我愛閱讀演講稿小學（精選28篇）
我愛閱讀演講稿小學 篇1
(合)：尊敬的老師、親愛的同學們：
(合)：大家早上好，我是三年級的謝倩妮
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度，錢學森，李四光的愛國精神;
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!
同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
我愛閱讀演講稿小學 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我愛讀書，讀書給我增添了許多的樂趣，所以我愛讀書。
每當我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風破浪，揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時，我會隨著作者的感情，在書的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經歷著智慧的波動。我的視野，在讀書中不斷開闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書，我的`生活將會變得貧乏單調，所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時候，媽媽總是給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年，我和媽媽到書店時，我意外地發(fā)現了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進入了狂熱的讀書中，那種激動和喜悅真是難以言表啊。
我愛閱讀演講稿小學 篇3
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”小時侯我常常想：書真的有那么好嗎?這個問題一直使我迷惑不解。
為了解開這個謎，我決定讓媽媽幫我買書。媽媽提高了嗓音，說：“喲!我們家女兒怎么愛看書了，不是成天想著玩的嗎?”我迫不及待地說：“媽媽，您就別逗了，快帶我去吧!”“好好好，愛看書當然好啦!有那個做母親的不愿意呢?”
在往書店的路上，我的心里充滿了喜悅。到了書店門口，我看見書店里擠滿了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費了好大勁才擠進去。在一排排花花綠綠的書里，媽媽給我挑了兩本書，分別是《安徒生童話》和《格林童話》。
回家以后，我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書。我首先看的是《格林童話》。我看著這本書，不知不覺地走進童話的世界：我和白雪公主一起跳舞;和三個聰明的紗紡女一起為女孩開心……看完這本書后，更讓我回味無窮。我就整天沉浸在夢幻般的童話世界里，那一個個觸動人心的故事給了我豐富的想象力。
漸漸地，童話這類的已不能使我滿足。我又讓媽媽給我買作文書。作文書里面的內容更是精彩：看到悲傷的情節(jié)時，我會跟著主人公一起流淚;看到令人快樂的情節(jié)時，我會跟主人公一起快樂;看到主人公面對考驗時，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險……更是因為，讀作文書，讓我積累了許多好詞好句;讓我打開文學之門，樹立起寫作信心;能讓我知道怎樣寫好作文的方法。由于我喜歡上了作文書，一有空我就會拿《小學生優(yōu)秀作文選》來看，有時上課時也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現。久而久之就從書中汲取大量的營養(yǎng)。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎。從此，我明白：要寫好作文，就要多讀書、讀好書。
我愛讀書，就像一棵小樹扎根在土壤里茁壯成長;我愛讀書，就像鮮花那樣汲取陽光。讓我們去享受書帶給我們的快樂吧!
我愛閱讀演講稿小學 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書，現在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的'奧妙;早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來，總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書，感謝書給我的一切!
我愛閱讀演講稿小學 篇5
當時光將歲月涂成斑駁一片，大風將童年的風箏吹走之時，不知不覺間我已長大成人了，那些玩具、野菊花也不再存留。孤獨寂寞時，我會捧起一卷卷書籍，讓它們帶領我回到幸福的童年，憧憬未來的美好。于是，喜愛讀書成了我的一大嗜好。從此，我與書結下了不解之緣，書成了我的要好朋友。
我愛讀書。枕邊一直放著一本書——《希臘神話》，有一頁被輕輕折起。每當我挫折失敗時，都會將它掀開，細細品味——西弗緒斯，因受到天神的責罰，必需不斷將一塊巨石推到山峰，可最后都會因為他的三心二意，石頭會重新滾落下山。直到最后一次，他終于克服心中的雜念和困難，朝著心中的目標邁進，最終將大石推向了頂峰。每每看到此處，我內心的失落感就會一掃而光。不是嗎?我們每個人面前可能都會擋著一塊石頭，你不推它上進，他就會推你退步，只有迎難而上，勇往直前，才能達到勝利的頂峰。
我愛讀書。經常不自覺地走到書柜前，抽出一本童話，放松自己那繃緊的神經�！洞蚧鹣弧�、《睡美人》……一個個故事我都耳熟能詳，特別是《柳林風聲》，當我沉浸進去，仿佛真的立于柳林之中，暖風拂面，花香怡人。童話，讓我重新感受童年，帶我來到想象世界，構建綺麗的彩虹。
我愛讀書。書中散發(fā)的濃濃墨香，時時撩動我的心弦;詩、詞、曲、歌，鏗鏘有力的文字，婉約優(yōu)美的詞篇，無一不是我的最愛;讀名篇散文，暢游在情節(jié)之中，陶醉在華麗的詞藻之間，升華自己的知識和境界，自己的煩惱也煙消云散�？梢哉f，書，真的既是我的良師，更是我的益友。
“腹有詩書氣自華”。我愛讀書，猶如饑餓的人撲到面包上;饑渴的人喝上甘甜的泉水。書籍，幫我構筑成長的階梯，讓我進步，給我希望。
我愛讀書，愛讀書真好!
我愛閱讀演講稿小學 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中不能沒有書籍，生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時光中，書就是我夢想起飛的起點，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。
慢慢地，我長大了，也變得懂事了，我上小學后，因為剛開始上學，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會給我們上閱讀課，口語交際。每當趙老師給我們讀繪本的時候，我都會津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級，我認識的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的'是關于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學會了很多的東西，例如：做事要多動腦、學習要多動手，如何和同學搞好關系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學一進家門，我總是會先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。
現在，我已經建立了博客，在博客里，我把我的成長經歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。
讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛閱讀演講稿小學 篇7
小時候，媽媽經常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺。童話故事開啟了我與書的情緣。
記得六年級時的一個星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前囑咐我說：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點吃飯，不然一會兒菜都涼了�！�
那時我正津津有味地看著書，媽媽的話根本沒仔細聽，只是嘴上應了一聲，“知道了”。我繼續(xù)陶醉在書本中，那時是11點左右。我看啊，看啊，1個小時過去了，我竟然不覺得餓，我被書中的故事深深地吸引了。
下午兩點多了，媽媽終于回家了，可她進屋一看，咦！怎么菜動都沒動。于是，媽媽便直奔書房看個究竟，我一副“傻樣”坐在書桌前嗑著書。媽媽一把將我拉了起來說：“都兩點多了，你怎么還不吃飯呢？”我站起來，手上仍拿著書說：“老媽再看一會兒好嗎？就一會兒，就一會兒！”說完我便又坐下了。媽媽看著我，吃驚地站了一會兒，無可奈何地搖了搖頭說：“真是個小書蟲！”
我愛讀書，因它讓我的生活更加充實和快樂！
我愛閱讀演講稿小學 篇8
親愛的老師、同學們：
“書”多么熟悉的一個詞呀!書，就像一位知心的朋友;它就像一塊磁鐵，吸引無數的人;書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進的路;書，它就像一位老師，傳授我們知識，教我們如何做人。
每天早晨，第一眼就看見了我那充實而又飽滿的書櫥。那里是我快樂的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書籍。如：《童話故事》、《寓言故事》、《昆蟲記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書櫥里拿了一本書——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，這本書里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計算機一分鐘能運算90億次�！睆臅�，我懂得了時間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。
以前，我一點都不在乎時間。媽媽告訴我：“時間很寶貴，它就像小馬車，噠噠噠向前跑，你要學會抓住時間，珍惜時間，不然會后悔不及�！笨晌覅s說：“短短一分鐘，一晃眼就過去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢?”那時，我正在寫作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著餅干。小伙伴來找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫，一轉眼就跑得不見蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時，我挨了一頓罵�，F在，我意識到了時間的寶貴，改正了錯誤。以后，我做什么事都會合理地安排時間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。
“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的�！边@是魯迅先生說過的一句話。所以，我們要用一生的時間，去和書交個朋友，與書為伴，以書為樂，和書一起成長。讀書讓我們快樂，讓我們開心，讓我們成長，讓我們成才!俗話說：“讀書百遍，其義自見”;“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，莎士比亞的這句話使我銘記在心，朋友，為了我們的進步和成長，為了我們偉大的祖國繁榮富強一起讀書吧!讓我們在書香中一起快樂地成長!
我愛閱讀演講稿小學 篇9
蘇聯的大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍俏业暮门笥�，它給我?guī)砹嗽S多的快樂。從小我就喜歡看書。上幼兒園時，我就在父母的指導下讀起了童話。上了小學，識了字，便迫不及待地捧起書本“啃”起來。記得有一次，作文的題目是《春天來了》，老師讀了一篇范文之后，大多數同學千篇一律地開始寫“春天來了，池塘里的冰融化了，小草探出了頭�！蔽倚睦锖鋈宦舆^不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個美麗的`姑娘。只要是她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派生機勃勃。于是，我的作文被老師當做范文在班上朗讀。我心里油然而生了一種自豪感，不知不覺中，我迷上了閱讀，每當有一本新書出來，我便會想方設法在第一時間內讀完。
讀各類書籍，能讓我體會到不同的快樂。讀《十萬個為什么》類的科普書，是我懂得了更多的知識，跟別人講起話來也能顯出知識淵博;讀《安徒生童話》類的童話書，讓我體驗到童心的純潔，回到小時候的天真無邪;讀《上下五千年》類的歷史書，讓我仿佛穿越時空，回到古時候，了解一些重大事件;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著，讓我與故事主人公一起經歷各種各樣的事，體會主人公內心深處的想法;讀《笑話大王》類的趣味書，使不開心的煩惱拋到九霄云外……
我喜歡閱讀!我深刻的體會到書是最好的老師，廣泛涉獵使我受益匪淺。是書教給我怎樣做人，是書給予我廣泛的知識，是書使我感到精神的愉快，是書……在讀文學大家的作品時，仿佛在與作者交談;在讀高尚者的文章時，心靈仿佛受到了圣水的洗禮;在讀令人感動的文章時，我的心也會隨著跌宕起伏的情節(jié)忽高忽低，也會為主人公的快樂而快樂，為主人公的不幸而悲傷。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？戳藭院�，我變得見多識廣了，知道了許多別人不知道的事情;看的書多了，寫起作文自然是得心應手;“腹有詩書氣自華”，讀書多了，自然就會比較有內涵。閱讀與成長，兩個分不開的詞匯，閱讀讓我們茁壯成長，成長讓我們學會閱讀。讓我們在成長中閱讀，在閱讀中成長!
讓好書伴我成長，讓好書伴我飛翔!
我愛閱讀演講稿小學 篇10
在小的時候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個道理你懂嗎?聽了媽媽的話，我吸取了教訓，并且暗下決心，要多讀書。
從那以后，我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當我讀《三國演義》時，我對諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。不錯，書就是知識的海洋，在書中可以得到許多的知識，許多快樂，許多樂趣！我在知識的海洋里歡快的遨游，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的書香！讓我們的世界更加美好！
是��！我們只要努力學習，就可以體會到”我閱讀，我快樂，我成長的含義，激發(fā)我們對讀書的樂趣，讓我們創(chuàng)造美好的每一天！
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時，我感到自己是多么幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的堅強的意志和頑強的精神，深深讓我感動，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了無比的希望！
我愛閱讀演講稿小學 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
我很喜歡讀書，在我還不認字的時候，我就喜歡纏著爸爸媽媽給我講幼兒書刊中的故事。后來我上了一年級，媽媽就給我買了一些帶拼音的書，讓我自己看，這樣我認的字就越來越多，漸漸地，我不再專門看帶拼音的書，我讀的書就更多了。
一開始，我主要看一些和我的生活有關聯的一些書，比如《一年級的小豌豆》、《淘氣包馬小跳》等。我經常在這些書中看到一些有趣的事，和我們自己班上發(fā)生的相似，甚至一些人物也挺相像的，這總能引起我極大的閱讀興趣。后來，我的閱讀面更加廣泛了，我開始喜歡看像《哈利波特》、《貓武士》等魔幻小說，還有一些如福爾摩斯探案小說。因為其中的情節(jié)特別吸引人，總想一直看下去，直到看到大結局為止。再后來，我又在爸爸的書架上找到了一套很好玩的書《明朝那些事兒》，作者將枯燥的歷史用小說的筆法寫了出來，這時我才覺得，原來歷史還可以這么有趣�？戳诉@套書，我還對中央電視臺的《百家講臺》節(jié)目發(fā)生了興趣，特別是講張居正和海瑞的那段。我還對媽媽買的科幻小說《基地和帝國系列》產生了濃厚的閱讀愿望。媽媽告訴我這套書的作者阿西莫夫同時也是位優(yōu)秀的科普作家，我開始對科普書有了興趣，如《昆蟲記》、《萬物簡史》、《可怕的科學》等�，F在，因為家里書架基本滿了，媽媽說，一般不再給我買小說類書籍了，要看只能去圖書館借，但科普書和英文書例外，所以最近我看的科普書比較多一些。
我的爸媽也喜歡看書，我看的不少書本來是他們自己買來看的。我星期天早上一般都會去他們的大書架找書看，有時我們還會討論一下共同看過的書。媽媽往往會主動從大書架上拿些書向我推薦，有的我喜歡，這時媽媽會很高興;但也有的我不喜歡，媽媽會有些失望，但也不會勉強我。
我和爸媽還會一起去圖書館借書看，他們去成人的閱覽室，我去兒童閱覽室。每次媽媽都會用她的借書證借一兩本書給我?guī)Щ丶铱�。我發(fā)現她借的書都比我借的好，我看了她借的好多本破案小說和科幻小說。
在我眼中，看書就如同吃飯一樣自然，餓了就要吃飯，閑下來就想拿本書翻翻，這樣就不會覺得無聊了。
我愛閱讀演講稿小學 篇12
我從小時候就看過很多書。但是呀，都是沒有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢?我就開始多認字。到了小學一年級，我認識了漢語拼音，我就看帶漢語拼音的書。到三年級就是現在我就可以看全字的書籍了，還沒拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄!
我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個小書架，書架上有漫畫類的、學習類的、科學類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書里的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關于宇宙、人體、動物等的知識，知道在火山爆發(fā)時怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。在讀書時我會不時的哈哈大笑起來，因為這類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險記》中的一段，在大家晚上睡覺的時候，多利因暈船睡著后還在動來動去，爸爸正好轉過身面對他，這時，多利突然放了一個大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時候，里娜對多利說：“睡醒后就不暈了!”“我也是!”多利說�！鞍职�，你的臉色好像很不好耶!”爸爸生氣地對多利說：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個道理：要有勇氣、毅力和智慧才是可以生存的圣經。
在我們的學校里有一個大圖書館，每天都有好多的學生去圖書館閱讀，不光是學校，班級里也有一個圖書角呢!我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。
我愛讀書!
我愛閱讀演講稿小學 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
書是一個好東西，關于書的名人名言也有很多很多，比如高爾基說過的“書是人類進步的階梯”，在我的成長中，書一直是我的良師益友。
我第一次看書是在我三歲的.時候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒有一個文字，那個時候，我每天都棒著書，對它愛不釋手。長大了一些我會寫字了，會認字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡單的文字，那個時候，我把它們當成寶貝一樣，誰都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過每個字上面都標注著可愛的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，現在我會看一些比較經典的中外名著，比如：《海底兩萬里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過這些書本，讓我了解了許多國內外的文化知識，也讓我的寫作更加精彩動人國。
閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長，我從書里學到了課堂上學習不到的東西，閱讀伴我成長，閱讀使我進步!
我愛閱讀演講稿小學 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中不能沒有書籍，生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時光中，書就是我夢想起飛的起點，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。
慢慢地，我長大了，也變得懂事了，我上小學后，因為剛開始上學，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會給我們上閱讀課，口語交際。每當趙老師給我們讀繪本的時候，我都會津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級，我認識的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的是關于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學會了很多的東西，例如：做事要多動腦、學習要多動手，如何和同學搞好關系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學一進家門，我總是會先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。
現在，我已經建立了博客，在博客里，我把我的成長經歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。
讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
我愛閱讀演講稿小學 篇15
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！蔽矣X得書是有生命的，像一棵蒲公英，在我的心中扎根、發(fā)芽、開花。
書，他讓我慢慢的認識這個世界，熟悉這個世界，讓我們開闊視野，增長知識。
三年級時，媽媽給我買了一套《胡小鬧日記》。我愛不釋手，并從中學到了許多做人的道理。一天，我正津津有味的品嘗其中一本。媽媽出門有事，吩咐我：如果待會下雨，就把掛在陽臺上的衣服收起來。我也就聽了個大概，嗯了一聲，繼續(xù)看書�？粗�，看著，我完全忘了周圍的一切。看到好笑的，我會哈哈大笑；看到悲慘的，我會禁不住流下幾滴淚水，真如身臨其境。那留意窗外早已下起了傾盆大雨。媽媽回來了，走到陽臺上，說：“��？衣服這么濕，你怎么搞的？”我吞吞吐吐的回答“：我，我忘記了�！眿寢尶吹轿沂稚系臅�，什么都明白了：“小書迷，下這么大的雨都不知道，入魔了吧！”我笑了，趕緊溜進房間繼續(xù)看嘍！
與書為友的日子，讓我知道書的益處是無窮的，我愿意徜徉在書海之中，與書相伴永久。
我愛閱讀演講稿小學 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我愛閱讀，家里的人見我愛書成狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準看書，上廁所不準看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮。
有一次，朋友借我一本厚厚的《水滸傳》，約定一周后還書。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時看一會兒書就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在爸爸媽媽驚喜的目光下做出了一個“驚天動地”的決定：“從今天起，我一個人睡”。其實我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸》，值！嘻，他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀！
唉，這種讀書方式實在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到“警報解除”，又縮頭蜷腿，開燈……沒想到效率還真高。
只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時伸頭呼吸，實在是美中不足呀！就這樣，一周后，我順利將書還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來媽媽的一頓“嚴肅審問”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招認，“任爾東西南北風”，然而“天網恢恢”，我的“被窩計劃”最終還是被發(fā)現，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現在想來，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶，在我的生活中留下了縷縷馨香，讓我的生活更美好。
我愛閱讀演講稿小學 篇17
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句詩大家并不陌生。的確，書是我們的知識寶庫，是我們的智慧樹。
小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一米陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長，隨著年級的增長，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事、民間傳說、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時間。
有一次，我聽說新起點的附近有書店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語課，我就直奔書店，連書包也沒放下，我就一屁股坐在地上，翻開書本，津津有味的讀了起來，讀了沒多久，電話響起來了，我卻什么也沒聽見，怎么回事呀?原來我已經遨游在了書的海洋，這是，我正在諸葛亮的軍營里品茶呢，怎么會聽到手機鈴聲，可這“該死”的手機似乎想和我作對，一刻不停地響著，從不間斷，估計電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營里拉回來，我拿出手機一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對著我來一陣“河東獅吼”，我頓時覺醒一般，看了看手表，呀!1點啦，記得來時才11：30的呀。實景怎么可以過得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。
讀一本好書，就像是在迷路的時候找到了北極星，它會為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽似火的夏日里吹來一陣涼風，它會讓你倍感清爽。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣才華”現在，我感受到了書香，更堅定了我的目標。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的最頂峰!
我愛閱讀演講稿小學 篇18
老師和學生：
大家好。今天我們演講的題目是《讓閱讀成為習慣》。
我們不能決定一個人生命的長度，但我們可以決定生命的寬度和廣度。讀書是讓我們的生活更滋潤、更廣闊、更豐富的最好方式。著名學者余曾說：讀書可以使我們跨越時空，使我們在人類文明中自由行走。是的，我們的成長需要實踐和磨練，但需要廣泛而持久的閱讀。
學校是傳授知識、教育人的地方，應該是書香溢出的殿堂。自前年書香校園建設以來，我校已成功舉辦了三屆讀書節(jié)。由于師生的共同努力，各種閱讀活動得以順利開展。在此，我要感謝每一位老師和學生對學術校園建設的大力支持。
這學期學校還提出了“早上讀一刻鐘”的策略。目的是讓每個學生通過早讀，積累和領悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。也衷心希望語文教師繼續(xù)主動引領孩子的閱讀，結合校本閱讀課程，在課堂上開展“七個一”的閱讀活動。讓你的學生養(yǎng)成閱讀的習慣，享受閱讀�！捌邆�一”閱讀活動的具體內容是：建立豐富多彩的mdash書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動；每周上好閱讀課——每周讀一本有用的書并摘抄——每周寫一篇閱讀心得(3-6年級)——做一張閱讀卡片mdash舉辦閱讀成績競賽(如故事會、閱讀比賽等。)——召開讀書交流會。學校還將圍繞“七個一”開展各種閱讀評比活動。
老師和學生。我們的閱讀過程是一個不斷成長進步的過程。如果把我們每個人都當成毛毛蟲，我相信，通過不斷的閱讀，每個人都可以變成一只美麗的蝴蝶。趕快行動起來，讓閱讀成為我們每個人的習慣！讓我們的第二小學充滿書本！
我愛閱讀演講稿小學 篇19
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是:我愛閱讀。
在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂。有的愛唱歌跳舞，有的愛寫字畫畫，有的愛打球游泳。而我最大的愛好是閱讀，閱讀已經成為了我生活中必不可少的習慣。
因為閱讀，讓我從一個無知的小孩變成了一個勤于思考的少年；因為閱讀，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我無數的知識，閱讀使我的成長更加豐富多彩。
當我還是一個只能讀得懂兒童漫畫的小娃娃時，就開始背誦優(yōu)美的古詩了。雖然不太懂得古詩中深厚的內涵，但那朗朗上口的韻律，已經開始洗滌我幼小的靈魂，不知不覺地熏陶在“腹有詩書氣自華”的氛圍中了。
隨著我慢慢地長大，閱讀的范圍更加廣泛了。
從簡易版本的四大名著中，我知道了桃園三結義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山好漢，以及歷經千難萬險的唐僧師徒。
讀了《十萬個為什么》，我知道了為什么太陽東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應該敢于面對；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來之不易。
為了讓自己的寫得生動、具體、形象，我把書里面的好詞、優(yōu)美的句子、動人的故事情節(jié)，都牢牢地記下來，靈活地運用在平常的中，豐富我的題材和內容。
現在只要有時間，我就自然而然地拿起書來讀，渾然忘卻了煩惱和不快，就好像一條小魚自由地在海洋里遨游；就好像一只小鳥盡情地在天空中飛翔；就好像一只小鹿歡快地在森林中奔跑。
我愛閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。
同學們，我們一起閱讀吧。
謝謝大家!
我愛閱讀演講稿小學 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大家好!小時候，媽媽經常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺。童話故事開啟了我與書的情緣。
記得六年級時的一個星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前囑咐我說：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點吃飯，不然一會兒菜都涼了�！�
那時我正津津有味地看著書，媽媽的.話根本沒仔細聽，只是嘴上應了一聲，“知道了”。我繼續(xù)陶醉在書本中，那時是11點左右。我看啊，看啊，1個小時過去了，我竟然不覺得餓，我被書中的故事深深地吸引了。
下午兩點多了，媽媽終于回家了，可她進屋一看，咦!怎么菜動都沒動。于是，媽媽便直奔書房看個究竟，我一副“傻樣”坐在書桌前嗑著書。媽媽一把將我拉了起來說：“都兩點多了，你怎么還不吃飯呢?”我站起來，手上仍拿著書說：“老媽再看一會兒好嗎?就一會兒，就一會兒!”說完我便又坐下了。媽媽看著我，吃驚地站了一會兒，無可奈何地搖了搖頭說：“真是個小書蟲!”
我愛讀書，因它讓我的生活更加充實和快樂!
我愛閱讀演講稿小學 篇21
我非常喜歡讀書，讀書能增加我的智慧，給我啟示。
記得上二年級時，有一次李老師命題讓我們寫一篇日記，我不知從何下筆，真發(fā)愁啊!正一籌莫展時，以前讀過的一篇文章跳入腦海，我一下茅塞頓開，于是根據自己的經歷、感受，再把那篇文章上的詞語借鑒一下，一氣哈成，一篇美文就輕松地完成了!“耶，寫好了!”以前不喜歡讀書時寫一篇生活日記都得費上一個多小時，而現在，愛讀書了，好處就是很多!你瞧，寫這一篇日記，才用了十幾分鐘!看來，讀書的好處還真不少。
還有一次，我在院子里和朋友們玩時，一位朋友犯了錯，可他還不承認，偏不道歉，這時，我這個小調解員就要上場了!我把平時在書上看到的，具有說服力的詞語、句子用了上去，再告訴他，其實道歉并不難之類的話，沒想到他居然二話不說，真誠的給對方道了歉!
讀書的好處還有很多，通過閱讀，我還知道了許多名言。關于讀書的，如：高爾基說的“書籍是人類進步的階梯�！泵飨f過的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”……我以后還要繼續(xù)熱愛讀書，書真是我們的好朋友，能在各方面幫助我們，給我們啟示。
我愛閱讀演講稿小學 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
書是我們攀登知識高峰的階梯;書是我們遨游知識海洋的航船;書是我們人生道路的摯友。書是我的“成長果”，是它伴隨我成長。
從呱呱落地到婷婷少女，我無時無刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時時以它的內涵豐富著我;以它的厚重充盈著我;以它的安詳引領者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時安慰我，在我迷茫時引領我，在我有些飄飄然時告誡我。它像四季的鮮花，裝點了我的世界;它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情;它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈;它像優(yōu)雅的詩詞，陶冶了我的'情操。
小時候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過了多少春夏秋冬，也帶我認識了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個個童話里遨游，尋找那個我一直憧憬向往的、而現實生活中并不存在的世界�，F在想想，可能那時我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧!二、三年級的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬個為什么》，這本書滿足了我對知識的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識，同學們有什么搞不懂的問題都來問我，因此，我便成為了我們班當時的“小小博士”。
14歲的夢境太過美麗，不僅是我們注意不到危險，還會使我們連自己都忘了。這時的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向導，而書本就是我們當之無愧的向導，把我從迷霧中解救出來。《小小姐》還給我們一個14歲少女應有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中從容的成長;我從淳樸優(yōu)美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒一個小小的故事，都在不經意之中闖入我的心扉，輕輕撩動我的心弦。
品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認真去閱讀一本書，就是在品讀一個真真正正的自己。在成長過程中，我不停地在找尋一本伴我成長的書，現如今，我終于找到了，那就是我所讀過的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書。
書的芳香，浸透了我的血液。
書的謐語，感染了我的靈魂。
我愛閱讀演講稿小學 篇23
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
書是什么?有時候，書是一雙潔白的翅膀，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡，見識鄉(xiāng)村的樸實與純潔;有時候書是一個魔方只有用腦才能發(fā)現奧妙;有時候書是一部精彩的5D電影，能讓我們在不知不覺中走到了另一個世界;有時候書是一葉扁舟，顯得是那么堅固，不論風吹雨打 ，也要把我?guī)У匠晒Φ谋税丁?/p>
我愛書，更愛讀書。讀書時我發(fā)現了一個神奇的事情。哎呀，我好想聽見了疑惑：“讀書有什么樂趣。干巴巴的文字，看到它們我的頭皮就發(fā)麻，快別提它們了，”但不妨聽聽我的發(fā)現吧!那天，我一如既往的坐在床上看著《細米》剛看完一章時，我忍不住驚嘆到書的神奇，它能讓枯燥的文字，變成一個個流動的畫面。其實書里并沒有圖畫，這些圖畫是我們通過文字用心想想出來的。而看電影是看別人的圖畫，看書是看自己的圖畫。你更想試試哪一個?所以，我愛讀書，愛它的情節(jié)，愛它的寓意，愛自己用心所創(chuàng)的圖畫成果。
書，一個見識多廣的老者，一個充滿風趣的老師，一個——書，見證了我快樂，見證了我悲傷，——書和我是一輩子的朋友，永遠的師生，永遠的見證人!
我愛閱讀演講稿小學 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好!
書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風帆，書，是你快樂的伙伴。我從會識字開始，就愛上了書。
那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇__中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。
在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的`血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時候，發(fā)現孩子還活著。女人為孩子獻出了十指血奶。我從這篇__中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。
還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺�？墒俏矣忠幌�，昨天我不是帶回來一本讀友嗎?我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個玻璃球，如果掉在了地上，碎片會飛的到處都是。每個人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會撿完，但只要你努力了，總是會撿到一些的。
我讀完這句話的時候，我仿佛看到了那個場景，而就在那個晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會讀書的幸福。
我愛閱讀演講稿小學 篇25
書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章。
一開始，我的讀物不過是一冊冊識字圖書。里面不過是一些圖畫，上面標拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時候，帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學以后，我認的字多了，看的書也隨之增長。我已經會讀簡單的故事了，已經對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級開始，我的作文就名列前茅。我不會做筆記，但會把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時遇到難寫的好詞才會記下來。那時四大名著的原作也無法滿足我了，我開始把目光轉向國外小學與動物小說。我讀的第一本動物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對人的忠誠�！断穆宓木W》則是我對國外小說認知的開始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個神圣的教派也沒用。而那個美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場風波中的無辜人員。
我的作文常被老師拿去當范文。這是課外書的真誠饋贈。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識領域。我背下的成語也不會沒有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時看書背下的四字詞。
家中的書看完了，我就到圖書館、購書中心去。一去就呆上幾個小時，在書的王國遨游時，我都會積累下不少于三本書的知識，或是去溫習曾經看過的一些書。
沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履，也不能阻止你對知識的渴望。
我愛閱讀幼兒演講稿篇四
想起當年的第一次讀書，現在都有些驕傲。
那時候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會使人進步的階梯，爸爸的介紹使我愛上了讀書，我當時不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······
我努力地聽著爸爸給我講的所有知識，后來爸爸教給我的我大部分都學會了，后來我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。
上一次，學校發(fā)了《小木偶歷險記》，爸爸讓我認真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會使記憶更好啊！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了，看來有時候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。
我們讀書要用心，才能記住書的知識，如果不用心，那讀書也就沒用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情，在認真讀書；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情，因為如果很開心的話，會把讀過的知識會忘記。所以我們讀書的時候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。
讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識得到滋潤。
我愛閱讀演講稿小學 篇26
自從三歲，認了字，上了幼兒園，老師就教導我們做一個愛讀書的人。那時，我雖然愛讀書，在班里是出了名，但還是不懂所謂“精讀”、“跳讀”的讀書方式，只會一目十行、一掃而過地讀——確切的說法是看。等于看熱鬧，基本記不住主要內容。有時也看些童話，例如大家都熟悉的《小紅帽》、《咕咚來了》等。這個時候，基本能記住主要內容或被故事情節(jié)吸引住了。但是還喜歡亂翻，翻到哪頁算哪頁，能看就看。有一次，買了一本《肚皮上的塞子》，隨手一翻，剛好翻到阻止戰(zhàn)爭那一頁，就津津有味地讀了起來。
課余時間，也會看些科幻小說，如《變形金剛》等，還喜歡看動物作家沈石溪寫的動物小說。我實在想不到，為何沈石溪已經是花甲之年，這樣一位兩鬢斑白、步入暮年的老作家，還能寫出這樣誘人的動物小說，取出這些稀奇古怪的名字？原來他是把自己當成動物來寫，書中講什么動物，他就把自己當成什么動物來寫。
現在，我的讀書范圍已拓展到世界上更多的名著，而且還在日益廣泛。如中國的四大名著，西方風靡全球的作家海明威寫的《老人與�！�。我相信，將會有更多的書在等著我去閱讀！
高爾基說得好：“書是人類進步的.階梯�！笔前�，就是人類再有才華，沒有了書的幫助，又怎能進步呢？還不是照樣無知！
我希望大家都能像我這樣博覽群書，將來做一名大作家！
我愛閱讀演講稿小學 篇27
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。書是我生活中不可缺少的一部分，書是我的良師益友。
我看了一本關于昆蟲的書，有一個故事讓我深深的感動了。題目是《螞蟻》里面講了，螞蟻住在山上，有一次，著火了，這些個子很小的螞蟻迅速抱成一團，滾下山去，外面螞蟻的身體被燒焦了，但他們?yōu)榱吮Ｗo螞蟻這個大家族，仍然不放手。滾到了山下，里面的螞蟻還活著，而外面的螞蟻卻經死了。因為這樣螞蟻到現在還有，他們?yōu)榱吮Ｗo這個家族，寧愿犧牲了外面的螞蟻。這個故事讓我看了很感動。
我還讀了一本書，書的名字叫《樹立自信心的故事全集》，自從讀了這本書以后，我有了自信，老師讓我們回答問題時，我總會舉手，因為有一個故事讓我非常喜歡。講得是有一個美麗的小女孩叫小美，她很自卑，因為有一塊紫色的胎記蓋住了她的左眼，上一年級時，許多同學都笑話她說她是獨眼龍，小美非常討厭這塊胎記，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因為沒有人和她玩，她就把全部的精力放到了學習上，發(fā)成績單的時候是小美最高興的時刻，該上高中的時同學們的壓力很大，一到課間，同學們都去問她問題，她馬上要大學畢業(yè)了，已經有五家跨國公司找她了。這說明人的外表并不重要，心靈美才是最重要的！
書，像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。讀書讓我長知識，書讓我知道了許多我不知道的事情！
我愛閱讀演講稿小學 篇28
讀書是我們人生中不可缺少的事情，高爾基曾說過這樣的一句話：“書籍是人類進步的階梯”而大人也說一定要多讀書，才能進步，所以我就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
每天晚上我都要看書，晚上我就沉浸在書的海洋。書讓我知道了許多知識，比如，小的時候看書，讓我知道了天空是蔚藍色的，白云是潔白的，宇宙是無邊無際的，這些知識讓我長大了，現在的書，又讓我知道了許多文學、哲理。爸爸說還要懂得意思，有一次我爸爸問我狐假虎威是什么意思，我不會就不出聲了，爸爸嚴肅的告訴我，狐假虎威的意思是比喻依仗別人的勢力欺壓人。從此只要有不理解的意思我就問爸爸媽媽，爸爸媽媽不會的就查閱資料，有一次上午我看魯濱遜漂流記入了迷，越看就越想看，整整看完了一本書，當我正要走的時候，天哪!要遲到了!媽媽說只看一小時就行了，而我還是改不了，我的書堆滿了柜子，只要一有時間我就開始看書，有些好看的書看了一遍又一遍，愛不釋手。
我喜歡讀書!因為書可以給我快樂和幸福，因為書可以給我們幽默，更因為書可以給我們無窮的知識和奧秘!