關(guān)于獨(dú)立的演講稿(精選11篇)
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的主題是:獨(dú)立——人生中的必由之路。
當(dāng)我們從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,就在親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活,在老師循循善幼的教導(dǎo)下快樂(lè)的學(xué)習(xí)。但是我們是否想過(guò)當(dāng)有一天離開(kāi)了家人的庇護(hù),走向社會(huì)面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)自己能立身處事嗎?能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中打拼出自己的一席之地嗎?
給大家講一個(gè)小故事吧!一顆小草長(zhǎng)在一株大樹(shù)下面,小草仰望大樹(shù),覺(jué)得樹(shù)冠上的天空很藍(lán),陽(yáng)光很亮。于是它努力地長(zhǎng),想超出大樹(shù)的陰影。風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,它不怕,它努力地長(zhǎng)著。大樹(shù)笑他自不量力,小草不在乎,只是一心一意地生長(zhǎng)……終于,有一天,它真的撫摸到了陽(yáng)光。這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的自強(qiáng)不息,努力成長(zhǎng)的精神。我們現(xiàn)在就是一棵小草,我們渴望觸摸到那片蔚藍(lán)的天空和金色的陽(yáng)光,但我們是否能夠勇敢地站立,獨(dú)立面對(duì)各種外界的壓力。作為中學(xué)生的我們,不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里,甘做溫室里的花朵。
我們渴望獨(dú)立,就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望成為知識(shí)的主人,就要自主學(xué)習(xí);我們渴望做生活的強(qiáng)者,就要走出溫室,接受風(fēng)雨的洗禮。
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇2
著名作家涵浼同志稱(chēng)當(dāng)今的一代青少年患有一種病,這就是“四二一綜合癥”,這“四二一綜合癥”就是所謂的“四個(gè)祖輩,圍著一個(gè)小太陽(yáng)轉(zhuǎn)。”
望子成龍,望女成鳳的父母?jìng)兛偸怯萌轿坏膬?yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)為我們的生活、學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”,總是抱著“長(zhǎng)大了就會(huì)了,現(xiàn)在還小,”“現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊,沒(méi)時(shí)間”等錯(cuò)誤的想法為我們開(kāi)脫。但傅儀二十多歲從故宮走出成為平民的時(shí)候,連門(mén)都不知道怎么開(kāi),這又如何解釋呢?而我們呢,也大都沉浸這暖融融的溫室生活之中,悠哉起來(lái),于是養(yǎng)成了“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,自私自利,貪圖享樂(lè)的壞習(xí)慣。
韓非子說(shuō)得好:“恃人不如自恃。”古今中外,多少優(yōu)秀人物認(rèn)識(shí)兒女的自立重要性,又有多少青年人成為我們的楷模。明朝名臣王翱雖然愛(ài)女,卻不利用職權(quán)調(diào)女進(jìn)京。毛澤東的女兒李敏上學(xué)時(shí),每星期只回家一次,而且從來(lái)都是乘公共汽車(chē)。美國(guó)總統(tǒng)里根的兒子自謀職業(yè)做影星。如此等等確實(shí)令人深思,也許能喚起一些同學(xué)的覺(jué)醒。
因此我提議,從現(xiàn)在開(kāi)始,自己的事情自己做,干一些力所能及的家務(wù)。否則,我們一旦離開(kāi)父母,走上社會(huì),就會(huì)因無(wú)法自立而寸步難行。那又怎么能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求,又怎能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)?
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”
同學(xué)們,想象雄鷹一般展翅高飛,首先得具備覓食的本領(lǐng),千萬(wàn)不要忽視那些看似不起眼的能力,有了它,你才能讓自己飛得更高,更遠(yuǎn)。讓我們努力學(xué)會(huì)自立吧!為了自己將來(lái)能成為社會(huì)中有用的一員,為了不負(fù)父母的哺育之恩,也為了中華之振興!
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇3
沒(méi)有了獨(dú)立,那意味著什么?
拋棄獨(dú)立,在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。
舍棄獨(dú)立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立,在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步,為后人恥笑。
在新的時(shí)代里,一次次新的獨(dú)立,那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。
謝謝大家!
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
在我們中國(guó),關(guān)于“靠”的“金玉良言”可真是多啊:在家靠父母,出門(mén)靠朋友;背靠大樹(shù)好乘涼。人們競(jìng)爭(zhēng)時(shí)擔(dān)心的不是對(duì)方的能力、水平比自己高,而是怕對(duì)方的靠山比自己硬。于是,年輕時(shí)靠父母,工作后找“靠山”,真是“無(wú)時(shí)不靠,無(wú)處不靠”。
這對(duì)大寫(xiě)的“人”而言,究竟意味著什么呢?而一個(gè)依賴(lài)“靠”字的民族又究竟能站立多久、行走多遠(yuǎn)呢?當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了這片古老土地的各個(gè)領(lǐng)域時(shí),能否也讓這股大潮沖擊一下我們身上的那個(gè)“靠”字?能否變依靠為獨(dú)立,不再以對(duì)別人的依靠為支撐,從別人的攙扶中走出來(lái),讓自己去完成一次獨(dú)立的行走?漢語(yǔ)中還有一個(gè)字叫“試”,因?yàn)橛辛艘揽,許多人不愿冒險(xiǎn)去“試”。勵(lì)志演講稿:獨(dú)立的行走。每當(dāng)囊中羞澀時(shí),便伸手向父母要錢(qián)。為什么?為什么我們一定要完全依靠父母呢?
也許是我們“很少挫折”的成長(zhǎng)背景,造就了我們依附的風(fēng)格。也許是生活條件日漸寬裕,使我們有了依靠的資本。于是,無(wú)須為衣食擔(dān)憂(yōu)的我們開(kāi)始尋找更奢侈的樂(lè)趣。吃,肯德基,必勝客;穿,阿迪達(dá)斯,耐克。我們追星,我們玩樂(lè),我們和父輩有根本的不同,那就是,我們從不懂得珍惜節(jié)約,也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,我們所擁有的,從根本上來(lái)講,競(jìng)無(wú)一物是屬于自己的。
美國(guó)女詩(shī)人海倫凱勒說(shuō)得好:“當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí),他是決不應(yīng)該爬行的。勵(lì)志演講稿:獨(dú)立的行走!蔽覀円肯瑁灰倥佬;我們要獨(dú)立,不再依靠別人,我們要靠自己去完成一次獨(dú)立的.行走!我們無(wú)需去炒股票,也不必毅然“下!,只要我們肯擺脫依靠與依附心理,我們一樣可以自立起來(lái)!且看清華大學(xué)圖書(shū)館前、教學(xué)樓前、食堂前,那每日一摞的china daily不見(jiàn)賣(mài)主,同學(xué)們隨便拿起一張報(bào)紙,又順手留下五角錢(qián)。多么聰明、大膽的自立者!北大物理系幾位學(xué)子在別人摔撲克的時(shí)間里勤于鉆研,一項(xiàng)小發(fā)明問(wèn)世,向國(guó)家申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)后,他們各獲利800元?赡艽蠹視(huì)覺(jué)得不過(guò)區(qū)區(qū)800元,但是現(xiàn)在你能從口袋中掏出完全靠自己賺來(lái)的八元錢(qián)嗎?我是不行的。有人說(shuō),當(dāng)代學(xué)生是中國(guó)青年當(dāng)中最敏感、最深刻的一族;而久居象牙塔卻限制了我們的敏感與深刻。我要說(shuō):學(xué)校的圍墻并沒(méi)有限制我們敏感的觸覺(jué)、獨(dú)立的行走。我們不需要處處依靠別人,只要我們?cè)敢庾屪约喝ネ瓿梢淮为?dú)立的行走。
不要因?yàn)槭e人的攙扶而膽怯止步;不要因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立行走而擔(dān)心摔倒。一種年齡要走的路,就讓那種年齡去走,哪一個(gè)走路的人沒(méi)有跌過(guò)跤呢?從你開(kāi)始,從我開(kāi)始,在這里起步,讓我們大家都去完成一次獨(dú)立的行走吧!
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇5
這是一幅漫畫(huà)。
圖片上,一棵瘦弱小樹(shù)苗被2棵巨大的樹(shù)所包圍,風(fēng)“呼呼”吹過(guò),而小樹(shù)苗卻沒(méi)有受到一點(diǎn)損傷,因?yàn)樗母改?mdash;—大樹(shù),已經(jīng)把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹(shù)苗的臉上露出無(wú)奈的神情,它這么大了,父母依然保護(hù)著它,不讓它自立,更不愿讓它收到一點(diǎn)傷害。
這幅圖的確很令人深思,尤其是現(xiàn)在的父母?jìng)儭,F(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們都是?i在嘴里怕化了,對(duì)我們備加關(guān)愛(ài)。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小,不懂得大人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),但是還有多少在少年時(shí)不自立自強(qiáng),長(zhǎng)大了什么事情都依著父母,依靠別人來(lái)幫助完成,自己卻什么也不會(huì)干的例子呢?如果不自立自強(qiáng),后果會(huì)有多么的嚴(yán)重呢?現(xiàn)在的家長(zhǎng)卻依然這樣,小孩子在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,什么事情都讓父母幫忙完成,脫離了父母什么也干不了,難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去,即使成績(jī)有多么多么的好,不能自立自強(qiáng)地生活,又有什么用呢?難道說(shuō)一個(gè)不會(huì)自立自強(qiáng)的人也能成為一個(gè)棟梁之材嗎?
不,絕對(duì)不可能!一個(gè)人,就要自立自強(qiáng),才是對(duì)生活的樂(lè)觀面對(duì),對(duì)困難的泰然處之的態(tài)度。否則,不會(huì)自立自強(qiáng)自食其力的人,遇到困難就沒(méi)了方向,會(huì)被困難所擊倒;反之,自立自強(qiáng)、脫離父母襁褓的人,遇到了困難就有勇氣有信心地去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,最后才會(huì)取得勝利。
讓我們自立吧!如果還這樣下去,我們要脫離父母的溺愛(ài),從小事做起,從現(xiàn)在做起,自立自強(qiáng),汲取生活給予我們的營(yíng)養(yǎng),努力成長(zhǎng),成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的棟梁之才,做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
讓我們自立吧!
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇6
俗話(huà)說(shuō):“自立人生少年始。”所以,我們要從小就學(xué)會(huì)自立,養(yǎng)成各種好習(xí)慣。
就像中外的好孩子的不同理解。中國(guó)的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必須按照父母鋪下的路走。這些都做到,就算是好孩子了。所以,我們中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家很少,是因?yàn),沒(méi)有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。
外國(guó)的好孩子就是從小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要總靠父母。所以外國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的孩子,才是真正的好孩子。
一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。”
想要自食其力,首先就要學(xué)會(huì)自立。
自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自立,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。
在日常生活中我們可以:自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,不用父母督促、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨(dú)自乘火車(chē)去外地;父母外出時(shí),料理自己的生活;父母病了,陪他們?nèi)メt(yī)院,還要在家照顧他們。
人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母和老師的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自己的能力,培養(yǎng)自立精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。
要成功,我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練,他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭,繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中,他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái),不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn),他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊(duì)不能獨(dú)立,其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),人們,社會(huì),國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨(dú)立,讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下,從古代起,中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展,各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,但我們能夠滿(mǎn)足這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列,但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分,這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅(jiān)固的根,因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根,那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚。虎門(mén)銷(xiāo)煙,建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),這一次次的獨(dú)立,都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
沒(méi)有了獨(dú)立,那意味著什么?
拋棄獨(dú)立,在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。
舍棄獨(dú)立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立,在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步,為后人恥笑。
在新的時(shí)代里,一次次新的獨(dú)立,那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。
謝謝大家!
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
獨(dú)立,這個(gè)詞我們已經(jīng)知道很多年了,但是我們一直不清楚,什么是獨(dú),什么是立。獨(dú)立的意義是什么?
我和許多人都說(shuō),獨(dú)立是靠自己。有些人告訴我獨(dú)立是一種傲慢,一種偏執(zhí)。
其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,當(dāng)我們真的離開(kāi)父母和老師的翅膀時(shí),試著問(wèn)問(wèn)有多少人可以依靠自己軟弱的雙腿堅(jiān)定地站著。
當(dāng)獨(dú)立到來(lái)的時(shí)候,意味著更多的困難需要解決,更多的現(xiàn)實(shí)需要面對(duì),更多的責(zé)任需要承擔(dān),更多的社會(huì)和自我的限制。
所以,獨(dú)立就是要自己站起來(lái),用自己的汗水和付出去得到自己想要的,獨(dú)立是一種責(zé)任,一種成熟,一種自我監(jiān)督,一種自我完善。
當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí),我們會(huì)攜帶更多。我們需要對(duì)我們的所有行為負(fù)責(zé),對(duì)我們身邊的人負(fù)責(zé),作為孩子,作為朋友,作為公民。
我們有更多的身份,更多的責(zé)任。獨(dú)立的開(kāi)始是我們勇于承擔(dān)責(zé)任。
獨(dú)立與年齡有關(guān)嗎?因?yàn)楠?dú)立的意義需要多年的理解,也無(wú)關(guān)緊要,獨(dú)立可以從一個(gè)孩子開(kāi)始,獨(dú)立不是從行為開(kāi)始,而是從內(nèi)心開(kāi)始,從磨練自己的頭腦和能力開(kāi)始。獨(dú)立甚至是一種自我要求,一種向上的生活態(tài)度。
作為學(xué)生,我們不僅要盡力完成學(xué)業(yè),還要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)觀和自省。坐在教室里的目的是什么?每天去同一個(gè)地方接受教育有什么意義?
明白了這些就不會(huì)被小小的興趣和迷惑,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春。我也會(huì)在生活中更加體諒別人的做法,監(jiān)督自己的錯(cuò)誤行為,以免給別人造成不必要的麻煩。
獨(dú)立的過(guò)程是痛苦的,但這是我們必須經(jīng)歷的,人民,生活在獨(dú)立。
所謂獨(dú)立,也是不可以被單獨(dú)認(rèn)識(shí)的。它有一個(gè)伙伴,叫團(tuán)隊(duì)。而獨(dú)立的關(guān)鍵,也不應(yīng)該是獨(dú),而應(yīng)該是立。目的是立起來(lái),靠自己不過(guò)是一種規(guī)則。
事實(shí)上,團(tuán)隊(duì)是幫助那些想要站起來(lái)并自己遵守這條規(guī)則的人的最佳環(huán)境。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)環(huán)境,要么會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí),要么會(huì)導(dǎo)致傲慢,要么會(huì)導(dǎo)致過(guò)度。
因此,獨(dú)立不能只是一個(gè)人對(duì)自己世界的一種反映,而忽視了身邊的人和事。
如果比爾蓋茨在大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有得到他的合作伙伴的支持,他可能不會(huì)在未來(lái)取得任何成就。是獨(dú)立的。在生活中要獨(dú)立。
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們生活的環(huán)境變得越來(lái)越好,物質(zhì)上也得到了極大滿(mǎn)足。過(guò)去出一趟遠(yuǎn)門(mén),只能依靠馬車(chē)等交通工具,而如今坐上飛機(jī),幾小時(shí)便能到達(dá)千里之外;過(guò)去衣食簡(jiǎn)單,只能吃野菜喝稀飯,而如今如種各樣的美食小吃層出不窮;過(guò)去聯(lián)絡(luò)親友,只能依靠信差,而如今一個(gè)電話(huà)便能同千里外的朋友交流談話(huà)……然而,在物質(zhì)條件變好了的如今,我們卻失去了更重要的東西――獨(dú)立自主。在條件惡劣的過(guò)去,人們?yōu)樯鎿?dān)憂(yōu),極小的孩子也能干活為父母分憂(yōu)。而如今,人們把重心放在孩子的學(xué)習(xí)上,各種課程各種輔導(dǎo)班壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái),卻忘了讓孩子們學(xué)會(huì)比學(xué)習(xí)更重要的獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立,從身邊的點(diǎn)滴小事做起。現(xiàn)在的中國(guó)家長(zhǎng)為了讓自己的孩子上高校,拿到好的文憑,為孩子報(bào)了各種輔導(dǎo)班,卻忘了讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立。“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的情況在國(guó)內(nèi)屢見(jiàn)不鮮。別讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,別用學(xué)習(xí)壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)。讓孩子自己穿衣服,自己疊被子,自己盛飯,自己做自己能夠做到的點(diǎn)滴小事。父母是孩子人生的引導(dǎo)者,而不是孩子的奴隸;孩子是父母最珍貴的寶物,而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。別讓自己望子成龍、望女成鳳的心態(tài)捆綁住你的孩子,教他們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。學(xué)會(huì)獨(dú)立,并不意味著在學(xué)習(xí)上松懈。中國(guó)父母讓學(xué)習(xí)成為孩子的家務(wù)這樣的做法的確不妥,但學(xué)會(huì)獨(dú)立并不意味著除了做家務(wù),學(xué)習(xí)上閑得慌。學(xué)會(huì)獨(dú)立,在生活中獨(dú)立,在學(xué)習(xí)上也要獨(dú)立。獨(dú)立完成自己的作業(yè),獨(dú)立收拾自己的課本書(shū)包,獨(dú)立答完自己的試卷……明白自己想要的和不想要的,告訴父母自己想學(xué)什么和不想學(xué)什么,做自己喜歡的事,在學(xué)習(xí)上真正的獨(dú)立。別讓父母的要求束縛了自己,從自己的興趣出發(fā),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上也能夠獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立,不僅要在學(xué)習(xí)和生活中獨(dú)立起來(lái),更要讓自己的思想獨(dú)立。父母及親人只是你人生道路上的一盞為你照亮道路的明燈,他們?cè)谀闶б鈺r(shí)給你安慰,在你生產(chǎn)時(shí)給你陪伴,在你無(wú)助時(shí)給你建議……你不能夠一切都依賴(lài)于父母,不光要在生活中獨(dú)立,更要在思想上獨(dú)立。自己為自己的人生做好規(guī)劃,自己為自己的命運(yùn)做出決定,切莫讓他人的話(huà)語(yǔ)淹沒(méi)了你內(nèi)心的聲音,在思想上學(xué)會(huì)獨(dú)立,為自己的人生做決定,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
記住這是你自己的人生路,他人的幫助只能讓你走一段極短的路程,要想走出屬于自己的康莊大道,要想在這條人生路上越走越順利,能夠獨(dú)立是最基本的要求。學(xué)會(huì)獨(dú)立,你的人生才能變得真正的精彩紛呈!
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇10
獨(dú)立,這個(gè)詞我們已經(jīng)知道很多年了,但是我們一直不清楚,什么是獨(dú),什么是立。獨(dú)立的意義是什么?
我和許多人都說(shuō),獨(dú)立是靠自己。有些人告訴我獨(dú)立是一種傲慢,一種偏執(zhí)。
其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,當(dāng)我們真的離開(kāi)父母和老師的翅膀時(shí),試著問(wèn)問(wèn)有多少人可以依靠自己軟弱的雙腿堅(jiān)定地站著。
當(dāng)獨(dú)立到來(lái)的時(shí)候,意味著更多的困難需要解決,更多的現(xiàn)實(shí)需要面對(duì),更多的責(zé)任需要承擔(dān),更多的社會(huì)和自我的限制。
所以,獨(dú)立就是要自己站起來(lái),用自己的汗水和付出去得到自己想要的,獨(dú)立是一種責(zé)任,一種成熟,一種自我監(jiān)督,一種自我完善。
當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí),我們會(huì)攜帶更多。我們需要對(duì)我們的所有行為負(fù)責(zé),對(duì)我們身邊的人負(fù)責(zé),作為孩子,作為朋友,作為公民。
我們有更多的身份,更多的責(zé)任。獨(dú)立的開(kāi)始是我們勇于承擔(dān)責(zé)任。
獨(dú)立與年齡有關(guān)嗎?因?yàn)楠?dú)立的意義需要多年的理解,也無(wú)關(guān)緊要,獨(dú)立可以從一個(gè)孩子開(kāi)始,獨(dú)立不是從行為開(kāi)始,而是從內(nèi)心開(kāi)始,從磨練自己的頭腦和能力開(kāi)始。獨(dú)立甚至是一種自我要求,一種向上的生活態(tài)度。
作為學(xué)生,我們不僅要盡力完成學(xué)業(yè),還要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)觀和自省。坐在教室里的目的是什么?每天去同一個(gè)地方接受教育有什么意義?
明白了這些就不會(huì)被小小的興趣和迷惑,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春。我也會(huì)在生活中更加體諒別人的做法,監(jiān)督自己的錯(cuò)誤行為,以免給別人造成不必要的麻煩。
獨(dú)立的過(guò)程是痛苦的,但這是我們必須經(jīng)歷的,人民,生活在獨(dú)立。
所謂獨(dú)立,也是不可以被單獨(dú)認(rèn)識(shí)的。它有一個(gè)伙伴,叫團(tuán)隊(duì)。而獨(dú)立的關(guān)鍵,也不應(yīng)該是獨(dú),而應(yīng)該是立。目的是立起來(lái),靠自己不過(guò)是一種規(guī)則。
事實(shí)上,團(tuán)隊(duì)是幫助那些想要站起來(lái)并自己遵守這條規(guī)則的人的最佳環(huán)境。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)環(huán)境,要么會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí),要么會(huì)導(dǎo)致傲慢,要么會(huì)導(dǎo)致過(guò)度。
因此,獨(dú)立不能只是一個(gè)人對(duì)自己世界的一種反映,而忽視了身邊的人和事。
如果比爾蓋茨在大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有得到他的合作伙伴的支持,他可能不會(huì)在未來(lái)取得任何成就。是獨(dú)立的。在生活中要獨(dú)立。
關(guān)于獨(dú)立的演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我向來(lái)認(rèn)為,成功靠自己,成人看父母。老師常說(shuō)美國(guó)小孩如何獨(dú)立,會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀念改一下,我相信我們也一樣可以獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今天的這個(gè)機(jī)會(huì),足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險(xiǎn)費(fèi),人壽的,五十元!”爸爸問(wèn):“是什么保險(xiǎn)?”我支支吾吾的,說(shuō)不出來(lái)。“爸爸,是鍛煉我獨(dú)立能力的時(shí)候了,這次保險(xiǎn)費(fèi)讓我自己來(lái)交,是什么險(xiǎn)種下學(xué)后向你交代。美國(guó)的小孩,不吃飯就得餓著,三、四歲就會(huì)洗衣服,十六歲就離開(kāi)父母獨(dú)自去闖蕩,十八歲就自己打工掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。給我五十元,讓我自己去交。你就等著瞧吧!”說(shuō)完,爸爸沉思了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,遞給了我五十元。
到了學(xué)校大門(mén)口,呵!人真多,好不容易才擠進(jìn)去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會(huì)兒就要關(guān)大門(mén)了,我還上課呢。”她說(shuō):“好吧!姓名?”“王云灝。”“身份證號(hào)?”“410923。”“家長(zhǎng)姓名?”“王祥領(lǐng)。”阿姨登記完后,我小心翼翼地把五十元錢(qián)交到阿姨手里。
噓……我長(zhǎng)出了一口氣,終于完成任務(wù)了,心中那沉甸甸的石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想:美國(guó)人的孩子,五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了,而我都十二啦,自己交個(gè)保險(xiǎn),竟把我自己搞得如此緊張?磥(lái)我還需要鍛煉呀!到了教室,我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師,就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。
已經(jīng)六年級(jí)了,馬上要上初中了,獨(dú)立自主的能力還沒(méi)有扎實(shí)。六年級(jí)的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依賴(lài)父母了,學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。
我們這些中國(guó)孩子,哪一樣不比美國(guó)小孩好?就是獨(dú)立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我們會(huì)改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生,在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步,在進(jìn)步中更加努力,在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天!