關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀（精選31篇）
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
如果說(shuō)一方水土能養(yǎng)一方人的話，同樣，一種文化就能孕育一種人格。班級(jí)文化對(duì)學(xué)生人格的形成起著潛移默化的作用。班主任應(yīng)努力營(yíng)造能完美學(xué)生人格的班級(jí)文化，用濃厚的班級(jí)文化來(lái)導(dǎo)向班級(jí)輿論，陶冶師生情操，涵養(yǎng)師生人格，同化師生言行。
我的班級(jí)文化蘊(yùn)涵在孩子們學(xué)習(xí)生活的每一件不起眼的小事里。作為00后的孩子們，我的學(xué)生也有面對(duì)困難缺乏斗志，不能積極尋找辦法的缺點(diǎn)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我不放過(guò)生活中任何一個(gè)教育他們的機(jī)會(huì)。
周一下午的班會(huì)課，我剛走進(jìn)教室，孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了，屏幕模糊不清，嚴(yán)重影響了課堂學(xué)習(xí)的效果！雖然對(duì)于多媒體設(shè)備我不是很了解，但是，憑借平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)到這應(yīng)該不是什么大毛病，當(dāng)即決定，我?guī)ьI(lǐng)他們自己動(dòng)手，來(lái)修理白板。帶領(lǐng)他們感受一下“勇于嘗試”的好處！
當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí)，我看到的是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來(lái)的難以置信！我故意云淡風(fēng)輕地笑笑說(shuō)：“你們是不是覺(jué)得這么這么復(fù)雜的東西，咱們不可能修好的？”“嗯！”這一聲，空前地整齊響亮！這正是我想要的反應(yīng)，我繼續(xù)說(shuō)：“面對(duì)困難的時(shí)候，我們都習(xí)慣放大困難，不敢嘗試，久而久之就養(yǎng)成畏難的心里，于是，有點(diǎn)小困難我們就想放棄；其實(shí)，你們都忘記了，不敢嘗試只有一種結(jié)局——被困難打倒；而如果我們敢于嘗試，那么我們也許就會(huì)找到解決困難的辦法！”說(shuō)到此時(shí)，我注意到有幾個(gè)孩子的眼睛分明亮了起來(lái)。
“屏幕模糊，電腦清晰，那么問(wèn)題也許出在投影機(jī)上”，我?guī)Ш⒆觽兎治鰡?wèn)題的癥結(jié)所在。投影機(jī)懸在空中，于是，高高的班長(zhǎng)被我請(qǐng)上來(lái)幫忙，我指揮他左摁一下，右掀一下，反反復(fù)復(fù)十來(lái)次，模糊的屏幕依舊；再換一個(gè)上來(lái)，不但依舊模糊，還把原本正中的屏幕摁偏了，教室里開始了小聲的議論，不用聽，我知道一定是他們對(duì)我的話產(chǎn)生了懷疑。
“屏幕摁偏了，我們還可以恢復(fù)；現(xiàn)在我們絕對(duì)不可以放棄，我相信造成屏幕模糊的原因會(huì)很簡(jiǎn)單的，只要我們找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，也許一下子就解決問(wèn)題了呢！這次我來(lái)試試！”接著，我毫不猶豫地踩著凳子，站在了講桌上，親自尋找辦法，“按鈕解決不了問(wèn)題，還剩下什么呢？也許是鏡頭臟了？！”我自言自語(yǔ)地分析著問(wèn)題所在，于是就近借了個(gè)眼鏡布，擦拭著投影機(jī)的鏡頭，“老師！老師！……清楚了！……”同學(xué)們驚呼著！“原來(lái)我擦鏡頭的時(shí)候，動(dòng)了投影機(jī)的光圈，找到問(wèn)題的關(guān)鍵了！此時(shí)，教室里有些沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地指揮著我重新調(diào)整光圈，那模糊的屏幕瞬間清晰了起來(lái)！
我拍了拍手里的浮塵，輕松地跳下了講桌！很得意地問(wèn)他們“怎么樣？問(wèn)題解決了吧？現(xiàn)在相信老師之前說(shuō)的話了吧？”“相信了——！”喊出相信的那一刻，每一張小臉上都洋溢光彩！
我知道，從此他們的人生路上，不論遇到什么困難，他們都不會(huì)忘記這次修白板的經(jīng)歷；更會(huì)記住“勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理！
班級(jí)文化囊括了太多的內(nèi)容，包含了無(wú)數(shù)的道理。為了達(dá)到教育的目的，生活中的任何一件小事都可以成為最好的佐證。馮一洋演講比賽的第一名，實(shí)踐了“只要全力以赴，就一定能成功”的班訓(xùn)；進(jìn)入全校前十的鄒如奕用事實(shí)實(shí)踐了“不逼己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”這一真理；跳繩的曲泓宇在訓(xùn)練中明白了堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的重要性……
生活處處皆真理，作為一名班主任，我們一定要帶著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的滿滿的熱情，做個(gè)有心人，利用生活的每一個(gè)瞬間，捕捉那些最能觸動(dòng)學(xué)生心靈的真理，陪他們攜著“只要全力以赴，便能達(dá)到成功”的信念，在這草長(zhǎng)鶯飛的春日里，朝著夢(mèng)想，追逐！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇2
每周星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行一次升旗儀式。
待每個(gè)班的同學(xué)都到操場(chǎng)上后，四位升旗手伴著進(jìn)行曲的樂(lè)曲聲，擎著鮮艷的國(guó)旗向旗臺(tái)上走去。隨著他們的方向，那兒正挺立著一根鐵旗桿。20xx多人的目光隨著他們向鐵旗桿走近，再走近，然后把國(guó)旗端端正正地插入旗桿。
此時(shí)此刻，國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國(guó)旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注地凝視著國(guó)旗。在雄偉的國(guó)歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭瞻仰著這鮮紅的國(guó)旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了幾十年前戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，那個(gè)振人心憾的時(shí)刻。升國(guó)旗完畢。我將面對(duì)五星紅旗宣誓，這時(shí)我們必定會(huì)感嘆：現(xiàn)在的生活真美好，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更美好的將來(lái)而努力。
升旗儀式過(guò)后，每個(gè)同學(xué)都沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)故事，一句句道理，一段段令人沉思的話語(yǔ)之中，他們總能給我們帶來(lái)或多或少的一些道理。當(dāng)我們?yōu)楣适露萑氤了紩r(shí)，升旗儀式就這樣結(jié)束了。
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
我是高一31班班長(zhǎng)龐勝軍。今天我國(guó)旗下演講的主題是“注重文明規(guī)范、抵制不良習(xí)慣、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園”。
注重禮儀，遵守文明規(guī)范不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德水平的展示。
早在兩千年前孔子就提出了關(guān)于禮儀的看法——“不學(xué)禮，無(wú)以立”。但時(shí)至今日禮儀卻漸漸地被人們忽視，說(shuō)粗話、亂扔垃圾、目無(wú)紀(jì)律等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
文明禮儀存在于我們生活中的方方面面。遇到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好，與同學(xué)相處時(shí)的一次會(huì)心微笑，在別人困難時(shí)的熱心幫助，自覺(jué)將紙屑撿起的一個(gè)動(dòng)作，不小心妨礙到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”，寬容待人時(shí)的一聲“沒(méi)關(guān)系”都是必須的文明禮儀。洪水沒(méi)有堤壩的約束，將會(huì)沖毀家園；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律和文明禮儀的約束，將會(huì)破壞社會(huì)文明甚至危害社會(huì)。只有文明的校園，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，才能使我們和學(xué)校更好發(fā)展。
在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
關(guān)于文明:
1.環(huán)境文明，不攀折花草樹木，不踐踏、破壞草坪，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
2.舉止文明，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
3.禮儀文明，尊重師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，見到老師主動(dòng)問(wèn)好。
4.語(yǔ)言文明，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，不散播謠言。
對(duì)于規(guī)范:
1.學(xué)習(xí)規(guī)范，在教室保持安靜，自習(xí)不交頭接耳，不趴在桌子上，做到“入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即�！薄�
2.儀表規(guī)范，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，不佩帶首飾。
3.就餐規(guī)范，就餐途中不追逐打鬧，打飯不加塞，就餐后主動(dòng)收拾餐桌。
4.考試規(guī)范，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕一切作弊行為。
5.作息規(guī)范，按時(shí)回宿舍，不遲到，不提前起床影響他人，不賴床。
6.跑操規(guī)范，按規(guī)定出操，認(rèn)真完成課間操任務(wù)。
同學(xué)們，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，是號(hào)召，更是行動(dòng)；是倡議、更是共識(shí)。讓我們攜起手來(lái)，講文明重規(guī)范，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園和文明城市貢獻(xiàn)力量，在文明校園和文明城市創(chuàng)建中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采。
政教處已經(jīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中小學(xué)生守則以及“摘星行動(dòng)”細(xì)則懸掛在每個(gè)教室，希望大家定期對(duì)照，努力改進(jìn)，養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣，全面提升自己，為我們的一生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為中華民族的偉大復(fù)興積聚力量！
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇4
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)成功。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的幅員。心中不禁萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最珍貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);教師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下消費(fèi)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以老實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的`例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家那么更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建立祖國(guó)的重任.
作為將來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的信息時(shí)代。要想使自己可以適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須老實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有安康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出如今紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活潑在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建立將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇5
大家好！很高興有機(jī)會(huì)參加雙語(yǔ)學(xué)校的升旗儀式。
我是70后，我們年少時(shí)也追偶像，我的偶像就是如今家喻戶曉的萊州科學(xué)家李登海。
小的時(shí)候夏夜乘涼，鄰居家的叔叔給我們講起鄰村的李登海，他豎起大拇指說(shuō)：“后鄧村的農(nóng)科大隊(duì)長(zhǎng)——李登海真是個(gè)大能人，吃苦耐勞，有抻頭兒！他培育的玉米產(chǎn)量高，人家常常晚上也在玉米地里摸索，打著手電一棵玉米一棵玉米的觀察，研究玉米的生長(zhǎng)變化規(guī)律，整宿整宿地，真癡迷……”乘涼的人們說(shuō)什么的也有，有的說(shuō)：“這不是傻嗎，魔怔了嗎？”說(shuō)著無(wú)意，聽著有心，雖然那時(shí)候，我還不懂這種精神就是科研精神，就是敬業(yè)精神，但是我喜歡這樣的精神，這種精神深深地感染了我，人就是應(yīng)該有夢(mèng)想，有執(zhí)著的追求。
高山仰止，景行行之，我的偶像李登海有一個(gè)“高產(chǎn)玉米”的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。于是我每天早起晨讀，鍛煉，讀政治、學(xué)英語(yǔ)、去跑步。白天全身心融入課堂，認(rèn)真聽講，積極思考發(fā)言，寫好課堂筆記。晚上呢？復(fù)習(xí)鞏固，用心作業(yè)。記得上初四的時(shí)候，學(xué)習(xí)更加緊張，數(shù)學(xué)老師每天給我們分享幾道拔高難題，拓展思維。有天晚上3道難題我做出了2道，第三道想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)做出來(lái)，也已經(jīng)深了，冬天的書桌前也真冷，人啊，都有惰性，算了吧，明天回去看看別人是怎么做的吧，我蓋上被子要睡覺(jué)了。在躺下去的一瞬間，我腦海中想象出：李登海帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，來(lái)到人生地不熟的海南租種玉米，風(fēng)餐露宿，水�？惺车乃挠衩�，當(dāng)?shù)氐睦枳迦伺艛D過(guò)他……他放棄了嗎？不行，我又穿上衣服，來(lái)到書桌前，再讀題，轉(zhuǎn)換思路，多加個(gè)未知數(shù)參與運(yùn)算，我用解方程組的方法，終于答出那道難題。第二天回到學(xué)校，這道題只有2位同學(xué)做出來(lái)了，大家看，是偶像激勵(lì)我，帶給我學(xué)習(xí)的自信心！ “天道酬勤”在榜樣精神的引領(lǐng)下，我實(shí)現(xiàn)了自己最初的人生夢(mèng)想——成為一名人民教師。至今我已經(jīng)在教育這篇熱土耕耘了20年，李登海的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神依然鼓舞著我，感召著我，李登海愛(ài)玉米，我愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)竭盡全力地幫助更多的農(nóng)村孩童走出一個(gè)健康美好的人生。
同學(xué)們，偶像就是我們的榜樣。我常聽身邊的家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子開始追韓劇，追韓國(guó)明星了，天天關(guān)注首爾天氣預(yù)報(bào)，衣服模仿明星穿，天天地?fù)Q�！焙⒆觽兡模瑢W(xué)生時(shí)代就是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)的黃金時(shí)代，我們的精力可不能外用了，難道我們要去做一個(gè)金玉其外，敗絮其中的人嗎？俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑，在社會(huì)價(jià)值多元化的今天，讓我們樹立正確、積極的，帶給我們正能量的偶像、榜樣，學(xué)習(xí)他們的事跡、精神，點(diǎn)亮我們生命的航標(biāo)，揚(yáng)帆起航，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（7）中隊(duì)的，今天我演講的題目是《踐行承諾 積極改變》。
以前，每天早上起來(lái)，我要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間找東西，經(jīng)常是這翻上衣、那找襪子，加上爸媽在一邊催促，我就會(huì)忙中出錯(cuò)不是穿反了秋衣，就是系錯(cuò)了扣子，讓爸媽哭笑不得，他們說(shuō)：你啥時(shí)候能改掉這個(gè)壞毛病呀！但我也沒(méi)把這當(dāng)回事，認(rèn)為沒(méi)什么大不了的。
這段時(shí)間，我總能聽到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)“我承諾……我改變……”等類似的話，大家改變的盡頭可足了，我也問(wèn)自己：我承諾什么？我改變什么呢？
我突然想起前段時(shí)間，何老師在升旗儀式上講過(guò)一個(gè)有趣的故事，名字叫《亂丟東西的塔戈叔叔》，因?yàn)闁|西亂丟亂放找不到，塔戈叔叔只能頭頂報(bào)紙帽子，身穿窗簾上衣，腳蹬紙盒鞋子，在街上行走的滑稽樣子，真是搞笑極了。哎呀，我可不要像塔戈叔叔那樣穿著紙盒鞋子上學(xué)，我要趕緊改掉自己亂丟東西的壞習(xí)慣。
回到家里，我握緊小拳頭信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我承諾，我要改變亂丟亂放衣服這個(gè)壞毛病”。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：三字經(jīng)里“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢�！边@句話，你小時(shí)候就背的很熟練了，現(xiàn)在你明白什么意思了吧？我突然有所領(lǐng)悟，眨眨眼睛對(duì)爸爸說(shuō)：就是不要亂丟亂放衣服，要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)“今天就看你的行動(dòng)了�！�
第二天早晨，媽媽走到我的屋里，看到的情景是我正趴在床底找襪子，看到媽媽過(guò)來(lái)，我羞愧的低下了頭，昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一不小心就把承諾給忘了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，可不是一蹴而就的，慢慢來(lái)，媽媽相信你�！�
第三天晚上睡覺(jué)前，我把需要換的衣服疊好放在床頭。第四天晚上，我不僅把衣服疊好，還把桌子整理干凈。就這樣，用了一周的時(shí)間，我就把臥室整理的干干凈凈、物品擺放的整整齊齊。
看到我的變化，爸爸媽媽特別高興。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！斑@才叫知行合一”。
同學(xué)們，通過(guò)這件事情，我懂得了“知行合一”這個(gè)詞語(yǔ)的含義，既然承諾我就要努力做到，不僅是誠(chéng)實(shí)守信的美德，更重要的是能幫助我們找到更優(yōu)秀的自己，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)繼續(xù)改變吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好，我叫徐晨曦，來(lái)自大一班。今天我演講的主題是關(guān)注安全，保護(hù)自己（讓安全與我們同行）！
在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，在老師們的無(wú)私關(guān)愛(ài)下，我們就像一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越多地接觸大自然，越來(lái)越獨(dú)立地接觸社會(huì)，因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓安全與我們同行。我建議讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到以下幾點(diǎn)：
一、要聽爸爸媽媽和老師的話，做一個(gè)乖寶寶；
二、不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的東西；
三、沒(méi)有大人的幫助，不隨便接觸水、火和電；
四、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過(guò)馬路左右看；
五、和零食說(shuō)拜拜，保護(hù)好我們的小肚子。
最后，我想謝謝老師和叔叔阿姨們對(duì)我們的關(guān)心，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，祝小朋友們健康、快樂(lè)、安全地成長(zhǎng)！謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！非常榮幸今天到我們五中來(lái)參加升旗儀式。聽說(shuō)同學(xué)們前幾天剛剛結(jié)束軍訓(xùn)，大家可能都有很深的體會(huì)，我們的體力、耐力和毅力都得到了一次極大的鍛煉和考驗(yàn)，但我想說(shuō)，軍訓(xùn)還有一層更深的含義，那就是對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮闻嘤�，為什么這么講？大家想想，如果作為方隊(duì)的一份子我們沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任，那方隊(duì)還能做到整齊劃一嗎？所以，這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更值得我們大家認(rèn)真體會(huì)，細(xì)心體會(huì)。
俗話說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)，從軍15載，讓我體會(huì)最深的是孟子的“以天下興亡為己任”，前者強(qiáng)調(diào)的是整體，后者突出的是個(gè)體，天下興亡、是大家的責(zé)任，天下興亡，更應(yīng)是我的責(zé)任，一切從我做起。唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。如果我們每個(gè)同學(xué)都敢說(shuō)：父母心情不好，是我的責(zé)任，因?yàn)槲覜](méi)有給父母帶來(lái)快樂(lè)；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任，因?yàn)槲覜](méi)有主動(dòng)作為；國(guó)家不富強(qiáng)，是我的責(zé)任，因?yàn)槲覜](méi)有給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興旺的國(guó)家。
同學(xué)們，高中時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，也是我們這些大朋友值得羨慕的時(shí)代，他是確立人生志向，規(guī)劃人生未來(lái)的關(guān)鍵階段。我們唯有從當(dāng)下就樹立遠(yuǎn)大的理想，真正靜下心來(lái)，排除干擾，認(rèn)認(rèn)真真把自己的學(xué)業(yè)完成好，踏踏實(shí)實(shí)把每一件小事做好，為將來(lái)干事創(chuàng)業(yè)積蓄能量。
同學(xué)們，我是一名軍人，軍人的責(zé)任就是牢記使命、踐行使命、履行使命、不辱使命，時(shí)時(shí)刻刻謀打贏、練打贏。同樣，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，作為有著光輝歷史的五中一員，你們更要時(shí)刻牢記自己的理想，講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，努力做一名無(wú)愧于自己、無(wú)愧于時(shí)代的熱血青年。
最后，祝愿我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛！祝我們五中和同學(xué)們的明天更加美好！講話完畢，謝謝大家！
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——勞動(dòng)最光榮
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮呢?因?yàn)�，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有一切。所以世界上什么最光榮?勞動(dòng)最光榮。所以我們歌頌勞動(dòng)者，贊美勞動(dòng)。
同學(xué)們，勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一名中國(guó)人，我們首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能越多，將來(lái)就越能夠有所成就。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己�?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;出了學(xué)校，我們要積極參加力所能及的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。
第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是農(nóng)民還是工人，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
勞動(dòng)最光榮，勤奮的勞動(dòng)是最亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動(dòng)，哪里就結(jié)滿了最美麗的果實(shí)!從今天起，從現(xiàn)在起，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，讓我們將熱情傾注到每一次實(shí)踐中去，讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動(dòng)成果。我的國(guó)旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自六六班的趙璐璐同學(xué)。
上周，六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)階段的最后一次軍訓(xùn)生活，相信大家在一星期的鍛煉中都有了不少的收獲；而現(xiàn)在我們又要投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去了。有同學(xué)思考時(shí)間為何流逝的這樣之快，是呀，轉(zhuǎn)眼間我們就該迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)季。在這最后的沖刺時(shí)刻，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好盤點(diǎn)一下自己在以前學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，也應(yīng)該給最后一學(xué)期重新列個(gè)計(jì)劃清單。今天，我就和大家來(lái)聊聊：如何給我們最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆、畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在我自己的認(rèn)識(shí)中，要想全心全意干某件事情，都必須有個(gè)良好的環(huán)境。就像有的同學(xué)愛(ài)讀書，那他們的家長(zhǎng)一定為他們做好了表率。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最后的沖刺當(dāng)然要主抓學(xué)習(xí)，而其前提就是要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍——對(duì)，調(diào)整紀(jì)律就是關(guān)鍵。
有些同學(xué)天資聰穎，卻總是改不掉不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，因此得不到學(xué)習(xí)的青睞。記得上次我路過(guò)一個(gè)班，那時(shí)正是上課時(shí)間，我卻能夠清晰地聽見小話聲不斷傳來(lái)；再往前走到另一個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)了一派跟剛剛截然不同的現(xiàn)象，那個(gè)班里的每一名學(xué)生都在聚精會(huì)神地完成自己的功課。當(dāng)時(shí)我就想，紀(jì)律好的那個(gè)班的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定大大高于紀(jì)律差的班級(jí)，大家是不是也都和我有著一樣的看法呢？讓我們?cè)囍胍幌耄鹤约涸谄匠５膶W(xué)習(xí)中是否也曾無(wú)視過(guò)可能改變我們一生的紀(jì)律？上課時(shí)間吃零食、和同學(xué)們咬耳朵……我們應(yīng)該大力杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，自己為自己創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)小屋�！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛��！边�是那句話，把最容易被我們忽視的紀(jì)律放在心中第一位。
哦，接下來(lái)就要好好說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了。在這大千世界里，我們總能找到許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，從小家人就教育我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，對(duì)于“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸梁刺股”這些故事我們也是耳熟能詳。那從家長(zhǎng)的嘮叨、從這些名人故事中，我們又真正地悟出了什么？有同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不但愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，還會(huì)親身去解決這個(gè)問(wèn)題，有的甚至放棄了自己周末的時(shí)間去上興趣班、補(bǔ)習(xí)班；有同學(xué)則討厭學(xué)習(xí)，一看見書本就油然而生一股厭惡之情。這倒又是兩種不同的心理帶來(lái)的兩種不同的結(jié)果了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是自己的事情，是一生的事情，不斷地學(xué)習(xí)正是來(lái)源于我們內(nèi)心的興趣。我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)的考試，而是為了給以后的生活奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。六年里，我們每天都在學(xué)習(xí)著，也在無(wú)形中進(jìn)步著�？粗粋�(gè)個(gè)小神童的出現(xiàn)，我也很是迷茫。從他們的身上我終于領(lǐng)略到了成功的訣竅——那就是每天持之以恒，不需要刻意地逼著自己去學(xué)習(xí)，就從每天的點(diǎn)滴開始鑄就自己的成才路。六年級(jí)是復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們每天都要循序漸進(jìn)地進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)生活，一路走來(lái)必將會(huì)有意想不到的驚喜與收獲。我又想起了張口閉口都是成語(yǔ)的同學(xué)，想到了提筆便是詩(shī)詞歌賦的同學(xué)，在驚羨之余我也立下了和他們一樣的計(jì)劃。大家覺(jué)得呢？
對(duì)了，我還從上屆的畢業(yè)生身上淘到了一套正宗的學(xué)習(xí)方法呢！譬如每天早上背古詩(shī)詞，中午擠時(shí)間來(lái)看書，晚上進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)以及拓展學(xué)習(xí)等等。大家也可以根據(jù)自己的情況來(lái)為自己量身定做一套沖刺方案，到時(shí)候再和大家一起借鑒分享，最主要的是身體力行。
掐指算算，我們距離畢業(yè)似乎只差一步之遙。六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友，都已成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在這里，有我們太多太多美好的回憶：教室里有我們求知的影子，操場(chǎng)上有我們?yōu)t灑的身姿，校園里有我們玩耍的歡笑，還有同學(xué)們?cè)谀闶麜r(shí)給予的安慰，老師們?cè)谀忝悦r(shí)給予的鼓勵(lì)，校領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谀闩涯鏁r(shí)給予的教誨……在即將告別母校之際，大家別忘了給母校留個(gè)好印象：或許就是攜起手來(lái)為母校營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境，或許就是熱心地給學(xué)弟、學(xué)妹們伸出援助之手；在即將告別母校之際，大家別忘了為母校再爭(zhēng)光：或許就是突破自己再進(jìn)一步，或許就是積極參加集體活動(dòng)發(fā)憤圖強(qiáng)。希望我們每位同學(xué)都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：“今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”
最后的彩虹就在前方，愿大家都能夠演繹一曲最動(dòng)人的紀(jì)律、學(xué)習(xí)之歌，都能夠在母校展示最出彩的自己。
謝謝大家！
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在春天伊始我們20xx級(jí)20班承擔(dān)升旗任務(wù)，我們倍感幸福和自豪！我們20xx級(jí)20班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖、積極向上的班集體，。一塵不染的教室，圖文并茂的手抄報(bào)，各抒己見踴躍發(fā)言的主題班會(huì)展現(xiàn)著我們的智慧與擔(dān)當(dāng)。
我們愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的老師，是他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了畢生的心血！他們是世界最偉大的人！我們更愛(ài)我們的國(guó)家，我們感謝出生在這個(gè)時(shí)代！感謝我們的父母，給了我們生命！
同學(xué)們，我們更要愛(ài)我們自己，因?yàn)槲覀兪羌彝サ膶氊�，是這個(gè)社會(huì)的寶貝，我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的；我們應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，它是使我們生命更精彩的重要保障；同時(shí)學(xué)習(xí)又不是我們生命的唯一活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)靈動(dòng)的生命個(gè)體，一生要從事的事情很多，我們應(yīng)該多讀書、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)思考，應(yīng)該有理想、愛(ài)勞動(dòng)等等這一切一切都將是成就我們?nèi)松谋厝粌?chǔ)備，我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，卻可以掌握生命的寬度，多做有意義的事，讓我們的生命演繹精彩！
今天我們?nèi)w同學(xué)對(duì)著我們的心靈呼喊：我們愛(ài)美，但不是染發(fā)與直板；我們愛(ài)時(shí)裝，但不是奇裝異服；讓我們驕傲的穿起校服，自信的微笑；讓我們拒絕亂扔亂丟，因?yàn)閬G棄的.是自己的優(yōu)秀品質(zhì)和同學(xué)的尊重，讓我們彎起腰，拾起自己的美德；讓我們拿起書和品德高尚的人對(duì)話，，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在家里多做家務(wù)；不要過(guò)度沉迷電腦與網(wǎng)絡(luò)；雖然有時(shí)與同學(xué)嘔氣，但絕不崇尚暴力；因?yàn)槲覀兘】�，我們�?yīng)該活得更有價(jià)值、更有意義，我們的存在必將造福一方，現(xiàn)在學(xué)校的一切就是我們走向成功的沃土！
今天，我們?yōu)槎序湴�，幾年以后，二十中將以我們�(yōu)樽院溃。。。?/p>
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《奔跑》。
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語(yǔ)，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績(jī)。不容分說(shuō)又失敗了。
對(duì)我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
既然讀書考試我們都無(wú)法回避，就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類拔萃。
這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí)，他們?cè)缫驯寂苤と虢淌�，�?dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇13
親愛(ài)的們，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家早上好！
我演講的題目是“成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型”。
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，有著無(wú)盡的悲歡離合，最后還是要回到原來(lái)的心。就像沿途風(fēng)景的美與美取決于你我的心思。
剛進(jìn)一中的時(shí)候，心里充滿了焦慮和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)給我?guī)?lái)了什么？在兩年的班主任工作和教學(xué)中，我迷失了自己。我想成為一名好的班主任，想看到班級(jí)管理的突出成績(jī)，想在教學(xué)上有大的進(jìn)步，想培養(yǎng)好人。但是我的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)進(jìn)入社會(huì)的無(wú)知，讓我忽略了教書育人的樂(lè)趣。我一直睡得像個(gè)嬰兒，長(zhǎng)期熬夜，失眠，緊張，身心狀態(tài)都崩潰了。這不就像旅途中消極的人，不想欣賞沿途的風(fēng)景，而專注于煩人的細(xì)節(jié)嗎？
成長(zhǎng)，就是。雖然煩惱和痛苦是不可避免的，但我們可以改變心情，變成蝴蝶。
進(jìn)入教學(xué)第三年，我重新調(diào)整自己。從生活習(xí)慣來(lái)說(shuō)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，這樣可以擁有健康的身體；從工作狀態(tài)，讓自己回到學(xué)生時(shí)代，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，做好每一件事的準(zhǔn)備；從心態(tài)和行為上看，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，弱化結(jié)果的糾結(jié)。簡(jiǎn)單的`調(diào)整讓我忙碌的高三教學(xué)生活特別輕松舒適。對(duì)我來(lái)說(shuō)，壓力很大的高三是很舒服的。雖然有一些玄學(xué)，但是我管我的工作，管我的生活！
成長(zhǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教書只是我生活的一部分。這部分是否流暢完美，取決于我是不是個(gè)人。
現(xiàn)在，我開始為自己規(guī)劃一年一度的旅行，結(jié)交各行各業(yè)的朋友，因?yàn)橹挥醒劢玳_闊，充實(shí)，課堂才會(huì)充滿活力，人格才會(huì)散發(fā)魅力，才能為學(xué)生畫出五彩斑斕的藍(lán)圖。
這是我的成長(zhǎng)，是我一次次心態(tài)的改變和調(diào)整，讓我不斷成為更好的自己。同學(xué)們，期待我們一起成長(zhǎng)，一起轉(zhuǎn)型！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇14
各位老師，同學(xué)們大家好：
今天我們隆重舉行升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！
同學(xué)們，當(dāng)你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺(jué)到母親對(duì)孩子的重要；當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能體會(huì)到家庭在你心目中的位置。可是朋友，當(dāng)你聽到殷秀梅的《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您》的時(shí)候，你可曾掂量過(guò)祖國(guó)在你心中的分量？又可曾想過(guò)如何去熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)？
孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài)；我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史！屈原抱石投江，為的是祖國(guó)，文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó)，陸游作詩(shī)《示兒》為的也是祖國(guó)……應(yīng)該說(shuō)，作為現(xiàn)在的中國(guó)人，我們生活得比歷史上任何時(shí)代的中國(guó)人都要幸福、自由。然而，令人遺憾的`是，那么多的現(xiàn)代中國(guó)人卻比歷史上任何時(shí)代的人們都恥于談到愛(ài)國(guó)家。他們認(rèn)為愛(ài)國(guó)是一件極不合時(shí)宜的事。誰(shuí)要談到愛(ài)國(guó)，就會(huì)招來(lái)嘲笑。
探究人們今天這種不正常的厭國(guó)心理，歸根結(jié)底，在于人們疏于自己的歷史，在于人們價(jià)值觀念的扭曲，在于人們物質(zhì)欲望的過(guò)度膨脹，在于人們對(duì)人倫道德的淡漠，在于人們文化素質(zhì)的低下，在于人們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)精神。這種局面必須改變！
祖國(guó)是我們的寢土，在這兒我們說(shuō)著心中所喜歡的語(yǔ)言，在這兒我們筑起自己的愛(ài)巢。我們有什么理由不去熱愛(ài)呢？愛(ài)我們的祖國(guó)吧！愛(ài)國(guó)主義不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，而是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)人對(duì)故土最基本的感情，是一個(gè)文明人最起碼的道德修養(yǎng)。
當(dāng)然，我們的祖國(guó)如今盛世太平，不需要我們?nèi)_鋒陷陣，浴血疆場(chǎng)。但我們的祖國(guó)還需要建設(shè)。因此，今天的愛(ài)國(guó)主義雖然不需要流血，但還需要我們流汗，需要那種勇于奉獻(xiàn)的精神。作為新世紀(jì)的學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天是社會(huì)棟梁，祖國(guó)和人民的希望寄托在我們身上，未來(lái)屬于我們。我們應(yīng)該牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價(jià)值，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家園的重任。
同學(xué)們，當(dāng)我們清醒地意識(shí)到這些的時(shí)候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己?jiǎn)�？難道我們還會(huì)不自覺(jué)讀書做人嗎？還會(huì)違反學(xué)校紀(jì)律而不思進(jìn)取嗎？
同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩……。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自己成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。為自己、為父母、為祖國(guó)添光加彩吧！
最后，祝全體教師身體健康，工作愉快，祝各位同學(xué)天天快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇15
同學(xué)們，離小高考只有5天了，這5天，是我們決戰(zhàn)高考的前奏，是我們邁向理想大學(xué)的重要里程。這5天，凝聚著多年求學(xué)的汗水，凝聚著父母殷殷的期待。假設(shè)同學(xué)們百倍珍惜這5天，合理利用好這5天，你會(huì)收獲一個(gè)不一樣的人生。麥穗的金黃需要經(jīng)受驕陽(yáng)的炙烤，雄鷹的搏擊需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，期待你們成功的消息，期待三月的春暖花開。謝謝！
學(xué)校是培育的`搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美妙心靈的凈土。作為我們教師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比方：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間非常鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?你，保護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇16
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥跟我說(shuō)早早早。又是一個(gè)星期一，我哼著清晨這首歌高高興地來(lái)到學(xué)校門口我一聽見值日生在喊：“還有兩分鐘就要遲到啦!”我一聽到這句話我就停止哼歌，馬上跑進(jìn)校門。
到了班級(jí)，才剛休息一會(huì)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，好像在催我們快點(diǎn)站好隊(duì)，就要升旗了。我們有次序地排好隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)地走向小操場(chǎng)。主持人說(shuō)：“全體肅立，升旗儀式現(xiàn)在開始。”然后一陣強(qiáng)而有力的音樂(lè)響起了出旗手一步一步地走向升旗臺(tái)。主持人又喊：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌。緊接著《義勇軍進(jìn)行曲》響了起來(lái)，然后升旗手和揚(yáng)旗手配和地很好。
“起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的皿肉筑成新的長(zhǎng)城……”這首歌體現(xiàn)出了中華人民的精神，接下來(lái)就是唱國(guó)歌啦，我大聲地唱著國(guó)歌，因?yàn)槲覠釔?ài)祖國(guó)。然后是呼號(hào)，然后是校長(zhǎng)講話，這次的話題是安全人人有責(zé)，最后是大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)上周常規(guī)檢查情況。還有，升旗儀是一種愛(ài)國(guó)教育
這就是我們學(xué)校的升旗儀式。
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（23）班的，我演講的題目是：“當(dāng)生活的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)的主人”。
微寒的春風(fēng)拂過(guò)面頰，我們都是這四月的花，在這清晨的絢爛下，先給大家介紹一個(gè)新名詞。不知大家有沒(méi)有聽過(guò)“歡喜型”這個(gè)詞，它代指著一類人，他們像獅子般悠閑。小的成績(jī)并不能鼓勵(lì)他們，對(duì)于導(dǎo)師的`指導(dǎo)與批評(píng)，他們往往是矜持而有保留的接受。失敗時(shí)，
他們不會(huì)氣餒灰心，幾乎不需要鼓勵(lì)。輝煌時(shí)，他們顯示不出異樣的高興，仿佛對(duì)成就有天然的免疫力，他們的臉上總是充滿孩童般的好奇。但就是這一類人，在未來(lái)的發(fā)展中，生龍活虎、富有潛質(zhì)，并且寵辱不驚。成為真正的學(xué)科才俊。
為何他們可以歡喜地學(xué)習(xí)，而不是苦大愁深？因?yàn)樗麄円呀?jīng)可以操控了學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。苦口婆心的大道理誰(shuí)都懂，但要如何把學(xué)習(xí)奴役起來(lái)呢？我認(rèn)為：一是積極的心態(tài)，二是靜心的思考。
積極的心態(tài)當(dāng)然是指要健康向上，是指我們不因小的挫敗而氣餒，它需要我們?cè)谄饺盏拇鞌≈幸稽c(diǎn)一滴的累積，當(dāng)看見其他同學(xué)奮筆疾書時(shí)，你就會(huì)有自卑感，但這時(shí)頹廢、自暴自棄并不是好方法，而是應(yīng)該請(qǐng)教他人的學(xué)習(xí)方法，努力地尋求進(jìn)步；當(dāng)你看見其他同學(xué)在班級(jí)中嬉笑打鬧時(shí)，重要的不是隨波逐流，涌入嘈雜的人流玩耍，而是堅(jiān)定不移地計(jì)算那剛有了思路的數(shù)學(xué)題，善始善終；當(dāng)你背誦或默寫出現(xiàn)困難時(shí)，哭泣不是最好的解決方式，而是盡力彌補(bǔ)自己的薄弱與不足。當(dāng)然，在心煩意亂時(shí)，你可以適當(dāng)放松。這是培養(yǎng)積極心態(tài)的重要途徑�？纯措娪啊懊绹�(guó)隊(duì)長(zhǎng)”、“冰雪奇緣”，聽聽音樂(lè)，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充自己的情商。也同時(shí)可以增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)精神亦或提高英語(yǔ)水準(zhǔn)。有了積極的心態(tài)，就有了好的開端，你的學(xué)習(xí)也就成功了一半。
俗話說(shuō)：靜極生慧，沒(méi)有靜心的思考，就沒(méi)法深入的領(lǐng)會(huì)。《壇經(jīng)》記載：時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng)，一僧曰：“風(fēng)動(dòng)�！币簧唬骸搬�(dòng)�！弊h論不已�；勰苓M(jìn)曰：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，仁者心動(dòng)。即使沒(méi)有梭羅的那片瓦爾登湖，內(nèi)心藏水，仍能駐于紛塵擾世，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何！話不多說(shuō)。學(xué)習(xí)自然會(huì)苦會(huì)累，不然怎么會(huì)說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”？但為了夢(mèng)想，為了美好的未來(lái)，就必須有足夠的堅(jiān)忍和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)�！蓖瑢W(xué)們，一起奮斗吧！
謝謝！
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、危害等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如20xx年12月7日，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷; 20xx年3月2日，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng);在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開得燦爛!
謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一年級(jí)四班的仝鴻銘。
迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著五星紅旗與旭日一同冉冉升起，這是我最激動(dòng)的時(shí)刻！而今天我能榮幸的成為一名升旗手，更是各位老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
回首昨天，我是一名剛剛踏入校門的小朋友；珍惜今天，我已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生，和老師認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)；憧憬明天，在老師辛勤的培育下，做一個(gè)高尚有知識(shí)的人。
我一定當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望！謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《安全伴我行》，你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往。
8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇21
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
馬蹄留勝跡，羊角搏青云。我們穩(wěn)健豪邁地走過(guò)了年，滿懷收獲的喜悅和奮進(jìn)的豪情，迎來(lái)了充滿生機(jī)和希望的年！在此，我代表校長(zhǎng)室向全體師生致以親切的問(wèn)候和新年的祝福！
桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香�；仡櫮�，我們感到興奮和自豪，全校師生和衷共濟(jì)，開拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳。特別是高三在市一調(diào)考試中，我�？偡衷�390分以上、380分以上人數(shù)均列全市第二（含鹽中）、370分以上列第三，理科三門總均分列第三，政治學(xué)科取得了全市第一，歷史、地理、文科語(yǔ)文第二，理科語(yǔ)文、生物第三。高一、高二年級(jí)在全縣統(tǒng)考中成績(jī)也很突出，均分均高出第二名很多。這些成績(jī)的取得是全校師生共同拼搏的結(jié)果！在此，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀和衷心的感謝！新學(xué)期，同學(xué)們：
一要明確三種學(xué)習(xí)境界：
第一層為苦學(xué)。提起學(xué)習(xí)就喊苦，處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生一種恐懼感，從而滋生厭學(xué)情緒。
第二層為好學(xué)。所謂“知之者不如好之者”，達(dá)到這種境界的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴，常常達(dá)到廢寢忘食的地步。他們學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃興趣。
第三層為會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)，真正成為知識(shí)的主人。
目前，同學(xué)們學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。
二要養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一是關(guān)注整體，宏觀把握學(xué)科知識(shí)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，看書也是一行一行的讀，不太重視對(duì)章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間關(guān)系的關(guān)注，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。我們建議學(xué)習(xí)一門學(xué)科前，首先應(yīng)了解學(xué)科體系，從宏觀整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每部分內(nèi)容，都要弄清其在整體體系中位置，這樣做就能使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
二是追根溯源，尋求學(xué)科知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清道理。所以，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容都要問(wèn)為什么？這樣學(xué)到的知識(shí)有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三是發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們不要孤立的背誦知識(shí)，而要養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)我們智力素質(zhì)的發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
同學(xué)們！光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)。新學(xué)期，高二年級(jí)不到一個(gè)月就要決戰(zhàn)小高考，我們要在保證“3+2”的前提下，全力以赴，勇奪4A；高三年級(jí)高考百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角即將吹響，同學(xué)們要勇往直前，全力迎戰(zhàn)；高一年級(jí)將面臨舊高考模式的最后背水一戰(zhàn)。本學(xué)期將是一個(gè)更加繁忙、更加緊張的'一學(xué)期，我們?nèi)w師生更需要增強(qiáng)的是迎戰(zhàn)意識(shí)、拼搏意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校希望全校師生能夠更加高效的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的品質(zhì)，奮力開拓，努力打造更高質(zhì)量，確保在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高三年級(jí)高考戰(zhàn)役中再續(xù)輝煌。
最后，我衷心希望同學(xué)們以昂揚(yáng)的斗志，以只爭(zhēng)朝夕的銳氣，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們共同給力。我堅(jiān)信，今年的阜中，一定會(huì)因?yàn)槟銈兂錾谋憩F(xiàn)而分外美麗和精彩，因?yàn)槟銈內(nèi)〉米吭降某删投湴梁妥院溃?/p>
謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇22
同學(xué)們：
早上好！
剛才某某同學(xué)為我們做了精彩的演講。的確，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具有的一種精神。今天我要講的題目是《有一種成長(zhǎng)叫做擔(dān)當(dāng)》。
什么是擔(dān)當(dāng)？我認(rèn)為，就是說(shuō)到的事就要做到，該做的事就當(dāng)仁不讓，做錯(cuò)的事就要承擔(dān)后果。在這個(gè)社會(huì)中，每一個(gè)人都在扮演不同的角色，每一個(gè)角色都有不同的責(zé)任。我們都有義務(wù)共同筑造我們良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，那我們就要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。任性、自私、懶惰、貪圖安逸、追求物質(zhì)享受、遇事斤斤計(jì)較、我行我素等等不良思想行為都是要不得的，它會(huì)成為我們成長(zhǎng)的絆腳石，它會(huì)成為社會(huì)不和諧的音符。作為子女，你們要理解、孝敬父母；作為朋友，你們要互幫互助互諒；作為學(xué)生，你們要勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)取，成為祖國(guó)的棟梁之才；作為社會(huì)中的公民，你們要開拓創(chuàng)新，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下，這既是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想，也是提醒我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一生。
作為一名高中生，你們都要面臨人生的`重要抉擇——高考，“擔(dān)當(dāng)”二字的分量對(duì)于你們來(lái)說(shuō)更是沉甸甸的了。可以說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)是你們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以，當(dāng)你確定了理想大學(xué)時(shí)，就要斗志昂揚(yáng)地走向它；當(dāng)你的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重時(shí)，就要勇敢堅(jiān)定地接受它；當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就要從容鎮(zhèn)定地克服它。耐心學(xué)習(xí)才是我們同學(xué)現(xiàn)在必須要做到的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是一天兩天的事，三分鐘熱度、臨考突擊、有錯(cuò)不改、開小差都是學(xué)習(xí)中要努力克服的，抵制不住誘惑、比穿名牌、迷戀游戲、甚至早戀更是要不得。你們要明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有明白自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)。
同學(xué)們，人可以不偉大，但不能沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，扛著它，就是扛起自己生命的信念。只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴(yán)。擔(dān)當(dāng)與成功如影相隨，擔(dān)當(dāng)照亮人生前程。承擔(dān)責(zé)任就會(huì)承擔(dān)壓力，而壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，從而發(fā)揮個(gè)人潛能。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！庇龅嚼щy就躲，碰到挫折就退，遇事推諉、裹足不前，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜私K將一事無(wú)成。
現(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，你們已經(jīng)是羽翼初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，那就一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失擔(dān)當(dāng)”的道理。天地雖大，仍有窮盡；你我雖小，唯有擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們有著年輕人的張揚(yáng)，你們血液里充滿昂揚(yáng)不息的激情，相信你們一定能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勤于負(fù)責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡！
謝謝大家！
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡讀書，讀書是我的生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)樽x書給我留下很深的印象，并伴隨我每一天成長(zhǎng)，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
就在半年前的一個(gè)晚上，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書。我一看到媽媽的四本叢書，眼睛就立刻放光，兩只眼睛就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這四本書。
過(guò)了幾分鐘后，媽媽接到了一個(gè)電話后匆匆離家而去。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛再一次發(fā)出了光芒，想到：太棒了，真是天助我也，有書看嘍!媽媽前腳剛剛跨出門，我就從叢書中拿出了一本，《鬧變扭的星期一》。打開書一看，第一個(gè)跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——馬一左和調(diào)皮大膽的馬一右。這兩個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。雖然是一對(duì)雙胞胎，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個(gè)人發(fā)生了許許多多有趣的事情，他們兩個(gè)在書中跳躍著，讓我一下子迷上了這一大冊(cè)叢書，不想放下。
不知不覺(jué)地我也進(jìn)入了他們哥倆的世界，我和他們一樣希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，喜歡懶在床上不起來(lái)，愿意聽表?yè)P(yáng)的話，盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)……很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地走到了我的面前，她大吼一聲：“睡覺(jué)了!”我很不情愿地上了床，可是我的腦海了裝滿了書中的一幅幅的畫面，讓我久久不能入眠。
現(xiàn)代外國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，我們每天都要多看書，看不同種類的書，還要用多種不同類別的思維方式來(lái)了解這一些書，并寫出自己從這些書中學(xué)到的一些道理或者是寫作方法。一天天的積累下去，日積月累的，每一個(gè)人都會(huì)有成功的累累碩果!
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各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》每個(gè)人都渴望成功，并愿意為之而奮斗。但現(xiàn)實(shí)是，很多人已經(jīng)很努力了，卻依然離成功很遙遠(yuǎn)。
決定成敗的原因有很多，但我認(rèn)為有一個(gè)關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略，那就是習(xí)慣。而它，正是同學(xué)們用來(lái)?yè)魯「呖嫉拇笳小＿@個(gè)比喻不太文雅，但是確實(shí)很貼切，在游戲里面，大招都需要一段時(shí)間的蓄力，但是一旦它向?qū)κ职l(fā)出，必是極為有效極為致命的一擊。習(xí)慣也是如此，面對(duì)僵化的考試，你平日里多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，就能俯視它，看透它的意圖。
相信很多同學(xué)都有這樣的感受，在考場(chǎng)上看到做過(guò)的題目，心里必定歡欣雀躍，寫起來(lái)都是酣暢淋漓，節(jié)省了大把的時(shí)間。當(dāng)然，這種快樂(lè)感受的前提是你會(huì)寫原來(lái)的那道題，如果你原來(lái)就不會(huì)，課后還扔在一邊，那我估計(jì)你看到這做過(guò)的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話了——“出來(lái)混，總是要還的”�？紙�(chǎng)上這樣的悲劇不在少數(shù)，當(dāng)然我們遇到的大多也都是沒(méi)做過(guò)的題，但是有些神人就是能做的又快又對(duì)，難道神人天生就知道答案？并不是，而是他做過(guò)類似的，他心里有數(shù)它這么問(wèn)的目的。那究其根本，是因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果你有在自習(xí)課不閑聊，靜心鉆研的習(xí)慣，那你看到最后一條大題會(huì)害怕嗎？會(huì)連寫都不敢寫就認(rèn)定自己不會(huì)嗎？說(shuō)到這里，又出現(xiàn)了一個(gè)習(xí)慣的表現(xiàn)——習(xí)慣性地認(rèn)為自己就這樣了，沒(méi)什么可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕松一些。在我看來(lái)，這不是一個(gè)想法，這是一個(gè)借口，而它會(huì)不會(huì)成為你這個(gè)的定義，取決于你自己，因?yàn)槲蚁嘈旁诿總�(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因?yàn)楦淖兲y，或許你還沒(méi)嘗試，或許你已經(jīng)失敗過(guò)了，這都不要緊，因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成只需要你21天，90天之后就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣陪伴你一生
科學(xué)來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的形成大致分成三個(gè)階段：
第一階段“習(xí)慣發(fā)動(dòng)期”，是頭1～7天左右，這個(gè)階段的特征是“刻意，難過(guò)”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會(huì)覺(jué)得非常難過(guò)、不舒服，非常想回到原來(lái)的舊習(xí)慣。
第二階段“習(xí)慣成長(zhǎng)期”，是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，不難過(guò)”，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習(xí)慣維護(hù)期”，是21～90天左右，這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，不過(guò)這時(shí)還需要精心的維護(hù)。一旦走過(guò)這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造。
此后就是“習(xí)慣自然期”了，是90天以后，此時(shí)這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動(dòng)，就要付諸行動(dòng)，最怕知道卻一動(dòng)不動(dòng)，要知道習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著走，讓我們一起養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，自信的習(xí)慣，自制的習(xí)慣，持之以恒的習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不再讓神人們有在考場(chǎng)上心里偷笑的習(xí)慣。希望大家都能在以后的月考中收獲滿意的成績(jī)。謝謝大家，我的講話完了。
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老師們，同學(xué)們：
大家好!我是預(yù)備(4)班的。
奧運(yùn)會(huì)已離我們而去，世博會(huì)姍姍而來(lái)。作為東道主，我們都應(yīng)走進(jìn)世博，服務(wù)世博。世博會(huì)的主旋律是宣揚(yáng)文化的先進(jìn)性、科技的進(jìn)步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會(huì)的和諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會(huì)開幕。一個(gè)彈丸小國(guó)，因?yàn)榫S多利亞女王的思想解放，成就了一場(chǎng)工業(yè)革命，使英國(guó)成了世界第一強(qiáng)國(guó)。20__年，上海贏得了20__年世博會(huì)舉辦權(quán)!上海世博會(huì)的主題是：城市，讓生活更美好!這個(gè)主題表達(dá)了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國(guó)“以人為本，以和為貴”的積極追求。上海世博會(huì)關(guān)注城市的發(fā)展與和諧，注重經(jīng)濟(jì)的交流與文化融合。它是一個(gè)舞臺(tái)，是各國(guó)展示軟實(shí)力的舞臺(tái);它是一個(gè)契機(jī)，是中華民族實(shí)現(xiàn)新的騰飛的契機(jī)。
在20__年的3月份，我的小學(xué)班主任讓我參加了“讓世博會(huì)傾聽百萬(wàn)青少年的心聲”這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我在建言獻(xiàn)策卡上寫下了我的建言，我的建言是：我是一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的子女。隨著上海世博會(huì)的到來(lái)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我想世博會(huì)時(shí)可以設(shè)立一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的展區(qū)，用他們?yōu)樯虾，F(xiàn)代化建設(shè)付出努力時(shí)的一些圖片作一個(gè)專門展覽，讓世界了解城市現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中外來(lái)務(wù)工人員的貢獻(xiàn)。我參加了活動(dòng)后，剛開始一點(diǎn)消息也沒(méi)有，石沉大海，便逐漸遺忘了這件事情。直到20__年10月份，我才得知自己的建言進(jìn)入了十佳，我當(dāng)時(shí)接到通知后十分激動(dòng)!我后來(lái)在香港廣場(chǎng)參加了建言遞交儀式頒獎(jiǎng)活動(dòng)，心里十分自豪。
在參與世博的活動(dòng)中，我越來(lái)越深切地認(rèn)識(shí)到世博會(huì)對(duì)上海、對(duì)中國(guó)發(fā)展的意義，激發(fā)起強(qiáng)烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動(dòng)中去，結(jié)合我的建言，尊重外來(lái)務(wù)工人員，對(duì)所有建設(shè)上海的勞動(dòng)者懷著一份敬意;同時(shí)，積極參與迎世博的相關(guān)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)宣傳世博、服務(wù)世博!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為世博添彩!
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——心懷感恩，與愛(ài)同行
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《心懷感恩，與愛(ài)同行》。
再過(guò)幾天，（也就是星期四），就是西方人的感恩節(jié)了，在這一天，大家都要感謝他人。
其實(shí)，“感恩”自古以來(lái)，就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你比如說(shuō)，“百善孝為先”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�、“知恩圖報(bào)”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”這都是我們中國(guó)人感恩的一種體現(xiàn)；又比如，諸葛亮七出祁山，出師末捷身先死，是為報(bào)劉備三顧茅廬之恩、自幼失去父母的李密，在祖母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大成人，最終被授予官職，他卻毅然選擇了辭官、二十四孝中王祥臥冰求鯉，黃香溫席孝父，這些故事或典故都向我們?cè)忈屃耸裁词歉卸鳎粋ト嗽鴮?duì)他的老師徐特立說(shuō)過(guò)：你20年前是我的先生，你20年后仍將是我的先生、在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”，這些話同樣體現(xiàn)出偉人們，對(duì)感恩的那種深厚的情懷。
古人和偉人尚且如此，我們作為一個(gè)普通人，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩是我們一生的課程，也是人類永恒的話題。那么，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩呢？
第一，我們要學(xué)會(huì)感恩父母。是父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，讓我們衣食無(wú)憂，給了我們無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)懷，教我們走好人生的每一步，無(wú)論我們身在何處，最牽掛我們的人是我們的父母。所以，我們要感恩父母，少讓父母為自己操心，多分擔(dān)家務(wù)，盡我們所能，讓他們開心，讓他們驕傲！
第二，我們要學(xué)會(huì)感恩老師。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙者。在人生旅程上，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。是老師用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，換來(lái)了我們今天的成就。所以，我們要感恩老師，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，相逢問(wèn)好，遵守紀(jì)律，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師對(duì)我們的培育之恩。
第三，我們要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)。在學(xué)校的絕大部分時(shí)間里，你們朝夕相處一起度過(guò)，同學(xué)間親密無(wú)間，是生活共同體。在小組合作中，你們榮譽(yù)與共，一起研究探討，互幫互學(xué)，合作共贏，成為生命共同體。困難時(shí)的幫助，寂寞時(shí)的陪伴，痛苦時(shí)的安慰，讓同學(xué)間的友誼歷久彌堅(jiān)，讓我們的校園生活更加精彩。所以，我們要感恩同學(xué)，用微笑回報(bào)微笑，用掌聲回報(bào)支持，要為每個(gè)同學(xué)的成功而喝彩。
飲水思源不忘本，感恩生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生命；感恩鼓勵(lì)你的.人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān)。同學(xué)們，其實(shí)學(xué)會(huì)感恩真的不難，它不需要驚天動(dòng)地，也不需要豪言壯語(yǔ)，它只需要一個(gè)微笑，一份理解，一份寬容，只需要常懷一顆感恩的心對(duì)待他人，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；只需要懷著一顆感恩的心對(duì)待每天的生活；如果，我們用感恩的眼光看世界，我們的生活就充滿七彩陽(yáng)光；我們用感恩的心感悟人生，我們的心中就會(huì)洋溢著祥和幸福。
同學(xué)們，心懷感恩，才會(huì)嗅到愛(ài)的芬芳。讓我們時(shí)刻心存感恩，我們將會(huì)與愛(ài)同行。
我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
合：大家上午好!
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦!
乙：學(xué)海無(wú)涯，歷練一個(gè)“苦”字。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印
記在每個(gè)人眼中。
甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要透過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢
的應(yīng)對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。
甲：宣布由大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式此刻開始。
甲：請(qǐng)關(guān)榮的升旗手登上升旗臺(tái)，他們是，請(qǐng)老師給他們
佩戴光榮的綬帶，請(qǐng)聽升旗手在國(guó)旗下的自我介紹 ，就讓他們帶著全體同學(xué)認(rèn)真
復(fù)習(xí)，迎接考試的信心，升起這面莊嚴(yán)而又絢麗的五星紅旗，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
甲：下面請(qǐng)聽由陳天賜帶來(lái)的小故事——鑿壁偷光。
甲：想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生，下面請(qǐng)聽由帶來(lái)的給差生的意見。
甲：下面請(qǐng)聽由帶來(lái)的考前學(xué)習(xí)方法。
甲：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種潛力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的潛力。
乙：只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的
滿意收獲;才能有情緒去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。
甲：宣布有大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇28
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
在我們的身邊，有著這樣的一群人：
他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是樂(lè)手，卻將知識(shí)的音符奏得悅耳動(dòng)聽；他們不是醫(yī)生，卻治療著我們心頭的創(chuàng)口；他們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂。
他們樂(lè)道守正、力行致遠(yuǎn)；他們勤勤懇懇，任勞任怨；他們言傳身教，甘為人梯；他們?nèi)找辜娉�，風(fēng)雨無(wú)悔。他們是慈母，是嚴(yán)父，是紅燭，是春雨。三尺講臺(tái)有著他們莊嚴(yán)的承諾，一塊黑板寫著他們神圣的誓言。我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們誤入迷途時(shí)，是他們一次次給我們指引正確的方向；我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們滿心苦惱時(shí)，是他們給我們最知心的慰藉；我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們陷入低谷時(shí)，是他們給我們勇往直前的信心。他們每一絲肯定的微笑，都會(huì)讓我們欣喜萬(wàn)分；他們每一次貼心的提醒，都會(huì)讓我們倍感溫暖；他們每一句警醒的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們銘記于心。
這群人，有一個(gè)共同的名字：老師。
我還記得，《開學(xué)第一課》中重慶篤坪鄉(xiāng)篤坪小學(xué)孩子們給王老師寫的那一封滿含深情的信：“鳥兒離不開藍(lán)天，魚兒離不開水，而我們卻離不開您。我們朝夕相處了那么多日子，您為我們做了太多太多的事情。”我們的每一次的進(jìn)步，都離不開他們的悉心指導(dǎo)，我們的每一次成長(zhǎng)，都離不開他們的耐心栽培。在他們那里，我們找到了知識(shí)的源泉，在我們這里，他們找到了愛(ài)的歸宿。泰戈?duì)栍芯湓?shī)是這樣說(shuō)的：“我的心，在你的眼里找到了天空�！笔堑模覀兊男�，在老師的眼里，找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空。
“明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣”，在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向每一位為我們付出、為我們奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲最真摯的感謝！感謝有你，給了我們一雙強(qiáng)健的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的寰宇下盡情翱翔！最后，請(qǐng)?jiān)试S送上一首小詩(shī)：
四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿神州。
謝謝大家！
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：狠抓知識(shí)，不輸在起跑線上。
大家早上好!今天又是一個(gè)嶄新的星期一，我們聚在一起，站在飛揚(yáng)的五星紅旗下，心中無(wú)比的激動(dòng)!
八月，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們來(lái)到了三中，開始了新的征程。九月，我們逐漸適應(yīng)三中的環(huán)境，全身心投入高中的學(xué)習(xí)，也迎來(lái)了第一次月考。伴著悲或伴著喜，我們進(jìn)入了金秋十月。秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都是屬于辛勤耕耘的人們。在這個(gè)十月，我們已經(jīng)度過(guò)了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)，短暫的假期早已結(jié)束，我們應(yīng)當(dāng)盡快投入新一輪的學(xué)習(xí)。
回顧成績(jī)，令人鼓舞，催人奮進(jìn);展望未來(lái)，藍(lán)圖美好，重任在肩。高一給了我們更多的向往和憧憬，也帶來(lái)了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)思考：在下次考試，我要有怎樣的進(jìn)步和變化，我要為一個(gè)什么樣的目標(biāo)而努力。每一日都不能懈怠，每一節(jié)課都不能放松。“良好的開端是成功的一半。”在高一這個(gè)新的起點(diǎn)，我們要狠抓知識(shí)，不輸在起跑線上。
人生能有幾回搏?人的一生中能有一次值得調(diào)動(dòng)自己所有激情、才干和智慧去全心投入、去竭力拼搏的事情，毫無(wú)疑問(wèn)是幸運(yùn)的。我堅(jiān)信，只要我們?cè)谶@最關(guān)鍵的人生關(guān)口，和老師緊密配合，堅(jiān)定信心，一定會(huì)如愿打開夢(mèng)寐以求得大學(xué)校門。
柳青說(shuō)過(guò)，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。年輕的時(shí)候，是你播下疏狂，它就回贈(zèng)給你悔恨和苦澀;播下懶惰，就懲罰你以荒蕪和悲涼;播下勤奮，就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。高中就是我們一生中最重要的那幾步。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
謝謝大家!
關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀 篇30
各位老師同學(xué)：
大家好!
迎著太陽(yáng)的朝氣，踏著夕陽(yáng)的余輝，我們又迎來(lái)了新的一周。在這新的一周里負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)是六年一班。
一提到珍惜時(shí)間，大家容易慣性思維成珍惜時(shí)間就是珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力工作的機(jī)會(huì)，在有生之年豐富充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦，再用武裝好的頭腦去創(chuàng)造金錢、地位，來(lái)驗(yàn)證一個(gè)人的人生價(jià)值。這個(gè)歷來(lái)的觀點(diǎn)和驗(yàn)證形式無(wú)可厚非，也是可以肯定的，但是珍惜時(shí)間，我認(rèn)為有著更博大而廣義的范圍。
牐犝湎時(shí)間的過(guò)程中會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，積累健康、智慧、美麗的心境等，然后心情愉快，神清氣爽，精神飽滿地投入到工作與創(chuàng)造中，會(huì)獲得更大的效益，最大限度的展現(xiàn)自我和創(chuàng)造生命的價(jià)值。珍惜時(shí)間，不只是拼命工作、拼命學(xué)習(xí)，還是享受珍惜時(shí)間帶來(lái)的好處�，F(xiàn)在我宣布哈市三十中學(xué)以“珍惜時(shí)間，”為主題的升旗校會(huì)現(xiàn)在開始。
進(jìn)行升旗儀式第一項(xiàng)：介紹班級(jí)和升旗手事跡
六年一班是由29名兄弟姐妹剛剛組成的和諧家庭，在班主任閆老師的帶領(lǐng)下，他們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一些成績(jī)。他們訓(xùn)練有素、紀(jì)律嚴(yán)明，不像縱橫馳騁追逐朝陽(yáng)的野馬那樣放縱;他們充滿活力、熱情飽滿，不像臘月雪花磨礪擦近的俏麗傲雪那樣安逸。他們是青春與激情的化身，是團(tuán)結(jié)與拼搏的凝聚。他們班的班風(fēng)是“揚(yáng)我班威，壯我班魂”，他們班的班訓(xùn)是“青春沒(méi)有失敗，努力更為精彩”。希望他們能在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷超越自我，完善自我。
擔(dān)任本周升旗手的是吳曉晨和崔承美兩名同學(xué)。
吳曉晨：同學(xué)是班級(jí)的一名普通同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在入學(xué)考試中列班級(jí)第一名。她外表文靜，卻以堅(jiān)毅的性格為我們樹立了榜樣。她相信,未來(lái)是熱情和拼搏鑄造的,她相信,夢(mèng)想是激情和踏實(shí)編織的。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味真真切切,完完整整的人生。
崔承美：同學(xué)是班級(jí)的勞動(dòng)委員，作為勞動(dòng)委員她更是任勞任怨，每天都和值日生一起值日，督促他們把班級(jí)打掃得干干凈凈，為班級(jí)盡心盡力，是老師不可多得的好幫手。平時(shí)與同學(xué)相處,也從不斤斤計(jì)較自己的得失。在家里她懂事、孝順,無(wú)論在學(xué)習(xí)和日常生活中,都能把自己的事情處理好,從不需要老師父母為她操心。
進(jìn)行升旗儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、全體同學(xué)行注目禮。
進(jìn)行升旗儀式第三項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)們大聲喊出我們的校訓(xùn)，我們的校訓(xùn)是 “”
請(qǐng)坐
進(jìn)行升旗儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)六年一班馮xx同學(xué)發(fā)言。
進(jìn)行升旗儀式第五項(xiàng)：宣布“孝義代代傳”比賽獲獎(jiǎng)名單。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
展望明天，我們燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)!讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧，那我們的明天一定會(huì)更加美好!現(xiàn)在宣布六年一班以“珍惜時(shí)間”為主題的升旗儀式到此結(jié)束!
最后說(shuō)一個(gè)溫馨提示：現(xiàn)在天氣比較寒冷，希望同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)戴好衣帽手套，以免著涼感冒。
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當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。不論我們走向何方，不論我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國(guó)光榮，則我們光榮；祖國(guó)恥辱，則我們恥辱！所以，當(dāng)我們的祖國(guó)母親受欺凌時(shí)，老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)？
老師們、同學(xué)們，我們都是祖國(guó)母親的兒女，我們都是在祖國(guó)母親的哺育下健康成長(zhǎng)的時(shí)代青年，正因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的繁榮、昌盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽(yáng)光與親情、友情的甘露！可是，如果沒(méi)有了祖國(guó)母親這棵為我們遮風(fēng)擋雨的參天大樹，我們的生命又將會(huì)是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，著名詩(shī)人艾青先生才會(huì)在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情地說(shuō)：“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”也正因如此，著名學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生悲呼：“我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，我問(wèn)不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，你在我心里！”
老師們，同學(xué)們，我們是否也應(yīng)像詩(shī)人們一樣，對(duì)祖國(guó)有這樣親、這樣愛(ài)、這樣赤誠(chéng)的深情，生為祖國(guó)，死亦為祖國(guó)？是否也應(yīng)該像詩(shī)人們所說(shuō)的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國(guó)的土地里面？如果你說(shuō)，是的，我們也愿像詩(shī)人們一樣，深深地愛(ài)祖國(guó)。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁(yè)書，廢寢忘食地學(xué)好每一門功課，為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)，盡我們的一份報(bào)答吧！最后，我希望所有的老師和同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！