以家庭為主題的演講稿優(yōu)秀·（精選3篇）
以家庭為主題的演講稿優(yōu)秀· 篇1
麥蓋提“幸福的家庭大抵是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！焙椭C的家庭能夠?yàn)槲覀兲峁┰丛床粩嗟膭?dòng)力，促使學(xué)生學(xué)業(yè)和事業(yè)的蓬勃發(fā)展;充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家庭能夠促進(jìn)人的身心發(fā)展，讓人精神煥發(fā)，心理上青春永駐;溫馨民主的家庭能夠使人養(yǎng)成健康向上的性格，讓人笑傲挑戰(zhàn)!溫馨美滿(mǎn)的家庭是我們每個(gè)人不倦的追求。
一
讓每位孩子在藍(lán)天下放飛自己的夢(mèng)想!讓每位孩子擁有幸福的童年，是我們四十五團(tuán)中學(xué)教師的心愿。我們?nèi)w教師把團(tuán)中學(xué)當(dāng)成為自己的家，把教書(shū)育人作為自己神圣的使命，用自己的愛(ài)心和耐心，演繹了一個(gè)又一個(gè)故事，鑄就了生命的輝煌，營(yíng)創(chuàng)了溫馨家園，取得了教育上的碩果�！ �
近年來(lái)，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)規(guī)模逐年的遞增。-年--年高考上限率依次為14人34人59人，形成有50個(gè)教學(xué)班151名教職員工近三千名學(xué)生就讀的農(nóng)三師重點(diǎn)高中之一、-年中高考捷報(bào)：張琴肖嚴(yán)名農(nóng)三師第二名、第三名，楊曉強(qiáng)高考624，其中他的理科綜合成績(jī)297位居全疆第一。-年中考有21名同學(xué)考入農(nóng)三師前100名，高考本科上限率逐年遞增�！ �
各年級(jí)教學(xué)教研改革有聲有色地推進(jìn)會(huì)考統(tǒng)考每年一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階，這種成果的取得到了社會(huì)各界的肯定，也令該校的全體教師感到欣慰�！ �
二
優(yōu)秀學(xué)生是我們學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，他們身后默默耕耘奉獻(xiàn)的教師是我們學(xué)校的支柱。走進(jìn)團(tuán)中學(xué)，看到的是奉獻(xiàn)，感受到的是震撼……
“視校為家，愛(ài)生若子，舍小家，成大家，共創(chuàng)溫馨家園”便是我校的主旋律，也是教師的生動(dòng)寫(xiě)照。他們用生命和熱血譜寫(xiě)著一首首動(dòng)人的歌。在婚育觀念上更是踏上了時(shí)代的節(jié)拍，引導(dǎo)了學(xué)校的潮流�！ �
三
“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！倍處煋�(dān)負(fù)著培養(yǎng)著人的潛能，陶冶人的性情，教書(shū)育人的重大職責(zé)，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我校教師以此作為自己無(wú)悔的追求。
四十五團(tuán)中學(xué)曾有輝煌的過(guò)去，有父老鄉(xiāng)親的殷切希望，有莘莘學(xué)子的憧憬和夢(mèng)想�！跋攘I(yè)，后成家”成為大家心照不宣的理念：走入工作崗位后教師們忙著鉆研業(yè)務(wù)、請(qǐng)教、相互聽(tīng)課、搞科研、拿文憑、跑圖書(shū)館、課余輔導(dǎo)成為他們課余的主旋律。經(jīng)過(guò)3-5年的教研，許多教師已經(jīng)成為教育教學(xué)管理是的骨干，一次次地深入家訪、一回回的課余輔導(dǎo)、一本本地認(rèn)真批改作業(yè)、一回回的心理疏導(dǎo)，一天一天的課下備課……扭轉(zhuǎn)了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，密切了家校聯(lián)系，縮短了師生間的距離，優(yōu)化了課堂教學(xué)。一批批學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想。在這崢嶸時(shí)光中，我們的教師燃燒了自己的青春，到26-27歲才開(kāi)始解決個(gè)人問(wèn)題有的甚至到了30歲以上，在我們政史地組百分之六十以上的是晚婚的，他們往往在結(jié)婚后三年才考慮后代，晚婚晚育已經(jīng)成為團(tuán)中學(xué)的潮流�！ �
四
辦學(xué)已經(jīng)達(dá)到了歷史上的最大規(guī)模，教學(xué)上1：25的配置我們達(dá)不到，理想上1：5的管理模式距離我們太遙遠(yuǎn)，我們1：50地管理著，1：100，200甚至300地進(jìn)行教學(xué)，目前，我們超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn)著，如何提升教學(xué)質(zhì)量?
“舍小家，成大家”成為學(xué)校的時(shí)尚。初三決戰(zhàn)，為了讓中考考出理想的成績(jī)，剛結(jié)婚的宇文棟老師第二天就走進(jìn)了辦公室，利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，共同迎戰(zhàn)六月，像這樣的“辦公室蜜月”例子得還很多……
面對(duì)人手緊，任務(wù)重，許多教師超額地工作，提前上班又成為我校又一潮流，尤其是我校的女教師(秦佩霞、張力艷)。在這里值得一提的是我們學(xué)校的武俊峰和程曉英老師，他們夫婦共同在語(yǔ)文組，5月孩子出生的前一天，兩人還在辦公室里忙教學(xué)，為了高二學(xué)生的成績(jī)，在孩子出生后的第二天，武俊峰老師就走進(jìn)了課堂，將妻子和女兒只能由保姆來(lái)幫忙……
初三年級(jí)的姜菊平老師每天晚上都帶著三歲的孩子來(lái)學(xué)校，將孩子鎖在辦公室，自己去班上輔導(dǎo)，看著孩子發(fā)黃的臉和啃干饃饃的情景，同行的老師感到一陣陣的辛酸，也感到一陣陣的力量。程玲老師把自己年僅四歲的女兒送回了老家，只有在夜深人靜的時(shí)候，看著女兒的照片，對(duì)著燈光表達(dá)對(duì)孩子的愧疚和思念……
在老師的加班加點(diǎn)下，學(xué)校的工作保持了良好的勢(shì)頭，畢業(yè)班度過(guò)了一個(gè)一個(gè)祥和而不平凡的日子，考試取得了理想的成績(jī)，違紀(jì)學(xué)生比例，在農(nóng)三師乃是全國(guó)都是最低的，學(xué)校連續(xù)三年無(wú)重大事故發(fā)生，無(wú)刑事紀(jì)錄。
五
“辦公室家庭”是學(xué)校頗具風(fēng)情，頗有特色的一道風(fēng)景線。面對(duì)規(guī)模大、教學(xué)人手青黃不接的局面，學(xué)校推出了“老帶新”活動(dòng)，老教師從生活上關(guān)心新教師，在業(yè)務(wù)上悉心幫助新教師，新教師從心理上敬重他們，當(dāng)新教師在生活上遇到了個(gè)困難，老教師會(huì)給我們物資上的幫助，老教師病了，新教師會(huì)主動(dòng)地去探望�！ �
趙連生老師把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，自己一生省吃?xún)�用，對(duì)學(xué)生和新進(jìn)教師卻無(wú)私解囊，他所資助的學(xué)生和老師已經(jīng)記不清楚了，今天，在他病倒后，在外面資助的還有四、五萬(wàn)。趙連生老師-年已經(jīng)退休了，但學(xué)校人手不足他毅然地?fù)?dān)當(dāng)起2個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，輔導(dǎo)5位年輕教師，每天奔波于教學(xué)樓和家庭兩點(diǎn)一線，暈倒在他熱愛(ài)的教育戰(zhàn)線上……
他的兒子不在身邊，面對(duì)癱瘓?jiān)诖驳内w老師，他的徒弟謝冰老師默默地承當(dāng)其照顧趙老師的重任，在忙完教學(xué)后，菜市場(chǎng)、醫(yī)院、趙老師家里都有這位年近25歲小伙子的身影，在這半年的悉心照顧下，趙老師已經(jīng)能夠站起來(lái)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，這種不是父子勝過(guò)父子的關(guān)系在我們學(xué)校已經(jīng)成為美談，也是我們學(xué)校師徒關(guān)系的典型�！ �
今天，我們學(xué)校已經(jīng)配齊了初高中三套班子，可以完成初、高中的小循環(huán)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了了基礎(chǔ)�！ �
六
平等、和諧、互助的師生關(guān)系是我們學(xué)校的又一亮點(diǎn)。尤其是班主任教師，目前1：50――60地管理著，作為團(tuán)場(chǎng)，針對(duì)家庭和社會(huì)保護(hù)相對(duì)滯后，所有的教育寄希望與老師的現(xiàn)狀，我們學(xué)校的班主任教師從學(xué)習(xí)、思想、身體和生活上引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生，向?qū)W生傳授書(shū)本知識(shí)和做人的道理。
教師們把學(xué)生的安全放在第一位，針對(duì)學(xué)生的青春期的變化，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的青春期教育，使學(xué)生能夠正確地面對(duì)青春期變化。學(xué)生生病了，我們的教師立即將學(xué)生送到醫(yī)院;學(xué)生出現(xiàn)了困難，第一個(gè)想到的也是班主任老師;班主任和語(yǔ)文老師充分利用作文和周記對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流，教師把批語(yǔ)作為和孩子交流的重要方式，進(jìn)行賞識(shí)教育，指明學(xué)生的航標(biāo)，“能夠進(jìn)到這個(gè)班，見(jiàn)到我敬愛(ài)的老師，真好!”經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)學(xué)生在周記上這樣抒發(fā)著自己的思想感情“老師，我遇到了感情和人際困惑，我該怎么辦啊?”學(xué)生的求助信落在了老師的案頭，總會(huì)有老師耐心地幫他們解答，學(xué)生就這樣走過(guò)了人生一個(gè)個(gè)關(guān)口�！ �
七
有了領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有了各界的大力支持，有了我們?nèi)w教師的齊心協(xié)力和無(wú)私奉獻(xiàn)，我校辦學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，逐步縮小了與師中的差距，完成了縮一保二的目標(biāo)。正是這心的呼喚，正是這愛(ài)的奉獻(xiàn)，使四十五團(tuán)中學(xué)成為學(xué)生成長(zhǎng)的溫馨家園，在這其樂(lè)溶溶的氣氛中，孩子放飛了自己的夢(mèng)想!
以家庭為主題的演講稿優(yōu)秀· 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
非常感謝大家給予我們家庭“五好文明家庭”這一光榮的稱(chēng)號(hào)!我相信我們每一個(gè)家庭也都是一個(gè)遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，平等和睦，尊老愛(ài)幼，自覺(jué)執(zhí)行計(jì)劃生育政策的好家庭。在這里，我想簡(jiǎn)單地談?wù)勎壹业囊恍┣闆r，與大家一同分享。
俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，自從有了自己的小家庭，我就越來(lái)越覺(jué)得一家人和和睦睦、平平安安地生活是一種最大的幸福。在現(xiàn)代繁忙的工作和生活中，我們難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，比如說(shuō)，在處理家事或工作方面，夫妻雙方會(huì)因意見(jiàn)分歧而產(chǎn)生抵觸情緒，甚而因賭氣而互不說(shuō)話，極有可能導(dǎo)致家庭陷入“冷戰(zhàn)”的局面。在這種情況之下，正需要一方妥協(xié)，來(lái)解決“家庭危機(jī)”。
一般來(lái)說(shuō)，作為妻子的我自恃持家辛勞，是不會(huì)輕易“低頭”的，可喜的是，我的先生通常會(huì)巧妙地化解危機(jī)，他一般不會(huì)對(duì)原先爭(zhēng)執(zhí)的問(wèn)題“據(jù)理力爭(zhēng)”，而是轉(zhuǎn)換另一個(gè)較為輕松的話題來(lái)吸引我搭話，就這樣，家庭的冷戰(zhàn)局面就消失于無(wú)形之中。其實(shí)，夫妻雙方在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，不一定非要對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起”，自己才“善罷甘休”。只要一方善于通過(guò)轉(zhuǎn)換話題等方式來(lái)“妥協(xié)”，矛盾就會(huì)輕易化解，家庭也就會(huì)恢復(fù)“和諧氣氛”。當(dāng)然，平常我們也會(huì)圍繞某些共同話題，互相討論，互相研究，各抒己見(jiàn)而又彼此學(xué)習(xí)，常常收到相得益彰的效果，既增進(jìn)了夫妻之間的感情，又對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有促進(jìn)作用。
在做家務(wù)方面，我們貫徹“誰(shuí)空閑誰(shuí)做”的原則。買(mǎi)菜、做飯、洗碗、洗衣服、拖地板、接送小孩上學(xué)等家務(wù)事，誰(shuí)有空誰(shuí)就先做，不能偷懶，大家共同承擔(dān)起家庭的責(zé)任。
在對(duì)待雙方父母方面，有時(shí)也容易產(chǎn)生分歧，我們是這樣解決的。我們?cè)诠?jié)假日盡量回家探望雙方父母;在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，作為妻子的我一般都會(huì)親手把禮物或紅包送給家公家婆，而作為丈夫的他也會(huì)親手把禮物或紅包送給岳父岳母，這樣，雙方的老人家都很高興，他們更加關(guān)心和照料我們的生活，我們也就過(guò)上了“其樂(lè)融融”的幸福日子。
在教育孩子方面，我們會(huì)以身作則，對(duì)孩子進(jìn)行品德啟蒙教育，讓她學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，養(yǎng)成戒驕戒躁、力爭(zhēng)上游的良好品格。
一個(gè)溫馨的家庭，是一個(gè)幸福的港灣。擁有安定祥和的家庭，我們的工作才會(huì)更有保障，我們的生活才會(huì)更加美好。共同承擔(dān)起家庭責(zé)任，營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的家庭，是我們的理想追求，也是人生的一大樂(lè)趣。在這里，我衷心地祝愿我們每一個(gè)家庭都是和和睦睦、平平安安、美美滿(mǎn)滿(mǎn)的，也衷心祝愿還未組建自己小家庭的和將要組建自己小家庭的同胞們心想事成、幸福美滿(mǎn)!
謝謝大家!
以家庭為主題的演講稿優(yōu)秀· 篇3
我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,在我疲倦的時(shí)候,我會(huì)想到它;我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕5月15日是國(guó)際家庭日.家,一個(gè)多么溫馨的的字眼;家,一種多么熟悉的心跳.
家庭是親情與愛(ài)的標(biāo)志,誰(shuí)都離不開(kāi)它,正如生命離不開(kāi)水,空氣和陽(yáng)光.我們都是家庭的一員,是社會(huì)的一分子,如何搭建幸福家庭,經(jīng)營(yíng)美好人生呢作為家庭小主人,我們不能只享受家庭賦予的溫暖,更有責(zé)任營(yíng)造溫馨,快樂(lè)的家庭.
同學(xué)們,放學(xué)回家,你是否主動(dòng)地洗過(guò)碗,掃過(guò)地,整理過(guò)房間 在家庭遭遇困難時(shí),你是否雪上加霜,向父母提過(guò)分的要求,增加他們的煩惱你是否經(jīng)常和父母談心,理解他們的難處,減輕他們的重負(fù) 你是否幫父母出過(guò)主意,共同尋找解決問(wèn)題的辦法 在學(xué)習(xí)上,你是否足夠努力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向父母匯報(bào)
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天讓它飛翔,魚(yú)兒感謝海洋讓它徜徉,花兒感謝陽(yáng)光讓它綻放,我們感謝家讓我們健康成長(zhǎng)!
讓我們?yōu)樽约旱募規(guī)?lái)一屋子燦爛陽(yáng)光,讓愛(ài)住進(jìn)我們的家.謝謝大家!