前世的怎樣努力才換來的呢?我能是他們的老師，他們能成為我的學生，這是一件多么令人驚喜、值得珍惜的事呀。每天與孩子們一起喜，他們和我一起樂，我分享他們的幸福，為他們分擔成長的煩惱。每天清晨“老師，您早”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”給我留下了明天的希望之光。
我們四局小學是一所歷史悠久的學校，這里藏龍臥虎，人才濟濟，不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深地敬佩之意。進入四局小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次實踐的體會，使我更懂得了“愛”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，真正懂得了該怎樣去教書育人。
愛是一門科學，愛是一門藝術，愛是一種能力，愛是一個令人深思的話題。愿我們大家共同撐起愛的天空，用“大愛”成就四局小學美好的明天!
愛校如家演講稿 篇23
尊敬的、老師：
您們好！
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。
愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容。人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖。愛，就是生活中的指南針！
愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。
愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力。是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強，我們夢想成真。
仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會獻我，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛校如家演講稿 篇24
尊敬的各位、各位評委：
大家好！
我是一名幼兒教師，工作10幾年也接觸過好多的同事，在我的身邊，這樣一位同事，她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一位如此平凡的教師。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風，能學到如何為人師表，她樸素、熱情卻很讓我感動，也給我很大的鼓舞。她就是賈老師，也是我的老師。
身為一名幼兒教師，我深深的體會，幼兒教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作，也是非常辛苦的工作。我們家靠幼兒園還好幾步就到幼兒園了，可賈老師的家在寶應，每天騎車上班要半個小時，不管刮風下雨她每天總是提前到幼兒園，一到幼兒園就開始忙碌起來，給茶杯箱倒水、擦桌子、等等，一直忙到小朋友來園，然后就組織幼兒活動。就這樣她每天早早到幼兒園，每天都遲遲離開學校。
她是一名有很多年經(jīng)驗的老師，同時，還是一名優(yōu)秀班主任，雖然，她的經(jīng)驗豐富，雖然，她的功底深厚，但是，她從不因為經(jīng)驗而忽視，對工作從來沒有一絲的懈怠。她每天都認真做好課前準備，上語言課都要制作相應的頭飾給幼兒表演，幫助幼兒加深故事中的動物對話，數(shù)學課豐富的操作材料給幼兒動手操作，直教到幼兒懂為止。
她對孩子細致入微，做孩子的良師用愛心關愛他們。她們班好多孩子都是二胎而且有三分之二的孩子都是“留守兒童”，孩子和爺爺奶奶在家養(yǎng)成了任性、孤僻、寡言的習慣，為了幫助她們找回自信心，賈老師就像媽媽一樣照顧孩子們，明天都用親切的語言和她們交流。有一次游戲課齊齊突然倒下了，手腳沒知覺，賈老師趕緊對孩子進行急救孩子才蘇醒過來，她又抱起孩子跑到了醫(yī)院，邊跑還邊說“沒事，沒事的，別怕”，在整個醫(yī)治過程中賈老師就像一位慈母，領人感動。
小班幼兒年齡小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經(jīng)常拉尿褲子，年輕老師做不來，可賈老師從不會嫌棄，幫助孩子換洗干凈。洋洋，由于家離幼兒園較遠，她媽媽要求她在園就餐�？墒撬陋毟刑貏e嚴重，總是哭鬧個不停，從早晨一入園能哭到下午離園。賈老師很耐心的和他交朋友，講故事，畫圖畫，還自己花錢給他買好多好吃的東西，漸漸地就成為了他在幼兒園里的信任與依賴。于是不管是不是賈老師值班，中午賈老師都要我都陪著他，在他的小床邊拍著他、等他睡著了，賈老師已經(jīng)汗流浹背我常對她說：“不是有其她值班老師嗎？用不著你管！”她卻笑著對我說“當聽到孩子哭著要找我時，那種母愛的本能使我不忍離去”。
她因為做事認真負責，獲得過不少的榮譽，每一年，學校的優(yōu)秀教師評選，幾乎都有她的名字。她的這份榮譽，還與她做人厚道耿直，喜歡助人為樂有很大的關系�！耙坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x”，“路遙知馬力，日久見人心”。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風格。對同事的任何事情都是那么熱心。
她從不計較，她總是那么無怨無悔，自始至終。
“學高為師，身正示范”。當今社會，是一個發(fā)展迅速的社會，是一個日新月異的社會，作為幼兒教師，我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責任，我想，要有愛、細心、愛心，才能擔此重任。而我認為，最應該學習的莫過于身邊的先進人物，她就是其中的一位。我要學習她的認真，學習她工作的態(tài)度，力爭做一名有時代特色的優(yōu)秀人民教師。