心中的夢(mèng)想（精選19篇）
心中的夢(mèng)想 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng)，并伴隨著熱情，我唯獨(dú)以淡漠去應(yīng)對(duì)。
曾不止一次聽到有人說(shuō)，要為了夢(mèng)想而努力，重復(fù)著，重復(fù)著，卻漸漸沒(méi)有了下文，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自我遇挫的原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。
可你們有沒(méi)有想過(guò)：這到底是勇敢應(yīng)對(duì)，還是魯莽前進(jìn)？
孩子，路上是有石頭，可你要學(xué)會(huì)把它搬走。
有人等著歲月來(lái)雕琢自我心中的夢(mèng)，再等到多少年，多少天，多少時(shí)間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒(méi)有期望的等待。
都把“光陰似箭，日月如梭”掛在嘴邊，何不再細(xì)瞧瞧，這“似箭，如梭”的背后，又有多少“爭(zhēng)分，奪秒”？
不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化，再?gòu)倪@一端開始到那一端結(jié)束，這中間的時(shí)間里，你又在哪里？你恐怕無(wú)奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最終發(fā)現(xiàn)自我不明白要去干什么，沒(méi)有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可明白：是你自我剔去了完美的年華！
也有人在害怕中度過(guò)一生，孩子，永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光，即使它是把殺豬刀，沒(méi)有人能夠跳過(guò)一段時(shí)光去生活……因?yàn)�，�?shí)際上操刀的人不是屠夫，而是你。
心中的夢(mèng)，總得自我去雕琢，沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。
再來(lái)數(shù)數(shù)我們擁有的：財(cái)富，地位，名譽(yù)？不，這些我們都沒(méi)有，我們只剩下時(shí)間，拋卻時(shí)間，到了風(fēng)燭殘年，你還有什么能用來(lái)完成心中的夢(mèng)？你該慶幸，你還有大好年華，想到那里，在這些時(shí)光里，我感到內(nèi)心無(wú)比充實(shí)。
不要輕易地去惋惜，要做就放手去做！不要輕易地去向挫折低頭。如果你妥協(xié)了，那你為什么不停下來(lái)，而是四處奔跑？不要輕易地去放棄，心中的夢(mèng)經(jīng)不起那么多的懦弱！
我慶幸，心中的夢(mèng)跟著去銘刻時(shí)光，而不是在某個(gè)角落里默默嘆息著白駒過(guò)隙，在我們還年輕的時(shí)候去歷練，像風(fēng)一樣去生活。
心中的夢(mèng)想 篇2
曾經(jīng)、夢(mèng)想
作者：過(guò)往前方
曾經(jīng)，我們將夢(mèng)想放在心上
將那視為前進(jìn)的方向
如今，我們把夢(mèng)想棄置何方
忘記曾經(jīng)的種種渴望
是什么阻止了腳步的力量
又因何禁錮了夢(mèng)想的翅膀
忘記了遠(yuǎn)航
該怎樣到達(dá)向往的天堂
或許迷茫，也會(huì)惆悵
不甘心放棄曾經(jīng)夢(mèng)想
不要放棄，無(wú)需懷疑
堅(jiān)持會(huì)解決那些難題
沒(méi)有任何理由讓夢(mèng)想迷離
不要因?yàn)槠渌艞壟?/p>
做想做的自己
不要讓青春留下不甘的痕跡
心中的夢(mèng)想 篇3
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝�！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)! 同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的.教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您! 感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)!
心中的夢(mèng)想 篇4
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期盼，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自我理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自我負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，咱們有多少人能夠成就自我心中最初的夢(mèng)想?
咱們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的期望，正因咱們的青春歲月充滿奇跡，咱們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的兄弟姐妹們，回眸自我走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在性命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性，因此，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹能夠搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!因此，咱們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
咱們青年人好幻想，每個(gè)人都有自我完美的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家必須聽說(shuō)過(guò)蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，發(fā)奮永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓咱們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速到達(dá)100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就正因它動(dòng)起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你簡(jiǎn)單地突破。當(dāng)然前提是：你務(wù)必開始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯發(fā)奮奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就務(wù)必一心一意地做，務(wù)必少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總鐘愛往后拖。一件事情明明能夠在這天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的發(fā)奮而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自我能專心一致的工作，剪掉了自我一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)刻不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。咱們就應(yīng)向狄摩西尼領(lǐng)悟，斬?cái)嘧晕业耐寺罚聘林�，勇往直�?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自我。其實(shí)改造自我才是最難的事情。只要咱們每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，咱們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了咱們的夢(mèng)想，讓咱們立刻行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，咱們的夢(mèng)想!
記得十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(zhǎng)大后要做什么?
我對(duì)別人講：我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家!
二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?
我對(duì)別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人!出處:
十年寒窗苦讀只是為了等待今朝的金榜題名時(shí)。然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了圣賢書時(shí)，難道真的就能為了第二年的天空而充滿自信與干勁嗎?
是啊!在權(quán)衡了一年的苦難與一輩子的后悔以后，心中不禁長(zhǎng)嘆奮斗便騰飛!
思想，有的時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)不是那么的聽話。其實(shí)，偶爾覺得，再一次的選取并不那么的簡(jiǎn)單，反而很壓抑，就像自我看者兄弟姐妹一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自我的存在與選取的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)，但惟獨(dú)沒(méi)有米飯，但對(duì)于此時(shí)饑腸轆轆的自我而言，應(yīng)對(duì)一桌盛筵已失去了胃口，難道只正因沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎?
但無(wú)論怎樣，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會(huì)讓自我再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的主角，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自我看，給別人看，告訴以前痛苦一夜的自我，站出來(lái)的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!
無(wú)論歲月給咱們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在咱們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要咱們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要咱們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選取堅(jiān)持，選取珍惜，選取成就性命的激情，讓咱們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
心中的夢(mèng)想 篇5
讓夢(mèng)想飛起來(lái)
作者：文心雨
有多少次我被黑夜綁架著
離開親人穿過(guò)陽(yáng)光家園
來(lái)到?jīng)]有呼吸，沒(méi)有擁堵的天堂
我知道：同一片藍(lán)天
這里都不是我要來(lái)的地方!
黎明，我仰望天空
心中升騰起一個(gè)美麗的憧憬
輕輕推開潮濕的憂傷
撒一顆夢(mèng)想的種子在天上
我?guī)е霭l(fā)，穿過(guò)八百里
高山， 越過(guò)生命的河流
在四季的上空 乘上前進(jìn)的風(fēng)帆
讓夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空里自由地翱翔。
我要放飛夢(mèng)想
在文字的世界里，用
紅筆點(diǎn)亮生活，綠筆關(guān)心社會(huì)
從身體中走出只留一顆跳躍的心
樸素 善良 自然如這詩(shī)行。
用我的笑臉與堅(jiān)強(qiáng)不管路途多遠(yuǎn)
也要走出這堡壘里的流浪。
我決定飛
暗自把腰桿挺起來(lái)
我要主宰我的人生
我要讓夢(mèng)想飛起來(lái)
讓輪椅上的生命一樣精彩!
心中的夢(mèng)想 篇6
豬，在人們的心中是一種胸?zé)o大志，好吃懶做的動(dòng)物。所以人們總是拿豬來(lái)罵別人。但是人們會(huì)經(jīng)常忘了豬為什么會(huì)胸?zé)o大志，好吃懶做。因?yàn)樨i被人們用水泥和沙子做成的牢房圈養(yǎng)了，被人們用各種辦法馴服了。讓豬沒(méi)了自由，沒(méi)了追求目標(biāo)。才導(dǎo)致豬不能做，不敢做，不去做他的夢(mèng)想!
豬也反抗過(guò)，但是每一次的反抗都會(huì)帶來(lái)人們的無(wú)盡折磨。漸漸地，豬不再反抗，漸漸地豬不在追逐夢(mèng)想、追逐自由。漸漸地，豬服從了。漸漸地，豬褪去了他那讓他自豪的獠牙!這時(shí)豬才變得胸?zé)o大志，好吃懶做。變得讓人討厭!
豬被人們?nèi)︷B(yǎng)后，每天都被人們安排的很好，所以沒(méi)有什么志向可以去實(shí)現(xiàn)，也就沒(méi)有任何事物可以讓他去做。在這樣的情況下它們?cè)趺磿?huì)有鴻雁之志呢?沒(méi)有志向又怎么不會(huì)好吃懶做呢?
這又好比是人，人在封閉黑暗的環(huán)境中，又怎么會(huì)有大志氣呢?豬不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是它的夢(mèng)想被人們禁錮住、打消了。試想沒(méi)有發(fā)揮空間，單憑紙上談兵又著么會(huì)讓別人知道你有夢(mèng)想呢?
快去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧?無(wú)論你的夢(mèng)想道路上有多少荊棘，有多少城墻。只要你拼搏了，無(wú)論成功或失敗，你都會(huì)讓別人刮目相看。至少你去實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，比那些只會(huì)在被窩里空想他的白日夢(mèng)的人要好得多。
去追逐你的夢(mèng)想吧!無(wú)論成功或失敗，你都會(huì)有收獲。有的是你成功的喜悅，有的是你失敗的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論哪一種都將是你人生的至關(guān)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
去吧!夢(mèng)想會(huì)為你裝上翅膀，讓你高飛!!!我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻記住豬也有夢(mèng)想!
心中的夢(mèng)想 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
曇花為了自我的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬；流星為了自我瞬間完美的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自我絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自我翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是理解生死的挑戰(zhàn)。
而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民教師。
我想做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生的年齡和理解本事，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)十分繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生獲得一點(diǎn)提高，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。
我還要做一個(gè)有愛心的教師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。異常要以博大的愛心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生，每一天可能都收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受教師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì)使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的教師，我會(huì)讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的完美，讓他們重新精神飽滿的站起來(lái)，找到人生的方向。
人生因夢(mèng)想而五彩斑斕；泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想僅有在堅(jiān)持不懈下，才能收獲成功。讓我們從此刻起，為了自我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持自我的夢(mèng)想，相信我們能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們的生命之花開得更加燦爛！
心中的夢(mèng)想 篇8
每個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng)想，不管生活是絢麗還是灰暗。我也有屬于自我的美麗夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生。
打小的時(shí)候起，我就覺得醫(yī)生無(wú)私、無(wú)畏的奉獻(xiàn)，令人敬佩。它們身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手、救死扶傷，時(shí)刻為病人解除痛苦，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的`職業(yè)是偉大而崇高的。
有些人害怕當(dāng)醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生每一天都在與血戰(zhàn)斗，弄不好還會(huì)感染……為什么我還想當(dāng)醫(yī)生呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我親愛的外婆身上患有多種疾病——高血壓、高血糖、高血脂、心臟病、痛風(fēng)……這讓我說(shuō)說(shuō)都覺得心痛。有一次，外婆的心臟病復(fù)發(fā)了，只見外婆一聲不吭，緊緊抓住身下的床單，用一只胳膊肘支起了身子，汗如雨下�？粗馄磐纯嗟臉用玻业难蹨I不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地留下了兩行晶瑩的淚水，嘴里還不住地喊：“外婆，你要快點(diǎn)好起來(lái)，你要快點(diǎn)好起來(lái)……”雖然這聲音不是很大，可是，我的心比誰(shuí)都痛!經(jīng)過(guò)這件事，既堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生的決心，又讓我下定決心，必須要把外婆的所有病都治好!
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)，也使我懂得了：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是一句空話，有了夢(mèng)想，就要努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，如果失敗了，也要繼續(xù)堅(jiān)持，那么夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我明白，做一個(gè)醫(yī)生并不容易，要有很高的學(xué)歷，要有愛心、要……還要有一種不怕困難的精神。我深信，“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”。夢(mèng)想就像土壤里的一粒種子，種子需要我辛勤灌溉。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力。我每一天吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。
從此刻起，我要多看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書籍，吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，當(dāng)然，我也要刻苦學(xué)習(xí)，掌握多方面知識(shí)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，等到長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)世界矚目的醫(yī)學(xué)家!
心中的夢(mèng)想 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：青春夢(mèng)想。
我們的青春，總是充滿激情，充滿夢(mèng)想。我們愛幻想，愛沉浸在自己的夢(mèng)境里。高考，曾經(jīng)一度扼殺我們夢(mèng)想的活力。來(lái)到大學(xué)，我感覺夢(mèng)想在每一顆心里復(fù)蘇，我們的活力、我們的浪漫細(xì)胞都醒過(guò)來(lái)了。我們?cè)诖髮W(xué)這片天空下，尋夢(mèng)，追夢(mèng)，一場(chǎng)奇幻旅程又開始了。
曾聽法國(guó)電影大師呂克·貝松說(shuō)過(guò)這樣一句話：“夢(mèng)想之于每個(gè)人，正如汽油之于汽車，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力�！倍鴧慰�·貝松的人生經(jīng)歷也是一樣。青春的他考電影學(xué)院被說(shuō)“不適合做導(dǎo)演”，他沒(méi)有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過(guò)雜工，演過(guò)龍?zhí)��？墒撬麜?huì)認(rèn)真地抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)椤皩?dǎo)演夢(mèng)”一直在他心里。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個(gè)殺手不太冷》廣受好評(píng)，成為歐洲最負(fù)盛名的天才導(dǎo)演之一。青春的夢(mèng)想，堅(jiān)持下來(lái)了就是成功，就是奇跡。我們的青春是夢(mèng)想的一架梯子，它可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你不放棄。
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人都是平等的，不管你是貧窮、丑陋，還是富裕、美麗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是無(wú)價(jià)的耀閃的。不要因?yàn)槟愕钠胀�，你的平凡，去放棄展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也不敢去向夢(mèng)想邁出一步。我們只要讓自己的青春乘上滑板，我們的生命、我們的夢(mèng)想同樣可以激越飛翔。
然而，有時(shí)我們因?yàn)橐恍┧讋?wù)瑣事，繁忙工作而讓心情煩惱，我們便會(huì)丟棄、遺忘我們青春的夢(mèng)想，唯有讓流水平靜下來(lái)，太陽(yáng)和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。當(dāng)人沉靜下來(lái)，才能看出所有干擾清晰的思考、蒙蔽真實(shí)感情、影響智慧判斷，以及阻礙自己找到答案的問(wèn)題所在。我們要永遠(yuǎn)在內(nèi)心保留一處夢(mèng)想可以停駐的寧?kù)o的地方。
青春的夢(mèng)想是最美的，它有青春的凝定。
有夢(mèng)的青春是最美的，它有夢(mèng)想的飄逸。
我很喜歡的一個(gè)藝人韓庚，以他的經(jīng)歷拍成一部電視劇《青春舞臺(tái)》讓我很感動(dòng)。記得他在劇中說(shuō)了這樣的話：“雖然我沒(méi)有很好的舞蹈基礎(chǔ)，但是我不會(huì)放棄跳舞，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想�！币�?yàn)橄矚g舞蹈，喜愛表演，韓庚遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去韓國(guó)這樣一個(gè)人生地不熟的地方學(xué)習(xí)�？朔Z(yǔ)言交流上的不便，以及對(duì)家人的思念，跳出青春最炫的舞步�！肚啻何枧_(tái)》主題曲里的一句歌詞是這樣的：“飛越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！眻�(jiān)持最初的夢(mèng)想，我們的青春也會(huì)意義非凡。韓庚可以，相信我們也一樣可以。
冰雪守望著太陽(yáng)，正如生命守望著夢(mèng)想，有夢(mèng)的生命應(yīng)該如鮮花一樣綻放。有夢(mèng)的青春應(yīng)該如彩虹一樣絢爛。
可以追尋的夢(mèng)，是心中移動(dòng)的城市。讓心中的這座城市充滿生命活力，充滿青春激情。青春的夢(mèng)想，正在我們緊握的手中，努力去實(shí)現(xiàn)它吧!
心中的夢(mèng)想 篇10
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀，能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，雖然人類仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
記得還是在兒時(shí)，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子�，F(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師。當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正地理解了它的內(nèi)涵。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通、那么平凡。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟。在這里我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)，初登講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但當(dāng)我站在講臺(tái)前，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，仿佛又給了我無(wú)限的動(dòng)力，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄。既然選擇了這一職業(yè)，就絕不退縮，用我滿腔的熱情，不懈的努力，播撒辛勞，收獲快樂(lè)。
剛接任一年班主任時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生，總是沉墨寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，我猜想著，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來(lái)的負(fù)面影響呢?經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)他的父親在一次車禍中永遠(yuǎn)地離開了她，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了。每次放學(xué)，她都會(huì)瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊。然而，時(shí)間一天一天地過(guò)去，盼望已久的媽媽并沒(méi)有出現(xiàn)在她的眼前，她開始不愛說(shuō)話了，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。
有一天課外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過(guò)去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說(shuō)：“王秋，如果你有困難，請(qǐng)告訴我，老師會(huì)幫你的。”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙�，哇地一聲哭了起�?lái)：“老師，媽媽不要我了，我想爸爸!”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里。
剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此時(shí)此刻，還有什么好說(shuō)的呢，引導(dǎo)她走出生活的陰影，是我義不容辭的責(zé)任。從那以后，學(xué)習(xí)上，我不斷地鼓勵(lì)她，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)她。生活中，噓寒問(wèn)暖，送衣送吃，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容。我已成為她生命中不可或缺的角色，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃�。這讓我倍感教師的神圣與偉大。
是啊，教師的愛是孩子們心中的雨露陽(yáng)光，尤其是對(duì)于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，教師更要用一顆愛心去溫暖他們，感化他們，鼓勵(lì)他們，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠(chéng)、理解的心去愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
的確，教育事業(yè)是平凡的，從來(lái)不曾有過(guò)驚天動(dòng)地，以后也不會(huì)流芳千古，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮坌臒o(wú)悔，真情永恒。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的`事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè)。
飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿，飛向?qū)W生的心靈，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)。為了孩子們的明天，為了心中的所愛，就讓我們攜手來(lái)共同去追尋心中的夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家！
心中的夢(mèng)想 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
每個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng)想，不管生活是絢麗還是灰暗。我也有屬于自我的美麗夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生。
打小的時(shí)候起，我就覺得醫(yī)生無(wú)私、無(wú)畏的奉獻(xiàn)，令人敬佩。它們身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手、救死扶傷，時(shí)刻為病人解除痛苦，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
有些人害怕當(dāng)醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生每一天都在與血戰(zhàn)斗，弄不好還會(huì)感染……為什么我還想當(dāng)醫(yī)生呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我親愛的外婆身上患有多種疾病——高血壓、高血糖、高血脂、心臟病、痛風(fēng)……這讓我說(shuō)說(shuō)都覺得心痛。有一次，外婆的心臟病復(fù)發(fā)了，只見外婆一聲不吭，緊緊抓住身下的床單，用一只胳膊肘支起了身子，汗如雨下�？粗馄磐纯嗟臉用玻业难蹨I不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地留下了兩行晶瑩的淚水，嘴里還不住地喊：“外婆，你要快點(diǎn)好起來(lái)，你要快點(diǎn)好起來(lái)……”雖然這聲音不是很大，可是，我的心比誰(shuí)都痛！經(jīng)過(guò)這件事，既堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生的決心，又讓我下定決心，必須要把外婆的所有病都治好！
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)，也使我懂得了：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是一句空話，有了夢(mèng)想，就要努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，如果失敗了，也要繼續(xù)堅(jiān)持，那么夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我明白，做一個(gè)醫(yī)生并不容易，要有很高的學(xué)歷，要有愛心、要……還要有一種不怕困難的精神。我深信，“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”。夢(mèng)想就像土壤里的一粒種子，種子需要我辛勤灌溉。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力。我每一天吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。
從此刻起，我要多看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書籍，吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，當(dāng)然，我也要刻苦學(xué)習(xí)，掌握多方面知識(shí)�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦做舟”，等到長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)世界矚目的醫(yī)學(xué)家！
夢(mèng)想在我心中！在夢(mèng)想的海洋充滿各種困難，但我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
心中的夢(mèng)想 篇12
老師同學(xué)們：
大家好!
小鳥正因選取了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪正因選取了大海，才能盡情流淌;青松正因選取了危峻，才顯示了性命之頑強(qiáng);花朵正因選取了綻開，才顯示出性命之美麗。才而我正因選取了放飛，才擁有了以前的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在咱們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的性命正在破土而出，應(yīng)對(duì)這一切，咱們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，咱們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上咱們的以前的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是咱們新的征途的開始!
夢(mèng)想是咱們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出咱們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓咱們到達(dá)成功的彼岸。確定咱們的目標(biāo)，就要為了他發(fā)奮拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!咱們要立長(zhǎng)志不好常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓咱們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
心中的夢(mèng)想 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
許多人都有自我的夢(mèng)想，且都愿意為自我的夢(mèng)想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當(dāng)書法家。小時(shí)候，當(dāng)很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫帶來(lái)的樂(lè)趣中，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。所以，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來(lái)。對(duì)我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受；能寫好一手好字，就像在刻意打扮自我，寫出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。
我異常喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進(jìn)校門讀書時(shí)，看見教師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個(gè)個(gè)從教師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫一手比教師還好的漢字，該多好啊！之后，我就發(fā)奮苦練，寫過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括教師發(fā)的。教師發(fā)現(xiàn)了我寫字的天賦，就鼓勵(lì)我朝著書法家奮斗。其實(shí)，我哪敢跟書法家比呀，只可是隨便涂鴉而已�？山處焻s說(shuō)：“是人就當(dāng)有夢(mèng)想，你應(yīng)當(dāng)朝這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫字上下了不少功夫。全校的教師都夸我的字寫得好，是塊當(dāng)書法家的料子。但我依然深知，我的字與書法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆字競(jìng)賽中，我一舉斬獲了一等獎(jiǎng)后，我才堅(jiān)定自我的夢(mèng)想當(dāng)個(gè)書法家。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(zhǎng)，但我深信用自我的一生去努力，夢(mèng)想也許并不遙遠(yuǎn)。
花開了，終有結(jié)果的時(shí)候；鳥飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的`時(shí)候；車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。而我也堅(jiān)定的相信：我的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就在！”為了我心中已久的書法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書法，直到美夢(mèng)成真！
心中的夢(mèng)想 篇14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像畫家手中的畫筆，為我們的`生活描繪出五彩的畫卷。長(zhǎng)大做個(gè)文學(xué)家、大詩(shī)人、成為電視明星……，夢(mèng)想總是讓我們熱血沸騰，但是，隨著光陰的流逝，不知從何時(shí)開始，我們卻慢慢停下了追夢(mèng)的腳步，淡忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想。昔日那些豪情萬(wàn)丈的夢(mèng)想，早已不知不覺變成依稀的回憶。
小時(shí)候，因?yàn)榱w慕冰場(chǎng)上身姿優(yōu)美的大姐姐們，我愛上了花樣滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，夢(mèng)想著自己有一天也能自如地在冰面上起舞�？墒�，最初的新鮮感過(guò)后，留下的卻是一次又一次的跳躍，一次又一次的摔倒，以及艱苦而枯燥的陸地訓(xùn)練。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，放學(xué)后先去滑冰再寫作業(yè)，意味著我要很晚才能睡覺。每到這時(shí)候，我就忍不住想放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，想留出更多的時(shí)間去玩兒，去休息……
媽媽看出了我的迷茫，給我講了這樣一個(gè)故事：美國(guó)女作家海倫﹒凱勒在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，失去了視力和聽力，她最大的夢(mèng)想就是能像正常人一樣生活。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，最終超越了許多正常健康的同齡人，以優(yōu)異的成績(jī)考入了著名的哈佛大學(xué)。
海倫﹒凱勒的故事深深打動(dòng)了我，是啊，毛毛蟲在蛻變成蝴蝶之前要經(jīng)過(guò)許多的磨練，我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程也不會(huì)是一片坦途，可能會(huì)翻越很多大山，經(jīng)歷許多風(fēng)雨，如果一遇到困難就停下前進(jìn)的腳步，就會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。
陶淵明有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)�，F(xiàn)在是我們青少年追逐自己的夢(mèng)想最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)槲覀儞碛兄鴱?qiáng)壯的身體、充足的時(shí)間、旺盛的精力以及強(qiáng)烈的求知欲。為了讓自己的人生更加豐美，我愿意從現(xiàn)在開始加倍努力。
夢(mèng)想是美麗的，它是我們心底最美好的期望;夢(mèng)想是高遠(yuǎn)的，它使我們從彷徨走向堅(jiān)定。讓我們一起朝著夢(mèng)想前行，永不言棄!
心中的夢(mèng)想 篇15
老師們、同學(xué)們：
夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
心中的夢(mèng)想 篇16
尊敬的各位評(píng)委，各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是軟件三班的吳繼偉。這天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢(mèng)想》海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期盼，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自我理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自我負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，咱們有多少人能夠成就自我心中最初的夢(mèng)想?
咱們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“期望”，正因咱們的青春歲月充滿奇跡，咱們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的兄弟姐妹們，回眸自我走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在性命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性，因此，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹能夠搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!因此，咱們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
咱們青年人好幻想，每個(gè)人都有自我完美的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家必須聽說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，發(fā)奮永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓咱們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速到達(dá)100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就正因它“動(dòng)”起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你簡(jiǎn)單地突破。當(dāng)然前提是：你務(wù)必開始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯發(fā)奮奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就務(wù)必一心一意地做，務(wù)必少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。(動(dòng)情的話)
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總鐘愛往后拖。一件事情明明能夠在這天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦的發(fā)奮而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自我能專心一致的工作，剪掉了自我一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)刻不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。咱們就應(yīng)向狄摩西尼領(lǐng)悟，斬?cái)嘧晕业耐寺�，破釜沉舟，勇往直�?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自我。其實(shí)改造自我才是最難的事情。只要咱們每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，咱們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了咱們的夢(mèng)想，讓咱們立刻行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，咱們的夢(mèng)想!
記得十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(zhǎng)大后要做什么?
我對(duì)別人講：我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家!
二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?
我對(duì)別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人!
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?
是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗便騰飛!”
思想，有的時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)不是那么的聽話。其實(shí)，偶爾覺得，再一次的選取并不那么的簡(jiǎn)單，反而很壓抑，就像自我看者兄弟姐妹一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自我的存在與選取的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)，但惟獨(dú)沒(méi)有米飯，但對(duì)于此時(shí)饑腸轆轆的自我而言，應(yīng)對(duì)一桌盛筵已失去了胃口，難道只正因沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎?
但無(wú)論怎樣，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會(huì)讓自我再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的主角，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自我看，給別人看，告訴以前痛苦一夜的自我，站出來(lái)的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!!!
無(wú)論歲月給咱們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在咱們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要咱們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要咱們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選取堅(jiān)持，選取珍惜，選取成就性命的激情，讓咱們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
心中的夢(mèng)想 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我的童年，充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福，充滿了對(duì)夢(mèng)想的追求。那么，就聽一聽我的夢(mèng)想吧！
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，教師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師是幸福的。
“桃李滿天下”就是教師的幸福。當(dāng)教師看到自我的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……教師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺就像看到自我辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，教師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)教師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在教師腦子里一樣，沒(méi)有什么是教師不明白的。有時(shí)，教師對(duì)我們很嚴(yán)格；有時(shí)，教師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。教師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自我的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，此刻我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能到達(dá)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
心中的夢(mèng)想 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“為了心中的夢(mèng)想”。
從七歲起，我就堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，我要用文字改變一片天空，我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地，擁有自己的天地。
或許有人會(huì)說(shuō)我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但是我的夢(mèng)想不容你們?nèi)绱嗣镆�。我一直一直為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著。我知道這是上有許多人都有自己的夢(mèng)想，但是卻并沒(méi)有幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)。在悠久的歲月中，他們迷失了自己，在到手的權(quán)錢前放棄了夢(mèng)想，在奢求的欲望中丟掉了希望�？桑也粫�(huì)。因?yàn)閺钠邭q那年起我就進(jìn)入了一個(gè)絕對(duì)狀態(tài)，我堅(jiān)持著我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)開花結(jié)果。
我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細(xì)節(jié)，可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊，這樣會(huì)使自己變得異常敏感。我開始學(xué)習(xí)像一個(gè)真正的作家一樣細(xì)心觀察世界，然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此，我總是隨身攜帶著一個(gè)小本子。
我接受了伙伴、親人的幫助。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，那并不是一個(gè)人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置；就像在老師家人的幫助下實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想；就像劉翔在教練的幫助下成為了冠軍�！粋�(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成夢(mèng)想，無(wú)論他多么優(yōu)秀或者多么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椤瓑?mèng)想，是在許多人手中被呵護(hù)著才會(huì)發(fā)芽的寶貴的種子啊……
我說(shuō)這么多，只是為了讓一些心存夢(mèng)想并為之拼搏這得人了解，夢(mèng)想是在自己的堅(jiān)持中、在自己的努力中、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)芽的種子。
我清晰的記得，我是如何堅(jiān)持那一切，我是為了我的夢(mèng)想如何的努力。我覺得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道：比如狀態(tài)是一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調(diào)整的。如果一味堅(jiān)持，會(huì)身心疲憊；如果一味放松，會(huì)盲目失去目標(biāo)；心中銘記，放手去做，才是正道。
martin luther king（馬丁·路德·金）為了心中黑人解放的夢(mèng)想勞碌一生； stephen william hawking（霍金）為了自己的理論一直堅(jiān)持著不肯放棄；nicolaus copernicus（哥白尼）為了日心說(shuō)寧可放棄生命。但是……即便是身體的死亡也阻止不了夢(mèng)想在開花。即使是生命的泯滅也無(wú)法終止靈魂的追求。還有就是……即便是付出生命的代價(jià)，最終依然有了收獲啊！收獲的，便是快樂(lè)的一生。因?yàn)�，�?mèng)想所開的花的名字，是……幸福啊……
銘記著自己的夢(mèng)想，前進(jìn)，然后不要后悔。實(shí)現(xiàn)是我們的最終結(jié)果，而過(guò)程是真的需要我們一步一個(gè)腳印的去體會(huì)的。
為了心中的夢(mèng)想，讓我們一起拼搏吧！
為了心中的夢(mèng)想，讓我們堅(jiān)信它會(huì)開花！
為了心中的夢(mèng)想，讓我們爭(zhēng)取現(xiàn)在！
謝謝大家，我的演講完畢。
心中的夢(mèng)想 篇19
我的童年，充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福，充滿了對(duì)夢(mèng)想的追求。那么，就聽一聽我的夢(mèng)想吧!
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，教師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師是幸福的。
“桃李滿天下”就是教師的幸福。當(dāng)教師看到自我的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……教師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺就像看到自我辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，教師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)教師知識(shí)淵博，好像世界的'一切都在教師腦子里一樣，沒(méi)有什么是教師不明白的。有時(shí)，教師對(duì)我們很嚴(yán)格;有時(shí)，教師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。教師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng);我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自我的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，此刻我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力! 讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能到達(dá)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。