初心演講稿優(yōu)秀（精選28篇）
初心演講稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
很幸運(yùn)，生在這個(gè)和平的年代，很幸運(yùn)，我的青春趕上邁進(jìn)新時(shí)代的浪潮里。
作為一名90后，我生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代，得八方惠風(fēng)，享四海春光。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。
于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上�，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
我們生下來(lái)就有屬于自己的使命與責(zé)任，我們可能不是很強(qiáng)大，可能并沒(méi)有那么大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時(shí)代社會(huì)主義的接班人，是作為中國(guó)共產(chǎn)黨后備軍最堅(jiān)實(shí)的力量。你可以迷茫，可以有顧慮，但是絕不能放棄。
其實(shí)，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，比如：60年代的時(shí)候，我們只是希望偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志萬(wàn)歲;70年代的時(shí)候只是單純的希望可以將無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行到底;80年代的時(shí)候就是希望可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化;90年代的時(shí)候只是希望實(shí)現(xiàn)全民的小康社會(huì)……到了現(xiàn)在，我們的希望就是可以一夜暴富，不勞而獲。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)變成這個(gè)樣子?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。也逐漸的忘記了，當(dāng)初的希望不過(guò)是單純的想讓自己變得更優(yōu)秀，而現(xiàn)在，不過(guò)是混著生活。
不知道此時(shí)此刻的你是否還記得，當(dāng)初的夢(mèng)想與使命。只愿日后的你可以不忘初心，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它該有的價(jià)值，照進(jìn)你精彩的人生!
謝謝大家!
初心演講稿優(yōu)秀 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
所謂“碎片化生活”，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，便是時(shí)間被切割了。一份完整的圓被派割成了許多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不見(jiàn)。在一個(gè)經(jīng)歷了科技革命并且?guī)缀跞巳硕家央x不開(kāi)電子產(chǎn)品的時(shí)代，可以想見(jiàn)“碎片化”的必然性。
那么“碎片化”為我們帶來(lái)了什么呢？回答洋洋灑灑：
它可以使我們更合理的利用時(shí)間；同一個(gè)時(shí)期可以完成多件事；任務(wù)的分步完成使我們省了不少力氣。
這些觀點(diǎn)亮出來(lái)后，或許有人便會(huì)認(rèn)為碎片化是合理的。其實(shí)不然，這些分析片面、膚淺，十分符合現(xiàn)代人的急功近利心態(tài)。
以普通群體為例。相聲演員，日復(fù)一日地早起苦練嘴皮功夫，熟習(xí)“聲、臺(tái)、形、表”，登上臺(tái)要拿出來(lái)的就是真功夫；再比如歌手，一位前輩曾說(shuō)過(guò)：“成名后也要每天練聲，當(dāng)然想過(guò)偷懶，可不練不行。一天不練自己知道；兩天不練同行人知道；三天不練觀眾知道�！�
這些不都是需要在點(diǎn)滴中積累的職業(yè)嗎？很多事情，就是需要慢著性子來(lái)。況且哪一位大家是通過(guò)在平日“撿”些時(shí)間就能練就的？哪一位不是通過(guò)持久地磨練終化弱水為滄海？想要成功，又不想費(fèi)時(shí)間費(fèi)功夫，是不現(xiàn)實(shí)的事情。
中國(guó)人欣賞匠心精神，講究的是“擇一事，終一生”。若將碎片化與匠心精神相提，實(shí)在是有些微不足道。
積小流已成江河，積跬步以致千里。就從沒(méi)有拿東拼西湊的時(shí)間以成事的；即使有，也半熟不精且不具連貫性。一旦與誠(chéng)誠(chéng)懇懇日復(fù)一日努力的人相逢，便高下立現(xiàn)了。
以上可證，人們因急功近利而碎片化生活，得到的結(jié)果卻適得其反。往往需浪費(fèi)更多的時(shí)間去彌補(bǔ)返工。那何不一開(kāi)始便老實(shí)地積累呢？
碎片化這種急功近利的風(fēng)氣還會(huì)潛移默化地影響到人的內(nèi)在，使其心浮氣躁。
很希望擁有古人的心境。一盞清茶，窗前明凈，坐看云卷云舒；一綸羽扇，慢搖輕揮，閱盡世間變化。仿佛時(shí)間過(guò)得很慢，日出而作，日落而息，已不虛度此生。
不忘記初心吧，從前慢，一生只夠做一件事；從前慢，攜一人之手漫度青石巷；從前慢，做出來(lái)的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，歷久愈彌新。
初心演講稿優(yōu)秀 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
有人認(rèn)為碎片化亦可稱之為多元化，充斥著我們的生活，又提高我們的效率，讓生活井然有序的進(jìn)行。但不可否認(rèn)的是，正因?yàn)橛辛怂槠某霈F(xiàn)，有了許多漏洞：碎片化時(shí)間變成了浪費(fèi)時(shí)間，碎片化閱讀變成了浪費(fèi)資源，碎片化購(gòu)物變成了浪費(fèi)金錢，碎片化社交變成了浪費(fèi)感情……
突然發(fā)現(xiàn)碎片化成為了一個(gè)貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢?
在大數(shù)據(jù)的背景下，人人搞起了科技，為追求潮流，開(kāi)發(fā)的新應(yīng)用程序，新數(shù)字產(chǎn)品持續(xù)不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員，現(xiàn)實(shí)中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時(shí)間都被用來(lái)玩手機(jī)，更多的是用來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上聊天，這也導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網(wǎng)絡(luò)聊天初次被開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個(gè)無(wú)國(guó)界、無(wú)距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷?同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無(wú)濟(jì)于事，與效率本應(yīng)該提高的結(jié)果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。
與此同時(shí)，信息膨脹，出現(xiàn)許多碎片化信息來(lái)干擾我們，我們不得不去花時(shí)間來(lái)處理它們，又或者為他人的商機(jī)買單;新概念也隨之而出，每當(dāng)一個(gè)新物體的出現(xiàn)，都要為它下個(gè)定義，而這一定義往往只是一個(gè)概念，一個(gè)碎片化的概念，為了真正了解它的過(guò)程，是沒(méi)有的，我們被動(dòng)地活得盲目無(wú)措
不忘初心，方得始終，與我們的理想目標(biāo)背道而馳之際，我們應(yīng)該找回自我，將碎片化生活發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。學(xué)會(huì)做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時(shí)間里做有意義的事，借助高科技的力量，是自我完善到，而不是沉迷于虛擬現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，也要提高自我生活的真實(shí)性。
初心演講稿優(yōu)秀 篇4
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一向在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春能夠是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還能夠是應(yīng)對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是完美的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自我肩負(fù)的歷史使命，怎樣樣才能使自我的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使�?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自我的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地期望，這不僅僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
初心演講稿優(yōu)秀 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大人的世界那么復(fù)雜。幼時(shí)的天真已不復(fù)存在，曾經(jīng)的青澀逐漸變得成熟。我在這條通往成功的道路上迷了路，我不是悲傷，也不是難過(guò)，我只是隨著年華的逝去而一起失去了什么。
還記得剛上小學(xué)時(shí)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的都是迷人的風(fēng)光，聽(tīng)到的都是動(dòng)人的樂(lè)章，我們徜徉在知識(shí)的海洋中，慢慢走向我們的夢(mèng)想。那一雙雙眼睛里，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求，未來(lái)的向往以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的諾言，就是我們所渴望抵達(dá)的境界，他們給與我們無(wú)限的動(dòng)力，給予我們積極進(jìn)取的力量，讓我們找到人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光的讀書(shū)聲，那些深夜里依然懷揣著夢(mèng)想的刻苦，那些反復(fù)練習(xí)無(wú)數(shù)遍的基本功，像一粒粒不起眼的塵土，伴隨著我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在流逝的歲月中慢慢堆砌出夢(mèng)想的雛形。
我們厭倦了這樣周而復(fù)始的生活，我們開(kāi)始反抗，我們開(kāi)始淪陷。在這條道路上，太多太多的人迷了路，我看到他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，我看到他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)越陷越深，卻無(wú)力阻止。我再也看不到他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，再也看不到他們當(dāng)初的那份激情。是美好的東西不復(fù)存在，還是我們失去了美好的心?
很多時(shí)候，我寧愿滿身傷痕，也不愿在日后回首往事時(shí)感嘆唏噓，因?yàn)槲抑滥遣贿^(guò)只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半份的實(shí)際意義。一分耕耘一分收獲，世上哪一樣成功不是汗水和血淚筑成的豐碑?哪怕是一棵小草破土而出的韌力，都需要持之以恒的堅(jiān)持。
青春是一場(chǎng)振奮人生的大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段人生的起點(diǎn)，希望我們能一同帶著這份堅(jiān)持和這份祝福，懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心，方得始終……
初心演講稿優(yōu)秀 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我將要演講的題目是“不忘初心，勇攀時(shí)代之峰”。
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？遙看中國(guó)上下70年，披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，砥礪奮斗，無(wú)數(shù)中華兒女眾志成城，勇攀高峰，奏響我國(guó)日新月異，繁榮昌盛的凱歌。他們那數(shù)不盡艱辛的汗水，告訴我們一一我泱泱華夏的新時(shí)代鐘聲在召喚，召喚年輕的我們：崇尚英雄，不忘初心，砥礪奮斗，勇攀時(shí)代之峰。
世界雜交水稻之父袁隆平，懷著“禾下乘涼”夢(mèng)，將一腔熱情凝結(jié)于飽滿的穗粒之中。他挽起褲腿，走下田壟，風(fēng)吹日曬，不忘初心，終于圓了自己的美好夢(mèng)想，解決了中國(guó)乃至世界的饑餓問(wèn)題。像風(fēng)穿越千里不問(wèn)歸期，只為達(dá)到心之所向，袁隆平正因?yàn)橛小捌埨麌?guó)家生死以。豈因禍福避趨之"的愛(ài)國(guó)之心和“先天下之憂而憂"的偉大情懷，幾十年如一日，甘于寂寞，專注田疇，方才實(shí)現(xiàn)他“涼風(fēng)微拂，爾等與我禾下乘涼看世界"的崇高理想！同學(xué)們，請(qǐng)你們銘記英雄，不忘初心，把個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，砥礪奮進(jìn)，勇攀時(shí)代之峰！
其實(shí)，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)、功勛卓著的杰出人士遠(yuǎn)不止袁隆平一人。他們都不忘初心，砥礪前行。君可見(jiàn)，“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華，將一腔愛(ài)國(guó)熱情藏于驚濤駭浪中，終是填補(bǔ)了中國(guó)核潛艇事業(yè)上的空白？君可見(jiàn)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，為了一個(gè)使命，將為人類作貢獻(xiàn)的情懷附于青蒿素的研制中，并終將生的希望灑向人間？君又可曾見(jiàn)，我國(guó)“氫彈之父"于敏，將滿腹為國(guó)奉獻(xiàn)的精神凝結(jié)于那朵沖天之云中，堅(jiān)守“只要國(guó)家有需要，我就來(lái)"的誓言，為我國(guó)國(guó)防科技添上一抹重彩？
他們都是英雄，為國(guó)家和人民的事業(yè)，做出巨大貢獻(xiàn)、功勛卓著的英雄。他們都不忘初心，砥礪奮斗，勇攀著時(shí)代的高峰。面對(duì)著他們，我們身為青年，驕陽(yáng)似火，怎可不懷著為國(guó)做貢獻(xiàn)的崇高理想，不忘初心，向這些英雄們學(xué)習(xí)而努力奮斗呢？我們?cè)蹩刹汇懹泧?guó)家的歷史，與英雄攜手并進(jìn)，邁向時(shí)代的高峰呢？我們又怎可不懷著“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”的崇高思想，達(dá)到“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平"的偉大人生境界之上呢？
馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)人如果只為自己奮斗，它或許可以成為偉大的哲人、卓越的詩(shī)人，然而，他永遠(yuǎn)不可能成為真正為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉大人物�！币虼�，不甘于平庸的我們需要不忘初心，明確自身定位，懷著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知精神，承著“咬定青山不放松”“任爾東西南北風(fēng)"的頑強(qiáng)毅力，實(shí)現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的偉大情懷。等到那一天，感祖國(guó)日新月異，感祖國(guó)滄海桑田，感我們?cè)?jīng)砥礪奮斗，不負(fù)韶華，我們就可大聲對(duì)前人說(shuō)：“山河猶在，國(guó)泰民安，這盛世如你們所愿！”
所以?shī)^斗吧，青年！向上吧，青年！不忘自己的初心，崇尚英雄品質(zhì)，“為天地立心，為生民立命"，奏響生命之凱歌，撐一支船蒿，滿載一船星輝，駛向人類理想的殿堂！
我的演講完畢，謝謝大家！
初心演講稿優(yōu)秀 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
都說(shuō)“歲月不饒人”，我一直不相信，而如今，當(dāng)我驀然回首時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)童年已成為了過(guò)去式，真的永遠(yuǎn)過(guò)去了。把依稀的記憶拼湊，卻只剩下了一個(gè)個(gè)輪廓、一張張臉、一個(gè)個(gè)符號(hào)、一場(chǎng)場(chǎng)模糊的風(fēng)景……
人生沒(méi)有NG，每分每秒都在流逝著，而在這流逝的歲月中，我也慢慢地懂得了許多人間冷暖，亦或稱人情世故。
這20_年的時(shí)間里，我變了，變得比原來(lái)收斂，變得比原來(lái)穩(wěn)重，但也變得沒(méi)有和過(guò)去一樣樂(lè)觀陽(yáng)光，變得沒(méi)有像過(guò)去一樣天真，變得沒(méi)有像過(guò)去一樣愛(ài)幻想了。
我們的心里，似乎被一個(gè)個(gè)枷鎖拷住了，且無(wú)力地掙扎著。我們本來(lái)都很自由地生長(zhǎng)著，隨性而為，并且心里面有著一股勁兒，這股勁兒讓我們勇敢地向前奔跑，但跑著跑著，我們似乎沿途丟下了一樣?xùn)|西，那就是——初心。
我們?cè)跁r(shí)間面前是多么無(wú)能為力，盡管時(shí)光那么無(wú)情，盡管時(shí)間不會(huì)在乎我們是否都還是孩子，盡管它決定著故事的結(jié)局……我們不能穿越，更不會(huì)穿越，只是我們所失去的，又有誰(shuí)會(huì)知道呢?一些人、一些事、一些回憶，就像水中的苔蘚，總會(huì)被歲月的流水沖淡，不是嗎?
不知道是不是因?yàn)殡x別，我哭過(guò)幾回�？赡苤挥薪�(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪，才算是真正的友誼，不忘初心。只是這幾年，我們來(lái)去匆匆，前年哭過(guò)，兩年后要哭，五年后我們?nèi)匀粫?huì)哭，不是嗎?雖說(shuō)“每每的離別，都是為了來(lái)日的再見(jiàn)”，但又有誰(shuí)能保證，離別后，就一定會(huì)再見(jiàn)呢?也許——是后會(huì)無(wú)期吧!
其實(shí)，我們現(xiàn)在過(guò)得很平凡，每天吃飯、早讀、學(xué)習(xí)、晚讀、睡覺(jué)，如此日復(fù)一日、年復(fù)一年，平凡地度過(guò)了每個(gè)日日夜夜，偶爾幻想發(fā)呆，醒來(lái)以后才發(fā)現(xiàn)，只是離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的夢(mèng)罷了。
最后的最后，渴望變成天使。
初心演講稿優(yōu)秀 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會(huì)帶來(lái)絢爛;而純真就好似甘甜的泉水一樣，滋潤(rùn)著心房，澆灌著夢(mèng)想，進(jìn)而得益于人生�？梢�(jiàn)，純真對(duì)于一個(gè)人有多么的重要。
生活在現(xiàn)今時(shí)代，社會(huì)的種.種陋習(xí)已經(jīng)被我們所盡知，越來(lái)越多的習(xí)慣行為已經(jīng)為我們司空見(jiàn)慣，例如‘老人倒地?zé)o人敢扶’、‘碰瓷’等等，這些事例反映出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)使我們?cè)旧屏嫉男撵`變得千瘡百孔。
現(xiàn)在，面對(duì)大街上來(lái)來(lái)往往之人，你是否可以以善良之心面對(duì)每個(gè)人?是否愿意在看到別人跌倒伸出手掌拉他站起?是否愿意給身邊哭泣的人一個(gè)可以依賴的肩膀?是否愿意給失敗者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神?是否愿意脫下偽裝將真實(shí)的自己展現(xiàn)給其他人?是否愿意在目睹碰瓷后勇敢作證?你是否還保持著一顆善良、熱愛(ài)生活、積極向上的心?如果你是，你愿意，那么恭喜你了，祝賀你了，你保持了自己的純真，從生活中吸收了養(yǎng)分;如果你不是，你不愿意，那么抱歉，你已經(jīng)從生活中吸收了種.種毒素，使自己的內(nèi)心越變?cè)匠�，你已�?jīng)不是最初的那個(gè)自己了。
如今這個(gè)社會(huì)，有幾個(gè)人還能做到保持純真，該哭就哭，該笑就笑，該有情緒就有情緒，愿意向自己身邊的人講起自己的故事?恐怕沒(méi)幾個(gè)人會(huì)。大多數(shù)人都帶著面具，偽裝自己，表面強(qiáng)大，不愿意向別人提起自己的往事，只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)受過(guò)傷害，他們不相信除了自己的任何人，他們眼里只剩利益。
你不知道的事還有很多，保持純真才是你的初心，別忘記，路就在腳下，勿忘初心，方得始終。只有認(rèn)清了腳下的路，才能明白明天的去處。
保持純真吧，我可愛(ài)的朋友們，感謝你們一直陪在我的身邊，沒(méi)有讓我的心變得腐爛不堪。
能在現(xiàn)今社會(huì)保持純真，真是一件令人高興的事。純真可以讓青草更青，花更美，最重要的是，純真可以讓我們勿忘初心。
不忘初心，方得始終。
初心演講稿優(yōu)秀 篇9
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一本書(shū)——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書(shū)名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變;曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來(lái)與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂(lè)工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來(lái)才知道無(wú)論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問(wèn)題;也曾以為，在抉擇愛(ài)情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛(ài)情，而到現(xiàn)在才明白，愛(ài)情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽(tīng)到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過(guò)來(lái)，原來(lái)閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問(wèn)解決問(wèn)題的辦法，而僅僅是語(yǔ)無(wú)倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來(lái)并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬(wàn)事俱備了東風(fēng)就會(huì)來(lái)，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
然而面對(duì)這些變數(shù)，大家是選擇像鴕鳥(niǎo)一樣躲在自己的世界里埋怨事與愿違，還是更堅(jiān)定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢?難道我們要在多年寒窗苦讀之后過(guò)“安逸”的大學(xué)生活?難道我們要因?yàn)閯e人添油加醋的抹黑現(xiàn)實(shí)去混淆自己的視聽(tīng)?難道我們還要不斷模糊最初的夢(mèng)想，繼續(xù)迷茫下去嗎?而在最開(kāi)始的時(shí)候，我們是怎么以為的呢?
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來(lái)順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來(lái)，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無(wú)論我們身處何處，無(wú)論我們境遇如何，無(wú)論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~!
初心演講稿優(yōu)秀 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會(huì)帶來(lái)絢爛;而純真就好似甘甜的泉水一樣，滋潤(rùn)著心房，澆灌著夢(mèng)想，進(jìn)而得益于人生�？梢�(jiàn)，純真對(duì)于一個(gè)人有多么的重要。
生活在現(xiàn)今時(shí)代，社會(huì)的種.種陋習(xí)已經(jīng)被我們所盡知，越來(lái)越多的習(xí)慣行為已經(jīng)為我們司空見(jiàn)慣，例如‘老人倒地?zé)o人敢扶’、‘碰瓷’等等，這些事例反映出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)使我們?cè)旧屏嫉男撵`變得千瘡百孔。
現(xiàn)在，面對(duì)大街上來(lái)來(lái)往往之人，你是否可以以善良之心面對(duì)每個(gè)人?是否愿意在看到別人跌倒伸出手掌拉他站起?是否愿意給身邊哭泣的人一個(gè)可以依賴的肩膀?是否愿意給失敗者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神?是否愿意脫下偽裝將真實(shí)的自己展現(xiàn)給其他人?是否愿意在目睹碰瓷后勇敢作證?你是否還保持著一顆善良、熱愛(ài)生活、積極向上的心?如果你是，你愿意，那么恭喜你了，祝賀你了，你保持了自己的純真，從生活中吸收了養(yǎng)分;如果你不是，你不愿意，那么抱歉，你已經(jīng)從生活中吸收了種.種毒素，使自己的內(nèi)心越變?cè)匠�，你已�?jīng)不是最初的那個(gè)自己了。
如今這個(gè)社會(huì)，有幾個(gè)人還能做到保持純真，該哭就哭，該笑就笑，該有情緒就有情緒，愿意向自己身邊的人講起自己的故事?恐怕沒(méi)幾個(gè)人會(huì)。大多數(shù)人都帶著面具，偽裝自己，表面強(qiáng)大，不愿意向別人提起自己的往事，只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)受過(guò)傷害，他們不相信除了自己的任何人，他們眼里只剩利益。
你不知道的事還有很多，保持純真才是你的初心，別忘記，路就在腳下，勿忘初心，方得始終。只有認(rèn)清了腳下的路，才能明白明天的去處。
保持純真吧，我可愛(ài)的朋友們，感謝你們一直陪在我的身邊，沒(méi)有讓我的心變得腐爛不堪。
能在現(xiàn)今社會(huì)保持純真，真是一件令人高興的事。純真可以讓青草更青，花更美，最重要的是，純真可以讓我們勿忘初心。
勿忘初心，方得始終。
初心演講稿優(yōu)秀 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)候，我們很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，我和小伙伴一起在那棵樹(shù)上許了一個(gè)愿——永遠(yuǎn)快樂(lè)!我們用樹(shù)枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開(kāi)心的笑了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，我們一天天在成長(zhǎng)，時(shí)代也在變化。如今，那塊沙地已經(jīng)變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當(dāng)初我玩電腦是為了學(xué)習(xí)，并且覺(jué)得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽(yù)和面子，沉迷在游戲中，出不來(lái)，我漸漸忘記了自己的本意，我已經(jīng)迷失了自己，我已經(jīng)玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來(lái)。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺(jué)得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因?yàn)檫@些游戲變得喜怒無(wú)常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著!
直到一天，停電了，我郁悶地在門(mén)外坐著，我的朋友小華來(lái)找我出去走走。我不情愿的和他出來(lái)，“你最近一直玩電腦，還好今天停電了。”我不想說(shuō)話，我怕會(huì)和他吵起來(lái)。
我們走著走著，到了梧桐樹(shù)下面，我的記憶回到了小時(shí)回去，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我跑過(guò)去那四個(gè)大字好像已經(jīng)找不到了，就像現(xiàn)在的我。我逐漸醒悟過(guò)來(lái)，我的初心只是想快樂(lè)，而不是榮譽(yù)，初心變了，我也不快樂(lè)了。
我已經(jīng)走出迷霧，我知道，我現(xiàn)在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對(duì)小華表示由衷的感謝，他笑了，說(shuō)“感謝小時(shí)候快樂(lè)的我們吧。”
我們回家了，來(lái)電之后，我便刪了游戲。找回曾經(jīng)的我。
初心演講稿優(yōu)秀 篇12
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
明朝的萬(wàn)歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代，要想出人頭地，只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開(kāi)始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來(lái)越走越遠(yuǎn)。
在那個(gè)年代，要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題——錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒(méi)有很多錢，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問(wèn)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題，比如交通費(fèi)，他不坐火車、也不坐汽車（關(guān)鍵想坐也沒(méi)），大部分靠?jī)蓷l腿；住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，他就在樹(shù)林里、懸崖上，打個(gè)地鋪，也就睡了。餐飲費(fèi)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館，每次他出發(fā)的時(shí)候，都是帶著干糧，喝水就是喝山里的礦泉水。門(mén)票就更不用說(shuō)，當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門(mén)票，那只能說(shuō)明，他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游�！彼栽诔霭l(fā)前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動(dòng)他說(shuō)：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展胸懷！”
就這樣，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿著儉樸的衣服，沒(méi)有保險(xiǎn)，沒(méi)有低保，沒(méi)有驢友，獨(dú)自一人，游歷天下二十余年，前往名山大川，風(fēng)餐露宿，不怕吃苦，不怕挨餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個(gè)怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中，他曾三次遭遇強(qiáng)盜，被劫去財(cái)物，身負(fù)刀傷，有時(shí)還在深山里迷路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中，他還開(kāi)始記筆記，每天的經(jīng)歷，他都詳細(xì)記錄下來(lái)，后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào)，叫做霞客。
崇禎九年（1636），五十歲的徐霞客決定，再次出游，這也是他的人生最后一次出游，他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō)，也是個(gè)無(wú)所謂的事，一個(gè)走也是走，兩個(gè)走也是走，就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了，但是剛走到湖南時(shí)，就出事了，他們遇上了強(qiáng)盜，靜聞在這場(chǎng)風(fēng)波中受了傷，加上他的體質(zhì)較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來(lái)，辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜，此時(shí)，徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了，如果繼續(xù)往前走，后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼澳銊e往前走了，你回家吧，”他說(shuō)，“我要繼續(xù)往前走�！碑�(dāng)?shù)厝藛?wèn)：“你還走什么走啊？你都沒(méi)錢啊？”“我答應(yīng)了靜聞，要帶他去雞足山�！翱墒牵呀�(jīng)死了，你怎么帶��？”“我?guī)е墓腔胰��！毙煜伎透o聞，說(shuō)到底，也沒(méi)有特別大的交情，就是個(gè)伴，但為了一個(gè)逝者的愿望，是為了一個(gè)心底深處的那份信念和承諾，他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦，他背著靜聞的骨灰，沒(méi)有路費(fèi)，沒(méi)有資助，住在荒野，靠野菜充饑，還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣，他進(jìn)入四川后，越過(guò)峨眉，沿著岷江，渡過(guò)金沙江，經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納，最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里，他解開(kāi)了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。
在這最后一次旅行中，由于長(zhǎng)年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒(méi)能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬(wàn)字，被后人編成《徐霞客游記》。在這本書(shū)里，詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況，被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言，流傳世界。說(shuō)到這里，回想他的一生，可能會(huì)有人問(wèn)，他用一生的代價(jià)和時(shí)間，放棄外在的一切，去游歷，值得嗎？為了什么�。浚又卣Z(yǔ)氣）
上個(gè)周末，我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí)，我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘，珠峰那么危險(xiǎn)，你為會(huì)想要爬呢？”他很淡定說(shuō)：“你在爬雪山的過(guò)程中，你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊，但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走，在大自然面前，人實(shí)在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引著我繼續(xù)往前走，我就想往前走！”這個(gè)世上很多事，很多不需要理由，也沒(méi)有太多的為什么，只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦�，”我想去，我要去，我愿意去！”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾游歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個(gè)平民，穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，雖死無(wú)憾”。
我們應(yīng)該想信夢(mèng)想，讓哪怕此刻我們正無(wú)法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色；靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻，帶上我們的夢(mèng)想出發(fā)；我們應(yīng)該相信人生，相信心底里始終珍藏那一份與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私、進(jìn)取、寬容、博愛(ài)，按照自己的方式，去度過(guò)自己想要的人生。不忘初心，方得始終！
初心演講稿優(yōu)秀 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是奮斗!
千百年來(lái)孔子被人們尊為圣人、萬(wàn)世師表。其實(shí)孔子一生歷經(jīng)坎坷、顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷，直到51歲是才為中都宰，就是一縣官，還只當(dāng)了一年。55歲開(kāi)始周游列國(guó)，歷盡艱辛，被人嘲笑,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事跡，那么似乎沒(méi)有比孔子更加不幸的。雖為貴族，但處處受到排擠；雖有治世之道，但沒(méi)有用武之地。尤其晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事情，無(wú)論放到誰(shuí)的身上，都是最不幸的事情。
但是孔子以“知其不可而為之”的態(tài)度，堅(jiān)持推廣“人生正途”，期望每一個(gè)人從道德自覺(jué)開(kāi)始，力行仁義，得享幸福。為了推廣這一理念，孔子提倡“有教無(wú)類”并且廣收門(mén)徒，有弟子三千�？鬃訄�(jiān)信即使他本人無(wú)法見(jiàn)到這一理念開(kāi)花結(jié)果，他也可以經(jīng)由教育，代代相傳，維系這個(gè)理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅(jiān)持和奮斗，才使得儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。
我們雖然是凡人，也需要有這樣的奮斗。有了這種“知其不可而為之”的奮斗，我們才會(huì)努力工作、挑戰(zhàn)自己，我們才會(huì)變得更好、更強(qiáng)，才會(huì)把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。
初心演講稿優(yōu)秀 篇14
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要做到擔(dān)當(dāng)如鐵。
責(zé)任心是做人之本、成事之基、為官之德。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該有鐵一般的擔(dān)當(dāng)、鐵一般的信仰、鐵一般的意志。始終筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，練就共產(chǎn)黨人的"金剛不壞之身"。始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。
始終在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，抵御住各種腐朽思想的侵蝕，為黨和人民的事業(yè)竭盡全力，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任，在各自的崗位上為黨分憂、為民盡責(zé)，以良好的形象感召人、激勵(lì)人、鼓舞人。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要做到以民為本。
人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。每一名共產(chǎn)黨員都要時(shí)刻謹(jǐn)記，只有堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于人民根本利益，才能獲得事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步不竭的力量源泉，才能在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中始終引領(lǐng)時(shí)代潮流。黨因民而生、為民而興。要把人民放在心中最高位置，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，把尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位、保證人民當(dāng)家作主統(tǒng)一起來(lái)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福美好生活。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要做到牢記使命。
我們每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實(shí)中，理想信念動(dòng)搖者有之，口無(wú)遮攔、組織渙散者有之，當(dāng)面一套、背后一套者有之，利用手中權(quán)力謀私利者有之，等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨具有最講奉獻(xiàn)、最能犧牲的政治品質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開(kāi)辟未來(lái)、走向輝煌，才能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。立足新起點(diǎn)，適應(yīng)新形勢(shì)，堅(jiān)定信仰，保持本色，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感，更加飽滿的政治熱情，更加有力的創(chuàng)新舉措，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全面建成小康社會(huì)、奮力譜寫(xiě)建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的懷化篇章而不懈奮斗。
初心演講稿優(yōu)秀 篇15
吃清淡，穿素雅，起于辛勞，收于平凡。選擇了鄉(xiāng)村教師，選擇了默默無(wú)聞。但她卻用無(wú)盡的愛(ài)匯成了一條長(zhǎng)河，讓孩子懷揣理想揚(yáng)帆啟航，用無(wú)盡的愛(ài)編織起一片藍(lán)天，讓學(xué)生帶著美夢(mèng)展翅飛翔，多少次殫精竭慮，多少次夜不能寢，不為鮮花掌聲，只為堅(jiān)守初心，只為千家萬(wàn)戶，撐起希望的天空，這就是最美老師顏婷莉的情懷。
三尺杏壇寫(xiě)春秋，一方斗室任遨游。從教十年，她以美好的青春年華，默默無(wú)聞的付出。踏石留印的實(shí)干。換來(lái)了“桃李不言，下自成蹊”的成就。在學(xué)生的眼中，她不止是一位諄諄教誨的老師，更是一位體貼入微的“大姐”。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，爽朗可愛(ài)的笑容，赤誠(chéng)無(wú)暇的愛(ài)心。學(xué)生、家長(zhǎng)們都成了她的鐵桿粉絲�！坝欣щy找顏姐”。高年級(jí)的女生每每遇到窘境，首先想起顏老師。男孩子受了委屈，總愛(ài)找他傾訴。植根于愛(ài)的土壤，教育之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，十年的教學(xué)生活中，她把無(wú)盡的愛(ài)與寬容始終貫穿于其中。
一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)十年的磨礪，她早已成長(zhǎng)為一位能獨(dú)擋一面的骨干教師，接受工作，從不計(jì)較。任教班級(jí)定能碩果累累。家長(zhǎng)的一句“把孩子交給你，我們放心”算是對(duì)她最高評(píng)價(jià)，學(xué)生成長(zhǎng)，她也在成長(zhǎng)，幾年來(lái)，她多篇教育教學(xué)論文、德育論文在各級(jí)各類刊物中獲獎(jiǎng)、發(fā)表。她指導(dǎo)學(xué)生在奧數(shù)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、象棋等各型各類比賽皆有優(yōu)秀的成績(jī)。課余時(shí)間她向老教師請(qǐng)教，同時(shí)大量閱讀書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)水平。她還是一位有詩(shī)意的數(shù)學(xué)老師，在街道組織的教師閱讀寫(xiě)作比賽中曾獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為此她曾多次被評(píng)為靈源街道“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔，由于學(xué)校規(guī)模不大，師資配置緊張，忙時(shí)一個(gè)頂倆，老師們常戲稱連上衛(wèi)生間都得跑步。她是個(gè)工作狂，廢寢忘食，夜以繼日地工作。是常有的事。有時(shí)為化解學(xué)生的矛盾，或是安排班級(jí)工作。竟忘記去接正在幼兒園讀書(shū)的兒子。當(dāng)她出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，孩子早已哭成淚人，嘴里嘟嚷著“媽媽不愛(ài)我了”。此時(shí)的她只能帶著滿臉的愧疚，用一個(gè)深情的吻，給孩子些許慰藉，而后依然邁起堅(jiān)定的步伐，不知疲倦，永不懈怠，為自己鐘愛(ài)的事業(yè)傾心傾力。
安身鄉(xiāng)村，淡泊名利，默默付出。只為追求心中的夢(mèng)想，面對(duì)講臺(tái)，不忘初心，面對(duì)學(xué)生，一往情深。他用青春，用大愛(ài)用心血詮釋了“人民教師”的內(nèi)涵，她相信自己堅(jiān)守的不僅是課堂，更是千家萬(wàn)戶的希冀。
初心演講稿優(yōu)秀 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一樣的人生不一樣的精彩，一樣的青春不一樣的選擇。青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。在青蔥歲月里，我們體會(huì)著歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅，體會(huì)與現(xiàn)實(shí)碰撞出的火花，更體會(huì)著辛酸，體會(huì)著孤獨(dú)，這一切只緣于心中那燃燒不盡的夢(mèng)想。
生活依舊美好，陽(yáng)光依舊燦爛。我們?cè)撚们谇趹⿷�，埋頭苦干代替碌碌無(wú)為，無(wú)所適從。生命苦短，唯一永久的只會(huì)是心中那持之以恒的信念和理想。所以，朋友們，請(qǐng)不要等待，等待只會(huì)讓我們的年華消逝，到頭來(lái)只怕是虛幻的一場(chǎng)空、一場(chǎng)夢(mèng)�！澳耆A無(wú)知無(wú)為，傷鬢發(fā)已雪，嘆古松依舊”。
作為一名當(dāng)代青年大學(xué)生尚且如此，而對(duì)于我們呢?我們除了學(xué)生的身份還是一名軍人，戎裝加身，長(zhǎng)纓在手，重任在肩。對(duì)待理想，更要多幾分激情與尊重。激情是我們自身和社會(huì)前進(jìn)不可缺少的精神力量。
我們中華民族是一個(gè)從來(lái)就不缺乏激情的民族。
正是那些激情澎湃的人，用他們充滿激情的奮斗，用他們充滿激情的奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了中國(guó)革命和建設(shè)、改革和開(kāi)放的輝煌篇章。激情，也定將成為我們實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想和國(guó)家理想的必要之材，有了它的存在，理想的燃燒更將異彩紛呈，永綻光輝!
理想在世人仰望的舞臺(tái)上行走，在繁華城市的空氣中穿梭。世間之事就是如此的奇妙，在你我毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)，青春一聲不吭地撞開(kāi)了我們的心扉，讓我們不由地迸發(fā)出激情，莫名其妙地涌起沖動(dòng)。
朋友，用你那火熱的生命去銘刻下人生最宏偉的巔峰之作;用你那青春之筆濃濃地抒寫(xiě)出人生最精彩的壯麗詩(shī)篇。
激情燃燒的歲月，讓我們一起為未來(lái)而努力，讓我們一起為理想而吶喊。
初心演講稿優(yōu)秀 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
知了在樹(shù)上不知疲倦的歌唱，唱著這只獻(xiàn)給夏的頌歌，四月的天氣似乎格外的炎熱。陽(yáng)光從敞開(kāi)的窗子中傾瀉下來(lái)，灑在桌面上，反射出一片橙黃，映照出多少個(gè)希望。一陣微風(fēng)吹來(lái)，似吹散了眉頭的緊鎖。我站起身，凝視著三十七張如花如花般的笑靨，心湖泛起溫暖的波浪。
彼時(shí)、夏末三年前的夏末，校園里的木棉花正絢爛的綻放，學(xué)校的光榮榜上，又添了多少個(gè)驕傲。而就是在新生與老生的交替之際，這樣一群懷揣夢(mèng)想的男孩女孩們，相聚在七年一班的教室里�；蛟S是由于剛剛邁入初中的門(mén)檻，帶著些許懵懂與好奇，又或許膽怯，所以留下的第一印象特別好。
乖乖的面容，怎么看都是好孩子的模樣。此所謂，真人不露相。熟識(shí)后，你們一個(gè)個(gè)都恢復(fù)了原本的面貌，或桀驁不馴，或倔強(qiáng)叛逆，或張狂自信……還記得上課時(shí)說(shuō)悄悄話被老師批評(píng)的窘迫嗎?還念著那張無(wú)情被老師沒(méi)收的紙條嗎?空氣里是不是你銀鈴般的笑聲輕輕輕輕蕩開(kāi)?那優(yōu)雅劃過(guò)教室上空的紙飛機(jī)又?jǐn)?xiě)誰(shuí)年少的秘密?此刻、初夏又遇初夏。溫和的陽(yáng)光暖暖的撫摸著在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們。我慢慢的跑著，咬牙堅(jiān)持著……
看著身旁一個(gè)個(gè)人的超越，沒(méi)有人等我，卻都留下一句暖心的加油，就是這一聲聲加油，我似恢復(fù)了能量，我加速向前跑去，回報(bào)同樣的一個(gè)微笑，一個(gè)暖心的鼓勵(lì)，初三的路上，我們就這樣奔跑著，彼此追趕著，彼此鼓勵(lì)著，只為沖刺勝利的終點(diǎn)。初三的下學(xué)期是緊張的，結(jié)束了課程便開(kāi)始復(fù)習(xí)。翻越那微微泛黃的紙張，凝視從前稚嫩的筆跡，嗅著時(shí)光遺留的味道，仿佛是在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影，看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，竟淚光閃爍。三年啊，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的三年，卻變化了太多，也留下了那份沉重的讓人動(dòng)容的回憶。
初心演講稿優(yōu)秀 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這金風(fēng)送爽、碩果盈枝的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表中共濟(jì)寧市委、濟(jì)寧市人民政府，向全市廣大教師和教育工作者以及離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)改革發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)及社會(huì)各界人士表示誠(chéng)摯的感謝！
教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)民生，承載著民族振興的希望，寄托著億萬(wàn)家庭的期盼。近年來(lái)，全市上下緊緊圍繞”辦好人民滿意教育“總目標(biāo)，深入實(shí)施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，教育普及普惠程度不斷提升。學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)，義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐加快，中小學(xué)規(guī)劃布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校舍安全工程、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件改善工程、城區(qū)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)成效顯著，濟(jì)寧一中新校區(qū)投入使用。高等教育和職業(yè)教育特色凸顯，曲阜師范大學(xué)被確定為山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功創(chuàng)建技能型人才培養(yǎng)省級(jí)示范高職院校，中等職業(yè)教育示范校增至4所。助學(xué)行動(dòng)力度加大，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃受惠人群達(dá)到40萬(wàn)人，兌現(xiàn)了不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的。教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，今年我市高考錄取率93。8％，高于全省5個(gè)百分點(diǎn)。這些成績(jī)的取得，得益于各級(jí)黨委、政府的重視關(guān)心，離不開(kāi)社會(huì)各界的傾力支持，飽含著廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大教師傾注全部心血教書(shū)育人，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)追求，彰顯了甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，無(wú)愧于”人類靈魂工程師“的光榮稱號(hào)。市委、市政府感謝你們，全市人民銘記你們的辛勞和貢獻(xiàn)！
當(dāng)前，濟(jì)寧正處蓄勢(shì)轉(zhuǎn)型、跨越崛起的關(guān)鍵時(shí)期，市委、市政府搶抓全省規(guī)劃建設(shè)”一圈一帶“戰(zhàn)略機(jī)遇，確立了打造魯西科學(xué)發(fā)展高地的宏偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，人才是最基礎(chǔ)的要素，教育是最有力的支撐。我們將堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)人才教育培養(yǎng)搶占未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。各級(jí)黨委、政府要樹(shù)立”投資教育就是投資未來(lái)“的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為主線，深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，不斷加大教育保障力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，為增創(chuàng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、助推濟(jì)寧跨越崛起提供人力資源支撐。社會(huì)各界要大力弘揚(yáng)尊師重教、興教助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，滿腔熱忱地關(guān)心教育、支持教育，盡可能為教育改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
廣大教師肩負(fù)著塑造靈魂、培養(yǎng)未來(lái)的崇高使命，是推進(jìn)教育振興的中堅(jiān)力量。市委、市政府將一如既往高度重視教育隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施名師長(zhǎng)建設(shè)工程，全面落實(shí)教師待遇，切實(shí)讓廣大教師有作為、有地位，成為全社會(huì)最值得羨慕、尊敬的職業(yè)。廣大教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精于鉆研，與時(shí)俱進(jìn)、銳意開(kāi)拓，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)能力；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，真正做到以德治教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教，通過(guò)言傳身教引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的`生動(dòng)實(shí)踐中放飛青想。
衷心祝愿全市教師和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！
初心演講稿優(yōu)秀 篇19
小時(shí)候，有人問(wèn)我的夢(mèng)想，我總是脫口而出，當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)科學(xué)家
大概大多數(shù)人就算是后來(lái)很有成就的那些，他們?cè)谛〉臅r(shí)候被問(wèn)及夢(mèng)想，也會(huì)迷迷糊糊說(shuō)著那些自認(rèn)為很高大上的詞匯吧。
記得有一次，語(yǔ)文老師的課，他很認(rèn)真的問(wèn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，有一個(gè)同學(xué)跟別人都不一樣，他說(shuō)想當(dāng)世界首富，那時(shí)候我們根本就沒(méi)有首富這個(gè)概念，換句話說(shuō)，對(duì)錢也沒(méi)有概念。我們每天無(wú)憂無(wú)慮，上課下課，吃吃喝喝，跑跑跳跳，那時(shí)候以為日子就是這樣，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我們不會(huì)變，一切也都不會(huì)改變。
可是后來(lái)，是從什么時(shí)候開(kāi)始呢，我們漸漸地忘記了夢(mèng)想這件事。
我們也開(kāi)始變得越發(fā)的現(xiàn)實(shí)，會(huì)考慮很多我們?cè)?jīng)不以為然的東西，郭敬明在《小時(shí)代》里寫(xiě)了一句話，我們終究會(huì)變成自己曾經(jīng)厭惡的樣子，我以前很不理解，甚至?xí)シ瘩g，以為他是說(shuō)我們會(huì)變壞，會(huì)變得很多人都不喜歡自己，其實(shí)不需要?jiǎng)e人不喜歡，我們自己已經(jīng)開(kāi)始厭惡了自己，不信你回頭看啊，你還記得自己出發(fā)時(shí)的夢(mèng)想嗎?你已經(jīng)，有多久沒(méi)有提過(guò)自己的夢(mèng)想了?
繁華落盡，不忘初心，希望所有人在追逐生活品質(zhì)的同時(shí)，能夠更注重精神世界的建設(shè)，不要忘記自己出發(fā)時(shí)的目的。
初心演講稿優(yōu)秀 篇20
不忘初心，砥礪前行——廠里活從來(lái)不等不靠，就跟自家活一樣
“不怕吃苦，有種肯上進(jìn)的拼搏勁兒，這是金匯人的特質(zhì)。身為金匯人的一員，以金匯為榮，每個(gè)人都以這樣的心態(tài)做事，還有什么事干不成?”朱麗軍說(shuō)
金匯，距離建設(shè)初期的“金匯特鋼”生產(chǎn)第一爐鋼，整整十七年。
從創(chuàng)業(yè)起初的幾十個(gè)農(nóng)民工，發(fā)展到今天的三千多名員工;從走鄉(xiāng)串戶收購(gòu)廢舊金屬，到今天的全自動(dòng)現(xiàn)代化生產(chǎn)線;從過(guò)去的占地不足五十畝，到今天的三千畝廠區(qū);從年產(chǎn)值百萬(wàn)元，到今天的年產(chǎn)值100多億元……如今的金匯，讓每個(gè)員工分享到了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展紅利。
作為第一批金匯人，每每回憶過(guò)去，39歲的金匯不銹鋼廠廠長(zhǎng)朱麗軍都倍感自豪：“從出第一爐鋼的小鋼廠，到今天的百億元大企業(yè)，慶幸自己一直追隨著金匯的腳步�！�
“1996年高中畢業(yè)后，在一所初中當(dāng)民辦教師、班主任，不掙錢，也養(yǎng)不了家�！庇谑�，22歲的朱麗軍就聽(tīng)從父親安排進(jìn)入了金匯�！爱�(dāng)時(shí)，一個(gè)22歲的大男孩，什么都不懂，剛好趕上金匯派人到浙江溫州學(xué)技術(shù)�！敝禧愜娬f(shuō)，現(xiàn)在看來(lái)，那真是一次改變?nèi)松臋C(jī)遇。
>>愛(ài)學(xué)習(xí)
“每個(gè)人都鉚著勁，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)月，回來(lái)以后我們還要自己開(kāi)爐煉鋼”
人生軌跡的改變，也許就源于一個(gè)機(jī)遇。對(duì)朱麗軍而言，去溫州青山控股集團(tuán)學(xué)習(xí)就是這樣的一次大機(jī)遇。
時(shí)間是20__年正月初十，朱麗軍記得非常清晰�！盀樯队浤敲辞�?因?yàn)檎悄谴螌W(xué)習(xí)，我才深刻地理解了什么叫拼搏、什么叫奮斗。”朱麗軍說(shuō)，“趕到那邊時(shí)已經(jīng)是半夜，一行24人被安排住進(jìn)了溫州市龍灣區(qū)青山村的一處公寓。”
第二天就開(kāi)始安排分組學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有師傅帶�！拔覍W(xué)的是澆鑄，學(xué)習(xí)勁頭很足。青山控股集團(tuán)的‘扒渣師傅’怕操作不當(dāng)，一直不讓我上手進(jìn)行實(shí)際操作。”朱麗軍說(shuō)。
于是，朱麗軍就找來(lái)耙子，弄一個(gè)模擬煉鋼爐的架子，自己模擬扒渣練感覺(jué)。
“不可能光看不練，要不然什么也學(xué)不會(huì)。”朱麗軍告訴記者，參加那次學(xué)習(xí)的每個(gè)人，不管什么工種，都各自想辦法，幾乎都是在想象中練習(xí)。
“每個(gè)人都鉚著勁，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)月，回來(lái)以后我們還要自己開(kāi)爐煉鋼�！敝禧愜娬f(shuō)，那次學(xué)習(xí)也給青山控股集團(tuán)的人留下了很好的印象——“學(xué)習(xí)很主動(dòng)，肯吃苦耐勞，師傅不交代，自己就主動(dòng)去干……”
>>不怕苦
“過(guò)去不比現(xiàn)在，工地上沒(méi)有自動(dòng)化機(jī)械裝備，建筑活全靠人。打混凝土?xí)r，石子、沙子，還有水泥全靠人扛，很多女同事也干這樣的重活”
按照時(shí)間安排，朱麗軍和同事“五一”沒(méi)過(guò)就回來(lái)了。
“回來(lái)以后就開(kāi)始籌建金匯特鋼，那時(shí)候還沒(méi)具備生產(chǎn)條件，金匯的每個(gè)員工都積極投入到建設(shè)當(dāng)中，印象最深的是有很多女同事也在工地上干活兒。別看是女同志，干起活兒來(lái)一點(diǎn)也不比男人差�！敝禧愜娬f(shuō)，“過(guò)去不比現(xiàn)在，工地上沒(méi)有自動(dòng)化機(jī)械裝備，建筑活兒全靠人。比如打混凝土?xí)r，石子、沙子，還有水泥全靠人扛，很多女同志也干這樣的重活。”
說(shuō)起建廠時(shí)的場(chǎng)景，在朱麗軍的印象里，每個(gè)人都很積極，會(huì)啥干啥，也不計(jì)報(bào)酬。“我選的是電焊，但是跟著兩個(gè)老師傅學(xué)習(xí)，還沒(méi)干夠一周，臉上的皮脫了一層�！敝禧愜娬f(shuō)，下了工地用手一揭，一塊一塊的，在鏡子里看起來(lái)非�？植�。
為了早點(diǎn)開(kāi)爐，每個(gè)金匯人都去拼，都在暗暗給自己上勁。“要說(shuō)待遇，當(dāng)時(shí)是非常低的，每個(gè)人400元，只夠生活費(fèi)�！敝禧愜姼嬖V記者，就是這樣的條件下，每個(gè)人都干得熱火朝天，而最讓他佩服的，還是金匯人的這種不怕吃苦的精神特質(zhì)。
一直干到8月底，廠子建成了，一切準(zhǔn)備就緒——“金匯特鋼”準(zhǔn)備投產(chǎn)。
>>敢創(chuàng)新
“因?yàn)檫@個(gè)渣縫是弧形，我們做補(bǔ)爐也做成弧形，然后加上氯水、瀝青、黃粉，一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上去……沒(méi)想到，最終實(shí)現(xiàn)了技術(shù)突破——24小時(shí)連開(kāi)16爐，不用再補(bǔ)縫”
第一爐鋼出來(lái)是當(dāng)年8月31日，約5噸左右�？粗懂a(chǎn)成功，金匯上下都非常興奮、激動(dòng)，就好像是自己的孩子降生了。
過(guò)了第一爐，細(xì)心的朱麗軍發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題�！霸跔t帽和爐體的接縫處，有一點(diǎn)高溫鋼液溢了出來(lái)�！敝禧愜娋婉R上補(bǔ)縫，花了三四個(gè)小時(shí)才補(bǔ)好。
然后，第二爐鋼出來(lái)后，又出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。
顯然，這是不正常的，長(zhǎng)此以往下去，工人大部分時(shí)間在補(bǔ)縫，生產(chǎn)根本上不去。
在沒(méi)有找到更好的解決辦法前，朱麗軍就和工人抓緊時(shí)間生產(chǎn)補(bǔ)縫料——和煤沙�！耙贿B上三天班，和了24噸補(bǔ)縫料，整個(gè)人都累壞了，10根指頭上磨了9個(gè)水泡�！彪S后，朱麗軍一方面向溫州的老師傅咨詢，一方面自己制作專用工具、研究原料配比，還創(chuàng)新了補(bǔ)縫的形狀。
“因?yàn)檫@個(gè)渣縫是弧形，我們做補(bǔ)爐也做弧形，然后加上氯水、瀝青、黃粉，一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上去……沒(méi)想到，最終實(shí)現(xiàn)了技術(shù)突破——24小時(shí)連開(kāi)16爐，不用再補(bǔ)縫�！敝禧愜娬f(shuō)。
>>能擔(dān)當(dāng)
“扒渣需要兩個(gè)人配合工作，一個(gè)人不停地調(diào)整爐子的位置，另一個(gè)人動(dòng)手耙，可是呼金栓一個(gè)人干了所有活兒”
“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，不光有團(tuán)結(jié)合作，還有獨(dú)立擔(dān)當(dāng)�！敝禧愜娬f(shuō)，在金匯的生產(chǎn)車間，一個(gè)生產(chǎn)班組共5個(gè)人——一個(gè)班長(zhǎng)、一個(gè)后勤、三個(gè)爐鉗工�？梢哉f(shuō)，整個(gè)車間生產(chǎn)都是圍繞這五個(gè)人展開(kāi)。
“記得有一次，一個(gè)工人在行車上暈倒了，應(yīng)該是太熱中暑了。我就和其他人抬著他通風(fēng)降溫，當(dāng)時(shí)整個(gè)車間就剩AOD配氣工呼金栓一個(gè)人�！敝禧愜娬f(shuō)。
讓朱麗軍意外的是，等他們返回車間時(shí)，呼金栓一個(gè)人把一爐鋼開(kāi)完了。“從耙渣到化驗(yàn)，都是他一個(gè)人完成的�！敝禧愜娬f(shuō)，“就拿耙渣來(lái)說(shuō)，需要一個(gè)人不停地調(diào)整爐子的位置，另一個(gè)人動(dòng)手耙，可是呼金栓沒(méi)有等我們回來(lái)，他就一個(gè)人干了所有活兒。”
像這樣的事例，金匯人還有很多�！敖饏R之所以能越來(lái)越壯大，跟員工的這種獨(dú)立擔(dān)當(dāng)精神分不開(kāi)。”朱麗軍說(shuō)，所有的工作不等不靠，就跟自己家的活一樣，這就是金匯精神。
>>以金匯為榮
“不怕吃苦，有一種肯上進(jìn)的拼搏精神，這是金匯人的精神特質(zhì)。身為金匯人的一員，以金匯為榮，每個(gè)人都以這樣的心態(tài)做事，還有什么事干不成?”
朱麗軍說(shuō)，在金匯的老員工中，干了17年的大有人在。
為什么人們?cè)敢飧饏R?一是董事長(zhǎng)的人格魅力，感染著每個(gè)人，跟著他每個(gè)人都能成長(zhǎng);二是員工待遇也隨著企業(yè)效益的提高越來(lái)越好，從沒(méi)虧待過(guò)誰(shuí)。
20__年被公司認(rèn)定為“終生管理者” ，更是讓朱麗軍至今難忘�！斑@是管理人員的最高獎(jiǎng)勵(lì)，不是用錢能夠衡量的，這既是我個(gè)人的驕傲，也是團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可�！碑�(dāng)時(shí)，朱麗軍去上海領(lǐng)的獎(jiǎng)牌——70余克黃金，價(jià)值近2萬(wàn)元，全家人都以他為榮。
“不怕吃苦，有種肯上進(jìn)的拼搏勁兒，這是金匯人的特質(zhì)。身為金匯人的一員，以金匯為榮，每個(gè)人都以這樣的心態(tài)做事，還有什么事干不成?”朱麗軍說(shuō)。
初心演講稿優(yōu)秀 篇21
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)堅(jiān)守》�！ �
盈盈月光，我掬一杯最清的;落日余暉，我擁一杯最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我采擷世間最重要的——堅(jiān)守�！ �
蟬的一生，令人驚嘆!它的幼蟲(chóng)要深埋于地下，深埋于那個(gè)只有黑暗、沒(méi)有光明的世界四年。在它們走出黑暗、迎來(lái)光明的.那一刻，鳴叫之聲響亮地令人驚訝!它，四年不鳴，默默無(wú)聞;四年后，卻一鳴驚人�！ �
四載黑暗，孕育出了一朝輝煌!
聽(tīng)著蟬的陣陣?guó)Q叫，不禁神思飛揚(yáng)：
司馬遷忍辱負(fù)重，在牢中，一直堅(jiān)守著、執(zhí)著著、奮斗著。最終，以13年的光陰，用自己的生命寫(xiě)下了“史家之絕唱”——《史記》。這部輝煌之書(shū)，讓他的生命得以鳴叫，成為不朽。李時(shí)珍游歷名山大川，看遍名家名作，整天夜以繼日地工作著。終于，在經(jīng)歷了30年的滄桑后，將自己的畢生所學(xué)，記錄成了醫(yī)學(xué)巨著——《本草綱目》，為后世的醫(yī)學(xué)研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)!還有，哥白尼撰《天體運(yùn)行》歷時(shí)36年，法布爾著《昆蟲(chóng)記》歷時(shí)30年，歌德創(chuàng)《浮士德》歷時(shí)60年……
猶蟬般堅(jiān)守，也能如蟬般鳴叫!
在這“熬”、“韌”、“磨”、“礪”的堅(jiān)持下，輝煌才得以破土，得以崛起，得以噴發(fā)，得以升華，得以一鳴驚人。于是，當(dāng)歲月的塵�；鏖W光的亮色時(shí)，久遮的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷鲿r(shí)，生命的力量才得以噴涌而出、勢(shì)不可擋。所以，我們要使人生展現(xiàn)出光芒，就要有耐得住寂寞、抗得住苦難、經(jīng)得起誘惑的心!
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一同學(xué)會(huì)堅(jiān)守，執(zhí)著追求，讓生命得以鳴叫，有雙手托起更美好的明天!
我的講話完畢，謝謝大家!
初心演講稿優(yōu)秀 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，在場(chǎng)的朋友們：大家上午好!
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流學(xué)習(xí)，今天我演講的題目是《不忘初心 教書(shū)育人》。
20xx年四月的利川，滿目生機(jī)。一場(chǎng)以“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育迅速掀起。“不忘初心 永跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng)相繼開(kāi)展，全市在職黨員紛紛踏上回鄉(xiāng)走訪的路 ，我不由得想起在很小的時(shí)候就聽(tīng)到過(guò)的一首特別好聽(tīng)的歌，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。永跟黨走，永遠(yuǎn)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，是中國(guó)人民英勇奮斗，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨滄桑得出的最正確的結(jié)論。黨從誕生的那一天起，就把“為人民謀利益”作為黨的宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了民族和人民的利益，鞠躬盡瘁、頑強(qiáng)奮斗，奮力拼搏，奉獻(xiàn)了自己畢生的精力。我想，作為一名共產(chǎn)黨員，“不忘初心、永跟黨走”將是我生命之歌中永遠(yuǎn)不變的主旋律。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我便萌生了做一名教師的想法，那個(gè)時(shí)候的我最稚氣，就覺(jué)得當(dāng)教師可以管別人，可以管班上二三十個(gè)學(xué)生呢!多威風(fēng)啊!隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)念頭越來(lái)越強(qiáng)烈，因?yàn)橛X(jué)得老師教書(shū)育人，為人師表是多么的受人尊敬，高中畢業(yè)，毫不猶豫選擇了師范院校，決定此生以教師為業(yè)，與學(xué)生為伴。
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。“ 光輝”這個(gè)詞不僅道出了人們對(duì)教師職業(yè)的尊重，更是傳遞出了教師職業(yè)的責(zé)任重大。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。帶著這樣一份責(zé)任和使命，我的教學(xué)生涯悄然開(kāi)啟，站上了三尺講臺(tái)。從教之初，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，教室里一張張稚氣、無(wú)邪，求知的面孔，讓我深感責(zé)任的重大。第一次登臺(tái)留下的印象極為深刻，雖然認(rèn)真?zhèn)湔n，也精心制作了課件，在上課時(shí)還是不由自主的發(fā)抖，腦子里一片空白，整節(jié)課都是手忙腳亂。
意外的是孩子們很配合，幾個(gè)女孩下課后竟跑過(guò)來(lái)高興地拉著我的手，我木然站在孩子們中間，可那種和諧融洽的氣氛深深地感染著我，這給了我極大的鼓勵(lì)。沒(méi)過(guò)幾天就到了教師節(jié)，這是我人生中第一個(gè)教師節(jié)，桌子上堆滿了孩子們送來(lái)的自制小卡片，琳瑯滿目，我驚喜萬(wàn)分，意識(shí)到這是一份專屬于教師的幸福!這個(gè)九月讓我感覺(jué)到格外的溫暖，我為自己被孩子們接納，認(rèn)可和尊重感到幸福，從此一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感涌上了心頭。
兩個(gè)月后的一天中午，校長(zhǎng)找到我，讓我做四年級(jí)的班主任和全校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，作為一名剛走上三尺講臺(tái)不久的新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，一些基本規(guī)律還沒(méi)有徹底摸索清楚，突如其來(lái)校長(zhǎng)讓我做四年級(jí)的班主任和本校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兩個(gè)重要職位讓我倍感壓力和責(zé)任更加重大，自己當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)擔(dān)心自己能否把工作干好，但校長(zhǎng)很堅(jiān)決，一定要讓我做，我硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)，接受了這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。從此一切從頭學(xué)起，讀專業(yè)書(shū)籍、上網(wǎng)查詢、向老教師請(qǐng)教， 備課、上課、改作業(yè)、管理班級(jí)、安排教研活動(dòng)…… 超負(fù)荷的工作量讓我承認(rèn)了“一個(gè)崗位，一份責(zé)任”的工作理念。
幸運(yùn)地是，慢慢地，我理出了一些頭緒，在教導(dǎo)室的指導(dǎo)下，制訂出學(xué)校語(yǔ)文工作計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃，并組織實(shí)施，居然做到了有條不紊，我擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)工作也逐漸進(jìn)步。但班主任工作最讓我頭疼，在教六年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫江銳的同學(xué)，家里條件優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式，家長(zhǎng)拿他毫無(wú)辦法，起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，我看在眼里、急在心里，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我決定采取“管”和“育”兩種辦法。“管”即家長(zhǎng)把他送到學(xué)校我就悄悄交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，下課后我假裝無(wú)意地站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。
然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“育”，即給他講些寓意深刻的故事，不動(dòng)聲色地進(jìn)行說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)這樣巧妙嚴(yán)密的“管”和“育”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了�？墒�，他把又精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，我也想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念一想，班主任的職責(zé)就是教書(shū)育人，遇上困難放任自流，那是不稱職的做法，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。
同時(shí)，我在生活上關(guān)心他，感情上親近他，學(xué)習(xí)上幫助他，紀(jì)律上嚴(yán)格要求他方根據(jù)法上靈活，行動(dòng)上作表率的原則，我聯(lián)系他的家長(zhǎng)，動(dòng)員本班其他任課教師，聯(lián)手齊抓共管。一個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，并且開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。在后來(lái)的小學(xué)畢業(yè)考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。畢業(yè)離開(kāi)小學(xué)那一天 ，他拉著我的手，為我當(dāng)初沒(méi)有放棄他說(shuō)出了感動(dòng)的話語(yǔ)和激動(dòng)的眼淚……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在建南鎮(zhèn)的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了4個(gè)春秋。四年的時(shí)間我始終如一地以黨員教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。我已深深地愛(ài)上了教師這份職業(yè)，因?yàn)闊釔?ài)，所以我的工作有了強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)闊釔?ài)，所以我能肩負(fù)起責(zé)任，我相信愛(ài)的陽(yáng)光能使堅(jiān)冰融化;我相信愛(ài)的雨絲能使枯木逢春，我圓了自己最初的夢(mèng)想---教書(shū)育人 。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的是我對(duì)自己教師夢(mèng)的執(zhí)著與守望，不忘初心，攜夢(mèng)想跟黨前行!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
初心演講稿優(yōu)秀 篇23
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很快樂(lè)有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是"千里之行，始于足下"。
自古便有"天行健，君子以自強(qiáng)不息！男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀"的教誨。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，應(yīng)該大膽的樹(shù)立自己的理想。因?yàn)�，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。
理想是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)過(guò)程。理想是我們根據(jù)自身的情況對(duì)未來(lái)事物的想象和期望。而不是空想的幻想的不切實(shí)際的。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必須經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。
過(guò)去，我總是不知道該怎樣去奮斗，經(jīng)常把時(shí)間用在一些不該用的地方。比如說(shuō)：上課看小說(shuō)看電影聽(tīng)音樂(lè)或是睡覺(jué)，基本上沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。惟獨(dú)根據(jù)實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，去努力，去實(shí)踐，做好自己。定下自己近期的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。而這樣的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)有意義。就算達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)，但只要努力奮斗過(guò)，也就不會(huì)抱恨終身了。
人生的路也許太崎嶇了，并不像童話里的那樣：平坦一帆風(fēng)順。
于是，有的人選擇了在回憶中度過(guò)，依戀昨天；而有的人卻選擇在夢(mèng)幻中度過(guò)，幻想著明天的憧憬。幾乎都忘了現(xiàn)實(shí)的存在。他們沒(méi)有好好的把握住今天，為理想，付出實(shí)際的行動(dòng)。所以，夢(mèng)，終就是夢(mèng)。
我們惟獨(dú)好好的把握住今天，奮斗今天，才會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。
抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，你們是否還在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想。并且為自己的理付出了超出凡人的努力，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退縮的前進(jìn)，這一路的艱辛，風(fēng)雨兼程，他們都走過(guò)來(lái)了。相信在這里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理念：不甘平庸與無(wú)能，追求成功與奮斗！
和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成為一名歌手，或者是音樂(lè)教師。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始迷上了音樂(lè)。宛如音樂(lè)起，我的心起；音樂(lè)落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂(lè)趣，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)侯是她陪伴著我，生病的時(shí)候時(shí)守候著我。我被它美妙的，動(dòng)聽(tīng)的旋律深深的吸引著，我經(jīng)常在想，這歌聲是否是在訴說(shuō)著自己的心事呢？很自然地，我想到了用我的歌聲去感動(dòng)別人，感動(dòng)每個(gè)聽(tīng)者的心。讓我們共同分享這音樂(lè)所帶來(lái)的美好與快樂(lè)。
為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，就讓我們?cè)陲L(fēng)雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進(jìn)吧！或者給夢(mèng)想插上一雙翅膀，用我們的時(shí)代青春去奏響生命的樂(lè)章！
千里之行，始于足下，就讓我們從此刻開(kāi)始努力奮斗吧！
不管前方的道路多么的蜿蜒期望多么的渺茫，或者是任何事都對(duì)你不公平，都讓我們勇敢的去面對(duì)吧。
人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份期望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。
讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，從此刻開(kāi)始，徒步啟程！奮力拼博吧！
我的`演講完畢，謝謝大家。
初心演講稿優(yōu)秀 篇24
明朝的萬(wàn)歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代，要想出人頭地，只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開(kāi)始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來(lái)越走越遠(yuǎn)。
在那個(gè)年代，要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題----錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒(méi)有很多錢，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問(wèn)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題，比如交通費(fèi)，他不坐火車、也不坐汽車(關(guān)鍵想坐也沒(méi))，大部分靠?jī)蓷l腿;住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，他就在樹(shù)林里、懸崖上，打個(gè)地鋪，也就睡了。餐飲費(fèi)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館，每次他出發(fā)的時(shí)候，都是帶著干糧，喝水就是喝山里的礦泉水。門(mén)票就更不用說(shuō)，當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門(mén)票，那只能說(shuō)明，他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游。”所以在出發(fā)前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動(dòng)他說(shuō)：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展胸懷!”
就這樣，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿著儉樸的衣服，沒(méi)有保險(xiǎn)，沒(méi)有低保，沒(méi)有驢友，獨(dú)自一人，游歷天下二十余年，前往名山大川，風(fēng)餐露宿，不怕吃苦，不怕挨餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個(gè)怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中，他曾三次遭遇強(qiáng)盜，被劫去財(cái)物，身負(fù)刀傷，有時(shí)還在深山里迷路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中，他還開(kāi)始記筆記，每天的經(jīng)歷，他都詳細(xì)記錄下來(lái)，后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào)，叫做霞客。
崇禎九年(1636)，五十歲的徐霞客決定，再次出游，這也是他的人生最后一次出游，他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō)，也是個(gè)無(wú)所謂的事，一個(gè)走也是走，兩個(gè)走也是走，就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了，但是剛走到湖南時(shí)，就出事了，他們遇上了強(qiáng)盜，靜聞在這場(chǎng)風(fēng)波中受了傷，加上他的體質(zhì)較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來(lái)，辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜，此時(shí)，徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了，如果繼續(xù)往前走，后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼?ldquo;你別往前走了，你回家吧，”他說(shuō)，“我要繼續(xù)往前走。”當(dāng)?shù)厝藛?wèn)：“你還走什么走啊?你都沒(méi)錢啊?”“我答應(yīng)了靜聞，要帶他去雞足山。“可是，他已經(jīng)死了，你怎么帶啊?”“我?guī)е墓腔胰ァ?rdquo;徐霞客跟靜聞，說(shuō)到底，也沒(méi)有特別大的交情，就是個(gè)伴，但為了一個(gè)逝者的愿望，是為了一個(gè)心底深處的那份信念和承諾，他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦，他背著靜聞的骨灰，沒(méi)有路費(fèi)，沒(méi)有資助，住在荒野，靠野菜充饑，還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣，他進(jìn)入四川后，越過(guò)峨眉，沿著岷江，渡過(guò)金沙江，經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納，最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里，他解開(kāi)了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。
在這最后一次旅行中，由于長(zhǎng)年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒(méi)能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬(wàn)字，被后人編成《徐霞客游記》。在這本書(shū)里，詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況，被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言，流傳世界。說(shuō)到這里，回想他的一生，可能會(huì)有人問(wèn)，他用一生的代價(jià)和時(shí)間，放棄外在的一切，去游歷，值得嗎?為了什么啊?(加重語(yǔ)氣)
上個(gè)周末，我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí)，我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘，珠峰那么危險(xiǎn)，你為會(huì)想要爬呢?”他很淡定說(shuō)：“你在爬雪山的過(guò)程中，你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊，但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走，在大自然面前，人實(shí)在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引著我繼續(xù)往前走，我就想往前走!”這個(gè)世上很多事，很多不需要理由，也沒(méi)有太多的為什么，只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦?”我想去，我要去，我愿意去!”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾游歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個(gè)平民，穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，雖死無(wú)憾”。
我們應(yīng)該想信夢(mèng)想，讓哪怕此刻我們正無(wú)法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色;靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻，帶上我們的夢(mèng)想出發(fā);我們應(yīng)該相信人生，相信心底里始終珍藏那一份與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私、進(jìn)取、寬容、博愛(ài)，按照自己的方式，去度過(guò)自己想要的人生。不忘初心，方得始終!
初心演講稿優(yōu)秀 篇25
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我先來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫曾歡，來(lái)自13級(jí)生技二班。我喜歡乒乓球、羽毛球、英語(yǔ)，還有李易峰。我是湖南郴州人。
今天站在這里，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個(gè)大三的，被那么多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊!但我最后還是來(lái)了，原因有四個(gè)：首先我想挑戰(zhàn)一下自己，畢竟大三了，這樣的機(jī)會(huì)也是一次比一次少;其次，我是想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其他同學(xué)的自強(qiáng)事跡，學(xué)習(xí)他們的精神;第三個(gè)方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事;最后也是最重要的，我不想給自己的大學(xué)生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講臺(tái)上。接下來(lái)，我們進(jìn)入正題。
首先，我想說(shuō)一說(shuō)我的家鄉(xiāng)。我來(lái)自湖南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，四面環(huán)山，景色優(yōu)美。但是這就造成了交通的閉塞和經(jīng)濟(jì)的落后。生活條件艱難，父母卻深知教育的重要性，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)我學(xué)業(yè)的重視。妹妹出生后，迫于生計(jì)也為了我能接受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧，而四年級(jí)的我便開(kāi)始了寄宿生活。鄉(xiāng)下的寄宿條件很多人可能無(wú)法想象：不分年級(jí)和班級(jí)，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡(jiǎn)陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來(lái)的干菜，一吃就是一個(gè)星期，偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情，學(xué)校沒(méi)有熱水洗澡，我們只能周末放假回家的時(shí)候洗個(gè)熱水澡。你們可能無(wú)法想象那時(shí)候我的小學(xué)生活是什么樣子的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都不敢相信我是那樣過(guò)來(lái)的，真的很佩服那個(gè)時(shí)候的我們。小學(xué)三年的寄宿生活下來(lái)，我學(xué)會(huì)了洗衣服做飯，學(xué)會(huì)了生活自理。學(xué)校師資力量薄弱，有時(shí)一個(gè)教師要負(fù)責(zé)幾門(mén)課程的教學(xué)工作，而我憑借著一腔熱血和干勁，學(xué)習(xí)成績(jī)卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門(mén)學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)。初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而享受了學(xué)校的學(xué)費(fèi)減免政策，也為父母減輕了一些負(fù)擔(dān)，最后中考以總分7學(xué)生勿忘初心演講稿的成績(jī)進(jìn)入了縣一中的重點(diǎn)班。高中三年除了學(xué)習(xí)力爭(zhēng)上游之外，我一直擔(dān)任著班級(jí)團(tuán)支書(shū)，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。奈何命運(yùn)給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，高考時(shí)我擅長(zhǎng)的語(yǔ)文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語(yǔ)文老師，真的沒(méi)臉見(jiàn)他。
此時(shí)家中的情況也并不樂(lè)觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌，父親因過(guò)度勞累體重急劇下降，母親的身體也一直很虛弱，而妹妹即將面臨中考。高考后我一度陷入對(duì)父母滿滿的愧疚當(dāng)中不能自拔，我恨自己辜負(fù)了父母的期望。是他們的理解和安慰讓我走出了高考的陰影。領(lǐng)到錄取通知書(shū)的那一刻起，我就下定決心不會(huì)再辜負(fù)愛(ài)我的和我愛(ài)的人，我的大學(xué)要過(guò)得充實(shí)而精彩。開(kāi)學(xué)那天我沒(méi)有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學(xué)，我必須全力以赴。有付出才會(huì)有收獲，我大一平均成績(jī)班級(jí)第二，綜測(cè)排班上第三，而大二平均成績(jī)班上第二，綜測(cè)排名班上第一。我相繼一次性通過(guò)計(jì)算機(jī)省二、普通話等級(jí)測(cè)試、英語(yǔ)四六級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)，并獲得校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)欣國(guó)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心助殘志愿者先進(jìn)個(gè)人"、校青協(xié)"年度先進(jìn)個(gè)人"等等。從院學(xué)生會(huì)組織部干事到副部長(zhǎng)，從校青協(xié)項(xiàng)目部干事到助童隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，參加辯論賽、技能大賽、校運(yùn)會(huì)，組織策劃針對(duì)山區(qū)留守兒童的愛(ài)心包裹志愿活動(dòng)、敬老院關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)、關(guān)愛(ài)殘障人士愛(ài)心行、擔(dān)任新生助班……大學(xué)過(guò)去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)我也一直想通過(guò)自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來(lái)，我更多的是收獲了感動(dòng)和成長(zhǎng)。
我想說(shuō)的就是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。無(wú)論今天多么渾濁不堪，明天依舊會(huì)如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優(yōu)秀，不讓父母失望，也不辜負(fù)自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點(diǎn)兒對(duì)自己大學(xué)生活有意義的啟發(fā)，那我就已經(jīng)很開(kāi)心了。最后，感謝在成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀。我會(huì)銘記初心，懷著感恩前行，將自強(qiáng)不息進(jìn)行到底。
初心演講稿優(yōu)秀 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，在場(chǎng)的朋友們：
大家上午好！
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流學(xué)習(xí)，今天我演講的題目是《不忘初心，教書(shū)育人》。
四月的利川，滿目生機(jī)。一場(chǎng)以“學(xué)黨的章程和黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育迅速掀起�！安煌跣�，永跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng)相繼開(kāi)展，全市在職黨員紛紛踏上回鄉(xiāng)走訪的路，我不由得想起在很小的時(shí)候就聽(tīng)到過(guò)的一首特別好聽(tīng)的歌，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。永跟黨走，永遠(yuǎn)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，是中國(guó)人民英勇奮斗，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨滄桑得出的最正確的結(jié)論。黨從誕生的那一天起，就把“為人民謀利益”作為黨的宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了民族和人民的利益，鞠躬盡瘁、頑強(qiáng)奮斗，奮力拼搏，奉獻(xiàn)了自己畢生的精力。我想，作為一名共產(chǎn)黨員，“不忘初心、永跟黨走”將是我生命之歌中永遠(yuǎn)不變的主旋律。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我便萌生了做一名教師的想法，那個(gè)時(shí)候的我最稚氣，就覺(jué)得當(dāng)教師可以管別人，可以管班上二三十個(gè)學(xué)生呢！多威風(fēng)啊！隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)念頭越來(lái)越強(qiáng)烈，因?yàn)橛X(jué)得老師教書(shū)育人，為人師表是多么的受人尊敬，高中畢業(yè)，毫不猶豫選擇了師范院校，決定此生以教師為業(yè)，與學(xué)生為伴。
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。“光輝”這個(gè)詞不僅道出了人們對(duì)教師職業(yè)的尊重，更是傳遞出了教師職業(yè)的責(zé)任重大。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。帶著這樣一份責(zé)任和使命，我的教學(xué)生涯悄然開(kāi)啟，站上了三尺講臺(tái)。從教之初，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，教室里一張張稚氣、無(wú)邪，求知的面孔，讓我深感責(zé)任的重大。第一次登臺(tái)留下的印象極為深刻，雖然認(rèn)真?zhèn)湔n，也精心制作了課件，在上課時(shí)還是不由自主的發(fā)抖，腦子里一片空白，整節(jié)課都是手忙腳亂。
意外的是孩子們很配合，幾個(gè)女孩下課后竟跑過(guò)來(lái)高興地拉著我的手，我木然站在孩子們中間，可那種和諧融洽的氣氛深深地感染著我，這給了我極大的鼓勵(lì)。沒(méi)過(guò)幾天就到了教師節(jié)，這是我人生中第一個(gè)教師節(jié)，桌子上堆滿了孩子們送來(lái)的自制小卡片，琳瑯滿目，我驚喜萬(wàn)分，意識(shí)到這是一份專屬于教師的幸福！這個(gè)九月讓我感覺(jué)到格外的溫暖，我為自己被孩子們接納，認(rèn)可和尊重感到幸福，從此一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感涌上了心頭。
兩個(gè)月后的一天中午，校長(zhǎng)找到我，讓我做四年級(jí)的班主任和全校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，作為一名剛走上三尺講臺(tái)不久的新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，一些基本規(guī)律還沒(méi)有徹底摸索清楚，突如其來(lái)校長(zhǎng)讓我做四年級(jí)的班主任和本校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兩個(gè)重要職位讓我倍感壓力和責(zé)任更加重大，自己當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)擔(dān)心自己能否把工作干好，但校長(zhǎng)很堅(jiān)決，一定要讓我做，我硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)，接受了這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。從此一切從頭學(xué)起，讀專業(yè)書(shū)籍、上網(wǎng)查詢、向老教師請(qǐng)教，備課、上課、改作業(yè)、管理班級(jí)、安排教研活動(dòng)……超負(fù)荷的工作量讓我承認(rèn)了“一個(gè)崗位，一份責(zé)任”的工作理念。
幸運(yùn)地是，慢慢地，我理出了一些頭緒，在教導(dǎo)室的指導(dǎo)下，制訂出學(xué)校語(yǔ)文工作計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃，并組織實(shí)施，居然做到了有條不紊，我擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)工作也逐漸進(jìn)步。但班主任工作最讓我頭疼，在教六年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫江銳的同學(xué)，家里條件優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式，家長(zhǎng)拿他毫無(wú)辦法，起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，我看在眼里、急在心里，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我決定采取“管”和“育”兩種辦法。“管”即家長(zhǎng)把他送到學(xué)校我就悄悄交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，下課后我假裝無(wú)意地站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。
然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“育”，即給他講些寓意深刻的故事，不動(dòng)聲色地進(jìn)行說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)這樣巧妙嚴(yán)密的“管”和“育”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了�？墒�，他把又精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，我也想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念一想，班主任的職責(zé)就是教書(shū)育人，遇上困難放任自流，那是不稱職的做法，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。
同時(shí)，我在生活上關(guān)心他，感情上親近他，學(xué)習(xí)上幫助他，紀(jì)律上嚴(yán)格要求他方根據(jù)法上靈活，行動(dòng)上作表率的原則，我聯(lián)系他的家長(zhǎng)，動(dòng)員本班其他任課教師，聯(lián)手齊抓共管。一個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，并且開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。在后來(lái)的小學(xué)畢業(yè)考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。畢業(yè)離開(kāi)小學(xué)那一天，他拉著我的手，為我當(dāng)初沒(méi)有放棄他說(shuō)出了感動(dòng)的話語(yǔ)和激動(dòng)的眼淚……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在建南鎮(zhèn)的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了4個(gè)春秋。四年的時(shí)間我始終如一地以黨員教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。我已深深地愛(ài)上了教師這份職業(yè)，因?yàn)闊釔?ài)，所以我的工作有了強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)闊釔?ài)，所以我能肩負(fù)起責(zé)任，我相信愛(ài)的陽(yáng)光能使堅(jiān)冰融化；我相信愛(ài)的雨絲能使枯木逢春，我圓了自己最初的夢(mèng)想———教書(shū)育人�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的是我對(duì)自己教師夢(mèng)的執(zhí)著與守望，不忘初心，攜夢(mèng)想跟黨前行！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
初心演講稿優(yōu)秀 篇27
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
你們好！
作家張潔在散文?我的四季?中這樣寫(xiě)道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。〞這話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地〞便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)〞。
我不是山東人，我來(lái)自湖北。十八歲報(bào)考大學(xué)，我義無(wú)反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當(dāng)教師，我來(lái)到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語(yǔ)文教師。我的夢(mèng)想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫(huà)卷上繪出最絢麗的色彩，寫(xiě)下最燦爛的詩(shī)句。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十一個(gè)春秋。十一年里，我從一個(gè)不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評(píng)的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的，是我對(duì)最初懷抱的教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠(yuǎn)在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶著學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心假設(shè)刀絞；我也放不下學(xué)生，肩上的重?fù)?dān)、一百多個(gè)學(xué)生的前途，讓我無(wú)法在高考即將到來(lái)的時(shí)候舍他們而去。
老實(shí)說(shuō)，我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要請(qǐng)長(zhǎng)假回湖北，可每當(dāng)我在里說(shuō)出這想法時(shí)，父親總說(shuō)自己有母親照顧，叫我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。往往說(shuō)到最后，他生起氣來(lái)，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說(shuō)，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作〞的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒(méi)有因?yàn)樗碾x世請(qǐng)過(guò)一天的假！
父親臨終時(shí)，留下了一句不是遺言的遺言，他說(shuō)：“這輩子該做的事，我都做完了。〞直到今天，我仍記得當(dāng)時(shí)的情景，記得他說(shuō)的這句話。我更愿意把它當(dāng)作父親對(duì)我最后的鞭策和我此生的座右銘。當(dāng)我工作得累了倦了的時(shí)候，當(dāng)我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時(shí)候，當(dāng)我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己：“該做的事都做完了嗎？〞要么桃李天下，要么誤人子弟，當(dāng)老師的，從來(lái)都是一個(gè)良心活。
“起始于辛勞，收歸于平淡。〞我們所從事的職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲；我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐�？赡怯秩绾危咳諒�(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢？
流年有聲，歲月無(wú)痕。我的“教育夢(mèng)〞在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過(guò)十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實(shí)而純粹。我成認(rèn)，剛參加工作的熱情會(huì)隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢(mèng)想的力量就在于，當(dāng)你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來(lái)，仰望頭頂上那片燦爛的星空！
我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成，而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終會(huì)聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心，以夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候，我們才能夠自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，它叫中國(guó)夢(mèng)！
小、或偉大的夢(mèng)想最終會(huì)聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心，以夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候，我們才能夠自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，它叫中國(guó)夢(mèng)！
回想當(dāng)初，我們滿懷憧憬，選擇了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)〞。那時(shí)年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，可以說(shuō)，走上講臺(tái)的我們都曾經(jīng)有一番雄心壯志，想通過(guò)自己的拼搏成為一名學(xué)生尊重、同行認(rèn)可的名師，或者成為一名能力突出、德才兼?zhèn)涞慕逃ぷ髡撸S著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心似乎沒(méi)有了，壯志似乎消失了，現(xiàn)實(shí)和理想的差距越來(lái)越大了。
我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里，埋頭在備課和開(kāi)會(huì)里，惱怒在學(xué)生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在“對(duì)牛彈琴〞的傳授里，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里。我們也時(shí)常生活在抱怨里，年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評(píng)職無(wú)期。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。
我們真的變了嗎？無(wú)數(shù)次我們自問(wèn)：就這樣沉淪了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，絕對(duì)不是！這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下口是心非的發(fā)泄：有人天天喊“累死了。〞可一到上課時(shí)間就生龍活虎、熱心洋溢；有人說(shuō)：“氣死了，這幫娃娃怎么教也教不會(huì)〞，結(jié)果他卻認(rèn)認(rèn)真真的備著每一節(jié)課，生怕在課堂中出現(xiàn)什么紕漏；有人說(shuō)：“這幫熊孩子，動(dòng)不動(dòng)就犯錯(cuò)，說(shuō)著還聽(tīng)不進(jìn)去，那隨他去吧〞可當(dāng)學(xué)生真的犯錯(cuò)了，我們又不厭其煩、苦口婆心的去教育引導(dǎo)，生怕孩子誤入歧途；有的人，父母孩子生病了，甚至也無(wú)暇照顧，心里想的是如果我請(qǐng)假了學(xué)生們的課拉下了怎么辦；有的人，明明下班已經(jīng)很累了，卻一次又一次的在里和家長(zhǎng)談學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。確實(shí)，這些不是什么驚天動(dòng)地的大事，但這些平凡中的瑣碎，這些不求回報(bào)的付出，這些義無(wú)反顧的堅(jiān)守，就是我們教師的本色，就是融入我們血液的師魂。我們一直在教育學(xué)生懂得平凡之中見(jiàn)偉大的`道理，可往往無(wú)視了自己。
面對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，靜待他們生命之花的怒放。
面對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之假設(shè)鶩，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，堅(jiān)持廉潔從教，堅(jiān)持保衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守“教師〞這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)槲覀冎溃荷囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。
面對(duì)工作，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持不斷付出，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教學(xué)改革，這是新時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長(zhǎng)，艱難，充滿太多的未知，即使會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來(lái)我們也許依舊平凡，但我們一定會(huì)堅(jiān)守我們的選擇，如果連我們都不能堅(jiān)守和熱愛(ài)我們的事業(yè)，那教師怎么會(huì)成為令人羨慕的職業(yè)？
朋友們，教育事業(yè)是美好的，也是平凡的�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情；“春蠶到死絲方盡〞的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門(mén)而不入〞的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅〞的豪情，也沒(méi)有陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的超然物外，但我可以用我飽滿熱情、熱誠(chéng)的愛(ài)心和對(duì)教育事業(yè)的敬畏之心，堅(jiān)守在教育這片沃土上，書(shū)寫(xiě)屬于自己的非凡人生！
初心演講稿優(yōu)秀 篇28
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用！”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵？”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢？”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！”
聽(tīng)了這番話，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過(guò)很多教室門(mén)口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢？參加中考？參加高考？考個(gè)好高中？考個(gè)好大學(xué)？還是以后有個(gè)好工作？有個(gè)好的收入？還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想！你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那？不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。