與夢想同行演講稿范文（通用29篇）
與夢想同行演講稿范文 篇1
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業(yè)給你帶來的幸福感；因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻(xiàn)；因為有夢想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實驗中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學(xué)�，F(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團結(jié)協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因為，當(dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰校粍t解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問題擴大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯誤，學(xué)生仍然認(rèn)識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個學(xué)生，原來在我們班成績不錯，老師們也認(rèn)為對他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些成績較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實際上，自己的問題并不比那些成績差的少；二是，學(xué)習(xí)成績的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見面后裝作不認(rèn)識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優(yōu)異的學(xué)生也是一個盲區(qū)，這些學(xué)生其實也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學(xué)生就是玩手機的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門功課，這個老師習(xí)慣提問這幾個同學(xué)，沒有危機感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)常考慮怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對于上課過程中做小動作的學(xué)生經(jīng)常性的提問一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點，重復(fù)重要的知識點，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項工作都是基礎(chǔ)，每一項工作都是服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
當(dāng)一天的工作結(jié)束時，回到家，首先考慮到，準(zhǔn)備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢想在引領(lǐng)著自己前進(jìn)。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，當(dāng)新的一天的到來，你我都會懷著美好的夢想，帶著略顯激動的心情來到學(xué)校，來到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠(yuǎn)離消極情緒，將自己的知識與智慧毫無保留的交給學(xué)生，將我們的全部熱情，奉獻(xiàn)于工作崗位。
與夢想同行演講稿范文 篇2
演講稿二：與夢想同行演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的同事們：
大家下午好!我是，我演講的題目是《青春與夢想同行》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!
假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說，走進(jìn)開發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟建設(shè)的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有忘記去打造一個教育強區(qū)!
黨的xx大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章，省九次黨代會提出的全面推進(jìn)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學(xué)發(fā)展、務(wù)實發(fā)展、趕超發(fā)展”的強音在天中大地的山山水水久久回蕩�？茖W(xué)發(fā)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)發(fā)展，是鼓勵各個學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格，形成獨特的校園文化和特色;科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長時感動的熱淚;科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機和活力……
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”我想，我所要實現(xiàn)的最大價值，就是熱愛我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點問題上，放在群眾關(guān)心的難點問題上。用我們良好的服務(wù)，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
與夢想同行演講稿范文 篇3
帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了攔隆口這個個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來�！�
從教的生活是清苦的，更是快樂的當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我與學(xué)生談心的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華過去的10年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇”因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
10年前的某一天，我站在一次學(xué)校的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，10年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
與夢想同行演講稿范文 篇4
帶著夢想，帶著期待，1997年的夏天，我造訪了城西這個邊疆地區(qū)依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上凳子的時候，當(dāng)我核查教室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來函的時候，當(dāng)師生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我的青春年華。過去的9年，是我熱血燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的技術(shù)員，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，從嚴(yán)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻確實堅守在這兒，守著我們的樂士，候著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都本來沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕未變的情懷！
今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長親歷，心頭真是別有一番滋味。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，已我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我趕往奔赴了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。朗布龍縣教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如彼時一位同事所說：我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查房間的時候，當(dāng)我成功進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到高中學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到教師來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的.智慧，我的熱情自由地描繪著無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是岳佳綜，是蠟燭，是人類靈魂的技術(shù)人員，但我可以這樣自豪的說道：我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還守著在這兒，守著我們的樂士，守著我們的千千萬萬。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變大，唯一變動波動的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸雙親后我就成了你，八年后的今日，我依然在這里訴說自己的成長嘗盡，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過已了如歌的青春。但我的從教之路依然虛無縹緲，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
與夢想同行演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
我喜歡《牧羊少年奇幻之旅》中那位只身走向?qū)糁�，面對一路的艱難與誘惑仍最終找到財寶藏身之處的少年圣地亞哥；更喜歡他一路與夢想同行，不管遇到多少人的反對，都能勇敢前行，不輕言放棄的精神。
我與母親在未來專業(yè)、職業(yè)的選擇上發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。我說：“我最想做的事情是去非洲、南美洲的熱帶雨林或者草原考察動植物，拍攝各種觀察錄像。但是我知道這很危險，對你和爸爸是不負(fù)責(zé)任的，所以我放棄了，退而求其次去學(xué)心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)，可你還是不讓，那你到底讓我學(xué)什么？”母親堅持認(rèn)為學(xué)經(jīng)濟學(xué)和企管對女孩來說最好，找工作很輕松，生活很安逸，而她只是想讓我活得更好。我不知道身為子女，是否該遷就的愿望，再者作為一位科學(xué)工作者的艱難自己到底能不能承受？
可是我想到那位老人說過：“在這個星球上，有一個偉大的真理那就是不管你是誰，也不論你做些什么，當(dāng)你真心夢想著什么的時候，你最終一定能夠成功�！彼脑捵屇裂蛏倌暝谑倚闹兄厝级分�，也讓我更加堅信自己的選擇，相信只要我與夢想同行，那么我將收獲的并不只是生活的安逸，還有心靈的滿足。而母親希望我走的那條路，看似平坦順利，輕松美好，實則毫無跌宕起伏，庸碌無奇。那是我最不想要的一種人生。
后來我也想過些折中的辦法，比如先學(xué)經(jīng)濟和企管，積累了一定的資產(chǎn)后，再做科研。但猛然間想到這與爆米花小販毫無差異地向生存妥協(xié)的行為，我就驚出了一身冷汗。其實這折中的決定，就是大人所謂的成熟。放棄夢想，妥協(xié)于生活的柴米油鹽。這是沒有勇氣披荊斬棘，一路高歌前行的懦弱�；蛟S有人覺得為夢想而活太過輕狂，太過不顧一切。但我想人的一生若連一次歇斯底里的機會都沒有，委實太可悲了。就算是飛蛾撲火，自取滅亡，就算破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，至少老了回憶起來，自己的一生無怨無悔。而不是最終在城市的某個角落，買了一輩子的爆米花，不但沒積攢出錢財，自己也老得無法再四處旅行。這些人們不懂老人的智慧：“無論在什么時候，人們都有能力實現(xiàn)自己的夢想�！�
父親從小就教育我要從事自己感興趣的專業(yè)，忠誠于夢想，這樣一輩子才無怨無悔。然而他自己也沒有做到如此。他常說自己喜歡天體物理學(xué)，卻因為分配問題到了化學(xué)系，這是他一輩子的遺憾。其實父親和少年在金字塔旁碰到的難民頭目很像。因為不夠自信，因為害怕收獲少于付出，害怕最終一無所獲而放棄夢想。而我不想放棄，哪怕在堅持的過程中四處碰壁、頭破血流，至少我不是個平庸的人，至少我的人生因夢想而精彩。
我想我的人生應(yīng)是我夢想的，而非父母或老師所期望的。我將像牧羊少年那樣與夢想同行，永不言棄。
與夢想同行演講稿范文 篇6
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業(yè)給你帶來的幸福感；因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻(xiàn)；因為有夢想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實驗中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學(xué)�，F(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團結(jié)協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因為，當(dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰�，一則解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問題擴大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯誤，學(xué)生仍然認(rèn)識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個學(xué)生，原來在我們班成績不錯，老師們也認(rèn)為對他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些成績較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實際上，自己的問題并不比那些成績差的少；二是，學(xué)習(xí)成績的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見面后裝作不認(rèn)識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優(yōu)異的學(xué)生也是一個盲區(qū)，這些學(xué)生其實也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學(xué)生就是玩手機的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門功課，這個老師習(xí)慣提問這幾個同學(xué)，沒有危機感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)�？紤]怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對于上課過程中做小動作的學(xué)生經(jīng)常性的提問一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點，重復(fù)重要的知識點，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項工作都是基礎(chǔ)，每一項工作都是服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
與夢想同行演講稿范文 篇7
哲人說：是夢想照亮了前行的道路。一路與夢想同行，黑暗中不覺恐懼，寒冬中仍覺溫暖
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……”。小時候，媽媽問我；“你的夢想是什么？”雖然聽說過這個詞，可是對她卻沒有特別清晰的概念。是天天去游樂場？還是每天放學(xué)后能買一顆棒棒糖？因為不好取舍，當(dāng)時還故作沉思，沒有回答。日子就這么一天天過去，直到五年級的暑假，我參加了一個“走進(jìn)名校夏令營”。漫步在美麗的清華園，撲面而來的是淡淡的書香，映入眼簾的是莘莘學(xué)子孜孜以求的身影，我心里忽然一動，我看見了夢想的模樣——我要上清華。
“少年不識愁滋味”，因為小學(xué)成績優(yōu)異，總覺得夢想觸手可及�？墒菦]想到步入初中的第一次月考，就讓我遭遇了滑鐵盧之戰(zhàn)。年級排名260，別說清華，連重點高中都考不上。這時候我才發(fā)現(xiàn)，夢想——不是那么容易實現(xiàn)的。于是，每天清晨，總能看見一個單薄的身影，背著大大的書包，弓著腰騎行在家到學(xué)校的路上。媽媽總讓我把書包放車筐里，說背著太累。可是我說：“我喜歡背著，這樣覺得心里踏實�！敝挥形易约褐�，我背著的不是書包，是我的夢想。與夢想并肩同行，累，但快樂。
無數(shù)個挑燈夜讀，無數(shù)次沮喪與疲憊，是夢想給我堅持的力量。在無盡的試卷與題海中，是夢想扶住了我即將坍塌的肩膀。李陽，一個連國家英語四級都沒通過的平凡大學(xué)生，靠著“Believe yourself”的夢想使英語成為每個中國人邁向成功的階梯；邰麗華，用美妙動人的舞姿告訴世人“也許我的聽覺沒有常人好，但在其他方面，我相信自己能比常人做得更好”……他們的人生告訴我們：有夢想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，雖然我的成績?nèi)匀痪鄩粝胗幸欢ǖ木嚯x，前行的路仍然曲折坎坷。
但是，我想說：“我不再害怕，也不孤單，因為我背負(fù)著夢想，一路與夢想同行。
人若無德，生而何益？朋友們，讓我們每日三省吾身，把美德愛心奉為信仰，剔除私念，為自己找到精神的歸宿和方向。
讓我們點燃這個夢想，讓它星火燎原，歷經(jīng)風(fēng)雨，永不熄滅。讓它隨風(fēng)傳播，讓它結(jié)出祝福，幸福，溫暖和力量。
朋友們，讓我們從自己做起，從身邊的人做起，從小事做起，學(xué)會感恩，心存善念，奉獻(xiàn)愛心，踐行仁德，讓我們在建設(shè)夢想中國，善美曲陽的道路上走的更遠(yuǎn)！
與夢想同行演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我演講的題目是：與夢想同行
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想優(yōu)勢地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名窮困潦倒，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉――
一、舍小顧大，甘為人梯
20xx年5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因一年級中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備拿起了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課時上不出勁頭，講不出激情，沒有個開課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年本科畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚憶起大腹便便的你站在講臺上給我們站間上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！20xx年8月，仍我產(chǎn)假中的在毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“從前只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，祖母陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話看看讓我去看一看父親，我卻因初三索性課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問母親的病情，發(fā)短信那頭傳來了嘹亮母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的`不肯認(rèn)錯女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲
我深深地懂得，對要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師亦須信其道。班主任只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能能否贏得學(xué)生的信賴與信賴。在教學(xué)中，我盡力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于知會不斷的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)一下的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探尋學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課下，我不厭其煩的纖枝，彌補他們知識上的欠缺；課上，我專門設(shè)計簡單的弊端不足之處讓他們回答，增強他們學(xué)習(xí)上的期望，維護他們學(xué)習(xí)上的自尊心。功夫不負(fù)有心人，接中他們在學(xué)習(xí)上才漸漸有了起色。每位學(xué)生都學(xué)習(xí)了，整個課堂效率也就高上來了。為此，我被崇高精神學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模。
對生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解師生，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪，學(xué)生都高興的說：“老師，我去接你。”家訪完后，學(xué)生總會送出很遠(yuǎn)，并不忘叮囑一聲：“老師，你路上慢點�！币痪渚潢P(guān)切的話語，使我忘記了雨雪家訪路上冬日的嚴(yán)寒，夏日的酷暑。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，有很多學(xué)生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的強調(diào)指出我真是一個難得的可是好老師，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣，感謝有我；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖。學(xué)生的每一封信，每一次表達(dá)，每一次傾訴，都讓我很感動。我知道，學(xué)生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛，天更藍(lán)，地更闊；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上面艱苦跋涉。
三、鍥而不舍，拼搏奉獻(xiàn)
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績，而把自己努力的盡力研究成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是數(shù)十年最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。
縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事，這關(guān)系到為縣里爭光添彩。拿到課題，我就開始了艱難的翻山越嶺，吃飯時想，睡覺時想，走路時想，只要是有大腦細(xì)胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式，要是鏗鏘有力的語言，想鼓舞大學(xué)生的一句一言。課上的很成功，聽課得到了劉歡和聽課教師的一致好評，制作的課件成為老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任，這次幾乎是各個縣包括市級各學(xué)校推出的講課精英，我能行嗎？“既然來之，則奮斗之”。我犧牲了犧牲十一長假所有的輪休，當(dāng)她們都樂滋滋的游玩游玩的時候，我則在家中苦思冥想，反復(fù)推敲，為一個字，一個詞，一個細(xì)節(jié)，一個過渡，就這樣，我踏上了去茌平講課講演的跋涉。課堂再次得到了好評和他人的學(xué)習(xí)。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師。一次次的經(jīng)歷，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作，那時流出的淚水，只是對自己付出的肯定和認(rèn)可。
去年暑假里，我被定為教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師。為了能夠勝任這份頗具壓力第二份的“差事”，我早在已先授課之前就開始努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)和必備的知識。炎炎夏日里，別人都在悠閑乘涼之時，我則夜以繼日的在電腦前學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。盡管眼睛發(fā)脹、脖子酸痛，盡管兒子笑我傻、老公疼我累，但我總覺得只要能為大家服好務(wù)，這一切的犧牲都是在我看來的！當(dāng)朋友問我凡是報酬時，我笑笑說有次想過，這就是奉獻(xiàn)嘛。我的真誠、刻苦、努力換來了其他教師對我的當(dāng)然、佩服和贊揚，這就是為而有他人為教育服務(wù)的成功，研修結(jié)束后，我被評為省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀網(wǎng)關(guān)指導(dǎo)教師。年前，我又一次被市里征選到省里參與課程資源的開發(fā)。令人想不到的是，那是一份多苦的差事，好幾次，都是太陽沒出來，我們就開始了一天的辛勞，查資料，做腳本，發(fā)評論，寫觀察報告――，一坐就是五六個小時，當(dāng)我們結(jié)束一天的特殊任務(wù)時，月亮已經(jīng)掛起在天邊。拍視頻的那一天，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了八個小時，中午飯也沒吃上一口。整整七天，我嘗到了何為苦，何是累，眼、脖子、腰和胃都像大病一場。但心里什么滋味，想想講課能為全省老師的再學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量，為教育事業(yè)揮灑汗水，累且快樂著！這不是奉獻(xiàn)又是什么呢？
四、無悔的心，欣慰的果
一百多年的教育生涯中，我獲得了許多的榮譽：縣優(yōu)秀教師，市教育教學(xué)綜合獎，縣教學(xué)改革優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手，陽谷縣名師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市十佳教師，省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎，論文獎等等，更令人羨慕的是我被推選為第__屆、十八屆縣人大代表
但在我的心里，最重要的不是上述榮譽的獲得，而是來自下面的四種評價。
學(xué)生評價：能碰上您這樣的老師，我們很幸福！
領(lǐng)導(dǎo)評價：有您這樣的老師，是我們學(xué)校的榮光！
家長評價：孩子和您上學(xué)，是他們的福分！
社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育！
山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又去了，我，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神財富，堅守著我不變的夢想――我的夢，教師夢，教育夢！與夢同行，夢想成真！
與夢想同行演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
下午好！
歡迎觀看校園新星演講比賽。好學(xué)生就是我，我就是：曾。
不是所以的胖子都叫：曾靜輝。胖子還是曾的好。你的靜輝，錯！是你的靜輝。你我的靜輝～六號選手就是我，我就是六號選手。
夢想總是遙不可及，夢想真的有那么遙不可及嗎？夢想夢想，顧名思義，夢想就是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時夢想是不切實際，但毫無疑問，夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。但是把字體拆開，你會發(fā)現(xiàn)夢想為什么那么以難實現(xiàn)了。夢，在這里不是做夢的意思，而是人們一種意識里的追求，憧憬。想，則是對追求的各種構(gòu)思和計劃。個人覺得這對組合還差了個關(guān)鍵，那就是行。有目標(biāo)有計劃，當(dāng)然還要付諸行動。我相信只要心中有夢想行這一理念，這人的未來絕不簡單。
每個人都是獨一無二的，夢想也都千奇百怪。舉個例子：我有個奇葩舍友，有次我問他，你的夢想是什么時。他很認(rèn)真的跟我說：當(dāng)超人。雖然這個夢想會有點不切實際。但至少他擁有夢想，有一顆想去幫助人的`心，雖然他的夢想實現(xiàn)起來有一定的難度，但我在這還是祝他早日夢想成真。擁有夢想很重要，這是個目標(biāo)，是個信仰。
人是善變的，把你的右手放在你胸口，問自己，這已經(jīng)是你第幾個夢想了？前面的幾個夢想是一一實現(xiàn)了呢？還是夭折了。從幼稚園的科學(xué)家，到小學(xué)的宇航員或初中的警察等…這些夢想我相信大多數(shù)人都會有。但做到的能有幾個。你現(xiàn)在還有夢想嗎？還是說你現(xiàn)在就是在渾渾噩噩的混日子？
未來是屬于我們的，然而你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好迎接新時代的挑戰(zhàn)了嗎？我想大家或許都還沒準(zhǔn)備好吧！當(dāng)然也包括我。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備。我們學(xué)校，是我們成人成材成功的地方。不是我們成雙成對成家的地方。有一句話是這么說的：今天不努力讀書，明天努力找書讀。
現(xiàn)在的我們還有青春，熱情，和年華！我們可以用我們激揚的青春，共筑我們的中國夢！共同實現(xiàn)我們的交通夢！讓夢想牽引著幸福！總有一天！我們會把夢想都成為現(xiàn)實！面對新時代的挑戰(zhàn)！你準(zhǔn)備好了嗎？are/you/ready！
與夢想同行演講稿范文 篇10
我喜歡《牧羊少年奇幻之旅》中那位只身走向?qū)糁茫鎸σ宦返钠D難與誘惑仍最終找到財寶藏身之處的少年圣地亞哥；更喜歡他一路與夢想同行，不管遇到多少人的反對，都能勇敢前行，不輕言放棄的精神。
我與母親在未來專業(yè)、職業(yè)的選擇上發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。我說：“我最想做的事情是去非洲、南美洲的熱帶雨林或者草原考察動植物，拍攝各種觀察錄像。但是我知道這很危險，對你和爸爸是不負(fù)責(zé)任的，所以我放棄了，退而求其次去學(xué)心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)，可你還是不讓，那你到底讓我學(xué)什么？”母親堅持認(rèn)為學(xué)經(jīng)濟學(xué)和企管對女孩來說最好，找工作很輕松，生活很安逸，而她只是想讓我活得更好。我不知道身為子女，是否該遷就的愿望，再者作為一位科學(xué)工作者的艱難自己到底能不能承受？
可是我想到那位老人說過：“在這個星球上，有一個偉大的真理那就是不管你是誰，也不論你做些什么，當(dāng)你真心夢想著什么的時候，你最終一定能夠成功�！彼脑捵屇裂蛏倌暝谑倚闹兄厝级分�，也讓我更加堅信自己的選擇，相信只要我與夢想同行，那么我將收獲的并不只是生活的安逸，還有心靈的滿足。而母親希望我走的那條路，看似平坦順利，輕松美好，實則毫無跌宕起伏，庸碌無奇。那是我最不想要的一種人生。
后來我也想過些折中的辦法，比如先學(xué)經(jīng)濟和企管，積累了一定的資產(chǎn)后，再做科研。但猛然間想到這與爆米花小販毫無差異地向生存妥協(xié)的行為，我就驚出了一身冷汗。其實這折中的決定，就是大人所謂的成熟。放棄夢想，妥協(xié)于生活的柴米油鹽。這是沒有勇氣披荊斬棘，一路高歌前行的懦弱�；蛟S有人覺得為夢想而活太過輕狂，太過不顧一切。但我想人的一生若連一次歇斯底里的機會都沒有，委實太可悲了。就算是飛蛾撲火，自取滅亡，就算破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，至少老了回憶起來，自己的一生無怨無悔。而不是最終在城市的某個角落，買了一輩子的爆米花，不但沒積攢出錢財，自己也老得無法再四處旅行。這些人們不懂老人的智慧：“無論在什么時候，人們都有能力實現(xiàn)自己的夢想�！�
父親從小就教育我要從事自己感興趣的專業(yè)，忠誠于夢想，這樣一輩子才無怨無悔。然而他自己也沒有做到如此。他常說自己喜歡天體物理學(xué)，卻因為分配問題到了化學(xué)系，這是他一輩子的遺憾。其實父親和少年在金字塔旁碰到的難民頭目很像。因為不夠自信，因為害怕收獲少于付出，害怕最終一無所獲而放棄夢想。而我不想放棄，哪怕在堅持的過程中四處碰壁、頭破血流，至少我不是個平庸的人，至少我的人生因夢想而精彩。
我想我的人生應(yīng)是我夢想的，而非父母或老師所期望的。我將像牧羊少年那樣與夢想同行，永不言棄。
與夢想同行演講稿范文 篇11
行走在教師這個崗位上為，每家人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在以求才能真切的體會到，職業(yè)給你產(chǎn)生的幸福感；因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻(xiàn)；因為有夢想的存在，你才能在單個而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位單一上，定好自己的目標(biāo)，尋找屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實驗中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學(xué)。以前想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在應(yīng)該語文上才應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上所每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是正陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上所休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把短袖衫，而且心不在焉的想不到，我就當(dāng)場嚴(yán)厲批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生部門委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團結(jié)優(yōu)勢互補協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕他們表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此師生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時候只是一味的批評，焦慮的交流少得可憐。實際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因為，當(dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時候，經(jīng)常被大學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，探討問題的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學(xué)生的此時此刻，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的字面上出發(fā)，當(dāng)學(xué)員犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缡М?dāng)中，一則解決不了環(huán)境問題，二則讓自己也正陷入其中，將學(xué)生的風(fēng)險問題擴大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)員的錯誤，學(xué)生仍然認(rèn)識不到，作為老師還招惹了這身一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的'學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著會面打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的在乎和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾經(jīng)在外面遇到一個學(xué)生，原來在我們班成績不錯，班主任們也老師認(rèn)為對他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些分?jǐn)?shù)較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會認(rèn)為，一是，同學(xué)們不關(guān)心自己的存在，實際上，自己的問題勝過那些成績差的少；二是，學(xué)習(xí)成績的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的分析指出結(jié)果，和老師的教育工作關(guān)系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，假日忘記你是正常的，見面后裝作不認(rèn)識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優(yōu)異的學(xué)生也是一個盲區(qū)，這些學(xué)生其實也是弱者。需要我們未加關(guān)注。
教傳授知識是每一位教師的中心中心站任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實際個別情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理工作好學(xué)生，然后再考慮講課內(nèi)容，這樣才能完成常識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合監(jiān)督管理顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到的重要原因，而且，明明知道這種風(fēng)險問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學(xué)生就是試試玩玩手機的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課里韋縣抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課反問的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門功課，這個老師習(xí)慣提問這幾個同學(xué)，沒有危機感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是發(fā)行這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是六名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，課堂教學(xué)學(xué)生的思想確實游離到課堂之外了，我想，任何人都任何人不能基本完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)常考慮怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情，對于上課時過程中做小動作的學(xué)生經(jīng)常性回去的提問一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)邏輯推理，重復(fù)極為重要的知識點，讓課堂充滿沙爾梅，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。
學(xué)長作為三名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做在所難免了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項基層工作都是基礎(chǔ)，每一項工作都是相關(guān)服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常碰上監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細(xì)節(jié)主要考慮不到，預(yù)案考慮不周可能出現(xiàn)就上級指示會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在再說辦公區(qū)坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們慎重在認(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的真愛。
與夢想同行演講稿范文 篇12
親愛的朋友們你們好。
雖然我早已過了愛做夢的年紀(jì)，可我還是一直做著我的夢。
夢想看似一個虛無縹緲的字眼。直到有一天，她變得觸手可及。夢想從來不卑微，我們每個人都有夢想的權(quán)利，都富有追逐夢想的能量。
小的時候，能擁有屬于自己的一支鋼筆是我最初的夢想，自己的名字能被老師表揚到也成了我的夢想。漸漸長大了，我夢想著自己稚嫩的文字發(fā)表，變成鉛字。夢想著能考上大學(xué)，做父母眼里最爭氣的孩子。
追逐夢想的路上有欣喜，也有失落，但更多的是實現(xiàn)夢想那一刻的愉悅與興奮。有的夢想或許最終都未能實現(xiàn)，但追逐夢想的過程會讓人特別感動，難以忘記。沒有夢想的生活是枯燥無味的，人因夢想而變得與眾不同。
曾幾何時，每一次電力搶修的路上，我夢想著停電區(qū)域的燈火。每一天施工結(jié)束后，我夢想著線路的運行帶來的光明�？粗鞘械牧鞴庖绮剩f家燈火的通明，用戶臉上贊許的眼光，我為電力人平凡的夢想深感自豪，夢想讓我的每一天變得精彩。
而現(xiàn)在，我夢想，每一天能用自己最樂觀向上的狀態(tài)去面對生活，將快樂的心情傳遞到身邊的每一位同事。我夢想，盡自己微薄的力量去幫助我身邊需要幫助的人，給予他們哪怕一個簡單的微笑，一個善意的提醒；我夢想，父母不再為我擔(dān)心，希望他們能和諧相處、平安幸福，每天有更多的時間去散散步、鍛煉鍛煉身體，盡享晚年；我夢想有盡可能多的時間去陪陪妻子和孩子，讓他們感受到親情的溫暖和牽絆……
種植一顆夢想，收獲豐碩的果實。生活中，我們的夢想或許很小、很簡單，甚至微不足道。但請堅信，我們的每一個夢想都是那么的可愛，哪怕我們追尋夢想的路上伴隨著艱辛和汗水。
夢想就像人生一路的鮮花，途上有花香滿徑。與夢想同行，輕裝上路，無所畏懼。與夢想同行，便不孤獨，便不會感到寒冷。
夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。我們每一個人都有各自的夢想，這些夢想相互簇?fù)恚v橫交錯，匯集成了我們中華民族偉大的中國夢，令人向往的中國夢，越來越美好的中國夢。
與夢想同行，生命才不會甘于在卑微中空耗時間；與夢想同行，心中才會擁有天高地闊的境地；與夢想同行，即使我們極其普通，但我們也能擁有無窮的力量，鞭撻我們踏出一條光明的選調(diào)之路！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
與夢想同行演講稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
下午好!
在這春花爛漫的時節(jié),在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報告廳里,我很榮幸地參加了此次演講比賽，謝謝大家給予我這次展示的機會。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》。
帶著夢想，帶著期待，1999年的夏天，我走上了三尺講臺，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“你兩手空空而來，卻懷著滿腔赤誠。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂土，守著我們的精神家園。山還是那做山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之積淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
十年前的某一天，我曾站在演講臺上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
謝謝大家!
與夢想同行演講稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位前輩：
你們好!我是今天的10號選手，我今天演講的題目是《責(zé)任心擔(dān)當(dāng)使命 好心態(tài)鑄就夢想》。
去年的八月，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的一絲不舍和對新工作的無限期待走上了現(xiàn)在的工作崗位，來到了這個讓許多人羨慕和向往的地方!那是一個怎樣的集體?那是一個什么樣的工作環(huán)境?許多個問號在我的腦中遐想。然而，在之后的工作體會中，一切都有了這樣的答案：這里，有一股嚴(yán)格自律、盡職盡責(zé)的工作風(fēng)氣!這里，有一個風(fēng)清氣正、團結(jié)互助的工作環(huán)境!這里，有很多很多值得我欽佩、感嘆和學(xué)習(xí)的人和事。在這里，我漸漸地成長起來。
面對我感到自豪和極力融入的這個群體，面對此次演講的主題，我能說些什么呢?我深深地思考著。如何才能為我的工作增光添彩?如何將我的本職工作做得更出色呢?我不止一次地問自己。忽然在腦海中出現(xiàn)了我們曹局長說過的一句話：責(zé)任心落實工作，平常心對待得失!簡單明了的幾個字，卻為我指明了方向。的的確確，人的責(zé)任心在工作中最為重要。沒有高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，就沒有求真務(wù)實的工作作風(fēng)!沒有一個良好的心態(tài)就難以擁有一個更加和諧的工作環(huán)境!
回顧到辦公室的工作歷程中，我想到了一個人。一天，我津津有味地拜讀他寫的一篇文稿，覺得好奇就請教他一個問題：這篇文章你花了多少時間寫出來的?他笑了笑說：“我寫了一輩子。”這是我永遠(yuǎn)都會銘記的回答。雖然只是一句玩笑的話，卻讓我的整顆心為之震撼。我想，能說出用一輩子來寫一篇文章的他就是對工作的高度負(fù)責(zé)。
記得我來報到的第一天，楊書記就語重心長地跟我說，辦公室沒有什么驚天動地的大事，但惟獨把每件小事做好，才能做大事。這個準(zhǔn)則我時刻牢記在心。作為一名辦公室工作人員，要常懷責(zé)任之心去做好工作，常用責(zé)任之行去落實工作。其實，做到這些很簡單。上班早一步到“備領(lǐng)導(dǎo)之所需”、下班遲一步走“幫領(lǐng)導(dǎo)之所急”是責(zé)任!盡力盡職地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作和要求也是責(zé)任!準(zhǔn)備好一篇自己感覺非常滿意的演講稿，這就是責(zé)任。
擁有責(zé)任心固然重要，但還需要有一份好的心態(tài)，才能真正提高工作的效率。在工作中，難免遇到這樣或那樣的難題，這些都不可怕。我既然選擇了新的崗位，就必須勇敢堅持下去，就應(yīng)該責(zé)無旁貸、義不容辭地做好。不去計較得失，不去怨天尤人。忙的時候看看身邊的人是否比你更忙，累的時候想想是否有人比你更累。因為每個人的崗位都不容易，每一份工作都不簡單。
或許，我沒有什么豪言壯語來詮釋我的責(zé)任心，也沒有什么高效秘笈去展示我的心態(tài)!我，只是個普通人。在今后的工作中不能完全做到周的“鞠躬盡瘁”;也不能完全做到焦裕祿的“大愛無疆”。但是，如果我能夠做到他們的一半，再朝著那100分去作出努力，就夠了。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，就讓我們一起用滿滿的責(zé)任心和積極的心態(tài)共同為我們的教育事業(yè)插上一對夢想的翅膀!用它們?yōu)槲覀兊墓ぷ髦泛臀覀兊奈磥肀ｑ{護航!
與夢想同行演講稿范文 篇15
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們，
大家上午好，丑小鴨羨慕白天鵝的潔白無瑕，光彩照人，卻忘記了自己也在平凡中展現(xiàn)著迷人的魅力，為世界的精彩添一份亮麗。
飛蛾羨慕流螢的明光閃爍，璨如繁星，卻忘記了自己也對光明有著執(zhí)著的信念，不惜為此獻(xiàn)出生命。
烏鴉羨慕夜鶯的啼聲清麗，歌聲婉轉(zhuǎn)，卻忘記了自己也擁有哺育子女的溫柔與不知疲倦，地為后代付出。
世間萬物都有其獨特之處，正因如此，我們不該看輕自己，因為我們每個人都是世界的中心點，但有一點不可忘卻，世界的中心點不止一個。我們都是上帝的寵兒，是世界上的唯一，所以我們要相信自己。
如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌；如果你是雛菊，就不要羨慕牡丹的妖嬈嫵媚，你依然可以妝點有失生機的道路；如果你是沙礫，就不要羨慕黃山奇石的怪異嶙峋，你依然可以成就大廈的聳天林立。你不比一顆星暗，不比一顆樹低，天生我材必有用。別人可以胸懷“直掛云帆濟滄海”的宏圖，你也可以擁有“暗香浮動月黃昏”的美景。所以，給自己一個成功的暗示，用最響亮的聲音喊出“我一定會贏”！
擁有自信，你便已跨過了成功道路上最高的一道檻，面對每個早晨敲打著心房的夢想，請用自信為它插上翅膀。夢想是一條洶涌的河，擺渡的過程，會品到無限的畏，但為夢想插上翅膀，就一定能沖上九霄。
有人說：“我的天空，我創(chuàng)造�！庇腥苏f：“我的每一句話都是經(jīng)典，我的每一個動作都是永恒。”這似乎有些夸張，也多了一點我們所說的自我欣賞的味道，但不可否認(rèn)，這體現(xiàn)了他們對實現(xiàn)夢想的足夠自信。
男子漢們，昂起你們自信的頭顱，挺起你們的胸膛，唱著“他說風(fēng)雨中那點痛算什么，有過淚有過痛，至少我們還有夢”的歌聲上路，做一個為人欽佩的好男兒。女孩子們，理當(dāng)巾幗不讓須眉，要相信“竹密豈阻流水過，山高無礙彩云飛”，迎難而上，做一朵開在懸崖的鮮花。
我們都在夢里掙扎過，也許我們想過我們不自量力，也許會覺得我們的夢想遙不可及，可我們一如既往的堅持。夢想意味著執(zhí)著與堅持，為了它，我們不怕風(fēng)浪雨雪，我們自信地?fù)沃窀蒡湴恋卣驹诖^，告訴世界我們不怕�！盀榱诵闹械膲�，為了心中的一片藍(lán)天，為了能活在河那一邊花紅柳綠的如詩境界中，被水打濕又怎樣？被浪吞沒又如何？”
因為自信，請給自己一方天空，夢想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們要與夢想一路同行。
現(xiàn)在，讓我們振動理想的翅膀，展翅飛翔！
與夢想同行演講稿范文 篇16
同學(xué)們，青年朋友們：
大家下午好！說到夢想，我想應(yīng)該每個人心中都有過但也只有極少的人實現(xiàn)了它。
夢想在每個人的心中理解不同，我就有一個夢想也是我準(zhǔn)備堅定下去并努力實現(xiàn)的夢想。我對夢想的理解就是人的一個目標(biāo)，是實現(xiàn)自己價值的一種途徑。成功的人說：“夢想是鑰匙，它能打開成功的大門。失敗者說：”夢想是氣球看起來很大其實里面是空的。一觸即破。而作為一個選手的我現(xiàn)在做的是吸收教訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為實現(xiàn)自己的夢想作準(zhǔn)備。
“中國夢”是什么？中國夢就是國家的夢想他與理想不一樣但有聯(lián)系，首先理想是個人的，而中國夢是集體的，理想的集合的附加作用就好比是“中國夢”。
如此這樣就使實現(xiàn)“中國夢”成為了每個人的責(zé)任。為什么要實現(xiàn)“中國夢”呢？讓我們回顧歷史我們會發(fā)現(xiàn)我國的歷史是多么輝煌好比唐朝的鄭和下西洋我們會發(fā)現(xiàn)中國是世界No.1,可到了中國近代史，我們發(fā)現(xiàn)中國慘不忍睹。為什么會這樣，因為在清朝人們不思進(jìn)取驕傲自大沒有夢想所以中國受好了侵略，血的教訓(xùn)讓我們感受到夢想的重要性。實現(xiàn)夢想就是為了使國家變得更強，落后就要挨打，挨打的教訓(xùn)我們獲得的太多了，所以我們不能要再“獲得”了。中國夢的運作流程就好比一部機器我們是動力，實現(xiàn)者是零件產(chǎn)品是夢想的樣貌。我們就如同這部機器一樣，每個人做好自己的夢想就會使中國富強起來。富強了就會有實現(xiàn)夢想的資本了。那夢想的實現(xiàn)就不在話下了我們的生活也會越來越好的。
實現(xiàn)夢想的意義是什么？為什么要實現(xiàn)夢想？很簡單，因為落后就要被挨打，而且實現(xiàn)夢想會使我們的生活美好，我們的美好生活是誰創(chuàng)造的，是上一任甚至幾任夢想者創(chuàng)造出來的。如紅軍他們希望有一個和平的中國，結(jié)果經(jīng)過努力成功了。再有和平之后是國防，國防有誰？錢學(xué)森，兩彈元勛啊，因為錢學(xué)森愛國所以他有了報效祖國的夢想，使中國變得強大了。正因為這樣的一轉(zhuǎn)一瓦使現(xiàn)在的中國如此的富強使現(xiàn)在的中國造出“遼寧號”不過還不夠，因為不夠所以才需要我們這一代人的人的貢獻(xiàn)。正因為如此我們要實現(xiàn)自己的夢想，因為這不僅為了自己也為了國家。
也許多少年后，因為我們努力使國家更強，當(dāng)別人問起時我們可以驕傲的說：“因為夢想伴我同行”。
與夢想同行演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我演講的題目是：與夢想同行
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉――
一、舍小顧大，甘為人梯
5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲
我深深地懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課下，我不厭其煩的個別輔導(dǎo)，彌補他們知識上的欠缺；課上，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答，增強他們學(xué)習(xí)上的信心，維護他們學(xué)習(xí)上的自尊心。功夫不負(fù)有心人，他們在學(xué)習(xí)上漸漸有了起色。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了，整個課堂效率也就高上來了。為此，我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模。
對生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解學(xué)生，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪，學(xué)生都高興的說：“老師，我去接你。”家訪完后，學(xué)生總會送出很遠(yuǎn)，并不忘叮囑一聲：“老師，你路上慢點。”一句句關(guān)切的話語，使我忘記了家訪路上冬日的嚴(yán)寒，夏日的酷暑。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，有很多學(xué)生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣，感謝有我；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖。學(xué)生的每一封信，每一次表達(dá)，每一次傾訴，都讓我很感動。我知道，學(xué)生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛，天更藍(lán)，地更闊；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉。
三、鍥而不舍，拼搏奉獻(xiàn)
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。
縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事，這關(guān)系到為縣里爭光添彩。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉，吃飯時想，睡覺時想，走路時想，只要是大腦細(xì)胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學(xué)生的一句一言。課上的很成功，得到了評委和聽課教師的一致好評，制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任，這次都是各個縣包括市級各學(xué)校推出的講課精英，我能行嗎？“既然來之，則奮斗之”。我犧牲了十一長假所有的休息時間，當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時候，我則在家中苦思冥想，反復(fù)推敲，為一個字，一個詞，一個細(xì)節(jié)，一個過渡，就這樣，我踏上了去茌平講課的路途。課堂再次得到了好評和他人的積極學(xué)習(xí)。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師。一次次的經(jīng)歷，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作，那時流出的淚水，只是對自己付出的'肯定和認(rèn)可。
去年暑假里，我被定為遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師。為了能夠勝任這份頗具壓力的“差事”，我早在研修之前就開始努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)和必備的知識。炎炎夏日里，別人都在悠閑乘涼時，我則夜以繼日的在電腦前學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。盡管眼睛發(fā)脹、脖子酸痛，盡管兒子笑我傻、老公疼我累，但我總覺得只要能為大家服好務(wù)，這一切的犧牲都是值得的！當(dāng)朋友問我有無報酬時，我笑笑說從沒想過，這就是奉獻(xiàn)嘛。我的真誠、刻苦、努力換來了其他教師對我的肯定、佩服和贊揚，這就是為他人為教育服務(wù)的成功，研修結(jié)束后，我被評為省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師。年前，我又一次被市里選拔到省里參與課程資源的開發(fā)。令人想不到的是，那是一份多苦的差事，好幾次，都是太陽沒出來，我們就開始了一天的辛勞，查資料，做腳本，發(fā)評論，寫觀察報告――，一坐就是四五個小時，當(dāng)我們結(jié)束一天的任務(wù)時，月亮已經(jīng)掛在天邊。拍視頻的那一天，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了八個小時，中午飯也沒吃上一口。整整七天，我嘗到了何為苦，何是累，眼、脖子、腰和胃都像大病一場。但心里什么滋味，想想能為全省老師的再學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量，為教育事業(yè)揮灑汗水，累且快樂著！這不是奉獻(xiàn)又是什么呢？
四、無悔的心，欣慰的果
十幾年的教育生涯中，我獲得了很多的榮譽：縣優(yōu)秀教師，縣教育教學(xué)綜合獎，縣教學(xué)改革優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手，陽谷縣名師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市十佳教師，省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎，論文獎等等，更令人羨慕的是我被推選為第__屆、十八屆縣人大代表－－
但在我的心里，最重要的不是上述榮譽的獲得，而是來自下面的四種評價。
學(xué)生評價：能遇到您這樣的老師，我們很幸福！
領(lǐng)導(dǎo)評價：有您這樣的老師，是我們學(xué)校的光榮！
家長評價：孩子和您上學(xué)，是他們的福分！
社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育！
山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又去了，我，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神家園，堅守著我不變的夢想――我的夢，教師夢，教育夢！與夢同行，夢想成真！
與夢想同行演講稿 篇帶著夢想，帶著期待，1997年的夏天，我來到了城西這個依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查教室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的9年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，從嚴(yán)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長經(jīng)歷，心頭真是別有一番滋味。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
與夢想同行演講稿范文 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是現(xiàn)代視域下的中國夢和青年者的擔(dān)當(dāng)。
眾所周知，中國夢即國家富強之夢，民族振興之夢，人民幸福之夢。也不難明白美好生活是中國夢的終極目的，又或者從某種程度上說，這就像一個老人有著兒孫繞膝享天倫之樂的希冀一樣。然而，什么樣的生活才能稱之為“美好”?在物質(zhì)主義和消費主義的洪流中，我們對于美好生活是否有一種成型的概念，是否有一種對構(gòu)建美好生活的擔(dān)當(dāng)意識。所以，我將從現(xiàn)代生活的批判反思、美好生活的人本意蘊和建構(gòu)理念下的擔(dān)當(dāng)這三個方面稍作闡述。
首先是第一個方面——現(xiàn)代生活的批判反思。長期以往，我們以犧牲生態(tài)和健康為前提來追求GDP上可觀的數(shù)據(jù)，這種畸形的發(fā)展所造成的生存危機開始浮現(xiàn)。然而我們對現(xiàn)代生活的批判反思幾近為零，人們普遍以物質(zhì)財富來定義自己的成功、價值乃至人生，生活的意義在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的洪流中消失殆盡，貧富差距的懸殊更是讓人們的生活喜憂參半。我們何以至此?未來將行何處?徹底回到農(nóng)村生活顯然是不可能的，但是可以從現(xiàn)代化的病癥中恢復(fù)價值理性，引導(dǎo)現(xiàn)代生活重歸人本的軌道。西方社會基于對現(xiàn)代性的批判與反思轉(zhuǎn)向后物質(zhì)主義的價值理念和生活方式，這對于我們是一個提醒和預(yù)警。誠然，中國夢的實現(xiàn)靠的是中國道路，中國和西方發(fā)達(dá)國家處于不同的發(fā)展階段，在今后一段時期里，經(jīng)濟發(fā)展仍然是我們的主要任務(wù)。但是現(xiàn)代化病癥在今日中國已經(jīng)廣泛顯現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)充分借鑒西方發(fā)展的歷史經(jīng)驗及其現(xiàn)實反思。美好生活是我們的終極追求，必須具有超越性質(zhì)，也必須具有關(guān)懷人的終極價值。
接下來我要談的是包含“中國夢”理念的美好生活的人本意蘊。其實，不論幾代人的觀念有多大代溝，但目的就是過得好，即幸福，這幾乎是一個不需要理論論證的真理。事實上，幸福開始為人們所日益關(guān)注，傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)也開始研究快樂和幸福感進(jìn)而衍生出了快樂經(jīng)濟學(xué)和積極心理學(xué)，且富有意義，只是單純的快樂不足以成為幸福，幸福本身也不等于對幸福的主觀情緒。人的本身具有豐富的本質(zhì)和潛能，蘊藏著多種可能，因此人的實現(xiàn)就在于盡可能得實現(xiàn)自身的可能性。而這一點也和人的需求密切相關(guān)，也意味著人的需求的全面滿足。我們所說的美好生活，無非就是作為人的全面的滿足感，對美好生活的不斷追尋的一種幸福。
最后也是最重要的一個方面——構(gòu)建美好生活的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，這樣一種包含著“中國夢”的理念的美好生活并不是想當(dāng)然就能擁有的，而是需要一個作為人的德性去領(lǐng)悟的，更是用我們的責(zé)任意識去承擔(dān)的過程。而德性說的中心就是探尋如何成為一個好人，什么樣的生活是值得過的、有意義的好生活這一基本問題。簡單點說就是，想構(gòu)建美好生活，先成為能承擔(dān)起構(gòu)建美好生活的人，也就是要有擔(dān)當(dāng)意識。1900 年，梁啟超寫下了著名的《少年中國說》，在文中，他說出了一段讓我們至今都耳目一新的話語：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富; 少年強則國強„„。”面對滿目瘡痍、需要重整河山的舊中國，梁啟超大聲疾呼青年一代的責(zé)任，希望青年的振奮和擔(dān)當(dāng)。今天，盡管我們身處一個完全不同于100 多年前的舊中國，但責(zé)任意識是亙古不變的。主席在同各界優(yōu)秀青年座談時的講話中指出: “雖然我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗。”對于已成為當(dāng)代青年主體的“80 后”、“90 后”來說，實現(xiàn)兩個“一百年目標(biāo)”并最終實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，最關(guān)鍵的時期就是從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉，也正是我們從青年到中年的人生黃金期，我們將全程參與并最終分享成功的幸福。今天的中國為青年一代成長進(jìn)步創(chuàng)造了良好條件與廣闊舞臺，這也意味著需要青年一代肩負(fù)起更大的責(zé)任，這種責(zé)任包括對個人的責(zé)任、家庭的責(zé)任和社會的責(zé)任。當(dāng)一個青年有了自覺的責(zé)任感才意味著他的成熟，而有了責(zé)任，才懂得擔(dān)當(dāng)、忍耐和勞作，才能真正明白有著“中國夢”內(nèi)涵的美好生活的幸福所在。
與夢想同行演講稿范文 篇19
曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什么!我要找到屬于自己的那個中國夢，但卻不知我的夢在哪里
直到那一天，在翻閱《少年中國說》時，我看到了這樣一段話——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個夢!我想為這個國家的未來做些什么。
都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，“少年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍充滿著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋�機會，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。
我是一個普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大，但我會以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春�！� 用青春鑄就中國夢，用小夢成就國家的未來。我的青春，我的中國夢。
與夢想同行演講稿范文 篇20
青春是什么?我們現(xiàn)在都處在青春，誰能毫無瑕疵的給青春定義嗎?
我想青春太脆弱，太敏感，也不穩(wěn)定，一不小心就讓充滿色彩的青春世界變得空白。為此，我覺得在我們這個年齡，要把自己青春演繹的豐富，多學(xué)些對現(xiàn)實有的東西，把自己思想豐富多樣化。不要把自己的大學(xué)生活說的有多么的冠冕堂皇，大學(xué)收獲的并不是學(xué)到了多少知識，也并不是受到了那個教授和老師的熏陶，而是學(xué)會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么樣去快樂的生活，怎么去正確的看待、分析社會的一些問題，也許這些就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識還要重要，更要切合實際。而不是為了自己今天穿的衣服有多非主流，頭發(fā)做的有多個性，自己的走姿有多酷。我想這些不是現(xiàn)實。這些也不屬于青春。
我們每一個人，就想一條小溪，各自有著不同的生活曲線，無論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的，心情是歡快的還是安靜的，無亂我們穿過多少山崗，流過多少村莊，我們始終都要懷抱一個信念，那就是本想大海，有時得我們的生命會像沙子，由于一時的懶惰懈怠，我們像沙子一樣沉淀下去了。你可能會說，沉淀多好啊!再也不為了前進(jìn)而努力拼搏了，是呀，我們可以舒舒服服的休息，玩耍。但我們也再不能看到陽光大海，再也不能感受天空的博大和大海的浩瀚了.
生活的充實和快樂依賴于對理想的不懈追究，沒有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只要有理想，缺少行動，所謂的理想只能算是空想、夢想、幻想。你的理想再美好再輝煌再偉大，充其量也不過是空中樓閣、海市蜃樓。夢走了許多路，醒來仍然在床上。
很多人認(rèn)為，在這個社會自己能遇到一個好的機會，然后就怎么怎么把自己抬到上層的生活中。我們常說：“機會靠自己爭取，當(dāng)機會來了一定不要錯過”這句話我們都聽說過，也都會說。那么有幾個青春的我們能理解它的真正含義呢?機會是靠自己爭取的，爭取的前提是自己在武裝自己，創(chuàng)造機會，等機會來臨的時候才能有能力去抓住，套牢。
每一個青春的人都有夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想把自己定下了很多目標(biāo)。
為了這個目標(biāo)，奮斗著、努力著、委屈著、忍耐著。一切都在默默地為目標(biāo)服務(wù)。在我們心靈還青春時期左右擺動的時候有了目標(biāo)，就覺得人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰，那么的顯而易見。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。 當(dāng)一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春已經(jīng)開始上了起跑線，他的青春已經(jīng)不在流失，
他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中直射除耀眼的光芒，人活著是為了什么?是為了繼續(xù)活著，并且要好好的活著，為了自己，也為了別人。為了很多元素活著的同時還要做很多有意義事情，那么什么才能活的更有意義呢?我想那就是要奉獻(xiàn)，
如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會稍縱即逝，。
回首過去，沒有追求，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
現(xiàn)在我們既然選擇了學(xué)校，就要對得起自己的選擇，努力的去灌溉自己，裝飾自己，讓自己的心情在這里沉淀，別太浮躁。外面的世界很繁華，生活很美好，氣息很時尚，以后會屬于你的!我們現(xiàn)在是失去了一些東西，但是我們沒有失去最寶貴的青春，所以，我們不要辜負(fù)自己的青春，因為我們正在用汗水見證者成長，用奉獻(xiàn)見證著價值，舉起自己的雙手寫下自己的青春樂章，讓自己的青春見證在年輕的時候沒有浪費。
在這里，我希望每個同學(xué)能根據(jù)自己的方向定位自己，去施展自己的才華，去展現(xiàn)自己的能力，我祝愿所有的同窗能這個世界找到屬于自己的精彩。使自己的明天永遠(yuǎn)都是一片光明!
與夢想同行演講稿范文 篇21
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉……
一、舍小顧大，甘為人梯
5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！
8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲
我深深地懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。
與夢想同行演講稿范文 篇22
夢想，是一個很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標(biāo)。
童年和少年是充滿美好理想的時期。我曾幻想過自己長大后能成為科學(xué)家、音樂家、藝術(shù)家……現(xiàn)在回想起來，有許些幼稚和天真，因為那些都是很遙不可及的目標(biāo)，也許并不會實現(xiàn)，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說懂音樂的女孩將來到社會會是一個讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當(dāng)然，在實現(xiàn)夢想的道路上總不是那么盡如人意。
當(dāng)年，我?guī)缀趸藥讉�月的時間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因為我的年齡小而造成給自己的承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會忍不住笑話我，我一直不能理解。媽媽總說：“你現(xiàn)在那么緊張，未來的道路會更坎坷，更會讓你一時丟掉信心而半途而廢。”沒多久，我要代表我們琴行去考級，在緊張中又帶點興奮，因為那是榮幸�？墒谴蠹叶家詾槲視扉_得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認(rèn)真地對我說：“沒關(guān)系啊，誰在夢想道路上不遇到挫折的呢?只看過程，不管結(jié)果!”
在接下來的不余兩個月中，我一直在練習(xí)，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說的“中國人是有骨氣的�！惫唬诘诙蔚目技壆�(dāng)中，我成功地通過了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹呢?”在這段時間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅強的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵。
自己永遠(yuǎn)是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有付出，哪來的回報?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見去生活，對自己要有獨立的思考和內(nèi)心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過的更加有意義。
夢想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時為我指點迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點成績沾沾自喜時，提醒我任重道遠(yuǎn)……
我把夢想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
與夢想同行演講稿范文 篇23
夢想是什么?有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦;有人想當(dāng)鋼琴家，為人們帶來動聽的音樂。而我的夢想是成為一名能源科學(xué)家，為人們提供安全穩(wěn)定的清潔能源，為建設(shè)美麗中國而貢獻(xiàn)一份力量。
爸爸媽媽都在電力行業(yè)工作，很小的時候，我就具備一些電力常識。一個偶然的機會，促使我對發(fā)電產(chǎn)生濃厚興趣。有一天爸爸送給我一個玩具電扇，這個玩具電扇不用電源，在太陽照射下會自動轉(zhuǎn)起來，風(fēng)還不小呢!我很好奇，這個電扇沒有用電，怎么會轉(zhuǎn)起來呢!我去問爸爸，爸爸說這是太陽能電扇，把太陽能轉(zhuǎn)化成為電能，然后電能直接供給風(fēng)扇!呵呵，太神奇了!此后，我對電能是怎樣產(chǎn)生的越來越有興趣�，F(xiàn)在，我知道我們生活中用的電，是由一次能源轉(zhuǎn)換而來二次能源。這些一次能源包括：化石能源(主要是煤、石油、天然氣)和非化石能源(主要是：太陽能、風(fēng)能、水能和核能等)，其中化石能源是電力的主要來源，目前全世界電力的生產(chǎn)80%都來自化石能源。但化石能源的儲量是有限的，按照目前的消耗速度，很快就會全部用盡的;而且利用化石能源來發(fā)電還會造成很大環(huán)境污染。因此，長時間以來，全世界許多科學(xué)家都在致力于新的、清潔能源的開發(fā)。
目前能夠在一定程度替代化石能源發(fā)電的主要有：風(fēng)能、太陽能、水能和核能。但風(fēng)能和太陽能因為受自然條件影響大、難以控制、規(guī)模較小等因素，在電力生產(chǎn)中所占的比例還很小;比較成熟的、真正能夠起到作用的還只有水能和核能。水電的開發(fā)，受地理條件的限制，還要考慮生態(tài)環(huán)境的影響;而核電的發(fā)展，因安全原因，一直廣受垢病，幾年前日本的核電事故至今還讓我們心有余悸呢。因此，距離大規(guī)模清潔能源安全發(fā)電還有很多科學(xué)問題要解決。而我現(xiàn)在的夢想正是成為一名能源科學(xué)家，去攻克這些科學(xué)難題。
當(dāng)然，光有夢想是不夠的，還需要勇敢執(zhí)著地去追求。對于懷揣夢想的我，今后的路還有很長。但只要今日我們努力學(xué)習(xí)，打下良好基礎(chǔ)，一定會為明日的夢想插上騰飛的`翅膀。我與夢想同行，相信我的夢想一定會隨著億萬中國人的共同夢想—民族偉大復(fù)興的中國夢而一起實現(xiàn)。
與夢想同行演講稿范文 篇24
同學(xué)們，青年朋友們：
大家下午好！歡迎觀看校園新星演講比賽。好學(xué)生就是我，我就是：曾。
不是所以的胖子都叫：曾靜輝。胖子還是曾的好。你的`靜輝，錯！是你的靜輝。你我的靜輝～六號選手就是我，我就是六號選手。
夢想總是遙不可及，夢想真的有那么遙不可及嗎？夢想夢想，顧名思義，夢想就是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時夢想是不切實際，但毫無疑問，夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。但是把字體拆開，你會發(fā)現(xiàn)夢想為什么那么以難實現(xiàn)了。夢，在這里不是做夢的意思，而是人們一種意識里的追求，憧憬。想，則是對追求的各種構(gòu)思和計劃。個人覺得這對組合還差了個關(guān)鍵，那就是行。有目標(biāo)有計劃，當(dāng)然還要付諸行動。我相信只要心中有夢想行這一理念，這人的未來絕不簡單。
每個人都是獨一無二的，夢想也都千奇百怪。舉個例子：我有個奇葩舍友，有次我問他，你的夢想是什么時。他很認(rèn)真的跟我說：當(dāng)超人。雖然這個夢想會有點不切實際。但至少他擁有夢想，有一顆想去幫助人的心，雖然他的夢想實現(xiàn)起來有一定的難度，但我在這還是祝他早日夢想成真。擁有夢想很重要，這是個目標(biāo)，是個信仰。
人是善變的，把你的右手放在你胸口，問自己，這已經(jīng)是你第幾個夢想了？前面的幾個夢想是一一實現(xiàn)了呢？還是夭折了。從幼稚園的科學(xué)家，到小學(xué)的宇航員或初中的警察等…這些夢想我相信大多數(shù)人都會有。但做到的能有幾個。你現(xiàn)在還有夢想嗎？還是說你現(xiàn)在就是在渾渾噩噩的混日子？
未來是屬于我們的，然而你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好迎接新時代的挑戰(zhàn)了嗎？我想大家或許都還沒準(zhǔn)備好吧！當(dāng)然也包括我。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備。我們學(xué)校，是我們成人成材成功的地方。不是我們成雙成對成家的地方。有一句話是這么說的：今天不努力讀書，明天努力找書讀。
現(xiàn)在的我們還有青春，熱情，和年華！我們可以用我們激揚的青春，共筑我們的中國夢！共同實現(xiàn)我們的交通夢！讓夢想牽引著幸福！總有一天！我們會把夢想都成為現(xiàn)實！面對新時代的挑戰(zhàn)！你準(zhǔn)備好了嗎？
與夢想同行演講稿范文 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
下午好！
在這春花爛漫的時節(jié)，在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報告廳里，我很榮幸地參加了此次演講比賽，謝謝大家給予我這次展示的機會。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》。
帶著夢想，帶著期待，那年的夏天，我走上了三尺講臺，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“你兩手空空而來，卻懷著滿腔赤誠�！�
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇�！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂土，守著我們的精神家園。山還是那做山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之積淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
十年前的某一天，我曾站在演講臺上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
與夢想同行演講稿范文 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
下午好！
在這春花爛漫的時節(jié)，在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報告廳里，我很榮幸地參加了此次演講比賽，謝謝大家給予我這次展示的機會。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》。
帶著夢想，帶著期待，那年的夏天，我走上了三尺講臺，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“你兩手空空而來，卻懷著滿腔赤誠�！�
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇�！�，因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂土，守著我們的精神家園。山還是那做山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之積淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
十年前的某一天，我曾站在演講臺上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
我與夢想同行演講稿
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉……
一、舍小顧大，甘為人梯
5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”，這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！
8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”，我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲
我深深地懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的`積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。
我與夢想同行演講稿
從小到大，每一個階段都有每一個階段的不同的理想，我們的每一個階段都是在每個理想的陪伴下慢慢地走過茁壯成長的。
幼兒園時，我的夢想很少，微不足道，簡直就不能算是夢想，那時最大的夢想可能就是能夠擁有一個新的玩具，實現(xiàn)了這個愿望后就可能興奮的整夜都睡不好覺。
小學(xué)時風(fēng)看了《三國演義》。這時，我的夢想太大了，簡直就是幻想。我敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，希望成為關(guān)羽那樣的大英雄，幫助別人“了卻君王天下事，贏得身前身后名”，但在一次考試失利后的一夜，我翻了翻《三國演義》，發(fā)現(xiàn)曹操才是真正的強者。這位大將軍在宛城折兵產(chǎn)子后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時嘲笑周瑜。連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，曹操將毅者無疆的堅強演澤到了頂峰。從那一夜開始，成為像曹操那樣挫折打不倒，困難打不壞的人便是我的夢想�！袄象K伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已”，曹操這首詩令人好不痛快。
現(xiàn)在，上了中學(xué)。的理想便是踏踏實實做好自已事，邁好每一步，為今后的理相做準(zhǔn)備。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海�！�，現(xiàn)在的努力是為今后的理想做準(zhǔn)備。只要努力，總會有實現(xiàn)自已理想的那一天，隨著時間的推移，舊的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，新的理想也不斷產(chǎn)生。理想將伴我們不斷前進(jìn)，伴我們同行。
我祈禱，我有一個夢想，這個夢想植根于生我養(yǎng)我的土地，同在一片藍(lán)天下，我想說，我們是真正的姐妹兄弟。
我有一個夢想，我想讓美德照徹九州，照徹高山，河流，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊，照徹容易被忽略的屋檐，墻角、低洼之處。
我有一個夢想，這個夢想是我們每一個普通人的夢想，它不是標(biāo)語，口號，它是力所能及的行動，它來自于對靈魂的忠誠。
與夢想同行演講稿范文 篇27
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們，
大家上午好，帶著夢想，帶著期待，1994年的夏天，我來到了莊里這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。剛剛踏上工作崗位的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬丈，對教育，對學(xué)生充滿了無限的熱情。但是，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到迎想，教他不要以為自己是山村的孩子而自卑，我用我的愛心和熱情感染著我的學(xué)生，他們有了可喜的變化，張張樸素的笑臉在我的眼里就是朵朵燦爛的花。我不期望孩子們都能多么多么的優(yōu)秀，但最起碼他們都能熱愛生活，勇敢的奔向人生的旅途。
過去的十八年，我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著接我的一張張面孔時，我的心一下子掉進(jìn)冰窖。亂蓬蓬的頭發(fā)，臟乎乎的小臉，皺皺巴巴的衣服，滿是泥巴的腳丫。這與我想像中的祖國的花朵相差的也太遠(yuǎn)啦�？涩F(xiàn)去了又回來了，學(xué)生來了又走了，可我實就是這樣，我不能放棄。我一點一滴的對學(xué)生進(jìn)行著影響，教他們上課講普通他們扎漂亮話，教的小辮子，教他們穿整潔的衣服，教他們樹立遠(yuǎn)大的理我的青春年華。過去的十八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段美好時光，我不敢說自己是人類靈魂的工程師，但我可以自豪地說：“我無愧于我的學(xué)生，我無悔于我的選擇”。因為我把一顆火熱的心獻(xiàn)給了我的工作。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子還是堅守在這兒，守著我的樂土，守著我的家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的是我依舊年輕不變的情懷！
十八年前的某一天，我站在演講席上慷慨陳辭，慶幸“長大后我就成了你”，十八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我已經(jīng)走過了如歌的青春，但是我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
與夢想同行演講稿范文 篇28
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們，
大家上午好，帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來�！�
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查寢室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
與夢想同行演講稿范文 篇29
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
夢里的門啊，快快打開，我的夢想要放聲歌唱，我的夢想要展翅飛翔。
夢是什么？
夢是黑夜里的一盞明燈，它會照亮我們前行的道路；夢是沙漠里的一片綠洲，它會給人們帶來生存的動力；夢是心中的渴望，它給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
記得在我很小很小的時候媽媽就曾對我說過：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，成為國家的棟梁�！庇谑窃谀菚r起我的心里就埋下了一顆夢的種子，那就是我將來一定要考上一所大學(xué)。
有人說，心里有夢便有了對生活的熱愛與希望，于是我心懷著這個夢開始了我的人生之旅。隨著我不斷地奮斗，這個夢離我越來越近，直到有一天當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書的那一刻起，這個夢終于成為了現(xiàn)實。
滿懷著對未來的夢想與期待，我步入了大學(xué)的殿堂。我的大學(xué)——遼寧科技大學(xué)坐落于祖國的鋼鐵城市——鞍山市。這里風(fēng)景秀麗，人杰地靈。當(dāng)我第一次漫步在科大校園里，我被這里的一切所深深地吸引，高大雄偉的建筑，廣場中央壯麗的噴泉，成群的鴿子在天空飛舞……太美了！這就是夢想中的大學(xué)嗎？這里給我一種全新的感覺，我也將在這里翻開人生嶄新的一頁。我太喜歡這里了！我愛這所大學(xué)！我愛這里的一切！
大學(xué)生活將在這里度過，我的夢又將在這里開始。每個人都有自己的夢，對于我來說，夢，便是理想、信念。而對于大學(xué)的我來說，夢，就是盡自己最大的努力發(fā)揮最大的潛能，在大學(xué)這片天地里創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
大學(xué)是一個施展才華的舞臺，所以來到大學(xué)我不會放過任何一個發(fā)展自己，鍛煉自己的機會，不會放過向任何一個人學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)習(xí)方面，我會上課認(rèn)真聽講，積極與老師溝通，課后及時完成作業(yè)。在與人交往方面，我會用我的坦蕩與真誠去對待身邊的.每一個人，當(dāng)別人有困難時及時伸出援助之手。在業(yè)余生活中，我會努力在各個機會中展示自己的特長，積極地參加課外活動，并且在各項活動中都要力爭上游。如果遇到挫折我不會怕，因為我相信陽光總在風(fēng)雨后�？傊腋嬖V自己：能做到的一定要做到，做不到的也要努力去做到！這一切的努力，只因為我心中那個完美的夢。
因為有夢，我們的心靈多了一份美好的記憶與期待；因為有夢，我們的生活變得有意義充滿希望；因為有夢，我們的人生才有了前進(jìn)的目標(biāo)與奮斗的動力……
我們正處于青春風(fēng)華正茂的階段，是人生的黃金時期，而大學(xué)則是我們青春的一個舞臺。有人說，青春的我們都是有夢的孩子，的確，又有誰愿意自己的青春在碌碌無為中虛度呢？所以，我要用我的激情點燃我的青春，放飛我的夢想，在大學(xué)生活的舞臺上譜寫華美的樂章。我相信有夢就會有奇跡。
我的大學(xué)因為有了夢而充實，我的夢里因為有了大學(xué)而精彩，這就是我的大學(xué)，我的夢！